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最新中國科技館實習報告（通用13篇）篇一
春日里，伴隨著徐徐的秋風，溫暖的陽光，我們踏上了參觀科技館的旅程。
我認為，每座科技館應該是一個莊重、嚴肅、神圣不可侵犯的地方，可是事實證明，中國科技館卻與眾不同。它就像鶴立雞群一樣那么耀眼，那么光彩奪目。
一進大廳，左上方的天花板就已經有了科技的味道，那用線拴住的球像波浪一樣此起彼伏，給科技館蒙上了一層神秘的光環。
進入正式參觀的二層--探索與發現，最吸引人們眼球的，也是我最喜歡的，是位于正中央的恐龍化石。恐龍化石共有三個最完整的，最大的名叫阿納川街龍，它體形龐大，一根肋骨就可超過2米，生前體長約27米，是中國境內迄今發掘出的最大的恐龍之一。
從恐龍的黎明--三疊紀，到，恐龍的`國度—侏羅紀，直到最后，王朝的覆滅—白堊紀。這三個屬于恐龍的世紀，見證了恐龍從興起到興盛最后毀滅的全過程，恐龍的滅絕讓我心靈一顫，那么強大的恐龍都會滅絕，更何況我們弱小的人類！所以保護地球保護環境刻不容緩，維持生態平衡至關重要！
二層還有科技展覽，分別有小學、初中、高中的科技展品，在現場給全國各地來往的小朋友們進行現場演示。他們的作品各型各色，都顯示了小創造者聰明的智慧，我們都興致勃勃的觀看。感覺科技時刻就在我們生活中。
a廳給我的最大啟發是宇宙的奧秘。人們都聚精會神的了解宇宙，我也一樣。宇宙是于137億年前的一次大爆炸產生的，從那次開始宇宙就在迅速膨脹，逐漸產生了銀河系，太陽以及各種行星。
b廳給我最大的啟發是生命之秘。聽胎兒在母親肚子里的聲音，那聲音是那么動聽，那么可愛。精子和卵子的結合才產生了一個個新的小生命。傾聽我們心臟的跳動……這一切讓我們明白了生命是頑強的同樣也是脆弱的。
之后，我們迫不及待的來到第三層--科技與生活。在a、b兩廳里我體驗了種植農作物的不易，高血脂的血液和普通血液不一樣的地方，提示我們應該隨時關注身體健康，骨質疏松的骨頭和正常骨頭的差別。告誡人們有個好的身體至關重要。
c、d兩廳里我體驗了汽車，大巴，等交通工具，在科技館里就可以輕輕松松開飛機，真是太有意思了。
在第四層—挑戰與未來，我看到了新型的玻璃，新型的交通工具，宇宙飛船等等，這些都是我們人類以后向往的目標。真是讓我們大開眼界啊！同時我也希望這些都能盡快實現。
之所以說中國科技館與眾不同。是因為它不僅可以學習到知識，還可以體驗到我們不知道的一面，快樂與學習共存。學無止境，生活中還有很多很多我們不知道的東西，只要我們努力探索，不斷實踐，地球的秘密就一定能被我們發現。
通過這次參觀，我覺得我們的知識就像汪洋中的一個水滴，草原上的一株嫩草，那么微不足道。學無止境，在這個世界上，我們需要了解的太多太多，讓我們一起去探索知識的奧秘吧！
最新中國科技館實習報告（通用13篇）篇二
在北京科技館我懂得了許多科學道理，而且我還對中學里的物理、化學、生物等課程產生了濃厚的興趣，我盼著自己快點長大，能早一點學習這些有趣的科學知識。以下是本站小編為大家整理的北京中國科技館。
作文。
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微風習習，我們從家中出發，穿過茂密翠綠的樹林，坐著車向北奔馳，車行約二小時，到達了首都最大的北京科技館。
一進科技館，我們就看到了非常漂亮的球形方陣，其數量大約達到了960顆左右。隨即我們開始參觀科技館。
第一層是“華夏之光”，我們參觀了古代人民創造的各種新奇設備。我們還親自進到“觀星屋”內，“觀星屋”里有一些小孔，小孔有的上面有一片“天”，“天”中有許多亮晶晶的東西，想必這就是“星星”了吧。這些“星星”照映在地板上，地板上就有了一些類似于眼睛的東西，可真是可怕啊!我和妹妹從里面出來后，其他人陸續進去參觀。我們在一艘小小的“船艦”旁吃了點零食。這艘船艦可真奇特呀!這艘“船”的船尖兩側各有一個圓溜溜的“眼睛”，沒有船帆。“華夏之光”中還有走馬燈、各種古代天文儀器、水車。
第二層是“探索與發現”。在這一層中，有一個黑漆漆的“山洞”，里面有一些房屋模型。我們在這一層還了解到了各種星球的運行軌道、體質、重量、資源和形成。
第三層是“科技與生活”。在這一層中，有一些可以親自體驗的游戲和互動，還有一些考驗智力和人體健康的游戲屏幕，而且還是電子版的。我體驗了一個能騎卻不能前進的“自行車”，這是測驗身體還有多少卡路里的，騎得越快，卡路里就越來越高。我還親自參觀了曾經飛向過太空的飛船。當我走進飛船里的一剎那，我的心情無比激動、自豪，因為我以前只在電視中看到的飛船，今日卻近在咫尺了!
