優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。小編為大家找到了一些優(yōu)秀作文的片段,歡迎大家一起來(lái)欣賞和思考。
我們班的同學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇一
我們班的體育委員是我們年級(jí)組小有名氣的沈佳煒。此人體育成績(jī)十分好,早晚訓(xùn)練都有他的身影,籃球場(chǎng)上少不了他。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽場(chǎng)地上總是可以看見(jiàn)他活躍的身影。而且,每一次比賽,只要他去參加,他總是會(huì)捧回一張張獎(jiǎng)狀回來(lái)的。
特別是今年這一個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,學(xué)校擴(kuò)大了,班級(jí)數(shù)增加了,而且來(lái)的是農(nóng)村班。但是他還是非常厲害,表現(xiàn)突出,為班級(jí)拿回了三個(gè)第一名。在男子一百乘四的接力比賽中,前面三棒的學(xué)生落后了一點(diǎn),眼看第一名就要泡湯了。這時(shí),我看見(jiàn)他接過(guò)棒后迅速跑了出去。只見(jiàn)他像飛奔的駿馬,又如離弦的箭,又宛如下山的猛虎,迅速地超出了一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,第一個(gè)領(lǐng)先沖過(guò)了終點(diǎn),為我們班級(jí)再一次獲得了一塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌。
我們班的搞笑大王是一名從外地轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)。他姓李,名田發(fā)。
一下課,他就與好友詹永健一起搞笑。他的搞笑的動(dòng)作和語(yǔ)言能夠讓我們把上課所帶來(lái)的疲勞一下子拋到九霄云外去了。我們就有了更多的精神迎接下一堂課了。
可是個(gè)個(gè)都有一套的,各有千秋嘛,都有自己獨(dú)特的一手拿手好戲,以后,我會(huì)慢慢地講給你們聽(tīng)的。
我們班的同學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇二
雖然長(zhǎng)得是賊眉鼠眼但卻又正氣凌然真是一個(gè)矛盾體。
“鈴鈴鈴”下課鈴響起了,同學(xué)們陸續(xù)走向同一個(gè)位置。那個(gè)位置是“百笑生”的,之所以叫他“百笑生”是因?yàn)樗赖男υ?huà)很多,每次下課都要講,但卻沒(méi)有重復(fù)的笑話(huà)。這一堆人群里有一個(gè)長(zhǎng)得賊眉鼠眼的人。每次聽(tīng)完笑話(huà),同學(xué)們都會(huì)哈哈大笑,但他的笑卻有一點(diǎn)與眾不同。看著他的笑,你會(huì)覺(jué)得他有一些猥瑣的樣子。當(dāng)然要忽略掉他眉宇間的正氣。
他的成績(jī)一直忽上忽下的,老師決定給他補(bǔ)習(xí)一下,使他的成績(jī)穩(wěn)定下來(lái),就讓我叫他去辦公室。我們正在走向辦公室的樓梯里,看到前方有一個(gè)高年級(jí)的在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的,我本來(lái)覺(jué)得這件事應(yīng)該交給老師管理,而我身邊這位猥瑣的同學(xué)卻大步的走向前方,一把拉開(kāi)那個(gè)高年級(jí)的,擔(dān)憂(yōu)的看著眼前這個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生。我被這位猥瑣的同學(xué)得舉動(dòng)所震撼。沒(méi)想到一個(gè)平時(shí)讓人感到猥瑣的人竟是如此的正義。
