優秀作文能夠展現作者對社會現象的洞察力和批判精神，幫助讀者更好地認識社會。小編特地為大家準備了一些精選的優秀作文范文，供大家參考和借鑒。

雨中的記憶五年級（熱門20篇）篇一

關于雨中的記憶，最深刻的便是那次了。

那時的我，十分不相信天氣預報，認為它頗不靈驗，所以即使哪天天氣預報說有雨，我也依舊不帶雨傘。早上，媽媽一邊給我系著扣子一邊喋喋不休地告訴我要注意的事項：不能吃冰棍，要記著帶雨傘……等媽媽走后，便背上書包，立即出發去往學校與小伙伴會合，至于媽媽說得注意事項，早以拋到九霄云外。今天就要出考試成績了，我很興奮，因為可以和自己同水平的同學，一決勝負。果不其然與自己同水平的老毛和小易都沒比過我。我現在是很期盼放學回家把這個消息告訴媽媽。可惜天公不作美，在放學的時侯傾盆大雨忽至，小伙伴笑盈盈地掏出自已的傘，跟隨著父母走上了回家的路，只有我苦著臉，像是誰欠了我八百萬一樣，只好在教室里邊寫作業邊等雨停。

這雨中回憶，猶如珍珠散在我心中的沙灘，那么熠熠生輝，溫暖光亮。

雨中的記憶五年級（熱門20篇）篇二

時間總像一個老者，不緊不慢的走著，走過了春，走過了冬。在這無盡的歲月里，隨著時間老人一步一步沉重的腳印，我變了。

春天，一個愛哭的年輕女子，總是動不動就掉下幾滴眼淚，所以，春是伴隨著傘走過的。

漸漸的，漸漸的，時間一天天，一天天就這么過去了，我13歲了，小時候的春會時不時地浮現在眼前，小時候的心思則時不時的被牽出，不同的是，我不再如此做了。

同樣是這么的一個春天，同樣是這么一個春天的雨天，一個同學傘沒帶，被我瞧見了，我大方的走過去說，我們一起走吧。于是，我們走進了江南的細雨里。于是，小雨點兒打在了那把小傘上，發出淅淅瀝瀝的聲響。于是，一把小傘里擠進了兩個女孩子，擠進了一串串歡笑，還有那四只腳丫踏著春天的雨。于是，小傘變得那么大，像能裝進一切的樣子。

我不時的把傘往她那邊移點兒，給她些溫暖、安心。而我呢，任半個身子露在外面，淋著春天的雨。那一次，看著她幾乎整個置身于傘中，看著她開心的笑著，心里有一種莫名的安心，莫名的快樂。雖然半個身子露在雨里，可是又好似置身于傘中。哦！那是一把快樂的傘里。

目送著她離去，心里總是甜蜜，看著細細的如線的江南雨，又牽出兒時的記憶，我明白了爺爺的心意，我不會再自私。

時間，還在不留情地走著，走過了夏，走過了秋，在這光陰里，我漸漸長大了。

點評：同樣是發生在雨天傘下的故事，同樣的主人公卻有著不同的行動，作者借此告訴給我們成長的意義。作者語言優美，描寫細膩，使讀者從迷蒙的江南路上以及握傘的傾斜方向中領悟了為人的道理。

雨中的記憶五年級（熱門20篇）篇三

小莉兒是我的鄰居，她上三年級。記得某個炎熱的中午，天還是晴朗如愿，俄而竟突然下起了大雨。雨水很急，每一顆雨珠就像一粒大珍珠似的，飽滿，晶瑩。顆顆雨珠落到人間，使房檐、土地、石頭上，發出“噼噼啪啪”的.聲響。抬頭仰望天空，卻被大雨珠子打了個“回撤”，不得不低頭打傘了。這時小莉兒跑了出來，見到我，興奮地呼喊：“看，天空中沒有一片云！”說著把我拉進樓道里，走到窗口，仰頭望向天空：蔚藍的天，沒有一朵云。卻看地上的雨珠，從何而來的呢？我們又瘋也似的跑向小區花園里。

我撐起一頂淡藍色的雨傘，和小莉兒坐在一塊兒石頭上。我又想起天空，心里又冒出一個念頭：也許是大海倒過來了吧？不久大海會枯竭的嗎？小麗兒，看出我的心思，笑笑說：“姐姐，思考什么呢？”我醒過神來：“我認為天空是倒著的大海。”“卻不然。”他說著從背包里掏出一份報紙，指著這行字說：“看天上其實是有的，但是它像隱士般神秘，也叫‘隱形云’吧！”我微微笑了幾下。

