優(yōu)秀作文要注重細節(jié)描寫，通過細膩的描寫能夠讓讀者更好地體驗文章所傳達的情感。接下來，小編將和大家分享一些具有代表性的優(yōu)秀作文，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇一

9月1日晚上，我收看了中央電視臺和教育部聯(lián)合主辦的電視節(jié)目《開學(xué)第一課》。在全國中小學(xué)開學(xué)的第一天，以“愛，讓中國更美麗”為口號，把傳統(tǒng)的愛國主義教育課變成一堂別開生面的主題班會課，具有特殊意義。我和全國2.2億中小學(xué)生在觀看節(jié)目中同步感悟了愛的傳遞與愛的力量。

《開學(xué)第一課》講述了四個主題班會。第一個班會主題是：愛是分享。班長“喜洋洋”帶領(lǐng)同學(xué)們做了一個游戲：一個人站在前面，一個人站在后面，游戲開始后前面的人向后倒，后面的人扶住前面的人。這個游戲他們做得很成功，詮釋了愛的主題之一是相互信任，愛首先是分享和快樂。我明白：玩這個游戲是要前面的人信任別人，同時后面的人要主動扶住別人，幫助別人。

第二個班會主題是：愛是力量。這個班會做了一個“手指抬人”的游戲：六個人用自己的兩個手指頭共同把一個人抬起來，我一開始不相信，后來居然見他們完成了這個高難度的動作。我明白：其實愛可以轉(zhuǎn)換為力量，可以創(chuàng)造奇跡。

第三個主題班會是：愛是承擔(dān)。這個班會講述了一個非常感人的故事：一個名叫鵬飛的大哥哥，8個月大就父母雙亡，是奶奶把他養(yǎng)大。鵬飛奶奶為了養(yǎng)育他，省吃儉用，將自己治糖尿病的錢省下來供養(yǎng)他，最后奶奶因耽誤病情而雙目失明。那時候六歲的鵬飛哥哥便承擔(dān)了家里的重活，一邊讀書，一邊照顧失明的奶奶。看到這些，我感動了，眼里充滿了淚花。我明白：愛是去承擔(dān)一些必須要我們分擔(dān)的事情，如果能承擔(dān)，再苦也是快樂的。

第四個主題班會是：愛是榮耀。這個班會講述了一個西藏老奶奶的故事。老奶奶已經(jīng)99歲了，每天早晨，她都會在自己的院子里升國旗，她這樣做也是源于她對祖國的熱愛。在新中國建立以前，老奶奶一家人飽嘗欺凌，是新中國的建立改變了他們的生活狀況，她用升國旗的方式表達心中的那份榮耀。航天英雄楊利偉叔叔也講述了他的故事，因為愛，我國的航天員才創(chuàng)造了祖國航天事業(yè)的輝煌，楊利偉叔叔也享受著祖國帶給他的榮耀。

《開學(xué)第一課》四個主題班會共同詮釋著“愛”的主題，教育我們心中要充滿愛，要愛同學(xué)、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。只有從身邊的小事做起，付出傳遞“小愛”才能匯集成榮耀祖國的“大愛”。

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇二

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇三

今天是開學(xué)第一天。學(xué)校組織我們看“開學(xué)第一課”。看到感人的故事，心里大為震驚。只要我們傾聽幸福的腳步，你就會發(fā)現(xiàn)幸福一直簡單而溫暖地存在于我們身邊。

與戰(zhàn)爭中的孩子們相比，我們現(xiàn)在的生活幸福、美好、幸福。我們也許永遠無法想象，生活在水深火熱中的可憐人和孩子失去了親人，失去了家園，失去了自由，終日在恐懼中煎熬，那是一種痛苦的感覺，但他們永遠不會放棄對美好生活的無限向往和追求！《烽火家書》講述了抗日戰(zhàn)爭時期，一個小女孩被八路軍解救送到延安，給正在前線英勇殺敵的父親寫了一封信。信中的每一句話都充滿了深深的愛，每一句都體現(xiàn)了女兒對父親的鼓勵，每一句都充滿了女兒對父親的關(guān)心和思念。在那個硝煙彌漫的時代，人們最大的愿望是——和平。如今，我們的幸福是前人創(chuàng)造的。我們會珍惜這來之不易的幸福，更加努力，更加努力的學(xué)習(xí)！

有時候幸福并不需要一個海誓山盟。也許，幸福是一首動人的旋律。同學(xué)們，你們能想象一個10歲的盲童，以他頑強的意志，母親的鼓勵和對音樂的熱愛，在國際鋼琴比賽中獲得第三名嗎？他看不見面前的五線譜和黑白鍵，卻阻止了他堅定地踏上夢想的道路。他比別人付出了更多的努力，一步一步向自己的夢想靠近。當然，他一直有一個執(zhí)著的人陪伴，永遠不會放棄。那個無私的人是——小劉浩的母親，小劉浩和他的母親，剛剛踏上學(xué)琴的道路，坎坷不平。因為小劉浩是個盲童，他們的老師不愿意教小劉浩，但他們堅信幸福就在身邊，未來是光明的。

多年來，母子相依為命，兒子照顧母親，母親贍養(yǎng)兒子。生活雖然貧窮，卻充滿了幸福。母親為了鼓勵兒子，把五線譜翻譯成盲文，在牛皮紙上一一刻上了深深的愛。劉浩依靠這些盲目的母愛譜寫了他追尋夢想旅程中最動人的篇章。也許有人會認為劉浩很不幸，年紀輕輕就失去了光明，人生坎坷曲折；劉浩的母親很勤勞，她獨自撫養(yǎng)劉浩，過著貧窮的生活。但是當這兩個不幸的人站在我們面前的時候，他們讓我明白了什么是愛，什么是幸福。他們沒有那么不幸，因為他們還有彼此，他們之間有著強烈的愛。世界上最強大的不是苦難，而是愛。愛情帶來幸福，劉浩母子燦爛的笑容就是最好的證明！

這些感人的故事像波浪一樣跳動，撞擊著我心中最柔軟的地方，喚醒了我靈魂中的愛和感動。然而，鄧亞萍、張怡筠等人的發(fā)言和親身經(jīng)歷，使我受益匪淺。

他們的諄諄教誨讓我明白，人的一生會面臨很多競爭，只要你鼓足勇氣，你就是贏家；從現(xiàn)在開始做任何事都不晚；幸福是一種積極的生活態(tài)度，只要今天比昨天好一點，你就是第一；成長比成就更重要。

“開學(xué)第一課”讓我受益匪淺。我想今天學(xué)到的，體會到的，會伴隨我走過八年級的重要階段。也許我今天意識到的會伴隨我走向社會，影響我的一生。這第一課給我上了人生的一課，讓我快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活！學(xué)海無涯。“開心”是船！

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇四

假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。

今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新學(xué)期開始了。

在上個學(xué)期中，無論是整個學(xué)校，或是學(xué)生個人，都取得了很多令人欣喜的成績。但是，那些都已經(jīng)是過眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長、學(xué)姐將要在這個學(xué)期里做最后的沖刺，朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長、學(xué)姐能進入理想的高校繼續(xù)深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應(yīng)該要對自己的實力做一個全面的、透徹的了解，為自己的未來做一個打算。如何正確地把握好自己將來的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢完全的發(fā)揮出來，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過一個學(xué)期后，也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，并且都取得了一定的成績。在新的學(xué)期里，你們要繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

我堅信，只要我們努力去做、去奮斗，目標是一定能夠達到的。

今年，我們學(xué)校將會迎來60周年的校慶。

我校是一所歷史老校，在整個浦東新區(qū)，乃至整個上海市都是具有一定影響力的一所學(xué)校。在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們學(xué)校已經(jīng)走過了60個年頭。在這期間，她曾經(jīng)輝煌過，也曾經(jīng)沒落過。但是，無論怎樣，她都走了過來。

作為一名楊思人，我們應(yīng)該感到驕傲、自豪，能在這里，與大家一起學(xué)習(xí)、生活，我們是幸福的。

但是，在幸福的同時，我們的肩上也同樣背負著歷史賦予我們的使命：如何復(fù)興我們這所歷史老校，是我們這幾代楊思人所要努力的目標。

去年，我校已經(jīng)通過了“文明單位”以及“三星級行為規(guī)范示范?！钡尿炇展ぷ鳎@些振奮人心的消息，說明我們的學(xué)校已經(jīng)處在了一個上升的階段中。這些，都是可喜的。

我相信，只要我們?nèi)５膸熒鷪F結(jié)一心，共同努力，在不久的將來，我們的學(xué)校一定可以再一次登上歷史的顛峰。

4.小學(xué)五年級開學(xué)日記。

5.開學(xué)的第一天作文500字。

6.關(guān)于開學(xué)的感受作文400字。

10.最新大學(xué)新生入學(xué)歡迎詞。

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇五

說起《開學(xué)第一課》，其是教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目，自20--年起，教育部就和中央電視臺密切合作，于每年新學(xué)年開學(xué)之際推出《開學(xué)第一課》，今年的開學(xué)第一課主題是:理想照亮未來。

時間悄悄而逝，轉(zhuǎn)眼間又是金秋時節(jié)的到來，這對于學(xué)生們而言，又是一個嶄新學(xué)期的開始。與此同時，節(jié)目《開學(xué)第一課》如期而至，這是一個非常有意義的節(jié)目，不僅老師家長喜歡觀看，就連學(xué)生們也是，而且觀看后每個人內(nèi)心都會有各種各樣的感慨以及反思，我也不例外。因此以下就是本人對于觀看該節(jié)目后的一些簡單的感悟及體會。

