作文是一種藝術(shù)，通過文字和形象的描繪來傳達(dá)思想和感受。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術(shù)價(jià)值的優(yōu)秀作文，希望可以給大家提供一些寫作的啟發(fā)。

最新就這樣埋下一顆種子小學(xué)（模板17篇）篇一

“嘣”有一根琴弦斷了，我跌坐在地上看著那滿地的凌亂，我止不住埋怨：“上天為何如此不公，不給我一點(diǎn)思考的權(quán)利，不給我上好的天賦。”想到這兒，我再也忍不住了，低聲嗚咽。一顆顆豆大的淚珠應(yīng)聲而下，好像在訴說著想要放棄，但是我的腦中突然閃過姐姐那充滿希望與鼓勵(lì)的眼神，想到木槿花遇到艱難處境卻永不退縮的身姿，我想，我不能輸。

我準(zhǔn)備去參加藝術(shù)節(jié)，我相信，我一定行。戴上指甲，擦干頭上的汗水與臉上的淚痕，開始練習(xí)。從此，琴房里每天響徹著陣陣琴聲，指法不到位，再來一遍，琴弦斷裂，再換一根，指甲磨損，再換一副……一遍又一遍，一天又一天，指法越來越嫻熟，手指已被磨破，鮮紅的血液即將溢出，我強(qiáng)忍住手指上的疼痛，卻止不住對(duì)勝利的渴望。

比賽前一晚，我獨(dú)自透過窗戶看著小徑旁的木槿花，再次彈起那屬于我的琴聲，優(yōu)美動(dòng)聽，我充滿了對(duì)比賽的信心，也非常感謝木槿花，是它讓我明白了堅(jiān)持的意義。進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我好似看到姐姐和木槿花站在小徑旁，充滿了對(duì)花和我的鼓勵(lì)。

又一次來到木槿花旁，看著那美麗優(yōu)雅的身姿，又有誰知道它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨才造就了今日美麗的它呢？不久，一枚金牌已為我們而共同閃耀。

最新就這樣埋下一顆種子小學(xué)（模板17篇）篇二

恍然間，心里明亮起來，繚繞在心頭的云霧也已消逝，眼前仿佛已真切地現(xiàn)出翠綠讓人憐愛的小白菜。無言中，心里埋下了一顆雀躍的迸發(fā)著希望的種子。

老師重重地嘆了口氣，我只是沉默，聳聳肩，認(rèn)定了我確實(shí)在體力上悟性不高。老師走遠(yuǎn)了，看著同學(xué)們的球像蓄勢(shì)待發(fā)的雄鷹在空中得意地飛過，挑釁地落在滿分線上。我機(jī)械地扔出，看著球，像在空中驚慌失措的雞，無助地煽動(dòng)著虛弱的翅膀，灰頭土臉地砸在眼前的地上。我快步走去，急切掩住這讓人感到羞憤的成績。

我懊惱地坐在地上，滾燙的淚連著羞恥與挫敗落在地上，同學(xué)們的說笑像尖利又刻薄的譏諷。芳走了過來，我只扭過頭去，急忙揩去淚痕。

“我練了很久了，還是這樣，我肯定扔不好了……”委屈得像孩子。

“那天回家，我看到外婆竟然把白菜種子一層薄霜的地上，可是白菜竟然就那樣歡天喜地地長著，我想天那么冷，白菜又如何長得出來，也不過是熬著罷了，長出來就好了，小a，你懂嗎？”

我愕然，又沉下頭去，“老師說了，練實(shí)心球是個(gè)過程，你怎么能輕易地否定自己呢？再加油熬出來就好了。”和著淚，我點(diǎn)點(diǎn)頭，快步向?qū)嵭那蜃呷ァ?/p>

海明威說，一個(gè)人，你盡可以消滅他，但就是打不倒他。在小小的白菜身上，我收獲了一個(gè)真諦，無論生活給予多少磨礪，熬下去就好了，同時(shí)心里也埋下了一顆種子，面對(duì)多少困難，放棄自己才是懦夫，用不倒翁的精神，認(rèn)真地活著吧！

心里暖暖的，原來心里的種子在恣意呢，愿我在未來的日子里，也能銘記著心里的那顆種子。

奶奶在許多不經(jīng)意間，把一顆顆名為愛的種子，播撒到每個(gè)人的心里。

熄燈了，我坐在黑暗中，品嘗著餅干，腦海里全是奶奶方才的樣子。

夜色濃郁，像不加糖的苦咖啡，只要嗅一下，就告訴你它有多純正。路燈滅掉，只留天上零散幾顆妄圖用微光照亮世間的星。紙上密密麻麻的字是我奮戰(zhàn)的結(jié)果。

我走出房門，打開客廳的燈，去倒水，準(zhǔn)備喝水睡覺。我走得極輕，生怕吵醒他人。“啪——”剛剛熄滅的燈又被打開了，奶奶推開了門，“超兒，剛剛見你出去是餓了吧，我就知道你餓，給你拿餅干來了！”奶奶晃晃手中的箱子，頭發(fā)亂糟糟地立著，她掂著腳，費(fèi)力地把箱子放到我的上下床上。

“奶奶你還沒睡呀！”我忙接過箱子。

“我先走了，你爺爺就知道你得餓，我們倆以后就把面包給你放桌上……快睡吧……”

外面客廳的燈“啪”地被關(guān)上，只剩下了老婦人行動(dòng)不便的拖鞋在地板上拖動(dòng)的聲音。我的心里好像被什么裝滿了，明明是無糖餅干，卻也覺得甜滋滋的。

