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初一你是我的眼(專業(yè)24篇)

時(shí)間:2025-06-06 作者:XY字客

2.優(yōu)秀的作文往往能夠打動(dòng)人心,引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現(xiàn)了作者的思想和情感。

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇一

高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”托爾斯泰說(shuō):“理想的書籍,是智慧的鑰匙。”杜甫說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”劉向說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”我說(shuō):書,你就是我的正能量。

三歲時(shí),我接觸到了人生第一本書——繪畫版《安徒生童話》。自從有了它,我每天都漫游在童話世界,在收獲樂(lè)趣的同時(shí),漸漸明白了什么是真善美,什么是假惡丑。

八歲時(shí),父母送給了我一本兒童版《西游記》,作為生日禮物。里面的神話故事迷住了我,每天睡前,我都要看上幾回。在夢(mèng)里,我變化為孫悟空,親自體驗(yàn)取經(jīng)路上的艱難困苦。自此,我明白了堅(jiān)持才能成功的道理。

十歲時(shí),我又愛(ài)上了《三國(guó)演義》。一波三折的故事情節(jié)讓我迷戀其中,各具特色的人物形象更讓我贊嘆不已。我又領(lǐng)悟了“鞠躬盡瘁、死而后已”的.真諦。

十一歲時(shí),以同學(xué)推薦,我對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣。保爾·柯察金的英雄形象感染了我,他為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)更是一直影響著我。

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇二

一樹(shù)寒梅白玉條,迥臨村路傍溪橋。

不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未消。

雪虐風(fēng)饕愈凜然,花中氣節(jié)最高堅(jiān)。

過(guò)時(shí)自合飄零去,恥向東君更乞憐。

透過(guò)張渭筆下的《早梅》和陸游筆下的《梅花絕句》,我看見(jiàn)一樹(shù)梅花在寒冷的冬天開(kāi)出屬于自己的顏色。

——題記。

秋——心寒鎖,背立怨東風(fēng)。

鮮紅的分?jǐn)?shù)猶如一只魔爪,一下把我推入了萬(wàn)丈深淵。四周氤氳著一種凄涼感,瑟瑟的風(fēng)吹動(dòng)布滿灰塵的樹(shù)葉,發(fā)出沙沙的聲響。周圍人的話語(yǔ)和笑聲仿佛隔了一千個(gè)光年的距離,像是鬼魅的耳語(yǔ)。

這世界陌生起來(lái)。

考試失利后,我沉浸在失敗的陰影中無(wú)法自拔,不管老師、同學(xué)們?cè)趺撮_(kāi)導(dǎo)我,我都戰(zhàn)勝不了自己考試失敗后的心態(tài)。郁郁寡歡終日,父親見(jiàn)我如此,想盡一切方法讓我散散心。于是這日,他決定帶我去爬山。

驅(qū)車前往。正值秋天,早衰的樹(shù)葉一片一片地在空中打轉(zhuǎn),些許涼爽,卻無(wú)法熄滅我心中的焦慮。風(fēng)吹拂著,一片小小的落葉在我不遠(yuǎn)處飛舞、旋轉(zhuǎn),久久不愿落地,似乎在苦苦掙扎,試圖在飛上枝頭,但卻總是事與愿違。

我不想再看下去了,就在四處走走。這時(shí),父親走了過(guò)來(lái),指著不遠(yuǎn)處的一樹(shù),對(duì)我說(shuō):“這是梅花樹(shù),到了冬天,會(huì)開(kāi)出很多美麗的花。”我的目光追隨父親所指的方向,只見(jiàn),一樹(shù)枯皮蒼枝,瘦骨嶙峋,旁逸斜出,干枝遒勁。開(kāi)花,它還能開(kāi)花?我心里默默地想。

冬——君來(lái)領(lǐng)略,梅花能勸。

秋去冬來(lái),為了上山看雪,也為了證實(shí)爸爸的話,在冬天,我又上了山。

冬天的.山,雖說(shuō)不上詩(shī)里所描述的銀裝素裹,但也興許沾上了點(diǎn)兒“冰天雪地”的邊。山似乎寒冷地在顫抖,空氣似乎也要凝固起來(lái),我的第一感覺(jué)是寒冷寂寞。我裹了裹外套,驚奇地盯著眼前的那棵梅花樹(shù),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,心里有了一種說(shuō)不出的感受。

我仔細(xì)觀察著眼前的梅花樹(shù):梅花開(kāi)處,或繁盛,或疏朗,也各有精神。繁盛者,抱干纏枝,花團(tuán)錦簇,掛滿枝,華美燦爛;疏朗者,干似虬髯,枝如枯骨,花只一朵兩朵,點(diǎn)綴于枝干之間,飄逸清遠(yuǎn)。

傳統(tǒng)觀念里以為,“好花還需綠葉配”,瞧著眼前,最起碼在梅花是行不通的。這樣一來(lái),隆冬季節(jié),本來(lái)就已經(jīng)刪繁就簡(jiǎn)了的草木只剩了骨骼,梅花的盛開(kāi)就變成了真正的獨(dú)角之戲,偌大而漫長(zhǎng)的空曠舞臺(tái)上,沒(méi)了比照,又少了陪襯,只有孤零零的梅花的獨(dú)舞,那得需要多大的勇氣與功力呀!

沒(méi)想到,真的沒(méi)想到,它的的確確地開(kāi)放了。

春——花長(zhǎng)好,愿君更健。

冬去春來(lái),梅枝梅葉疏疏落落,在寒風(fēng)中搖曳。

我喜歡這疏疏朗朗的梅花。

聽(tīng)老輩人說(shuō),梅樹(shù)生長(zhǎng)緩慢,樹(shù)齡長(zhǎng)久,而且大都瘦骨嶙峋,老皮皺皴,一副歷經(jīng)滄桑的姿容。然而,這些并不影響它在粗皮老枝上,開(kāi)出清新俏麗的嫩花。所謂老樹(shù)新花,枯枝新秀,枯木逢春,那蒼涼與美艷,恰如野獸與美人,那是一種震撼人心的比照,那是一段天然的俏麗風(fēng)姿。梅花俏傲寒冬,寒冷從不懼怕,三九嚴(yán)冬不懼,笑在枝頭美啊!

梅花開(kāi)處,飄逸清遠(yuǎn),無(wú)葉相陪,獨(dú)舞天地,枝疏花繁,何等氣魄。

傲梅之美,應(yīng)是精神,萬(wàn)木凋零,笑迎霜雪,不懼嚴(yán)寒,香氣逼人。

梅花,香色俱佳,獨(dú)步早春,具有不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)性格和不甘落后的進(jìn)取精神,因而歷來(lái)為詩(shī)人們所吟詠,所歌頌。謝謝你,梅花,是你教會(huì)我在人生的路上要經(jīng)受得了風(fēng)雨。

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇三

“一九七九年,那是一個(gè)春天,有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈……”這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《春天的故事》訴說(shuō)的正是改變中國(guó)人命運(yùn)的改革開(kāi)放。改革開(kāi)放不僅影響了南海邊的深圳,也影響了黃海之濱的一個(gè)小漁村——青島開(kāi)發(fā)區(qū),我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。

時(shí)光靜靜地流淌,1978年12月18日至22日,這五天對(duì)這里正在破舊的漁船上張網(wǎng)捕魚的漁民來(lái)說(shuō),只不過(guò)意味著五十個(gè)工分而已(當(dāng)時(shí)每十個(gè)工分只有去區(qū)區(qū)幾毛錢),但是他們絕沒(méi)有想到,正是這短短的五天,讓他們和全中國(guó)人民一起走上了一條康莊大道。

一夜之間,“大包干”的秋風(fēng)吹走了人們心中“被動(dòng)勞動(dòng)”的落葉,吹熟了人們“種好自己的地,打好自己的魚”的信心,吹足了人們憑借自己的雙手創(chuàng)造美好未來(lái)的信心。

然而更讓他們沒(méi)有想到的是,1985年3月,在乍暖還寒的春風(fēng)中,轟鳴的機(jī)械聲打破了這片荒涼漁村千百年的寂靜,經(jīng)過(guò)二十多年的建設(shè),一座現(xiàn)代化的新城在這里崛起。

看,現(xiàn)在的開(kāi)發(fā)區(qū),東邊是海瑩瑩、沙燦燦的金沙灘;西邊是山清水秀、綠樹(shù)濃蔭的小珠山;北邊是船來(lái)船往、箱起箱落的前灣港;南邊是車水馬龍、人流如織的商業(yè)區(qū)。開(kāi)發(fā)區(qū)成了世界各地人們爭(zhēng)相投資的風(fēng)水寶地,成為百姓居住生活的人間樂(lè)園。

人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化:大道是筆直的柏油路,人行道鋪著五顏六色的地面磚,不僅排水方便,下雨后的泥土更沒(méi)影了;多層、高層,一座座樓房林立在每個(gè)角落,圍成大大小小的居民小區(qū)。小區(qū)內(nèi)灌木成片,鮮花處處點(diǎn)綴,如同把公園搬到了自己的家門口。綠樹(shù)濃蔭中,神采奕奕、精神矍鑠的老人們或者牽著活潑的小狗遛彎,或者聚在一起聊聊家長(zhǎng)里短,而孩子們則放起了風(fēng)箏,高興得老人們合不攏嘴。幾乎家家都有暖氣空調(diào),可謂冬暖夏涼。居民家里不僅安裝了防盜門,小區(qū)里還有二十四小時(shí)值班的保安,而單元門口的可視對(duì)講門鈴更是方便又安全,走親串門再也不用“一聲吼”了。下樓就有便利店,小區(qū)外面的公交車五六分鐘一趟,想去哪兒購(gòu)物都很方便。越來(lái)越多的家庭都買了私家車,十萬(wàn)的不滿意就買二十萬(wàn)的,買一輛不夠買兩輛,越來(lái)越多的車輛給人們帶來(lái)了“幸福的煩惱”——小區(qū)里的'車位都快裝不下這些車了。不光過(guò)年放鞭炮慶祝,元宵節(jié)的燈會(huì)更熱鬧,花燈五花八門、千奇百怪,眩麗的焰火更讓人如臨仙境。

看那,膠州灣上,一條長(zhǎng)達(dá)三十多公里的跨海大橋即將合龍,如彩練當(dāng)空,天塹變通途!

