java項目個人總結(jié)范文怎么寫?請看下面：

在這次項目之前，因為個人狀態(tài)和心態(tài)的原因，從gui課程開始便基本處于神游的狀態(tài)，狀態(tài)上體現(xiàn)在上課精力不能集中犯困，心態(tài)上體現(xiàn)在明知道自己沒學懂也沒有主動去問休息時也沒有去練習解決問題。

這樣的情況導致項目的第一天我基本都在努力的想要看懂老師給的ui界面，因為我甚至不知道該在哪里插入我的代碼!項目的過程中感覺就像一次開荒，遇到的每一個需求基本都要臨時去學去請教才能解決，也是這樣導致最后沒能完成項目的所有需求，但我并沒有遺憾或其他什么不安的情緒，因為我已經(jīng)收獲到了我想要的東西：

1.知識點的歸納整理與應(yīng)用：在實際項目中將本來雜亂無章的知識點從應(yīng)用的角度整理成自己能理解的體系，并去蕪存精，優(yōu)化提煉自己的知識點。

2：對java編程流程的理解：主要是理解到了三層架構(gòu)的好處以及在編程架構(gòu)上的必要性，因為個人有點馬虎的原因，經(jīng)常要改局部代碼，如果沒有使用三層架構(gòu)，完全無法想象怎么從一堆代碼中找出自己想要的!

3：javadoc的必要性：雖然這一次的項目中我沒有做到給所有方法、類注釋，但我自己寫的方法基本都是先寫注釋，這樣即能先整理一次寫方法的思路，又能在后期通過清晰的注釋使用或修改方法。

4：自我認識：這次項目開始的'時候我曾樂觀的認為大部分的功能在代碼思路方面都差不多，后期不過是一個堆代碼的過程，應(yīng)該有機會在要求時完成項目。

然而實際寫代碼才發(fā)現(xiàn)紙上得來終覺淺，寫的過程中一點很小的過失就能造成無盡的報錯，一些自認為掌握了的知識點應(yīng)用起來才發(fā)現(xiàn)漏洞百出，我粗淺掌握的知識點根本不能靈活應(yīng)用。

5.糾錯能力：寫到上面才想起，糾錯能力也是這次項目暴露的大問題，登陸功能時報的一大堆錯就是老師也幫我找了好久才一一解決。

寫代碼中不報錯是不可能的，因此糾錯能力也是程序猿生存必不可少的。

這是一個典型的誤區(qū):覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學習。

這個方法對有經(jīng)驗的人來講是對的，但是對于還在學習期間，沒有經(jīng)驗的學員來講，就是一個認識的誤區(qū)了。

因為你也許能看懂代碼的語法，但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代碼的設(shè)計，看不懂為什么要這么實現(xiàn)，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想，其實，看了跟沒看沒有多大區(qū)別。

事實上，java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個工具，到企業(yè)級erp都有開源的,而且很多都是大師級的作品,說實話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達不到那個水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。

當然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級作品的，但估計不會是剛開始學習java開發(fā)的學生，所以java根據(jù)多年的培訓經(jīng)驗，友情提示:在初學階段，看一千遍，聽一千遍，都不如自己動手寫一遍所達到的學習效果。

自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會。

(3):java在課堂上除了帶領(lǐng)學生去分析設(shè)計外，還會分析一些重點、難點功能的實現(xiàn)機制和原理，然后指導學生去實現(xiàn)。

5:真技術(shù)

java在每個項目中，特別會抽取有難度的部分讓學生們在老師指導下實現(xiàn)，專門啃硬骨頭，那才能真正鍛煉學生的開發(fā)能力。

比如:在做oa類的項目時，會重點去做工作流、公文收發(fā)、在線office控制等;在做crm類項目時:會重點去做銷售自動化和市場塊的業(yè)務(wù);在做人力資源類項目的時候會重點去做人力跟蹤和人力評測模型等......

java在每個項目中，都會使用目前企業(yè)最新最流行的技術(shù)，按照最新的難度去要求，從而讓學員能更符合企業(yè)的需要。

6:真經(jīng)驗

java的項目都是企業(yè)最新的真實項目，經(jīng)過開發(fā)訓練，學員能夠積累足夠的真實的開發(fā)經(jīng)驗，以勝任企業(yè)的工作需要。

在進行項目分析時，還會全面講解項目所要求的業(yè)務(wù)，讓學員從業(yè)務(wù)和技術(shù)上都能充分積累。

7:真實力

作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。

這篇文章是關(guān)于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點:事實上，不采用有源代碼的教學性項目對java的要求非常高。

試想一下，如果項目分發(fā)下去，老師帶著分析后，學生都不會做會出現(xiàn)什么樣的后果?這對java的教學質(zhì)量提出了極高的要求，如果教學質(zhì)量達不到讓學員獨立開發(fā)的水平，對依靠質(zhì)量取勝和口碑發(fā)展的java將是毀滅性的。

另外一個，由于是全真的項目，在開發(fā)的過程中，肯定會有很多的問題出現(xiàn)，這些都要老師去解決，由于不像教學項目那樣預(yù)先做好，又需要老師能很快地解決各個問題，這對老師的真實開發(fā)水平有極高的要求，這可是需要真功夫的。

總結(jié)

總之，java通過真實的項目，真實的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)流程，指導學員去真正開發(fā)，讓學員得到真正的鍛煉，收獲真正的開發(fā)能力。

經(jīng)過兩個星期的java項目實習，對java對象無論是各個知識點還是思想都有顯著的提高。

在做《貸款信息查詢服務(wù)器系統(tǒng)》的這兩個時間中，張成峰老師給了我們很大的幫助，自身感覺進步很大。

在之前學的不太好不明白的地方，現(xiàn)在也有了比較清楚的認識，很感謝張成峰老師又一次幫助我們重新過了一遍java面向?qū)ο蟆?/p>

在這短短兩個周的項目中，每天的代碼量都不是之前想的那么多，但是每天都過得很充實，擴展了許多之前不知道的知識，班上的學習氣氛也是空前的凝聚，雖說代碼量不多，但卻幾乎包含了所有java面向?qū)ο蟮闹匾R點。

本次項目可以分為：(1)表現(xiàn)層(2)業(yè)務(wù)層(3)持久層(4)控制器。

充分運用了封裝，繼承，多態(tài)，j2se，套接字，i/o，集合，日期日歷，多線程，反射，jdbc，jdom，工廠模式....等。

擴張了許多項目中用到的知識點：單例模式、工廠模式、回調(diào)機制、數(shù)據(jù)庫連接池等等。

張老師給我們的講解中，每每都是以思想為中心，不要求我們把代碼記的好熟，只要求我們能夠理解思想，正因如此，許多之前堵塞的問題在項目中都有了頭緒，更好的在項目中體現(xiàn)出來。

其次也認識到了寫注釋是個很重要的事情，說實話，我們之前寫的代碼在許多程序員中都是垃圾代碼，其實說的也對，確實是垃圾，但是我們不會灰心喪氣，畢竟我們現(xiàn)在才剛剛開始，有哪一個程序員剛開始不寫些垃圾代碼呢，只有這樣我們才能逐步養(yǎng)成好的編程習慣，規(guī)范是人人必須要遵循的。

不以規(guī)矩不成方圓，如果每個人都以自己的方式來做程序，一個人有一種程序代碼，一萬個人就有一萬種代碼，那就沒有一個統(tǒng)一的標準。

所以我們必須養(yǎng)成好的編碼規(guī)范。

不只是為了我們自己好看，也為了給閱讀我們代碼的人方便。

我們尤其應(yīng)該在變量名的命名上下大工夫，不能圖一時的方便，必須符合“見其名知其意。

”一定要為我們的代碼加上相應(yīng)的注釋。

通過此次項目，雖說還是成功做出來了，但也的確發(fā)現(xiàn)了自身許多不足的地方。

因此大家更應(yīng)該及時總結(jié)，找到自己的不足之處，從今天開始改變自我，努力做到最好，在以后的學習和工作中做得更好。

一、20xx年將過去了，在集團上級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，建立工程項目工作要點，較好地完成了集團交付的各項工作任務(wù)。

1、認真學習上級下發(fā)文件，協(xié)助建立健全公司工程質(zhì)量、進度、造價等各項制度。

2、在本集團現(xiàn)有的制度前提下，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗和本公司的實際情況，編制部門的工作聯(lián)系單、工作流程、工程管理表格并指導實施。

