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小學(xué)六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)趣事(實(shí)用18篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:筆硯

優(yōu)秀作文不僅要表達(dá)清晰,還要具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。接下來請(qǐng)大家一起欣賞一些優(yōu)秀作家的杰作,相信它們會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。

小學(xué)六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)趣事(實(shí)用18篇)篇一

如果有人問我:世界上景色最美的地方在哪里?我會(huì)毫不猶豫地回答:在美麗而又生動(dòng)活潑、有趣的鄉(xiāng)村。它是我的家鄉(xiāng),我從小就生長(zhǎng)在那里,至今對(duì)那里的景色念念不忘。

夏天,草木特別茂盛,跑到山上一看,滿山遍野都是花花草草,如果想摘一些花,可以說是應(yīng)有盡有,老榆樹枝繁葉茂,給人們撐起了一片綠陰,鳥兒也在樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。可惜現(xiàn)在我在城里讀書,真是“家在夢(mèng)中何日到,春生江上幾人還?”

冬天,它是溫柔的姑娘,它給大地穿上了白色的新裝,松樹蒼翠的站在白皚皚的`雪地里,不怕寒風(fēng)刺骨的西北風(fēng),高傲地站立,絲毫不減“歲寒三友”堅(jiān)定不搖的風(fēng)格,俗語(yǔ)說:“寶刀未老”就是這個(gè)道理。

我的故鄉(xiāng)的美是無(wú)限的,它的許多地方值得你們仔細(xì)欣賞,雖然我在城里讀書,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它,我的心里永遠(yuǎn)都會(huì)惦記著我的故鄉(xiāng)。

小學(xué)六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)趣事(實(shí)用18篇)篇二

肚子開始“咕咕”叫了,我大聲喊道:“餓死我也!”媽媽二話不說,拿出三塊錢來,讓我去買餅,開飯。

“啊,清晨的空氣是多么的好,多么的新鮮!”我感嘆道。我騎著自行車在鄉(xiāng)間小道上來回穿梭。唉,媽媽只能步行去看病了(出診)。在餅鋪里,我買了些零食安慰了我的胃,不到五分鐘,我便提著餅,蹦蹦跳跳地回家了,嘴里哼著歌,終于能吃飯嘍!

回到家,我左手持一碗粥,右手持一塊餅和筷子——夾菜吃,小電視看著,生活是多么愜意啊。媽媽回來了,我打個(gè)招呼便繼續(xù)吃飯。媽媽臉上呈現(xiàn)出驚奇的神情。“你早回來啦!”她問。“是呀!”我慢慢嚼著嘴里的飯。'你怎么去的?”聽到這句話,我感到不對(duì)勁,但還沒反應(yīng)過來,媽媽就又笑著說:“車子呢?”我愣住了,停住了咀嚼。“丟在那了吧!”我呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭。“我說呢,我出診時(shí)看到車子停在那;可回來時(shí),還是停在那,我就開始想,好久不吃一回餅,今天想吃了,還挺不容易。可一回來,你正翹著個(gè)二郎腿吃飯呢!”我抱住媽媽的腿,說:“媽,你幫我把車子領(lǐng)回來吧!你女兒我沒臉見人了!”

再不改掉馬馬虎虎的習(xí)慣,我想會(huì)使我終生受“益”匪淺!

小學(xué)六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)趣事(實(shí)用18篇)篇三

萬(wàn)圣節(jié),也被稱為萬(wàn)圣節(jié),是一個(gè)傳統(tǒng)的西方節(jié)日,每年的11月1日10月31日,萬(wàn)圣節(jié)前夕,是節(jié)日中最繁忙的時(shí)間。在中國(guó),萬(wàn)圣節(jié)常常被誤解為萬(wàn)圣白天以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

今天晚上,老師說學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì),得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

光說不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的,x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目,喜笑顏開的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑,我們做面具時(shí),他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道:“這都看不出來?笨啊你!明明就是無(wú)頭幽靈嘛。”助教也無(wú)可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。

到了晚上,萬(wàn)圣晚會(huì)開始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地,外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過去大聲叫喊:“trickortreat。”得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問題。有的是看誰(shuí)叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進(jìn)了肚子。

這種晚會(huì)reallyinteresting。既讓我們提高了英語(yǔ)水平也提高了表演能力,當(dāng)然很重要的一個(gè)因素是,表演多多,禮物多多嘛!

盼望以久的萬(wàn)圣節(jié)終于來臨。學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當(dāng)時(shí)沒開燈)接著我們就展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具,開始像鬼一樣的尖叫起來。

我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個(gè)女生的肩膀,而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來,我們一齊尖叫起來,這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災(zāi)樂禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,楊老師正披著一件披風(fēng),哪位同學(xué)上來她就把誰(shuí)頭蒙上,誰(shuí)一但被抓住,其他的鬼魂也會(huì)來幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”,不讓他再次進(jìn)來。玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”,專門向老師或同學(xué)要糖果,而且陣容越來越大,在小學(xué)部中循環(huán)。

我叫同學(xué)都去加入這一行列,并說要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室,“領(lǐng)魔”高喊一聲:“口號(hào)!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來:“給我糖!給我糖!給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖,沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級(jí)里,我數(shù)了數(shù)今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。可惜快樂的時(shí)光總是那么短暫,愉快的萬(wàn)圣節(jié)結(jié)束了。

周五的早晨,外面陰沉沉的,天空還飄著蒙蒙細(xì)雨。同學(xué)們到學(xué)校時(shí),臉上卻都個(gè)個(gè)洋溢著興奮的神情,幾乎每個(gè)人手里都拎著一個(gè)袋子。這是怎么回事呢?原來這天下午第二節(jié)課是我們學(xué)校集體的“萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng),大家都把自己喜歡的萬(wàn)圣節(jié)服飾帶來了。早在一個(gè)星期前,我們班級(jí)的教室里就貼上了可愛的南瓜水晶貼、掛上了漂亮的彩帶,萬(wàn)圣節(jié)的氣氛越來越濃。

我們都提著自己的“小南瓜”加入到了討糖的行列。大家在走廊里熱切地互相討著糖,同時(shí)開心地打趣著對(duì)方好玩又古怪的服飾。這時(shí)走廊里出現(xiàn)了一個(gè)大頭“怪物”,他有些笨拙地在我們身邊移動(dòng),他怪笑著向身邊的同學(xué)討糖:“嘿嘿,把糖交出來!”,同學(xué)們起初都被他的樣子嚇了一跳,當(dāng)從背影發(fā)現(xiàn)是我們班的蘇松岳時(shí),又都被他逗得哈哈大笑。

很快,下課鈴聲響了,萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了。我們帶著自己的“戰(zhàn)利品”回到教室,看得出同學(xué)們都十分意猶未盡,但每個(gè)人看著自己討來的糖果,又都十分地開心興奮。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)是我們?cè)趷劬諈⒓拥谋姸嗑蕦W(xué)校活動(dòng)的其中之一,我們?yōu)槟軌蛴羞@樣多姿多彩的校園生活而開心。

今天晚上,老師說學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì),得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

光說不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的,x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目,喜笑顏開的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑,我們做面具時(shí),他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道:“這都看不出來?笨啊你!明明就是無(wú)頭幽靈嘛。”助教也無(wú)可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。

到了晚上,萬(wàn)圣晚會(huì)開始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地,外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過去大聲叫喊:“trickortreat。”得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問題。有的是看誰(shuí)叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進(jìn)了肚子。

這種晚會(huì)reallyinteresting。既讓我們提高了英語(yǔ)水平也提高了表演能力,當(dāng)然很重要的一個(gè)因素是,表演多多,禮物多多嘛!

十月是一個(gè)狂歡的季節(jié),在十月四日這一天,我們?nèi)チ撕贾輼穲@萬(wàn)圣節(jié),那里絕對(duì)狂歡。

站在萬(wàn)圣節(jié)狂歡區(qū)門口,有一個(gè)巨大的、恐怖的骷髏,足有10米高,可壯觀了。狂歡區(qū)里的娛樂設(shè)施很多,其中,最刺激的就屬“勾魂列車”了。

“勾魂列車”有一條長(zhǎng)達(dá)880米的列車軌道,十分雄壯。我和媽媽來到隊(duì)伍前,那隊(duì)伍有7列,三百多個(gè)人,我們排了一個(gè)半小時(shí)的隊(duì),終于輪到我們了。我們上了車,系了安全帶,準(zhǔn)備出發(fā)。列車開動(dòng)了,緩緩地爬上了40米高的“坡”。在上面,我看到狂歡區(qū)的許多娛樂設(shè)施,和那綠油油的樹木。“轟——”列車從“坡”上沖下來,我感覺自己飄起來了。接著,列車又以飛快的速度翻了兩個(gè)跟頭,尖叫聲此起彼伏。5分鐘后,列車進(jìn)了站,我暈頭轉(zhuǎn)向地下了車,心還在“怦怦”地跳,就去玩別的項(xiàng)目了。接下來,我們還玩了生死時(shí)速、地獄轉(zhuǎn)盤、幽靈船等好玩又刺激的項(xiàng)目。

狂歡區(qū)里經(jīng)常有“魔鬼大巡游”,那些人都穿得很恐怖。有時(shí),一個(gè)僵尸從背后走過,魔王踩著高翹搖搖晃晃,甚至長(zhǎng)著長(zhǎng)腿的外星人慢悠悠地走來走去……真是千姿百態(tài)。我還和他們合了影呢!

快樂的一天很快結(jié)束了,美麗的夕陽(yáng)悄悄地掛在天邊,我們唱著歡快的歌,踏上了歸途,絕對(duì)萬(wàn)圣節(jié)狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。

我們?cè)谌f(wàn)圣節(jié)的前夜組織了一個(gè)游戲,感受萬(wàn)圣節(jié)的快樂!

我們來到了希望英語(yǔ),藝菡媽媽立刻給我們換了服裝,我精心挑選了蝙蝠俠的衣服,我穿上了斗蓬,戴上了面具,我在鏡子面前一照,呀!這還是我嗎?我怎么有了黑色的斗蓬?黑黑的衣服?我看見了我的同學(xué),咦?這這。。。這還是我的同學(xué)嗎?這不是大名鼎鼎的超人嗎?似乎這個(gè)就是小丑!這人好可怕!只露出黑洞洞般的眼睛!可我沒時(shí)間玩這些,我馬上去玩游戲,討糖吧!

我一下子迫不及待,直接走到了“秘室尋寶”中,我就快要開始了!一開門,我就見到了暗黑一片,心立刻提到了噪子眼兒,就快跳出來了!這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)門關(guān)了,沒法子,我只好趴在地上摸索著,我碰到了桌子,還以為是“妖怪”來了!嚇的一蹦三尺高,可我管不了!因?yàn)闀r(shí)間可只有30秒!我一把推開了“妖怪”又開始了我的尋寶活動(dòng),我一連串的摸,一路上被桌子撞倒,給椅子擋路,就這樣,我們?cè)谡〉姆块g中你擠我碰,被事物嚇的手忙腳亂,可白駒過隙這回事誰(shuí)也擋不住,三十秒眨眼的速度一下子就到了,我拿著我的寶物,燈光一照,瞧!有我喜歡玩的飛行棋,有兩個(gè)陀螺,還有一個(gè)好吃的活該!我還玩了饑餓的南瓜,我的五個(gè)乒乓球可都進(jìn)了呢!得了不少獎(jiǎng)品!

一路上,我與陳睿偉,講述了“秘密尋寶”中可怕的心情,可到了最終我拿著我一手的戰(zhàn)利品回來時(shí)多么的開心,我僵尸跳摔倒的樣子是多么的滑稽!

萬(wàn)圣節(jié)是西方家的節(jié)日,傳說在萬(wàn)圣節(jié)那天,會(huì)有鬼。所以很多人在家里制作了南瓜頭,晚上來嚇唬別人;還有小孩在別人家敲門說著:不給糖就搗亂;還有人用電子郵箱發(fā)賀卡來祝福。月一日。在西方的國(guó)家,一片熱鬧:

一個(gè)叫紅紅的小女孩正在跟著一群小伙伴們一起到別人家敲門,口里念著:不給糖就搗亂,快給糖果,不然我真的要搗亂啦。那個(gè)人的家打開了門,給了小朋友們糖果,嘴里微笑著說:給你們糖果吃,不要搗亂哦,快走吧,去別人家好好地玩,祝你們快樂。紅紅和小伙伴們到另外一個(gè)要糖果吃,嘴里還吃著香香的糖果,對(duì)那個(gè)叔叔說:不給糖就搗亂,給糖果吃,不然我們就要搗亂哦。可是那個(gè)叔叔非但沒有給他們糖吃,還罵了他們一頓:“去去去,你們別來?yè)v亂,別去我家要糖果,你們快點(diǎn)滾出去,去別人家要糖果,別到這兒來。”紅紅和小伙伴們哭了,垂頭喪氣的走到另一家,“啊!有鬼啊!”“別怕是我。”一個(gè)戴著南瓜頭的叔叔說道,原來是你啊,小伙伴們和紅紅紅驚呆了,這位嚇唬我們的叔叔竟然是不給我們糖的叔叔,那位叔叔見伙伴們和紅紅很驚訝,解釋道:“大家不用怕我,我只是逗你們玩的,來來來,叔叔給你們糖果吃。”小伙伴和紅紅領(lǐng)了糖果,嘴里一片歡笑。

萬(wàn)圣節(jié)雖然有時(shí)又會(huì)被別人嚇,但也可以要糖果吃。

萬(wàn)圣節(jié)是多么美好啊!

傳說在萬(wàn)圣節(jié)那天,街道打扮的樣子很恐怖,在每戶人家的家里要裝訂一些“鬼”的圖片,讓人很害怕。一些喜歡搞惡作劇的小孩會(huì)自己打扮自己的造型,有的在衣服上會(huì)畫一些鬼骨頭,有的會(huì)在披風(fēng)上畫上一個(gè)僵尸的枯骨,讓人膽戰(zhàn)心驚。

在萬(wàn)圣節(jié)那天一些小孩會(huì)挨家挨戶地去要糖,如果主人家給了他一些糖,就不會(huì)遭到“報(bào)復(fù)”;如果主人不在家和不給他們糖,將會(huì)遭到許多小孩的惡搞,如在門戶上畫一些小丑和一些對(duì)主人不恭不敬的東西。如果主人回來看到,也不能夠責(zé)罵小孩,如果一旦責(zé)罵和打孩子會(huì)說明今年他們家有病魔纏身,這一年,會(huì)沒有好運(yùn)氣;如果主人一笑而過,說明主人是一個(gè)好心腸,不會(huì)斤斤計(jì)較的,從而會(huì)得到老天爺?shù)木祛櫍瑫?huì)在這一年中好運(yùn)連連。家庭幸福美滿,不受病魔之神沖撞。

在晚上,大家都不會(huì)睡覺,會(huì)在大街上裝神弄鬼,有的用手電筒照在自己的臉上,頭上蓋著白色的紗布,好像是一個(gè)亡靈,永生不滅。有的會(huì)找一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,披頭散發(fā),臉上畫一些血跡。據(jù)說在這一天,誰(shuí)把誰(shuí)嚇倒了,這個(gè)人就是扮得最好的,最會(huì)裝神弄鬼的,晚上在一起聚餐,戴上他們精心挑選的面具,在一個(gè)空曠的地方,熱情地跳起舞來。這一天據(jù)說比他們的新年到來更熱鬧,這一天他們會(huì)舉辦很多活動(dòng),一夜不眠,第二天也神氣十足。

今天是萬(wàn)圣節(jié),我今天還要上興趣班,媽媽讓我不上了,也給興趣班的吳老師發(fā)了個(gè)短信:“李彧晨今天不上興趣班了。”放學(xué)的時(shí)候,我走出了教室,背著書包,拿著飯兜。

家長(zhǎng)一進(jìn)門,我首先看見爸爸來接我,后來媽媽也來了,我們走到了一個(gè)地方,我忘記是哪個(gè)地方了,接下來我們騎車去了大唐西市,看了幾個(gè)塑像,都是非常可怕的!看完之后,我們先去吃米線,這里的米線還挺好吃的,我沒有吃完,剩了一點(diǎn)。