看那,膠州灣下幾十米深的海底,一條隧道即將貫通,青島與黃島即將擁抱在一起,融合在一起,黃島人將成為真正的青島市民!

開(kāi)發(fā)區(qū)呀,我的故鄉(xiāng),你邁開(kāi)了氣壯山河的新步伐,正在走進(jìn)萬(wàn)象更新的春天。再過(guò)十年、二十年,你的未來(lái)會(huì)更加美好,我要用更美麗的畫筆,更熱情的語(yǔ)言去謳歌你,贊頌?zāi)?

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇四

在我純白色的世界里,是你抹上了濃厚的色彩,讓我的世界變得那么溫暖。

――題記。

你是一盞發(fā)亮的明燈,照亮我前進(jìn)的道路,你是一根紅燭,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己,感謝你,我的老師。

剛步入中學(xué),有些害怕與彷徨,而你卻恰恰相反,那么溫柔,那么可愛(ài),那么美麗,你就是追求你自己的原則,你不僅僅教給我知識(shí),還教給我一個(gè)做人的道理:平平淡淡才是真。

我總是犯些小錯(cuò)誤,而你總是溫和的開(kāi)導(dǎo)我,跟我談心,每次都說(shuō)的自己口干舌燥,你也不停歇,而我總是聽(tīng)你說(shuō)的每一字句,從不敢落下一句你教誨我的。

你總是考我們聽(tīng)寫上錯(cuò)的單詞,語(yǔ)法,句子,每次看見(jiàn)你溫柔的笑臉,我很佩服你,那么任勞任怨,盡職盡責(zé)。

翻開(kāi)作業(yè)本,一道道都是你娟秀的筆跡,那么溫馨,那么芳香,那么清幽,猶如一束茉莉在紙上跳躍,那朵茉莉就是你的字跡。

現(xiàn)在我正坐在考場(chǎng)上,又想起了你,好像全身都充滿了力量,握住筆尖流暢答題。

你是我心中的良師,因?yàn)橛心悖业奶炜兆兊酶裢馇缋剩驗(yàn)橛心悖业男那檎於际乔缣欤驗(yàn)橛心悖业氖澜缫蚰愣n麗,你永遠(yuǎn)是我心中的良師。

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇五

說(shuō)來(lái)慚愧,面對(duì)著這個(gè)看似平常的作文題目,我又同很多人一樣落入俗套,不由自主地想到了你——書。記得高爾基說(shuō):“每一本書,都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶。”沒(méi)錯(cuò),從小到大,你一直是我的一扇窗。每當(dāng)將你悄然打開(kāi),迎進(jìn)來(lái)的便是美好燦爛的陽(yáng)光,飄出去的則是困苦迷茫的陰云。

可是這邊的孩子,四時(shí)之景大都看得到,唯獨(dú)就缺了北國(guó)風(fēng)光和大漠胡楊。每逢冬天,我們只能面對(duì)冷冽的冬雨想象著北方的冰天雪地。這時(shí),你又悄悄出現(xiàn)了。當(dāng)我不經(jīng)意地翻開(kāi)案頭的《毛澤東詩(shī)詞鑒賞》,“看長(zhǎng)城內(nèi)外,唯余莽莽,大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。”頓時(shí),眼前的雨水仿佛變成了一片鵝毛大雪紛紛落下,遠(yuǎn)處的青山也變成了銀裝素裹的懸崖峭壁……就這樣,我沉浸在你給我打開(kāi)的文學(xué)之窗里,甚至忘記了周圍的一切。

當(dāng)然,生活中不會(huì)處處都是詩(shī)和遠(yuǎn)方,也會(huì)有不順意的時(shí)候。比如有時(shí)和朋友鬧別扭了,有時(shí)考試沒(méi)考好,有時(shí)又和爸媽吵架了,還有老師批評(píng)了……這些生活中的陰云,像一張張粗糙的砂紙,一次次摩擦著我的心靈,讓人有時(shí)變得十分頹廢,欲哭無(wú)淚。每當(dāng)這時(shí),一口氣看完一本書是我唯一的心靈創(chuàng)可貼。可不是嗎?《假如給我三天光明》的文字總是那么吸引人,一下子將你帶入書中的情節(jié),不覺(jué)緩和了現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的傷痛;滾滾長(zhǎng)江東逝水的《三國(guó)演義》是那么引人入勝,當(dāng)你把自己當(dāng)作書中的人物,時(shí)而歡喜,時(shí)而悲傷……最后你合上書本就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn):原來(lái)生活中的一切艱難困苦,在經(jīng)歷過(guò)后,感覺(jué)也是甜潤(rùn)的。

難怪莎士比亞說(shuō):生活里沒(méi)有書籍,就象沒(méi)有陽(yáng)光。你,就是這樣的一扇窗,讓我沐浴著知識(shí)的暖陽(yáng),不斷喚醒我對(duì)美的向往,勾起我對(duì)生活的希望。

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇六

古人說(shuō):“梅蘭竹菊,四君子也。”你確實(shí)風(fēng)度翩翩,自紅到白的花瓣令人喜歡。哪怕盛開(kāi)在看上去干枯的樹(shù)枝上,你也散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。但令我敬佩的并不是你的美麗,而是你驚人的毅力。

看到你,任何人都不敢想象,你為何在寒冷的冬天盛開(kāi)得如此嬌艷。你和桃花的模樣那么相似,不像桃花那樣長(zhǎng)在春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié),沒(méi)有嫩葉點(diǎn)綴的你,在寒風(fēng)凌冽中怒放,卻多了一份感動(dòng)。綻放在寒風(fēng)中的你,是有人給你施了魔法吧?不,是你堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

在沒(méi)見(jiàn)過(guò)你之前,我以為這些贊美你的詩(shī)歌都是虛假夸張的,對(duì)于“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”始終抱著懷疑之心,直到見(jiàn)到了你,我才相信。

那是一個(gè)冬天,我裹著厚厚的寒衣到郊外散步,周圍霧蒙蒙的,眼前卻出現(xiàn)了幾抹艷紅,走近一看,哦,是你,梅花。你腳下的樹(shù)枝都干裂了,而你還在堅(jiān)強(qiáng)地盛開(kāi);與你從未謀面的同胞兄弟——樹(shù)葉已化為塵土了。在這所有花朵都懼怕的冬天,只有你堅(jiān)持了下來(lái),悄然開(kāi)放著。

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇七

“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō)早早早,你為什么背上小書包,我去上學(xué)校”這是小時(shí)候爸爸常教我唱的一首兒歌。從那時(shí)候起,我就覺(jué)得,我有兩個(gè)太陽(yáng),一個(gè)是天空中普照大地、給人溫暖的太陽(yáng),一個(gè)是我的爸爸。

還記得父親一直幫助別人。父親是個(gè)商人,不是很富有,他總是幫助家里的親戚。二叔沒(méi)工作,我父親就讓他到自己的公司跑業(yè)務(wù),兩兄弟一起努力工作,終于,二叔買了個(gè)小小的房子。我老家的堂哥,30歲沒(méi)結(jié)婚,好不容易看上,對(duì)方卻不滿意自己的身高。這時(shí)候,父親又幫上了忙,他說(shuō):“鄧小平這么矮還當(dāng)主席呢。”聽(tīng)后,便大笑起來(lái),就同意了。后來(lái)我才知道父親甚至預(yù)支了一年多的工資,給堂哥買了個(gè)房子,那段時(shí)間我們家里很拮據(jù)。我當(dāng)時(shí)不懂爸爸為何總是把錢給別人而讓我們家過(guò)的這么艱難,現(xiàn)在我知道,這是男人對(duì)家族的責(zé)任,父親像太陽(yáng),使我仰望。

還記得父親為我絞盡腦汁的模樣。小學(xué)時(shí),我做作業(yè),遇到不會(huì)的題目,我常請(qǐng)教父親,他總是什么題目看完后都能立刻寫出來(lái),可是有一天晚上,偏偏有一道題目,他也做不出來(lái)。我們一起想盡各種辦法,一直研究到深夜都沒(méi)有寫出來(lái),他看我很困了,就對(duì)我說(shuō):“你先去睡覺(jué),明天還要上學(xué)呢。”我答應(yīng)了便去睡覺(jué)。半夜時(shí),我上廁所,看見(jiàn)父親的房里還亮著燈,我好奇地跑去陽(yáng)臺(tái)看,父親正坐在臺(tái)燈下拿著我的作業(yè)本在草稿紙上寫寫算算。爸爸總是默默地關(guān)心著我,就像太陽(yáng)無(wú)言地撒著光和熱。

忘不了父親曾讓我很恨他。

“你是哥哥,沒(méi)有照顧好弟弟,你是大哥,要照顧好家人!”

“你不是答應(yīng)好我不去危險(xiǎn)的地方嗎?怎么還去?”