一天的游覽就這樣結束了，真想再來玩一次!
7月26日，就是我將提起背包，去北京參加夏令營的那天，明媚的陽光和我說了聲88，我就告別了張家港。
說實話，在北京只有一個地方最好玩，那就是北京科技館。剛到科技館的門口，一陣寒風向我吹來，仔細一看，原來是上下起伏的氣球，看起來十分神氣，排了一會隊，終于能進去了，我和顧鈺祺興沖沖來到一樓，我們一會兒摸摸這邊，一會兒望望那邊，對一切事物都感到十分好奇，我和顧鈺祺都很喜歡“踩水車”你只要坐在上面不斷踩就行了，我趕緊排隊，終于輪到我和顧鈺祺了，我們興奮地坐上椅子，不過我很慘，總是掉下去，我們邊踩邊聽別人聊天，可是突然聽到一個人說竟沒有2、3、4樓，我們對望了一眼，氣得差點吐血，可是離集合的時間只差半個小時了，便飛奔進了電梯，因為這兒的電梯是前門進，后門出的，剛到2樓，我倆便想擠出去，可人太多了，我們只好去3樓，我們東逛逛，西逛逛也沒找到什么好玩的，這時，顧鈺祺帶我去了一個地方，那個地方是像農場一樣的，要讓屏幕上方的農夫給植物澆水，施肥什么的，不過這機器好像壞了，一直做著同樣的動作，我們便失望地又去看別的了，我和顧鈺祺繞來繞去也沒找到個好玩的，突然顧鈺祺問我幾點了，我打開手機，發現還有五分鐘就要集合了，我和顧鈺祺便急急忙忙的來到了集合地，看到好多人都在吃冰淇淋，又問唐瑜冰激淋在哪里買的，她想了想，回答說：“在2樓買的。”我點點頭，心里真后悔沒有去2樓。這時，導游通知要回宿舍了，我們便依依不舍的離開了科技館!