之后我們到了一個(gè)冰激凌店,在那里做完了作業(yè),然后又回到經(jīng)常去的那個(gè)大唐西市購(gòu)物中心。在大潤(rùn)發(fā)超市的門口,有一張小桌子,那就是我們要參加的鬼臉大賽的地方。開始來了幾個(gè)小朋友,最后都來全了,只有一個(gè)古佳羽沒有來,我不知道這個(gè)古佳羽是誰(shuí),但是我知道我們幼兒園班里也有一個(gè)小女孩叫古佳羽的小女孩。我不知道她是我們班的還是同名同姓的另外一個(gè)人。大賽開始了,這里的工作人員給我們一人發(fā)了一個(gè)面具,是要求在面具上想畫什么就畫什么,反正可以嚇人的。我畫的可害怕了,七彩顏色,還有尖利的牙齒,還有黑胡子呢!晾了一會(huì)兒面具干了,我們開始參加鬼臉活動(dòng)。

媽媽把面具剛給我?guī)希蝗粺魷缌耍也恢朗峭k娏诉€是被關(guān)了。叔叔們給我們發(fā)糖,我跑來跑去,最后跑到媽媽身邊,媽媽看見我,嚇了一跳!結(jié)束了,媽媽把面具給我拿下來,叔叔給我們發(fā)了四塊糖,三塊是棒棒糖,一塊是軟糖,我不喜歡吃這種軟糖,給了媽媽。還發(fā)了一盒奧利奧和一支筆。我從來沒有得過這種獎(jiǎng)品呢!今天真開心,還可以領(lǐng)獎(jiǎng)品,現(xiàn)在我的玩具越來越多了,還有食物,真是好呀!我們離開了大唐西市,回家了。

叮鈴鈴,下課了,我走到旁邊說:“今天萬(wàn)圣節(jié),我們玩真心話大冒險(xiǎn)吧。”聽到這,我們周圍的女生都說:“好啊”我們就開始玩,今天幸運(yùn)之神好像降臨到我的身上,讓我一直贏,可誰(shuí)知,一不留神輸了,周圍的女生竊竊私語(yǔ),商量著要怎么罰我,就連也在其中,后來她們說讓我問老師要糖,我說沒問題。

“加油,加油“是哪里傳來的聲音呢?哦,原來是小桔燈傳出來的加油打氣聲。今天,他們是在舉行活動(dòng)嗎?跟隨我們的步伐一起去看個(gè)究竟吧!

我們一起上了樓,果然不出我的所料,他們?cè)谂e行一年一度的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),我們?nèi)ンw驗(yàn)一下吧!

看恐怖片。

我們首先來到了這次萬(wàn)圣節(jié)的第一個(gè)地方:你敢進(jìn)來嗎?我走到門口一看,簡(jiǎn)直是人山人海啊,外面拍著龍一般的隊(duì)伍……過一會(huì)兒總算跟著同學(xué)們一起擠了進(jìn)去。恐怖片就開始播放了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)全都心驚膽戰(zhàn)的。恐怖到了極點(diǎn),這時(shí)同學(xué)們都尖叫起來,我也全身毛骨悚然。不由得也隨著同學(xué)們一起大叫。

爆炸屋。

接著,我們又來到了爆炸屋,這兒的游戲規(guī)則是:把一個(gè)氣球吹大,然后用_把氣球坐破,規(guī)定時(shí)間是兩分鐘。我從門外聽到聲聲爆炸聲,我有點(diǎn)兒躍躍欲試。“啪”隨著最后一聲爆炸聲,我走進(jìn)了爆炸屋。我把氣球放進(jìn)嘴里,然后用力吹著,可我不敢吹得太大,生怕會(huì)吹爆它。于是就吹了一點(diǎn)點(diǎn)大,我用力坐,可是,這個(gè)氣球偏偏要與我作對(duì),連坐五下,還沒爆。我冥思苦想,終于有妙計(jì)了。我再重新把氣球吹得大大的,然后用手拿住氣球,用力往上一坐,“啪”響亮的一聲,氣球終于破了,我高興地一蹦三尺高。

滾南瓜。

最后,我們來到了滾南瓜屋。游戲規(guī)則是:用鏟子把南瓜滾到對(duì)面,再滾回來。誰(shuí)快誰(shuí)就勝利!我感覺一種驕傲感油然而生----我跑步快!我二話不說一聲令下我像一只離弦之箭飛快的跑向?qū)γ妗]想到,我的對(duì)手是個(gè)高手,而且比我要快呢!我靈機(jī)一動(dòng),我跑到對(duì)面后,用力把南瓜滾了過去,耶!我又勝利了,我懷著高興的心情走出這。

啊!這真是一次有趣的活動(dòng)!

今天晚上,老師說學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì),得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

光說不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的,x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目,喜笑顏開的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑,我們做面具時(shí),他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道:“這都看不出來?笨啊你!明明就是無(wú)頭幽靈嘛。”助教也無(wú)可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。

到了晚上,萬(wàn)圣晚會(huì)開始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地,外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過去大聲叫喊:“trickortreat。”得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問題。有的是看誰(shuí)叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進(jìn)了肚子。

這種晚會(huì)reallyinteresting。既讓我們提高了英語(yǔ)水平也提高了表演能力,當(dāng)然很重要的一個(gè)因素是,表演多多,禮物多多嘛!

萬(wàn)圣節(jié)是十一月一日,是一個(gè)西方的節(jié)日,本來跟我們并沒有什么關(guān)系,但是,今年我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,在那里,我度過了我人生中的第一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)。

以前我對(duì)于萬(wàn)圣節(jié)的了解并不多,只知道有這么一個(gè)節(jié)日,是一個(gè)西方節(jié)日,但是今年,我參加了一次萬(wàn)圣節(jié)的派對(duì),感覺很有趣。因?yàn)槿f(wàn)圣節(jié)在周三,我們只有周末才補(bǔ)習(xí),所以在這個(gè)周日的晚上,我們的補(bǔ)習(xí)班舉行了萬(wàn)圣節(jié)派對(duì),我也受邀參加了。

邀請(qǐng)函在上個(gè)周末就已經(jīng)發(fā)出,爸爸媽媽知道我要參加這次活動(dòng)也很開心的為我準(zhǔn)備了起來,他們天天都在和我討論要裝扮成什么,萬(wàn)圣節(jié)要裝扮的可怕一點(diǎn)才可以才符合氣氛,所以爸爸媽媽為我準(zhǔn)備了骷髏人的服裝,還有白色的頭套,我第一次看見時(shí)都嚇了一跳,但是裝扮起來感覺還不錯(cuò),挺有意思的。

終于到了周日,我們的萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)也要開始了,在晚上六點(diǎn)過后,天黑了,爸爸媽媽將我送到了補(bǔ)習(xí)班,我看見了所有的老師都穿上了萬(wàn)圣節(jié)特有的像巫師一樣的服裝,帶著尖尖的帽子,手里提著南瓜燈,感覺萬(wàn)圣節(jié)的氣氛一下子就到來了。我進(jìn)去后老師給了我一盞南瓜燈讓我提著,里面我的同學(xué)們都穿著各自的萬(wàn)圣節(jié)服裝,手里提著南瓜燈,在大廳里面吃著南瓜派,各種水果之類的零食。這次活動(dòng)我們補(bǔ)習(xí)班還和旁邊的幾家補(bǔ)習(xí)班一起聯(lián)合舉辦了,所以當(dāng)我們的人到齊了之后我們就要進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的傳統(tǒng)了,那就是不給糖就搗蛋。我們一起去旁邊的羽毛球補(bǔ)習(xí)班、擊劍補(bǔ)習(xí)班、籃球補(bǔ)習(xí)班等等地方去討糖去了,和小伙伴們一起玩得可開心了,也得到了很多糖果。

這次經(jīng)歷讓我很開心,也讓我了解了西方的萬(wàn)圣節(jié),如果明年還有這樣的活動(dòng),我也一定會(huì)參加的。

小學(xué)六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)趣事(實(shí)用18篇)篇四

20xx年10月31日早晨8:00,平時(shí)這個(gè)時(shí)間我們肯定都是捧著語(yǔ)文書大聲朗讀,但今天確不一樣。當(dāng)我們來到了學(xué)校本部時(shí),這里可熱鬧了。每個(gè)同學(xué)造型都不一樣,有的扮成南瓜燈,有的扮成巫婆,有的扮成魔法師、有的扮成白雪公主、有的扮成蜘蛛俠、有的扮成哈利波特、有的扮成船長(zhǎng)……每個(gè)同學(xué)都把自己裝扮了一番。同學(xué)們還帶了道具,有的同學(xué)手上拿著掃把;有的頭上帶著一頂黑帽子……各個(gè)造型都讓人感到新奇又古怪。今天學(xué)校怎么了?原來我們?cè)诟闳f(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。我們?nèi)?)班在教室里同學(xué)們都在炫耀自己的服裝,扮演超人飛貓的,他在教室里亂跑,學(xué)著貓叫,裝的惟妙惟肖。他還甚至偷偷的拿著一塊巧克力往嘴里塞,有同學(xué)看見了,他故意說:“這是超人的巧克力,不吃會(huì)飛不起來的。”教室里充滿了笑聲。

我們第一個(gè)活動(dòng)就是全年級(jí)走秀,首先上場(chǎng)的是一年級(jí)服裝秀,他們?nèi)宄扇旱纳蠄?chǎng),他們邊走秀邊做各種動(dòng)作。緊接著是二年級(jí)同學(xué)走秀,他們走的很有趣,有的做真人cs,神氣極了,有些女孩子還開心的跳起了芭蕾舞。二年級(jí)走完是三年級(jí)唱歌和跳舞秀,他們唱完了歌,跳完了舞,一個(gè)個(gè)像士兵一樣,整齊的走下舞臺(tái),他們的姿勢(shì)是多么嫻熟多么優(yōu)雅。校長(zhǎng)和同學(xué)們都情不自禁鼓起掌來。快輪到四年級(jí)走秀,發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的臉上露出了緊張的表情,但他們上臺(tái)走秀時(shí),全然不緊張了,好像是走過無(wú)數(shù)次秀的老手了。五年級(jí)最搞笑,明明已經(jīng)走下了舞臺(tái),接著卻又急急忙忙的跑上臺(tái)去,哦!原來他們忘了,他們還要跳一段爵士舞。最后是六年級(jí)哥哥姐姐們的走秀,他們的服裝雖然沒有低年級(jí)同學(xué)的漂亮,但他們的姿勢(shì)各個(gè)都與眾不同,扮什么像什么,我們不由自主的豎起大拇指。最后“佐羅”帶著“貓女”上臺(tái),引來全場(chǎng)尖叫。這個(gè)佐羅竟然是我們親愛的樓校長(zhǎng),他也加入到我們活動(dòng)的隊(duì)伍中來了。

第二個(gè)活動(dòng)是“trickortreat”討糖活動(dòng)。我們?nèi)?)班同學(xué)在別的老師這里討了些糖,正準(zhǔn)備把它消滅掉,突然同學(xué)們發(fā)現(xiàn)高老師糖袋里的糖被其他年級(jí)同學(xué)討的剩下沒有幾顆了,于是同學(xué)們一個(gè)個(gè)把討來的這些糖全都放進(jìn)高老師的糖袋里了,然后繼續(xù)去其他老師這里討糖。一邊走一邊嘴里還叫著:“我們是討糖嘉賓,我們是討糖嘉賓,不給糖就搗亂,哈哈。”

第三個(gè)活動(dòng)是我們同學(xué)們最喜歡的跳蚤市場(chǎng)。在跳蚤市場(chǎng)里,最引人注目吸引同學(xué)們的是五(2)班的串串燒,他們烤的串串燒真是一絕,那味道好聞極了,大家都被這個(gè)香味吸引過來了,那里排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。好吃同學(xué)的錢都用在這里了,不光這樣,好吃同學(xué)用完了錢后盡做起了生意-拍賣自己身上的萬(wàn)圣節(jié)道具。飲料攤上的生意也不錯(cuò),攤位上有百事可樂、雪碧、橙汁...剛才在串串燒的同學(xué)吃完又跑到這里喝飲料了。平時(shí)不喝這些碳酸飲料的同學(xué)也紛紛過來了,因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道碳酸飲料對(duì)身體不好,平時(shí)都不喝的,今天大家都破例喝了個(gè)痛快。

萬(wàn)圣節(jié)是個(gè)開心的節(jié)日,是個(gè)難忘的節(jié)日,更是一個(gè)與眾不同的節(jié)日。

原來,11月1日是西方的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。傳說在這個(gè)日子里,會(huì)有很多鬼出來。在這天,小孩可以穿著鬼服扮成鬼,跑到別家去要糖果吃。哦!事情原來是這樣啊!前幾天大隊(duì)部就告訴我們要準(zhǔn)備好鬼服,在那天穿著鬼服向老師們要糖吃。聽到這個(gè)消息后,我興奮得一回到家就打開電腦,和媽媽一起挑選衣服、查找帽子……想設(shè)計(jì)一個(gè)與眾不同的造型,讓同學(xué)們大吃一驚。

“萬(wàn)圣節(jié)”終于到了,我們穿著各式各樣的衣服,在“t”型臺(tái)上走秀擺造型,有的裝扮成女巫,有的變成了佐羅,有的穿上公主裙像是天使……而我,就是那個(gè)英勇無(wú)敵的“佐羅”。最引人注目的是趙老師。他把臉涂成綠色的,用紙做了兩只墨綠色的大耳朵,簡(jiǎn)直就是一個(gè)綠魔怪。

今天的校園,讓我們更真實(shí)地了解了西方文化。

今天,我興高采烈的去參加學(xué)校的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。

當(dāng)我一走進(jìn)教室,就看見同學(xué)們穿著奇裝異服,讓我眼花繚亂,有的像哈利波特,有的像蜘蛛俠,還有的像巫女……我穿的是魔法師服裝。這時(shí)走秀活動(dòng)開始了,在紅地毯上,大家擺著優(yōu)美、帥氣的動(dòng)作。接著,我們就去討糖,我討了42顆口味不同的糖。中午,我們還為王旻雯過生日呢。

又一個(gè)令人興奮的活動(dòng)開始了,那就是跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng),那里人山人海,都在和大哥哥、大姐姐們討價(jià)還價(jià),氣氛非常熱鬧。

今年的萬(wàn)圣節(jié)那么的熱鬧,那么的有趣,實(shí)在太快樂了。

小學(xué)六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)趣事(實(shí)用18篇)篇五

20xx年10月30日下午,東風(fēng)西路小學(xué)雙井校區(qū)熱鬧非凡:操場(chǎng)上掛著一串串南瓜臉譜,不少同學(xué)穿著奇裝異服:有的頭戴巫師帽,有的身披骷髏服,甚至還有同學(xué)套上了恐怖面具……究竟是怎么回事呢?原來,這是學(xué)校在舉辦萬(wàn)圣節(jié)游園會(huì)呢!

游園會(huì)設(shè)立了十個(gè)攤位、一個(gè)兌獎(jiǎng)處,讓同學(xué)們玩游戲、兌獎(jiǎng)。只要游戲者闖關(guān)成功,就可以獲得一張獎(jiǎng)券。擁有足夠的獎(jiǎng)券,就可以兌換禮品。

我先去六年2班的攤位。這里的游戲是“拿南瓜”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:拋出大中小三個(gè)圓圈,套中南瓜者可得一張獎(jiǎng)券。不過,等待玩游戲的人排成了長(zhǎng)龍,好多人啊!