3、整頓、整理、收集與工程造價部門相關(guān)的內(nèi)業(yè)文件、資料建檔工作。

4、制定集團的管理方針，針對原工程造價遺留存在的實際情況和困難逐步解決，設(shè)計現(xiàn)有部門與部門之間的溝通管理方案并指導實施。

5、接任本集團的工作以后，對現(xiàn)有人員進行初步調(diào)整，有了一定的改善。

6、面對各部門的工作情況不同，和集團原有存在不夠完善的因素，加以協(xié)調(diào)溝通。

結(jié)合本公司的具體情況，本著輕重緩急的原則開展工作，取得明顯的成效。

7、加速辦理一期土建及水電工程的結(jié)算收尾工作，和對原有的簽證單結(jié)合現(xiàn)場認真細致的核實。

8、加強形象進度款的把關(guān)和控制，制訂《現(xiàn)場簽證管理辦法》的相關(guān)程序。

起到監(jiān)控、核算工程造價及控制工程成本的作用，發(fā)現(xiàn)問題做到及時向總裁匯報。

9、對原有的工程合同、工作聯(lián)絡(luò)函、工程承諾書、現(xiàn)場簽證單、設(shè)計變更通知單補充結(jié)算，進行重新核實把關(guān)，增強了造價部門在工作中真正起到了監(jiān)督和審核的職能作用，確實減少公司的經(jīng)濟損失。

10、 結(jié)合公司現(xiàn)狀提議新項目的招投標，的有效管理方案及流程管理，并在繼續(xù)做進一步的改進和完善工作，降低工程造價節(jié)約成本給公司帶來效益。

11、 編制本公司財務(wù)工程款的支付管理、結(jié)算程序。

12、甲乙雙方已完成1#、2#、3#、4#、5#樓的土建及水電工程項目，09年12月底6#、7#、8#、9#樓的土建、水電、附屬工程項目做掃尾工作，主要因素是受施工單位報審驗收影響。

13、工程部的簽證單時常出現(xiàn)一些不負責任的現(xiàn)象。

如有些工程的工藝過程需要記錄的數(shù)量、規(guī)格、工作內(nèi)容均不詳就要求造價室確定單價。

現(xiàn)場設(shè)計變更或現(xiàn)場增減變更項目，現(xiàn)場施工沒有及時確認，過后補簽證單并要求造價工程師一起確認，不按施工管理流程。

我及時的配合工程部、工程監(jiān)理及時給予糾正和辦理簽證手續(xù)。

14、爭取將二期工程總包以外的分包工程項目，抓緊于年前給予辦理工程量的核實簽證工作或初步結(jié)算和驗收工作。

由于因人員的特殊變動，以免影響現(xiàn)場的經(jīng)手交接工作，給工程量的核實真實性受到影響。

同時能夠更好的把握、控制年底的進度款支付的準確性。

會計個人工作總結(jié)。

一、在政治思想方面。

我主動要求進步，能夠嚴格遵守局里各項規(guī)章制度，在思想和行動上嚴格要求自己。

一方面，注重加強自己的思想品德和職業(yè)道德修養(yǎng)，思想覺悟和政治理論水平得到很大提高。

另一方面，通過積極參加“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“ 熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”、“ 機關(guān)文化建設(shè)年”、“ 爭做一名合格的公職人員”等一系列活動，對提高政治素質(zhì)重要性的認識更加深刻，對投身社保事業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的信念更也更加堅定。

二、在學習及文體活動方面。

一是加強政治理論、業(yè)務(wù)知識學習。

從講政治的高度來認識加強理論學習的重要性和必要性，堅持把學習和積累作為提升自身素質(zhì)，提高工作能力的基本途徑，堅持把參加各種學習活動與自學結(jié)合起來，并認真做好重點學習筆記，撰寫相關(guān)心得體會，做到個人與組織相一致，理論與業(yè)務(wù)相結(jié)合。

同時，通過積極參與每期的科務(wù)會、財務(wù)例會、業(yè)務(wù)經(jīng)辦知識競賽等，加強了對基金財務(wù)知識、社保業(yè)務(wù)政策知識的.了解、認識和學習，提高了理論聯(lián)系實際的工作能力。

二是積極參加局里組織的各項文體活動。

其中，代表局機關(guān)三支部參加局里組織的羽毛球賽，獲得團體第一名好成績。

另外，積極參加全市機關(guān)干部才藝大賽，也贏得了榮譽。

三、工作完成情況。

一是在做好和會計賬的對賬工作的基礎(chǔ)上，認真完成了定期與銀行、財政專戶、自治區(qū)社保局的各項社保基金收支對賬工作。

一方面，及時編制銀行余額調(diào)節(jié)表，清理未達賬項，保證了基金財務(wù)數(shù)據(jù)的準確性。

另一方面，加強與財政的溝通，完成了社保基金投資國債、定期存款進行保值增值的核對統(tǒng)計工作，另外，完成了新系統(tǒng)上線以來，有關(guān)基金出納業(yè)務(wù)的優(yōu)化及問題的反饋、協(xié)調(diào)處理工作。

同時，從今年1月起全局出納正式開始使用自治區(qū)社會保險基金業(yè)務(wù)與會計一體化信息系統(tǒng)出納管理進行記賬工作，我按照領(lǐng)導安排，完成了該系統(tǒng)的前期測試、組織培訓、問題協(xié)調(diào)反饋工作，并對各分局出納的實際使用情況進行了必要的交流和指導。

為了更好的運用出納管理系統(tǒng)，后期在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步統(tǒng)一明確了出納系統(tǒng)的操作流程和標準以及使用過程中的重點注意事項，大大方便了出納人員的實際操作，提高了工作效率。

二是做好了全年區(qū)屬退休教師差額工資待遇的發(fā)放工作。

其一，做了大量年初的數(shù)據(jù)核對以及新增人員的待遇核定工作，為全年工資待遇發(fā)放打好了基礎(chǔ)。

其二，及時完成了按月足額正常發(fā)放及補發(fā)差額工資工作，并建立了工資發(fā)放匯總臺賬。

其三，重點做好了退休教師個人及管理單位的來電來訪來信的接待工作，避免了出現(xiàn)退休教師多跑腿、跑空趟的現(xiàn)象。

其四，加強與財政廳企業(yè)處的溝通反饋，確保了區(qū)屬教師個別特殊人員的待遇發(fā)放的及時性和準確性。

三是完成了城鎮(zhèn)居民大額醫(yī)療保險的征繳、退費工作。

其一，完成了全年大額醫(yī)療保險批量報盤提交銀行的扣繳工作。

其二，完成了各分局收繳報送的審核整理工作。

其三，統(tǒng)一規(guī)范了業(yè)務(wù)流程，并分別建立了征繳、退費情況的電子臺賬，定期與各分局核對。

四是完成了各項基金支付的往來業(yè)務(wù)。

其一，及時完成了基金網(wǎng)銀支付第一步審核、上傳文件操作。

其二，做好了醫(yī)療保險預(yù)留保證金的劃轉(zhuǎn)支付工作。

其三，負責完成了撥付各分局離退休醫(yī)療補助金、各險種周轉(zhuǎn)金等的審核支付操作，以及后續(xù)核對整理分局紅聯(lián)收據(jù)的返還情況的工作。

其四，完成了基金支付退票的回單登記、退費險種查詢以及與結(jié)算崗的交接工作。

其五，及時完成了月底錄入并核對各分局收支情況，以及對各分局收入戶、支出戶的網(wǎng)銀劃款工作。

同時，負責完成了每月匯總上繳財政專戶社保基金，并向財政局報送社保基金下月用款申請額度。

五是認真做好本職工作的同時，及時完成了領(lǐng)導交辦的其他工作和任務(wù)，并積極發(fā)揮自己的長處協(xié)助同事處理力所能及的日常事務(wù)。

四、在生活作風方面。

生活中繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約、團結(jié)互助的優(yōu)良作風，并有意識約束自己的言行，努力做到：能自己解決的絕不找領(lǐng)導解決，能暫時湊合的絕不跟領(lǐng)導反映，絕不提過分和無理的要求。

同時，正確處理好工作與生活的關(guān)系，以積極健康的生活狀態(tài)為工作打下了良好的基礎(chǔ)。

五、存在的問題和不足。

工作取得了一些成績，是與領(lǐng)導同事的信任和幫助是分不開的，同時也意識到自身還存在著許多不足之處，與大家的期望還有差距。

一是雖然在思想上始終與黨組織保持一致，但在行動上積極向黨組織靠攏方面做得還不夠好;二是在工作中存在一定失誤，雖然都及時補救，但還是影響了工作效率;三是對工作的繁雜性有時出現(xiàn)厭倦情緒、畏難情緒，精神狀態(tài)不夠好，導致進度較慢，需要認真加以克服;四是記賬對賬受其他工作影響不夠及時，同時，因為時間緊，工作任務(wù)多，對支出戶未達賬項的定期清理情況也不理想。