“生命只有一次,要珍惜生命。”

爸爸邊說(shuō),邊摸著我的頭,我看到凌亂的頭發(fā),疲憊的眼神,我懂得了,爸爸想讓我像他一樣,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),成了弟弟們的太陽(yáng)。

“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你,直到長(zhǎng)大后才懂得你不容易”一首《父親》唱出我了我的心聲:爸爸,你是太陽(yáng),總是燃燒自己,把光和熱帶給身邊的人;你是太陽(yáng),總是默默地把最好的愛(ài)灑給我;你是我的太陽(yáng),光芒在前方,指給我該去的方向。

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇八

寒冷的夜晚,那道光照了進(jìn)來(lái),它溫暖了我。

“呼~呼~”,只聽(tīng)見(jiàn)窗外的風(fēng)呼呼地吹著,伴隨著風(fēng),天色漸漸地暗了下來(lái),室外寒冷的風(fēng),悄悄的跑了進(jìn)來(lái),吹在我的身上,像針一樣,刺在我的皮膚上;眼前的試卷,也像針一樣,但它刺在我的心上。它讓我感受到寒風(fēng)其實(shí)并沒(méi)有什么,它才是最痛的。

我靜靜的坐在位置上,傻傻地望著桌子上的試卷不知所措,你看見(jiàn)這樣的我,于是從自己的位置上,邁著步子走了過(guò)來(lái)。“你有事么不懂的嗎?”你站在我的面前,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那道題呀!”“好。”你說(shuō)著,從一旁拿來(lái)里一個(gè)椅子,坐在我身邊用心的為我講解著不懂的題目,在你的細(xì)心的講解下,我明白了那些從前不懂的題目。

是你的講解,讓這張卷子從一開(kāi)始的針變成了現(xiàn)在的溫水,現(xiàn)在的它時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我,不再像從前那樣讓我不知所措,也正是因?yàn)槟愕闹v解讓那一夜的風(fēng)從一開(kāi)始的寒冷變成了現(xiàn)在的溫暖,讓它不再像從其一樣寒冷。

你就是我生活里的那束陽(yáng)光,正是因?yàn)橛心愕恼杖耄屛以竞涞氖澜玳_(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)變得溫暖起來(lái),是你讓我的世界開(kāi)始變得不再寒冷,是你讓我感受到了什么是溫暖,感謝你,老師。

老師,你讓我在寒冷中感受到了溫暖,并且懂得了溫暖。

感謝你,老師。感謝你成為了我生活中陽(yáng)光,照亮并溫暖我一開(kāi)始寒冷的世界。

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇九

他在舞臺(tái)上90度的鞠躬,收斂自己的光芒。在舞臺(tái)的最角落,從不搶話筒。也許在他眼里,讓自己發(fā)光遠(yuǎn)比不上兄弟情義吧!那我呢?我不禁問(wèn)自己,他可以做到的謙讓我是不是也可以。。。。。。慢慢地,我開(kāi)始學(xué)著收斂自己,壓了壓自己張揚(yáng)的脾氣,對(duì)同學(xué)的不小心會(huì)放寬心。在自己提前背過(guò)一些古詩(shī)文時(shí)不大聲宣揚(yáng),而是在自己的心里暗爽。

我夢(mèng)見(jiàn)他在記者招待會(huì)上,記者問(wèn)了一個(gè)很讓我厭惡的問(wèn)題:聽(tīng)說(shuō)你是富二代,靠前一夜成名,是真的嗎?可畫面一轉(zhuǎn),我看見(jiàn)了在臺(tái)下練舞的他,汗水濕透了他的襯衫,像從水里撈出來(lái)的一樣!舞步漸漸的停下來(lái),然后竟朝我走來(lái),說(shuō):你看到了嗎?舞臺(tái)上的光芒萬(wàn)丈,是這樣的奮斗得來(lái)的,他把我的手放在他了臉上,竟是無(wú)數(shù)汗水!加油吧!等你成功,我會(huì)再出現(xiàn)。接著化最無(wú)數(shù)絢爛的花瓣飄走了。

夢(mèng)醒了,我張開(kāi)手看著自己的手心滲出的汗滴。真的會(huì)出現(xiàn)嗎?

從那天起,我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課、做筆記。晚上熬夜,有時(shí)趁家人睡下了,我還會(huì)徹夜不眠地復(fù)習(xí)功課。有時(shí)真的會(huì)很累。一個(gè)人走到陽(yáng)臺(tái)。當(dāng)我朝著深重的夜色里望去的時(shí)候,心里突然一片靜謐,而這樣的靜謐太過(guò)深沉,就像是一個(gè)人在黑夜中獨(dú)自行走,遠(yuǎn)處只有微弱的燈光,在濃重的黑夜中顯得格外微芒。腦海中傳出一句:加油吧!扥你成功,我會(huì)回來(lái)。在空中回響許久,一點(diǎn)點(diǎn)消失在黑暗中。世界像是憑空塌陷了一整塊,空落落的,氣壓低的`讓人覺(jué)得呼吸困難。遠(yuǎn)處的天空,竟是他的淺淺梨渦。于是馬上跑回書桌前開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇十

陽(yáng)光微涼,琴弦微涼,流年匆匆忙忙,而你是我小小世界的全部陽(yáng)光。同樣是一個(gè)令人心曠神怡的初秋,秋風(fēng)颯颯,楓葉滿地,徘徊在街頭的我倏爾想起我與你的初遇,也是唯一一次見(jiàn)面。那個(gè)秋天,在這里,我因前方迷茫而悵惘,因備受挫折而遲疑方向,不知如何是好。

這時(shí)的你,恰似降臨人間的天使,款款走來(lái),踏著滿地的楓葉,腳步聲也格外清脆悅耳,你的身旁,陽(yáng)光閃耀,而更加耀眼的是你身后背著的那一把純白的木吉他。你的笑容迎著陽(yáng)光綻放,燦爛明媚,就連影子都躲在你身后,仿佛夢(mèng)游一般不敢露面。你見(jiàn)我滿臉淚痕,輕輕走到我旁邊坐下,取下了吉他,一種清新古樸的香氣自然而然地蔓延開(kāi)來(lái),令人倍感舒適。音樂(lè)響起,仿佛能夠治愈人心靈的傷口,分外純粹動(dòng)聽(tīng)。那一刻,淚水似凝固在臉上,晶瑩剔透。

整整一個(gè)下午,我們沉浸在音樂(lè)的光年之中,例外的,我對(duì)你傾訴了我的心事,因?yàn)槲矣X(jué)得你很親切,雖然陌生,卻找到了一種久違的熟悉感,而你也對(duì)我講述了你的故事。你是一名大二學(xué)生,但因?yàn)榧彝ピ颍赡軙?huì)不得已而退學(xué),其實(shí)那天你也在夢(mèng)想與生活之間努力掙扎,不想放棄任何一端,卻也無(wú)能為力。但是你依然從容淡定。你對(duì)我說(shuō):“就好比像五味齊全的菜譜,只有什么都去嘗試,才能找到鐘愛(ài)的美味佳肴;人生也是如此,不論什么都要勇敢面對(duì),不懼怕未來(lái),哪怕一直背對(duì)著你的太陽(yáng),也總有會(huì)因你的執(zhí)著堅(jiān)毅而轉(zhuǎn)身照耀你的時(shí)刻!”驀地,我好像突然明白了什么,不是似懂非懂,而是大徹大悟,心中之結(jié)也不再糾纏,慢慢地舒展,舒展……臨走時(shí),你拾起一片最鮮紅的楓葉遞給我,淡淡地說(shuō):“就當(dāng)作相識(shí)一場(chǎng)的紀(jì)念吧。”秋風(fēng)中,我們彼此都笑而不語(yǔ)。

時(shí)光匆匆,數(shù)年已過(guò),我甚至都已記不得你的容貌,只是恍惚,你是一個(gè)很漂亮的大姐姐吧,你彈吉他時(shí)長(zhǎng)發(fā)飄飄的樣子很美吧,像天使一樣。不過(guò)這些都不再重要了,重要的是我與你相識(shí)過(guò),你像陽(yáng)光一樣驅(qū)走了我心中的陰霾,使我不再迷茫。對(duì)我來(lái)說(shuō),你是上帝派來(lái)安撫我的天使,負(fù)責(zé)播種下我心中的陽(yáng)光。

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇十一

拉開(kāi)窗簾,一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗,斜照在書桌上,那樣耀眼,奪目,就如你——我的母親,常給我溫暖。

你帶有陽(yáng)光般的精氣神,一頭長(zhǎng)發(fā),利落地扎起;鼻梁上架著一副眼鏡,鏡片后的眼神如陽(yáng)光般溫暖,只在我調(diào)皮時(shí),偶爾有些嚴(yán)厲;每天早上,你微笑著送我出門,我似乎隨時(shí)沐浴著陽(yáng)光。

02。

但是,我的生活中也會(huì)有陰霾。記得那年冬天,數(shù)學(xué)成績(jī)一直在九十分邊緣徘徊的我,終于掉下了九字頭。這一掉可不是一兩分,“82”兩個(gè)鮮紅的大字,映入了我的眼簾。它刻在了試卷的最頂上,也深深地刻在了我的腦海中。

我拖著腳步往家走,眼前分明是寬敞的大道,卻浮現(xiàn)出母親滿臉黑線的樣子,想到馬上要接受母親的“審問(wèn)”,想到鏡片后的眼神會(huì)變得嚴(yán)厲,內(nèi)心陣陣苦澀,吹過(guò)臉頰的風(fēng)也更冷了。

回到家,打開(kāi)門,對(duì)上的就是母親的目光,顯然,你已經(jīng)知道成績(jī)了。我低下頭,眼睛隨意向別處瞥去。你似乎看出了我的難過(guò),竟沒(méi)有說(shuō)什么,默默地讓我進(jìn)門。我驚愕地“奪路而逃”,繞過(guò)你,閃身進(jìn)了書房,“砰”地一下,緊閉了書房的門。

03。

晚上,你敲敲門,進(jìn)了書房,依然沒(méi)有多話,只是默默地在試卷上留下了幾行字,便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我卻怕這過(guò)分安靜的空氣,你一走,我便拿起試卷,看你的留言:我知道你這次考砸了,心里很難過(guò),但我希望你走出困難,我們一起加油!那一瞬間,我的心似乎慢了幾拍,怔住了,內(nèi)心有一種從未有過(guò)的感動(dòng)和溫暖,縈繞著我的陰霾一點(diǎn)點(diǎn)散去,緊皺的眉頭也漸漸舒展。我拿著試卷看了又看,“82”也不再刺眼。

這時(shí),你又來(lái)了,手里拿著一杯牛奶。“喝杯熱牛奶,休息一會(huì)兒吧。”你把牛奶遞給我,微笑著看著我,就像冬日的暖陽(yáng)。

我的母親,美麗,溫暖又善解人意,總是給我無(wú)窮的希望,是我生活中的陽(yáng)光!

