優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、準(zhǔn)確的語(yǔ)法和流暢的結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)作者的意思。這是一篇經(jīng)過(guò)多次修改和潤(rùn)飾的優(yōu)秀作文范例，大家可以參考其中的寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排。
幸福時(shí)光八年級(jí)（精選15篇）篇一
爸爸以前經(jīng)常在外工作，自然，我也就不習(xí)慣爸爸身上那股怪怪的味道，習(xí)慣了媽媽身上的淡淡清香，然而讓我奇怪的是，一向愛干凈的媽媽卻好像絲毫不在意爸爸的味道，好像根本聞不到一樣。一天晚上，我依偎在媽媽的身邊，聞著媽媽身上的淡淡香味，媽媽問(wèn)我：“你是喜歡爸爸？還是媽媽？”“媽媽”，“為什么呢？”“因?yàn)椋瓔寢屜阆愕模砂职帧薄鞍职衷趺戳耍俊眿寢尣唤獾膯?wèn)，“爸爸身上有種怪怪地味道，我不喜歡”。媽媽微笑著說(shuō)：“孩子，那是爸爸的味道，爸爸也有自己的味道，而那種味道只有他愛的人才能問(wèn)到，那就是愛的味道，剎那間我明白了，幸福就是愛的味道后來(lái)我長(zhǎng)大了，也擁有過(guò)了許多幸福的感覺，聞到過(guò)許多的味道，有的清淡，有的濃烈，不同的味道，帶給我不同愛的感覺。正如媽媽所說(shuō)，每個(gè)人都有屬于自己的味道，但我知道都是屬于愛的味道，無(wú)論是親情還是友情，只要你愛的人愛你的人，都擁有愛的味道。我慶幸自己得幸運(yùn)能夠聞到這中味道，因?yàn)樗屛蚁嘈盼覑鄣娜藗円餐瑯訍壑遥挥新勚@種味道我就不會(huì)害怕，因?yàn)槲沂冀K都相信有“愛”我就擁有一切。幸福是什么呢讓我告訴你幸福是一種味道，一種特殊的味道，我給它取個(gè)名字叫“ahdeoflove”。
幸福時(shí)光八年級(jí)（精選15篇）篇二
外婆在廚房。
躡手躡腳走到廚房門口，外婆正忙著煮藕，似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的.到來(lái)。我看著外婆把幾節(jié)藕段排好后放入高壓鍋內(nèi)，加入沒(méi)過(guò)藕段的清水量，再加入白糖，那些細(xì)小的，方塊狀的糖砂隨外婆手里的調(diào)羹起伏而或多或少的落入鍋中。閉上眼，我?guī)缀蹩梢韵胂襁@些糖粒融入藕中所帶來(lái)的甘甜口感。“撲哧——”開火。先用大火把水煮沸。“嘶——”再轉(zhuǎn)小火煮兩個(gè)小時(shí)。——我在心中默默念著，外婆已為我做這藕無(wú)數(shù)次，我已能將步驟從頭到尾一字不差地背出。在這時(shí)候，外婆略歇了歇，捶了捶腰，準(zhǔn)備做蜜汁。她將另一口炒鍋放在灶頭上，依次放入清水、白糖、蜂蜜、蜜桂花，然后開始找淀粉。淀粉放在靠近天花板的柜子里，身高不到一米六的外婆只能拼盡全力踮腳去夠。見她如此艱難，我趕緊上前，踮腳拿下了淀粉。“思思回來(lái)了啊！”外婆有些意外，卻在看見我回頭時(shí)又禁不住彎了嘴角，“回來(lái)有些餓了吧？想吃藕還要再等會(huì)兒哦！外面有蛋糕，去吃一個(gè)吧！”我把淀粉遞給外婆，看到外婆鬢發(fā)間閃閃發(fā)亮的汗珠，我心里一酸，卻仍舊點(diǎn)了點(diǎn)頭，出了廚房。是呀，我?guī)缀跬恕Ｃ繛槲易鲆淮闻海馄啪椭辽僖顑蓚€(gè)小時(shí)，可只是因?yàn)槲蚁氤裕馄啪筒煌５亟o我做，從未有怨言，從未有抱怨。甚至連一個(gè)關(guān)于她如何辛苦的字都從未向我吐露過(guò)。我抽抽鼻子，向后看去——外婆仍在不住地忙碌著，偶爾窺見的偏側(cè)的臉頰上，似乎又有幾滴汗水滑過(guò)……我心中一脹，又有了那種心房被不知名的感情填滿的感覺。
幸福時(shí)光八年級(jí)（精選15篇）篇三
你們都是幸福的孩紙、身邊有太多的朋友。
你們都是幸福的孩紙、盡管你們不明白。
只是你們還不懂、不懂去面對(duì)。
所以你們會(huì)哭著說(shuō)你們并不幸福。
然后一個(gè)人去找那你要的幸福。
最后孤單的回來(lái)說(shuō)你沒(méi)有找到。
傻瓜、幸福在你身邊一直一直沒(méi)有離開。
你走了許多許多地方。
你說(shuō)那里有藍(lán)紫色的薰衣草、橙黃色的落日。