五是因為基本在財務(wù)崗工作，對具體業(yè)務(wù)經(jīng)辦技能掌握較少，進而導致對各項業(yè)務(wù)政策的理解和掌握程度不夠，需要進一步加強學習。

針對以上的問題和不足，我將在以后的工作中認真加以克服，同時進一步提高思想政治覺悟，通過不斷的學習進行彌補，克服不良情緒，積極主動的做好本職工作。

在工作過程中也請領(lǐng)導和同事多批評多指教，使我取得更大的進步。

作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響十分大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響十分大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：

1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的

2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)

3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4、在做項目的時候不應(yīng)該有參考代碼長話短說就是以上幾點，如果你想要的了解，可以繼續(xù)往后看。

一：項目的地位因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學生，多少都有一些基礎(chǔ)。他們欠缺的主要是兩點：

(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。

(2)沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。

二：如何選擇項目項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢?根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結(jié)，選擇項目的時候要注意以下方面：

1：項目不能太大，也不能太小這個要根據(jù)項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。

2：項目不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)項目應(yīng)該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應(yīng)用掛鉤。

3：項目應(yīng)能覆蓋所學的主要知識點 學以致用，學完的知識點需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。

4：最后綜合項目一定要是實際應(yīng)用系統(tǒng)學員經(jīng)過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應(yīng)用系統(tǒng)的'標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應(yīng)該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。

實訓已經(jīng)進行兩周多了，還有一周就要正式結(jié)束了，突然發(fā)現(xiàn)自己似乎又重蹈覆轍了，再一次一次的不經(jīng)意中和某些人的就距離卻是越來越來大，總是想偷一下懶，總是想著馬馬虎虎過去算了，沒有那么精打細算過。結(jié)果不經(jīng)意有些人人開始脫穎而出，有些人開始展露鋒芒，而我也開始黯淡下去。

我是想好好學學別人的，結(jié)果畫虎不成反類犬。原來我也是不輕易臣服的人，我即便不去領(lǐng)導他們也沒有人可以領(lǐng)導我。給我分的實訓小組連個能交流的人都沒有，身邊一個研究生只會不停地打擊我，我只能不知所謂的笑笑。這個項目小組真讓我郁悶，組長誰也領(lǐng)導不了，組長不是我，我也懶得管，樂得清閑。

這兩周究竟自己學到了什么，確實在腦海中總還是模糊不清的，j2se，j2ee，html，jscrip特效，css，javaweb，servlet，jdbc，數(shù)據(jù)庫快速建模，數(shù)據(jù)池，單態(tài)模式，jfreechart，俄羅斯方塊項目，人力資源項目，購物網(wǎng)項目，這都算是過來了，可是心里卻不是很有譜自己心里七上八下的，自知學的只有四成火候，又不斷地被人打擊打擊么還沒有可以交流，心中這兩天的抑郁讓我難以忍受，總是喉嚨里很堵，心里著實悶得難受。

回去想跟室友聊聊，他只說了一句，寂寞才說愛，活該。我就更郁悶了，我一直對自己說我只是活著我只是深愛著。明天就要進行最后一周實訓了，各項目都到了結(jié)束完善階段，也是所學的整理復(fù)習階段。看著周圍有人夸夸其談，有人韜光養(yǎng)晦，自己心里也很沒底，項目結(jié)項之后還有個考核我都十分擔憂。

其實這各階段我更擔憂的是我發(fā)現(xiàn)自己的學力已經(jīng)下降，可能是長時間習慣不聽老師講課，只靠自學和考前突擊。現(xiàn)在聽講師講課總是聽著聽著就跑神了，聽著聽著就覺得沒意思了，總想自己看書自己單干，可真的有時間的時候我卻提不起精神去單搞，總是事倍功半花了三四個小時有時候只是把講師四十分鐘的搞完。然后精疲力竭的倒下。

擁有太多的東西總是不會去珍惜的。我懶惰的惡習讓我異常痛苦。我現(xiàn)在唯一擁有的財富就剩下我的青春了，我發(fā)誓我會努力努力再努力，捍衛(wèi)自己的青春，我說過我會成為偉人的。以后我會給自己出本自傳的。人生只有一次，人生在世至少不能辜負自己。

在通過將近一個月的項目中，使我學到咯很多的東西，也讓我看到了我自己的一些在知識上不足，也將使我在后面java web的學習中還要更加努力，以便在以后能找到自己適意的工作，也不枉費在朗沃9個多月的學習，在這次項目中讓我學到了很多的東西，不只是代碼上的知識，也學諜咯java框架上的一些基本東西，還有層次結(jié)構(gòu)的好處和又來，比如：mvc思想，mvc的又來有開始的兩層結(jié)構(gòu)到三成結(jié)構(gòu)的過度以及兩層結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點，以及現(xiàn)在流行的三層結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點，dao模式的應(yīng)用，對象的封裝，socket通信的原理以及用socket發(fā)送對象等很多的知識點，怎樣實現(xiàn)封裝使得更好的保護數(shù)據(jù)，實現(xiàn)java的三大特點，使代碼的耦合度降低提高內(nèi)聚力類和類之間的依賴性降低使模塊和模塊之間的層次分明，實現(xiàn)代碼的復(fù)用和實現(xiàn)結(jié)構(gòu)的復(fù)用使得開發(fā)一個系統(tǒng)的性能更加的優(yōu)異。

在這次項目中使我對java面向?qū)ο蟮恼J識有了更時刻的印象，對“萬物皆為對象岜整個理念有更深層次的理解，通過和老師的交流和上網(wǎng)了解的一些知識，其實搞軟件的實質(zhì)并不使在代碼上實現(xiàn)一個什么什么的功能，你只要愿意去著你用你所學的知識肯定能夠?qū)崿F(xiàn)某一個功能，但學軟件的最根本使分析和設(shè)計，所以現(xiàn)在市面上會設(shè)計的人才使最來錢的人，在軟件開發(fā)的生命周期中編碼其實使占很小一部分工作，數(shù)據(jù)庫設(shè)計人員和java的框架技術(shù)人員使很賺錢的，也只有對在對象上有更多的了解你才能從代碼層次上上升為另一種理念過后你才能在以后的編碼中設(shè)計出更加優(yōu)異和性能更高的代碼，也只有這樣那么你將來才有可能成為一個合格的程序員(不時編碼高手)，在二個項目中的開發(fā)中使我團隊開發(fā)軟件上有了了解，也使我了解了在團隊開發(fā)軟件的時候的一些注意點，不能隨便更改類名，方法名悻變量及其修飾符，如果你一時興起該了的話那么在項目融合的時候問題機會層出不窮，就有可能使你的項目失敗，所以規(guī)范時很重要的，代碼的規(guī)范將很大層次上的說明你對代碼的熟念度。

在這次項目中使我對層次模型有了了解，在你那到一個項目文檔的時候你比不使馬上就開始編碼而是，找到每個層次上類，找到邊界類，根據(jù)相應(yīng)的業(yè)務(wù)設(shè)計出數(shù)據(jù)庫原型，在數(shù)據(jù)庫原型出來之后在設(shè)計數(shù)據(jù)庫的表和表之間的關(guān)系，只有層次模型在你腦海中有深刻的印象的時候那么你的編碼當然也就很順利的實現(xiàn)，層次模型一旦建立那么你代碼上實現(xiàn)就圍繞這個架構(gòu)來寫，那么你的系統(tǒng)才有可能成功，這樣在添加業(yè)務(wù)或者使更改業(yè)務(wù)時才很方便更改一個地方不會影響到其他的層次，這樣才有可能提高你系統(tǒng)的靈活性和擴展性，這也時衡量一個系統(tǒng)好壞的標準，在這次項目開發(fā)中用到咯大量的配置文件比如：用屬性文件來建立socket連接，用xml文件在找業(yè)務(wù)類，這樣有使我對配置文件的好處又有了一定的了解：