終于輪到我了!我先拋小圈。為了瞄準(zhǔn)目標(biāo),我左眼微閉,右眼瞄準(zhǔn),右手拿起小圈輕輕一扔。小圈雖然碰到了南瓜,但是因?yàn)榱膺^大,小圈又彈了回來。真可惜!我不甘示弱,接著扔。但也許是扔得不準(zhǔn),也可能是運(yùn)氣不夠,我連扔兩次都沒有成功。

這時(shí),我看到了另一個(gè)攤位,它的玩法跟之前的差不多,不同的是將竹簽拋進(jìn)瓶子里。這回,我吸取教訓(xùn),將拋竹簽的力度減小些,竹簽不偏不倚插到了瓶子里.中了!我按捺不住心中的狂喜,索性將剩下的兩個(gè)竹簽同時(shí)扔了出去,居然有一根竹簽扔進(jìn)了瓶子!“給你一張獎(jiǎng)券!”工作人員說。我高興得蹦了起來,因?yàn)檫@是我的到的第一張獎(jiǎng)券。

接著,我來到了我們班的攤位旁。攤位名為“彩繪南瓜燈”,顧名思義,就是給一張南瓜燈面具涂抹自己喜歡的顏色。該涂什么顏色好呢?我眉毛一皺計(jì)上心來:將面具的鼻子、眉毛涂上紅色,其他地方涂成藍(lán)色。一張奇特而略帶恐怖的南瓜面具出現(xiàn)在我的面前。哈哈,我又獲得了一張獎(jiǎng)券!

最后,我用自己贏得的10張獎(jiǎng)券換了一套24色筆。

萬(wàn)圣節(jié)游戲開始了,其中套圈游戲很好玩,當(dāng)我去玩的時(shí)候,門外就已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍,擠得里面都水泄不通。我千辛萬(wàn)苦才排到,只見地上放著各種各樣的禮物、琳瑯滿目。我彎著腰瞄準(zhǔn)一顆糖,拿起雙面膠飛了過去,可是雙面膠不聽話,像個(gè)調(diào)皮的小孩子,一溜煙跑到別的地方去了,第二次我盯著一個(gè)徽章射了過去終于套中了,我樂開了花,心里比喝了蜜還甜。

我還玩了千回百轉(zhuǎn)游戲,不過千回百轉(zhuǎn)比套圈難好幾倍。要讓彈珠穿過狹窄的走道,真是比登天還難,但是我還是選擇挑戰(zhàn)。我拿著球棒,彎著腰,小心翼翼地讓彈珠滾過走道。滾了3個(gè)彎道眼看就要成功了,啊!一不小心彈珠滾到線外面了。我只好重新開始,終于我成功了,我高興的蹦來蹦去,連中午吃飯的時(shí)間都忘記了。

今天真好玩,真有趣。這是我過得最開心的萬(wàn)圣節(jié)。

萬(wàn)圣節(jié)那天,我也讓奶奶幫我買了一個(gè)圓圓的黃南瓜,做起“杰克燈”。我把蠟燭放進(jìn)雕好的南瓜,燭光就穿過“眼睛、鼻子和牙齒”,詭異的光線,讓我覺得刺激而新鮮。

奶奶奇怪地看看我,又看看燈,開始嘮叨:“我都沒聽說過萬(wàn)圣節(jié),但這幾天菜場(chǎng)里的大南瓜都賣光了,小販說連批發(fā)市場(chǎng)都沒多少了……”

思考許久,我得出結(jié)論:首先,國(guó)外的節(jié)日比較有趣、新鮮,而中國(guó)的節(jié)日對(duì)我們來說太熟悉了,年年都過,大家有點(diǎn)厭倦,人免不了喜新厭舊。其次,我們小朋友有時(shí)也只是為了找個(gè)借口湊熱鬧,外國(guó)的。

節(jié)日習(xí)俗。

比較好玩,合我們這些小孩的胃口。

不過,外國(guó)人不是也很喜歡中國(guó)的春節(jié)嗎?每次過年出去旅游,我們都會(huì)在異國(guó)他鄉(xiāng)看到紅燈籠、紅包、紅福字。我想,洋節(jié)日可以過,但中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日不可以少;我們要在節(jié)日里湊熱鬧,更要了解節(jié)日背后的故事;我們要了解外國(guó)的文化,也要宣傳自己國(guó)家的傳統(tǒng)風(fēng)俗,讓外國(guó)人愛上咱們的節(jié)日。

小學(xué)六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)趣事(實(shí)用18篇)篇六

鄉(xiāng)村人家,總愛在院里種些果樹、蔬菜、花花草草。夏天到了,你瞧!外婆院兒里的葡萄穿了一身紫紅色的衣裳,清晨的露珠,使葡萄晶瑩剔透,漂亮極了!桃子姑娘很愛美,換上了一條漂亮的粉裙子,顯得有些害羞呢!李子也高高興興地準(zhǔn)備讓人和它們一起玩耍。這成為鄉(xiāng)村人家的一道特有的風(fēng)趣裝飾,比那些彩旗掛在院里漂亮多了!

雞,也是鄉(xiāng)村人家的一道風(fēng)景。你聽,“喔喔喔——”公雞小子早晨準(zhǔn)時(shí)喊大家起床;你看,母雞率領(lǐng)著一群小雞,在樹中、花中、蔬菜中穿行,時(shí)不時(shí)的覓食,真是有趣!還有的雞在場(chǎng)地上大搖大擺地走來走去。

鄉(xiāng)村的夏夜是熱鬧而有趣的,晚飯后,孩子們跑出家門,在小路上快活地做游戲。我最喜歡的.就是跳皮筋了!“一二噠三四——”我們喊著整齊劃一的口號(hào),腳下踏著整齊而又調(diào)皮的步伐,在路燈的照射下,不禁拉長(zhǎng)了我們的影子。我們?cè)教接袆艃海俺礁瑁o黨聽——”我們還能按照歌的節(jié)奏自己變化腳上的動(dòng)作,玩兒得不亦樂乎!大人們搬著小板凳,看著孩子們快活的身影,嘮著家常話,幸福而又熱鬧的氣氛很快就彌漫在鄉(xiāng)村的夏夜中。知了看著這么美的景色,忍不住唱起歌來“知了——知了”,一切都是那么的自然和諧!

“走!去耍哩,誰(shuí)去?”不知是哪個(gè)孩子一招呼,一群孩子都跑了出來,在小巷里玩兒紅燈綠燈停、三毛背羊槍、三步回老家。女孩子還喜歡聚在一起說話,有時(shí)說說自己的煩惱,有時(shí)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、有時(shí)交流閱讀內(nèi)容......總是忘記了時(shí)間,忘記了自己。玩兒累了,說渴了,不知誰(shuí)一招呼,我們一起到地里采集“茅茅針”來!把莖放在嘴里細(xì)細(xì)嚼,慢慢吮,一股清涼甘甜的味道直沁肺腑,把炎熱和口渴一下子甩到一邊兒了!若你在巷中漫步,你會(huì)看到一群天真爛漫的孩子在快樂的玩耍!著也是鄉(xiāng)村人家一道靚麗的風(fēng)景!

鄉(xiāng)村生活,是豐富有趣的!鄉(xiāng)村人家的風(fēng)景是獨(dú)特的,鄉(xiāng)村人家那孩子們燦爛的笑容,永遠(yuǎn)在人們的心頭綻放!

小學(xué)六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)趣事(實(shí)用18篇)篇七

“到家了!”隨著我高興的喊聲,我們一家人來到了我的鄉(xiāng)下老家。

現(xiàn)在正是春意濃濃,一片新綠的好季節(jié)。沿著鄉(xiāng)村田徑走走再好不過了。于是在姐姐的陪伴下,我們就出發(fā)了。

今天,是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光溫和的好天氣。在田徑的四周,每個(gè)植物都閃爍著翠綠色的光澤,仿佛每片葉子都是一個(gè)躍動(dòng)的翠綠的小精靈,穿梭在木葉間。那綠油油的麥苗,一個(gè)個(gè)擠在一起,隨著溫暖的春風(fēng)簇?fù)碇D且豢每酶叽蟮臈顦涑槌隽四劬G的葉子;柳樹高興的舞動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子;梧桐樹巴撐一樣的葉子在風(fēng)中飛舞,多么翠綠!路邊的野草叢中鑲嵌著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花、五彩繽紛。天空中飛過的快樂的鳥兒,唧唧喳喳,放開了歌喉。

我正沉醉在這一片美好的環(huán)境中,突然,后面變得熱鬧起來。我們轉(zhuǎn)頭一看,原來是媽媽、姑姑、奶奶在采野菜,我和姐姐見狀跑過去幫助她們。在路邊采了一會(huì)兒,我忽然發(fā)現(xiàn)田里的野菜更多、更肥、更鮮,便一個(gè)人跳了下去。過了一會(huì)兒,我聽到有人在叫我,原來是她們找不到我了,我決定嚇?biāo)齻円幌拢屠洳欢南旅媛冻瞿X袋,手里還捧著一堆野菜,把她們逗得哈哈大笑。

夕陽(yáng)西落,鳥兒歸巢了,我們采的野菜差不多了,就轉(zhuǎn)身回家了。家里嬸嬸早把飯做好了,說道:“餓了吧!讓我看看你們采的野菜。”嬸嬸把野菜用水仔細(xì)地洗了洗,用調(diào)料拌了拌,一盤香噴噴的野菜就做好了。“開飯了!”我高聲喊道,全家人就圍在桌前,歡聲笑語(yǔ),夾著飯菜的香味,充滿老屋。

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小學(xué)六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)趣事(實(shí)用18篇)篇八

晚上,我踏著愉快的步子來到英語(yǔ)學(xué)校,突然一陣風(fēng)吹來,讓人毛骨悚然,我突然想起今天是萬(wàn)圣節(jié),于是便掂手踮腳地,警惕地來到門口,我奇怪,今天里面怎么沒開燈,難道還沒上課?我看了看表,時(shí)間到了呀?這時(shí)的我早已把"今天是萬(wàn)圣節(jié)要小心"的忠告給拋到九霄云外去了,我一推門,只見十幾個(gè)"鬼"向我撲來,我沒有防備,差點(diǎn)被嚇得癱坐在地上,我回過神,只見墻上鋪著一張張"蜘蛛",上面爬著幾只"蜘蛛",時(shí)而吊在線上,一跳一跳的,我鼓起勇氣說:"有什么好怕的"但誰(shuí)都聽得出來,我的聲音已經(jīng)在顫抖了,我繼續(xù)往前走,只見一個(gè)個(gè)"鬼"在我面前穿梭(都是英語(yǔ)班同學(xué)扮演的),突然,一個(gè)吊死鬼從屋子頂上吊了下來,我頓時(shí)面如土色,我想繼續(xù)往前走可是我的腳已經(jīng)發(fā)軟了,不聽使喚了.

突然英語(yǔ)老師走了過來,"俞璐,你來了",一個(gè)聲音從面具里傳了出來,我抬頭一看,"啊!!!!"我忍不住尖叫了起來,站在我面前的是一個(gè)"骷髏頭"我說"你,你,你是誰(shuí)?怎么會(huì)知道我,我的名字?"我問,這時(shí)英語(yǔ)老師揭下面具,"俞璐,你還真上當(dāng)啊?"我頓時(shí)恍然大悟.我想:"我也去戴一個(gè)面具,嚇?biāo)滥悖⑽壹膊阶哌M(jìn)化裝室,但幾次沒敢畫,請(qǐng)"各路妖怪"就位,隨著一陣鬼哭狼嚎聲,我走出化裝室,只見各路妖怪都做在地上等待萬(wàn)圣節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始.

我小心翼翼地走出去,往旁邊一看,真的是"妖怪"大聚會(huì)啊,有"白骨精","狐貍精","蜘蛛精"等等,像我這樣的人沒幾個(gè),我做在位子上渾身不自在,不知手腳應(yīng)該放哪,旁邊都是"妖怪","俞璐,你怎么不化裝,這時(shí)一只"蜘蛛"拍拍我,我嚇得渾身發(fā)抖,這時(shí),陶逸把面具揭下來,我松了一口氣,也懶得說話.

過了一會(huì)兒,聯(lián)歡晚會(huì)開始,我們的節(jié)目是順序是,1.做南瓜燈2.講鬼故事3.裹僵尸4.咬蘋果5.抽獎(jiǎng)6.最后一名受懲罰.

最有趣的是裹僵尸,兩個(gè)人用餐巾紙把一個(gè)人包住,裹成僵尸的樣子就行了,同學(xué)們把其中一個(gè)人裹得人不人,僵尸不僵尸,引來我們一陣狂笑.

接著我們又玩了許許多多的游戲."滴答滴答"時(shí)鐘毫不留情地指向8:00,我們的萬(wàn)圣節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束,同學(xué)們都依依不舍地走出教室,各奔東西去了.

今天,我被邀去參加跆拳道班組織的“萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng)。有人可能會(huì)問了:“不是要12月25日才是萬(wàn)圣節(jié)嗎?”不!你們搞錯(cuò)了。12月25日是“圣誕節(jié)”哦!

我興沖沖地帶著好朋友跟著老爸直奔目的地。乘電梯剛上樓,迎面就看到一個(gè)全身烏黑,上面貼著很多個(gè)骷髏頭的怪物。好家伙!嚇我一跳。還好我心臟夠堅(jiān)強(qiáng),定神一看,發(fā)現(xiàn)原來是個(gè)人假扮的。我若無(wú)其事地走了過去,順便踹了他一腳。可是我的朋友呢?他已經(jīng)嚇了個(gè)“半死”——躲在我老爸身后不敢出來了。走進(jìn)活動(dòng)會(huì)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)里面全是些“小p孩”,他們?cè)诒硌莩柩健⒗∥柩降摹N覀兛戳艘粫?huì),就退出來到另外一個(gè)房間去自己玩,玩累了就休息一下再玩。感覺還是和好朋友一起玩更有趣!

早就看到車站上恐龍園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的宣傳牌,也記得曾經(jīng)問過媽媽什么是萬(wàn)圣節(jié)。媽媽給我的答案是:萬(wàn)圣節(jié)那天,家家戶戶都會(huì)掛上南瓜燈,小朋友們可以戴上面具,到鄰居家收集糖果。所以我好期待“萬(wàn)圣節(jié)”的到來(因?yàn)橛刑枪裕?/p>

星期六傍晚,我和爸爸媽媽向恐龍園出發(fā),我迫不急待地想體驗(yàn)一回萬(wàn)圣節(jié)。果然萬(wàn)圣節(jié)是南瓜燈的天下,從恐龍園的進(jìn)門口,到園內(nèi)任何角落,都有南瓜模型,而且好多游客都帶上了南瓜燈發(fā)箍。可我不明白,為什么園內(nèi)還有好多嚇人的骷髏頭。爸爸問我怕不怕,我想我是男子漢,怎么可以怕呢?于是我拍著胸脯說:“不怕!”爸爸又問我:“那敢不敢去寂靜嶺走一走?”“敢。”于是我們排了近一小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì),隨著人群進(jìn)入了寂靜嶺。本來漆黑的夜色已讓人毛骨悚然了,再加上凄慘的音樂,讓我渾身起雞皮疙瘩。忽然一個(gè)“僵尸”出現(xiàn)在我面前,我“哇”的大叫,死死抓住爸爸的手不敢再往前走一步。爸爸說:“別怕,張嘉皓,有爸爸媽媽陪著你呢。”就這樣,我和爸爸媽媽在到處都有僵尸、狼人、鬼怪的林陰小道中穿梭,最后終于走出了寂靜嶺。出來后,我忙問媽媽:“你不是說萬(wàn)圣節(jié)有糖果吃嗎?為什么這里到處都是嚇人的東西?”媽媽笑著說:“其實(shí)萬(wàn)圣節(jié)是西方人的‘鬼節(jié)’,這天是用來祭祀亡魂的,類似于中國(guó)的‘清明節(jié)’。”哦,原來萬(wàn)圣節(jié)一點(diǎn)都不好玩,真是太恐怖了!

