優秀作文注重細節的描寫，使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。接下來是一些寫作大家們的優秀作文范文，讓我們一起來欣賞和學習他們的寫作技巧。

最新我的朋友小學五年級小學生我的朋友（模板17篇）篇一

我有一個和我十分要好的朋友，她和我在小學就有很好的交情，是我的死黨，學習十分優異，令我好生羨慕，所以在小學乃至初中我們不在一個班里，也經常用電話討論問題。

我記得有一次，我們在一起做一道小學老師布置的奧數題，“我認為這道題應該這么輔助線會比較好，然后……”她想了一會兒，就說出了她的想法，但我的想法與她的想法截然不同，我根本就沒想過要做輔助線，在她說完了之后，我便說出了我的想法：“我覺得這道題根本就不用做輔助線，這樣做就可以……”“這樣吧，我們來比賽，每個人都沿著自己的思路去解這道題，看看誰能先解出這道題，后解出的人就要請客，怎么樣？”她忽然說，實在是嚇了我一跳，不過我很快就反應過來了，應了聲“好”就低頭算了起來，我們兩人分別坐在一張桌子的兩邊，各算各的。我算著算著，忽然卡住了，因為我缺一個條件有了這個條件，我便可完成這道題了，但我總是找不到條件，忽然她說做出來了，我馬上去看她的過程，看的過程中，我看她將我想要的條件證出來了，于是便問她是怎么做的，她于是就給我講，后來我就明白了，其實很簡單，但被我想復雜了。看！我的朋友多聰明啊！

還有一次，我們一起去見“世面”，其實就是看看新一中，那叫一個豪華，那叫一個美麗，真是小巫見大巫呀！自從見了唐山新一中，她就下了決心要考唐山一中。但我看她這段時間真的更加努力了。看！我的朋友多有志向啊！

雖然我們沒有在同一個班級，但我們的想法、性格卻是極其相似的，這僅僅是因為我和她在一起的時間長了，在一起的時間多了，共同語言多了，交流多了，感情就多了，我所有的童年的回憶都是離不開我的朋友的，她是我人生中最重要的人之一。

最新我的朋友小學五年級小學生我的朋友（模板17篇）篇二

打開記憶的大門，呈現眼前的，不是繁華的街市，也不是熱鬧的廣場，而是一個身影，一個平凡的聲影，但在我眼中，卻是我一生中最寶貴、最珍惜的美好時光，我一生中最好的朋友——琦琦。

紅潤潤的嘴唇，水汪汪的眼睛，精致的臉蛋，深深的映入我的腦海之中，也是，一見面呢，仿佛千年不見，她啊，就這樣撲過來，不斷氣也要只剩“半條命”。瞧，要撲過來了，我得趕快閃啦！“嗨，”看來，來世我一定要多長兩條腿，有備于逃跑啊！我望著她，想起我在學校里的種種不開心，只有在她面前，我才能暢所欲言，我就這樣傾訴了好久，全然不知已過了一個多小時，我清楚的'記得，她對我講過的一句話“有什么大不了的是呢！”我驚訝地望著她，她重重地拍了我一下，說：“就這點小事？瞧我，把它當做你給我布置的作業，認真地完成，認真地對待，找到解題的方法，脫穎而出，多簡單啊！”我愣住了，慢慢的品嘗著這句話，諾有所思地點點頭，感動地對她說：“你懂得真多，謝謝你啊！”

最新我的朋友小學五年級小學生我的朋友（模板17篇）篇三

朋友？我這么多的朋友中，有一個叫“梁惠霞”的，我是最了解不過了的。哈！不信？好，那請看我下面的介紹吧！

梁惠霞相貌大嘴小眼口字面，長著一頭烏黑的頭發，不過，扎亂了。長著一對小小的水靈靈﹑黑黝黝的眼睛，不過單眼皮！不過高高的個子，不粗不細的眉毛，總的來說，看起來還算是清秀吧。

梁惠霞，一個高音女皇，遇到小小的事都要大喊幾聲，總要搞得天塌下來一般。她更是一個膽小的女孩。舉幾個例子吧：在路上，看見狗都會害怕得不敢再走了。在一些節日或是校運會上，就是要表現我們班團結的時候，我們都會準備一些打氣的和搞高氣氛的道具﹑裝飾品。打氣球時，她總在一邊，對我們說：“媽呀！求你們不要打那么漲的氣！”對了，她還有一種非常棒的特長，那就是體育，她曾是校田徑隊的成員，也曾經拿過獎牌呢。

