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我是一條小溪流大全（15篇）篇一

我的家鄉(xiāng)是一條清亮無(wú)名的小河，每天醒來(lái)，遠(yuǎn)處便是連綿起伏的青色的山巒，時(shí)不時(shí)吹來(lái)的暖風(fēng)，岸邊的那個(gè)垂柳，在微風(fēng)的輕拂下?lián)u曳著身姿，渺遠(yuǎn)的天空上，飄著綢帶般的云煙，幾只鳥(niǎo)雀，平展著翅翼，飛進(jìn)云層，不見(jiàn)了蹤影，我享受著周圍的一切，那一草一木，一山一水，讓我沉浸其中，無(wú)法自拔。

下雨了，陰沉的天空，悶得讓人喘不過(guò)氣，雨滴落在水面上，蕩起一圈圈的漣漪，河面飄散著被雨打落的柳絮，我躲在一塊大石頭下面，望著昏暗沉沉的天，一股不好的預(yù)感籠罩在心頭。

時(shí)間一天天過(guò)去了，家鄉(xiāng)的水質(zhì)越來(lái)越差了。前不久，河里來(lái)了位新鄰居，他體型奇特，沒(méi)有魚(yú)鱗和魚(yú)尾，也沒(méi)有眼睛和嘴巴，每天只是蜷縮在那陰暗的角落里，一動(dòng)也不動(dòng)，時(shí)不時(shí)吐出一些惡心的作嘔的黑水，河里的伙伴都很討厭它，它吐出的黑水污染了我們大片的水源，從前清澈透亮的河水現(xiàn)在卻變得骯臟不堪。這條河里其他的魚(yú)類，有的已經(jīng)因溶于水的有害物質(zhì)染上重病，瀕臨死亡，我現(xiàn)在出門不過(guò)十步，便有一具腐爛的尸體。

不僅如此，河水里的氧氣也更是越來(lái)越不足，河里的伙伴們一個(gè)個(gè)都胸悶氣短，整日里捶胸頓足，許多魚(yú)兒不得已鉆出水面，卻不知岸邊的漁夫早已鋪好了陷阱，等著我們上鉤。漁夫們一手拿著網(wǎng)的頂部，向空中用力一撒，魚(yú)兒們驚慌失措，紛紛逃竄，可那張網(wǎng)就像是一個(gè)無(wú)形的觸手，網(wǎng)住了大部分的魚(yú)，他們?cè)诰W(wǎng)里不住地掙扎，跳躍，呼救，卻也無(wú)濟(jì)于事，沒(méi)有哪一條魚(yú)敢去和高大魁梧的漁夫?qū)梗叶阍谒祝碇共蛔〉纳l(fā)抖，漁夫那眈眈逐逐的可怕模樣，深深的印在了我的腦海。

我心里的恐慌感越來(lái)越重了，從前的小河已經(jīng)變成了一個(gè)屠宰場(chǎng)……。

小河越來(lái)越冷清了，岸邊的那棵垂柳如今也是枯黃無(wú)綠色，再也沒(méi)有過(guò)路歇腳的鳥(niǎo)兒會(huì)來(lái)這里飲水了，河水變得比黑夜還黑，散發(fā)著一股惡心的臭味，天空也變了顏色，不再潔凈透明，整日從工廠里排出的黑煙吞并了白色的云，大地被籠罩在這陰暗之下，沒(méi)有一絲光彩，我獨(dú)自徘徊在水道上，身上潰爛的傷口流血不止，美麗的鱗片也在漸漸脫離身體，癢且疼，我知道我離死亡不遠(yuǎn)了。

我是一條小溪流大全（15篇）篇二

我是一條清澈見(jiàn)底的小溪，總是沿著彎曲的渠道歡快地流淌著。我喜歡旅行，我周圍有許多動(dòng)物和植物朋友，我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

今天，我要去看望我的江河?jì)寢尯痛蠛０职郑槺闳ヂ眯小Ｎ移炔患按爻霭l(fā)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了江河?jì)寢屇菧嫔５娜蓊仯咨墓ぷ鞣兂闪送咙S色。我看了十分疑惑，趕緊問(wèn)：“媽媽，您怎么變成這樣了呀？”江河?jì)寢寕牡赝遥骸昂⒆樱阌兴恢抑車臉?shù)木被砍伐，造成泥土松軟并大量流失，再加上周圍的工廠毫無(wú)節(jié)制地排放污水，才導(dǎo)致了我不再健康。”拜別了江河?jì)寢專矣竹R不停蹄地趕往大海爸爸那里，天哪！那里的情況更糟，可以用“慘不忍睹”來(lái)形容，海面上漂浮著各種各樣的垃圾：塑料袋、易拉罐等等。發(fā)出刺鼻的臭味，淺藍(lán)色的工作服甚至變成了黑色，黑得像夜晚的天空，十分令人害怕。大海爸爸告訴我，由于工廠為了省錢，把未凈化的廢水倒入海里染黑了他的工作服。加上海面上船只很多，船員和乘客隨手往海里扔垃圾，導(dǎo)致這里的居民——魚(yú)大量死去。

