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自我認知大一（模板19篇）篇一

愛自己是一件很重要的事情.也是一個人成熟的重要標志之一.

有的女生認為自己的形象不夠靚麗,有的男生認為自己的外形不夠英俊,就很缺乏自信.

有的學生認為自己天生個子矮了一些,就很不自信,好像什么都矮人半截似的.

還有的學生普通話不標準,她不會想辦法多去練習,而是只和自己的老鄉交往,或者和自己同宿舍的人相處,結果四年大學下來,連普通話都說的不大標準.

我認識的一個學生,自己有肝炎病,一是完全可以治好,二是也不會影響到學習和將來的就業,別人也都不知道,但她就是每天愁云密布的,就因為這個很低沉,直到說出來了,才心情好了一些.

我們都知道,世上沒有兩片完全相同的樹葉,也很少能盛開出完全一樣的花朵來,每個人都是一個獨特的個體,都是任何別人無法取代的,那我們為什么不為這個生命的奇跡而欣喜不已呢,你是多么獨特的一個人啊.所以我們都要愛自己,如果我們連自己都不愛自己,沒有正確的自我觀察和自我評價,怎么能叫別人看得起自己呢,我們又怎么能和別人做朋友呢.

自我認知大一（模板19篇）篇二

正確認識自己，可以促進自我發展。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發展自己的能力。

（1）我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己；可以從身體特征和生理狀況來認識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個性心理特征來認識自己，如性格、氣質等；可以從在群體中的關系來認識自己，如自己在家庭或是班級中的角色等。

（2）自我評價和他人評價是認識自己的途徑。

1）適當的自我評價具有重要作用。

我們可以通過自我評價在認識自己。對自己有一個適當的自我評價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調節和控制自己的行為。

2）他人評價的重要作用。

他人評價是我們認識自己的一面鏡子。有人說：“要想了解自己，最好問問別人?！彼嗽u價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。

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＊＊＊正確對待他人評價的方法用心聆聽。

重視他人的評價，不過早下結論；感謝他人幫助我們更清楚地認識自己。2勇于面對。

有時他人的評價是對我們的過分吹捧或人格貶損，這樣的評價也許并不能真正得表明自己究竟是怎樣一個人。我們可以經過理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評價傷害自己。

隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發現自己、發展自己，我們就可能成為更好的自己。

1）接納自己，需要接納自己的全部。

既接納自己的優點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格。也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現在，也接納自己的過去。

2）接納自己需要勇氣。

我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。

1）做更好的自己，就要揚長避短。古人云：“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣?！币朴诶米约旱膬烖c和長處，最大限度地展現自己的才華。

2）做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發展的過程。

3）做更好的自己，需要不斷激發自己二檔潛能。通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；通過廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務……我們就可以更好地激發自己的潛能。4）更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。

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三欣賞。

無

題

如果你不能成為一叢灌木，就做一片綠草，讓公路上也有幾分歡娛。

如果你不能成一只麝香鹿，就做一條鱸魚，但須做湖里最好的一條魚。如果我們不能做船長，就做水手，在這里我們都有廣闊的天地。如果你不能做一條公路，就做一條小徑。

如果你不能做太陽，就做一顆星星。

不能憑大小來斷定你的輸贏，不論你做什么都要做最好的一名！

——道格拉斯?馬爾洛赫。

自我認知大一（模板19篇）篇三

正確的自我認知有時候還需要改變自己,為什么呢?嘗試著努力改變自己,因為人的進步也是有層次的,你進到了一個新的層次,你就會發現,其實你還可以再往上面推進自己.隨后你就會發現,你又可以在新的層次和基礎上,更正確更理性地評價自己了.因為人在年輕的時候,是不懼怕一兩次的失敗的,年輕就意味著嘗試,就意味著體驗,就意味著你不斷地在挑戰自己,你從來沒有失敗!

我們說改變自己,有時候何嘗不是挑戰自己的某個極限,進而開發出自己潛在的能量來呢.心理學家的研究成果告訴我們,我們自身很多的潛在能力和能量,是需要我們努力去發現和挖掘的,它們就像是隱藏在巨大冰山下的寶藏,等待著我們把它們開發出來.

人的潛能有時候是巨大的,我們要學會相信自己就是一座待開發的巨大寶藏.

我常常鼓勵學生們去參加校內外的各種比賽,專業的,非專業的,只要是喜歡的比賽,就可以去參加,要不斷地參加,不斷地出席,出席!我認為像模像樣地去比賽,哪怕是裝正經,那本身就是鍛煉人的一個特別好的方法,因為比賽都是有對手的,比賽都是有壓力的,比賽都是有舞臺的,站在舞臺上的感覺很好,緊張只是幾分鐘的事情,你只要進入到自己可以控制餓領域,你立刻發現,這不是最好的訓練自己的場所和機會嗎?!

在我上中學時,記得參加第一次學校的朗誦比賽,其實當時就是站在一個教室里,但擴音器會把聲音傳到學校的每個教室.當時是懷念^v^的朗誦比賽,我說著說著,眼淚不知不覺地就流了下來,那是一種釋放,情感的釋放,只要是真情實感,就可以打動到自己,進而打動到觀眾.其實,征服舞臺,就像征服人生,沒有什么做不到的.

