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難忘那抹余暉范文(17篇)

時間:2025-05-28 作者:溫柔雨

優秀作文要注重細節的描寫和展示,通過具體的描寫和細膩的語言,使文章更加生動形象。在這里,我為大家整理了一些值得學習的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些靈感。

難忘那抹余暉范文(17篇)篇一

在那片種滿希冀的田野上,成浪成毯的莊稼總是一個勁兒地蓬勃生長著,連那片竹林,也深受熏陶。它們筆直地向上生長著,生長著,仿佛想把天捅個大窟窿。欣賞著生命拔節的聲音,換作誰都會為之欣悅。

而偏偏那棵柳樹大煞風景。這是棵原本很不起眼的樹。它佝僂著背,一副老氣橫秋的樣子。但它又長得矮小瘦弱,顫顫巍巍地擠出一些像被洗過的淡綠芽兒,缺乏生機與活力。是啊,生在莊稼地里還能長出什么氣候?到頭來不過是朽木不可雕也。

但我是極希望它蓬勃生長的!

還記得那個同樣美好的春天,奶奶偶得一株柳樹苗,便與我在周末栽樹。我突發奇想想一改柳樹的柔情似水,嘗試種在田野里展現它的`偉岸、堅強。但沒曾想,我竟與奶奶不謀而合了。之后,在微微春風里,我與奶奶干得“熱火朝天”。溫暖的陽光在銀發間躍動,笑意在每一條歲月的溝壑里盈盈蕩漾。那嚴肅的臉上許久沒有如此舒心的笑了,望著她的氣喘吁吁,我竟一點也不感到緊張。

沒幾年,奶奶便離我而去了。還沒用那雙飽經滄桑但充滿暖意的手輕輕撫過我的手,便給我留下了無盡的遺憾與思念的痛苦。那些天,以淚洗面也不夠發泄,我徘徊在消極的深淵。也不知是否是天意,冬末時焚燒枯草,熊熊烈火竟波及到了奶奶生病前留給我紀念的這唯一一株柳!當我明白自己無能為力后,我裝作豁達地離開。逝者如斯,人都不在了,留著樹何用!但在噼里啪啦聲中,心仍如鞭打般疼痛,抑制不住如冰刀般在滾燙的臉頰上橫行的淚珠。

不久,那一抹觸目驚心的焦黑便與斜陽作伴。我不想故地重游,免得觸景生情。

但當綿暖的春風吹拂著柳梢,我還是情不自禁地走過那片地。我“啊”地叫了一聲。它竟然還活著!那微微打卷的芽兒稀疏地點綴著黑黃不齊的枝條,嫩嫩的,綠綠的,招人憐愛。這不就是一抹振作與希望的春色嗎?難得平生又見這抹綠的春色!是啊,這奇跡一定是奶奶冥冥特地給我欣賞的。經過烈火那幾百度的高溫錘煉,那株柳以其頑強的生命力努力地開啟了生命新的篇章,浴火重生,生命的韌度令人何其敬畏。而我呢,就因失去一份血濃于水的親情就消極處世嗎?就放棄拼搏、爭取光明前途的汗水嗎?不!我當初種柳于田就是要學會偉岸、堅強,我不能讓奶奶失望!

難忘那抹余暉范文(17篇)篇二

瞬間的余暉,永恒的美麗!

——題記。

“呼——”一陣風拂過臉頰,掠起幾縷發絲,可我絲毫沒注意去理它,手中的筆遲遲沒有落下,面前仍是空白的作業,我發呆地望著前面那個忙碌著的身影,嘆了口氣,轉過身對汪汪說:“哎,怎么辦啊!黃豆豆還在跟我賭氣啊!”“沒事,不用擔心啦,放學一定就好了,你知道她是刀子嘴豆腐心啊。”汪汪一副不在意的樣子。我皺著眉頭,轉回身,發現作業本上竟然一個字都沒有,轉而奮筆疾書,但心里還有一絲不安。

“叮——”下課了,我長舒了一口氣,還好做完了,但看看豆豆,心還是一緊。背上書包,我半步半步地走到豆豆座位前,傾下身,凝視著她,她忽地一抬頭,我一驚,急忙站起身,踉蹌了幾步,“哈哈!”

她大笑了幾聲。“笑什么笑,誰剛才一副苦瓜臉來著!”我調侃地說道。“哪有?”她摸了摸臉頰。我被她可愛的動作逗得捧腹大笑:“哈哈!走啦,就等你了!”豆豆迅速收拾好了書包。我笑著上前挽著她的手,頓時感到好幸福,左邊有豆豆,右邊有汪汪,真想說:有你們,真好!

除了校門,我們買了一碗炸的'餃子,每個人都拿了雙筷子,有說有笑地走在回家的路上。這是太陽紅著臉,掛在天邊,周圍的云朵都被染成了紅色,甜甜的紅。“來!”汪汪夾起一個餃子送到我嘴邊,我笑了笑,張大嘴,一口咬住了,細細地嚼著,雖然有一點韭菜的苦味,心里卻是甜的。我順勢夾了一個遞給汪汪,她也甜甜地吃了,甜甜的笑掛在嘴角。豆豆好像被我們冷落了,我又夾起一個遞給她,她先是一愣,嘴角微微翹起:“我才不吃嘞!”她邊說邊往前跑。“我都喂到你嘴邊了,你必須吃!”我追著她。“不吃,偏不吃!”她轉過身,大笑著對我說。時間就此定格,太陽落下山,最后一抹余暉蕩漾在我們臉上,映出了那樣純真,美麗的笑。

蕩漾著的余暉瞬間就會消失,但那美麗的笑,那純凈的友誼卻會成為永恒。

難忘那抹余暉范文(17篇)篇三

微笑像一縷陽光,能給人帶來光明和溫暖,讓身處困境中的人重拾信心和勇氣。

這是一堂數學課,老師講著解決問題的策略。他指著黑板上的例題,喊道:“劉鑫濤,講一下這道題目怎么做。”我壓根兒就沒想到會叫我回答,心里一驚,慢吞吞地從位置上站了起來,結結巴巴地說:“假,假設全是小汽車……”說到這兒,我停住了。我的數學基礎并不扎實,能說對嗎?如果說岔了,一定會讓大家嘲笑的,還是不說為妙。教室里安靜極了,同學們的目光都集中到我的身上,我的心繃得緊緊的,似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。

