優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的指導(dǎo)和借鑒。

這個(gè)夏天豫見溫暖（模板17篇）篇一

七月的夏季，是炎熱的，是煩躁的，是充滿著無(wú)數(shù)汗水的，同時(shí)也是溫暖的。

我坐在學(xué)校的的紫丁香樹下看著新一期的文學(xué)雜志，翻著翻著就在雜志的諸多文章中看到了這么一句話，感覺(jué)很特別，就抄錄在了隨身攜帶的筆記本上。抬頭看了看照射在紫丁香樹上方的太陽(yáng)，很熱，很刺眼。夏季的時(shí)候經(jīng)常是這個(gè)樣子，獨(dú)自一個(gè)人坐在某一棵叢聚的紫丁香樹下，拿著筆記本，抄寫著某個(gè)雜志上的某些好看的句子。

拿著那本雜志，不知不覺(jué)的走到了學(xué)校的籃球場(chǎng)上，那些籃球框，那些在揮灑著他們青春汗水的男孩們。還有，那些拿著飲料和毛巾的女孩們，臉紅紅的，不知道是在害羞，還是被太陽(yáng)灼熱的光曬出來(lái)的。

看著男孩們，將那個(gè)在地上滾動(dòng)了無(wú)數(shù)次的骯臟的球體拋向空中，進(jìn)入籃球框里，隨之而來(lái)的是歡呼的聲音，他們把同樣骯臟的手拍打在同伴的手掌上，肩膀上。我不知道他們?yōu)槭裁茨菢痈吲d，不知道一個(gè)球體為什么能讓他們那樣的興奮，滿腦子全是不理解。在我離開這個(gè)地方時(shí)，他們還在歡呼不管是男孩，還是女孩，他們的聲音在這個(gè)無(wú)比炎熱的天空飄散，飄到每個(gè)人的耳朵里。

也許有很多人，不喜歡夏季，因?yàn)樗难谉幔瑫?huì)讓衣服和身體緊緊地貼在一起，很不舒服。因?yàn)椴幌矚g還會(huì)咒罵這個(gè)可惡的夏天，為什么不快點(diǎn)的結(jié)束。

可是不知道是幻覺(jué)還是什么，在我第一次，跟大家一樣在咒罵這個(gè)夏季的時(shí)候看見了一個(gè)女孩，她就站在我對(duì)面的操場(chǎng)上，看著我，臉上還有些許的淚痕，好像剛才有哭過(guò)的樣子。

我走到她的面前，不知道該說(shuō)些什么，只覺(jué)得走近她的時(shí)候有些暖暖的感覺(jué)。我看到她的嘴唇輕輕的動(dòng)著，從口型我明白了她要表達(dá)的，她說(shuō)：“既然，大家都這么討厭我，那我就離開吧。希望秋季能給大家?guī)?lái)快樂(lè)。”原來(lái)，她是那個(gè)被大家討厭的夏季。她，是個(gè)會(huì)傷心的女孩子啊。在我回過(guò)神來(lái)她已經(jīng)離開了，那種暖暖的感覺(jué)，也隨著她的離開消失了。

很快的，秋季到來(lái)了，天慢慢變涼了。大家并沒(méi)有多開心，還是可惡的咒罵。

我卻越來(lái)越想念夏季的時(shí)候，那種感覺(jué)，那種陽(yáng)光。

夏季還會(huì)來(lái)嗎？

我?guī)е@種期待，在那個(gè)操場(chǎng)，看見真實(shí)的她的地方等待著。

秋季泛黃的葉子落在我的頭上，然后消失；冬季的飄雪落在我的傘上，然后不見；春季的復(fù)蘇在我眼前，然后飛遠(yuǎn)；終于等來(lái)了我期盼已久的夏季，暖風(fēng)吹在我的臉上，她站在我的面前，停留。這次我看見了她的笑臉，也許是她知道我一直站在這個(gè)操場(chǎng)上，等待著她。讓她知道了還有人喜歡她，并不是每個(gè)人都討厭她。至少，還有我。看著這個(gè)所有人都會(huì)討厭，只有我喜歡的季節(jié)，笑了。

可是最后她還是要走，這是四季的規(guī)律。

“我會(huì)回來(lái)的。”這是她對(duì)我說(shuō)的。

我懂了，那本雜志里的那句話，那句我在那個(gè)時(shí)候坐在紫丁香樹下抄錄在筆記本上的話。我跑到教室，翻出那個(gè)筆記本，翻找那句話。

這個(gè)夏天豫見溫暖（模板17篇）篇二

時(shí)光飛逝，也曾停緩不前。這個(gè)夏天時(shí)光將因我而釋放光彩。

微風(fēng)拂柳，葉紛飛；黑夜不寐，百蟲鳴。

看遠(yuǎn)處，黑洞無(wú)底；瞧近邊，燈火通明。

空氣中彌漫著一縷縷清香，是誰(shuí)滋潤(rùn)了大地，驚動(dòng)了天空，拂青了綠葉，打濕了孩子們的臉，又是誰(shuí)在這個(gè)夏天帶來(lái)了歡樂(lè)，是誰(shuí)為誰(shuí)走進(jìn)了天堂，走向彼岸，飛往幸福。

雨過(guò)是芬芳，彳亍著走在恬靜的小路上，嗅著雨后的清香，瞧這漫天的星辰，聽著大自然的聲音，感受著生命的活力，傾訴著生活的紛擾。

夜路漫漫，抬頭仰望天空，看群星閃爍，一種情懷閃現(xiàn)心頭：在這如夢(mèng)如殤的世界，處在繁華下的你，可懂繁華處的落雨；寂靜中的你，又可知寂靜中的芬芳。

