作文是語文學習中重要的一部分，寫一篇優秀的作文能夠展示自己的語言表達能力。如果你對寫一篇優秀作文感到困惑，不妨閱讀以下范文，或許能給你啟發。

我也是生活中的主角小學大全（17篇）篇一

在初一上學期，我經歷了一次學習上從“配角”到“主角”的過程。

入學考試時，我以優異的成績當上男1號。可是，漸漸地我覺得，危機來了。盡管數學和英語依舊那么優異，然而語文成績卻在競爭中江河日下，每次考試都是七、八字打頭。于是，我漸漸淡忘了語文，一心想著數學、英語。

期中考試讓我的危機感更重了——盡管數學、英語都是98分，可語文那可憐的78分讓第一、第二的位置被h、z同學奪去，我的第三只能充當一個配角。在這之后，我終于下定了決心：改變學習方法，為期末而戰，為獎學金而戰！

這么一來，重心出現了轉移——語文變成了我的主要攻讀對象。帶來的結果就是：語文幾乎次次八十幾。這讓我對期末更加充滿信心。

愿望成真了——期末，我在數學、英語均出現大幅度下滑的情況下，語文卻升高了6分，總分成為全班第一，成為主角！我想：看來我的努力沒有白費。

一位演員從配角到主角，需要通過自己努力。那么，我們學習從后面幾名變成冠軍，需要什么？當然還是自己的努力。

從配角到主角，是一個升級的過程，也是一個不斷努力的過程。

我也是生活中的主角小學大全（17篇）篇二

總是以為我是一片綠葉，永遠只能襯托美麗的花朵；總是以為我是一朵白云，永遠只能點綴湛藍的天空。

可是沒有我的襯托，花朵會孤獨；沒有我的點綴，天空會單調。每個人都站在舞臺上，每個人都會站上那舞臺的正中央，然后，有一個穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角！”

“下周一該我們班進行國旗下演講，要選出一位同學，大家覺得誰適合？”老師這句話打破了教室的平靜，同學們議論紛紛，打開了話匣子，我在班級中一直不愛說話，也不喜歡去表現自己，但我也想試著去改變自己，當我正想舉起手表示自己想去時，突然想到這可是在全校師生的面前！想到這里我瞬間膽怯了，原本就有些猶豫的手也放下了下來。我很害怕在全校師生面前演講，但是我內心也是很不服氣的，于是便湊過去聽同學們的激烈討論——雖然我的直覺告訴我，大家不會選我的，因為我自覺不是生活的主角。

“選他吧，我覺得他挺好的。”“不，不，還是選她吧，她的口才好，善于表達，很適合做主持人！”……果然，大家眾說紛紜，卻始終沒有提到我的名字，我有些失落。

“這樣吧，我們進行投票。”老師拍了拍講桌，示意大家請下來，說道。

于是大家開始投票，結果出來了，我怎么也沒想到，票數最多的竟然是自己！

“我突然想讓她做主持人，她形象好，不做主持人怪可惜的……”“我也是，她好像很靦腆，這是個多么好的鍛煉機會呀，讓她試試吧。”同學們將目光齊刷刷地轉向我。

我霎時驚呆了，沒想到如此內向的我竟然得到這么多同學的信任與鼓勵，心里既是興奮又覺得很不安。下課后，老師找到了我，拍著我的肩膀說：“加油，小姑娘，認真準備，老師和同學們都相信你能成功！”面對老師的鼓勵，我點了點頭，惴惴不安的感覺減輕了一些。接下來的兩天，我全身心的投入，把演講稿一遍一遍的背誦、練習。

周一那天，當我被主持人叫上國旗臺的時候，我感覺的步子像踩了棉花，下巴都在打顫，緊張的心啊，提到了嗓子眼。

“尊……尊敬的各位老師，親愛……愛的同學們，大家好……”我吞吞吐吐的開始了演講，腦子里一片空白，一瞬間演講詞像拋到了九霄云外，我看著臺下面一張張期待的臉龐，緊張的說不出話來，心想著完了，完了，快給我個地洞讓我鉆進去吧！

突然，操場的一側傳來了一陣雷鳴般的掌聲，我抬頭望去，正是我們班主任和同學們的方向！這掌聲很快響徹了整個操場，像是一聲驚雷，驚醒了迷糊的我，打開了我心靈的大門。我看到了班主任，她面帶笑容，眼神充滿了溫柔與鼓勵，仿佛在對我說：“加油！你能行！”我深吸了一口氣，及時調整了心態，接下來，我的演講行云流水，圓滿完成了這次任務，成為了整個操場當之無愧的主角！

“不錯，演講的很好啊！”面對同學們的夸贊，我羞的臉通紅，心里可是樂開了花。

有時候，最大的困難不是身陷困境，而是如何戰勝自己，戰勝自己內心的恐懼，一旦跨越心理的屏障，你就是生活的主角！

我也是生活中的主角小學大全（17篇）篇三

生活中，我們不一定是人見人愛的主角，可能僅僅只是一個過客。你抱怨著這樣單調的生活，但你可曾想過，要盡自己最大的努力改變它。姐姐說過——你知道我為什么愛看動漫嗎？應為我向往著他們的生活，他們過得轟轟烈烈，而我們只能過地平淡無奇。