你說(shuō)你很喜歡。
走過(guò)一條狹長(zhǎng)的弄堂。
那里有殘缺的瓦片、發(fā)臭的雨水堆積。
在一個(gè)寧?kù)o的角落。
一個(gè)小女孩在地上擺弄著小積木。
小心的把它們堆放好。
堆出小房子時(shí)。
她露出潔白的牙齒很好看。
站在一旁她想這是幸福么。
走過(guò)一條繁華的柏油馬路。
無(wú)數(shù)涂抹著艷妝的女人從身邊走過(guò)。
帶來(lái)一股刺鼻的香水味。
放慢腳步看著周圍來(lái)去匆匆的人。
有一個(gè)女孩扎著馬尾辮。
抱著一摞厚厚的書從我面前走過(guò)。
嘴角四十五度上揚(yáng)。
那是一種清凈的面容。
站在一旁的她想、這是幸福么。
然后你看見了一座老房子。
房前有棵高大梧桐樹。
梧桐樹瘋狂的掉葉子、蒼老了許多。
老房子里有一對(duì)老夫婦坐在掉漆的搖椅上。
肆意的講述著年少的故事。
笑的時(shí)候皺紋堆了起來(lái)看不到眼睛。
幸福時(shí)光八年級(jí)（精選15篇）篇四
然而，這已經(jīng)過(guò)去，成為歷史了。
是的，我們現(xiàn)在的確生活得很快樂(lè)，我們有書讀，有好東西吃，有好衣服穿。這一切，在舊中國(guó)是一種幻想。然而，我們卻并不懂得珍惜：我們有書讀，卻有許多學(xué)生無(wú)心向?qū)W，虛度光陰；我們有得吃，卻有許多人浪費(fèi)糧食；我們有衣服穿，卻是用來(lái)炫耀自己，掩蓋自己的愚蠢！但是，要知道這是來(lái)之不易而“好景不長(zhǎng)”的事啊！有哪一天，我們中國(guó)像伊拉克那樣被侵略，我們又會(huì)過(guò)起文章開頭所敘述的生活，更不用談“幸福”二字。
我們必須認(rèn)識(shí)清楚：我們的幸福，不是我們勞動(dòng)所得，也不是我們理所擁有，這是父母給予我們的，是社會(huì)、是國(guó)家人民給予我們的。我們無(wú)權(quán)過(guò)分追求，也無(wú)權(quán)放棄、糟蹋這一切，因?yàn)椋@并不是我們真正擁有的。
所以我們更應(yīng)該珍惜我們身邊的一切，珍惜我們所擁有的來(lái)之不易的幸福。只有學(xué)會(huì)珍惜，我們的人格才得以健全，才能真正成為一個(gè)社會(huì)棟梁。
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幸福時(shí)光八年級(jí)（精選15篇）篇五
這一切的一切，相信你我都有相似的經(jīng)歷，我們的確被愛所包圍，被幸福所環(huán)繞，可是有多少個(gè)你我卻視而不見、感而不知呢？正如天下每位父母都知道自己孩子的生日，卻沒(méi)有幾個(gè)兒女知曉父母的生日；父母知道我們喜歡什么，愛吃什么，而我們中卻沒(méi)有幾個(gè)知道父母喜歡什么，愛吃什么。
當(dāng)一家人共同坐在電視機(jī)前的時(shí)候，不要總把遙控器握在自己手中，隨心所欲地調(diào)著自己愛看的頻道；問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽們愛看什么節(jié)目吧。當(dāng)爸爸媽媽們勞累完一天的時(shí)候，請(qǐng)不要大聲吵鬧，陪他們聊聊天、散散步吧。當(dāng)爸爸媽媽偶爾發(fā)發(fā)牢騷泄泄氣的時(shí)候，不要"砰"在將你的房門鎖上，聽他們嘮嘮吧。
幸福時(shí)光八年級(jí)（精選15篇）篇六
上了初中之后，我待在家里的時(shí)間越來(lái)越少，媽媽便很珍惜周六、周天的時(shí)光。
坐在飯桌前的我的心情不免有些沉重起來(lái)。這時(shí)，媽媽似乎“覺察”到什么，她立即問(wèn)：“怎么樣？好吃嗎？如果不夠味，我再加。”我不好意思地說(shuō)：“不用了，很好吃，真的。”媽媽聽了后，露出會(huì)心的笑容，那樣子，很知足。
我想，這就是媽媽幸福的源泉吧！
幸福時(shí)光八年級(jí)（精選15篇）篇七
那些散發(fā)著微弱悲傷的文字，在記憶中增加了悲傷的四個(gè)維度，以及他刻下來(lái)的快樂(lè)時(shí)光，都被我如此小心地照顧著。一本非常精致的書有漂亮的照片和厚厚的紙，但我不喜歡。
