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幼兒園小班閱讀吃飯不挑食教案(匯總14篇)

時間:2025-06-09 作者:筆硯

幼兒園小班的教師通過繪本、歌曲等多種方式激發孩子們的學習興趣。接下來是一些小班活動設計方案,供幼兒園老師參考借鑒。

幼兒園小班閱讀吃飯不挑食教案(匯總14篇)篇一

吃飯(兒歌)。

1、指導正確的進餐方法,習慣與同伴一起吃飯。

2、初步學會念兒歌。

學習念兒歌,知道正確的進餐方法。

能邊朗誦兒歌邊表演。

1、幼兒看表演寧引導討論:

幼兒向幼兒介紹小貓和小兔,并相互問候。

幼兒觀看情景表演一:

這是小貓的家,小貓正在吃飯,一邊吃一邊喊:“喵!喵!喵!菜不要吃,飯不要吃?!毙∝垨|張西望,手不扶碗,一不小心,飯打翻了。

幼兒觀看情景表演二:這是小兔的家,小兔坐的端端正正,一手扶著碗一手拿調羹,一大口,一大口,一會兒飯菜吃完啦。

教師提問:

“打翻了?為什么?”

“小兔時怎樣吃飯的?”

引導幼兒一起模仿小兔吃飯,學說:“吃飯時坐端正,一手扶著碗,一手拿調羹,一口一口往下咽?!?/p>

2、幼兒學習兒歌:

教師朗誦兒歌,幼兒完整欣賞。

“聽聽兒歌里說了些什么?”

師生共同邊朗誦邊表演。

幼兒園小班閱讀吃飯不挑食教案(匯總14篇)篇二

1、愿意跟著老師一起嘗試用小勺喂動物寶寶吃飯。

2、體驗活動的快樂。

大貓、小兔、小勺若干、動物頭像若干。

1、談話:大貓和小兔。

逐一出示大貓、小兔引導寶寶問好。

看看、說說哪個動物長的大?

貓咪為什么長的大呢?小兔為什么長的小呢?

寶寶會自己吃飯嗎?引導寶寶學學做做自己吃飯的動作。

2、操作活動:喂動物寶寶吃飯。

有好多動物寶寶還不會自己吃飯,可是他們的肚子好餓哦,怎么辦呢?

請個別寶寶嘗試學學喂食的'動作。

鼓勵寶寶用小勺喂動物寶寶吃飯。

幼兒園小班閱讀吃飯不挑食教案(匯總14篇)篇三

1、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

2、知道應該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學習。

3、能夠愉快的參與課堂活動。

教學重點、難點。

重點:了解吃飯對健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

難點:知道應該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學習。

活動準備。

多媒體課件。

活動過程。

開始部分。

律動,安靜幼兒秩序。

基本部分。

一、情境創設,激發幼兒興趣。

1、出示《樂樂和佳佳》,幼兒認真觀察。

2、引導交流,使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。

二、出示圖片,認識各種營養物質。

1、逐一出示,說出圖片名稱。

2、引導幼兒知道應該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學習。

三、跟我學兒歌。

進一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性,怎樣才是不挑食。

結束部分。

1、進行活動總結,引導幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯,不挑食,做一個快樂的健康寶寶。

2、唱著兒歌回到教室。

教學反思。

我班有好多孩子有挑食的現象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚了他們,讓他們繼續發揚下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經常提醒他們,以表揚、鼓勵的形式,讓他們養成不挑食的好習慣。

幼兒園小班閱讀吃飯不挑食教案(匯總14篇)篇四

1、培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。

2、引導幼兒認識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。

教學重點:培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。

教學難點:認識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。

教學關鍵點:通過在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱,引導幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。

1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等)或資料圖片。

2、多媒體課件。

1、影片導入,觀看《走進蔬菜園》。

(1)師:小朋友,你們看到的是什么地方?

幼:蔬菜園!

師:我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。

師:你們都看到了哪些蔬菜?

幼:西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......

師:小朋友,你們認識這些蔬菜嗎?

幼:認識。

(2)師:生活中我們吃的蔬菜種類很多,下面再來看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些?

2、分別出示出示幻燈片4-23,認識蔬菜,了解其豐富營養。

大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮,什么困難都能解決是不是?所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎?請你們猜一猜它是桔紅色的,小白兔非常愿吃。對!是胡蘿卜。小朋友吃了后,我們的眼睛會變得更加明亮。

(2)師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養,像vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。

(3)小朋友最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的,現在我們還知道了它對人體的作用。

3、示圖8--10:芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

(1)師:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維,有利于排便。對人體健康都十分有益。所以,小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調味,還能殺菌。

(2)下面這些蔬菜你們吃過哪些?

大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。

幼:吃過,有的沒有吃過。

(3)師:這些菜都含有豐富的營養物質和維生素,所以,小朋友都要吃,只有這樣我們的身體才能長的好,不會因為缺乏維生素而患病。

4、結束部分:

小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細細,尾巴細細,耷拉著腦袋沒力氣。

小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細細,尾巴細細,焉頭耷腦沒力氣。

小熊一點不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!

幼兒園小班閱讀吃飯不挑食教案(匯總14篇)篇五

1.知道飯菜是有營養的,不能挑食。

2.養成良好的進餐習慣,會坐端正,一口一口吃飯。

3.能夠愉快的進餐。

1.情景表演導入,激發幼兒興趣。

教師引導語:“今天,小描,小兔要來我們班做客了,我們一起跟他們打個招呼?!?出示小貓和小狗的手偶,和小朋友們問好)。

2.觀看手偶表演。(教師邊做手偶邊講述故事)。

教師提問:為什么小貓那么瘦小,這樣的小貓,小朋友們覺得好看嗎?(通過故事讓幼兒了解吃飯的重要性,知道無論蔬菜和葷菜都是有營養的,我們都要吃。)。

教師小結:小朋友們要多吃菜和飯,不能挑食,這樣身體才能長高。

3.播放幼兒平時進餐的視頻,“讓幼兒說一說這樣做有什么不對?”