我認為這只是一個可笑的笑話，這只是一個理由，逃避生活的理由。為什么不看著別人過地轟轟烈烈，而改變我們平淡無奇的生活。讓生活變得有色彩，不然未來的自己后悔，所以我要努力。我讀過一句話——我允許自己在努力的過程中倒下，但決不允許自己停下。這句話嵌進了我的心扉。如果你想我們只能看舞臺上的主角發著光。那你就錯了，我們為何不筑起一個屬于自己的舞臺，讓自己發著光？所以為了生活，請努力！

我也是生活中的主角小學大全（17篇）篇四

我只是微微一笑，說：“才初一啊，真幸福，我上初三才聯的網呢！看看吧，以后就叫不出來了?！闭娴男腋?？顯然我埋上了地雷，我有諷刺的意味。他父親說：“雪慧，你不也有電腦嗎？這次考的怎么樣？”我在心里暗暗地打著算盤：“大叔，有電腦和有電腦是不一樣的；看看你的孩子在干啥，看看俺在干啥；別說游戲等級，俺都沒玩過，俺或許是個土鱉吧！俺承認俺早就out了！以后有你好受的……”唉，現在有些孩子的家長就這樣吧！判斷觀有問題，說白了，說難聽了有些家長就是太“二”……我也時尚一回：所謂的“二次元”世界就這樣吧：文學愛好者的生活和追求，大叔不懂，您out了，快回家看看《新聞聯播》今天的主要內容吧！

我才不和他浪費口舌呢！早晚有一天我會開花給所有人看。好似遲鈍了一下下，衣服漸漸的冰著肌膚，額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠；“雨打濕了我的雙翼，可風不允許我遲疑。”面不改色地說：“不好，25名。我馬上就去輔導班了，電腦也就很少開了；上了初四哪有時間玩啊？”那個范“二”的大叔說：“考不上高中你怎么辦呢？”我屬龍的，有暴躁的脾氣，但是我有很強的忍耐力，你若超越了我的極限，把我給惹毛了，我必讓你吃不了兜著走。

我心里在想：大叔，你咋就知道我考不上呢？你是何方來的一根蔥?。扛覍ξ业娜松甘之嬆_？我自己都沒有質疑過自己，你憑什么就這樣說呢？因為別人的指指點點就去死？用耐力壓下脾氣勸勸自己：大人不計小人過，何必和他計較，他小學也就不過二年級，他說我不行就不行??？路在自己腳下，“我”才是主角。何必磨牙，只為早幾年喝胡豆嗎？我才不愛喝呢！這種人，不必多和他解釋。

隨后還給我算算我的總分，這大叔啊，加減法也沒學好，實話說，結業的成績一塌糊涂……用期末考的六門課成績加來加去，我早就算了n遍了。大叔算了好幾遍，說：“你這個成績，很懸乎呢？”不知道我的各科成績就這樣草率的.下結論?！皣u噓噓……偷偷告訴廣大讀者我的各科成績都不好，都有待于提高，有很大的進步空間。”

我連忙說：“我還有很大的進步空間呢！”顯然我是自信滿滿：我若放棄了自己，還有誰會相信我？我若今天放棄努力，明天也會以同樣的結果回報我。從他的話語中，我聽到了他對他兒子的滿意和對我的些許鄙視。其實初一和初三的只是差距很大的，大叔，你也不敢確定你的兒子會一直保持著。說白了，初一只是在鞏固小學的知識，初一學不好何談初三？大叔，你兒子現在是二十一名，和我是沒辦法比的，當然我確實成績不理想。

我也是生活中的主角小學大全（17篇）篇五

茫茫人海，只手遮天，一瀉千里……面對這些微微一笑，堅持自己：“我”才是主角，用不著別人指手畫腳。

——題記。

夜深人靜，微風早已停息了；一絲發抖的聲音，在空氣中愈顛愈細，細到沒有，周圍便都是死一般靜謐；這樣的夜晚再別人生之我見。

我們家人倒是不少，大人小孩也有一百多口吧，小到依偎在媽媽的懷抱，大到九十幾歲；可以說堪稱是四代。但是和我家的關系絲毫不太大。

我父親沒有親兄弟，所謂的四代是大奶奶家吧！不巧，我的祖父母早就過世，撇下了我們一家三口；唯有過年或者有事情的時候一百多口人聚一聚。我很享受一大家人在一起的時光，作為我們這一代我是最小的，我認為我們這一百多口人還是很團結的。

家里沒有多少文化人，唯有幾個哥哥出過國，上過大學。我作為一個文學愛好者，毫不猶豫的說：我說服他人的功夫還是很厲害的，只是對自己：我聽了無數道理，依舊過不好這一生。但是“我”才是主角，一百多口人里的主角。