不久，雨停了。天放晴了。小莉兒說：“姐姐，你有沒有發現新的東西？”我很納悶。“看這張圖片‘奇葩雨’！”我的心靈受到了極大的震撼。就在剛剛語時，他用畫筆繪下了一幅美好的瞬間。它記錄了一場“無云之雨”，形象而又貼切。我提起筆在右下角寫上日期，以及題目“奇葩雨”。

這場雨雖短，卻洗淋了花草樹木，洗滌了我的心靈，贈予我無憂與雅思。

雨中的記憶五年級（熱門20篇）篇四

我從來都不喜歡我的媽媽，因為她不會理解人，因為她不會寬容，因為……總之，我和她之間就好像有一層隱形的墻，讓我們一直無法進行溝通。

記得有一次，我放學回家，見她沒在家，于是便看起了電視，不巧的是，沒過多久，她便回來了。當她見我在看電視時，她將鋤頭一扔，轉身便在門邊拿起了一根棍子，惡狠狠地向我沖來，口中罵道：“你個龜兒子，回家就知道看電視，就不能找點正事？電視能當幾碗飯吃？有本事你就鉆進去……。”我見狀連忙關了電視，可還是沒能逃過劫難。唉，打歸打，事還是得做，這不，又在叫了，“還不快點拿柴來做飯！小心老子兩腳踢你出去！”無奈，我只得抱了些柴火，不料柴火是濕的，又由于力氣太小，打火機我也開不了。媽媽見狀，一把將我推開，還不忘大罵道：“你一天吃那幾碗飯，撐得機火機都開不了……你眼睛瞎了嗎？那么多的干柴火你不拿，偏拿生的，你不知道……”邊說還邊打了兩耳光，我摸著火辣辣的耳朵，心里暗暗地說：“我恨你，我恨你，我恨你！”

從那以后，我便一直懷恨在心，每次她叫我干什么之前，我總不忘恨她一眼，她看了只當我不存在，于是，我和爸爸的談話比起跟她來，自然多多了，每次我和爸爸說笑時，她總像仇人似地看著我，而我也當她不存在，心里笑“你愛恨不恨，哼！”

直到有一天，那天天下著大雨，我在學校焦急地等著，看著同學們被一個個地接走了，我心里更是又氣又急。老師要走時，見我還沒走，于是便打電話到了我家。我聽到了媽媽在電話另一頭不耐煩地聲音，“誰呀？”老師回答道：“我是你孩子的老師，現在下大雨了，你孩子還在學校……”“哦，張老師啊，你讓她自己接電話吧。”老師把電話遞給了我，我極不情愿地叫了聲，“媽！”“別媽娘的，自己找同學借把傘，大老遠的，路又滑，家里又忙，你自己借了傘慢慢回來。”然后“拍”一聲掛斷了電話。

我氣得差點哭了起來。爸爸不在家，媽媽不關心我……我越想越心酸。我怎么會有這樣的媽媽呢！忍不住我放聲大哭了起來。天慢慢地黑了下來，雨依然在下著，夾雜著我的哭聲，我已經徹底絕望了。這時，一個人影出現在雨中，透過大雨，我覺得這個身影有些眼熟。那個身影越來越近了，我看清了她，是媽媽。我有些不敢相信自己的眼睛，而我的哭聲更大了。媽媽來到我身邊，蹲下來摟著我，拍著我的屁股輕罵到：“哭什么哭？！老子不是來接你了嗎？走！回家。”罵完便拉著我走進了雨里。

我的臉上雨水沒有了，但淚水卻像泉水一般奪眶而出，模糊了我的雙眼。

回到家里，我看到母親的右半身幾乎被淋濕了，我感激地對媽媽說：“媽媽，謝謝你，不過，躲在你的傘下，感覺真幸福啊！”媽媽對我嫣然一笑，我發現那才是天底下最燦爛的花朵。

點評：作者采取了欲揚先抑的表現手法，讓人感受到了不一樣的母愛，文章前后形成鮮明的對比，讓人看到了“鐵石心腸”下的濃濃的母愛，天底下的母親對子女的愛都是一樣深的，有時候把父母的責備放大了無限倍，甚至淹沒了父母的愛，其實很多時候責備就是一種愛，子女終究能體會到，正如作者所表達出來的那樣。文章的語言還欠缺生動，比喻、擬人等修辭手法用的太少，細節描寫能力還有待加強，加油！

