寫心得體會可以增強我們的學習和工作動力，讓我們更加有目標和明確方向。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家進行學習和參考。
初一入學訓練心得體會（模板16篇）篇一
在遠處望去，學校的建筑是那么美麗，在教學樓樓下還有各種各樣的板報，無一處不充滿了生機，每當下午放學，成群結隊的學生在田徑場上跑步，籃球場上總是站立著幾個英姿颯爽的身影。還有老師們在排球場上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿動力！讓我們在緊張的學習過后放松身心，投入激勵的球賽的觀看中！
面對新的班級、新的同學、新的老師，我很開心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優秀，但是我會通過努力讓你們看到我積極向上的那一面。
在眾多新老師中，留給我印象最深刻的是教我們數學的許老師。因為他上課時，有一種獨特的氣氛讓我感到放松。而且即使我們回答錯了問題，他不但不會生氣還會咧開個大嘴巴朝著我們開心的笑，并一遍又一遍耐心的教導我們直到我們弄明白為止。在他的課上有不懂得問題可以毫無顧忌的問，不必擔心他是否覺得我們會讓他感到煩躁。
下課時，同學們可以盡情的玩耍。有些圍在一起似乎在探討什么問題，有些在走廊上追逐打鬧，還有些安靜的坐在座位上閱讀書籍。然而在現在在我們看了是再也平常不過的畫面了，這說明我們都已經融入了這個大集體中，已經開始慢慢的習慣中學生活了，甚至有些陌生的同學已經成了無話不談的好朋友了。
三周很快就過去了，我感受到了很多的“不一樣”，它就好像一扇門需要我們走進去適應、去學習，新的生活是一扇“門”，每一個科目都像是一扇“門”接下來的生活中我們還將面對各種各樣困難的門。攻克這一扇扇門，就能打造出一個新的自己，一個令父母、老師、同學都喜愛的好學生！
初一入學訓練心得體會（模板16篇）篇二
還記得第一天時，面對著一張張陌生的臉和不熟悉的校園環境，心中充滿了恐懼與不安。可是一上午過去了，親切的老師、熱情的同學讓我心中的恐懼與不安頓時變得煙消云散。坐在教室里聽著老師向我們講著學校的各種管理，也更加讓我確定更加努力地去迎接我三年的初中生活。第二天發書的時候是忙碌的。卻也讓我們感嘆到學業的增加提醒我們不再是小孩子了。
最讓人難忘的是第三天的軍訓。軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。
一遍又一遍枯燥乏味的.動作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀律……一天的軍訓終于把同學們原本種種美好的設想一一擊碎，取而代之的是眩目的陽光、咸咸的汗水、酸痛無力的四肢。站，原來一個多么簡單的動作，我卻累得咬牙切齒，一開始那英俊瀟灑的教官就給我們來了個下馬威，原來一個普普通通的站還有那么大的學問。沒想到苦的還在后頭呢，稍息、左轉、右轉等等幾樣小小的動作就將我們徹底打垮了，陽光不停地考驗我們的意志。
初一入學訓練心得體會（模板16篇）篇三
到了后來，我進了學校，發現這個學校有十二年的'歷史了，后來我又去了教室、食堂、小賣部、寢室，發現都還不錯，到了下午我叔叔走了，他回家了到了晚上我有點不習慣，差點就哭了。幸虧我想起了一件事就是我每個星期都去阿姨家的，頓時我就不難過了，可是過了幾天我發現晨光有那么多的規矩啊！我一定要用最快的時間把這里的校規記住，我在這里就一定要遵守校規，我一定要用心讀書，為校爭光。
我相信我會慢慢的來了解晨光中學，爭取為自己開啟一扇通往大學之門。
初一入學訓練心得體會（模板16篇）篇四
隨著時間的推移，我即將邁入一個新的階段，一個全新的學習環境——大學。為了更好地適應這個新的環境，我參加了學校為新生設置的入學訓練。在這段時間里，我經歷了很多的學習、成長和思考，得到了寶貴的經驗和心得。下面我將結合實際經歷，總結出我在入學訓練中的體會和感悟，希望能給未來的新生提供一些有價值的參考。
首先，入學訓練讓我真切地感受到了大學生活的不同之處。在高中，我習慣了老師們對我們求知欲的引導和幫助。然而，在大學，老師們更多地扮演著導師的角色，鼓勵我們獨立思考和自主學習。入學訓練的課程設置很有針對性，其中包括了學習方法、時間管理、社交技巧等方面的培訓，幫助我們更好地適應這種新的學習方式。通過課程的學習，我深刻認識到，大學生活需要我們主動去探索和學習，需要我們擁有一定的自我管理能力和社交能力。
其次，入學訓練讓我認識到了“學習并不只是記住知識”的重要性。我之前對學習的理解主要停留在消化書本上的知識，但入學訓練中的課程卻強調了“有效學習”的概念。通過參與各種團隊活動和課堂互動，我明白了學習不僅僅是單純地掌握知識點，更重要的是培養創新思維和解決問題的能力。入學訓練中的討論和小組合作帶給我了很多新的思考方式和學習方法，使我在思維和學術上都得到了很大的提升。
再次，入學訓練加深了我對團隊合作和社交技巧的認識。在入學訓練中，我們配對完成了一項團隊合作項目。這個項目要求我們充分發揮團隊協作的優勢，齊心協力解決問題。通過這個項目，我認識到一個優秀的團隊需要每個成員的積極參與和配合。同時，入學訓練中的社交活動也讓我認識到社交技巧對于大學生活的重要性。在新生相聚的場合，我通過和其他同學的聊天交流，結交了許多志同道合的朋友。這些社交能力的培養不僅能夠為我以后的學習和生活帶來幫助，也為我的人際關系的建立打下了堅實的基礎。
最后，入學訓練的過程中，我體會到了堅持和自律的重要性。入學訓練期間，我們的課程安排非常緊湊，每天都有大量的任務需要完成。有時候感到疲憊和困難時，我常常想要放棄。但是，我堅持下來了。通過堅持和自律，我不僅克服了困難，還養成了良好的學習習慣。我相信，這種堅持和自律的精神將會在我大學的學習和生活中起到至關重要的作用。
總之，通過入學訓練，我不僅更加清晰地認識到了大學生活的不同之處，也提升了自己的學習能力和思維方式。堅持和自律成為我迎接新的大學生活的信念，團隊合作和社交技巧使我更好地融入大家庭。入學訓練為我未來的大學生活打下了良好的基礎，讓我更加自信地面對未來的挑戰。我相信，這段寶貴的經歷將會成為我在大學道路上的重要支持，幫助我在追求夢想的道路上越走越遠。
初一入學訓練心得體會（模板16篇）篇五