有個選修我課的女生,在我的一再堅持和鼓勵下,甚至可以說是被我一腳踹到了賽場上,鼓起勇氣參加了學校的朗誦大賽.經過她精心的準備和不懈的努力,結果她拿到了很好的名次,一個連她自己都感到很奇怪的好成績,原來她自己可以做的這么好!其實她在中學就是朗誦比賽的得獎專業戶,只是到了大學,她失去了參賽的激情和斗志.這之后她又參加了很多能夠發揮她口才的各種比賽,她越比就越有自信,結果在大學的最后兩年里,用她的話說,她終于美麗綻放了!

自我認知大一（模板19篇）篇四

如實寫就可以，可以把自己適當美化一點。

根據一些同學的提問，我歸納了一下。新生入學報到時主要要準備如下東西、要注意如下事項：1.相關證件。

包括：身份證、錄取通知書（入學通知書）、戶口遷移證、黨團組織關系證明（介紹信）、一寸登記照若干張（可以多帶幾張，以備它用），等等。這些很重要，一定不要忘記。

另外，把父母、爺爺奶奶即各個近親的姓名、出生年月、工作單位、職業和職務搞清楚，填下來，到學校要填各種表格，有的表格需要這些信息。2.錢和卡。

上學要交學費和住宿費（分別為每年4500-500元與1000元左右），合計要6000左右（個別專業可能要高些，如藝術類專業）。因為新生出門較少，沒有什么旅途安全經驗，建議少帶現金（但千把塊錢還是要帶的，以備一些不時之需）。

可以在家中先辦一張信用卡或儲值卡用于交學雜費等。有的學校會給你寄一張卡，讓學生把錢存在其中，你可以用這張卡，也可以不用。

如果家庭條件還可以，辦一張信用卡，把它關聯到父母親的儲值卡（如工資卡），每月刷卡后直接從父母親的卡中扣款，這樣的好處是方便、安全。但如果你不想讓父母親知道你的消費情況，可以自己在老家辦一張儲值卡（讓父母親往里沖錢），然后辦一張信用卡與之關聯。

也可以到學校再辦儲值卡與信用卡，但這樣你父母親異地往你的儲值卡打錢時要付手續費。3.一般情況下，各個學校都要配發一些學習和日常生活用品，這些東西不是無償給你的，都要你花錢購買。

學校發的物品質量都很次而且貴，建議學校發的東西如果可以不要就盡量不要，能自己買的就別買學校發的，有些生活必需品則可以在離開家時先配好，免得到學校后由于人生地不熟不好買。4.衣服被褥。

你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要帶，除非學校距你家鄉很近或者父母親有機會出差來學校給你帶東西。內衣和襪子至少要兩三套，各季的外衣至少也要兩套。

如果你現在生活的地方和要去上學的城市的地理氣象與生活環境是否相似，那么準備的東西和在老家差不多；如果相差太大，就要帶些那個城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上學的城市在南方，那么太厚的保暖內衣褲就可以不帶了）。被褥也是這樣，夏天去學校，可以帶一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己帶，也可以到學校后再買。

席子可以到學校根據床寬購買合適的，床單和枕頭（枕套）可以自己帶也可以到學校再買。5.洗漱生活用品。

要帶牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗發水、梳子、手機（看家庭條件）等，以便在途中和到校后就能使用。男生要帶剃須刀、女生要帶各種女性用品和洗面奶等。

至于洗臉盆、曬衣架、拖鞋、雨傘、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、臺燈之類的東西就不一定要帶了，有的學校會發，就算不發自己買也不貴（這些生活用品到了學校買也很方便，而且到時候和舍友一起去買還能快速縮短距離）。條件可以時，可以帶個照相機，為自己和同學照照相，也是人際交流的一種很好方式。

6.學習用品?？梢詭字P、本子、字典、詞典（英漢漢英詞典等，包括功能強大的電子詞典）、書包（背包）。

自我認知大一（模板19篇）篇五

一、前言光陰似箭，轉眼間，為期一周的認知實習已經圓滿結束了。為了更好地了解包裝工程這個專業，老師為我們聯系了很多地方，讓我們有機會利用從20xx年3月25號開始的一周的時間認識實習。我們同學都很高興能得到這樣的機會，因為可以讓同學們更好的檢驗自己所學的知識，也可以學到很多書本以外的知識，可謂獲益菲淺。

一個星期的認識實習已經結束了，我們的目的和任務就是通過一周的認識實習，使學生對包裝工程專業的專業知識和技能有所認識和了解，認識保護產品、方便物流、促進銷售的包裝基礎理論、包裝設計的原理方法、包裝印刷、包裝材料、包裝工藝、包裝測試、銷售包裝、運輸包裝、包裝設備等基礎知識，為后續專業課程的教學與學習提高感性認識。我們去了我們院的展覽廳，了解了很多有關包裝的東西，盡管都是書面上的，但配上圖文并茂的內容，讓我們了解的更有深度。還有星期一上午老師的講座更是讓我們對我們包裝專業有了更深入的了解。對威仁倉儲有限公司，畢高印刷有限公司，永鑫紙箱廠，西安宏達包裝材料廠的參觀讓我們對我們的專業有了進一步的認識，學到了好多以前都不知道的知識。