觀看《開學(xué)第一課》，能讓我們對于世間的人以及事都會有一個新的認知，當然價值觀也會有著不一樣的變化。對于這節(jié)特殊的課，每個學(xué)年都有不一樣的主題呈現(xiàn)，且節(jié)目的真正意義是一直都不會變質(zhì)以及會更加深刻。20--年是一個特殊而有意義的一年，因為今年是，所以這一年非常值得記憶。所以20--年秋季《開學(xué)第一課》，觀看過后，內(nèi)心更加是感觸頗深。身為中國人的我們?nèi)缃衲芴幱谶@么幸福的時代，生活美好，都是中國共產(chǎn)黨的功勞。所以對于偉大的黨，可以說是沒有黨就沒有新中國，沒有新中國，當然也就沒了當下的幸福新時代?；厥h的一百年風(fēng)雨路程，讓人甚是感慨百年征程波瀾壯闊，且百年初心歷久更加彌堅。偉大而堅強的黨，一直堅持帶領(lǐng)著我們不斷地乘風(fēng)破浪，沖破黑暗奔向黎明。雖然如今已經(jīng)是幸福又美好的時代，但人是要繼續(xù)往前走，祖國和黨也同樣如此，依然要接著按新的目標與道路繼續(xù)前進的步伐，收獲更多的輝煌與曙光。

認真觀看這一期的《開學(xué)第一課》，我們都會有不少的收獲，譬如思想上有所改變，變得更加積極了，這一件是非常好的事情。時期的《開學(xué)第一課》，我們可以感受到愛國是的情操，每個人都不可能離開自己的國家而單獨生活著，愛國是一種高尚的道德情操，是一個民族最為珍貴的精神財富。而我們的祖國，歷史悠久，地大物博，經(jīng)歷風(fēng)雨，在世界民族林中巍然屹立。所以，我們應(yīng)該為自己是一個中國人而感到驕傲自豪。

觀看《開學(xué)第一課》，其意義的內(nèi)涵，不同的人感悟都是不一樣的。這一期的主題讓我們深深地感受到我們都是炎黃的子孫，我們的身上都涌動著中華千年的血脈，所以我們每個中國人都有義務(wù)去愛我們的國家，愛中國共產(chǎn)黨，并且以實際行動去報答黨的恩情，回報黨為其效勞，為祖國為人民貢獻自己的力量。身為青少年的我們更是要樹立好自己的理想與目標，珍惜時間，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力提升自己各個方面的能力還有提高思想覺悟，為將來成為社會或者是祖國和黨需要的人而努力加油拼搏，展現(xiàn)自己最大的價值。

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇六

在老師看來，口頭為“語”，書面為“文”，語文的根本是語言?？梢哉f有語言的地方，就有語文。

我們?nèi)祟?，一生下來，就與語文同行，從簡單的“媽媽”“爸爸”到務(wù)式各樣復(fù)雜的表達，到了學(xué)校，我們接觸到更豐富的語言世界，我們開始步入語文天堂。今后，大家進入社會，陪伴大家終生的仍是語文。

在老師看來，你能從姚貝娜的絕唱《魚》中聽出那種渴望而無法獲得的愛，你就懂了語文;你能將“太激動了”變?yōu)椤凹拥男幕ㄔ陟`魂的枝頭搖顫”，你就用了語文;你小小年紀，就讀過幾十部中外小說，你就見了語文;你時常記點日記，寫點隨筆，你就練了語文;你能從j.k.羅琳的第一本《哈利·波特》被出版商拒絕了十二次才最終出版，邁克爾·喬丹上高中時被學(xué)校的籃球隊刷了下來，在他的職業(yè)生涯里，他輸了幾百場比賽、投失過幾千次射籃中明白點道理，你就想了語文。

我是你們的語文老師，姓龔名志華，若大家直呼姓名，甚至大叫“老龔”，那你算不上語文人，因為自古直呼其姓，是對別人的不尊重，何況龔老師從19歲當孩子王到現(xiàn)在已經(jīng)31年，已過五十，超過你們父母年齡。從這個角度講，語文是種涵養(yǎng)。老師愿意和大家一起努力做有涵養(yǎng)的語文人，老師私下里給自己取了字“素之”，大家若愿意，叫我“素之”先生也好。

可能大家知道201*年諾貝爾和平獎授予給巴基斯坦17歲的女孩馬拉拉，年齡最小的獲得者，因為她從11歲時就一直在為爭取婦女受教育的權(quán)利而斗爭，201*年10月，在乘校車回家途中，遭到塔利班槍手暗殺，頭部和頸部中槍，情況非常危險。其后被轉(zhuǎn)送到英國治療，出院后繼續(xù)在海外為了兒童的權(quán)益而斗爭。在她的身上，我們?nèi)裟芨惺艿綂^起抗爭的精神，那你會懂得，其實語文中站著一個個不屈的靈魂，與他們對話，我們可以獲得動力，提升生命境界。語文人要做生命高貴，心靈自由的人。

語文天地廣闊，生活、讀書、網(wǎng)絡(luò)，都有他的影子。龔老師是一個愛語文的人，大家百度一下“龔志華語文”五個字，你可惟看到我進行語文活動的身影。我希望大家在語文的廣闊天地中學(xué)好語文。

老師說了這一些，只能算是老師對語文的理解。下面想聽聽大家的語文故事、語文感受、語文體會。

生：……。

二、聽聽語文。

接下來，我們聽聽福建師大潘新和教授寫給我們中學(xué)生的文章：

我們的祖先，在亙古荒原中的第一聲響徹云天的勁叫，這一用“語言”喻義和溝通的嘗試，便宣告了一個新物種——人類的誕生!

遙遠的年代，孔夫子對忍饑挨餓追隨他求學(xué)的弟子們說：“小子何莫學(xué)乎《詩》?”遙遠的異國，一個詩人仰望蒼穹，贊嘆道：“人充滿勞績，但還詩意地安居于這塊大地之上?！?/p>

語言、文字，使人類告別愚昧，遠離動物。讀、寫，給人類以靈性之光，文化、文明之薪火。人，因而成為真正意義上的“人”：語言人、文化人、精神人。

在人的一生中，有什么快樂能跟讀、寫的快樂相比呢?剔除去讀、寫的快樂，所有的快樂，薄得像一張紙。

成長，是從閱讀——從天、地、人、雞、鴨、狗的卡片還念不順開始。

長成，是從寫作——從不知天高地厚地想當一個詩人、幻想家、哲學(xué)家、思想家、科學(xué)家開始。

作為人類的一員，長大，意味著在讀、寫中成長。讀、寫能力，是成才的標志;在讀、寫中詩意地安居，則是成人的標志。——讀、寫的意義，遠在讀、寫之上。

能讀會寫，宣示了知識和創(chuàng)造的人生的揭幕、智性生命的張揚。言語的強大，勝過刀光劍影。能讀會寫，是自由與敞亮、智慧與豐碩的象征。一切物質(zhì)財富，將相形見絀、黯然失色。

能讀會寫，便是懂得學(xué)習(xí)?！皩W(xué)會學(xué)習(xí)”，“學(xué)習(xí)通過寫作”，是學(xué)習(xí)化社會的口號。能讀會寫，是“數(shù)字化生存”的基本技能。全球化、信息化的“生存”是“數(shù)字化生存”。否則，將不能生存!

能讀會寫的人，是有教養(yǎng)、有情趣、有尊嚴的人，是優(yōu)雅美麗的人，也是值得信賴和尊敬的人。

所有丟失的夢，你都將找回。在充滿激情和歡欣的言語活動中，在高揚言語生命個性風(fēng)帆的語文教育中，讀、寫，將給予你的人生無與倫比的安適和寧靜、快樂和幸福。

再聽聽美國總統(tǒng)奧巴馬的在開學(xué)日面向全體學(xué)生發(fā)表的電視講話，題目是《我們?yōu)楹我蠈W(xué)》(此項內(nèi)容可機動)。

嗨，大家好!你們今天過得怎么樣?我現(xiàn)在和弗吉尼亞州阿林頓郡韋克菲爾德高中的學(xué)生們在一起，全國各地也有從幼兒園到高三的眾多學(xué)生們通過電視關(guān)注這里，我很高興你們能共同分享這一時刻。

我知道，對你們中的許多人來說，今天是開學(xué)的第一天，你們中的有一些剛剛進入幼兒園或升上初高中，對你們來說，這是在新學(xué)校的第一天，因此，假如你們感到有些緊張，那也是很正常的。

我想也會有許多畢業(yè)班的學(xué)生們正自信滿滿地準備最后一年的沖刺。不過，我想無論你有多大、在讀哪個年級，許多人都打心底里希望現(xiàn)在還在放假，以及今天不用那么早起床。

我可以理解這份心情。小時候，我們家在印度尼西亞住過幾年，而我媽媽沒錢送我去其他美國孩子們上學(xué)的地方去讀書，因此她決定自己給我上課——時間是每周一到周五的凌晨4點半。

顯然，我不怎么喜歡那么早就爬起來，很多時候，我就這么在廚房的桌子前睡著了。每當我埋怨的時候，我媽總會用同一副表情看著我說：“小鬼，你以為教你我就很輕松?”