這是因?yàn)槲谋镜纳n白必須用精美的圖片來(lái)填補(bǔ)。藝術(shù)和文本可能與最美麗的效果相沖突，但通常美麗的圖片激發(fā)了文本的無(wú)力。這是第一次獲得這本書。但我仍然喜歡他的話作為藍(lán)天，盡管這些照片限制了我的想象力。亂七八糟的話沒(méi)有中心。隨機(jī)地說(shuō)，記憶中存在的美麗和過(guò)去的過(guò)去。你可以想象四個(gè)維度記得朋友們的滿足感。
在一個(gè)美好的歲月里擁有它是一種樂(lè)趣。走在早稻田里的小a和一個(gè)四維的好女孩-還有那么多關(guān)心他的朋友。我認(rèn)為他是多么幸福，并與這么多朋友有聯(lián)系。在孤獨(dú)的校園里，他在雨中騎自行車，讓他看起來(lái)很悲傷，但適當(dāng)?shù)厝谌肓诉@個(gè)浪漫的氣氛，就像一個(gè)美麗的mv。我想我應(yīng)該站在十九歲的盡頭，突然發(fā)現(xiàn)我還不到十八歲。大人們總是記得假年齡。
我高興地笑了，因?yàn)槲疫€活著十七歲。我有我的自行車。我的聲音聽著我的夢(mèng)想。17歲時(shí)我應(yīng)該擁有的一切。只是我不像他17歲時(shí)那么聰明。我沒(méi)有長(zhǎng)途跋涉。我沒(méi)有在夏天沿著城市走很長(zhǎng)的路。我晚上不看路。我住在一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)上，那里沒(méi)有交通。沒(méi)有霓虹燈。我不能讓大批游客來(lái)這里旅游。幸運(yùn)的是，我也有一群好朋友。他們和我一樣平凡，但我們用自己的方式來(lái)表達(dá)我們年輕人的話語(yǔ)與他的朋友不同。參觀城市購(gòu)物街是我們最快樂(lè)的事情，就像人們以前一樣。夏天下午騎自行車去湖邊看日落也是我們的樂(lè)趣。然后看著人們?cè)诤镉淇斓赜斡荆盹L(fēng)特別舒服。
四維對(duì)他的青春如此癡迷，突然忘記了。正如他所銘記的：我們認(rèn)為我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，在我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的過(guò)程中被遺忘了。最好把那些快樂(lè)的時(shí)光安裝在一個(gè)叫做遺忘的城市里嗎？所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己再也不記得那些快樂(lè)的時(shí)光時(shí)，我們就不那么難過(guò)了。
幸福時(shí)光八年級(jí)（精選15篇）篇八
幸福是什么？幸福是熬夜時(shí)有人奉上的一杯熱茶；幸福是難題無(wú)解時(shí)可以突發(fā)線索解出此題；幸福是自己受了委屈別人對(duì)自己的洗耳恭聽；幸福是成功時(shí)有人陪自己享受喜悅的勝利。
幸福其實(shí)隨處都在，只看你能否發(fā)現(xiàn)了。
我就發(fā)現(xiàn)自己很幸福。早上吃過(guò)媽媽做的“愛心早餐”迎著初生的朝陽(yáng)和伙伴一起上學(xué)，一路上的歡聲笑語(yǔ)好像一整天都那么快樂(lè)。
到了學(xué)校和好朋友的矛盾化解了，兩個(gè)人有開心的走在了一起。
課上老師的悉心教導(dǎo)讓自己心中的疑問(wèn)頓時(shí)煙消雨散。
刻下的難題和同學(xué)一起討論，得出的結(jié)果讓人欣喜不已。
自己的苦悶無(wú)處可吐訴，會(huì)有一個(gè)人拍一下你的肩膀，說(shuō)：“嘿，有啥想不開的，看我?guī)湍闩艖n解難。”心里一下就平坦多了。
回家的路上和朋友討論著今天發(fā)生的軼事和令人氣憤的事，一切都是那么和諧。
回家后，媽媽的笑臉讓今天的一切不愉快煙消云散，身下的只是快樂(lè)和幸福。做作業(yè)時(shí)，媽媽在一旁守著，心里總是暖暖的。
晚上爸爸打來(lái)的電話，問(wèn)今天的情況，讓我感覺自己就是幸福的代言人，溫暖，舒適。
幸福像風(fēng)，在炎熱時(shí)給人一縷清涼；幸福像樹，在陽(yáng)光的照射下給人涼爽；幸福像光，在寒冷的冬天給人一絲溫暖；幸福像水，在口渴難忍時(shí)的一點(diǎn)緩解；幸福像一枚小小螺絲，缺少總會(huì)“故障”。
自己的幸福要自己尋找，幸福在每個(gè)人身邊等你發(fā)現(xiàn)，從現(xiàn)在開始尋找幸福吧！！！
幸福時(shí)光八年級(jí)（精選15篇）篇九