(教師事先準備好吃飯較好的小朋友的視頻,還有吃飯不好的小朋友的視頻,)。

4.師幼共同講述正確的吃飯方法,并學習吃飯歌。

吃飯歌。

好寶寶,愛吃飯,

左拿勺,右拿碗。

細細嚼,味真香。

對吃菜,嘴巴忙,

不剩飯,不剩菜,

自己吃,我最棒!

(引導幼兒邊念兒歌邊做動作)。

幼兒園小班閱讀吃飯不挑食教案(匯總14篇)篇六

1、創設情境,在理解兒歌內容的基礎上,初步學會兒歌。

2、根據自己的日常生活經驗,嘗試更換原來的一些詞。

教學掛圖《不挑食》、吃飯的場景(桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶。

學會兒歌。

根據日常生活經驗,嘗試更換原來的一些詞。

1、觀察圖片,講述內容:——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”教師朗誦兒歌,然后請幼兒說說聽到了什么。

2、創設情境,表演兒歌:——“誰來當小熊嘟嘟?”(一幼兒表演,其他幼兒朗誦兒歌)(集體邊表演小熊嘟嘟,邊朗誦兒歌)。

3、幼兒仿編:——“還可以請小熊嘟嘟吃什么呢?”請幼兒嘗試仿編其中的`一兩句,教師將幼兒的仿編內容總結。幼兒將自己的仿編內容進行表演。

給米飯,吃。

給青菜,吃。

給雞蛋,給魚,。

都吃,都吃。

為了長好身體,。

幼兒園小班閱讀吃飯不挑食教案(匯總14篇)篇七

1、有良好的進餐習慣,會知道坐端正、手扶碗、專心地一口接一口地吃飯。

木偶兔子、鴨子。

1、觀看情景表演(一)。

提問:你們看,我的兩位小客人吃飯時坐的怎么樣?(引導幼兒說小。

兔吃飯時坐得很端正)。

2、觀看情景表演(二)。

提問:誰把碗打翻了?為什么會翻?小兔是怎么樣的?(引導幼兒說出一手拿勺,一手扶碗,就不會打翻了)。

3、觀看情景表演(三)。

剛才你們看到小兔、小鴨是怎么樣吃飯的,你們要學習誰呢?

2、老師帶幼兒一起念兒歌2—3遍。

吃飯時,坐端正。

右手拿調羹,

左手扶著碗。

細細嚼,慢慢咽,

不剩飯,不挑菜,

自己吃飯真能干。

情境表演(一):

木偶小兔小鴨:到老師家來做客(敲門),老師好。

老師:今天你們來做客,我準備了你們愛吃的飯菜請你們吃。(兔、鴨面前放一只碗、一把勺。)。

小兔坐得端正吃得認真。

小鴨坐不好,東張西望。

情境表演(二):

兔、鴨繼續吃飯。

小兔一手拿勺、一手扶碗、一口一口認真地吃。

小鴨不扶碗,把碗弄翻了。

情境表演(三):

兔、鴨繼續吃飯。

兔吃得很干凈。

鴨說:這個我不愛吃還用手抓出來。

幼兒園小班閱讀吃飯不挑食教案(匯總14篇)篇八

教學目標:

1、愿意在集體中大膽地表達自己的想法。

2、養成良好的飲食習慣,努力做到不挑食,不偏食。

3、初步了解食物與健康的關系。

教學準備:

小狗和小狗媽媽的手偶。

教學目標:

1、導入教學:欣賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的危害。

(1)教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導幼兒發現挑食會對自己的身體有危害。

教師:小灰狗有一個不好的習慣是什么?

(2)教師提出問題,引導幼兒了解,因為挑食,小灰狗越來越瘦,身體也越來越差,所以差點兒被風吹跑了。

教師小結:小灰狗因為挑食,越來越瘦,身體越來越差,所以差點兒被風吹跑了。

2、根據故事內容討論。

(1)教師以故事中狗媽媽的口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習慣?

(2)教師引導幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習慣。

教師:我們應該對小灰狗說什么?我們應該為小灰狗做些什么?

(3)教師小結:小朋友現在正是長身體的時候,身體需要各種營養。如果挑食,就會使小朋友的身體缺少營養,最后像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。

3、說一說、想一想。

(1)教師結合班上幼兒普遍挑食的情況,找出這些食物的圖片,幫助幼兒了解這些食物的營養價值。

教師:這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?

教師:它們對小朋友有哪些營養價值呢?

(3)教師小結:牛奶——是補充鈣,讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮;肉——補充熱量,讓小朋友更有勁兒。

教學延伸:

師生一起了解當天的食譜,請幼兒說一說相關食物的營養價值,鼓勵幼兒在進餐時吃一些自己不愛吃的食物。

教學目標。

1.通過游戲練習踮腳、下蹲、跳躍等技能。

2.積極參與教學,體驗同伴游戲的快樂。

教學準備。

吹泡泡用具、場地。

教學過程。

一、導入。

1.熱身運動:教師帶領幼兒做小動物模仿操。

2.教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰抓的多,提醒幼兒在教學過程中注意安全。

二、展開。

1.幼兒自由用身體模仿泡泡:大泡泡、小泡泡、飛高、飛低、泡泡破……。

(引導啟發幼兒用踮腳、下蹲、跳躍等動作表現)。

2.幼兒學說兒歌。

指導語:吹泡泡好玩嗎?今天咱們就和小伙伴手拉手,用身體做一個大泡泡,來玩一次不一樣的吹泡泡游戲!