不過，她說太辛苦了，也擔心會影響到學習，所以，她退出了。英語也是她的強項。她的英語水平很高，所以miss廖常常都找她幫忙做一些事，不過這已經是上學期的事了。但是，她現在還想做英語科代表。唉！梁惠霞，告訴你吧！做人不可以貪，自己有那幾分才智就得寸進尺！一分耕耘、一分收獲。如果你真的努力過了，那別人一定會從小小的角落里找到你的。

好啦！怎么樣？和現實很相近吧？“好朋友”這樣東西其實很容易理解，這就是兩個人互相幫助，互相體量。大家要記著了。其實你的身邊有很多人關心你和關懷你的，這要你自己去發現。

真的發現了這美好，那你的友誼便會更長久。

最新我的朋友小學五年級小學生我的朋友（模板17篇）篇四

我來到這個世界十五年了。經歷過許多的事，也見過許多人，他們有的在我的生命中留下了清晰的`痕跡，有的，卻只是我生命中的過客，一晃，就消失了。

我的朋友不多，一塊廣告牌在下來也不一定能砸死一個，但是我不孤獨。

小z是我曾經的好朋友。我們一起上學放學，說著冷死人的笑話，吃著甜死人的冰淇凌，走過大街小巷，走過三年的時光。到了初中以后，我們不幸沒有分到一個班級，就這樣，漸漸疏遠了，并由建立起一個屬于自己的小圈子。

小l是我在進入初中教室第一個交談的人。我們也曾經很要好，無話不談。我在她家還蹭過幾頓飯，但是后來就成了普通朋友了。

幽小揚是我最好的朋友，我們除了睡覺，其他的時間大都黏在一起。每次說起我們的認識，我們都會覺得很幸運。我和幽以前就是同校的學生，但是彼此不熟悉，也就知道對方的名字，見個面點個頭也就過去了，況且一年也見不上幾次，但到了初中就不一樣了。當時我是坐在第一排，她就在我后面，說上話之后，業績成了朋友。巧的是，軍訓的時候，我們就站在一起。戰場上往往會出友誼，而且絕對是像掩體那么結實的友誼，我們就是這么一種情況。我們一起站在太陽下面流汗，一起給教官起外號，給每一個教官，和他們教的每一個動作，都冠以好聽而且絕對適合的名字。在那段時光里，我們就這么快樂的渡過了。聽著別人喊軍訓很累，反而覺得那是很好笑的事。

小c是我的同桌。她是個活潑的女孩，有點不知道天高地厚的感覺。你課間永遠都可以看到她活躍的身影，似乎永遠也沒有煩惱一樣。即使有了不開心，她也會轉眼就忘掉了，前一秒鐘可能還正生著氣，下一秒就又陽光燦爛，但目前為止，好像還沒有什么讓她心煩，除了家長會。那次要開家長會，她煩了我足足有一個星期，要我給她想對策，那還真是一段生不如死的日子。你別說，她纏人的功夫還真不是蓋的。

朋友不用太多，知心就好。我一直是這樣認為，也一直是真誠的和他們相處，一起成長。就這樣，一起走過明媚而憂郁的青春吧！

最新我的朋友小學五年級小學生我的朋友（模板17篇）篇五

我的朋友陳怡穎有著烏黑發亮的眼睛和烏黑的長頭發，她的臉蛋格外雪白。她是一個愛笑的人，一笑就顯得特別可愛。

有一次，老師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發現自己做錯了，正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。

到了交書簽的時候，我發現自己的書簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。

怡穎常常發揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。

有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。

我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。”

在班級小制作評比的時候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。

我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼的。

最新我的朋友小學五年級小學生我的朋友（模板17篇）篇六

今年我已經12歲了，擁有了許多好朋友，這就是在這短短的12年中，最令我愉快的事情。

兒時，由于某些奢望沒有得到滿足，再加上同學們不時的冷嘲熱諷，我常常抱怨世事的不公。現在，我已經是一名中學生了，我真正感受到了生活是緊張而豐富的，競爭是激烈而殘酷的。然而此時，我卻不再有回避的念頭。因為，“在遠方”，我有許許多多的好朋友。