活著，壓力山大！

中考成績出來了，作文觀眾，看著鳳城的分數線很是欣喜。今天下午母親讓我去買盒蚊香，回來的路上碰到我們村子一個初一孩子的父親，八竿子都撈不到，我尊稱他“叔”。

有一次，讓他父親逮住了，但是農村有一句很地道的話：狗改不了吃什么，我就不說了；到現在依舊死活不該。成績更是一落千丈：由第七名落到第二十幾名；我的心里都替他打著寒噤，這可是初一。

實話說，身邊也有不少人在玩游戲，當然所謂的穿越火線、英雄聯盟……都是小意思；他們打打殺殺，玩得倒也很厲害；可是他們有度，說玩的時候就痛痛快快的玩，說學習的時候就一心學習，他們的成績一直都保持的很好。

可是這個孩子，必定才上初一的嘛，別說什么自制力強，他幾乎沒有，前面已經有“死活不該、去上網”的案例了。

我只是微微一笑，說：“才初一啊，真幸福，我上初三才聯的網呢！看看吧，以后就叫不出來了。”真的幸福嗎？顯然我埋上了地雷，我有諷刺的意味。他父親說：“雪慧，你不也有電腦嗎？這次考的怎么樣？”我在心里暗暗地打著算盤：“大叔，有電腦和有電腦是不一樣的；看看你的孩子在干啥，看看俺在干啥；別說游戲等級，俺都沒玩過，俺或許是個土鱉吧！俺承認俺早就out了！以后有你好受的……”唉，現在有些孩子的家長就這樣吧！判斷觀有問題，說白了，說難聽了有些家長就是太“二”……我也時尚一回：所謂的“二次元”世界就這樣吧：文學愛好者的生活和追求，大叔不懂，您out了，快回家看看《新聞聯播》今天的主要內容吧！

我才不和他浪費口舌呢！早晚有一天我會開花給所有人看。好似遲鈍了一下下，衣服漸漸的冰著肌膚，額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠；“雨打濕了我的雙翼，可風不允許我遲疑?！泵娌桓纳卣f：“不好，25名。我馬上就去輔導班了，電腦也就很少開了；上了初四哪有時間玩??？”那個范“二”的大叔說：“考不上高中你怎么辦呢？”我屬龍的，有暴躁的脾氣，但是我有很強的忍耐力，你若超越了我的極限，把我給惹毛了，我必讓你吃不了兜著走。

我心里在想：大叔，你咋就知道我考不上呢？你是何方來的一根蔥啊？敢對我的人生指手畫腳？我自己都沒有質疑過自己，你憑什么就這樣說呢？因為別人的指指點點就去死？用耐力壓下脾氣勸勸自己：大人不計小人過，何必和他計較，他小學也就不過二年級，他說我不行就不行??？路在自己腳下，“我”才是主角。

何必磨牙，只為早幾年喝胡豆嗎？我才不愛喝呢！這種人，不必多和他解釋。

隨后還給我算算我的總分，這大叔啊，加減法也沒學好，實話說，結業的成績一塌糊涂……用期末考的六門課成績加來加去，我早就算了n遍了。大叔算了好幾遍，說：“你這個成績，很懸乎呢？”不知道我的各科成績就這樣草率的下結論。“噓噓噓……偷偷告訴廣大讀者我的各科成績都不好，都有待于提高，有很大的進步空間?！?/p>

我連忙說：“我還有很大的`進步空間呢！”顯然我是自信滿滿：我若放棄了自己，還有誰會相信我?我若今天放棄努力，明天也會以同樣的結果回報我。

大叔，你兒子現在是二十一名，和我是沒辦法比的，當然我確實成績不理想。

我也是生活中的主角小學大全（17篇）篇六

“起立——”

“老——師——好——”

“同學們好。”

老師轉過身去，用雋秀的字體在黑板上寫下“周志強”三個字，同學們紛紛議論起來“寫的什么？沒看到有這篇課文啊？”“老師要寫名人名言么？”“這應該是他的名字，嗯，一定是。”

…………。

“安靜！”老師說道，“大家好，我是你們的語文老師兼任班主任。我叫周志強，父母之所以給我取這個名字，是希望我能夠勵志圖強……好了，也請同學們都自我介紹一下，誰先來？請舉手?！?/p>

“我——”

“我——”

“我——”

同學們都積極踴躍舉手發言，而我卻覺得自己像只丑小鴨，存在與否都無所謂。還是不舉手罷，我只是生活的配角而已。

同學們一個接一個地介紹自己，說得都很好。我以為自己不會有發言的機會，畢竟我沒有去爭取。

“后排的那個女生，你來說一下?！卑。∈俏?！我受寵若驚，羞澀的站了起來，老師向我投來了一個鼓勵的微笑。我心里暖暖的，莫名其妙的一股自信的力量催逼著我脫口而出。

我說道：“老師好，同學們好，我叫藺陽，我是在太陽乍起的時候出生的，媽媽為了紀念我的出生日，所以給我取名為陽，還有是希望我能夠像旭日東升一樣充滿活力！”說完，老師向我點了點頭，又送給了我一個微笑，然后說道：“任何人的名字都包含了父母的期望與美好祝福，天生我材必有用，每個人都是生活的主角，每個人都可以活得精彩，希望大家都可以自信的做好自己。好了，下課！”