“吃飯啰！”當(dāng)媽媽端出一道又一道令人食指大動(dòng)的佳肴時(shí)，我趕緊拿了碗筷，看著那香噴噴的蔥花蛋，讓我忍不住想把它通通吞下去。
我們家吃飯總是會(huì)有許多談笑聲，雖然聊的是生活點(diǎn)滴，但每一分每一秒都讓我覺得格外溫馨。媽媽吃飯時(shí)都會(huì)先喝一碗熱騰騰的湯，然后開始說(shuō)著學(xué)校學(xué)生發(fā)生的事，有時(shí)講到責(zé)備學(xué)生的內(nèi)容時(shí)，爸爸就會(huì)開玩笑的說(shuō)：“這么兇，小心家長(zhǎng)來(lái)抗議。”我和姐姐則會(huì)捂著嘴笑個(gè)不停。爸爸吃飯時(shí)都會(huì)先夾桌上放的每樣菜到碗里，吃到一半，偶爾還會(huì)講個(gè)笑話，或分享他在書上看到令人省思的小故事，常常爸爸講的一句話，就足以讓我思考許久。
姐姐和我在吃飯時(shí)，總是會(huì)一直聊天，從學(xué)校里發(fā)生的糗事，到家里煩人瑣碎的小事，或是在路上看到哪個(gè)特別的人，我們總是無(wú)所不談。盡管媽媽煮的菜不是皇宮里的山珍海味，不是高級(jí)餐廳的色拉牛排，但只要在和樂(lè)融融的氣氛下吃著晚餐，我就感覺媽媽煮的每一樣菜都非常美味，而且菜里面更充滿了媽媽愛心。
雖然有時(shí)候家里的餐桌上有人會(huì)缺席，也許是忙碌奔波的爸爸，也許是辛苦勤勞的媽媽，但是，只要全家人聚集在一起，我就覺得內(nèi)心很溫暖、很充實(shí)。我想，可能平凡的家庭，坐在豪華的餐桌上不適合吃飯，只適合坐在老舊餐桌前，等著一道又一道充滿愛心的菜上桌。
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幸福時(shí)光八年級(jí)（精選15篇）篇十
球場(chǎng)上，博涵揮汗如雨，高超的球技引得尖叫連連。雨泣站在一旁，目光卻留在了另一個(gè)球場(chǎng)上。那里，楓巖在打籃球，技藝自然比不上博涵的，但雨泣還是看著，收不回那悠長(zhǎng)的目光。
中午，雨泣就對(duì)博涵說(shuō)自己喜歡看帥哥打籃球。“真的？下午就讓你看我打籃球。”博涵揚(yáng)揚(yáng)眉，笑著說(shuō)。
“自戀吧你。”
“那你看誰(shuí)打啊？”
“就不告訴你。”雨泣調(diào)皮地吐吐舌頭。
第二天，雨泣走出食堂，只見楓巖走過(guò)，便上前打招呼，楓巖淡然一笑：“怎么這幾天都遇見你？”一旁楓巖的一個(gè)同學(xué)卻插嘴道：“因?yàn)槟銈冇芯壈 ！?/p>
“別胡說(shuō)。”
回到教室，博涵問(wèn)雨泣：“你說(shuō)的帥哥究竟是誰(shuí)啊？瘋子嗎？”瘋子是楓巖小學(xué)時(shí)就有的綽號(hào)了，這一點(diǎn)，雨泣是知道的。
“是又怎么樣？”雨泣挑釁似的反問(wèn)。
“就他？你審美觀有問(wèn)題吧？”博涵覺得不可思議。
雨泣無(wú)心與博涵斗嘴，便趴在桌上，想自己的事。
二、歲月靜好，獨(dú)留我癡念。
雨泣是自卑的，因?yàn)樗L(zhǎng)得不漂亮，個(gè)子也不高，皮膚還有點(diǎn)兒黑，和楓巖相比，完全是鮮明的對(duì)比：楓巖皮膚白皙，長(zhǎng)得也高挑。像楓巖這樣的人，也應(yīng)該算是理想型的帥哥了。但博涵卻不這么認(rèn)為。雨泣承認(rèn)博涵長(zhǎng)得很帥，但較楓巖相比，似乎少了些什么。
少了什么呢？對(duì)了，氣質(zhì)！博涵很自戀，有些驕傲，但楓巖不是這樣的。楓巖成績(jī)好，待人也謙和。即使是兩個(gè)人發(fā)脾氣的時(shí)候，也總是楓巖溫和許多。
雨泣對(duì)楓巖只是崇拜，不是因?yàn)樗L(zhǎng)得帥，也不是因?yàn)樗煽?jī)好，就只是沒(méi)有緣由的'崇拜，連雨泣自己都不知道是怎么回事。
“他是瘋子，可我不是傻子啊。怎么可能纏纏綿綿到天涯？”雨泣對(duì)向她開玩笑的朋友微凌感嘆道。
“那以后，就叫你小傻吧。反正你就是個(gè)小傻瓜。”微凌拍拍雨泣的頭。
二人相視一笑，金色的笑容在溫暖的陽(yáng)光里融化。
三、為你一笑醉。
時(shí)間過(guò)得很快，雨泣還是原來(lái)的雨泣，默默支持楓巖，在他失意時(shí)出現(xiàn)，帶給他無(wú)限驚喜。
那次，楓巖輸了比賽，雨泣想安慰他。
楓巖對(duì)門外來(lái)找他的鄭嘯說(shuō)：“我知道你后面有人，我從窗戶看見了。我心情不好，別來(lái)煩我。”