這個(gè)夏天，我明白了生活的美好，從點(diǎn)滴去看這個(gè)世界。

這個(gè)夏天，我握住了青春的年華，走出屬于自己的青春之路。

這個(gè)夏天，我明白了成長(zhǎng)的艱辛，用努力去克服成長(zhǎng)中的困難。

這個(gè)夏天，我看透了生命的不悔，將生命的每一天過(guò)的充實(shí)，幸福。

瞧夜空，是誰(shuí)在眨眼；看遠(yuǎn)處，是誰(shuí)在點(diǎn)燈。

是誰(shuí)在黑夜中挑燈讀書，又是誰(shuí)的窗前，傳出陣陣悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。

是誰(shuí)迷失在了這個(gè)夏天，在這多彩而又繽紛的世界走失了方向。

想起歲月的匆匆流逝，回憶起過(guò)往的年華，可有讓我們后悔曾年少一場(chǎng)，回想著，多年的情誼是因何而成為泡影，老師的信任又因何而渺無(wú)蹤影。

遠(yuǎn)處的風(fēng)景總是那么美好，可我們卻無(wú)法觸碰。

可還記得有多少個(gè)夏天，曾因沖撞而懊悔，曾因失敗而放棄，曾因成功而驕傲，曾因疑惑而迷失。有人說(shuō)我們年少癡狂，但這卻記憶著我們的青春，記載著我們的成長(zhǎng)，我們?cè)谶@個(gè)夏天，邁著屬于我們的步履，一路兼程，用我們的行動(dòng)，證明我們生命的不悔。

這個(gè)夏天豫見溫暖（模板17篇）篇三

我一直是個(gè)固執(zhí)的孩子。在里我總是以很寂寞很寂寞的姿勢(shì)坐在高高的'窗臺(tái)上，然后就望藍(lán)天，望小鳥，望各種各樣的人，一直望到我的眼睛感到疼痛才肯離開。真是固執(zhí)地不象話。神啊——是不是一個(gè)固執(zhí)的孩子一定要憂傷。

我看到一張合影：夏花爛漫的背景，一個(gè)孩子手拿著一把傘，為他的哥哥遮住了漫天的花雨。那個(gè)情景，特幸福。突然之間，有種奇怪的感覺(jué)，一種在夏天的溫暖的感覺(jué)，也許夏天并不是一個(gè)憂傷的季節(jié)。

我站在那里。

開始修建我的酈歌城。

那個(gè)漫漫的夏日。

我的城堡里。

長(zhǎng)滿了燦爛的鳳凰花。

還有一大片一大片的黑色的。

憂傷。

沉

沉的是我的發(fā)現(xiàn)這個(gè)夏日真的很滄茫。

這個(gè)夏天豫見溫暖（模板17篇）篇四

夏本是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，我卻喜歡我家小區(qū)里那院子清淡的景色。

下了樓，步過(guò)一條幽長(zhǎng)的小巷，就是小院子了，小巷把園子圍得很深很靜，那里也就被世人遺忘得只有蟲吟花開的聲音了。

這里注定是養(yǎng)不好奇花異草的，只有幾顆垂柳，一條石板路，一池水塘，垂柳隨風(fēng)搖動(dòng)著，輕柔舒適。柳條輕輕撫摸著石板路，使石板路不得已地鋪下去，前方就是魚池了。

池塘并不是很大，所以荷葉并不連綿，只是點(diǎn)綴罷了。幾片老大的'荷葉，僅有一株似開未開，上面的紅蓮紅得徹底，透徹。魚兒戀著水，在水下不停地吐著小氣泡，好不快活。魚兒也許未曾見過(guò)海洋，也不懂得海洋的廣闊與浩瀚，只是在這個(gè)小池子里悠閑地過(guò)著自己的生活。我們是人，不懂魚的心里是怎么樣的。

再往前走便是花壇了，這里不是花的海洋，而只是花的世界。你看那些爭(zhēng)奇斗艷的花都在爭(zhēng)著夏天的溫暖。夏日的陽(yáng)光，這些花有的是有名字的，也有的是沒(méi)名字的，都異常的美麗。

花園極其安靜，我只能聽到蟲鳥的叫聲和我走路的聲音，其他的我就聽不見了。

金陵匯文中學(xué)初一蔣佳良。

這個(gè)夏天豫見溫暖（模板17篇）篇五

一、熱。

這個(gè)夏天，很熱。知了在樹上放聲歌唱;太陽(yáng)火辣辣地?zé)蟮兀瑹岬霉吠律囝^。榕樹枝上的嫩葉，也由黃變成翠綠，一片欣欣向榮。在綠樹陰上，在樓房里，為了避免日曬，人們吹著空調(diào)，吃著冰棒，躺在涼席上，十分愜意。而在綠樹陰下，在游泳池里，人們?cè)谒凶杂蓱蛩心昵嗳耍行『ⅲ灿欣先恕Ｓ斡疽矠檠籽紫娜赵鎏砹瞬簧贈(zèng)鲆狻?/p>

二、蚊子。

這個(gè)夏天，蚊子很多。它們成群結(jié)隊(duì)地在陰暗處飛來(lái)飛去。有一次，我走到一處樹木繁多的地方，出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)被叮了十幾個(gè)包!個(gè)個(gè)紅腫無(wú)比，癢癢難忍!真是討厭!晚上睡覺(jué)也是，蚊子“吟嗡吟嗡”地在我的蚊帳里開啟了“巡回演唱會(huì)”，氣得我一巴掌打死了它們的指揮。

三、雨。

熱、蚊子多、下雨組成了一個(gè)平常得不能再平常的夏天。

這個(gè)夏天豫見溫暖（模板17篇）篇六

每個(gè)災(zāi)區(qū)孩子帶著紅手套，紅圍巾穿著紅棉襖，懷著一顆火紅的心，認(rèn)真的學(xué)習(xí)……這是我們共同的希望。剛剛過(guò)去的“因?yàn)橛心悖@個(gè)冬天很溫暖”的主題班會(huì)讓我記憶憂新。