二、實習目的和意義。

究與解決工程實際問題的能力、較強的實踐動手能力和創新意識的高級應用型人才。實習是大學本科專業學習中不可缺少的重要部分，希望同學們力求通過一周的實習后，使自己具備足夠的技能，應付將來市場的挑戰并保持強勁的競爭力，并為下一步生產實習打下堅實的基礎。

三、實習內容。

星期一：

（1）聽相關老師作包裝工程認知實習講座。講座的內容主要有專業介紹，認知實習報告的要求。

本專業學生要學習保護產品、方便流通、促進銷售的包裝基礎理論、包裝設計原理和方法、包裝材料、包裝印刷、包裝測試、包裝藝術設計、包裝設備等基本知識。主要課程包括高分子物理與化學、工程力學、機械設計基礎、包裝工藝學、包裝結構設計。實踐教學包括金工實習、微型計算機應用與操作、包裝cad實踐、測試技術實驗、課程設計、生產實習、畢業實習、畢業設計(論文)。包裝行業發展趨勢包括包裝機械，包裝材料，包裝計劃和包裝印刷。就業前景：能在商品生產與流通部門、包裝企業、科研機構、外貿、商檢等部門，從事包裝系統設計、質量檢測、技術管理和科學研究的工作。

認知實習報告的格式要求：1.認知認識學習的目的與意義。2.實習報告的要求。3.實習日程安排和內容。4.實習心得體會。

（2）參觀設計與藝術學院展覽廳。

（3）包裝工程實驗室介紹。

星期二：參觀威仁（西安）倉儲有限公司。

該公司主要由四個部分組成：立體倉庫，自動化立體停車庫，循環貨和提貨柜。

自我認知大一（模板19篇）篇六

自我認知是對自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評價。自我觀察是指對自己的感知、思維和意向等方面的覺察；自我評價是指對自己的想法、期望、行為及人格特征的判斷與評估，這是自我調節的重要條件。

如果一個人不能正確的認識自我，看不到自我的不足，覺得處處不如別人，就會產生自卑，喪失信心，做事畏縮不前??相反，如果一個人過高地估計自己，也會驕傲自大、盲目樂觀，導致工作的失誤。因此，恰當地認識自我，實事求是地評價自己，是自我調節和人格完善的重要前提。

自我評價是自我認知的過程。就我們大學生擇業而言，自我評價是大學生擇業意識從“我想干什么”的幻想型轉變到“我能干什么”的現實型上來的過程，也就是實現擇業知、行、意統一的問題。自我評價是以自我作為客觀對象，但同時又受到其本身擇業觀念的影響，因此自我評價仍需要處理好主客觀的統一問題。自我認知是自我評價的結果，是在自我評價的.基礎上對自我的需要、興趣、態度、價值觀、能力、氣質、性格等有一個全面的了解，從而認清自己的職業適應性。

我們從自己所熟知的人的經歷中來思考這樣一個問題：有的人在大家看來可以或本應該事業上獲得成功，但卻事與愿違，恐怕連他自己也不敢相信這是真的，可事實他失敗了。

如果分析原因的話，除了其他各種因素以外，其中一個最根本的原因，在于他對自己沒有一個正確的了解和認識，將才干用錯了地方。相反，那些成就大業者，他們往往是一個普普通通的人，并非比別人更聰明、更能干；但是，有一點可以肯定，這就是他們不僅發現了自己的長處，并且還懂得善于利用和發揮自己的長處。

在美國，有一個關于成功的寓言故事，一直被職業經理人廣泛流傳。它取自名為《飛向成功》的暢銷書，作者之一便是唐納德·克里頓博士。這個寓言故事講的是：為了像人類一樣聰明，森林里的動物們開辦了一所學校。學生中有小雞、小鴨、小鳥、小山羊、小松鼠等，學校為它們開設了唱歌、跳舞、跑步、爬樹和游泳5門課程。第一天上跑步課，小兔興奮地在體育場地跑了一個來回，并自豪地說：“我能作好我天生就喜歡的事”！而看看其它小動物，有噘著嘴的，有沉著臉的。放學后，小兔回到家對媽媽說，這個學校真棒！我太喜歡了。第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳來到學校，上課時老師宣布，今天上游泳課。只見小鴨興奮地一下跳進水里，而天生恐水、不會游泳的小兔傻了眼，其它小動物更沒了招。接下來，第三天是唱歌課，第四天是爬樹課??學校里的每一天課程，小動物們總有喜歡的和不喜歡的。

這個寓言故事詮釋了一個通俗的哲理，那就是“不能讓豬去唱歌、兔子學游泳”。要成功、小兔子就應跑步，小鴨子就該游泳，小松鼠就該爬樹。

諾貝爾獎獲得者無疑都是取得杰出成就的人士，總結其成功之道，除了超凡的智力與努力之外，他們在職業生涯設計中把握住了關鍵的一條，就是根據自己的長處決定終身職業。

成功者的成功事實向我們證明：在自己的職業生涯設計中，如果你能根據自身長處選擇職業并“順勢而為”地將自己的優勢發揮的淋漓盡致，就會事半功倍、如魚得水；如果你像讓兔子學游泳那樣選擇了與自身愛好、興趣、特長“背道而馳”的職業，那么，即使后天再勤奮彌補，也是事倍功半，難以補拙。因為，才干是一個人所具備的貫穿始終，且能產生效益的感覺和行為模式。它是先天和早期形成的，一旦定型很難改變。而優勢，通俗的說法是一個人天生做一件事能比其他一萬個人做得好。每個大學生都應該知道自身的優勢是什么，并將自己的生活、工作和事業發展都建立在這個優勢上，這樣方能成功。

