讀后感的寫作可以幫助我們提升文字表達(dá)能力，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考能力。接下來是幾篇非常經(jīng)典的讀后感，也是許多讀者喜愛的范文，希望大家會(huì)喜歡。

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇一

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇《白楊》這篇課文，對(duì)我來說是那么的耐人尋味。

課文含義深?yuàn)W，講述了一位在邊疆工作的父親回到內(nèi)地把孩子接到自己身邊。在返回新疆的火車上，父親借介紹戈壁灘上的白楊樹來表述自己扎根邊疆的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)也盼望自己的孩子們能夠成為自己的繼承者，像白楊樹一樣不論遇到風(fēng)沙還是雨雪，不論遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。

學(xué)完了《白楊》這篇課文后，我深深感受到了白楊樹那種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的偉大精神！更由此感受到了邊疆建設(shè)者們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國(guó)而放棄自己青春的偉大壯舉和遠(yuǎn)大志向！從而使我想到了為我們默默奉獻(xiàn)的警察叔叔。

當(dāng)今社會(huì)上有許多品格高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、力爭(zhēng)上游、不與世俗同流合污的活雷鋒！他們就在我們身邊等待著眾人的發(fā)現(xiàn)。只需要多一絲留心，多一份觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要你需要幫助，不關(guān)情況多么惡劣，不管自己身體的好壞，他們總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。像白楊樹一樣，像邊疆建設(shè)者一樣堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、忠誠(chéng)無私、默默奉獻(xiàn)，讓人們?cè)谒麄兊谋Ｗo(hù)傘下健康成長(zhǎng)！

五年級(jí):易秉惠

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇二

生活中感恩無處不在。我看了《感恩生活》這本書，看到了一個(gè)個(gè)充滿感恩之心的人，有善待乞討老人的好人，有大方捐贈(zèng)的商人、不輕視生命的小孩……其中一個(gè)故事給我留下了特別深刻的印象。故事是這樣的：有一個(gè)女孩來到一家出售小狗的店里，想買一只小狗。她只有2.75美元，可是店里的小狗最少也要每只30美元。后來，女孩看中了一條一只遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面、天生殘疾的小狗，店主表示如果女孩真的想要，可以免費(fèi)送給她，因?yàn)檫@只小狗“不可能象其它小狗一樣又蹦又跳地陪你玩”。女孩聽了，不但沒有高興的樣子，說這只小狗應(yīng)該賣和其它小狗一樣的價(jià)錢，并堅(jiān)持以后每月付30美分，直到付清為止。后來才知道，這個(gè)小女孩的腿是殘疾的，她認(rèn)為那只小狗需要一個(gè)能理解它的主人。

看了這個(gè)故事后，我陷入了深深的思考。店主人看上去這么善良，愿意送小狗給女孩，為什么女孩反而要生氣呢?女孩沒有足夠的錢，為什么一定要堅(jiān)持自己付呢?原因就在女孩尊重生命，尊重自己。在她心里，小狗雖然殘疾，但與其它健康的小狗一樣，也是一個(gè)寶貴的生命，有它自己的價(jià)值和尊嚴(yán)。而女孩堅(jiān)持要付錢，就是告訴人們，自己雖然殘疾，也沒有很多錢，但一定要尊重自己，自強(qiáng)自立，不能輕易接受別人幫助。這個(gè)女孩真了不起啊。我們也應(yīng)該像她那樣去理解別人，體會(huì)別人的不幸，不要輕視乞丐和殘疾人等弱勢(shì)群體。

另外，我們作為健康人，更要像女孩那樣，付出應(yīng)該付出的努力。是，在生活中，我們看到乞丐，是不是會(huì)感到厭惡?是不是會(huì)對(duì)一只殘疾小狗一瞄而過，心里充滿惡心?生活中雖然處處都能發(fā)現(xiàn)愛，但要真正做到，還是很難。所以我們要改變自我，像故事中的女孩一樣，努力做一個(gè)好人，做一個(gè)尊重生命、充滿愛心、懂得感恩的人。

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇三

在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓；如果在我們心中孕育感恩，那么可以沉淀出多少浮躁、不安，消融多少的不滿與失意？！