我真想大聲地呼喚人類：清醒吧！人類，大自然已經(jīng)被你們破壞了，如果你們?cè)诓环词〔⒏恼K將害了你們自己。清醒吧！人類，讓天變得更藍(lán)，讓水變得更清，讓森林變得更綠，讓人與自然變成最親密的朋友！

我是一條小溪流大全（15篇）篇三

炎熱的夏天，熱得我汗流浹背，好不容易熬到了晚上。

我躺在床上，靜靜地等著幾縷涼爽的風(fēng)吹到我的身上。等了好久，風(fēng)婆婆也不給我面子。我的頭發(fā)絲一根也沒(méi)動(dòng)。

如果我是一條魚(yú)該多好啊，在涼快而又美麗、舒服的海洋里游泳。那灌滿全身的清涼是多么的棒。

突然，我不知道怎么的就來(lái)到了沙灘上。那金碧輝煌而又柔軟的沙灘，真的是太好玩了。我堆了一個(gè)城堡，堆了一個(gè)小魚(yú)，堆了一個(gè)螃蟹，堆了一個(gè)小兔子。我感覺(jué)兩腿黏在了一起，只見(jiàn)我的雙腿變成了很大的尾巴，閃閃發(fā)光鱗片簡(jiǎn)直太閃亮、太耀眼了。但是我的上身卻沒(méi)有什么變化。我想都沒(méi)想就跳進(jìn)了大海里，自由地遨游起來(lái)。

我看見(jiàn)了許多美麗又美妙的情景，有許多五顏六色的小魚(yú)，紅彤彤的大螃蟹，玲瓏的珊瑚，兇猛而又威武的鯊魚(yú)。

你還別說(shuō)，那里真涼快。我再也不想回到岸上了，而且被眼前的美景所吸引。

“上學(xué)遲到了，快起床！”媽媽的叫聲，嚇到了我。我噌地一下從床上坐起來(lái)。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。不過(guò)我還是想當(dāng)一條魚(yú)，如果我真的是一條魚(yú)，那就太棒了。

我是一條小溪流大全（15篇）篇四

晚風(fēng)徐徐，一切都顯得那么寧?kù)o，善良的月亮婆婆為大地鋪上了一層薄薄的銀紗。

“嗚…嗚…”一陣憂傷的哭聲把在海底熟睡的大家吵醒了，“誰(shuí)在哭呢？為什么哭的那么傷心啊？”大家七嘴八舌地議論開(kāi)了。只有我看向了那遠(yuǎn)處唯一一家沒(méi)開(kāi)燈的屋子，我默默的游了過(guò)去，一只小丑魚(yú)在守著一只成年小丑魚(yú)的尸體難過(guò)的哭著。大家看到后也都隨我游了過(guò)去幫助小丑魚(yú)擦它那看不出來(lái)的眼淚。

“我…我好…好想媽媽…”一個(gè)很細(xì)微的聲音從小丑魚(yú)的口中斷斷續(xù)續(xù)地被說(shuō)出，“昨晚…我和媽媽在海里游，這時(shí)，一個(gè)龐然大物突然‘沖’了過(guò)來(lái)。她全身散發(fā)著令我們厭惡的味道，它旁邊的水都被污染了。水質(zhì)變化的讓我的媽媽很不適應(yīng)，我的媽媽很快臉色十分蒼白，它趕忙一把推開(kāi)我并喊著讓我遠(yuǎn)離那里。接著我就親看著媽媽墜落下去…”

“媽媽…媽媽你怎么了啊…？快醒醒好…好不好。”小丑魚(yú)哽咽的望著死去的媽媽一直發(fā)了瘋似的喊，我心疼的摸了摸小丑魚(yú)的腦袋便默默離開(kāi)了。

過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的朋友越來(lái)越少了。漸漸的我的朋友們一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)了我，就連我的家人也都去了那個(gè)‘我從沒(méi)去過(guò)’的地方。只剩下我和媽媽相依為命。