冬天要來(lái)了，可災(zāi)區(qū)的小朋友們還沒(méi)有保暖的衣服，那該多冷啊！

為此，我和爸爸媽媽周末一起去獻(xiàn)愛(ài)心。

首先，我先給爸爸媽媽讀了《瑞恩的井》一課，讓他們先知道捐獻(xiàn)愛(ài)心的人是多麼的幸福、快樂(lè)，和災(zāi)區(qū)人民生活的艱苦。

其次，我們一起討論如果是我們?cè)撛觞N做？順其引出“下文——在“紅手套”活動(dòng)中，我們應(yīng)該怎么做,我們準(zhǔn)備在星期六下午一起去買手套。

最后，爸爸媽媽和我去商場(chǎng)精心挑選了一雙灰紅相間的手套和一雙紅色毛絨絨的手套，可愛(ài)極了。細(xì)密的線腳，精致的圖案以及柔軟的毛線，表達(dá)了我們?nèi)业男囊狻?/p>

我想災(zāi)區(qū)的小朋友戴上這雙手套后，一定覺(jué)得這個(gè)冬天不再寒冷吧！

大愛(ài)無(wú)邊，多一雙愛(ài)心，多一份溫暖，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)！

在班會(huì)上，我?guī)е胰松钌畹淖８＃枭狭诉@雙愛(ài)的紅手套……。

從孩提記事的時(shí)候，就知道冬天很寒冷，但是今年的冬天卻是那么的溫暖。每當(dāng)我想起這個(gè)溫暖的冬天的時(shí)候，我的內(nèi)心就會(huì)涌起一股股暖流，讓我無(wú)比激動(dòng)，甜美不已，并且眼前就會(huì)浮現(xiàn)出奶奶那慈祥的笑臉和她那飽經(jīng)滄桑的雙手。

那是今年的初冬，天氣雖然不是天寒地凍，但是早上的寒風(fēng)還是讓人覺(jué)得手僵腳冷，寒氣襲身，讓人不想外出。

這天剛好是星期六，我就和爸爸呆在家里寫我的周末作業(yè)。突然有人在外面敲了兩下大門，并傳來(lái)一個(gè)親切而又熟悉的聲音“昊昊”。我一聽，是奶奶來(lái)了，我連忙放下手中的作業(yè)飛快地打開了門。“哇”果真是奶奶來(lái)了，我高興地?fù)湓谀棠虘牙铮老踩艨竦亟械溃骸澳棠蹋棠棠阍趺催@么早就來(lái)，你不怕冷嗎？”奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō)：“還不是想你這個(gè)小孫子嗎。”

我蹦跳著拽著奶奶，拉進(jìn)了屋里。我仔細(xì)地一看，奶奶衣著單薄，頭巾上都布滿了白白的霜花。我正想跟奶奶扯東扯西說(shuō)說(shuō)近乎話，奶奶卻拍拍我的頭說(shuō)：“想跟奶奶玩就先做作業(yè)去吧。”

我本想認(rèn)真地寫作業(yè)，但是我的手卻忍不住直抓腳趾腳跟，奶奶好奇地問(wèn)：“你怎么了？”。我怨聲怨氣地說(shuō)：“我的腳又痛又癢，怎么抓也不好”。奶奶走近我，幫我脫下襪子，生氣地說(shuō)：“你看，腳都起凍包了，難怪你又痛又癢”。奶奶向爸爸投去責(zé)備的眼光，爸爸只是嘿嘿地笑了笑。這時(shí)，奶奶用她那雙粗糙的雙手緊緊地抓住我的雙腳塞在她的懷里，驚奇地說(shuō)：“你的腳怎么這么冰涼？”。突然，奶奶抓起我的鞋子，把手伸進(jìn)鞋里摸了摸，沉著臉對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子的鞋子又潮又濕，冷冰冰的，你們做大人的怎么一點(diǎn)也不在意。”爸爸又是嘿嘿地笑了笑，就像一個(gè)“老憨包”。奶奶心痛地對(duì)我說(shuō)：“你的腳要注意保暖，腳才不會(huì)起凍包。”

下午，剛吃過(guò)午飯，奶奶就回家了，我的心里很不是滋味。若在平時(shí)，奶奶來(lái)到我家都要小住幾天，為什么這次卻要匆匆回家，真讓人白思不得其解。

又過(guò)了幾天，奶奶興沖沖地又來(lái)了。剛一進(jìn)門，奶奶就從挎包里拿出一摞厚厚的鞋墊，微笑著地對(duì)我說(shuō):“昊昊，你看這是什么？”。我高興地跳起來(lái)，一把抓過(guò)鞋墊翻來(lái)覆去地看起來(lái)。“奶奶，這是給我的嗎？”，我又興奮又激動(dòng)地問(wèn)起來(lái)”。奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō):“家里只有你一個(gè)小孩，不是給你又給誰(shuí)呢？”奶奶接著又說(shuō)：“冬天還長(zhǎng)呢，你以后要勤換鞋墊，勤洗鞋子，你的腳就暖和了，以后就不會(huì)生凍包了”。

原來(lái)，奶奶上次急匆匆地回家就是忙著給我做鞋墊。這時(shí)，我的內(nèi)心一下子涌起一股暖流，激動(dòng)得讓我哽咽起來(lái)。奶奶多好啊!

沒(méi)過(guò)幾天，爸爸也給我買了一雙里面毛茸茸的小棉鞋。

這個(gè)溫暖是奶奶和爸爸給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，是他們用心對(duì)我的呵護(hù)。我真為能生長(zhǎng)在這樣充滿愛(ài)的環(huán)境中而感到驕傲和自豪，我還有什么理由不去回報(bào)他們，回報(bào)社會(huì)呢!

