教案模板是教師設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，是教學(xué)工作的重要組成部分。請(qǐng)大家參考以下教案模板范文，了解不同學(xué)科和學(xué)段的編寫(xiě)風(fēng)格和要點(diǎn)。

我是小交警教案（模板19篇）篇一

1．了解交警工作的意義，理解交警工作的辛苦，嘗試做一名小交警。2．了解基本的道路交通法規(guī)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

引導(dǎo)學(xué)生從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、林業(yè)、礦產(chǎn)、土特產(chǎn)等方面去收集整理資料，增加對(duì)家鄉(xiāng)物產(chǎn)的了解，產(chǎn)生自豪感。

教學(xué)準(zhǔn)備。

1．學(xué)生課前要在學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》及（安全才能回家》等內(nèi)容的基礎(chǔ)上準(zhǔn)備參加競(jìng)賽。2．教師與學(xué)生共同準(zhǔn)備比賽試題。

3．與附近交通大隊(duì)取得聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生上街前要做好人員分工、培訓(xùn)、安全教育等各方面準(zhǔn)備工作。

教學(xué)過(guò)程。

活動(dòng)一：看圖話交警。

1．師：每天指揮交通秩序，維護(hù)交通安全，保障人們出行的是誰(shuí)？

2．看圖（交警一年四季執(zhí)勤的情景，有條件的還可以看看視頻資料，特別是在2008那場(chǎng)大雪中交警的辛勞）。3．說(shuō)說(shuō)你們的感受。

1．師：交通警察是交通安全的維護(hù)者。不管是盛夏還是寒冬臘月警察都堅(jiān)守在自己的崗位上，指揮來(lái)往的車(chē)輛和行人，守護(hù)這大家的安全，他們的工作平凡而重要。讓我們也來(lái)當(dāng)當(dāng)小交警吧！小小交警上崗可得有證哦，如何爭(zhēng)取這張上崗證呢？讓我們通過(guò)“小交警競(jìng)爭(zhēng)上崗交通安全知識(shí)競(jìng)賽”來(lái)決定。2．宣布競(jìng)賽規(guī)則：每支小隊(duì)選出4名參賽選手，其余同學(xué)可以組成拉拉隊(duì)或“親友團(tuán)”進(jìn)行場(chǎng)外援助。每組設(shè)必答題3題和風(fēng)險(xiǎn)題2題，另有5道搶答題。3．競(jìng)賽開(kāi)始。

4．為競(jìng)賽勝利小隊(duì)發(fā)標(biāo)志，其他小隊(duì)也進(jìn)行鼓勵(lì)。活動(dòng)要求：

（1）參與面應(yīng)廣，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該是競(jìng)賽的主體，可以讓一部分學(xué)生參與設(shè)計(jì)與制作試題，一部分學(xué)生擔(dān)任裁判或是評(píng)委。

（2）競(jìng)賽沒(méi)有勝利的小隊(duì)也應(yīng)該給予一定的鼓勵(lì)，以免傷害其積極性。（3）競(jìng)賽過(guò)程中注意引導(dǎo)全班學(xué)生參與討論與學(xué)習(xí)。

活動(dòng)三：我的心里話。

2．翻開(kāi)書(shū)53頁(yè)，把你的心里話寫(xiě)下來(lái)。3．交流寫(xiě)給警察叔叔的話。

我是小交警教案（模板19篇）篇二

1.簡(jiǎn)單了解交警日常的工作，感受交警工作的辛苦，加強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2.能夠隨音樂(lè)協(xié)調(diào)有力地表演律動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.請(qǐng)家長(zhǎng)在接送幼兒的途中，提醒幼兒觀察交警指揮交通的動(dòng)作。

2.律動(dòng)伴奏曲《玩具進(jìn)行曲》《過(guò)馬路時(shí)看看燈》。活動(dòng)過(guò)程。

一、播放背景音樂(lè)《過(guò)馬路時(shí)看看燈》進(jìn)入場(chǎng)地。小汽車(chē)到站了我們坐下來(lái)休息一下吧！

2.你們都是在哪里見(jiàn)過(guò)我啊？大馬路上和交警指揮臺(tái)上。

3.那我在馬路上干什么啊？指揮交通、扶老人過(guò)馬路、帶領(lǐng)小學(xué)生過(guò)馬路。

4.我為什么要指揮交通。為了防止出車(chē)禍，或?yàn)榱朔乐棺曹?chē)。

孩子們你們說(shuō)得真好？我每天都在大馬路上指揮來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛（不管是大車(chē)、小車(chē)、卡車(chē)、客車(chē)、在沒(méi)有紅路燈情況下，都要聽(tīng)我的指揮我說(shuō)停止、他就停止、我說(shuō)通行他就通行。

5.那你們感覺(jué)我的工作怎么樣啊？特別神奇、厲害、威風(fēng)。你們說(shuō)得真棒！那你們想不想當(dāng)一下神氣又威風(fēng)的小交警啊？想。那現(xiàn)在我們趕快組織一個(gè)交警小支隊(duì)，我來(lái)?yè)?dān)任大隊(duì)長(zhǎng)，你們就當(dāng)小交警，現(xiàn)在就由我來(lái)培訓(xùn)你們，只有你們合格了才能上崗。

二、教師講解動(dòng)作。

教師指導(dǎo)幼兒一起學(xué)做動(dòng)作。

在我這里還有一個(gè)非常好聽(tīng)的音樂(lè)，我們配上這個(gè)音樂(lè)來(lái)做一下這些動(dòng)作吧！隨音樂(lè)做兩遍。

你們做的真棒。現(xiàn)在我要考考你們了，我來(lái)指揮你們，你們當(dāng)行人，看看你們能不能看懂我的指揮手勢(shì)。

三、今天我還給你們帶來(lái)了我們平時(shí)工作的照片，你們想不想看？

1.在烈日下工作的照片，交警們?cè)谘谉岬南奶煲廊粓?jiān)守在自己的崗位。

2.在大雨中工作的照片。

3.在大雪中工作的照片。

孩子們當(dāng)你們看到這些照片的時(shí)候你感覺(jué)我們的工作最怎么樣？（累、辛苦。）那你們知道我的工作這么累，那你們有沒(méi)有想對(duì)我說(shuō)的話啊？（你們辛苦了、你多喝水、你們注意身體等。）孩子們你們說(shuō)的真棒。

那在平時(shí)你們過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該怎么做呢？（遵守交通規(guī)則、不闖紅燈）。

小朋友們說(shuō)的真好，我相信你們也是這么做的。但是現(xiàn)在還有一些人不遵守交通規(guī)則發(fā)生了一些不好的事情那現(xiàn)在我們看一下。出示發(fā)生交通事故的圖片。孩子們當(dāng)你們看到這幾張圖片的時(shí)候心里是怎么想的。（一定要遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，告誡身邊的人遵守交通規(guī)則。）。

孩子們，你們說(shuō)的真好。活動(dòng)結(jié)束。

我是小交警教案（模板19篇）篇三

教學(xué)。

目標(biāo)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

難點(diǎn)：

感受遵守交通法規(guī)的重要性，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，注意交通安全。

尊敬交警，服從交警的指揮。

體驗(yàn)生命的價(jià)值，珍愛(ài)生命。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、進(jìn)一步感受交警工作的重要和辛苦，激發(fā)對(duì)交警的尊敬之情。2、理解交通警察手勢(shì)信號(hào)的意義。3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們了解一些交通法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通常識(shí)，提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一、談話導(dǎo)入。

2、在十字路口，紅綠燈下，誰(shuí)在指揮交通啊？看，這是交警叔叔指揮交通的照片，穿上這身衣服指揮交通，神氣不神氣？你們也想當(dāng)一名小交警嗎？好，這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“我當(dāng)小交警”。

二、新授。

孩子們，怎樣當(dāng)好一名小交警呢？對(duì)啊！要想當(dāng)好一名小交警先要認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。活動(dòng)一1、課前老師讓同學(xué)們搜集一些交通標(biāo)志，小組內(nèi)交流搜集的交通標(biāo)志。

2、全班交流。

3交通標(biāo)志闖關(guān)挑戰(zhàn)。

4、咱能不能把這些交通標(biāo)志分分類(lèi)？

活動(dòng)二。

要想當(dāng)一名合格的小交警，除了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志外，還要了解交通法規(guī)知識(shí)？

1、交流搜集的交通知識(shí)。

看，生活中有一些這樣的現(xiàn)象，你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎？2、看畫(huà)面，辨別做法對(duì)錯(cuò)。

3、違反交通規(guī)定，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些交通事故。我們一定要珍愛(ài)生命、安全出行。

活動(dòng)三。

1、做游戲“過(guò)十字路口”。

活動(dòng)四。

學(xué)兒歌。

三、

深化認(rèn)識(shí)，提出建議。1、學(xué)生談收獲。

2提出倡議：把你搜集的交通標(biāo)志貼在宣傳欄里，引領(lǐng)更多的人遵守交通標(biāo)志。

關(guān)注交通。

能夠自覺(jué)遵守交通法律法規(guī)，珍愛(ài)生命。3、知識(shí)與技能。

經(jīng)歷與同學(xué)、老師或其他人交流、合作、共享的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)初步的觀察、調(diào)查、搜集、整理信息的方法。了解交通發(fā)展的狀況，感受交通在人們生活中的重要作用，關(guān)注交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題。

觀察本地交通秩序現(xiàn)狀，知道有關(guān)的交通常識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，注意安全。

教學(xué)內(nèi)容，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)，使課堂真正成為一節(jié)高效率的課。如在“第一站交通標(biāo)志我知道”結(jié)束后我設(shè)計(jì)了標(biāo)志分類(lèi)識(shí)別環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行反饋。“第二站交通法規(guī)小講堂”又利用寫(xiě)安全小貼士的形式來(lái)指導(dǎo)行為，內(nèi)化情感。

2.學(xué)生交通行為調(diào)查。

一、創(chuàng)設(shè)情境激趣引入。

師：來(lái)，跟老師做個(gè)游戲。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。小詩(shī)歌配動(dòng)作反應(yīng)力練習(xí)。

請(qǐng)大家看一張圖片，看，他是誰(shuí)？生：交警。

師：你覺(jué)得他怎么樣？（用一個(gè)詞形容一下他）生：學(xué)生回答。

師：這么了不起啊？！想不想自己也來(lái)當(dāng)當(dāng)小交警？生：想。

二、合作活動(dòng)、探索交流。

訴我們什么。你發(fā)現(xiàn)了嗎？生：回答問(wèn)題。

師：對(duì)不對(duì)呢？咱們來(lái)看----交通標(biāo)志知識(shí)（課件）生：學(xué)生讀。

師：原來(lái)不同顏色的標(biāo)志分屬不同類(lèi)別。

我們來(lái)測(cè)試一下！請(qǐng)看——（課件圖片）認(rèn)出這是哪里了嗎？生：學(xué)校附近??