“劉鑫濤,怎么了?”數學老師疑惑地看著我,耐心地問。

被老師這么一問,我更加慌了,腦海里一片空白。

教室里響起了同學們輕聲的議論。我仿佛聽到了同學們在小聲嘀咕——哈哈,這么容易的題都不會。真笨。巨大的`壓力向我襲來,真想找個地洞鉆進去。來躲避這尷尬的一刻。

我悄悄地抬起頭,用乞求的目光望了望老師,希望他能放過我,讓我坐下去,做一個忠實的旁聽者。迎接我的是老師鼓勵的微笑,那笑容是那么富有親和力,那么富有感召力。就像母親在鼓勵著蹣跚學步、猶豫不前的孩子。我讀懂了那微笑里蘊含的意思:“劉鑫濤,別緊張,你能行的,大膽地說,說錯了沒關系。”我被這笑容感染了,覺得膽怯和自卑正從自己身上一點一點消失,“我能行”這三個字慢慢在心底生根發芽。

我終于鼓起勇氣,大聲地說:“假設全是小汽車,4+3=7,140÷7=20,20×3=60。”

“劉鑫濤,你說得很完整,很正確,很棒!下次回答,不要猶豫就更好了。”數學老師對我豎起了大拇指。

老師那抹鼓勵的微笑,讓我找到了自信,將永遠留在我的記憶深處。

文檔為doc格式。

難忘那抹余暉范文(17篇)篇四

春風吹綠了庭院的果樹,卻吹不綠身后那崢嶸的大山;溪水潺潺,滋潤了田間地頭嫩嫩的菜苗,卻融化不開荒蕪的山頭那冥頑不化的心。

老爺爺就生長在這樣的一個窮鄉僻壤中,當地人傳唱的歌謠“一年一場風,從春刮到冬;十山九禿頭,洪水遍地流;風起黃沙飛,雨落洪成災”就是他的家鄉右玉的真實寫照。他常常透過窗戶去窺視屋后那座山坡,他曾嘆息自己為什么被拋棄在這樣一個蠻荒之地?他也曾與命運做過斗爭,埋頭苦學,高考及第,然而又恰好趕上了“文革”開始,莘莘學子開始上山下鄉勞動,老爺爺理所當然地沒逃掉被派到林場工作的命運。

沒再慨嘆,他開始孜孜不倦學習林業知識,只為心中的那份執念——改變荒山,造福后代!沒人支持,他就自己拼命硬干。拖著沉重的鋤頭,面對著整片荒地,將衣服一揮扔在地上,兩條樹枝一樣的胳膊就顯露出來。他從頭開始小心翼翼地梳理土地,仿佛一位國家美術大師在細致入微地整理畫布;在辛苦勞作時,他頭發隨著身體來回搖晃,好像夏風撫過田野里搖動的麥穗;他耳朵左邊比右邊稍高一點,好像側耳傾聽的專注之態。他在傾聽什么?在傾聽大地的心聲!種下第一棵樹苗,沒有水桶,他便拿安全帽從山下小溪中打水,一次又一次來回奔忙,他的汗比小溪中纏綿的溪水還要多!

年復一年,日復一日,一棵又一棵綠樹在山坡上安家落戶山。山坡逐漸敞開它那亙古不變的心扉,擁抱著不停擴散的不停流動的綠意。

老爺爺將他一生的心血注入了家鄉這片廣袤的土地。在老爺爺的影響下,子孫后代一直為山坡的改頭換面而不懈努力。如今右玉的整體面貌是那么富有青春活力,而老爺爺故居背后的山坡則是最動人心弦的一處風景。

那抹綠色是老爺爺獻給家鄉的一份最真的心意!

文檔為doc格式。

難忘那抹余暉范文(17篇)篇五

我們緊張地生活,卻弄丟了生活。每天忙忙碌碌,只覺得生活是那么單調,那么乏味。以致于每個人都是那么行色匆匆,匆匆得錯過了周圍一些美麗的風景。

但改變我對生活的看法的,是那匆匆一瞥……。

那天將近傍晚,我路過廣場,本應忙于趕路的我,竟被一陣熱烈而有節奏的音樂吸引,不覺扭頭匆匆一瞥。只見一抹余暉灑在一群舞動的身姿上,是如此燦爛美麗。這是一群滿頭銀絲的舞者,他們在夕陽下,和著音樂,舞著彩扇,邁著矯健的`步伐,踏著余暉,仿佛濺起了一層層金色的漣漪。

我停下了腳步,目光隨著他們的舞步,時而旋轉,時而起伏,時而又前進,時而又后退。我看見老人們容光煥發,精神矍鑠,將手中的彩扇舞得淋漓盡致。那一條條舞動的波浪此起彼伏,充滿活力,不覺讓人忘記了他們的年齡。出現在眼前的,似乎是一群朝氣蓬勃的青春少年在舞動他們活力四射的身姿。正沉醉之際,他們輕盈地一個轉身,那一條條波浪,閃電般消失得無影無蹤。正驚訝之時,他們又一個輕盈地轉身,“嘩”地一聲展開了舞扇,驀地綻放出百十朵鮮花,而老人們略帶微笑的臉龐,卻比這花更美。

我深深地陶醉了,耳畔只剩下熱烈的音樂。眼前那一個個舞動的身影,一舉手,一投足,映著柔和的金色的余暉,把那抹金色灑向四周。每一個舞姿,都深深觸動著我的心靈。

我的心戰栗了,被這抹金色淹沒了。

于是我閉上了眼睛,讓心靈跟隨著這群老人肆意地舞動。黑暗中,我看見一道道余暉,在舞動中飛轉,在舞動中凝聚,在舞動中升華!是如此燦爛,如此輝煌!

