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烏龜四年級(實用19篇)

時間:2025-06-08 作者:MJ筆神

優(yōu)秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)真知灼見。以下是一些優(yōu)秀作文的片段選取,它們體現(xiàn)了文學(xué)藝術(shù)的魅力和價值。

烏龜四年級(實用19篇)篇一

看了題目,別以為我家養(yǎng)了兩只烏龜,它們是兩只橡皮龜。

先來介紹綠藍(lán)吧,它可是一只身綠殼藍(lán)的武功高手,單手倒立對它來說小菜一碟。而藍(lán)綠是一只身藍(lán)殼綠的龜,它可是樂器達(dá)人,它的殼是全世界最好的樂器。

啦啦啦,放學(xué)了,我的烏龜兄弟,又見面了,我們可以連玩兩天了哦!開始寫作業(yè)了,我把作業(yè)拿出來寫了幾樣,便看起了課外書,可我一看見烏龜兄弟,便嘟起了小嘴,原來,烏龜兄弟在催我寫作業(yè)。“哼,還有兩天呢,明天再做。”可藍(lán)綠敲起了它的殼,綠藍(lán)用眼睛使勁瞪我,我只好放下書,繼續(xù)做作業(yè)。終于做完了,正準(zhǔn)備放松一下,可烏龜兄弟又瞪我了,我佷是奇怪,哦,原來爸爸昨天告訴我做完作業(yè)要檢查一遍,幸虧烏龜兄弟提醒我,這一檢查可發(fā)現(xiàn)了五道錯誤。

做完作業(yè),我真感覺有點累了。這時綠藍(lán)馬上給我表演了它的拿手好戲——單手倒立,藍(lán)綠則奏起了它的悠揚音樂。

烏龜四年級(實用19篇)篇二

上星期,我養(yǎng)了一只小龜和一只大龜。我拿到以后,就很快回家了,一回家我就立馬把它們放進(jìn)水盆里。星期五,我一看,就大驚一跳的啊了一聲,就說:小烏龜怎么死了?到底是怎么一回事?心中產(chǎn)生了一堆問號,想這只小龜怎么死的?餓死?淹死?還是被大烏龜咬死的?這可由不的我想。

大烏龜怎么會咬小烏龜?我問了爸爸,他說:怎么死的?要靠你自己去打探打探啊,怎么能問我呢?去去去!別打撓我了。我心里想:對啊,要我自己靠自己啊!這么一想我還真去了,啊!我發(fā)現(xiàn)了小烏龜是淹死的,為什么呢?因為,小烏龜還太小,水當(dāng)然不能高過它的頭呀!但是烏龜不怕水啊!我心里想啊想,說:要不,親自去看看?我來到了那個水盆,發(fā)現(xiàn),烏龜身上沒有血啊?所以,咬,是不可能的了。

我還發(fā)現(xiàn),它身上全是白白的好白好白,身體也僵硬了,所以,我敢保證,小烏龜是被淹死的,難怪它身上都是白白的,一些血印也沒有,看來我是低估這個問題了。

原來,小烏龜是因為我放了太多水,而高過它的頭,讓它呼吸,只能在水里吸進(jìn)水去,過不了多久它就死了。我不知道大龜為什么不怕水?是它殼硬?能抬起身體呼吸?許許多多的問號串在了我的腦海中飄來飄去。這使我不時迷惑不解,一直都在想這只小龜都是怎么死的,過了五天,我才知道烏龜是喝了太多水,撐死了,而且它還沒有發(fā)育成功呢!我發(fā)現(xiàn)生物是很難探索的。

烏龜四年級(實用19篇)篇三

大家心目中的烏龜可能是縮頭縮尾的,但如果看我們家那沖勁十足、不顧一切、整天東瞅西瞅的小家伙,你們一定會想到:好一個瘋狂的動物!

烏龜確實很瘋狂,但它的瘋狂,更體現(xiàn)在它的速度、挑食和習(xí)慣上。

烏龜?shù)?速度,可是非同一般的快,大概是《龜兔賽跑》嚴(yán)重誤導(dǎo)了所有人對烏龜?shù)乃俣鹊睦斫猓鋵崳瑸觚斨灰~開它四條有力的腿,憋足了氣兒,前腿彎曲,后腿蓄力猛蹬,便會像裝了火箭筒一樣沖出來,在陽臺上馳騁江湖,豪氣貫長虹。

偶爾刷幾次陽臺,它也會快速地沖過來,在被水滋潤的陽臺上任意爬行,水花四濺,它肚皮貼地,蹭著水花,一路連跑帶滑地四處亂竄,激起的水花,冰涼清澈,一滴一滴敲打在花上、葉上、我的皮膚上。那架勢,那速度,足以浪遏飛舟!