禁止行人通行向右轉(zhuǎn)彎師：這標(biāo)志表示什么意思？

屬于什么類(lèi)別？生：指示標(biāo)志。

師：看看你手中的標(biāo)志，屬于指示標(biāo)志的請(qǐng)舉高！

有警告標(biāo)志嗎？（舉高）。

禁止標(biāo)志？（舉高）大家互相看看對(duì)不對(duì)。注意危險(xiǎn)師：吆，大家掌握的不錯(cuò)！

主題2交通法規(guī)小講堂。

師：判斷一下，這樣的做法對(duì)嗎？用手勢(shì)表示。對(duì)（---）錯(cuò)（—）生：回答問(wèn)題。

師：道理大家都懂，但是你真的從來(lái)沒(méi)有違反過(guò)交通法規(guī)嗎？

師：為了節(jié)省時(shí)間、存在僥幸心理是許多行人不遵守交通規(guī)則的理由。

教師敘說(shuō)：去年6月的一個(gè)星期三的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，青島市某小學(xué)一名三年級(jí)女孩和往常一樣和媽媽爸爸說(shuō)再見(jiàn)，背上書(shū)包走出家門(mén)。早晨出門(mén)有點(diǎn)晚，她害怕遲到，一路小跑，走到一條車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路邊，為了節(jié)省時(shí)間，她沒(méi)有去走前方距離不足50米的人行橫道。在橫穿馬路的時(shí)候，一輛疾馳而過(guò)的面包車(chē)當(dāng)場(chǎng)把她撞倒，鮮血流了一地，一個(gè)鮮活的生命就這樣瞬間消失了。

很多同學(xué)都有過(guò)怕遲到特別著急的經(jīng)歷吧。

師小結(jié)：是啊，有什么比生命更重要的呢？請(qǐng)珍愛(ài)生命（板書(shū)），時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，將安全放在第一位。

師：交通方便了我們的生活，另一方面也的確存在許多問(wèn)題，如同學(xué)們提到的堵車(chē)、交通事故頻發(fā)。

請(qǐng)看（課件）。

這些數(shù)字背后是多少慘烈的車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)。（課件）你的父母或親人有開(kāi)車(chē)的嗎？（舉手）。

你想提醒他點(diǎn)什么？請(qǐng)你寫(xiě)在這張小貼士上！（音樂(lè)）生：寫(xiě)交通安全小貼士。

師：課后把這張小貼士送給你開(kāi)車(chē)的親人，請(qǐng)他貼在車(chē)內(nèi)，時(shí)刻牢記，遵守交通法規(guī)，安全。

出行！

主題3交通指揮我能行。

師：辛苦，勞累，怪不得有的交警稱(chēng)自己的工作為風(fēng)雨人生---（課件）。

師：尊重交警（板書(shū)），遵守交通規(guī)則！這就是對(duì)交警最大的感謝!（手指板書(shū)）。

三、感悟?qū)校n后延伸。

師：今天學(xué)了這么多交通知識(shí)，可要用起來(lái)呀！最近咱們學(xué)校要在四年級(jí)中招募一批校園小交警，來(lái)協(xié)助交警叔叔維護(hù)咱們學(xué)校周邊的交通安全，希望大家踴躍報(bào)名，運(yùn)用今天所學(xué)，為大家的安全出一份力！今天的課就上到這里！下課！設(shè)計(jì)意圖：【這個(gè)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生走出情境，在實(shí)際生活中指導(dǎo)行為，將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，為自己和周?chē)慕煌ò踩鲆环萘Α縖板書(shū)]：

遵守交通法規(guī)。

珍愛(ài)生命安全出行。

尊重交警。

膠州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)任鳳田教材分析：

本課是依據(jù)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)〈實(shí)驗(yàn)稿〉》中“我的家鄉(xiāng)”第6條“觀察本地交通秩序現(xiàn)狀，知道有關(guān)的交通知識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，注意交通安全”的要求編寫(xiě)的。

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)自己搜集整理資料，了解交通秩序的現(xiàn)狀，進(jìn)一步了解有關(guān)的交通常識(shí)。

2.了解一些交通法規(guī)，并能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，具有自我保護(hù)的能力。

3.尊敬交警，服從交警的指揮。

4.通過(guò)觀看交通事故的錄像以及自己查閱的資料，感受遵守交通法規(guī)的重要性，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，注意交通安全。

5.培養(yǎng)學(xué)生自己搜集整理資料的能力。進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解交通秩序現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通常識(shí)。了解一些交通法規(guī)。能夠自覺(jué)遵守交通法規(guī)，具有自我保護(hù)的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生：了解本地交通秩序現(xiàn)狀，了解交通法規(guī)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。教師：課件。

導(dǎo)學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境激情引趣。

同學(xué)們，每天上學(xué)和放學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)一些重要的路口，特別是車(chē)和人流量大的路口，在馬路中央，你總會(huì)看到一個(gè)身影讓你覺(jué)得親切，感到溫暖，那就是（生答：交通警察）。在他的指揮下，行人和車(chē)輛才能井然有序、安全地通過(guò)馬路。對(duì)一個(gè)城市來(lái)說(shuō)，交警的作用多么重要呀。

對(duì)交警這份職業(yè)，你了解多少呢？你能談?wù)剢幔?/p>

學(xué)生交流：1.這是份神圣、崇高的職業(yè)。（守護(hù)城市的安寧，保證我們的安。

全，值得我們尊敬。在風(fēng)光的背后，你看到了什么？）2.工作辛苦。風(fēng)里來(lái)雨里去，如果遇到交通事故，更值得我們尊敬。

板書(shū)：尊敬交通警察。

（圍繞違反交通規(guī)則，釀成大錯(cuò)）。

其實(shí)，這只是眾多交通事故中的一點(diǎn)點(diǎn)。這是老師課前查閱的資料（課件出示）前邊的同學(xué)看的清楚，請(qǐng)你讀一讀。

對(duì)，要想盡可能減少或避免車(chē)禍的發(fā)生，只有一個(gè)好辦法，你們知道嗎？生答：遵守交通規(guī)則（板書(shū)）。

二、課前收集自主整理。

小交警們，課前大家搜集了資料，說(shuō)說(shuō)你們了解哪些交通法規(guī)知識(shí)呢？學(xué)生交流，教師小結(jié):看來(lái)大家課前都做了充分的準(zhǔn)備，真是一群會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。（課件出示）我國(guó)現(xiàn)行有效的交通法律3部，法規(guī)122件，交通規(guī)章1100多件。這是我們《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，我們一起翻到第六十一條，請(qǐng)看：（課件出示）。

齊讀指名讀女生讀。

其實(shí)，《中華人民共和國(guó)道路安全法》共有124條，里面詳細(xì)規(guī)定了車(chē)輛和行人道路行駛的注意事項(xiàng)。國(guó)家頒布這么多法律法規(guī)來(lái)規(guī)范交通，為的是什么呀？對(duì)呀，人的生命只有一次，我們可一定要遵守交通法規(guī)，珍愛(ài)生命。（板書(shū)：珍愛(ài)生命）。

時(shí)一定要多提醒我們的爸爸媽媽喲。

三、活動(dòng)探究合作交流（課件出示）。

1.警告標(biāo)志。觀察它們的特點(diǎn)，猜猜它們的作用。（激勵(lì)語(yǔ)言：大家猜的真準(zhǔn)、以后走在馬路上要多觀察、多問(wèn)，你會(huì)認(rèn)識(shí)更多的交通標(biāo)志。）。

四、感悟明理提升認(rèn)知。

剛才，我們了解了這么多的交通知識(shí)，老師想考考大家，看你是不是合格的小交警。游戲的題目叫《快速搶答》。游戲規(guī)則：1.請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)小主持人，主持這個(gè)游戲。2.主持人念完題目說(shuō)開(kāi)始，大家才能舉手，提前搶答無(wú)效。

（我其實(shí)也想當(dāng)主持人，第一題就有我主持，好嗎？）教師示范。

猜猜看:。

2.小學(xué)生排路隊(duì)為什么要戴“安全帽”？a好看b學(xué)校規(guī)定。

4.在等候公交車(chē)時(shí)我們應(yīng)該在（）候車(chē)，不能等在上。a站臺(tái)b馬路邊c車(chē)行道。

5.道路交通事故報(bào)警電話。a110b119c112。

第二個(gè)游戲：我是小法官（請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的法規(guī)知識(shí)，判斷這些人的做法對(duì)嗎？為什么？?jī)?yōu)秀小法官也會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。

（出示幾幅違規(guī)圖片）。

小結(jié)：對(duì)，安全靠大家，和諧有序的交通秩序要靠大家共同來(lái)維護(hù)。多一份自律，就會(huì)多一份安全的保障，多一份驚醒，就會(huì)多一張通往安全的綠卡。笑交警們，想不想跟警察叔叔學(xué)習(xí)指揮交通的手勢(shì)？起立，請(qǐng)大家一定要嚴(yán)格按照動(dòng)作要領(lǐng)去做。