所以，我可以理解你們中的許多人對于開學(xué)還需要時間來調(diào)整和適應(yīng)，但今天我站在這里，是為了和你們談一些重要的事情。我要和你們談一談你們每個人的教育，以及在新的學(xué)年里，你們應(yīng)當做些什么。

我做過許多關(guān)于教育的講話，也常常用到“責(zé)任”這個詞。

我談到過教師們有責(zé)任激勵和啟迪你們，督促你們學(xué)習(xí)。

我談到過家長們有責(zé)任看管你們認真學(xué)習(xí)、完成作業(yè)，不要成天只會看電視或打游戲機。我也很多次談到過政府有責(zé)任設(shè)定高標準嚴要求、協(xié)助老師和校長們的工作，改變在有些學(xué)校里學(xué)生得不到應(yīng)有的學(xué)習(xí)機會的現(xiàn)狀。

但哪怕這一切都達到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長和最優(yōu)秀的學(xué)校，假如你們不去履行自己的責(zé)任的話，那么這一切努力都會白費——除非你每天準時去上學(xué)、除非你認真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會失去意義。

而這就是我今天講話的主題：對于自己的教育，你們中每一個人的責(zé)任。首先，我想談?wù)勀銈儗τ谧约河惺裁簇?zé)任。

你們中的每一個人都會有自己擅長的東西，每一個人都是有用之材，而發(fā)現(xiàn)自己的才能是什么，就是你們要對自己擔(dān)起的責(zé)任。教育給你們提供了發(fā)現(xiàn)自己才能的機會。

或許你能寫出優(yōu)美的文字——甚至有一天能讓那些文字出現(xiàn)在書籍和報刊上——但假如不在英語課上經(jīng)常練習(xí)寫作，你不會發(fā)現(xiàn)自己有這樣的天賦;或許你能成為一個發(fā)明家、創(chuàng)造家——甚至設(shè)計出像今天的iphone一樣流行的產(chǎn)品，或研制出新的藥物與疫苗——但假如不在自然科學(xué)課程上做上幾次實驗，你不會知道自己有這樣的天賦;或許你能成為一名議員或最高法院法官，但假如你不去加入什么學(xué)生會或參加幾次辯論賽，你也不會發(fā)現(xiàn)自己的才能。

而且，我可以向你保證，不管你將來想要做什么，你都需要相應(yīng)的教育。你想當名醫(yī)生、當名教師或當名警官?你想成為護士、成為建筑設(shè)計師、律師或軍人?無論你選擇哪一種職業(yè)，良好的教育都必不可少，這世上不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢，任何工作，都需要你的汗水、訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。

不僅僅對于你們個人的未來有重要意義，你們的教育如何也會對這個國家、乃至世界的未來產(chǎn)生重要影響。今天你們在學(xué)校中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將會決定我們整個國家在未來迎接重大挑戰(zhàn)時的表現(xiàn)。

你們需要在數(shù)理科學(xué)課程上學(xué)習(xí)的知識和技能，去治療癌癥、艾滋那樣的疾病，和解決我們面臨的能源問題與環(huán)境問題;你們需要在歷史社科課程上培養(yǎng)出的觀察力與判斷力，來減輕和消除無家可歸與貧困、犯罪問題和各種歧視，讓這個國家變得更加公平和自由;你們需要在各類課程中逐漸累積和發(fā)展出來的創(chuàng)新意識和思維，去創(chuàng)業(yè)和建立新的公司與企業(yè)，來制造就業(yè)機會和推動經(jīng)濟的增長。

我們需要你們中的每一個人都培養(yǎng)和發(fā)展自己的天賦、技能和才智，來解決我們所面對的最困難的問題。假如你不這么做——假如你放棄學(xué)習(xí)——那么你不僅是放棄了自己，也是放棄了你的國家。

當然，我明白，讀好書并不總是件容易的事。我知道你們中的許多人在生活中面臨著各種各樣的問題，很難把精力集中在專心讀書之上。

我知道你們的感受。我父親在我兩歲時就離開了家庭，是母親一人將我們拉扯大，有時她付不起帳單，有時我們得不到其他孩子們都有的東西，有時我會想，假如父親在該多好，有時我會感到孤獨無助，與周圍的環(huán)境格格不入。

因此我并不總是能專心學(xué)習(xí)，我做過許多自己覺得丟臉的事情，也惹出過許多不該惹的麻煩，我的生活岌岌可危，隨時可能急轉(zhuǎn)直下。

但我很幸運。我在許多事上都得到了重來的機會，我得到了去大學(xué)讀法學(xué)院、實現(xiàn)自己夢想的機會。我的妻子——現(xiàn)在得叫她第一夫人米歇爾了——也有著相似的人生故事，她的父母都沒讀過大學(xué)，也沒有什么財產(chǎn)，但他們和她都辛勤工作，好讓她有機會去這個國家最優(yōu)秀的學(xué)校讀書。

你們中有些人可能沒有這些有利條件，或許你的生活中沒有能為你提供幫助和支持的長輩，或許你的某個家長沒有工作、經(jīng)濟拮據(jù)，或許你住的社區(qū)不那么安全，或許你認識一些會對你產(chǎn)生不良影響的朋友，等等。

但歸根結(jié)底，你的生活狀況——你的長相、出身、經(jīng)濟條件、家庭氛圍——都不是疏忽學(xué)業(yè)和態(tài)度惡劣的借口，這些不是你去跟老師頂嘴、逃課、或是輟學(xué)的借口，這些不是你不好好讀書的借口。

你的未來，并不取決于你現(xiàn)在的生活有多好或多壞。沒有人為你編排好你的命運，在美國，你的命運由你自己書寫，你的未來由你自己掌握。

而在這片土地上的每個地方，千千萬萬和你一樣的年輕人正是這樣在書寫著自己的命運。例如德克薩斯州羅馬市的賈斯敏(jazminperez)。剛進學(xué)校時，她根本不會說英語，她住的地方幾乎沒人上過大學(xué)，她的父母也沒有受過高等教育，但她努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績，靠獎學(xué)金進入了布朗大學(xué)，如今正在攻讀公共衛(wèi)生專業(yè)的博士學(xué)位。

我還想起了加利福尼亞州洛斯拉圖斯市的安多尼(andonischultz)，他從三歲起就開始與腦癌病魔做斗爭，他熬過了一次次治療與手術(shù)——其中一次影響了他的記憶，因此他得花出比常人多幾百個小時的時間來完成學(xué)業(yè)，但他從不曾落下自己的功課。這個秋天，他要開始在大學(xué)讀書了。

又比如在我的家鄉(xiāng)，伊利諾斯州芝加哥市，身為孤兒的香特爾(shantellsteve)換過多次收養(yǎng)家庭，從小在治安很差的地區(qū)長大，但她努力爭取到了在當?shù)乇＝≌竟ぷ鞯臋C會、發(fā)起了一個讓青少年遠離犯罪團伙的項目，很快，她也將以優(yōu)異的成績從中學(xué)畢業(yè)，去大學(xué)深造。

賈斯敏、安多尼和香特爾與你們并沒有什么不同。和你們一樣，他們也在生活中遭遇各種各樣的困難與問題，但他們拒絕放棄，他們選擇為自己的教育擔(dān)起責(zé)任、給自己定下奮斗的目標。我希望你們中的每一個人，都能做得到這些。

因此，在今天，我號召你們每一個人都為自己的教育定下一個目標——并在之后，盡自己的一切努力去實現(xiàn)它。你的目標可以很簡單，像是完成作業(yè)、認真聽講或每天閱讀——或許你打算參加一些課外活動，或在社區(qū)做些志愿工作;或許你決定為那些因為長相或出身等等原因而受嘲弄或欺負的孩子做主、維護他們的權(quán)益，因為你和我一樣，認為每個孩子都應(yīng)該能有一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境;或許你認為該學(xué)著更好的照顧自己，來為將來的學(xué)習(xí)做準備……當然，除此之外，我希望你們都多多洗手、感到身體不舒服的時候要多在家休息，免得大家在秋冬感冒高發(fā)季節(jié)都得流感。

不管你決定做什么，我都希望你能堅持到底，希望你能真的下定決心。我知道有些時候，電視上播放的節(jié)目會讓你產(chǎn)生這樣那樣的錯覺，似乎你不需要付出多大的努力就能腰纏萬貫、功成名就——你會認為只要會唱rap、會打籃球或參加個什么真人秀節(jié)目就能坐享其成，但現(xiàn)實是，你幾乎沒有可能走上其中任何一條道路。

因為，成功是件難事。你不可能對要讀的每門課程都興趣盎然，你不可能和每名帶課教師都相處順利，你也不可能每次都遇上看起來和現(xiàn)實生活有關(guān)的作業(yè)。而且，并不是每件事，你都能在頭一次嘗試時獲得成功。

但那沒有關(guān)系。因為在這個世界上，最最成功的人們往往也經(jīng)歷過最多的失敗。j.k.羅琳的第一本《哈利·波特》被出版商拒絕了十二次才最終出版;邁克爾·喬丹上高中時被學(xué)校的籃球隊刷了下來，在他的職業(yè)生涯里，他輸了幾百場比賽、投失過幾千次射籃，知道他是怎么說的嗎?“我一生不停地失敗、失敗再失敗，這就是我現(xiàn)在成功的原因?！?/p>

他們的成功，源于他們明白人不能讓失敗左右自己——而是要從中吸取經(jīng)驗。從失敗中，你可以明白下一次自己可以做出怎樣的改變;假如你惹了什么麻煩，那并不說明你就是個搗蛋鬼，而是在提醒你，在將來要對自己有更嚴格的要求;假如你考了個低分，那并不說明你就比別人笨，而是在告訴你，自己得在學(xué)習(xí)上花更多的時間。

沒有哪一個人一生出來就擅長做什么事情的，只有努力才能培養(yǎng)出技能。任何人都不是在第一次接觸一項體育運動時就成為校隊的代表，任何人都不是在第一次唱一首歌時就找準每一個音，一切都需要熟能生巧。對于學(xué)業(yè)也是一樣，你或許要反復(fù)運算才能解出一道數(shù)學(xué)題的正確答案，你或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思，你或許得把論文改上好幾次才能符合提交的標準。這都是很正常的。

不要害怕提問。不要不敢向他人求助?！颐刻於荚谶@么做。求助并不是軟弱的表現(xiàn)，恰恰相反，它說明你有勇氣承認自己的不足、并愿意去學(xué)習(xí)新的知識。所以，有不懂時，就向大人們求助吧——找個你信得過的對象，例如父母、長輩、老師、教練或輔導(dǎo)員——讓他們幫助你向目標前進。

你要記住，哪怕你表現(xiàn)不好、哪怕你失去信心、哪怕你覺得身邊的人都已經(jīng)放棄了你——永遠不要自己放棄自己。因為當你放棄自己的時候，你也放棄了自己的國家。