入學訓練是即將步入大學生活的新生們參加的一項重要活動，它不僅為新生們提供了適應大學環境的機會，還能培養他們的自律意識。在入學訓練期間，我們被要求按時參加各種活動，遵守紀律和規定。這種自律的要求讓我認識到在大學生活中，我們需要自己管理好自己的時間和行為，不再有高中老師的督促和約束。通過入學訓練，我懂得了自律的重要性，并下定決心在接下來的大學生活中更好地管理自己。
第二段：團隊合作意識的培養。
入學訓練不僅要求我們個人的自律，還要求我們在集體中合作、協作。在訓練期間，我們經常組成小組完成各種任務，如團隊建設游戲和合作演出等。這些活動讓我體會到團隊合作的重要性。在合作中，每個人都有自己的任務和角色，并且都要積極地和他人進行溝通和協商。通過這些團隊活動，我不僅學習到如何與他人進行良好的合作，還培養了我的溝通能力和團隊合作意識。
第三段：親身體驗大學生活。
通過入學訓練，我有機會提前感受到了大學生活的方方面面。在訓練期間，我們住在宿舍里，用自己的卡片吃大學食堂的飯菜，參加各種社團活動。這些體驗讓我更加深刻地認識到大學生活的自由與責任并存。我要自己管理好自己的生活，獨立解決各種問題。這種親身體驗讓我更加期待接下來的大學生活，也讓我明白了大學生活的不易。
第四段：解決問題的能力提升。
在入學訓練期間，我們遇到了許多問題和困難，但是通過自己的努力和團隊的幫助，最終都解決了。這其中我們需要學會自己分析問題、尋找解決方法。我們也需要與他人積極的溝通和合作。這些經歷讓我明白，在大學生活中，我們會遇到各種問題，但只要我們保持積極向上的態度，并善于思考和合作，一定能夠找到解決問題的方法。
入學訓練是我們邁入大學生活的第一步，它不僅讓我們提前適應了大學的環境和生活，還培養了我們的自律意識、團隊合作意識、解決問題的能力等。這些能力在大學生活中將起到重要的作用。通過入學訓練的經歷，我們不僅收獲了知識和技能，更重要的是明白了大學生活的真諦，做好了更好地迎接大學挑戰的準備。
總結：
入學訓練是我們踏入大學的第一步，它不僅是一次適應大學環境的機會，更是一次培養自律意識和團隊合作意識的機會。通過入學訓練，我們親身體驗了大學生活的方方面面，并提升了自己的解決問題的能力。入學訓練對我們來說意義深遠，它不僅讓我們更好地適應大學生活，還讓我們明白了大學生活的真諦，更好地面對未來的挑戰。
初一入學訓練心得體會（模板16篇）篇六
步入陽光中學的三天入學教育是難忘的。
還記得第一天時，面對著一張張陌生的臉和不熟悉的校園環境，心中充滿了恐懼與不安。可是一上午過去了，親切的老師、熱情的同學讓我心中的恐懼與不安頓時變得煙消云散。坐在教室里聽著老師向我們講著學校的各種管理，也更加讓我確定更加努力地去迎接我三年的初中生活。第二天發書的時候是忙碌的。卻也讓我們感嘆到學業的增加提醒我們不再是小孩子了。
最讓人難忘的是第三天的軍訓。軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。
一遍又一遍枯燥乏味的動作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀律……一天的軍訓終于把同學們原本種種美好的設想一一擊碎，取而代之的是眩目的陽光、咸咸的汗水、酸痛無力的四肢。站，原來一個多么簡單的動作，我卻累得咬牙切齒，一開始那英俊瀟灑的教官就給我們來了個下馬威，原來一個普普通通的站還有那么大的學問。沒想到苦的還在后頭呢，稍息、左轉、右轉等等幾樣小小的動作就將我們徹底打垮了，陽光不停地考驗我們的意志。
一天完后，什么感覺都有，回想一下，其實還是值得的，它嚴肅了我們的紀律，讓我們明白了苦和累，激發起了我們的斗志。
初一入學訓練心得體會（模板16篇）篇七
進入到初中，參加軍訓是我感到期待的，但過程卻是很痛苦，也是讓我有過很多次想要放棄的想法，但最終也是堅持了下來，讓自己有了很多收獲，同時也是感受到的確軍訓是有很大的魅力，雖然很嚴格，但是現在結束了也是挺懷念教官，懷念一起軍訓的那段日子，一起對歌，一起去訓練的時光。
雖然軍訓里面的痛苦而今回想起來都是不想的，但是那種結束之后的快樂卻是讓我知道這個訓練真的讓人有很多的收獲，軍訓讓我明白堅持不是我們口頭說的，也不是光靠一個人就可以做到的，軍姿里有教官的監督，有同學們都在一起努力堅持，沒有人想要放棄，從而讓我們能最終的堅持下來。
如果只是我一個人來站軍姿，沒有嚴厲的教官，沒有同學們，那么我想我也是堅持不下來的，學習也是如此，只有大家一起來做好，一起去去追趕，相互的學習，那么也是能更好的去把成績提高，同時也是有了比較更是讓我們不想輸，想要學好才行的，而堅持的這種行為我也是要在學習之中做好，初中的學習也是比小學更難了，而自己也是要去盡力做的更好才行，讓自己的成績有提升，有進步。
團結，是大家一起努力，是大家都想為了班級的一個榮譽而奮斗才有的，此次的軍訓我們班想爭第一，不想輸，不想被教官訓的那么差勁，所以在會操之前也是格外的努力，而這些付出我們也是得到了收獲，如愿的拿到會操第一，而這也是大家一起努力，團結才做到這個結果的，特別是齊步走這些。
更是需要我們自己把自己的小心思放下，去和團隊配合才能做到的，以后的學校活動里面我們也是要努力，去為班級榮譽做好，團結起來我想我們沒有什么是不能戰勝的。通過軍訓，也是和同學們認識了，我們來自不同的小學，在這相聚，也是通過軍訓彼此之間有了默契，更是認識到新的朋友，也是要在今后更好的相處，三年的初中，我們要一起去進步，去為班級而爭得更多的一個榮譽。
軍訓的結束，雖然沒有了煎熬，但是也是少了一份軍訓的快樂，以后要進入到學習之中了也是要繼續的努力，同時對于軍訓也是感謝，讓我變化很大，不但是懂得了堅持和團結的一個意義，認識了新的朋友，同時也是讓我的身體變得更好，對于運動更有興趣了，以后也是要積極的鍛煉身體，同時把學習給搞好。
初一入學訓練心得體會（模板16篇）篇八
在這烈日炎炎、驕陽似火的某月，為期7的軍訓如火如荼的拉開了帷幕。這幾天，我們感到又漫長，又短暫，充滿了艱辛和快樂，現在4天快要過去，我忽然發現，我感受更多的是留戀與不舍。
是的，軍訓是很辛苦的，回想一下，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。但我堅持了下來，軍訓是一個過程，一個考驗自己，磨練自己的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關，不到萬不得已絕不停止訓練，要知道軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢？想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最后將堅實、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團隊精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。我想這也就達到了軍訓的目的了吧。