雨泣聽了，探出頭來(lái)，笑著眨眨眼：“就是因?yàn)槟阈那椴缓茫也艁?lái)的呀。”
楓巖見是雨泣，笑了。雨泣心里暗暗舒了一口氣。看著楓巖輕松的笑，雨泣感到一股欣喜之情涌上心頭，而自己被深深包圍了。
四、顧眸流盼。
博涵生日那天，雨泣送了他一條自己親手做的手鏈，博涵取出一大塊生日蛋糕給雨泣：“這盒是我想好送給誰(shuí)的。”
雨泣很感動(dòng)，卻不忍告訴他自己不愛吃奶油蛋糕，便把蛋糕送給了楓巖，說(shuō)是博涵生日送給他的。楓巖似乎知道是博涵送給雨泣的，但為了不引起軒然大波，便以這個(gè)借口來(lái)掩飾。
雨泣在楓巖的影響下發(fā)奮用功——她不想讓楓巖瞧不起自己。
每每遇見楓巖，雨泣都會(huì)覺得有種動(dòng)力驅(qū)使著她。是的，雨泣要證明自己。
又是新的一周，雨泣沒(méi)想到的是，楓巖班是值周班，楓巖值周的位置，正好在雨泣班附近。于是，雨泣一連一周都能見到楓巖了。
雨泣覺得自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因?yàn)闂鲙r成績(jī)很好。
周五，楓巖值周，雨泣走過(guò)，兩人剛搭了沒(méi)幾句，就有許多楓巖的同學(xué)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“都最后一天了，下星期就沒(méi)機(jī)會(huì)了，你們還不表示一下？”
楓巖有點(diǎn)生氣。雨泣知道，楓巖會(huì)怪自己，即使他嘴上沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
期中考試，雨泣想要考出好成績(jī)，可是，數(shù)學(xué)試卷令她無(wú)言——錯(cuò)得太不應(yīng)該了。雨泣很難過(guò)，因?yàn)椋跅鲙r眼里，她將是個(gè)失敗的人。
五、謝謝你曾讓我勇敢。
可是雨泣做夢(mèng)都沒(méi)有想到，楓巖會(huì)告訴老師自己影響了他。為什么迷人的外表下有一顆邪惡的心？雨泣想不明白，也不想明白。總之，雨泣很傷心，但說(shuō)不出是為什么。她下定決心，要讓楓巖知道，自己很棒。當(dāng)然，她也想向博涵證明自己。
就這樣，雨泣報(bào)名參加了學(xué)校的一個(gè)比賽。
那天，雨泣有點(diǎn)緊張，卻也進(jìn)了決賽。
接下來(lái)的日子，雨泣一邊好好學(xué)習(xí)，一邊準(zhǔn)備決賽。見到楓巖，形同陌路。
一天，閑適時(shí)，雨泣問(wèn)博涵：“我用盡全力想證明給一些人看我可以，但他們都沒(méi)有注意，我的努力有什么意義？”
博涵笑著搖了搖頭：“也許他知道，只是表面沒(méi)有流露，是出于對(duì)你的高期待、嚴(yán)要求。他希望你更出色。”
也許吧，雨泣發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了很多，也敢于突破自我了。雨泣在決賽中勝出，楓巖，不知道，也許，他永遠(yuǎn)不會(huì)知道。這又有什么關(guān)系呢？對(duì)雨泣而言，她已經(jīng)得到了一份最好的禮物——勇敢和自信。
六、后記。
緩緩飄落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天。
極光掠奪天邊，北風(fēng)掠過(guò)青澀的容顏，把過(guò)往燒成了落葉，換不回熟悉的那張臉。
有些人不必說(shuō)再見，因?yàn)橹皇锹愤^(guò)而已。遺忘就是我們給彼此最好的紀(jì)念。
自此，鞠躬鳴謝，感謝你的出現(xiàn)。從此，華麗落幕，你，不再屬于我的世界。
幸福時(shí)光八年級(jí)（精選15篇）篇十一
都能感受她的溫暖.
有一種愛無(wú)論你身在何處,。
都能感受她的心跳.
這便是母親給予的愛.
母親的愛是家中的太陽(yáng),。
早晨,數(shù)她起的最早.
母親的愛是家中的月亮,。
夜晚,她要忙到深夜.
母親的`愛是天上的星星,。
她的眼睛最亮.
母親的愛是一股常流不盡的溫泉,。
她能給家中帶來(lái)溫暖.
母親的愛是廣闊的天空,。
她的心靈最寬廣.
母親的愛是一陣清爽的春風(fēng),。
她能拂去你受傷的心靈.
母親的愛是彩霞和花朵,。
她能把家中點(diǎn)綴的姹紫嫣紅.
在我的記憶中,充滿你的身影.