好朋友，無須天天聯系，因為在彼此心中，有一根綿綿的線牽連著；好朋友，總是愿意張開雙臂，完完全全地接受不完美的我；好朋友，給我不畏嚴寒的勇氣；好朋友，陪我跨過脆弱和迷惑。

這個世界上，有人刻意保持距離，卻渴望別人的親近；有人先欲估收獲，在酌量付出；有人想要被愛，卻不愿自己主動去愛。但我始終相信，沒有付出愛，就不可能得到愛！所以，我試著用自己小小的力量做點什么，我希望愛能永遠回蕩在人與人之間！終于，我發現，只要我用心去愛這個世界，去關懷每一個愛我的人，沒有什么能夠難倒我！

好朋友告訴我：“時光，轉瞬既逝，年輕，只有一次！”

好朋友告訴我：“你想幸福，就必須放下留戀、放下難過！”

好朋友告訴我：“活的快樂就好，別給自己太大的`負擔，那樣的生活沒有任何歡樂可言！”

好朋友告訴我：“善于調整自己的人，才是真正的強者！”

感謝朋友們給我的鼓勵與幫助，我知道，他們一直在默默地注視著我，為我每一個小小的進步而歡喜，為我遇到的每一個挫折而擔憂。但愿我沒有讓他們失望，我會堅持在自己的道路上遠行，永無止境！

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最新我的朋友小學五年級小學生我的朋友（模板17篇）篇七

我的朋友劉小穎有著一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛，長長的頭發也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。

有一次，老師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，小穎來我家玩。忽然，我發現自己做錯了，正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！小穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。

到了交書簽的時候，我發現自己的書簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。

小穎常常發揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。

有一次，小穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。

我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。小穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。”

在班級小制作評比的時候，小穎的作品是最美的，老師也夸獎她說：“小穎，你做的真棒！”小穎轉過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。

我和小穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼的。

最新我的朋友小學五年級小學生我的朋友（模板17篇）篇八

也許付出了汗水，并不一定收獲那個日漸成熟的夢；也許灑下了熱血，并不一定擁有那片火紅的風景；也許黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來燦爛的黎明。可我并不一味傷感，因為我堅信，朋友會幫我走的'更遠。

在最失落的時候，他給我鼓勵；在最寂寞的時候，他給我快樂。他就是我的朋友，他相貌堂堂，一表人才，很大方。

每一次，他總是在前面奔跑，德智體美勞樣樣都很棒，總是排在最前面，他一出現，所有人的目光，都聚集在他的身上，他兩眼的目光炯炯有神，一副滿面春風的畫像，讓人難以忘記。