雨中的記憶五年級（熱門20篇）篇五

一遇到下雨，我就會想起我那親愛的爺爺。那件事讓我終生難忘。

記得那次，也不知道是誰招惹了老天爺，天氣下起了毛毛小雨。下學了，從毛毛小雨變成了傾盆大雨。我感到焦急，我沒有帶傘呀！怎么辦？怎么辦？爸爸，媽媽還在工作，我也沒跟他們說來接我，爺爺，奶奶身體又不好。我也沒有帶錢。我的心情也像天氣陰暗了好多。

這時，我聽到了一聲親切和藹的聲音從我的耳邊掠過，往街角一看，原來是爺爺，我激動的淚水“嘩”地就流了下來。我大喊了一聲“爺爺”。我用書包蓋住頭，跑到爺爺身邊，只見爺爺穿著一件破舊的黑色的雨衣，這雨衣很大方地讓雨水往里鉆。爺爺卻絲毫沒有注意到。“我怕把座位淋濕了，用塑料布蓋著呢，你快上來。”爺爺和藹地說。“爺爺，我撐著雨傘，走著回去就可以了。您自己騎著很危險，更別說帶著我回去了。”我擔心地說。“沒事沒事，這么大雨的天，你自己回去我不放心。”爺爺又說。我只好答應了。在回家的路上我的雨傘已經被風刮翻好多次。爺爺只好把我的雨傘給收了，把他的雨衣給了我。爺爺自己在大雨中騎著，淋著。我想把雨衣給爺爺，可是試了好多次都沒有成功。我們終于到了家。奶奶看到很快把毛巾給拿了出來。問我怎么回事，爺爺插嘴說“路上雨傘壞了，我把雨衣給了孩兒，我去洗個澡。”爺爺說完，一轉頭就走進了浴室。這時，我才知道我是多么愛爺爺，爺爺是多么愛我。

我為有這樣一個爺爺而感到幸福。爺爺這么愛我，我能不愛爺爺嗎？能不孝順爺爺嗎？

雨中的記憶五年級（熱門20篇）篇六

放學了，樓道中擠滿了數不盡的人，數不盡的傘；樓道口，一群群神情焦急的家長四處張望，努力尋找著自家孩子的身影。我靜靜伏在扶梯上，看著這一幕漸漸消散……我走下樓，撐開傘，慢悠悠地欣賞著傾盆大雨中的校園景色。忽然，一陣含糊不清的喊聲傳來，只見大到看不清的雨幕中隱約映出一抹嬌小的身影。我輕輕快步走到那抹身影旁邊，遞給她一包紙，她不好意思地抬起頭，接過紙巾，在身上擦拭著，我接過她手中用過的濕漉漉的紙巾，拍拍她的背，示意她往前走。她有些膽怯地拉住我的衣襟往前挪動腳步。

看著如落湯雞的我，媽媽不解地問我：“傘呢？”我指了指那抹身影說：“借給她了。”“你同學？”“不認識。”

雨中的記憶五年級（熱門20篇）篇七

兩年過去了，許多事情在我腦海中漸漸淡忘，可是，媽媽在雨中為我送的那把傘，卻像一朵美麗的花，時時綻放在我的記憶中。

那天清早，爸爸送我去上學，對我說：“今天我有事要回鄉下去一趟，下午放學，如果媽媽沒來接你，你就自己回家。”

“好的。”我點了點頭，答應了。

可是下午，天一下子陰沉起來，到將近放學時，傾盆大雨從天而降，那密集的雨點，茫茫的雨霧，將整個世界籠罩在一片迷蒙之中，天像黑了一樣。很快放學了，但大雨卻像瘋了似的，根本沒有要停的意思。我們坐在教室里，等待著各自的大人來接。那些來了的大人將自己孩子的書包提在手里，而我的那些同學則打的打傘，穿的穿雨衣，跟隨著大人興高采烈地離開了教室。我望著教室里越來越少的人，著急地想，我什么時候才能回去呢?爸爸回鄉下了，媽媽清早就出去做工了，他們一個都不可能來呀!大雨依舊在“嘩嘩”地下著，豆大的雨點射箭般射在地上，濺起一朵一朵白白的水花，瞬間開放，瞬間消失，它們完全沒顧及到教室里還有一個不能回家的我呢。

我呆呆地站在窗戶邊，望著外面迷蒙的一片世界，心，一點一點地墜向絕望的深淵。“芳芳，拜拜。”最后一個同學跟我說了這句話，就歡天喜地地跟著她爸爸走了。等他們的身影消失在雨幕中后，我再也忍不住了，眼淚奪眶而出。