烏龜?shù)奶羰常遣豢梢皇溃覀冃⌒囊硪淼匕炎詈玫奈r米、銀魚扔進(jìn)盆里,又認(rèn)認(rèn)真真地倒上龜糧,屏息凝視,看它吃東西。烏龜快速爬來,張開大嘴,卻又仔細(xì)挑剔地審視了一下自己的食物,頭左右擺動,猶豫不決,最后總算決定,將龜糧一口吞下,腿腳使勁兒蹬踢銀魚和蝦米。

他的習(xí)慣,常常讓人百思不得其解,烏龜喜歡躲在陰暗潮濕的角落,藏在里面不出來,而我一旦把它抓到陽臺上曬太陽,它便會不停地亂踢亂抓,驚恐地睜大眼睛,望著四周,以一秒鐘一千萬千米的速度竄進(jìn)更深更暗的角落。

我好不容易“拔烏龜出鞘”,它看到明媚的陽光,卻又裝死,我只好拿龜糧哄它,過了好久,它才睜開眼睛,隨后一口叼過龜糧,一下逃跑。

文檔為doc格式。

烏龜四年級(實用19篇)篇四

一次,我與媽媽去花鳥市場買了兩只烏龜,它們各有特點,一只喜歡爬來爬去,一只喜歡靜靜地待著,你們覺得我會給它們?nèi)∈裁疵帜兀苦牛芎唵危”容^好動就叫鬧鬧、那只比較安靜的就叫靜靜,這樣的名字最適合它們了。

它們是巴西龜,喜歡在水中游泳,但是不能呆太久。它們的頭長得尖尖的,尾巴鬧鬧的要比靜靜長。它們的外殼是墨綠色的,殼上長著方格形的花紋,不同的是,前胸平一點的是靜靜,凹一點的是鬧鬧。

鬧鬧、靜靜平時喜歡吃豬肝、蝦米、魚肉、還有玉米哦!有一次,我正在吃玉米,一回頭就看到它們緊緊地跟在我后面,使盡地爬,并用綠豆眼盯著我,好像在說:“主人,給我吃點吧。”當(dāng)看到我丟下玉米時,它們就爭先恐后地爬過來吃。事實證明,烏龜是吃什么拉什么的動物,瞧,地上那個黃黃的小粒就是它們拉得便便哦。

鬧鬧、靜靜喜歡戶外活動,我把它們放在戶外的時候,發(fā)現(xiàn)鬧鬧喜歡爬門檻,因為門檻對它來講太高了,它爬上去掉一下來,爬上去又掉一下來,卻仍)是堅持不懈地爬。靜靜喜歡爬到角落里,使盡頂墻角,好像不頂破這面墻不罷休似的。

鬧鬧、靜靜,靜得時候很安靜,平時鬧鬧喜歡爬到靜靜的殼上一動也不動地待在盆的角落里,沐浴著燦爛的陽光。胡鬧的時候很頑皮,每當(dāng)我拖地的時候,它就會趁我不注意,咬住拖把頭的線頭不放。縱使它這般調(diào)皮,我還是不忍心責(zé)打它們,因為它們是那么生氣勃勃天真可愛!

這就是我家的鬧鬧與靜靜,離不開的倆小伙伴。

烏龜四年級(實用19篇)篇五

我家最近多了一個新成員,他可不是弟弟妹妹,而是一只可愛的烏龜!

他初次到我家可真是一個害羞的小朋友啊!整天把頭縮在“盔甲”里,好像我們要把他殺了似的。

他現(xiàn)和我混熟了,經(jīng)常在自己“家里”蕩悠,蕩悠。我把手放在水里,他總會爬到我的'手上來,輕輕地?fù)衔野W癢。不過他對我家可不那么熟,隨便換個地方,他就把頭又伸進(jìn)“盔甲”里,害得我只能叫他膽小鬼。

而且他,還是個嚇人小能手。一次,我偷偷將他放進(jìn)一個小盒子里。萬圣節(jié)的時候,我將他送給媽媽,小烏龜早已等得不耐煩了,他用頭捅捅蓋子,蓋子微微震動,我媽一打開,他就把頭伸出來,媽媽看了嚇了一大跳。什么東西?小烏龜疑惑地看著媽媽,好像在說:“怎么了?”媽媽說:“原來是你,小烏龜啊!嚇了我一大跳呢。”

這就是我的好朋友,小龜,你們認(rèn)識他了嗎?

烏龜四年級(實用19篇)篇六

記得我八歲那年,媽媽在我生日那天送了我一只小烏龜。

他的背殼像十分堅硬的鋼鐵,就是用小錘子使勁地打也無濟于事!它的背殼就是它的'家,只要想睡覺了,就可以馬上把頭縮進(jìn)“家”中,安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺,也不用怕敵人來攻擊。

這是一只倔強的的烏龜。它剛到我家的時候,頭和腳都縮在背殼,一動也不動的。只要一旦有人靠近它,它便忙把頭縮進(jìn)殼里。每次到了吃飯時間,我就把幾粒燒熟了的玉米放在它的眼前,可是,它對吃的不聞不問,整天縮在殼里。然后,我假裝離開,卻在暗處偷偷地注視著小烏龜?shù)囊慌e一動。過了一會兒,它發(fā)現(xiàn)周圍沒有動靜,便小心翼翼地伸出頭和雙腳。然后到玉米粒前慢慢地咀嚼起“佳肴”來,不多時便風(fēng)卷殘云。這時,我想起了媽媽對我說的“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓的慌”的道理。

小烏龜,希望你在我家能快樂成長!!