美國不是一個人們遭遇困難就輕易放棄的國度，在這個國家，人們堅持到底、人們加倍努力，為了他們所熱愛的國度，每一個人都盡著自己最大的努力，不會給自己留任何余地。250年前，有一群和你們一樣的學(xué)生，他們之后奮起努力、用一場革命最終造就了這個國家;75年前，有一群和你們一樣的學(xué)生，他們之后戰(zhàn)勝了大蕭條、贏得了二戰(zhàn);就在20年前，和你們一樣的學(xué)生們，他們后來創(chuàng)立了google、twitter和facebook，改變了我們?nèi)伺c人之間溝通的方式。

你們的家長、你們的老師和我，每一個人都在盡最大的努力，確保你們都能得到應(yīng)有的教育來回答這些問題。例如我正在努力為你們提供更安全的教室、更多的書籍、更先進的設(shè)施與計算機。但你們也要擔(dān)起自己的責(zé)任。

因此我要求你們在今年能夠認真起來，我要求你們盡心地去做自己著手的每一件事，我要求你們每一個人都有所成就。請不要讓我們失望——不要讓你的家人、你的國家和你自己失望。你們要成為我們驕傲，我知道，你們一定可以做到。

謝謝大家，上帝保佑你們，上帝保佑美國。

三、翻翻語文。

本學(xué)期我們?yōu)榇蠹覝蕚涞恼Z文讀物較多，有人教版《語文》(必修一)和讀本《你的微笑》，還有《中外傳記作品選讀》，還有《語言文字運用》。大家都可以翻一翻。

重點翻翻《語文》教材，翻完后完成《高中〈語文〉第一冊簡介》，內(nèi)容包括：

1、幾大板塊。

2、各自內(nèi)容。

3、各自要求。

翻看方法:。

一是前言，二是目錄，三是單元提示等。

可粗可細。

四、寫寫語文。

在下面各題中任選一個：

1、記今天的“語文課”

2、“語文”故事一則。

3、語文學(xué)習(xí)計劃。

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇七

又到了開學(xué)季，開學(xué)第一課對每個孩子都是非常重要的。今年的開學(xué)第一課分探索美、創(chuàng)造美等環(huán)節(jié)，在課堂上，無論是奧運冠軍，宇航員的現(xiàn)身說法，還是明星們的歌聲舞蹈……詮釋的一個主題就是美就在身邊。

節(jié)目陣容強大，精彩紛呈，寓教于樂，在歡樂與趣味中進行講述，以“美在你身邊”引導(dǎo)中小學(xué)生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美，用實際行動讓我們的世界變得更加美好，為建設(shè)社會主義和諧社會而努力。

其實身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈γ赖恼J識和理解。放低我們的心去發(fā)現(xiàn)，這是一種態(tài)度。

在這一年里，我們身邊涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗莉，最美司機吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動;在這一年里，我們國家有許多讓我們振奮的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運健兒奮力拼搏……這些美好的事物鼓勵我們奮發(fā)向上。

恰好，前幾天，讀于丹的《莊子》心得里有這么一段話：“有一句。

諺語。

說：山坡上開滿了鮮花在牛羊的眼里它只是飼料。這就是我們的生活。有的時候我們能夠看見鮮花但是當一個人的心被名和利那兩條船遮蔽的時候我們能看見的世界也差不多遍布飼料。畢竟飼料是可以吃的東西是有用的而鮮花是神秘的是審美的啟迪心智的。不要以為只有牛羊才看見飼料其實在我們今天的生活中每天看到飼料太多看到鮮花太少。”

在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實，美就存在于我們身邊。只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會給你驚喜，用心地去感受生活，你會發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊!

“美”就在我們身邊。

我用心地觀看了《開學(xué)第一課》這堂課，感受非常深刻。六十年前，無數(shù)的前輩們?yōu)榻⑦@個國家拋頭顱灑熱血，那些見證了六十年歷史的建筑，那些城市變化的痕跡……。今天，美麗的祖國風(fēng)光，美好的家鄉(xiāng)，豐富多彩的校園。你感受到愛了嗎?你看到愛了嗎?你為愛付出了嗎?不妨和我一起回顧愛的風(fēng)雨歷程。

愛是什么?愛是分享。當自己的同桌不會寫作業(yè)的時候，用心講解，告訴他這是怎么做的，這就是分享了自己的學(xué)習(xí)成績;當同學(xué)不開心的時候，你去安慰、幫助她，就是分享了同學(xué)之間的友誼;當爸爸、媽媽不舒服的時候，遞上藥、水，這就是和媽媽分享了體貼、懂事。愛是分享，當你把自己的快樂、很多美好的事情，給家人講出來一起分享的時候，它的價值才是最大的體現(xiàn)，我覺得分享是一件最幸福的事。只有我們團結(jié)互助、和諧友愛，我們這個大家庭才會和睦相處、蒸蒸日上。愛，讓中國更美。

愛是什么?愛是力量。毛主席曾經(jīng)說過一句話：“星星之火可以燎原?！蔽覀?nèi)紵氖鞘裁?一定是愛的火，一方有難，八方支援。改革30年來，我們國家從貧困逐漸走到發(fā)展，我們不僅僅只需要物質(zhì)上的豐富，還要有大愛精神食糧。在災(zāi)難面前，愛是度過難關(guān)強大的武器，在平常時期，愛是建設(shè)祖國持久的動力，讓我們每一個人都成為愛的源頭，付出愛、傳遞愛，小愛就能匯成大愛，大愛中國，從小愛做起。愛，讓中國更強。

愛是什么?愛是承擔(dān)。家是最小的家，國是最大的國，我們要熱愛自己的祖國，首先要盡心盡責(zé)地愛自己的家和國，要做一個能頂起任何困難的人，這就是愛和責(zé)任。愛，讓中國更大。

愛是什么?愛是榮耀。榮耀來自于強大的祖國，榮耀的背后是真心地付出與無私地奉獻，還要有敢于拼搏的毅力;少年強，則國強;做一名自強、自尊的中國人，用榮耀來愛自己的祖國。

我們要愛自己的祖國，讓她明天更加燦爛、輝煌;我們要愛自己，更要愛身邊所有的人，讓我們在愛里成長吧!

今天是九月一日，我開學(xué)了。這一天老師競?cè)蛔屛覀兛措娨暎贿^不是動畫片，而是一節(jié)特殊的課，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭得唏哩嘩啦。

這節(jié)特殊的課，主角不是班主任張老師，而是一群明星大腕。有拍武打片的李連杰、有拍過無數(shù)電影的章子怡，有唱紅《sorry，sorry》的韓庚，有成龍的兒子著名歌手房祖名，還有花樣滑冰“黃金組合”龐清-佟健，阿里巴巴網(wǎng)站總裁馬云……真是人才濟濟啊!而表演的主題卻只有一個“夢想”。

我今年十一歲了，我也有夢想，那就是做旅游節(jié)目的美食主持人。因為我對食物特別感興趣，還是個當之無愧的“電視迷”，我羨慕節(jié)目主持人既能漫游世界，觀賞美麗的風(fēng)景，又能嘗遍各地的美食小吃。

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇八

上高一了，第一個感覺是新鮮。第二個感覺是對未來的憧憬與向往。

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了高一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。

上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。

上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高一生活。

3月1日早晨，我早早地便起了床，因為今天是開學(xué)的第一天。哦!我的心情十分緊張，嘿嘿，我的作業(yè)還未完成，怕老師批評嗎!

我騎著自行車，一陣風(fēng)似的奔向?qū)W校。我心想：無聊而又無味的寒假生活終于結(jié)束了，我又可以投入到緊張而又有趣的校園生活中去了。想著想著，我越想越來勁，飛快地奔馳在路上。

眼民，“哇!”我不禁驚嘆著，學(xué)校里到處洋溢著新的氣息。校園里的一切都變了，變得新鮮了。瞧!校園里的冬青個個翠色欲滴，樹木個個煥然一新。走進教室，更是到處都充滿著同學(xué)們的歡聲笑語，也許他們還未投入到緊張的學(xué)習(xí)中吧!看，同學(xué)們有的精神飽滿，有的開懷大笑，也有的同學(xué)卻悶悶不樂?？赡芩麄冞€在想念寒假，不想投進繁忙的學(xué)習(xí)中吧!

“hi!”王佳軒過來和我打招呼了，她可是班里的學(xué)習(xí)尖子，所以見到我的第二名話便是：“你的作業(yè)完成了嗎?怎么樣?難嗎?”連珠炮似的問題，還不等我回答，她便又跑去問別人了。我正在整理書包，只見馬青云得意地跑過來，說：“喂，你過年掙了多少壓歲錢?我可掙了兩千多呢!”這可是一位搗蛋分子，與王佳軒形成了鮮明的對比，這就是什么人講什么話吧!

