優(yōu)秀作文在語(yǔ)言表達(dá)和思維深度上都達(dá)到了更高的水準(zhǔn)，令人贊嘆。以下是一些著名作家的作文選集，讓我們一起感受他們的文學(xué)魅力。
我的寶貝我的夢(mèng)為題目（通用15篇）篇一
家里，有一個(gè)小小的書屋。
這個(gè)書屋房間很小，擺下一張床，一個(gè)書柜，一張桌子和一張茶幾，剩下的空間就沒(méi)有多少了更是所剩無(wú)幾了。因此，這個(gè)房間很是狹窄。
把這個(gè)小房間的另一扇門打開，就是陽(yáng)臺(tái)了。天氣好的時(shí)候，每當(dāng)午后，燦爛的陽(yáng)光便會(huì)從那扇透亮的窗戶間悄悄地的探進(jìn)來(lái)幾縷金絲般的陽(yáng)光。這陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，熱熱的，舒服極了。
那個(gè)木頭做的書架上，已經(jīng)很久沒(méi)用了。上面的書也不常看，所以，書架上，包括那些不常看的書，都落下了一層薄薄的灰。
這些已經(jīng)差不多廢棄的書把整個(gè)書架都占滿了，因此，我的書就只好擺在書架對(duì)面的茶幾上了。
我是很喜歡看書的。無(wú)聊時(shí)，我便會(huì)從茶幾上隨手拿起一本書，或靠在床上，或坐在椅子上，津津有味地的讀起來(lái)。
我最愛(ài)看動(dòng)物小說(shuō)了。我特別地的喜歡小動(dòng)物。自從上次在書店里，隨手挑選了一本沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)，便一發(fā)不可收拾了。直到現(xiàn)在，我們家已經(jīng)有了30多本他的小說(shuō)了。茶幾上，他的`作品已經(jīng)堆得跟一座小山似的了。
我之所以喜歡他的作品，是因?yàn)樗P下的動(dòng)物，仿佛都有靈性一般，并且每一本書都充滿了哲理與內(nèi)涵。每當(dāng)讀他的小說(shuō)時(shí)，就仿佛書中的動(dòng)物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了自己的眼前一般，讓人久久沉醉于其中，好長(zhǎng)時(shí)間都還在自己的想象中暢游。所以，他的小說(shuō)，我是百讀不厭。
每當(dāng)午后，我便會(huì)拿一杯牛奶，從茶幾上挑出一本書背靠在床板上。暖洋洋的陽(yáng)光輕輕柔柔地灑在身上，喝口牛奶，仔細(xì)地的品味書中的每一個(gè)字。這真是一種享受啊。每當(dāng)這時(shí)，自己的靈魂仿佛都在書香的沐浴下，得到了升華。遨游在書海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書海的一片汪洋。
有一次，我剛看到好看的部分。去上廁所時(shí)，也把書捧著。我邊走邊看，不知不覺(jué)中竟然走錯(cuò)走到了廚房。
每當(dāng)我沉浸在書帶給我的快樂(lè)時(shí)，便會(huì)夢(mèng)幻般地想象自己能夠擁有一座用書堆起來(lái)的房子。房子前，一片五彩斑斕的花，花香彌漫。一些青綠的樹藤纏繞在房子上，開了幾朵牽牛花。打開一扇用一本好大的書做成的門。進(jìn)去后，濃烈的書香撲鼻而來(lái)。堆成小山似的書隨處可見(jiàn)。，《假如給我三天光明》《三國(guó)演義》《西游記》《一歲的小鹿》《上下五千年》等各種經(jīng)典名著。一個(gè)書架搭成的床頭前，掛著一個(gè)筆記本，里面記錄著各種書的編號(hào)，資料。一邊的墻上貼著一張紙條，上面寫著：書讀百遍，其義自見(jiàn)。
要是真有這樣的一座房子該多好啊。不過(guò)，我相信，雖然現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有這樣一座神奇的房子，但是，我想，它就藏在每個(gè)人的心中，每個(gè)人的夢(mèng)中。
書是人們理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有有夢(mèng)想，才能展翅高飛。那么我想，書籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。
飛吧，飛到理想的終點(diǎn);飛吧，飛到夢(mèng)想的彼端。
【優(yōu)秀作文2】。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，躺在床上的我不知不覺(jué)睡著了……。。夢(mèng)里的我發(fā)現(xiàn)自己變成了一條活潑可愛(ài)的小金魚在海里暢游，很是快樂(lè)!
我游到了一座豪華的房子前。“哇，好漂亮的房子呀!”原來(lái)是座海底宮殿，我心想：要是能住在這里那該有多好呀!我禁不住誘惑，走上去輕輕地推開宮殿的大門，忽然，一個(gè)動(dòng)聽的聲音傳進(jìn)我耳邊：“歡迎來(lái)到我家做客!”
我開始打量起宮殿的布局來(lái)——正中央有一個(gè)42寸蘋果形狀的電腦，它有閃亮的水晶鑲邊，是聲控屏的，非常精美，對(duì)面擺放著一套香蕉沙發(fā)，黃色的水晶果皮做成沙發(fā)的支架，白色的果肉是軟軟的座位，再往里走，有一個(gè)書房，里面擺放著精美的三角鋼琴，方形的柜子上擺放著整齊的書，我翻開書，里面全是多彩的符號(hào)，像一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小蝌蚪，我一個(gè)字也看不懂，正當(dāng)我認(rèn)真的觀察這本書時(shí)，有人拍了下我肩膀，嚇了我一大跳，原來(lái)是房子的主人，一個(gè)美麗的美人魚，金色的頭發(fā)，大大的眼睛閃著藍(lán)色的光，她耐心的給我翻譯書中的內(nèi)容，我們談得非常開心。
“寶貝，快起床，遲到了!”哦，是媽媽在叫我，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，我真喜歡自己做的夢(mèng)，真希望天天都做這樣美妙的夢(mèng)!