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇十二

來(lái)到梅園中學(xué),來(lái)到小水滴中隊(duì),已經(jīng)近一個(gè)月時(shí)間了。隨著時(shí)間的推移,我已經(jīng)逐漸熟悉了這里的一草一木,適應(yīng)了這里的快樂(lè)充實(shí)的初中生活。在這里,我感受到了溫暖、幸福。“學(xué)校是你的第二個(gè)家”,老師們?nèi)缡钦f(shuō),的確,在這里,我尋找到了家的感覺(jué)。

在這個(gè)大家庭里,有許多敬業(yè)可親的老師,有許多友好可愛(ài)的同學(xué)。生活中,老師們像家長(zhǎng)一樣關(guān)心著我們的需求和成長(zhǎng);學(xué)習(xí)中,老師們用活潑、新穎、獨(dú)特的教學(xué)方式吸引著我們的眼球,充實(shí)著我們的精神世界,灌溉著我們的幼小心靈。在和眾多老師的接觸過(guò)程中,我最為喜愛(ài)和佩服的是我們小水滴中隊(duì)的中隊(duì)輔導(dǎo)員——張老師。

張老師不僅是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員,更是我們預(yù)初年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)以來(lái),每天在辦公室和教室間總能看到她忙碌穿梭的身影,秩序管理、衛(wèi)生監(jiān)督、安全叮嚀、文明禮儀樣樣都是她操心的范疇,班級(jí)里和年級(jí)內(nèi)總有她忙不完的事情。在她的努力下,我們的小水滴中隊(duì)漸漸變得團(tuán)結(jié)友愛(ài),在各方面也都有了明顯的進(jìn)步!張老師常說(shuō):“一個(gè)集體是否團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀,可以從很多小細(xì)節(jié)方面體現(xiàn)。”在她的影響和感召下,我們漸漸學(xué)會(huì)從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上養(yǎng)成自己的好習(xí)慣,比如穿校服問(wèn)題,開(kāi)學(xué)以來(lái),雖然新的校服一直沒(méi)有統(tǒng)一定制好,但由于我們?nèi)w同學(xué)的共同努力,我們班的校服穿戴情況一直是年級(jí)里最為整齊的!而且,我們還在廣播里受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)了呢!

前幾天,張老師的一只腳受傷了,盡管拄著雙拐行動(dòng)非常吃力,但她依然和往常一樣每天堅(jiān)持早出晚歸,堅(jiān)持頻繁穿梭于教室和辦公室間,堅(jiān)持上好每一節(jié)課,批好每一張卷子。她那堅(jiān)持不懈和對(duì)工作負(fù)責(zé)的精神感動(dòng)了我,讓我感受到了一股正能量!也讓我們感受到了張老師對(duì)我們這群孩子的愛(ài)!所以,作為代理班長(zhǎng),我也應(yīng)該像張老師那樣,擁有一顆熱愛(ài)集體、勇往直前的心來(lái)管理好小水滴中隊(duì)。

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇十三

被寒冷侵蝕。

太過(guò)于注重關(guān)愛(ài)了吧,

愛(ài),

在指尖流逝。

我,

就如飛蛾撲火般的,

追隨著夸父的腳步,

一昧地追求著,

那最燦爛的陽(yáng)光。

傻傻的我,

卻未發(fā)現(xiàn),

陽(yáng)光一直在我身旁,

只是烏云太重,

風(fēng)太寒,

讓我在不知不覺(jué)中迷失了你,

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇十四

她,經(jīng)常扎著一個(gè)短小的馬尾辮,胖嘟嘟的臉上總是陽(yáng)光燦爛,即使遇到困難也從不放棄。她,是一個(gè)永遠(yuǎn)陽(yáng)光快樂(lè)的女孩。

這一天,陽(yáng)光燦爛,天上沒(méi)有一片云彩。天,藍(lán)的像塊無(wú)邊的蔚藍(lán)的布匹。樹(shù)上的葉子被微風(fēng)吹得“嘩啦啦”作響。我們,正在上自習(xí)課,教室里安靜極了,寫字微弱的“沙沙”聲都可以清晰地聽(tīng)到。而我,此刻被一道難題卡住了,沒(méi)有一點(diǎn)思路,急得滿頭大汗。你發(fā)現(xiàn)了處在困境的我,便輕聲讓我和你一起到教室外,你給我講這道題。我好像在滔滔題海抓住了救命稻草,說(shuō)了聲“謝謝”,便“不客氣”地帶上書和你走出了燈火通明的教室,來(lái)到昏暗的走廊上。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上只有從教室窗戶里透出的絲絲縷縷微弱的光。你,就像一個(gè)太陽(yáng),整個(gè)走廊都好像被你照亮了。你開(kāi)始給我講了,清脆的說(shuō)話聲如珠子似的從你嘴里吐出,落在地上,彈起來(lái),濺進(jìn)我的心里。我好似被一股暖流所包圍了,那像是太陽(yáng),只有太陽(yáng)可以如此溫暖。

又是大雪紛飛的一天。鵝毛般的雪片鋪天蓋地般撒下來(lái),不一會(huì)兒,操場(chǎng)上的積雪就有二十厘米厚了。厚厚的積雪并沒(méi)有影響我快樂(lè)的心情。上午的大課間,我和同學(xué)在冰天雪地中“打旋兒”,你在白茫茫的操場(chǎng)上散步,看見(jiàn)了我們,趕忙說(shuō):“地上很滑,你們要小心摔跤啊!”你一邊說(shuō)一邊擔(dān)心地看著我們。“多熱心的同學(xué)!”我不禁在心底發(fā)出了這樣的驚呼。你的提醒是冬日里的暖陽(yáng),似乎可以融化地上吼吼的積雪,我也由衷地敬佩你,敬佩你那時(shí)刻想著別人,時(shí)刻幫助別人的精神。

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇十五

還記得兩年前的那節(jié)語(yǔ)文課:陽(yáng)光打在課桌上亮的刺眼,眼皮在午后變得格外沉重,像是眼睛上流淌著溫?zé)岬囊后w,引誘著人朝著夢(mèng)境一步步走去。教室后有人惡作劇地用鏡子把光斑反射到你的后腦勺,班里那些昏昏欲睡的人像注入興奮劑一樣立刻來(lái)了興致,一陣竊竊的笑聲被壓在喉嚨里不敢釋放。

講臺(tái)上的你似乎覺(jué)察到了異樣,把頭扭了過(guò)來(lái),那光斑正好打在你的額頭上,你一時(shí)間什么也看不到。那壓在嗓子里的笑聲頓時(shí)爆發(fā),全班哄堂大笑。你也莫名地跟著我們大笑起來(lái)。班內(nèi)頓時(shí)安靜下來(lái),大家疑惑又擔(dān)心著,不知道你葫蘆里賣的是什么藥?結(jié)果你慢條斯理地說(shuō):“初一就知道光的折射了,真聰明,下面我來(lái)給大家仔細(xì)講講——”一節(jié)語(yǔ)文課變成了非專業(yè)老師講的物理課。嘿,這些你還記得嗎?我都記得!

也許年少輕狂的我才會(huì)那么放心大膽的坦露自己的內(nèi)心,脆弱的毛茸茸的表面或者冷漠的光滑的內(nèi)壁。我把與你的頂撞當(dāng)做一種樂(lè)趣,開(kāi)始你總是遷就著我,對(duì)我的挑釁一笑而過(guò),從來(lái)沒(méi)有讓我在同學(xué)面前丟面子,而我卻認(rèn)為是你軟弱,一次次變本加厲,你一次次原諒——終于你失去了耐心與信心,對(duì)我漠視、置之不理。無(wú)言的懲罰就像犀利的刀扎在我的心上。

辦公室門口,我扯著衣角,淚水打濕了眼眶,那句壓在我心頭的“對(duì)不起”還是沒(méi)勇氣說(shuō)出口,我決定用行動(dòng)證明一切。于是我收起棱角,開(kāi)始與你磨合。一段時(shí)間的努力讓你的臉上浮現(xiàn)了久違的笑容,那笑容燦爛的像太陽(yáng)一樣溫暖。嘿,這些你還記得嗎?我都記得。

語(yǔ)文課上你用自己的學(xué)識(shí)為課文增添色彩,那些枯燥無(wú)味的課文變成了一幅幅水墨畫,淡雅、輕柔。在語(yǔ)文的殿堂中我們一起徜徉、歡笑——在你的引領(lǐng)下我明確了自己的目標(biāo),你的鼓勵(lì)是我唯一的依靠。嘿,這些你還記得嗎?我都記得。

時(shí)間在日升日落中更替,一年的相處倏然消逝。離別時(shí)沒(méi)有傷感。因?yàn)槲抑滥愕墓饷⑾裉?yáng)一樣,溫暖、照亮著我前行的道路,激勵(lì)著我?jiàn)^進(jìn)。人生的路很漫長(zhǎng),你只陪伴我走了一程,但已足矣。

如今在校園中也會(huì)在不經(jīng)意間偶遇,微笑、寒暄、離開(kāi),但溫暖依舊。你是我的太陽(yáng),在我的生命中,曾經(jīng)有你!

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇十六

“太陽(yáng)出來(lái)了,太陽(yáng)出來(lái)了!”我仰望天空,大聲喊道。

“在哪里?在哪里?我怎么沒(méi)有看到?”

“哈哈,爸,您就是我的太陽(yáng)啊!”

……。

爸爸有你在,我不會(huì)寒冷。

記得二年級(jí)時(shí),放學(xué)后,我和小伙伴歡快地走在回家的路上。絲毫沒(méi)有感覺(jué)到天氣的變化。直到豆大的雨滴砸在頭頂,我們用腦袋頂起書包,便開(kāi)始飛奔。

“星辰!”是爸爸,肯定是您!說(shuō)著,你把身上的衣服快速脫下,裹在我了身上,用雙臂為我擋住風(fēng)雨的寒冷。狂風(fēng)撕扯著您的身子,而您卻成為我那堅(jiān)不可摧的“護(hù)城墻”。回到家,我“毫發(fā)無(wú)損”,您卻“遍體鱗傷”。

爸,是您給我撐起一片蔚藍(lán)的天空,像太陽(yáng)一樣給了我溫暖。

三年級(jí)的暑假,知了在枝頭作威作福,陽(yáng)光透過(guò)斑駁的葉子射在了地上。我和小伙伴兒們?cè)谛』▓@兒里玩耍。

“紀(jì)星岑,快過(guò)來(lái)看,這邊的月季花好漂亮!”小伙伴招手示意我過(guò)去。

“好,馬上過(guò)來(lái)。”我猛地站起身。“啊!”我大叫一聲,只覺(jué)腿上一陣刺疼。低頭一看,小腿被月季花的刺給劃了一道口子。紅艷艷的血一下子流了出來(lái),我瞬間嚇壞了。不知是誰(shuí),跑回家把您叫了下來(lái)。

你神色慌張地跑到我跟前:“怎么這么不小心?”埋怨中帶著心疼。您抱著我一直從小花園跑到衛(wèi)生室,為了減少我的疼痛,一路上你用各種辦法轉(zhuǎn)移我的注意力。