啊，美麗的科技館，更多的奧妙我下次一定會來看個究竟的。
頂著炎炎的烈日，我和表哥來到了北京科技館。一進科技館的大門，一股涼氣就迎面撲來，讓我們頓時感到涼快了許多，舒服極了。
我和表哥上了二樓之后，首先映入眼簾的一些正方形的小鐵片砌成的一面墻，那些小鐵片伴著嘩嘩聲有順序的變成各種圖案，如音樂符號、詩句海上生明月等。
接著我們走進科學樂園，看見一面墻上掛著一個聽筒模樣的東西，在不遠處還有一個和它一模一樣的東西。我疑惑地問表哥：這是什么呀?表哥說：可能是對講機。很快我和表哥便一人拿一個話筒，開始試驗，哥，你能聽到我說話嗎?我問表哥，能聽見，很清楚，表哥在那邊說道。
實驗結束后，我又拉著表哥去看小球的旅行，看著一個個小球被我彈了出來，又按照原來設計好的軌道回到了起點，這個游戲很有趣，但是我也不知道其中的緣由。表哥說這是利用力學原理，等你上了中學以后你就明白了。表哥今年該上大學了，他學習很好，知道的東西很多很多，我不懂就問他，他總是耐心地給我講解，他是我科技館里的向導。有了表哥這個向導，我知道水電解之后，就會產生氧氣，我想起了醫院里很多人吸氧的時候，那小瓶的水為什么總是冒著泡，原來那是在產生氧氣。
在這里，我和表哥作了許多實驗，有了表哥的講解，我也懂得了許多科學道理，而且我還對中學里的物理、化學、生物等課程產生了濃厚的興趣。我盼著自己快點長大，能早一點學習這些有趣的科學知識，這次科技館之行讓我受益匪淺。
最新中國科技館實習報告（通用13篇）篇三
其他人的做法做了一遍，發現大屏幕上顯示著心率正常，我十分高興。在機器前面是神奇街道，里面是傾斜的我都站不穩，甚至都要摔倒，但是我緊緊的靠這墻才沒有摔倒，走出了神奇街道我才松了一口氣，這真神奇。
中國科技館三樓也是個好地方。有一個地方，有幾個科學家會給你講解，那里有：愛因斯坦。牛頓……他們還會動，比如：有一個科學家拿這一個化學物品一動，嚇著了我。
中國科技館四樓有許多可以玩的小游戲比如：保護羊，射擊狼的小游戲。由于人太多。所以我沒玩上。周邊有一個火車頭，人們可以進到里面，坐一次假火車。
最新中國科技館實習報告（通用13篇）篇四
今天我們來到了科技館，科技館主要對青少年開放，里面是能反映現代科技前沿的高科技展品，以前我聽別人說里面特別好玩，也特別奇妙，一走進科技館，我真是大開眼界。
科技館果真名不虛傳，一進門就看到了一個代表性的展品，是神舟一號返回艙，雖然返回艙已經失去光彩，但能清楚地反應那時我國人民勇往直前的奮斗精神。科技館共分三層。第一層是一些高科技的展品，比如波浪發電，波浪的推打可以發出電來；用記憶合金做的鐵花遇到熱量就收縮，遇到冷氣就膨脹開來……我最喜歡玩的就是用腳來掌控汽車的方向，我在那里玩的不亦樂乎。我還和會說話的機器人對了話，我本想考它一個難題，讓它答不上來的，我問它明天什么日子，它竟然答上來了，它說：“明天是大年三十”。我們看了磁懸浮列車表演，我了解到現在以日本為代表的磁懸浮列車一小時竟能跑500公里。
第一層的展品看完了，我們上了2樓，上面是一些讓我們去體驗的展品，有測試你的起跑速度得儀器，有模擬駕駛奧運會選手的帆船……我在測試起跑速度的地方玩得滿頭大汗。我最快的一次試跑速度是0.536秒。我正在興頭上的時候，爸爸對我說上三樓吧，一會有“怒發沖冠”的表演，于是我便依依不舍地離開了二樓。
我們到了三樓趕緊搶了一個好座位，第一個是法拉第籠的表演，主持人拿了一根可以導電的棒子，主持人讓四位觀眾走進法拉第籠，用手觸摸隔在外面的12萬伏電的棒子。四位觀眾觸摸的時候我真為他們捏一把冷汗，這可不是鬧著玩的，12萬伏足以能把人電成灰，而四位觀眾在法拉第籠中安然無恙這是為什么？那因為法拉第龍把電都吸到了地上。怒發沖冠的表演是讓兩位觀眾站在椅子上用手觸摸一個帶電的大圓球，這次特別挑選了兩個女同學，因為女同學頭發長，豎起來比較明顯，在外面的`一位觀眾要拉著在里面的一位觀眾，主持人讓兩位觀眾晃了晃頭，我們驚訝的發現頭發竟豎了起來，表演結束后主持人拿了導棒子放了余電，滋啦滋啦的聲音好像在告訴我們真的有電。后來我們又去了傾斜小屋，傾斜小屋走起來很傾斜，但地板只有十三度傾斜，主要的問題是墻是傾斜的，腳走上去不傾斜，而眼睛看上去很傾斜。大腦一時糊涂了，于是發出的指令說這里很傾斜。一直到四點半我們才結束了我們的科技館之旅。