人生的際遇是不同的，有人大器晚成，有人少年得志，有人終生與孤獨(dú)為伍，有人卻是梅開何至二度？命運(yùn)可能是生成的，也可能是造成的，這些都可以不管它，重要的是我們接受現(xiàn)實(shí)，然后再謀求其他辦法改造這現(xiàn)實(shí)。豁達(dá)一點(diǎn)，超脫一點(diǎn)，抱怨對(duì)人生永遠(yuǎn)是個(gè)負(fù)數(shù)。

感恩是一個(gè)學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，讓世界豐富多彩，讓我們?nèi)绱嗣利?。感恩，是一盞充滿理想與希望的導(dǎo)航燈，它為我們指明了前進(jìn)的道路。感恩，是兩支擺動(dòng)的船槳，它將我們?cè)跊坝康牟ɡ酥袪?zhēng)渡過來。感恩，還是一把精神的鑰匙，它讓我們?cè)谄D難過后開啟生命真諦的大門！

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇四

這個(gè)暑假我看了好幾本書，其中一本書——《一只聰明的小狐貍》給我留下了深刻的印象。從這本書中，我認(rèn)識(shí)了一只聰明機(jī)靈、活潑可愛的小狐貍。它到底有多聰明呢，接下來就由我?guī)銈內(nèi)チ私庖幌逻@只小狐貍的故事。

聰明一：當(dāng)這只小狐貍在又累又餓的情況下，他想找一個(gè)既安全又舒服的地方休息一會(huì)兒。他走著走著，找到了一個(gè)洞，那是一棵彎曲的老橡樹下面的洞，一個(gè)漂亮的洞。他先仔細(xì)地觀察了四周的地形和環(huán)境，沒有危險(xiǎn)，他滿意極了，于是把這個(gè)洞作為他的新家。

聰明二：這只小狐貍在新家里睡了一覺，又感覺餓極了。他跑到看林人的房子邊找吃的，無意間聽到了一個(gè)關(guān)于神桌的秘密，小狐貍乘著看林人不注意把神桌偷了回來。這樣，小狐貍每天就不愁吃了。每當(dāng)肚子餓了，神桌就會(huì)為小狐貍準(zhǔn)備好吃的，小狐貍再也不用東奔西跑地找吃的了。真不虧是聰明的小狐貍！

聰明三：星期五的以一天，小狐貍來到了一座城市——叫諾加維茨城。他一進(jìn)城就被繁華的城市迷住了，興奮得東竄西跳，不了被人們發(fā)現(xiàn)了，不過他幸好溜進(jìn)了一家皮革店，他吊在桿子上，一動(dòng)不動(dòng)，裝成一張狐貍皮騙過了追趕他的人。過了一會(huì)兒，人們跑遠(yuǎn)了，他又聞著香氣溜進(jìn)了一家火雞店偷走了一只肥肥的.火雞，還在板上寫了一句話：先生，我拿了一只火雞，因?yàn)闆]吃過，所以……對(duì)不起，先生。

小狐貍。

寫完，小狐貍就回家美美地吃起了火雞。這只小狐貍真調(diào)皮！

同學(xué)們，你們知道為什么小狐貍會(huì)寫字嗎？因?yàn)檫@只小狐貍給人收養(yǎng)過，小主人教他寫字、說話，所以小狐貍很聰明。后來由于小狐貍想要自由就溜了出來。你們還知道嗎？這只小狐貍后來還當(dāng)上了看林人呢！不可思議吧！

閱讀這本書時(shí)，我常常讀著讀著就不由自主地發(fā)出了愉快的笑聲，媽媽覺得莫名其妙，好奇地問：你傻笑什么？我一邊笑，一邊愉快地回答：這只狐貍太有趣了，哈哈哈……媽媽聽了，搖搖頭說：這孩子，看書也能樂成這樣。

小朋友，如果你還想了解更多關(guān)于小狐貍的聰明故事，或者自己也想變聰明一些，讓生活更快樂一點(diǎn)，那就也去看一看《一只聰明的小狐貍》這本書吧！

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇五

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

母愛是一株盛開的百合，在每個(gè)角落里都散發(fā)著迷人的芳香，母愛是一株清新的茉莉，在每個(gè)角落里散發(fā)著清新，母愛是一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄，這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。

《你好，李煥英》這部電影里說過：我一次都沒讓我媽高興過，我沒有考上好的學(xué)校，沒有成為一個(gè)貼心小棉襖，沒有找到出人頭地的工作，我滿懷慚愧可她總笑著安慰，她只是希望我健康快樂，這就是媽媽最大的心愿。