在醫(yī)生給我上藥的那一刻,我的腿不再疼痛。看著您滿臉的汗水,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。您就像一束陽(yáng)光把我從黑暗的地帶拯救出來(lái)。

不久前,您生病住院了。我頓時(shí)覺(jué)得自己的世界一片黑暗,我發(fā)了瘋般地跑到醫(yī)院,希望您的病可以好起來(lái)。病床上,您面色蒼白。“爸,您怎么了?”我用帶著哭腔的聲音問(wèn)到。

“爸沒(méi)事,過(guò)幾天就可以出院了。”您用沙啞的聲音回答到,用手輕輕地?fù)崦业念^。我再也忍不住了,把頭扭頭望向窗外,任眼淚肆意地流。

爸,在我的世界里,您就是一道陽(yáng)光,為我驅(qū)趕寒冷,使我不再疼痛。您把風(fēng)雨留給自己,把彩虹留給了我。

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初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇十七

我們都不完美,但,總有一天,我們都會(huì)完美。因?yàn)椋闶俏业奶?yáng),我們都要攜手進(jìn)步。

我并不是一個(gè)好看的女孩,丟到人群中,根本認(rèn)不出來(lái)。我羨慕過(guò)很多人,他們都有姣好的容顏,黃鸝般的聲音,優(yōu)雅的氣質(zhì),曼妙的身材。

可你,身為我好閨蜜你卻并不這么認(rèn)為,你說(shuō),我不是漂亮型,是萌型,根本不用在乎別人的容顏、聲音、氣質(zhì)、身材,等你長(zhǎng)大了也會(huì)很好看。我心里霎時(shí)間暖暖的,就像縷縷陽(yáng)光溢滿了胸膛。你又說(shuō):“是不是很hight?哈哈,有時(shí)候我特別怕照鏡子,因?yàn)榕卤晃覀儌z的容顏給華麗的驚艷到!”彼時(shí),那般驕傲而自戀的你,仿佛像一輪太陽(yáng),照得我全身暖暖的,充滿了力量,擁有了希望。你就是我的太陽(yáng)!不一樣的太陽(yáng)!

不記得是什么時(shí)候的事。只記得那時(shí)你揚(yáng)起如太陽(yáng)光芒那般璀璨的微笑。

外面的陽(yáng)光正好,溫暖依舊,可手捧著全是一把把鮮紅大叉的試卷的我卻滿臉愁容周身烏云密布。這次圖形測(cè)驗(yàn),我又成功地全身中彈,掛了。

你一等下課鈴響,直接不顧老師是否還在,徑直地朝我走來(lái),一把拽起黯然神傷的我,拽拽地說(shuō):“怕什么,有我在呢!別垂頭喪氣的,振作點(diǎn),從哪跌倒從哪爬起,失敗是成功之母,黑暗的前面就是黎明。相信你,你是打不死的小強(qiáng)!”

我苦笑著:“這次我可成功出名了,三次數(shù)學(xué)都考砸了,之前還得瑟,一定會(huì)滿分!”

你一下子笑得有些欠抽:“你不要記性那么好,老黃歷都翻出來(lái),我早忘了。這么在乎別人的看法累不累,我看你干脆立馬割腕。”

那么一瞬間,我釋然了。我根本不用背負(fù)那么大的壓力,放輕松就好,太在乎別人怎么看,我肯定活不長(zhǎng)。我望著你,裂開(kāi)了嘴,挑了挑了眉,勾起了嘴角。你就是我的太陽(yáng),在我最失落的時(shí)候,給予我光明與支持,讓我有勇氣重新爬起,傲視群雄。

謝謝你,我的好閨蜜,你就是我的太陽(yáng),給予我光明、希望與鼓勵(lì)。

相信,你陪伴我,我陪伴你,一路走下去。

相信,這世界上有光明,有希望。

相信,我們倆會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久,只因?yàn)椋闶俏业奶?yáng)!

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇十八

三年前,我們第一次相見(jiàn)。稚嫩的我還不知道,此刻在我心中宛若太陽(yáng)一般的你已經(jīng)來(lái)到。小學(xué)時(shí)早已經(jīng)歷諸多換老師場(chǎng)面的我,對(duì)你真的很是不想加以關(guān)注,但無(wú)形之中,你的恬靜和春風(fēng)般的笑容還是默默地在我心中留下了很好的印象。

記得第一次考試前,你將已經(jīng)布置重復(fù)過(guò)多少次的知識(shí)點(diǎn)再一次加以強(qiáng)調(diào),希望在我們心中的記憶更深刻一些。而在我的眼中,你就像是溫柔善良的天使一般,諄諄誘導(dǎo)著我們?cè)谡_的道路上闊步前行。這就像太陽(yáng)給予大地萬(wàn)物陽(yáng)光與希望,而發(fā)芽與生長(zhǎng)都需要我們自己來(lái)完成,實(shí)現(xiàn)。

如果說(shuō)你在考試前將你的陽(yáng)光普照萬(wàn)物,那么考試后,這份溫暖在我這里則是更加熾烈,令我有種無(wú)法承受的感覺(jué)。從未有人敢于和太陽(yáng)對(duì)視,人們總是低下頭,或者是將自己的后背交給太陽(yáng),默默享受溫暖。在那時(shí),你對(duì)我突然多出來(lái)的溫柔體貼,我的反應(yīng)或許會(huì)有些生硬,但現(xiàn)在想來(lái),唯有感激充斥在偌大的心田。

是的,正是由于你那顆有著陽(yáng)光光澤的金子般的心,讓我順利地渡過(guò)剛升初中隨之到來(lái)的適應(yīng)期。你不知疲倦,不論身份的好學(xué)已經(jīng)在我心中深深扎根,在成長(zhǎng)的路上繼續(xù)伴我前行。誠(chéng)然,你的陽(yáng)光有時(shí)令我熱得大口喘氣,灑下汗水,但豐碩的成果已經(jīng)向我證明了你所讓我做出的一切付出都是值得的,不會(huì)留下一絲遺憾的。

隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)我的腦海中已經(jīng)逐漸逝去你的模樣。時(shí)光匆匆流去,帶走了我們之間美好的記憶,帶來(lái)了你容顏的日漸衰老,帶來(lái)了讓我們之間日益隔膜的圍墻。但無(wú)論周遭環(huán)境怎樣,你永遠(yuǎn)是我的太陽(yáng),永遠(yuǎn)在我心中的某個(gè)地方給我鼓勵(lì),給我希望。你身上難以遮蓋的光芒,我堅(jiān)信,會(huì)永遠(yuǎn)沖破重重阻隔,照耀在我的身上。

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇十九

這本書的扉頁(yè)上寫著這么一句話:“她看到一張撒哈拉沙漠的照片,感應(yīng)到前世的鄉(xiāng)愁,于是決定搬去住。”那是三毛流浪的鄉(xiāng)愁,那是她不羈靈魂在輪回間的篤實(shí)執(zhí)念,是她抬起步伐便毫不遲疑邁出的決絕,卻也是我的太陽(yáng),我那被禁錮的流浪。最初喜歡三毛,便是因?yàn)樗获Z于現(xiàn)實(shí)的傲骨。有人問(wèn)道:“難道去安穩(wěn)地做一個(gè)教授不好嗎?”她淡淡地答著:“我喜歡流浪。”她不屈于平凡的安之若素,輾轉(zhuǎn)在前世的領(lǐng)土,去逃脫這一世的鐒銬。三毛是自由的,在這個(gè)渾濁的世間,仿佛一尾錦鯉,仍是不曾放棄地尋覓著那一潭清河,在紛亂喧囂中愜意地流轉(zhuǎn)著曼妙的腰身,活得簡(jiǎn)單而精致。

三毛追逐著那來(lái)自前世的鄉(xiāng)愁,在撒哈拉沙漠落下腳跟。她在《稻草人手記》中寫了沙漠中的海市蜃樓。三毛被當(dāng)?shù)氐呐笥演d去沙漠中,日落黃昏,一路迤邐的大漠風(fēng)光。視線前驀地出現(xiàn)一汪澄湖,似乎近在眼前,而車子卻在全速向著那個(gè)方向駛?cè)ァH@惶地伏在膝蓋上,忐忑地望著近在咫尺的湖泊。車子劃過(guò)凜冽的風(fēng)沙,飛快地向湖中行駛。她瑟縮著有幾分驚恐,卻也無(wú)緣故地有些迫切的希冀。雖然行駛到近前時(shí)才驚覺(jué)出那只是海市蜃樓的風(fēng)景罷了,可她卻深深向往著那份奔向湖心的凜冽自由,那份無(wú)所牽掛的暢快淋漓。我同樣愛(ài)著這個(gè)故事,流浪著,自由著。忘記了凡世間的那些牽掛,又有什么好悲傷?那是一道光芒,那是一輪心中燃燒的太陽(yáng)。

有人說(shuō),業(yè)余的流浪者被叫作逃避現(xiàn)實(shí)。而三毛的流浪,既是一種對(duì)浮世的掙扎,又是一種認(rèn)真的執(zhí)著。那一年的三毛,尚是風(fēng)華正茂,不加遲疑,便流浪到異鄉(xiāng),只為追隨那一縷昏黃的愁思。并非是對(duì)這一世的家鄉(xiāng)毫無(wú)牽掛,而是她深信著前世的自己早已把心系在了那片流連著風(fēng)沙的戈壁灘上,這一世的自己只有順應(yīng)著那一世的執(zhí)夙,將對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀匆匆掩沒(méi)在書信間。她的提步便走,是一種偌大的勇氣,從此背井離鄉(xiāng),流浪天涯。我從那些文字間捕捉著她寧?kù)o的旅途,向往著無(wú)所顧忌的暢快淋漓。然而一次次地,我站在車站牌前,默默記下回家的路途,為自己的膽怯與豁不出去懊惱著。我向往著流浪的自由,卻仍顧及著自由所依傍的生計(jì)。那條流浪的小路,雖是我心中的太陽(yáng),光芒咫尺,卻遙不可及。