朋友像冬天里的一把火，給我帶來溫暖；朋友像一顆大樹，為我遮風擋雨；朋友像一陣清風，為我拭去焦躁的汗水。

因為有了朋友，我的生活變得豐富多彩，我的信念才會變得更堅定，打開了我成功的第一扇門。我相信，我還會走的更遠更長。

人生的旅途中，我像一只船，朋友像一只帆，船只有欣賞了帆才能遠航，一個人沒有朋友，就不會有快樂，就會感到孤獨和寂寞，成為一個煩惱很多的人。

最新我的朋友小學五年級小學生我的朋友（模板17篇）篇九

今天，媽媽生病還沒有好，我就想做早餐給媽媽吃。

我拿了九個紅薯，一個一個的用刀削皮，再切成一塊塊，想做紅薯湯，可是，有一些紅薯都是壞的，剩下來的都是好的，好的紅薯很少，不夠做紅薯湯，可是，這些紅薯也不能浪費。

＂只能炒紅薯了。＂我心里想。

把鍋洗凈后，我就開火了，先讓鍋上的水被火慢慢烤掉，然后用鍋鏟把一些豬油勺進鍋里，再把切好的紅薯放了進去，再放點鹽，炒了幾分鐘，我又去拿了些水，倒進鍋里。

一會兒，炒紅薯做好了，我就把都它們倒進了碟子里。

最新我的朋友小學五年級小學生我的朋友（模板17篇）篇十

今天，我和爸爸。媽媽一起到蟹島玩。

我們進了大門，里面真是人山人海呀!男女老少正在盡情地玩耍。

我們繼續朝前走，呀!只見一個四面通透的玻璃房呈現在眼前，我想：“這玻璃房是餐廳還是游泳池，還是什么游樂場所呢?”我帶著好奇的心情來到了玻璃房里一看，哇!好多大大小小的水池呀!它們有的里面全是螃蟹，有的養著魚，原來這里是鉤魚和鉤螃蟹的。于是，我和爸爸。媽媽租了一個魚竿，我們坐在鉤螃蟹的池子旁，心想：“這次我肯定可以鉤很多螃蟹。”可是我鉤了很長時間一點動靜也沒有，我問媽媽：“媽媽為什么一點動靜也沒有呢?”媽媽說：“要有耐心，慢慢去拖動鉤子，去鉤它的腳。”我象媽媽說的那樣做，過了一會我真的鉤上了一只又肥又大的螃蟹。我望著我的“戰利品”高興的又蹦又跳。

回家后，爸爸把我的“戰利品”做成了美味佳肴，這是世上最好吃，最令我難忘的菜肴了。

最新我的朋友小學五年級小學生我的朋友（模板17篇）篇十一

昨日，我們學校五年段做了麥花。

午睡醒后，我們就開始做麥花了。當然做麥花前要洗一下手，于是我們一個個走出教室，沖向衛生間去洗手。當我回到教室時，同學們已迫不及待地把桌子拉好了。

老師開始教我們如何做麥花，同學們個個斂聲屏氣，默不作聲地聽著。老師一說完，同學們紛紛去拿了麥花的皮子，有人剪，有人翻，但說話聲卻響了起來，我們組也在小聲地說著。突然，余老師說：“不要談天了，唾沫心子都落到麥花中去了。”我們可不喜歡吃別人的唾沫尺子。于是我們組立了規矩，每人只有六分，說一次話減兩分，減完了的人則輸了。可是另外幾組的人還是在不停地說話，而我們組的周夏娟和蔣林心總是一不小心說了出來，所以她倆的分很快被減完了。

不一會兒，麥花皮子被做完了，但我們有很多做錯了的麥花皮子，我們認為浪費可惜，于是開始了一次“廢物利用”。我們把浪費的皮子弄軟，做成一塊塊的餅，可我還是認為這還不算“廢物利用”，于是我把皮子一條條接起來，混進好的麥花中去炸。

沒一會兒，一大袋一大袋的麥花跑到了各小組中，一個個的麥花跳入了小朋友中嘴中。我覺得這麥花真好吃呀，比天下任何一種食物都好吃，因為那是我第一次嘗到了自己做的麥花。

那一天，我過得非常快樂，因為我品嘗了自己的勞動成果。

最新我的朋友小學五年級小學生我的朋友（模板17篇）篇十二

寫好學生操行。

評語。

必須堅持實事求是、肯定評價為主、就實避虛、文筆流暢的原則。你知道要怎么樣寫好小學生五年級評語嗎?下面是本站小編為大家整理的小學生五年級評語.供大家分享。

1.你能和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助，學習尚認真，不知為什么你的錯別字總是比別人多，老師希望你作業時要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了，還要認真讀書，認真寫好字，老師相信你能做到。

2.你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。

3.你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。

4.課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內向，沉默，老師發現你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子。

5.現在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。

6.在老師眼里，你是個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生，在同學眼里，你是個樂于助人、工作負責的好干部。

7.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

8.你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

10.平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。

11.你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優點很多，不過，老師發現作業時不細心，希你改正。

13.你性格內向，常喜歡一個人靜靜地坐在位上看課外書，因此你的。

作文。

比以前寫得流暢。老師和同學們經常在背后夸你呢!你作業書寫認真，但經常出現一些低級錯誤，是沒有認真復查的習慣所導致的。信心不足是你學習上最大的“敵人”。愿你在今后的學習中持之以恒，上課更加認真，舉手發言更積極，塑造一個完美的你!以優異的成績告訴老師"我能行"。

15.你能和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助，學習尚認真，不知為什么你的錯別字總是比別人多，老師希望你作業時要做到心到眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了，還要認真讀書，認真寫好字，老師相信你能做到。

1.活潑好動是你最大的優點。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業的話，你的學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。

2.你上課專心聽講，認真思考，積極舉手發言。課后，你自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績很不錯。老師希望你更加努力，多鉆研有關的知識，爭取更好的成績，做到拔尖。

3.你對工作認真負責，是老師的得力助手。每天你在學校認真讀書，自覺完成老師交給的各種任務。學習進步了，老師很高興，希望你繼續努力爭取做得更好。

4.課堂上，你專心聽講，認真思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績拔尖。希望你繼續努力，百尺竿頭更進一步!