五、拓展延伸回歸生活1.（課件）。

一個(gè)個(gè)小交警們多精神。讓我們一起來(lái)放松一下，拍拍唱唱《交通安全拍手歌》。

你拍一我拍一交通安全要牢記。

你拍二我拍二騎車(chē)不要把人帶。

你拍三我拍三走人行道才心安。

你拍四我拍四先下后上真懂事。

你拍五我拍五不做馬路小猛虎。

你拍六我拍六斑馬線上過(guò)馬路。

你拍七我拍七開(kāi)車(chē)不要耍脾氣。

你拍八我拍八路邊護(hù)欄不要爬你拍九我拍九施工場(chǎng)地繞道走。

你拍十我拍十安全習(xí)慣要保持要保持。

小結(jié)：我們是這么唱的，希望你們平時(shí)也要這么做。喜歡這首兒歌嗎？那老師就把它當(dāng)做禮物送給你們吧。它就藏在平安卡的背面，回去后同位之間可以多多練習(xí)。

在平安符上，設(shè)計(jì)一句交通安全警示語(yǔ)，每個(gè)小組評(píng)選出最優(yōu)秀的，全班交流。

我是小交警教案（模板19篇）篇四

教材分析：

本課是依據(jù)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)〈實(shí)驗(yàn)稿〉》中“我的家鄉(xiāng)”第6條“觀察本地交通秩序現(xiàn)狀，知道有關(guān)的交通知識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，注意交通安全”的要求編寫(xiě)的。

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)自己搜集整理資料，了解交通秩序的現(xiàn)狀，進(jìn)一步了解有關(guān)的交通常識(shí)。

2.了解一些交通法規(guī)，并能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，具有自我保護(hù)的能力。3.尊敬交警，服從交警的指揮。

4.通過(guò)觀看交通事故的錄像以及自己查閱的資料，感受遵守交通法規(guī)的重要性，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，注意交通安全。

5.培養(yǎng)學(xué)生自己搜集整理資料的能力。進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解交通秩序現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通常識(shí)。了解一些交通法規(guī)。能夠自覺(jué)遵守交通法規(guī)，具有自我保護(hù)的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生：了解本地交通秩序現(xiàn)狀，了解交通法規(guī)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。教師：課件導(dǎo)學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境激情引趣。

同學(xué)們，每天上學(xué)和放學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)一些重要的路口，特別是車(chē)和人流量大的路口，在馬路中央，你總會(huì)看到一個(gè)身影讓你覺(jué)得親切，感到溫暖，那就是（生答：交通警察）。在他的指揮下，行人和車(chē)輛才能井然有序、安全地通過(guò)馬路。對(duì)一個(gè)城市來(lái)說(shuō)，交警的作用多么重要呀。

對(duì)交警這份職業(yè)，你了解多少呢？你能談?wù)剢幔?/p>

學(xué)生交流：1.這是份神圣、崇高的職業(yè)。（守護(hù)城市的安寧，保證我們的安。

1全，值得我們尊敬。在風(fēng)光的背后，你看到了什么？）2.工作辛苦。風(fēng)里來(lái)雨里去，如果遇到交通事故，更值得我們尊敬。

板書(shū)：尊敬交通警察。

作為一名交警，經(jīng)常要處理一些交通事故，目睹一幕幕讓人家破人亡的慘劇。請(qǐng)看這段錄像，想象錄像中的慘劇為什么會(huì)發(fā)生？看了這段錄像，你想說(shuō)什么嗎？（圍繞違反交通規(guī)則，釀成大錯(cuò)）。

其實(shí)，這只是眾多交通事故中的一點(diǎn)點(diǎn)。這是老師課前查閱的資料（課件出示）前邊的同學(xué)看的清楚，請(qǐng)你讀一讀。

對(duì)，要想盡可能減少或避免車(chē)禍的發(fā)生，只有一個(gè)好辦法，你們知道嗎？生答：遵守交通規(guī)則（板書(shū)）。

二、課前收集自主整理。

小交警們，課前大家搜集了資料，說(shuō)說(shuō)你們了解哪些交通法規(guī)知識(shí)呢？學(xué)生交流，教師小結(jié):看來(lái)大家課前都做了充分的準(zhǔn)備，真是一群會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。（課件出示）我國(guó)現(xiàn)行有效的交通法律3部，法規(guī)122件，交通規(guī)章1100多件。這是我們《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，我們一起翻到第六十一條，請(qǐng)看：（課件出示）。

齊讀指名讀女生讀。

其實(shí)，《中華人民共和國(guó)道路安全法》共有124條，里面詳細(xì)規(guī)定了車(chē)輛和行人道路行駛的注意事項(xiàng)。國(guó)家頒布這么多法律法規(guī)來(lái)規(guī)范交通，為的是什么呀？對(duì)呀，人的生命只有一次，我們可一定要遵守交通法規(guī)，珍愛(ài)生命。（板書(shū)：珍愛(ài)生命）。

今年，《中華人民共和國(guó)刑法修訂案》和《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》都重新做了修訂，醉酒駕駛可判“危險(xiǎn)駕駛罪”,高曉松就被判此罪。以后出門(mén)2時(shí)一定要多提醒我們的爸爸媽媽喲。

三、活動(dòng)探究合作交流（課件出示）。

1.警告標(biāo)志。觀察它們的特點(diǎn)，猜猜它們的作用。（激勵(lì)語(yǔ)言：大家猜的真準(zhǔn)、以后走在馬路上要多觀察、多問(wèn)，你會(huì)認(rèn)識(shí)更多的交通標(biāo)志。）。

四、感悟明理提升認(rèn)知。

剛才，我們了解了這么多的交通知識(shí)，老師想考考大家，看你是不是合格的小交警。游戲的題目叫《快速搶答》。游戲規(guī)則：1.請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)小主持人，主持這個(gè)游戲。2.主持人念完題目說(shuō)開(kāi)始，大家才能舉手，提前搶答無(wú)效。

4.在等候公交車(chē)時(shí)我們應(yīng)該在（）候車(chē)，不能等在（）上。a站臺(tái)b馬路邊c車(chē)行道5.道路交通事故報(bào)警電話（）。a110b119c112第二個(gè)游戲：我是小法官（請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的法規(guī)知識(shí)，判斷這些人的做法對(duì)嗎？為什么？?jī)?yōu)秀小法官也會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。

（出示幾幅違規(guī)圖片）。

3起立，請(qǐng)大家一定要嚴(yán)格按照動(dòng)作要領(lǐng)去做。

五、拓展延伸回歸生活1.（課件）。

一個(gè)個(gè)小交警們多精神。讓我們一起來(lái)放松一下，拍拍唱唱《交通安全拍手歌》。

你拍一我拍一交通安全要牢記。

小結(jié)：我們是這么唱的，希望你們平時(shí)也要這么做。喜歡這首兒歌嗎？那老師就把它當(dāng)做禮物送給你們吧。它就藏在平安卡的背面，回去后同位之間可以多多練習(xí)。

在平安符上，設(shè)計(jì)一句交通安全警示語(yǔ)，每個(gè)小組評(píng)選出最優(yōu)秀的，全班交流。

我是小交警教案（模板19篇）篇五

1、能了解基本的交通安全常識(shí)，學(xué)會(huì)安全地行走在公路上。

2、看懂簡(jiǎn)單的交通警示標(biāo)記，遵守交通規(guī)則，有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

3、從小樹(shù)立“安全第一，生命最寶貴”的思想。

4、在活動(dòng)中培養(yǎng)小朋友們的交往能力，發(fā)展一定的語(yǔ)言表達(dá)能力。

5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

懂得基本的交通規(guī)則，有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

1、活動(dòng)前爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，事先請(qǐng)家長(zhǎng)到校開(kāi)過(guò)關(guān)于交通安全的家長(zhǎng)座談會(huì)，家長(zhǎng)在家對(duì)子女進(jìn)行過(guò)一定的交通知識(shí)灌輸。

2、活動(dòng)前播放交警叔叔在做交通指示的示范動(dòng)作視頻。指揮棒若干、簡(jiǎn)單的交通指示標(biāo)記（厚紙板畫(huà)好）。

一、小朋友們?cè)诮處煄ш?duì)下列隊(duì)來(lái)到籃球場(chǎng)上，在老師口令中做準(zhǔn)備活動(dòng)（伸手、彎腰、踢腿）。

二、“小交警”們?cè)谑孪葦[好的交通指示標(biāo)記旁拿著指揮棒練習(xí)著各自指定的手勢(shì)。（“小交警”是老師活動(dòng)前選出來(lái)并簡(jiǎn)單培訓(xùn)過(guò)的，強(qiáng)調(diào)拿指揮棒時(shí)注意安全，不能隨意亂舞、亂丟。）

三、小朋友們分成小組以開(kāi)車(chē)形式走在“公路”邊上。（每組第一個(gè)做著開(kāi)車(chē)狀，是小司機(jī)，后面一個(gè)接著一個(gè)牽著衣尾。）邊走邊唱《上學(xué)歌》，公路上站著做各種手勢(shì)的“小交警”。

“停車(chē)”：第一個(gè)小朋友（即小司機(jī)）停住，后面的小朋友跟著停下來(lái)。

“急轉(zhuǎn)彎”：小司機(jī)照著手勢(shì)放慢速度，隊(duì)伍跟著轉(zhuǎn)彎。

“下坡”：小司機(jī)身體靠后，腳做剎車(chē)狀，放慢速度。

教師在旁邊不停地變換交通指示標(biāo)記，“小交警”們認(rèn)真模仿動(dòng)作，“小司機(jī)”們警惕地開(kāi)著車(chē)。

四、小朋友們自主游戲：爭(zhēng)當(dāng)“小交警”

以小組形式，輪流做簡(jiǎn)單的指揮手勢(shì)，其他沒(méi)輪到的配合手勢(shì)完成動(dòng)作，小朋友興趣不減。

五、活動(dòng)結(jié)束，放松。在老師口號(hào)下開(kāi)火車(chē)慢走回教室。

六、活動(dòng)延伸：互相說(shuō)一說(shuō)自己應(yīng)該怎樣在公路上行走，互相提醒、補(bǔ)充，自由訴說(shuō)，然后用筆畫(huà)一畫(huà)簡(jiǎn)單的交通指示標(biāo)記。