烏龜四年級(實用19篇)篇七

奇妙的大自然中每種動物、植物都有著一些微妙的聯(lián)系,它常常使人們捉摸不透。

我有兩只一大一小的烏龜和一紅一黑的兩只金魚,把它們分別養(yǎng)在兩個魚缸里。一只大的烏龜殼下長有魚鱗形狀乳白色花紋,十分活潑,我給它取名為“歡歡”。而另一只稍小的烏龜顯得有點膽小,因而我給它取名為電視上一位勇敢的主人公——“泡泡”這個名字。

媽媽這段時間特別忙,總是到外地出差,這不,最近幾天我又到表妹家過夜。幾天后,媽媽從外地回來,上課時,我總不免有些擔(dān)心:烏龜這么多天沒有水喝,沒有東西吃,會不會已經(jīng)死了。一放學(xué)我就迫不及待地回家去把烏龜放在養(yǎng)魚的魚缸里,讓它一次喝個飽。誰知道,過了不一會兒,一場龜魚大戰(zhàn)就正式開幕了。只見“歡歡”朝那條黑金魚張牙舞爪的游去,可黑金魚顯得很鎮(zhèn)定,一動不動地待在那兒,在“歡歡”游近些時,似乎戲弄“歡歡”,一下子用尾巴搧一下“歡歡”的頭,然后飛快地游走了。這使“歡歡”感到了莫大的恥辱,壓著怒火,一聲不吭地來到“泡泡”身旁躺下,虎視眈眈望著黑金魚。而“泡泡”剛才親眼目睹了黑金魚的速度之快,也充分了解了剛才“歡歡”失敗的原因。于是,“泡泡”便挑中了速度相對較慢的紅金魚。“泡泡”慢吞吞地在紅金魚周圍游來游去,使對方誤解自己沒有敵意,只想交朋友。果然,這條愚笨的紅金魚上當(dāng)了,開始向“泡泡”游過去,它的同伴——黑金魚見了,急忙的阻攔紅金魚前進(jìn)。這時,“泡泡”見情形對自己不利,二話不說一下?lián)涞郊t金魚身上,而“歡歡”也游去幫“泡泡”的忙。“泡泡”雖然壓住了紅金魚,但肚子下總有一些縫隙,還不能壓死它。接著,“歡歡”和“泡泡”都互相用頭碰碰對方,似乎在密謀著什么。過了一會兒,“泡泡”把面向“歡歡”的一邊殼稍微抬起一點兒,紅金魚一見到出口,就立馬從里面鉆了出來,“歡歡”看到紅金魚游出來了,突然咬在紅金魚的背上,疼得紅金魚直在水里翻騰,不過“歡歡”還是不松口。不久,紅金魚就死了,“歡歡”和“泡泡”就一起把紅金魚叼到了一個角落里,分享這一美食。

烏龜四年級(實用19篇)篇八

我家養(yǎng)了一只小烏龜,它大約我的手掌大小,每天在魚缸里悠哉悠哉地游來游去,兩只黑黑的小眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn),真惹人喜歡!

爺爺不知從哪弄回一只大龍蝦,這家伙,長得可威武了,穿著一身紫紅色的盔甲,長著兩根長長的觸須,舉著一對大大的鉗子,就像兩把鋒利的剪刀。八只粗壯的腳,如同八把小刀。我把它和烏龜養(yǎng)在一起,起初我很擔(dān)心龍蝦會欺負(fù)小烏龜,每天觀察許多次,一連幾天過去了,魚缸里一片安寧,情況很穩(wěn)定,看來它們相處和諧了,我懸著的心總算放了下來。

又過了幾天,我照例來到魚缸邊,烏龜一動不動地趴著,在打盹嗎?我晃動了一下魚缸,烏龜竟然還是動也不動,我疑惑地把它撈了出來,可憐的小龜不知何時已經(jīng)死掉了,我心疼極了!仔細(xì)看,小龜?shù)念^部有明細(xì)的夾痕,兇手一定是龍蝦!一定要報仇,我恨恨地想。

我從抽屜里找到一把剪刀,恨恨地朝龍蝦插去,哪知龍蝦的殼硬硬的,我不僅沒傷到它,反倒激怒了它,只見它豎起了身子,揚起了那對鋒利的鉗子,我躲閃不及,險些被它劃傷了手,嚇得連連尖叫。怎么辦呢?我又從廚房找來了筷子,想把它夾出來丟掉。我瞅準(zhǔn)了龍蝦,眼疾手快地夾住了它的身子中央,哪知龍蝦使勁一彈,掉落在了地上,在地面上彈跳著。我又用筷子去夾它,可剛一湊近,它便用鉗子抓住了我的筷子,吊在上面,好像要順著筷子往上爬,嚇得我連忙丟掉了筷子,繳械投降了。聞聲趕來的媽媽想辦法把龍蝦弄回了魚缸,龍蝦可真是兇狠呀,連媽媽也怕它那對大鉗子呢!經(jīng)過這幾回合的人蝦大戰(zhàn),我筋疲力盡了,決定另想辦法復(fù)仇。

想來想去,我決定把龍蝦這個兇手給活活餓死,我不再給它食物吃,也不給它換水。時間一天天地過去了,你猜怎么樣了?現(xiàn)在已經(jīng)一個多月了,龍蝦仍然生龍活虎,真服了它,生命力可真強呀!這個討厭的兇手也有讓人佩服的地方呢!