我躲在那一個(gè)親人都沒(méi)有的角落失聲痛哭，我只想用最后一滴眼淚告訴人們——請(qǐng)不要再污染大海了！

我是一條小溪流大全（15篇）篇五

一條清澈而又美麗的小河周圍，環(huán)繞著的是一叢叢美麗的花朵，一棵棵翠綠的帶著露珠的小草，還有一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，我就是生活在這條小河里的一條小鯉魚(yú)。小河里有許多美麗的五彩斑斕的鵝卵石，還有那碧綠的水草。小河一年四季唱著歡快的歌謠，慢慢地、歡快的走向遠(yuǎn)方，我和我的家人、伙伴們快樂(lè)的在這條河里生活。我們一起躲貓貓、一起嬉戲玩耍，一起去尋找食物，我們的生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，快活極了！可是，因?yàn)槿祟惖奈廴荆@一切都變了。

就在有一天，我和我的朋友們?cè)谒型嫠５臅r(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)隱蔽的管子，我正想前去看個(gè)究竟，馬上被伙伴們阻止了，“管那么多干什么啊，我們接著玩。”

“可是……”“別可是了，我們接著玩啦。”我看了一眼那個(gè)管，最終離開(kāi)了。我和別的魚(yú)說(shuō)了這件事情，它們立刻收拾行李要走，也勸我離開(kāi)，我舍不得這美麗的家園沒(méi)有走。第二天，我剛醒來(lái)就聞到了一點(diǎn)兒奇怪的味道，我沒(méi)有太在意，還是和以前一樣的玩耍，尋找食物。

日子一天天過(guò)去，我們的生活卻越來(lái)越艱難了，河水被污染了，小河變臭了，我們都發(fā)覺(jué)不對(duì)勁了，馬上召開(kāi)了個(gè)會(huì)議。草魚(yú)姐姐說(shuō)：“大家都發(fā)覺(jué)不對(duì)勁了吧，誰(shuí)愿意去找河水的污染源？”“我！”我和小金魚(yú)馬上自告奮勇的回答到。我們游向了我們認(rèn)為的污染源。

我向那個(gè)管子游去，一路上，氣味越來(lái)越濃，到了那個(gè)地方讓我大吃一驚，“不是吧……”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，四周的水是那么渾濁、那么黑，水面上的黑色泡沫是那么的明顯，管子里的黑水還源源不斷的流出來(lái)。我看了很久才回過(guò)神來(lái)，馬上回到魚(yú)群去匯報(bào)情況。

“小鯉魚(yú)，你那邊什么情況？”我搖了搖頭將所看到的情況匯報(bào)一遍，大家聽(tīng)了眼圈都紅得不能再紅了，可又能怎么辦呢，我們都搖了搖頭，最終被迫戀戀不舍的離開(kāi)自己那曾經(jīng)美麗的家園。

一天，流浪在外無(wú)家可歸的我，不知游了多遠(yuǎn)，餓著肚子，游一步的力也沒(méi)有啦，于是我依靠在一塊石頭山睡了起來(lái)，我夢(mèng)到了我又回到了我以前那美麗的家園，回到了那條清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾的小河，我又在和我的小伙伴們開(kāi)心的嬉戲著、玩耍著，幸福極了。

我笑著醒了，睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)自己只是孤獨(dú)的依靠在一塊陌生的石頭邊，我默默的流下了眼淚，心想：人類啊，你為什么要這樣對(duì)待我們，為什么讓我們失去家園、失去家人和朋友，再這樣下去，你們一樣也會(huì)失去一切的。人類啊，醒醒吧，不要再執(zhí)迷不悟的破壞污染環(huán)境了。

我是一條小溪流大全（15篇）篇六

我是一條小溪流，一條歡樂(lè)的小溪流，在山谷里總是不斷向著我歌唱的回聲。太陽(yáng)出來(lái)了，向我微笑，月亮出來(lái)了，也向我微笑。

我歡快地向前流動(dòng)。

我們這些小www．溪流如果也想成為海洋，那么我們要有堅(jiān)定的先念，勇往直前，擁有不怕一切阻力的勇氣！我認(rèn)為我這條勇敢的小溪流應(yīng)該開(kāi)始為自己的理想而奮斗的實(shí)行計(jì)劃了！

陽(yáng)光明媚，燦爛的陽(yáng)光照在我的腰上，應(yīng)該動(dòng)身了！“嘩啦啦……”我唱著歡快的歌不斷地向前奔流。“喂，小溪流，你叫什么名字？”路邊的野草問(wèn)。“我叫許洋，只要我努力地向前流動(dòng)，最終我要變成一片無(wú)邊的汪洋大海！”我說(shuō)。可是，小草急忙說(shuō)：“前面有尖銳的巨石，停下來(lái)和我們做一個(gè)朋友吧。”“為什么呀？就不，不能夠停留！”