5.在學校里，你是個聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業，老師很喜歡你。老師希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績;在家里，認真聽奶奶的話，做個懂事的孩子。

6.在學校里，你尊敬老師，團結同學，自覺遵守紀律，按時完成作業。老師很喜歡你的。希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。

7.你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績!

8.遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你能堅持聽好每一節課，爭做一名優秀的學生。

9.你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。

10.課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為班干，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!

11.你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那么積極，對同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的!

12.你是位聰明，活潑的男孩，每一節課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!

14.你是個聰明好動的同學。在學校里，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。

15.你勤上學，團結同學，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認真完成作業。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學習，這樣你的成績會更優秀的。

16.你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。

17.勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。

18.你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。

19.老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現在開始你就應該發奮學習，自覺遵守紀律。

20.你善良，活潑好動，是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。能專心聽講，按時完成作業。老師希望你在新的學期里，課上多動腦筋思考，大膽舉手發言，不懂就問，這樣你的成績將會更好的。怎么樣，有決心做到嗎?老師相信你能。

1.陳體周：你尊敬師長、團結同學、勞動積極性高，但學習不認真，作業不能及時完成，課堂上思想開小差，愛講話，不但影響你自己也影響到其他同學。再加上原有基礎不扎實，成績一般，希望加倍努力，爭取進步。

3.你是一個性格內向，辦事認真的男孩，有一顆善良的心。平常話語很少，生活中的你，尊敬師長，能夠與同學友好相處，老師布置的任務總是不折不扣地完成但學習成績還有提高的空間。愛迪生說過:天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，不努力學習是不行的，刻苦方能成才。加油吧!希望的大門一定會向你敞開，老師要告訴你的是：只有對自己抱有信心，才能使別人對你萌生信心的綠芽!

4.你有一顆真誠善良的童心，樂于助人，尊敬長輩，勞動積極能干。但在學習上你為何聽不進老師的教導呢?看著你整天愁眉苦臉，埋在作業堆中，拖拖拉拉，書寫馬虎，正確率低，老師既心疼又擔心，為什么你要讓懶惰成為你的影子呢?其實你只要埋下頭來，完全可以把學習搞好。希望你趕快轉變，去“懶”為“勤”，改掉浮躁、怕苦畏難的壞毛病，做一個勤奮踏實、埋頭苦學的好孩子。

5.知道同學們背后對你的議論嗎?“邱賢的書寫工整多了，能為我們一組加很多分呢!”“老師不在的時候，邱賢也能認真完成作業，可有進步了!”“邱賢的作文構思的確妙，要是能再寫具體點兒，就能為我們一組加更多的分了!”“可惜的是，邱賢太容易驕傲了，老師一表揚就翹尾巴!”看到了嗎?有何想法?想當初，老師剛聽到這些議論時，既為你感到高興，又為你感到可惜!高興的是，邱賢的確進步了，并且得到了同學們的肯定。可惜的是，你的恒心不夠，容易自滿。孩子，要想真正成為學習的主人，得擁有一往無前的勇氣，擁有執著求真的干勁，擁有持之以恒的精神。努力吧!老師期待著你新學期取得更大的進步!

6.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!

7.你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。

8.你是一個天真可愛的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么理想。如果你能和認真、細心交上朋友，你一定會非常出色。

9.其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數學成績不錯，假如語文和數學都認真學了，你將變得更聰明起來。

10.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

11.你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。

13.你雖然言語不多，可老師卻默默地記下了你閃光的點點滴滴：你是一個聰明大氣的男孩，有很強的集體榮譽感，熱愛閱讀，學習輕松;你也是一個責任心強的男孩，每天都能把份內的事做得井井有條;大掃除中，總見你不怕苦、不怕累的身影。不知不覺中，你的作文變得真實感人了，錯別字變少了。老師相信：作為一個懂事而又好學的孩子，你一定會越來越好，用優異的成績證明自己是最棒的!

14.你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。

15.你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

最新我的朋友小學五年級小學生我的朋友（模板17篇）篇十三

1.你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期取得好成績。加油!

2.你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒!