瞬間我聯(lián)想到了自己就在不久前的數(shù)學(xué)期末考試中，因?yàn)榇痤}卡涂錯(cuò)行而導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)大幅度下滑，母親在我面前也只是輕描淡寫的說句“我相信我的女兒是最棒的?！眿寢屵@兩個(gè)字說出來就有震撼的存在，她能給我力量和自信。

人生最大的悲哀在于，拿著父母提供的物質(zhì)，學(xué)著他們不懂的知識(shí)，體驗(yàn)他們沒體驗(yàn)過的人生，見識(shí)他們從未有過的世面，卻嫌棄他們?nèi)绱说谋孔尽?/p>

希望我們都能珍惜眼下，善待日益憔悴的父母，時(shí)間一去不復(fù)返，再多的眼淚都回不去從前。無論我們走的有多遠(yuǎn)，長(zhǎng)的有多大我們都會(huì)回望出發(fā)的原點(diǎn)，母親是孟郊心中的三春光暉；是杜甫夢(mèng)里的香霧云鬟；是王冕筆下的萱草花生，千百年來“臨行密密縫，意恐遲遲歸”母親的樣子從未改變過，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇六

中國(guó)《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版在大潤(rùn)發(fā)影城上映后，引起了很多小朋友的喜愛。

《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版到底是什么內(nèi)容呢？帶著許多問號(hào)，我和同學(xué)們迫不及待地走進(jìn)大潤(rùn)發(fā)里的電影院。故事是這樣的，一天狼族不同意灰太狼當(dāng)族長(zhǎng)，狼族同意小白狼當(dāng)族長(zhǎng)，小白狼說：如果你要當(dāng)族長(zhǎng)就必須找到失蹤的狼王石英才能當(dāng)族長(zhǎng)，灰太狼和兒子一起造一條船，就這樣它們出發(fā)到北極。他們遇到了很多困難才千辛萬苦地找到了狼王石英，就開心的回家了。

看了《我愛灰太狼2》這部電影后，我深深地感受到，做任何事情都應(yīng)該不怕困難，只要肯動(dòng)腦筋，遇到什么難題都能應(yīng)付，從現(xiàn)在做起，不論在生活上、學(xué)習(xí)上碰到什么困難都應(yīng)該像灰太狼那樣不屈不撓地勇往直前。

成語迫不及待：迫：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。如：清·李汝珍《鏡花緣》第六回：“且系酒后游戲，該仙子何以迫不急待?！庇秩纾核炔患按赝崎_門，走進(jìn)屋去。

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇七

記得有一天，我感冒發(fā)燒，父母一夜未合眼，他們一會(huì)兒給我喂藥，一會(huì)喂水，并做一些物理降溫，直到清晨，我退燒后，他們才放心地去上班。當(dāng)時(shí)我沒有什么特別的感覺，這時(shí)就發(fā)現(xiàn)父母的愛是多么偉大，多么無私，所以我心存感激，感謝他們?yōu)槲覠o怨無悔地奔波操勞。感恩老師，在學(xué)校里，是老師語重心長(zhǎng)的話語和充滿深情的微笑引導(dǎo)我們進(jìn)步，是老師那表示加油的大拇指不斷地激勵(lì)我們進(jìn)步，我要心存感恩，感謝他們對(duì)我的諄諄教誨和指導(dǎo)。

感恩朋友，當(dāng)我遇到困難時(shí)，朋友鼎力相助，感恩身邊的每一個(gè)人。交警為我們維持交通秩序，清潔工為我們清理打掃這個(gè)美麗的城市，公交車司機(jī)為我們提供交通便利，醫(yī)生為我們看病……我感謝身邊的每個(gè)人在各行各業(yè)為我們提供方便和服務(wù)。俗話說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”只要我們?nèi)巳硕加懈卸髦模覀兊纳顚⒏鋵?shí)、更幸福、充滿希望，我們的世界將充滿陽光、將變得更美好、更和諧。

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇八

今天，我在圖書室借了一本書《機(jī)智的王子》說的是：一天，王子和仆人到森林里玩，不知不覺中他們就離皇宮越來越遠(yuǎn)，天漸漸黑了，他們?cè)跇淞掷镛D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是走不出去。

這時(shí)，忽然從樹林里竄出一伙強(qiáng)盜。這強(qiáng)盜搶了他們的東西，還殺了仆人，正準(zhǔn)備殺王子時(shí)，強(qiáng)盜頭子說：“把這家伙留下來的給我當(dāng)仆人吧?！庇谑牵瑥?qiáng)盜就把王子帶回家，讓他為自己干粗活。