是的，從軍訓中我們也感受到很多快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，我體會到了團結的歡樂，也體會了奮進的快樂，當我們班經過7的訓練，我們感受到集體的溫暖在這里，我們大聲歡呼，在這里，我們大聲的笑，在這里，我們留下了我們最美好的回憶！
那一位教官的喉嚨已沙啞，然而還是有力地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓練時他們像所有教官一樣嚴厲，注重紀律，精益求精；然而卻又多了一份細心，對每個同學盡其關愛，對每個同學不失原則的要求都盡量滿足。休息時他們的微笑讓人感覺如兄長一般的親切清爽，讓大家覺得像朋友一般的輕松舒適。
這7過得如此之快啊，感受最多的還是我們堅持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰動了我的奶酪》中看過這樣一句話：“如果我無所畏懼，我會怎么做？”現在我想，如果我是勇敢的，我就無所畏懼，那么我沒有理由放棄努力。堅持下去，堅持到底。沒有日曬雨淋，沒有狂氣暴雨，怎會有屬于自己的風雨彩虹，怎會有屬于自己的精彩天地！生命不息，奮斗不止，所以我堅持，我勝利！
也許軍訓的時光短暫，也許這樣的時光一去不復返。但“稍息、立正、站好、向左看”這些口令將永遠回蕩在我的耳邊。
初一入學訓練心得體會（模板16篇）篇九
開學已經三天了，對周圍的人、事、物都有了一定的了解，面對著三天，也有了一定的感受。
在這三天中，我最難以忘懷的是昨天的軍訓。軍訓雖然是艱苦的，但我們是快樂的。
在烈日炎炎下，汗水滲出同學和我的脊背，不過，任憑太陽怎樣折磨我們，在教官的帶領下，我們仍在拼搏，軍訓中我們學會堅持，我們深信“堅持就是勝利”，我們的軍訓終究會到頭。
不知道過了多久，軍訓結束了，不過開始了表演，好不容易輪到我們班上了，我們努力做好每一個動作，向右看的'小碎步，踏步走等等許多動作。
開始頒獎了，首先頒發二等獎，二等獎的得主是；一二班、一四班、一五班、一七班以及我們一八班。校長念我們班的時候，我看見我們班的同學全部都悲痛欲絕。確實，我也很難受，準備了那么久，才得了二等獎，不過這也可以說是最后一名。
不過，真正的挑戰還在后頭，我要用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙去開啟成功地大門！明日，讓晨光中學因為有我而感到驕傲！
初一入學訓練心得體會（模板16篇）篇十
新生兒入學訓練是指為了適應幼兒園生活，幫助嬰幼兒逐漸融入幼兒園環境、掌握適應幼兒園生活所需的基本能力而進行的一系列訓練。通常在孩子2-3歲的時候進行，此時，他們逐漸脫離了父母的懷抱，開始進入一個新的環境。新生兒入學訓練旨在讓幼兒順利適應幼兒園的生活，培養他們的獨立性和自理能力，提高他們的社交能力和集體觀念，為他們未來的學習生活打下良好的基礎。
新生兒入學訓練主要包括生活自理能力的培養、情感管理和社交技巧的發展以及適應集體生活的訓練。生活自理能力是幼兒園生活的基本要求，包括吃飯、穿脫衣服、上廁所等。訓練方法可以通過游戲、模仿和示范等多種方式進行。情感管理的訓練是培養幼兒的情緒調控、自我認知和與他人溝通的能力，訓練方法可以通過繪本、情緒游戲和情感故事等。社交技巧的培養是讓幼兒學會與他人交流、合作和分享，訓練方法可以通過角色扮演、小組活動和互動游戲等。適應集體生活的訓練主要是培養幼兒融入集體、遵守規則和與他人互助的能力，訓練方法可以通過集體活動、集體游戲和集體勞動等。
在新生兒入學訓練中，我首先學會了獨立自理生活。通過吃飯、上廁所和穿脫衣服等訓練，我逐漸掌握了這些基本技能，從而可以更好地照顧自己。同時，我還學會了與他人互動和合作。通過集體活動和小組游戲，我學會了分享、傾聽和尊重他人的觀點，這有助于我與他人更好地相處。此外，我也學會了情感管理的重要性，在遭遇困難或面對挫折時保持積極情緒，以及如何與他人有效地進行溝通和表達。這些訓練給了我很多機會去嘗試和改進，讓我在進入幼兒園時更加自信和從容。
新生兒入學訓練對于嬰幼兒的成長和發展具有重要的意義和價值。首先，通過培養生活自理能力，可以提高幼兒的自我管理和自理能力，讓他們更好地適應幼兒園的生活，減輕教師和家長的負擔。其次，通過情感管理和社交技巧的培養，可以增強幼兒的情緒調控和人際交往能力，提高他們的社會適應能力和集體意識。最后，新生兒入學訓練也是幼兒個性發展的關鍵時期，能夠幫助幼兒建立積極的學習態度、良好的行為習慣和健康的心理狀態，為他們未來的學習生活奠定堅實的基礎。
在新生兒入學訓練中，我希望能夠加強教師的指導和引導，讓幼兒更加深入地理解和體驗訓練的內容和目的；同時，我也希望能夠注重個體差異，因材施教，在保證整體進展的同時，兼顧每個幼兒的個體需求和發展特點。展望未來，新生兒入學訓練應該更加靈活和差異化，結合幼兒的個體特點和需求，開展更加豐富多樣的訓練活動，培養幼兒的創造力、思維能力和實踐能力，為他們打開廣闊的成長空間和未來發展的大門。
總結：新生兒入學訓練是促進嬰幼兒全面發展的重要環節，通過生活自理能力、情感管理和社交技巧的培養以及集體生活的訓練，幫助幼兒逐漸適應幼兒園的生活，提升他們的獨立性和自理能力、社交能力和集體觀念。對于廣大幼兒來說，這是一個重要的成長階段，他們將在新的環境中不斷探索、嘗試和成長。同時，新生兒入學訓練也意味著幼兒教育的進一步提升和改進，我們應該注重培養幼兒的綜合素質和個性發展，為他們的未來打下堅實的基礎。
初一入學訓練心得體會（模板16篇）篇十一
科學入學訓練是為了培養學生的科學素養和動手實踐能力而設置的一項重要學科。經過一段時間的學習和實踐，我收獲了很多，也積累了一些心得體會。下面我將從培養科學思維、提高實際動手能力、增進團隊合作意識和提高問題解決能力四個方面，談一談我對科學入學訓練的心得體會。
第二段：培養科學思維。
科學入學訓練的一大重要目標就是培養學生的科學思維。在實驗過程中，我們需要運用科學知識，進行觀察、實驗、思考和總結，從而逐步培養起理性思維和科學方法。通過不斷的實踐和探索，我逐漸掌握了科學思維的基本準則，學會了如何提出問題、進行觀察和實驗、得出結論。這不僅提高了我的邏輯思維能力，也使我受益匪淺。
