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小學(xué)雨中賞梅雨小大全(19篇)

時(shí)間:2025-07-18 作者:MJ筆神

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些參考和啟發(fā)。

小學(xué)雨中賞梅雨小大全(19篇)篇一

傍晚天空變得灰蒙蒙的,不時(shí)傳來(lái)悶雷聲,我加快了腳步,回到了家,放下笨重的書(shū)包,淑女式地走出去,開(kāi)始了我期盼已久的雨中浪漫。

漫步在烏云下,我望著灰蒙蒙的天空,此時(shí)此刻習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹散了我一天被作業(yè)壓抑的感覺(jué),吹散了我煩惱與急躁,我的心已經(jīng)被微微涼風(fēng)陶醉其中!只有在這時(shí),我才能將繃緊了一天的我徹底放松,把我還原成一個(gè)瀟灑、自由自在、活潑開(kāi)朗的我。

雨漸漸大了路上的行人加快了節(jié)奏,迫不及待地往家里鉆。騎著單車的人連聲哀鳴,一股勁地使勁蹬,有些學(xué)生帶著一陣小跑回了家,在他們眼中,我可能是個(gè)瘋子。(別跟我同學(xué)講哦!)。

風(fēng)漸漸大起來(lái)了,:“呼呼”地吹著,有些涼爽。天上的小圓點(diǎn)不斷增多,雨淅淅瀝瀝地下了。我大聲喊了一下:“下雨咯!下雨咯!”耳邊凈是雨聲,滴滴答答的聲音傳入我耳朵,地面上已經(jīng)不是一滴一滴,而是一大片一大片的,這雨很大,濺起一朵朵透明的小花,有時(shí)又像織著的一層珠簾。我仍在雨中站著,享受著大人所說(shuō)的浪漫的感覺(jué)。

雨漸漸小了,透明的花消失了,珠簾也不見(jiàn)了,雨后一切感覺(jué)是那么清鮮,天空是那么明朗,顯得格外純凈,雖然沒(méi)有彩虹,但我也滿足了。

忽然眼前一陣頭暈?zāi)垦#业梗腋忻傲税。曛羞€真是“爛”漫啊!只聽(tīng)媽媽生氣地大步走來(lái)說(shuō):“你還真是的,小孩子什么浪漫,真是的,你瞧,“爛”漫吧!”

小學(xué)雨中賞梅雨小大全(19篇)篇二

雨依舊淅淅瀝瀝,天與地之間隔著那么輕盈的紗。白茫茫的一片:山朦朦朧朧,輕薄的云在山頂間繚繞,似乎還有、還有……一切的一切,如詩(shī)如畫(huà)。詩(shī)中,畫(huà)中,都蘊(yùn)藏著一個(gè)字??愛(ài)。

——題記。

葉愛(ài)。

大的雨點(diǎn),小的雨點(diǎn),噼里啪啦,砸在了那嬌小可愛(ài)的小嫩葉上,疼得他們哇哇大哭,鬧著嚷者,可雨兒們還成群結(jié)隊(duì)地欺負(fù)著這些無(wú)辜的小可愛(ài)們。遙望上天,那白駒哭得正厲害呢!細(xì)如牛毛的雨扎疼了葉兒。不知什么時(shí)候,他們停止了啜泣,噢,又不知什么時(shí)候,他們的父母已經(jīng)立在了他們的頭頂,為他們遮風(fēng)擋雨,但父母?jìng)円廊皇侨~子呀!他們同樣弱不禁風(fēng)啊!為了孩子們,默默地忍受著雨點(diǎn)無(wú)情的摧殘。不知是雨們于心不忍了,還是父母門(mén)堅(jiān)強(qiáng)的毅力,雨點(diǎn)落在他們身上已是回旋無(wú)力,只能順著葉給的道,滾落到地上,啪!碎了。還有的默默的見(jiàn)證了這一愛(ài)的詩(shī)篇。雨中,葉顯得格外耀眼。

傘情。

來(lái)得突然,雨是這么的大,她卻沒(méi)有帶傘,只有一個(gè)人靜靜地躲在那里避雨。呆了一會(huì)兒,忍不住向外面跑去,冒雨走著。驀地,聽(tīng)見(jiàn)背后有聲兒在呼喚著她,她往后瞟了一眼,是好朋友瑩。她轉(zhuǎn)過(guò)身去,接著了從瑩手中遞來(lái)的雨傘,聽(tīng)著瑩那像父母似的叮囑:“別感冒了!”說(shuō)罷,兩人手挽手,一起向前走。傘情,友情。

雨愛(ài)。

大地焦渴得嗓子青煙縷縷。天看到了,真難過(guò),怎么辦?她不想再讓大地痛苦了,于是召集了各路勇士:雨,風(fēng)去幫助大地清涼解渴。它們帶著任務(wù)出發(fā)了。其實(shí),雨是郵遞員,傳達(dá)著天對(duì)地的愛(ài)。他們多么調(diào)皮,單個(gè),成群地來(lái)報(bào)道了。斜著,豎著。大地解渴了,笑了,天也高興了。天與地,用雨來(lái)傳遞著愛(ài)。

愛(ài)的傳遞,沒(méi)有距離。

小學(xué)雨中賞梅雨小大全(19篇)篇三

雨,悄悄地來(lái)了。不經(jīng)意間已濕潤(rùn)了綠色的大地,那一草一木,此時(shí)被一滴滴晶瑩的雨珠點(diǎn)綴得格外可愛(ài)。

瞧,那碧綠的湖面上不時(shí)伸出魚(yú)那小巧的嘴巴,湖面上不停地泛起一圈一圈的漣漪,到底哪兒是魚(yú)小巧的嘴巴,哪兒是湖面上泛起的一圈圈的漣漪,我已分不清了,因?yàn)樗鼈兌际悄敲葱∏桑敲纯蓯?ài),如同海螺一般環(huán)繞,一圈外面連著一圈,真是波外有波,圈外有圈啊!

看,那湖邊的楊柳抽出的新芽長(zhǎng)成了泛青的長(zhǎng)葉,在雨中正充分的沐浴著,是那么地愜意啊!細(xì)而長(zhǎng)的柳葉在微風(fēng)的吹拂下不時(shí)地沾一下碧綠的而又充滿漣漪的湖面,著是怎樣一幅如詩(shī)如畫(huà)的美麗風(fēng)景啊!