這時班主任郝老師來了，她清了清嗓子，滿面笑容地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在大家先去打掃衛(wèi)生，然后給同學(xué)們發(fā)新書?！币宦牭健靶聲倍?，同學(xué)們異口同聲地喊道：“好!”大家你爭我搶地奪過勞動工具，干得是熱火朝天，以最快的速度干完，等待著發(fā)新書。

輕松的一天隨著下課鈴聲結(jié)束了，面對已過去的寒假和新年，面對將來的課堂與校園，同學(xué)們一個個表情凝重，神采飛揚早已無影無蹤。

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇九

9月1日晚8：00整，《開學(xué)第一課》在央視一套正式開播。六安市雙河中學(xué)組織所有高中生觀看了《開學(xué)第一課》。

今年的《開學(xué)第一課》以國旗下的講述為主線，以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，講述了一代代中國人與國旗的情緣。整個節(jié)目歷時1小時45分鐘。

五星紅旗，是一種信仰，更是一種追求，她讓一代又一代炎黃子孫為之奮斗，生生_不息，激勵我們從一個高度走向另一個高度。海口艦原副政委嚴冬帶著一雙可愛的女兒團團圓圓站在我們面前，講述了他們聚少離多的故事。小女兒一句“爸爸，我想你”多么溫暖，多么讓人動容?？上О。瑸榱斯埠蛧陌踩瑸榱巳嗣裆敭a(chǎn)的安全，嚴冬不得不殘酷地拋下可愛的女兒，嬌美的妻子。在五星紅旗的感召下，在遼闊的海面上，揚帆遠航，所到之處，都有五星紅旗的飄揚。上海交通大學(xué)“交龍”戰(zhàn)隊與華南理工大學(xué)“華南虎”戰(zhàn)隊的機甲大師救援賽，讓同學(xué)們印象深刻。六名大學(xué)生研發(fā)制造的機器人展開了模擬搶險救援的比賽。把知識變成實踐，把理想變成現(xiàn)實，他們做到了，讓科技更好地為人民服務(wù)。梁啟超“少年強則國強”的呼喊又一次回響在我們的耳畔。

沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！渡礁呗愤h》告訴你，千里之行始于足下，山高人為峰。直播現(xiàn)場齊聲高呼的“不負韶華”讓人熱血沸騰。夏伯渝老人征服8848，更是詮釋了生命不息，奮斗不止。

祖國，多么溫暖的字眼;國旗，多么催人奮進的航標。歌唱祖國，熱愛祖國，絕不是一句空話。讓我們每個人堅守好自己腳下的土地，用行動表達對五星紅旗的禮贊，讓愛國成為我們血液里流淌的深沉。

五星紅旗，我為你歌唱，五星紅旗，我為你自豪!

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇十

開學(xué)第一課的主題是“父母教會我”，第二講是“禮”，禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們一定做一名文明有禮的好少年。

禮包括了修養(yǎng)和品德，是我國從古至今一直重視的。

古人有曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美。小大由之，有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也?！?/p>

意思是：禮的作用，是處事和諧為貴。古代先王治國之道，也以次為美好，大小事情都遵循禮而行之。但也有行不通的地方，那就是只知道和諧可貴而一味追求和諧，卻不以禮來節(jié)制和諧，亦不可行啊。

林放問禮之本。子曰，“大哉問!禮，與其奢也，寧儉;喪，與其易也，寧戚?！?/p>

意為：林放請問禮的本質(zhì)?？鬃诱f，“這個問題意義重大呀!在禮儀上，與其奢侈，寧可儉樸;在喪事上，與其樊如，寧可悲痛?！?/p>

但如果我們在社會生活中，認真地去觀察人們的舉動，我們會發(fā)現(xiàn)，一些行為非常不文明的行為經(jīng)常出現(xiàn)，比如：隨地吐痰、從高空扔垃圾下來、在公眾場合大聲喧嘩或吵架，但這些都不算什么，最看不過的就是，在公交車上，一些青年與年幼的小孩，孕婦或年長的老人為座位而爭吵，看到這些，你是否會感到非常的悲憤，在公交車上，為小孩、孕婦和老人讓座，是一種最能體現(xiàn)一個人的'修養(yǎng)和品德的行為，很顯然這些青年沒多大的修養(yǎng)，而且品德敗壞，但我覺得很奇怪，在公交車上的其它乘客為什么就沒有一個能出來說一句公道的話呢?是不敢還是不想，不知道，不清楚也不明白。

我想這個問題值得我們?nèi)ヌ剿?、去思考和去反思?/p>

文檔為doc格式。

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇十一

漢字，我為你驕傲！

五千年的滄桑歲月，五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五千年的悠久歷史，五千年中華民族燦爛的文化，鑄就了你，漢字！你走過了五千年的風(fēng)雨，踏遍了你漫漫的人生路——五千年以來，勤勞勇敢的炎黃子孫在甲骨上書寫了你，誕生了你——一個朝氣蓬勃的生命！五千年千變?nèi)f化的歲月，108個截然不同的朝代，從甲骨到竹簡，從竹簡到紙頁，你被華夏人民書寫得愈來愈流利；也隨之被修飾得愈來愈玲瓏美觀。走過了五千年，漫長的歲月里有不知多少人士為你癡狂！

漢字，我為你驕傲，我為你生動的形象而自豪！你是一種獨一無二的字體，是一種令人心醉的藝術(shù)！世界上無論是任何一種文字，也抵不過你的美麗——構(gòu)成英文的字母雖然簡單，但沒有任何形象和藝術(shù)感，而漢字卻是多么生動形象?！吧健弊质情g的一豎，仿佛是山群中頗為峻峭的峰巒，兩豎則是林立的連綿不斷的山巒。一個看似簡單的字，卻風(fēng)趣地把自然山川風(fēng)光表現(xiàn)得淋漓盡致，又給人以無限遐想的空間。

漢字，我為你驕傲，我為你有豐富的字義而自豪！你，一個看似平凡的字體，卻蘊含著豐富多彩的意義。世界上無論是任何一種文字能夠單純得反映多種意義。一個“漢”字，擁有著五種不同的字意。正因為你有多種字義，才與另外的“漢”字匯成詞語和深奧的成語。你籠罩著一層神秘的面紗，開辟了一條探索之路，讓人去發(fā)掘去回味。

漢字，我為你驕傲，我為你是世上當之無愧的藝術(shù)品而自豪！世上眾多的文字，唯獨你——漢字是件藝術(shù)品，是一顆璀璨的明珠。中華兒女們一番出神入化的書寫，把你寫得有聲有色。古往今來，祖國涌現(xiàn)了一批又一批的書法家，王羲之的《蘭亭序》，充實地體現(xiàn)你的魅力。流傳至今的一篇又一篇書法佳作，沒有人不為你漢字婀娜多姿所怦然心動，贊不絕口。

漢字，我為你驕傲，為中華民族有你這樣的國之瑰寶而自豪。

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇十二

祖國是我們生活成長的地方，沒有祖國的強大就沒有現(xiàn)在的幸福生活，每個人都應(yīng)該熱愛自己的祖國。說到祖國，自然離不開我們的五星紅旗。我們都知道五星紅旗是由革命先烈的鮮血染紅的，五星紅旗被我們賦予了太多的意義，五星紅旗的每一次升起都能激發(fā)我們內(nèi)心深處的激動。

今年開學(xué)第一課的主題是“五星紅旗，我為你自豪”，邀請了很多為五星紅旗奮斗過的人，來講述他們與五星紅旗的故事。第一位是郭德賢奶奶，她講述了當年的動蕩不安，以及動蕩不安下的`愛國情。第二位是夏伯渝，他講述了第一代中國登山人把五星紅旗插在世界最高峰的故事。第三位是嚴冬，他講述了中國海軍保衛(wèi)祖國人民的故事。第四位是孫澤州，他講述了嫦娥四號和月兔二號背后的國旗故事。第五位是尤端陽，他講述了澳門濠江中學(xué)老校長杜嵐和國旗的故事。

聽完這些故事，我非常感動，同時也改變了我對五星紅旗的認識，沒想到五星紅旗背后還有這么多感人的故事。我們是中國人，應(yīng)該一起守護我們的五星紅旗，一起熱愛我們的祖國。讓我們一起歌唱五星紅旗，一起為中國復(fù)興而努力。

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇十三

每年的開學(xué)，看中央一臺的《開學(xué)第一課》自然少不了，今年也一樣。

今年的主題是《先輩的旗幟》，圍繞著長征精神，選取青少年的獨特視角，帶領(lǐng)大家一起重溫紅色記憶，傳承長征精神。在這期節(jié)目中，請到了許多平均年齡近百歲的老紅軍，如94歲的梁天文、99歲的胡正先、104歲的秦華禮……節(jié)目的開始，是由tfboys演唱的《第一課》，隨后，三位班主任老師撒貝寧、董卿、何炅開始了“課程”。

第一課信念不移，99歲的胡正先講述了紅軍長征時的“千里眼和順風(fēng)耳”，電池沒有了柴油和汽油充電，就提煉豬油、牛油。94歲的梁天文苦苦尋找楊政委后代，一張跨世紀的“合影”希望能夠了了他多年的心愿。第二課勇往直前，賀龍元帥的女兒賀捷生講述了她在出生后18天就開始隨紅軍長征的驚險故事。賀炳炎的兒子賀陵生向人們描述了父親是如何成為“唯一一個不用敬軍禮的將軍”。在震撼人心的故事后我們又聽了由蔡國慶帶來的歌曲《五星紅旗》。

第三課百折不撓，主要講的是紅軍長征時面臨的困難，我們還認識了許多將軍的后代。第四課堅持不懈，航天員王亞平講述了長征火箭背后的`巨大精神，通過演講告訴我們堅持的可貴。節(jié)目的最后，著名歌唱家李谷一和孩子們一起合唱《我和我的祖國》全場的人都揮舞著手中的國旗，不禁輕輕吟唱。

通過這個節(jié)目，我不僅看到了紅軍長征時的艱苦，更看到了他們身上的寶貴精神：堅持、努力、犧牲……我們是學(xué)生，也是共產(chǎn)主義的接班人，更是新時代的接班人。我們身上肩負的責(zé)任和散發(fā)出去的朝氣于紅軍們的精神相應(yīng)，我們一定要將先輩的長征精神刻在心中！

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇十四

今年是中華人民共和國成立70周年，今年的《開學(xué)第一課》以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，圍繞“五星紅旗”講述多個故事，從多角度幫助學(xué)生領(lǐng)悟為什么要愛國、如何愛國，啟發(fā)學(xué)生思考“熱愛祖國”“珍愛五星紅旗”和“個人學(xué)習(xí)發(fā)展”之間的深刻關(guān)聯(lián)。

在繡紅旗的畫面中，“五星紅旗”承載著革命先輩流血犧牲的記憶，凝聚著仁人志士的夙愿和人民群眾對美好生活的向往，訴說著我們今天幸福生活的來之不易。對學(xué)生而言，愛護五星紅旗，接過先輩旗幟，樹立遠大理想，為中華之崛起而讀書，就是愛國的直接體現(xiàn)。