合理的使用配置文件時提高代碼靈活性的一個方面，在建立套節(jié)字連接的時候用配置文件可以很方便的更改我在那個端口號上建立連接，在看不到源代碼的時候我也可以更改在其他端口上建立socket連接，在業(yè)務(wù)的時候用xml文件來找相應(yīng)的業(yè)務(wù)類，這樣就可以在還要添加業(yè)務(wù)的時候只需要在xml文件中在添加業(yè)務(wù)，在寫起相應(yīng)的代碼就可以實現(xiàn)，用配置文件找業(yè)務(wù)還又一個好處就是在調(diào)用業(yè)務(wù)的時候不用對業(yè)務(wù)類靜態(tài)的創(chuàng)建一個對象，而是用反射的方式找到調(diào)用那個方法，而是在程序執(zhí)行的時候在創(chuàng)建對象在對象用完之后在釋放資源，這樣就可以減少電腦內(nèi)存的消耗，使得程序的性能更加優(yōu)異。同時也增強了代碼的靈活性。

在用jdbc獲去數(shù)據(jù)庫連接對象的時候，其實時很有學文的咯，你如果在用連接對象的時候就要數(shù)據(jù)庫建立連接對象，在用完諸后就關(guān)閉連接對象，在很多用戶同時來運行你的系統(tǒng)的時候，就將產(chǎn)生很多的連接對象，這樣有使得你的系統(tǒng)性能降低，很好的解決辦法就是用數(shù)據(jù)庫連接池：

在程序啟動的時候就建立最大連接和最小連接，當多用戶請求的時候只需從數(shù)據(jù)庫連接池中那出連接對象，這樣就可以減少多次連接對象，開始在最大連接對象和最小領(lǐng)接對象的選擇上又有了問題，創(chuàng)建最大連接時多少呢?最小連接有是多少呢?如果一開始最大連接數(shù)過多，而用戶有很少那么就浪費資源，并且系統(tǒng)啟動將會很慢，如果最大連接數(shù)過少那么程序啟動很快但在啟動后運行程序時有會很慢，最小連接數(shù)如果很小，那么在很多客戶訪問的時候?qū)苈侠砝脭?shù)據(jù)庫連接池將會很大部分的提高程序的性能,在這次項目還用到了日志文件來記錄錯誤信息，在這次項目中還用到了很多的知識點我就不一一的在這里列舉了。順便給大家?guī)椎烂嬖囶}(是前面部的同學給我說的)：

1,談?wù)刦inal, finally, finalize的區(qū)別。

2,hashmap和hashtable的區(qū)別。

3,說說你對ejb的認識.

4,gc是什么? 為什么要有g(shù)c?

5,談?wù)勀銓Τ橄箢惻c接口認識?

java實訓項目總結(jié)報告怎么寫?以下是小編帶來的java實訓項目總結(jié)報告，歡迎閱讀!

短短的一個月很快就過去了，在這短短的一個月里，我學到了很多，了解了很多。

在這一個月里我學到了有關(guān)java等方面的知識，了解了關(guān)于軟件開發(fā)的流程。

了解了自己的不足，知道了自己努力的方向。

回顧這次的實訓，這次或許是最后的實訓機會。

我是一名大二的學生，明年或許就要出去實習了，所以我很珍惜這次的實訓機會，因為它能夠讓我了解自己的不足以及以后自己努力的方向，同時也能讓我了解軟件開發(fā)的流程，增加一點軟件開發(fā)經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。

讓我在以后的實習中會更好的融入到其中，增加自己的就業(yè)機會，因為縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢很不讓人樂觀，由于之前的經(jīng)濟危機，就業(yè)機會越來越少，就業(yè)也越來越難，這就給了我們很大的壓力，所以要是沒有真本事，就業(yè)崗位就無從談起，因此，在以后的學習中，我會更加好好努力。

通過這次的實訓，我學到了很多:

首先，對java識比以前有了更深的了解。

在這之前由于種種原因我java學的很不好，編程我?guī)缀鯇懖怀鰜怼?/p>

但經(jīng)過這次的實訓，我對java的理解，雖然還有很多都不懂，但我會在今后的實訓和學習中加以學習了解，力求弄懂，增強自己對java的理解。

其次，在這次的實訓中我的動手操作能力有了一點的提高，剛開始的時候jdk的配置，數(shù)據(jù)庫的安裝都出現(xiàn)了一定的問題，java 可實話開發(fā)工具的不熟悉， 所以開始的時候進程很慢，時間都用在了jdk的配置，數(shù)據(jù)庫的安裝以及熟悉java可視化開發(fā)工具上，但付出有了回報，成功的配置了jdk，安裝了數(shù)據(jù)庫，熟悉了java可視化開發(fā)工具，總的說來，自己還是有一定的收獲的。

因為自己的動手操縱能力得到了提高。

最后是團隊協(xié)作。

在整個項目完成過程中團隊協(xié)作有著不可替代的作用。

從在剛拿到項目時對項目的分析到最后的項目完結(jié)的都有一定的體現(xiàn)。

剛拿到項目時，我們團隊進行了分析，并分配了各自的任務(wù)。

當我們其中一人遇到問題的時候，我們其他人都會去幫忙，效率提升了很多。

但可能由于不是一個宿舍的，大家彼此間都不是很了解，所以交流中還是存在了一定的問題。

在這次的實訓當中我收獲頗豐。

但僅僅靠這一個月的學習還是遠遠不夠的。

所以在以后的學習中我會更加努力，提高自己的能力，讓自己在以后的社會道路上打下堅實的基礎(chǔ)。

實訓已經(jīng)進行兩周多了，還有一周就要正式結(jié)束了，突然發(fā)現(xiàn)自己似乎又重蹈覆轍了，再一次一次的不經(jīng)意中和某些人的就距離卻是越來越來大，總是想偷一下懶，總是想著馬馬虎虎過去算了，沒有那么精打細算過。

結(jié)果不經(jīng)意有些人人開始脫穎而出，有些人開始展露鋒芒，而我也開始黯淡下去。

我是想好好學學別人的，結(jié)果畫虎不成反類犬。

原來我也是不輕易臣服的人，我即便不去領(lǐng)導他們也沒有人可以領(lǐng)導我。

給我分的實訓小組連個能交流的人都沒有，身邊一個研究生只會不停地打擊我，我只能不知所謂的笑笑。

這個項目小組真讓我郁悶，組長誰也領(lǐng)導不了，組長不是我，我也懶得管，樂得清閑。

這兩周究竟自己學到了什么，確實在腦海中總還是模糊不清的，j2se，j2ee，html，jscrip特效，css，javaweb，servlet，jdbc，數(shù)據(jù)庫快速建模，數(shù)據(jù)池，單態(tài)模式，jfreechart，俄羅斯方塊項目，人力資源項目，購物網(wǎng)項目，這都算是過來了，可是心里卻不是很有譜自己心里七上八下的，自知學的只有四成火候，又不斷地被人打擊打擊么還沒有可以交流，心中這兩天的抑郁讓我難以忍受，總是喉嚨里很堵，心里著實悶得難受。

回去想跟室友聊聊，他只說了一句，寂寞才說愛，活該。

我就更郁悶了，我一直對自己說我只是活著我只是深愛著。

明天就要進行最后一周實訓了，各項目都到了結(jié)束完善階段，也是所學的整理復(fù)習階段。

看著周圍有人夸夸其談，有人韜光養(yǎng)晦，自己心里也很沒底，項目結(jié)項之后還有個考核我都十分擔憂。

其實這各階段我更擔憂的是我發(fā)現(xiàn)自己的學力已經(jīng)下降，可能是長時間習慣不聽老師講課，只靠自學和考前突擊。

現(xiàn)在聽講師講課總是聽著聽著就跑神了，聽著聽著就覺得沒意思了，總想自己看書自己單干，可真的有時間的時候我卻提不起精神去單搞，總是事倍功半花了三四個小時有時候只是把講師四十分鐘的搞完。

然后精疲力竭的倒下。

擁有太多的東西總是不會去珍惜的。

我懶惰的惡習讓我異常痛苦。

我現(xiàn)在唯一擁有的財富就剩下我的青春了，我發(fā)誓我會努力努力再努力，捍衛(wèi)自己的青春，我說過我會成為偉人的。

以后我會給自己出本自傳的。

人生只有一次，人生在世至少不能辜負自己。

作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。

這篇文章是關(guān)于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點:

作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。

這篇文章是關(guān)于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點:

1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的

2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)

3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4、在做項目的時候不應(yīng)該有參考代碼

長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。

一:項目的地位

因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學生，多少都有一些基礎(chǔ)。

他們欠缺的主要是兩點:

(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。

(2)沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。

解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。

二:如何選擇項目

項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢?根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結(jié)，選擇項目的時候要注意以下方面:

1:項目不能太大，也不能太小

這個要根據(jù)項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。

不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。

2:項目不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)

項目應(yīng)該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。

因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。

任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應(yīng)用掛鉤。

3:項目應(yīng)能覆蓋所學的主要知識點

學以致用，學完的知識點需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。

4:最后綜合項目一定要是實際應(yīng)用系統(tǒng)