我將樓梯的事向老師說(shuō)了,老師當(dāng)著全班同學(xué)的表?yè)P(yáng)了他。這使我明白了:人最重要的是內(nèi)在美,而不是外在美。
我們班的同學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇三
天上掉下個(gè)可愛(ài)的林妹妹,正好不偏不倚地掉落在我們班級(jí)。
這天啊,班級(jí)舉行元旦晚會(huì),正當(dāng)大家都高高興興地唱著歌兒、跳著舞的時(shí)候,林妹妹卻不知怎么忽然哭了起來(lái)。她一個(gè)人靜悄悄地蹲在班級(jí)后面的一個(gè)角落,用紗布窗簾遮住自己的大半個(gè)身體,只露出一張傷心欲絕的小臉兒,柳葉眉像兩條痛苦無(wú)力的蠶寶寶一樣蜷縮在一起,小巧的鼻梁一聳一聳的,唇邊的兩個(gè)可愛(ài)的酒釀元宵般的酒窩此刻也被大顆大顆滾燙而晶瑩的淚珠給填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我悄悄扒開(kāi)人群走過(guò)去,看見(jiàn)這副完美的美人面孔嬌嬌弱弱的樣子,震驚地問(wèn)道:“我的林妹妹,又怎么了?誰(shuí)欺負(fù)你了?”她一句話(huà)不哼,兩只瘦若枯枝的手臂更加無(wú)力地搭在腿上,那張俏皮的粉嫩的小嘴微微嘟起,眼眸里的神色滿(mǎn)是我從未見(jiàn)過(guò)的黯然與難過(guò)。此刻,這小妮子的一舉一動(dòng)更像是從古書(shū)中走出來(lái)的現(xiàn)實(shí)版的小林黛玉了。
我坐到她身邊,她把嘴巴湊到我耳朵邊,輕聲細(xì)語(yǔ)地:“你知道嗎?我特別害怕這一刻,真的,從今以后,我們相聚的時(shí)間更少了……”一句話(huà),打動(dòng)了我的心扉,讓我愣在原地,久久無(wú)法言語(yǔ)。從不知道,她看似柔弱的外表下隱藏著如此敏感細(xì)膩卻依舊熱火的一顆執(zhí)著的心。
我伸出手,緊緊擁抱著這位林妹妹,笑了,她也笑了,那笑容是那樣甜潤(rùn),那樣美麗。
希望,在今后我們分別的每一天,林妹妹都能夠開(kāi)心地大笑……。
我們班的同學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇四
不多,但是臥虎藏龍,什么樣的怪迷都有。
首先,只要她一開(kāi)口,就可以把大家的耳膜破的大嗓門(mén)呂雅婷,她的功力連馮老師都甘拜下風(fēng)。有一天,老師叫琴房練琴的人:“威!不要發(fā)呆!繼續(xù)練習(xí)啊!”里頭的人對(duì)馮老師的叫喚根本無(wú)動(dòng)于衷,呂雅婷看不下去了,她大聲一吼,里面的人馬上有動(dòng)作了,沒(méi)想到大嗓門(mén)也有派上用場(chǎng)的時(shí)候。
這個(gè)呂雅婷,是大家的開(kāi)心果,跟那個(gè)年紀(jì)最小的唐唐湊在一起,不得了,兩個(gè)笑聲可以去打土匪,保證壞蛋聞風(fēng)喪膽,聽(tīng)到她們的聲音,就開(kāi)始逃跑了。
另外,我們班有個(gè)不愛(ài)講話(huà),卻寫(xiě)東西超快的.“瑪利亞”,她顯然很喜歡馮老師,她媽媽說(shuō),在家里她是從來(lái)不掃地的,但是來(lái)教室,她每天都自動(dòng)自發(fā)的幫老師掃地,任勞任怨的程度,連她弟弟都看不懂。
另外還有一個(gè)令大家頭疼的大白目,上課發(fā)呆,半天寫(xiě)不到一個(gè)字,馮老師要她背東西,也背不出來(lái)。大家的催促,她也置之不理。真是傷腦筋!
在馮老師的教室里,時(shí)間過(guò)得特別快,我們常常一起跟老師說(shuō):“真希望可以留到晚上九點(diǎn)。”因?yàn)樵谶@里,有笑不完的大事小事,也有很棒的友誼,讓我的暑假過(guò)得超級(jí)開(kāi)心呢!