第一代“攀登者”在極其嚴酷條件下，成功從北坡登頂，讓五星紅旗飄揚在珠峰之巔。在這里，五星紅旗是團結(jié)拼搏的化身。于今天的學(xué)生而言，需要繼承的是閃耀其間的中國人永不言敗、砥礪前行的精神。

在距離祖國萬里之外的護航艦上升起的五星紅旗，在月球背面“閃耀”的五星紅旗，彰顯了強大祖國的力量與擔(dān)當，釋放了家的安全感和親切感。五星紅旗，激勵著學(xué)生不負青春韶華，練就過硬本領(lǐng)，奔赴社會的各個崗位，勇挑重擔(dān)，捍衛(wèi)祖國的尊嚴和榮光。

在澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校高高飄揚的五星紅旗，傳頌著有中國人的地方，就有五星紅旗，鼓勵著學(xué)生們珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長，共同努力把我們的國家建設(shè)得更加美好、更加富強！

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇十五

體會邀舞中的音樂形象。

了解作品及作者，對音樂中音樂形象的刻劃。

對音樂中音樂形象的刻劃。

1、揭示課題。

師：請大家先將標題補充完整。

邀請某人跳舞。

2、用vcd放《邀舞》的音樂（欣賞一部分），對作者及背景進行介紹。

作者：韋伯，德國作曲家、指揮家、鋼琴家、德國浪漫樂派歌劇的創(chuàng)始人。1780年12月18日誕生在北德意志的小城鎮(zhèn)歐丁的一個藝術(shù)家庭，從小隨父母在各地巡回演出，廣泛接觸戲劇與民間音樂，少年時隨父親及米夏埃爾海頓學(xué)習(xí)鋼琴及作曲理論，普任布拉格劇院和德累斯頓交響樂團常任指揮。

在韋伯的作品中占突出地位的是歌劇，他所創(chuàng)作的歌劇《魔彈射手》被譽為浪漫主義的第一部歌劇，那奇異的傳說加上韋伯極富想象力的音樂刻畫，充滿了迷人的浪漫色彩，在當時刮起了一陣《魔彈射手》旋風(fēng)，為浪漫樂派創(chuàng)造了巨大的聲譽，為德國民族歌劇的形成與發(fā)展，開拓了道路。

3、創(chuàng)作背景：韋伯的鋼琴小品《邀舞》又名《華麗回旋曲》，具有圓舞曲風(fēng)格，它細膩地描繪了19世紀歐洲上層社會舞會中男女賓客雙雙入舞的場面和神態(tài)。后經(jīng)柏遼茲改編成管弦樂曲后，華麗的配器使音樂形象和情節(jié)更加鮮明、生動。

4、分析樂曲。

這部作品是由引子和四大段圓舞曲及尾聲組成，三拍子舞曲。

1）引子部分：

要求學(xué)生聽辯兩個音樂形象。

紳士與貴婦人。

師：從音樂中你所感受到的紳士與貴婦人分別是怎樣的？

音樂用什么來代表不同的形象？

體會音樂形象，由大提琴代表男賓，木管組代表女賓，形成“對答”式。

2）從音樂想象接下來的場景？

a第一大段圓舞曲由四個主題構(gòu)成，第一主題可視為回旋曲中最主要的`主題，雄壯、有力地：

第二主題活潑優(yōu)美，表現(xiàn)了女賓的婀娜舞姿：

第三主題生動地表現(xiàn)了舞者在飛快地旋轉(zhuǎn)：

b第二大段圓舞曲在旋律、力度上與前面音樂形成鮮明對比，第一主題典雅、優(yōu)美。

第二主題由低音樂器組與高音樂器組形成兩個旋律在對話：

c第三大段落情趣更加歡快，與前面的音樂又形成更強烈的對比。

第一主題，雄壯地：

后頻繁的進行轉(zhuǎn)調(diào)。

第四大段實際上又回到第一大段的旋律中，但運用了變化的再現(xiàn)，原來四個主題重新進行編排，使樂曲氣氛更為熱烈、歡騰。

3）。

音樂似乎回到了開頭，說明什么？

尾聲中又出現(xiàn)了引子中男女對話的音樂，仿佛是男方將女方禮貌地送回座席，相互道別。

4）小結(jié)：

出示作品曲式結(jié)構(gòu)。

a+b+a+c+a+d……。

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇十六

一年一度的《。

20xx年9月1日晚上播出的《開學(xué)第一課》一致受到學(xué)生及家長的好評，兩小時時長的視頻充分展現(xiàn)了新中國成立70周年以來，我們始終堅守初心，勇敢圓夢的主題。里面的每一言每一語都給予我很大的啟迪，那些畫面不斷在我腦海里一一閃過，讓我對生活及未來有了更多的思考，有了更大的憧憬!

說到“不忘初心”，多數(shù)人都理解它的含義。簡單來說就是堅守初衷，但我們似乎從來沒有思考過如何守住初心?？戳私衲甑拈_學(xué)第一課，我才真正意義上懂得何為初心。初心是一種內(nèi)心的追求，是一種為人處事的態(tài)度，更是一種珍貴的品質(zhì)。只有不忘初心，你才能始終堅持最初的夢想，只有不忘初心，你才會知道自己最終想要的是什么。

一個人如果追求夢想，連最開始的意義都開始遺忘了，那么他后來做的所有事都成了一種沒有靈魂的機械行為。一個人就算再有權(quán)勢，如果連初心都可以隨意丟棄，那么最后只會自食惡果。不忘初心如果只會掛在口頭上說說，往往你與最初的夢想只會漸行漸遠。

建國70年以來，如果不是中國人民始終團結(jié)一致，如果不是始終牢記初心，哪來如今越來越幸福的生活。因為所有中國人都知道，想要實現(xiàn)中國夢，就必須堅守初心，付出努力，夢想成真的那天才會越早到來。

70年的奮斗歷程，讓我們明白了，歷史用來銘記，未來需要開拓。中國方方面面的變化，都在告訴著我們祖國越發(fā)強大，越發(fā)美麗，到處散發(fā)著魅力。70年歲月，或許在很多人眼里也就是時光匆匆，但它的意義遠遠要比你想象中的大，它讓我們懂得了初心和未來，讓我們變得勇敢，讓我們變得自信，也讓我們變得心志堅定。

《開學(xué)第一課》雖然落下了帷幕，但正是它讓我懂得了初心、未來和夢想。我知道自己應(yīng)當如何堅守初衷，也漸漸明白自己想要一個怎樣的未來，更是明白了夢想在于不斷追求，永不放棄。

新的一學(xué)期開始了，我會始終帶著初心，帶著夢想，走向那個屬于我的美好未來。

也許過去的我不夠優(yōu)秀，學(xué)習(xí)不好，生活也一團糟。但我知道往事既往不咎，未來猶可追。我會不斷努力，只為追夢，依舊初心!奔向?qū)儆谖业木嗜松?

大家一定都知道五星紅旗是先輩們?yōu)榱耸刈o五星紅旗的榮耀而犧牲的，所以在天空中飄揚的五星紅旗才那么的鮮艷。如果沒有先輩的付出和犧牲，可能我們的生活就沒有現(xiàn)在這么幸福了。今年《開學(xué)第一課》這個節(jié)目，就是為了給我們上一節(jié)令人感動的，關(guān)于五星紅旗的故事。

在節(jié)目里，我從《紅巖》中繡紅旗的故事中，學(xué)到的是革命先輩的不屈的精神，革命先輩們奮戰(zhàn)的決心。他們所制作的那一面“不夠標準”的五星紅旗，就是為了新中國的成立，為了紅旗能夠永遠飄揚。

在攀登者的身上，我深深地被里面的夏伯渝爺爺?shù)氖论E感動了，他在珠穆朗瑪峰的頂峰插上了我們的國旗(但雙腿做了截肢)。那一面五星紅旗在珠穆朗瑪峰飄揚的樣子，真的為我自己是個中國人而驕傲，更為我們中國而感到自豪。

在杜嵐老校長身上，我們學(xué)到的是愛國主義精神。她雖身在澳門，但心系祖國，在1949年10月1日新中國成立那天，她排除萬難，在學(xué)校里升起了五星紅旗。而那面紅旗，在澳門的上空中飄揚了整整3天，給了學(xué)生們上了一堂生動的愛國主義教育課。

70年來，國旗見證了一代又一代少年兒童的成長，也見證了中華民族一次又一次的騰飛。而今年的《開學(xué)第一課》，不僅講訴了感動人心的國旗故事，還帶領(lǐng)我們一起唱了“歌唱祖國”。

五星紅旗，我愛你！中國，我愛你！

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇十七

9月1日晚，我觀看了《開學(xué)榜首課》。

榜首堂課講的是愿望?！Ψ蛎餍恰升垶槲覀償⑹隽俗约壕ぞI(yè)業(yè)的盡力和實現(xiàn)愿望的閱歷，用親自閱歷來通知我們未來不行拋棄，‘我要上學(xué)’為主題的拍攝人為解海龍老先生，別離敘述了‘大眼睛’、‘小光頭’、‘大鼻涕’等主人公的親自布景故事。青少年要英勇追夢，愿望是未來的'動力，有夢才有期望。

第二堂課為斗爭，世界珠心算冠軍王桐晶，六歲開端學(xué)習(xí)，八歲進入國家隊，可她背面的辛苦，可有誰知呢？她算過的試卷能夠鋪滿一百間教室，大腦能夠與計算機運轉(zhuǎn)。

做為高考三次才成功的俞玫洪先生，在一次的堅難與困苦中，贏得了成功，每一次的失敗，都不會成為他的絆腳石，斗爭能夠打敗困難與波折，早就夸姣的人生。

第三堂課為探險，最令我敬佩的就是c919的主設(shè)計師與試飛員，三位試飛員給我們講了許多關(guān)于飛機的事，還有一件橙色的航天服，當我們看到文件服裝感到好玩時，他們卻要面對者風(fēng)險，c919的總設(shè)計師員吳光芒先生報考航空大學(xué)，經(jīng)過盡力，終究成為了我國國產(chǎn)大飛機總設(shè)計師，見證這一系列吳光芒進程，在行進的道路上，我們需求嘗試，不斷探究。