烏龜四年級(實用19篇)篇九

每一個人都見過小烏龜,但是烏龜?shù)男愿駞s不知道,有的小烏龜性格溫和,有的小烏龜懶懶散散,有的小烏龜“風(fēng)行雷歷”。我家有兩只小烏龜,一只就是性格溫和,一只性格極倔,有著天壤之別。

我的小烏龜都有固定的名字,性格溫和的叫麗麗,性格極倔的叫糖糖。

它們都是巴西龜。樣子也差不多,我為好區(qū)別,把麗麗的殼上涂上一點粉色,因為它性格溫和在涂顏料時,仿佛知道我在干什么,就默默地充當(dāng)“縮頭烏龜”,而糖糖卻不聽話,左動右跳,我畫不上紅顏料,我想,不給它涂,反正也可以區(qū)分。

有一天,我讓它們進(jìn)行一次活動,叫做“麗糖賽跑”,我讓它直走,看誰先到終點,“預(yù)備!”我喊到,只見,麗麗已經(jīng)擺好跑步姿勢,而糖糖卻不照做,仿佛說:“為什么你讓干什么,我就干什么,啍!我偏不做看你能怎么樣!”“開始!”我又喊到。麗麗邁著大步向前走,它不時回回頭,好你在勸說糖糖,而糖糖卻不聽,當(dāng)麗麗到半路時,糖糖卻想追上去,便也大步流星地向麗麗走去,它們并肩賽跑,不分勝負(fù),你追我趕走到終點。我把它們兩個抱起來說:“麗麗,糖糖是并列冠軍。”麗麗十分紳士地道謝,糖糖卻對這個結(jié)果不滿意,認(rèn)為:這個冠軍非它莫屬,憤然走下臺子,而麗麗十分高興。

瞧,這兩個烏龜好可愛吧!

烏龜四年級(實用19篇)篇十

我也不記得是什么時候了,我養(yǎng)過一只小烏龜,它的存在給我?guī)砹嗽S多的樂趣。

小烏龜穿著一身褐色的“衣裳”,背上背著一個“小房子”。在那堅固的“小房子”上有好多個六角形,而且在這六角形里還有幾個小的六角形,好像樹的年輪一樣,有幾圈就有幾歲,奇特極了!小烏龜脖子上還有些花紋。三角形的頭上兩只眼睛眨巴著,真可愛!它還沒有手掌大呢,但是他的飯量可不小。一次能吃兩條小黃魚,還要我撕下來喂給它吃呢。它可漂亮了,我如獲至寶,用心的伺候著。

我不知它是男是女,只好給他取名“奇琦”。為什么取這個名字呢?首先,它很奇特;還有啊,這個名字男的可以用,女的也可以用。就這個名字可費了我好多的心思呢。

它既好看又好玩。人們都說烏龜膽子小。果然,它的膽子的確很小,而且小得驚人,我估計啊,它的膽子就螞蟻那么大。一不小心碰到它,它就馬上把手、腳、尾巴和頭都縮進(jìn)殼里。我一直弄著它,它和我也熟了,就一直表演它的雜技:把頭伸進(jìn)殼子里,在地上或水里翻跟頭。

有一次,我把小烏龜放在地上,把它弄了個四腳朝天。它一開始沒動靜,沒過一會兒,它“啪”的翻了個身逃跑了。它爬得可不慢!

小烏龜,你永遠(yuǎn)是我的好朋友!

烏龜四年級(實用19篇)篇十一

我有一只小烏龜,它叫乒乓。說它小也不小,說它大也不大。它背上的殼有很多六邊形的圖案,邊上還有一圈波形的外圈,就像穿著一條花裙子。又粗又短的四肢上長著鋒利的爪子。伸縮自如的脖子帶著它那雙又靈活又機靈的眼睛,在那里四處尋找著美味可口的食物——蝦。

我把一只活蹦亂跳的蝦放進(jìn)水里。只見乒乓把鼻子伸過去嗅了嗅,又伸出爪子戳了戳,發(fā)現(xiàn)是自己愛吃的,馬上張開大大的嘴巴,咬住蝦的中間部分,然后用鋒利的爪子用力撕,發(fā)現(xiàn)撕不動又立刻伸出另一只爪子,左右開弓。頓時,蝦被分成了好幾節(jié),接著它便大口大口地享受著豐盛的晚餐。

我的乒乓極具通人性。平時,它喜歡趴在水底睡大覺。可是,只要我對著它大叫:“乒乓。”它就會伸出四肢劃著水慢悠悠地浮上來,把圓圓的腦袋伸出水面,兩只眼睛緊緊地盯著我,好像在說:“小主人,找我有什么事嗎?”

我的乒乓還很活潑呢!只要把它從它的家中放出來,它就會張開四肢瘋狂地跑向陽臺,一本正經(jīng),一刻不停。當(dāng)然,有時候它也很乖。只要我在陽臺上看書,它就會靜靜地趴在陽臺上曬太陽,一動不動,兩只又大又圓的眼睛一直看著我,好像也被書里的故事吸引了。

這就是我的'乒乓,你覺得有趣嗎?

烏龜四年級(實用19篇)篇十二

今天,我的橡皮忽然找不見了,于是我就去找橡皮。突然,一個小水盆出現(xiàn)在我眼中,頓時就把我拉進(jìn)了回憶。

還記得夏天的時候,外公給我買了一只小烏龜,那圓圓的眼睛,小小的嘴巴,真可愛!我還在它面前發(fā)過誓要做一輩子的好朋友呢。小烏龜也好像知道我對它發(fā)了誓一樣,也用小爪子在頭上馬馬虎虎地做了一個發(fā)誓的動作呢!我們兩個的友情就從那時開始。

還有一次,我和它玩捉迷藏。它藏得實在是太隱蔽了,我在桌子底下、小水缸里都找過了,還掀開我的被子看看它是不是在里面。正當(dāng)我想放棄時,感覺有一個小東西咬住了我的腳趾——正是小烏龜!我高興地把它抓回了小水盆里,并囑咐它以后不能藏得這么好了,然后就去寫作業(yè)了。

“快一點兒,吃飯啦!”突然,姐姐的說話打斷了我。哦,是該吃飯了呀!吃完飯后,我回到房間,寫了一封給小烏龜?shù)男牛爬飳懼?/p>

寫完后,我就把信折成了紙飛機,扔出了窗外。還大喊了一聲:“小烏龜,無論你能不能看到這封信,我只是想讓你知道,我是愛你的!”