“起立——”

“老師再見——”

“同學們再見！”

“天生我材必有用，每個人都是生活的主角，每個人都可以活得精彩?！崩蠋煹脑捯淮未位仨懺诙?，我心動了，癢癢的，好像要做些什么，卻還是沒做。

課堂上，老師的提問，我明明會，卻還是只看著別人回答。老師無數次用眼神鼓勵我，無數次激發我心底的渴望，卻也只是無用功。也許是想在另一方面挖掘我，總之不管因為什么，老師把辦黑板報的任務交給了我，說：“加油，相信你會辦得很好。”平日里的丑小鴨——我，忽然又有了一種莫名其妙的一股自信的力量，我對老師說：“嗯，我保證，我會的，一定會的?！崩蠋熣f：“有這種干勁，真棒！”有了老師的鼓勵，我干勁十足，大膽地拿起粉筆，盡情地在黑板上勾勒我的心緒。此刻，黑板成了我展示自我的舞臺，粉筆成了我手中飛舞的彩繩，我成了主角。剎那間靜靜的黑板在我的筆下成了色彩艷麗、主題鮮明、涌動著青春色彩的河流。在我的努力下，一期板報完成了，老師看后，驚訝地對我說：“真沒想到你這么優秀！”聽到老師的夸獎，心里美滋滋的，唱主角的滋味爽極了。

“天生我材必有用，每個人都是生活的主角，每個人都可以活得精彩。”老師的話又一次猛烈的沖擊著我的心。我承認，我敗給了這句話，為什么以前不敢表露自我？為什么生活不敢張揚自我？為什么一直不敢追尋快樂？我真正的意識到，人就應該做好自我，青春需要做自己的主角，此刻，“丑小鴨”心里一去不復返了。抬頭仰望天空，天藍云美，漂亮極了，我的心情，美麗極了，大聲喊出：“我，也是生活的主角！”

親愛的同學，永遠相信自己，挑戰自己。主角，非你莫屬！

我也是生活中的主角小學大全（17篇）篇七

生活是一個抽象的概念，因此每個人對生活的理解也就各不相同。有些人認為只有那些名人才是新聞焦點，才是生活中的主角，而自己只是個配角，甚至連配角都不是。其實，生活的美由我們自己去增添，生活的新由我們自己去創造，你。

生活仿佛是一幅色彩斑斕的畫。你我便是那畫卷上獨一無二的色彩。有你的地方缺不了你，風景需要你去主宰，沒你的地方需要你，單調的畫卷少不了你的著色。畫卷因你的點綴而栩栩如生，生活因你的參與而趣味橫生，因為你的獨一無二，所以你也是生活的主角。

生活又似一本油墨飄香的書籍。你我扮演著不同的角色，各自書寫屬于自己的生活故事，每一行，每一段都記錄著自己生活中的點點滴滴，都包含著自己的記憶。書籍因有你的故事而充實，書籍因有你的經歷而精彩。因為有你的演繹，生活才變得更加多姿多彩，所以你也是生活的主角。

生活更像一面鏡子。你對它哭，鏡中的`像就對你哭；你對它笑，鏡中的像就對你笑，你對生活的態度決定生活給你的感受。鏡中的像由你去支配，鏡子的美由你去裝飾，生活只屬于你自己，生活只接受你對它的改造，生活需要你去演繹，因為你是生活的主角。

不要把自己想得比螞蟻都渺小，生活的價值由你自己去創造，時刻告訴自己：“。”

我也是生活中的主角小學大全（17篇）篇八

當我懷著緊張而又興奮的心情踏入中學校園時，我并不知道，我的身邊高手如云，沒有真功夫就只有被打擊的份。而初戰的慘敗，讓我意識到這一點，也讓我原本脆弱的自信心變得更加不堪一擊。

答案似乎是否定的。

但是，那次經歷徹底改變了我的看法。

運動會前，看著朋友們踴躍地報名參加各項比賽，我心中按捺不住，也報名參加了一分鐘跳繩比賽。誰知就在比賽前幾天，我在跑步時不知何故，一個踉蹌摔倒在地。同學們一驚，紛紛圍了過來。我強忍陣陣疼痛站起來，查看自己的傷口：右腿膝蓋磨破了一層皮，鮮血不斷從傷口滲出。見此情景，一位同學把我扶到醫務室，處理好傷口后，他問我道：

“那你還準備參加比賽嗎?”