第四堂課是未來，節(jié)目組請來了我國榜首只無可孵化小雞---小茶缸，還一同在屏幕中看過了它的成長閱歷。還邀請了青少年王源和芮磊一同重現(xiàn)了小雞的卵孵化進程。數(shù)學(xué)、物理曾考過39分成果，研究生三次才考上的薛其坤院長，這些事他并沒有泄氣，一次一次的行進終究取得成功，在科學(xué)的路上，一次又一次取得重大突破，為國家做出奉獻，作為我國青少年代表的王源描繪了對未來的夸姣潼景，引證夸姣想象力與創(chuàng)造力。

文檔為doc格式。

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇十八

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇十九

1.教師深入鉆研大綱，教材，認真?zhèn)湔n，熟悉教材章節(jié)重點，難點及考點，化難為易突出重點，突破難點;精講精練，學(xué)生作業(yè)在課堂上完成。

2.廣泛收集高考，會考等復(fù)習(xí)資料，考試題，進行篩選，分析，總結(jié)。把握高考，會考動向，把相關(guān)信息穿插于新課講授及練習(xí)作業(yè)中。注重復(fù)習(xí)，特別是課前課后考試前的復(fù)習(xí)，會考前的復(fù)習(xí)作出詳細的復(fù)習(xí)，認真落實。

3.利用電影，電視，課件，掛圖，板圖等多種形式和方法輔助教學(xué);及時認真完成學(xué)生分組實驗，耐心指導(dǎo)，積極應(yīng)考，加強學(xué)生實驗動手能力，引導(dǎo)學(xué)生利用生物學(xué)知識解決生活中的一些問題。

4.教會學(xué)生學(xué)習(xí)高中生物課的方法。學(xué)習(xí)生物學(xué)知識重在理解，勤于思考;要重視科學(xué)研究的過程和方法;要重視理論聯(lián)系實際;要重視觀察和實驗，勤動手，多提問。

5.開展教材重點，難點內(nèi)容的專題講座與復(fù)習(xí)。主要是：動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)(各種細胞器圖，細胞器結(jié)構(gòu)與功能);有絲分裂與減數(shù)分裂的比較(二者的過程比較及圖像識別);合光作用的過程(光反應(yīng)、暗反應(yīng)的過程，圖形及相關(guān)問題);糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等代謝;遺傳系譜的判斷;生態(tài)系統(tǒng)―食物鏈;學(xué)生分組實驗。

二.具體的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、課時分配。

周次章節(jié)課時11.生命的物質(zhì)基礎(chǔ)1.組成生物體的化學(xué)元素422.組成生物體的化合物432.生命活動的基本單位-細胞1.細胞的結(jié)構(gòu)和功能64-52.細胞增埴663.細胞的分化、癌變和衰老273.生物的新陳代謝1.新陳代謝與酶482.新陳代謝與atp49-103.合光作用8114.植物對水分的吸收和利用2115.植物的礦質(zhì)營養(yǎng)212-146.人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝10157.細胞呼吸2158.新陳代謝的基本類型2164.生命活動的調(diào)節(jié)1.植物的激素調(diào)節(jié)217-2.人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)6185.生物的生殖和發(fā)育1.生物的生殖819-202.生物的個體發(fā)育41-36.遺傳和變異1.遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)104-62.遺傳的基本規(guī)律107-83.性別決定和伴性遺傳694.生物的變異210。

5.人類遺傳病與優(yōu)生2107.生物的進化。

說明：1----5章為生物第一冊，上學(xué)期學(xué)習(xí);6----9章為生物第二冊，下學(xué)期學(xué)習(xí)。課時分配中包括學(xué)生實驗在內(nèi)。

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇二十

同學(xué)們好，首先祝賀大家順利完成初中階段的學(xué)習(xí)，也熱誠歡迎大家來到將伴隨大家進入高中階段的物理學(xué)習(xí)。

物理教學(xué)質(zhì)疑能力培養(yǎng)。

古語云：“學(xué)起于思，思其于疑”。質(zhì)疑是探求新知識的開始，也是探求新知識的動力。求知欲、創(chuàng)造性往往是從“質(zhì)疑”，也就是提問題開始。

學(xué)生提問題是一個求知的過程，會不會提問題體現(xiàn)了學(xué)生求知的能力。從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，從課內(nèi)到課外，學(xué)生都可以提出問題。但是，我們常常發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生很會提問題，而有的學(xué)生什么問題也提不出，或者提的問題總是“沒水平”。學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是與平時是否會提出問題、提高高質(zhì)量的問題密切相關(guān)的?？梢?，如何培養(yǎng)學(xué)生提問題的能力，在物理教學(xué)中應(yīng)特別重視。

學(xué)生不會提問題的原因通常有以下幾種情況：

1、基礎(chǔ)知識不扎實，學(xué)習(xí)不深入。有的學(xué)生學(xué)習(xí)物理還只停留在“一知半解”的上，對物理概念、規(guī)律沒有進行深入思考和透徹理解，無法把發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和相關(guān)的知識聯(lián)系起來并提出質(zhì)疑。象這樣的學(xué)生在學(xué)習(xí)上常常是沒什么問題可提，或者只能提一些很簡單、很膚淺的問題。

2、沒有養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。質(zhì)疑的過程是一個創(chuàng)造性思維過程，有的學(xué)習(xí)慣于接受已有的現(xiàn)象和事實，缺乏敏銳的洞察力，懶于把已有的現(xiàn)象和其他知識聯(lián)系起來進行思考，所以提不出什么問題。

3、心理因素方面的原因。性格內(nèi)向的學(xué)生不著于與人交流，害怕提問題;缺乏自信的學(xué)生羞于向老師提問題，他們害怕所提問題太簡單而被人嘲笑，因此，雖然有問題，但寧愿悶在心里，不肯向老師或同學(xué)提問。

4、教師方面的原因。學(xué)生是否敢向老師提問題是與老師個人性格、品質(zhì)有關(guān)的。通過調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)，太過于嚴肅的老師常常使學(xué)生望而生畏，使本來就有點膽怯的學(xué)生更加不敢向老師提出問題;有的老師對學(xué)生提出的簡單問題不以為然，回答時輕描淡寫，以為問題簡單無需詳細講解，結(jié)果，這種不耐煩的作法很容易傷學(xué)生的自尊，甚至有時會使學(xué)生產(chǎn)自卑心理，這樣的學(xué)生以后再也不會提問題了。

二、針對學(xué)生不會提問題的原因分析，我們可以從以下幾個方面來培養(yǎng)學(xué)生。

1、鼓勵學(xué)生大膽提問題。

不管是課內(nèi)還是在課外，只要有對物理現(xiàn)象或作業(yè)練習(xí)中有問題，都應(yīng)該鼓勵學(xué)生大膽提出來。例如，我在進行滬科版八年級上冊第四章“光的傳播”教學(xué)時，先讓學(xué)生猜想：“光的傳播路線怎樣”、“你平時能看見光在空氣中傳播嗎”、“怎樣才能看見光在空氣中傳播”。對于學(xué)生大膽的猜測和疑問要積極充分地給予肯定，即使有些問題是錯誤的，或者提出的問題是很粗淺的，很“愚蠢”的，我們也要好好地珍惜它們，積極給予解答，注意保護學(xué)生的積極性，決不可嘲諷打擊，傷害學(xué)生的自尊。同時，應(yīng)該告訴學(xué)生提出質(zhì)疑、解答質(zhì)疑是一個人掌握知識的重要途徑，鼓勵學(xué)生大膽表達自己的觀點，提出問題，并力求建筑答案。

2、培養(yǎng)學(xué)生從生活現(xiàn)象中提出問題。

生活中的物理問題是無時不有，無處不在的。有時，一個很平常的現(xiàn)象包涵了深奧的物理規(guī)律。例如，牛頓是在觀察蘋果落地這一現(xiàn)象后，對這一問題進行思考后發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的。他對萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)，就是因為他對身邊一個極為普通的現(xiàn)象觀察后，用一分為二的觀點思考這個現(xiàn)象，提出問題，進而是解決問題的。

我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會象牛頓那樣用一分為二的觀點看現(xiàn)象，對于身邊一些看似理所當然的物理現(xiàn)象，可提出為什么會是這樣發(fā)展，而不是朝其它的方向發(fā)展？努力找出其中的物理內(nèi)涵。愛因斯坦說：“想象力概括世界上的一切，推動著進步，并是知識進化的源泉?！痹诮虒W(xué)中一方面要培養(yǎng)學(xué)生的想象力，另一方面要讓學(xué)生展開想象的翅膀，設(shè)置疑問，訓(xùn)練發(fā)散思維。在物理教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生想象力的方法以假設(shè)，猜想，設(shè)計實驗為最優(yōu)選擇。例如，讓學(xué)生回想：在冬天脫毛衣時會有劈里啪啦的聲音;用塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)總是隨著梳子飄;在寒冷的冬天，戴眼鏡的同學(xué)剛走進食堂，眼前就成了“霧蒙蒙”的一片;行駛的汽車突然剎車，乘客會俯沖向前……這些事例都是學(xué)生在生活中經(jīng)歷但未曾深究過的，當教師在課堂上把它們呈現(xiàn)給學(xué)生時，自然會激發(fā)他們的興趣，引起質(zhì)疑，進而對問題進行探究。

3、培養(yǎng)學(xué)生從實驗現(xiàn)象中提出問題。

在分組實驗或者演示實驗中，不管是“驗證”實驗還是“探索”實驗，都有許多現(xiàn)象可以讓學(xué)生從中提出問題，一些看似不重要的實驗現(xiàn)象，里面很可能蘊藏著深遠的物理內(nèi)涵，我們要引導(dǎo)學(xué)生從這里面提出創(chuàng)造性的問題。