強(qiáng)盜家里也有一臺(tái)織布機(jī)，王子每天干完活就去織布。強(qiáng)盜頭子見他織的布很漂亮，說：“這布可能值錢哩！”王子說：“你那到京城去賣，一定能賣大價(jià)錢！”強(qiáng)盜頭子把布拿到京城賣，國(guó)王看到就知道是小王子織的，就派人出去找他，后來他們終于知道小王子是被強(qiáng)盜抓了去，立刻命令把強(qiáng)盜頭子抓起來。原來小王子在布上織了一段話。

我記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，那一天期末考試，有一題難住了我，我就好像慌了神一樣在那兒使勁想，就是想不起來，離考試結(jié)束的時(shí)間快到了，我更是急得像熱鍋上的螞蟻，監(jiān)考老師看到了，說不要緊張慢慢做，這時(shí)我就鼓起勇氣鎮(zhèn)定了下來，想著這道題該怎樣解最后我終于答出了題目。

這個(gè)故事告訴了我們遇到危急情況時(shí)，不要驚慌失措，要沉著冷靜的想辦法來解決問題，這樣你才會(huì)不斷的成長(zhǎng)！

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇九

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”。每當(dāng)聽到這首歌，我就想到了媽媽為了讓我學(xué)會(huì)感恩而講的一個(gè)小故事：

在美國(guó)東部有一個(gè)小村子，由于那里有蟲災(zāi)，莊稼都被蟲子吃光了，大家都吃不上飯，許多大人都帶著小孩一起出來討食物吃。有一天，一群小孩在路上乞討，一位面包師看了后，很可憐他們，便點(diǎn)了人數(shù)，回去拿來相應(yīng)的面包。他對(duì)孩子們說：“我會(huì)一直幫助你們，直到上帝降臨給你們帶來美好的光景，這些面包你們拿去吃吧，但只能一人一個(gè)?！焙⒆觽兌紦屵@些面包里面最大的一個(gè)，只有一個(gè)小女孩沒有和其他人一起搶。大家搶完后，都跑回了家，誰也沒有記得感謝面包師，唯獨(dú)那個(gè)小女孩，她得到的雖然是最小的面包，可她一點(diǎn)也不失落，她開心地親吻著面包師的手后，跑回了家。第二天，還是一樣的事情，可是小女孩的面包卻小了一圈，但她還是親吻了面包師的手。回到家后，當(dāng)小女孩的媽媽切開面包時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有一塊銀幣，媽媽趕緊說：“快，把銀幣還給人家，一定是人家在和面時(shí)弄掉的。”可面包師的回答卻是：“你的感恩令我很感動(dòng)，這錢我不是不小心，而是故意的，你應(yīng)該擁有這個(gè)銀幣，快回家吧！”就這樣，小女孩不僅獲得了食物，還獲得了雙重的財(cái)富：金錢和精神上的財(cái)富。

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇十

“感恩”這個(gè)生活中常常提起的話題。其實(shí)在生活中感恩很簡(jiǎn)單，給掃地工人倒一杯水，給送煤氣筒的叔叔遞一塊干凈清爽的毛巾，為工作回來的媽媽送上一句問候，讓辛苦了一天的父母吃上一口溫?zé)峥煽诘娘埐?。這些都是一點(diǎn)一滴的感恩的方式。

有一個(gè)寓言這樣說：獅子睡著了，有只老鼠跳到了他身上。獅子猛然站起來，把他抓住，準(zhǔn)備吃掉。老鼠請(qǐng)求饒命，并說如果保住性命，必將報(bào)恩，獅子輕蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，獅子真的被老鼠救了性命。原來獅子被一個(gè)獵人抓獲，并用繩索把他捆在一棵樹上。老鼠聽到了他的哀嚎，走過去咬斷繩索，放走了獅子，并說：“你當(dāng)時(shí)嘲笑我，不相信能得到我的報(bào)答，現(xiàn)在可清楚了，老鼠也能報(bào)恩。”就連老鼠都懂得感恩，我們?nèi)祟愑譃楹尾荒苣?？感恩是人生的?課，懂得感恩，懂得回報(bào)是每一個(gè)人的義務(wù)。我們的父母就是我們感恩的對(duì)象，他們養(yǎng)育了我們，讓我們健健康康地快樂地成長(zhǎng)，和得我們無微不至的關(guān)懷與照料，都是對(duì)我們的“養(yǎng)育之恩”。我們也要感恩師長(zhǎng)，人一生中最尊敬的人就是師長(zhǎng)，他們把自己所懂得知識(shí)，都毫不保留的教給了我們，讓我們一步步地走向知識(shí)的海洋；打開文學(xué)的大門；讓我們懂得了了許多道理，掌握了寶貴的知識(shí)，讓祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。有一首歌寫得很好，叫做《感恩的心》，每個(gè)人都要有一顆感恩的心。懷著一顆感恩的心，面對(duì)生活，讓每一天都精彩紛呈。