我送給別人的一句祝福讓我感到這個(gè)冬天不再寒冷。正所謂：“送人玫瑰，手有余香”。

這個(gè)冬天，我認(rèn)識(shí)了他，一個(gè)很高很瘦的男生，一個(gè)讓我心疼的男生，呵，這不是心靈的悸動(dòng)也不是對(duì)愛(ài)情的渴望，就是單純的想對(duì)他好，和他做異性的好朋友，我很喜歡他的性格也很欣賞他的為人。此時(shí)，寒風(fēng)凜冽，想起他，我卻很溫暖。

我習(xí)慣了每晚對(duì)他說(shuō)晚安、我習(xí)慣了看他帥帥的背影，我習(xí)慣了把他當(dāng)做學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每次，我對(duì)他說(shuō)要多穿衣服時(shí)，我是激動(dòng)的、幸福的，也是溫暖的。記得那天晚上放學(xué)，我給了他一個(gè)小紙條，上面寫著，“聽說(shuō)，明天要來(lái)寒流，可能會(huì)降溫，記得多穿衣服，晚安”，很簡(jiǎn)單的一個(gè)小紙條，隔著夜晚新鮮的空氣和墻外傳來(lái)呯呯咚咚的敲打聲，我的思念飄到了他那里，我想他看見紙條后，會(huì)笑的，會(huì)露出可使冰雪融化的、那傾國(guó)傾城的微笑。他的笑令我著迷，腦海中浮現(xiàn)出他那月牙般的眼睛和微挑的眉毛。

這個(gè)冬天，似乎來(lái)得很早。沒(méi)有秋雨的陪伴和狂風(fēng)的.催促。但，它不寂寞，它喜歡上了獨(dú)處，喜歡上自己獨(dú)自遠(yuǎn)走的感覺(jué)。但是，它沒(méi)有想到，在不遠(yuǎn)的地方，有一群正玩耍著的孩子，它愛(ài)上了這些孩子。從此，它不再喜歡獨(dú)處。像我一樣，有了你，一切都在變。你是看不出來(lái)的，以前，我的倔強(qiáng)如同正狂呼著的冷風(fēng)，一但刮起來(lái)，就暫不停止。而如今，因?yàn)橛辛四悖磺卸甲兞耍易兊煤⒆託猓兊梅€(wěn)重和冷靜。

天氣很冷，我看著我凍皺了的小手，又想起了你——你冷不冷?是否和我一樣，外冷內(nèi)暖：你是否像我一樣因?yàn)橛辛四愣兊门饋?lái)?你始終占據(jù)著我的心和魂魄，你是我永遠(yuǎn)無(wú)法釋懷的。你的情緒、你的喜怒哀樂(lè)、你的所有都烙在我的心里。在這個(gè)冬天，你牽引著我，你是我的神，在我活著的世界。

白天，屋內(nèi)依舊有明媚的陽(yáng)光照耀進(jìn)來(lái)，米黃色的舊桌子上映射著你的一舉一動(dòng)，我目不轉(zhuǎn)睛的望著你，看著你煥發(fā)著青春的活力，又一次有了心靈的觸動(dòng)。我在想，如果我的世界沒(méi)有你，會(huì)不會(huì)變得寒冷、空虛。會(huì)不會(huì)暗淡無(wú)味。呵，我離不開你了。

風(fēng)再大又怎樣，天再冷又怎樣，只要有你，世界一片美好。這個(gè)冬天，真的很暖。

你看，太陽(yáng)照耀下的大地多么溫暖！有小河的流水，有歡聲的笑語(yǔ)，有……總之，一切都那么讓人感到溫暖。

啊，好美！

我與她手拉手，走在校園的操場(chǎng)上，聽著書聲，聽著歌聲，真想把這段美好的小學(xué)生活給珍藏起來(lái)。

我說(shuō)：“我們明年就要分開了，在這紅旗下。”

“恩，真希望時(shí)間就這樣停住，不要流失。”她望著梧桐樹那飄落的樹葉，惋惜地說(shuō)。

“是啊，我也不要它流逝。這里有我這么多的朋友、同學(xué)，有我可敬可親的老師，有我一生最值得珍藏的回憶……”

我把她的手握得更緊了，她也會(huì)意的把我的手握緊了。

她說(shuō)：“如果初中我們不在一起讀，你會(huì)把我淡忘嗎？”

我看著她渴望達(dá)到答案的眼神，堅(jiān)定地說(shuō)：“不會(huì)。你是我一生中第一個(gè)朋友，也是影響我一生的人，我怎么會(huì)忘記呢？”

我們倆一同將頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，然后，相互面視，笑了……。

“那你會(huì)忘記我嗎？”

“不會(huì)，當(dāng)然不會(huì)。”她幾乎沒(méi)有考慮。

她還說(shuō)，我在她哭泣的時(shí)候安慰她；在她害怕、恐慌中給了她目標(biāo)，給了她信心；在她最孤獨(dú)的時(shí)候與她做伴……她說(shuō)著說(shuō)著眼睛就濕潤(rùn)了，我也回想她所說(shuō)的一幕幕，傻傻的笑了。

“那我們都不要忘記對(duì)方……”我倆幾乎同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，同時(shí)說(shuō)了這句話。“還有這段美好的回憶！”

冬天，雖然讓人們領(lǐng)略了什么是徹骨的寒風(fēng)，卻永遠(yuǎn)也滅不了人中一處溫暖——愛(ài)心，樂(lè)于助人的愛(ài)心。

寒假中的一天，我在親戚家玩，云帶著風(fēng)，風(fēng)夾著雪，雪則領(lǐng)著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，悄無(wú)聲息地從天而降。雪的到來(lái)，為一切的一切套上了自己精心制作的棉襖，屋是白的，車是白的，花草也是白的……茫茫的大街上，寥寥無(wú)幾的人，忍著刺骨的寒冷，向前行走著。望著白雪皚皚的世界，站在門口的我，也不由得感到一絲冷意。