說(shuō)完，我便轉(zhuǎn)身走了。

果然，不出所料，前面出現(xiàn)了巖石。“小溪流，你叫什么名字，不過(guò)不管你叫什么名字，我都不會(huì)讓你過(guò)去，你可知道從我身上越可不是一件好事。”“不管多大的困難我都不會(huì)放棄我的目標(biāo)，都要永遠(yuǎn)向前進(jìn)。”我飛身一躍，雖然身上出現(xiàn)了許多的血痕，但是我過(guò)來(lái)了，那白色的浪花是我的鮮血。

“嘩啦啦……”這個(gè)山谷中在回蕩著我歡樂(lè)的歌聲，我一次又一次的越過(guò)困難，通往成功的彼岸。

我不會(huì)忘記那歡樂(lè)的歌，不會(huì)忘記自己的目標(biāo)，更不會(huì)忘記自己是一條小溪流，名字叫許洋。

我會(huì)永遠(yuǎn)的記住這樣的一句話：“一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦的奮斗生活，才會(huì)有成績(jī)。

我是一條小溪流大全（15篇）篇七

我是江水，我激蕩著滾滾東流，放眼望去，你看不見(jiàn)我的盡頭。我是生命之源——岸上的樹(shù)木需要我，這里的魚(yú)兒依賴著我，至于人們——更是時(shí)刻也離不開(kāi)我。

農(nóng)民耕種需要引用我灌溉農(nóng)田，林主植樹(shù)需要我滋潤(rùn)助長(zhǎng)。人們生活，我是不可成缺的日用品，工廠生產(chǎn)，我是其發(fā)電動(dòng)力……世界上，你們到處可見(jiàn)我的身影，我正為一切生靈的生存默默地付出著，付出著，我是無(wú)私的、無(wú)悔的。

然而……。

岸上，保護(hù)我的樹(shù)林被砍伐了；生活中，人們排出的污水直嗆我的喉嚨；生產(chǎn)中，工業(yè)廢水無(wú)情地注入，使我頭暈?zāi)垦！绱诉@般，我遭受風(fēng)沙無(wú)情的摧殘，忍受污水廢水殘酷的毒蝕……我在縮小，不再激蕩，不再奔騰，只能緩緩流淌著。

我成了小溪，我已然無(wú)力維持我過(guò)去雄偉的姿態(tài)。但我仍不屈服，仍就不盡地流駛，仍為無(wú)數(shù)生者的存在盡我綿薄的力能。

農(nóng)者們是會(huì)用我灌溉農(nóng)田，林主不疑我潤(rùn)枝的能力，生活生產(chǎn)，依舊離不開(kāi)我……過(guò)往懼怕我的小孩，而今居然愿在我旁邊嬉笑打鬧，這是“因禍得福”吧？我想是該知足的——依舊是默默的，無(wú)私的，無(wú)悔的付出。

但是……。

成為小溪的我，始終逃脫不了人們無(wú)盡的折磨。沙塵、污水、廢水。變本加厲的，更有許多過(guò)客送給我許多禮物——果皮、飯盒、可樂(lè)瓶……我還能流淌嗎？我的前路受著無(wú)限的阻礙。

我成了一灘死水。農(nóng)者、林者等，他們還會(huì)多看我一眼嗎？不能，不留一絲眷顧。

默默的，無(wú)私的，無(wú)悔的付出？不能了，我已經(jīng)失去了我引以為豪的能力。我應(yīng)該責(zé)怪的，可是會(huì)是誰(shuí)呢？我所應(yīng)該責(zé)罵的居然是我一味為之付出的人們——可笑至極，或許我連責(zé)罵的能力也喪失了。

最后……。

我是一滴——不，已不是水，那是眼淚，是江水的淚，是小溪的淚，也是死水的淚。然而，不久它更會(huì)成為所有生靈的淚。

生命的源泉是水，水沒(méi)了，生命何處可尋？

那么，請(qǐng)保護(hù)生命之源——水。

我是一條小溪流大全（15篇）篇八

篇二:人教版七年級(jí)上冊(cè)第六單元作文發(fā)揮聯(lián)想和想象。

第六單元發(fā)揮聯(lián)想和想象。

[文題再現(xiàn)]。

本單元的作文題目是:。

小溪烈日椅子數(shù)字[1^v^三角形。

請(qǐng)從中選擇一個(gè)，自由發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫(xiě)一篇作文，不少于500字。

我是一條小溪流大全（15篇）篇九

離開(kāi)家的時(shí)候，媽媽曾告訴我，涓涓細(xì)流，終會(huì)成為簾簾飛瀑，匯集成汪洋。揣著這個(gè)夢(mèng)想，我踏上了尋求夢(mèng)想的旅途。