我們班的同學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇五
自從來(lái)到作文班,我認(rèn)識(shí)了好多朋友,其中有我最喜歡的一個(gè)同學(xué),他的名字叫張梓涵,他的外號(hào)叫張小胖,再一個(gè)外號(hào)就叫“熊二”。為什么他叫“熊二”,是田老師給他起的,為什么我會(huì)喜歡和他玩,是因?yàn)槲沂撬纭靶艽蟆薄?/p>
那天,田老師說(shuō)我們的體形很像,“熊大”和“熊二”,所以老師定了一場(chǎng)比賽,誰(shuí)先把作文寫(xiě)完而且寫(xiě)得好,他就是“熊大”,那么另一個(gè)就不用說(shuō)了。我二話(huà)不說(shuō)直接拿起正文紙開(kāi)始寫(xiě),他也不例外,我們倆誰(shuí)也不想落后,一刻不停,一眼不動(dòng)地寫(xiě)著。我就快要寫(xiě)完了,臉上露出笑容,寫(xiě)完了,我哈哈大笑。他的眼一直在瞪我,我嘲諷他。隨后把作文交給老師,我就是“熊大”,他就是“熊二”了。
有一天我和他在打著玩,突然打惱了,左一拳,右一拳,把我給打倒了,他哈哈大笑,隨后他不理我就去別處玩了。我氣的大聲嚷嚷,哎呀熊二,我可是你哥呀!你怎么能打你哥呢,然后他給我道歉,我也給他道歉,我們兩個(gè)又是好兄弟、好朋友了。
現(xiàn)在來(lái)到作文班,張梓涵是我忘不掉的同學(xué),我很怕他有一天不再來(lái),因?yàn)樗泻芏喟嗝Σ贿^(guò)來(lái)。那我在這里就沒(méi)有最好的同學(xué)兄弟了。
那一次,我匆匆忙忙地來(lái)到作文班,我總是感覺(jué),他在門(mén)口等著我,但是今天沒(méi)有,我就害怕他不來(lái)。上課了他還是沒(méi)有來(lái),過(guò)了一會(huì)兒我看見(jiàn)了個(gè)熟悉身影走進(jìn)門(mén),是張小胖,這時(shí)我心里的石頭總算是落下了。
我快樂(lè)的生活中少不了張梓涵,更少不了“熊二”,如果沒(méi)有他的陪伴我的生活將是無(wú)趣的。不管他以后來(lái)不來(lái)作文班,我會(huì)很珍惜和他在一起的美好快樂(lè)的時(shí)光。
我們班的同學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇六
為什么說(shuō)朱玲玉是小機(jī)靈呢?這是有來(lái)頭的。三年級(jí)第一學(xué)期,語(yǔ)文施老師走進(jìn)教室,“啪”的一聲,把一大疊試卷扔在桌子上:”這次的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)太糟糕了,太糟糕了!“朱玲玉馬上接嘴:”赤豆糕,定勝糕,下回語(yǔ)文不糟糕!“”撲哧“全班同學(xué)和施老師哈哈大笑。
小邋遢——沈廷軒。
數(shù)學(xué)達(dá)人——洪俊燁。
說(shuō)起我們班的數(shù)學(xué)達(dá)人,我們一定會(huì)回答”洪俊燁!“這樣說(shuō)吧,他一年級(jí)會(huì)加減乘除,二年級(jí)會(huì)小數(shù)點(diǎn),三年級(jí)會(huì)奧數(shù)。有一次,他問(wèn)我:”1,2,3這三個(gè)數(shù)合起來(lái)最大的數(shù)是多少?“”當(dāng)然是321啦!我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。可他偏要問(wèn)我方程式是多少,我回答不上來(lái)了,他的手里拿著ip試紙,好像非常愛(ài)科學(xué)似的。就是這樣,各有各的性格,也有自己的脾氣。
我們班的同學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇七
“叮鈴鈴”“終于可以吃飯啦!都快要餓暈了!”第四節(jié)課一下課,同學(xué)們便迫不及待地沖出教室,把飯桶拎進(jìn)來(lái),還未等打飯的同學(xué)坐穩(wěn),同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地拿著飯碗,一窩蜂地涌向飯桶。有的同學(xué)嘴里還叫著:“沖啊!”“唉——”我嘆了一口氣,又要看一遍中國(guó)名著中的人物了!