學說兒歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個大泡泡,一吹吹個小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。

3.講解游戲規則。

當兒歌念到吹成大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時,幼兒向中靠攏;

念到泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;

念到泡泡破了,幼兒向后跳。

4.引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲,注意按指令做動作,并避免相互碰撞。

三、結束。

教師帶領幼兒做放松教學:伸展手臂,放松腿部肌肉等,表揚遵守規則、教學積極的幼兒,鼓勵稍差幼兒,教學結束。

幼兒園小班閱讀吃飯不挑食教案(匯總14篇)篇九

1、欣賞兒歌《不挑食的寶寶》,熟悉兒歌的內容。

2、認識各種平時吃的菜都有哪些。

3、知道吃飯不能挑食,各種菜都有營養,都應該吃。

4、懂得為自己選擇營養豐富的菜。

教學重點:讓幼兒了解食物的營養,各種食物都有豐富的營養,都應該吃,做不挑食的寶寶。

教學難點:食物的合理搭配,食物的營養價值。

1、幼兒用書《不挑食的寶寶》。

2、小盤子若干。

3、各種食物的`小模型,如青菜、茄子、番茄、蘿卜、魚、肉塊等。

一、學念兒歌《不挑食的寶寶》。

首先讓幼兒翻開幼兒教書,教幼兒朗誦兒歌《不挑食的寶寶》,帶領幼兒一起學念兒歌。

二、說一說:吃菜。

師問:小朋友們,你們最愛吃什么菜呀?

小朋友a:我最喜歡吃魚。

小朋友b:我最喜歡吃雞腿。

小朋友c:我最喜歡吃雞蛋。

小朋友d:我喜歡…………。

師:能不能只吃自己最喜歡的菜而不吃其他菜?為什么?

引導幼兒:如果只吃自己喜歡吃的,剩下那些不喜歡吃的誰來吃呀?那不吃的是不是很浪費呢?所以小朋友們吃菜不能挑食,如果挑食就會營養不良,各種都有豐富的營養,所以都應該該吃,要像小寶寶那樣,吃飯從不挑食,這樣才健健康康的成長,聰明伶俐人人愛。

三、做一做:豐盛的午餐。

1、請幼兒自己做飯,挑選有營養的食物放在小盤子里。

2、請幼兒說說自己做的午餐有哪些菜,教師介紹這些菜的營養。

3、請幼兒互相交流,說說其他幼兒做的午餐都有哪些菜,好不好?為什么?

四、活動延伸。

除了午餐要吃得營養,早餐和晚餐也同樣要吃得營養。

在讓幼兒挑選食物時,還不怎么了解食物的營養,有的還是按自己喜歡吃的來挑選。為了讓幼兒加深對食物營養的了解,在每次進餐的時候,問問他們吃的是什么?盡力做到跟幼兒介紹這些菜的營養,鼓勵他們什么都應該吃,這樣才能健康成長。

幼兒園小班閱讀吃飯不挑食教案(匯總14篇)篇十

1、愿意在集體中大膽地表達自己的想法。

2、養成良好的飲食習慣,努力做到不挑食,不偏食。

3、初步了解食物與健康的關系。

小狗和小狗媽媽的手偶。

1、導入教學:欣賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的危害。

(1)教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導幼兒發現挑食會對自己的身體有危害。

教師:小灰狗有一個不好的習慣是什么?

(2)教師提出問題,引導幼兒了解,因為挑食,小灰狗越來越瘦,身體也越來越差,所以差點兒被風吹跑了。

教師小結:小灰狗因為挑食,越來越瘦,身體越來越差,所以差點兒被風吹跑了。

2、根據故事內容討論。

(1)教師以故事中狗媽媽的口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習慣?

(2)教師引導幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習慣。

教師:我們應該對小灰狗說什么?我們應該為小灰狗做些什么?

(3)教師小結:小朋友現在正是長身體的時候,身體需要各種營養。如果挑食,就會使小朋友的身體缺少營養,最后像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。

3、說一說、想一想。

(1)教師結合班上幼兒普遍挑食的情況,找出這些食物的圖片,幫助幼兒了解這些食物的營養價值。

教師:這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?

教師:它們對小朋友有哪些營養價值呢?

(3)教師小結:牛奶——是補充鈣,讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮;肉——補充熱量,讓小朋友更有勁兒。

師生一起了解當天的食譜,請幼兒說一說相關食物的營養價值,鼓勵幼兒在進餐時吃一些自己不愛吃的食物。

1.通過游戲練習踮腳、下蹲、跳躍等技能。

2.積極參與教學,體驗同伴游戲的快樂。

教學準備。

吹泡泡用具、場地。

一、導入。

1.熱身運動:教師帶領幼兒做小動物模仿操。

2.教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰抓的多,提醒幼兒在教學過程中注意安全。

二、展開。

1.幼兒自由用身體模仿泡泡:大泡泡、小泡泡、飛高、飛低、泡泡破……。

(引導啟發幼兒用踮腳、下蹲、跳躍等動作表現)。

2.幼兒學說兒歌。

指導語:吹泡泡好玩嗎?今天咱們就和小伙伴手拉手,用身體做一個大泡泡,來玩一次不一樣的吹泡泡游戲!