小學(xué)六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)趣事(實(shí)用18篇)篇九

我們的萬(wàn)圣節(jié)拉開帷幕,今天雖然不是萬(wàn)圣節(jié),但是我心中的萬(wàn)圣節(jié)可跑了出來。

我拿出水彩筆,認(rèn)真地在紙上面畫出嚇人的圖案。我想帶上它嚇一嚇妹妹。“這是什么,怎么那么嚇人?媽媽,媽媽有鬼。”妹妹大叫。我快速摘下面具說:“哪里有鬼啊?”哈哈,我的臉具成功。

萬(wàn)圣節(jié)開始,爸爸媽媽掛了彩帶。我也帶上了臉具。“看,那邊來了一個(gè)鬼。”妹妹大聲地叫喊。爸爸、媽媽也一個(gè)那刀子,一個(gè)拿棒子。我吼了幾下,爸爸的棒子拿緊了,媽媽的刀子也拿緊了。爸爸說:“我喊一二三我們沖上去。一二三,怎么都不敢?”“哈哈哈,”我大笑。“你們都上當(dāng)了。“一點(diǎn)也不好玩。”“這才是萬(wàn)圣節(jié)。”我說。“萬(wàn)圣節(jié)就一定要這樣嗎?”妹妹不服氣地說。“我們要么看鬼片。”爸爸和氣的說。“不跟你們說了。”我慢慢說。“啊,好害怕,我不看了,要做惡夢(mèng)的,妹妹輕輕地說。“不行,你對(duì)臉具這么怕,鬼片不看,那你做什么,今天可是萬(wàn)圣節(jié)啊!”我驚訝地說。“不看了,跳兔子舞吧。”媽媽提議。最后我們一起跳著兔子舞一邊結(jié)束了萬(wàn)圣節(jié)。

在萬(wàn)圣節(jié)里,我覺得妹妹真膽小,不過還是挺高興的。

今天晚上,老師說學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì),得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

光說不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的,x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目,喜笑顏開的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑,我們做面具時(shí),他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:一切搞定!助教被搞的莫名其妙,問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道:這都看不出來?笨啊你!明明就是無(wú)頭幽靈嘛。助教也無(wú)可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。

到了晚上,萬(wàn)圣晚會(huì)開始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地,外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過去大聲叫喊:trickortreat。得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問題。有的是看誰(shuí)叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的技術(shù)。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進(jìn)了肚子。

在我們那群愛搞怪的孩子的日日期盼中,萬(wàn)圣節(jié)終于到來了。

天剛剛有點(diǎn)黑,孩子們就迫不及待地把教室門關(guān)上,關(guān)上燈,各自拿出準(zhǔn)備好的面具,戴在了臉上。小a帶了老虎的,小c帶了長(zhǎng)頸鹿的,小z帶了怪獸的,我?guī)Я伺椎摹緛矶挤浅?蓯鄣暮⒆觽兇魃狭嗣婺开b獰的面具,看起來確實(shí)可怕。

大家聚在一起,發(fā)出各種各樣的嚎叫聲,做出各種可怕的怪動(dòng)作,張牙舞爪……當(dāng)我正準(zhǔn)備去捉一位長(zhǎng)頸鹿面具的小c時(shí),被身后撲來的“老虎”嚇壞了,緊接著又來了大“怪獸”,一下子,我陷入了電視劇中的歷險(xiǎn)鏡頭,渾身是汗,這時(shí)我只能沖上去搏斗,一邊搏斗著,腦海里一邊想起電視劇里的奧特曼與怪獸搏斗的情景,仿佛我自己就是一位英勇的奧特曼,此時(shí)我也不怕了,最終戰(zhàn)勝了那個(gè)“怪獸”……我也累得癱坐在地上,還沒有喘過氣來,我的思緒還沒有從電視劇情走出來,突然一個(gè)“無(wú)常鬼”朝我飄來,我急忙要跑,可是腿象軟了一樣,一點(diǎn)力氣也沒有,我心想:“完了,我完了”,倒抽了一口涼氣,這時(shí)“無(wú)常鬼”對(duì)我說:“告訴我,是誰(shuí)欺負(fù)你了?我去找他”。我不敢相信自己的耳朵,嘴里囁著:“嗯?你想干什么?我可不想死,說著我真的哭起來了……”這時(shí),聽到另外幾個(gè)女生也在哭,這時(shí)有同學(xué)打開了燈,大家除去了面具。原來我們還是在做游戲呢!我們幾個(gè)女生羞愧地低下頭笑起來了。

原來在漆黑的環(huán)境中,人是那么地脆弱,現(xiàn)在我們生活這么和平的年代,沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有怪獸,我們是幸福的!這次萬(wàn)圣節(jié)的經(jīng)歷,讓我感到驚險(xiǎn),害怕!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,可我更加珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活!

小學(xué)六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)趣事(實(shí)用18篇)篇十

x月30日下午,東風(fēng)西路小學(xué)雙井校區(qū)熱鬧非凡:操場(chǎng)上掛著一串串南瓜。

臉譜。

不少同學(xué)穿著奇裝異服:有的頭戴巫師帽有的身披骷髏服甚至還有同學(xué)套上了恐怖面具……究竟是怎么回事呢?原來這是學(xué)校在舉辦萬(wàn)圣節(jié)游園會(huì)呢!

游園會(huì)設(shè)立了十個(gè)攤位、一個(gè)兌獎(jiǎng)處,讓同學(xué)們玩游戲、兌獎(jiǎng)。只要游戲者闖關(guān)成功,就可以獲得一張獎(jiǎng)券。擁有足夠的獎(jiǎng)券,就可以兌換禮品。

我先去六年2班的攤位。這里的游戲是“拿南瓜”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:拋出大中小三個(gè)圓圈,套中南瓜者可得一張獎(jiǎng)券。不過,等待玩游戲的人排成了長(zhǎng)龍,好多人啊!

終于輪到我了!我先拋小圈。為了瞄準(zhǔn)目標(biāo),我左眼微閉,右眼瞄準(zhǔn),右手拿起小圈輕輕一扔。小圈雖然碰到了南瓜,但是因?yàn)榱膺^大,小圈又彈了回來。真可惜!我不甘示弱,接著扔。但也許是扔得不準(zhǔn),也可能是運(yùn)氣不夠,我連扔兩次都沒有成功。

這時(shí),我看到了另一個(gè)攤位,它的玩法跟之前的差不多,不同的是將竹簽拋進(jìn)瓶子里。這回,我吸取教訓(xùn),將拋竹簽的力度減小些,竹簽不偏不倚插到了瓶子里。中了!我按捺不住心中的狂喜,索性將剩下的兩個(gè)竹簽同時(shí)扔了出去,居然有一根竹簽扔進(jìn)了瓶子!“給你一張獎(jiǎng)券!”工作人員說。我高興得蹦了起來,因?yàn)檫@是我的到的第一張獎(jiǎng)券。

接著,我來到了我們班的攤位旁。攤位名為“。

彩繪。

南瓜燈”,顧名思義,就是給一張南瓜燈面具涂抹自己喜歡的顏色。該涂什么顏色好呢?我眉毛一皺計(jì)上心來:將面具的鼻子、眉毛涂上紅色,其他地方涂成藍(lán)色。一張奇特而略帶恐怖的南瓜面具出現(xiàn)在我的面前。哈哈,我又獲得了一張獎(jiǎng)券!

最后,我用自己贏得的10張獎(jiǎng)券換了一套24色筆。

萬(wàn)圣節(jié)游園會(huì)不僅讓我們了解到萬(wàn)圣節(jié)的不少知識(shí),而且還讓我們收獲了許多歡樂,真是一舉兩得啊!

小學(xué)六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)趣事(實(shí)用18篇)篇十一

10月31日星期六,天氣晴朗,太陽(yáng)照著大地,我和好朋友一起去參加慶祝萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)。

我們這一組的小朋友先去一家店一家店的要糖果,我們還學(xué)會(huì)了一個(gè)。

口號(hào)。

叫:不給糖果就搗蛋。這是杰克曾經(jīng)說過的。

今天可是大豐收,要到這么多的糖果,還有。

其它。

零食,好多糖我都沒吃過呢!

要完糖,我們又重返活動(dòng)地點(diǎn),開始了新的項(xiàng)目:做南瓜燈。剛開始,我們每人都領(lǐng)了一個(gè)小南瓜,然后畫它的眼睛、鼻子和嘴巴,最后一部最難,也最危險(xiǎn),必須大人幫忙,就是。

雕刻。

南瓜燈。剛開始我刻不好,還把手扎了一下,我沒有管,看了一眼,就繼續(xù)刻了。

刻完南瓜,我用紙擦了擦,又看了看,它的面孔特別可怕,看了就好像見到了鬼。

接著我們開始做餅干,先給每個(gè)人發(fā)一包和好的面,然后就開始做。第一步:先把面搟平,還要薄。第二步:把模型壓在搟好的面上。就這樣,一下做了九個(gè),形狀不一樣,豐富多彩,看著就流口水,我忍了忍,把餅干交給了烤餅干的阿姨。

總結(jié)。

了一下有趣的活動(dòng),就解散了,我和媽媽還有好朋友一起。

說說。

笑笑,開開心心的回家了。

今天真是一個(gè)美好的一天,我提前祝各位同學(xué)、各位老師和親愛的家長(zhǎng)們?nèi)f圣節(jié)快樂!

小學(xué)六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)趣事(實(shí)用18篇)篇十二

我寒假中有許多趣事,告訴大家三天三夜也說不完。鄙人不才,就給大家挑一個(gè),請(qǐng)大家看一看!

我呢,要為大家講一個(gè)老掉牙的話題:放炮。不過,時(shí)代不同了,在我見到的所有趣事中,放炮也十分有趣。

這天,正好是大年三十,我們一家、姑姑一家、伯伯一家都來到了爺爺家我和姐姐、妹妹急急忙忙吃完了年夜飯,便提著大包小包上樓了。這包中裝的便是一袋火柴炮、,四代仙女棒、兩盒西部牛仔。我們的炮太多了,不知先放那個(gè),后來想來想去,這才決定放仙女棒,它的用處很廣呢!

在我放糖果煙花時(shí),爺爺家的小狗歡歡。這只小臘腸犬、總想吃煙花。在我點(diǎn)燃糖果后,這只可憐的狗竟又跑去吃糖果。可剛一到邊上,糖果便爆了,把歡歡嚇得鉆入窩中,再不出來了。把我們逗得哈哈大笑。

大人們漸漸上來了,開始放煙花了。在放了幾個(gè)小煙花后。爸爸從袋中摸出了一個(gè)鉆天鼠。也就相當(dāng)于一個(gè)月里行群發(fā)器。爸爸撕開了包裝,點(diǎn)燃了引線,嘩一對(duì)老鼠成功升天,伴著第二聲響,三個(gè)老鼠直沖我飛來。我急忙蹲下身體,兩發(fā)月里行在我頭上引爆。還好我心想。這時(shí),又有老鼠亂飛,一刻是打我的,我隨手從木板堆中抽出一木板,使勁一揮,打中了老鼠。太好了,我有此武器我是見鼠殺鼠。忽然,三顆老鼠直沖我妹面門,我心想:英雄要救妹了!我信手一揮,正中老鼠。

或許大家認(rèn)為這并不值得一談,但,在我們將來的時(shí)候,在我們終要經(jīng)歷人生之中的低谷時(shí),我們也許就需要這些事情來聊以慰籍,度過那難以度過的時(shí)間。

小學(xué)六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)趣事(實(shí)用18篇)篇十三

今天是萬(wàn)圣節(jié),我今天還要上興趣班,媽媽讓我不上了,也給興趣班的吳老師發(fā)了個(gè)短信:“李彧晨今天不上興趣班了。”放學(xué)的時(shí)候,我走出了教室,背著書包,拿著飯兜。

家長(zhǎng)一進(jìn)門,我首先看見爸爸來接我,后來媽媽也來了,我們走到了一個(gè)地方,我忘記是哪個(gè)地方了,接下來我們騎車去了大唐西市,看了幾個(gè)塑像,都是非常可怕的!看完之后,我們先去吃米線,這里的米線還挺好吃的,我沒有吃完,剩了一點(diǎn)。

之后我們到了一個(gè)冰激凌店,在那里做完了作業(yè),然后又回到經(jīng)常去的那個(gè)大唐西市購(gòu)物中心。在大潤(rùn)發(fā)超市的門口,有一張小桌子,那就是我們要參加的鬼臉大賽的地方。開始來了幾個(gè)小朋友,最后都來全了,只有一個(gè)古佳羽沒有來,我不知道這個(gè)古佳羽是誰(shuí),但是我知道我們幼兒園班里也有一個(gè)小女孩叫古佳羽的小女孩。我不知道她是我們班的還是同名同姓的另外一個(gè)人。大賽開始了,這里的工作人員給我們一人發(fā)了一個(gè)面具,是要求在面具上想畫什么就畫什么,反正可以嚇人的。我畫的可害怕了,七彩顏色,還有尖利的牙齒,還有黑胡子呢!晾了一會(huì)兒面具干了,我們開始參加鬼臉活動(dòng)。

媽媽把面具剛給我?guī)希蝗粺魷缌耍也恢朗峭k娏诉€是被關(guān)了。叔叔們給我們發(fā)糖,我跑來跑去,最后跑到媽媽身邊,媽媽看見我,嚇了一跳!結(jié)束了,媽媽把面具給我拿下來,叔叔給我們發(fā)了四塊糖,三塊是棒棒糖,一塊是軟糖,我不喜歡吃這種軟糖,給了媽媽。還發(fā)了一盒奧利奧和一支筆。我從來沒有得過這種獎(jiǎng)品呢!今天真開心,還可以領(lǐng)獎(jiǎng)品,現(xiàn)在我的玩具越來越多了,還有食物,真是好呀!我們離開了大唐西市,回家了。

“加油,加油“是哪里傳來的聲音呢?哦,原來是小桔燈傳出來的加油打氣聲。今天,他們是在舉行活動(dòng)嗎?跟隨我們的步伐一起去看個(gè)究竟吧!

我們一起上了樓,果然不出我的所料,他們?cè)谂e行一年一度的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),我們?nèi)ンw驗(yàn)一下吧!

看恐怖片。

我們首先來到了這次萬(wàn)圣節(jié)的第一個(gè)地方:你敢進(jìn)來嗎?我走到門口一看,簡(jiǎn)直是人山人海啊,外面拍著龍一般的隊(duì)伍……過一會(huì)兒總算跟著同學(xué)們一起擠了進(jìn)去。恐怖片就開始播放了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)全都心驚膽戰(zhàn)的。恐怖到了極點(diǎn),這時(shí)同學(xué)們都尖叫起來,我也全身毛骨悚然。不由得也隨著同學(xué)們一起大叫。

爆炸屋。

接著,我們又來到了爆炸屋,這兒的游戲規(guī)則是:把一個(gè)氣球吹大,然后用_把氣球坐破,規(guī)定時(shí)間是兩分鐘。我從門外聽到聲聲爆炸聲,我有點(diǎn)兒躍躍欲試。“啪”隨著最后一聲爆炸聲,我走進(jìn)了爆炸屋。我把氣球放進(jìn)嘴里,然后用力吹著,可我不敢吹得太大,生怕會(huì)吹爆它。于是就吹了一點(diǎn)點(diǎn)大,我用力坐,可是,這個(gè)氣球偏偏要與我作對(duì),連坐五下,還沒爆。我冥思苦想,終于有妙計(jì)了。我再重新把氣球吹得大大的,然后用手拿住氣球,用力往上一坐,“啪”響亮的一聲,氣球終于破了,我高興地一蹦三尺高。

滾南瓜。

最后,我們來到了滾南瓜屋。游戲規(guī)則是:用鏟子把南瓜滾到對(duì)面,再滾回來。誰(shuí)快誰(shuí)就勝利!我感覺一種驕傲感油然而生----我跑步快!我二話不說一聲令下我像一只離弦之箭飛快的跑向?qū)γ妗]想到,我的對(duì)手是個(gè)高手,而且比我要快呢!我靈機(jī)一動(dòng),我跑到對(duì)面后,用力把南瓜滾了過去,耶!我又勝利了,我懷著高興的心情走出這。

啊!這真是一次有趣的活動(dòng)!