奶奶就這樣把她的愛、她的關(guān)心種在了每個(gè)人心中，給人溫暖。她的身軀越發(fā)矮小瘦弱，但她的愛從未停止，從未干涸。

那只是一次簡短的談話，但就是那一次，他給我埋下了一顆將心比心的種子。

“爸，我回來了！”我一進(jìn)門便喊道。

“你洗洗手，趕緊來吃飯！”父親一邊接過我的書包，一邊說道。我看到媽媽為我精心準(zhǔn)備的飯菜，肚子也感覺到餓了，便趕緊洗手過來吃飯。

吃飯間，我與父親談?wù)摿嗽S多有趣的事，但當(dāng)談到最近我上學(xué)的車費(fèi)由原來的十元變?yōu)槭逶獣r(shí)，一直在旁邊默默吃飯的媽媽插了進(jìn)來，“我們雖然剛搬了家，但也不比以前遠(yuǎn)出來多少，怎么一下子加了五元！你和司機(jī)再商量商量，不行咱們?cè)贀Q輛其他的車……”頓時(shí)，整個(gè)屋里安靜了下來，大家都不說話了。我既覺得五元也不是什么大數(shù)目，又覺得媽媽的話不無道理，就這樣左右矛盾，也無話可說了。

這時(shí)，爸爸第一個(gè)打破這寂靜，“我看算了吧！人家也不容易。”爸爸邊吃飯邊嘆了一口氣，“他媳婦去年得了腦血栓，到現(xiàn)在還在家中床上躺著，他還有一個(gè)女兒還得上學(xué)，全家上下的開支全在他身上扛著，天天忙里忙外的也不容易，這五塊錢就當(dāng)算幫一下他吧！”

聽到父親的這幾句話，完全改變了我對(duì)父親的看法，讓我對(duì)父親又多了幾分敬意，想不到平日里高大嚴(yán)肅的父親是如此善解人意，懂得體貼他人，我在心中早已為父親的言行點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。

父親對(duì)我語重心長地說道，“做人和做事不可以總想著自己，也應(yīng)該為他人多想想，這樣才可以贏得他人的尊重與喝彩。”我朝著父親點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我總以為自己長大了，什么都懂了，那聽了父親這一席話，才知道了自己心靈的幼稚無知。就這樣，父親在我心中埋下了一顆心的種子。

看著躺在病床上跟我談笑風(fēng)生的爺爺，我卻無法高興起來，因?yàn)榫驮谌メt(yī)院看望爺爺?shù)那耙惶欤瑡寢屚蝗粚?duì)我說了一句，“以后再也沒有人嘮叨你了。”

當(dāng)時(shí)我還以為媽媽開玩笑，剛準(zhǔn)備打趣她時(shí)，不料她又說了一句，“你爺爺?shù)玫氖前┌Y……”

或許，以后真的沒有人嘮叨我了……。

到了醫(yī)院，媽媽在前面領(lǐng)著我，醫(yī)院混合著消毒水的味道使我發(fā)毛。進(jìn)了病房，里面靜靜的，只有爺爺一個(gè)人躺在那里。大概是察覺到有人來了，爺爺睜開了眼，一見是我，臉上便溢滿了微笑，伸出他的大手拉住了我。那只手很粗糙，但是很溫暖。他一來便問起了我最近的學(xué)習(xí)狀況，說著說著還給我講了一個(gè)小故事，臉上滿是見到孫女的喜悅。而我也用笑容附和他，因?yàn)槲乙湎А?/p>

看著病床上的爺爺，我不禁后悔起來，在他健康的時(shí)候，我不懂得珍惜。他教我毛筆字，我不愿意寫；他為我好，不讓我玩手機(jī)，我不聽……唉，我多想想讓時(shí)間倒流，或者吃個(gè)后悔藥啊！但是，時(shí)光不會(huì)倒流，世間也沒有后悔藥，我現(xiàn)在要做的就是珍惜。

且行且珍惜，從此我會(huì)珍惜和爺爺在一起的時(shí)間，他嘮叨，我聽著，在心底種下一顆珍惜的種子，讓它生根發(fā)芽長大。

瓊瑤說過，“死亡是你一出生就注定的事兒。”我要珍惜的，或許不僅僅是即將逝去的人，還有那些健在的人，甚至每一天，每一分，每一秒。

歲月的暖，流過時(shí)間的長河，撫動(dòng)我久閉的心扉，那溫暖的回憶，像一顆種子埋在我心田。

雨從天空落下，慢慢地打落一片片葉子，葉子像深海暴風(fēng)雨中的小舟，是那么孤零。大雨不期而至，下得我來不及反應(yīng)，我向書包中一尋，糟了，沒帶傘！回家的路上，大雨打濕了我的衣服，我竟不像在淋雨，卻像在游泳。向天空望去，灰暗的天空無一絲要晴的意味，要到家了，可在沖進(jìn)小區(qū)的那一刻，我卻仿佛又看到了那雙在傘下溫暖的眼睛，是老姥娘。

那個(gè)佝僂的老太太，弓著背，看到我，仔細(xì)向前端詳，終于確定是我回來了，那雙渾濁的眼，前一刻還像是污染的湖，這一刻卻是那樣的清澈，那張如枯木的老朽的臉，僵硬地笑著，笑得像枯木逢春。

我放慢了腳步，感到天空中仿佛有一道陽光灑落在我的心扉。我記得小時(shí)候雨也這樣下著，老娘也像這樣等著我，用年近90的步子，帶我回家。多年過去，我長大了，老姥娘就更老了，但不變的依舊是同樣的等待與同樣溫和的目光。

回憶是一次重新的相聚，我想到在哆啦a夢(mèng)里，大雄用時(shí)光機(jī)見到自己已故的奶奶，在她面前再次背上書包說，“我去上學(xué)啦！”然后在慈祥的注視中幸福地下樓。每一次看到這一段，我總是會(huì)想起我的老姥娘，那顆埋在心里的種子就會(huì)悄悄發(fā)芽、生長，那散發(fā)著溫暖的回憶的往事就會(huì)涌上心頭，提醒我，我曾經(jīng)是一個(gè)多么幸福的孩子！

歲月的暖，流過時(shí)間的長河，撫動(dòng)我久閉的心扉。那溫暖的回憶，就這樣，埋下一顆種子。

親愛的讀者：

你們好！我有一個(gè)故事，這個(gè)故事是關(guān)于我的，希望你們聽了我的故事后，也能學(xué)著去種下一顆種子，有朝一日也能綻放出美麗的夢(mèng)想之花。