我一邊無聲地哭著，一邊望著外面空曠的操坪。突然，在大雨中出現了一把傘，一把紅紅的雨傘，就像一朵開放在雨中的鮮花!那朵“鮮花”正快速地向我們教室這邊移動。

“不會是媽媽吧?”一剎那，我激動得屏住了呼吸。我趕緊抹干了淚，眼光緊緊地粘在傘上，隨傘而動。

傘近了，果然是媽媽!“媽媽--”，我站起身來大聲地叫喊著。媽媽一腳跨進走廊，把傘從頭上移開。

“孩子，等急了吧?”媽媽說著，有點愧疚地看著我。我望著媽媽，只見她穿著一雙有點破舊的綠色涼鞋，褲管高高地卷起，小腿上全是被雨濺起的泥，一邊肩膀也濕了。我點了點頭，眼淚又不爭氣地流了出來。

“別哭，孩子，”媽媽用濕濕的手擦去了我的淚水，溫和地對我說，“咱們趕快回家吧。”

現在，每當下雨的時候，我就會想起這件事，而那朵開放在雨中的“花”，蘊含著媽媽對我濃濃的愛，我會永遠銘記在心中!

雨中的記憶五年級（熱門20篇）篇八

天色，陰暗。

大片大片的烏云飄過來，遮擋住頭頂的光亮，也同樣堆積在我的心里，壓抑是馬上要下雨的前奏。

我加快腳步，在雨傾盆而下的前一秒鐘進到車站的頂棚下長舒一口氣，四周雨珠肆意的打擊著萬物，面前是凌亂的雨簾。大自然的演奏家，夏季交響曲卻如此雜亂無章。

我抬眼向四周望去，遠處的樹近處的草在風雨中搖曳不定，他們挨的更近了，而那野花在夾縫中生長頑強的挺立，卻是獨自面對風雨。

風，刺骨。

我裹緊外套，雙眼被風吹的干澀，再抬眼看向野花瘦弱的花徑被風壓下身軀，渾身抖動著，它向四周彎下身軀，無數次垂下高傲的花罐，但最終總會回歸向一個地方向天直立。他的花冠生來就該高高昂起，即便大自然從來不會輕易許可。

我也曾介懷花的高傲，他們生來就像是高昂著花冠，從來不肯輕易屈服。

我聽著震耳般的響聲，身心被擊打著，雨斜下，打向我的手背，那么重，記憶中水的溫柔頓時變得不真實，我伸手感受雨，那么鋒利，只一下便縮回手。

野花似乎抖動的更厲害了。

我沉思著，記憶回到昨天。也是這個時候，昨天的我剛剛經歷了一次失敗，從小到大總會有人夸獎，說的無一不是畫畫好，然而昨天的我，剛剛被美術老師打上了一個c。我不解，像被潑了一盆冷水，心中對繪畫的熱情在一瞬間熄滅了。我同情那朵野花，生活本就是逆流而上。我盯著它，無神，那瘦弱的莖下，是抓住泥土的根吧?它抓的那么牢，像是生怕自己一松手，便會飄向未知的世界，唯有牢牢的抓住泥土才不會被風雨所阻，才能才有逆流而上的勇氣。有時候想嘲笑花，連去探索世界的勇氣都沒有，現在想起，我真的沒資格。花的勇氣，是無畏風雨，遙望太陽，努力生長，它的一生都在為實現那個初衷而奮斗，無論大自然多么冷酷無情。

雨中的記憶五年級（熱門20篇）篇九

記憶中的味道遠不如酸甜苦辣那么隆重，也不如物質來得那么輕巧，卻依然有著自己獨有的味道。

奶奶那一代人記憶中的味道——只要能吃飽飯，生活就是甜蜜的.。那個時候的生活條件十分艱苦，當奶奶還只有十一二歲的時候就要肩負起就要肩負起家庭的重任。聽奶奶說，她們那一代有許多人因為沒有飯吃而餓死，所以對于他們來說，即使每餐都只有一碗白米飯，那也是幸福的。

媽媽那一代人記憶中的味道——只要有書讀，生活就是美好的。那個時候家里的兄弟姐妹多，并不是所有人都能夠讀大學的。聽媽媽說，她小時候一邊放牛，一邊作文讀書，就算是上山砍柴也會隨身帶著書本，盡其所能地多看書。所以對于她們來說，即使要她們多做點事，但只要能有書讀，就是美好的。