今天晚上,老師說學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì),得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

光說不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的,x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目,喜笑顏開的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑,我們做面具時(shí),他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道:“這都看不出來?笨啊你!明明就是無(wú)頭幽靈嘛。”助教也無(wú)可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。

到了晚上,萬(wàn)圣晚會(huì)開始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地,外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過去大聲叫喊:“trickortreat。”得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問題。有的是看誰(shuí)叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進(jìn)了肚子。

這種晚會(huì)reallyinteresting。既讓我們提高了英語(yǔ)水平也提高了表演能力,當(dāng)然很重要的一個(gè)因素是,表演多多,禮物多多嘛!

萬(wàn)圣節(jié)是十一月一日,是一個(gè)西方的節(jié)日,本來跟我們并沒有什么關(guān)系,但是,今年我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,在那里,我度過了我人生中的第一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)。

以前我對(duì)于萬(wàn)圣節(jié)的了解并不多,只知道有這么一個(gè)節(jié)日,是一個(gè)西方節(jié)日,但是今年,我參加了一次萬(wàn)圣節(jié)的派對(duì),感覺很有趣。因?yàn)槿f(wàn)圣節(jié)在周三,我們只有周末才補(bǔ)習(xí),所以在這個(gè)周日的晚上,我們的補(bǔ)習(xí)班舉行了萬(wàn)圣節(jié)派對(duì),我也受邀參加了。

邀請(qǐng)函在上個(gè)周末就已經(jīng)發(fā)出,爸爸媽媽知道我要參加這次活動(dòng)也很開心的為我準(zhǔn)備了起來,他們天天都在和我討論要裝扮成什么,萬(wàn)圣節(jié)要裝扮的可怕一點(diǎn)才可以才符合氣氛,所以爸爸媽媽為我準(zhǔn)備了骷髏人的服裝,還有白色的頭套,我第一次看見時(shí)都嚇了一跳,但是裝扮起來感覺還不錯(cuò),挺有意思的。

終于到了周日,我們的萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)也要開始了,在晚上六點(diǎn)過后,天黑了,爸爸媽媽將我送到了補(bǔ)習(xí)班,我看見了所有的老師都穿上了萬(wàn)圣節(jié)特有的像巫師一樣的服裝,帶著尖尖的帽子,手里提著南瓜燈,感覺萬(wàn)圣節(jié)的氣氛一下子就到來了。我進(jìn)去后老師給了我一盞南瓜燈讓我提著,里面我的同學(xué)們都穿著各自的萬(wàn)圣節(jié)服裝,手里提著南瓜燈,在大廳里面吃著南瓜派,各種水果之類的零食。這次活動(dòng)我們補(bǔ)習(xí)班還和旁邊的幾家補(bǔ)習(xí)班一起聯(lián)合舉辦了,所以當(dāng)我們的人到齊了之后我們就要進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的傳統(tǒng)了,那就是不給糖就搗蛋。我們一起去旁邊的羽毛球補(bǔ)習(xí)班、擊劍補(bǔ)習(xí)班、籃球補(bǔ)習(xí)班等等地方去討糖去了,和小伙伴們一起玩得可開心了,也得到了很多糖果。

這次經(jīng)歷讓我很開心,也讓我了解了西方的萬(wàn)圣節(jié),如果明年還有這樣的活動(dòng),我也一定會(huì)參加的。

萬(wàn)圣節(jié)被很多人叫做鬼節(jié),我去調(diào)查了一下,萬(wàn)圣節(jié)的不給糖就搗亂的這句話是這樣子成立的:每當(dāng)萬(wàn)圣夜到來,孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”走家竄戶,向大人們索要節(jié)日的禮物。萬(wàn)圣節(jié)最廣為人知的象征也正是這兩樣——奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。那一次,我在一個(gè)商場(chǎng)里買書看,看到有一些人要在自己家里舉辦萬(wàn)圣節(jié)狂歡,我便也去參加了,好多小朋友和我年齡一樣的人帶上千奇百怪的面具,在那里要糖吃。

我看見了,心里就想:“沒文化,真可怕,這些一點(diǎn)也挨不上學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn),他們做這些干什么啊?”于是,我就瞪了一眼剛剛準(zhǔn)備走,一個(gè)帶上滿臉是南瓜的人拽住了我,我嚇?biāo)懒恕N揖蛦査陕锇。克旅婢撸瓉硎俏业拈|蜜,嚇?biāo)牢伊恕Kf:“放下學(xué)習(xí)唄,玩一玩嘛!又不是每次都要學(xué)習(xí)的.,我們一起玩玩嘛,在學(xué)校里我們都不能好好地玩的!”聽了我閨蜜的話,我才放下學(xué)習(xí)去玩了一番,感覺怪有意思的。我們老師是不許我們這樣子玩的,小朋友們千萬(wàn)千萬(wàn)不要告訴我的老師哦!

萬(wàn)圣節(jié)快到了,我特別喜歡萬(wàn)圣節(jié)。

上個(gè)星期五,有人給我手機(jī)發(fā)了一條信息,信息說:“妹,今天去歡樂谷,今晚有活動(dòng)。哥”我覺得很奇怪了,我從來沒去過歡樂谷,歡樂谷每天晚上可以開業(yè)啊?有點(diǎn)不對(duì)勁。我回復(fù):“今晚歡樂谷有活動(dòng)?什么活動(dòng)啊?”“廢話這么多,今晚六點(diǎn)必須到歡樂谷,想知道什么活動(dòng)么?到了歡樂谷看看就知道了!不去的話你還是別來了!”哥哥發(fā)信息對(duì)我說。我看了看信息,有點(diǎn)義憤填膺!我看還是去吧!我找找看車站牌。轉(zhuǎn)了三圈,還是不認(rèn)識(shí)這個(gè)鬼地方,我看手機(jī)時(shí)間,是四點(diǎn)半了。我問路人,“歡樂谷怎么走?”阿姨幫我找了41路車站牌子,41路可以到歡樂谷。車來了,我趕緊上車去歡樂谷。

路上遇到了麻煩,汽車堵車了,真煩啊!我心急如焚,手機(jī)有條新信息:“妹,怎么沒來啊?你是不想去了吧?活動(dòng)快開始了,一會(huì)不能進(jìn)了!”我回復(fù):“我遇到了麻煩,堵車了,還有十幾分鐘馬上到!等我!”我看時(shí)間,是五點(diǎn)半了!我又心急如焚起來。三十分鐘過去了,被堵的車終于撤完了。

到了歡樂谷,看到百度標(biāo)志。我趕緊去找哥哥,看到了我哥哥、二姑父、老姨。我哥說:“來的真晚!白癡!”我瞪大眼睛,說:“哼!”我哥送我了一個(gè)可怕的面具,“哼什么哼?帶上面具吧!”我嚇了一大跳,我明白了!原來是萬(wàn)圣節(jié)!從小到大沒參加過萬(wàn)圣節(jié),這是我第一次參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。我高興起來,我們進(jìn)了歡樂谷,晚上真好玩。沒見過歡樂谷那里原來有這么大的地方,越來越好玩了。歡樂谷工作人員每個(gè)人都穿戴時(shí)髦,帶上可怕的面具,嚇唬游客,跟游客開各種玩笑。萬(wàn)圣節(jié)的場(chǎng)面挺有趣也挺精致!我對(duì)這玩意兒感興趣。

聽到學(xué)校要組織萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的消息,我的心情激動(dòng)得都不能用言語(yǔ)表達(dá)了!對(duì)了,萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)中,怎么能少得了南瓜燈!我也得做一個(gè)!

說干就干,媽媽從商店中買回一個(gè)南瓜。我們對(duì)它切了又切,挖了又挖,終于把南瓜掏空了。好了,我們把南瓜的表皮挖了幾個(gè)洞,做成了眼睛和嘴巴,媽媽還別出心裁地給它做了一頂帽子呢!

我把南瓜燈帶到學(xué)校,立刻就受到大家的廣泛關(guān)注,因?yàn)槲业哪瞎蠠羰且砸粋€(gè)叫“苦力怕”的游戲角色作為原型的。再看看別人的南瓜燈,有呲牙咧嘴的,有笑容可掬的,甚至還有開懷大笑的。用的材料也各不相同,有的還不是南瓜呢!柚子、西瓜、蘿卜,還有桔子,說實(shí)話,我真是佩服有些人的手工技藝。

中午,真正的狂歡終于開始了,同學(xué)們穿著各式各樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝,戴著巫師帽,披著黑色袍子,罩著鬼面具,有一部分人還拿著魔杖呢!還真有幾分像下界的魔鬼。現(xiàn)場(chǎng)有許多游戲,比如套圈圈,甩便簽紙,要憑游戲劵才可加入哦!(做南瓜燈、小報(bào)的人都可獲得游戲券)呀,那不是我們班的劉錚嗎!他正在甩便簽紙呢!只見他身上貼滿了便簽紙,他左甩右甩,上下蹦跳,終于掉下來一些。半分鐘過去了,可他身上的便簽紙還有一大半呢!沒辦法,他只好“手舞足蹈”,這“火烈的舞蹈”啊。逗得我們大家都哈哈大笑!時(shí)間到!嗯,劉錚身上的便簽紙還剩五個(gè)!

他們玩得這么開心,我也得把游戲券用掉,去畫臉吧,結(jié)果被畫成了小丑!左眼有愛心,右眼有星星,更重要的是,還有兩撇胡子!大家看我這副模樣,都忍不住哈哈大笑起來。我還討了糖呢,一顆棒棒糖!

時(shí)間過得飛快,狂歡很快就結(jié)束了,我們依依不舍地離開了操場(chǎng)。這次活動(dòng),也讓我體驗(yàn)了萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,了解了萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗,真期待下一次活動(dòng)!

小學(xué)六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)趣事(實(shí)用18篇)篇十四

今年的萬(wàn)圣節(jié)對(duì)我來說可和往常的萬(wàn)圣節(jié)不同,因?yàn)槲覈樍撕枚嗳耍€參加了幽靈聚會(huì)。我們?yōu)榱擞撵`聚會(huì),各自做了一個(gè)裝扮穿著裝扮來,我做的是一個(gè)怪老頭面具,這個(gè)怪老頭就是額頭太大,所以叫做怪老頭。

我妹妹是穿著一件雪白的衣服……不過裝扮幫我們嚇了人:我和妹妹先躲到一個(gè)屋子里,把門開著,然后我躲在一個(gè)大箱子里,妹妹則用自己的衣服把自己隱藏起來。

等他們一靠近我們就一下子跳出來而且我們還尖叫一聲,我后來還想了一個(gè)好辦法,我們把剪發(fā)店的那種塑料頭綁在一跟竹棒上,等他們近來在他們面前晃來晃去,他們被我們下得從四樓一下跑到了一樓。七點(diǎn)到了,聚會(huì)來了,我們到了聚會(huì)地點(diǎn),我們關(guān)了燈,大家的臉在對(duì)面的白光照耀下變得像僵尸的臉一樣蒼白,大家開始了僵尸殺人的場(chǎng)面,我怕被他們惡搞到,就逃到了床上。

就這樣我躲避了僵尸的追擊,一直躲避到了游戲結(jié)束。這次萬(wàn)圣節(jié)真有趣啊!

小學(xué)六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)趣事(實(shí)用18篇)篇十五

我在暑假的暑假,十分愛看電視節(jié)目“走近科學(xué)”,而爺爺去偏偏要在這段時(shí)間看“新聞聯(lián)播”,為了公平起見,我們決定pk解決問題。

一天晚上,全家聚在一起吃飯,我一看表,天啊“7點(diǎn)30分”了!我匆忙地扒完飯,快步走上前,可我又馬上泄了氣,爺爺什么時(shí)候在沙發(fā)上的?眼見爺爺正津津有味地看著新聞,我忙湊上前:“爺爺,可以讓我看下?lián)u控控器嗎?”可爺爺卻看出了我的計(jì)策,死抓著控制器不放。這時(shí)爺爺出擊了:“你作業(yè)做完了沒?”這句話讓老媽逮了個(gè)正著:“你怎么和爺爺搶控制器,快去寫作業(yè),看看你自己定的計(jì)劃,沒完成的快去完成!”面對(duì)老媽的嘮叨,沒辦法,我敗下陣來,乖乖的回房寫作業(yè)去了。

這一天晚上,我早早地做完了功課,吃晚飯時(shí),速度也提高了話多,當(dāng)我看“走近科學(xué)”時(shí),爺爺故伎重演“作業(yè)做完了沒?”老掉牙的招數(shù)還想用嘴里低聲咕嚕著,“早做完了”我高聲回答。爺爺沒撤了,只好悻悻的回房看報(bào)紙去了。

這是一個(gè)分勝負(fù)的最后比賽,為了不讓爺爺“鉆空子”我一次性把需要“防備”的東西搞好,摩拳擦掌的準(zhǔn)備吃飯。可是飯菜讓我傻眼了,全是我愛吃的!我轉(zhuǎn)頭一看,咦?爺爺怎么在偷笑?最后的勝負(fù)眼看就要出來了,我急得像熱鍋上的螞蟻,沒辦法,我只好出絕招——強(qiáng)奪。

爺爺正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著電話,控制器正躺在沙發(fā)旁,我一個(gè)箭步朝控制器飛去,卻撲了個(gè)空!原來爺爺早有準(zhǔn)備,故意將控制器放在沙發(fā)旁。嗚嗚——我失敗了。

雖然我沒能夠取勝,但我和爺爺pk的事情烙上了暑假趣事的足印。每次我回想起來時(shí),都忍俊不禁!

小學(xué)六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)趣事(實(shí)用18篇)篇十六

萬(wàn)圣節(jié)可以扮鬼來嚇人,對(duì)小孩來說比較好玩。以下是小編整理了關(guān)于20xx六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)。

作文。

萬(wàn)圣節(jié)快到了,我特別喜歡萬(wàn)圣節(jié)。

上個(gè)星期五,有人給我手機(jī)發(fā)了一條信息,信息說:“妹,今天去歡樂谷,今晚有活動(dòng)。哥”我覺得很奇怪了,我從來沒去過歡樂谷,歡樂谷每天晚上可以開業(yè)啊?有點(diǎn)不對(duì)勁。我回復(fù):“今晚歡樂谷有活動(dòng)?什么活動(dòng)啊?”“廢話這么多,今晚六點(diǎn)必須到歡樂谷,想知道什么活動(dòng)么?到了歡樂谷看看就知道了!不去的話你還是別來了!”哥哥發(fā)信息對(duì)我說。我看了看信息,有點(diǎn)義憤填膺!我看還是去吧!我找找看車站牌。轉(zhuǎn)了三圈,還是不認(rèn)識(shí)這個(gè)鬼地方,我看手機(jī)時(shí)間,是四點(diǎn)半了。我問路人,“歡樂谷怎么走?”阿姨幫我找了41路車站牌子,41路可以到歡樂谷。車來了,我趕緊上車去歡樂谷。

路上遇到了麻煩,汽車堵車了,真煩啊!我心急如焚,手機(jī)有條新信息:“妹,怎么沒來啊?你是不想去了吧?活動(dòng)快開始了,一會(huì)不能進(jìn)了!”我回復(fù):“我遇到了麻煩,堵車了,還有十幾分鐘馬上到!等我!”我看時(shí)間,是五點(diǎn)半了!我又心急如焚起來。三十分鐘過去了,被堵的車終于撤完了。

到了歡樂谷,看到百度標(biāo)志。我趕緊去找哥哥,看到了我哥哥、二姑父、老姨。我哥說:“來的真晚!白癡!”我瞪大眼睛,說:“哼!”我哥送我了一個(gè)可怕的面具,“哼什么哼?帶上面具吧!”我嚇了一大跳,我明白了!原來是萬(wàn)圣節(jié)!從小到大沒參加過萬(wàn)圣節(jié),這是我第一次參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。我高興起來,我們進(jìn)了歡樂谷,晚上真好玩。沒見過歡樂谷那里原來有這么大的地方,越來越好玩了。歡樂谷工作人員每個(gè)人都穿戴時(shí)髦,帶上可怕的面具,嚇唬游客,跟游客開各種玩笑。萬(wàn)圣節(jié)的場(chǎng)面挺有趣也挺精致!我對(duì)這玩意兒感興趣。

今天晚上,老師說學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì),得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。

嬉笑聲在教室里久久回蕩。

光說不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的,x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目,喜笑顏開的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑,我們做面具時(shí),他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道:“這都看不出來?笨啊你!明明就是無(wú)頭幽靈嘛。”助教也無(wú)可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。

到了晚上,萬(wàn)圣晚會(huì)開始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地,外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過去大聲叫喊:“trickortreat。”得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問題。有的是看誰(shuí)叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進(jìn)了肚子。

這種晚會(huì)reallyinteresting。既讓我們提高了英語(yǔ)水平也提高了表演能力,當(dāng)然很重要的一個(gè)因素是,表演多多,禮物多多嘛!