我小時(shí)候不是很聰明，上課注意力也不集中，考試的時(shí)候，看著周圍的同學(xué)們那寫滿答案的試卷，我心中充滿了不甘。想要超過，卻沒有付出行動(dòng)，最后只能是一攤渾水。不少老師都對(duì)我說，你很聰明，就是太懶。我認(rèn)為這是老師鼓勵(lì)我的，所以就沒有放在心上。

但是，有一天，我利用班空時(shí)間解決了一個(gè)大難題，沒有讓別人指導(dǎo)，而且十分正確！我臉上洋溢著燦爛的笑容，轉(zhuǎn)身就對(duì)我周圍的人說：“我一定能考上清華！”

清華，真的是遙不可及嗎？這是一個(gè)15歲的男生，第一次向自己發(fā)出疑問。

那天晚上，我想了很久，終于有勇氣向爸爸開口：“爸，你說那些考上清華的人真的是我遙不可及的嗎？”爸爸笑了笑，隨即又嚴(yán)肅地對(duì)我說：“不！”

我的心猛地跳了一下，這個(gè)回答讓我太意外了！面對(duì)孩子，爸爸的話是那么真誠，那么震撼，“只要你集中精力，不那么浮夸，你就一定也能像他們一樣實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，考上清華！要記住，現(xiàn)在的你還不是真正的你！”

聽了這話，我心中久久不能平靜。我重新開啟了我的學(xué)習(xí)之路，每次只做一事，并做到最好；晚上學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)了，每天睡前看一會(huì)兒書，開拓自己的視野，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“最無益，只恐一日曝，十日寒。”我懂得了，學(xué)習(xí)就是要堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了還要復(fù)習(xí)。這樣的生活，不一定有樂趣，但一定會(huì)有收獲。

種下這顆夢(mèng)想的種子吧，就現(xiàn)在。我相信，有朝一日，它一定能開出最美的花朵！

此致

敬禮！

明月高掛，灑向萬丈光輝。在這亮如白晝的黑夜中，埋下希望的種子，多好！

“猜猜我是誰？”我從后輕輕向前，捂住了她的雙眼。“快別鬧了，正事兒要緊。”她一邊笑著，一邊佯裝要打我，微微一轉(zhuǎn)身，便掙脫了我的雙臂。

“嘿！今天可是超級(jí)月亮，四百多天一遇的好差事被你趕上了，偷著樂吧！”

芳一邊從大包里往外撿器具，一邊微微笑著。我連忙上前同她一起收拾，寒冷的夜風(fēng)陣陣襲來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。真冷呀！不過還好，幸好身邊有她。

“往后點(diǎn)兒，往后點(diǎn)兒，差不多就這兒了！”只見空曠的廣場(chǎng)上，兩個(gè)女孩兒融為一體，在黑夜中時(shí)不時(shí)前進(jìn)兩步，又時(shí)不時(shí)后退兩步，蹲下又起來，像倆朵小小的“向月葵”，歪頭仰臉，搜尋著最美的月亮。框中不僅載著月亮，更載著溫暖的友誼。

“過來坐會(huì)兒！”芳輕輕喚我。

我一邊翻動(dòng)手中的月亮，一邊走過去，“唉，我的攝影技術(shù)還是絲毫沒有見長，讓每個(gè)月亮都?jí)脑诹宋业氖稚稀！蔽铱嘈Γ瑹o措地將相機(jī)遞給她。

“沒有啦，還可以，慢慢來嘛！”

兩顆小小的腦袋湊在一起，像兩顆幼小的青鳥，依偎在一起。“這張就不錯(cuò)呀！”芳如發(fā)現(xiàn)珍寶一般將相機(jī)舉到我面前，黃色的光輝和著白色的光輝，在這一輪玉盤中不斷涌出，黑色的斑點(diǎn)躲著盤中，正瞇著眼偷笑呢。

我抬頭看她，正逢她垂眸，長長的睫毛撲閃著，在明月的映照下，格外耀眼。紅唇微勾，像甜透了的櫻桃，美好又青澀。我不禁拿過相機(jī)，微微一按快門兒，畫面中填滿了她，皎如皓月般的她。縱使分別就在眼前，又如何呢，在明月的映照下，在我追夢(mèng)的路上，她輕輕播下一顆愛的種子，將芬芳與友愛留在心頭。

“醒醒！”芳晃了晃我，“還等著你十年之后給我拍寫真吶，我先排隊(duì)……”

你在夜中靜坐，散發(fā)萬丈光輝。在這溫柔春日的寒冷中，有你陪我，埋下這顆種子，真好！

最新就這樣埋下一顆種子小學(xué)（模板17篇）篇三

晨霧籠罩著山間，雨水鋪蓋著地面，陣陣徐風(fēng)夾雜著樹葉緩緩吹過。

路上的行人已經(jīng)來不及欣賞這車水馬龍的景象，紛紛快馬加鞭的向目的地走去。

夕陽已落下山崗，已沒有了晚霞和麥浪，只有幾顆璀璨的繁星與一輪明月為黑漆漆的天空點(diǎn)綴，我悠閑的走在小區(qū)里，找了一張長椅走了下去，望著令人著迷的天空，開始了我天馬行空的想象。

“如果，我明天努力點(diǎn)，我就會(huì)考上理想的高中，在高中期間，我就可以體會(huì)到令人著迷而又恐慌的宿舍生活，我也會(huì)體會(huì)到傳說中的‘食堂大媽’。如果，高中再努努力，我就會(huì)考到心心念念的北城，會(huì)讀自己喜歡的專業(yè)，留在自己向往的城市，做著自己喜愛的工作。”

甚至，連晚年都生活都被我邊想象著，邊說出來。一想到這些，我不禁感嘆到：“這是什么神仙生活啊！”

可是，我又自責(zé)到，我并沒有為這些理想而奮斗，就算以前奮斗過，還是被懶惰打敗了。俗話說的好“先苦后甜”，“不，不行，我不可以在這樣下去了，我必須要為理想作出努力了！”