學員經(jīng)過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應(yīng)用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的'需要，那么這個培訓應(yīng)該說質(zhì)量就不高了。

理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。

三:java怎么選擇項目

這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下:這也算是邏輯思維)，當然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。

我們可以采用倒推的方式來分析:

(3)然后開始選擇分階段的項目，分階段的項目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點，這樣才能達到訓練的目標。

定下分階段項目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。

(5)最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常教學和練習中。

好了，把上面的分析用正向描述就是:

日常教學和練習中學習和掌握的知識 ==〉演示項目 ==〉分階段項目 ==〉綜合項目 ==〉勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。

附注:有了好的項目還要有好的訓練方法(這個另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是:絕對要指導學生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的項目也最好不配發(fā)代碼，讓學生能夠跟著做出來才是真的掌握了。

上面闡述了java對項目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下:

1:真項目

項目一定要真實，要是企業(yè)實際應(yīng)用的，不能是教學性的項目，否則會脫離實達不到項目實訓的效果。

還有一個一定要是最新的項目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上，舊項目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時了，根本達不到訓練的目的。

java的做法是:沒有固定項目，每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設(shè)計，以保證既能訓練技術(shù)，又能得到實際的開發(fā)經(jīng)驗。

這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學什么，然后也跟著做什么。

2:真流程

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。

從項目立項開始，到需求分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。

java的主力老師都是實戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓練學生。

3:真環(huán)境

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。

java的做法是:構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團隊開發(fā)。

老師就相當于項目經(jīng)理，一個班分成多個小組，每個組有自己的team leader，大家分工合作，共同完成項目。

4:真開發(fā)

這是java最與眾不同的一點，java深知:軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。

所以java非常強調(diào):項目一定要讓學生動手寫出來。

java的做法是:老師做為項目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計、接口設(shè)計、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計等，然后由學生們分團隊進行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目。

這里有幾個與眾不同:

(1):現(xiàn)場帶領(lǐng)學生一起做分析和設(shè)計，而不是預(yù)先做好了來講講。

因為需要學生學習的是分析設(shè)計的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。

(2):java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目，很多都是java的學生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。

這樣也斷絕了學生的依賴思想,認認真真去開發(fā)。

可能有同學會問:為什么不選擇有源代碼的項目呢,那樣還可以參考學習啊!

這是一個典型的誤區(qū):覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學習。

這個方法對有經(jīng)驗的人來講是對的，但是對于還在學習期間，沒有經(jīng)驗的學員來講，就是一個認識的誤區(qū)了。

因為你也許能看懂代碼的語法，但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代碼的設(shè)計，看不懂為什么要這么實現(xiàn)，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想，其實，看了跟沒看沒有多大區(qū)別。

事實上，java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個工具，到企業(yè)級erp都有開源的,而且很多都是大師級的作品,說實話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達不到那個水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。

當然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級作品的，但估計不會是剛開始學習java開發(fā)的學生，所以java根據(jù)多年的培訓經(jīng)驗，友情提示:在初學階段，看一千遍，聽一千遍，都不如自己動手寫一遍所達到的學習效果。

自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會。

(3):java在課堂上除了帶領(lǐng)學生去分析設(shè)計外，還會分析一些重點、難點功能的實現(xiàn)機制和原理，然后指導學生去實現(xiàn)。

5:真技術(shù)

java在每個項目中，特別會抽取有難度的部分讓學生們在老師指導下實現(xiàn)，專門啃硬骨頭，那才能真正鍛煉學生的開發(fā)能力。

比如:在做oa類的項目時，會重點去做工作流、公文收發(fā)、在線office控制等;在做crm類項目時:會重點去做銷售自動化和市場塊的業(yè)務(wù);在做人力資源類項目的時候會重點去做人力跟蹤和人力評測模型等......

java在每個項目中，都會使用目前企業(yè)最新最流行的技術(shù)，按照最新的難度去要求，從而讓學員能更符合企業(yè)的需要。

6:真經(jīng)驗

java的項目都是企業(yè)最新的真實項目，經(jīng)過開發(fā)訓練，學員能夠積累足夠的真實的開發(fā)經(jīng)驗，以勝任企業(yè)的工作需要。

在進行項目分析時，還會全面講解項目所要求的業(yè)務(wù)，讓學員從業(yè)務(wù)和技術(shù)上都能充分積累。

7:真實力

作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。

這篇文章是關(guān)于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點:事實上，不采用有源代碼的教學性項目對java的要求非常高。

試想一下，如果項目分發(fā)下去，老師帶著分析后，學生都不會做會出現(xiàn)什么樣的后果?這對java的教學質(zhì)量提出了極高的要求，如果教學質(zhì)量達不到讓學員獨立開發(fā)的水平，對依靠質(zhì)量取勝和口碑發(fā)展的java將是毀滅性的。

另外一個，由于是全真的項目，在開發(fā)的過程中，肯定會有很多的問題出現(xiàn)，這些都要老師去解決，由于不像教學項目那樣預(yù)先做好，又需要老師能很快地解決各個問題，這對老師的真實開發(fā)水平有極高的要求，這可是需要真功夫的。

總結(jié)

總之，java通過真實的項目，真實的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)流程，指導學員去真正開發(fā)，讓學員得到真正的鍛煉，收獲真正的開發(fā)能力。

有了真正的開發(fā)能力==能夠勝任企業(yè)的實際需要==高薪好工作

java程序員項目總結(jié)怎么寫?以下是小編收集整理的java程序員項目總結(jié)，希望對你有幫助!

首先初識語法的階段，必須要學會怎么操作對象，操作if和for，操作list set map，然后是線程、io和jdbc什么的，其余的，若是一時不理解，可以后邊需要時再學。

這階段完了，你可以寫些能在控制臺打印出來的小程序，鍛煉下邏輯思維。

也就是號稱javase畢業(yè)了，其實不過是入門而已，如果要往web方向發(fā)展，這些倒是基本足夠了。

接下來要學html,jsp,servlet,javascript,oracle,tomcat，目標，寫出第一個動態(tài)網(wǎng)站，也許只是個登陸功能，只能展示下個人資料，但這是很重要的一步，你要弄清楚的是，一個用戶的點擊產(chǎn)生的請求，是從哪里發(fā)起，哪里接收，哪里處理，哪里返回，你得理解瀏覽器和服務(wù)器的關(guān)系和分工，cookie和session，request和response。

這個是個web開發(fā)的學習初級階段，這都是些java誕生以來最原始的最官方的web開發(fā)技術(shù)，當然現(xiàn)在真正的項目很少直接采用這些技術(shù)了，為了不斷提高技術(shù)的易用性、開發(fā)效率和可維護性、可擴展性，無數(shù)開源項目都是在這些原始技術(shù)的基礎(chǔ)上封裝、改進。

所以這個階段不要盲目樂觀地跑去找工作或者對實習挑三揀四，你會被打擊到的。

好，初始階段完成，開始進入web開發(fā)的正題，首先是傳說中的三大框架，struts hibernate spring成為熟練的增刪改查程序員是必須的，在這個階段你還要理解為什么要用這仨而不是那些jsp servlet jdbc，你要體會到寫mvc、三層架構(gòu)的好處。

這個階段不要輕易質(zhì)疑三大框架的價值，也許剛開始你會覺得麻煩，覺得他們有時候是多此一舉，一兩年后回過頭來你會覺得少了這些框架你已經(jīng)很難干活了。

這個階段還要避免的心態(tài)是能熟練地增刪改查了，就認為寫程序不過如此，然后往簡歷上填個精通，這也是新手面試被批得體無完膚的原因之一。

如果你學得好，這會應(yīng)該能熟練地寫個博客啊，小論壇啊之類的web項目了，也就是達到了就業(yè)的基本要求。

接下來就沒有固定模式了，你的第一家企業(yè)對你的影響會很大，我見識過爛企業(yè)是如何毀新人的，用著設(shè)計惡劣的架構(gòu)，老掉牙的技術(shù)，不斷地耽誤新人的成長。

有的員工在這種企業(yè)一呆數(shù)年，思維已經(jīng)完全被錯誤觀點定型，深陷于公司業(yè)務(wù)和老系統(tǒng)中疲于奔命，看似能解決問題，卻無法給公司帶來真正的進步，就像一個用了數(shù)年砍刀的人，就算再熟練，刀法再好，也打不過用槍的。