當(dāng)天學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當(dāng)時(shí)沒開燈)。

接著我們就展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具,開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個(gè)女生的肩膀,而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來,我們一齊尖叫起來,這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災(zāi)樂禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,楊老師正披著一件披風(fēng),哪位同學(xué)上來她就把誰(shuí)頭蒙上,誰(shuí)一但被抓住,其他的鬼魂也會(huì)來幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”,不讓他再次進(jìn)來。

玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”,專門向老師或同學(xué)要糖果,而且陣容越來越大,在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列,并說要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室,“領(lǐng)魔”高喊一聲:“。

口號(hào)。

”“小魔”們便一起高聲吶喊起來:“給我糖給我糖給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖,沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級(jí)里,我數(shù)了數(shù)今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。

可惜快樂的時(shí)光總是那么短暫,愉快的萬(wàn)圣節(jié)結(jié)束了。

今天,我和奶奶、弟弟上了一堂特殊的英語(yǔ)課,因?yàn)椋裉焓侨f(wàn)圣夜。萬(wàn)圣節(jié)是西方節(jié)日,在每年的10月31日是萬(wàn)圣夜,11月1日是萬(wàn)圣節(jié),每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)或萬(wàn)圣夜時(shí),西方的小朋友們就會(huì)迫不及待的穿上千奇百怪的服裝,帶上五顏六色的面具。萬(wàn)圣節(jié)有兩個(gè)特點(diǎn)——“提著自己做的杰克燈,”“不給糖就搗蛋。”

我們這節(jié)課,還要和家長(zhǎng)們一起做杰克燈,和學(xué)三個(gè)新單詞。讓家長(zhǎng)們知道我們學(xué)英語(yǔ)不簡(jiǎn)單,讓我們知道家長(zhǎng)給我們做飯很辛苦的。看是學(xué)單詞了,我們都學(xué)了糖果、萬(wàn)圣節(jié)、南瓜……我們學(xué)得很認(rèn)真,家長(zhǎng)們學(xué)得更認(rèn)真。

接下來,我們高興得不得了,因?yàn)槲覀內(nèi)俗鼋芸藷袅恕N覀冞€要進(jìn)行比賽,看哪一個(gè)組做的最快,老師說:“現(xiàn)在開始。”

我首先在南瓜的頂部畫了一個(gè)圓,然后,我讓奶奶幫我把它的頂端挖下來,做燈蓋。我又拿了一個(gè)勺子,把里面挖空,這是用來放蠟燭,接著,我在瓜上畫了兩個(gè)棱形的眼睛和一個(gè)三角形的大鼻子,一個(gè)大嘴,尖尖的牙。我和弟弟試著自己挖,可怎么也挖不動(dòng),“別傷了你們的手,我來幫忙。”奶奶說。啊!我們終于挖完了,我們看著南瓜燈特別快樂!

我倆點(diǎn)好蠟燭,慢慢的放在南瓜燈里,哇,太漂亮了!我喜歡這個(gè)南瓜燈。

我真希望下一年的萬(wàn)圣節(jié)快快到來,我還要吃糖果,做南瓜燈,我喜歡萬(wàn)圣節(jié)!

今天,正是萬(wàn)圣節(jié)前夕。

這天,同學(xué)們從學(xué)校前面的abc小店買來了各種各樣的萬(wàn)圣節(jié)專用嚇人道具,比如南瓜臉小燈、魔鬼面具等等。

今天的結(jié)束第一節(jié)課后,大家歡呼雀躍,他們各自拿出自己買的面具,這時(shí)的教室洋溢著歡樂的笑聲,不知這時(shí)是誰(shuí)提出個(gè)意見:大家一起拿面具去嚇老師,怎么樣?大家聽了,紛紛叫好,接著,他們拿起面具,走向老師們休息的地方--辦公室。而我呢?因?yàn)闆]有面具,只好跟在他們的屁股后面。

隨后,我們又去嚇了諸老師等等。今天在課間做的事讓我倍感快樂。

10月31日,雖說是外國(guó)人的節(jié)日,可對(duì)我來說是意義超凡。

今天我一大早就起來了,洗漱完畢后,我讓媽媽幫我買一卷垃圾袋,顏料棒,你們應(yīng)該知道我要干嘛了吧?首先我把垃圾袋拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的一條適合我身體的,凝固在一起后,又把鞋子和褲子凝固起來,在衣服中間用顏料涂上一個(gè)骷髏頭和兩把劍,在用紙板涂上白顏料,兩處拴上線,戴在臉上,還缺點(diǎn)什么呢,對(duì)了,把面具上將四個(gè)孔,眼睛啊,什么的,涂上紅色的“血”,在把南瓜掏空,就成為我的籃子了,“不給糖就搗蛋”我早想好了臺(tái)詞。

等到下午五點(diǎn)半,幾乎所有人人都下班了,我滿懷期待的穿上魔鬼衣,先去我朋友家“逛逛”,“咚咚咚”隨著一聲敲門聲。我機(jī)靈地一躲,沒讓他看見我,我一叫“嘿”把她嚇了一跳,我學(xué)著鬼叫聲說“不給糖就搗蛋”讓他嚇得直哆嗦,連忙上樓幫我拿糖,哈哈,我坐在一旁偷笑,數(shù)了數(shù)一共十顆,他被我給嚇懵了,嘻嘻。我還想再騙一個(gè)人,有錢又大膽的阿姨,我躡手躡腳的走進(jìn)一戶人家,門是掖著的,我大聲叫道:“不給糖就搗蛋!哇唔。”一位阿姨開了門,說道:“小鬼,進(jìn)來吧!我給你糖。”說著就拉著我進(jìn)屋,把我的南瓜籃子都塞滿了,說:“becarefulyouteeth。”呵呵。

接下來,我又一連耍了好多人!

10月29日是萬(wàn)圣節(jié),為了讓節(jié)日過的更有氣氛,我們學(xué)校裝飾的像“鬼世界”一樣,教學(xué)樓西面掛著一塊大黑布,上面寫著三個(gè)大字“萬(wàn)圣節(jié)”!

我們的教室也裝飾的很恐怖,門上有一塊黑色的布,周圍還有一個(gè)個(gè)小鬼,燈上掛滿了南瓜燈的拉花和一張張蜘蛛網(wǎng),最可怕的是一個(gè)骷髏,像是一個(gè)高大的巨人站在我們的教室里,真是可怕。

我們開始游園了,我最喜歡的就是到鬼屋要糖果,我進(jìn)了鬼屋,里面黑呼呼的,什么也看不見,很多人都在要糖果,我也擠進(jìn)去湊熱鬧,同學(xué)們要回答一個(gè)英語(yǔ)問題才能得到糖果,真是不容易啊!可是老師還是覺得人實(shí)在太多了,就讓我們?nèi)ネ鎰e的游戲,得到一張小卡片才能領(lǐng)糖果,我非常著急,趕快去玩了釣瓶子的游戲,最后得到了小卡片,我又是高興又是興奮,跑到了鬼屋,領(lǐng)到了糖果,心想:“得個(gè)糖果可真不容易呀!”

我們還參加了走秀活動(dòng),各班的同學(xué)都穿著可怕的服裝。我還去參加了游園活動(dòng),釣瓶子、咬蘋果等游戲是我的強(qiáng)項(xiàng),釣瓶子游戲是用釘子把放在地上的塑料瓶給釣起來,就算贏了。我釣了兩次,都釣起來了,獲得了兩張卡片。咬蘋果才好玩呢!從一個(gè)大盆子里放上幾個(gè)蘋果,倒上清水,兩手不能碰到蘋果,讓你趴下咬,可是我怎么也咬不到,真是太有趣了。

萬(wàn)圣節(jié)這一天真令我難忘!

今天晚上,老師說學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì),得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

光說不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的,x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目,喜笑顏開的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑,我們做面具時(shí),他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:一切搞定!助教被搞的莫名其妙,問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道:這都看不出來?笨啊你!明明就是無(wú)頭幽靈嘛。助教也無(wú)可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。

到了晚上,萬(wàn)圣晚會(huì)開始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地,外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過去大聲叫喊:trickortreat。得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問題。有的是看誰(shuí)叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的技術(shù)。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進(jìn)了肚子。

前幾天是個(gè)外國(guó)獨(dú)有的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。我的英語(yǔ)課外興趣班開展了一次“萬(wàn)圣節(jié)之夜小精靈派對(duì)”活動(dòng),我也興致勃勃地參加了。

參加這個(gè)活動(dòng)需要換上奇異的服裝,我想“穿什么了?”,細(xì)心的媽媽早就給我準(zhǔn)備好了,一個(gè)恐怖的吸血鬼面具,一個(gè)魔法帽,還有一身黑色的長(zhǎng)袍,就構(gòu)成萬(wàn)圣節(jié)的“我”。到了活動(dòng)地點(diǎn),那里人山人海,有一個(gè)同學(xué)“搖身一變”,變成了一個(gè)插著翅膀,可愛的的“小天使”;還有個(gè)同學(xué)扮成“黑色巫師”,有的同學(xué)甚至辦成了萬(wàn)圣節(jié)南瓜。

活動(dòng)開始了,只聽到前方好像有人在尖叫,我踮起腳尖,朝前望去“啊!”,瞧!前面是什么?是一個(gè)令人恐懼的白面“僵尸”;他頭戴白色面具,穿著黑色的披風(fēng),一步一步,像個(gè)機(jī)器人一樣朝我們這一邊走來……我們迅速地讓開一條道,生怕給自己惹上麻煩。“不好”!“僵尸”朝我走來,我打了個(gè)趔趄,連連后退,可是退到后面,卻是一堵墻擋住了我的去路,我“啊——啊”地尖叫!此時(shí),即使我喊破喉嚨也無(wú)人來救,我的心仿佛馬上就要跳出來了,只見它做了一個(gè)前撲的姿勢(shì),我急忙朝旁邊一錯(cuò)身,跳到一邊去,它撲了個(gè)空,我抓住這個(gè)天賜良機(jī),立即遛了,我這才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣!

其他的游戲也很有趣,其中,“咬蘋果”就屬于我最喜歡的游戲了,需要我跪在地上,把頭壓到桶里,去咬浮在水面上的蘋果,當(dāng)嘴剛一碰到蘋果,蘋果就沉到水里面了,試了很多次,可是,到最后一個(gè)蘋果也沒有咬到。

這次活動(dòng)使我的課余生活更加豐富多彩,并且讓我知道了外國(guó)人過萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗。

盼望以久的萬(wàn)圣節(jié)終于來臨。學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當(dāng)時(shí)沒開燈)接著我們就展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具,開始像鬼一樣的尖叫起來。

我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個(gè)女生的肩膀,而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來,我們一齊尖叫起來,這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災(zāi)樂禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,楊老師正披著一件披風(fēng),哪位同學(xué)上來她就把誰(shuí)頭蒙上,誰(shuí)一但被抓住,其他的鬼魂也會(huì)來幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”,不讓他再次進(jìn)來。玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”,專門向老師或同學(xué)要糖果,而且陣容越來越大,在小學(xué)部中循環(huán)。

我叫同學(xué)都去加入這一行列,并說要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室,“領(lǐng)魔”高喊一聲:“口號(hào)!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來:“給我糖!給我糖!給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖,沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級(jí)里,我數(shù)了數(shù)今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。可惜快樂的時(shí)光總是那么短暫,愉快的萬(wàn)圣節(jié)結(jié)束了。

小學(xué)六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)趣事(實(shí)用18篇)篇十七

萬(wàn)圣節(jié)快到了,麗都物業(yè)同夏加兒美術(shù)學(xué)校,提前組織了一個(gè)“萬(wàn)圣節(jié)搗鬼”的活動(dòng)。

星期六下午,孩子們穿上鬼裝,來到麗都a區(qū)。中心廣場(chǎng)擺放了六張大桌,六個(gè)點(diǎn)位,各有一個(gè)主題,任由不同年齡孩子自由選擇,去參加自己喜歡的活動(dòng)。我選擇了畫臉譜,老師送給我一個(gè)白色臉譜,我用深綠色、紅色、黑色畫成一張僵尸臉:紅眼睛、綠眉毛、黑鼻梁、慘白的臉,準(zhǔn)備晚上使用。繼后,我又到其它點(diǎn)位觀賞:泥塑、做風(fēng)箏、石頭畫和粘豆子畫,它們都是那么充滿吸引力。看到那些可怕的鬼臉裝飾、充滿魅力的鬼服,我興奮極了。我想搗鬼活動(dòng)組織得那么有趣,晚上肯定可以去嚇人!吃過晚飯,我再次來到了廣場(chǎng)上,各種各樣的裝飾品裝點(diǎn)著廣場(chǎng):放在地上的有南瓜燈,用卡紙做成的房子貼在門上,吊在門上的有驚悚的圖案。這時(shí),我看見一只斷了的假手放在桌子上,血淋淋的。突然我靈機(jī)一動(dòng),拿起那只“血手”去拍了拍一個(gè)小朋友的肩膀,當(dāng)那個(gè)小朋友的頭剛轉(zhuǎn)過一半時(shí),突然看見了那只“血手”,頓時(shí)他瞪大了眼睛,迅速地轉(zhuǎn)過了身,拔腿就跑,嘴里還嗷嗷大叫著,周圍的人都笑了。

這里有很多活動(dòng),比如:畫面具、套鬼娃娃、扔箭(扔中一個(gè)鬼娃娃可以得一元錢)、做鬼南瓜……我簡(jiǎn)直抑制不住自己激動(dòng)的心情,真想一口氣把們它玩兒個(gè)夠。隨后,我又去套了鬼娃娃。排隊(duì)每人可以領(lǐng)到五個(gè)圈,所以我只有五次機(jī)會(huì)。第一個(gè)圈,我決定套離得近些的,輕輕往前一拋,沒想到圈到了最大的一個(gè)鬼娃娃,我高興極了。我想,第一個(gè)圈就拋得那么好,剩下四個(gè),或許能次次套中。但是天上不會(huì)掉餡餅兒,結(jié)果剩下的四個(gè)圈我都沒套中。接下來,我又去把其它的活動(dòng)都玩了一遍。我看了看表,已是晚上八點(diǎn),可還沒玩兒夠呢。這時(shí),我想到還可以去敲門討要糖果,順便去嚇嚇我幼兒園曾經(jīng)的同學(xué)顯麗。

于是,我們幾個(gè)同伴來到顯麗家,門口燈光幽暗,我按了按門鈴。沒想到,開門的人竟是一個(gè)保姆阿姨,門剛一開,見我們鬼模鬼樣的打扮,阿姨先是一驚,立即我又伸出一只血淋淋的假手。阿姨嚇壞了,驚恐地睜大了眼睛,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢尖利地叫道:“你們……要干……啥?”“要糖!”我裝出兇惡的聲音,狠狠地答道。她可能被嚇嚇蒙了吧,“啪!”地一聲關(guān)上了門,逃回家里去了。結(jié)果我們什么糖果也沒討到,討到的卻是大家的一場(chǎng)哈哈大笑。真沒想到,她會(huì)嚇成那樣,原來,捉弄人是那么好玩兒。快樂的時(shí)光總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間,就到了晚上八點(diǎn)半,我還意猶未盡。萬(wàn)圣節(jié)真有趣、好玩兒,我喜歡萬(wàn)圣節(jié)。