林黛玉——慢條斯理式。
我同桌雖然是一個(gè)男生,但他吃飯時(shí),我每次都會(huì)認(rèn)為他隱藏了自己的真實(shí)性別。不信你看——?jiǎng)e人都拿著碗上去搶飯了,他卻一點(diǎn)兒也不著急,每次等同學(xué)都走得差不多了,他才拿著碗去打飯,那速度簡(jiǎn)直要急死人。打也不打多,連半個(gè)拳頭都不到。有一次我問(wèn)他:“你吃這么一點(diǎn)兒,夠嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“當(dāng)然夠了,我減肥!”這讓我更加懷疑他是個(gè)女生了。不僅如此,他拿勺子時(shí)還翹著蘭花指,一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢吃,等他吃到一半,估計(jì)飯?jiān)缇蜎隽耍?/p>
孫悟空——西天取經(jīng)式。
我們班某些男生,一見(jiàn)到好吃的菜就兩眼放光,就像狗見(jiàn)到了骨頭一樣。一打完飯,他們不是先吃,而是到處“取經(jīng)”——“哎,你吃不吃雞翅啊?不吃給我吧!”或?qū)σ恍皽p肥人士”進(jìn)行建議:“我告訴你,這雞翅是高脂肪,高卡路里,你不是要減肥嗎?吃了要發(fā)胖的!”實(shí)在不行,就去食堂找廚師“加餐”,然后大搖大擺地回來(lái)了。
李逵——風(fēng)卷殘?jiān)剖健?/p>
有些人一到打飯時(shí)間,便以每小時(shí)180千米的速度沖過(guò)去,左手拿雞腿,右手找飯勺,把飯、菜、肉一起吞入口中,嚼兩下便咽下去了,兩分鐘不到,一大碗飯便入肚了。
看一眼我們班吃飯的樣子,四大名著都不用看了!
我們班的同學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇八
一個(gè)可愛(ài)的林姐姐從天上掉下來(lái),正好落在我們班。
這一天,班級(jí)舉行了新年晚會(huì)。正當(dāng)大家高高興興地載歌載舞的時(shí)候,林妹妹突然莫名其妙地哭了起來(lái)。她安靜地蹲在教室后面的一個(gè)角落里,用紗布窗簾遮住大部分身體,只露出一張悲傷的小臉。柳眉像兩只虛弱的蠶一樣蜷曲在一起,有一個(gè)小小的鼻梁,嘴唇上兩個(gè)可愛(ài)的酒窩里此刻噙滿(mǎn)了滾燙晶瑩的大淚珠。
我悄悄推開(kāi)人群走過(guò)去。我看到這張完美美麗的臉,嬌嬌,虛弱而震驚。我問(wèn),“我林姐姐,怎么了?誰(shuí)欺負(fù)你了?”她一句話(huà)也沒(méi)哼,兩條枯瘦的胳膊更無(wú)力地搭在腿上,俏皮的粉嘴微微撅著,眼里滿(mǎn)是我從未見(jiàn)過(guò)的陰郁和悲傷。此刻這小妮子的一舉一動(dòng),更像是古書(shū)里走出來(lái)的現(xiàn)實(shí)版小林黛玉。
我在她身邊坐下,她把嘴湊到我耳邊,小聲說(shuō):“你知道嗎?我特別害怕這一刻,真的,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間變少了……”總之,它觸動(dòng)了我的心,讓我呆在原地,久久不能說(shuō)話(huà)。永遠(yuǎn)不知道,在她看似脆弱的外表下,隱藏著一顆執(zhí)著的心,如此敏感細(xì)膩,卻依然熾熱。
我伸出手,緊緊地抱住了這個(gè)林姐姐,笑了。她也笑了。微笑是如此甜蜜和美麗。
我希望從現(xiàn)在起,我們分開(kāi)的每一天,林妹妹都能開(kāi)心地笑。
我們班的同學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇九
他,長(zhǎng)著一張突奇的大臉;他,一雙炯炯有神的眼睛下有一個(gè)挺直的大鼻子;他,一張大嘴巴和電視中“大嘴猴”形象幾乎沒(méi)區(qū)別;他就是我們班一個(gè)老師的好幫手——黨飛。
有一次老師在批作業(yè),黨飛因?yàn)樽诘谝慌牛芸匆?jiàn)老師在批什么。老師批著批著,突然,黨飛說(shuō)了一句:“老師你批錯(cuò)了,他寫(xiě)的是活動(dòng),你報(bào)的是搏斗,應(yīng)該是錯(cuò)的。”老師笑了笑說(shuō):“呦,黨飛,你以后可以當(dāng)老師了嘛?”老師剛說(shuō)完,黨飛開(kāi)啟了聊天模式,不停的說(shuō):“老師教的好,老師最棒了。”