我的寶貝我的夢(mèng)為題目（通用15篇）篇二
農(nóng)家書屋。
從奶奶的時(shí)代到媽媽的時(shí)代，從媽媽的時(shí)代又到我的時(shí)代。從沒(méi)有文化到知識(shí)微淺，從知識(shí)微淺又到知識(shí)深厚。這一切中的一切，都在不斷改變，改變的更美好了。
“下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了!”隨著一聲清脆的下課鈴聲響起，學(xué)習(xí)一天的我們終于放學(xué)了。老師走下講臺(tái)，走出了教室。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“聽說(shuō)學(xué)校新建了個(gè)農(nóng)家書屋，我們?nèi)タ纯窗?”“好呀好呀!”小紅拉起我的手就準(zhǔn)備走。我們收拾好書包，成群結(jié)隊(duì)的走向?qū)W校的農(nóng)家書屋。
一跨進(jìn)書屋的門，我和同學(xué)們就被眼前的一幕驚呆了。書屋里有很多書柜，書柜里的書數(shù)也數(shù)不清。有很多種類：有學(xué)生喜歡的童話故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎、作文選、語(yǔ)文知識(shí)，文學(xué)方面的小說(shuō)、名著等等。這些書都令我手不釋卷。更讓我們震驚的是，靠近門的地方有幾張桌子，每個(gè)桌子的旁邊都有很多椅子，方方正正的，讓人感到舒服。我挑了幾本自己喜歡的書，坐在椅子上，津津有味地讀了起來(lái)。我邊讀邊想：這些年，我們農(nóng)村發(fā)展真快，早在以前，奶奶那個(gè)年代的人都看不上書呢。而現(xiàn)在，國(guó)家富裕了，農(nóng)村的發(fā)展也飛快，現(xiàn)在都已經(jīng)有了書屋了，比起以前，我們可真幸福!我頓時(shí)又想到：既然現(xiàn)在條件好了，我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也建設(shè)祖國(guó)。我又低頭看書，我發(fā)現(xiàn)我真的學(xué)到了不少知識(shí)。我讀書讀地越來(lái)越投入，直到傍晚，我才戀戀不舍地離開了農(nóng)家書屋。回到家后，我一直在想：農(nóng)家書屋帶給我們的好處真大!讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。
是啊，現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分了。我相信，書必定是我們生活的啟示，學(xué)習(xí)的開始，生命的源泉。它將帶我們走向成功之路，帶我們邁出人生的第一步，成為一盞文化的明燈，照亮我們求學(xué)的道路。
我愛(ài)這農(nóng)家書屋!
農(nóng)家書屋。
農(nóng)家書屋工程是黨和政府為農(nóng)民辦的一件實(shí)實(shí)在在的好事，是德政工程、民心工程。農(nóng)家書屋”堅(jiān)持每天(早上8：30到12：00，下午1：00到6：00)都為村民開放，主要活動(dòng)是通過(guò)閱讀、借閱的方式，讓農(nóng)民喜聞樂(lè)見(jiàn)、增才干得實(shí)惠，也有針對(duì)性的對(duì)同一個(gè)意愿的多個(gè)村民進(jìn)行專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)。農(nóng)民通過(guò)在“農(nóng)家書屋”中的學(xué)習(xí)，涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)型農(nóng)民，一批“活字典”、“土專家”。“農(nóng)家書屋”的創(chuàng)辦，有效解決了農(nóng)民買書難、借書難、看書難的問(wèn)題，活躍和豐富了農(nóng)村文化生活，成為廣大農(nóng)民朋友的“精神樂(lè)園”和“致富信息橋”。我堅(jiān)信：“一條好的信息，可能造福一方百姓;讀一本好書，可能改變一個(gè)農(nóng)村孩子的'命運(yùn)。”
現(xiàn)在農(nóng)家書屋成了全村最具人氣的地方，成了一道獨(dú)特的亮麗的風(fēng)景線。“千里農(nóng)家飄墨香，萬(wàn)舍癡醉品讀忙。”如今，村里喝酒賭博的少了，讀書看報(bào)的多了;打架斗毆的少了，鉆研科技的多了;上網(wǎng)打游戲的少了，查閱學(xué)習(xí)資料的多了。離開賭桌，走進(jìn)書桌，閱讀一本好書，結(jié)識(shí)一位智者，收獲一縷希望。鄉(xiāng)親們編出了順口溜：“書屋辦在家門口，一有空閑區(qū)溜溜，讀讀書、看看報(bào)，一分錢都不要。”
為營(yíng)造濃厚的文化氛圍，更好的服務(wù)鄉(xiāng)鄰，我制定了農(nóng)家書屋管理制度、管理員職責(zé)、借閱制度等等。書屋還特請(qǐng)名家為書屋題了字，墻上掛了宣傳字畫。還配備了宣傳板，及時(shí)寫上國(guó)內(nèi)、國(guó)外時(shí)政要聞、天氣預(yù)報(bào)。意見(jiàn)簿上寫著群眾的意見(jiàn)和建議，專門的書夾裝訂讀者的讀書筆記心得。
農(nóng)家書屋有上級(jí)的支持，農(nóng)民的擁護(hù)，沒(méi)有理由辦不好，今后我讓全體村民民共同參與，共同管理，辦好有益于大家的事情，讓書屋成為農(nóng)民“精神的憩園、致富的田園、思想的莊園。”
我的寶貝我的夢(mèng)為題目（通用15篇）篇三
我愛(ài)經(jīng)典閱讀。
書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛(ài)不釋手，我愛(ài)讀書。
小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我只會(huì)看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級(jí)的是時(shí)候，我迷上童話故事，借同學(xué)的故事書看讀《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地…..那些動(dòng)人的故事，一伴隨著我成長(zhǎng)。
隨著年級(jí)的逐漸升高，認(rèn)識(shí)的字地越來(lái)越多了，漸漸地對(duì)童話和漫話有些不感興趣了，對(duì)作文書產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向爸爸索要作文書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái)，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對(duì)我說(shuō)“曲文雪”讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了?這樣，書我先沒(méi)收，你必須寫完作業(yè)才能看書，我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫作業(yè)，寫了一整天，終于寫完了，寫完之后的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀，毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著書，上側(cè)所的時(shí)候也看書甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì)有不同的收獨(dú)獲。
我愛(ài)經(jīng)典閱讀。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，高爾基也說(shuō)過(guò)“書籍是進(jìn)步的階梯”，他們的話令我受益匪淺，使我愛(ài)上了讀書。
愛(ài)讀書的我，家里有一大堆的書，愛(ài)讀書的我，被朋友稱為小書迷，愛(ài)讀書的我，有很的有趣的事兒。
曾經(jīng)林海音小時(shí)候有一次“竊讀記”，我也有一次這樣的經(jīng)歷。星期六，我騎著自行車來(lái)到書店，我急切的.尋找我最喜歡的那本書，“一本，兩本，三本……我像一匹狼在找“食物”一樣，我貪婪的讀著，已過(guò)兩個(gè)鐘頭了，我還覺(jué)得沒(méi)有滿足，就繼續(xù)的讀了下去，心里想：反正今天是星期天，沒(méi)事。又過(guò)了一個(gè)鐘頭，書店的人從人山人海到寥寥無(wú)幾，我從書中醒了過(guò)來(lái)，急忙看了看時(shí)間，哇!六點(diǎn)了!我趕忙走出書店，騎著自行車飛快的趕回家，通過(guò)這一次經(jīng)歷，我才知道林海音小時(shí)候竊讀的滋味。
愛(ài)讀書的我在夢(mèng)中也有過(guò)看書的經(jīng)歷，晚上，我看了一本書叫《海蒂》，海蒂是這個(gè)故事的主人公，她生下來(lái)就很貧窮，但幫助過(guò)很多的人，看了一個(gè)多鐘頭了，實(shí)在很累了，于是我放下我心愛(ài)的書躺在床上睡著了，我醒過(guò)后，我已變成了海蒂，在風(fēng)雪中穿著短衣，實(shí)在太冷了，我真想在一個(gè)火爐旁喝上一瓶紅酒……一天過(guò)后我被一個(gè)盲人所收養(yǎng)，他對(duì)我很好，天天吃山珍海味，突然，有一個(gè)鈴聲在響，我被驚醒了，哦!這一切在做夢(mèng)啊!回過(guò)頭來(lái)我看了看鬧鐘，我驚訝的說(shuō)：“啊!7點(diǎn)30啦!我快遲到了!”