這是我有機(jī)會(huì)到學(xué)前班去代上的一節(jié)活動(dòng)課。平時(shí)學(xué)校都沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的學(xué)前教育教師，任教的是在校外聘請(qǐng)的非專(zhuān)業(yè)老師，可想而知小朋友們接受的教育不是系統(tǒng)、全面的；而關(guān)于衛(wèi)生、健康、安全的教育更是少之又少，平時(shí)老師只是起到了一個(gè)監(jiān)管作用而已。所以我上這節(jié)課是較有針對(duì)性的。首先，在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我只是一個(gè)主導(dǎo)者、組織者。活動(dòng)之前我在班里和小朋友們進(jìn)行了談話，談話過(guò)程中我給他們營(yíng)造了一個(gè)寬松、和諧的課堂氛圍，使他們很快就和我親近起來(lái)，大多小朋友是很活潑、大膽的，所以我很快就獲得了他們的信任，并且能很快為活動(dòng)做好了準(zhǔn)備，比如讓他們自我推薦當(dāng)小交警、當(dāng)小司機(jī)，并自發(fā)組合好隊(duì)伍；這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展順利是我預(yù)料之外的，也許他們?cè)鹊母嘟處煵扇〉幕顒?dòng)方式攻我所設(shè)計(jì)的有很大不同吧，我事先了解到的情況是由于學(xué)前班人數(shù)太多（五十幾人），有時(shí)集隊(duì)都很麻煩，更何況搞活動(dòng)呢!

其次，在活動(dòng)過(guò)程中我只是充當(dāng)一個(gè)“旁觀者”的角色。皮亞杰說(shuō)過(guò)：“在游戲中，兒童自我主宰世界”，可見(jiàn)，游戲是小朋友最自由最能充分發(fā)揮兒童的主觀能支性的活動(dòng)。比如他們?cè)谏塘磕膫€(gè)小交警站哪個(gè)位置，哪個(gè)隊(duì)伍的“汽車(chē)”先開(kāi)走，都由他們自己決定的。我只是在旁邊偶爾提醒一下，或?qū)δ膫€(gè)小組做得好的及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，刺激每個(gè)小組都按規(guī)則去做好，形成了一種小小的競(jìng)爭(zhēng)，并給予每個(gè)小組適當(dāng)?shù)摹⒎e極地評(píng)價(jià)，小朋友們?cè)诨顒?dòng)中體現(xiàn)出了合作、快樂(lè)的情景。

最后，體現(xiàn)了孩子們?cè)诨顒?dòng)中樂(lè)于交往、樂(lè)于表現(xiàn)的能力。其實(shí)我們?cè)趨⑴c兒童的活動(dòng)中要時(shí)時(shí)做個(gè)有心人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃亮點(diǎn)，并快速反映出來(lái)。比如在“開(kāi)車(chē)”的過(guò)程中，有個(gè)男孩就一直躍躍欲試要當(dāng)小司機(jī)，但他沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了，忙叫他出來(lái)，和藹地問(wèn)他有什么想法，他說(shuō)他當(dāng)司機(jī)會(huì)更好，我就爭(zhēng)取他們小組成員的意見(jiàn)，在得到同意后，他果然非常認(rèn)真地去當(dāng)小司機(jī)，還得到了大伙的認(rèn)可，看見(jiàn)他臉上快樂(lè)的笑容，一種童心的快樂(lè)感讓我油然而生，由此我從中受到啟發(fā)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)設(shè)計(jì)中的原來(lái)是一個(gè)組一個(gè)小司機(jī)的方案，變成讓他們小組里面輪流來(lái)當(dāng)司機(jī)，這樣每個(gè)小朋友都有了體驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中還使他們的語(yǔ)言交流多了起來(lái)，在交往中更好地發(fā)展了語(yǔ)言，也使本次活動(dòng)的主題得到了升華，小朋友們不僅認(rèn)識(shí)到注意交通安全的重要性，還基本上知道自己的生命是可貴的，所以在上下學(xué)時(shí)能時(shí)刻提醒自己注意行走的安全。

我是小交警教案（模板19篇）篇六

1、進(jìn)一步感受交警工作的重要和辛苦，激發(fā)對(duì)交警的尊敬之情。

2、理解交通警察手勢(shì)信號(hào)的意思。

3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)，能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地表演律動(dòng)。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

5、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)，能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地表演律動(dòng)。

難點(diǎn)：左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)中的連續(xù)動(dòng)作。

一、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

（一）請(qǐng)家長(zhǎng)在接送幼兒的途中，引導(dǎo)幼兒觀察交警指揮交通的手勢(shì)（二）觀看交警工作的實(shí)況錄像（三）將交通指揮手勢(shì)圖投放在區(qū)域中，并了解幼兒已掌握的手勢(shì)二、物質(zhì)準(zhǔn)備：

教師總結(jié)：我們工作的地方在馬路上，最主要的工作就是指揮交通，保證道路暢通，讓車(chē)輛安全行駛，防止交通事故的發(fā)生。

教師總結(jié)：對(duì)，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我們交警都堅(jiān)持認(rèn)真的工作。雖然很累很辛苦，但我們保證了道路通暢和人們的出行安全，心里也很快樂(lè)。

2、幼兒自主學(xué)習(xí)出示交警指揮手勢(shì)圖，依次介紹直行、停止、減速慢行信號(hào)及意義。請(qǐng)幼兒分組自主學(xué)習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。

3、糾正動(dòng)作剛才小朋友都學(xué)的特別認(rèn)真，你們做一做，讓我看看你們是不是真的學(xué)會(huì)了。教師喊口令，請(qǐng)幼兒做手勢(shì)，并及時(shí)糾正、練習(xí)。

4、一起研究學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)大屏幕出示左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)，與幼兒一起來(lái)學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)的做法。

（2）教師示范律動(dòng)，指導(dǎo)語(yǔ)：我按照小朋友安排的順序把這些手勢(shì)表演一遍。

（3）帶領(lǐng)幼兒練習(xí)律動(dòng)，指導(dǎo)語(yǔ)：我做的怎么樣？你們想不想跟我一起試一試？

（4）利用換崗形式分組練習(xí)律動(dòng)請(qǐng)幼兒戴好交警帽，指導(dǎo)語(yǔ)：好，小交警要上崗了。根據(jù)幼兒情況（如男小朋友需要進(jìn)一步練習(xí)就請(qǐng)男孩先來(lái)站崗）請(qǐng)一組幼兒先來(lái)站崗，之后男女交警兩隊(duì)換崗。

（5）看交警大比武錄像，進(jìn)一步練習(xí)律動(dòng)播放錄像，指導(dǎo)語(yǔ)：你們覺(jué)得交警叔叔的動(dòng)作怎么樣？我們就像交警叔叔那樣做一遍，比比誰(shuí)的動(dòng)作更準(zhǔn)確，更有勁。

（6）向觀眾展示指導(dǎo)語(yǔ)：我覺(jué)得你們真像小交警，今天還來(lái)了很多老師，我們給老師們展示一下本領(lǐng)，讓老師看看你們像不像真正的小交警。

總結(jié)：小交警表現(xiàn)都很棒！你們不光要學(xué)習(xí)交警不怕苦，不怕累，還要遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明的小市民。

三、結(jié)束游戲：《小司機(jī)》

指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們來(lái)做《小司機(jī)》的游戲，請(qǐng)小朋友當(dāng)小司機(jī)，你們一定要看我的手勢(shì)來(lái)行駛，看哪位司機(jī)最遵守交通規(guī)則。

模擬交通指揮現(xiàn)場(chǎng)，（播放音樂(lè)）小司機(jī)握好方向盤(pán)，教師根據(jù)小司機(jī)的行駛動(dòng)作（方向、快慢等）向幼兒發(fā)出不同手勢(shì)信號(hào)。

活動(dòng)自然結(jié)束。

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色游戲，輪流扮演小交警指揮交通。

這節(jié)活動(dòng)我把它定位為綜合活動(dòng)，是因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中，不僅讓幼兒能夠欣賞音樂(lè)，并能通過(guò)音樂(lè)表演律動(dòng)，而且還初步了解到了一些關(guān)于交通警察指揮交通的動(dòng)作，一舉而多得。以前發(fā)現(xiàn)男孩子不是很喜歡上音樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中沒(méi)有女孩子積極，但是通過(guò)這節(jié)音樂(lè)活動(dòng)，有了男孩子們喜歡的交通警察，而且還學(xué)習(xí)和了解了交通警察指揮交通的動(dòng)作，并且跟老師一起學(xué)習(xí)動(dòng)作，充分調(diào)動(dòng)了男孩子們的積極性。在活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)讓幼兒把動(dòng)作連起來(lái)表演律動(dòng)時(shí)，有一定的難度，幼兒對(duì)音樂(lè)還不是很熟悉的情況下，總是需要教師的提醒做下一個(gè)動(dòng)作。所以在下次進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)時(shí)，要是能加入圖譜，就能更有效、直觀的幫助幼兒表演律動(dòng)了。

我是小交警教案（模板19篇）篇七

當(dāng)我問(wèn)起孩子們長(zhǎng)大后的愿望是什么，有好幾個(gè)孩子都說(shuō)長(zhǎng)大后要當(dāng)警察，因?yàn)榫旌芡L(fēng)。是的，大班的孩子已經(jīng)有了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，都喜歡正面的警察形象。在我通過(guò)觀察后發(fā)現(xiàn)，交通警察的指揮動(dòng)作非常瀟灑，并有一定的節(jié)奏感，把交警指揮交通的動(dòng)作結(jié)合上音樂(lè)，孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中，既感受了音樂(lè)，同時(shí)也了解了交警的指揮手勢(shì)，并加強(qiáng)了遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

1、初步了解交警指揮交通的動(dòng)作，加強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2、能夠隨音樂(lè)協(xié)調(diào)有力的表演律動(dòng)。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