陳景潤在數學研究上做出了舉世矚目的貢獻，但他卻當不好一名中學數學教師。陳景潤的成功，在于他充分發揮了自己的研究專長。而我們將來就業成功與否，在一定程度上，與了解和發揮自己的長處成正比。

自我認知的正確與否關系到將來的工作定位以及自身的滿意程度，所以要想成功地完成自己的擇業目標，就必須要有正確的自我認知。

自我認知大一（模板19篇）篇七

個人認為自己沒有很大的特長，所以沒有特殊的興趣愛好。但對運動還是比較熱愛，像籃球，羽毛球，網球等，雖然不精通，但都有涉獵。

（二）：性格。

我是一個誠實、熱心、節儉、正直和謹慎的人。我覺得我的品質在于正直和熱心。一個人若不能做到正直，那么他是無法活出自我的，創造自己的人生。對任何一個人，無論認識或不認識，只要他求助于我，那我就會盡全力去幫助他。其次，略微有點孤僻，缺乏良好的人際溝通能力和語言溝通技巧。當成為別人關注的焦點是會有點不太自在！

（三）：能力。

本人在學生會呆過兩年。不論是在第一年的干事任職期還是在第二年的部長任職期，我都從所在的部門，身邊的人學到啦很多，知道了很多，對自己干事的能力還是有點信心。

（四）：職業理想。

工作，希望能有一份有成就感的工作，對社會有貢獻。

自身不足：做事比較的急促，做事，下決定不夠果斷。

三：完善自我的方案。

1。客觀正確地認識自己。

作為一名大學生，不僅要客觀地認識自我，了解自我，而且還要愉快地接受自我；只有善于悅納自我才能正視現實。為了客觀地認識自我，有以下途徑：

（1）從多方面，多途徑了解自我；

（2）從周圍獲悉自我的真實反饋；

（3）從社會生活經驗中去了解自己。

2。學會調節緊張情緒，保持心理平衡。

健康的情緒不僅有助于大學生很好地預防和抵御各類身心疾病的侵蝕，還有利于提高大學生們的心理健康水平，以積極地心態、飽滿的熱情和旺盛的精力投入到學習和生活中。為了樹立健康的心理狀態，有以下途徑：

（1）運動調節法；

（2）談話聊天調節法；

（3）走進大自然法；

（4）音樂調節法；

（5）合理宣泄法。

3。培養積極興趣，豐富學習生活。

正常的人都需要娛樂和變換興趣，以防止自己變得愚鈍，呆滯。我覺得自己在學習之余參加娛樂、休閑活動，是自己緊張的生活狀態得到調劑，不但能消除疲勞，還能松弛情緒，煥發精神，解除苦悶，提高學習效率，增添生活樂趣。這對于我來說，能很好地增強自己的心理承受能力，能很好地應對學習和生活中所遇到的各種挫折。

4。持之以恒，創造未來。

對于自己上面訴說的劣勢當中，我覺得以后的自己應該這樣做：

（1）選擇晨跑體育課，逼著讓自己去鍛煉，并每天堅持，鍛煉自己的堅持意識；

（2）選擇每天在自己晨跑完之后，去晨讀，堅持每天記十個單詞。

這樣能很好的改善我的劣勢，讓自己做任何事都能有始有終。

5。科學分配時間，提高時間利用率。

針對自己目前所存在的問題，我是這樣想的：昨天是一張過期支票，明天是一筆不能挪用的存款，一切只有從今天開始，合理地規劃時間，力求最少的時間完成最多的工作。規劃時間的，目的在于提高自己每天的工作效率，以贏得更多的時間。在大學里，雖然各種各樣的活動很多，但我們的主要任務還是學習，所以在時間安排上我很重視。下面是幾種時間有效管理的方法：

（1）寫備忘錄；

（2）列時間表；

（3）設定優先次序。

最后我覺得自己作為一名當代的大學生應該多一點自信，少一點自卑；多一點自主，少一點依賴；多一點主動，少一點被動；多一點自制，少一點放縱；多一點時間意識，少一點浪費生命！希望自己能成為一個合格的大學生。

自我認知大一（模板19篇）篇八

1、學習先進理論不夠扎實。個別同志學習的自覺性還不十分強，多數同志忙于業務工作，靜下心來學習理論少、思考問題少，學習也不夠系統，對新理論新觀點新問題的內涵知之不全，學得不深、悟得不透，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。

2、政治敏感性不強。好多同志總以為講政治、守規矩是高級別干部和領導的事情，自己作為普通黨員只要把本職工作做好，政治紀律上不犯錯誤就行了，沒有清醒認識不忘初心牢記使命的根本初衷，對黨員在人民群眾中的模范帶頭作用、號召作用、自身的使命感認識不夠充分，自身貫徹落實黨和上級的要求只是被動僵化執行，缺乏自覺性、主動性和前瞻性。

原因分析：

個別同志忽視了理論知識學習，放松了主觀世界的改造。政治思想的堅實，來源于深厚的思想理論基礎，必須善于學習理論知識。存在這樣的問題，是由于學習和運用理論方面欠缺很大，特別是時刻運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究解決實際問題還有差距。雖然在思想上也注重學習相關理論知識，但學習得不自覺，不主動，不系統，不扎實，淺嘗輒止，零打碎敲。不注意加強對主觀世界的改造，就難以更好地改造客觀世界。