雨,有時(shí)細(xì)如牛毛,如不計(jì)其數(shù)的銀針?biāo)频南蛳侣洌袝r(shí)又像斷了線的珠子般向下落,有時(shí)又連成一線,落在地面上形成一條條小溪。小溪順流而下,經(jīng)過(guò)那一朵朵在雨中燦然開(kāi)放的花,也經(jīng)過(guò)漫步雨中的我,最后匯入那碧綠的湖。

雨還在下著,不時(shí)有幾只迷途的蝴蝶在匆匆飛舞,似乎在找尋自己的家;此時(shí)的鳥(niǎo)二也不知躲到哪里,天空早已失去它們的身影。天,地和雨中的萬(wàn)物,一切都顯得那么安靜,那么美麗。

我漫步雨中,享受著詩(shī)一般的意境。

小學(xué)雨中賞梅雨小大全(19篇)篇四

“明明!快起床羅!”明明睜開(kāi)眼睛,看著窗外,灰灰的天空,滴滴答答的雨聲,今天是個(gè)下雨天。

嘴巴翹的高高的明明,不甘愿的穿上了長(zhǎng)長(zhǎng)的雨靴,拿起了重重的雨傘,她噘著嘴跟媽媽說(shuō):“我最討厭下雨天了。”

媽媽笑著說(shuō):“怎么了嗎?”

明明回答:“上次下雨天,我在學(xué)校玩耍的時(shí)候,一個(gè)大大的水洼害我跌了一大跤,衣服都臟掉了。不過(guò)幸好那天也有穿雨靴,不然連鞋子都完蛋了啦!”

其實(shí)明明并沒(méi)有真的很討厭雨天的。一到雨天,明明就會(huì)童心大發(fā)。

到了學(xué)校,下課的時(shí)候,明明突然好想跑步,她就抓起雨傘,在雨中快樂(lè)的跑步了起來(lái),旁邊的同學(xué)都笑她是瘋子,明明也不以為意。

突然,刮起了一陣大風(fēng),把明明的雨傘給吹開(kāi)花了,拿著傘花的明明繼續(xù)跑步,她很開(kāi)心呢!

她決定跑回教室,穿上雨衣繼續(xù)跑步。沒(méi)想到雨衣太長(zhǎng)了,沒(méi)跑幾步就跌倒了,明明從地上爬起來(lái),還好操場(chǎng)上都沒(méi)有人,不然又要被譏笑了。

明明就這樣穿著雨靴,撐著開(kāi)花的傘,和那件很長(zhǎng)很長(zhǎng)的雨衣,快樂(lè)的在雨中散步。

其實(shí),雨天真的也蠻好玩的呀!

小學(xué)雨中賞梅雨小大全(19篇)篇五

今天,下著中雨,我吃完早飯就跑上露臺(tái)觀察起來(lái)。

剛到露臺(tái)門(mén)口,雨點(diǎn)打在芋艿葉子上的“嗒嗒嗒”,雨水落在水桶中的“咚咚咚”,雨絲掉在喇叭花上的“沙沙沙”,合成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

我迫不及待地拉開(kāi)門(mén),朝芋艿望去。哇,好棒的滑滑梯啊!小水珠們爭(zhēng)先恐后地爬上滑梯,一個(gè)個(gè)都興奮地“哧溜哧溜”往下滑。有幾顆水珠可能太瘦了,滑不下去,所以當(dāng)胖胖的伙伴來(lái)時(shí),就拉著他的手,合成大水珠滑了下去。還有幾個(gè)小家伙完全走錯(cuò)道了,卡在縫里寸步難移。

我又把視線移向了爬藤植物。絲瓜的葉子竟然比我的手還要大,金黃的花上還有幾個(gè)又小又圓的蟲(chóng)斑呢!綠葉掩蓋的金蓮子變成橙色了,應(yīng)該可以吃了吧!牽牛花在雨中紛紛吹起了紫喇叭、藍(lán)喇叭,似乎在說(shuō):“我們愛(ài)下雨,雖然雨水會(huì)把我們打落,但我們馬上就又能更好地成長(zhǎng)了。”

我看向廢水池中的夜來(lái)香。原本五彩繽紛的花兒都蜷縮著身子,還有些嬌嫩的花苞被打落在地上,十分可惜。而長(zhǎng)在大花壇中的赤豆卻依舊堅(jiān)定不移,自強(qiáng)不息地生長(zhǎng)著。太陽(yáng)花不知被哪門(mén)子的小蟲(chóng)啃得花開(kāi)放時(shí)都沒(méi)了花瓣。我希望這場(chǎng)雨能把小蟲(chóng)子趕走,不再危害植物們的生命。

雨中的露臺(tái)可真別有一番情趣!

小學(xué)雨中賞梅雨小大全(19篇)篇六

“滴答,滴答。”窗外下起了蒙蒙的細(xì)雨。我拿起傘,準(zhǔn)備去看一看雨中的景色。

雨中的景色簡(jiǎn)直像仙境一般。翠綠的草坪,各色鮮艷的花,帶著黃色嫩葉的柳條,絢麗多彩。但最讓我難忘的是雨中的荷花。

雨中的荷花是那樣的多姿多彩,瞧!又有幾滴水滴滴在荷花上了,那聲音就像一支樂(lè)曲。在雨的陪伴下,荷花顯得更加?jì)赡蹮o(wú)比。

荷花有的像一位美麗的舞者,在翩翩起舞;有的像淘氣的娃娃,在玩捉迷藏;有的像嬌氣的的小公主,正準(zhǔn)備用餐……除此之外,荷花的顏色也有許多,它們白的像雪,粉的似霞,漂亮極啦!

池中也有許多的荷葉,它們綠油油的,一個(gè)挨著一個(gè),好像每一個(gè)荷葉上都有新的生命在顫動(dòng)。

看!有幾顆水滴滴在荷葉上了,水珠們活蹦亂跳,晶瑩剔透,就像活了一般。荷葉也不甘示弱,不由得扭起身子來(lái),好像在跳“肚皮舞”呢!

我愛(ài)這雨中的荷花!

小學(xué)雨中賞梅雨小大全(19篇)篇七

“春雨蒙蒙的下,刷刷刷刷……”下雨啦!下雨啦!蒙蒙的細(xì)雨像牛毛像花針輕快地落下來(lái)。

雨,落在屋頂上,洗去了屋頂上往日的塵埃;雨,落在草地上,小草換上綠油油的衣裳;雨,落在樹(shù)林里,樹(shù)林又唱起了歌兒。雨,籠罩了家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)真美呀!