書，是人類必不可少的物品，他包羅萬(wàn)象，就像一位見(jiàn)多識(shí)廣的好朋友。書是知識(shí)的海洋讓我們共同珍惜時(shí)光，一起努力多好書吧!像我一樣愛(ài)上書吧!
我的寶貝我的夢(mèng)為題目（通用15篇）篇四
同學(xué)們，你們做過(guò)夢(mèng)嗎？今天就讓我講講我做的一個(gè)夢(mèng)吧。話說(shuō)“日有所思，夜有所夢(mèng)”，話是這么說(shuō)，可我也不知道我做的夢(mèng)是好夢(mèng)還是惡夢(mèng)。好了，話不多說(shuō)我現(xiàn)在就來(lái)講給大家聽聽吧！我夢(mèng)見(jiàn)我到了一個(gè)平靜的小河邊，我想要撈幾條小魚兒，然后功夫不負(fù)有心人，小魚兒乖乖的被我抓進(jìn)了我的包袱里。然后，我啟程坐小船到處游玩，聽人們說(shuō)；“平地里有一把威力無(wú)比的神斧，得到它的人我們可是佩服啊！”“可是，誰(shuí)能拿呢？很遠(yuǎn)的！”我聽完村民們的話，趕緊駕駛著小船去那兒，不一會(huì)就到了并沒(méi)有那么遠(yuǎn)。我來(lái)到平地果真看見(jiàn)山洞里有一把發(fā)著金光的斧頭，我二話不說(shuō)沖進(jìn)山洞把斧頭一下子拿起來(lái)不管它三七二十一的跑了出去。這是山神爺爺對(duì)我說(shuō)；“孩子，我知道你想要這把斧頭，可是你也得犧牲點(diǎn)什么吧。”我對(duì)山神爺爺說(shuō)；“山神爺爺，您說(shuō)，我什么都照辦！”山神爺爺說(shuō)；“孩子，我什么也不要就要你手里的小魚兒，你要把它們?nèi)拥簟！蔽覀臉O了，但還是抵擋不住閃閃發(fā)光的神斧。我實(shí)在沒(méi)辦法。這時(shí)，我手里的小魚兒說(shuō)話了它說(shuō)；“主人，你要神斧還是要我？”我說(shuō)；“要神斧。”小金魚說(shuō)；“你確定嗎？”我說(shuō)；“我確定！”我拿起神斧，正準(zhǔn)備扔掉小魚兒，忽然，小魚兒們嘩的一下跳了起來(lái)接著落到了地面。我也被夢(mèng)驚醒了。我嚇了一跳，才回到現(xiàn)實(shí)生活中，我才想原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！我從這個(gè)夢(mèng)中知道了很多，人不能貪財(cái)，不能掉到錢眼里去了，因此我受到了很大的啟示。同學(xué)們這就是我的夢(mèng)。你們有夢(mèng)嗎，趕快說(shuō)出來(lái)讓我們大家聽聽吧！
我的寶貝我的夢(mèng)為題目（通用15篇）篇五
我夢(mèng)想當(dāng)一只美麗的小鳥，身上披著五彩的羽毛，擁有一雙透明的翅膀，這樣當(dāng)我飛翔時(shí)，陽(yáng)光可以透過(guò)翅膀照耀大地。我還夢(mèng)想自己擁有一副漂亮的歌喉，每當(dāng)我落在樹上為人類展示自己悅耳的歌聲時(shí)，人們總會(huì)贊不絕口。
我揮動(dòng)翅膀，飛上無(wú)邊無(wú)際的天空。看到天上一朵朵白云，仿佛一群羊兒在奔跑，我在白云的中間飛翔，就像跟羊兒在賽跑。我在天上飛呀飛，片片云兒圍繞在我周圍，讓我想起人間美味的棉花糖，又軟又甜。
當(dāng)我飛到花叢中，那一朵朵五顏六色的鮮花，正飄著陣陣清香。我在花海中飛來(lái)飛去，花兒向我招手，可愛(ài)的蝴蝶、勤勞的蜜蜂不斷向我問(wèn)好，還有花朵里的小精靈，它們個(gè)個(gè)都鉆出來(lái)歡迎我。我太高興了，忍不住放聲歌唱，歌唱陽(yáng)光、歌唱鮮花、歌唱生活。
當(dāng)我飛到柳樹下，它那又長(zhǎng)又細(xì)的柳枝猶如姑娘的長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)下輕輕擺動(dòng)。柳枝上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子，看起來(lái)像條綠色的圍巾。我把它圈在脖子上，聞到了春天的味道。
我又飛到動(dòng)物園里，看見(jiàn)一頭頭兇猛的獅子、一只只美麗的孔雀、一條條可怕的眼鏡蛇，還有一只只可愛(ài)的兔子。我停落在它們身旁，給它們捎來(lái)家鄉(xiāng)的信息，偶爾我還會(huì)教朋友們演唱我自己寫的歌曲。
你們看，這就是我的夢(mèng)想，雖然它可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但媽媽說(shuō)過(guò)：一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，那就有了奮斗的目標(biāo)。不管將來(lái)我做什么，從現(xiàn)在開始都要好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的寶貝我的夢(mèng)為題目（通用15篇）篇六
我讀書我快樂(lè)。
我很喜歡讀書，我最高興的一件事就是讀書。
我愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。
每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等。現(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。
我愛(ài)讀書，我從書中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng);上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。
讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂(lè)。我真的很喜歡讀書，希望大家都加入到讀書的行列中來(lái)!