第三段：提高實際動手能力。
科學入學訓練的另一個重要目標是提高學生的實際動手能力。在實驗中，我們需要運用各種儀器設備和材料進行操作，掌握實驗操作的基本技巧和方法。在實踐過程中，我逐漸克服了操作上的困難，學會了正確、熟練地使用實驗工具。通過實際動手的操作，我不僅深化了對科學原理的理解，也培養了我實驗觀察、數據收集和結果記錄的能力，這對于將來的科學研究和實踐有著重要的意義。
第四段：增進團隊合作意識。
在科學入學訓練中，我還學會了如何與他人合作，培養了團隊合作意識。在實驗中，我們需要與同伴共同合作、分工合作，共同解決實驗中的問題。通過與小組成員的緊密合作，我學會了傾聽和尊重別人的意見，學會了善于與他人溝通，提高了我與他人合作的能力。同時，團隊合作也增強了我們的凝聚力和協作能力，讓我們充分認識到團隊的力量是不可忽視的。
第五段：提高問題解決能力。
科學入學訓練的最終目標是提高學生的問題解決能力。在實驗過程中，我們會遇到各種各樣的難題和挑戰，需要通過分析、思考和實踐來解決。在這個過程中，我學會了如何從不同的角度看待問題，學會了靈活運用科學知識和方法，通過實踐和探索來解決問題。這培養了我解決問題的能力，也鍛煉了我的創新思維和實踐能力。
總結：
通過科學入學訓練，我不僅培養了科學思維、提高了實際動手能力，更增進了團隊合作意識和提高了問題解決能力。這些收獲和經驗將成為我未來學習和發展的重要支撐。科學入學訓練不僅僅是一門學科，更是一種培養學生綜合素質和實踐能力的有效途徑。可以說，科學入學訓練是我走向科學之路的重要起點，也是我在學習和生活中不可或缺的一部分。我將繼續努力學習，將科學思維和實踐能力發展到更高的水平，為今后的科學研究和實踐做出積極的貢獻。
初一入學訓練心得體會（模板16篇）篇十二
一年級，是小學的開端。在這一年里，我們學生不僅承受了更多的學業壓力，還開始了更加嚴厲的課外訓練。通過一年的訓練，我深深地意識到了訓練的重要性，也獲得了許多寶貴的體驗和心得。
首先，在這一年的訓練中，我明白了完成一項任務的堅持與毅力對于成功至關重要。記得在接受學校游泳隊訓練的時候，我經常感到很疲憊，身體也會有些許不適。但在我的教練和同伴的鼓勵下，以及自己的堅持，我總是堅持訓練下去，在不斷嘗試，不斷練習的過程中，我的能力得到了很大的提升。這種訓練的重要性在我日后的所有運動和學習中都深深的體現出來了。
其次，我在訓練中也明白了團隊合作的意義和價值。團隊合作能帶來共同的進步和成功，也能在失敗的時候互相支持、互相鼓勵。在我進行課外活動時，我深深體會到了這一點。當我遇到難題的時候，總是會選擇和我的同伴一起解決這些問題，通過大家的努力和智慧，我們總是可以解決問題，并取得好成績。
最后，訓練中我也意識到了問題解決能力的重要性。在訓練過程中，我明顯感受到有些問題并不能立刻在我的頭腦中解決，這使我認識到了必須充實自己，加強對學習內容的掌握，特別是在課外閱讀方面更要多加注重。唯有如此，我們才能更好地解決問題，更好地提高自己的技能和能力。
總的來說，在這一年級的訓練中，我的能力和實力都得到了大大的提高，訓練也讓我懂得了很多與學習和生活相關的經驗和技能。這種經驗和技能在我的日后生活中都將具有重要的意義和價值。
初一入學訓練心得體會（模板16篇）篇十三
這次的訓練，讓我明白了什么是團結。一個成功的隊伍，不僅僅是隊長要有強大的實力，隊員們要聽指揮，出謀劃策，更需要的是團結。團結，只是個普通的字眼，卻蘊含了一種精神，是什么精神呢？是一種能讓我們更加友好相處的精神，是一種能讓我們融入到集體的精神，更是一種讓我們的.隊伍走向成功的精神。它使同學們更加親密，使人與人之間充滿愛和溫暖。同時，也讓我記住了一個詞—堅持。做任何事情都要堅持，這是人人皆知的道理，但又是很難做到的事情。無論何時，一個人的學習離不開堅持，因為堅持是學習的基礎之一；一個人的工作也離不開堅持，因為堅持是事業成功的第一步；一個人在困難和逆境中更離不開堅持，因為堅持會帶領你走向希望和光明！
初一入學訓練心得體會（模板16篇）篇十四
軍訓轟轟烈烈地到來，而今卻悄悄地走了。以至于生活突然有些無措。昨日訓練的口號依然在身邊響起，軍營之歌還會無意間在嘴旁鳴唱，自信和威武的軍人風范仍然充斥著全身，特別是那離別的眼淚時刻索繞著腦海與心靈深處，總之軍訓讓我感到“意猶未盡”。
造物主的偉大創造讓我們人類有了思想，我們可以想象使現實生活變得更加美好。面對軍訓的悄然離去感到傷心的現實，那么就讓我把軍訓之旅在腦海中播放一遍吧!
一，苦的練習
“憶苦思甜”，一提到軍訓大部分人都可能想到苦，不過隊于軍訓過的人來說，這苦是多么的甜美。
“抬頭，挺胸，微收小腹…….”站軍資的動作簡單卻難以及堅持，最倒的考驗就是得每刻保持高度集中地堅持下去，。我們都往往站得眼淚直淌，脖頸發硬，腰桿沒了韌性，雙腿發軟，全身沒有那塊肌肉不酸痛、軟。“苦”此乃每次軍訓之首。
軍操的訓練是我們最主要的訓練，我們大部分時間都花在這一方面。軍操地動作都是耳熟能詳的，但是就是這簡單的動作開始了不簡單的辛酸。最可怕的就是把簡單的動作分解成單步的動作，要你堅持。往往是原地踏步踏得雙腳難抬，左右前后轉轉得人頭暈轉向，起步走走得人難以停下腳步，正步走讓人一看主席臺腳跟自然發力……許多的苦還要為了團隊的一致。
軍中紀律的嚴格要求同樣讓人有點沉入苦海的味道，教官們的威嚴更讓我們對這些苦感到難以抗拒。
但是經過風吹日曬的嚴格考驗之后，這些苦都讓我們相信了那句話“軍心是大學生活中廣次阿的一頁，是人生一份不可多得的財富。”
二，多彩的休息
每一段軍訓后，都有十分鐘的休息時間，這十分鐘的精彩能讓我們充足干勁，在身體和精神上得到最大的放松。
“教官，來一個;來一個，教官;叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，不像樣…….“這是我們學會拉歌后對交換的捉弄之一。我覺得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動，我們常常連對連，甚至營對營地進行。聲勢浩大與其中的誘惑，讓我們每個人都不由自主的忘情地扯開自己的嗓門用”豁出去“的聲音嚎出來。盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無停止之意，好不知曉毫無怨言。像這些激烈的“休息”方式還有接力比賽、跑步比賽、轉圈比賽等。我們也有文靜的休息方式，如教官教歌，自我推薦唱歌表演，和教官寥寥軍中生活，交流內心等!