忽然，我的目光定格在了一處：一位不到10歲的小男孩蹲在馬路對(duì)面，為了護(hù)住身體留下的一點(diǎn)余熱，只見他下巴磕在膝蓋上，雙手緊緊地抱住小腿，一對(duì)大而有神的眼睛里透露著可憐和悲傷。我再打了他一番，可能是大人們只顧自己逛街，把貪玩的他忘在了這里。男孩一個(gè)人孤苦伶仃地守著，等爸媽來(lái)找他。我不愿袖手旁觀，真想向他伸出援助的手，但我也沒(méi)有傘，那么大的風(fēng)雪如果自己出去，回來(lái)得了感冒不就給拖累了嗎?不行，作為一名小學(xué)生我應(yīng)該要幫助別人，不行，弄得一身雪水，不是找父母罵?我左右為難，看著他頭上布滿白雪，整個(gè)身體凍得瑟瑟發(fā)抖我也無(wú)可奈何。這時(shí)，一個(gè)隔壁的女孩握著一把傘，向男孩走去。只見小女孩和他交談了幾句，看來(lái)他倆并不相識(shí)，她默默蹲下，撐開大傘，為男孩遮風(fēng)擋雨。我一下子呆住了，內(nèi)心受到了感動(dòng)，如一陣芬芳的花香沁人心脾，像一股暖流注入我的心田。

這個(gè)冬天不太冷，那件事仿佛一杯暖茶，溫?zé)崃宋业男撵椤?/p>

這個(gè)冬天正趕上春節(jié)，多少飄泊在外的游子都希望快點(diǎn)到家，能跟家人團(tuán)圓。就在這溫情脈脈的冬日，祖國(guó)的南方毫無(wú)征兆地下起了一場(chǎng)大雪。這不能叫鵝毛大雪，因?yàn)樗腮Z毛大得多，而且一下多日都不肯停。飛機(jī)無(wú)法起飛了，火車遲了多日才到站，停電的停電，斷水的斷水，雖說(shuō)只是南方那邊受災(zāi)，但所有中國(guó)人是一體的，同生死，共患難，整個(gè)國(guó)家也都沒(méi)有了節(jié)日的喜慶氣氛。頓時(shí)，本已寒冷的空氣更加寒冷了，天空，更陰了。

這個(gè)夏天豫見溫暖（模板17篇）篇七

每天早上睜開眼睛看到的第一縷陽(yáng)光是那么的耀眼，它讓我的孤單無(wú)處可藏，注定了我要與孤單為伴！一個(gè)人的房間，空氣也格外安靜，閉上眼睛用心去聽熟悉的旋律，手機(jī)里面響起了蔡依林的歌，每一句歌詞都觸動(dòng)著我的心，讓我不自覺(jué)的.在顫抖，好象有一種撕心裂肺的痛讓我動(dòng)也不能動(dòng)！

我在難過(guò)什么，又在害怕什么？難過(guò)歌里面的故事，最后女孩還是剩下一個(gè)人！害怕眼前的幸福只是曇花一現(xiàn)，兩個(gè)月的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很久了！就像灰姑娘的夢(mèng)一樣，當(dāng)十二點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)她不得不離開，夢(mèng)總是華麗虛無(wú)的，讓人分不清現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境的距離！

擺在我面前的幸福永遠(yuǎn)都是那么短暫，也許是因?yàn)槲业耐讌f(xié)慣壞了它！也許是因?yàn)槲业娜涡試樧吡怂∫苍S根本就沒(méi)有也許...尋尋覓覓，不過(guò)是想找到永遠(yuǎn)的幸福，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)是想走的長(zhǎng)長(zhǎng)久久！越是害怕失去就越容易失去，就像害怕孤單的時(shí)候就越覺(jué)得孤單！不知道什么時(shí)候我習(xí)慣了一個(gè)人的日子，在這樣的日子里偶爾會(huì)很不自覺(jué)的想起一個(gè)人！

每當(dāng)想起他的時(shí)候我會(huì)抱著膝蓋靜靜的坐著，唱歌給自己聽，因?yàn)椴恢滥囊惶炫阍谀闵磉叺娜司筒辉偈俏遥‘?dāng)你還屬于我的時(shí)候讓我多想一點(diǎn)，想到你的時(shí)候快樂(lè)一半悲傷一半，笑容一半，眼淚一半！我有孤單作伴所以不會(huì)孤單...

這個(gè)夏天豫見溫暖（模板17篇）篇八

度過(guò)了多少日日夜夜，終于迎來(lái)了太陽(yáng)在碧藍(lán)的天空中閃耀著的季節(jié)——綠樹成蔭的夏天。

夏天有著漸漸淡忘的回憶，看著夕陽(yáng)落下山后，盼著小魚躍出水面，望著風(fēng)箏飛上天空……。

這次，在淡忘的記憶中，我找回了自己的童年——。

在風(fēng)平浪靜的水面上，漸漸地模糊的倒印出一個(gè)人影，幾許微風(fēng)掠過(guò)，湖面泛起了波紋，小草們也搖曳著辨，又是一陣風(fēng)微微吹來(lái)。

“有蝌蚪！”表姐有力的喊道，我們倆聞?dòng)嵍鴣?lái)。

拿起魚網(wǎng)，開工！蝌蚪們的`招數(shù)讓我們難以招架：一會(huì)兒偽裝成泥沙；一會(huì)兒又躲在石頭下面，好像跟我們捉迷藏似；一會(huì)兒又躍出水面，弄得水花四濺，把周圍的小石子都給弄濕了。

即使魚吃樹葉，那樹枝也太滑了，一咬樹葉，就跟魚滑下去，起碼也要做一個(gè)鉤子的。

又想到一個(gè)法子，用芭蕉葉撈！結(jié)果筋疲力盡，也抓不到一條。

汗從背后流向腳跟，努力地奔向樹陰下，直接躺，啊！清涼一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴地爬上了我的心頭……爬向了我的童年。