3."一步一個腳印"希望在老師和同學的幫助下，做一個德、智、體全面發展的"三好學生"。

4.張容笑在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。

5.聰明伶俐，學習能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數情況下比較懂事，但有時表現較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。

6.成績只能代表過去，希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰。

7.你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著"扶墻走路"，第二學期你走得很穩了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住：學無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的"船"和靈活的"漿"交給你了，好比屬"虎"的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把"船"劃得更穩更遠。

8.姣姣已經十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步!良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕松!

9.有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

10.你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優秀的孩子。

11.你是一個富有責任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業比較拖拉，希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病，注意學習辦法，提高學習效率，進一步完善自我!

12.本學期，小孩經歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步。

13.新的學期開始了，這是你在小學階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發生的各種事情，我相信你會是一個強者。

14.本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

15.你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的臺階。

16.五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦。

17.陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。

19.你是個乖巧、懂事的好孩子，你關心集體，熱愛勞動，友愛同學。老師發現你學習上有畏難情緒。希望你在新學期中在學習上要鍥而不舍，且與“細心”做朋友，爭取更好的成績。

20.你思想淳樸，待人隨和，同學關系好。你做事認真，默默無聞地為班級做事，老師喜歡你。最近你學習認真了，老師希望你繼續在知識的海洋中不息地奮斗，執著追求，各科成績爭創一流!

21.你是個文靜靈秀、聰明的男孩，熱愛勞動，樂于助人是你的美德。老師提醒你在學習上要“持之以恒”，奮發向上，去采摘學習上最美的花朵。 你是個漂亮、聰明的女孩，尊敬老師，與同學關系融洽，懂得謙讓。你在學習上有鉆研精神作業字跡清秀工整。老師希望你能在課堂上瀟灑地站起來勇敢地發言。

22.在老師的眼里，你是個乖巧的女孩，看你平時不多言多語，課堂上卻專心聽講，認真作業，字跡瀟灑漂亮。老師希望你改進學習辦法，廣泛閱讀，使自己的思維更加敏捷。

23.你關心集體，熱愛勞動，認真學習，作業工整，班級的黑板報有你的一份功勞，你是我們班名副其實的好學生。老師希望你以后上課大膽發言，給自己創造鍛煉的機會，提高自己的語言表達能力。你將會更棒!

24.你聰明伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上的閃光點，它使你學習成績優良。你樂于助人，同學們都喜歡和你交朋友。小伙子，老師提醒你：學習要踏踏實實，時刻保持謙虛的態度。

25.看到你天真無邪的笑容，老師真想湊上前去跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開，這是你的不足之處。你不要自卑，老師相信你通過努力，一定會取得優異的成績!

26.你是個聰明可愛的男孩，學習勤奮，工作負責，這學期你的數學成績進步很大，令老師欣慰。可是你發現沒有，你的鋼筆字寫得不怎么漂亮。老師希望你利用假期練字，爭取在新學期看到一個書寫工整的你。

27.小學五年級家長評語：你是個挺文靜的男孩，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，但是老師發現你課堂上有時心不在焉。你知道嗎?如果再這樣，好成績是不會和你交朋友的。聰明的你，一定會明白怎么做的!

28.你待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好。你思維較敏捷，肯鉆研，學習成績良好。老師發現你學習上缺乏踏實的作風，希望你發揚“滴水穿石”的精神，勇攀學習上的高峰。

最新我的朋友小學五年級小學生我的朋友（模板17篇）篇十四

訂正錯題時，解決問題一般不用抄題目，計算類錯題，務必完整抄題訂正。填空、判斷、選擇類錯題，必須完整抄題訂正。有些圖形題可在原題上訂正。

如果錯題不多，原本卷面整潔，練習冊上有空白地方，可以在空白地方訂正錯題。但要寫清”訂正“標記，便于老師迅速批改。請不要在狹窄的錯題縫隙中訂正錯題。

如果錯題太多，卷面已比較擁擠、凌亂，請把錯題訂正在小于練習冊的優質紙張上，正面訂正左頁上的錯題，反面可以訂正右頁上的錯題。請標清楚頁碼和題號，從上往下、從左往右書寫，排列整齊有序。注意左右適當留白邊，便于粘貼。