我站在三樓窗戶前俯視街道。呀!好漂亮。每人頭上都頂著一把傘,五顏六色的傘匯成了一片流動(dòng)的海洋。

這時(shí)街道屋檐下的一個(gè)賣醬油的女孩吸引了我。她蹲在地上,望著路過(guò)的每一個(gè)人。她面前的小攤上擺著幾瓶醬油,雨水順著瓶子往下滴。她不時(shí)的小聲吆喝著說(shuō):“買(mǎi)點(diǎn)醬油吧!”可過(guò)往的人看都不看一眼。她好可憐,真想幫幫她。

咦?昨天家里的醬油不是剛用完嗎?我興沖沖地拿著錢(qián),打著傘出門(mén)了。雨仍然在下,“刷刷刷刷”。

我來(lái)到小女孩身邊。“姐姐你買(mǎi)點(diǎn)醬油吧!”小女孩發(fā)現(xiàn)了我,立刻央求道。“嗯…我看看吧!”我蹲下身,拿起一瓶醬油。“姐姐,你眼光真好,這是一瓶不含味精的醬油,現(xiàn)在正在搞活動(dòng)。一瓶六塊五,兩瓶13元,再送一瓶。姐姐你買(mǎi)兩瓶吧!”我猶豫了一下:“還是買(mǎi)一瓶吧。”雨還在下,雨水順著傘檐往下流,雖然在屋檐下,小女孩的衣服已經(jīng)濕透了,雨水順著小女孩的頭發(fā)往下滴。我打著傘,等她找錢(qián)。“對(duì)不起,姐姐,我只有這些零錢(qián)了,還差你五毛,我下午再給你,可以嗎?”她愁眉苦臉地望著我。

“下午?”我猶豫著。她又解釋道:“下午我一定還,你告訴我你的地址好嗎?我給你送過(guò)來(lái)。”我不滿地瞟了她一眼,但還是留下了地址,回家了。

下午,我呆在家看電視。突然,一陣門(mén)鈴聲響起,我急忙打開(kāi)了門(mén)。一個(gè)頭發(fā)濕透的女孩站在門(mén)外,我一看,原來(lái)是那個(gè)賣醬油的小女孩。她遞給我五毛錢(qián)。“姐姐,找你的錢(qián),給你。”我望著她,心中莫名地一顫,我以為她不會(huì)來(lái)了,可她……我伸出顫抖的手接過(guò)錢(qián),感覺(jué)它有千斤重。她露出燦爛的微笑,轉(zhuǎn)身便走了。她的背影漸漸消失在蒙蒙的細(xì)雨中。

啊!雨中的家鄉(xiāng)最美麗!

小學(xué)雨中賞梅雨小大全(19篇)篇八

小學(xué)生作文大全。

在一個(gè)濃霧彌漫的星期四,我來(lái)到靈峰,欣賞那美麗的梅花。

一走進(jìn)靈峰的賞梅園,一陣清香就隨著風(fēng)撲鼻而來(lái)。我抬頭一看,啊,這里的梅花是多么漂亮,它們是這么的絢麗多彩。瞧,臘梅的花瓣嫩嫩的,黃黃的,多可愛(ài)呀。再看看它旁邊的那株紅梅,它紅得似火,看上去十分熱情。還有一株梅花,它的花瓣是淡淡的粉紅色,猶如小姑娘那粉色的紗裙。同時(shí),還有其它各種各樣的梅花在爭(zhēng)奇斗艷。

突然,天空下起雨來(lái),在雨中賞梅也別有一番風(fēng)味。你看,這株白色的梅花,它那五片花瓣,在雨中,顯得更白了,就像雪花一樣干凈純潔。幾滴雨滴滴在了那株梅花上,這多么像幾顆晶瑩剔透的珍珠散在了雪白的玉盤(pán)上。再仔細(xì)一看,這朵花的花蕊上也有些小雨珠,好像給花蕊戴上了一頂小帽子,有趣極了!

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小學(xué)雨中賞梅雨小大全(19篇)篇九

隨著春姑娘的到來(lái),可愛(ài)的雨娃娃也“沙沙沙”地跟來(lái)了。

雨娃娃悄悄地落到了池塘里,池塘里發(fā)出了“滴滴”“答答”的聲音,就像一位歌唱家在唱著動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的歌曲。春雨落到旁邊的小草上,小草探出了綠油油的頭,好像在觀察四周美麗的風(fēng)景。春雨落到了柳樹(shù)上,柳樹(shù)蘇醒了,它揮舞著柳條,宛如春天小姑娘的頭發(fā),隨風(fēng)飄蕩。

春雨娃娃落到農(nóng)田里,禾苗高興地對(duì)春雨說(shuō):“雨娃娃,謝謝你呀,讓我喝得這么痛快!”春雨笑了笑,把雨灑到了農(nóng)民的身上,農(nóng)民喜笑顏開(kāi)的說(shuō):“今年準(zhǔn)是豐收的季節(jié)!”

春雨娃娃來(lái)的了校園里,給校園里的花草樹(shù)木補(bǔ)上充足的營(yíng)養(yǎng)水。校園里的孩子笑得可歡了,那些調(diào)皮的孩子還把舌頭伸出來(lái),春雨落到舌頭上,冰涼冰涼的。還有的孩子們看見(jiàn)水多的地方,就一腳踩下去,水花四處飛濺。

雨娃娃,我們愛(ài)你,是你滋潤(rùn)了大自然,給了我們生機(jī),我好想也變成一個(gè)雨娃娃投入大自然的懷抱。

小學(xué)雨中賞梅雨小大全(19篇)篇十

夏天來(lái)了!也是梅雨季來(lái)的時(shí)候!我看著窗外美麗的景色,一瞬間,下起了綿綿細(xì)語(yǔ)。有時(shí),媽媽來(lái)不及收衣服,讓衣服全濕了,可是這時(shí)的雨卻像是夜晚的星星點(diǎn)綴灰藍(lán)的天空,雖然不像夜晚的天空那么的美麗,可是那是令我覺(jué)得陶醉的。媽媽說(shuō):“梅雨季來(lái)啰!”

看著窗外的日日春,雨一點(diǎn)一滴的打在它的身上,身上的露珠晶瑩剔透,再看看門(mén)外,路人一個(gè)也沒(méi)有,果真沒(méi)錯(cuò),梅雨季,整個(gè)世界都是我的。它帶來(lái)了許多希望與夢(mèng)想,我們乘著夢(mèng)想起飛!