整改措施：

1、解放思想，實事求是，堅持正確的發展觀。要正確認識自身肩負的責任，克服因循守舊、安于現狀、不思進取的思想，以改革自身思想為動力，不斷開拓創新。對新情況、新問題進行深入分析研究，探索適應新形勢下信訪的工作思路。

2、加強學習，提高自身修養。工作再忙，但也應加強學習，時刻保持創新意識，牢固樹立不斷進取，不斷超越自我的意識，腳踏實地，帶頭立足崗位做貢獻，層層示范，層層帶動。

1、個別干部對中央八項規定精神的認識不清，對照中央八項規定精神改進作風的自覺性和主動性不夠，仍存在不在乎的情況。

2、密切聯系群眾不夠，官本位思想有所滋生，與群眾的聯系有所弱化，為人民服務的宗旨有所淡化，服務群眾的主動性有所下降。

原因分析：

缺乏實事求是的工作態度和扎實的工作作風。受諸多因素影響，在工作上有時缺乏實事求是的工作態度，對有些自認為不太重要的工作存在應付現象，不深入實際探究，使一些工作不能扎實開展。

整改措施：

認真學習領會中央八項規定及其實施細則精神，堅持把思想擺進去學、把職責擺進去學、把工作擺進去學，進一步增強貫徹落實思想自覺和行動自覺。二是運用好違反中央八項規定精神的典型案例，發揮警示教育作用，引導黨員干部以案為鑒、舉一反三，做到警鐘長鳴。三是加大追責問責力度，對頂風違紀的，嚴格實行一案雙查，既追究當事人責任，又追究黨組織一把手責任。

1、黨建工作形式單一，支部班子很少專題研究黨建工作，習慣于采取單純行政管理的辦法去做黨建工作，把黨建工作作為軟指標，沒有結合實際制定黨建工作規劃和具體工作措施，黨組織的管理、監督職能沒有充分發揮出來。平時對干部的工作、生活關心不夠，談心交心比較少，黨員思想狀況了解的少，即使出現小錯誤也很少批評教育。

2、工作質量不夠高，要么對上級文件層層轉發，要么生搬硬套，缺乏針對性和可操作性；注重留痕，存在以文件落實文件的現象。

原因分析：

自律意識不強。自重、自省、自警、自勵是中央提出加強共產黨員黨先進性修養的重要方法。在現有條件下，誘發我們出現問題的因素較多，各方面的監督還存在差距，自身的免疫力和約束力顯得尤為重要。從反思自身問題看，不能自省，總感覺自我良好，不能正確地看待自己，產生自滿情緒；不能自勵，工作勁頭不足，推拖等靠、精神狀態不佳。

整改措施：

一是力戒浮躁，靜下心來，向書本學習，系統掌握黨的最新理論成果，增加自身的理論知識儲備。

二是向實踐學習，在實踐中摸索真知、積累經驗、分析對策，不斷歷練提升自身處理實際問題的水平。

三是向他人學習，向身邊經驗豐富的老同志學習，改正自己的錯誤，補齊自己的不足。

四是創新思維方式和工作方法，針對實際工作中出現的新情況、新問題，敢于突破常規和慣性思維，大膽嘗試。

自我認知大一（模板19篇）篇九

我做事具有很強的原則性，也善于變通，尊重約定。是一個標準的雙子座女生，喜歡呆在安靜的地方學習工作和生活。我雖然有時候有很強的情緒反應，但通常不愿將個人情緒表現出來。我的興趣：我愛好閱讀文學書籍，喜歡寓言故事，喜歡偵探類的小說，但是有時會癡迷而傷害眼睛。追求自然，喜歡在游玩中學習生活方式。喜愛古建筑，喜歡那有著歷史感的地方。我對新事物具有很強的好奇心，也鉆研于自己不明白的事物，具有較強的學習能力。我喜歡務實，追求具體和明確的事情。

自我認知大一（模板19篇）篇十

專業：稅務。

年級：大二。

姓名：王彩紅。

性別：女。

2011年9月。

自我分析。

我是一個比較中性的人，能動能靜，所以一般外向型和內向型的工作自己都能干的來的。在自己上了大學起我就經常去做一些兼職，在兼職中我一般做的都是市場銷售部分，確實我的外向型的性格那方面還是在自己做好銷售領域部分發揮了主要作用的。我喜歡干和人打交道的工作，但是我更喜歡自己去專研一些數據，透過一些表面的東西看到事物的本質。因而在所有的職業中我還是比較傾向于自己專業這方面的工作的，因為自己學的是稅務，所以我更愿意去干和自己專業有關的財務職業。稅務是自己選擇的專業，當時就是基于自己的興趣的，到了大學，發現自己班上很多同學的專業并不是她們的第一專業，當時我就意識到興趣對一個人學好這門科目的重要性。上了一年的課，我發現自己的數學還是不錯的，數學成績還是在前面，而自己的專業課的成績也還不錯，我開始認定自己當初的選擇沒有錯，按著自己的興趣一步步走下去還是會成功的。