我猛地一驚。是啊，負傷之后，比賽再想拿名次肯定沒有希望了，甚至能否堅持完成比賽都成問題。而且，參加比賽，勢必延長傷口愈合的時間。這種情況下，不去參賽，似乎理直氣壯。

“肯定要參加?！蔽覉远ǖ卣f。他的眼中閃過一絲詫異，許久，點了點頭。

幾天后，學校操場上。裁判按下秒表，跳繩比賽開始。選手們都使出渾身解數。

由于傷痛，我已放慢了速度，然而跳到九十次以后，我發現自己快撐不住了，傷口傳來陣陣劇痛，似乎隨時要裂開一樣。我望向天空，太陽此刻越發毒辣，熱汗與冷汗混合，從額上流下，迷了雙眼。

難道就這么放棄了嗎?

不，不行，決不放棄!要堅持下去!

一百五十次，一百五十五次，一百六十次，一百六十五次……。

裁判吹哨，比賽結束。同學們向我投以欽佩的目光。其他不知情的選手驚訝地看著我。我笑了，他們不知道，也不需要知道。

我不需要知道比賽的結果，因為我堅持下來了。我勝利了，盡管在別人看來，我一敗涂地。

沒有人能在腿部負傷的情況下堅持完成比賽!沒有人!

我也是生活中的主角小學大全（17篇）篇九

大樹和花兒仿佛感受到了我的心跳。

可大樹說：瞧你那猥瑣的模樣，怎能與我偉岸的形象相比？

可花朵說：看你那瘦弱無力的丑陋，怎能與我們共生？

我真的是可我不甘心，哪怕我是渺小的，我也要從卑微中逃離我要用我渺小的身軀綻放出希望之花。

涓涓細流蜿蜒于石縫之間，我將分毫不失將其擁入懷中；絲絲陽光曲折溝壑之中，我必仰脖暢吸一滴不漏。

我的身體開始撕裂，我脹痛欲裂，但我明白，這是生命的喜悅，是即將成長的，是我日日夜夜為之不懈努力的成果，是我即將蛻變之前的必經之路。

不知何時我再次醒來，我清楚的看到那從巖石縫中延伸而出的在陽光下閃爍著的嬌艷欲滴的我生長的新芽。

大樹和花朵無情無意的流言蜚語是我奮進的養料，過去我相信我可以是生活的主角，如今我相信我就是自己生活的主角，我將在點點水滴的滋養中成長，我將在縷縷陽光的輕撫中成長。

終有一天，將會有一棵大樹屹立在懸崖峭壁之上，將會有一棵大樹向世人展現它驕傲的生命力，在極致中開出一條道路，成為生活的主角。

我也是生活中的主角小學大全（17篇）篇十

“個人都是獨一無二的，每件事物也是獨一無二的。”記不得是誰說的，世界上沒有兩片相同的葉子，每個人都是生活的主角，當然我也是生活的主角。

我是一滴雨露，當春天來時，它把我變為一滴雨露降落人間，我平凡的不能在不平凡了。當我下墜的時候，我看見了大海，它的波瀾壯闊，我永遠也忘不掉，可我呢?我與大海相比，不過是蒼海一栗，我是那么不起眼，我也不知我的到來是悲是喜，就憑我一滴小小的雨露又能起到什么作用呢?這時，那一顆嬌嫩的小草，它正痛苦的呻吟著。“救救我吧，我快要渴死了?”一個念頭閃過我的腦海，我降落在小草的根部，滋潤著它。用心聆聽著它的笑，我只是一滴雨露，但我寧愿犧牲自己，換回那干枯的小草的生命。我能真誠地感覺到小草誠摯的謝意。就是在那個時候，我找回了自信，我相信自己的作用，找回了自我。這時我向著天空對著大地自豪地喊出：“我也是生活的主角”

我是一個初中一年級的學生，我叫許可，不知是哪一刻，我伴隨著自己的哭聲，降臨在了這個世界。我有父母的疼愛，親人的呵護，可是我始終沒有找到在這個世界上可以發揮作用，終于有一天，我碰到一個小乞丐，我摸了摸口袋那枚發熱的硬幣，這是我要買零食的錢，給了他，我怎么辦?我忽然聽到有一個聲音在說：“你失去的同時，也會得到另一分快樂”。我半信半疑地把錢塞給了他。此時我突然發現我可以幫助別人，我找到了那份價值，沒錯?！拔乙彩巧畹闹鹘恰?。我喊出這句話的時候，我獲得不僅是小乞丐感謝，還有快樂和自信。

“每個人都是生活的主角”，每個人都在生活中發揮著自己的作用，體現出自己的價值，讓我們朝著天，對著地，面向世界喊出我們的。

口號。

我也是生活中的主角小學大全（17篇）篇十一

倚在球桌旁，撥弄著球拍，想象著自己的對手會是誰時，他已出現在我面前：矯健的身姿，不停的躍動，或許是習慣于萬眾矚目，或許要把周圍的氣氛也攪動起來，他的目光巡視周圍，最終落在了我身上，對視的一瞬間，我從他眼中看到了瘦小茫然的自己。的眼神暗淡了，隱隱透出一絲鄙夷，逼使我把目光轉向別處。