在精彩的休息中，我們不僅學會了團結，而且學會了大膽地展現自我。
三，軍訓之情
“寒風飄飄落葉，軍對是一朵綠花，親愛的戰友你不要想家，不要想媽媽…….”柔和還帶傷感的旋律，各種唱出我們離家人的心思，歌詞中那刺激人內心深處的詞眼……我們都哽咽著。整個人落入了最為安靜的狀態之中，各種靜的情在向我們蔓延。
今秋，我帶上了一年級。我所帶的一年級二班共有學生52人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學生大部分是農民工子女,家庭環境對他們有著一定的影響。在這些學生中也有幾個學生上課特別吵，不停的做小動作;有個學生還常常拿別人的東西;好多學生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學生作業不及時完成，即使錯了也不訂正;有的學生常常將紙扔在上……我覺得當務之急是養成良好的習慣，這對于學生的學習，個人成長都是非常有利的。
一到老師講作業，學生聲音非常大，老師講什么其他學生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時，我就放慢節奏，停下來，先讓學生安靜，讓學生討論這樣做的結果是什么，有什么壞處，你應該怎么做，再把自己說的做一做，有的學生經過教育，不專心的壞習慣就改正過來，有的學生還是不行，我就讓他在班級中找一個學生學習，以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后，學生在上課時已經能做到安靜。
在我的班里,有幾次學生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學那里。我再問旁邊的同學，他說是他撿到的，小學生真是天真，將撿到的東西當成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道?他說知道，我又問，不是你的，那是誰的?他說，是別人的。別人的應該怎么辦?應該還。通過幾次有針對性的教育，并將教育的成果告訴學生，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。
在一年級，特別是剛入學時，學生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學生的學習，危害十分大。其實仔細思考，不難發現，學生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對于這類問題，可以通過對學生的教育來盡量的減下來，我與學生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學生機會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學生告訴的事情明顯的少了，當然，有些傷團結的事情還是要重點的加以解決，以免形成惡劣的班級風氣。整個班級看起來是面貌煥然一新，非常團結。
在班級里，有的學生上課不認真聽，常常做小動作，手里一直是不停的，等到讓他說的時候，他就什么也不知道了。對于這樣的情況，首先，讓學生知道養成良好學習習慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅持到底。有的則不完成作業，對于這樣的學生，要進行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關鍵，自己查與他人查相結合，長久下來，他也明白了，作業是要完成的。
通過兩個月的教育，我的這幫學生上課基本能安靜的學習，課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了，同學間也能友好相處了;學習也是越來越認真，不交作業的人也越來越少了，地上也十分的干凈。我覺得，一個班集體已經初步建成，當然，這與同學們的努力是分不開的，今后我們還要多學習，多工作，爭創文明示范班集體。
秋季學期，由于學校師資的調整，我到培智部和張麗華老師搭班。所帶的五班共有學生人，年齡相差比較大，均為多重、重度殘疾，其中有6名學生是自閉癥。他們，基本不聽老師的指揮。6名自閉癥其中基本沉靜在自己的世界，有兩名可以斷斷續續的聽老師的話，目光追隨能力一般;還有兩名年齡比較大的能聽老師的指揮，李杰能幫老師維持紀律;另外兩名學生比較好動，需要不斷的提醒……我覺得當務之急是讓學生能養成基本的學習習慣，這對于學生的個人成長都是非常有利的，所以入學教育針對以下幾件事開展。
安坐是學生在教室開展學習活動的前提，在入學教育中起這很重要的責任。因此，開學一周時間，我主要是讓學生在教室練習安做，通過一些手指操游戲、桌面游戲讓學生能堅持坐30分鐘左右。
學生初次來到學校對學校環境不熟悉，本周除了安坐以外就是帶領學生盡快熟悉學校的學習環境和生活環境。主要設計了認識教室、寢室、食堂、廁所、操場等主題教學。
學生大部分從農村來，一些不好的習慣也隨之而來，亂丟垃圾，隨地吐痰，甚至隨地大小便。對于這些問題，這些學生，我注意留心觀察，發現學生有想上廁所的意愿，馬上帶領他到廁所大小便或交由生輔老師幫忙帶領上廁所。有的學生不聽招呼，我也只有買一些糖果連哄帶騙。
經過一星期的相處，我覺得教育是需要付出的，而特殊教育更要付出，智障教育更是需要老師全身心的付出，面對一個個滿臉鼻涕，滿身泥巴，有不聽指揮的學生，我們只能蹲下來擦掉他的鼻涕，拍掉他身上的泥土。在教學上還要根據學生的實際情況到處搜集資料，自編教材，完成教學任務。有位專家說過，普校出教書匠，而弱智教育是出教育家。我沒有想自己有一天能成為教育家。但是面對這些孩子，我不會放棄。
踏入電門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學英語本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據老師對電大教學環境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區別。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。
從報電大開始，我就做好充分的思想準備，一定要把盡可能多的時間利用起來進行學習，合理安排時間，處理好工作,生活和學習的矛盾，通過參加《入學教育》培訓，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉變了學習觀念，提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步,社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進一步了。在學習過程中，應該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導后，努力完成作業。一有空就鞏固學過的東西。平時應該積極參加電大安排的一切教學活動,按時來電大聽面授課，節節不誤;按要求來電大上網學習,次次不缺。另一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧。回到家里，認真閱讀書本的內容，不懂的請教別人。學習是無止境的，知識是永遠學不完的，要活到老,學到老，才能適應時代的發展。
從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業，產生了極大的興趣，認真學習各門課程。上述是我通過入學教育所想到的，通過在電大時所學專業課程的學習，會使我思想認識得到提高，人生歷程有質的飛躍。
在作業方面，考試時盡量做好，爭取取得優異成績。電大為我打開了一扇學習的大門，教會了我在當今信息社會學習的技能。這次學習是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的老師。
我很榮幸今天能在這里和大家談談自己的心得。回想這兩年多來的工作經歷，使我從一個默默無聞的、很不起眼的小角色變成了今天深受老師和同學們信賴的班干部，這與老師們的培養、同學們的支持是分不開的。感謝老師和同學們給了我這個機會!
有一段時間，受學校一些不良風氣的影響，我們班的紀律也非常差，遲到、早退、曠課現象非常嚴重。針對這種情況，校學生處推出了“百分制考核”。我在我們班主任的指導下，召開了本班的班委會，根據《百分制思想考核細則》及《學生手冊》的有關規定，結合本班的實際情況，制定出了一套切實可行的“班規”。班上一旦出現問題，立即向班主任匯報，再對照班規進行處理。在這樣的管理模式下，本班多次被評為“文明班級”。
在學生會，我的工作是配合好學生會主席做好全面的工作。我們也經常召開學生會成員會議，分析學校當前的情況，適當地組織一些活動;即時觀察學生的動態，及時地向學校有關部門反映;對學生處所布置的任務及時地向下傳達，以便于保質保量地完成任務，讓相關人員能夠不折不扣地做好自己的本職工作。
在這兩年多的時間里，我最深的感觸是——作為一名學生干部，你必須首先要嚴于律己，而后才能去很好地管理別人。只有自己不違紀、不犯錯，你所講的話才能有分量，才能有說服力;你自己要能夠與同學們和睦相處，那樣才能去化解其他同學之間的矛盾。同時，作為一名學生干部，你還必須有一種奉獻精神，要能發揚不怕苦、不怕累的精神，要能夠起到做好事、帶好頭的作用。
在這兩年多的時間里，我雖然有較大的進步，但是自我認為在許多地方做得還不夠。在今后的工作中，我會努力地改正自己的缺點，加強自我約束，做一名優秀的學生干部，請老師和同學們繼續相信我、支持我，再給我鍛煉的機會!