為了能在夢里見到小烏龜,這一天我早早地就上了床。愿我能在夢里與它相見。

【簡評】。

文章第一段由一塊丟掉的橡皮引出故事下文,很巧妙。到底是什么回憶?緊緊抓住了讀者的心。和小烏龜玩捉迷藏、給小烏龜寫信,每一件事都寫得有趣極了!你和小烏龜?shù)挠亚檎媪钊肆w慕。(子魚施民貴)。

烏龜四年級(實用19篇)篇十三

我家曾養(yǎng)過一只小烏龜,它有著一雙綠豆般大小的黑黑的眼睛,和一個深灰色的大殼,還有它那粗短的四肢,這些都讓它變得可愛極了。

它平常都不愛吃東西,整天把手腳和頭,縮在它的硬殼里,只有家里沒有響聲后,它才會把四肢伸出來,在魚缸里緩慢地活動一會兒,而一旦發(fā)現(xiàn)動靜,它就會非常機靈地把四肢都迅速地縮進(jìn)那大殼中。

有一天,我突發(fā)奇想,如果我把它翻一個面,它會怎么辦呢?說做就做,于是我把它翻了個四腳朝天,可它也自有辦法,它把頭撐著缸底,兩條腿也隨之跟上,然后它又慢慢地移動身體,最后它緩緩地站起來,看到這,我也忍不住鼓起了掌,說了一聲:“好”。

記得去年的夏天,我放學(xué)回到家,放下書包就急忙直奔魚缸,可突然發(fā)現(xiàn)它不見了,我著急地叫上老爸一起找。我對老爸分析說:“它走得慢,一定沒走遠(yuǎn)。我們快找吧。”老爸贊同我的意見,我們一起四處尋找烏龜。我們找來找去,把所有的房間都找遍了,可就是沒有小烏龜?shù)嫩櫽啊N以诓檎倚l(wèi)生間的時候,在房間的一個大洞里,有了一個新的發(fā)現(xiàn),在那里面躲藏著一個黑色的影子,是什么呢?我湊過去一看,哦,原來是我那可愛的烏龜呀!

這就是我家的小烏龜。

烏龜四年級(實用19篇)篇十四

說到烏龜,大家肯定都很熟悉。但是你仔細(xì)觀察過嗎?讓我給你介紹一下我的小烏龜。

確實很大,因為剛買的時候15cm長,背上有一個很大的橢圓形盔甲。“鎧甲”中間高,兩邊低,像一座小山,上面有13個菱形格子,其中中間3個更大,更完整,排列整齊,其余10個均勻分布在四周。

它有一個像蛇頭一樣的小腦袋。這個小腦袋約占身體總長度的.六分之一。兩個圓圓的“黑豆”狀的小眼睛長在頭的兩側(cè),眨啊眨,特別靈動;它的前面是嘴,上面是兩個針孔大小的鼻孔。

它的四條腿很短,可以自由收縮;每個腳趾中間都有一張網(wǎng)。

它的尾巴像一個小圓錐,又細(xì)又短。

哦,別看這個微不足道的小家伙,他很聰明!一聽到什么就立馬縮頭縮腿縮尾鉆進(jìn)龜殼里,真的“縮頭烏龜”!這時,我們看到的就像一個小小的“盾牌”。當(dāng)它平靜的時候,它會小心翼翼的一點一點的探查出小腦袋。像“黑豆”一樣的小眼睛不停地轉(zhuǎn)動。東看西看,怕死真的很搞笑。

它雖然小,但嘴很挑剔,只吃瘦肉。肉絲上如果有脂肪,它會用嘴咬肉絲,用一只前爪拼命地刮。不一會兒,幾塊肥肉就會浮在水面上。

小烏龜?shù)姆肀硌萏柿耍∮幸惶欤夜室獍褳觚數(shù)亩亲臃^來,它立刻縮了頭,爪子和尾巴裝死,一動也不動。周圍什么都沒發(fā)生的時候,他就把自己的四只腳踢來踢去,但是沒用。幸運的是,它很快改變了策略。它伸長了頭和脖子,用嘴尖頂住盆壁,把前爪的一邊支撐向盆底,一條鯉魚終于翻身了。看它跳舞的歡樂,就像打贏仗的大英雄。

觀察小烏龜,收獲很多,多有意思啊!