在梅雨季里,成天都是下雨的,唯一能出家門(mén)口玩的時(shí)間,也不能確定的說(shuō)出來(lái),所以,下雨的時(shí)候,我喜歡做靜態(tài)的活動(dòng)例如:看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、玩電腦,看書(shū)可增加常識(shí);聽(tīng)音樂(lè)可以紓解壓力。

在梅雨季里,成天下雨,我最討厭做的事就是“上學(xué)、補(bǔ)習(xí)”,上學(xué)的話鞋子會(huì)濕掉,因?yàn)閷W(xué)校會(huì)淹水,在學(xué)校,鞋子泡濕了,難保不得香港腳呢!去補(bǔ)習(xí)的話,走路會(huì)被淋濕,全身濕了,感覺(jué)很難受。

梅雨季雖然帶給我們不方便,但我的心情卻是溫暖的,景色是優(yōu)美的我的心情是快樂(lè)的、也是溫暖的。

小學(xué)雨中賞梅雨小大全(19篇)篇十一

每當(dāng)下雨時(shí),我都會(huì)想起讓我終生難忘的那件事。

那天的雨可真大呀!天空烏云密布,下起了傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣落下來(lái)。閃電像一條銀龍,沖破了烏云。轟隆隆的雷聲震耳欲聾。風(fēng)像一個(gè)怪獸,咆哮著,風(fēng)吹的大樹(shù)的葉子嘩啦嘩啦地響。小樹(shù)被吹的彎了腰。地上的雨水像一條小河慢慢地流著。

放學(xué)了,我走出教室,看見(jiàn)外面雨下的很大,心想:“姥姥會(huì)不會(huì)來(lái)接我呢?”于是,我向操場(chǎng)望去,看見(jiàn)整個(gè)操場(chǎng)都被五顏六色的雨傘覆蓋著。于是我在雨傘的縫隙里尋找姥姥的身影。突然一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。啊,是姥姥。于是我快速地跑到姥姥身邊,姥姥用她那溫暖的手給我穿上了雨衣。雖然我穿上了雨衣,但是,姥姥還是將雨傘盡量向我這邊傾斜,姥姥的大半個(gè)身子都淋在雨中,衣服都淋透了,頭發(fā)也淋濕了。回到家,姥姥顧不上換淋濕的衣服,趕忙給我倒了一杯熱水說(shuō):“快喝杯熱水吧,暖和暖和。”看著姥姥為我做的一切,我的眼淚都快流出來(lái)了。于是,我說(shuō):“姥姥您也喝一杯熱水,暖暖身子吧。”

這件事深深的刻在我心里,姥姥的愛(ài)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。

小學(xué)雨中賞梅雨小大全(19篇)篇十二

我徘徊在教室的屋檐下,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走光了,天色也漸漸地暗了下來(lái)。

仰望天空,我咬了咬牙,沖進(jìn)雨幕。

“啊~”隨著一聲尖叫,我摔倒在地上,全身都沾滿了泥巴,突然感覺(jué)身上某各部位隱隱作痛,掀開(kāi)褲腳,映入眼簾的是膝蓋處不停地在流血。此刻狼狽的我感覺(jué)到很無(wú)助,臉上的淚水一滴一滴地掉在地上。我告訴自己;“要勇敢,沒(méi)有人能幫你,只能靠你自己。”我擦干眼淚,努力地站起來(lái),忍著痛一步一步地向前走去。加油!你可以的!

皇天不負(fù)有心人,我終于到了校門(mén)口。

這時(shí),雨越下越小。我望著天空笑了笑。

小學(xué)雨中賞梅雨小大全(19篇)篇十三

并不是只有在公園才能看到風(fēng)景,在郊外,你能找到一種別有情趣的、在城市的公里欣賞不到的景色。星期天,我和媽媽到江北踏青。

天上下著淅淅瀝瀝的小雨——這是真正的小雨,小得看不見(jiàn)雨滴,只看得見(jiàn)團(tuán)團(tuán)微微漂動(dòng)著的灰白色的霧,讓人覺(jué)得那不是在下雨,是在下霧。

雨還在下著,這雨似雨非雨,似霧非霧,籠罩著整個(gè)天空。雨霧也浸濕了路邊樟樹(shù)上的葉子,掛著水滴的樹(shù)葉,油亮油亮的,就仿佛是用上好的玉石打磨成的精致的工藝品。晶瑩剔透的水珠順著樹(shù)葉滑落下來(lái),倏地閃出一條亮光,立刻就溶入那濕漉漉的泥土里了。

忽然,不知從哪兒傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的鳴囀聲。灰白色的霧中,看不見(jiàn)一只鳥(niǎo),只聽(tīng)得鳥(niǎo)鳴聲。這就是“空山不見(jiàn)鳥(niǎo),但聞鳥(niǎo)鳴聲”的真實(shí)與照吧。

小學(xué)雨中賞梅雨小大全(19篇)篇十四

傍晚,我正坐在窗前做作業(yè),這時(shí)天色暗了下來(lái),不一會(huì)兒下起雨來(lái)了,突然,我想起媽媽去上班時(shí)沒(méi)帶上雨傘,回來(lái)了一定會(huì)淋濕的,我越想越著急。最后,決定穿上雨衣,拿著雨傘,把媽媽接回來(lái)。

剛出門(mén),被大風(fēng)吹得傾斜的雨向我的臉上猛打過(guò)來(lái)。雨,像一匹巨大的幕布,擋住了我的視線,周圍的一切模模糊糊,看不清哪里是房,哪里是路。忽然,我的腦海里飛快的閃過(guò)一個(gè)念頭,“打退堂鼓”,我捂住頭,心里想:“我不能向風(fēng)雨認(rèn)輸,更不能不去接?jì)寢專乙呀?jīng)11歲了,懂事了,能做的事就應(yīng)該盡力去做,媽媽生我養(yǎng)我,我卻連這點(diǎn)微不足道的事都做不了,怎么過(guò)意得去呢?我一定要把媽媽接回來(lái)。”我的信念更加堅(jiān)定了,沖向瓢潑大雨中,在街道上,沒(méi)有了往日喧鬧的情景,沒(méi)有了車水馬龍的情景。雨中,卻有一種安靜又喧鬧的感覺(jué)。我跳國(guó)一個(gè)個(gè)深淺不同的水洼,水洼濺起的污水都在我的褲腳上。一路上,我的臉上都是水,但是分不出哪是汗水,那是雨水。一次又一次的抹掉,一次有一次的摔倒,終于來(lái)到了媽媽單位門(mén)口。這時(shí),只見(jiàn)媽媽站在單位門(mén)前哆哆嗦嗦地,我忍不住噴笑出來(lái),媽媽看見(jiàn)我,十分驚訝,她連忙跑過(guò)來(lái),著急地說(shuō):“夢(mèng)夢(mèng),怎么來(lái)這啊,你看,你被淋得,哎。”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的媽媽,做女兒的就應(yīng)該會(huì)孝順自己的`父母嘛。”說(shuō)完這番話,只見(jiàn)媽媽的熱淚盈眶,激動(dòng)得哽咽住了。我著急地說(shuō):“媽媽,媽媽,您別哭啊,我們回家吧。”我脫下身上的雨衣,給媽媽穿上,可媽媽再三推辭。最后,還讓我穿上了。我們走在道路上,現(xiàn)在,已經(jīng)沒(méi)有了雨聲的孤獨(dú),增加了我和媽媽的歡笑聲。