就這樣，把這些理想包裹起來，當(dāng)成一顆種子，把它埋進(jìn)土里，等它發(fā)芽，開花，結(jié)果！

為了種子去努力，讓自己的青春變得滾燙，讓種子長成參天大樹！

最新就這樣埋下一顆種子小學(xué)（模板17篇）篇四

“高考分出來了！”

借用我家電腦的大哥激動(dòng)而又緊張地喊到，我和姐姐急忙湊過來。

我們屏住呼吸，盯著屏幕……。

“咯噔”。鼠標(biāo)鍵清脆而響亮的聲音讓我不禁心中加速。

“457！”

我們一下子散開了，留他自己在電腦前。

他躺在椅子上，身體上的每一處無一不散發(fā)著失望、沮喪和傷心。

半夜三點(diǎn)，他還在那兒坐著，仰望著天花板，淚水順著臉頰流下來，無聲的哭泣，銀灰的月光，無人打擾。

那一刻，我一下子明白了高考的重要性，它可能是一個(gè)摧毀一個(gè)人理想的考試，更可能是讓一個(gè)人開始精彩人生的起點(diǎn)。而這一切，都決定于成績！

霎時(shí)，我心中暗做打算，好好學(xué)習(xí)！

這不是語言，這是行動(dòng)！

我要在上初中之前，穩(wěn)拿全班第一、全校前十、全縣前五十，這是我的目標(biāo)。

我知道一切都得穩(wěn)扎穩(wěn)打：我閱讀不好，我多讀書；我作文不好，我認(rèn)真聽課、積累素材、勤奮練筆；我英語不好，我多讀多背多練；我綜合不好，我多注重平時(shí)積累……我什么不好，我就多學(xué)、多練。

我就不信還有學(xué)不會(huì)的知識(shí)！

最新就這樣埋下一顆種子小學(xué)（模板17篇）篇五

我的小學(xué)時(shí)光大部分是在一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)上度過的，那時(shí)去上學(xué)的路大約要步行半小時(shí)。

平時(shí)太陽從東面的山上升起時(shí)，同學(xué)常常繞路來找我一起上學(xué)，有時(shí)還幫我背著書包。父母也常常百忙之中來接送我，對(duì)我們最好的彥老師偶爾也會(huì)和我一起繞路走。那時(shí)的上學(xué)路上有多少歡聲笑語啊，他們都在我記憶深處。然而印象最深的卻是兩個(gè)至今為止也叫不出名字的美麗姐姐。

猶記得剛讀二年級(jí)時(shí)的一個(gè)下雨天，我獨(dú)自一人朝著學(xué)校走。那雨好大呀，道路泥濘不堪，眼看著我的小雨靴就要埋沒在稀泥里，我心里難受得想哭。可我知道哭也沒辦法呀，只能邁著小腿盡量往好走的地方走，似乎每走一步我都要猶豫，如何踩到不會(huì)陷進(jìn)去的地方我的行走是如此地艱難，真正的.拖泥帶水！

這時(shí)，我身后來了兩個(gè)五、六年級(jí)或者更高年級(jí)的姐姐，他們路過我身邊，似乎兩人說了什么，我實(shí)在沒聽清楚，也無心去聽。然后，那個(gè)好像梳著短頭發(fā)的姐姐走到我前面蹲下，她側(cè)過帶著雨水的美麗的臉說：“小妹妹，我背你吧！”兀地聽到姐姐的話，我心里的委屈和感動(dòng)交織在一起，淚水就再也止不住了。姐姐穩(wěn)穩(wěn)地背起我，我感覺身上暖暖的。就這樣，一直走到好走的路，姐姐才放下我。我已經(jīng)不記得說沒說過“謝謝姐姐”了，然而心里的那份感激之情至今還能清晰地感覺到。

滄海桑田，故鄉(xiāng)的那條路大概已經(jīng)不在了吧，然而心里那顆善良的種子早已破土發(fā)芽，也許有一天，她會(huì)長成參天大樹。

善待他人就是善待自己。我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多酸甜苦辣世間百味，有多少是我們?cè)敢饨?jīng)歷的？辛棄疾《賀新郎》里“嘆人生，不如意事，十常八九”，然而當(dāng)我們遇到苦難、傷心、彷徨是不是應(yīng)該再去搜尋一下我們內(nèi)心最溫暖的地方，那些曾被我們的父母、親人、朋友甚至陌生人的愛占據(jù)過的地方？也許，我們更應(yīng)該記得的是我曾經(jīng)回贈(zèng)了多少，而不僅僅是獲得了多少，這樣，我們才會(huì)更有力量去面對(duì)未來。

善良的種子在心底，美麗的感動(dòng)在迸發(fā)，她必將絢麗我們生命的春夏秋冬。

最新就這樣埋下一顆種子小學(xué)（模板17篇）篇六

經(jīng)過整整一個(gè)冬天，那顆種子已經(jīng)破冰而出，在溫和的世間發(fā)芽，綻放屬于它的一抹新綠。那顆種子就是堅(jiān)持。

在一個(gè)炎熱的夏天，媽媽不管七二十一、硬把我送去游泳班，雖然我對(duì)游泳很向往，但我對(duì)水有一定的畏懼。那是因?yàn)樾r(shí)候玩耍時(shí)不小心落入水中。現(xiàn)在想起我仍有一絲絲恐懼。要我學(xué)會(huì)游泳，簡直比登天還難！盡管我十二分不情愿，但還是落入“虎穴”，報(bào)了游泳班。

我和媽媽一同去到游泳館，教練已經(jīng)在上課，我站在臺(tái)上，無動(dòng)于衷，面對(duì)淺藍(lán)色的池水，大腦頓時(shí)一片空白，只想離開這個(gè)讓我害怕的地方，更怕哪個(gè)調(diào)皮鬼把我一把推下去，這時(shí)媽媽用起了激將法：“下去啊，不敢？”這時(shí)，身后有只大手把我一推。“撲通！”一聲，我落入水中，水中的寒氣直逼而來，我驚慌失措地拍打著，嗆人的水涌進(jìn)了我的鼻腔，我揮舞著柔弱的四肢，拍打著水花，意示“救救我”，可我沒有逃離這個(gè)可怕的場(chǎng)面，只能唯唯喏喏地走著，緊緊地抓著唯一的“救命稻草”教練的手，試探地走到泳池中央。這段難忘的時(shí)光里，放棄的念頭一直浮沉在我的`腦海里，現(xiàn)在看來，我不但克服了恐懼，甚至覺得泡在水里也是一件美好的事，直到后來，我還奮勇地向同學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn)，到深水區(qū)游泳。