扉頁(yè)的最后寫著:“最終,她又像兒時(shí)那樣不按常理出牌,逃離到?jīng)]人知道的遠(yuǎn)方,繼續(xù)以自由不羈的靈魂浪跡天涯。”三毛用青春流浪著,不曾回頭。我與她同在骨子里刻下的叛逆相共鳴,卻只得艷羨著她無(wú)怨無(wú)悔地掙脫禁錮。那是一種灼目的燦爛,那是一種咫尺天涯的鄉(xiāng)愁,那是我心中不染塵埃的繆斯,三毛,我心中流浪的太陽(yáng)。

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇二十

取出生活的日記,隨手翻翻,會(huì)發(fā)現(xiàn),老師的愛(ài)多的數(shù)不勝數(shù)。其中,有一件事卻深深地烙印在我心里。

幾周前,華峰邀請(qǐng)我們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)員去內(nèi)部參觀,這次機(jī)會(huì)來(lái)之不易,畢竟華峰是國(guó)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的大公司。我們學(xué)校十分重視。

那天,我十分忙,因?yàn)槠古仪虮荣惗t到。匆匆趕到會(huì)場(chǎng),已經(jīng)臨近結(jié)束,裝備已經(jīng)發(fā)完。

該參觀了,看著同學(xué)頭上的帽子,我才恍然大悟,自己原來(lái)沒(méi)有安全帽。我雙腳像灌了鉛似的,呆在原地,不知該干什么。

怎么辦?一個(gè)疑惑在我心頭響起。

找個(gè)借口回家吧,不戴安全帽很危險(xiǎn)的,找個(gè)借口溜了吧。一個(gè)小人在心里甭勇我。

不會(huì),好不容易來(lái)了一次,什么都沒(méi)看到,不虧死了,還把機(jī)會(huì)讓給了別人,就這樣,不戴也沒(méi)事的,不會(huì)受傷。心中的另一個(gè)小人鼓勵(lì)我留下來(lái)繼續(xù)參觀。

回,不回?回,不回?回,不回?

我的心七上八下地跳著,我好像一只熱鍋上的螞蟻一樣在原地徘徊,想去又不敢去。

“浙湘,怎么了?”鄭老師親切地說(shuō)。

“沒(méi)事沒(méi)事。”我支支吾吾地應(yīng)付道。

“是不是沒(méi)有安全帽啊?”鄭老師一下子猜透了我的心思,沒(méi)等我回答,取下安全帽遞給我。

“謝謝鄭老師!”我像只小兔子般迅速地跑了出去。

“呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼。”寒風(fēng)呼嘯著,摻雜著幾聲“隆隆”的恐怖聲。無(wú)燈的四周,陰暗的環(huán)境,恐怖的聲音,擊退我們參觀的心。

叔叔提著照明燈,像個(gè)孩子王似的領(lǐng)著我們上前去。

“哇!“我們爆發(fā)出一片驚訝聲,一個(gè)個(gè)都大開(kāi)眼界,只有鄭老師站在門外,沒(méi)進(jìn)來(lái)。

啊!鄭老師,雖然體質(zhì)不好,但卻在關(guān)鍵時(shí)刻把安全帽遞給學(xué)生。多么偉大,多么無(wú)私。您是我的陽(yáng)光,照耀我,關(guān)愛(ài)我,激勵(lì)我,保護(hù)我。

你是我的眼,帶我領(lǐng)略四季的變化。你是我的眼,帶我穿越擁擠的人潮。你是我的眼,帶我閱讀浩瀚的書海。

每當(dāng)我哼起這首歌時(shí),我都會(huì)想起爸爸。

“什么,只考了第27名,數(shù)學(xué)只考了89分,退步這么大。”這個(gè)噩耗如晴天霹靂一般嚇呆了我,頓時(shí),我感到眼前一片漆黑。

爸爸回來(lái)后,二話沒(méi)說(shuō),罵了我一頓。

陷入沉思的我想起了爸爸考試前對(duì)我的百般叮嚀:“考試仔細(xì),不要粗心,靜下心……”

……。

那一刻,我覺(jué)悟了很多,不再貪玩,努力學(xué)習(xí),奪回段第二。

晚上,我已熟睡。爸爸伏在我耳邊輕輕地說(shuō):“兒子,加油,爸爸相信你永遠(yuǎn)是最棒的,失敗乃成功之母,只要你努力,汲取教訓(xùn),一定可以?shī)Z回段第二,甚至更好。

第二天,爸爸繼續(xù)鼓勵(lì)我,一句短暫的話卻深深地烙印在我的心底:從哪里跌倒,就從哪里爬起來(lái)。

是啊!男人,從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。不要怕,越王勾踐都敢臥薪嘗膽,一個(gè)初中生為什么不敢,從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。

“加油加油!”父親的鼓勵(lì)時(shí)常縈繞在我耳畔。

老師,您是我的陽(yáng)光,父母,您也是我的陽(yáng)光。在陽(yáng)光的照耀下,我的靈魂得到了成長(zhǎng),得到了關(guān)愛(ài)。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,讓我們也做一縷陽(yáng)光,照耀世界,溫暖世界,影響世界。

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇二十一

你是我的太陽(yáng),耀眼著炙熱的光芒,射出點(diǎn)點(diǎn)光亮,溫暖了我的心房,指引了人生的方向。

你長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下有一雙滿含深情的桃花眼,薄薄的雙唇之間有兩顆虎牙放著光亮。你的笑,有時(shí)不羈,有時(shí)瘋狂,總是感染著周邊的人,你強(qiáng)顏歡笑,你面對(duì)他人的質(zhì)疑與否定,鎮(zhèn)定自若,但又有誰(shuí)知道你掩面流淚,對(duì)別人說(shuō)是沙子迷住了眼睛。在熒屏上面,你總是笑,笑給大家看。

太陽(yáng)總是高掛云間,天是那樣幽藍(lán),云朵絲絲相連。太陽(yáng)射得人們睜不開(kāi)眼睛。正如你站著舞臺(tái)上,背景是浮華的,燈光打在你的身上,你總是寵辱不驚,迎合著觀眾的鮮花與掌聲。在舞臺(tái)上綻放光彩,掌聲響起來(lái),你已經(jīng)熬過(guò)了多少個(gè)日日夜夜?才換來(lái)舞臺(tái)上精彩的表演。歌聲緩緩飄到耳邊,舞蹈映入眼簾。你是太陽(yáng),是新生的太陽(yáng),正在旭日噴薄!

你說(shuō)過(guò),如果說(shuō)夢(mèng)想的捷徑的話,那條路的名字一定叫做堅(jiān)持。你的夢(mèng)想是做一名歌手,于是,你站在了華麗的舞臺(tái)上,你說(shuō),你只是用別人玩的時(shí)間做著自己的夢(mèng),你成功了。我還在堅(jiān)持,我的夢(mèng)想從未改變,于是,我也不斷努力,堅(jiān)持了一路,是因?yàn)槟恪D闼冻龅呐εc汗水在鮮花與掌聲中顯得微不足道,而我,也要用自己這些微不足道的努力去奠定未來(lái)的輝煌。

你是我的太陽(yáng),讓我那遙不可及的夢(mèng)又與我拉近距離,讓我那快要放棄的心重新振作。你是我的太陽(yáng),鼓舞了我的希望,明確了我的目標(biāo)。

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初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇二十二

《從文家書》里有這樣一段——我一輩子走過(guò)許多地方的路,行過(guò)許多地方的橋,看過(guò)許多次數(shù)的云,喝過(guò)許多種類的酒,卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人。

想起赤壁賦里的句子,寄蜉蝣與天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮;挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終;惟江上之清風(fēng),與山間之明月,我與你共適。

曾喻為禪宗第一書的《碧巖錄》告訴我們?nèi)绾巫匀蛔栽诘摹⒏玫纳睢;蛟S世界本質(zhì)就是存在的感性,不必要抽象,而這樣生活在感性里,無(wú)論是“浮生若大夢(mèng)”也好,無(wú)論“日月光華,旦復(fù)旦兮”也好,我想或許某一天我們也可以澹然的生活在生活里。

沉迷于宗白華,朱光潛、李澤厚、康德的美學(xué),你的一切,在我這里,勝過(guò)一切,是神韻,是深深蘊(yùn)藏的神韻。

“隙中駒、石中火、夢(mèng)中身”,世事一場(chǎng)大夢(mèng),人生幾度新涼,“離宮吊月,別有傷心無(wú)數(shù)”。舉頭望明月,淚水在臉龐倒流淌,低頭細(xì)思量,你的影子在淚水里徜徉。道盡途窮,遇“至此再無(wú)他徑”。“人生之于宇宙,是將有限的生命放逐于無(wú)限時(shí)空之中,猶如一葉不系之孤舟漂泊于江海之上。而我是孤舟,你就是我的大海。無(wú)論漂泊何方,均在其中依傍。”你,是我生命中忘不了的溫存!

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇二十三

“我的世界因?yàn)槟悴艜?huì)美,我的世界因?yàn)橛心悴挪粫?huì)黑……”每當(dāng)聽(tīng)到《最美的太陽(yáng)》這首歌時(shí),我就想起了我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)?guó)朋教授。他長(zhǎng)著一對(duì)眉清目秀的眼睛,鼻子上架著帶玻璃片的橋梁。你為為人和善,愛(ài)憎分明,對(duì)我們憂為親切。你就像我的一本書,滋潤(rùn)我們的心靈。

我們剛走進(jìn)教室,你出現(xiàn)在我們的面前。起初,你用嚴(yán)肅的表情讓我們產(chǎn)生了一絲恐懼。但是聽(tīng)過(guò)一節(jié)課后,對(duì)你又有了新的認(rèn)知,在第一節(jié)課上你教我們中學(xué)的第一篇課文——《春》你用你那溫柔,親切的語(yǔ)調(diào)朗讀了這篇課文,我們沉醉也于春的世界中,甚至你讀完后,我們還沉浸在其中,當(dāng)下課后你走出教室,我們看見(jiàn)你的后背都己經(jīng)濕透了,當(dāng)時(shí)天氣并不炎熱,而你的后背像被潑了水般的濕,我們都知道,是你血是在課上高聲、親切的話語(yǔ)讓你無(wú)比激動(dòng),你的付出,成就了我們。