學說兒歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個大泡泡,一吹吹個小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。

3.講解游戲規則。

當兒歌念到吹成大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時,幼兒向中靠攏;

念到泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;

念到泡泡破了,幼兒向后跳。

4.引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲,注意按指令做動作,并避免相互碰撞。

三、結束。

教師帶領幼兒做放松教學:伸展手臂,放松腿部肌肉等,表揚遵守規則、教學積極的幼兒,鼓勵稍差幼兒,教學結束。

幼兒園小班閱讀吃飯不挑食教案(匯總14篇)篇十一

孩子們在進行區域教學時,兩位小朋友在玩“釣魚”的游戲。其中一位小朋友發現帶有磁鐵的魚鉤容易釣到小雨。那么,小雨為什么喜歡磁鐵呢,磁鐵有什么特點呢?由此引發本節教學。組織帶領小朋友操作探索磁鐵的特性。

1、體驗探索發現的樂趣,愿意參與教學并主動完成操作。

2、學習磁鐵的特性區分磁鐵能吸引的物體。

物質準備:“大嘴巴”手偶,各種味道的夾心餅干(塑料,木塊,金屬制品)盛有塑料,木塊鐵塊等充足材料的盒子,磁鐵若干。

精神準備:磁鐵內存在磁場可以吸引物體但不是所有的東西都能被吸引只有金屬制品可以被吸引。

(一)導入,大嘴巴餓了。

律動:這是我的……。

這是我的眼睛(眼睛作出眨眨眨的動作)。

這是我的鼻子(哼哼哼的動作)。

這是我的嘴巴(嘴巴開合開合開合)。

(大嘴巴)手偶出場說:“誰在叫我,我就是大嘴巴。大嘴巴餓了有沒有好吃的東西?(老師):趙老師為大嘴巴準備了好吃的東西,(出示各種顏色的餅干)請哪位小朋友喂大嘴巴呢。

(二)喂大嘴巴吃餅干。

餅干的夾心分別是塑料木頭鐵塊等制作的,而大嘴巴里面有一塊磁鐵。

1、分組請小朋友喂大嘴巴吃餅干。(大嘴巴說:“我很挑剔的好吃的我才吃,不好的就不吃)。

2、端出盤子呈現出各種餅干,提問小朋友老師準備的是什么。

3、分組請小朋友按自己的意愿選擇餅干,小朋友會發現有些餅干一下子就吞了進去,有的大嘴巴就不吃。(吃掉的放到一個盤子不喜歡的放到另一個盤子)。

(三)探索大嘴巴挑食的原因。

1、問小朋友是否挑食老師小時候挑食老師的媽媽就會說是因為肚子里有蟲子,那大嘴巴為什么挑食呢是不是嘴巴里也有蟲子。(激發好奇)。

2、先請小朋友觀看嘴巴老師再找很費勁的找出一個小東西。

3、原來真的有東西是什么呢請小朋友猜一猜,摸一摸看一看。

4、揭示名字磁鐵。

(四)討論講解磁鐵(簡單說)。

(五)探索餅干的夾心。

1、原來大嘴巴里藏了塊磁鐵呀那么餅干是不是也有什么不對勁呀請小朋友看一看。

2、請小朋友每人取一塊餅干看一看夾心是什么。

3、老師再拿磁鐵去吸發現吸過來的都是金屬制品。

(六)試驗示范法講解磁鐵。

老師用磁鐵分別去吸各種材料發現能吸過來的只有金屬制品同時展示吸的很牢固。

(七)動手分類。

每組分別放置盛有多種材料的盒子,每人發一塊磁鐵自己動手分類把金屬制品和其他物品分開。

教學延伸:磁鐵的用途如細小的東西掉在地上可用磁鐵吸,夏天的紗門上按有磁鐵等等。

幼兒園小班閱讀吃飯不挑食教案(匯總14篇)篇十二

1.通過游戲練習踮腳、下蹲、跳躍等技能。

2.積極參與教學,體驗同伴游戲的'快樂。

教學準備。

吹泡泡用具、場地。

一、導入。

1.熱身運動:教師帶領幼兒做小動物模仿操。

2.教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰抓的多,提醒幼兒在教學過程中注意安全。

二、展開。

1.幼兒自由用身體模仿泡泡:大泡泡、小泡泡、飛高、飛低、泡泡破……。

(引導啟發幼兒用踮腳、下蹲、跳躍等動作表現)。

指導語:吹泡泡好玩嗎?今天我們就和小伙伴手拉手,用身體做一個大泡泡,來玩一次不一樣的吹泡泡游戲!

學說兒歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個大泡泡,一吹吹個小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。

3.講解游戲規則。

當兒歌念到吹成大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時,幼兒向中靠攏;

念到泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;

念到泡泡破了,幼兒向后跳。

4.引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲,注意按指令做動作,并避免相互碰撞。

三、結束。

教師帶領幼兒做放松教學:伸展手臂,放松腿部肌肉等,表揚遵守規則、教學積極的幼兒,鼓勵稍差幼兒,教學結束。

幼兒園小班閱讀吃飯不挑食教案(匯總14篇)篇十三

如果你只是偶爾某幾次因為太久沒進食而導致的胃疼,考慮是簡單的饑餓導致的胃疼。進食后緩解,之后不再犯的話就不用擔心。

如果經常飯前空腹胃疼,或是半夜睡覺時疼痛,進食后緩解。這個屬于饑餓痛,考慮是十二指腸潰瘍的可能。十二指腸潰瘍的疼痛常在兩餐之間或餐前發生,進食或服用抗酸劑后可緩解。兩者都屬于潰瘍,但有細微的區別。

幼兒園小班閱讀吃飯不挑食教案(匯總14篇)篇十四

活動目標:

1、學習分辨可吃和不可吃的東西。

2、增強自我保護意識,注意飲食安全。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

5、初步培養幼兒有禮貌的行為。

活動準備:

1、教學掛圖《可不可以吃》。

2、各種糖果、小點心和飲料等。

3、和上述食物顏色、樣子差不多的東西,如藥片、藥丸、玻璃彩球、紐扣、洗潔精等。

活動過程:

一、說一說:怎么了。

1、教師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃彩球等誤當作糖果吃下去,或吃了其他不該吃的東西后肚子很痛、表情痛苦的樣子。

2、請幼兒猜一猜為什么會這樣,引導幼兒了解飲食安全的重要性。

二、看一看:可不可以吃。

1、教師出示教學掛圖《可不可以吃》,請幼兒觀察,并說說哪些可以吃,哪些不可以吃。

2、教師出示實物,請幼兒辨別哪些可吃,哪些不可吃。

三、游戲:火眼金睛。

1、教師提供各種食物和物品的圖片或實物,請幼兒將能吃的和不能吃的物品進行分類。

2、幼兒互相檢查分得對不對,并說出原因。

四、延伸活動。

進行其他安全教育,如:不能為了好玩而將彈珠塞進鼻子、耳朵里,以免造成呼吸困難、耳朵疼痛等后果。

教學反思:

這節課,我是根據我班幼兒具體存在的問題所設計的,在活動中讓每位幼兒通過觀看課件來感受這種行為的危害性和所造成的.不良后果,孩子的反應很好,在活動后,孩子在用餐時也能盡量注意吃飯時要注意的問題,同時,也不再撿地上臟的東西吃,不足在于,我沒有加入有趣的游戲,讓孩子們能夠鞏固所學的內容,重新上這節課的話,我會先與家長溝通,讓家長記錄一下幼兒在家中的進餐片段,以免幼兒在幼兒園時能夠注意,但是在家中又會出現不好的習慣,同時設計一些有趣的游戲,比如說“誰是我的好朋友?”讓孩子能分辨哪些東西可以吃,哪些東西不能吃。這樣教育效果就會更加明顯,同時要在日常生活中不斷的提醒孩子們的飲食行為!