1、正確理解并模仿交通警察指揮交通的動(dòng)作。

2、能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行表演。

1、交通警察指揮交通的圖片課件、黑板、圖譜。

2、律動(dòng)伴奏曲：《玩具進(jìn)行曲》磁帶、錄音機(jī)。

（一）、教師帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車(chē)的游戲進(jìn)行導(dǎo)入。

幼兒當(dāng)“小汽車(chē)”，教師當(dāng)“交通警察”，指揮“小汽車(chē)”行進(jìn)，在游戲中教師隨時(shí)提醒幼兒遵守交通規(guī)則。

（二）、游戲結(jié)束，教師提問(wèn)幼兒，引導(dǎo)幼兒了解交通警察指揮交通的動(dòng)作。

1、在游戲的過(guò)程中，交警都用了什么手勢(shì)？

2、初步了解交警的日常工作，并感受交警工作的辛苦。

（三）、觀看交通警察指揮交通的圖片

根據(jù)交警指揮動(dòng)作的圖片，教師帶領(lǐng)幼兒模仿、學(xué)習(xí)交通指揮動(dòng)作（停止、直行、左拐、右拐等）。

（四）、請(qǐng)幼兒創(chuàng)編律動(dòng)《我是小交警》。

1、傾聽(tīng)律動(dòng)伴奏曲《玩具進(jìn)行曲》，說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲的節(jié)拍、情緒等特點(diǎn)。

2、教師根據(jù)幼兒已掌握的交警指揮交通的動(dòng)作與幼兒一起協(xié)商，自編律動(dòng)。

3、教師與幼兒一起串聯(lián)動(dòng)作進(jìn)行律動(dòng)表演。

（五）、教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)完整的表演律動(dòng)。

娃娃家，《我是小交警》的角色游戲，進(jìn)一步了解各種交通規(guī)則及交通標(biāo)志。

這節(jié)活動(dòng)我把它定位為綜合活動(dòng)，是因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中，不僅讓幼兒能夠欣賞音樂(lè)，并能通過(guò)音樂(lè)表演律動(dòng)，而且還初步了解到了一些關(guān)于交通警察指揮交通的動(dòng)作，一舉而多得。以前發(fā)現(xiàn)男孩子不是很喜歡上音樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中沒(méi)有女孩子積極，但是通過(guò)這節(jié)音樂(lè)活動(dòng)，有了男孩子們喜歡的交通警察，而且還學(xué)習(xí)和了解了交通警察指揮交通的動(dòng)作，并且跟老師一起學(xué)習(xí)動(dòng)作，充分調(diào)動(dòng)了男孩子們的積極性。在活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)讓幼兒把動(dòng)作連起來(lái)表演律動(dòng)時(shí)，有一定的難度，幼兒對(duì)音樂(lè)還不是很熟悉的情況下，總是需要教師的提醒做下一個(gè)動(dòng)作。所以在下次進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)時(shí)，要是能加入圖譜，就能更有效、直觀的幫助幼兒表演律動(dòng)了。

我是小交警教案（模板19篇）篇八

1.簡(jiǎn)單了解交警日常的工作，感受交警工作的辛苦，加強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2.能夠隨音樂(lè)協(xié)調(diào)有力地表演律動(dòng)。

3.通過(guò)整體欣賞音樂(lè)、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

4.通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

1.請(qǐng)家長(zhǎng)在接送幼兒的途中，提醒幼兒觀察交警指揮交通的動(dòng)作。

2.律動(dòng)伴奏曲《玩具進(jìn)行曲》。

一、播放背景音樂(lè)進(jìn)入場(chǎng)地1.幼兒當(dāng)"小汽車(chē)"，教師當(dāng)"交通警察"，指揮"小汽車(chē)"行進(jìn)，在游戲中教師隨時(shí)提醒幼兒遵守交通規(guī)則，并出示紅綠燈信號(hào)指揮交通。小汽車(chē)到站了我們坐下來(lái)休息一下吧！

教師總結(jié)：我們工作的地方在馬路上，最主要的工作就是指揮交通，保證道路暢通，讓車(chē)輛安全行駛，防止交通事故的發(fā)生。

二、今天我還給你們帶來(lái)了我們平時(shí)工作的照片，你們想不想看？

1.在烈日下工作的照片，交警們?cè)谘谉岬南奶煲廊粓?jiān)守在自己的崗位。

2.在大雨中工作的照片。

3.在大雪中工作的照片。

教師總結(jié)：對(duì)，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我們交警都堅(jiān)持認(rèn)真的工作。雖然很累很辛苦，但我們保證了道路通暢和人們的出行安全，心里也很快樂(lè)。

2、幼兒自主學(xué)習(xí)出示交警指揮手勢(shì)圖，依次介紹直行、停止、減速慢行信號(hào)及意義。請(qǐng)幼兒分組自主學(xué)習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。

3、糾正動(dòng)作剛才小朋友都學(xué)的特別認(rèn)真，你們做一做，讓我看看你們是不是真的學(xué)會(huì)了。教師喊口令，請(qǐng)幼兒做手勢(shì)，并及時(shí)糾正、練習(xí)。

4、一起研究學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)大屏幕出示左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)，與幼兒一起來(lái)學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)的做法。

2.教師示范律動(dòng)，指導(dǎo)語(yǔ)：我按順序把這些手勢(shì)表演一遍。

3.帶領(lǐng)幼兒練習(xí)律動(dòng)，指導(dǎo)語(yǔ)：我做的怎么樣？你們想不想跟我一起試一試？

4.利用換崗形式分組練習(xí)律動(dòng)5。向觀眾展示指導(dǎo)語(yǔ)：我覺(jué)得你們真像小交警，今天還來(lái)了很多老師，我們給老師們展示一下本領(lǐng)，讓老師看看你們像不像真正的小交警。

總結(jié)：小交警表現(xiàn)都很棒！你們不光要學(xué)習(xí)交警不怕苦，不怕累，還要遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明的小市民。

三、結(jié)束游戲：《小司機(jī)》

指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們來(lái)做《小司機(jī)》的游戲，請(qǐng)小朋友當(dāng)小司機(jī)，你們一定要看我的手勢(shì)來(lái)行駛，看哪位司機(jī)最遵守交通規(guī)則。

模擬交通指揮現(xiàn)場(chǎng)，（播放音樂(lè)）小司機(jī)握好方向盤(pán)，教師根據(jù)小司機(jī)的行駛動(dòng)作（方向、快慢等）向幼兒發(fā)出不同手勢(shì)信號(hào)，活動(dòng)結(jié)束！

這節(jié)活動(dòng)我把它定位為綜合活動(dòng)，是因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中，不僅讓幼兒能夠欣賞音樂(lè)，并能通過(guò)音樂(lè)表演律動(dòng)，而且還初步了解到了一些關(guān)于交通警察指揮交通的動(dòng)作，一舉而多得。以前發(fā)現(xiàn)男孩子不是很喜歡上音樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中沒(méi)有女孩子積極，但是通過(guò)這節(jié)音樂(lè)活動(dòng)，有了男孩子們喜歡的交通警察，而且還學(xué)習(xí)和了解了交通警察指揮交通的動(dòng)作，并且跟老師一起學(xué)習(xí)動(dòng)作，充分調(diào)動(dòng)了男孩子們的積極性。在活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)讓幼兒把動(dòng)作連起來(lái)表演律動(dòng)時(shí)，有一定的難度，幼兒對(duì)音樂(lè)還不是很熟悉的情況下，總是需要教師的提醒做下一個(gè)動(dòng)作。所以在下次進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)時(shí)，要是能加入圖譜，就能更有效、直觀的幫助幼兒表演律動(dòng)了。

我是小交警教案（模板19篇）篇九

教師以交警身份入場(chǎng)，接待來(lái)“泗安交警大隊(duì)”做客的同學(xué)，以學(xué)生想做小交警為由進(jìn)入活動(dòng)。

1、“交警”引導(dǎo)幼兒了解日常工作，及工作的重要性。

師：“并不是每個(gè)同學(xué)都能成為小交警，我要看同學(xué)們對(duì)我們交警工作了解的多不多，還要看同學(xué)們表現(xiàn)得好不好，才能成為合格的小交警。首先，請(qǐng)同學(xué)們看看我的同事一天的工作情況（播放視頻）請(qǐng)問(wèn)你們知道交警都做哪些工作嗎？（學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由回答：指揮交通、維持交通秩序、處理違章、受理事故）。

2、學(xué)習(xí)交警指揮的動(dòng)作。

（1）怎樣才能成為一名合格的小交警呢？你知道要當(dāng)一名小交警還要學(xué)會(huì)哪些本領(lǐng)？（交警手勢(shì)、了解交通標(biāo)志、交通規(guī)則??）。

師生同學(xué)、跟交警做一遍。

師：同學(xué)們真聰明!不放棄每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這么短的時(shí)間就學(xué)會(huì)了兩種手勢(shì)，不簡(jiǎn)單!如果能面對(duì)同學(xué)們展示一下你的風(fēng)采，那就更了不起啦!（教師喊口號(hào)，全體學(xué)生做動(dòng)作）。

想不想來(lái)模擬做一名小交警呢？

學(xué)生表演，評(píng)價(jià)。

師：在學(xué)習(xí)交警指揮手勢(shì)的過(guò)程中，你有什么感覺(jué)？

是啊，我們才做了一小會(huì)就覺(jué)得累了，交警們每天一站就好幾個(gè)小時(shí)，他們的工作太辛苦了！

3、師：你看我們交警的工作多重要啊，我們的肩上擔(dān)負(fù)著行人的生命安全，但是“想當(dāng)一名人們心中的好交警，只有神氣的指揮是不夠的，當(dāng)你在十字路口指揮交通的時(shí)候，你還要準(zhǔn)確地判斷哪些行為違反了交通規(guī)則，還要及時(shí)制止，你們行嗎？好，現(xiàn)在就考考你。”