我沒有懷疑過自己干財務的能力，一直以來自己對數據就很敏感，而且自己考慮的事情總是很多，所以小時候做那些數據分析題的時候分析的很全面，當時記得一個老師就鼓勵說自己挺適合分析數據的。而自己當時并不以為然，因為那個時候自己更愿意去和人打交道，我是一個善于交友的人，所以夢想的工作就是什么導游，推銷員，等到自己去實踐的時候，確實自己在這方面也還干的不錯，可是總是感到這不是自己想要的，到了大學一直也迷茫了那么長時間自己到底要什么。直到自己接觸了自己的專業課后才發覺自己又找到曾經的感覺。我知道財務工作很累，但是自己能在自己感興趣的職業上去做依然會覺得很開心。我或許總是出錯，曾經一直否定自己肯定不會在財務上有所成就，直到一個師姐對我說，任何職業在你自己沒有嘗試的時候你絕對不能放棄，你更不能說自己不適它，其實很多職業并不是自己不合適，是自己放棄了嘗試的機會，當你自己去做那份自己認為自己不適合的職業的時候，其實最后你會發現自己才是最合適的人選，所以要追著自己的夢想，不要再懷疑自己的選擇了。確實在職業中我們只有嘗試了才會真正知道自己最需要的是什么。確實很多人的職業價值觀就是為自己實現最大效益化，我也一樣，我期待在職業中實現自己利益最大化。除了報酬上還有鍛煉培訓上，然而我更注重職業中可以為我的生活帶來什么。任何工作都是為了生活，我們都在生活，但是我期望在職業中讓我可以生活的更好，讓我成長，給我鍛煉的機會。

我的優勢在于自己善于思考，勇于挑戰自己，勇于做自己不擅長的事情，愿意在自己的錯誤中學到更多的東西。而自己的劣勢在于偶爾會自卑，有時候信心不足，我知道這個對于一個成功的人是一個致命弱點，很多成功人士都是那么信心勃勃。所以我要自己要培養自信態度。在自己的優劣勢上要勇于發揮自己的長處，一次次的挑戰自己，在一次次的小成功中培養自信態度。

我的個人經歷從三方面介紹，教育經歷；和其他大學生一樣，我從小學到大學，經過了山西省晉中市平遙縣東泉小學，東泉鎮中，山西省平遙中學，一直到現在的廣東外語外貿大學，一直去的還是不錯的學校，這與自己小時候勤奮好學離不開，現在自己也終于一步步堅定的走到大學了，兩年之后就是自己畢業進入社會的時候了，我相信自己在學校的經歷可以讓自己將來在社會有一些立足的基本。

工作經歷；主要就是上了大學后自己在自己一次次的鍛煉中得來了一些工作經驗。大學，我在2010員，宣傳人員，以及公關專員，現在還在任職；助理，還是一些銷售工作，班主任，和孩子們建立了良好友誼。會計；2011年9些只是自己為了解決生活費用的工作，兼職會盡量與自己的專業興趣掛鉤。培訓經歷也主要是銷售培訓。自我分析的結果做過一些銷售工作，粹的經濟利益，而財務工作是自己興趣的職業，己還是能夠勝任這份財務工作的。我來自一個山西省平遙縣，隆重，這也是我當初自己選擇經濟類專業的原因，情況不是很好，所以當初自己選擇這個專業，有一定關系。家里人一直期望自己可以做一個幼師的，旦比較好，搞經濟風險太大。們意見，最后自己還是選了自己興趣?，F在自己所在的廣東外語外貿大學注重大學生的涉外培養。是外貿性還是那樣濃厚的，根據學校歷年就業情況，過。

年年10年月兼職藍月亮公司銷售人員?；蛟S你會認為我干銷售工作比較多，但是那。

因為老一輩都認為女孩子還是安穩一而且財院會計專業是國家重點專業。所以自己還是對自己選擇沒有后悔以及各種職業中高技術含量的人才還是缺乏。

位出現了斷層。因此這對我們也是一個機會，學好知識做高層職位上所需的人才。

而對于財務職業來說，該職業要求職員要認真負責，對整個公司的財務走向以及資源流向有個整理，這樣才能為企業提供更好的信息，更能使企業用作有效。而將來自己想要從事的是會計和稅務人員，這樣在大學中自己修了這兩個專業，使自己更加符合職業需要，更加為公司創造效益。

對于任何地域，任何企業，財務工作是每個公司企業所必須具備的，所以在財務職業中對財務人員的需求還是蠻大的，所以我們財務專業的學生在如今就業形勢不太樂觀的社會中，還是能夠抓住這個機遇去調整自己的就業目標和方向的。財務人員也應該處理好你的人際關系，因為我們都是在一個公司任職，人際關系對自己相當的重要。能夠讓自己在公司干活心情愉悅，對自己的升遷也有很好的機會。