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優秀作文需要以扎實的知識儲備為基礎,以豐富的想象力為驅動,以靈活的表達方式為呈現。下面是一些被評為優秀作文的范文,歡迎大家一起欣賞和學習。星期四的下午,我們在教
月工作總結是一個重要的自我管理工具,它可以幫助我們更好地調整和安排工作。接下來,我們將分享一些具有參考價值的月工作總結,請大家欣賞和借鑒。下面是小編為大家整理的
個人總結可以幫助我們更好地了解自己的優勢和劣勢,從而完善自己。如果你對個人總結的寫作還有些困惑,可以閱讀一下以下小編為大家整理的一些范文,或許會對你有所啟發。
少先隊工作總結是對少先隊員在各項活動中的表現和進步進行總結和概括的一種方式,它能夠激勵少先隊員不斷努力、進步。少先隊工作總結是對一段時間內少先隊工作的回顧與評估
每個月的工作總結可以提供給上級領導和同事們,以展示自己的工作成果和改進的空間。以下的月工作總結范文注重數據分析和對策提出,可以作為工作總結的參考方向。
通過工作匯報,我們可以與同事們分享自己的工作心得和經驗,促進團隊的學習和成長。希望大家通過學習范文和努力實踐,能夠寫出一份令人滿意的工作匯報,展現出自己的專業素
經典總結使我們更好地認知自己和世界,找到人生的方向和目標。以下是小編為大家精選的幾套經典服裝設計,希望能夠給大家提供時尚靈感和搭配參考。1、關鍵的人,在關鍵時刻
中班教案還需要注重評估和反饋,及時發現孩子們的問題和進步,以便進行調整和改進。小編為大家精心挑選了一些中班教案范文,讓我們一起來學習。1、理解散文詩的內容,知道
英語不僅是一門語言技能,更是培養我們自信心和毅力的一項挑戰。以下是小編為大家準備的英語學習范文,希望對大家的學習有所幫助。我的一天由四個步驟來度過:起床、吃飯、
優秀作文能夠引發讀者共鳴,讓讀者重新思考自己的經歷和觀念,并進一步拓寬眼界。優秀作文是通過對思想和情感進行深刻表達,以及對語言和結構進行合理運用而得以形成的一種
每月一次的工作總結是我們對自己工作目標的一次檢閱和總結,可以幫助我們更好地進一步完善自己。下面是一些關于月工作總結的實例,希望對大家的寫作有所幫助。
在寫自我介紹時,要注意語言表達的得體和流暢性,避免啰嗦和冗長。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,希望可以給你提供一些思路。相親苦,相親累,相了半天不般配。又搭
通過寫讀后感,我們可以加深對書中情節、人物和主題的理解,同時也可以提升我們對文學藝術的欣賞和鑒賞能力。如果你正在寫讀后感,可以參考一下下面這些范文,或許能給你帶
對于組織管理者來說,情況報告是做出決策的必要依據之一。范文八:針對社區環境問題的情況進行整治計劃和社區參與方案的總結報告。按照黨支部組織生活會的統一安排,圍繞這
教學工作計劃能夠幫助教師及時調整教學方法和策略,提高教學效果和學生的學習動力。如果您對教學工作計劃的制定有困惑,不妨參考以下的范文,相信能夠給您一些啟示。
優秀作文是寫作者深入思考、準確表達和巧妙運用語言的產物。接下來是一些優秀作文的范文,希望能夠激發大家對寫作的興趣和熱情。“嘰嘰……嘩嘩……喳喳……”小溪潺潺,鳥
在這充滿喜慶和意義的時刻,我作為主持人,將全力以赴,為大家呈現一場精彩的活動。以下是一些主持活動的技巧和經驗分享,希望能對大家在主持中有所幫助。尊敬的各位領導、
自我介紹是一個展示自我價值和能力的機會,通過簡潔明了的敘述,我們可以吸引他人的注意力。以下是一些經典的自我介紹樣本,相信會對你的自我介紹起到積極的作用。
在自我評價中,要真實客觀地看待自己的成績和不足,不偏廢、不夸大。以下是一些寫自我評價時的常見錯誤和改進方法,希望能對大家有所啟示。我是一個認真工作,認真鉆研,勇
學校是學生的第二個家,他們在這里度過了大部分的時間,與老師和同學們共同成長。在下面的范文中,我們可以看到學??偨Y的不同形式和風格,希望能給大家一些啟迪和思考。
讀后感是我通過閱讀這本書所獲取到的知識和啟示的總結和分享。以下是一些讀者分享的讀后感范文,通過分享自己的思考和感悟,他們希望能夠與更多的人交流和互動。
演講稿范文不僅可以在演講中使用,還可以用于分享和交流,幫助其他人提升演講能力。最后,希望大家能夠通過閱讀演講稿范文來提升自己的表達能力和思維品質。目標管理辦法雖
學習心得是對學習過程中的收獲和感悟進行總結的一種方式,它可以幫助我們更好地理解和應用所學知識。小編為大家整理了一些優秀的學習心得范文,希望能給大家帶來些許靈感和
典禮是一種特殊的儀式,具有象征意義和儀式感,能夠深刻地影響參與者的情感和思維。這些典禮范例包括婚禮、畢業典禮、公司年會等不同場合的典禮。下面是小編為大家整理的,
演講稿的結構一般包括開頭、主體和結尾三部分,每一部分的內容都要精心安排和準備。通過閱讀優秀演講稿范文,可以了解演講者如何在有限時間內傳遞信息和觀點。
心得體會是在學習、工作、生活等方面經驗的總結和感悟,通過總結心得可以更好地認識自己的優點和不足,進而改進自己的表現和取得更好的成果??偨Y心得是對自己經驗的梳理和
優秀作文需要注意段落結構的合理安排,使文章的層次清晰可見。接下來,我們將分享一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟發。童年里,有許許多多使高興
培訓心得體會是對培訓內容和講師講解的一種總結和整理。下面是一些寫得不錯的培訓心得體會,希望對大家進一步了解和探索培訓的意義和價值有所幫助。在教學實踐中,試圖從日
食品安全是我們生活的基本需求之一,所以我們需要對食品進行嚴格的監管和管理??纯聪旅孢@些精選的食品總結,或許可以給您寫作提供一些思路。(二)加強聯系,密切配合。各
優秀的作文不僅僅是文字的堆砌,更需要有獨特的觀點和深入的思考。下面是一些優秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞和品味。我的家鄉青島像個山東的姑娘,爽朗、個性迥然,
揭示問題、指出不足、總結經驗是述廉報告的基本內容,對于改進工作非常有意義。以下是一些描述政府廉潔情況的范文,供大家學習和參考。今年,通過深入扎實的法制宣傳教育和