不久,這場(chǎng)瓢潑大雨停止了,月亮露出久違的笑容,我也一樣。想起雨中的一幕幕,我不由自主地寫(xiě)下了這雨中的故事。

小學(xué)雨中賞梅雨小大全(19篇)篇十五

《雨中的樹(shù)》是向黨的十八大獻(xiàn)禮的重點(diǎn)影片,該片主要講述全國(guó)優(yōu)秀組織工作干部李林森甘于清貧淡名利、公正用權(quán)不謀私、工作當(dāng)命斗死神、歷經(jīng)磨難顯忠誠(chéng)的感人故事。影片根據(jù)原中共四川省萬(wàn)源市委常委、組織部長(zhǎng)李林森的真實(shí)故事改編,講述了李林森平凡而又卓越的人生軌跡。

回到家中,影片中幾個(gè)鏡頭在我腦海中縈繞,思緒萬(wàn)千、輾轉(zhuǎn)反側(cè)。李林森擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記,不搞特殊,與民同苦。穿壞了的解放鞋、基層食堂吃大鍋、被人誤解摳門(mén)書(shū)記一身簡(jiǎn)樸的干部行頭,在巴山蜀水間凸顯為官的`清廉。這一刻,我心與之共鳴。

擔(dān)任萬(wàn)源市委組織部長(zhǎng)時(shí),李林森力排眾議,推薦在紫霧鄉(xiāng)堅(jiān)守15年的好鄉(xiāng)長(zhǎng)。一句我們看一個(gè)人,不要看他說(shuō)了什么,而要看他做了什么表明他用人的堅(jiān)定立場(chǎng);一句在場(chǎng)的各位,有誰(shuí)親身到過(guò)紫霧鄉(xiāng)?問(wèn)倒了所有在會(huì)領(lǐng)導(dǎo);一句不能讓老實(shí)人吃虧讓所有的干部都低頭捫心自問(wèn)。威信源于黨性,腐敗止于正氣。李林森耐心開(kāi)導(dǎo)某鄉(xiāng)長(zhǎng):空氣可以不干凈水可以不干凈但是人心不可以。人心就得在土里泥里受煎熬。這一刻,我心為之欽佩。

李林森發(fā)現(xiàn)自己得病,但瞞住了家人朋友,雖然生命至多只剩兩年,但他不想就此服輸,依然堅(jiān)持工作。李林森背著出車禍的父親沖到醫(yī)院,等父親被趕到的弟弟接過(guò),他失去了支撐,整個(gè)人直挺挺地滑下樓梯,無(wú)力地說(shuō):我對(duì)不起家人。看到這里,我的眼淚止不住的在眼眶里打轉(zhuǎn)。這一刻,我心一陣感動(dòng)。

小學(xué)雨中賞梅雨小大全(19篇)篇十六

雨中的樹(shù)林作文是一個(gè)神奇的地方,他只有一道門(mén),當(dāng)你走進(jìn)去,你會(huì)變成一只小精靈。這時(shí),你會(huì)看見(jiàn)樹(shù)林里的動(dòng)物們,都在為音樂(lè)會(huì)準(zhǔn)備許許多多的節(jié)目。

小青蛙蹦蹦跳跳地走到小兔子設(shè)計(jì)師身邊,親切地問(wèn):親愛(ài)的設(shè)計(jì)師,我的那最氣派的大鼓做好了嗎?小兔子溫柔地說(shuō):做好了,你看。哇!小青蛙大叫,急忙背著他的大鼓上表演臺(tái)去了。突然,天空中下起了大雨,小青蛙只好躲進(jìn)自己的宿舍里去了。這時(shí),小蜘蛛做的事可就多了,他用細(xì)絲把花朵小心翼翼的粘到地上,做成了一個(gè)五彩繽紛的地毯。他還用絲織成了一個(gè)大帷幔,掛在舞臺(tái)的兩邊。蜘蛛又用他的絲串起露珠,制成了一條項(xiàng)鏈。接著,蜘蛛又幫小鳥(niǎo)編織了一件很漂亮的衣服,好讓小鳥(niǎo)在舞臺(tái)上的表演更加光彩奪目。

音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,有一點(diǎn)毛毛雨,被雨淋過(guò)的花朵芬芳撲鼻。小鳥(niǎo)走上舞臺(tái),亮出她優(yōu)美的歌喉:啦啦啦,啦啦啦小青蛙在旁邊敲起大鼓:咚咚咚,咚咚咚小松鼠搖著尾巴,說(shuō):這歌聲真動(dòng)聽(tīng)啊!熱情的小動(dòng)物們?yōu)樾▲B(niǎo)獻(xiàn)上各種各樣的小花,小刺猬興奮得在地上直打滾。忽然,小刺猬看見(jiàn)了被雨淋過(guò)的漿果,散發(fā)著香味,就扎滿一身,帶回了家。小雨滴也被小鳥(niǎo)的歌聲感動(dòng)了,紛紛從天上掉了下來(lái)。小雨滴都會(huì)變魔術(shù),落在地上就變成蘑菇了。

雨中的樹(shù)林作文變成了奇妙美麗的世界,是小動(dòng)物們快樂(lè)的天堂。

小學(xué)雨中賞梅雨小大全(19篇)篇十七

在那個(gè)夜晚我認(rèn)識(shí)了你。

你說(shuō)你特別喜歡雨,

雨中有一股大地的味道。

一天,我和你一起去河邊散步。

我兩的手緊緊的牽在一起,

天上不知道怎么地,

下起了綿綿細(xì)雨,

你在我的耳邊輕輕說(shuō)。

我喜歡著種感覺(jué),

下著綿綿的小雨,

身旁還有一個(gè)知己。

那是我是世界上最最幸福的人。

時(shí)光飛逝,

轉(zhuǎn)眼間你我就要離別了,

那天,我們?yōu)榱藨涯钸^(guò)去。

的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,

學(xué)著電影里的男女主角,

在雨中漫步這。

我說(shuō)今天是我終生難忘的一天,

你說(shuō)是呀馬上就要各奔東西了,

不知道再見(jiàn)面是什么時(shí)候了,

今天,像那一天,天空中下起了。

綿綿細(xì)雨……。

小學(xué)雨中賞梅雨小大全(19篇)篇十八

天陰沉沉的,烏云們聚集到一塊兒,準(zhǔn)備給大地痛痛快快地洗一個(gè)澡。

“嗒嗒嗒……”噢,下雨了!雨點(diǎn)兒跳著屬于自己的獨(dú)特的舞步,熱情奔放地在天空中旋轉(zhuǎn)著,悠然落下。雨點(diǎn)落在地面上打濕了路面,還濺起了一朵朵水花。