“啦！啦！啦！”我唱著自己歡樂(lè)的歌，帶著自己的好小魚(yú)兒，一直的向前奔流，奔流。岸邊的野花向我點(diǎn)頭，笑著問(wèn)：“小溪流，你要到哪里去？”

“到前面去，自然是要到前面去。”我笑著回答她。

“不要去了，前面多危險(xiǎn)啊。你留在這兒跟我做伴吧！”

“不，不行，我不能停止。”于是我拋下野花，帶著小魚(yú)兒，繼續(xù)奔流，奔流。一團(tuán)水草擋住了我的去路，問(wèn)道：“你個(gè)小不點(diǎn)兒，還想從我身上躍過(guò)去？簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。你就不害怕嗎？”

“我是小溪流，為了夢(mèng)想，不，不行，我不能停止。”

帶著一股子的執(zhí)著，我翻騰起雪白的浪花，躍過(guò)水草，唱著那歡樂(lè)的歌。

“小溪流，我們停下來(lái)休息一會(huì)兒吧！”小魚(yú)兒哀求道。

“不，不行，為了夢(mèng)想，我不能停止。”

小魚(yú)兒默默流下幾滴淚珠，離開(kāi)了我。我雖有些憂傷，但心中仍有一個(gè)信念，那就是，我是小溪流，為了夢(mèng)想，我絕不停止！

我又向前奔流，奔流。早已經(jīng)忘記離開(kāi)媽媽有多久了。不管前面的路還有多少困難與挫折，我一定要走出去！于是，我依舊唱著歡樂(lè)的歌，為了自己的夢(mèng)想，永不停止。

曾經(jīng)有很多人勸我放棄，我也曾經(jīng)猶豫不決。但心中那堅(jiān)定的信念卻總在我即將動(dòng)搖的那一刻鞭策著我，我的直覺(jué)告訴我，放棄就真的'什么都沒(méi)有了，沒(méi)有了為追夢(mèng)而堅(jiān)定的信念，為追夢(mèng)而擁有的歡歌笑語(yǔ)。一切的努力將付諸東流，一切的心血將灰飛煙滅。直覺(jué)告訴我，為了夢(mèng)想，絕不可以放棄！絕不可以！

于是，為了夢(mèng)想，我唱起了永遠(yuǎn)唱不完的歌。

我是一條小溪流大全（15篇）篇十

我是條小溪流，勇敢的小溪流，快樂(lè)的小溪流，永不后悔的小溪流。我注定要勇敢地向前前進(jìn)，要擁有樂(lè)觀向上，堅(jiān)持不懈的精神，因?yàn)槲沂且粭l小溪流，永不停息，勇敢向前的小溪流。

我從雪媽媽的懷抱中走出，來(lái)到充滿陽(yáng)光的世界。我哼著那首歌：“啦啦啦，啦啦啦！”快活地向前走去，走進(jìn)有著花兒草兒的叢林中，野花兒看見(jiàn)了說(shuō)：“小溪流快停下吧！你要到哪里去？休息休息吧！”我邊奔邊喊：“為什么要停下，我要到前面去，不能夠休息，前面有事在等著我做！”于是我飛奔著向前沖去，走進(jìn)了充滿大石頭的陣地，我沒(méi)有絲毫停下來(lái)的欲望，我是小溪流，既然當(dāng)初決定要跑出來(lái)，就決不能后悔，我要向前跑，絕不能休息！就這樣我躍過(guò)了劃破了我皮膚的無(wú)數(shù)德大巖石，可我依然以快活的心態(tài)向前奔去，因?yàn)槲沂切∠鳎沂怯赂业男∠鳎?/p>

也許，我在勇往直前的過(guò)程中長(zhǎng)成了小河，大江和海洋，也許我在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)座村莊和城市后，幫助了很多人，但我依然不會(huì)忘記我是小溪流。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我是勇敢的小溪流，快樂(lè)的小溪流，永不后悔的小溪流，有著堅(jiān)定的毅力。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我是小溪流，永不休息，永不休息的小溪流，永遠(yuǎn)向前奔跑的小溪流。

我是一條小溪流大全（15篇）篇十一

不要說(shuō)小溪流是卑微的，的確，我們的力量不敵大海。但我們有著摧毀不掉的夢(mèng)想：不斷向前！

我是一條小溪流，每天每天不分日夜地向前奔流，不知從什么地方開(kāi)始，也不知下一次會(huì)流到什么地方去。不管前方有什么危險(xiǎn)，也不管明天的路有多么艱難。只要心中藏著夢(mèng)想，我每天都會(huì)不知疲憊的歌唱前進(jìn)。