隨著國慶長假的結束，土木系新生的軍訓以及入學教育等前期工作也暫且告一段落。為了后期的工作能更順利的開展，對前期的工作做及時客觀的總結就顯得尤為重要。為此，土木系特對軍訓和入學教育做以下總結，確保后期的工作能更順利的開展。
土木系在軍訓期間取得了包攬全部獎項的好成績，而入學教育也取得了令人滿意的效果，這是對我們工作的肯定，其中必定有許多做的好的地方值得在今后的工作中借鑒。
軍訓開始前我們就召集所有學生班主任進行了深度會議，提前對軍訓期間學生的生活動態以及突發事件進行了預測以及制訂了相應措施。此外，我們提前對學生班主任的工作了進行細化，明確提出了學生班主任工作的方向和思路，避免他們在學生工作中少走彎路。因此在軍訓期間雖然出現了一些突發狀況如有學生因為天氣而暈倒、有學生的軍訓服裝不合適等都能及時有效的得到解決。此外，在新生入學教育階段我們也作了充分細致的準備工作，從前期時間地點的安排，到中期通知到每個班每一個人再到后期學生的到場、離場的次序我們都有考慮和安排，所以新生入學教育也取得了較為滿意的效果。因此，以后無論做什么工作都應該做好充分細致的準備工作，前期的準備是取得成功必不可少的條件之一。
從軍訓開始到軍訓結束，我們堅持“嚴格要求”，這保證了軍訓的嚴肅性，同時注重科學施教，變被動為主動，從學生思想教育入手，針對當代大學生“嬌、驕”二氣較重與“個性”強的特點，采取嚴格施訓與學生實際相結合，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中。在訓練場上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個小時，有的腳腫了仍堅持訓練;有的同學因身體原因盡管不能繼續訓練但我們仍要求帶病堅持到訓練場見習。許多教官在訓練中嗓子都啞了，仍堅持在第一線;有感冒發燒的教官也堅持帶病訓練。從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優良傳統和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風貌。短暫的軍訓生活使同學們和參訓教官結下了深厚的友誼，軍訓結束時，學生和教官依依不舍，同學們將教官高高舉起拋向空中的場景仍歷歷在目，場面十分感人。此外，在新生的入學教育工作中我們也一直嚴格要求，除了要嚴格按照“一日生活制度”規范學生作息時間外，我們還對學生們進行高規格的教育如怎樣爭優創優、如何向黨組織靠攏等讓他們在知優的情況下學優、爭優、創優。
軍訓期間，班主任、輔導員和教官都認真負責，大膽管理。從早上起床到晚上熄燈;從訓練場上每個動作的操練到寢室內務衛生的整理統一;從日常生活到課余文體活動，處處都有輔導員、班主任和教官們辛勤工作的身影。輔導員從開始到結束始終陪在同學們身邊，從早上的內務到晚上的就寢，從訓練場到教室，哪里有學生哪里就有輔導員的身影。教官在訓練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態端正，軍容嚴整，要求同學做到的自己首先做到，在訓練間隙，深入到每個宿舍，指導幫助整理內務，明確室內陳設秩序，并利用休息時間檢查宿舍的內務衛生，從著裝、儀容、紀律、禮節、舉止、室內東西擺放等細微方面一點一滴地要求。班主任每天晚上組織學習校規校紀，利用早操督促檢查內務整理，基本上到了知與行、說與做、練與養，訓與用的統一。同學們服從命令，聽從指揮，積極配合，在軍事訓練、行政管理、內務衛生、安全穩定等方面都取得了明顯成效。
為了奠定軍訓的思想基礎，我們加大了宣傳力度，教育全體參訓人員提高對軍訓重要性、艱巨性、困難性、必要性的認識，夯實訓練的思想基礎，最大程度地開發訓練熱情。主要領導和負責人在不同場合和時機都提出了要求和希望，使大家明確了軍訓的重要意義、主要目的、具體事項和明確要求，統一了思想，提高了認識，進一步增強了工作的責任性、主動性、緊迫感和積極性。通過大會動員、評選訓練標兵和內務衛生先進連隊、評比優秀學員、宣傳報道先進連隊、拉歌調節訓練氣氛、領導深入訓練場表揚鼓勵、班主任跟班教育督促等行之有效的形式，使學生認識到軍訓是增強組織紀律觀念，增強集體凝聚力，提高個人綜合素質的重要途經。在明確認識的基礎上，最終百倍的干勁、正確的態度、飽滿的熱情全身心地投入訓練。
土木系是一個優秀的集體，軍訓以及入學教育的工作除了班主任、輔導員以及領導的安排外，更是少不了各部門的積極配合，將指令落到實處，說到并做到才會保證工作高效有序的進行，這一點在軍訓和入學教育工作中得到了體現。記者團的宣傳、辦公室的后勤、文藝部的文藝表演……每一個部門都各盡所能，這也是在今后的工作中值得繼續發揚的地方。
當然，前期的`工作也不是盡善盡美，還有一些不足的地方，總結不足就是為了改進不足以便在今后的工作中避免不足，做到揚長避短。
后期的收尾工作做得不是很完美，比如軍訓后期的(現場次序、環境等)，軍訓以及入學教育后期學生的思想動態的掌握(例如通過軍訓他們有什么收獲，進行入學教育后相比之前學生思想有了哪些變化等)，雖然同學們都有初步認識，也有些許感受，但沒有更深層次的進行深入理解，這些都是值得我們在學生工作中持續關注的問題。
各部門的配合確實很好，上傳下達也很到位，但是在人員的配置上我們其實可以更細致，比如工作分配具體到個人，這樣就不會出現工作的重復，以及人員的冗雜，在人員盡量少的情況下工作最大限度的完美。簡單地說就是個人效率不夠高，比如我們用一百個人去完成了別人九十個人就能完成的事。
以上便是我們土木系對軍訓和新生入學教育工作的總結，當然這些工作肯定會有其它的優點和不足之處，這里只是對工作中主要的優點和不足進行了總結，可能不夠細致。以上總結可作為將來工作的參考，以便在將來的工作中揚長補短，將工作做得更好。
丹桂飄香、秋菊溢金的9月，野寨中學又迎來了一批莘莘學子。從9月3日開始，在學校的統一部署及高一年級部的精心組織下，學校開展了以“明理守規、愛校樂學”為主題的一系列新生入學教育活動。通過系列教育活動的開展，同學們了解了校史、熟悉了校情、懂得了校規，認識到野中不僅是學好科學文化知識的殿堂，也是今后成人、成才、報效祖國的起點。
9月5日和6日上午，高一新生分成兩個批次，在班主任和授課老師的帶領下，參觀了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“岳麓清華”石刻等校園文化景點。在祠前墓邊，同學們聆聽著老師對烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡的講解，感受著不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀念館內，了解這兩位學校創始人的事跡后，被他們心系國家、情系桑梓的精神深深感動。在校博物館，同學們了解了野中悠久的歷史與驕人的成績，前人創造的輝煌激勵了同學們，愛校情結深植于他們的心中。
9月5日和6日上午，高一新生分成兩個批次，同學們在校多功能廳觀看了學校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學們了解到野中獨特的歷史背景及深厚的文化底蘊。六十多年來，學校風雨兼程，培育了萬千英才，桃李滿天下，讓同學們感到成為一名野中學子而自豪，激發了同學們的學習熱情，增強了同學們愛家、愛校、愛國的情結。通過對安全知識的教育，同學們了解了更多的安全教育常識，增強了同學們的安全意識，為同學們安全健康地學習生活奠定了基礎。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個批次，集體聆聽了縣公安局國保大隊??的法制講座。國保大隊的??結合學生實際和大量案例，向同學們介紹了一些需要我們中學生了解的法律知識，幫助大家成為一個知法、守法的好公民。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個批次，在多功能廳學唱校歌。優美的歌詞、激揚的旋律，讓同學們認識到要健體勵學，修身做人，繼承野中人的優良傳統，讓自己的人生絢麗多姿，長大后為祖國做貢獻。