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇十一

“正是禍不單行的日子，祖母死了，父親的差使也交卸了，家中光景很是慘淡?！边@是朱自清當(dāng)時(shí)家里的光景。親人沒了，只有朱自清和父親相聚在一起。但短暫的相聚過后，又是離別。

父親硬是要送他兒子到車站，年老的他一路上甚是不放心，再三囑咐茶房，忙著講價(jià)錢……他那土里土氣的話語，讓朱自清一次次感動(dòng)。一個(gè)個(gè)催人淚下的畫面，象電影畫面一樣呈現(xiàn)在我們面前。

尤其是父親買橘子的那個(gè)畫面象幾張難忘的老照片定格在我們的腦海中。“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！备赣H是一個(gè)胖人，他明明可以讓他的青壯年的兒子去做的事，但他不肯，非得自己費(fèi)力地去做。當(dāng)他將橘子一骨腦放在“我”的座位上時(shí)，他象完成了一番大事業(yè)，撲撲衣服上的塵土，很輕松的樣子。

此時(shí)此刻，“我”的眼睛濕潤(rùn)了，我的眼睛也濕潤(rùn)了。那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影是父親的背影，是孩子一生一世也忘不了的記憶。

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇十二

前幾天，我讀了一篇文章《花生的秘密》，它告訴我一個(gè)深刻的道理——遇到挫折不能放棄。

我剛打開書本時(shí)，一眼就看到了《花生的`秘密》這個(gè)題目，我十分好奇，馬上打開看了起來。

里面講了一個(gè)年輕人，因?yàn)槟贻p氣盛而接受不了失敗，接連受到好幾次挫折而想不開，但他又有些不甘心這么失敗，于是便去請(qǐng)教一位智者。

智者拿出一個(gè)花生，對(duì)他說：“你先捏捏看這顆花生?！蹦贻p人很不解，但他照做了，花生殼被捏碎了。

智者又讓年輕人搓搓花生，紅色的種皮脫落了。

智者又讓他搓搓看。當(dāng)然，什么也沒有搓下來。智者讓他再捏捏看，但年輕人覺得自己捏不碎它。

智者笑著開口了：“你就像這顆花生，如果只是幾次挫折就讓你失望的話，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)成功，只要你堅(jiān)持不懈就會(huì)成功。

年輕人明白了，他昂首挺胸地走了出去，重新開始闖蕩了。

讀了這篇文章，我不禁感嘆：這就像我學(xué)滑輪一樣，開始一直都滑不好，總是摔倒，差點(diǎn)放棄。后來，我不服輸?shù)木袷刮医K于學(xué)會(huì)滑輪了。而且技術(shù)越來越高了。

這篇文章告訴我，做事要有不服輸?shù)木?，才能成功。不能遭到幾次挫折就放棄，這樣永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇十三

今天，我在家里讀了《給予》這篇文章。讀了這篇文章后，讓我明白了一個(gè)道理——“生活是自己創(chuàng)造的?！?/p>

《給予》這篇文章只要講了：一個(gè)老木匠在退休前，給老板建了一座房子，用的是軟料，做的事粗活。結(jié)果，老板卻把房屋的鑰匙給了他，這是老板送給她的禮物。通過這個(gè)故事，告訴我們——生活是自己創(chuàng)造的。

讀了這篇文章后，我被深深地震撼了。如果當(dāng)初，老木匠知道這間房子是老板送給他自己的`，那么老木匠就不會(huì)“用軟料，做粗活”了，而是會(huì)用心地釘每一顆釘子，蓋好每一面墻。讓這座房子完美?？涩F(xiàn)在，卻只能住在這座粗制濫造的房子里。