星期四的晚上,媽媽領(lǐng)我去參加英語(yǔ)班的“萬(wàn)圣節(jié)”大會(huì)。我又激動(dòng),又害怕。我激動(dòng)的是能高興地玩了,害怕的是被別人戴的可怕的面具給嚇著了。

一到上課的地方,我就迫不及待地跑進(jìn)了教室,可是馬上就有一個(gè)難題出現(xiàn)了,整個(gè)通往教室的過道都被黑布罩著,非常的暗,簡(jiǎn)直看不清路,于是,我只好從黑布底下摸索著鉆了進(jìn)去。教室里面很明亮,同學(xué)們穿著色彩斑斕的衣服,戴著各式各樣的面具,大家正在高興地叫著,跳著,玩著游戲。我也立刻換好了衣服,戴好了面具,加入他們的游戲中去了。過了一會(huì)兒,一位和藹可親的外教老師進(jìn)來領(lǐng)著我們開始玩各種游戲,開始是給我們每人發(fā)了一個(gè)南瓜,一根記號(hào)筆,讓我們把南瓜畫成各種各樣的怪獸。接下來,我們又開始玩“咬蘋果”的游戲。游戲規(guī)則是:把蘋果拴在繩子上,咬到了蘋果才能剪下來。我費(fèi)了九牛二虎之力才咬到了蘋果,味道還不錯(cuò),就是有一點(diǎn)點(diǎn)苦。之后,我們又玩了“不給糖果就搗蛋”的游戲。我搶了許多的糖,我偷偷的吃了一顆,酸酸甜甜,味道剛剛好!大家你爭(zhēng)我搶,玩得不亦樂乎,等到媽媽來叫我的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)小時(shí)過去了,時(shí)間過得真快,我們還意猶未盡,但是已經(jīng)太晚了,也只好跟媽媽一起回家了。

你們知道“萬(wàn)圣節(jié)”的來歷嗎?下面我就來給大家講講吧:你知道嗎,最早的萬(wàn)圣節(jié)習(xí)俗實(shí)際上是人們用來在夏末儀式上感激上蒼和太陽(yáng)的恩惠的。后來,這項(xiàng)莊嚴(yán)的儀式逐漸與羅馬人慶祝豐收的節(jié)日相融合。在這些習(xí)俗中,人們穿著動(dòng)物造型的服飾、戴著可怕的面具來驅(qū)趕鬼怪的習(xí)俗也沿用至今。所以每到這一天,人們便紛紛把自己打扮成各種稀奇古怪的妖魔鬼怪的模樣。

我熱切地盼望著下一個(gè)“萬(wàn)圣節(jié)”早一點(diǎn)到來。

萬(wàn)圣節(jié)被很多人叫做鬼節(jié),我去調(diào)查了一下,萬(wàn)圣節(jié)的不給糖就搗亂的這句話是這樣子成立的:每當(dāng)萬(wàn)圣夜到來,孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”走家竄戶,向大人們索要節(jié)日的禮物。萬(wàn)圣節(jié)最廣為人知的象征也正是這兩樣——奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。那一次,我在一個(gè)商場(chǎng)里買書看,看到有一些人要在自己家里舉辦萬(wàn)圣節(jié)狂歡,我便也去參加了,好多小朋友和我年齡一樣的人帶上千奇百怪的面具,在那里要糖吃。

我看見了,心里就想:“沒文化,真可怕,這些一點(diǎn)也挨不上學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn),他們做這些干什么啊?”于是,我就瞪了一眼剛剛準(zhǔn)備走,一個(gè)帶上滿臉是南瓜的人拽住了我,我嚇?biāo)懒恕N揖蛦査陕锇。克旅婢撸瓉硎俏业拈|蜜,嚇?biāo)牢伊恕Kf:“放下學(xué)習(xí)唄,玩一玩嘛!又不是每次都要學(xué)習(xí)的.,我們一起玩玩嘛,在學(xué)校里我們都不能好好地玩的!”聽了我閨蜜的話,我才放下學(xué)習(xí)去玩了一番,感覺怪有意思的。我們老師是不許我們這樣子玩的,小朋友們千萬(wàn)千萬(wàn)不要告訴我的老師哦!

周五的早晨,外面陰沉沉的,天空還飄著蒙蒙細(xì)雨。同學(xué)們到學(xué)校時(shí),臉上卻都個(gè)個(gè)洋溢著興奮的神情,幾乎每個(gè)人手里都拎著一個(gè)袋子。這是怎么回事呢?原來這天下午第二節(jié)課是我們學(xué)校集體的“萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng),大家都把自己喜歡的萬(wàn)圣節(jié)服飾帶來了。早在一個(gè)星期前,我們班級(jí)的教室里就貼上了可愛的南瓜水晶貼、掛上了漂亮的彩帶,萬(wàn)圣節(jié)的氣氛越來越濃。

我們都提著自己的“小南瓜”加入到了討糖的行列。大家在走廊里熱切地互相討著糖,同時(shí)開心地打趣著對(duì)方好玩又古怪的服飾。這時(shí)走廊里出現(xiàn)了一個(gè)大頭“怪物”,他有些笨拙地在我們身邊移動(dòng),他怪笑著向身邊的同學(xué)討糖:“嘿嘿,把糖交出來!”,同學(xué)們起初都被他的樣子嚇了一跳,當(dāng)從背影發(fā)現(xiàn)是我們班的蘇松岳時(shí),又都被他逗得哈哈大笑。

很快,下課鈴聲響了,萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了。我們帶著自己的“戰(zhàn)利品”回到教室,看得出同學(xué)們都十分意猶未盡,但每個(gè)人看著自己討來的糖果,又都十分地開心興奮。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)是我們?cè)趷劬諈⒓拥谋姸嗑蕦W(xué)校活動(dòng)的其中之一,我們?yōu)槟軌蛴羞@樣多姿多彩的校園生活而開心。

今天,在中國(guó),在杭州市天長(zhǎng)小學(xué)里,每一個(gè)同學(xué)每一位老師都全副武裝,準(zhǔn)備著今天隆重的萬(wàn)圣節(jié)慶典。瞧!那毛骨悚然的面具,那使人起一身雞皮疙瘩的假發(fā),那精美的服飾特別體現(xiàn)出“中式”萬(wàn)圣節(jié)的特色。

早上,走完秀,就是我們小朋友最喜歡的討糖時(shí)間啦!

“trickortreat!”

“trickortreat!”

“trickortreat!”

一年級(jí)小朋友用不太標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)邊說著,邊蜂擁而入,我們班那一大袋的糖果一下子就分光啦!他們還不滿足,一會(huì)兒到這個(gè)班討,一會(huì)兒到那個(gè)班討。瞧!他們的盒子里放著滿滿的糖果,拿一顆嘗嘗,啊!真甜,真甜!

“五六年級(jí)開始討糖!”

哈哈!終于到了屬于我們六年級(jí)的時(shí)刻了,看著其他年級(jí)的小朋友吃著糖果,我真是垂涎欲滴啊!現(xiàn)在是讓他們口饞的時(shí)刻了。我要了許多糖果,心里還是樂滋滋的。

吃完了甜甜的糖果,接下來又該干什么了呢?對(duì),跳蚤市場(chǎng)。這次跳蚤市場(chǎng)會(huì)有什么亮點(diǎn)呢?一去便知道,嗯?哪來的羊肉串的味道?哪來的爆米花的味道?啊!又把我肚子里的小饞蟲勾了出來。原來這次跳蚤市場(chǎng)是讓我們體會(huì)一下舌尖上的美味呀。我從皮包里拿出錢,攥在手里,拼命地與美食揮手。這還沒摸熱乎的錢,一下子就被我花在美食上面了。東逛逛西瞧瞧,不知不覺中我來到了我們班的攤位上,看見來光顧我們班的東西遠(yuǎn)不能與旁邊六(2)班賣美食的攤位相比。該怎么辦呢?對(duì),去買美食。大家好像都領(lǐng)會(huì)到了這一點(diǎn),連忙讓家長(zhǎng)志愿者去買飲料和香噴噴的爆米花,像我這樣的饞蟲肯定被引了過去。剛拆開爆米花,果然有許多小朋友聞著香味而來,看著我們班的營(yíng)業(yè)員手忙腳亂的,我也上前去幫忙。歡樂的時(shí)光總是那么短暫,站著當(dāng)了一下午的營(yíng)業(yè)員,腿還真的有點(diǎn)酸,但我看見同學(xué)們臉上買完?yáng)|西后的喜悅,感到幸福的力量,腿的酸疼一下子減輕了。

今天是萬(wàn)圣節(jié),是我期待已久的萬(wàn)圣節(jié),萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的節(jié)日,在每年的10月1日舉行。我們英語(yǔ)班搞了一個(gè)活動(dòng),也是關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的。

星期六,我們都帶著自己的裝扮去上課,到了英語(yǔ)班,有的人裝扮得很可怕,嚇了我一大跳!我也讓人幫我裝扮了一下,畫上了鬼臉。我一照鏡子,“啊!”“我的媽呀!”連我自己都被自己嚇了一跳!真的好可怕!

每個(gè)班都要推選一名鬼模特去pk選秀,看那個(gè)班裝扮得最可怕。結(jié)果,我被推選為那名人員去pk選秀。老師拿了一個(gè)很大的塑料袋和一個(gè)粉紅色的長(zhǎng)條紙。

該上臺(tái)pk了,我心里好緊張,生怕出什么差錯(cuò)。“啊!”該我了!我大搖大擺的走上臺(tái)去,對(duì)臺(tái)下的觀眾做出兇狠的表情,像是要吃了他們一樣。他們有的還撈住我的腿,差點(diǎn)把我絆倒。

小學(xué)六年級(jí)萬(wàn)圣節(jié)趣事(實(shí)用18篇)篇十八

萬(wàn)圣節(jié),也被稱為萬(wàn)圣節(jié),是一個(gè)傳統(tǒng)的西方節(jié)日,每年的11月1日。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

萬(wàn)圣節(jié)是西方家的節(jié)日,傳說在萬(wàn)圣節(jié)那天,會(huì)有鬼。所以很多人在家里制作了南瓜頭,晚上來嚇唬別人;還有小孩在別人家敲門說著:不給糖就搗亂;還有人用電子郵箱發(fā)賀卡來祝福。月一日。在西方的國(guó)家,一片熱鬧:

一個(gè)叫紅紅的小女孩正在跟著一群小伙伴們一起到別人家敲門,口里念著:不給糖就搗亂,快給糖果,不然我真的要搗亂啦。那個(gè)人的家打開了門,給了小朋友們糖果,嘴里微笑著說:給你們糖果吃,不要搗亂哦,快走吧,去別人家好好地玩,祝你們快樂。紅紅和小伙伴們到另外一個(gè)要糖果吃,嘴里還吃著香香的糖果,對(duì)那個(gè)叔叔說:不給糖就搗亂,給糖果吃,不然我們就要搗亂哦。可是那個(gè)叔叔非但沒有給他們糖吃,還罵了他們一頓:“去去去,你們別來?yè)v亂,別去我家要糖果,你們快點(diǎn)滾出去,去別人家要糖果,別到這兒來。”紅紅和小伙伴們哭了,垂頭喪氣的走到另一家,“啊!有鬼啊!”“別怕是我。”一個(gè)戴著南瓜頭的叔叔說道,原來是你啊,小伙伴們和紅紅紅驚呆了,這位嚇唬我們的叔叔竟然是不給我們糖的叔叔,那位叔叔見伙伴們和紅紅很驚訝,解釋道:“大家不用怕我,我只是逗你們玩的,來來來,叔叔給你們糖果吃。”小伙伴和紅紅領(lǐng)了糖果,嘴里一片歡笑。

萬(wàn)圣節(jié)雖然有時(shí)又會(huì)被別人嚇,但也可以要糖果吃。

萬(wàn)圣節(jié)是多么美好啊!

??“喂,大家坐好!上科學(xué)課啦!我們來給老師一個(gè)驚喜哦!你們可要合作哦!”上課鈴一響,一個(gè)戴面具的“鬼”便閃到了門后,一個(gè)同學(xué)“望風(fēng)”,還有一個(gè)同學(xué)不停地叫大家安靜。可是同學(xué)們都太興奮了,沒有辦法像平常一樣安靜,都在興奮的議論著。“來啦來啦!科學(xué)老師來啦!”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著,一邊沖進(jìn)教室。講臺(tái)上的同學(xué)也回到座位上,教室立刻安靜下來,但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了,只見科學(xué)老師拿著課本走來,又慢慢的走過我們班的教室門,向其他班走去……我們立刻意識(shí)到發(fā)生什么事了——老師走錯(cuò)班了。“不對(duì)!是我們班的課!”有人向老師喊道,一只只手向窗外伸去,想把老師拉回來,還有人激動(dòng)地沖出教室。老師似乎意識(shí)到了什么,想“逃跑”,但還是被同學(xué)拉回來了,“押”回了教室老師叫:“不要!不回去……”

??“啊!”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑,“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神,說:“我就知道,你們憑是怎么會(huì)這么積極,想要上課呢?”“老師,保密哦!別告訴其他老師啊!”“啊?你們還要嚇人呀!”

??“這次一定要安靜,一定會(huì)成功的!”副班長(zhǎng)小聲地吩咐道。大家吸取了教訓(xùn),都安靜極了。

??萬(wàn)圣節(jié)中,我們只嚇倒了數(shù)學(xué)老師和科學(xué)老師,有些遺憾,但很快樂。

在西方國(guó)家,萬(wàn)圣節(jié)可熱鬧了,有的人用電子郵箱發(fā)賀卡來祝福,有的孩子帶著一群小伙伴們?cè)趧e人家們說:“不給糖就搗亂。”,還有的人膽小,怕鬼,躲在家里不敢出門。

??紅紅跟青青一起去黃阿姨家敲門,黃阿姨開門,一看是紅紅和青青,很奇怪的問:“這么晚了,你們還不回家睡覺?”紅紅和青青大聲地說:“不給糖就搗亂,給我們糖吃!”黃阿姨恍然大悟,連忙拿了幾個(gè)好吃的糖果給紅紅和青青,紅紅和青青笑了,準(zhǔn)備去另外一個(gè)家敲門,紅紅先敲門,出來的竟是一個(gè)怪物,怪物帶著南瓜頭,身體白白的,“鬼啊!”紅紅和青青叫道。連忙逃跑。青青邊跑邊看后面,小聲對(duì)紅紅說:“他跑的好快啊,我們堅(jiān)持不了多久的,怎么辦?”“啊”紅紅和青青被抓到了,放開我,放開我,救命啊!我還小,還不想死啊!”“別怕是我。”爸爸把紅紅和青青放了下來,說道:“萬(wàn)圣節(jié)快樂!對(duì)不起,紅紅、青青,說著爸爸給紅紅和青青糖果,爸爸不是有意要嚇你們的,因?yàn)榻裉焓侨f(wàn)圣節(jié)啊!”紅紅和青青做了個(gè)鬼臉,跑著回家,嘴里還偷偷笑呢!

??萬(wàn)圣節(jié)快樂!