快樂(lè)屬于！

這個(gè)夏天豫見溫暖（模板17篇）篇九

也許這是我們最后一次見面了。

回想剛剛進(jìn)入教室時(shí)。

第一次與你們見面時(shí)。

第一次與你們一起大掃除時(shí)。

第一次集體去春游時(shí)。

第一次在教室里追跑打鬧時(shí)。

不知不覺(jué)中我們不再幼稚。

那短暫的下課十分鐘記。

錄了我們一個(gè)個(gè)身影。

那操場(chǎng)上有我們流下的汗水。

有我們擦去的淚水。

那色彩斑斕的同學(xué)錄上。

留下來(lái)大家的筆記。

最真誠(chéng)的祝福以及聯(lián)絡(luò)方式。

那一張張?zhí)顫M了的同學(xué)錄。

會(huì)陪伴我們。

陪伴我們度過(guò)。

我們的故事會(huì)在結(jié)束嗎？

不

只是一個(gè)新的起點(diǎn)。

我們將飛得更高更遠(yuǎn)。

我們將在這個(gè)七月。

分別。

這個(gè)夏天豫見溫暖（模板17篇）篇十

我深吸一口氣，緩緩地呼出，雙手輕輕地提著裙子，大步邁上舞臺(tái)，我們的《愛(ài)我中華》合唱表演已經(jīng)開始了。當(dāng)身著艷麗的民族服飾的我們剛站定、抬頭、挺胸望向觀眾時(shí)，熱烈的掌聲已經(jīng)如熱浪向我們撲來(lái)，還有陣陣加油聲。觀眾的熱情讓緊張、激動(dòng)地我們激情澎湃。我的心里像有一團(tuán)火在燃燒。我定了定神，把眼光擴(kuò)散開，把所有的觀眾都收入眼底，再次深吸一口氣，準(zhǔn)備我們的演唱。

“……愛(ài)我中華，愛(ài)我……中華。”此刻的我聽著排練過(guò)無(wú)數(shù)次的朗誦詞竟然熱淚盈眶，朗誦同學(xué)們高亢激昂的表達(dá)出了對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)，還讓我感受到了他們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)，更感動(dòng)于他們不辭辛苦的在教室走廊，一遍又一遍地揣摩著語(yǔ)氣和表情的那份認(rèn)真和執(zhí)著。臺(tái)下又是一陣熱烈的掌聲，熱國(guó)主義的熱情激蕩在我們所有人的心間，蔓延到了整個(gè)學(xué)校。

臺(tái)上的120雙眼睛“寸步不離”的盯著樊龍，他穿著筆直地西裝，給觀眾深深鞠躬后，轉(zhuǎn)向我們微微頷首示意，然后舞動(dòng)起了他靈巧的臂膀并隨著音樂(lè)和鼓點(diǎn)溫柔的優(yōu)雅配合著。他的手臂像靈敏的小魚，輕輕擺動(dòng)著赤尾。身著白衣的他像一只白鶴置身于湛藍(lán)的天空之下，俯瞰眾人，舞動(dòng)著美麗的翅膀，引領(lǐng)著我們。在他的帶動(dòng)下，我們隨著音樂(lè)輕輕地跟著拍。全神貫注的看著他。“起！”他的一聲令下，120個(gè)小歌唱家齊聲的唱響了心中的愛(ài)國(guó)之歌。我們的聲音很大，我們的底氣很足，我們?cè)匠狡鹜度耄匠狡饎牛覀円米钹诹恋穆曇簦铒枬M的熱情去歌唱，去點(diǎn)燃所有的人愛(ài)國(guó)熱情。

曲畢，樊龍最后一個(gè)平舉息音的揮手，我們速度地調(diào)整好站姿準(zhǔn)備退場(chǎng)。負(fù)責(zé)退聲提醒的賈鵬露第一個(gè)側(cè)身，所有的同學(xué)都齊齊的側(cè)身退場(chǎng)，不緊不慢完美退場(chǎng)。當(dāng)所最后一個(gè)同學(xué)踏下最后一級(jí)臺(tái)階間，我們聽到了雷鳴般的掌聲和叫好聲。120個(gè)同學(xué)們都眼含淚花，壓抑著自己想蹦，想?yún)群暗募?dòng)，相互的用眼神示意著同伙。我的眼淚忍不住的流了下來(lái)。調(diào)皮搗蛋男生們，秀氣膽小的女生們都在這段排練的時(shí)間里悄悄地改變了，變得越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越團(tuán)結(jié)，剛才短短的3分鐘是有力的證明，我突然覺(jué)得我們都長(zhǎng)大了。因?yàn)闊崆椋屛覀兊男睦锍錆M了愛(ài)和責(zé)任。原來(lái)長(zhǎng)大真的是一瞬間的事！

有鳥止南方之阜，三年不翅，長(zhǎng)羽翼。不飛不鳴，觀民則。來(lái)日飛必沖天，雖無(wú)鳴，鳴必驚人。

我們d組在這個(gè)豐收的六月，用專注，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，在合唱比賽上一飛沖天，一鳴驚人。

被我們點(diǎn)燃；有點(diǎn)熱！

這個(gè)夏天豫見溫暖（模板17篇）篇十一

終于，放暑假了！

拿到成績(jī)的那天，不由得哼著輕快的歌一路一蹦一蹦的跳著、跑著，因?yàn)檫@次進(jìn)步了，仿佛聞到的工業(yè)鐵器也充滿著清新的海的氣息，一切都是那么美好。

早晨，著實(shí)睡了個(gè)懶覺(jué)，醒來(lái)就已經(jīng)是九點(diǎn)多了，耳畔響起了麻雀站在電線桿上“咕咕”地清脆鳴叫聲，充斥著農(nóng)家樂(lè)的淳樸氣息。頂著個(gè)腦袋瓜細(xì)想“今天該干些什么呢”。下了樓發(fā)現(xiàn)桌上放了一碗滿滿的面，還留了張紙條“寶貝，面涼了就熱下。媽媽“看了后，一股暖意涌上心頭，通向全身。，有你真好！

中午，一個(gè)人四處閑逛，住在后面的阿婆拉我一起吃午飯。可我剛剛才吃好面，吃不下，但也不忍拒絕，只好點(diǎn)頭答應(yīng)。阿婆開心極了，拿了兩個(gè)粽子，又拿了一盤餃子給我吃。我拿起筷子夾起一只餃子，咬下去，有汁，肉又多。我豎起大拇指，對(duì)阿婆甜甜地笑著說(shuō)：“阿婆，真好吃哎！”阿婆拍拍胸脯自信地說(shuō)：“我做的.！”，有你真好！