如果離開了這個公司，恐怕很難在這個行業(yè)再立足。

記得有個說法很好，一個人用10年的時間重復(fù)做頭一兩年做的事，你的真實工作經(jīng)驗其實還是一兩年。

爛公司的老員工就是如此。

在這頭一年里，定個標準吧，你應(yīng)該能做到的有：

把一些常用的瑣碎技術(shù)學會了，比如xml的作用和實際運用，如何操作文件，如何運用日志，如何簡化封裝常用的工具類，比如日期操作、編碼處理、分頁模塊等等，這些小東西會占用你大量的時間去處理摸索。

把數(shù)據(jù)庫用好。

數(shù)據(jù)庫不是會增刪改查就可以了的，你要關(guān)注事務(wù)設(shè)置是否合理，是否有可能產(chǎn)生臟數(shù)據(jù)，是否要動用樂觀鎖悲觀鎖等等，重要數(shù)據(jù)出了錯，無論是技術(shù)上還是業(yè)務(wù)上都是很麻煩的事。

懂得什么是集群，什么是分布式，懂得怎么向別的系統(tǒng)發(fā)請求，交換數(shù)據(jù)，webservice。

如果你也寫頁面，你要會用javascript，不一定要很深入，你可以用jquery代替，做到無刷新的頁面操作以及ajax請求。

第一年能達到這個程度，你絕對已經(jīng)在平均水準之上了。

在我達到這個水平時，我有種似乎一切網(wǎng)站開發(fā)都不在話下的感覺，當然后來我很快就發(fā)現(xiàn)了我還差得太遠太遠....

這個階段想面?zhèn)€高薪的工作還是很難的，只能說達到溫飽線了，不用為柴米油鹽發(fā)愁。

下一個階段，你應(yīng)該考慮你的代碼質(zhì)量了。

多線程和異步、并發(fā)的概念會忽然變得很重要，因為在一個對性能有要求的系統(tǒng)里，是不會允許你把各種瑣事都排著隊一件件去辦的，你不能老寫些a方法調(diào)b方法再調(diào)c方法再調(diào)d方法然后返回的代碼。

你開始想起有隊列這種東西，有runable這種東西，你開始覺得自己的代碼高端起來了，和當年的增刪改查程序員有天壤之別。

但同時麻煩也來了，你開始遇到線程安全問題，尤其是當你的程序跑在一個多機環(huán)境而不是單機環(huán)境里的時候，你會對這些很頭痛。

對于這些問題，jms技術(shù)是個很有代表性的東西，當然并不像ssh那么常用。

你會發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫性能實在不行，出于不甘現(xiàn)狀，或者趕時髦，你該去了解nosql了，memcached redis mongodb，眼花繚亂，沒關(guān)系，試著用用，能很好地緩解mysql之類關(guān)系數(shù)據(jù)庫的壓力。

出于公司某些業(yè)務(wù)需要，你可能會鉆研一個特定技術(shù)領(lǐng)域，比如全文搜索技術(shù)，lucene\solr，比如工作流jbpm，比如權(quán)限系統(tǒng)，單點登陸之類的，又或者某些特定業(yè)務(wù)領(lǐng)域的算法研究，這些是你的加分項。

你開始發(fā)現(xiàn)你的代碼很亂，久了以后自己都看不懂，重復(fù)的，難以重用的代碼堆積如山，不想維護，bug百出。

于是你要開始重視設(shè)計模式，合理地改造下自己的代碼習慣，不再被僵化的ssh，mvc三層架構(gòu)束縛住。

google和各種資料是你進步的動力，極少再遇到必須請教別人才能解決的問題，如果你這個階段還老是問別人，你的技術(shù)生涯也就快到頭了。

這個階段，如果你的交際和自我推銷能力不是太差，你的收入將是白領(lǐng)水平，至少接近了。

我覺得多數(shù)程序員在工作多年之后都能達到這個水平，有的人只需要兩年，有的人卻要用上五六年，在這個階段落伍的人，有的是出于天賦和思維所限，有的是出于對技術(shù)缺乏熱情，有的是出于工作內(nèi)容的制約。

等到年近中年，再也拼不過年輕人，被淘汰出局，只能在自嘲為屌絲和碼農(nóng)的無奈中黯然轉(zhuǎn)行。

這是個很重要的分水齡，你能不能繼續(xù)進步，能不能在30歲以后繼續(xù)從事技術(shù)工作，能不能在公司里獨當一面，我覺得就看你能不能超越這個階段了。

我前面提到的爛公司里的工作數(shù)年的項目經(jīng)理，連這個層次都還沒達到...

接下來又是個全新的階段。

你要讀讀優(yōu)秀開源項目的源碼，你要搞懂一些當年不懂的基礎(chǔ)知識，你開始理解thinking in java的精髓，你能寫一些底層的代碼，有時還會覺得自己封裝的比某些開源工具更好用更簡單。

web的難點和重點永遠都在于性能、負載能力上，而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達造成了數(shù)據(jù)量和操作密度的大大上升，硬件卻沒有相應(yīng)的進步，你得試著更好地運用更多的服務(wù)器來協(xié)同工作，從web端到服務(wù)端到數(shù)據(jù)庫，全都需要集群，需要分布式，需要合理的控制數(shù)據(jù)的流向，掌握好網(wǎng)站上下，一大堆機器的平衡，找出性能的瓶頸，找出穩(wěn)定性和安全性的瓶頸，硬件出現(xiàn)故障，第三方技術(shù)出現(xiàn)錯誤，將被當成家常便飯融入到你的系統(tǒng)和代碼里仔細考慮。

開始覺得方案無比地重要，一將無能累死千軍將不斷應(yīng)驗，一個不好的設(shè)計，一個不好的方案，會讓一群優(yōu)秀的程序員工作成果大打折扣。

你要關(guān)注架構(gòu)知識，不能再滿足于ssh三層架構(gòu)到底。

領(lǐng)域驅(qū)動設(shè)計，面向事件開發(fā)， 敏捷開發(fā)等等一系列的思想在關(guān)鍵時刻能決定你項目的生死，這個階段不再有標準范例讓你照抄，你只知道思想和原理，實踐卻需要自己不斷嘗試和改進。

多關(guān)注各種雜七雜八的開源技術(shù)，有些你可能前面已經(jīng)接觸過了，和通信有關(guān)的，和集成開發(fā)環(huán)境有關(guān)的，和架構(gòu)有關(guān)的，各個領(lǐng)域你都應(yīng)該能信口說上幾個主流技術(shù)，雖然你可能只是聽說過，了解，但關(guān)鍵時刻你得知道如何 去選擇技術(shù)，并快速掌握它。

你還會去考慮嘗試下別的語言，這里不是說轉(zhuǎn)向什么c++ c#之類的，那和java程序員不相干，我說的是一些運行于jvm之上的語言，比如scala和groovy，初識他們時你會覺得java真的老了。

但當你回到一個綜合性的大型項目中，又會覺得java積累下來的整個體系技術(shù)是如此完善，就像一個工業(yè)化標準一樣。

你能把這個階段實踐好，勝任項目經(jīng)理，乃至中小公司的技術(shù)總監(jiān)都是可以的。

不知不覺寫了這么多了，以上是我個人眼里的一般向java ee發(fā)展線路，限于篇輻也不全面，實際個人成長路線可能因為工作內(nèi)容的不同差異會很大，有的人偏向了底層研究，有的人偏向了業(yè)務(wù)需求設(shè)計，有的帶有濃重的行業(yè)色彩，而且技術(shù)之外，還有很多知識也很重要.

做java沒有輕松的方向，但一個對技術(shù)抱有興趣的人，走到這一步時，仍然會對開發(fā)抱有熱情，想要寫出好的項目。

純?yōu)榱松嫸ぷ鞯某绦蛟呈亲卟坏竭@一步的。

從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)快4年啦，一直在java的web開發(fā)行業(yè)混跡。

我不是牛人，但是自我感覺還算是個合格的程序員，有必要寫下自己將近4年來的經(jīng)歷，給自我以提示，給剛?cè)胄械呐笥烟峁c參考。

第一. java程序員需要不斷的學習;

貌似這一點適應(yīng)的行業(yè)最廣，但是我可以很肯定的說：當你從事web開發(fā)一年后，重新找工作時，才會真實的感受到這句話。

工作第一年，往往是什么都充滿新鮮感，什么都學習，沖勁十足的一年;web行業(yè)知識更新特別快，今天一個框架的新版本，明天又是另一個新框架，有時往往根據(jù)項目的需要來不斷學習新東西;所有，很多時候感覺，自己用過的東西真多呀!但是真正深入研究的東西卻不多。

面試，是跳槽后第一個需要面對的問題;而且不同公司面試的著重點不同;但是卻有一個共同點：java基礎(chǔ)是必考的。

可以看出——這是一個典型的程序員的成長過程：

使用java—-深入理解java積累經(jīng)驗——獨立設(shè)計分析能力——獨當一面的多面手!