職業分析小結。

縱觀職業形勢，而今確實很嚴峻，但是挑戰中，自己所選的職業依然社會需求很大，尤其是專業的高職高技術含量的人員更是需求很大，技術人員努力，抓住社會真正需求。

職業定位從自己的個人分析中得出自己的優勢，對財務有興趣，加上自己靜的性格那方面也可以完全勝任，而自己不利的因素心理上的自卑，毛躁躁但這些都是可以克服的。

從當今的就業形勢看，當今就業形勢不很樂觀，但是財務工作依然是一門熱門的職業。所以這還是一種機遇，但是現在學財務的人依然很多，所以縱觀這些自己將計劃從事稅務總監之類的職業，至于行業么就是一些比較大的企業。我更傾向于到發達的城市中去，如北京，廣東。但是自己更傾向于廣東，因為這邊企業很多，市場需求比較大，而組織類型更傾向與大型科技技術企業。職業發展路線；畢業后先到企業從稅務人員兼會計人員干起，后要向自己最初的目標靠近。所以要有發展前景，或者稅務人員----初級稅務人員---財務主管—財務總監，高級注冊稅務管理師。計劃實施我要在自己學習期間好好學好自己專業，所以大二我修了是為了能夠讓自己的財務知識能夠深化，能夠更加適應于這個社會的需要。是為了畢業出來增加自己的就業機會。大三我計劃把會計的上崗資格證考了，專業課也上了，這樣考的時候能夠更加有優勢，然后大三抓住機會去找一些財務方面的實習鍛煉自己，比如找一些大型企業的實習生工作，在年底為人家做做賬目，鍛煉自己的能力。大四一邊實習，一邊要復習課本，為自己畢業后馬上考中期計劃，在自己就業了兩年之中我必須要考下要在自己的工作中與自己的課本知識聯系起來，這樣可以理論與實踐相結合，面能夠有自己的建樹。然后在自己的業余時間也要看看書去考注冊稅務師，的一步步達到自己的目標。在自己畢業的第四年時去考注冊稅務師，考完這個，這樣一邊在自己的工作崗位上努力做好自己分內之事，不住的學習，提升自己的綜合能力，使自己真正成為一個財務上的專員，要達到財務總監的職位。

一定要超高。

并且在這上面也學得還不錯，在已經偶爾的毛。

然后在自己干活學習經驗。

4+0，即雙學位。修了雙學位在修一門會計也因為這個時候cpa做好準備。

在自己工作的這幾年自己的知脈要通過自己不住的考財務方面的證還有自己的實踐工作中去獲得，而自己的人脈則要好好的計劃一番。自己打交道的人絕對不能只是局限于自己所在的部門，自己所在的公司，自己更應該要注重和不同的人交往，和不同行業的人去打交道，這樣才能擴大自己的朋友群，這樣才能為自己的發展更加提供一個更好的平臺。崗位轉換的話還是要看自己到時候的境遇了。

長期計劃；當自己如果中期計劃實現后，再在自己的十年之間我要用自己所學的知識為自己所在的公司創造財富，畢業后的十年之間應該多嘗試一些東西，或許會跳槽，去爭取更好的工作環境，而在二十年的話我會在自己的崗位上一直堅持做下去，直到自己退休。

評估調整。

評估并進行相應的調整。調整原則要遵循實事求是，實踐與理論相結合的原則，以及還有效率的原則展開。

自我認知大一（模板19篇）篇十一

有責任心，具有團隊精神，能承受一定的壓力。

勤奮、好學，有強烈的上進心，具備吃苦耐勞的精神；

為人誠實、樂觀，做事認真踏實，責任心強，善于獨立思考，愿意嘗試各種挑戰。

對事物有敏銳的洞察力；能很好得與人溝通，具有團隊合作精神；對負責的工作會付出全部精力和熱情，制定縝密計劃，力爭在最短時間內將目標達成。

自我認知大一（模板19篇）篇十二

英語，計算機基礎技能，會計專業基礎知識及相應實驗技能。

b、我的價值觀

我堅信善有善報，惡有惡報，喜歡幫助別人，樂在其中。

c、同學、老師對我的評價

學習刻苦、優秀，本性天真、單純，缺乏社會實踐經驗，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情人是膚淺，不能看到事情深層。

根據自身情況，我覺得適合崗位有注冊會計師行業和會計行業。

自我認知大一（模板19篇）篇十三

本人是一個熱愛祖國人。我總能在平時唱響國歌，隨時關心國家大事。同時我也是一個熱愛班級人。我平時能隨時地撿起掉在地上垃圾，還不時地提醒其他同學要保持班級環境；我始終用微笑面對一切困難，迎接挑戰。

我遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。高中學習目明確，高中學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，高中學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好綜合素質。

我自入學以來，一直遵守學校各項規章制度，具有良好思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高理想和偉大目標，注重個人道德修養，養成良好生活作風，樂于助人，關心國家大事。

我認真遵守學校規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。高中學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。

自我認知大一（模板19篇）篇十四

自我認知是對自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評價。自我觀察是指對自己的感知、思維和意向等方面的覺察；自我評價是指對自己的想法、期望、行為及人格特征的判斷與評估，這是自我調節的重要條件。

如果一個人不能正確的認識自我，看不到自我的不足，覺得處處不如別人，就會產生自卑，喪失信心，做事畏縮不前……相反，如果一個人過高地估計自己，也會驕傲自大、盲目樂觀，導致工作的失誤。因此，恰當地認識自我，實事求是地評價自己，是自我調節和人格完善的重要前提。

自我評價是自我認知的過程。就我們大學生擇業而言，自我評價是大學生擇業意識從“我想干什么”的幻想型轉變到“我能干什么”的現實型上來的過程，也就是實現擇業知、行、意統一的問題。自我評價是以自我作為客觀對象，但同時又受到其本身擇業觀念的影響，因此自我評價仍需要處理好主客觀的統一問題。自我認知是自我評價的結果，是在自我評價的基礎上對自我的需要、興趣、態度、價值觀、能力、氣質、性格等有一個全面的了解，從而認清自己的職業適應性。