裁判一聲令下，我小心翼翼地移開步子，弓背，抬頭，恭候第一個球的到來。

沒幾個回合，他那邊氣沒喘一口，我這邊早已汗流浹背，比分卻始終傾向著他，無論我如何咬緊牙關，兩三分的差距一直橫亙在我們之間，當裁判的翻分牌翻到了盡頭，第一局我敗下陣來。

稍事休息，領先一局的他更加肆無忌憚，竟然向我挑起了高球。白色的球在慢慢上升的過程中，我心中的斗志也在一點點的復蘇，終于我看準了一個機會，一躍而起，全身的力量都傳遞到了右手?！芭尽?只感覺在一陣歡呼聲中，身子慢慢落下，穩健的落在地上，啪——，球沿著桌角滾到了地上，興奮的彈著，而他，則不相信似的愣愣的注視著我。

內心有一股力量在蒸騰，他的伸手不及激起了我身體中所有的運動細胞，人群漸漸聚集，吶喊聲越來越響，終于在一陣歡呼聲中，我艱難的拿下了第二局。

對方的教練也聞聲而來，驚訝的程度不亞于他徒弟，他注視記分牌的眼神，似乎在懷疑分數是不是弄錯了。我呼哧呼哧地喘著氣，默默注著這一切，心里能贏的信念越來越堅定。

第三局比賽基本沒有懸念，延續著方才的氣勢，我感覺自己不是用身體在拼，而是在用心靈吶喊。自己的身影在燈光下跳躍，人們的歡呼中我延續精彩。

今天，這顆小小的跳躍著的乒乓球告訴我，沒有誰生來就是配角，只要你有一顆不服輸的心，誰都可以用汗水和毅力讓自己成為主角。

這是一篇充滿詩意的青春宣言，講述了自己親身經歷的體育鍛煉的故事，并從中悟出了人生的道理，作者對生活感悟深刻，又善于運用精辟的富有哲理意味的語言表述自已的心得體會。

我也是生活中的主角小學大全（17篇）篇十二

——題記。

我也是生活的主角。每天放學以后，我總是哼著歌走出校門，在茫茫人海中尋找著那抹熟悉的身影，我找到了，奔跑著去給一個大大的擁抱，爸爸總是一把抱住了我后，再寵溺的摸了摸我的頭，笑著說：“小丫頭，今天在學校過得好不好?。俊比缓?，爸爸一路上都會陪著我笑，陪著我玩。回到家，媽媽總是捧著一盤盤香噴噴的菜，說：“小丫頭，快點來幫媽媽?！痹诔燥埖臅r候，我們都會互相夾菜給對方，聊著一些開心的事。“媽媽，謝謝啦，這些菜真好吃！”我贊嘆說，媽媽欣然的笑了笑，說：“好吃就吃多點啊。”如果沒有我，爸爸每天怎會有一個溫暖的擁抱呢？媽媽每天怎會有如此欣慰的笑容呢？所以我也是生活的主角。

悲傷啦，走，我們一起把悲傷洗掉！”我抬起頭來，任由她拉著我，她像是光一樣的存在，照亮了我的世界。走到雨中，雨滴落下來，叮咚叮咚的像為她而演奏的樂曲，她像水中的精靈，在水中自由自在地漂游著，宛如水中芭蕾，她拉著我奔跑著，我覺得所有的悲傷、煩惱都消失了，在那一個，有的只是快樂，只是微笑。我放下照片，也許，沒有我，沒有她，就沒有那場雨中的快樂。所以我也是生活中的主角，她也是生活中的主角。

我也是生活中的主角小學大全（17篇）篇十三

我以往一向這樣認為：在生活中，僅有父母、教師等才是生活的主角。他們給予了我們幫忙，給予了我們關愛，所以當初的我，就把他們作為了生活的主角。

當受到嚴厲批評時，同學們都會來安慰我，并且鼓勵我。我覺得那時的我真的也是一個主角，不，是生活中不可缺少的主角。

我也是生活中的主角小學大全（17篇）篇十四

從前，我一直覺得自己只是一個小小的配角，別人在臺上演講，而我只能當一個小小的配角。

上初一時，老師說我講話發音標準，就讓我去參加大隊委的選拔。開始我還以為老師只是隨口一說，但很快，老師就拿著一張表格交給我說：“你把這個表格填一下，明天早上交給我。”我聽了后驚呆了。為了給老師留下一個好印象，我連連答應，硬著頭皮填好了這張表格交給老師。老師接過表格，沖我一笑，便轉身離開了。看著老師離開的背影，我內心真的有去老師面前搶回表格的沖動。但我沒有這么做，因為我想做一次生活中的主角。