“嘩嘩啦……”大雨從天空中傾瀉下來(lái),烏云已經(jīng)留不住它們強(qiáng)大的陣容,只好任由它們?nèi)ゴ蟮厣详J蕩。天地之間已經(jīng)迷蒙一片,只看見(jiàn)雨點(diǎn),看不見(jiàn)天空,看不見(jiàn)樹(shù)木房屋,看不見(jiàn)稍遠(yuǎn)處的一切。滿天的雨點(diǎn)從天空中直撲下來(lái),打得人們躲閃不及。一眨眼的工夫,淋雨的人就已經(jīng)像落湯雞一樣,渾身都濕透了。

這時(shí),恰好碰到學(xué)校放學(xué)。許多學(xué)生留在學(xué)校里避雨,而那些勇敢的學(xué)生卻撐著一把把花花綠綠的雨傘,沖進(jìn)了大雨中,他們頑強(qiáng)地向前走著。這把雨傘是紅色的,那把雨傘是藍(lán)色的,呀!那而還有一把黃色的,一把有一把的顏色,一把有一把的形狀。那許多五顏六色的傘花湊在大路上組成了一個(gè)人造大花壇。花壇里開(kāi)滿了各式各樣的鮮花,真是無(wú)比漂亮!路上到處都是水坑。學(xué)生們一個(gè)個(gè)踮著腳走路,不時(shí)還靈活地跳過(guò)了一個(gè)個(gè)水坑。這一些學(xué)生不但勇敢,而且機(jī)靈!

大雨好像被學(xué)生們的頑強(qiáng)精神所折服了,慢慢小了下來(lái)。于是,更多的學(xué)生從學(xué)校里走出來(lái)了。呵,這時(shí)的街道上面多熱鬧呀!雨點(diǎn)還在馬路上演奏著一部交響樂(lè),那聲音是多么動(dòng)聽(tīng),多么迷人!

就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了一件意想不到的事情:瞧,那兒有一個(gè)人在騎三輪車,車上裝著滿滿一車水果。在拐彎的時(shí)候,大概是由于雨天路滑,車子翻倒了,水果散落一地。騎車人身手靈活,人還沒(méi)有倒在地上,已經(jīng)一個(gè)斜跳站了起來(lái)。他一站起來(lái)就忙著去扶車。這時(shí),路上的學(xué)生、行人、住在附近屋子里的大人小孩,全都趕了過(guò)去,有的幫忙扶車,有的蹲下?lián)焖械陌参磕侨藙e著急,有的在指揮交通,避免水果被壓壞。

不一會(huì)兒工夫,大家就幫他把車扶好,把水果撿好了,裝回到車上,一切恢復(fù)了原樣。那個(gè)騎車的人在連聲感謝,還拿出許多水果感謝大家。可是,那些做了好事的人,卻很快就消失在了雨簾中,好像來(lái)的時(shí)候那樣快,那樣不約而同。

一位老態(tài)龍鐘的人拄著拐杖,撐著一把雨傘,步履艱難地在大路上走著,他很著急,想走快些,那腳卻不聽(tīng)使喚了,一個(gè)踉蹌,那老爺爺差點(diǎn)摔倒。還好,一位小姑娘迅速跑了上去,扶住那位老人。這時(shí),又從旁邊冒出了一位孩子,他在另外一邊扶住了老人。一邊一人,扶著老人向前走。老人感動(dòng)得不知道說(shuō)什么好,只是左右不停地看著那兩個(gè)孩子。他們把老人送到了家才離開(kāi)。

雨還在下,雨點(diǎn)有的還打到了我房間的窗戶上,有的甚至跳進(jìn)來(lái)向我問(wèn)候,我卻沒(méi)有理它們,聚精會(huì)神地看著那雨中發(fā)生的一幕幕情景,不禁感嘆著說(shuō):“美啊,雨!美啊,雨中的人!”

小學(xué)雨中賞梅雨小大全(19篇)篇十九

“滴答滴答滴答滴答,小雨它拍打著水花。”

望著外面朦朧的雨景,果然是“山色空蒙雨亦奇。”樹(shù)木費(fèi)力的把雨水儲(chǔ)存,花兒盡情的吮吸,小草被滋潤(rùn)的充滿精力。驕傲的雨兒繼續(xù)任性的敲打著房屋。大地,但電視里嘈雜的聲音倒沒(méi)有雨聲來(lái)得干脆。淋濕的世界猶如大自然的哭泣。我沉浸在朦朧的雨景中。

不遠(yuǎn)處的房子周圍,幾個(gè)模糊的身影進(jìn)進(jìn)出出。若隱若現(xiàn)。一個(gè)中年婦女的吶喊聲倒是可以聽(tīng)得一清二楚。“快,把這邊的谷子掃一下。”“快,把谷子裝好。”“大家加把勁,那邊還有谷子呢!”“過(guò)來(lái)把這里裝好的谷子抬回去,快點(diǎn)快點(diǎn)。”“雨越來(lái)越大了,來(lái)不及了,把剩下的谷子蓋好。”我得心跟著她的聲音七上八下。“好了,大家幸苦了,大家快回去洗個(gè)澡。別感冒了。”“這種鬼天氣,說(shuō)下雨就下雨,讓我們有個(gè)準(zhǔn)備也好啊。唉!”雖然只是模糊的身影,但剛才的畫(huà)面似乎就在我的眼前,深深的烙在我的心里。我多想為那些辛勤的農(nóng)民擦掉臉上的汗水,哪怕只是雨水。

看著看著,竟忘了過(guò)去幫她們一把。也許是我覺(jué)得非親非故,她們的糧食為什么要我來(lái)幫忙呢?也許是因?yàn)槲覜](méi)有她們那種只是為了糧食而不顧自己打得身體的勇氣。無(wú)論哪一種。都足以讓我自責(zé)。

雨中的世界雖是漂亮,但也少不了雨對(duì)人們的危害。可是沒(méi)有雨的磨練,誰(shuí)還會(huì)感嘆“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”雨中世界,倒也冾意。