想想當(dāng)初如果沒堅(jiān)持下來，我還是他們口中的“膽小鬼”，內(nèi)心掙扎了數(shù)次，克服了恐懼，就這樣，一顆堅(jiān)持的種子在我心里埋下了。終于，我學(xué)會(huì)了游泳。

現(xiàn)在的我，可是游泳小能手，我也從中感悟到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見彩虹”的道理，只有堅(jiān)持，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

最新就這樣埋下一顆種子小學(xué)（模板17篇）篇七

凡·高，一個(gè)傾盡半生只為了作畫的“瘋子”，一個(gè)終身不斷被拋棄的“孤獨(dú)者”，在他的時(shí)代，他只是一個(gè)被強(qiáng)迫關(guān)進(jìn)精神病院的“神經(jīng)病”，世人無法理解他的獨(dú)特創(chuàng)作與暗沉筆觸，哪怕他那幅火熱而耀眼的“向日葵”也不被人們接受。但他不曾放棄那沒有被贊賞過的創(chuàng)作，而是堅(jiān)守自己內(nèi)心的聲音，直至以決絕的方式離開這個(gè)世界，他看似不幸的一生和創(chuàng)作，卻在我的心中埋下了一顆生命的種子。

與我之前看過的《莫奈之美》一書中的莫奈畫作比較，我不能不承認(rèn)，凡·高畫畫的技術(shù)并沒有其他畫家那么精湛，他對(duì)繪畫純線條的關(guān)心顯然不夠多，石膏像的臨摹更是一塌糊涂。他的叔叔為了幫助他學(xué)習(xí)更多的技巧，讓他與印象派的畫家學(xué)習(xí)交流，但回來以后，除了更鮮艷亮麗的.色彩使他的畫更富有情感之外，就沒有什么實(shí)質(zhì)性的變化了。畫作里的情感是永遠(yuǎn)屬于他自己的，在他眼里，他根本就沒法畫那些沒有自我靈魂的東西，如同他無法勾勒只會(huì)僵硬模仿機(jī)械動(dòng)作的漂亮模特兒。

他并不是簡單地在畫像，而是將自己的情感與被畫對(duì)象的靈魂雜糅在一起，然后都宣泄于紙上，用最原始的方式和亙古不變的自我精神，鑄就了永恒的、有思想的藝術(shù)！就這樣，凡·高在我心中埋下一顆富有生命力的種子！

除去創(chuàng)作之外的其他時(shí)間，凡·高是孤獨(dú)的。因?yàn)樯校承┧敢鉃榇藞?jiān)持的自我無法被他人理解，更是讓從未見過如此激烈情感的同行們感到懼怕，他只能將時(shí)間與情感擠壓在畫布上。因此，他才如此渴望愛與被愛。他的愛是激烈的，如夏天熾熱的驕陽般熱情、猛烈。但如此純粹的自我使他周圍含有雜質(zhì)的人們無法承受。晶瑩剔透的愛，在現(xiàn)實(shí)中同玻璃一樣脆弱，如同那些信誓旦旦的愛，總會(huì)有消磨耗盡、直至土崩瓦解的一天。他，只是想找一位能夠理解他的知音，于是他把這種渴望書于畫布之上，這種如孩童渴望夸贊與禮物一樣急迫的心理，使他的畫有了某種兒童般稚氣的筆觸。

正是這種毫無顧忌的自我意志和無須懼怕他人眼光的勇氣，成就了凡·高那無限接近于純粹的生命。他超越了時(shí)代的那份純粹的愛的情感，在我的心中埋下了一顆生命的種子。

最新就這樣埋下一顆種子小學(xué)（模板17篇）篇八

一顆種子它是多么渺小，可就是因?yàn)檫@一顆顆渺小的種子才輝有參天大樹。這種子就好比夢(mèng)想，在人們的`心中生根發(fā)芽開花結(jié)果，一步步長成參天大樹。

其實(shí)在小的時(shí)候，我們會(huì)在心中埋下一顆種子，只是沒有發(fā)覺。隨著時(shí)間流逝，便漸漸發(fā)覺了這一顆種子，開始為夢(mèng)想而努力。

小時(shí)候，我天真懵懂的步入陌生的校園。我坐在位置上聽著那那清脆而響亮的上課鈴，老師帶著那嚴(yán)肅的面孔走進(jìn)來。他那身影在我心中十分高大，他教我們知識(shí)，教我們做人，讓人敬佩。就這樣，我埋下了一顆勤奮的種子。

在初中時(shí)，我手中緊拽著張考砸了的試卷，我十分傷心，后來老師走到我身邊對(duì)我說：“下次考好就行了。”我望了望老師，那溫柔的眼神撫平了我受傷的心靈。我再次堅(jiān)定了我的夢(mèng)想，我一直努力學(xué)習(xí)，終于沒那么差了，我心中的那顆種子開始發(fā)芽。

種子其實(shí)是一切事物的開端，只要看到了種子就不怕失敗。、從陶淵明的“飲酒采菊東籬下，悠然見南山。”其實(shí)可以發(fā)現(xiàn)他早已種下夢(mèng)想，正因他有夢(mèng)想，他才為之而努力，為我們留下了很多詩。

不僅古代人的心中有“種子”，在外國也有。如果貝多芬，愛迪生，愛因斯坦等這些著名的人心中沒有埋下一顆種子，那么他們也不會(huì)成為人們嘴里的人才了吧。所以每個(gè)人心中都會(huì)有顆“種子”。