通過情況匯報,我們可以反思工作中存在的問題,并及時采取措施進行改進。在上級領導的正確指導下,我單位積極推進各項工作,以優異的成績向大家匯報。20xx年以來,蜂桶
心得體會是對自己經歷和感悟的總結和歸納,具有重要的思考和指導作用。以下是一些關于心得體會的優秀范文,希望能激發大家的寫作靈感。深入學習了會議精神,我看到了過去五
一篇優秀作文需要有獨特的觀點和深入的思考,以及準確的語言表達。希望大家在閱讀這些優秀作文的同時,能夠自我反思和總結,不斷提高自己的寫作水平。生命,一個多么鮮活,
范文范本的創作應該注意語言規范、結構合理和內容完整。小編為大家準備了一些范文范本,希望能給大家在寫作中提供一些啟發和幫助。黨支部每年至少召開一次組織生活會,是黨
思想匯報是對一段時間內的思想、觀念和心得的總結和反思。提供以下一些優秀的思想匯報樣文,希望能夠激發大家的寫作靈感。敬愛的黨組織:今年是建團90周年。5月,在黨的
自我介紹不僅是一種社交手段,更是表達自我個性和價值的途徑。自我介紹的目的是讓他人更好地了解你,以下是一些簡明扼要的自我介紹范文。本人性別:男(媽媽說她生我的時候
教案模板的使用需要教師具備一定的教學理論知識和教學經驗,以便靈活調整和優化教案內容。教案模板范文的積累和借鑒,可以幫助教師更好地進行備課和教學設計。
教學工作計劃是對教師在一段時間內教學內容、教學方法、教學目標等進行梳理和安排的重要文件。以下是大量的教學工作計劃范文,適用于不同階段和不同學科的教學實踐。
研究生思想匯報是檢驗研究生綜合素質和潛力的重要手段。接下來,我為大家推薦一些優秀的研究生思想匯報范文,希望對大家的寫作有所啟發。敬愛的黨組織:又是一個新的學期開
實習總結是對實習崗位上的工作經驗進行總結和歸納的一種方式,能夠幫助我們更好地理清思路。接下來是一些實習單位對實習生寫的總結的評語和建議,供大家參考和借鑒。
通過寫作,我們可以更好地理解自己的內心世界,抒發自己的情感和思考。以下是一些優秀作文范文,這些作文在思想和表達上都有著獨到的見解和亮點,希望能夠給大家提供一些寫
學生會競選是一個充滿挑戰和機遇的過程,它能夠幫助學生發掘自己的潛力。學生會競選總結是對自己參選經歷的點滴回憶和思考,如果你正在寫總結,不妨看看以下小編為大家整理
中班教案是教師對幼兒進行個別化教育的有效手段,它能夠幫助教師根據幼兒的特點和需求,設計相應的教學方案。在中班教案的范文中,可以找到適合自己的教學內容和活動設計,
培訓心得體會的撰寫過程也是一種對個人思考能力和表達能力的鍛煉?,F在,我將給大家介紹幾篇經典的培訓心得范文,供大家學習和參考。禮儀是社會生活中非常重要的一部分,它
銀行具有金融中介的功能,它為資金流通提供了便利和安全。在下面整理了一些銀行總結寫作的常見問題和解決方法,供您參考借鑒。尊敬的各位領導,同志們:大家好!記得有這樣
通過總結心得體會,我們可以更好地反思和改善自己的行為和態度。以下是一些寫心得體會的參考材料,希望可以為大家的寫作提供一些思路。第一段:介紹大學生文明創建的重要性
自我評價可以幫助我們認清自己的成績、進步和不足,為今后的發展指明方向。接下來是一些關于自我評價的案例分析和評價標準,供大家參考學習。在改革開放和發展社會主義市場
教案模板可以起到教學設計和備課的框架作用,讓教學更加有條不紊。教學目標:了解民族樂器的分類和特點,培養音樂欣賞和演奏的能力。各位領導、評委、老師們:大家好!這是
通過撰寫述職報告,我們可以不斷地反思和總結自己的工作,進一步優化工作效果和提高個人能力。以下是小編為大家收集的述職報告范文,希望能對大家的寫作有所啟示。
離婚協議的簽訂涉及到的內容廣泛,需要雙方充分溝通和協商,以達成一致意見。想要了解離婚協議的具體內容和格式,請看下文提供的一些范例。一、張某與王某自愿離婚。二、兒
實習心得體會是對實習期間所獲得經驗和感悟的總結和呈現。以下是一些來自不同領域實習的同學的心得體會,希望對大家有所啟發和參考價值。轉眼間,我已經上幼兒園四個月了。
寫一份出色的辭職申請書對于保持良好的職業形象和保障個人權益非常重要。下面是一些精選的辭職申請書范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和幫助。尊敬的單位財務部領
情況匯報應該清晰明確地陳述目標、完成情況、存在問題和下一步計劃,以確保信息傳達準確無誤。接下來是一些情況匯報的實例,它們來自各個領域,從不同角度展示了情況匯報的
部隊思想匯報涵蓋了部隊成員的工作、軍事訓練、個人狀態等多個方面的內容。在撰寫部隊思想匯報時,我們可以參考下面這些優秀的范文,從中借鑒一些寫作技巧和經驗。
閱讀范文范本可以拓寬我們的思路,幫助我們發現一些寫作上的不足和問題。范本是指具有代表性的、可供借鑒的樣板作品。通過學習范本,可以提高我們的寫作水平和語言表達能力
自我介紹是向他人展示自己的身份、背景、特長和興趣等個人信息的一種方式,它有助于建立人際關系和交流。隨著社交的發展,自我介紹變得越來越重要,讓我們來了解一下如何做
汽車的使用也存在一些問題,比如交通擁堵、尾氣排放等,需要采取措施加以解決。通過以下范文,我們可以了解到汽車保養和維修的注意事項和方法,希望對大家有所幫助。
工作方案的制定需要全面考慮各方面的因素,并且具備靈活性和適應性。小編整理的這些工作方案范文反映了不同行業和領域的實際情況。圍繞市委提出的“建強基層組織,造福人民
勞動合同是用人單位與勞動者之間訂立的一種約定,旨在明確勞動關系、規范雙方的權利義務。今天小編為大家整理了一些優秀的勞動合同樣本,希望對大家有所幫助。
范文范本可以幫助我們培養良好的寫作習慣和思維方式,提高寫作的效率和質量。小編整理了一些經典的范文范本,相信對大家提高寫作能力有所幫助。“一粥一飯,當思來之不易;
實施方案應該具備靈活性,能夠應對環境變化和意外情況的發生。在實施方案的選擇和設計中,需要根據具體情況進行調整和改進,以下是一些參考范例。吹著二十一世紀的號角,踩
演講稿范文可以激發聽眾的思考和激情,引起共鳴,增加演講的吸引力和感染力。在這里,我們分享一些優秀演講家的經典演講稿,希望能給大家一些靈感和啟發。下面是小編為大家