傍晚，上起了網(wǎng)，與著好友聊天，暢所欲言。有時(shí)候我們會(huì)列個(gè)音樂(lè)排行榜；有時(shí)候我們會(huì)一起玩qq游戲，在一桌火拼qq堂；有時(shí)候我們會(huì)談天說(shuō)地，又或者互相吹個(gè)牛。總之，就是過(guò)的很快樂(lè)很快樂(lè)，快樂(lè)到晚上做美夢(mèng)呢！，有你真好！

這個(gè)夏天豫見溫暖（模板17篇）篇十二

有個(gè)人一直在陪著我他有著令我羨慕的成績(jī)他有著傻傻的笑容……他說(shuō)他笑時(shí)有個(gè)小小的酒窩可我卻未曾看見上帝作證他在說(shuō)謊。那天第一次見到他。也許是因?yàn)樽谱迫展馕已垌慕嵌饶前阈∫只蚴俏业暮π摺Ｎ抑挥浀盟⒆影愕臍庀㈩愃朴谛的身高類似于小t的身段……我只是和他一并行走一邊騎車他終究還是那么愛(ài)說(shuō)話強(qiáng)聒不舍走了一路他說(shuō)一路……真的應(yīng)了那句話上帝讓一個(gè)人離開就會(huì)派一人來(lái)到你身邊聽你說(shuō)話……我們只認(rèn)識(shí)了半年卻有著熟人般的熟悉。讓人產(chǎn)生某種錯(cuò)覺(jué)。留給我的是奢侈的友情我會(huì)把它留在那個(gè)安全的港灣永遠(yuǎn)守護(hù)它。

這個(gè)夏天豫見溫暖（模板17篇）篇十三

夏天，在我們的印象中總會(huì)是很熱很熱，讓人們的心情也跟著煩躁起來(lái)。于是希望下一場(chǎng)雨來(lái)沖刷掉這種心情，可我不大喜歡夏天的雨，因?yàn)樗偸莵?lái)得很突然，有時(shí)還伴著雷電一同前來(lái)。雨后的一切，卻那樣清新，那樣舒適，雨后，偶爾會(huì)出現(xiàn)彩虹，但我更喜歡的是那藍(lán)得很清澈的天空，很純凈。

我曾試圖把回憶全都刪除重新啟航去找尋那片真正屬于自己的.天空；我曾任憑眼淚肆虐地流下無(wú)動(dòng)于衷后來(lái)才發(fā)覺(jué)哭過(guò)后心情是如此開朗……而今夏天快要過(guò)去了回首往事終究還是覺(jué)得有些許心酸與惆悵但是我決不會(huì)因此放棄。因?yàn)槲沂冀K記得：堅(jiān)持就是勝利！

我，想變成angel，去實(shí)現(xiàn)每一個(gè)追夢(mèng)人兒的夢(mèng)想！

這個(gè)夏天豫見溫暖（模板17篇）篇十四

已經(jīng)降臨，等候我們的將是畢業(yè)考。我們很鈍就要離開我們的母校——龍港五小。

六年的時(shí)間促而功，咱們也長(zhǎng)大了。

當(dāng)被老師領(lǐng)入學(xué)室的時(shí)候，才7歲，這是我是稚嫩無(wú)邪的，轉(zhuǎn)瞬間，我們悄悄長(zhǎng)大，已經(jīng)13歲了。

這個(gè)夏地，是美惡而又傷感的是很值得悼念的。

是多夢(mèng)而又美好的包括著我們五彩的夢(mèng)。

每年都有夏天，每個(gè)夏天或各有不同，但我感到，是最讓我難以不舍的，它是我們友情的.睹證，生涯的成長(zhǎng)。

有得必有失。當(dāng)我可以踩進(jìn)新得旅程，共時(shí)也要分開了故地。

所有的一切皆是美妙。美得猶如一個(gè)夢(mèng)讓己難記的夢(mèng)。

意識(shí)你們，逢見你們，是上天的部署，是命運(yùn)讓我們相遇認(rèn)識(shí)結(jié)下這一段緣。

花啟花散緣絕緣往，爾的13歲由于你們而淌光溢彩。

而13歲的，果替你們，讓我有了期盼，期盼我們?cè)诖纬劣觥?/p>

這個(gè)夏天豫見溫暖（模板17篇）篇十五

六月初夏，卻到了離別的時(shí)刻。回想三年前，我?guī)е鴿M身的稚氣來(lái)到學(xué)校。悠悠歲月，帶走一切，竟將我推向了未知。

樹蔭下，陽(yáng)光留下了參差斑駁的影子，灑落了一地的回憶。我們即將離別，這里所有的一切將變得陌生，我們也將可能再也不見。誰(shuí)敢保證，終不想念。

初一：有緣千里來(lái)相會(huì)。

我依稀的記得那時(shí)候我剛走進(jìn)教室，一張張稚嫩的面容。我們?cè)谧呃壬蠣?zhēng)爭(zhēng)嚷嚷，滿教室跑，我們似乎很幼稚。每個(gè)人臉上都洋溢著一份笑容。

初二：欲上青樓攬明月。

我們之間從未有過(guò)刻苦銘心的是事情，但就是那些小小的場(chǎng)景讓我無(wú)法割舍。“加油加油”操場(chǎng)上洋溢著每個(gè)人的熱情。運(yùn)動(dòng)員在竭斯底里的跑著。而我們這些拉拉隊(duì)員則是撕破喉嚨大聲呼喊。每一句加油就像一個(gè)曲調(diào)，驗(yàn)證了我們班的團(tuán)結(jié)。每一次考試，不管結(jié)果如何。都能笑臉相迎。成功的人面帶微笑一路歡呼回家，失敗者則是告訴自己：失敗乃成功之母，把握好下一次，全力以赴。