人,成了茫茫的一片;聲,成了茫茫的一片;整個身心,仿佛都融入了這茫茫的一片中。

當音樂戛然而止,縱然耳畔還有回響,眼前的身影卻如潮水般退去。

華燈初上,碩大的廣場上仿佛只剩下我一個人,還沉浸在心靈的震撼中。

突然想到那句“夕陽無限好”,腦海中便浮現出在那抹余暉下跳動不息的身影。仿佛有一顆水珠,落入我的心湖,打破了沉寂,泛起一圈圈漣漪。

我未曾想,這匆匆一瞥,竟讓我驚嘆于生活原來如此精彩,精神不覺為之振奮。

我似乎又看到了夕陽的光輝映紅的那片云霞。

難忘那抹余暉范文(17篇)篇六

我果然還是無法不去懷念,天臺上穿著同款藍色長裙的你我。

——題記。

天臺上的紅磚被太陽烘烤的有些無力,摸上去,燙燙的,地面是看起來就會讓人很沒精神的灰色。這在小鎮里很容易看見的天臺布置顯得有些單調,讓人不禁覺得有些色疲勞。但是,在那個下午,紅灰色的世界里突兀的闖進了一抹藍,而就是那一抹藍,讓這個單調的世界里,突兀的出現了一道清新的風景。

還記得我們見面前,我翻遍了各大網站,就是不知道給你買個什么衣服。一定要同時適合我倆,至少不要太突兀,而且最最重要的是,一定要你喜歡!噢我可愛的堂妹,也許你會疑惑,為什么你堂姐執意要和你穿同款,未免顯得幼稚了些。請原諒我,我是一個獨生女,在那個黑暗的孤獨世界里,你的出現,似乎就是一束光,一束讓我覺得我能有個親生妹妹的光,而我幼稚地用來抓住這束光的方式,就是和你穿著同樣的衣服,拍幾張照片。真的就是把你當成我的親妹妹一樣,藍色是我最喜歡的顏色之一,我翻電腦翻了一晚上,總算是選出了這條藍色的長裙。長長的裙擺,蓬松的很,看起來那是相當的漂亮,那抹藍色也是非常的耀眼。牛仔裙,帆布材料,很棒的一件裙子,我相信你會喜歡的。

要說到了穿裙子的那一天下午,我媽也是明白我那小孩子似的心思,專門下來叫我們去天臺拍照,我們老家的天臺不是什么艷麗的風景,沒辦法和那些環境優美的風景區比,但是我還是很滿足。那個下午,天空晴朗的不得了,老家的天比我們家上空的'天干凈很多,是漂亮的淡藍色,還有棉花糖樣的白白軟軟的云,懶懶地躺在上面。我想,這應當也是漂亮的風景。那抹藍色從樓梯上跑過,你提著裙子上來,樣子很淑女,和我心中所想的那個公主提裙子的方式一模一樣。真是很棒,你提著我專門買給你的裙子上樓,而我穿著和你一樣的藍色長裙。在天臺,那紅磚和灰色很單調,你身上的那抹藍色,還有你的臉,成了我眼里最亮的那道風景。

我和你靠在一起,藍色的裙子在紅磚前隨著風飄揚,你笑靨如花。輕輕地按下快門“咔擦!”這飄揚的藍色,就這么被鎖定在了小小的相機里。

那是我見過的,最美的藍色。

難忘那抹余暉范文(17篇)篇七

心中的.那抹醇香,如春天里的小草,使人勁頭十足;如夏日里的微風,使人神清氣爽;如秋日里的細雨,使人心曠神怡;如冬日里的暖陽,使人心意盎然。

那抹醇香,不是酒的醇香,亦不是美味的醇香,它是手中書本撲鼻而來的墨香。淡淡的香味縈繞在案頭,頓時裝滿了整個心房。

醇香中的韻味是一種思考。讀史,我了解到華夏五千年的文明古史;讀詩,我了解了文與詩,情與景的默契相融;讀哲學,我領會了思考與辯證的關系;讀讓我明白:學而不思則罔,思而不學則貽。讀書亦是一種人生的思考、感悟。

醇香中的韻味是一種思想。“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的頑強不屈的表現。“結廬在人境,而無車馬喧”是真我情懷的展示,“海內存知已,天涯若比鄰”是真摯友情的外現,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”是沖天豪氣的展現。一字一意,一詞一想,一句一思,一本書,就是人生百態。

醇香中的韻味是一種感悟。《鋼鐵是怎樣煉成的》使我感悟信念,《母親》使我感悟愛的力量,《紅樓夢》淚眼使我感悟女性的堅強,《三國》使我感悟智慧,《水滸》使我感悟義氣……飛翔于書本的天地間,遨游在知識的海洋里,領會人生的感悟。

醇香中的韻味是一種啟迪。讓我學會愛人,學會立志,學會做人,學會堅持,學會信任,學會認識,學會寬容……此刻,書香彌漫,我夢想做一個有才華,有智慧的人。讀書,給我點點啟迪,點點感動。讀書,使我受益無窮。

一本書,有如沙漠之上的綠洲,是希望,又似一泓清泉,是甘甜,好像一頓佳肴,是美味。書香縈繞,亦使人無限回味。

有智慧者常讀書,常思考。食物乃人生存之必需品,而作為精神食糧的書本也是必不可少的。一日不可無書,一日不可不讀書。

讀書,是現實生活的寫照,是人類心靈的再現。讀書,讀生活,品味人生。

書香是自然萬物的氣息,是靈魂的氣息,追隨書香,追隨心中的那抹醇香。

難忘那抹余暉范文(17篇)篇八

如此鈷藍美色,陶醉在了冬日午后的懶人陽光里,樹隙間被篩出來的幾縷像窈窕淑女分叉的長發飄飄蕩蕩,投下稀疏斑駁的樹影。每個日光沐浴下的紅彤彤都是舒適而倦怠、溫暖而愜意。連絲如飄帶的白云都不忍將自己曼妙身姿依偎在天空結實胸膛,唯恐褻瀆了這么純凈的碧藍,那一定是我見過人世最美的景,稍縱即逝的片刻冶煉在了我的記憶之鐵里,哪怕往后還有無數次這樣的冬日午后暖陽,但容屬于一個人的清寂絕不會像今日這般澄摯的涌上心頭,況且還有如此海藍滴進眼眸,那種于心上的超然塵世的'輕松和開闊絕無僅有,無論是健碩少年的颯爽英姿,還是青澀愛戀的濃情蜜意或者莘莘學子的高談論闊,不管我多么不愿意借助于這座建筑拉進我與深藍的距離,都預示著一個不掙的事實,那就是我即將離開這座象牙塔,不管束縛過多少自由,就像一張透明的玻璃,我好奇的望著陌生的外面,即刻破繭而出卻又留戀起了那個小小世界。人,多么奇怪。

明日午時三刻就行刑,我完全沒有恐懼更沒有期待,日復一日的招認罪過就是為了接受審判官能將真相公諸于眾,滿足了看客的挑剔的胃口。但我明白在等待那張虎口大刀落下來的那一刻我必須還要煎熬在眾人的破口謾罵甚至那種激烈的民憤會像一陣又一陣的浪潮拍打沙灘一樣,逼得我喘不過氣,但我知道退潮過后的平靜又會在歲月的滌蕩中一絲不留。獄卒粗暴的打開牢房那像是抹了厚厚一層灶膛里的灰漬而陳舊的門,一邊冷嘲熱諷一邊使勁朝如井口一般黑的地擲下一碗餿飯,我蓬頭垢面在飄搖的燭火里等待著,等待著!