這不，那邊來(lái)了一位急急忙忙趕著去上班的阿姨。師扮演這位阿姨：唉，真倒霉，又是紅燈，上班要遲到了，算了吧，反正現(xiàn)在沒(méi)有汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，闖過(guò)去算了。（小交警們，阿姨的行為怎樣？哪位小交警愿意到前面來(lái)維護(hù)交通秩序，制止阿姨這種行為？引導(dǎo)小交警制止。）。

酒后駕車(chē)的叔叔。

我們小交警在維護(hù)交通秩序時(shí)，也可以參照法律。課件出示：新道路交通安全法將喝酒駕車(chē)分為酒后駕車(chē)和醉酒駕車(chē)兩個(gè)檔次，其中，酒后駕車(chē)的處罰是：飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的，處暫扣一個(gè)月以上三個(gè)月以下機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證，并處二百元以上五百元以下罰款。醉酒駕車(chē)的處罰是：醉酒后駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)約束至酒醒，處十五日以下拘留和暫扣三個(gè)月以上六個(gè)月以下機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證，并處五百元以上二千元以下罰款。

三、感受交警辛苦。

在我們生活中，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的事例？

師：我們交警盡職盡責(zé)的對(duì)行人的生命安全負(fù)責(zé)，卻得不到別人的理解，甚至引來(lái)別人的唾罵，盡管我們工作這樣艱辛，我們交警依然沒(méi)有忘記自己的職責(zé)，為了維持交通秩序，讓行人能平平安安地去上班、去上學(xué)。我們每天這樣一站就要四個(gè)多小時(shí)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，我們總是堅(jiān)守自己的崗位，用自己的汗水換來(lái)他人的平安！請(qǐng)看大屏幕：你看到了什么？（下雪天指揮、夜晚??）此時(shí)此刻你想對(duì)自己的同事交警們說(shuō)些什么呢？想對(duì)生活中的自己說(shuō)些什么呢？（遵守交通規(guī)則，尊重他們）。

師：正是有了我們交警的無(wú)私奉獻(xiàn)，辛苦工作，才換來(lái)了我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福生活。沒(méi)有安全，就沒(méi)有幸福，沒(méi)有安全，就沒(méi)有歡樂(lè)。

師：這觸目驚心的數(shù)字，是血淋淋的教訓(xùn)，一條生命的消失傷痛著多少人的心，生命是寶貴的，我們每個(gè)人只有一次，讓我們以一名小交警的身份告訴所有人：平安是寶、平安是福，讓我們從今天開(kāi)始嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命，讓平安永遠(yuǎn)伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)!最后，讓我們深情地把這句祝福送給在座的每一位老師，每一位同學(xué)：

祝您和您的家人一生平安!

我是小交警教案（模板19篇）篇十

想象作文就是運(yùn)用自己的想象力，來(lái)幻想故事情節(jié)的發(fā)展，可以自由發(fā)揮，但要用文字表達(dá)有趣，形象，可不是件容易的事哦。下面是關(guān)于教師節(jié)的相關(guān)作文，希望對(duì)你有幫助。

假如我是警察，我不會(huì)叫苦叫累，即使在戰(zhàn)斗中負(fù)傷，也要堅(jiān)持與歹徒搏斗。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，我都會(huì)天天堅(jiān)持訓(xùn)練，因?yàn)槲抑溃炀褪菫槿嗣穹?wù)，讓人民天天過(guò)著平靜的日子，警察沒(méi)有強(qiáng)壯的身體和過(guò)硬的本領(lǐng)是不行的。

假如我是警察，再大的困難也不能阻擋我，因?yàn)槲沂蔷欤晕乙赂摇?/p>

假如我是警察，在與歹徒戰(zhàn)斗時(shí)既要斗智又要斗勇，想辦法讓他覺(jué)悟過(guò)來(lái)，實(shí)在頑固，我就巧妙的把他制服。

假如我是警察，我一定會(huì)做一個(gè)人人敬佩的好警察，讓人們不再提心吊膽，擔(dān)心家里被盜，我會(huì)將世界這面明鏡上的污點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)清除掉，使那些“地頭蛇”不再欺負(fù)老百姓。

警察這個(gè)職業(yè)是那么的崇高。假如我是警察，我會(huì)是一個(gè)負(fù)責(zé)任、有智慧的好警察!我要人民的安全有保障!

我是一名小交警湖北省武漢武鋼鋼都小學(xué)三年級(jí)三班陳甜假如我是一名小交警，我將設(shè)計(jì)出全新的'交通網(wǎng)絡(luò)。在我的控制室里，有千萬(wàn)臺(tái)小電腦，小電腦下標(biāo)著每輛車(chē)的車(chē)牌號(hào)，從交通網(wǎng)絡(luò)建成的第一天起，每輛車(chē)都將配有并安裝上無(wú)聲喇叭器和警告器。

你知道它們有什么作用嗎?讓我——小交警來(lái)告訴你吧!每當(dāng)堵車(chē)或發(fā)生交通事故時(shí)，后面的司機(jī)叔叔打開(kāi)無(wú)聲喇叭器的開(kāi)關(guān)，無(wú)聲喇叭器就會(huì)發(fā)出耀眼的光波，前面的司機(jī)叔叔得到信號(hào)就會(huì)盡快讓出車(chē)道。如果一輛車(chē)路過(guò)居民區(qū)，司機(jī)叔叔需要用喇叭的時(shí)候，可以打開(kāi)開(kāi)關(guān)，無(wú)聲喇叭器發(fā)出的光波就能使行人自覺(jué)讓開(kāi)，以免發(fā)出的鳴笛聲影響人們的生活、學(xué)習(xí)。在過(guò)去的日子里，因?yàn)樗緳C(jī)喝酒而出現(xiàn)的交通事故非常地多。有了我建的交通網(wǎng)絡(luò)，每當(dāng)司機(jī)叔叔不自覺(jué)喝了酒，還想開(kāi)車(chē)的時(shí)候，警告器就會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的警告，并且將車(chē)的開(kāi)關(guān)自動(dòng)關(guān)閉，這樣司機(jī)叔叔將無(wú)法啟動(dòng)車(chē)輛了。

同時(shí)也大大減少了交通事故的發(fā)生。聽(tīng)了我的介紹，也許你也覺(jué)得我的設(shè)想不錯(cuò)吧!在今后的日子里，我將努力地學(xué)習(xí)，使這些夢(mèng)想成真，讓所有的人都能安安全全上班去，平平安安把家還。

“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等”。這是小孩子們普遍會(huì)唱的歌謠，而這次我就當(dāng)了一次小交警，如果想知道的話，就請(qǐng)跟我來(lái)吧!

在作文班，老師把我們分成a組和b組，每個(gè)組各出一名代表參加游戲。游戲的規(guī)則是這樣的：兩個(gè)同學(xué)中a組的那位同學(xué)臉朝南站著，b組的那位同學(xué)臉朝西站著，同學(xué)的左手當(dāng)做綠燈，右手當(dāng)做紅燈，眼睛代表黃燈，老師來(lái)喊口令，老師喊南北向綠燈，臉朝南站著的同學(xué)就舉起左手，臉朝西站著的同學(xué)就舉起右手，要是喊黃燈，兩位同學(xué)就都閉起眼睛。那個(gè)同學(xué)先做錯(cuò)了，他就輸了。

兩輪比賽很快，一盞盞紅綠燈都閃過(guò)了。場(chǎng)上比分2：2平。雙方陷入了僵局，教室了的空氣緊張得要命。終于到了決賽，a組的紀(jì)云開(kāi)上來(lái)了，b組是我來(lái)對(duì)敵。緊張又精彩的戰(zhàn)斗打響了。老師喊：開(kāi)始!頓時(shí)，教師里鴉雀無(wú)聲，大家都關(guān)注著這場(chǎng)比賽。老師說(shuō)：“南北向紅燈，東西向綠燈。”我就是紅燈，紀(jì)云開(kāi)就是綠燈。老師又喊了一次，這次正好是反過(guò)來(lái)，反反復(fù)復(fù)，只聽(tīng)老師忽然喊了一聲：“停電了。”那我們倆就站著不動(dòng)，又喊了一聲：“來(lái)電了”。所有的燈都開(kāi)了，我睜一只眼閉一只眼，像貓頭鷹一樣。可張佳瑩卻說(shuō)我這個(gè)信號(hào)燈北風(fēng)刮歪了把我氣得鼻子都歪了，由于我的大意，所以3比2輸?shù)袅恕?/p>

這個(gè)游戲可這好玩呀!每當(dāng)我經(jīng)過(guò)十字路口，都會(huì)想起這個(gè)游戲那一盞盞紅綠燈像一雙雙眼睛注視著我，那么慈愛(ài)、溫馨向朋友一樣關(guān)注著你的平安。

我是小交警教案（模板19篇）篇十一

我的爸爸是交警。在生活中，我有一個(gè)無(wú)微不至關(guān)心我的爸爸；在工作崗位上，我又有一個(gè)盡職盡業(yè)的爸爸。

有一次，我發(fā)高燒。媽媽因?yàn)橛屑笔拢荒荞R上趕回家。爸爸知道后，連忙向上級(jí)請(qǐng)假，馬不停蹄地趕回家。

爸爸回到家，臉色蒼白極了，連包都來(lái)不及放下，就跑來(lái)摸我的額頭。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸焦急地說(shuō)：“哎呀！怎么真么燙！孩子，再忍一會(huì)兒，爸爸現(xiàn)在就去給你買(mǎi)藥！”我有氣無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭，躺在床上等爸爸回來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸滿(mǎn)頭大汗的跑了回來(lái)。他一手拿著藥，一邊兌溫開(kāi)水，一邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，好一些了嗎？”我看著慈祥的爸爸，淚水一下子涌了出來(lái)。爸爸芭溫開(kāi)水和藥端到我面前，關(guān)心地問(wèn)我：“孩子，你剛才還好好的，怎么一下子就哭了呢？”我不說(shuō)話，一下子撲到爸爸懷里大聲哭起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“好了，不要哭了，孩子，爸爸現(xiàn)在就去給你買(mǎi)可樂(lè)。”說(shuō)完便下樓去了。我坐在床上，腦子里放電影似的回憶起爸爸對(duì)我的'一點(diǎn)一滴。