初三：相見時(shí)難別亦難。

老師總跟我們說(shuō)，我們堅(jiān)持到這一步，都是勇士，我們沒(méi)有中途退場(chǎng)。我們努力奔跑。就像陳翔說(shuō)過(guò)的一句話：比起地球的運(yùn)轉(zhuǎn)，我的速度不算什么。但我會(huì)全力以赴，不輸給這個(gè)世界。心中懷著夢(mèng)想，在中考即將到來(lái)的這些天，我們滿懷激動(dòng)。我回憶著三年來(lái)，以前一直覺(jué)得無(wú)所謂，畢業(yè)了沒(méi)什么。讀書最好。而現(xiàn)在卻喜歡認(rèn)真的去觀察這一切，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有這么多的舍不得。

我們的年華曾一起走過(guò)，我們的故事有始無(wú)終。回頭看一看，淚水早已流出眼眶。我只想好好記錄這三年。

這個(gè)六月，我們一起說(shuō)再見。

注定有分別。

這個(gè)夏天豫見溫暖（模板17篇）篇十六

還記得，小時(shí)候，午后陽(yáng)光下，媽媽溫柔地用干毛巾擦我的頭發(fā)，笑著問(wèn)我學(xué)校里的瑣事。那時(shí)候的我，最期待的事是等一下能夠趴在媽媽的大腿上讓她給我掏耳朵。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是最幸福的事。

長(zhǎng)大后，慢慢地，我們不再撒嬌，不再簡(jiǎn)單，變得有所顧忌，變得有所忍讓。漸漸的，以為現(xiàn)在的我們就是自己，認(rèn)為幸福這樣的東西太過(guò)玄幻。

可是，我知道，幸福一直存在，只是，我們一直忽略它。

每次我們感到孤單無(wú)助時(shí)，總會(huì)想想那些讓我們快樂(lè)的時(shí)光，我想，那時(shí)光，就是我們的幸福，同時(shí)也是我們的動(dòng)力。

常常有許多人在心情日記里傾訴他們的無(wú)奈、不安、孤獨(dú)、傷心，很欣慰，這里有這么多美好的人安靜地陪伴，在你傷心時(shí)給你一個(gè)“隱形”擁抱，讓你覺(jué)得不再孤單。

不是常常說(shuō)“有福同享，有難同當(dāng)”嗎？在傾述完彼此的苦惱以后，是不是應(yīng)該也分享一下各自的幸福。，讓我們的心情日記溢滿幸福！讓那些傷心、悲痛、無(wú)奈去涼快的地方休息吧！嘴角上揚(yáng)，一起寫我們的故事。

這個(gè)夏天豫見溫暖（模板17篇）篇十七

清澈干凈的天空，虛無(wú)飄渺的浮云，喧囂懶散的蟲鳴，四周散發(fā)的熱氣，還有涼席、電風(fēng)扇、各種水果、冰激凌。

哪一個(gè)夏天不是這樣過(guò)日子呢？這個(gè)夏季也不例外。只是，變的不是物質(zhì)，而是心境。

高三了啊！

依舊是堆到快要遮住所有視線的資料書和試卷，依舊是昏昏欲睡卻打起了十二分精神來(lái)聽課的下午，依舊是放學(xué)鈴響起后人潮擁擠的樹陰大道，依舊是做不完的作業(yè)、用不夠的時(shí)間和聊不盡的話題。

空氣中迅速升溫的氣息令人感到壓抑。大家心里都清楚時(shí)間的緊迫性。

前面黑板的的右上角寫著高考的倒計(jì)時(shí)，沒(méi)有任何的特殊標(biāo)志，僅僅是一個(gè)數(shù)字。可是就是這樣簡(jiǎn)單的白色粉筆所畫出的三位數(shù)，卻讓所有人都無(wú)法不去正視它。每天晚上，班干部都會(huì)將數(shù)字減少一天。這時(shí)心里的鐘就會(huì)敲響一次。記得郭敬明說(shuō)，他們高三時(shí)的倒計(jì)時(shí)是寫在后黑板上的，每一次都害怕看到那個(gè)減少的數(shù)字因而總是繞著不往后走。至少他們?cè)诓幌肟吹剿鼤r(shí)還可以避一避，而我們，卻是如此殘忍地被要求正視著那個(gè)一天天減少的倒計(jì)時(shí)。

有一天下了很大的雨，大家都說(shuō)想沖進(jìn)雨里淋一淋。卻因?yàn)榕铝軡窳藭?huì)生病耽誤學(xué)習(xí)而終于沒(méi)能付出行動(dòng)。

誰(shuí)都不想輸。

整個(gè)補(bǔ)課期間，教室里的氣氛都是沉悶的。有多少次下課，整個(gè)教室沒(méi)有一個(gè)人出去。大家都在自己的座位上沉默地做著自己應(yīng)該做的事。燕說(shuō)，畢竟高三了。

我畫了幾個(gè)很可愛(ài)的娃娃。幾個(gè)好朋友都很喜歡，要我?guī)退麄儺嫞倚χ饝?yīng)了。窗外的天還是一樣的藍(lán)。

我又重新將燕姿的cd塞回了播放器。每一張每一張，燕姿的歌聲依舊干凈，或充滿憂傷，或活力四射。窗外的雨還是一樣的大。

我在廢棄的作業(yè)本上寫下了這些關(guān)于這個(gè)夏季的事情。寫時(shí)心情一片狼藉，寫完后我終于笑了。窗外的月還是一樣的亮。

是的，我們高三了。

我哭了笑了傷感了釋懷了頹廢了振作了迷惑了懂得了彷徨了堅(jiān)持了。

我知道，每一面悲觀的背后都會(huì)有一面樂(lè)觀在等著我。陰霾的天空上面依舊是陽(yáng)光普照。只要等待一場(chǎng)大雨降臨，就可以看見高高架起的彩虹。

也并沒(méi)有什么不一樣。

又寂寞，又美好。