烏龜四年級(實用19篇)篇十五

大家應(yīng)該都喜歡養(yǎng)小動物吧!我養(yǎng)的小動物是一只小烏龜。

前幾天,爸爸從外面給我?guī)Щ貋砹艘恢恍觚敗_@只小烏龜?shù)凝敱成嫌袀€黑白相間的硬殼,龜殼下有一個小小的'頭,四條粗粗的腳和一條短短的小尾巴,一搖一擺的。你碰一下小烏龜?shù)念^,頭就縮進(jìn)龜殼里了。接著,腳和尾巴也都縮進(jìn)龜殼里了。再把它放進(jìn)水里就變成龜殼在水上游,可好玩了。我把烏龜養(yǎng)在一個盆子里,在盆子放上一些石頭和放水。每天,我都給小烏龜換一次水。

我喜歡給小烏龜喂食了。我把一小塊豬肝丟進(jìn)水中,小烏龜以為有敵人,就把腳、尾巴、頭都縮進(jìn)了龜殼里。過了一會兒,烏龜才小心翼翼地把頭伸出來一點,看看四周還有沒有危險。確認(rèn)沒有異常情況時,小烏龜這才大膽地爬向有豬肝的地方,大口大口地、津津有味地吃起了美食來。小烏龜吃完后,到處爬,鬧個不停,好象還沒吃飽。看到這里,我有點心疼了,又拿了一塊肉正準(zhǔn)備往水中丟去,只見在水中的小烏龜有點迫不及待了突然跳出水面咬住了豬肉,用力一拉,于是小烏龜便拖大塊豬肉邊游邊嘗著美味佳肴,還邊說:“你看我多聰明呀!”

啊,多聰明可愛的小烏龜呀!

烏龜四年級(實用19篇)篇十六

小的病得很厲害,她寫了一封信想捎給八爪魚醫(yī)生,可是叫誰去送信吶,為難了。“噢!還是叫我的小孫子小去吧!”烏龜奶奶就讓小蝦去叫小烏龜,此時他正和小小螃蟹小比目魚他們在玩游戲,玩得可開心呢!不過小烏龜更愛奶奶,于是堅定地退出了游戲。

奶奶再三叮囑小烏龜一定要將信交給八爪魚醫(yī)生,路上不要貪玩,小烏龜立刻答應(yīng)了。

小烏龜拿著信,飛快地游啊游啊,一叢叢珊瑚樹多漂亮啊,好多小珊瑚蟲在翩翩起舞,在太陽逛的照射下五顏六色。啊!太美啦!小烏龜呆呆地看了一會,想起還要給奶奶送信,于是繼續(xù)游起來。

小烏龜游啊游啊,一不小心鉆進(jìn)了排水管里。他左撞右撞,撞得傷痕累累,連背上的殼都差點撞破。這時的小烏龜又痛又餓,真想馬上放棄,游回家去。可是想到平時對他悉心照顧的奶奶,他又鼓起了勇氣。

小烏龜又游啊游,突然前面出現(xiàn)了一條又大又肥的蚯蚓,他不管三七二十一,飛快地咬住了蚯蚓。“哎喲,我的嘴巴好疼啊!”原來他咬住了釣魚叔叔的魚餌被勾上了水面。叔叔看了看,開心地說:“這只小烏龜可以燉湯喝啦!"叔叔突然看見了小烏龜?shù)凝敋だ镉幸环庑拧W屑?xì)一看原來是烏龜奶奶給醫(yī)生的信。叔叔被小烏龜?shù)男⑿母袆恿耍帕诵觚敚€給小烏龜指了一條近路。

又游了一段時間,小烏龜終于到了八爪魚醫(yī)生家,醫(yī)生看了信就火速地和小烏龜去烏龜奶奶家了。在醫(yī)生的治療下烏龜奶奶的病被治好了,她撫摸著小烏龜?shù)念^,欣慰地說“你長大了!”

點評:小烏龜真是個孝順的孩子啊!不被美景誘惑,不被旅途艱險嚇退,堅持把信送到八爪魚醫(yī)生家,幫奶奶看好了病,真是值得稱贊啊!

烏龜四年級(實用19篇)篇十七

我家養(yǎng)了一只小烏龜,因為它是我自己釣來的緣故,我非常的喜歡它。

小烏龜身穿一件墨綠格子的大衣,就像古代將軍身上的鎧甲。它的脖子兩邊各有一條紅色的印記,兩只小小的眼睛鑲嵌在兩個黑黑的圓圈中間。它的膽子很小,剛到我家的時候,他的頭、四肢、尾巴都緊緊地縮在殼里,一動不動。只有當(dāng)四下無人時,它才把頭從殼里悄悄伸出來打探一下,只要一有動靜,立馬又縮回殼里。

小烏龜是個挑食的家伙。如果你喂它白菜、西紅柿等蔬菜時,它鼻子一聞,馬上就游開了;一旦你喂它魚、肉時,它立刻來了精神,一口咬住,狼吞虎咽的吃起來。記得有一次,我拿來幾只蚯蚓來喂它,我剛一把蚯蚓放進(jìn)去,小烏龜那一雙機敏的眼睛就盯上了它們。小烏龜以訊雷不及掩耳之勢咬住了蚯蚓的身子,蚯蚓憑著又細(xì)又長的身子,像蛇一樣纏住了小烏龜?shù)哪X袋,還不斷分泌出黏性的液體,粘住了小烏龜?shù)淖ψ印?墒沁@難不住聰明的小烏龜,它借助蚯蚓的身子蹭掉黏液,最后小烏龜爪嘴并用,把蚯蚓吞下了肚,就這樣它飽餐了一頓美餐。

小烏龜還特別喜歡曬太陽,每當(dāng)陽光明媚的中午,我就會把小烏龜?shù)聂~缸端到陽臺上,把小烏龜拿出來,它就飛快地找好位置,伸長脖子,閉著眼睛,一副非常愜意的樣子。

現(xiàn)在,我和小烏龜已經(jīng)成為了好朋友。每當(dāng)我放學(xué)回來,只要我一喊它的名字,它就會從水中抬起頭看著我,好像在和我打招呼。

我喜歡我的小烏龜!