因此，必須學習：

1. java基礎(chǔ)的深入理解;

2. 數(shù)據(jù)庫

3. uml

項目中經(jīng)常要寫文檔，項目經(jīng)理的基本功，程序員走向設(shè)計的基本功;

4. 設(shè)計模式

這個建議多看吧，在閱讀源碼中體會;

5. linux系統(tǒng)

需要掌握常用的linux命令——部署在windows操作系統(tǒng)上的項目很少吧。

其他就不多說了，大家可以補充。

學習上，興趣是最大的老師;項目驅(qū)動也是不錯的選擇，總之，不學習不行。

第二. 積累行業(yè)背景;

行業(yè)背景非常重要;工作3年后必須確定自己的行業(yè)背景，比如一直從事電信行業(yè)，一直從事銀行項目，一直從事erp行業(yè)等等。

一直在一個行業(yè)呆久了，就可以成為這個行業(yè)的專家;我們可以經(jīng)常看到，一個項目組的某個leader，代碼寫的一般，但是卻可以跟客戶流暢的溝通，控制著新需求的'提出，bug的修正等等;而客戶也很愿意跟他打交道，因為那些老的項目只有他能維護，他甚至熟悉系統(tǒng)的每一張表結(jié)構(gòu)——-可想在這個行業(yè)呆的時間有多久啦。

第三. 合理的職業(yè)規(guī)劃

什么是職業(yè)規(guī)劃—-就是你短期或者長期的一個職業(yè)計劃!大道理不講，咱簡單點。

先問你幾個問題：

a.你工作幾年了，你愿意一直和新入行的新手一樣就是個簡單的程序員嗎?

b. 你愿意一直寫代碼，而不關(guān)心其他嗎?

程序員不是敲代碼的機器。

第一年太多東西不懂，你可以一切聽從老大的安排，敲敲代碼，看看數(shù)據(jù)庫，測試自己和別人的代碼;但是第二年，你還是這樣嗎?不可能的，一年的經(jīng)驗?zāi)阃耆梢匀胄辛耍菚r候該學習怎么進行需求分析，怎么設(shè)計數(shù)據(jù)庫，怎么寫各類文檔，怎么寫更好的代碼?這是高級程序員的要求!

什么是高級程序員?具有分析設(shè)計能力，能進行技術(shù)攻關(guān)，而且具有某行業(yè)深厚背景的程序員!

所有，一個項目立項后，你要積極的參與到前期設(shè)計中，跟老同志們一道思考分析問題，學習經(jīng)驗!ok，你這就成長啦!

千萬不要認為程序員就是寫代碼的哦!!!

而且，通過一個項目的開發(fā)，你要能粗略的統(tǒng)計出一個功能的開發(fā)時間;比如一個模塊有20個小功能點，你開發(fā)了80個小時，每個小功能點平均2小時——這時在前期就能評估工作量啦。

具備上面的能力，你起碼已經(jīng)是一個項目組的骨干啦!此時，就可以帶領(lǐng)小弟做開發(fā)而不是平凡的一個被帶領(lǐng)者啦。

很多公司的項目骨干和項目經(jīng)理都不是通過招聘的來的，都是培養(yǎng)出來的——-工作2年，思考能力不錯，善于動手，很上道!ok，此時項目經(jīng)理和公司中層可能就注意到你了，就會給你多分配任務(wù)慢慢的鍛煉你，這時候千萬不要鬧別扭哦(曾遇上這樣一個同事，技術(shù)很好，人也不錯，領(lǐng)導突然給他分配很多任務(wù)，他開始是默默承受，后來鬧意見啦!領(lǐng)導找他談話后，他算明白啦!頂過一段時間就基本適應(yīng)，可以快速的做完;后來他成了我們那批人中新的項目leader啦)，跟帶你的人好好學習，多勞動，很快就出頭啦!

如果你工作了多年，屬于老鳥了，也要善于帶人，能提攜小弟!因為只有小弟成長了，你身上的擔子才會輕，項目才會順暢的進行!

而且高級程序員(本科為例)工作四年左右工資就達到一個瓶頸了(一線城市是9k—1.2w)，這時候必須“轉(zhuǎn)型”—–高級程序員只是你能力的一部分，系統(tǒng)分析師，架構(gòu)師，技術(shù)主管才是你應(yīng)該告訴別人的職務(wù)，薪資才能再次提升。

第四. 良好的心態(tài)和體態(tài)

程序員必須有責任心!這點非常重要。

遇上問題，不能隨便的踢皮球，很認真的和別人溝通，提出自己的見解，和客戶聯(lián)系，才能把問題解決。

技術(shù)上的問題不是問題，總可以解決，但是需求上的問題，必須搞清楚!一旦需求出錯，一個項目就可能延期或者失敗。

程序員的責任心決定了他的成長，一個有責任心的人才可能成為骨干，讓領(lǐng)導信任!

其次就是能頂住壓力，大家都知道程序員要加班，壓力大，所有遇到問題必須不輕易放棄，合理的根據(jù)能力去處理!

身體是革命的本錢，程序員尤其重要，天天坐在電腦前，很容易發(fā)胖，變成鴨梨身材，所有多鍛煉呀!

到某些程度就不要跳槽了，在一家有發(fā)展前景或者工作開心的工作長久呆下去吧，不能跟年輕人比熱情了，這時候要的是穩(wěn)重，在公司充當?shù)氖且粋€資深的it從業(yè)者，幫人優(yōu)化程序，分析需求，為項目出謀劃策解決疑難等。

第五. 多寫技術(shù)文檔

多寫技術(shù)文檔是好事哦—–其實它是對你工作經(jīng)驗的總結(jié)和提高!一個愿意和別人分享知識的人，才能在不斷的思考中提高!而且，寫文檔很鍛煉人滴!

所以建議木有博客或者經(jīng)常看別人文檔自己卻不寫的同行，趕快開博吧，其樂無窮呀!

(技術(shù)文檔注重簡潔精練，提供源碼;總結(jié)性文檔注重親身體會!)

第六. 關(guān)于跳槽

跳槽，對it人來說絕對不是個陌生的詞匯，幾乎所有人都身體力行過。

首先我要強調(diào)一點，跳槽并沒有壞處，但是頻繁的跳槽就不好了。

在工作的前4年，必須跳槽，而且鼓勵跳槽(建議經(jīng)歷2—3家公司);每個公司對技術(shù)的側(cè)重點都不同，對開發(fā)流程控制都不一樣，所需要的技術(shù)性人才自然不一樣;比如外包公司，要的是一個代碼狂人(我很喜歡招做過外包的人，感覺很多在外包公司待過的人做事的效率很高);小事業(yè)的公司，要的是一個全能型的程序員(能設(shè)計分析，能寫代碼，能部署);大的公司，要的是一個技術(shù)扎實，有潛力的人(英語好，理解能力好，java基礎(chǔ)扎實);這樣如果你在一家公司呆久了，很可能就模式化，如果一旦離開這家公司，找工作有時候很容易碰壁;多經(jīng)歷兩家公司，對程序員很有益!而且我自己也有感覺，每次找工作都在強制自己學東西。

而且關(guān)鍵是，一次跳槽，薪資就更高了 —– 很多人跳槽都是對當前薪資不滿呀。

但是，一旦工作5年后，建議不要在跳了，更多是規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，程序員畢竟有“青春飯”的嫌疑，我們不能跟年輕人比呀。

這時候如果想一直做技術(shù)，建議在一家好的公司長久呆下去，技術(shù)+業(yè)務(wù)，足夠你混的了;如果想做管理層，這時候也基本是時候了;想自己開公司，就要付出更多，對運營有深入了解，并側(cè)重銷售和客戶的關(guān)系啦。

作為一名java程序員，工作之后，對java程序員工作一定會有比以前更深刻的心得體會，程序員是一種技術(shù)工作，在it的發(fā)展中有相當重要的地位。

在程序員工作中，良好的團隊精神和協(xié)作能力，標準化的代碼編寫習慣，復(fù)用性和模塊化思維能力，理解能力和學習總結(jié)能力等都缺一不可。

下面就是做java程序員后的一些心得體會。

中國有很多精于編碼的人，但是中國軟件行業(yè)，尤其是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)方面誤區(qū)很大，很難形成有規(guī)模的軟件開發(fā)力量和產(chǎn)品能力，不但比美國差距甚遠，和印度相比也是頗有不如。