別無所求,只想再探探某年某天某時某地某個年歲的那抹藍,那抹純粹的藍!

難忘那抹余暉范文(17篇)篇九

風雨晴天,我走過了十二個春秋,很多人很多事如過眼云煙轉瞬即逝。唯有一件事深深地烙在了我的心底,成為了我心底一道亮麗的風景線。

記得那是在一個暑假,我要到補習班。每天早上我都要坐公交車去上課。那天,我起晚了。跑去等車,眼看就要到點了,但左等右等車子還沒來。我焦急地等待著,還時不時地向路口張望。可惡,“屋漏偏逢連夜雨”,天竟下起雨來,我心急如焚,我可不想遲到啊。我這個不折不扣的無神論者,現在,竟也雙手合十,祈求菩薩保佑。啊,終于開來了一輛車。車廂里面黑壓壓的一片,人很多。車門一打開,我就不顧一切地向上擠。

哦,終于上車了,我緩緩地舒了一口氣,突然,司機說:“車上太擠了,請下去一位乘客。”這時,大家齊刷刷地把期待的目光投向了最靠近車門的我。頓時,我的臉刷地一下子紅了,我低下了頭,心想:要是錯過了這班車,鐵定是要遲到,還得挨老師批評。我無助地站在那里,車廂里的空氣頓時凝結了起來。

“喂,門口的,快點下車,別耽誤我們上班!”我的身后傳來一個刺耳而又尖銳的聲音,我又著急又委屈,幾乎快急哭了。我咬了下嘴唇低聲說:“我錯過這班車上課一定會遲到的。”說完我再也忍不住了,眼淚順著臉頰,止不住地流淌。這時候,從人群中擠出了一位拄著拐杖的老爺爺,他看著我微笑著說:“別急,反正我個老頭子,早上也沒什么事,還是讓我下吧!”老爺爺不慌不忙地下了車,透過玻璃窗,我看見他在向我揮手告別。

雨不知什么時候停了,天似乎是突然放晴。一束陽光照射在老爺爺的身上,這位拄著拐杖駝著背的老爺爺剎時化作了一道美麗的風景線。

這道亮麗的風景線,一直珍藏在我的心底。我時常想起素不相識卻幫助我的他,我也要學會幫助別人,我要守住這道亮麗的風景。

難忘那抹余暉范文(17篇)篇十

我的筆尖碰到柔軟的紙張,如同一滴墨滴到清水里一般,漸漸地暈開了。這些清靈中帶這狂野,點點墨跡變成行行文字,躍然在我的紙上。

四散的墨水好像是一卷《清明上河圖》,文明之水流過汴梁城,而我就蹲在河邊的一塊青石上,伸出手碰到水花。陽光灑到河面上,又化作片片碎金在我眼底閃耀。青青的土阜、初暖的春風、承平的日子都盡在眼前,汴京遙遠有如太古,清明時節的麥青也染綠了多少畫家的鄉愁。

是面前的文字,還是熙攘和諧的北宋汴梁?

美麗的漢字又像展子虔的《游春圖》,腳下柔軟的芳草和頭頂澄澈的藍天都一一可辨,在春天這美麗的時節,陽光的酒調的很淡,巧妙的是斟在一朵朵杯形的小野花里,我們對此刻的愜意。游春,游春,我何需閑情呢?有了手中的筆就不需要等春來了,我暢游在文字的春天里。

是面前的行行框框,還是溫暖的春景?

想來想去,還是更像云南的麗江:整齊的石板小路,清溪上架著的小橋,深林中的住宅,村寨中的竹樓。我變成了一個小小孩,迫不及待地跑向小溪。一股股的溪流多像一行行的文字啊!那么“之乎者也”這些字就應該是水邊生長的小草吧!柔順的筆畫,正是長長的葉子,葉尖沾到水面,漾起清波,周圍的一切頓時清爽了。

是尚未干透的墨水,還是夢縈中的古鎮風景?

忽然,文思的泉水消失了,如南柯一夢般的墨色離去了。我低下頭,望著泛黃的紙張,感到一陣迷惑。

怎樣的風景?

耳畔是一聲渺遠的鐘吟。

難忘那抹余暉范文(17篇)篇十一

不經意間,我已經走過了十四個春秋,在我的記憶中總有一抹色彩,讓我樹立起自信,溫潤著我的心。

10歲那年夏天,看著同學們瀟灑地騎著自行車在大街上疾馳而過,不禁羨慕不已。于是我死纏硬磨著父母給我買了一輛自行車,那輛自行車是碧綠色的.,當天我就騎著它在樓下練習,剛騎上自行車,兩腿不著地的時候,車子左右晃悠,我心里感到慌張。第一腳老是不敢踩,即使踩上,一感覺車子有將要倒下的趨勢,我就雙腳踩地。雖然沒有摔倒,但是我心里漸漸地產生了一種恐懼感,害怕車子倒下而不敢騎。

這時,媽媽走過來對我說:“剛開始的一腳要踩重一些,不要害怕,踩完之后另一只腳立馬踩上去,這樣就能維持住平衡了,我來給你示范一下。”她輕松嫻熟地給我演示了一遍,我在旁邊看著,心里不禁產生了幾分佩服。她把自行車交付到我的手中,對我說:“你也試試,要對自己有信心。”我點了點頭,隨后騎上自行車,按照剛才的方法,第一腳踩得很重,可是用力太大了,車子動了起來但沒能剎住,一下子撞到了墻上,而我重重地摔到地上。媽媽卻高興地對我說:“這次做得真棒,力度再小一點就差不多了,來,我幫你穩住速度。”那天,媽媽隨著車子奔跑時,穿著的綠色長裙在也風中飄蕩,她嫻熟地幫我控制著車速,讓我慢慢找尋騎車的感覺,不知不覺中,我的車子越來越穩,我也越來越能駕馭它。突然,我意識到媽媽已經不在跟前,而我業已自己騎了好長一段距離,我偏轉頭找尋媽媽的身影,那抹嫩綠隨風吹拂,連同媽媽的笑容。我知道,媽媽給我的信心,也給了我最好的鼓勵。