是??！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可獲，那一天也要活的優(yōu)美高貴。要時(shí)刻記?。骸吧钍亲约簞?chuàng)造的。”

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇十四

《裝在口袋里的爸爸》主要講的是一位叫楊歌的爸爸是如何慢慢變小后生活的故事。楊歌的爸爸生活在楊歌媽媽的責(zé)備聲中，因?yàn)楸回?zé)罵，他一次又一次地變小，最后居然變成了兩個(gè)橡皮那么大的小人。真是讓人感覺有趣又驚訝！

這本書讓我印象最深刻的部分是《海上歷險(xiǎn)》，這一段主要講了楊歌爸爸陷入老鷹攻擊的困難中被彈涂魚解救的故事，讓我不禁感嘆，動(dòng)物也是我們?nèi)祟惖暮门笥?，在他們?nèi)跣〉纳碥|下也有一顆善良的心。

這段故事中在彈涂魚的幫助下，爸爸看見了象鼻魚在檢測(cè)水質(zhì)后的憂傷，這也提醒我我們必須要愛護(hù)環(huán)境，和大自然和諧共生。除此之外，醫(yī)生魚在給大海鱸看牙齒的'時(shí)候，它在鱸魚的牙齒上舔來舔去，感覺有趣極了！最后，爸爸跟彈涂魚道謝后，在鯨魚的幫助下向大陸游去，但是不好的是鯨魚把爸爸送到了一個(gè)小島上被一個(gè)非洲黑人帶回了家。幸運(yùn)的是爸爸并沒有再次遇到困難，黑人得知真相后用了一種意想不到的方式把爸爸送回了中國(guó)——快遞。真是有趣極了！

《海上歷險(xiǎn)》仿佛讓我身置其中，感受到了楊歌爸爸驚心動(dòng)魄而又有趣的海上歷程。

媽媽總是告訴我，“寧可一日無糧，不可一日無書?！边@是中國(guó)的古訓(xùn)。這本書給我的精神食糧就是——互相幫助。每次當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，楊歌會(huì)利用爸爸的發(fā)明去幫助別人，楊歌爸爸遇到困難時(shí)那些小動(dòng)物和黑人也積極幫助爸爸。這本書不僅光聽名字就能吸引住了我，內(nèi)容更是讓我感到生動(dòng)有趣、百看不厭。我希望能將這本精彩的書推薦給大家，和大家一起分享這本書的歡樂！

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇十五

暴風(fēng)雨來了，要急匆匆地把花搬到屋子里，遇上好天氣，又要把花搬出來。

這進(jìn)進(jìn)出出看似勞累，但老舍先生就在這勞累中找到了快樂，勞動(dòng)和汗水換來的快樂。在這養(yǎng)花的勞累和快樂中，還有另一種東西，這，就是老舍先生在養(yǎng)花的過程中得到的，真理，——不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活。可見，養(yǎng)花不僅僅只有快樂，不僅僅只有汗水，也不僅僅只有馬不停蹄的照料花草，還能從培育這些花兒草兒中獲得另一種有意義的.東西。或許，這就是養(yǎng)花的真正意義所在吧！

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇十六

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇十七

慈溪陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校504班高銀江。

有那么一本書，它講述了歷史的演變過程，了解了中華的復(fù)興和由來。這本書就是《上下五千年》。這本書是歷史書，讓我們深入了解歷史上的人名和事件。中國(guó)著名的作家廖抹沙說過：“歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書”這句話讓我印象深刻。

《中華上下五千年》這本書，讓我明白了:我們的中華，從遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時(shí)代，再到戰(zhàn)爭(zhēng)紛亂的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期......在中華五千年漫長(zhǎng)的歲月中，創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，無數(shù)的英雄豪杰都在我的心中無法忘卻，如：開天辟地的盤古，西楚霸王項(xiàng)羽、治水三過而不入家門的大禹等。

讀完這本書，我的心久久不能平靜，這本書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我更加熱愛我的祖國(guó)。讓我看到祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，讓我感觸頗深。

列夫.托爾斯泰說過：歷史是國(guó)家和人類的傳記。”但我認(rèn)為是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫卷，讓我們從歷史中汲取智慧，然后更好地把握現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的未來描繪更美的藍(lán)圖。