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教學(xué)工作計(jì)劃是教師主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)環(huán)境和教育改革需求的重要手段。各位教師在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)可以參考以下范文,了解一種合理的安排方式。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用
教研可以增進(jìn)教師之間的相互交流和合作,提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平。以下是教研領(lǐng)域的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能為大家提供借鑒和參考。本學(xué)期,我組成員將本著“努力工作,愉
培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫(xiě)不僅對(duì)自己有益,還可以與他人分享經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文的精選,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。這次有幸參加了在區(qū)域組長(zhǎng)學(xué)校海南省機(jī)關(guān)
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深入思考的內(nèi)涵,富有感染力的情感,以及富有創(chuàng)新的表達(dá)方式。優(yōu)秀作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。在寫(xiě)作優(yōu)秀作文之前
調(diào)研報(bào)告既是一種實(shí)踐行動(dòng),也是一種思維方式,它通過(guò)科學(xué)的方法論和數(shù)據(jù)支撐來(lái)得出結(jié)論。以下是一份經(jīng)過(guò)專業(yè)修改的調(diào)研報(bào)告樣本,其中包含了詳盡的數(shù)據(jù)和精彩的分析。
在日常學(xué)習(xí)和工作中,通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)可以使我們更好地反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這里有一些經(jīng)過(guò)精心挑選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作方面的參考和啟發(fā)。
通過(guò)寫(xiě)工作計(jì)劃范文,我們可以將自己的想法和觀點(diǎn)系統(tǒng)化,并更好地與他人分享和交流。下面是一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃范文供大家參考,希望能夠?qū)δ愕墓ぷ饔?jì)劃提供一些啟示。
優(yōu)秀作文不僅可以幫助我們提高語(yǔ)文成績(jī),還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)
報(bào)告范文還要求我們對(duì)所研究的問(wèn)題或主題進(jìn)行全面的調(diào)研和分析,以便給出準(zhǔn)確、有說(shuō)服力的結(jié)論。以下是一些經(jīng)典的報(bào)告范文,它們的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
述職報(bào)告提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思工作中的成功和挑戰(zhàn),為以后的發(fā)展做出合理的規(guī)劃。下面是一些寫(xiě)述職報(bào)告的常用句型和表達(dá)方式,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的公司財(cái)務(wù)部
應(yīng)急預(yù)案的制定需要充分了解過(guò)去類似事件的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并吸取教訓(xùn)進(jìn)行改進(jìn)。應(yīng)急預(yù)案范文的收集和整理能夠?yàn)楦鱾€(gè)單位和行業(yè)提供參考和借鑒。在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,難免
家長(zhǎng)會(huì)是家庭與學(xué)校之間搭建的橋梁,為雙方提供了交流與互動(dòng)的機(jī)會(huì),促進(jìn)教育資源的共享和優(yōu)化。小編為大家精心挑選了一些家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯?xiě)作時(shí)提供一些
規(guī)章制度是組織管理和行為規(guī)范的重要依據(jù),有助于保證組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)。以下是一些規(guī)章制度的樣本,你可以參考一下,在實(shí)際編寫(xiě)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)母膭?dòng)。制度是個(gè)社會(huì)的游戲規(guī)則,更
自查報(bào)告是對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或組織進(jìn)行自我檢視的過(guò)程,有助于找出問(wèn)題并提出解決方案。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看一下小編為大家整理的自查報(bào)告范文。雖然我們?cè)诰G色社區(qū)創(chuàng)建工作
發(fā)言稿是我們展示自己思想和觀點(diǎn)的重要工具,它可以幫助我們更好地與他人進(jìn)行溝通和交流。借鑒優(yōu)秀的發(fā)言稿范文可以幫助我們更好地理解和掌握發(fā)言的技巧和方法。
優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)字,更是情感的宣泄,是人類思維和感知的抒發(fā)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家學(xué)習(xí)他人寫(xiě)作的優(yōu)秀之處。時(shí)鐘叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)著,不知不
一篇成功的演講稿應(yīng)該能夠引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考,并給他們帶來(lái)一些新的觀點(diǎn)和思維方式。每一篇演講稿范文都有其獨(dú)特之處,從中可以學(xué)到不同的寫(xiě)作手法和表達(dá)方式。
黨員思想?yún)R報(bào)是黨組織對(duì)黨員思想狀況進(jìn)行了解和分析的重要材料。接下來(lái)是一些黨員思想?yún)R報(bào)的實(shí)例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。敬愛(ài)的黨組織:20xx年,是我上班的
一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具備適應(yīng)性、可操作性和可評(píng)估性,以便教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和評(píng)價(jià)教學(xué)效果。在下面的教學(xué)計(jì)劃范文中,可以找到不同課程和不同學(xué)段的教學(xué)計(jì)劃
在忙碌的工作中,我們需要一個(gè)合理的工作計(jì)劃,以便更好地安排時(shí)間和資源。希望大家能夠從下面的工作計(jì)劃書(shū)范文中找到適合自己的靈感和方法,編寫(xiě)一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃書(shū)。
范文范本是一種參考文獻(xiàn),通過(guò)其內(nèi)容可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用寫(xiě)作技巧,提高寫(xiě)作水平。我們可以從范文范本中學(xué)習(xí)到如何組織文章結(jié)構(gòu)、展開(kāi)論述、運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)等方面的
優(yōu)秀作文是對(duì)自己和他人的思考和交流,它可以幫助我們更好地理解問(wèn)題。我們從大量的優(yōu)秀作文中挑選出了一些范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。那次驚心動(dòng)魄的爬山經(jīng)
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校展示教育成果和樹(shù)立良好形象的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。從第二部分中隨機(jī)選擇一條:在開(kāi)學(xué)典禮上,我們應(yīng)該展示自己的自信和獨(dú)特之處。2、迎接孩子們走進(jìn)牛欄山一中實(shí)
更多申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)展示自己獨(dú)特能力的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),展示出與眾不同的特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和借鑒。xxx法院:我
“優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫(xiě)作技巧和獨(dú)特創(chuàng)意的文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。翻開(kāi)以下優(yōu)秀作文的一頁(yè)頁(yè),你將感受到作家的智慧和文字的美麗。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生參與體育活動(dòng)、提升身體素質(zhì)的重要機(jī)會(huì),對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要意義。下面是一些經(jīng)典的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有扎實(shí)的素材和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。我們可以從以下一些優(yōu)秀作文中找到寫(xiě)作的靈感和思路,以提升自己的寫(xiě)作水平
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有合理的結(jié)構(gòu)和有條理的內(nèi)容,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的詞語(yǔ)。通過(guò)閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