現在,我早已經能熟練駕馭我的自行車。回想起媽媽對我的指導和鼓勵,我不禁心生感激和感動。而媽媽那天身著嫩綠長裙的身影,已然深深地刻在我的記憶中。

難忘那抹余暉范文(17篇)篇十二

溫暖是什么?溫暖是臨出門前父母的一聲聲叮嚀在心中泛起的波瀾;溫暖是在最無助時一個陌生人的問候與援助;溫暖是在心中困惑是朋友的傾聽。這些這些,都是溫暖的瞬間。

那是小學。由于我做值日,離開校園時,天已有了些要黑的意思。我有些夜盲,所以便急著在天完全黑之前趕回家。不料在經過一座橋時,因為前進太快,自行車猛地一震,便不聽使喚了——鏈子掉了。我趕忙下車查看情況。一瞧,發現鏈子幾乎全部脫落,已不在兩個齒輪上。我想了會,決定將車子推到修車鋪修。到了修車鋪,發現門是緊鎖著的,我抬起頭,發現天空已拉上了漆黑的幕布,看來現在已經很晚了。

我蹲下來,開始試圖自己修好,可過了十分鐘,還是沒修好,我那時實在是手太笨。我的額頭上漸漸流出了一些汗珠,我放棄了,開始等待好心人的經過。

可是時間走了很久很久,也沒有多少行人經過。那些經過的行人,大多行色匆忙,根本沒有時間停下腳步,有的甚至連看我一眼都沒有看。

我開始有些餓,有些害怕,可是身無分文。我想起家人,她們一定有些著急,說我怎么還沒回家。我想念家中可口的飯菜,它們是不是已經所剩無幾?是不是已經涼了呢?想到我可能回不了家了,我俯下身子,嗚嗚地哭了。

不知道時間又走了多少步,我只知道有一個叔叔來到了我的面前。他一臉慈祥地問我:“小姑娘,你怎么了?”我仰起頭,停止了啜泣,說:“我的車鏈子……掉了,我……回不了家了。”我的話因為哭泣未緩過來而斷斷續續。他點點頭,沖我笑了笑,便蹲下來,用干凈的手觸碰那黑黑的鏈子。

不出兩分鐘,他就站了起來,對我說:“修好了,小姑娘,你快回家吧,家人會著急的。”我點點頭,投給他一個大大的笑臉:“恩,謝謝叔叔,叔叔再見。”他向我揮揮他那變得有些臟的手,走了。我的心中涌上了一絲溫暖。

時過境遷,好見你過去了,我依然記得那個叔叔的影子和他的言語。每一次心中暖暖的時候,都能想起他。

溫暖它一直都靜靜地處在你身邊,等待你用心去發現。

難忘那抹余暉范文(17篇)篇十三

重陽節已經過去了,但與此有關的一條新聞卻仍發人深省。重陽當日,解放日報記者進行了一次隨機性的街頭調查。結果顯示,多數被訪的年輕人不知道當天是重陽節,有的知道重陽節,但不曉得重陽節與尊長敬老之間的關系。

重陽節在當代青年心目中的淡化,反映了傳統文化對年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學習壓力大、工作競爭激烈等客觀因素來解釋自己的這種忘卻,但無法回避的另一個事實是,在傳統節日被淡忘的同時,西方節日卻在不少年輕人中風光無限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節,卻對中國傳統“七夕”節不屑一顧,就是一例。

事實上大多數中國的傳統節日是傳統文化的積淀形式,是傳統倫理觀、價值觀的特定反映形態。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽節登高、賞菊,更無法體會其中所孕育的尊老敬老的倫理內涵。在此次調查中,90%的年輕人知道自己父母的生日,但從未想到在重陽節為父母送去一份祝福。這種對重陽節“有名無實”的認識,反映了傳統倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。

當然這種弱化需要辯證地看待。對于傳統文化中糟粕的東西,這種弱化無疑有益。但是對于那些類似“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”、“貧而無諂,富而無驕”之類優秀的東西,這種弱化就不應該了。因為,恰恰是孕育于后者之中的倫理規范與價值觀念,成為構筑現代人格的重要力量之一。

在重陽節被一些年輕人逐漸淡忘的背后,我們看到的是傳統文化教育的脆弱,好在這種淡漠已經引起社會的注意。目前北京已有25所中小學把誦讀四書五經的部分內容列入課程表。在全國估計已有100萬孩子開始把誦讀古詩文作為日常學習的必修課。

我想重要的不是孩子們背了多少古詩,而是讓他們多了解一下自己祖國優秀的文化遺產,并在這種優良文化的哺育中真正成為“知書達理、尚禮重義”的棟梁之才。

最美的時光。

一次暑假,爸爸開車送我到姥姥家,我高興地拍著手又蹦又跳,真希望一眨眼就能飛到姥姥家。約莫下午1點,我們到了村頭,老遠就看見姥姥頂著炎炎烈日站在屋前迎接我們。逢人姥姥就大聲說道:“我外甥女回來了。”媽媽趕緊上前攙扶姥姥:“這么熱的天,進屋休息吧,別中暑。”

午覺過后,我纏著姥姥收割黃豆。姥姥拗不過我,領著我來到田里。我卷起褲腿、衣袖,學著姥姥的模樣,拿起鐮刀向黃豆枝砍去,廢了好大力氣才砍下一棵,正想向姥姥炫耀一番,哪知姥姥身邊已摞了一小堆。我賭氣似的扔下鐮刀,跑到屋里吹空調。姥姥見狀,嘆了一口氣,繼續勞作。

待姥姥收拾好,我又從空調房跑出來,因為我看見一個“玩具”。我問姥姥要著玩,姥姥說這是用來打黃豆的,叫“連枷”,不是玩具。我死纏著姥姥教我打黃豆。姥姥纏得沒辦法,說:“好好好,我的小祖宗也,可是你要答應我這次不能再半途而廢了。”

“好!”我們把黃豆平鋪在院子里,而后拿起連枷準備打。姥姥先做了一個示范,她兩手握住長木棍,高高舉起,然后搖晃一下,讓上面的小木棍旋轉一周,頂端的竹板順勢打了下來,“咔嚓,咔嚓”,黃豆和豆莢紛紛剝離開了,一個個挺著大肚子四處滾動。