昨天晚上我做了一個夢，夢見我發射了一個神舟100號，能去月球采集資源，而且上天下地下海無所不能。我醒來下定決心一定要發射神舟100號。
最新中國科技館實習報告（通用13篇）篇五
今天我特別高興，因為我和祝澤琦、白若研一起去了中國科技館，我們到了約定的大門后就進去了。
出了一層展廳，我們又直奔二層展廳，但中途出現了一點意外——白若研突然說累了，但他在我們耐心的勸說下還是同意和我們一起參觀。隨后我們便去二層科技與生活了。
里面東西可真多呀，有輪船、飛機的模擬操縱，有車輪的運動原理，還有模擬的大橋搭建，我們玩的非常開心。
正當我們要去三樓時，我媽突然告訴我今天有暴雨，說讓我們回家，所以我們戀戀不舍的告別了科技館。
最新中國科技館實習報告（通用13篇）篇六
我們本校的二、四、五年級去瀘定一中參觀科技展覽館。在那里使我開闊眼界，學習了很多知識，我真是開心極了。
一進展覽廳，使我眼睛一亮，桌上擺放著一個個引人注目的展覽品，使好奇心的我們，沖過去看。我們首先觀察到的是一個會跳舞的機器人，是利用磁鐵的吸引力，使小機器人做出一個個可愛的動作，我們仔細的觀察著，小聲的討論著。我們又帶著好奇心來到下一個科學展覽品，這是一款需要我們自己動手去試驗，要團結一心才能把小球從起點安全的送回到終點，我們幾個同學慢慢轉動著轉盤，開動機關使小球一次又一次的通過重重困難，這是一款能考驗人與人之間的團結心的科技品。我們來到下一款展覽品面前，這是一款靠手與球之間的摩擦力來將小球放進管內，先把球放在充氣管上，再將手放在離球10厘米處，將手慢慢抬高，這時小球會跟著你的手向上，想辦法將小球弄進管內。玩完后，老師將我們帶入一個黑色的充氣球里看電影，通過一個投射臺將電視上的情景投射在充氣球的周圍，就像把我們帶入了電影里的情景了一樣，周圍的景物就像我們在電視上看到的情景一樣栩栩如生，有時會出現恐龍出來，會恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人，也很好玩。
一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科轉，用自己的智慧和雙手去創造、去領先。科學在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的發現，也能創造出新的科技作品來的。然而這次科技館之旅也讓我領略到了人發展的奧秘、科學的偉大，我一定好好學習，不斷探索新知識。
最新中國科技館實習報告（通用13篇）篇七
上海科技館是政府落實“科教興國”的重要文化項目，占地6。8萬平方米，共投資17。55億元。
no。1視聽樂園。
在少兒的眼里，最好玩的要算“視聽樂園”了，可不料卻排起了“一字長蛇陣”。無奈呵，不得了！高的、矮的、胖的、瘦的……高的喜悅，矮的精神，胖的伸長脖子，瘦的踮起腳尖……熱鬧！
這個游戲5分鐘/3人，游戲名叫“飛機模擬駕駛”，半小時后，我坐上了飛機那才爽呢！機關槍、跟蹤彈、手榴彈、飛彈……一齊“突突突突……突突突……”不料敵方躥幾枚導彈飛來，“砰！”飛機下墜，只玩了3分半，屏幕上就“gameover！”了。
接著老媽一人玩了“守門員”，老爸玩了“滑雪”，因為太費時，所以離開了“視聽樂園”。
no。2imax影院。
no。3蜘蛛生活。
離開了imax影院后，我慢步走進了“蜘蛛世界”。
有一種微型蜘蛛，叫“蟻蛛”，放在顯微鏡下才看得清它的腿。走著，走著來到了“蜘蛛游戲園”，這里有“仿真電動蜘蛛”、“蛛網振動”、“蜘蛛影視”……我碰碰這個，摸摸那個，好玩極了。