誰(shuí)也不能取代,永遠(yuǎn)無(wú)人有此真情.
時(shí)光悠悠逝去,你的辛勞愁煩卻永不消停.
你深情的愛激勵(lì)著我,引我一直前進(jìn).
母愛,溫柔而清爽,偉大而平凡.
它是一種似如生命,又高出生命的情感.
當(dāng)我成就事業(yè),揮手告別童年時(shí)光時(shí).
你卻已白發(fā)蒼蒼,但目光依然柔婉和諧.
讓我們?yōu)槟赣H獻(xiàn)上深情的祝福---祝您快樂(lè)!
指導(dǎo)教師：朱樂(lè)年。
幸福時(shí)光八年級(jí)（精選15篇）篇十二
20世紀(jì)最具影響力的英國(guó)思想家羅素，在上世紀(jì)代初來(lái)到中國(guó)的四川。
羅素正思考著的時(shí)候，到了山腰的一個(gè)小平臺(tái)，陪同的人讓轎夫停下來(lái)休息。羅素下了竹轎，認(rèn)真地觀察轎夫的表情，很想去寬慰一下辛苦的轎夫們。
后來(lái)，羅素在他的著作中講到了這個(gè)故事。而且，他因此得出了一個(gè)著名的人生觀點(diǎn)：用自以為是的眼光看待別人的幸福是錯(cuò)誤的。
是的，坐轎子的人未必是幸福的，抬轎子的人未必不是幸福的。我們可以讓自己的生活充滿喜悅，我們也可以讓自己的生活豐富多彩。那些真正找到人生幸福的人，不是因?yàn)樽隽舜蠊伲l(fā)了大財(cái)，有了大學(xué)問(wèn)，而是因?yàn)樗麄儞碛幸活w健康樂(lè)觀的心靈，因?yàn)樗麄儠?huì)用這樣的心靈去體驗(yàn)幸福。
人生幸福，原來(lái)就在我們每一個(gè)人的心中。
幸福時(shí)光八年級(jí)（精選15篇）篇十三
高考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，火星女每天早上、中午跟我一起吃飯。自從與大堆先期寄回、讓她爹出錢又出力的行李前后腳進(jìn)家門后，又開始了8個(gè)月前早出晚歸的文化生生活。除了吃飯和我在一起，其余時(shí)間她不是和書在一起就是和床在一起，沒(méi)空搭理我。所以共進(jìn)午（早）餐就成了我們每天的交流時(shí)間。作為高三家長(zhǎng)，我必須徹底擺正心態(tài)，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到高考上，牢記使命：做好后勤，決不添亂。
早餐時(shí)，通常我在廚房和閨房往復(fù)n次，才把這個(gè)“起床特困戶”叫起。我聲明，本人盜用他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，因?yàn)槲矣X得火星女才配這個(gè)“特困戶”榮譽(yù)。等她睡眼惺忪地吃完早點(diǎn)火速奔往學(xué)校，我才慢慢收拾碗碟，自己打理出門。因此，早上交流內(nèi)容貧乏，我使用頻率最高的字就是“快！”。中午不一樣，時(shí)間充裕些，吃飯包括歇飯氣半小時(shí)，午睡半小時(shí)，于是火星女利用吃飯半小時(shí)，向我兜售從學(xué)校、書上、微博……搜來(lái)的無(wú)數(shù)段子，經(jīng)常被那些奇文軼事逗得哈哈大笑。遺憾幽默細(xì)胞太少，有時(shí)聽到冷笑話后沒(méi)有及時(shí)反應(yīng)，看她一副痛心疾首恨鐵不成鋼的表情，心中暗自羞愧。看來(lái)做好高三后勤真不是簡(jiǎn)單的洗衣做飯啊。
今天早上，毫無(wú)例外地又是在我的“快”聲中起床吃飯，爭(zhēng)分搶秒中居然特陽(yáng)光地例外插播了個(gè)段子：“同學(xué)講的。你知道最郁悶的事情是什么嗎？就是有天在公交車上撿到200塊錢，跟看見我撿錢的那位各分了100塊。回家發(fā)現(xiàn)，那200塊錢是我掉的。”來(lái)不及笑了，把她趕出了家門。
今天中午放學(xué)進(jìn)門，手上拿了本《城市》雜志。我孤陋寡聞，第一次與《城市》見面，比一般雜志厚，至少0.6cm。高考生這么緊張還帶在手上看，想必可讀性強(qiáng)。火星女推薦了一篇文章，80后“港漂”寫的。內(nèi)容是說(shuō)一個(gè)北京人到香港生活，融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)過(guò)程中的所見所聞和內(nèi)心體驗(yàn)。一個(gè)制度不同的地區(qū)，一個(gè)大陸人所感受到的文化、觀念的沖撞，在香港這個(gè)高度國(guó)際化城市所受到的來(lái)自其他國(guó)家同學(xué)老師同仁的.各種歧視，并因此帶來(lái)的困惑，“你們那里沒(méi)有誠(chéng)信，腐敗，不講公德；你們侵占了我們就業(yè)機(jī)會(huì)，等等。”文中一段，火星女強(qiáng)力推薦：一個(gè)香港小學(xué)四年級(jí)學(xué)生告訴作者學(xué)校教《兒童法》（法律名稱可能記憶有誤），學(xué)“我擁有的權(quán)利是什么”，這位小學(xué)生表示“最喜歡‘玩的權(quán)利’，最不喜歡‘被教育的權(quán)利’”。等等。