這些問題不是在于中國程序員的智商和工作努力狀況，也不是在于國家和民間對開發(fā)的投入程度，而是很大程度上，有一些對技術(shù)，對程序開發(fā)，對項目設(shè)計方面的思想誤區(qū)，這些誤區(qū)，導致了軟件行業(yè)的產(chǎn)品化能力不足，缺乏規(guī)模化和大型復(fù)用系統(tǒng)研發(fā)能力，可以說，改變認識誤區(qū)，是解決軟件行業(yè)小作坊模式和個體英雄模式所帶來的局限性的重要工作。

中國有很多小朋友，他們18，9歲或21，2歲，通過自學也寫了不少代碼，他們有的代碼寫的很漂亮，一些技術(shù)細節(jié)相當出眾，也很有鉆研精神，但是他們被一些錯誤的認識和觀點左右，缺乏對系統(tǒng)，對程序的整體理解能力，這些人，一個網(wǎng)上的朋友說得很好，他們實際上只是一些codingfans，壓根沒有資格稱為程序員，但是據(jù)我所知，不少小網(wǎng)絡(luò)公司的cto就是這樣的codingfans，拿著嚇人的工資，做著嚇人的項目，項目的結(jié)局通常也很嚇人。

作一個真正合格的程序員，或者說就是可以真正合格完成一些代碼工作的程序員，應(yīng)該具有的素質(zhì)。

1、團隊精神和協(xié)作能力

把它作為基本素質(zhì)，并不是不重要，恰恰相反，這是程序員應(yīng)該具備的最基本的，也是最重要的安身立命之本。

把高水平程序員說成獨行俠的都是在囈語，任何個人的力量都是有限的，即便如linus這樣的天才，也需要通過組成強大的團隊來創(chuàng)造奇跡，那些遍布全球的為linux寫核心的高手們，沒有協(xié)作精神是不可想象的。

獨行俠可以作一些賺錢的小軟件發(fā)點小財，但是一旦進入一些大系統(tǒng)的研發(fā)團隊，進入商業(yè)化和產(chǎn)品化的開發(fā)任務(wù)，缺乏這種素質(zhì)的人就完全不合格了。

2、文檔習慣

說高水平程序員從來不寫文檔的肯定是乳臭未干的毛孩子，良好的文檔是正規(guī)研發(fā)流程中非常重要的環(huán)節(jié)，作為代碼程序員，30%的工作時間寫技術(shù)文檔是很正常的，而作為高級程序員和系統(tǒng)分析員，這個比例還要高很多。

缺乏文檔，一個軟件系統(tǒng)就缺乏生命力，在未來的查錯，升級以及模塊的復(fù)用時就都會遇到極大的麻煩。

3、規(guī)范化，標準化的代碼編寫習慣

作為一些外國知名軟件公司的規(guī)矩，代碼的變量命名，代碼內(nèi)注釋格式，甚至嵌套中行縮進的長度和函數(shù)間的空行數(shù)字都有明確規(guī)定，良好的編寫習慣，不但有助于代碼的移植和糾錯，也有助于不同技術(shù)人員之間的協(xié)作。

有些codingfans叫囂高水平程序員寫的代碼旁人從來看不懂，這種叫囂只能證明他們自己壓根不配自稱程序員。

代碼具有良好的可讀性，是程序員基本的素質(zhì)需求。

再看看整個linux的搭建，沒有規(guī)范化和標準化的代碼習慣，全球的研發(fā)協(xié)作是絕對不可想象的。

4、需求理解能力

程序員需要理解一個模塊的需求，很多小朋友寫程序往往只關(guān)注一個功能需求，他們把性能指標全部歸結(jié)到硬件，操作系統(tǒng)和開發(fā)環(huán)境上，而忽視了本身代碼的性能考慮，有人曾經(jīng)放言說寫一個廣告交換程序很簡單，這種人從來不知道在百萬甚至千萬數(shù)量級的訪問情況下的性能指標是如何實現(xiàn)的，對于這樣的程序員，你給他深藍那套系統(tǒng)，他也做不出太極鏈的并訪能力。

性能需求指標中，穩(wěn)定性，并訪支撐能力以及安全性都很重要，作為程序員需要評估該模塊在系統(tǒng)運營中所處的環(huán)境，將要受到的負荷壓力以及各種潛在的危險和惡意攻擊的可能性。

就這一點，一個成熟的程序員至少需要2到3年的項目研發(fā)和跟蹤經(jīng)驗才有可能有心得。

5、復(fù)用性，模塊化思維能力

經(jīng)常可以聽到一些程序員有這樣的抱怨，寫了幾年程序，變成了熟練工，每天都是重復(fù)寫一些沒有任何新意的代碼，這其實是中國軟件人才最大浪費的地方，一些重復(fù)性工作變成了熟練程序員的主要工作，而這些，其實是完全可以避免的。

復(fù)用性設(shè)計，模塊化思維就是要程序員在完成任何一個功能模塊或函數(shù)的時候，要多想一些，不要局限在完成當前任務(wù)的簡單思路上，想想看該模塊是否可以脫離這個系統(tǒng)存在，是否可以通過簡單的修改參數(shù)的方式在其他系統(tǒng)和應(yīng)用環(huán)境下直接引用，這樣就能極大避免重復(fù)性的開發(fā)工作，如果一個軟件研發(fā)單位和工作組能夠在每一次研發(fā)過程中都考慮到這些問題，那么程序員就不會在重復(fù)性的工作中耽誤太多時間，就會有更多時間和精力投入到創(chuàng)新的代碼工作中去。

一些好的程序模塊代碼，即便是70年代寫成的，拿到現(xiàn)在放到一些系統(tǒng)里面作為功能模塊都能適合的很好，而現(xiàn)在我看到的是，很多小公司軟件一升級或改進就動輒全部代碼重寫，大部分重復(fù)性工作無謂的浪費了時間和精力。

6、測試習慣

作為一些商業(yè)化正規(guī)化的開發(fā)而言，專職的測試工程師是不可少的，但是并不是說有了專職的測試工程師程序員就可以不進行自測;軟件研發(fā)作為一項工程而言，一個很重要的特點就是問題發(fā)現(xiàn)的越早，解決的代價就越低，程序員在每段代碼，每個子模塊完成后進行認真的測試，就可以盡量將一些潛在的問題最早的發(fā)現(xiàn)和解決，這樣對整體系統(tǒng)建設(shè)的效率和可靠性就有了最大的保證。

測試工作實際上需要考慮兩方面，一方面是正常調(diào)用的測試，也就是看程序是否能在正常調(diào)用下完成基本功能，這是最基本的測試職責，可惜在很多公司這成了唯一的測試任務(wù)，實際上還差的遠那;第二方面就是異常調(diào)用的測試，比如高壓力負荷下的穩(wěn)定性測試，用戶潛在的異常輸入情況下的測試，整體系統(tǒng)局部故障情況下該模塊受影響狀況的測試，頻發(fā)的異常請求阻塞資源時的模塊穩(wěn)定測試等等。

當然并不是程序員要對自己的每段代碼都需要進行這種完整測試，但是程序員必須清醒認識自己的代碼任務(wù)在整體項目中的地位和各種性能需求，有針對性的進行相關(guān)測試并盡早發(fā)現(xiàn)和解決問題，當然這需要上面提到的需求理解能力。

7、學習和總結(jié)的能力

程序員是人才很容易被淘汰，很容易落伍的職業(yè)，因為一種技術(shù)可能僅僅在三兩年內(nèi)具有領(lǐng)先性，程序員如果想安身立命，就必須不斷跟進新的技術(shù)，學習新的技能。

但是學習也要找對目標，一些小codingfans們，他們也津津樂道于他們的學習能力，一會學會了asp，一會兒學會了php，一會兒學會了jsp，他們把這個作為炫耀的資本，盲目的追逐一些膚淺的，表面的東西和名詞，做網(wǎng)絡(luò)程序不懂通訊傳輸協(xié)議，做應(yīng)用程序不懂中斷向量處理，這樣的技術(shù)人員，不管掌握了多少所謂的新語言，永遠不會有質(zhì)的提高。

善于總結(jié)，也是學習能力的一種體現(xiàn)，每次完成一個研發(fā)任務(wù)，完成一段代碼，都應(yīng)當有目的的跟蹤該程序的應(yīng)用狀況和用戶反饋，隨時總結(jié)，找到自己的不足，這樣逐步提高，一個程序員才可能成長起來。

一個不具備成長性的程序員，即便眼前看是個高手，建議也不要選用，因為他落伍的時候馬上就到了。