那天早讀的時(shí)候,我在講臺(tái)上領(lǐng)讀,無(wú)意間看見(jiàn)黨飛在和他的同桌竊竊私語(yǔ)。我走過(guò)去問(wèn)黨飛說(shuō):“聊什么呢?這么開(kāi)心?”他理直氣壯的說(shuō):“沒(méi)有啊,我說(shuō)話(huà)了嗎?你幻聽(tīng)了吧。”我心想先放過(guò)你,下次再讓我看見(jiàn)你就完了。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒大嘴猴的聲音又出來(lái)了。哎,真是敬酒不吃吃罰酒啊。我叫他到最后面去讀書(shū),他也無(wú)話(huà)可說(shuō),去后面了。大家認(rèn)為他會(huì)聽(tīng)話(huà)了嗎?哦,沒(méi)有,他在后面和我拉去后面讀書(shū)的另一個(gè)同學(xué)說(shuō)起的話(huà),他真是到哪兒都能聊起天。
還有一次是最令我出乎意料的。那次我們正在考試,我早早寫(xiě)完了試卷,開(kāi)始檢查。過(guò)了一會(huì)兒,黨飛也寫(xiě)完了,他竟然開(kāi)始傳紙條。不過(guò)大家還是要相信他的人格,他是不會(huì)作弊的,寫(xiě)的都是一堆廢話(huà)。比如:你寫(xiě)完了嗎?你覺(jué)得難嗎?什么時(shí)候下課呀?之類(lèi)的。
看,就是我們班愛(ài)說(shuō)話(huà)的“大嘴猴”。
我們班的同學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇十
我們班有一個(gè)“牛”同學(xué),你猜他是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),他就是我們班的潘夢(mèng)杰。
他的個(gè)子高大結(jié)實(shí),長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的短發(fā),有著一張胖嘟唧的臉蛋,濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛,還有一張大大的嘴巴。
那他到底哪里牛呢?這可多了他學(xué)習(xí)牛、脾氣牛、體育牛,也是一頭“食肉“牛。
他的學(xué)習(xí)很牛。第一,他知識(shí)淵博,很愛(ài)看書(shū),就像一本活字典一樣。上知天文,下知地理。第二,他上課專(zhuān)心,兩只眼睛盯著黑板一動(dòng)不動(dòng),散發(fā)光芒,好像就他一個(gè)人上課一樣,一點(diǎn)兒也不受影響。第三,他作業(yè)認(rèn)真,他的作業(yè)上常常有100這個(gè)數(shù)字,他的筆跡一筆一畫(huà)非常清楚,就跟打印機(jī)打印出來(lái)的一模一樣。
你可別被他可愛(ài)的外表所吸引,其實(shí)他的脾氣有時(shí)也不小。如果你不遵守紀(jì)律,或上課吵吵鬧鬧,那么你要小心了!他可能會(huì)大發(fā)雷霆,牛氣沖天,兩個(gè)鼻孔冒出“白氣”。首先,他會(huì)以班長(zhǎng)的職位,送給你十個(gè)x,后用他那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,把你說(shuō)服,讓你安靜下來(lái)。經(jīng)過(guò)這頭“大黃牛”的長(zhǎng)期教導(dǎo),班級(jí)的紀(jì)律越來(lái)越好。
這頭牛也很奇怪,他不是吃素的,而是一頭“食肉牛”。他每次午餐只吃下葷菜不吃素菜,吃完了,不夠,去加,吃得津津有味,老師說(shuō)要葷素搭配,可是他一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,依然如故!
這就是我心目中的神牛,也是我們的學(xué)習(xí)榜樣!
我們班的同學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇十一
一提起我的同學(xué)們,我便思緒萬(wàn)千。因?yàn)橄胫v的話(huà)太多,可一時(shí)半會(huì)又講不完,所以呢,我就隨機(jī)抽幾個(gè)同學(xué)來(lái)介紹給你認(rèn)識(shí)吧!