我們記憶中的味道——只要有父母陪伴，生活便是幸福的。現在的生活條件越來越好，父母總會給我們最好的，而我們真正需要的是他們的陪伴。記得有個周末，和媽媽在家里一起進行大掃除，結果我累得滿頭大汗，但仍然感到很快樂。所以對于我們來說，即使沒有玩具，只要有父母的陪伴，那便是幸福的。

記憶中的味道是漫長的，讓人記憶猶新的，卻讓人深深地藏在記憶深處，形成自己獨特的味道！

雨中的記憶五年級（熱門20篇）篇十

窗外，雨正下著，打濕了鄰家小院里的花叢。葉子上附著朦朧的水霧，像身穿一件白色的紗裙。

雨，其實我并不喜歡。它不像雪，能給人帶來喜悅與冰涼，它帶來的只有陰冷和潮濕，使人的心情更加沉重陰郁。

雨在夏天是時常見到的。現在正值初夏，幾乎每隔幾天就要下一場雨。

我走在路上，突然下起小雨來，我東張西望，尋找避雨的地方。那個屋檐不錯，我趕緊飛奔過去，生怕被人搶走了似的。我抖落身上的雨珠，注意到屋檐前有一叢盛開的花朵。我蹲下身來，將手再次伸進雨水中，觸碰那朵小花。花朵微顫，幾滴水珠跌落下來，滴在我的指尖，同雨水混合，這又是一種截然不同的感覺了。我喜歡這種感覺，我對雨的好感，瞬間增加了。

過了幾分鐘，雨絲毫沒有要停的意思。我開始順著屋檐往家走，邊走邊欣賞這雨景，邊走邊尋找滴著水珠的花朵不知不覺我便走到了小區門口。

第二天早晨，我信步走到窗前，向下張望，欣喜地看見那叢小花，花上沾著一兩滴雨珠，通過陽光的照射，正散發著金光。雨在我心中的地位也隨之改變了。

雨中的記憶五年級（熱門20篇）篇十一

回憶雨中的最美景致，我的心又一次濡濕。

我也曾遇到一把傘帶給我的溫暖。這天，我恰巧去上課，去時天還是明媚的太陽，媽媽對我說，你還是你拿一把傘吧！我搖搖頭，這么熱的天，拿傘干什么呀，不用了，媽媽看到我如此拒絕拿傘，便也沒有繼續跟我做”斗爭“了。我踏著輕快的步伐，走向了要去上課的地方，徑直走了進去，瞧見同學們手里都握著一把傘，今天會不會真的要下雨呀，無數個問號在那一瞬間跳躍在我的腦海里，上課后我便沒有再去理會外面參雜的聲音。休息十分鐘時，我的耳朵傳入了一股聲音，滴答，我向窗外望去了，今天果真下起了雨，希望不要再下大了，那樣我就沒有辦法回家了，我又想起來，所以導致我的那一節課后一部分沒有聽明白。我的腦子里一直都是想的下雨的事兒。玲玲玲玲下課了，伴著鈴聲，我以迅雷不及掩耳之勢跑出了教室，像一匹脫韁的野馬一樣沖向了門外出。

那老天似乎是與我作對一般，雨下大了，我內心絕望了，那淅淅瀝瀝的小雨一瞬間變成了傾盆大雨，好像是我的心里被澆醒了一般。此時，不覺得有一股涼風從我身后吹過，我也不覺得抖了一下。雨水像一個個降落傘小兵，一群群的降落傘落在地上后，消失，雨又像一朵朵花落到地上后綻放開來，我在那里大約等了幾十分鐘，有一位阿姨手里握著一把傘，也像門外走了，我看著眼熟，叫不正是我的數學老師嗎？走過來，來詢問我為什么這么長時間了都不回家？我與老師講了我沒有拿傘，老師安慰：”我今天中午不回家，你把我的傘拿回去吧，我今天下午還有課。“我吞吞吐吐地，不好意思地回復：”謝謝老師。“就這樣，我拿著傘走向雨中撐起一把傘一瞬間。短短的看就擁有量，一兩天就一杯熱茶放在我的面前。