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考試總結(jié)是我們進(jìn)一步完善知識(shí)體系和提高學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵一步。以下是小編為大家收集的考試總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。這份試卷試題內(nèi)容全面,覆蓋廣泛,
講話稿需要有一個(gè)明確的主題,并通過邏輯清晰的結(jié)構(gòu)來表達(dá)觀點(diǎn)。以下是一些講話稿的實(shí)際應(yīng)用范文,這些范文經(jīng)過精心的篩選和整理,可以參考其中的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。
學(xué)校是一個(gè)有權(quán)威的地方,老師們?yōu)槲覀儌魇谥R(shí),指導(dǎo)我們成長(zhǎng)。以下是一些學(xué)生在學(xué)校生活中的成功經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷,供大家參考。在20____年到來之際,在我們展望明年的同
經(jīng)驗(yàn)材料能夠幫助我們記錄工作和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供有力的支持。最后,小編為大家推薦了一些經(jīng)驗(yàn)材料的閱讀材料,供大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升自己的寫作
春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,每到這個(gè)時(shí)候,無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村,都洋溢著濃厚的節(jié)日氛圍。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的春節(jié)總結(jié)范文,讓我們一起來看看吧。
演講稿范文可以幫助演講者更好地組織和安排演講內(nèi)容,提高演講的質(zhì)量和效果。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些演講稿范文,并思考如何根據(jù)自己的需要進(jìn)行修改和創(chuàng)作。同志們:20xx年
通過自我鑒定,大學(xué)生可以深入思考自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向。為了更好地幫助大學(xué)生進(jìn)行自我鑒定,我們整理了一些優(yōu)秀的鑒定范文,以供參考學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼已來單
事跡材料的編寫需要注重界定主題,并注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性。在下面的范文中,你將會(huì)看到一些充滿正能量和教益的事跡材料。林x老師于1999年6月畢業(yè)于x江師
實(shí)習(xí)證明是對(duì)你在實(shí)習(xí)期間的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)的一種正式認(rèn)可。實(shí)習(xí)證明是對(duì)實(shí)習(xí)期間工作表現(xiàn)和成果的一種官方認(rèn)可,它可以幫助實(shí)習(xí)者在就業(yè)過程中增加競(jìng)爭(zhēng)力。如何寫一份優(yōu)秀的實(shí)
心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷和學(xué)到的東西進(jìn)行思考和歸納的過程,可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。心得體會(huì)是在自己經(jīng)歷了某個(gè)事件、完成了某個(gè)任務(wù)、學(xué)習(xí)了某門課程等之后,對(duì)所取得
個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者與招聘方進(jìn)行溝通的重要工具,它可以展示你的專業(yè)技能、學(xué)術(shù)成就和工作經(jīng)歷。為了幫助求職者更好地編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們整理了一些典型案例和實(shí)用建議,請(qǐng)大
寫一份詳盡的述職報(bào)告可以讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的工作有更全面和深入的了解,為你在職場(chǎng)中的晉升和發(fā)展提供有力的支持。在下面的范文中,我們可以看到不同崗位的同事們是如何寫好
在班主任工作總結(jié)中,我需要對(duì)學(xué)生的情況、家庭背景以及日常行為進(jìn)行綜合分析和評(píng)價(jià)。以下是一位優(yōu)秀的班主任針對(duì)自己的工作進(jìn)行的總結(jié),希望能給其他班主任提供一些借鑒意
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師在教學(xué)中提前預(yù)判和解決可能出現(xiàn)的問題,確保教學(xué)順利進(jìn)行。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)計(jì)劃分享,對(duì)于教師編寫教學(xué)計(jì)劃有一定的借鑒作用。
心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考問題,從而提高我們的學(xué)習(xí)和工作能力。接下來是一些精選心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭O旅媸切【帪榇蠹艺淼?供大家參考
優(yōu)秀作文是以思想深邃、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)生動(dòng)為特點(diǎn)的一種文學(xué)表現(xiàn)形式。這是一些杰出作品的摘錄,希望對(duì)大家的寫作能夠起到積極的借鑒和啟示。一個(gè)冬天的早上,我
優(yōu)秀作文往往能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn)和情感,同時(shí)富有獨(dú)特的思考角度和文采。這些優(yōu)秀作文展示了作者深入細(xì)致的觀察力和敏銳的思考能力。。心中,原本是有磅毫秒年黑色的寂
通過使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式,講話稿能夠激發(fā)聽眾的興趣和思考,達(dá)到預(yù)期的宣傳和交流效果。以下是小編為大家整理的講話稿模板,供大家參考和使用。老師們、同學(xué)們,早
我們每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到總結(jié)的重要性,它是我們進(jìn)步和成長(zhǎng)的關(guān)鍵步驟之一。接下來,我們將開啟精彩紛呈的討論環(huán)節(jié),請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。歲月更迭,夢(mèng)想依然燦爛,美好的理想在
優(yōu)秀作文是一篇獨(dú)立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結(jié)構(gòu)。小編為大家整理的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過精心挑選的,包含了豐富的思想和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際需求,設(shè)計(jì)和安排一系列的教學(xué)活動(dòng)和任務(wù)。接下來是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和幫助。1、學(xué)寫4個(gè)字。2、正
時(shí)光荏苒,一年又將過去,現(xiàn)在是時(shí)候?qū)@一年的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行一次總結(jié)了。在這一年中,我深刻認(rèn)識(shí)到成功并非一蹴而就,它需要持之以恒的努力和不懈的奮斗。為了更好的開發(fā)
教學(xué)反思可以幫助教師更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,從而調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,使教學(xué)更加有針對(duì)性和有效性。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些教學(xué)反思的實(shí)例,希望對(duì)大家的教學(xué)工作
班級(jí)工作總結(jié)是提高班級(jí)管理水平和教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的一份班級(jí)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。子在川上曰:逝者如斯夫,
范文范本是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的一個(gè)重要參考,通過不斷學(xué)習(xí)和模仿范本,我們可以不斷提高自己的寫作水平。以下是小編為大家收集的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和
這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間管理的重要性,以及如何合理安排任務(wù)的優(yōu)先級(jí)。這些活動(dòng)總結(jié)范文是對(duì)各種類型活動(dòng)的總結(jié),涵蓋了不同領(lǐng)域和主題。時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢(shì)
教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中有計(jì)劃地安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的一種重要工具。通過查閱以下教學(xué)計(jì)劃范文,可以豐富你的教學(xué)思路和教學(xué)策略。教材分析:《白鵝》這
培訓(xùn)計(jì)劃是學(xué)習(xí)的指南和路標(biāo),幫助我們達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓我們一起來看看下面這些培訓(xùn)計(jì)劃案例,相信會(huì)對(duì)您制定培訓(xùn)計(jì)劃有所啟發(fā)。為全面貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神和
講話稿范文的寫作還需要注意借助一些具有感染力的修辭手法,使得講話內(nèi)容更具吸引力和感染力。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀講話稿,希望能夠幫助到大家。大家上午好!本
評(píng)估你在工作中所遵守的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范,以及對(duì)工作質(zhì)量的要求和標(biāo)準(zhǔn)。有沒有寫好的述職報(bào)告范文?這里有一些給你參考,或許能給你的寫作帶來新的思路。黨的十六大提出
范文范本可以幫助我們分析和理解優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和內(nèi)涵。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,這些作品在語(yǔ)言表達(dá)和主題闡述方面都有獨(dú)特之處,值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。下附署名)要求準(zhǔn)
辭職報(bào)告是在辭去一份工作時(shí)需要提交給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的書面材料,它是對(duì)工作經(jīng)歷和收獲的總結(jié)和概括。以下是一些市面上較為優(yōu)秀的辭職報(bào)告樣本,供大家參考和借鑒。
采購(gòu)管理是企業(yè)管理中的一項(xiàng)重要任務(wù),能夠?qū)Τ杀竞凸?yīng)鏈產(chǎn)生重要影響。下面是一些行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)的采購(gòu)策略和實(shí)踐,一起來學(xué)習(xí)吧。為了調(diào)動(dòng)菜農(nóng)積極性,促使蔬菜生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)
寫心得體會(huì)可以幫助我們?cè)谝院蟮墓ぷ骰驅(qū)W習(xí)中更好地運(yùn)用所學(xué)所思。心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作或生活中對(duì)自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們加深理解,提
-畢業(yè)論文是高校學(xué)生在完成學(xué)業(yè)之前必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù),具有較高的學(xué)術(shù)要求和實(shí)踐意義。以下是小編為大家整理的畢業(yè)論文寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽?/div>
講話稿要具備邏輯性、條理性和感染力,能夠引起聽眾的興趣和共鳴。以下是幾篇膾炙人口的講話稿,相信對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家下午好!冬日暖陽(yáng)
通過對(duì)范文范本的學(xué)習(xí)和借鑒,我們可以更好地理解和運(yùn)用寫作規(guī)范和技巧。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹荆黄饋砜纯窗伞MǔN覀兯f的主食是
月工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)和梳理工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便在以后的工作中避免重復(fù)犯錯(cuò),提高工作質(zhì)量。如果你正在面臨寫月工作總結(jié)的任務(wù),下面的范文可以為你提供寫作思
思想?yún)R報(bào)可以幫助我們思考人生意義和價(jià)值觀,形成正確、積極的思維方式。在思想?yún)R報(bào)中,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和見解,下面是一些典型的思想?yún)R報(bào)范例。敬愛的黨組織:短
優(yōu)秀作文不僅要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄,可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。在這萬(wàn)物復(fù)蘇春暖花
優(yōu)秀作文是遵循語(yǔ)文規(guī)范和藝術(shù)要求的產(chǎn)物,它給予讀者思考和觸動(dòng)的力量。這些優(yōu)秀作文是作者用心之作,希望能夠給讀者帶來思考和啟示。一片蔚藍(lán)的天空,天空中飄著一朵朵的
更多申請(qǐng)書可以是我們向未來伸出的手臂,因此在寫作時(shí)我們應(yīng)該展現(xiàn)出堅(jiān)定的決心和對(duì)未來的充滿信心。接下來是一些成功申請(qǐng)者的個(gè)人經(jīng)歷和申請(qǐng)書分享,希望能夠給大家提供一
工作心得是對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)的沉淀和積累,也是對(duì)今后工作的指導(dǎo)和啟迪。以下是小編為大家收集的工作心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。2020年是全面建成小康社會(huì)和
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而改進(jìn)和提高自己。以下是小編整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。2月4日晚,第二十四屆冬季奧林匹克運(yùn)
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟的一種反思和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的方向和目標(biāo)。接下來是一些普通人的心得體會(huì),可能并不出名,但由衷地分享自
這個(gè)月的工作總結(jié)使我意識(shí)到自己在某些方面還有一些提升空間。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)人士的月工作總結(jié),他們的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)或許可以給大家一些啟發(fā)。3.公寓樓層消防
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明確,邏輯嚴(yán)密,以便更好地引導(dǎo)聽眾理解和接受演講者的觀點(diǎn)。下面是一些值得一讀的演講稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。大家好!在這個(gè)值
在幼兒園中班,孩子們開始接觸學(xué)科知識(shí),如語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等,為日后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這些幼兒園中班總結(jié)展示了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)造力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展。
優(yōu)秀作文不僅要有文采和修辭的技巧,更要有真實(shí)的情感和深刻的體驗(yàn)。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對(duì)待寫作的,這是非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
讀后感可以記錄自己的閱讀歷程和成長(zhǎng),對(duì)于培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和思維方式有著積極的作用。以下是一些經(jīng)典作品的讀者讀后感摘錄,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
幼兒園大班的主要任務(wù)是為幼兒打好學(xué)前教育的基礎(chǔ),為他們順利過渡到小學(xué)做好準(zhǔn)備。在幼兒園大班,孩子們將進(jìn)一步發(fā)展他們的社交技能和合作精神,為將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
參與競(jìng)聘可以幫助我進(jìn)一步了解所要競(jìng)聘的職位和相關(guān)要求。以下是一些成功競(jìng)聘者的簡(jiǎn)歷和自我介紹范文,供大家參考借鑒。競(jìng)聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性,而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)
通過寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以對(duì)實(shí)際工作中的問題和困難進(jìn)行思考和總結(jié),進(jìn)一步提高自己的工作能力。小編整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的典型例子,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考
在寫月工作總結(jié)時(shí),我們可以通過分析成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)來總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為以后的工作經(jīng)驗(yàn)積累提供借鑒。在下面,小編為大家分享了一些明星員工的月工作總結(jié),他們的經(jīng)驗(yàn)或許能
報(bào)告范文可以幫助我們客觀地評(píng)估和分析某一情況或問題,并提出相應(yīng)的建議和解決方案。每篇報(bào)告范文都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和亮點(diǎn),值得我們仔細(xì)品味和學(xué)習(xí)。1.后勤管理方面:加
通過教學(xué)計(jì)劃,教師可以對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的規(guī)劃和調(diào)整,提高自身的教學(xué)能力。接下來是一些實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃參考資料,可以幫助教師們更好地編寫自己的教學(xué)計(jì)劃。
社區(qū)工作計(jì)劃需要不斷評(píng)估和調(diào)整,以適應(yīng)社區(qū)的變化和發(fā)展。如果你還對(duì)社區(qū)工作計(jì)劃存在疑問或需要更多指導(dǎo),以下是一些常見問題和解答。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年社區(qū)居委
發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合發(fā)表意見、表達(dá)觀點(diǎn)的一種書面材料,它可以傳遞信息,引起共鳴。對(duì)于那些剛開始撰寫發(fā)言稿的人來說,參考一些優(yōu)秀的范文可以幫助他們更好地理解寫作技巧
通過撰寫安全演講稿,我們可以更好地了解各種安全問題,并有效地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的安全演講稿范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用安全知識(shí)。
優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),準(zhǔn)確的表達(dá)能力,以及獨(dú)特的觀察力和思考能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。時(shí)間飛快地流逝著,
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)到的見解和獨(dú)特的表達(dá)方式。優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫一篇優(yōu)秀的作文,首
發(fā)言稿的撰寫需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、邏輯清晰,同時(shí)要注重情感表達(dá)和語(yǔ)調(diào)掌握。讓我們一起來探索和分享發(fā)言稿的魅力,通過語(yǔ)言的力量,共同創(chuàng)造出更加美好的演講體驗(yàn)。
寫一篇優(yōu)秀作文,需要有充分的準(zhǔn)備和深入的思考,才能創(chuàng)造出獨(dú)特的意境和感受。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
實(shí)習(xí)報(bào)告要求實(shí)習(xí)生能夠客觀地總結(jié)分析實(shí)習(xí)期間所面臨的問題和解決方法,并進(jìn)行合理的改進(jìn)建議。以下是一些來自各個(gè)行業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告,它們涉及到不同的工作崗位和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)報(bào)告旨在展示實(shí)習(xí)期間的工作成果和所獲得的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于今后的發(fā)展和求職具有積極的影響。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的案例,希望對(duì)大家寫作實(shí)習(xí)報(bào)告有所幫助和指導(dǎo)。
在教學(xué)計(jì)劃中,教師需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn),制定合適的教學(xué)策略和方法。下面是一份結(jié)合多種教學(xué)資源和技術(shù)手段的現(xiàn)代化教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
檢討書是一個(gè)讓我們從內(nèi)心深處反省的過程,從而主動(dòng)尋找自己的不足并改正的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典檢討書范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍╈`感和參考。
優(yōu)秀作文是語(yǔ)言和思想的完美融合,它能夠給人以啟示和感動(dòng)。下面是一篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能給你們帶來啟發(fā)和靈感。1.今天是我生日,我從來也沒有忘記在
教學(xué)計(jì)劃是為了有效地組織和安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式而制定的一份計(jì)劃,它能夠指導(dǎo)教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),提高教學(xué)效果和學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)計(jì)劃范文九:小學(xué)音
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和借鑒,以幫助大家更好地完成自己的實(shí)習(xí)報(bào)告。
通過寫工作心得體會(huì),我們可以記錄下自己在工作中的得失和體驗(yàn),為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。接下來,我們將介紹一些成功人士的工作心得體會(huì),希望能夠?yàn)槟愕墓ぷ骺偨Y(jié)提供一些思
在寫檢討書的過程中,我們應(yīng)該真實(shí)客觀地剖析自己的錯(cuò)誤,找出根本原因,并提出改正的措施。以下是一些富有智慧和見識(shí)的學(xué)者的檢討書,他們通過自省和反思,得出了一些重要
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助我們系統(tǒng)梳理教學(xué)內(nèi)容,明確知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維導(dǎo)向。接下來是一些教學(xué)工作計(jì)劃的研究成果和實(shí)施案例,供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。1.教幼兒認(rèn)識(shí)1、2,知道
在班級(jí)活動(dòng)中,同學(xué)們可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力,是我們?nèi)姘l(fā)展的機(jī)會(huì)。班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生們共同參與的重要環(huán)節(jié),下面是小編為大家整理的一些班級(jí)活動(dòng)案例。
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