沒等姥姥演示完畢,我迫不及待地搶過來,準備大顯身手。我舉起連枷,回憶姥姥剛才的動作,轉了個圈砸下來,結果小竹板并沒有像姥姥那樣平拍在黃豆上。相反它豎了起來,一個黃豆也沒有蹦出來。我不甘示弱,又重試了一遍,這一次轉過了,竹板朝我的方向飛來,嚇得我丟下連枷,撒腿就跑。姥姥對著我,直嚷嚷:“我的小祖宗哎,別把連枷摔壞了,哎!”反反復復,我又嘗試了幾遍,終于打出不少黃豆。

等忙完,已是晚飯時間,我又累又餓,洗了手便開始我的狼吞虎咽模式。吃飽喝足,我摸了摸圓滾滾的肚皮,走進房間開始玩游戲,直到瞌睡蟲爬上腦門。

往事不再,依稀可辨,我沿著江邊慢慢溜達,路燈把我的影子拉得很長很長。想起這段最美的時光,就像影子一樣伴隨著我,永不褪色。

往事沒有模糊。

往事悠悠,許多的回憶就像是電影的鏡頭,只是在我面前閃過一瞬就消失了,似模糊似清晰。

小的時候一直住在鄉下還年老的奶奶一起,那時候不管何時都特別喜歡纏著奶奶做團子吃,奶奶也很有耐心從不會拒絕我這看似蠻不講理的要求,都會應聲說好,每當這時候我就會屁顛屁顛的跟著奶奶進“大窯子”,然后找一個雜草堆積的最多的地方躺下來盯著奶奶做。

奶奶特別擅長捏團子,有好幾次我也想試著學著做,奶奶也會配合的揪一小團讓我捏,可是每次那團兒都會被我捏的不成樣子,再看看奶奶捏的,有圓的,有正方形的,有時甚至還有星星的光再旁邊看著我已經想象到之后的美味了,過了好不久我才回過神來,想想自己是不適合干這個了,便耷拉著腦袋又坐回草堆上,繼續盯著奶奶捏,別看奶奶雖然年紀半百了,但手腳利索的很,十分有米其林大廚的風范啊!

可是就這么單單的看著也著實無聊,而且盯了那么久眼睛都酸疼了,我便閉上眼睛想瞇一小會,可是閉上眼睛又睡不著了,我便拿我炙熱的眼睛盯著奶奶,她似乎感覺到了并朝我看來,我眨巴著眼睛撒嬌說奶奶你給我唱首歌吧,這時奶奶都會笑笑沒有停下手頭的動作但也無聲應許了我這請求,我閉上了眼睛奶奶也開始唱了,開始是很溫柔帶有滄桑的聲音,隨著我漸漸的入夢,這聲音便變成了回音,但它一直在我的夢中從沒消失。

帶我醒來時,奶奶的團子不僅捏好了而且已經煮好了,放在白花花的盤子里,我想都不想就爬起來拿手去抓,可是沒等我跑到那就被奶奶抓回來洗手了,洗完手我就噗噔著跑去盤子旁,大約一兩米的時候我已經可以聞到那濃濃的米香味,我迫不及待的抓起一塊放到嘴里,當時只有一個感覺—燙!我抬著頭迅速的咀嚼著,這時奶奶拿過盤子我便趕緊吐出來并急著喝水,這時奶奶都會在旁邊打趣我說心急啊吃不了熱團子,然后笑著用扇子輕輕的扇團子,等我舌頭差不多恢復過來時,便去拿已經變得溫溫的團子,當時就覺得特別滿足,感覺世界都是我的了,奶奶做了多少個我一般就會吃多少,吃完心滿意足了,就會自己跑到田地里去逗兔,真是很悠閑自在呢!

直到今天,似乎耳旁的歌聲還在,嘴里的團子還在,奶奶打趣我的話也還在。這些都是我忘不了的。我想不管再過多久多久,它們都會一直在。

難忘那抹余暉范文(17篇)篇十四

夜,降臨了,暈黃的月色遍散天際,伴隨著偶爾閃動的星光,天空像一塊巨大無邊,嵌滿晶亮寶石的黑色絲綢,這是美麗而又陶醉的'鄉村夜晚。

村莊很小,一眼可以望見肥沃的綠油油的稻田,老人們坐在樹底下,聊著這幾天的開心事,知了在嘰嘰喳喳吵個不停,陽光透過樹葉在老人們的身上留下斑駁。

成年人在稻田里頂著太陽勞作,不時停下來喝口水喘口氣擦擦汗。這是我童年時家鄉的記憶,是心中那抹柔軟。

村里最熱鬧的是“做社”。和其他地區的年例有所不同,做社即是家家戶戶捐出些米和錢,中午后就會得到香噴噴的米飯和豬肉。“做社”這件事算是村子里的大事。做成的飯即是百家飯。現在才明白,這是沿襲了舊傳統,讓人聯想起“人民公社”,所以叫做社。

那個年代,吃不飽穿不好,能吃上一頓飽飯只能寄托于這“做社”的日子。

爸爸說他小時候總在數日子,什么時候到“做社”呀,用眼神盯著日子越來越近,盯著盯著盯沒了。村里做“做社”是有講究的。和每天輪流的“拜公”一樣,“員公”也是輪流的。“員公”叫做社頭。村內分配土地,按戶口分配的。村子有幾列,然后一列一列輪流,當然生火需要的原料也是那列人家出的。

“做社”這天是按照舊歷初一規定的,這樣下來,一年也有十幾次。每當“做社”這天,村里人都早早端著米出門,做社頭的一些人已經在洗鍋,量米,準備殺豬。到八九點就要拿籮筐去排隊占位,當然去的早的放好位置拿回來的就早。早早的來去交錢也會登名字,去的早,拿豬肉的也快。然后接下來一切都明了了,洗米、煮飯、煮豬、切豬肉。一般一點左右就可以看見村民樂呵呵地提著籮筐回去。籮筐里裝著香噴噴的圓飯團,那些圓飯團是拿兩個碗裝米飯合在一起形成的形狀。做社地點人群還是很多,大都拿著碟子在等候豬肉。豬肉也和籮筐一樣放在長桌上,煮肉的村民會拿切好的豬肉稱一下重量,逐個清點,做到公平公正,每一團豬肉都差不多,整齊擺在圓桌上,散發誘人光澤。小時候,我喜歡吃鍋剩下的焦糊米飯,也喜歡左手拿著小飯團,右手拿著一塊豬肉和小伙伴們津津有味地品嘗著,不時泡沫滿天飛。