我讀書我快樂(lè)。
兒時(shí)的.我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書是我最頭疼的事了。
我慢慢的長(zhǎng)大了，知道自己知識(shí)的缺乏，每次老師布置作文，我都差點(diǎn)喊出聲來(lái)，爸爸知道我作文很差，就常常給我買一些作文書，過(guò)年的時(shí)候阿姨給我買了一本《獲獎(jiǎng)作文》，我常常閱讀，但還是提不高，可能是我討厭它吧!我常常看了一下就不看了，直到10歲，爸爸要我寫成語(yǔ)，我想了想我積累的成語(yǔ)，手筆一揮，“九牛十毛”，爸爸看了哭笑不得，我看著爸爸臉心里感到挺納悶的，爸爸看到我驚異的臉，把我寫的給我看了，我才發(fā)現(xiàn)自己把“一”寫成“十”了，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，爸爸嚴(yán)肅告訴我：“以后要多注意讀書，才能積累更多的成語(yǔ)和作文。
我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。”是啊!讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。
我的寶貝我的夢(mèng)為題目（通用15篇）篇七
題目一：請(qǐng)將“北京，這里有我的”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。
題目二：設(shè)想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇險(xiǎn)的動(dòng)物，或是消逝的一片森林，或是流失異國(guó)的文物……請(qǐng)以“我終于回來(lái)了”為題，發(fā)揮想象，寫一篇故事。
要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。
（2）作文內(nèi)容積極。
（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
滿分作文。
北京，一個(gè)繁華的城市。這座城市有無(wú)限種可能，因此讓人們看到了種種希望。我，幸運(yùn)地生在北京，我的夢(mèng)想就扎根在北京。
綠色的夢(mèng)想。
我住的小區(qū)并不大，樓下有一家小菜店。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)小菜店的時(shí)候，總是可以看到老板認(rèn)真地?cái)[放蔬菜。他很年輕，二十幾歲的樣子。他的蔬菜店很簡(jiǎn)陋：屋頂和墻壁黑乎乎的，貨架銹跡斑斑。可是，他把屋子打掃得一塵不染，蔬菜碼放得整整齊齊，菜葉上噴著清水，嫩生生的，綠得扎人的眼。
老板衣著并不講究，總是一身深綠色迷彩服。他每天早起去批發(fā)蔬菜，每次看見(jiàn)他時(shí)他的眼睛總是亮亮的。每到顧客少的時(shí)候，他總愛(ài)坐在店門口，仰頭看一座座高樓，一扇扇窗戶……我猜，他一定有一個(gè)夢(mèng)想——在北京有一個(gè)屬于自己的家！
不屈的音符。
那天去坐地鐵，在地鐵口我看見(jiàn)了一個(gè)年輕人。他坐在地鐵入口內(nèi)側(cè)，席地而坐，挺直脊背，彈著吉他，唱著歌。這里人流如織，他坐的角落狹小幽暗，沒(méi)有人停下來(lái)仔細(xì)聆聽他的歌聲。可他雙手抱著吉他，手指輕撥，搖頭晃腦，唱得十分陶醉：“北京……北京……”
他的歌聲里帶著憧憬，帶著心酸，也帶著不甘。他在北京一定吃過(guò)很多苦，遇到過(guò)很多白眼，可他們對(duì)北京并沒(méi)有灰心。我聽說(shuō)過(guò)，絕大部分的搖滾歌手都在街頭演唱過(guò)，更何況是在偌大的北京呢！
心向未名湖。
在我家西面隔一條街就是我國(guó)的等學(xué)府之一——北京大學(xué)。
未名湖的湖水非常清澈，隱隱還能看到幾條小魚在游動(dòng)。未名湖畔，東可觀湖光塔影，西可看鐘亭落霞，南可望湖山林木，北可覽層樓幢影，處處都充滿了詩(shī)情畫意。
這里不僅書香氣息濃厚，還是一個(gè)美如畫的公園。啊，美麗的北京大學(xué)，我要發(fā)憤圖強(qiáng)，以的努力，投進(jìn)你的懷抱！
郭小川說(shuō)：“有夢(mèng)想的人，生活總是火熱的。”很榮幸，我有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想在北京！
我的寶貝我的夢(mèng)為題目（通用15篇）篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
時(shí)至大學(xué)我們對(duì)于未來(lái)應(yīng)該要有一個(gè)明確的想法了，簡(jiǎn)而言之就是樹立自己的目標(biāo)，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是一件遙不可及的事情，還有可能是近在咫尺的事情，但是還有一些人還是渾渾噩噩，只想著眼前的事情，典型的今朝有酒今朝醉，不顧我們的未來(lái)。
在上大學(xué)之前我們所有的想法都集中在怎么提高自己的成績(jī)考上大學(xué)，但是當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)之后會(huì)不會(huì)覺(jué)得空虛，生活沒(méi)有了努力的方向做什么事情都提不起勁來(lái)。所以在今后的大學(xué)生活中也要樹立自己的目標(biāo)，或者說(shuō)是仔細(xì)想想今后的人生中以怎樣的職業(yè)奠定自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并且在工作中我們能夠達(dá)到什么樣的目標(biāo)，這其實(shí)就是我們的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想的人生才會(huì)有努力的方向，有了前進(jìn)的動(dòng)力，而且我們的人生才會(huì)變得更加的有意義。