在我流經(jīng)的地方，有不少人曾勸我停下來(lái)，我清脆地應(yīng)著：“為什么停下來(lái)咧？就不聽(tīng)你的！我還要到前面去哩！”經(jīng)過(guò)那村莊里的一排排沒(méi)有水的水車，村里人招呼我過(guò)去。我高高興興地唱歌前進(jìn)。村民們喊著：“唱得真好聽(tīng)！快快前進(jìn)吧，小溪流！”

我更高興了，依舊“叮叮咚咚”地哼唱著，一直向前，向前。一路上遇到了無(wú)數(shù)尖銳的石砂和各種各樣的鐵釘。跟著我一起游的小小魚(yú)被扎疼了，尖聲叫道：“小溪流呀！你這樣馬不停蹄地奔跑，到底要上哪兒去呀！！”“自然是到前面去呀！”“前面？哪兒是前面呀？你這樣跑，累不累呀！”我笑了笑，不理她，又沖向了更遠(yuǎn)的地方。

前面的路很崎嶇，也很危險(xiǎn)，我永遠(yuǎn)不知道“明天”會(huì)發(fā)生什么。但總有一種力量在促我向前，向前，奔向小河，奔向大江，奔向海洋！

但我知道，是我的歌，督促我奔向明天，奔向未來(lái)！

——小溪流。

我是一條小溪流大全（15篇）篇十二

我是一條生活在廣闊海水的鯛魚(yú)。鯧魚(yú)姐姐、鰻魚(yú)哥哥，它們都是我的好朋友。有一天，我趁著媽媽不在家時(shí)，偷偷的和朋友出去玩。我們一看到美麗的貝殼、美麗的珊瑚，就被大自然的多彩多姿所吸引，玩的忘記要回家了。

忽然，一只大鯊魚(yú)朝著我們快速的游過(guò)來(lái)，我們拼命的往前逃，還好我們游的快，否則現(xiàn)在我們就在鯊魚(yú)的肚子里了。我害怕極了，不敢再貪玩，就趕緊游回家。在半路上，我遇見(jiàn)了著急找尋我的媽媽。看到媽媽?xiě)n愁的樣子，我真的非常后悔。

我是一條小溪流大全（15篇）篇十三

本堂課的主要任務(wù)是讓學(xué)生理解文章“成長(zhǎng)”的主題，啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，不斷進(jìn)取，讓學(xué)生感知童話語(yǔ)言生動(dòng)形象的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。在教學(xué)過(guò)程中設(shè)計(jì)了讀一讀（整體感知）一品一品（精讀）一評(píng)一評(píng)（學(xué)生合作探究）一續(xù)一續(xù)（拓展暢想）四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解文章“成長(zhǎng)”的主題，啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，不斷進(jìn)取，永不停步，在前進(jìn)中不斷成長(zhǎng)壯大。

2、讓學(xué)生在朗讀中感知童話形象生動(dòng)的特點(diǎn)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、理解文中“成長(zhǎng)”的主題。

2、體會(huì)童話語(yǔ)言形象生動(dòng)的特點(diǎn)。

教法：

本文以朗讀賞析法為主。讓學(xué)生在自由朗讀中整體感知課文，在品讀中體會(huì)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，在評(píng)讀中挖掘文章主題。

學(xué)法：

自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。

教學(xué)過(guò)程。

一、導(dǎo)入新課。

師：今天有機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，老師感到非常高興，讓我們一起走近大自然，去聆聽(tīng)一曲優(yōu)美的《小溪流的歌》（打出課題）。

二、整體感知。

師：請(qǐng)大家邊聽(tīng)邊想：小溪流逐漸成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)了哪幾個(gè)階段？并請(qǐng)注意語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)。

（課件聲畫(huà)展示小溪流成長(zhǎng)的幾個(gè)階段，師誦讀課文）。

三、分組品讀。

生自由讀。

師：誰(shuí)先來(lái)試試，你該用什么樣的語(yǔ)氣讀？

（生讀——生評(píng)——生再表演讀——齊讀）。

（師要注意點(diǎn)撥，讀時(shí)要體現(xiàn)出進(jìn)步）。

師：這條小溪流在奔流的過(guò)程中經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段呢？

師：下面，我們就在優(yōu)美的旋律中，分成四大組來(lái)品讀這篇文章。每組讀小溪流成長(zhǎng)中的一個(gè)階段。大家用你自己喜歡的方式讀，可以自己讀，也可以和你的同伴合作讀。讀的時(shí)候請(qǐng)注意老師的要求。好，看哪——組讀得最好，任務(wù)完成的最快。