第二節下課后，廣播突然響起：“參加大隊委選拔的同學中午到多功能廳集中。”中午我和班上另一個參加選拔的同學一起來到了集合的地方，一看我立刻就松了一口氣，因為來的人并不多，我瞬時輕松了不少?？膳碌穆曇趔E然響起，我扭頭一看，一位老師快速走上講臺說：“過兩天你們就要參加大隊委的選拔了，現在我來講講你們選拔時要注意的地方和需要準備的事項，第一……”過了二十分鐘，老師講完了，我正準備離開時，一位學姐跑來問我：“你為什么要來參加選拔呢？”我淡淡地笑笑，說：“我想做一次生活中的主角?！睂W姐似懂非懂地點點頭：“祝你成功，加油！”我信心滿滿地離開了。

當我聽到臺下雷鳴般的掌聲時，心里有說不出的開心，因為我終于也成為了生活中的主角。

我也是生活中的主角小學大全（17篇）篇十五

我是一個九零后，也是一名不折不扣的初中生，我的學習成績還算不錯，從上小學那天，我就明確了我的目標：“為了人民的幸福而認真努力地去讀書?！?/p>

一個人有了目標，就要為自己的目標努力奮斗，努力讓自己成為生活的主角。

我用“己所不欲，勿施于人。”來約束自己；用“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！眮砉膭钭约海晃矣谩皩W而不思則罔，思而不學則殆”來端正自己的學習態度；用“天生我材必有用，千金散盡還復來”去激勵自己。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我現在只是一個初中生，離成功還有很長一段距離，但我堅信，只要心中懷著遠大的理想，并付出實際行動，就一定會成功。

我相信實現了遠大理想的我們，定會干出一番事業，那時我們就真正成為了生活的主角。

當我們為國家做出貢獻時，會自豪地喊出：“我也是生活的主角！”

我也是生活中的主角小學大全（17篇）篇十六

茫茫人海，只手遮天，一瀉千里……面對這些微微一笑，堅持自己：“我”才是主角，用不著別人指手畫腳。

——題記。

夜深人靜，微風早已停息了；一絲發抖的聲音，在空氣中愈顛愈細，細到沒有，周圍便都是死一般靜謐；這樣的夜晚再別人生之我見。

我們家人倒是不少，大人小孩也有一百多口吧，小到依偎在媽媽的懷抱，大到九十幾歲；可以說堪稱是四代。但是和我家的關系絲毫不太大。

我父親沒有親兄弟，所謂的四代是大奶奶家吧！不巧，我的祖父母早就過世，撇下了我們一家三口；唯有過年或者有事情的時候一百多口人聚一聚。我很享受一大家人在一起的時光，作為我們這一代我是最小的，我認為我們這一百多口人還是很團結的。

家里沒有多少文化人，唯有幾個哥哥出過國，上過大學。我作為一個文學愛好者，毫不猶豫的說：我說服他人的功夫還是很厲害的，只是對自己：我聽了無數道理，依舊過不好這一生。但是“我”才是主角，一百多口人里的主角。

活著，壓力山大！

中考成績出來了，

作文。

觀眾，看著鳳城的分數線很是欣喜。今天下午母親讓我去買盒蚊香，回來的路上碰到我們村子一個初一孩子的父親，八竿子都撈不到，我尊稱他“叔”。

有一次，讓他父親逮住了，但是農村有一句很地道的話：狗改不了吃什么，我就不說了；到現在依舊死活不該。成績更是一落千丈：由第七名落到第二十幾名；我的心里都替他打著寒噤，這可是初一。

實話說，身邊也有不少人在玩游戲，當然所謂的穿越火線、英雄聯盟……都是小意思；他們打打殺殺，玩得倒也很厲害；可是他們有度，說玩的時候就痛痛快快的玩，說學習的時候就一心學習，他們的成績一直都保持的很好。

可是這個孩子，必定才上初一的嘛，別說什么自制力強，他幾乎沒有，前面已經有“死活不該、去上網”的案例了。

我只是微微一笑，說：“才初一啊，真幸福，我上初三才聯的網呢！看看吧，以后就叫不出來了。”真的幸福嗎？顯然我埋上了地雷，我有諷刺的意味。他父親說：“雪慧，你不也有電腦嗎？這次考的怎么樣？”我在心里暗暗地打著算盤：“大叔，有電腦和有電腦是不一樣的；看看你的孩子在干啥，看看俺在干啥；別說游戲等級，俺都沒玩過，俺或許是個土鱉吧！俺承認俺早就out了！以后有你好受的……”唉，現在有些孩子的家長就這樣吧！判斷觀有問題，說白了，說難聽了有些家長就是太“二”……我也時尚一回：所謂的“二次元”世界就這樣吧：文學愛好者的生活和追求，大叔不懂，您out了，快回家看看《新聞聯播》今天的主要內容吧！