烏龜四年級(實用19篇)篇十八

在動物世界里,有兇猛的老虎,溫柔可愛的貓咪,忠誠無比的狗狗……而我最喜歡的,還是萌萌的小烏龜”聰聰”了。

聰聰有著橢圓形的頭,布滿了黃綠色的花紋;小而有神的眼睛出奇的亮,像兩粒黑珍珠;鼻子是三角形的,小而尖,還鑲著兩顆針孔似的鼻孔。它像一個披著十三塊六角形鎧甲的戰(zhàn)士,鎧甲異常的堅硬,就算你用鋒利的寶劍去砍也砍不破。身后長著短短的尾巴,可愛極了。粗壯的四肢強而有力,腳扁扁的還長著腳蹼,每只腳都長著5個尖尖小小的指甲,真有點像包頭龍的爪子。

聰聰?shù)娘埩糠浅P。粋€星期喂一回都可以,而且吃東西的自我控制能力很強,吃飽了絕不再多吃一口,不像魚,吃飽了還吃,撐死了也不管。

聰聰活動時也很有趣。沒人打擾時,它會把頭和四肢都伸出來,活動活動筋骨散散步什么的;有時走路太用力,就把鵝卵石弄得嘩嘩響,好像在奏一曲優(yōu)美的樂曲。當(dāng)有人靠近時,立刻就把身子縮進(jìn)殼里,就像什么事也沒發(fā)生過一樣。

最后你知道聰聰?shù)拿值挠蓙韱幔渴且驗樗鼊傔M(jìn)我家時,我把它反著放在地上,心想如果能翻過來,就叫聰聰,如果沒翻過來,就叫笨笨。開始了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,但它一動不動。我很失望,正想伸手出來幫助它,它突然伸出一側(cè)的腿,后退腿猛的一用力蹬地,就翻過來了,很明顯,它喜歡“聰聰”這個稱號。

我喜歡小烏龜聰聰,它是我一生的玩伴。

烏龜四年級(實用19篇)篇十九

小烏龜成年啦!小烏龜?shù)膵寢寣π觚斦f:“孩子你應(yīng)該自己生活了,去找你的工作吧!"。

第一次,小烏龜去了郵局,小豬局長給小烏龜和袋鼠發(fā)了一件綠色的衣服,看起來他們精神抖擻,神氣十足。小豬局長讓他們用一天的時間把信送完,小袋鼠不過二個時辰就把信送完了。小烏龜卻用了大半天的時間,才送出去一封信,小烏龜?shù)搅肃]局對小豬局長:“我不適合送信,我的速度太慢啦!”小烏龜把衣服還給了小豬局長,失望的走了出去。

第二次,小烏龜去應(yīng)聘了消防員,和它一起應(yīng)聘的還有小猴聰聰,棕熊小隊長對小烏龜和小猴聰聰說:“小烏鴉的家里著火了,你們快去救援,“是”小猴聰聰和小烏龜匆匆忙忙的帶著滅火工具,小猴聰聰為了加快速度,敏捷的跳上了一棵大樹上,而小烏龜蹦不上去只能在地上干著急,等到小烏龜跑到烏鴉家的時候,小猴聰聰已經(jīng)把火給撲滅了,失落的小烏龜,和興奮的小猴聰聰,回到消防隊的時候,棕熊小隊長說:“小烏龜,你應(yīng)該找一份屬于你的工作,這份工作不屬于你。”小烏龜傷心的回到了家中,小烏龜?shù)膵寢寽厝岬膶π觚敚骸靶觚敚挥脗模∧顺晒χ福∥覀兝^續(xù)加油,不要氣餒!

第三次,小烏龜滿懷信心的來到馬戲團,馬戲團團長一眼就看出了小烏龜是一個好苗子,馬上邀請小烏龜來表演節(jié)目,第一次,小烏龜上臺表演節(jié)目,一出場,就驚呆了所有人,因為小烏龜那堅硬的殼上站著一只大老虎,大老虎身站著一只花公雞,花公雞的身上站著一只小白兔,讓人驚嘆不以。

從中,小烏龜懂得了一個道理,你永遠(yuǎn)不知道,未來是什么,所以你不能氣餒,要有信心,要相信一句話――堅持下去就一定會有勝利!