（要求：在小溪流成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到了一些勸阻者，請(qǐng)找出勸阻者說(shuō)的話，畫(huà)上橫線，找出小溪流或者小河、大江、海洋應(yīng)答的話，畫(huà)上波浪線。）。

師：請(qǐng)同學(xué)們告訴老師，小溪流，小河，大江和大海在奔流中都遇到了誰(shuí)的勸阻？

師：剛才，大家已經(jīng)畫(huà)出了他們之間的對(duì)話。下面，請(qǐng)大家小組內(nèi)討論一下，該怎樣讀這些句子，并試著讀一讀，老師想選幾名最自信的同學(xué)，來(lái)給大家分角色讀一讀。

（生討論，試讀，師巡視指導(dǎo)，并分發(fā)頭飾。）。

師：好，我們先來(lái)欣賞小溪流與枯樹(shù)樁、枯黃的草、烏鴉、泥沙、沉船之間的對(duì)話。

（師小結(jié)）。

四、合作探究。

師：剛才我們欣賞了《小溪流的歌》縱觀全文，我看同學(xué)們哪個(gè)能發(fā)現(xiàn)小問(wèn)題，哪個(gè)能發(fā)現(xiàn)大問(wèn)題。

（生討論，發(fā)言，師點(diǎn)撥，小結(jié)）。

師：那么，同學(xué)們能不能談?wù)劊∠鞯母杞o了你什么啟示呢？

（生發(fā)言師小結(jié)，點(diǎn)撥）。

五、拓展暢想。

師：是啊，小溪流不斷前進(jìn)，不斷成長(zhǎng)，不斷壯大，他的歌是永遠(yuǎn)唱不完的。

那么小溪流匯成海洋后，還會(huì)有什么故事發(fā)生呢？請(qǐng)同學(xué)發(fā)揮想象續(xù)寫(xiě)這篇童話。

（生討論）。

六、結(jié)束語(yǔ)。

教學(xué)探討。

根據(jù)“語(yǔ)文課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)”和“階段目標(biāo)”我們確定了如何品讀（如第二段）讓學(xué)生進(jìn)一步體味童話語(yǔ)言生動(dòng)活潑、充滿童趣的特點(diǎn)及擬人化的表現(xiàn)手法。如何評(píng)一評(píng)（如四組對(duì)話）讓學(xué)生領(lǐng)悟文章的主旨。

設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。

通過(guò)四組對(duì)話的評(píng)讀讓學(xué)生領(lǐng)悟文章的主旨。

專家點(diǎn)評(píng)。

本堂課教學(xué)思路清晰，教學(xué)目標(biāo)明確。分四大板塊：讀一讀，欣賞教師朗讀，整體感知課文；品一品，讀重點(diǎn)段落，體會(huì)童話的表現(xiàn)手法和語(yǔ)言特色；評(píng)一評(píng)，通過(guò)學(xué)生分角色朗讀，探討文章主旨，領(lǐng)會(huì)小溪流的精神；續(xù)一續(xù)，讓學(xué)生展開(kāi)想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

本堂課教師主要采用了“品讀賞析”的教法，學(xué)生采用了“自主、合作、探究”的學(xué)法，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。

我是一條小溪流大全（15篇）篇十四

一滴水雖然微不足道，但可以幫助人類。一滴水雖然微不足道，但它把自己的一生都奉獻(xiàn)給了天地。

假如我是一滴水，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我會(huì)在小溪中歡唱，在云層中穿梭，在泥土中滾動(dòng)，但這一切都待在春雨過(guò)后。下雨了，我伴隨著一陣“淅淅”聲，來(lái)到了地面。我落在楊樹(shù)那碧玉般的葉子上，在雨后陽(yáng)光的照射下閃爍著五彩繽紛的光。在春風(fēng)的吹拂下，我變成了珍珠的形狀，楊樹(shù)那油亮的葉子不停地長(zhǎng)大著，向外卷著。只聽(tīng)“滴答”，我落入了松軟的泥土中。望著旁邊那黑黑的泥土，我無(wú)所事事，只好在那兒睡上一覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)呆在一朵玫瑰那小小針一樣的刺上了，呼吸著清新的空氣，坐在那刺尖，我只是覺(jué)得一陣往下滑，像不見(jiàn)了一般消失在了泥土中，培養(yǎng)著一棵花的成長(zhǎng)，讓它開(kāi)得更美、更鮮艷，讓它綻放出笑臉，而我不用它來(lái)回報(bào)。我猜這就是我春天的使命吧！