希望你們可以去了解《中華上下五千年》。謝謝。

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇十八

在學(xué)校里每個(gè)人都要讀一本書，這本書就是顧黃初和徐冬梅編寫的。其中的一個(gè)個(gè)故事讓人感到十分美麗。在這本書中有一個(gè)故事叫《小王子》，其中一段讓人回味無窮。

當(dāng)神秘的`東西讓你心驚肉跳的時(shí)候，可是，你必須要給他畫不然將會(huì)被罵一頓。許多人認(rèn)為小王子很聰明，其實(shí)只要一心一意，一步一個(gè)腳印，正如老師說：做什么事情都能鍥而不舍，一定能成功。

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇十九

龍應(yīng)臺(tái)的兒子安德烈為母親準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐，母親的第一個(gè)反應(yīng)是“好，我學(xué)會(huì)了，以后可以做給你吃了?！?，兒子卻認(rèn)認(rèn)真真地說：“我是要你學(xué)會(huì)以后做給自己吃。”

家是什么？有父母在、伴侶在、兒女在的地方，就是家。家的存在，是成長(zhǎng)的催生劑，“躲在書房里的小姐”做了母親后馬上變成一個(gè)很能干的人，可以在十分鐘為四個(gè)孩子端上色香味加營(yíng)養(yǎng)到位的食物。家的存在，也模糊了家庭成員個(gè)性的意識(shí)，特別是女性，即使如龍應(yīng)臺(tái)這樣的公知人物，“等孩子大了，發(fā)現(xiàn)獨(dú)自生活的自己又變成了一個(gè)不會(huì)燒飯做菜的人?！?/p>

人生有太多的意外，再怎么頑執(zhí)，躲不過生老病死之自然規(guī)律，“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路，只能一個(gè)人走?！边@是《目送》書里《山路》一文里的一句話，也是作者在敘寫親情的基礎(chǔ)上，對(duì)生命和人生的最真實(shí)的體驗(yàn)：哪怕是我們還能彼此擁此的現(xiàn)在，我們也必須找到自我，素顏修行。若沒有這份獨(dú)自承受人生的勇氣，我們無法安放生命中一次次的“傷逝”和“舍”，做不到火葬場(chǎng)的爐門前對(duì)父親的最后一次目送，當(dāng)不了給失憶母親帶來溫暖的“雨兒”，為兒子送行時(shí)控制不了“母親的深情”。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！边@段話在《目送》中出現(xiàn)過兩次，第一次掩不住抹不去的是內(nèi)心那片最不甘的柔情和感傷，第二次卻是透著一種毅然的勇氣與放手的決定。

花開花落，緣此同一。我們?cè)谝淮未文克屠飶?qiáng)了力量，有力量去接受生命發(fā)酵的苦，有力量去等待出走后的歸來，有力量為擁有的那些人那些年，一直向前，做自己。

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇二十

在假期里我讀了《百萬英鎊》，十分有趣。我給大家介紹一下作者：馬克吐溫。

“馬克吐溫是美國(guó)的幽默大師、著名作家，十九世紀(jì)后期美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。他的作品既有辛辣強(qiáng)烈的諷刺意味，又具有風(fēng)趣十足的幽默感；既富有獨(dú)特的灰諧妙語，又具有深刻犀利的社會(huì)洞察力和剖析力。”

書中講述了一個(gè)礦業(yè)經(jīng)紀(jì)人的辦事員因不小心把船駛出了海灣，迷失了方向，被一艘開往倫敦的帆船救起，并以水手工作代替船費(fèi)。到達(dá)倫敦時(shí)，他身無分文，十分貧窮。

第二天，他被一位年長(zhǎng)的紳士叫去，并給了他一封信，叫他回到住所后再打開?？墒撬怀鲩T就把信封打開了，卻發(fā)現(xiàn)里面有一張一百萬元的鈔票。在這段時(shí)間內(nèi)，人們對(duì)這位突然暴富的罕見富翁竟拼命地拉攏著，從面費(fèi)吃飯，買衣服，到免費(fèi)住宿，一個(gè)個(gè)像乞丐一樣討好他，并不段提高他的社會(huì)地位，一直到了除王室外最高的公爵之上！不光如此，還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息，最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作，過著非常幸福的生活。

讀完之后我感受到了：金錢不是萬能的，金錢能買到家卻買不到幸福，金錢能買到血液卻買不到生命，金錢能買到鐘表卻不可以買到時(shí)間······我們所要做的是用一顆坦然的心對(duì)待自己的生活，自己的生活要靠自己去爭(zhēng)取，天下沒有免費(fèi)的午餐，只有勤勞的人才會(huì)有收獲。