優秀作文以獨特的觀點和深入的思考打動人心,引發讀者共鳴。閱讀優秀作文的范文是提高自己寫作水平的一種有效方式。長春世界雕塑公園位于長春市主干道人民大街南端,占地約
心得體會是一種對自己和他人的分享,可以啟迪他人,也可以從他人的反饋中獲得更多收獲和啟發。在這里,小編為大家推薦一些優秀的心得體會范文,希望能夠給大家在寫作時提供
中班教案應該圍繞幼兒的情感、語言、認知、社交等方面展開,多角度促進幼兒綜合發展。接下來是一些中班教案的實例,大家可以看看別人是如何編寫的。1、通過游戲的情境,激
競爭上崗讓我們明白,成功不是偶然的,而是靠努力和智慧贏得的。接下來是一些優秀的競爭上崗總結范文,供大家參考借鑒。尊敬的各位評委、各位同事:您們好!今日,感謝公司
通過寫工作心得,可以幫助我們反思工作過程中的問題和成就。以下是小編為大家整理的一些工作心得范文,供大家參考。希望這些范文能夠幫助大家更好地寫出自己的工作心得,實
代理行為應遵循法律法規,不得侵犯他人權益,保證誠信和公平競爭。這些代理案例展示了不同領域的代理人在為客戶解決問題和達成目標方面的能力。“世上只有媽媽好,有媽的孩
隨著安全意識的提高,安全工作總結在企事業單位中的重要性日益凸顯。接下來是一些經驗豐富的同行們寫的安全工作總結范文,一起來看看他們的見解吧。為貫徹落實省、市安全生
發言稿可以幫助我們在面對眾人時更加自信地表達自己的觀點。通過學習這些范文,我們可以汲取別人的成功經驗,避免犯同樣的錯誤。各位領導、同志們:大家好!金秋九月,碩果
在述職報告中,可以詳細介紹自己的工作內容、工作過程中遇到的問題以及解決方案。下面是一些寫得很好的述職報告范例,供大家學習和參考。教師的言行對幼兒的思想、行為和品
通過自我介紹,我們可以向他人傳達我們的價值觀、信念和人生態度。以下是一些成功的自我介紹案例,希望能給大家提供一些啟示。各位游客朋友們,大家好,歡迎來到xxx,我
隨著中國教育也的迅速發展,高校畢業生的數量逐年增加,就業壓力越來越大,而經濟的迅猛發展也帶來了巨大的機會,面對壓力和機遇,職業生涯規劃顯得尤為重要??陀^環境是一
規章制度的落地執行需要相關部門和員工的共同努力,形成全員合力,確保規章制度的有效實施。以下是小編為大家收集的規章制度范例,供大家參考和借鑒。一、重點藥物包括:抗
通過閱讀優秀作文,我們可以學習到不同的寫作技巧和表達方式,從而提高自己的寫作水平。接下來是小編為大家搜集的一些優秀作文欣賞,一起來看看吧。“新學期、新目標、新起
總結可以幫助我們更好地調整自己的心態,面對挑戰和困難。以下是一些經典的總結范文,透露出作者對所總結事物的深刻理解和獨到見解。我學到了不少東西:我懂得了辦一次活動
總結的目的是對過去一段時間內的工作或學習進行回顧和總結,以便更好地把握發展方向。通過總結前一段時間的學習經歷,我發現了自己學習中的一些弱項和不足,同時也總結出了
在寫檢討書的過程中,要真誠地反思自己的過錯,不掩飾、不回避。我們選取了一些典型的檢討書樣本,供大家參考,希望對大家寫出更好的檢討書有所幫助。尊敬的領導:您好!我
優秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認可的一種文體。想要提升寫作水平,不妨先閱讀一些優秀作文,下面是一些經典之作,與大家分享。我親身經歷過許許多多的事,其中有
崗位職責的清晰性和明確性有助于減少工作中的沖突和困惑。學習崗位職責范文,可以幫助我們提高對職責內容的理解和領悟。為強化安全意識,杜絕安全隱患,保證實驗教學工作的
優秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者靈魂的抒發和思想的延伸。下面是一些我收集的優秀作文范文,希望對大家有所幫助和啟發。今天,我和媽媽去了歡樂谷。那里好好玩啊!我
中班教案是教師為中班幼兒教學而設計的一份教學計劃和指導材料。接下來,請大家一起來看看這些精心準備的中班教案范文。1、知道秋天是個豐收的季節,感受水果的豐富性。2
小學教案應該具有明確的教學目標和合理的教學步驟,能夠幫助學生理解和掌握知識。以下小學教案是一些教學成功的案例,希望能給大家帶來一些教學上的思考和啟示。
月工作總結能夠幫助我們建立有效的工作方式和方法,提高工作效率,更好地應對工作壓力和挑戰。接下來是一些關于月工作總結的心得和經驗分享,希望對大家有所啟發。
作文是一種展示語言表達能力和思考能力的重要方式,寫好一篇優秀的作文是每個學生的目標。這些優秀作文范文是我們學習寫作的好幫手,可以幫助我們提升作文水平和思維能力。
教學計劃還可以促進教師團隊的合作和交流,提高教學質量和教學水平。這些教學計劃范文還給出了一些教學資源和教學參考書目,可供教師進一步深化教學。1、充分感受炎黃子孫
通過寫述職報告,不僅可以對自己的工作進行總結,還能夠向上級和同事展示自己的價值和貢獻,為個人職業發展打下堅實的基礎。如果你還不知道如何撰寫一份出色的述職報告,不
優秀作文的語言表達應當準確精煉,避免使用模糊或重復的詞匯。以下是小編為大家搜集的優秀作文范文,供大家參考學習。自有酸甜,也有苦辣,亦是人生,卻是人生。我不想一次
演講稿的語言應該簡練明了,避免使用過多的生僻詞匯和復雜的句子結構。以下是一些有關領導力和團隊合作的演講稿,希望能夠幫助大家在工作和生活中取得更好的成績。
通過總結心得體會,我們可以提高自己的觀察力和思考能力。以下是小編為大家整理的一些精美心得體會,希望能對你的寫作有所幫助。近期,我有幸參加了全縣中學化學實驗教學培
通過演講,小學生可以學會如何處理情感和表達情感,讓他們更好地理解自己和他人的內心世界。這里是一些小學生演講稿范文,希望能給大家一些啟示和靈感。尊敬的各位老師、同
在過去的一段時間里,我兢兢業業地從事教師工作,感觸良多,需要將這些心得總結一下。歡迎大家閱讀下面的教師工作總結范文,希望能給大家帶來一些啟發和思考。
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活動總結是對參與者在活動中所展現的表現進行概括和評價,可以幫助大家更好地認識自己和他人。在以下的活動總結中,你可以找到對活動的評論、對困難的挑戰和目標的展望。
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