我會把它如珍珠一樣藏在心中，冷雨無情，但人心向暖，滴答答，傳情達愛！

雨中的記憶五年級（熱門20篇）篇十二

助人為樂是做人的基本，如果你有那個條件見別人有困難卻視而不見，別人以后也不會幫你。要是你熱心地幫了別人。等以后你有困難的時候，他們更是會向你伸出援助之手。

一天，晚上我吃晚飯便拉著表姐出去玩，我們想去小區的籃球場里玩，那里一定有好多熟人。走著走著突然下起了毛毛雨，越下越大，最后，竟變成了傾盆大雨。還好，出門前見天氣不大好，還帶了把傘。到了以后，見一個熟人也沒有，只有那些個路燈開著。接著往里走，看見了一位老奶奶和小伙子在說些什么。我也沒有心情玩了，好奇心驅使著我走近。我默默地聽著她們講話，后來才知道原來這位小伙子看見這位老奶奶沒有帶雨傘，正想把著把傘讓給老奶奶，老奶奶卻不肯收。小伙子道：“老奶奶，您沒帶傘嗎？沒帶的話，就先用我這把吧！等回頭碰見我了在還給我。”老奶奶推讓著，不肯收。小伙子又說：“老奶奶收下吧！現在都行孝敬老人，全世界的老人都跟我的爸爸媽媽一樣啊！”可老奶奶好像就跟小伙子較起勁來：“小伙子，看你才18歲的樣子，你們年輕人可是國家的棟梁之才啊！”我捂著嘴偷笑起來。我努力想看清小伙子的表情，他不說話，好像在思考著什么。不一會兒，他以最快的速度把傘塞進了老奶奶的手里，又以最快的速度跑走了。老奶奶嘴里嘆著氣，卻皺著眉頭輕輕地微笑著。

這個小伙子給了我很大的啟示，同學們讓我們一起尊敬老人，助人為樂，做一位全面發展、積極向上的好隊員吧！

雨中的記憶五年級（熱門20篇）篇十三

童年，是一本金色的筆記本，記載著我的喜怒哀樂；童年，是一座七彩橋，有黃、有綠、有白、有紫……五彩繽紛；童年，是一道我親手制成的菜，嘗一口，是酸的、是苦的、是辣的、是甜的……五味俱全；童年，又是枚枚可愛的小貝殼，我要拾起那最美的一顆……童年的小精靈喚醒了我的記憶，一個童年的記憶。

他對我的那一笑，至今還縈繞在我的腦海里，久久不能忘卻！在我的心中，他的笑是最美的笑！

雨中的記憶五年級（熱門20篇）篇十四

親愛的李老師：

您好!小學畢業已有一段時間了，我一直很想給您寫一封信，今天我決定付諸行動。我想了很久該給您寫些什么，回想過去，我驚詫的發現小學六年的記憶竟已被您的微笑填滿。于是，我決定寫您的微笑，因為您的微笑總能在不經意間給予我溫暖和力量。

您還記得我們入學第一天的情景嗎?當明媚的陽光透過教室的玻璃窗照在您的臉上，您溫柔地說：“從今天起，我既是你們的老師也是你們的朋友。”說完，您在黑板上寫下了兩個字——朋友。那一刻，您臉上綻放的那一抹微笑令我的內心充滿了溫暖，也讓我這個初入小學的小孩兒有點兒“受寵若驚”。要知道，您可是我在這學校遇到的第一個對我微笑還說可以成為朋友的大人。

您還記得我進樂團前的那次考核嗎?那是我第一次參加學校樂團的考核，雖然那時候已經是夏天了，但我還是緊張到手腳冰涼，腦子一片空白。還好，我在考核前看到了您，您似乎看出了我的緊張，拍了拍我的肩，安慰我說，您相信我一定能考進樂團，讓我不用太緊張，正常發揮就好。令我沒想到的是，當我走進考核教室時我看到了您，您坐那兒遠遠地沖我笑了笑沒有說話，那微笑卻令我突突跳的心一下平靜了許多。而那次有您微笑相伴的考核也是我樂團考核史上取得最好成績的一次考核，居然是并列第二名呢!

小學這六年，您的微笑始終如陽光般溫暖著我。無論何時何地，它總能給予我莫大的溫暖和力量。我相信，您的微笑會一直印在我心上，陪著我一起面對未來的未知與挑戰。記憶中的微笑是美好永恒的，感恩在小學時代我可以遇到您，感謝您用微笑帶給我的溫暖和力量。

祝您。

身體健康、天天開心。

您永遠的學生李可心。

12月30日。

雨中的記憶五年級（熱門20篇）篇十五

記憶中，陽光像花兒一樣綻放。默默地，把夏天的微笑深深的印在心里，直至永恒。

這一秒的事情，在下一秒，就已成為了過去。時光像流水一樣瀉下，而過去，是時間揮不去的。不必惋惜時光匆匆忙忙，只要心中烙印下曾經，同樣是美好的，不是么？那個夏天的微笑，在心中蒙上了一層灰塵，拭去灰塵，它像一面鏡子，映照出夏天燦爛的微笑，粗獷的美。那個潑灑的季節，似乎沒有逝去……一切可以隨著歲月一起流逝，唯有夏天的微笑，誰帶不走，它只屬于心中的那份溫存。夏季的微笑，誰也帶不走，唯一的改變，是它也經歷了歲月的滄桑，像一個老人，訴說著古老的故事……來去匆匆的時光，繼續編織著美麗的神話，沒有人會去打擾它，夏天的微笑，是故事與神話的藍圖。