人們心中需要種下一顆種子，雖然它可能不會(huì)發(fā)芽，更可能長不成參天大樹。但是我們也要努力，因?yàn)檫^程很重要。

最新就這樣埋下一顆種子小學(xué)（模板17篇）篇九

一首詩，一段情，埋了種，喜了心。

最開始接觸古詩，是從爸爸的口中學(xué)來的。那時(shí)候大概五六歲，認(rèn)的字不多，吐字都還有些不太清晰，但在那個(gè)時(shí)候便已經(jīng)學(xué)會(huì)了：“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。”

好像就是從那個(gè)時(shí)候開始，我第一次推開了古典詩詞的大門。

漸漸地，我便會(huì)在爸爸的帶領(lǐng)下，去理解、去賞析、去領(lǐng)悟這些文字背后所蘊(yùn)含的一些情感。我能從“天生我材必有用”讀到李白的豪邁與自信；從“但愿人長久，千里共嬋娟”讀到蘇軾的綿綿思念；從“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”讀到李清照的孤獨(dú)寂寞。

這些文字就好像一座橋梁，跨越過時(shí)間和空間的束縛，讓我和古人來一次心靈深處的對(duì)話。

爸爸常說：“女子當(dāng)讀詩詞。”他常告訴我，女孩子，就該安靜下來，品味這些美好的文字，體會(huì)它背后那些淡淡的情感，去做一個(gè)安靜的美少女。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”

我覺得我們所有人都像《蒹葭》中所描寫的那樣，每個(gè)人都在尋找心中的那道白月光。但，我們?cè)趯ふ业耐局校倳?huì)不小心地丟失些什么。

是什么呢？大概就是古典詩詞中的那些美好的情感吧。

暖陽斜照，沏一壺茶，手捧詩卷，口中喃喃念出那些美好的文字。那不妨就這樣吧，安靜地埋下一顆種子，去守護(hù)它，澆灌它，然后讓它長大之時(shí)，把美好傳遞給下一位。

最新就這樣埋下一顆種子小學(xué)（模板17篇）篇十

那一件微不足道的小事，像一顆種子，已經(jīng)深深地根植在我的心田，它努力地生長著，生長著。

炎熱的暑假中，我回到老家，和奶奶一起去地里拾棉花。烈日炎炎，我和奶奶坐在田壟上歇了一會(huì)兒。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)棉花田的南面有一頂草帽在動(dòng)，棉花也在不住地?fù)u動(dòng)，我心異常激動(dòng)，“有賊偷棉花！”我猛跳起來，大喝一聲，“不要臉的賊，看我抓住你！”

那頂草帽聽見我的喊聲，抬頭一望，嚇得落荒而逃。我飛快地奔去，那賊卻跑得極慢，我仔細(xì)一看，嗬，這賊還殘了條腿！我心中大喜，真是天助我也。不要臉的賊，看我抓住你，讓你在村莊“光彩”一把！

就在這時(shí)，身后的奶奶卻喊道：“別追了，回來！”

我疑惑不解，問，“咋不追了？這賊偷咱家的棉花了！”

這件小事教會(huì)我去寬容待人，善良對(duì)人，雖然這件事已經(jīng)過去了許久，但它卻如一顆種子，生長在我的心田中，盛放出最美的善良之花。

最新就這樣埋下一顆種子小學(xué)（模板17篇）篇十一

一把戒尺，看似平常，卻不然。

在活躍的課堂上，老師因身高而按不到課件而尷尬，時(shí)常惹得同學(xué)大笑。無奈之下，班主任讓班長用班費(fèi)購買了一把戒尺。

拿起戒尺的老師，儼然多了幾分威嚴(yán)。在課堂上，同學(xué)們都提心吊膽，生怕稍有不慎，戒尺就會(huì)如鞭子襲來。它在我的心里埋下了一顆敬畏的種子。在課間時(shí)，常常會(huì)有人灰頭土臉地走進(jìn)老師辦公室，先是幾聲短而有力的清響，接是一聲喊叫。辦公室門開了，他們一臉凝重地走出來，滿手通紅，眼眶邊還有著幾滴殘余的'眼淚。我總是微微嘆了一口氣，默不作聲，生怕厄運(yùn)會(huì)降臨到我的頭上。

那一天，淅淅瀝瀝的雨充斥著樓道，它早已將我的思緒打亂，則準(zhǔn)備將眼微閉，噩耗還是來了：班長走到我身旁，對(duì)我冷冷說了句：＂到老師辦公室＂。我一下子亂了陣腳，不管了，硬著頭皮也得去！

走到辦公室門前，門“吱呀”一聲打開，班主任站在我對(duì)面，四目相對(duì)，我不禁咽了一口口水，邁著忐忑的步子，向她走去。班主任問我的作業(yè)怎么會(huì)和另外一個(gè)同學(xué)做得一模一樣。我愕然，＂難道是借鑒我作業(yè)的人走漏了風(fēng)聲？＂我暗想道。老師又將q喊來了辦公室，面對(duì)著班主任的是訊問，我沉默不語。

雨愈下愈大，快要蓋過班主任的聲音。三人就僵在了這里。＂大難臨頭各自飛＂，我坦白道：＂是q借鑒我的！＂班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，招呼q先離開，隨后拿起戒尺，重重地向我打來……我訝然，為何是我挨打了。班主任語重心長地教導(dǎo)說：＂你的答案是你的成果，你難道想讓人家竊取嗎？還眼睜睜讓他抄，你是害了他呀！＂我心受委屈，抹去了臉上的淚，認(rèn)真地聽著班主任的教誨。

“人恒過，然后能改，困于心，衡于慮。＂不犯錯(cuò)的人是完美的人，可怕的不是犯錯(cuò)誤，而是沒有及時(shí)改正。就這樣，戒尺這威嚴(yán)的形象在我腦海中生了根，在我心田萌芽。我想，它一定會(huì)開花，更會(huì)結(jié)果。

最新就這樣埋下一顆種子小學(xué)（模板17篇）篇十二

羅丹說：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”初次讀到這句話時(shí)，我理解不了其中的深意，然而，當(dāng)我再次讀到它時(shí)，卻覺得心中那根弦被撥動(dòng)了，就像一顆知識(shí)的種子，不知何時(shí)被悄然種下并且逐漸發(fā)芽。