在科學(xué)史上有許多從實驗現(xiàn)象中提出問題，然后得出重大發(fā)現(xiàn)的例子。例如，1895年德國物理學(xué)家倫琴觀察到陰極射線管附近的熒光屏上出現(xiàn)了幾點熒光，由于倫琴治學(xué)嚴謹，喜歡多問幾個“為什么”，所以他經(jīng)過研究后發(fā)現(xiàn)，這原來是陰極射線打到固體上產(chǎn)生的一種新的射線引起的。倫琴把它起名為x射線，后來人們?yōu)榱思o念他把這種射線叫倫琴射線。而在此之前美國物理學(xué)家古德斯比德和英國的克魯克斯都曾發(fā)現(xiàn)類似的現(xiàn)象，但他們沒有尋根問底，導(dǎo)致一項重大的發(fā)現(xiàn)從手中溜走了。許多科學(xué)家，都是象這樣對一個看似不起眼的實驗現(xiàn)象提出問題。然后有了科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)。因此，應(yīng)該教育學(xué)生，當我們做一個前人做的實驗時，如果得到與前人不太一樣的結(jié)果，這時候不能一味的懊惱覺得自己做錯了然后重新實驗，這樣很容易令我們和一些有價值的發(fā)現(xiàn)擦身而過;而應(yīng)該大膽懷疑是否有前人做錯了，努力思考為什么會有這樣的結(jié)果。例如，學(xué)生在做《用單擺測重力加速度》的實驗時，學(xué)生測出的重力加速度五花八門。我們可以引導(dǎo)學(xué)生思考產(chǎn)生這些誤差的原因，提出很多的問題，比如：空氣阻力是否對測量結(jié)果產(chǎn)生影響？擺線長度、擺球的質(zhì)量和體積對測量結(jié)果產(chǎn)生怎樣的影響？計時的工具對測量結(jié)果產(chǎn)生怎樣的影響？擺角的大小對測量結(jié)果如何影響？等等。這樣，既培養(yǎng)了他們創(chuàng)造性思維，又鍛煉了學(xué)生提出問題的能力。設(shè)計的問題一個接一個，一問套一問，相互串聯(lián)。這樣緊緊地抓住學(xué)生的心，促使他們立即進入思維狀態(tài)。例如：在講“牛頓第一定律”時，先問：“任何物體都受到力的作用，物體如果不受力會怎么樣？”在引發(fā)學(xué)生主動思考的情況下，再進行小車從斜面上下滑的演示實驗。在實驗中繼續(xù)設(shè)疑：“如果木板表面比較光滑，小車如何運動？假若木板絕對光滑，小車又會怎樣運動？”學(xué)生在階梯式的設(shè)疑啟發(fā)下，深入思考，得出正確的結(jié)論。隨后教師話鋒一轉(zhuǎn)，提出牛頓第一定律是通過什么方式得出的？從而引導(dǎo)學(xué)生了解牛頓第一定律導(dǎo)出的抽象過程。通過層層設(shè)疑，使學(xué)生的思維活動由表層逐漸轉(zhuǎn)入深層，培養(yǎng)了學(xué)生思維的深刻性。

在學(xué)生觀察演示實驗時，應(yīng)積極引導(dǎo)引導(dǎo)在實驗中觀察的“奇”和“細”的現(xiàn)象，并對這些現(xiàn)象提出問題。如果學(xué)生對實驗非常熟悉，他就能在實驗中分辨哪些現(xiàn)象是“奇”，哪些現(xiàn)象是“不奇”，到達了這種程度就有可能捕捉到“奇”與“細”，因而提出問題更具有指向性，就更容易提出有質(zhì)量的問題。例如：簡單的電現(xiàn)象的實驗，用塑料尺摩擦后吸引小紙屑，同學(xué)們小學(xué)自然課上做過，很熟練，卻很少有學(xué)生思考有什么問題，一旦要他們仔細觀察，并口述觀察到的現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)摩擦過的'塑料尺先吸引紙屑后又推開紙屑，創(chuàng)造出“為什么吸引”“為什么排斥”兩個問題情境，為使全體學(xué)生關(guān)注，用多媒體顯示摩擦過的玻璃吸引兩個懸掛緊靠的小球，后有排斥兩小球，且兩小球也分開了，減慢速度反復(fù)顯示問題情境，不斷刺激學(xué)生，不僅激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而開發(fā)學(xué)習(xí)動力。

4、培養(yǎng)學(xué)生從事物的反面提出問題。

逆向思維，即是突破思維定勢，從對立的、顛倒的、相反的角度去思考問題。綜觀物理學(xué)的發(fā)展歷史，許多科學(xué)家的逆向思維在科學(xué)探索中提出的問題，都有偉大的發(fā)現(xiàn)。如，物理學(xué)家法拉第從電產(chǎn)生磁的現(xiàn)象中得到啟發(fā)，他從反方向思考并提出問題：磁能不能產(chǎn)生電呢？經(jīng)過十年的艱辛努力，反復(fù)實驗，終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)原理。又如在講燈泡的亮度取決于實際電功率的大小時，教師可作一個演示：將兩只分別標有“220v、100w”和“220v、15w”字樣的燈泡串聯(lián)后接入220伏的照明電路中，讓學(xué)生觀察;兩只燈泡的實際亮度。在學(xué)生的思維定勢中，似乎應(yīng)該是“220v、100w”的燈亮一些。演示實驗在白天進行，實際觀察時是“220v、15w”的燈亮，而“220v、100w”的燈泡幾乎看不到發(fā)光。此時學(xué)生有的目不轉(zhuǎn)睛，有的還小聲議論，思維十分活躍。這時教師一改解釋實驗現(xiàn)象的做法，而是圍繞著是“220v、100w”的燈泡燈絲斷了，還是“220v、15w”的燈泡實際功率大的問題進行思考和“搶答”。學(xué)生從“看”到“想”，進行搶答，不僅從直觀啟發(fā)中掌握了知識，也使思維的速度得到了鍛煉和提高。由于逆向思維改變了人們探索和認識事物的常規(guī)思維定勢，因而比較容易引發(fā)超常的思維和效應(yīng)，從而提出高質(zhì)量的問題。所以，在教學(xué)中應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生這種“反過來想一想”的能力。在課堂中我們可以給他們講一些科學(xué)家從反方向思考，并提出問題，從而獲得重大發(fā)現(xiàn)的例子，作為他們思維的范例，并且在授課和做習(xí)題的過程中，提問學(xué)生從反方向思考問題會有什么結(jié)果，從而使學(xué)生養(yǎng)成從多角度思考問題的習(xí)慣，提高提出問題的能力。

質(zhì)疑的過程，實際上是一個積極思維的過程，是發(fā)現(xiàn)問題，提出問題的過程，也是解決問題的過程。只要我們以飽滿的創(chuàng)造熱情去積極探索思考和想象，我們的創(chuàng)造思維就會時時充滿活力，我們的創(chuàng)造實踐就會碩果累累。素質(zhì)教育不僅要重視傳授知識，更要重視學(xué)習(xí)方法，尤其要重視學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)，只有這樣才是抓住了素質(zhì)教育的核心，現(xiàn)代基礎(chǔ)教育才有蓬勃的生機，才能真正提高質(zhì)量，培養(yǎng)出大批高素質(zhì)有競爭力的優(yōu)秀后備人才。

最新高一開學(xué)了開學(xué)第一課（精選21篇）篇二十一

在現(xiàn)場“第一課”的課間操時間，鄧亞萍、董卿和撒貝寧帶領(lǐng)孩子們一起做游戲。游戲要求孩子們拿著長柄勺子舀起桶里的水果放到自己的手心里，孩子們試了好幾次都沒有成功。最后，來自學(xué)大教育的幸福使者柴懿軒靈機一動，想到用自己的勺子舀起水果，放到別人的手心中。在柴懿軒的示范下，孩子們紛紛學(xué)習(xí)，完美地完成了游戲任務(wù)，共同分享了這份喜悅。正如柴懿軒講述的那樣，通過這個游戲讓他懂得了互相幫助、互相分享也是一種幸福。作為中央電視臺專門為全國中小學(xué)生量身打造的大型公益電視活動——《開學(xué)第一課》將由教育部精心組織全國中小學(xué)生集中收看并撰寫觀后感。以新穎獨特、生動活潑的電視教育形式，對全國中小學(xué)生進行價值觀和人生觀教育，對孩子們的健康成長意義深遠。-，這一品牌欄目已成功舉行3屆，分別以“知識守護生命”、“愛，讓中國更美麗”、“我的夢中國夢”為主題，對廣大中小學(xué)生進行安全、愛及夢想的教育，深受全國中小學(xué)生及家長、老師們的歡迎。而今年的《開學(xué)第一課》以“幸福在哪里”為主題，幫助同學(xué)們尋找幸福，珍愛幸福，錄制現(xiàn)場就備受教育專家和廣大家長的一致好評。據(jù)悉，今年的《開學(xué)第一課》將于9月1日上午9點整準時在cctv-1為全國中小學(xué)生共上一堂精彩的“幸福”課。

節(jié)目錄制結(jié)束后，記者有幸采訪了《開學(xué)第一課》的線下合作伙伴，學(xué)大教育的創(chuàng)始人兼ceo金鑫先生。金鑫告訴記者，“學(xué)大教育與《開學(xué)第一課》已經(jīng)有兩年的合作。今年節(jié)目組所定的主題是要引導(dǎo)孩子們學(xué)會感恩、懂得分享，同時也倡導(dǎo)老師、家長和社會各方面共同努力，讓孩子擁有幸福的童年。這與學(xué)大教育一直倡導(dǎo)的個性化教育理念不謀而合。個性化教育就是希望通過尊重每個孩子的個性發(fā)展，尋找適合的教育方式，給予每個孩子愛與尊重，讓孩子真正在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，感受幸福。希望通過央視《開學(xué)第一課》的生動展現(xiàn)，能讓更多的學(xué)生可以了解幸福的內(nèi)涵，擁有幸福的學(xué)生時光。”