就這樣，在爸爸的精心照料下，我的身體很快恢復(fù)健康了，我能夠這么快的康復(fù)，完全是靠爸爸對(duì)我的愛(ài)。

爸爸不光很愛(ài)我，還十分盡職。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我去大渡口接爸爸。差不多11點(diǎn)時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了交警大隊(duì)。可看不見(jiàn)一個(gè)人影，我心想：爸爸一定是還沒(méi)下班。

12點(diǎn)時(shí)，爸爸終于出現(xiàn)了。我連忙跑過(guò)去，牽著爸爸的手上了公交車(chē)。

一路上，我問(wèn)爸爸：“你每天都這樣頂著大太陽(yáng)上班，不累嗎？”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“雖然很累，但我能為人民服務(wù)，我就十分滿(mǎn)足了。”

瞧，這就是我那個(gè)盡職盡業(yè)的爸爸，我為我擁有這樣一個(gè)好爸爸而自豪！

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我是小交警教案（模板19篇）篇十二

我的爸爸是交警。在生活中，我有一個(gè)無(wú)微不至關(guān)心我的爸爸；在工作崗位上，我又有一個(gè)盡職盡業(yè)的爸爸。

有一次，我發(fā)高燒。媽媽因?yàn)橛屑笔拢荒荞R上趕回家。爸爸知道后，連忙向上級(jí)請(qǐng)假，馬不停蹄地趕回家。

爸爸回到家，臉色蒼白極了，連包都來(lái)不及放下，就跑來(lái)摸我的額頭。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸焦急地說(shuō)：“哎呀！怎么真么燙！孩子，再忍一會(huì)兒，爸爸現(xiàn)在就去給你買(mǎi)藥！”我有氣無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭，躺在床上等爸爸回來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸滿(mǎn)頭大汗的跑了回來(lái)。他一手拿著藥，一邊兌溫開(kāi)水，一邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，好一些了嗎？”我看著慈祥的爸爸，淚水一下子涌了出來(lái)。爸爸芭溫開(kāi)水和藥端到我面前，關(guān)心地問(wèn)我：“孩子，你剛才還好好的，怎么一下子就哭了呢？”我不說(shuō)話，一下子撲到爸爸懷里大聲哭起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“好了，不要哭了，孩子，爸爸現(xiàn)在就去給你買(mǎi)可樂(lè)。”說(shuō)完便下樓去了。我坐在床上，腦子里放電影似的回憶起爸爸對(duì)我的'一點(diǎn)一滴。

就這樣，在爸爸的精心照料下，我的身體很快恢復(fù)健康了，我能夠這么快的康復(fù)，完全是靠爸爸對(duì)我的愛(ài)。

爸爸不光很愛(ài)我，還十分盡職。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我去大渡口接爸爸。差不多11點(diǎn)時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了交警大隊(duì)。可看不見(jiàn)一個(gè)人影，我心想：爸爸一定是還沒(méi)下班。

12點(diǎn)時(shí)，爸爸終于出現(xiàn)了。我連忙跑過(guò)去，牽著爸爸的手上了公交車(chē)。

一路上，我問(wèn)爸爸：“你每天都這樣頂著大太陽(yáng)上班，不累嗎？”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“雖然很累，但我能為人民服務(wù)，我就十分滿(mǎn)足了。”

瞧，這就是我那個(gè)盡職盡業(yè)的爸爸，我為我擁有這樣一個(gè)好爸爸而自豪！

我是小交警教案（模板19篇）篇十三

無(wú)論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏日，在每一個(gè)十字路口總是可以看見(jiàn)那些堅(jiān)守崗位、英姿颯爽的交警叔叔。今天，媽媽帶著我和朋友們真真切切地體會(huì)到當(dāng)交通警察的辛苦。

今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，天上飄著朵朵白云，真是當(dāng)小交警的好天氣。媽媽帶著我們來(lái)到本市最熱鬧、最繁華的“步步高”超市門(mén)口的十字路口，跟交警叔叔協(xié)商，借了幾套制服。當(dāng)我穿上制服時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)自己神氣十足，而且立馬覺(jué)得自己有一種責(zé)任感。

所有準(zhǔn)備都做好了，我們開(kāi)始展開(kāi)義工活動(dòng)。我們站在紅綠燈旁邊觀察是否有人闖紅燈。過(guò)了一會(huì)兒，有一位叔叔從對(duì)面的一條馬路闖了過(guò)來(lái)，我緊張又興奮，心怦怦跳個(gè)不停，我想：那位叔叔會(huì)是不理我？還是會(huì)罵我多管閑事？我慢慢地走上前去，吞吞吐吐地說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你以后不要闖紅燈了！”叔叔聽(tīng)了，沒(méi)有怪我，反而溫柔地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的提醒，小朋友，我以后不會(huì)闖紅燈了。”我心里暗暗地想：我成功了！接著，我又看見(jiàn)有幾位叔叔阿姨想闖紅燈過(guò)馬路，我上前勸阻他們，可是，還有二十多秒時(shí)，那些叔叔阿姨見(jiàn)沒(méi)有車(chē)通過(guò)，還是闖了紅燈，我心里有點(diǎn)灰心，覺(jué)得自己能力有限，不想當(dāng)了。

媽媽好像看懂了我的心思，于是，媽媽給我們找來(lái)一樣“法寶”――――兩根警戒繩。于是，我們四人分成兩個(gè)小組，每?jī)扇耸刈∫粋€(gè)紅綠燈，兩人把警戒繩一拉，我發(fā)現(xiàn)市民們的交通秩序好多了，也沒(méi)有因?yàn)槭忻駛儊y闖紅燈而引起馬路上的車(chē)輛堵塞。過(guò)了一會(huì)兒，有幾位叔叔阿姨和交警叔叔還表?yè)P(yáng)了我們，夸我們是維持交通秩序的好孩子。

每當(dāng)我經(jīng)過(guò)十字路口，我都會(huì)想起那一次難忘的經(jīng)歷。那一盞盞紅綠燈，像一只只眼睛，時(shí)刻提醒著我要時(shí)刻注意交通安全。同時(shí)，也總是會(huì)讓我想那堅(jiān)守崗位、英姿颯爽的交警叔叔們，他們的工作那么辛苦、那么崇高，讓我從心里對(duì)他們感到敬佩。

我是小交警教案（模板19篇）篇十四

我是交警“喝，來(lái)接著喝。”楊震說(shuō)。這是我們第11次聚會(huì)了，一年12個(gè)月，我們是一個(gè)月一次聚會(huì)。說(shuō)“我們”指的就是我、張博、楊震我們?nèi)齻€(gè)。這已經(jīng)是20××年了。“來(lái)，干杯！”張博說(shuō)。“不能再喝了，一會(huì)還要回家呢。”我勸說(shuō)道。“沒(méi)事，一會(huì)我開(kāi)車(chē)送你們回家，來(lái)，干！”“你可真會(huì)胡鬧，我但是是交警！我來(lái)給你講個(gè)故事吧。故事發(fā)生在前的寒假里。我爸爸的一個(gè)朋友晚上出去吃飯，還喝了好多的酒，他喝醉了，吃完飯后他仍堅(jiān)持自己開(kāi)車(chē)回家，誰(shuí)勸也不聽(tīng)，回家途中隱隱約約地看見(jiàn)前面有一個(gè)黑影，也沒(méi)太在意就把車(chē)開(kāi)了過(guò)去，可萬(wàn)沒(méi)想到竟撞到了一個(gè)人。

第二天清晨看見(jiàn)車(chē)前擋風(fēng)玻璃莫名其妙地碎了，就去維修站換擋風(fēng)玻璃。回到家后老覺(jué)得昨天晚上回家的`路上有些不對(duì)勁，就去派出所報(bào)案。警方到案發(fā)地點(diǎn)后一看，果然有一個(gè)人躺在那里，但是已經(jīng)死了。警方立刻通知死者家屬。雙方經(jīng)過(guò)商討后決定，肇事者付死者家屬賠償金30萬(wàn)元人民幣。”張博說(shuō)：“這是酒后駕車(chē)的后果呀。這也太可怕了吧？！”“是啊。這也太不可思議了吧”楊震十分驚嘆。“經(jīng)驗(yàn)尸報(bào)告說(shuō)死者死亡時(shí)間大約在凌晨1點(diǎn)到2點(diǎn)之間，這說(shuō)明什么呢？”我問(wèn)。“這說(shuō)明死者當(dāng)時(shí)并沒(méi)有被碰死，而是被撞倒后無(wú)法行動(dòng)被凍死的。”楊震說(shuō)。“對(duì)，就是被凍死的。”我十分贊成楊震的說(shuō)法“一個(gè)人先是被汽車(chē)撞傷，又是被凍死，可真慘啊.。”張博十分同情這個(gè)人。“是啊，又一個(gè)幸福的家庭被拆散了。”我感嘆道。“不，應(yīng)該是更多的家庭受到了傷害。”張博糾正道。“好啦好啦，今天就到這里吧，你們打車(chē)回家吧。注意安全啊!再見(jiàn)啦！”遵守交通規(guī)則是我們常說(shuō)的，但是是，同學(xué)們，你做到了嗎？同學(xué)們：行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們從小做起，從小事做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓世界減少悲劇，讓我們的社會(huì)更加平安，讓生活變得更加美滿(mǎn)幸福”

我是小交警教案（模板19篇）篇十五

吃完早飯后還不到8點(diǎn)鐘，我便匆匆走出家門(mén)。

在學(xué)校，我們仔細(xì)的換好交警服，立刻18位交警英姿颯爽的出現(xiàn)在。

匆的走過(guò)來(lái)，果然，他在紅燈前并沒(méi)有停住腳步，而是兩邊看了看，準(zhǔn)備繼續(xù)往前走，我連忙拉住了他的衣服，說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)稍等一會(huì)兒，馬上就是綠燈了，闖紅燈很危險(xiǎn)。為了我們的安全，請(qǐng)遵守交通規(guī)則！”那個(gè)叔叔不好意思的對(duì)我笑了笑，停住了腳步。