當(dāng)期中考試前,你領(lǐng)導(dǎo)我們多次寫作,就連我這個(gè)不愛(ài)語(yǔ)文的人,作文就能被你訓(xùn)練到優(yōu)秀,期中考試第一天的那天晚上,你從外地考場(chǎng)駕車回來(lái),為我們總結(jié)這次考試的作文,雖然那次我們寫得一塌糊涂,但你仍然激勵(lì)我們,在考試過(guò)后,為了讓我們?cè)诮窈蟮目荚囍袑W(xué)會(huì)變通,你不辭辛苦,制作課件,為我們講解考試上作文的寫法。在清明節(jié)三天小長(zhǎng)假中,我們瘋狂地玩耍,而你坐在電腦面前,為我們總結(jié)資料。如今,再過(guò)兩個(gè)月就要分別了,在您的課上,我們學(xué)會(huì)了很多,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都是你課下的不懈努力。你是我心中最美的太陽(yáng)。

初一你是我的眼(專業(yè)24篇)篇二十四

你是我的太陽(yáng),讓我體會(huì)溫暖和依靠;你是我的太陽(yáng),讓我一天天茁壯成長(zhǎng);你是我的太陽(yáng),給予我生命的養(yǎng)料,沒(méi)錯(cuò),媽媽,你是我的太陽(yáng)。

記得那一天,月考結(jié)束了,周末在家的我正盯著窗外發(fā)呆,一股冷風(fēng)吹來(lái),讓我情不自禁地打了個(gè)寒顫。窗外,那棵高大的柳樹(shù)被風(fēng)吹得垂頭喪氣地彎下了腰;失去了活力的小草在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,鄰居家的那只貓懶洋洋地卷縮在墻角,天是冷的,而我的心也是冷的。

月考的分?jǐn)?shù),似是寒冷的冰霜,把我心里的一點(diǎn)期待都凍上了,又一次的失敗,我還能說(shuō)什么呢?接受現(xiàn)實(shí)罷了,也許我本就不應(yīng)該有那份期待,但真正令我難過(guò)的,應(yīng)該是明明很努力了,卻不見(jiàn)有回報(bào),明明很認(rèn)真了,卻還是讓人失望,我在這沉重的打擊面前,還是脆弱下來(lái)了,想到媽媽平時(shí)為我付出的辛苦,為我而生的那一根根銀絲,為我而深的`那一條條皺紋,那刺眼的分?jǐn)?shù),像一根針,一根刺痛我心的針。

“下午,就要回學(xué)校了。”我坐在床邊,望著被風(fēng)吹折的樹(shù)枝想著,“也許,等待我的只有老師的批評(píng)罷了;也許,等待我的只有同學(xué)們異樣眼光罷了;也許,等待我的只有傷心罷了。”想著想著,不知不覺(jué)間,淚水模糊了我的視線,我抬頭仰望著天花板,努力不讓那滾燙的淚珠落下,努力讓自己保持平靜。現(xiàn)在,難過(guò)也是徒勞的。我打開(kāi)“好分?jǐn)?shù)”app,看看自己錯(cuò)在哪些地方,然而,映入眼簾的是那刺眼的紅叉,那可憐的分?jǐn)?shù),不禁再一次地讓我的心再次起了波瀾,最后,我還是放下了手機(jī),把頭埋到被子里去了。

不知過(guò)了多久,下午五點(diǎn)多了,我該回學(xué)校了,媽媽還是像往常一樣,把我送到公交車站,去車站的路上,我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話,她知道我心情不好,等車來(lái)了以后,她遞給我一個(gè)袋子,我接過(guò)后,便匆匆上車了,二十分鐘后,車到站了,我拿著東西下車想起了媽媽給我的袋子,里面是一些我喜歡的零食,還有一張紙條,那是媽媽清晰的筆跡:“考試考差了沒(méi)關(guān)系,找出問(wèn)題,克服困難,媽媽相信你能行,對(duì)了,天氣冷了,要注意保暖,還有,我的女兒,笑起來(lái)很好看。”一句話,很短,卻讓我感受到了溫暖,抬頭,天空中出現(xiàn)了久違的太陽(yáng),冬日里的陽(yáng)光,光線很弱,卻很暖,照在身上,像什么?哦!像媽媽的關(guān)懷!