后來，我們來到“蜘蛛展廳”。里面的蜘蛛各種各樣，應接不暇！其實，蜘蛛這東西很聰明，有種蜘蛛叫“狼蛛”，會在一條通道里先挖個直洞，再挖幾個洞放食物，一個洞是臥室，又在臥室邊修個緊急出口，怪機靈的呢！我向前走著，蜘蛛奧秘一個個被揭穿，終于來到了出口。
no。4飛翔的精靈。
鳥類是人類的朋友，人類卻要滅絕這可愛的鳥類！以前，有一種叫“渡渡鳥”的鳥兒，滿山遍野都有它們的足跡，可無情的人類卻撕殺它們，導致現在只有一只小渡渡鳥的標本了。
鳥中跑得最快的是駝鳥，兩腿不停地抖動，平均每鈔能跑二、三十米遠呢！可是，人類——你們知道嗎？鳥類以每年一種的速度滅絕，讓我們認識鳥類，愛護鳥類吧！
no。5其它。
后來，我又玩了智慧之光，里面演示了“數、理、化、生”等學科模型；還去了“生物萬象”，里面介紹了“動物”、“‘植物”、“魚類”、“菌類”等自然事物，使我們增長了見識；又去了“設計師搖籃”，是展示上海設計師最有創意的設計成果和青少年優秀作品的地方。
no。6歸程。
此時已是傍晚時分，我拖著疲憊的身子，邁著沉重的腳步向上海地鐵站走去……。
最新中國科技館實習報告（通用13篇）篇八
8月中的一個星期天，綿綿的細雨滋潤了萬物以后，太陽重新露出了笑臉，鳥兒歡快地歌唱。在這樣美好的日子，我和媽媽來到中國科技館參觀。
中國科技館坐落在北京北三環中路，它是用紅色磚瓦砌成，共有三層樓。中國科技館旁邊還有一座銀色的圓形建筑，那就是有名的“穹幕影廳”。
我和媽媽先來到二樓的“實驗場地”。這時，實驗剛好開始，只見解說員阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾，又拿出一個吹風機，用吹風機給花蕾一加熱，只見花蕾就慢慢地綻開。關閉了吹風機，溫度降下來以后，綻開的花蕾就又漸漸地閉合了。解說員阿姨說這種現象叫做雙向記憶。
解說員阿姨又拿起另一種合金材料做成的彈簧，彈簧的一端綁著一只小毛絨鴨子，她讓一個小朋友拿著毛絨鴨子，然后給彈簧加溫，彈簧漸漸變直，成為一根直鐵絲。當溫度降下來后，彈簧仍是直的，回不到原位，只有再次給它加溫，彈簧才能一點兒一點兒地縮回原位。這種現象叫做單向記憶。
經過講解，我知道這種材料用途很大，比如它常用在賓館中的煙火報警裝置中。
第三個實驗是“法拉第籠”。有一個很大的鐵籠子，里面放著絕緣板，這樣，人站在上面就能和地面隔絕。解說員阿姨請了兩個叔叔進籠子里，關上門。這時，她臺上電源開關，籠子就帶電了。她告訴大家，這時籠子的電壓是5萬伏。哇！人們都為籠子里的人擔心，但是籠子里的人并沒有危險，他們甚至還敢用手去摸籠子。外面的人敢去摸籠子嗎？解說員阿姨說她可不敢冒這個險。她拿來一根長長的竿子，在竿子的頂部有一段鐵絲，她用這根竿子的頂部去觸籠子，只見閃出藍藍的電火花，發出啪啪的響聲，可真是嚇人！為什么呢？解說員阿姨告訴我們：這是因為籠子里的人是站在絕緣板上，他們身上任何部位的電壓都是5萬伏，而籠子的電壓也是5萬伏，電壓為零。而外面的人是站在地上，地面電壓是零，而籠子電壓是5萬伏，所以外面的人是萬萬不能摸籠子的。這個實驗也告訴我們一個道理——小孩子不能輕易動電，因為有電沒電用眼睛是看不見的。
看完實驗表演，我又參觀了“奇妙的水珠”、“潛水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、“是你還是我”等等，使我學到了很多科學知識。
中國科技館，你像一本書，使人們學到科學知識；你像一張龐大的圖畫，向人們展示今天的科學。我贊美你——中國科技館！
最新中國科技館實習報告（通用13篇）篇九
參觀中國科技館的過程是一次難忘的旅行，也是一段美好的記憶。在那里，我感悟到了中華古代文化的博大精深，也體驗到了現代的科技的無窮奧秘。我將永遠銘記這次旅行帶給我的歡樂與嘆服、收獲與感悟。