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安全演講稿的撰寫需要多方面的準(zhǔn)備,如收集資料、查閱相關(guān)文獻(xiàn)、進(jìn)行案例分析等。小編為大家整理了一些實用的安全演講稿范文,希望能夠為大家的演講提供一些參考和啟示。
通過寫讀后感,我們可以加深對作品的理解,同時也可以培養(yǎng)自己的寫作能力。以下是一些讀者最熱評的讀后感,值得大家一起來欣賞和討論。你好!我是一名六年級的小學(xué)生,在鑒
檢討書是我們反思自己行為和言語的重要方式,通過檢討書我們可以找到自己的不足之處。小編整理了一些著名企業(yè)中員工撰寫的檢討書,一起來看看吧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!保持與
實習(xí)心得可以幫助我們反思實習(xí)期間與同事、上司和客戶的溝通和合作,從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。小編搜集了一些實習(xí)心得范文,供大家參考學(xué)習(xí),相信會給大家?guī)韱⑹尽?/div>
通過月工作總結(jié),我們可以對自己的工作進(jìn)行定位和分析,找出自身的不足之處,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計劃。【部門名稱】一月份工作總結(jié)--進(jìn)步中的不斷突破!隨著市場法規(guī)和
畢業(yè)生即將開啟新的人生階段,需要做好準(zhǔn)備迎接各種變化。畢業(yè)不是終點,而是起點,我們期待以更好的狀態(tài)和表現(xiàn)迎接社會的各種挑戰(zhàn)。在20xx年,我被分配到x科實習(xí)。在
優(yōu)秀作文是一種通過文字來記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
發(fā)言稿的撰寫需要注意節(jié)奏和語調(diào)的掌握,以便使演講更富有感染力和吸引力。小編為您整理了一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,希望對您的演講能夠有所啟發(fā)。各位親愛的同學(xué):大家好!兩
讀后感是對自己閱讀過程中的感受和體會進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,展示了不同作者對同一作品的不同理解和感悟。《孔乙己》是魯迅先生收錄在小
優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)中展現(xiàn)出的獨特思維和深入分析的成果,它不僅僅是一篇文章,更是一種藝術(shù)的享受。現(xiàn)在,我將為大家推薦一些堪稱經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硭?/div>
我一直覺得讀書是一種享受,而寫讀后感則是將這種享受完整地記錄下來,并與他人分享。以下是小編為大家整理的幾篇精選讀后感,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽x后感時提供一些思路和范
家長會是家長參與學(xué)校決策、對學(xué)校發(fā)展提出意見和建議的渠道。以下是小編為大家整理的家長會范文,僅供參考。讓我們一起來看看吧,相信會有很多收獲。尊敬的各位學(xué)生父母:
無論是面試還是參加社交活動,一份出色的自我介紹能夠給人留下深刻的印象。隨后,我們將為大家提供一些自我介紹的實用技巧和注意事項。本科階段雖然沒和導(dǎo)師做過啥科研項目
學(xué)習(xí)是人類獲取知識和技能的一種主要方式,通過學(xué)習(xí)我們可以提升自己的能力和智慧,實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程,需要我們不斷努力和思考。我想我們需要好
在工作或?qū)W習(xí)中,積累心得體會可以幫助我們不斷成長和提升。心得體會是一種對自己成長和發(fā)展的思考,以下是一些范文,供大家參考和借鑒。第一段:介紹老年大學(xué)開會的背景和
個人簡歷不僅是求職者的“敲門磚”,也是展示自己與眾不同的機會,因此要注重突出個人特長和成就。如果你正在尋找一份完美的個人簡歷范文,以下的樣例簡歷或許能夠給你一些
自我介紹時,可以適當(dāng)展示自己的成就和經(jīng)歷,但不要夸大事實。接下來是一些精選的自我介紹文案,希望能夠給你提供一些靈感。1、本人,不高不瘦,不丑不胖。走在巴黎街頭不
優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心世界的抒發(fā),它能夠引起讀者的共鳴和思考。掌握一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗,對于提升寫作水平有著積極的影響。我的課余生活豐富多彩,有讀書、踢足球
一個好的活動方案可以提供明確的指導(dǎo)和組織,確保活動的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的精選活動方案范文,供大家參考和借鑒。2018年xx月xx日下午14點00分至
轉(zhuǎn)讓合同的效力取決于雙方的真實意思表示和合法手續(xù)的完成,需要遵循誠實信用原則。轉(zhuǎn)讓合同是一種法律文件,用于規(guī)定一方將某項權(quán)益或財產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給另一方的事宜。如何撰寫一
會計是一門研究財務(wù)信息的學(xué)科,它主要涉及資產(chǎn)、負(fù)債、收入和支出等方面的記錄和分析。作為一名會計,我們需要具備扎實的財務(wù)知識和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理能力,以便正確地記錄和
通過教案模板,教師能夠有計劃、有針對性地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。下面是一些經(jīng)驗豐富的教師整理的教案模板示范,希望對大家有所幫助。《動物的自我保護(hù)》是一堂
教學(xué)計劃的評估和調(diào)整是教師進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大家可以根據(jù)自己的實際情況,參考范文中的教學(xué)計劃,進(jìn)行個性化的改進(jìn)和完善。教學(xué)目標(biāo):1、懂得珍惜青春,樹
通過寫述職報告,不僅可以對自己的工作進(jìn)行總結(jié),還能夠向上級和同事展示自己的價值和貢獻(xiàn),為個人職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。通過閱讀一些成功的述職報告范文,我們可以學(xué)到
優(yōu)秀作文能夠幫助我們更好地理解和掌握語文知識,提高寫作水平。接下來,我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。“南泥灣好風(fēng)光,我們來看一看
實習(xí)總結(jié)是對實習(xí)期間所收集到的資料和信息進(jìn)行整理和總結(jié)的過程。以下是一些在實習(xí)總結(jié)寫作方面有著豐富經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐的分享,希望能對大家有所幫助。本人來自_____
編寫一份出色的申請書并不是一蹴而就的過程,需要花費足夠的時間和精力進(jìn)行反復(fù)修改和完善。如果你對申請書范文感到困惑,以下是一些成功申請者撰寫的經(jīng)典案例,希望能為你
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