我才不和他浪費口舌呢！早晚有一天我會開花給所有人看。好似遲鈍了一下下，衣服漸漸的冰著肌膚，額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠；“雨打濕了我的雙翼，可風不允許我遲疑?！泵娌桓纳卣f：“不好，25名。我馬上就去輔導班了，電腦也就很少開了；上了初四哪有時間玩啊？”那個范“二”的大叔說：“考不上高中你怎么辦呢？”我屬龍的，有暴躁的脾氣，但是我有很強的忍耐力，你若超越了我的極限，把我給惹毛了，我必讓你吃不了兜著走。

我心里在想：大叔，你咋就知道我考不上呢？你是何方來的一根蔥?。扛覍ξ业娜松甘之嬆_？我自己都沒有質疑過自己，你憑什么就這樣說呢？因為別人的指指點點就去死？用耐力壓下脾氣勸勸自己：大人不計小人過，何必和他計較，他小學也就不過二年級，他說我不行就不行??？路在自己腳下，“我”才是主角。

何必磨牙，只為早幾年喝胡豆嗎？我才不愛喝呢！這種人，不必多和他解釋。

隨后還給我算算我的總分，這大叔啊，加減法也沒學好，實話說，結業的成績一塌糊涂……用期末考的六門課成績加來加去，我早就算了n遍了。大叔算了好幾遍，說：“你這個成績，很懸乎呢？”不知道我的各科成績就這樣草率的下結論。“噓噓噓……偷偷告訴廣大讀者我的各科成績都不好，都有待于提高，有很大的進步空間?！?/p>

我連忙說：“我還有很大的進步空間呢！”顯然我是自信滿滿：我若放棄了自己，還有誰會相信我?我若今天放棄努力，明天也會以同樣的結果回報我。

我也是生活中的主角小學大全（17篇）篇十七

我是一片綠葉，永遠只能襯托鮮艷的花朵；我是一朵白云，永遠只能點綴湛藍的天空；我是一棵小草，永遠只能裝扮美麗的大地?？墒侨绻麤]有我的襯托，花兒會孤單，天空會暗淡，大地會單調。每個人都可以站在舞臺上，站在舞臺的最中央，對著天空吶喊:“我也是生活的主角。”

在那一次的校運動會中，我奪得了鉛球總決賽的第三名，我獲獎了，也讓我明白了——我也是生活的主角。

那天，我跟一個同學在操場上比賽，項目是壘球，規則是誰拋得遠，誰就算贏，誰輸了誰就告訴對方一個自己的秘密。

她做好了準備，往前用力拋。“慘了，力氣那么大，拋得那么遠，我輸定了?！蔽野欀碱^暗暗想道。

誰知道，我跑過去一看，就大聲地笑了起來?！肮?，你才拋了這么一點兒長度，你看我的吧，我贏定了。”我沾沾自喜地對她說道。

我使勁一拋，大約拋出了十七八米遠。不曾想到，我拋出去的那一幕，居然那么巧，被班主任看到了。

又是那么巧，在下個星期三，就是一年一度的校運動會了，老師把我拉去填表格，準備給我報名。由于每一個人都至少要報兩項，所以老師就給我報了鉛球和實心球。它們只有一點不同，不同之處在于鉛球是單手向上拋出，而實心球則是雙手向上拋出。

我雖然很不情愿，但是老師給我報名了，我不敢相信，因為平常我都只是一個小配角，只給運動員們準備礦泉水和食物罷了，沒想到現在我居然翻身做主角了。我懷著激動與緊張的心情等來了一年一度的校運動會。我配戴上老師發下來的號碼牌，邁著穩健的步伐走向屬于我的賽區，我身后是老師和同學們對我的希望與鼓勵。我的閨蜜雖然馬上也要開始比賽了，但她卻在我的身邊鼓勵著我，寸步不離。有了他們的鼓勵，有了她的鼓勵，有了老師的鼓勵，我信心滿滿，我相信我自己，我是不會令他們失望的。

我先開始了鉛球預賽的第一局，我身后的一個和我同年齡的同學教了我動作要領。輪到我了，我萬分緊張，我用鄭重的眼神看了我閨蜜一眼，她也用鄭重的眼神回了我一眼，對我深深地點了下頭。我做了一個深呼吸，就彎下腰，用雙手捧起球，將它托在我的右手，靠近右耳旁。我再次做了一個深呼吸，就把球直直地向前拋去。裁判員老師拿了一個三角形狀的鐵板插在我球落地的地方。預賽共比了三次。

裁判員老師們商討了一會兒道:“3號，出局?！蔽乙詾?號就是3班，我就走出了隊列，裁判員老師看見我走出了隊列就對我大喊道:“8號，你還比不比了？”我一愣，便立刻應道:“哦，比比，當然比了?！倍?號就是剛才教我要領的人。

進入了決賽，又過了3局,4號出局了。最后是總決賽，看著別人拋了那么多次，我知道了要向上拋，而不是向前拋。最后我奪得了鉛球總決賽的第1名。

那時那刻，我展開雙臂，對著天空大喊:“我也是生活的主角了?！?/p>