首先我們參觀了“華夏之光”展廳，它展示了中國古代輝煌的科技成就，及其對中華民族繁衍生息、中國社會發展和社會文明進步的重大作用。農業、采礦、冶金、紡織、建筑、航海等領域的獨創發明令人應接不暇，天文學、物理學、數學、生物學、醫學等方面的矚目成就令人嘆為觀止。更有神奇的古法造紙、木板水印，應縣木塔，記里鼓車，它們上到天文歷法，下到水車織機，無不讓人驚嘆，令人佩服。
從這些中國古代文明代表物品中我們可以看出我們的祖先的勤奮和智慧，看出它們的吃苦耐勞精神和扎實肯干的態度。古代的四大發明，圓周率及其它在世界范圍內都遙遙領先，是的，只要我們相信，我們可以做到，像曾經一樣的燦爛輝煌。
在“探索與發現”展廳，各種奇思妙想充盈著我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。旋轉的金蛋、旅行的小球、跳舞的磁液、傾斜的街道各有各的奇妙；細胞的工廠、聲音的聚焦也同樣展示了科技的奧秘。
語文、數學，生物、物理，所有看似孤立的學科在這里巧妙地融為一體。正如音樂無國界，科技也不分學科，它們遙相呼應，它們相輔相成。一點點科技的進步總能引發學術界的“蝴蝶效應”。每個人都可以為科技的發展做出貢獻，哪怕只是微小的一點，人類的文明發展與進步正是由這一點一滴而來。所以，我們應從現在行動起來，學好每一個學科，學好知識，掌握技能，因為我們明白，每一份努力都很重要。
與之不同，“科技與生活”展廳則重在表現他們的關系。科技發展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創新與發展。
隨著科學技術的突飛猛進，信息技術進入尋常百姓家，改變了我們的生活、工作、交流方式。信息就是橋梁，連接了大洋兩端，連接了宇宙星球，把每個人緊密聯系起來，使我們不再是孤立的個體，使我們不再孤單。
在“衣食之本”展區，我們以衣食來源為切入點，參觀學習了傳統與現代種養技術、農業機械及信息技術、生物技術對農業發展的貢獻。
“居家之道”展區展示了家用電器、廚房用品、綠色住宅等居家用品的的制造與加工技術，同時滲透了“環境保護從點滴做起”的理念，宣傳環保，宣揚低碳。經濟發展不能以犧牲環境為代價，在這一點，我們曾經做的不夠好，但現在正在努力，不僅僅是國家，每個人都應從身邊做起，一點一滴，低碳生活很簡單，只要我們愿意，我們都可以為營造一個綠色中國而奉獻一份力。
“交通之便”讓我們驚嘆科技發展如此神速，從福特t型車到擺式列車，到火車、飛機、磁懸浮列車，一路突飛猛進。
“機械之巧”則與我們的日常生活工作密切相關，流水似光陰流逝，水鐘的發現生動又形象。仿人機器人更是高智能化，不得不說，它們的太極拳打得比我們還要好。
創新就是這樣一點點改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創新，用我們的雙手創造一個更加美好的明天。
最后我們來到“挑戰與未來”展廳，在這里，我看到了人類對過往的深思和對未來的暢想。在這里，“上可九天攬月，下可五洋捉鱉”不再是遙不可及的夢想。神舟飛船、三維滾環帶你遨游太空，月球漫步、海底牧場帶你環游世界，超導磁懸浮列車、雙向記憶合金幫你審視周圍，新材料、新能源，一個新字，是無限的潛力與美好的前景。未來雖美好，但挑戰與機遇共存，人類正在面臨越來越多的挑戰：人口增長、環境污染、能源危機，各種問題已經引起了全人類的高度重視。未來的發展，需要大家特別是我們青少年的不懈努力。
中國科技館就是中國五千年科技發展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現代科技，有回顧，有展望，有總結，有深思，有前進的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。
梁啟超說過：少年強則國強，少年智則國智。我們，這個時代的新主人與建設者如何呢視若無睹，如何呢置之不理如何能袖手旁觀，如何能高高掛起？作為21世紀的當代大學生，擔負著科技發展的重任與父母師長的期望，我們任重而道遠。科技為己任，不亦重乎，終生不已，不亦遠乎？我們一定要為中國的發展盡一份力，為科技的復興不懈努力。