讀后感第二點(diǎn)：小學(xué)生學(xué)習(xí)法律，了解自己的權(quán)利和義務(wù)，并學(xué)習(xí)以此對(duì)事物進(jìn)行價(jià)值判斷，我能做什么，我不能做什么，基本的社會(huì)規(guī)則在學(xué)知識(shí)的同時(shí)就建立起來(lái)了，是能動(dòng)的而不是機(jī)械的。這是能力的培養(yǎng)，而不僅僅是知識(shí)的數(shù)量積累。這才是高明的教育。
無(wú)意中又灌輸了批判精神。再過(guò)2個(gè)多月她就18歲了，堅(jiān)信獨(dú)立思考是獨(dú)創(chuàng)江湖的必備精神和能力。
《城市》雜志里介紹了一個(gè)國(guó)際性世界文化遺產(chǎn)保護(hù)志愿者組織，他們?cè)谥袊?guó)組織過(guò)第一次營(yíng)員活動(dòng)，來(lái)自不同國(guó)家的20多個(gè)年輕的營(yíng)員，在山西平遙做了幾天修復(fù)古建筑的體力活，每個(gè)志愿者用雙手為保護(hù)世界文化遺產(chǎn)付出努力，在這個(gè)過(guò)程中，沐浴理想的光芒，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，享受青春的美好，為自己積攢一次特別有價(jià)值的人生經(jīng)歷。火星女在網(wǎng)上查了半天相關(guān)資料，說(shuō)要報(bào)名參加。我毫不猶豫表示支持，但是在8月份以后。
高考逼近，聊天的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，我得好好享受這寶貴的溫馨時(shí)光。
幸福時(shí)光八年級(jí)（精選15篇）篇十四
猶記得，初相逢，丹心同。年少懵懂的時(shí)光早已消逝于時(shí)間長(zhǎng)河中，而過(guò)往的一切也如同輕煙一樣，從容自然的淡去。至于記住與否已不是那么重要。有些東西在生命中，如風(fēng)過(guò)青山燕飛屋檐，只要經(jīng)歷過(guò)就已足夠。
二零一二年，我七歲。在這個(gè)有糖吃就開心的年齡，沒(méi)有任何高遠(yuǎn)的夢(mèng)想與多余的閑心。童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。它永遠(yuǎn)存留于回憶中，也只有在回憶中顯現(xiàn)時(shí)，才成就了那份完美。當(dāng)初我還坐在一年級(jí)的教室中，每每上課時(shí)安靜的坐在座位上，在初升太陽(yáng)的曙光中看到粉筆灰與灰塵飄揚(yáng)而下，最后消失在視線中。
二零一四年，我九歲。在一個(gè)又一個(gè)黃昏追逐黎明中，兩年又再次從眼底下溜去。往事迅疾而又漫長(zhǎng)，朝花不經(jīng)寒露，只待夕拾。這個(gè)年紀(jì)，有期盼有夢(mèng)想，當(dāng)初并不是第一次與海相逢，卻因種.種原因，記憶猶新。去時(shí)乘火車，在清晨，佇立于走廊上。火車悠揚(yáng)的鳴笛聲傳入耳中。一縷溫柔的陽(yáng)光照射在桌上，襯托著桌上的花朵愈發(fā)嬌艷。待繁星初上之時(shí)來(lái)到褪去浮華的海灘，遠(yuǎn)處的浮標(biāo)若隱若現(xiàn)，零星的漁船在海面游蕩，面前是無(wú)盡的大海，身后是繁華的城市。閉上雙眼感受著微咸的海風(fēng)，面朝大海，春暖花開。
二零一八年，我十三歲。天可補(bǔ)，海可填，南山可移，日月既往，不可復(fù)追。這一年我從小學(xué)畢業(yè)，記得拍畢業(yè)照的那天，我們沐浴在清淺陽(yáng)光之下，燦爛的笑容點(diǎn)燃城市的天，世界歡笑的甜溢滿我的眼簾。巷陌糖葫蘆的味道充斥勾笑的唇角，如此畫面，銘心刻骨。我們微笑著說(shuō)我們會(huì)停留在時(shí)光的原處，其實(shí)早已被不斷前行的步伐無(wú)聲地踏碎。盛年不重來(lái)，一日難再晨，時(shí)光不可逆轉(zhuǎn)。但未來(lái)迎風(fēng)而來(lái)，宛如千樹花開，一樹繁華。