我是小交警教案（模板19篇）篇十六

由于這樣的情況越來(lái)越嚴(yán)重，我們遵義市提出舉辦“紅綠燈啟示”等活動(dòng)。我們學(xué)校積極響應(yīng)這一號(hào)召，并迅速組織開(kāi)展了“我是小交警”活動(dòng)，每班選出六個(gè)同學(xué)，在不同的時(shí)間，不同地點(diǎn)的斑馬線旁，設(shè)立“文化小學(xué)交通安全監(jiān)督崗。”

當(dāng)輪到我們班執(zhí)勤時(shí)，大家都圍在老師身邊，都希望老師能選上自己。老師瞧這么多人都想去，于是就答應(yīng)大家：“只要想去的，下午都可以跟老師一起去！”我歡呼起來(lái)，內(nèi)心充滿(mǎn)了快樂(lè)。

到了下午，天公卻不作美，下起饗贛輳可這也不能阻擋我們當(dāng)小交警的熱情和決心，同學(xué)們撐著雨傘，戴著“文化小學(xué)安全小衛(wèi)士”的袖章，一蹦一跳地跟著老師來(lái)到了子尹跟的一條斑馬線旁，斑線馬線兩端，是一抬頭就能看到的`紅綠燈。

開(kāi)始執(zhí)勤了！我們每個(gè)同學(xué)都聚精會(huì)神地盯著斑馬線上過(guò)往的行人。我心里像揣著一只小鹿，“嘭嘭”地跳著，十分緊張。啊！有一個(gè)行人要橫穿馬路！我想開(kāi)口阻攔，可是嗓子就像被什么東西卡住似的，一句話也說(shuō)不出來(lái)，就這樣眼睜睜地讓他闖了紅燈。

我后悔極了。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，突然，又有一個(gè)大哥哥要闖紅燈了！我努力做了一次深呼吸，叫住了那位大哥哥，鼓起全部的勇氣說(shuō)：“大哥哥，請(qǐng)有要亂闖紅燈哦！”大哥哥一聽(tīng)，臉立刻就紅了，就像煮熟的龍蝦似的。等他退了回來(lái)，我才松了一口氣。

可好景不長(zhǎng)，一會(huì)兒又來(lái)了一位叔叔，他牽著一個(gè)天真活潑，大概才五六歲的小妹妹，連紅綠燈都不看，就要闖過(guò)去，我皺了皺眉，也不知從哪兒來(lái)的勇氣，竟一把抓住那位叔叔，耐心地說(shuō)：“叔叔，亂闖紅燈很危險(xiǎn)的，您應(yīng)該知道珍愛(ài)自己的生命。”可那位叔叔卻充耳不聞，手一甩，掙扎我的雙手，不顧一切地穿過(guò)了斑馬線。

那身影真有點(diǎn)“瀟灑”，可這樣的“瀟灑”是以人的生命為代價(jià)的，一點(diǎn)兒也不值得欣賞！

我是小交警教案（模板19篇）篇十七

第一天，當(dāng)我們穿上紅黃相間的小交警服裝，戴上：＂我為魅力城市添光彩＂的紅色帽子時(shí)心中有說(shuō)不出的激動(dòng)，一種自豪感與責(zé)任感也油然而生！

乘車(chē)來(lái)到了交警大隊(duì)，參觀監(jiān)控中心．在監(jiān)控中心里，我們的目光都被屏幕吸引住了！當(dāng)我們看到第二個(gè)屏幕――大榕樹(shù)中心，心就像十五個(gè)吊桶――七上八下一位行人從兩輛車(chē)子中間穿了過(guò)去，我們不禁叫了起來(lái)：“啊危險(xiǎn)！”還好那位行人安全通行了！我們提起的心才落下。

第二天，我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)。交警大隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)給我們進(jìn)行交通手勢(shì)的解說(shuō)并帶我們到操場(chǎng)手把手地教我們指揮的手勢(shì)。練了一會(huì)兒，大家都累了。但看到中隊(duì)長(zhǎng)頂著烈日，動(dòng)作依然強(qiáng)勁有力，一板一眼，一絲不茍，看到中隊(duì)長(zhǎng)這么努力地教，我們的腰板都不禁挺直起來(lái)！盡管驕陽(yáng)似火，同學(xué)們?cè)缫押沽鳑驯常韲狄苍缫衙盁熈说瑢W(xué)們還是堅(jiān)持繼續(xù)練習(xí)。“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的嚴(yán)格。認(rèn)真訓(xùn)練，我們基本上學(xué)會(huì)了交通指揮的基本動(dòng)作。

后來(lái)幾天，我們走上街頭，小區(qū)分發(fā)“交通安全常識(shí)”傳單。有行人過(guò)來(lái)，我們便走上前去，說(shuō)：“您好！我們是紅領(lǐng)巾小交警，今天，我們發(fā)傳單，希望你們安全出行，平安回家！

我們還以文藝演出通過(guò)舞蹈，歌唱，小品，以大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，把交通安全常識(shí)撒播人們心中，喚起人們對(duì)交通安全的意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法律。法規(guī)。

經(jīng)過(guò)了5天豐富多彩的夏令營(yíng)活動(dòng)，我當(dāng)了一回＂小交警＂，在今后的日子里，我將努力學(xué)習(xí)交通規(guī)則，多參與交通安全的宣傳工作，繼續(xù)履行＂小交警＂的光榮任務(wù)．讓所有的人都能安安全全上班去，平平安安把家回．為我們的魅力城市添光彩！

我是小交警教案（模板19篇）篇十八

大隊(duì)部的老師叫我們下去換衣服，換完小交警制服的那一刻我感到十分自豪，好神圣，好莊嚴(yán)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在不在是個(gè)普通的孩子，而是一個(gè)真正的小警察。隊(duì)伍出發(fā)，我們來(lái)到了西門(mén)路口，那里是一條主干道，有較多汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，還有不少人為了爭(zhēng)那一兩秒鐘而和汽車(chē)搶道。驕陽(yáng)把正在站崗的我曬得直冒汗，這時(shí)紅燈亮了，有一名穿著皮夾克的中年男子沖入車(chē)群，那一刻我的心都提到了嗓子眼里去了，我真想上前去勸他，但又有些害羞，突然，一聲刺耳的`剎車(chē)聲傳來(lái)，那位皮夾克驚慌的跑了過(guò)去，我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，不過(guò)還是挺自責(zé)的。不一會(huì)兒，又有一位抱孩子的母親沒(méi)走人行道，想直接跑過(guò)去，為了不犯上次的錯(cuò)誤，我壯著膽子走到了她前面說(shuō)：“阿姨，為了您的安全請(qǐng)走人行道，謝謝！”當(dāng)時(shí)我估計(jì)她不會(huì)理我或罵我，但她并沒(méi)這樣做，而且還溫柔地說(shuō)：“謝謝你的提醒，我下次會(huì)改正的。”那時(shí)候我心里別提有多激動(dòng)了，哈哈！幫助他人真快樂(lè)。隨后我又扶了老爺爺過(guò)馬路，還幫助那些問(wèn)路的人……這半天下來(lái)，我一共幫助了男女老少17人，感覺(jué)過(guò)得真有意義。

從過(guò)馬路這件事中，我感覺(jué)到很多人的素質(zhì)還是較低的，所以我們應(yīng)該加強(qiáng)教育，同時(shí)也深刻感受到警察叔叔的工作挺辛苦的，頂著火熱的太陽(yáng)，或冒著刺骨的寒風(fēng)，也依然站在那里，好像一個(gè)頂天立地的“巨人”。

臨走時(shí)，我看了看我曾站過(guò)的地方，望了望警察叔叔那嚴(yán)肅的面龐，還真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)。我若有所思—遵守交通紀(jì)律，需要你、我、他大家都來(lái)參與，那才能搞好我們的交通秩序。

我是小交警教案（模板19篇）篇十九

今天早上，我和同學(xué)們還有李老師和數(shù)學(xué)王老師去紫金山路與東大街交叉口學(xué)交警叔叔執(zhí)勤。李老師先讓我們八個(gè)人分開(kāi)站好聽(tīng)交警叔叔講交通知識(shí)，和動(dòng)作。然后交警叔叔讓我們八個(gè)人分四組【兩人一組】分別站在四個(gè)路口上讓我們指揮來(lái)來(lái)往往的電動(dòng)車(chē)和自行車(chē)。

我和我的同學(xué)郭之棟一組，我們兩個(gè)一站到路口路邊的所有人刷刷刷地回過(guò)頭來(lái)可以說(shuō)我們的回頭率是百分之百，那是因?yàn)槲覀兩砩洗┑囊路墒呛徒痪迨宓囊路荒Ｒ粯拥模粗@件衣服沒(méi)什么了不起其實(shí)當(dāng)你穿上時(shí)你會(huì)覺(jué)的是多么的有成就感，多么的神氣。

而且在馬路上有人看我們看的太入迷都差點(diǎn)撞車(chē)。紅燈時(shí)我們把交警叔叔給我們發(fā)的旗舉起來(lái)，綠燈時(shí)我們把旗放下來(lái)，放下旗的時(shí)候有點(diǎn)像打旗語(yǔ)。每次騎電動(dòng)車(chē)或騎自行車(chē)的大人都會(huì)說(shuō)：“喲，小警察呀!”

我們和警察叔叔一起執(zhí)勤了一個(gè)上午，結(jié)束時(shí)我們學(xué)校的李老師還夸我們呢!

經(jīng)過(guò)了今天早上的執(zhí)勤我感覺(jué)到了交通叔叔每天是多么的辛苦，我還知道了其實(shí)所有的交警叔叔都再為我們的交通安全每時(shí)每刻操心。以前我還以為交通警察這個(gè)職位很好做通過(guò)今天的執(zhí)勤我才知到這個(gè)職位不好做。

反正這次的執(zhí)勤使我受益匪淺!