入學教育期間，學校組織同學們一起打掃教室、寢室和衛生區的衛生，增強勞動觀念，樹立了同學們的環保意識，拉近了同學們之間的距離，營造了舒適美好的環境，同學們的自理能力得到了提高，體會了勞動的樂趣，鍛煉了同學們的自理能力。
入學教育期間，每班都利用晚自習召開主題班會，同學們在班會上暢所欲言，各自表達了對這個集體的美好愿望。組建班委會，討論制定班級公約，確定班級管理目標，這既鍛煉了同學們組織能力與管理能力，又為同學們以后的學習提供了可靠的保證。
工欲善其事，必先利其器。好的學習方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉。”為了讓同學們有更好的學習方法適應高中學習，讓同學們盡快完成從初中到高中角色的轉換，學校安排了資深老老師為高一新生進行學習方法講座，讓同學們了解了高中學習與初中的不同，讓同學懂得在學習中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學們的靈感，為同學們今后有個性地學習指明了方向。
9月日16至20日，野寨中學第十五期高一新生軍訓在學校操場舉行。這五天里全體新生觀看了軍事錄相，聆聽了人武部袁厚松政委的生動講座，強化了內務，了解了軍事常識。軍訓中，同學們刻苦訓練，輕傷不下火線，帶病帶傷參加訓練，不叫苦，不叫累，軍紀嚴明，行動統一，內務嚴格，吃苦耐勞，集體榮譽感強，愛國熱情空前高漲。9月20日參加軍訓閱兵式的十五個班以威武雄壯的軍姿和氣勢如虹的表演接受了縣有關領導的檢閱。
9月24日和25日，學校分兩批次組織全體高一新生登天柱山參加環保教育。學校對此次登山活動高度重視，本著“安全、有序、文明、環保”的原則精心組織。活動取得了良好的效果。同學們不僅了解了天柱山，還在登山的過程中增強了班級的凝聚力，和師生、同學間的感情，有利于更好的學習和生活。
通過近一個月的入學教育活動，同學們的心靈得到了一次很大的升華，實現了學生人生重大的跨越。同學們了解了家鄉，了解了學校源遠流長的歷史以及深厚的文化底蘊，增強了同學們愛校、愛家鄉、愛祖國的樸素情感，鍛煉了同學們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強了同學們的環保意識，加強了紀律與內務意識，傳承了優良的傳統。良好的開端是成功的一半，相信在以后的三年時光里，同學們一定會實現自己的人生目標與抱負。
“不管今后的路將走向何方，我心中永遠保留那抹迷彩。”四天前的軍訓結束后我暗暗立下這樣的誓言。軍人，曾是我一路追逐的目標，當它成為往日的幻影時，它所代表的精神卻一直與我相伴，成為我攀登人生高峰的不竭動力。
作為一個堅定不移的軍迷，面對大學軍訓，我早已做好充分的心理準備，為了那一天的到來，我等了一年。軍訓為期16天，雖然短暫，但對于大多數人來說仍是一個挑戰，它考驗的不僅是我們的身體素質，還有我們的精神與意志。它是一場持久戰，需要我們全力以赴;它是一次耐力賽，需要我們永不言棄。當最初的新鮮與刺激褪去，我們要用堅強的意志來與訓練的苦和累抗衡。
我們做到了!烈日下，我們不曾逃避。面向陽光，軍姿筆挺，任汗水淋漓;風雨中，我們從未退縮。無畏困難，目光堅定，平風雨洗禮。只因此刻，我們的身份是軍人、是戰士。記得某日下午時分的暴雨，教官們將我們帶到屋檐下，自己擋在了最前面，那一刻我想起了一句話——士兵的胸膛，祖國的屏障。和平年代里，他們為人民遮風擋雨，為國家搶險救災。戰爭年代，他們為我們筑起生命的防線。那一刻，軍人的形象具象地留在每個人的心中。讓我更為直白地坦言吧!他們的行動如疾風暴雨沖撞我們的靈魂，在這場“暴雨”中，每個人的心靈都得以洗滌和升華。他們是最可愛的人!
軍訓使個人的體魄及心理素質得到鍛煉，也在無形當中加強了團體凝聚力，十五天的風雨同舟，團結一心，我們也更為緊密地聯系在一起。(……省略事例)期間，經歷的最難忘的莫過于那次整改，原本七個排整合成三個排。我在整改中差點就被編到其他方陣，在不安的等待中，三排往昔的歡樂時光在腦海中不斷浮現，我害怕離開這個集體。然而，我明白：軍人以服從命令為天職。不管在哪一個方陣，我都要做好，因為我是一名戰士，我仍是江南大學集團軍中的一員。牢記使命，崇尚榮譽。此外，在去年頻頻曝光的大學軍訓放水事件的背景下，我們有必要用行動向社會證明當代大學生不是溫室里的花朵，而是敢于面對風雨挑戰的棟梁。
第一次穿起綠軍裝，就覺得自己已成為一名軍人，一名能夠保衛國家，為人民服務的軍人。然而經過一天教官的教導與訓練，那軍事化的訓練，已使我們疲憊不堪，一心只想著怎樣才能回到寢室，怎樣才能早早脫下這綠軍裝，享受一頓浪漫而溫馨的晚餐，如何才能舒舒服服地睡上一覺……但這種種的幻想都在教官的教導聲中化為烏有。
每堂軍訓課的必修是站軍姿。對此我深有體會。軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風細雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執著。如果沒有這種訓練，我都不止到片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比，那叫做真正的“奢侈”。
軍姿展現的是軍人的風采，也展現出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。
也是軍訓讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起“軍中綠花”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義，有益于別人，有益于自己。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應該以軍人的姿態展現在詩人面前。
我相信很多人都是帶著恐懼感而踏上那片訓練場的，但經過6天的訓練，從站軍姿到轉身，從齊步走到正步走、跑步走，從點點滴滴的汗水中我體會到的是比勞累更多的人生意義：
站軍姿，給了我們炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我們龍之傳人無窮的毅力;練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維;“三大步伐”,體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
驕陽如火，夏風如歌。在這美麗、火熱的校園里，伴隨著響亮的口號，矯健的步伐，整齊的隊列，飽滿的熱情，莊重的氣氛，我們的大學第一堂課終于圓滿結束了。
對我們這些一直生活在父母羽翼下的孩子們來說，軍訓無疑是一種挑戰——一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
回想起這些日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握!軍訓教會了我們團結，教會了我們吃苦，教會了我們堅強，讓我們學到了課本上學不到的東西。讓我們切身感到，苦中有甜，累中有樂。烈日下，酷暑中，我們一路高歌，一路歡笑，一路激情，一路奮進，共同走過了一段不凡的人生歷程，用汗水和熱血演奏了一首青春燃燒的行進曲。“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。
軍訓是以后繁忙的學習生活的起點，通過軍訓，我覺得自己增強了體質，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。我相信我們會繼續保持和發揚軍訓中煥發出來的好精神，好的作風，把軍訓成果轉化為優良的校風學風和學習上必備素質，在今后四年的學校生活中，刻苦鉆研，努力拼搏，學好技能，把自己培養成為一名思想成熟、品德優良、知識豐富、作風過硬的高素質人才。將來走向工作崗位后，為培養自己的母校增光，為個人的生命歷程添彩!