假如我是一滴水，夏天我一定出生在清澈見(jiàn)底的小溪中，因?yàn)檫@么炎炎夏日在土中當(dāng)一滴水可不容易，不一會(huì)兒就被蒸發(fā)。如果你在小溪中流淌，才知道什么叫真正的涼爽。我時(shí)而在溪中奔跑，時(shí)而在溪中散步，好不快樂(lè)。小魚(yú)渴了，便在我身上咬一口，不過(guò)不用擔(dān)心，再過(guò)一會(huì)兒我便又豐滿起來(lái)，像彈珠一樣晶瑩透亮，小魚(yú)累了便靠在我身邊休息。

假如我是一滴水，秋天我又會(huì)干些什么呢？此時(shí)我不再可以和珍珠媲美，因?yàn)槲掖粼谀菫鯚煗L滾的化工廠中，受過(guò)嚴(yán)重的污染，緊接著就被排出了管道，可現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有莊稼要我了，因?yàn)槲疑l(fā)著難聞的臭味。可當(dāng)我進(jìn)入凈化器時(shí)，一切變回去了，我又成了一粒透明的水滴，在農(nóng)田中慢慢流動(dòng)，滋潤(rùn)著大地，幫助農(nóng)民伯伯的果實(shí)快快長(zhǎng)大，幫助大樹(shù)把枯黃的葉子化為肥料，讓大樹(shù)吸收更充分的養(yǎng)分。這就是我秋天應(yīng)該做的。

假如我是一滴水，在冬天我會(huì)陪小魚(yú)一起藏在結(jié)了一層厚厚的冰的水底玩游戲，時(shí)而捉捉迷藏，時(shí)而打打滾兒。天氣越來(lái)越冷了我也覺(jué)得我愈來(lái)愈輕了。有一天，我飛上了那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天,變成了一朵晶瑩的雪花，在最冷的一天隨著大家一起飄落，我在空中扇動(dòng)著“翅膀”，像一只潔白的蝴蝶一般飛在地面不見(jiàn)了蹤影。我并不是不見(jiàn)了，只是躲在那厚厚的棉被下休息，親吻著大地，積蓄著能量，等待春的到來(lái)。冬天里我也有我的快樂(lè)我的夢(mèng)。

我是一滴微不足道的水，卻能為人類、為自然貢獻(xiàn)自己的一份力量！

我是一條小溪流大全（15篇）篇十五

我被一個(gè)黑黑的小房子關(guān)了快一年了，我再也受不了了，于是在今年春夏之交，我咬破了那個(gè)小房子。

我來(lái)到了一個(gè)全新的世界，感覺(jué)周圍的一切都是朦朦朧朧的。小主人為我準(zhǔn)備了一頓豪華大餐——桑葉宴，吃起來(lái)嫩嫩的，清香可口哦！你們現(xiàn)在知道我是誰(shuí)了吧？我就是一條愛(ài)吃桑葉的蠶寶寶！

蠶

沒(méi)過(guò)幾天，我的兄弟姐妹們也陸陸續(xù)續(xù)跟著出來(lái)了。我們?cè)谝黄Ｈ~里鉆來(lái)鉆去，捉迷藏、玩耍、還會(huì)賽跑呢！比賽過(guò)后，大家都餓了，于是我們就津津有味地品嘗著桑葉，然后慢慢悠悠地爬到了各自的宿舍呼呼大睡。

“哎，我的黑衣服太小了，得換一套白衣服！”我念叨著。小主人似乎聽(tīng)出了我的心思，一點(diǎn)也不打擾我，每天送來(lái)豐盛大餐，讓我吃得飽飽的，這樣我就有力氣換白色的新衣裳嘍。我一刻不。

停地吃，長(zhǎng)得可快了。換了四次衣服后，我的身體變得白白胖胖，也更富有光澤啦，成了美麗又可愛(ài)的公主了。小主人可疼愛(ài)我了，一放學(xué)就來(lái)?yè)崦遥阄伊奶於何彝妗?/p>

繭

有一天，貪吃的我沒(méi)胃口了，嘴里吐出了一根晶瑩透亮的絲，這絲好長(zhǎng)好長(zhǎng)，一圈圈地把我包裹起來(lái)，形成了一個(gè)圓圓的繭。兄弟姐妹們也不甘示弱，相繼結(jié)繭，有的結(jié)出金繭、有的結(jié)出白繭。我們就被包裹在繭里，像是冬眠一樣。

蛾

一個(gè)星期之后，我用力咬破了那個(gè)自己作的白繭，我仿佛脫胎換骨似的，變成了一只小飛蛾。我很快結(jié)婚生子，產(chǎn)下了五百多顆的卵，產(chǎn)累了，我的頭一歪倒下了，便什么也不知道了……。