那是小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一次機(jī)緣巧合，我便和書籍結(jié)下了不解之緣。三年級(jí)開始學(xué)習(xí)寫作，語文老師讓我們到書店買一本《小學(xué)生作文選》當(dāng)參考。

還清楚地記得那個(gè)周末，一個(gè)明亮的早晨，初秋、微涼，路上行人還少。我去了縣城的書店。到了那里，才算第一次走進(jìn)了“知識(shí)的殿堂”：那里書很多，分門別類給每個(gè)書架都擺放了一張指示牌，方便人們閱讀、選購。在“少兒讀物”的書架上，我隨手翻了本兒《名人名言錄》，就看到了羅丹的那句話。當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，不知道什么意思，而且不知道為什么要看書買書，只是應(yīng)付作業(yè)而已。

然后又在書店隨意翻看了幾本別的書，印象深的有《安徒生童話作品集》和《一千零一夜》，所看內(nèi)容，只是隨著自己的喜好瀏覽，不知不覺間，那顆熱愛書籍、追求知識(shí)的心被喚醒了，那顆求知若渴的種子已被深深地埋下。

回憶從前，已經(jīng)五年過去了，五年之中，我應(yīng)經(jīng)記不清自己讀了幾本書，買了幾本書了。那間小小的臥室內(nèi)，靠墻的一角，已經(jīng)變成了我的`“閱讀天地”：《西游記》、《水滸傳》，《草房子》、《魯迅文集》……堆滿了我的書架，也堆滿了我的學(xué)習(xí)生活。

最新就這樣埋下一顆種子小學(xué)（模板17篇）篇十三

老爺子即是我的祖父，是家中最年長的人，亦是家里最德高望重的人。他很注重對(duì)后輩們的教育，見了不合禮節(jié)的行為，是定會(huì)好生訓(xùn)導(dǎo)一番的。

我記得小時(shí)候，父母忙碌，是老爺子接送我上下學(xué)。天晴的時(shí)候，我們一老一小，一前一后的走，我在前面跑，他就在后面，含笑看著我，讓我小心看路別摔著。下雨的時(shí)候，他就撐傘來接我，那是一把好大好大的黑格子傘，大得能把我們爺孫倆完全地遮住，我拉著他的手，踩著雨點(diǎn)回家。寒冬時(shí)，天氣很冷，他緊緊攥著我冰塊似的手，手掌很大，很暖，讓我感受到冬日的一絲溫暖。那時(shí)他的身體還很硬朗，偉岸得像一座山，為我擋住了前行的風(fēng)雨。可是，不知從何時(shí)開始，這座山老了，我摸摸那曾經(jīng)給我溫暖的手，感受到的卻是一陣刺骨的寒。那是冬天，我以為是天太冷了，便很自然地問了他：＂老爺子，你手咋這么冷，衣服穿少了吧？＂他說：＂老毛病了，沒什么大礙的，爺爺老了嘛，是有點(diǎn)手腳冰涼。＂＂那我給你暖暖。＂我緊握著他冰涼的手，心頭是一種說不出的滋味。握著這雙手，這雙粗糙的，滿是歲月痕跡的手，在我心里，卻好像握住了整個(gè)冬天，正如以前，他緊緊握著我的手那樣，不愿放開。

最新就這樣埋下一顆種子小學(xué)（模板17篇）篇十四

心中的夢(mèng)想，如一顆小小的種子，要我們用汗水澆灌它，用泥土保護(hù)它，用陽光照耀它，它才能發(fā)芽！

在暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，我十分開心，因?yàn)槲姨貏e喜歡畫畫，將來成為一個(gè)畫家，是我的夢(mèng)想。

種子埋藏在心里……。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開持之以恒的堅(jiān)持，我知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路很艱難，對(duì)于這些困難，要對(duì)自己充滿信心，不斷去嘗試，不斷去挑戰(zhàn)，告訴自己，我行！一步又一步向高難度一次次進(jìn)發(fā)，在心中埋下一顆夢(mèng)想種子，就要下定決心，相信它可以成功，它可以讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽、開花，結(jié)出屬于自己甜美的果實(shí)。

一分耕耘，一分收獲，讓我們把心中的夢(mèng)想，用自己的力量去實(shí)現(xiàn)。

汗水的灌溉，泥土的'保護(hù)，陽光的照耀，對(duì)一顆夢(mèng)想的種子是何其的重要，只要不放棄，充滿自信心，就讓種子成長，讓夢(mèng)想的花開放，結(jié)出屬于自己的果實(shí)，綻放出屬于自己的光芒吧！

最新就這樣埋下一顆種子小學(xué)（模板17篇）篇十五

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”一直以來，我對(duì)清明節(jié)做青團(tuán)的傳統(tǒng)文化就沒有深刻理解過，認(rèn)為那是老一輩人才感興趣的事兒。直到今年清明，在我心中埋下了一顆傳統(tǒng)文化的種子。

今年清明，外婆像以往一樣坐在板凳上專心的做起青團(tuán)，我感到疑惑不解，覺得手工做青團(tuán)很費(fèi)勁力，便叫外婆去樓下便利店買一盒現(xiàn)成的算了。誰知外婆樂呵呵的跟我說做青團(tuán)是傳統(tǒng)工藝，年輕人都不重視了，你得了解不能失傳啊。我看著艾草皮和豆沙在外婆的大手中變幻無窮，這就立刻勾起了我的好奇。但是要學(xué)好做青團(tuán)可不是件容易的事兒，我開始注視外婆做青團(tuán)的動(dòng)作，只見她桌上的艾草皮、豆沙、蛋黃不一會(huì)兒就變成了一個(gè)圓圓的青團(tuán)，外婆見我看的入迷，便讓我也來做一個(gè)試試。而我卻怕因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)包不好。外婆的眼睛像一泓深邃的湖水注視著我，鼓勵(lì)我和她一起做。我首先將艾草皮用滾筒鋪平再將豆沙和蛋黃均勻地放在艾草皮中央，最后將其揉成圓形。從外婆做青團(tuán)的一擺一放，一言一語中，我竟感受到傳統(tǒng)文化如此有魅力，如此有趣。我又驚又喜地接過精致的青團(tuán)，它就像是件藝術(shù)品，讓我不禁感到一股成就感油然而生。漸漸的'我對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛如種子般悄然播下。