最新中國科技館實習報告（通用13篇）篇十
今天，是我們來北京的第四天，天還是灰蒙蒙的，但我的心情高興，因為終于要去盼望已久的中國科學技術館。
中國科技館的造型是由許多正方形、長方形和一個巨型球體組成的，主館像一個巨大的“魯班鎖”，又像一個“魔方”，蘊含著“探秘”的寓意。
一進館，就見解說員拿出一朵用合金材料做成的花蕾，用吹風機給花蕾加熱，花蕾就慢慢地綻放，關閉吹風機溫度下降后，綻開的花蕾就又漸漸合上，解說員告訴我們說這種現象叫做雙向記憶。解說員又拿起另一種合金材料做成的彈簧，然后給彈簧加溫，彈簧漸漸變直，當溫度降下來后，彈簧仍是直的，回不到原位，只有再次給它加溫，彈簧才能慢慢地縮回原位。這種現象叫做單向記憶。
在科技館，我不僅參與了許多好玩的游戲，還親身實踐了很多科學活動，真是受益匪淺，希望通過我們這些青少年的努力中國的發明創造會越來越多。
最新中國科技館實習報告（通用13篇）篇十一
寒假我和媽媽去了位于北京“鳥巢”附近的中國科技館。遠遠望去，中國科技館氣勢恢弘，非常壯觀。我們走進去，發現這是一個五層的建筑，有一個主展廳和一個附廳。其中，主展廳按照華夏之光、探索與發現、科學與生活、挑戰與未來主題分為四個展廳，展品之多、面積之大，真是嘆為觀止。和我們鄭州科技館相比，簡直是小巫見大巫了。
不愧是中國科技館，每層都有引人矚目的展品。為小朋友提供的體驗和講解場景，布置的惟妙惟肖，不僅僅是小朋友很多大人也都躍躍欲試。其中最吸引我的是“太空展覽”，我看到了“空間實驗室”，體會了“地球遙感”，接觸了“太空艙”。
令我興奮的還有球幕電影，看到nasa拍的宇宙空間站的片子。超大的屏幕，逼真的音效，置身其中仿佛身臨其境，久久不能忘懷。
這次北京之行我不僅玩的開心，更重要的是收獲了與時代接地氣的知識。書本上的知識開拓了我的基本認知，科技館內的展品讓我體驗了知識的應用和存在。看著我意猶未盡的樣子，媽媽說日后還會帶我繼續參觀“天文館”、“古生物博物館”、“自然博物館”等。
最新中國科技館實習報告（通用13篇）篇十二
a館看完后我們去了b館穹幕影廳，看了電影《珊瑚礁歷險》，電影里有珊瑚、大海、各種各樣的魚，我們好像身臨其境一般。
c館是兒童科學樂園，我們玩了許許多多的游戲，有電腦世界、水槍救火……，數不勝數。
我們玩得太高興了，一直到天黑才回家。中國科技館實在太好玩了，你也快去吧！
相關專題：尚無數據
最新中國科技館實習報告（通用13篇）篇十三
中國科學技術館的主要教育形式為展覽教育，通過科學性、知識性、趣味性相結合的展覽內容和參與互動的形式，反映科學原理及技術應用，鼓勵公眾動手探索實踐，不僅普及科學知識，而且注重培養觀眾的科學思想、科學方法和科學精神。
在開展展覽教育的同時，中國科學技術館還組織各種科普實踐和培訓實驗活動，讓觀眾通過親身參與，加深對科學的理解和感悟，在潛移默化中提高自身科學素質。
中國科學技術館新館位于朝陽區北辰東路5號，東臨亞運居住區，西瀕奧運水系，南依奧運主體育場，北望森林公園，占地4.8萬平方米，建筑規模10.2萬平方米，是奧林匹克公園中心區體現“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”三大理念的重要組成部分。
新館設有“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”、“挑戰與未來”五大主題展廳、公共空間展示區及球幕影院、巨幕影院、動感影院、4d影院等4個特效影院，其中球幕影院兼具穹幕電影放映和天象演示兩種功能。此外，新館設有多間實驗室、教室、科普報告廳及多功能廳。
新館建筑為一體量較大的單體正方形，利用若干個積木般的塊體相互咬合，使整個建筑呈現出一個巨大的“魯班鎖”，又像一個“魔方”，蘊含著“解鎖”、“探秘”的寓意。