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇二十一

我們中國(guó)古代是四大文明古國(guó)之一，歷史悠久，不僅有許多偉大的發(fā)明，還有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)。為了弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，引領(lǐng)我們幸福成長(zhǎng),我仔細(xì)地讀了這本書。

這本書教導(dǎo)我們一定要做一個(gè)有教養(yǎng)的人，干什么事都要有禮貌，跟人談話、做事要打招呼，不能大呼小叫，更不能欺騙別人，也不能對(duì)別人罵罵咧咧的，要尊重別人，不僅講話要有禮貌，連打電話用餐時(shí)也要對(duì)別人有禮貌，也不能對(duì)任何人大吵大鬧，還要懂得尊老愛幼······只要我們養(yǎng)成了懂禮貌的好習(xí)慣，就可以把我們的世界變得更加美麗。

懂禮貌這個(gè)習(xí)慣不是隨便就可以養(yǎng)成的，它要靠我們平時(shí)的積累，長(zhǎng)時(shí)間的約束，持至以恒，這樣才可以慢慢養(yǎng)成。當(dāng)然，要有這個(gè)習(xí)慣也并不是很難，這些都貴在堅(jiān)持，只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針，況且講禮貌也能用來衡量一個(gè)人的道德品質(zhì)。

我們不僅要講禮貌，也要講文明。講文明也可以用來衡量一個(gè)人的品質(zhì)。想要看出一個(gè)是否講文明，我們可以從他的日常生活中看出。若一個(gè)人總是說一些亂七八糟的臟話，一天到晚都是隨地吐痰的人就是一個(gè)不講文明的人，若一個(gè)人總是對(duì)別人彬彬有禮，樂于助人，并以德抱怨，那么他就是一個(gè)講文明的品德高尚的人。

現(xiàn)在我讀了這本書知道了禮貌的重要性，所以要從我做起做一個(gè)有禮貌的人。

五年級(jí)感恩的心讀后感感恩的心（模板22篇）篇二十二

放下書，我一直在回味書中的故事。

這篇題目叫做《王老師》的文章，深深地打動(dòng)了我。我被文中那種誠(chéng)摯的師生之情所震撼，文中的孩子非常愛他的王老師，因?yàn)橥趵蠋熞卜浅５貝鬯麄儭?/p>

普普通通的王老師不僅給他的學(xué)生帶來知識(shí)，也帶來了無比的快樂！課余時(shí)間，他帶著孩子們奔跑，教孩子們唱歌；上課時(shí)，他和學(xué)生們一同遨游在知識(shí)的海洋。學(xué)校生活如繁星點(diǎn)點(diǎn)：班級(jí)里的一位同學(xué)生病了，王老師放下手中一切的事情，去照顧他，同時(shí)，把丟下的課依次補(bǔ)了回來；同學(xué)沒有吃早飯，王老師出校門給同學(xué)買了早點(diǎn)……文中的王老師所做的每一件都是令人感動(dòng)的！就連我這個(gè)大男子漢都想流淚。

老師就像我們的父母，她用自己的智慧來孕育、澆灌我們，向我們傳遞知識(shí)的同時(shí)也在向我們傳遞著愛！

現(xiàn)實(shí)生活中，我也幸運(yùn)地?fù)碛幸晃粋ゴ鬅o私的好老師，她就是我們的班主任王老師，她讓我們每天在快樂中成長(zhǎng)，玩兒中學(xué)，學(xué)中玩兒，在實(shí)踐中探索知識(shí)的真諦，也讓我們悟出許多人生道理。她是我們的好老師也是我們的好朋友，我喜歡上王老師的課！她風(fēng)趣，幽默！同學(xué)們把她當(dāng)做母親，她也把我們當(dāng)作她的孩子似的，像愛護(hù)小樹苗一樣，關(guān)心呵護(hù)著我們！讓我從一個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)有文化的少年！

像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人的人正是老師！老師用心血澆灌我們，給了我知識(shí)，武裝我的頭腦。是老師，給我金色的童年留下了美好難忘的回憶！長(zhǎng)大后我無論從事哪項(xiàng)工作或事業(yè)，都會(huì)像我的恩師那樣，做事堅(jiān)韌、執(zhí)著；做人善良、踏實(shí)、努力向上！