就算最終我們的夢(mèng)想沒(méi)有完成，但是要思考在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中我們得到了什么，我們?yōu)閴?mèng)想堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己努力的步調(diào)，交更多志同道合的朋友，我們所有的付出和堅(jiān)持都能夠得來(lái)堪稱豐厚的回報(bào)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是在黑暗之中指路的明燈，無(wú)論前路是泥沼還是荊棘，只要有了一絲絲光明，我們都不會(huì)畏懼任何事情，勇敢前行;夢(mèng)想是汗水澆灌出來(lái)的花朵，這樣的花朵無(wú)堅(jiān)不摧，但是需要踏實(shí)的腳步走出來(lái)的汗水才能將其灌溉出來(lái)，當(dāng)看到夢(mèng)想之花綻開的時(shí)候，我們會(huì)忘記付出的辛苦，只記得收獲的喜悅，這種美好是我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記的。
在這里我要告誡在座的同學(xué)們，夢(mèng)想并不只是說(shuō)著玩玩而已，我們都經(jīng)歷過(guò)考試的辛苦，也能明白這個(gè)過(guò)程中每一分都需要付出的是什么，還有可能會(huì)什么都不會(huì)得到，但是我們?nèi)绻麑⒛繕?biāo)停留在想階段，無(wú)論多么偉大只會(huì)變成空想。
最后祝愿所有同學(xué)都能夠夢(mèng)想成真。
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我的寶貝我的夢(mèng)為題目（通用15篇）篇九
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一種看不見(jiàn)摸不著的信念，正是因?yàn)檫@種信念，我們才能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想是一個(gè)國(guó)家及個(gè)人成功的前提，有了夢(mèng)想，我們才會(huì)有一個(gè)為之堅(jiān)持不懈奮斗的目標(biāo)。
“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”是“中國(guó)夢(mèng)”，是我們每一個(gè)中華兒女的夢(mèng)，是我的夢(mèng)。
在有的人眼中，夢(mèng)想是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，永無(wú)止境，誰(shuí)得到第一名，誰(shuí)才可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；在我眼中，夢(mèng)想是一片廣闊的`草地，在夢(mèng)想的天空下，人們可以盡情去追求夢(mèng)想。
從“神舟飛天”到“蛟龍入海”，這些偉大的事跡，承載了多少個(gè)中國(guó)人的希望和夢(mèng)想。今后，還有許許多多更偉大的夢(mèng)想，等待我們?nèi)グl(fā)掘，去實(shí)現(xiàn)。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。
遙想當(dāng)年，周恩來(lái)前輩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書”，身為新一代少年的我們，時(shí)代賦予了責(zé)任和使命，我們要行動(dòng)起來(lái)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力，為了實(shí)現(xiàn)我的“中國(guó)夢(mèng)”而努力。
只要我們有夢(mèng)想，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力，中華民族就會(huì)屹立于民族之林。
我的寶貝我的夢(mèng)為題目（通用15篇）篇十
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
今天，我看了一篇文章，名叫《烈火燒不盡的堅(jiān)強(qiáng)》。文中主人公的名字叫蔡振國(guó)，在3歲的時(shí)候，他被一場(chǎng)大火燒得雙腿蜷縮，無(wú)法站立，頷頸粘連，抬不起頭，右肘屈曲，彎成直角，面部幾乎找不到完整的五官……但堅(jiān)強(qiáng)的蔡振國(guó)并沒(méi)有向悲慘的噩運(yùn)屈服，他用了整整5年的時(shí)間,歷盡千辛萬(wàn)苦,硬是把粘連在一起的雙腿拉開,在他8歲的時(shí)候,他終于又重新站了起來(lái)。同樣在這5年里，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的訓(xùn)練，他用兩個(gè)“肉球”一樣的殘手學(xué)會(huì)了抱筆寫字，學(xué)會(huì)了吃飯、穿衣、洗衣服，直至生活完全能夠自理。在學(xué)校，蔡振國(guó)學(xué)習(xí)異常刻苦，，他以604分的優(yōu)異成績(jī)考取了山東輕工業(yè)學(xué)院。，他又以優(yōu)異的成績(jī)考取北京師范大學(xué)碩士研究生。
這篇文章給我一種強(qiáng)大的震撼。蔡振國(guó)身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的精神深深打動(dòng)了我。由于小時(shí)候藥物中毒，我從小就生活在寂靜無(wú)聲的世界里，聽不到清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，感受不到美妙動(dòng)聽的歌聲。我曾抱怨過(guò)命運(yùn)對(duì)我的不公，甚至也曾自暴自棄過(guò)。現(xiàn)在看來(lái)，和蔡振國(guó)相比，我是一個(gè)敗給他的弱者，我不知怎樣面對(duì)困難，也不知怎樣從困難中走出來(lái)。回想起自己平時(shí)對(duì)父母關(guān)愛(ài)的毫不在意，對(duì)老師教育的漫不經(jīng)心，我深感慚愧!讀了蔡振國(guó)的故事，使我認(rèn)識(shí)到：其實(shí)困難對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，就看你用什么樣的心態(tài)去面對(duì)，身體殘疾不應(yīng)該成為輸給別人的理由。我要像蔡振國(guó)一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生，練就頑強(qiáng)的毅力去克服前行道路上的一個(gè)又一個(gè)的艱難險(xiǎn)阻。
這篇文章就像天上熠熠閃光的啟明星，指引著我向著光明的未來(lái)不斷前進(jìn)!