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述職報(bào)告提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思工作中的成功和挑戰(zhàn),為以后的發(fā)展做出合理的規(guī)劃。下面是一些寫述職報(bào)告的常用句型和表達(dá)方式,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的公司財(cái)務(wù)部
報(bào)告范文還要求我們對(duì)所研究的問(wèn)題或主題進(jìn)行全面的調(diào)研和分析,以便給出準(zhǔn)確、有說(shuō)服力的結(jié)論。以下是一些經(jīng)典的報(bào)告范文,它們的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦l(fā)。傍晚天空變得灰蒙蒙的,不
述職報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該清晰、簡(jiǎn)潔、具體,避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和太多的行政性文字。以下是一些來(lái)自各行各業(yè)優(yōu)秀員工的成功述職報(bào)告范文,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
自我介紹要注重表達(dá)自己的獨(dú)特性,通過(guò)與他人的區(qū)別來(lái)吸引他們的注意力。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。大學(xué)是一個(gè)小型的社會(huì),希
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)應(yīng)當(dāng)平衡創(chuàng)新者的權(quán)益和公眾的利益,既要鼓勵(lì)創(chuàng)新,又要保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面,小編為大家推薦了一些實(shí)用工具和軟件,供大家參考使用。
通過(guò)調(diào)研報(bào)告,我們可以深入了解所調(diào)研的領(lǐng)域或問(wèn)題,為進(jìn)一步的研究和決策提供重要參考。通過(guò)閱讀調(diào)研報(bào)告范文,我們能夠更好地理解市場(chǎng)趨勢(shì)和行業(yè)現(xiàn)狀,為自己的工作提供
教學(xué)工作總結(jié)是教師在一定的教學(xué)周期內(nèi)對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思、總結(jié)和概括的一種書面材料。它可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。在教
學(xué)期工作總結(jié)是一個(gè)展示自己學(xué)習(xí)和工作能力的機(jī)會(huì),通過(guò)寫作,我們可以向他人展示自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這些范文中,我們可以看到學(xué)生們對(duì)自己學(xué)期工作的總結(jié)和展望的不同觀
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助我們合理安排教學(xué)時(shí)間和資源,提高教學(xué)效果。這是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃范文,可供教師參考和借鑒。在活動(dòng)中,要著重培養(yǎng)幼兒的觀察力,初步
讀完一本書,通過(guò)寫讀后感可以幫助我們更深入地理解書中的真諦和內(nèi)涵。下面是小編為大家整理的一些讀后感范文,希望能夠給大家學(xué)習(xí)寫作提供一些幫助和指導(dǎo)。在這個(gè)快樂(lè)而又
每逢國(guó)慶節(jié),全國(guó)各地都會(huì)舉辦各種形式的慶祝活動(dòng),熱鬧非凡。以下是小編為大家整理的一些國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)和慶祝方式,僅供參考。你可以選擇適合自己的方式來(lái)度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)
優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、準(zhǔn)確的語(yǔ)法和流暢的結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)作者的意思。感謝以下作者的分享,他們的作品給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)和思考。如果讓我用兩個(gè)字來(lái)形容我的美術(shù)老師
發(fā)言稿可以通過(guò)演講、講稿、口頭陳述等形式呈現(xiàn),但無(wú)論如何,都需要在文字層面上保持邏輯性和連貫性。"在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代,我們需要勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取,才能應(yīng)
讀后感是作者與讀者之間的一種心靈交流,通過(guò)它我們可以更深入地理解書中的主題和觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些別人的讀后感,希望能給大家一些啟發(fā)和思路。從前有一個(gè)非常可憐的小女
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,傳遞情感,對(duì)讀者的心靈產(chǎn)生積極的影響。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們?cè)谒悸泛驼撟C上都非常精彩,值得我們細(xì)細(xì)品味。隨著春天的到來(lái)
優(yōu)秀的作文應(yīng)該有明確的主題和立意,能夠觸動(dòng)讀者的情感和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現(xiàn)了作者的思想和情感。作文。說(shuō)起我的朋友,那可是數(shù)
成功的人生離不開(kāi)勵(lì)志的力量,它能夠激發(fā)我們的潛能和動(dòng)力。以下是一些勵(lì)志電影的推薦,讓我們從中學(xué)到勇敢面對(duì)困難的勇氣。那是一個(gè)難忘的夜晚,喧囂的墨西哥城終于漸漸安
大班教案的編寫應(yīng)該充分考慮幼兒的參與性和互動(dòng)性,引導(dǎo)幼兒積極參與學(xué)習(xí)。接下來(lái)是一些來(lái)自國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教師的大班教案范文,希望能為大家提供一些新的思路和方法。
租賃合同可以為租戶提供合法的權(quán)益保護(hù),避免糾紛風(fēng)險(xiǎn)。為了更好地幫助您了解租賃合同的具體格式和要點(diǎn),以下是小編為大家整理的合同范文。承租方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。租賃
閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的視野,提升我們的文學(xué)修養(yǎng),讓我們的寫作更富有內(nèi)涵和品味。每一篇優(yōu)秀作文范文都蘊(yùn)含著作者對(duì)生活和人文的深刻思考,讓人心生敬佩和共鳴。
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績(jī)進(jìn)行評(píng)估和反思的重要途徑。這里有一些教師總結(jié)自己工作的文字,希望能給大家提供一些實(shí)用的寫作技巧和思路。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思,我對(duì)
通過(guò)寫月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中的盲區(qū),進(jìn)一步提升工作的效果。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。“驀然回首,欣喜萬(wàn)分”。黨
黨員思想?yún)R報(bào)是黨組織了解黨員思想動(dòng)態(tài)、加強(qiáng)黨員教育和管理的重要手段。隨著黨員思想?yún)R報(bào)的重要性日益凸顯,下面是一些可以參考的黨員思想?yún)R報(bào)案例。敬愛(ài)的黨組織:自我向
發(fā)言稿在政府、學(xué)術(shù)、商務(wù)等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,它能夠幫助演講者更好地傳遞信息和影響聽(tīng)眾。想要寫出一篇引人注目的發(fā)言稿并不容易,下面是一些成功的例子供你參考。
優(yōu)秀作文是一種精心構(gòu)思、扣人心弦的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)讀者的內(nèi)心。小編為大家挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。在這一次的“雛鷹爭(zhēng)章
學(xué)習(xí)中的失敗并不可怕,關(guān)鍵是我們要從失敗中吸取教訓(xùn),不斷改進(jìn)自己。學(xué)習(xí)是人類不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,可以提高我們的智力和技能。在寫一篇完美的總結(jié)之前,我們需要
編制教學(xué)計(jì)劃需要教師對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求有深入的了解,并結(jié)合教學(xué)資源做出合理的安排。請(qǐng)大家參考以下教學(xué)計(jì)劃范文,了解一些教學(xué)計(jì)劃的具體安排和內(nèi)容。一、學(xué)生基本情況
工作計(jì)劃書可以幫助我們梳理思路、分析問(wèn)題,提前預(yù)判和解決可能遇到的困難,為工作的順利進(jìn)行提供有力支持。希望大家在著手編寫工作計(jì)劃書之前,先參考一下小編為大家搜集
演講稿是小學(xué)生表達(dá)自己思想和觀點(diǎn)的一種重要形式,它可以鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。下面是一些獲獎(jiǎng)演講稿的摘錄,希望能給小學(xué)生們提供一些范例。老師,同學(xué)們:大家好!今
進(jìn)行述職報(bào)告可以使我們對(duì)自己的工作進(jìn)行全面評(píng)估和思考。以下是一些成功的述職報(bào)告實(shí)例,它們展示了作者在工作中的成果和收獲。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):日月如梭,光陰似箭。伴著
教師工作計(jì)劃可以幫助教師在不同時(shí)間段內(nèi)安排不同的教學(xué)活動(dòng),提供多樣化的教育內(nèi)容。小編為大家推薦了一些教師工作計(jì)劃的參考書目,供大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。
辭職信是表達(dá)離職意愿的一種方式,它可以清楚地向雇主說(shuō)明你的決定。現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看一些成功的辭職信范例,這可能會(huì)給您一些靈感。親愛(ài)的園長(zhǎng):您好!首先,非常感謝
檢討書的撰寫需要真實(shí)客觀,要用事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和判斷。以下是小編為大家整理的一些成功人士的檢討書,希望能給大家一些借鑒。尊敬的老師:您好!今天下午我們
實(shí)施方案是為了確保工作有序、高效進(jìn)行而采取的一系列措施。以下是小編為大家收集的實(shí)施方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒吧。學(xué)生自主管理委員會(huì)本著“自我管理、
在這個(gè)美好的時(shí)刻,我很榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒郑M軌驗(yàn)榇蠹規(guī)?lái)愉快的體驗(yàn)。在解決類似問(wèn)題的過(guò)程中,下面的一些建議和步驟可能對(duì)大家有所幫助。合:在這絢麗多姿的日子里
通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃的制定,可以提前安排好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和時(shí)間,確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)
寫教師心得體會(huì)需要反思和自省,審視自己在教學(xué)中的不足和進(jìn)步之處。下面是一些教師心得體會(huì)的精選范文,希望能對(duì)您的寫作有所幫助。。__年x月,我參加了“國(guó)培計(jì)劃__
規(guī)章制度的制定需要考慮到實(shí)際情況和各方的意見(jiàn),既要具有可操作性又要公平合理。以下是一些規(guī)章制度的實(shí)施細(xì)則和操作流程,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。(一)院長(zhǎng)要全面負(fù)責(zé)本院
每個(gè)人在寫作之前都需要參考一些范文范本,以便更好地展開(kāi)思路和完成作品。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下范文范本,它們對(duì)于提高寫作和表達(dá)能力非常有幫助。尊敬的院長(zhǎng):您好!我是一
優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己的風(fēng)格和獨(dú)特之處,使人一讀就能辨識(shí)出作者的筆法。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,通過(guò)對(duì)比和分析,可以更好地提升自己的寫作水平。
在述職報(bào)告中,我們應(yīng)該客觀地描述自己的工作成果,同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題,并提出解決方案和改進(jìn)措施。下面是一位媒體記者的述職報(bào)告范文,對(duì)于從事媒體工作的同學(xué)們有
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)參與者進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲的依據(jù),能夠反映個(gè)人的價(jià)值和能力。下面是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望可以對(duì)大家的寫作提供一些思路。
作文是表達(dá)思想和情感的一種重要方式,寫一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)人的才華和能力。在這些優(yōu)秀作文中,你可以感受到作者的獨(dú)特思想和獨(dú)到見(jiàn)解。親愛(ài)的哥哥:你最近還好
技術(shù)工作總結(jié)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足和瓶頸,為之后的工作提供改進(jìn)的方向和策略。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的技術(shù)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的描寫,以增加文章的趣味和吸引力。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和指導(dǎo)。前段時(shí)間,電視上報(bào)道了一則
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者一次全面思考和規(guī)劃的過(guò)程,可以幫助他們找到項(xiàng)目的短板并提出解決方案。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是一個(gè)項(xiàng)目走向成功的重要依據(jù),以下是小編為大家整理的一些創(chuàng)業(yè)范文,供
廣播稿要求簡(jiǎn)明扼要,語(yǔ)言通俗易懂,能夠吸引聽(tīng)眾的注意力。這里有一份精心挑選的廣播稿范文,讓我們一起感受其中的魅力。甲:甲型流感的癥狀有哪些?甲型流感的癥狀與普通
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以挖掘自己深藏的潛力和優(yōu)勢(shì),為自己設(shè)定更高的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的一些個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路。201x年即將過(guò)去,
優(yōu)秀作文是一種展示個(gè)人思維和表達(dá)能力的途徑,通過(guò)文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。以下是一些優(yōu)秀作文范文供大家參考,希望能夠給您寫作提供一些靈感和借鑒
英文的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。下面是一些經(jīng)典的英語(yǔ)名句,留下來(lái)和大家一起分享和欣賞。當(dāng)下的求職市場(chǎng)可謂競(jìng)爭(zhēng)已達(dá)白熱化,對(duì)求
通過(guò)寫培訓(xùn)心得可以更好地鞏固所學(xué)知識(shí),提升培訓(xùn)效果。下面是一些關(guān)于培訓(xùn)心得的范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。。從__年2月22日-2月24日,在__進(jìn)修學(xué)校我有
實(shí)踐報(bào)告可以促使我們對(duì)自己在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題進(jìn)行深思熟慮,不斷改進(jìn)和提升自己的工作能力。實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,以下是一些范文供大家參考,希望能給
發(fā)言稿的撰寫需要在事前進(jìn)行充分準(zhǔn)備,包括對(duì)主題的深入思考、資料的收集整理和文筆的優(yōu)化等方面。小編為大家精心收集整理了一些值得借鑒的發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家有所幫助
優(yōu)秀作文要求作者在思考問(wèn)題的同時(shí),要有獨(dú)立的見(jiàn)解和深入的思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們不僅在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,還有著深刻的思考和感悟。
事跡材料的價(jià)值不僅在于記錄個(gè)人或團(tuán)體的成就,更在于啟發(fā)他人,激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力。接下來(lái),我們將瀏覽一些鼓舞人心的事跡材料,這些杰出人物的經(jīng)歷將給我們帶來(lái)不
優(yōu)秀作文是在邏輯思維和文字表達(dá)方面都具備高水平的作文。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。在我心中,一直都有一個(gè)吉祥物,那就是
優(yōu)秀學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理能力,他們能合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的指導(dǎo)意見(jiàn)和建議,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟示。這兩天一直在聽(tīng)打造職業(yè)
優(yōu)秀作文是通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考揭示出社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì),并通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言和邏輯給讀者以啟發(fā)和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文是那些思想深刻、文字精細(xì)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢哂泻芨叩奈牟珊陀^點(diǎn)獨(dú)到之處。在這里,小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文,它們或讓我們思考人生,或讓我們感
個(gè)人總結(jié)是對(duì)過(guò)去的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,有助于我們更好地前進(jìn)。小編為大家精心挑選了這些個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。一通過(guò)反復(fù)朗讀,體會(huì)詩(shī)的內(nèi)容和意境,
第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。作為參加工作不久的新手教師,首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任認(rèn)識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,實(shí)
優(yōu)秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義,激發(fā)他們對(duì)美好事物的追求和探求。推薦大家多讀一些優(yōu)秀的作文范文,從中體會(huì)和理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧。。世界因生命而精彩,因生
銷售工作計(jì)劃的制定應(yīng)該充分考慮銷售人員的實(shí)際情況和能力,合理分配任務(wù)和資源。需要參考銷售工作計(jì)劃的模板嗎?以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用模板。7、藥品零售企業(yè)的
通過(guò)總結(jié)心得,我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)所經(jīng)歷、所學(xué)習(xí)的心情和收獲進(jìn)行總結(jié)的一種表達(dá)方式,通過(guò)寫心得體會(huì)
工作匯報(bào)是建立良好工作關(guān)系和合作的重要方式,可以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的理解和信任。希望這些范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助,讓我們更好地完成工作匯報(bào)的任務(wù)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦體育運(yùn)動(dòng)的一種形式,增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)體育的興趣。接下來(lái),讓我們一起來(lái)回顧一下學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì),看看其中的精彩瞬間和感人故事。全體職工同志們:。在這萬(wàn)
中班教案可以幫助教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下中班教案范例,相信會(huì)對(duì)教師們的實(shí)際教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。
在大班教案中,教師需要明確教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。在這里分享一些大班教案的案例,希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。1、引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。2、激發(fā)
思考自己的職業(yè)規(guī)劃,我懂得了明確目標(biāo)和堅(jiān)持不懈的重要性。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。在日常英語(yǔ)教學(xué)中,許多教師經(jīng)常會(huì)遇到這樣的困惑:一
優(yōu)秀作文往往具有豐富的內(nèi)容,獨(dú)特的觀點(diǎn),以及清晰、連貫、流暢的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。1.愛(ài)情也是一種發(fā)明,需要
一個(gè)好的活動(dòng)方案可以提高活動(dòng)的效率和效果,使參與者感到更加滿意。小編整理了一些經(jīng)典的活動(dòng)方案,它們?cè)谠O(shè)計(jì)和執(zhí)行上都堪稱典范,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。通過(guò)此次活動(dòng)使我
月工作總結(jié)可以幫助我們建立自信心,因?yàn)樗茏屛覀兛吹阶约涸诠ぷ髦腥〉玫某煽?jī)和進(jìn)步。在下面,小編為大家分享了一些成功人士的月工作總結(jié),希望能夠給大家一些啟示和靈感
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