在紙張的左側細細地抹一溜膠水，粘于練習冊當頁縫隙中，擦去多余膠水，檢查有無粘住字跡。左右翻閱，就像練習冊中原本的一頁。

訂錯時為避免重復出錯，要求用鉛筆訂正錯題。

作圖題無論考試還是平時練習一律用鉛筆，畫直線必須用直尺或三角板，線條不直的按0分。

這是今后訂正練習冊的常規要求。

最新我的朋友小學五年級小學生我的朋友（模板17篇）篇十五

和媽媽一同從梧田街回來，我迫不及待地打開了家門。一進門，我就聞到一股濃濃而又嗆人的煙味。“咳—咳—咳—咳—咳”我揮起手臂驅散了煙霧。

我的臉沉了下來：“老爸，是不是你抽煙啊？”我似笑非笑地問老爸，一邊還把袋子放在沙發上，“老實回答，抽了幾根？記住，擔白從寬，抗拒從嚴哦！”

“一根，”老爸小孩子般的豎起一根手指頭，“就一根。”說完，他趕緊把煙頭插進“煙灰缸”——蚊香盤。

“真的？”我不相信，“那有沒有喝酒哇？”

老爸連忙搖搖頭，替自己辯解道：“沒有！”

“好吧，姑且相信你一次。千萬切記：喝酒最多只能喝一杯，除非酒宴上或客人來了，否則就得處罰；抽煙最好別抽，偶爾抽上1、2根解解自己煙癮。22根煙可以殺死一頭健壯的牛。”我警告著老爸，但還是放低了要求，讓他偶爾過過癮。

“遵命，以后聽你的話，你是老大。”老爸一把抱住我，用那刺人的胡子來“攻擊”我，逗得我哈哈大笑。

“救命啊！老媽。”我大呼“救命”。

哈哈哈……“審問”老爸真好玩。哎！老爸，以后您得好好忍著啊，最好戒掉煙酒。老爸，加油！！！女兒永遠是你的超級“粉絲”！

最新我的朋友小學五年級小學生我的朋友（模板17篇）篇十六

今天是開學第一天，所以我們要包書皮。

下午放學回家后，我很快就把作業做好了，然后把包書皮拿了過來。包書皮已經皺巴巴的了，像一頭無精打采的小狗一樣，非常的難看。

我把包書皮打開一看，哇，幾乎都不能包書了，如果包了那也會特別難看的。我剪下來一部分，把它撕下來，然后拿著數學書，剛準備貼上去的時候，爸爸回來了。他看見我正在包書，于是就過來幫助我，可是爸爸包的書比我想象中的還要丑喂——爸爸包書實在是太丑啦！

晚上，媽媽回來了，我請求媽媽幫我包書皮，上學期的書就是媽媽包的，媽媽包的書非常的好看。媽媽先撕下一點，貼在書上，然后再用銀行卡一點一點地刮，像電腦貼膜似的。我就在旁邊幫媽媽扶著書，就這樣，我們包好了很多書。

最后，還剩下一點包書皮和英語書，可是無論怎么包，包書皮還是小了。在這時，媽媽想了一個辦法，把書的一個地方不包就可以了，經過努力，我們終于包好了。

看到媽媽這么用心，我一定要努力學習，有更大的進步，也讓媽媽高興高興！

最新我的朋友小學五年級小學生我的朋友（模板17篇）篇十七

歡樂喜慶的春節過去了，但那喜慶的氣氛仍在回蕩。因為是寒假的關系，爸爸媽媽也放假了，所以，我們一家四口來到了廣州看電影，是最近流行的3d電影哦。

在去廣州的路上，風景非常美麗，都是一派喜慶的紅色。有很多樹木，郁郁蔥蔥，猶如一個大森林。哇！那邊還有好多大山呢！這條路真是太美麗了！進入了廣州市，我們就向廣百新一城的方向去了。去到那里，是我們來得太早了，電影城還沒有開門呢，但是影城樓下的那間酒樓就已經沸沸揚揚了，全都是來喝早茶的人。所以我們就先去了逛商場。

10點了，電影城開門了。哇，那里正在大排長龍呢，本來打算賣十點三十分的門票，但是已經被先到的人們買光了，真可惜。我們只能買下一場，兩點鐘的票。現在時間還尚早，我們就到旁邊的商場再逛了一圈。

時間過得飛快，2點了，我們進入了影院。3d高科技果然不同，人物都好逼真啊，戴上那特制的眼鏡后，屏幕里的人物觸手可及。真是太刺激了，第一次看立體電影，我還真是打開了眼界。

今天玩得真開心啊，還見識了一樣高科技——3d電影。