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在不斷地成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。本來(lái)一個(gè)軟弱的小女孩，現(xiàn)如今已成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變，我在成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。
看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的.世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒(méi)有快樂(lè)的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽(yáng)。
我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著，一定會(huì)遇到許多的困難，不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约海チ俗约旱目鞓?lè)。你應(yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè)、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮、充滿陽(yáng)光的感覺(jué)。也許這就是我所希望的。
翌日清晨，我成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大姑娘了。我為此感到高興。回想起到吃我頻頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺(jué)。我覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒(méi)有那么的困難。
成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。
我的寶貝我的夢(mèng)為題目（通用15篇）篇十一
家里，有一個(gè)小小的書屋。
這個(gè)書屋房間很小，擺下一張床，一個(gè)書柜，一張桌子和一張茶幾，剩下的空間就沒(méi)有多少了更是所剩無(wú)幾了。因此，這個(gè)房間很是狹窄。
把這個(gè)小房間的另一扇門打開，就是陽(yáng)臺(tái)了。天氣好的時(shí)候，每當(dāng)午后，燦爛的陽(yáng)光便會(huì)從那扇透亮的窗戶間悄悄地的探進(jìn)來(lái)幾縷金絲般的陽(yáng)光。這陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，熱熱的，舒服極了。
那個(gè)木頭做的書架上，已經(jīng)很久沒(méi)用了。上面的書也不常看，所以，書架上，包括那些不常看的書，都落下了一層薄薄的灰。
這些已經(jīng)差不多廢棄的書把整個(gè)書架都占滿了，因此，我的書就只好擺在書架對(duì)面的茶幾上了。
我是很喜歡看書的。無(wú)聊時(shí)，我便會(huì)從茶幾上隨手拿起一本書，或靠在床上，或坐在椅子上，津津有味地的讀起來(lái)。
我最愛(ài)看動(dòng)物小說(shuō)了。我特別地的喜歡小動(dòng)物。自從上次在書店里，隨手挑選了一本沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)，便一發(fā)不可收拾了。直到現(xiàn)在，我們家已經(jīng)有了30多本他的小說(shuō)了。茶幾上，他的作品已經(jīng)堆得跟一座小山似的了。
我之所以喜歡他的作品，是因?yàn)樗P下的動(dòng)物，仿佛都有靈性一般，并且每一本書都充滿了哲理與內(nèi)涵。每當(dāng)讀他的小說(shuō)時(shí)，就仿佛書中的動(dòng)物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了自己的眼前一般，讓人久久沉醉于其中，好長(zhǎng)時(shí)間都還在自己的想象中暢游。所以，他的小說(shuō)，我是百讀不厭。
每當(dāng)午后，我便會(huì)拿一杯牛奶，從茶幾上挑出一本書背靠在床板上。暖洋洋的陽(yáng)光輕輕柔柔地灑在身上，喝口牛奶，仔細(xì)地的品味書中的每一個(gè)字。這真是一種享受啊。每當(dāng)這時(shí)，自己的靈魂仿佛都在書香的沐浴下，得到了升華。遨游在書海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書海的一片汪洋。
有一次，我剛看到好看的部分。去上廁所時(shí)，也把書捧著。我邊走邊看，不知不覺(jué)中竟然走錯(cuò)走到了廚房。
每當(dāng)我沉浸在書帶給我的快樂(lè)時(shí)，便會(huì)夢(mèng)幻般地想象自己能夠擁有一座用書堆起來(lái)的房子。房子前，一片五彩斑斕的花，花香彌漫。一些青綠的樹藤纏繞在房子上，開了幾朵牽牛花。打開一扇用一本好大的書做成的門。進(jìn)去后，濃烈的書香撲鼻而來(lái)。堆成小山似的書隨處可見(jiàn)。，《假如給我三天光明》《三國(guó)演義》《西游記》《一歲的小鹿》《上下五千年》等各種經(jīng)典名著。一個(gè)書架搭成的床頭前，掛著一個(gè)筆記本，里面記錄著各種書的編號(hào)，資料。一邊的墻上貼著一張紙條，上面寫著：書讀百遍，其義自見(jiàn)。
要是真有這樣的一座房子該多好啊。不過(guò)，我相信，雖然現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有這樣一座神奇的房子，但是，我想，它就藏在每個(gè)人的心中，每個(gè)人的夢(mèng)中。
書是人們理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有有夢(mèng)想，才能展翅高飛。那么我想，書籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。
飛吧，飛到理想的終點(diǎn);飛吧，飛到夢(mèng)想的彼端。
“北門拐角處有一間小小的書吧，推門而入便會(huì)立即被暖暖的書香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周圍環(huán)繞著層層疊疊的書籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。”
————《人與書俱老》。
聽了豐湘羽的《人與書俱老》，突生一種想開一家書店的想法。名字呢，就叫做“午后時(shí)光”。
在悠閑的午后，手捧一本書，伴著慢慢傾斜的陽(yáng)光，一起沉淪。夢(mèng)想著熟人踏著熟悉的腳步，推開門，門上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音，抬頭、點(diǎn)頭，便是打過(guò)了招呼，然后繼續(xù)自己的世界。
書屋是一個(gè)大世界，大世界里的每個(gè)人都有自己的小世界。書屋里很安靜，只有可愛(ài)的“阿貍鐘”發(fā)出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭(zhēng)論書里的故事，卻不顯得突兀，反而另生一種童趣。
書屋的開放時(shí)間就隨我意嘍。想開就開，不想開就不想開。開心的時(shí)候，送上一壺清香的茶水，給入迷的人們解解渴;心情不好的時(shí)候，關(guān)起大門，自己一個(gè)人躲在書屋里，舔舔傷口，繼續(xù)遨游于自己的小世界,不管其他。
我的寶貝我的夢(mèng)為題目（通用15篇）篇十二
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為作家，寫出好多作品給別人看。因?yàn)槲业淖魑膶懙貌诲e(cuò)，所以經(jīng)常受到“西子美文”的青睞。我現(xiàn)在正在寫小說(shuō)，只不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間不多，所以我只有在空閑時(shí)才能寫幾句話。
一二年級(jí)時(shí)，我們就開始寫日記。雖然寫得短，但還不能說(shuō)是“敗筆（應(yīng)該是‘妙筆’才對(duì)）”因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)少，看書的時(shí)間多，積累的好詞妙句也一天天多了起來(lái)。期末時(shí)，老師還在我的成績(jī)單上寫著“小腦瓜里裝著許多知識(shí)”呢！
三四年級(jí)時(shí)，我參加了文學(xué)社，在那里，我可以發(fā)揮充分的想象力。于是，我寫的第一篇作文《校服逃跑記》被西子美文錄用了，我得到一個(gè)文具盒；幾個(gè)月后，我寫的《我眼中的西小》獲得了校內(nèi)一等獎(jiǎng)，拿到一個(gè)巨型筆袋；四年級(jí)，我參加了作文比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在，我五年級(jí)，拿過(guò)“閱讀之鷹”和“愛(ài)我校園”征文的三等獎(jiǎng)，還在創(chuàng)作我的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《小八戒的故事》，希望可以早日出爐，并且被印在雜志上或者變成一本書！
作家，你是我的目標(biāo)。為了有朝一日可以成為你，我一定要多看書，積累好詞好句，寫出新奇的作品！
相信我，老師家長(zhǎng)，我一定會(huì)努力的！
我的寶貝我的夢(mèng)為題目（通用15篇）篇十三
我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么?當(dāng)一名教師?當(dāng)一名警察?當(dāng)一名科學(xué)家?還是掙脫父母的束搏，自由自在的生活?……但我的夢(mèng)想可和你們不一樣，我的夢(mèng)想，就是中國(guó)的夢(mèng)想，中國(guó)的夢(mèng)想，就是我的夢(mèng)想!