艷陽(yáng)時(shí)節(jié)又蹉跎，遲暮光陰復(fù)若何。剪一段時(shí)光，讓它緩緩流淌于我的生命之河，隨著歲月悠悠的流逝，也許會(huì)有些許記憶被消散，但總有一些記憶會(huì)永遠(yuǎn)綻放在生命之河中，直到盡頭。
若把人生比做綢錦，那么學(xué)會(huì)給予就是為人生錦上添花。
——題記。
好像現(xiàn)在我們步履太匆忙，忙著享受別人的給予，卻遺忘回報(bào)給別人的給予。人生在世，不可能總是一帆風(fēng)順的，我們總有求人之時(shí)，理應(yīng)常懷回報(bào)給予之心。一個(gè)懂得回報(bào)給予的人，容易被大家認(rèn)可，也更容易受到別人的幫助。
有一種給予叫親情如山如海。父母是這個(gè)世上依賴最多的人，父愛如山，母愛如海，寬廣遼遠(yuǎn)得看不見邊際。他們總是盡可能滿足你的要求而給予，我們?cè)谙硎苓@一份綿長(zhǎng)的給予的愛的同時(shí)，是否注意到了父親微駝的背和母親頭上多出的白發(fā)?所以學(xué)會(huì)給予吧，為父親沏一杯茶，為母親捶一次背。
有一種給予叫師恩難忘。老師是燈，為我們照亮前方的陰霾;老師是燭，燃燒生命為我們指引道路。師恩偉大，他們總是在不經(jīng)意間為我們排除萬(wàn)難。面對(duì)老師，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給予。多一句問(wèn)候，多一句“老師辛苦了”，這些細(xì)節(jié)，我們輕而易舉卻能讓老師覺得溫暖。
有一種給予叫友情似結(jié)。在學(xué)校里，與我們共度時(shí)光最長(zhǎng)的是同學(xué)朋友。我們共同解決難題，我們一起分享快樂(lè)。同學(xué)之間的友情總能撐起一方小小的天地。在你傷心難過(guò)的時(shí)候，他們會(huì)給予你有力的擁抱;在你獲得進(jìn)步的時(shí)候，他們會(huì)給予你衷心祝福。對(duì)于朋友，我們應(yīng)該懷著一顆回報(bào)給予的心，多一些贊美，多一些謝謝，會(huì)讓我們交到更多的朋友，也會(huì)讓朋友相互尊重，讓友情如結(jié)再也解不開。
一種給予叫謝謝陌生人。人生漫長(zhǎng)，我們遇見的更多是擦肩而過(guò)的陌生人。感謝那些看見你優(yōu)點(diǎn)的陌生人，因?yàn)樗麄兊难哉Z(yǔ)真實(shí);感謝那些對(duì)你不滿意的陌生人，也許你甚至不知道何時(shí)令他們反感。學(xué)會(huì)謝謝陌生人，才算是真正懂得給予的道理。
天空擁有云朵，因?yàn)樵贫浣o予天空讓它們翱翔;高山擁有溪流，因?yàn)橄鹘o予高山讓它們馳騁;大海擁有浪花，因?yàn)槔嘶ńo予大海讓它們舞蹈。讓我們走得慢一點(diǎn)，不要一味索求，要學(xué)會(huì)給予，讓生活錦上添花。
幸福時(shí)光八年級(jí)（精選15篇）篇十五
時(shí)間給眼前的時(shí)光機(jī)蒙上了一層灰，當(dāng)我再次打開它時(shí)，希望能回到那一刻。
在一個(gè)落雨的清晨，地上的水坑中蕩漾著朵朵波紋，漫步至樹下，一陣慘叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)——一只雛鳥在水坑里垂死掙扎。我沒(méi)有像以前那樣迅速地把雛鳥放回鳥巢，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著鳥媽媽。鳥媽媽用翅膀守護(hù)著巢中的孩子，焦急又無(wú)奈，身上的翅膀顫抖得厲害，那近乎絕望的眼神讓我極度想要去幫助它，但是同樣的事情又怎么可以重復(fù)同樣的決定？此刻的鳥媽媽要比往常都重，是翅膀上羽毛被淋濕的沉重，也是身上所兼負(fù)責(zé)任的沉重。
此時(shí)暗灰的天空中飛來(lái)一只雄鳥，鳥媽媽向那只渾身上下濕淋淋，布滿泥漿的雄鳥投去充滿希望的眼神，原來(lái)那是雛鳥們的爸爸。霎時(shí)，雄鳥一個(gè)俯沖，把在水坑中奄奄一息的雛鳥一叼而起，救起雛鳥的雄鳥在天空中顯得格外迷人。在鳥巢中，雄鳥守護(hù)著雌鳥，雌鳥守護(hù)著自己的孩子，在原本寒冷的環(huán)境中，它們相互依偎顯得如此溫暖。
以前我?guī)椭锁B媽媽把鳥兒放進(jìn)了鳥巢，卻錯(cuò)過(guò)了與雄鳥的相遇，而這次我遇到了雄鳥，它們靠自己守護(hù)了自己的孩子，我不禁心生敬佩。當(dāng)我用時(shí)光機(jī)回到過(guò)去，做不一樣的選擇時(shí)，也經(jīng)歷了不一樣的過(guò)程。