夏天，陽光像花兒一樣綻放，閉上眼，靜靜的遐想，把微笑烙印在心里，到永遠。

雨中的記憶五年級（熱門20篇）篇十六

真是“天有不測風云”，剛才還是艷陽高照，轉眼間就是烏云密布。很快，一場暴雨就將降臨人間。下課鈴響了沒多久，同學們就飛快地跑出教室，爭取在雨下之前回到家。教室里還有三個人，王芳、張玲還有我。因為我們平常都是家長來接的，所以只能在教室里焦急地等待著。瓢潑大雨還是無情地沖了下來。家長不知什么原因，到現在還沒來。我們三人你看看我，我看看你，又一起無奈地看著窗外。“怎么辦？是接著等，還是自己跑回家？”“唉，沒辦法，咱們還是沖吧！”真是“屋漏偏遇連夜雨”，我們剛沖到校門口，王芳腳下一滑，重重地摔在地上了。“王芳，沒事吧？”張玲使勁地把王芳扶了起來。“疼！”這時，我們才發現王芳的腳腕蹭破了皮，鮮血染紅了腳的四周。“爸爸媽媽怎么還不來呀！”張玲著急地左顧右盼，淚水禁不住地掉了下來。

“小朋友，怎么啦？”一輛小汽車停在我們身旁，一位阿姨冒雨走下來，關心地問。看了王芳的情況，阿姨拿出電話，問了王芳家的號碼，打了過去。“我送你們回家吧！你爸有點事馬上就回家。正好我車上有消毒水和紗布，先上車幫你洗洗傷口吧！”上了車，阿姨細心地幫王芳處理好傷口。然后，將我們一一送回家。“謝謝阿姨！”“不用謝！”阿姨話未說完，就帶著滿身的雨水上車離開。雨太大，我沒能記住車牌，但悅達起亞的標志卻清晰可辨。車子越開越遠，悅達起亞的車標卻閃爍著金色的光芒。濃濃的情意彌漫四周，我感到一股曖流涌遍全身。

雨中的記憶五年級（熱門20篇）篇十七

聽，下雨了。

那是一個周六的晚上，天空下起了大雨。我坐在家里的桌子上看書，一扭頭，頓時被外面的景象迷住了：雨點晶瑩剔透，像一個個淘氣的小娃娃，掙脫云的懷抱，從天空中溜下來，到地上玩耍。它們像斷了線的珠子，一個勁的往下掉，蹦到水里，形成一圈圈圓環。這時我已無心看書，便趴在窗前，靜靜地聽“嘀嗒嘀嗒……”的交響曲，這美妙動聽的聲音是很難聽到的。

第二天早上，我挎著書包，穿上運動鞋，披上雨披，就上學去了。路上雨“淅淅瀝瀝”地下著，雨點又落在我的身上，“吧嗒吧嗒。”路面水已經有一厘米深了，我踩著水，水面立刻濺起了水花。

放學啦，我和豐小茜一起走回家。這時大雨已經變成了小雨，密密地下著，跟銀針似的'。我和封小茜走在磚路上，磚路上總會有一些坑洼，成了一個小水塘，有時里面還會蹦出一只小青蛙，嚇人一跳。現在的水已經很多了，大約有兩厘米深，我沿著水最深的地方走，小心地提著包，先是準備一下，然后飛快地跑起來。這樣在腳落地的時候就會濺起許多小水花，變成圓暈，可有趣了。然后我們跨過小區的欄桿，哇！這里的水匯成了一條小河，一陣清風吹過，水還泛起了波紋，只見封小茜踮著腳尖圍著石頭走，因為稍有不慎就會掉進小區的河里，成個落湯雞。