亮白色的燈光下，外婆耐心的教我如何包青團(tuán)，如何把皮子做的不厚不薄，如何不讓蛋黃被壓碎。外婆邊修正我做青團(tuán)的錯(cuò)誤，一邊給我講關(guān)于青團(tuán)的故事。“現(xiàn)在科技越來越好了，沒多少人會(huì)手工做青團(tuán)了，傳統(tǒng)文化是中國人的根呀，要發(fā)揚(yáng)光大。”老人的話語總是有那么些執(zhí)著和嚴(yán)肅。我要用心的學(xué)起來，外婆的話使我難忘，我更注重青團(tuán)的細(xì)節(jié)了，不久我可以熟練的做完十幾個(gè)青團(tuán)。我和外婆一起把親手制作的藝術(shù)品放入蒸鍋里，一縷縷青煙緩緩冒出，淡淡的清香彌漫著整個(gè)房間。我的心靈正經(jīng)受著一種無言的沖擊，外婆的青團(tuán)又香又甜，外婆的青團(tuán)滋潤人心。現(xiàn)在想來外婆不僅傳承了傳統(tǒng)文化更為平淡的生活添加了一些樂趣，就這樣在我心中埋下了一顆傳統(tǒng)文化的種子。

最新就這樣埋下一顆種子小學(xué)（模板17篇）篇十六

致快節(jié)奏的生活中，碎片化的匆匆旅人。

猶記得孩提時(shí)代的我非常熱愛讀書，總是在夜晚，母親朗讀寓言故事時(shí)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我總是與書中的主人公對(duì)話。隨著年齡的增長，書架上的書也逐漸增多。就這樣，我在心中埋下了一顆文學(xué)的種子。

直到一天，我在看電視時(shí)偶然看見《中國詩詞大會(huì)》這一節(jié)目，在觀看選手們比拼詩詞知識(shí)時(shí)，那富有詩意的語言深深地震撼了我的心靈。我仿佛來到書中描繪的世界，感覺身臨其境。往昔讀書時(shí)的美好回憶再次穿梭我的腦海中，使那顆文學(xué)的種子開始生長……自那天起，我再次愛上了文學(xué)，我再次翻開了書架上許久未被我翻開的書籍，細(xì)細(xì)品味。從“隨意春芳歇，王孫自可留”中，我感受到王維對(duì)隱居生活怡然自得的心情。從“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”中，我感受到陸游的豁達(dá)襟懷……就這樣，心中的那顆種子在陽光的照耀和雨露的滋潤下，終于發(fā)芽，并成長為一顆參天大樹，傲然挺立在我心中。就這樣，閱讀的碎片被我拼湊起來，它，使我長出了一雙懷揣著夢(mèng)想的羽翼！

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我想：確實(shí)是如此，讀書使我在心中埋下了一顆文學(xué)的種子。這顆種子，使我“腹有書香氣自華”，成為了見多識(shí)廣的女孩；這顆種子，讓我在逆境中依舊懷揣著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；這顆種子，使我的生活更加豐富多彩！在我看來，當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們遇上了碎片化的生活。許多人都沉迷于玩手機(jī)和看電腦，往往會(huì)關(guān)注并應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)流行語，或是通過電子書等方式進(jìn)行碎片化的閱讀，卻忽略了讀書的樂趣和魅力。我由衷希望更多人能走進(jìn)文學(xué)，傳承中華傳統(tǒng)文化，感受文學(xué)的魅力。就這樣，將閱讀的碎片拼湊起來；就這樣，在心中埋下一顆名為文學(xué)的種子！

最新就這樣埋下一顆種子小學(xué)（模板17篇）篇十七

暮春時(shí)節(jié)，奶奶家的槐花又潔白了一樹，花香飄滿了整個(gè)院子。

近看，一朵朵白色的花簇?fù)碓谝黄穑诰G葉的.映襯下顯得格外動(dòng)人。讓我不禁想起兒時(shí)槐花樹下的我和奶奶，奶奶曾經(jīng)告訴我：“槐花是可以吃的。”于是，每當(dāng)槐花盛開的時(shí)候，我都會(huì)求著奶奶去摘槐花。奶奶一手舉起竹竿，一手控制著方向，靈巧地用竹竿與木棍的夾角把槐花枝別下來。之后，奶奶轉(zhuǎn)過身來遞給我，我再把槐花放到籃子里。可時(shí)間一長，我就待不住了，嚷嚷著要摘槐花。我把竹竿向槐花樹里伸去，可是我力氣太小，總是套不住槐花，奶奶便手把手幫我把它別下來。好不容易別下一枝，可是由于我心太急，轉(zhuǎn)身時(shí)沒拿住，槐花都掉到了地上。我生氣地跺著腳，奶奶看了連忙說：“寶兒，不要急，慢慢來。”

槐花采完之后，奶奶就開始滿足我這個(gè)小饞貓了。奶奶將槐花洗干凈后，放上一些佐料，就放到鍋里蒸了，香氣彌漫在屋子里。不一會(huì)兒就蒸熟了，奶奶剛拿出來，我便迫不及待地下手就抓，“燙……”我手忙腳亂地扔了槐花餅，眼眶頓時(shí)微紅。奶奶輕輕吹著槐花餅，緩緩地說：“寶兒，不要急，慢慢來……”

上學(xué)后，每次考試我總是做的特別快，但正確率卻不高，發(fā)下試卷才知道自己有很多粗心寫錯(cuò)的。后來我轉(zhuǎn)念一想，小時(shí)候奶奶經(jīng)常對(duì)我說：“寶兒，不要急，慢慢來。”是啊，做任何事都要靜下心來，不能急躁。從那以后，我開始靜下心來做題，原來老師設(shè)置的“陷阱”是那么明顯，算出來的正確得數(shù)也是那么順理成章。題做完了，我發(fā)現(xiàn)靜下心來做題并不比之前浪費(fèi)時(shí)間，正確率反而更高了。