山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景;人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。這十八天，我們很充實，酸甜苦辣都有，我們都經歷了，但這只是我們人生中的一小部分，以后我們將經歷更多坎坷艱險，我們必須堅持。經過這十幾天的訓練，我們變得更堅強了，我們的意志磨礪了。
初一入學訓練心得體會（模板16篇）篇十五
科學入學訓練是為了培養學生對科學的興趣和積極探索的能力。在過去的一段時間里，我參與了科學入學訓練，從中獲益匪淺。通過此次訓練，我深刻認識到科學是一門全新的知識體系，它不僅可以幫助我們解決現實生活中的問題，還可以培養我們的思維能力和創新精神。在這篇文章中，我將分享我在科學入學訓練中的心得體會，希望能夠對大家有所啟發。
首先，通過科學入學訓練，我了解到科學是一門富有趣味性的學科。過去，我對科學抱有一種枯燥乏味的印象，總覺得它只是一堆公式和理論的堆砌。但是，在訓練中，我發現科學遠不止如此。我們通過實驗和觀察，親身體驗了科學的魅力。比如，在學習物理時，我們進行了一次實驗，通過自己的動手操作和觀察，發現了很多有趣的現象。這讓我對科學產生了濃厚的興趣，也更加堅定了我學習科學的決心。
其次，在科學入學訓練中我學會了如何運用科學方法解決問題。科學方法是一種思維方法，它可以幫助我們分析問題、提出假設、進行觀察和實驗，并得出結論。在訓練中，我們學習了如何正確地應用科學方法，通過實際操作來解決問題。這對我們的思維能力和創新精神的培養非常有幫助。通過科學方法，我們可以更加深入地了解問題的本質，尋找到更有效的解決辦法，這對我們的學習和生活都具有重要意義。
第三，科學入學訓練讓我明白了科學與現實生活的緊密聯系。在訓練中，我們將所學的科學知識與現實生活相結合，解決了許多實際問題。比如，在學習化學時，我們研究了家庭健康與環境的關系，通過了解不同化學物質對人體健康和環境的影響，提出了一些家庭和社會環境中的改善措施。這讓我深刻認識到科學是現實生活中的重要工具，只有將科學知識應用到實際問題中，才能發揮出它的真正價值。
第四，科學入學訓練培養了我們的團隊合作精神和創新能力。在訓練中，我們經常需要組隊合作完成任務，通過分工合作和信息共享，解決問題。這鍛煉了我們的團隊合作能力和溝通技巧。在實際操作中，我們也要充分發揮自己的創新能力，提出新的解決辦法和改進措施。這培養了我們的創新思維，提高了我們的實踐能力。團隊合作和創新能力是現代社會所追求的重要素質，通過科學入學訓練，我們得以全面鍛煉和提升。
最后，通過科學入學訓練，我也認識到科學是一個不斷發展的領域。科學知識在不斷更新，新的科學發現和研究成果不斷涌現。這要求我們要保持對科學的持續學習和探索精神。科學入學訓練提醒我們，科學不是一成不變的，科學發展永無止境。我們應該有開放的思維和求知欲，不斷探索和學習新的知識。只有這樣，我們才能跟上科學的發展步伐，為社會的進步做出貢獻。
綜上所述，科學入學訓練讓我對科學有了全新的認識和體驗。科學不再是一堆枯燥的知識，而是一門有趣、有益、有用的學科。通過科學方法，我們可以解決現實生活中的問題，培養我們的思維能力和創新精神。科學和現實生活緊密相連，只有將科學知識應用到實際問題中，才能發揮其真正價值。同時，科學入學訓練也培養了我們的團隊合作精神和創新能力。通過不斷學習和探索，我們才能跟上科學的發展步伐。希望我的心得體會能對大家有所啟發，共同追求科學的真理和進步！
初一入學訓練心得體會（模板16篇）篇十六
新生兒入學訓練是指通過一系列的教育和訓練活動，使嬰兒在出生后盡快適應新的環境，為其未來的學習生活打下基礎。這個階段是嬰兒成長發展的關鍵時期，對于嬰兒的智力、情感和社交發展起著至關重要的作用。通過進行訓練，可以提高嬰兒的適應能力和學習能力，幫助他們建立自信和獨立性。
新生兒入學訓練的內容涵蓋了嬰兒發展的各個方面，包括運動能力、情感發展、社交技能、語言能力等。針對不同的訓練目標，可以采用不同的方法。比如，對于運動能力的培養，可以進行針對性的游戲活動，如跳躍、爬行等；對于情感發展，可以通過親子互動，給予嬰兒關愛和安慰；對于社交技能的培養，可以組織嬰兒之間的互動，讓他們學會與他人合作和分享；對于語言能力的培養，可以通過說話、唱歌等方式來提高他們的語言表達能力。
在參與新生兒入學訓練的過程中，我獲得了很多寶貴的經驗和體會。首先，耐心和細心是進行訓練的關鍵。嬰兒的注意力很短暫，他們往往無法專注很長時間，需要頻繁的刺激和關注。因此，作為訓練者，我們需要耐心地引導他們，并且注意觀察他們的反應，及時調整訓練內容。其次，個別差異需要被尊重。每個嬰兒的發展進程是不同的，有些嬰兒可能進步較快，而有些嬰兒可能需要更多的時間和關注。我們不能一概而論，而是要根據嬰兒的實際情況靈活調整訓練計劃。最后，訓練的過程應該充滿樂趣和親密感。嬰兒是天性喜歡玩耍和探索的，我們要利用游戲和親子互動來進行訓練，讓他們在輕松快樂的氛圍中學習和成長。
經過一段時間的訓練，我明顯感覺到嬰兒的進步和變化。他們在運動能力、社交技能和語言能力等方面都有了明顯的提高。此外，他們也變得更加自信和獨立，對新環境和新事物有了更好的適應能力。這些成果對于嬰兒的未來學習生活有著積極的影響。同時，隨著社會對嬰兒教育的重視程度不斷提高，新生兒入學訓練也有著廣闊的發展前景。將來，我們可以通過更科學和系統的訓練方法，進一步提高嬰兒的學習能力和創造力，為他們的未來發展奠定更堅實的基礎。
第五段：結論（150字）。
通過參與新生兒入學訓練，我深刻體會到了教育對于嬰兒成長發展的重要性。嬰兒是萬物之始，他們的成長決定了未來社會的發展。通過合理的訓練和教育，我們可以培養嬰兒的優勢和潛能，為他們的未來打開更廣闊的道路。同時，這也是每個家庭和社會對于下一代應盡的責任和義務。通過不斷提升新生兒入學訓練的水平和質量，我們可以讓更多的嬰兒在入學階段迎來一個更好的開端，為他們的未來鋪平一條光明的道路。