建設(shè)健康中國(guó)，我們就得講究衛(wèi)生，勤洗手，不碰臟東西……。
…………。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓天空變得更藍(lán)，讓河水變得更清，讓人們不受疾病的折磨!這是我的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)!
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，環(huán)保的夢(mèng)。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望的燈;夢(mèng)想是燈，照亮前方的路;夢(mèng)想是路，通往燦爛的未來(lái)。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，便是一個(gè)失去了靈魂的人，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的國(guó)家，便是一個(gè)失去了靈魂的國(guó)家!
每個(gè)人的夢(mèng)是不同的，然而對(duì)于一個(gè)國(guó)家主席來(lái)說(shuō)，他的中國(guó)夢(mèng)里有著他寄于人民群眾和這個(gè)國(guó)家的厚望。他希望人民過(guò)好日子、脫離窮苦、讓失學(xué)的孩子們重新返回溫馨的校園、大家有飯吃、有衣服穿，國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛，然后讓我們大家其樂(lè)融融的一起奔向新世紀(jì)的小康社會(huì)。
我心中有這樣一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)就像在荒涼大漠中生出的一片綠色;就像在孤寂單調(diào)里化出熱鬧喧嘩，它無(wú)由的升至了我的心頭它便是讓祖國(guó)各地都充滿著綠色生機(jī)!我想，這個(gè)夢(mèng)在無(wú)數(shù)人的眼中都是真誠(chéng)的，因?yàn)樗麄円苍谙胍黄G色清晰的.都市里生活，這是屬于我們真切的仰望，對(duì)于國(guó)家的仰望，一個(gè)真切的夢(mèng)想。
蔚藍(lán)的天空中散發(fā)著淡淡的憂慮，這是僅限于它的，縷縷炊煙升至天空中，飄然迂回，人們的無(wú)所事事，天空無(wú)言以對(duì)，只有它自己才能真正體會(huì);無(wú)數(shù)廢棄飄然而上，蔚藍(lán)的天空變成為墨藍(lán)，人們卻一無(wú)所動(dòng)，天空憂然傷感，卻也只能默默忍受，清澈小河中有著淡淡渾濁，這是受沾污而無(wú)辜的它擁有的。當(dāng)人們隨手扔下廢紙、食品袋，人們心里沒(méi)有一點(diǎn)意識(shí)要把它扔到垃圾桶，這是的草地小河只有無(wú)奈，卻又無(wú)法發(fā)泄;無(wú)數(shù)的臭水流至河流，原先清澈的小河，現(xiàn)在逐漸變得渾濁淤臭，人們卻有的只是無(wú)比的厭煩，卻不曾想想現(xiàn)在的一切都是自己親手造成的，小河傷心無(wú)比，誰(shuí)知道河流之中多少事小河的淚珠，我心中的夢(mèng)，無(wú)比的簡(jiǎn)單，我只是希望藍(lán)天能一直蔚藍(lán)，小河能一直清澈，大地能一直綠意生暉，我要從我們身邊的點(diǎn)滴做起，從自身做起，隨手撿起丟在地下的紙片，不去污染小河的面容，不要升起那一縷廢氣。
是的，這就是的!這就是我夢(mèng)想中的美麗中國(guó)!我心目中的美麗中國(guó)不僅僅是大好河山，還包括我們身邊的街道!當(dāng)我們的中**親受到垃圾的破壞時(shí)，我們?cè)跄茏暡还埽椅覀儽仨氉鲂┦裁?現(xiàn)在是我們保護(hù)中**親的時(shí)候，讓我們帶上垃圾袋，到大街上去撿垃圾，讓我們的城市更美好，中**親更美麗。叫垃圾惡魔乖乖低頭。學(xué)校門口，我拿著掃帚，和其他伙伴一起參加義務(wù)勞動(dòng)，一陣忙碌過(guò)后，終于把街道打掃干凈了，我們互相擊掌慶祝。
你一言，我一語(yǔ)，你一計(jì)，我一策，你一行，我一動(dòng)……美麗中國(guó)的城堡經(jīng)過(guò)我一磚一瓦的努力逐漸變得高大，我的中國(guó)夢(mèng)的輪廓也從從混濁變得清晰。
環(huán)保，已經(jīng)成為國(guó)際性的難題，任重道遠(yuǎn)。這就需要每一國(guó)家，生活在地球村的每一個(gè)人，始終堅(jiān)持心中的環(huán)保夢(mèng)想，繼續(xù)不懈努力。
我們有理由相信：環(huán)保夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
我的寶貝我的夢(mèng)為題目（通用15篇）篇十四
有人說(shuō)，人生需要規(guī)劃與設(shè)計(jì)，事先規(guī)劃與設(shè)計(jì)的工作做好了，我們就不會(huì)感到無(wú)所適從，我們的人生也就可以循序漸進(jìn)，不會(huì)迷惘和盲目。
也有人說(shuō)，人生即興發(fā)揮很重要，我們無(wú)須規(guī)劃設(shè)計(jì)，只管隨機(jī)應(yīng)變，須知車到山前必有路，我們總會(huì)到達(dá)自己想去的遠(yuǎn)方，順其自然就好。
讀了上述材料，你有什么感想?寫一篇文章表達(dá)你的認(rèn)識(shí)。
角度自選，立意自定，題目自擬。明確文體，不得寫成詩(shī)歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。
這個(gè)題目雖然不算新穎，但是具有較強(qiáng)的思辨性。關(guān)于人生需要規(guī)劃、設(shè)計(jì)還是即興發(fā)揮、順其自然的問(wèn)題，與對(duì)待自我的態(tài)度聯(lián)系密切，能夠引發(fā)同學(xué)們實(shí)際的思考。
審題立意方面，“人生應(yīng)該規(guī)劃”“人生無(wú)須規(guī)劃”“人生雖然充滿變化，但是規(guī)劃仍然必要”這三個(gè)立意都是成立的。能正確看待人生和規(guī)劃、變化之間的辯證關(guān)系，并立足于自我認(rèn)識(shí)、發(fā)揮自己的智慧和力量，思想有深度，看問(wèn)題不片面，或能發(fā)人所未發(fā)的，應(yīng)視為立意。