我們從自己所熟知的人的經歷中來思考這樣一個問題：有的人在大家看來可以或本應該事業上獲得成功，但卻事與愿違，恐怕連他自己也不敢相信這是真的，可事實他失敗了。

精品文庫。

如果分析原因的話，除了其他各種因素以外，其中一個最根本的原因，在于他對自己沒有一個正確的了解和認識，將才干用錯了地方。相反，那些成就大業者，他們往往是一個普普通通的人，并非比別人更聰明、更能干；但是，有一點可以肯定，這就是他們不僅發現了自己的長處，并且還懂得善于利用和發揮自己的長處。

在美國，有一個關于成功的寓言故事，一直被職業經理人廣泛流傳。它取自名為《飛向成功》的暢銷書，作者之一便是唐納德·克里頓博士。這個寓言故事講的是：為了像人類一樣聰明，森林里的動物們開辦了一所學校。學生中有小雞、小鴨、小鳥、小山羊、小松鼠等，學校為它們開設了唱歌、跳舞、跑步、爬樹和游泳5門課程。第一天上跑步課，小兔興奮地在體育場地跑了一個來回，并自豪地說：“我能作好我天生就喜歡的事”！而看看其它小動物，有噘著嘴的，有沉著臉的。放學后，小兔回到家對媽媽說，這個學校真棒！我太喜歡了。第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳來到學校，上課時老師宣布，今天上游泳課。只見小鴨興奮地一下跳進水里，而天生恐水、不會游泳的小兔傻了眼，其它小動物更沒了招。接下來，第三天是唱歌課，第四天是爬樹課……學校里的每一天課程，小動物們總有喜歡的和不喜歡的。

2歡迎下載。

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子就該游泳，小松鼠就該爬樹。

諾貝爾獎獲得者無疑都是取得杰出成就的人士，總結其成功之道，除了超凡的智力與努力之外，他們在職業生涯設計中把握住了關鍵的一條，就是根據自己的長處決定終身職業。

成功者的成功事實向我們證明：在自己的職業生涯設計中，如果你能根據自身長處選擇職業并“順勢而為”地將自己的優勢發揮的淋漓盡致，就會事半功倍、如魚得水；如果你像讓兔子學游泳那樣選擇了與自身愛好、興趣、特長“背道而馳”的職業，那么，即使后天再勤奮彌補，也是事倍功半，難以補拙。因為，才干是一個人所具備的貫穿始終，且能產生效益的感覺和行為模式。它是先天和早期形成的，一旦定型很難改變。而優勢，通俗的說法是一個人天生做一件事能比其他一萬個人做得好。每個大學生都應該知道自身的優勢是什么，并將自己的生活、工作和事業發展都建立在這個優勢上，這樣方能成功。

陳景潤在數學研究上做出了舉世矚目的貢獻，但他卻當不好一名中學數學教師。陳景潤的成功，在于他充分發揮了自己的研究專長。而我們將來就業成功與否，在一定程度上，與了解和發揮自己的長處成正比。

3歡迎下載要有正確的自我認知。

歡迎下載。

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自我認知大一（模板19篇）篇十五

本人在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一分耕耘一分收獲，每每看到自己優異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的。對于我們現代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。

在專業技能上，為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

自我認知大一（模板19篇）篇十六

嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，掌握與專業相關的知識和技能，做到理論聯系實際。平時注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，充分利用課余時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。

在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。和同學團結一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作。敢于拼搏、刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。大學兩年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，同時要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，得不斷提高思想認識，完善自己，學會適應社會的發展要求。

自我認知大一（模板19篇）篇十七

我性格有些內向，但有時開朗、活潑，很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態度。對挫折承受力很強，對于成敗看得很重，但大多數時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己努力。

業余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學聊天，談論一些稍有哲理性問題，交流一下對問題看法，或者討教一些待人接物方法；有時會獨自一人多躲在安靜環境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。

自我認知大一（模板19篇）篇十八

本人尊敬師長，團結同學，熱心助人，本人性格有點羞澀，膽小，但熱愛生活，喜歡運動，我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，有不懂得會及時詢問教師，善于聽取別人的意見。在放假期間，我會去做暑假工，學到了許多書本上沒有的東西，還有更加的獨立了，更能夠處理好自己的事情了，我喜歡計劃自己的生活，可有些時候卻會因某些事情而改變。

自我認知大一（模板19篇）篇十九

本人努力學習，不斷提高業務能力、在工作中，認真學習業務知識，不斷積累經驗，積極參加學習培訓，不斷充實自己。

3個月來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學習優秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務；團結同事，共同努力、同事關系融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重；由于自己工作經驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經驗，服務工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向。

本人自進入本公司工作以來，在各位同事的關懷幫助下，通過個人的努力和工作相關經驗的積累，知識不斷拓寬，業務工作能力取得了極大進步。

回顧過去的3個月，我認真學習營業的培訓，積極參加崗位培訓、全心全意，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，為客戶提供優質服務，并在不斷的實踐中提高自身素質和業務水平，成長為一名合格的營業員。

在以后的工作與生活中，我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會成長為一名優秀員工，爭取成為別人學習的對象。為xx單位作出貢獻。