我走在紅磚路上，路兩旁都是樹，樹上都是水，只要風一吹，水珠就落下來，“叭叭”地咂到我的頭上。走出樹林，望著小河，小雨“叭叭”地滴落在河里，有好多好多的小圓環出現在河內，小而均勻。穿過小橋，走到有花的地方，就會見到花瓣上有小水珠，在花朵的襯托下，小水珠又變成紅色或粉色的了。樹上的葉子剛被雨水打濕過，有風吹來，在樹上打著顫。我又走到柳樹底下，在柳樹下有一處凹下的地方，水積了的大約有四厘米深，我腳一伸下去，全濕了。我想：“濕了就濕吧，玩一會也沒關系。”我就在水洼里折騰了好一會兒，腳變得又濕又重又臟了，不過我玩得挺高興的。雨還在“吧嗒吧嗒……”下著，有時仄身身細聽，遠處似有人的嬉笑聲，“這雨真好”的聲音傳來。

這就是雨中發生的事和雨中的交響曲。大自然真的很神奇，讓人驚喜呀。

雨中的記憶五年級（熱門20篇）篇十八

那是在一天下午，天色突然暗了下來，滾滾的烏云從天邊飄來，雷爺爺好像生氣了，“轟隆隆”，“轟隆隆”地叫個不停，大雨像斷落的珠子，從天上掉落下來。那天，我上完素描課，看到其他的同學正在等待父母來接，我孤零零地站在少年宮門口等待雷爺爺冷靜下來，媽媽最近工作比較忙，有可能來接我，也有可能不來接我，我又想自己走回家，可是，我又擔心媽媽好不容易到這里來接我又找不到我的著急情景，正在我猶豫不決的時候，媽媽急急忙忙地跑了過來，由于跑得太急，褲角衣角全濕了，我問媽媽：“媽媽，單位離少年宮這么遠，你為什么還跑過來呀！騎車過來不是更快嗎？”媽媽笑了笑說：“車子走在半路上突然壞了，有可能是進了水的，我又怕你久等了，我就趕緊跑過來了！”我聽了以后，非常感動，說：“媽媽，謝謝您……”“哎呀，行了，小意思，咱們回家吧，噢，對了，車壞了，我們只好走回家了。”“沒事，走可以運動呢！”我連忙說。

我和媽媽走在回家的路上，由于傘太小，兩個人不怎么好打，于是，媽媽把傘往我這邊斜，我突然看見了媽媽的右半身全濕了，我的淚不由自主地流了出來，淌到了嘴里，咸咸的。

這件事使我頗有感受，是我記憶中最感動的一件事，讓我知道了母愛的偉大。

雨中的記憶五年級（熱門20篇）篇十九

從前，有一個森林王國，里面住著許多小動物。

一天，森林里要舉行十年一度的選美大賽，許多動物來報名：烏鴉，老鼠，兔子……它們都打扮的非常漂亮。

過了幾天，選美大賽正式開始了。第一個上場的'是老鼠，它一上場，評委就給它打了個零分。原來，評委們是看它那長長牙齒，被嚇到了。第二個出場的是烏鴉，它那烏黑的羽毛，觀眾們一看它，就讓它下場來……最后一個出場的是點點，它一出場，全場觀眾都叫起來，點點的羽毛真是精艷無比，評委們都看得目瞪口呆，觀眾們連聲叫好。那聲音震耳欲聾。毫無疑問，冠軍一定是孔雀了。一夜之間，點點紅遍了整個森林。記者，導演，商家紛紛慕名而來。點點驕傲極了。

這一天，小白兔蹦蹦跳跳地來到點點家說：“點點你好！”可點點卻說：“丑八怪，別把你的紅眼病傳染給我，我和你不是一個等級的。”小兔子傷心極了，哭著跑了回去。

小熊也來了，它大搖大擺地走進來，卻被點點罵的狗血淋頭：“大胖熊你又臟又臭，快走開，別把我的家給弄得臭氣熏天。”小熊真的很生氣，可它還是壓住怒火，用力一摔門，氣呼呼地走了。

淘氣的小猴子拎著水果籃來看點點，點點一手叉腰，說：“你這個紅屁股，快走開。”小猴子把水果籃一扔，氣沖沖地走了。

森林里的小動物都不跟點點玩了，點點好傷心。點點把自己的羽毛一根一根拔下來，把它們送給小動物們，并向它們道歉，現在點點全身光禿禿的，變成了一個丑八怪，不過它有許多好朋友了。

這個故事告訴我們一個道理：做人不能驕傲。

雨中的記憶五年級（熱門20篇）篇二十

十幾年的生活中，幸福的事兒，信手拈來。

幸福，又怎能用寥寥數百字表達得盡。于是，我只能用李瑛的詩句作為結尾。“在苦澀總長大的幸福，和痛苦一樣近，一樣寂靜。會流淚卻永遠不會衰老，無論結晶成鹽或結晶成糖，都深深地埋進心頭吧”。