工作鑒定是企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié),能夠幫助員工了解自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的工作鑒定范文,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作技巧。
事跡材料的編寫(xiě)需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行材料的歸納、分類、整理和加工,使之更加具有可讀性、可觀性和指導(dǎo)性。下面是一些事跡材料的實(shí)例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作上的思路
感恩是一種人生的態(tài)度,它讓我們看到身邊所有的美好和善意。隨后,我們將推薦一些關(guān)于感恩的書(shū)籍和文章,希望能夠給大家?guī)?lái)更多的啟示和領(lǐng)悟。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的角度和深入的思考,通過(guò)文字表達(dá)出個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過(guò)閱讀這些作文,可以了解到一些寫(xiě)作的技巧和套路。微笑是暴風(fēng)雨后燦
寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)時(shí),要注意整體結(jié)構(gòu)的合理安排,使得內(nèi)容有機(jī)銜接,邏輯清晰。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書(shū)范文,僅供參考。這些范文包括了不同領(lǐng)域的申請(qǐng)書(shū),例如求職申
心得體會(huì)不僅可以幫助自己成長(zhǎng),也可以與他人分享,促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。不同人的心得體會(huì)有不同的見(jiàn)解和收獲,我們可以在中找到共鳴。在周總倡議下,我們?cè)谔K州西山度假
通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生能夠提高批判性思維和邏輯思維能力,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文化素養(yǎng)。暑假里,我養(yǎng)了一只
辭職報(bào)告是告別前同事和上司的一種禮貌和尊重,也是展示自己職業(yè)精神的重要表現(xiàn)。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)辭職報(bào)告,以下是一些案例參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):今天,我懷著復(fù)雜
學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作過(guò)程可以促使我們思考,反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,以及在學(xué)習(xí)中遇到的困惑和挑戰(zhàn)。通過(guò)閱讀下面的學(xué)習(xí)心得,你或許可以找到與自己學(xué)習(xí)情況相類似的經(jīng)驗(yàn)和方法。
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)工作表現(xiàn)、成果和問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們回顧過(guò)去的工作,發(fā)現(xiàn)不足之處,制定改進(jìn)方案,提高工作效率。以下是小
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展的平臺(tái),可以共同探討學(xué)生學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)的問(wèn)題。在下面,小編為大家整理了一些家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些建議。
制定教學(xué)計(jì)劃可以提高教學(xué)效果,使教學(xué)工作有針對(duì)性和計(jì)劃性。下面是一份經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐與反思的教學(xué)計(jì)劃,愿與大家分享。以新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),求真務(wù)實(shí),探究適合我校
2.優(yōu)秀的作文往往能夠打動(dòng)人心,引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現(xiàn)了作者的思想和情感。高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
黨員思想?yún)R報(bào)是黨組織了解黨員思想動(dòng)態(tài)、加強(qiáng)黨員教育和管理的重要手段。隨著黨員思想?yún)R報(bào)的重要性日益凸顯,下面是一些可以參考的黨員思想?yún)R報(bào)案例。敬愛(ài)的黨組織:自我向
發(fā)言稿在政府、學(xué)術(shù)、商務(wù)等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,它能夠幫助演講者更好地傳遞信息和影響聽(tīng)眾。想要寫(xiě)出一篇引人注目的發(fā)言稿并不容易,下面是一些成功的例子供你參考。
優(yōu)秀作文是一種精心構(gòu)思、扣人心弦的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)讀者的內(nèi)心。小編為大家挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。在這一次的“雛鷹爭(zhēng)章
合作是一種重要的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),能夠有效地完成任務(wù)并達(dá)到共同的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的合作案例,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。甲、乙方就盡快完成_______
學(xué)習(xí)中的失敗并不可怕,關(guān)鍵是我們要從失敗中吸取教訓(xùn),不斷改進(jìn)自己。學(xué)習(xí)是人類不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,可以提高我們的智力和技能。在寫(xiě)一篇完美的總結(jié)之前,我們需要
編制教學(xué)計(jì)劃需要教師對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求有深入的了解,并結(jié)合教學(xué)資源做出合理的安排。請(qǐng)大家參考以下教學(xué)計(jì)劃范文,了解一些教學(xué)計(jì)劃的具體安排和內(nèi)容。一、學(xué)生基本情況
工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們梳理思路、分析問(wèn)題,提前預(yù)判和解決可能遇到的困難,為工作的順利進(jìn)行提供有力支持。希望大家在著手編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)之前,先參考一下小編為大家搜集
演講稿是小學(xué)生表達(dá)自己思想和觀點(diǎn)的一種重要形式,它可以鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。下面是一些獲獎(jiǎng)演講稿的摘錄,希望能給小學(xué)生們提供一些范例。老師,同學(xué)們:大家好!今
進(jìn)行述職報(bào)告可以使我們對(duì)自己的工作進(jìn)行全面評(píng)估和思考。以下是一些成功的述職報(bào)告實(shí)例,它們展示了作者在工作中的成果和收獲。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):日月如梭,光陰似箭。伴著
教師工作計(jì)劃可以幫助教師在不同時(shí)間段內(nèi)安排不同的教學(xué)活動(dòng),提供多樣化的教育內(nèi)容。小編為大家推薦了一些教師工作計(jì)劃的參考書(shū)目,供大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。
小班教案的設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮小班學(xué)生的特點(diǎn),注重情感與認(rèn)知的協(xié)同發(fā)展。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的小班教案范文,希望對(duì)各位幼兒教師有所啟發(fā)。1、初步培養(yǎng)幼兒古詩(shī)誦讀
辭職信是表達(dá)離職意愿的一種方式,它可以清楚地向雇主說(shuō)明你的決定。現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看一些成功的辭職信范例,這可能會(huì)給您一些靈感。親愛(ài)的園長(zhǎng):您好!首先,非常感謝
優(yōu)秀作文充滿著藝術(shù)的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無(wú)窮。以下是一些優(yōu)秀作文的精選,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的思路。東方第一哨所的叔叔:你們好嗎?在那里生活還習(xí)慣
檢討書(shū)的撰寫(xiě)需要真實(shí)客觀,要用事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和判斷。以下是小編為大家整理的一些成功人士的檢討書(shū),希望能給大家一些借鑒。尊敬的老師:您好!今天下午我們
實(shí)施方案是為了確保工作有序、高效進(jìn)行而采取的一系列措施。以下是小編為大家收集的實(shí)施方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒吧。學(xué)生自主管理委員會(huì)本著“自我管理、
在這個(gè)美好的時(shí)刻,我很榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒郑M軌驗(yàn)榇蠹規(guī)?lái)愉快的體驗(yàn)。在解決類似問(wèn)題的過(guò)程中,下面的一些建議和步驟可能對(duì)大家有所幫助。合:在這絢麗多姿的日子里
通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃的制定,可以提前安排好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和時(shí)間,確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)
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