謀劃以成事，善通以應(yīng)變。
將做之事滾落一地，計(jì)劃就是那根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)絲，依序串成一串珠子。至于串珠的形狀驟變、姿態(tài)游移，則須當(dāng)即變通，以穩(wěn)全盤之勢(shì)。
“無(wú)為有處有還無(wú)。”規(guī)劃與應(yīng)變，一個(gè)在明面揮麾，一個(gè)在暗處布陣，離了哪個(gè)都將使軍心動(dòng)搖。
首先，不論謀篇布局的能力是純熟還是生澀，這個(gè)行為本身能給人以心理上的寬慰。準(zhǔn)備充分的考生怡然自得地坐觀旁人“抱佛腳”，迎考的緊張奇妙地消了大半。軍事戰(zhàn)略家諸葛孔明在隆中便心有乾坤，不能不說(shuō)出師時(shí)定是躊躇滿志。王小波說(shuō)，對(duì)生活做種種設(shè)置是人特有的品性。其實(shí)從一定程度上來(lái)說(shuō)，這沒(méi)什么不好，人如果對(duì)未來(lái)有了全局的規(guī)劃，敢于向未知發(fā)問(wèn)，便已是人類警示性的謙卑和永不放棄的懷疑，不至于主動(dòng)地“在所謂的已知上躺成一個(gè)很懂的大人”。
其次，謀劃的根本目的是為了應(yīng)用于實(shí)踐。規(guī)劃之人對(duì)未來(lái)做利弊分析，減少了犯錯(cuò)的概率。另一方面，規(guī)劃過(guò)程往往要借助外力，計(jì)劃便成了一個(gè)提前實(shí)踐的過(guò)程，被放大的問(wèn)題和被放慢的鏡頭都給人“見(jiàn)縫插針”的機(jī)會(huì)，通過(guò)各方的信息搜集逐一編排，這是僅靠隨機(jī)應(yīng)變所不能完成的。另外，其實(shí)計(jì)劃也能分擔(dān)變通的工作，開拓思維，甚至能聯(lián)想到需要隨機(jī)應(yīng)變的情況，將可能發(fā)生的危險(xiǎn)扼殺在搖籃中。從這一程度上講，計(jì)劃是更高級(jí)的變通，兩者相互包含。
然而，與此同時(shí)，有了萬(wàn)全之策的行為人也尚未到能高枕無(wú)憂的地步。世界是運(yùn)動(dòng)的，規(guī)律也能依據(jù)條件的改變而改變。人的主觀能動(dòng)性在面臨突發(fā)狀況時(shí)往往能限度地發(fā)揮至極限。計(jì)劃的設(shè)定是為了一條康莊大道，而不是提供拘泥于此的小徑，也不是盲目樂(lè)觀。博爾赫斯在《小徑分岔的花園》里便提到了路的各種可能性。變通能帶給人的是思維的伸展度和呼吸空間，使人有開放的格局發(fā)揮人的靈性。
不迷信計(jì)劃之萬(wàn)全，不迷信變通之高超。兩者相輔相成，才能開出成功的雙生花。
文章用一個(gè)比喻開頭，用線和珠子的比喻形象論述計(jì)劃與變通的關(guān)系，使人眼前一亮，并順勢(shì)在第2段點(diǎn)明觀點(diǎn)。文章的論證較有層次，首先提出規(guī)劃的作用是給人心理上的安慰以增加人的自信，然后提出規(guī)劃是為了在實(shí)踐前充分準(zhǔn)備，減少犯錯(cuò)的可能并做到隨機(jī)應(yīng)變。這兩層從規(guī)劃的重要性上論證規(guī)劃的必要，然后在此基礎(chǔ)上提出就算“有了萬(wàn)全之策”也不能“高枕無(wú)憂”，因此人要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以此作為觀點(diǎn)的補(bǔ)充。論述層層鋪開，布局均衡，思維細(xì)致縝密，論據(jù)運(yùn)用比較自然。語(yǔ)言也比較有特色，如“敢于向未知發(fā)問(wèn)，便已是人類警示性的謙卑和永不放棄的懷疑”“變通能帶給人的是思維的伸展度和呼吸空間”等，帶有一定哲理味道。
我的寶貝我的夢(mèng)為題目（通用15篇）篇十五
時(shí)常有人問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么?今天我就曬出來(lái)與大家共享。
我的第一個(gè)夢(mèng)想：考上理想的學(xué)校。
不要說(shuō)我自私，從某種意義上講，人都有點(diǎn)兒“自私”。我的短期目標(biāo)就是考上我心儀已久的一中。平時(shí)，就是課間那比金子還難得的`一點(diǎn)兒閑暇，我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫的校園里，度過(guò)我快樂(lè)而溫馨的學(xué)生時(shí)代，這將為我考上理想的大學(xué)搭設(shè)一個(gè)很好的臺(tái)階。
我的第二個(gè)夢(mèng)想：找一份兒好的工作。
大學(xué)畢業(yè)后的我步入社會(huì)，肩上的責(zé)任感倏地加重了。首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個(gè)負(fù)責(zé)的好女兒、好姐姐。當(dāng)然，這些工作必須是我喜愛(ài)的，能讓我的人生過(guò)得更充實(shí)、更瀟灑。
我的第三個(gè)夢(mèng)想：買車買房給爸媽，讓他們幸福。
每次逛街，媽媽常瞇著眼睛，出神地看著路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒;每次擠公共汽車，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說(shuō)：“要是自己有車就好嘍!”但我很清楚，爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，我們姐弟三人使他們的夢(mèng)想也只能是夢(mèng)想。盡管他們從無(wú)怨言，但我要憑自己的努力給他們一個(gè)幸福愉快的晚年。
我的第四個(gè)夢(mèng)想：我的村莊變成小康村。
村里人一年到頭鼓搗那幾畝地，很少有人出去闖一闖。所以，鄰村都富起來(lái)了，我們村卻依舊“光榮”。我要在不遠(yuǎn)的將來(lái)讓自己有這樣的實(shí)力，在村邊建起自己的工廠，讓我的村莊搖身變成金鳳凰;我要讓村里所有的人都飛到山外的大海上去搏擊風(fēng)浪。
我的最后一個(gè)夢(mèng)想：我們的祖國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)。……。