舊傳統對農村影響根深蒂固。農村的一些建設比如分土地,都是看這家男丁有多少人才分多少塊土地,多少畝田地。每逢誕下男丁,總會擺喜酒,在元宵節時點花燈,族譜上不會留下女丁的名字。在印象中,奶奶總是生病,總拿她的那一套說出來,什么窮人苦難多呀,城里人沒病呀。當然村民都很團結勤勞。

文化影響生活習俗,成年小孩都很勤勞,豐收季節小孩都會收心耐心幫助家人干活。

文化底蘊讓村民們日趨團結,我也很感動。奶奶孤身一人在家,左鄰右舍時常會關懷,每當我們回來,她總拿一大堆零食給左鄰右舍。

現在任然按舊習俗舉辦“做社”。它已成為一種習慣,這種習慣會繼續延續。觸碰心中的柔軟,我深受感觸。

難忘那抹余暉范文(17篇)篇十五

微笑,無處不在,有蒙娜麗莎那自然迷人的笑;有同學玩耍時那調皮天真的笑;還有爸媽那慈愛鼓勵的笑。在我腦海中一直徘徊著一個微笑,只要一想起那個微笑,就會帶給我無窮的力量,讓我能自信勇敢地面對人生的每一次挑戰。

我的膽子非常的小,常常上課不敢舉手回答問題,只是一個人默默地坐在角落里,一聲也不吭,但那抹微笑讓我拾起自信。

是那一次,我們班開展了一次數學競賽,分男女各一隊。競賽開始了,每一個同學都龍騰虎躍,只有我默默地坐在角落里,老師每出一道題,我都會在本子上演算著每一題的答案,隨著難度的加深,上課的氣氛越來越凝重。突然,老師出了一道難題,同學們無不絞盡腦汁,卻怎么也想不出,老師給我們一點提示,但還是不會,我靈機一動,立刻在紙上寫出了答案,并且堅信答案是對的,我環顧四周,卻沒有勇氣說出我的答案。

我的腦子里響起兩個聲音,“去吧,把膽小丟掉,撿回自信,你要相信自己,把你的聰慧展現給老師瞧吧!”“千萬別去,如果你答錯了,可真丟人啊!”兩個聲音在腦中劇烈爭執,我想舉起手來,卻像觸電般收了回來。

老師仿佛察覺了我異樣的舉動,帶著微笑走了過來,俯下身子,溫柔地對我說:“欣欣會嗎?會的話,就大聲說出來吧!說錯了也沒關系,同學們是不會笑你的!”“老師,我……我……我。”我慢慢地舉起小手,終于鼓起勇氣低下頭嘗試將答案說了出來。“你真棒!”話音剛落,老師含笑認可了我的答案,還用滿含欣賞的目光望著我,之后教室響起了雷鳴般的掌聲。

就是老師的這一抹微笑,鼓勵了我,至此,每當我沒有自信時,我就想起這個微笑,內心就會充滿了自信的力量。

微笑,時不分四季,地不分南北,只要有人的地方,微笑之花就會綻放。失敗時,一個微笑可以讓你重新樹立起自信;悲傷時,一個微笑可以溫暖你冰冷的心;挫折時,一個微笑可以讓你揚起生活的風帆。

啊!微笑多么可貴,它既溫暖了他人,也快樂了自己,我們何樂而不為呢?為明天更加美好,讓我們多送出一份微笑,因為給別人一份微笑,自己將會收獲兩個晴天!

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難忘那抹余暉范文(17篇)篇十六

她是在我傷心難過時安慰我的人;是在我失敗時鼓勵我的人:是在我開心時陪我一起高興的人……我的知音一一茉漪。

我永遠不會忘記那一次,鳥兒正在樹上婉轉地唱著歌,我的心情卻十分沉重。當考卷發下來的一剎那,我簡直不敢相信自己的眼睛一一我這個向來數學不錯的人竟然只考了79分!看著那鮮紅的分數如同抓狂的.魔鬼一般向我撲來,我不禁淚水盈眶。

下課了,茉漪輕輕向我走來,見我一蹶不振、垂頭喪氣的樣子,耳語道:“走廊走走吧。”我便隨她輕盈的腳步而去。挽著手,走著,茉漪開口了:“小儼,別傷心了,你這次沒考好,說不定下回就好了。”“不,我這次才考了79分,怎么可能好呢?”“好了,既然沒考好,就應該努力進取呀!”茉漪對我鼓勵道。須臾,一幅動人的情景浮現,茉漪拍拍我的肩,露出了那抹能融化萬年冰川的笑,那抹笑,隨著嘴角,微微上揚,如同雨后的彩虹,夏日的清風,冬日的暖陽;又燦若水蓮,在池面舒展花瓣;恍若跳著舞的少女,隔一襲輕紗,在蓮上舞蹈。那抹笑,猶如彩色的,菊花的金黃,天空的湛藍,水晶的淺粉,青草的翠綠,絲絨的純白,霞光的淺紅……如此美妙,如此動人,如此溫暖,被感染的我也忍不住露出了難得的淺笑。“茉漪,謝謝你,我會重新振作的。”

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難忘那抹余暉范文(17篇)篇十七

夕陽漸落,染紅了天邊的云霞,藍天上飄著的浮云恍若一塊一塊紅綢子,映在了波光粼粼的湖面上,好似給倒映在水面的青山抹了一層或濃或淡的胭脂。突然我的視線模糊了,是霧,濃濃的霧!

不久,便下起了大雨,雨伴著雷,雨滴敲打著地面,樹木與花兒。柳樹耷拉著枝葉,不再像往常一樣,生氣勃勃。雨滴嫉妒花兒的美貌,壓在花兒身上,使她不能抬頭,綻放自己的美。粉紅的花瓣無力地垂著。世間萬物好像都被奪了魂似的。

突然,我的眼前抹過一絲新綠,那么微小卻有力,是墻角的那株小草!雨水滴滴答答地打落在它的葉片上。綠葉承受不住雨水的重量,低下頭去,可就在雨水滑落的瞬間,它又立即抬起高傲頭,似乎要與這場雨來一次不屈的戰斗。它頑強地生長著,不畏雨的.挑戰,它在雨中掙扎著,在雨的拍打下,變得更加朝氣蓬勃,它似乎在吶喊:“來吧,讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

雨,噼里啪啦下了一夜。

清晨的陽光透過厚厚的云層篩進了茂密的枝葉,幾縷陽光射在了一盆小花上,大地蘇醒了,她揉了揉惺忪的雙眼,叫醒了酣睡中的一草一木。花瓣上滾動著早晨的露珠,晶瑩剔透,如一塊璀璨的寶石。一陣微風吹過,露珠從嬌嫩的花瓣上滾落,發出銀鈴般的“叮當”聲。花兒昂起頭,光彩奪目,神氣十足,樹木們傲然挺立,舒展著繁茂的枝葉,顯得有精神,投下一片綠綠的濃蔭……只有地上零落的花瓣訴說昨夜的雨。

啊,墻角的那抹綠不正彰顯生命的意味嗎?它們不是名貴的花草,所以不受待見;它們沒有粗壯的樹干,所以卑微矮小;它們長于墻角,所以不引人注目。但它們不問出處,不問境遇,只求生長,頑強執著地生長,生長成自己的樣子,生長成絢麗的色彩,生長成美麗的詩篇!

墻角的那抹綠印在了我的心中……。

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工作心得是對工作中得失和收獲的一種總結和概括,它可以幫助我們更好地把握自己的成長軌跡和發展方向。以下是一些行業領軍人物的工作心得總結,他們在工作中積累了豐富的經
優秀作文是一種富有情感的文字表達,讓人能夠通過文字感受到作者內心的思考與感悟。接下來是一些優秀作文案例,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發和靈感。沒腿可以走,沒嘴
英語作為一門語言,有其獨特的語法和詞匯規則,學習起來需要一定的耐心和毅力。小編為大家整理了一些經典的英語總結范文,希望對大家在寫總結時有所啟發。(1)要正確看待
汽車不僅提供便捷的出行方式,還為我們帶來了工作和生活的便利。在這里,我們為大家收集了一些優秀的汽車總結范文,希望能夠幫助大家更好地了解汽車行業的發展。
自我評價是對自己在某個特定領域表現進行評估和總結的過程,它有助于我們認識自己的優點和不足,以及制定對策來改進自身水平。自我評價的好壞對我們的發展和進步有著舉足輕
工作心得體會是一種有效的自我調節和自我評估的方式,通過總結和反思,可以更好地改進自己的工作方法和態度。下面是一些成功人士的工作心得體會,值得我們借鑒和學習。
在培訓過程中,我們能夠學到很多知識和技能,寫一篇培訓心得可以幫助我們更好地消化和吸收所學內容。另外,我也會在培訓心得中提出自己對于培訓內容的疑問和不足之處,并嘗
優秀作文是一種藝術的表現形式,它通過獨特的結構和精美的語言展現出其美感。我們精心挑選了一些膾炙人口的優秀作文,希望能夠引起大家的思考和共鳴。“第16屆廣州亞運會
優秀作文應該富有感染力和創造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家推薦的一些優秀作文范文,希望能夠給大家在寫作中帶來幫助和啟發。我們現在的教室已經很先進
在寫月工作總結時,我們可以回顧自己的工作目標,檢查目標的完成情況,并思考實現目標的策略和方法。以下是小編為大家準備的月工作總結參考文檔,希望對大家的寫作能起到一
通過教學工作總結,我們可以及時發現自身的不足和問題,并加以改進和完善。小編為大家整理了一些優秀的教學工作總結范文,供大家參考,希望可以幫助大家寫出一篇完美的教學
優秀作文具備獨特的觀點和深刻的見解,能夠給讀者帶來心靈的震撼和思緒的激蕩。通過閱讀這些優秀作文,我們可以學習到如何運用修辭手法、豐富詞匯和優美句式等技巧。
中班教案是指中班教師根據幼兒園教學要求和教學大綱,對一段時間內的教學內容進行整理和安排的教學指導材料。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考。每個教案都
通過撰寫工作報告,我們可以回顧過去的工作,發現問題,并找出解決方案。如果你正在寫工作報告,但不知道如何下手,也許以下的工作報告參考會對你有所幫助。大學畢業生小張
通過寫心得體會,我們可以將經驗內化成思考的能力和行動的動力。我近期參與了一次社區志愿者活動,通過與居民互動,我深刻體會到了幫助他人的快樂和意義。學前教育專業是目
一個出色的助學金申請書需要有明確的目標、合理的規劃和真摯的表達,以引起評委的關注。以下是一些優秀的助學金申請書范文,希望能夠對大家在撰寫過程中有所幫助。
學生演講稿的成功與否,不僅要看內容的深度和廣度,更要看演講者的表達和演繹能力。下面是一些經典的學生演講稿,希望能夠給大家提供一些思考和借鑒的地方。我是804班的
優秀作文需要以扎實的知識儲備為基礎,以豐富的想象力為驅動,以靈活的表達方式為呈現。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
讀后感是對文學作品或學術論文等進行評價和思考的重要體現。接下來,讓我們一起來看看其他讀者對這本書的讀后感,或許能夠給予我們新的啟示。“責任讓人的生命如此厚重,責
演講稿范文的準備過程是演講者對材料進行篩選和加工,以確保演講內容的準確性和可靠性。下面是一些在演講領域有影響力的演講稿范文,希望能夠給大家帶來靈感和啟示。
寫讀后感的過程中,我們可以回顧作品的內容,提取關鍵點,反思自己的心情和思考,從而形成一個獨特而有價值的個人觀點。下面是一些讀后感范文分享,希望能夠給大家的寫作帶
月工作總結是一種將工作經歷轉化為知識和智慧的方式,只有將經驗進行總結,才能從中汲取教訓,提高工作質量。在下面的總結范文中,我們可以發現一些寫作技巧和表達方法。
教育部門應重視師德師風建設,為教師提供良好的發展環境和支持。接下來是一些教師在教育教學過程中遇到的困難和挑戰,說明了師德師風的重要作用。我校這學年開展學習師德師
月工作總結是對過去一個月在工作方面的成果和不足進行總結和概括的一份報告材料。以下是一些精選的月工作總結范文,其中包含了不同領域和職位的經典案例,希望對大家有所啟
教學工作計劃是教師對教學工作的自我管理和自我提高的重要手段。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文,供各位教師參考。1、聯系實際、通過配菜,訓練學生有序思考的能
講話稿的目的是為了表達思想、宣傳觀點、爭取支持或者鼓舞士氣等。以下是小編為大家收集的講話稿范文,希望對大家寫作講話稿有所啟發和幫助。同志們:上午好!明天就是一年
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