首先我介紹的是:沉迷于知識(shí)的海洋中的易婧。她可是我們班出了名愛(ài)學(xué)習(xí)喲!記得上周,她就是因?yàn)槌撩杂趯W(xué)習(xí)無(wú)法自拔,結(jié)果連晚飯都錯(cuò)過(guò)了。我曾問(wèn)她,你為什么要如此廢寢忘食地學(xué)習(xí)啊?她的回答至今都令我記憶猶新,而且這句話(huà)還成為了我的座右銘。她說(shuō):“因?yàn)闆](méi)有天賦的人更應(yīng)該努力啊!”是啊,沒(méi)有天賦的人應(yīng)該比別人更努力,與他們并肩而行。
其次呢,我介紹的就是宰相肚里能撐船的黃文權(quán)。他雖是個(gè)男生,可他從不要我們計(jì)較,我們女生若是做了什么對(duì)不起他的事,他都能漠然置之。若是你為這件事自責(zé),那他就會(huì)用他那眉飛色舞的表演逗你開(kāi)心。
對(duì)了,我還要介紹我們班才高八斗、學(xué)富五車(chē)的譚海英。雖然她表面上看起來(lái)與我們沒(méi)什么兩樣,其實(shí)天差地別。她的肚子里裝的都是墨水,而我們的全是脂肪。她對(duì)唐詩(shī)宋詞情有獨(dú)鐘,迄今她已經(jīng)背誦了數(shù)不其數(shù)的詩(shī)詞了。之所以她能有如此成就,是因?yàn)樗诒澈蟾冻隽藷o(wú)數(shù)心血。
當(dāng)然啦,我肯定還有介紹樂(lè)于助人的胡彪同學(xué)。你不要驚奇,其實(shí)他人超級(jí)好。就說(shuō)上周吧,那天我還有很多事情沒(méi)有做完,而就在這時(shí),數(shù)學(xué)老師又叫我收輔導(dǎo)本。剛好,胡彪從我身邊走過(guò),仿佛看到了我這副愁眉苦臉的樣子,于是他就主動(dòng)幫我收集輔導(dǎo)本,然后又小心翼翼地放在我的桌上。謝謝你呀,胡彪!
除了他們之外,我們班還有許許多多個(gè)性鮮明的同學(xué),而且我們之間好發(fā)生了許許多多件有趣的事。你若是對(duì)他們感興趣,你可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我,聽(tīng)我講后,你一定會(huì)捧腹大笑。
還有最后兩個(gè)月的時(shí)間,希望我們能共同前進(jìn),加油,同學(xué)們!
我們班的同學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇十二
“哈……哈……啊……啊……”咦?是誰(shuí)在“練功”呀?哦,原來(lái)是我們班的兩大“羅漢”呀!看到這兒,你一定會(huì)追問(wèn):“兩大羅漢?難道‘羅漢’又重出“江湖”了?還是……”別急,請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我班的大“羅漢”叫王靜,看到名字,你一定會(huì)很奇怪。什么?名字聽(tīng)起來(lái)很文靜嘛,怎么是“羅漢”呢?原來(lái),王靜說(shuō)取這個(gè)名字是因?yàn)樗改赶M蔀橐幻撵o的人。不過(guò)事與愿違,他不僅不文靜,還成了我班一大活蹦亂跳的“羅漢”。
為什么這樣說(shuō)呢?就拿上課來(lái)說(shuō)吧,只要老師還沒(méi)進(jìn)教室,他就大鬧“天宮”。同學(xué)大聲朗讀,他呢?讀書(shū)不到30秒,就把書(shū)一合,從座位上站了起來(lái),在凳子這個(gè)舞臺(tái)上跳起了騎馬舞。只見(jiàn)他哼著小曲兒,不時(shí)做出一些可氣又可笑的動(dòng)作,口中念念有詞:“我們自由了,我們一起唱卡拉ok吧,哈哈哈!”整齊的朗讀被他這樣一鬧,攪得亂成了一鍋粥。看到這樣的場(chǎng)面,大部分同學(xué)哈哈大笑,而有的同學(xué)(他們是班干部)則氣得臉變成了豬肝色。怕惹事的小部分同學(xué)則像復(fù)讀機(jī)一樣繼續(xù)大聲朗讀。可能是走了狗屎運(yùn)吧,老師從天而降,王靜看到“如來(lái)佛祖”的駕到,則像泄了氣的皮球,馬上滾下座位等候“發(fā)落”。
我們班還有一位“羅漢”叫朱紹。他為啥能成為“羅漢”呢?這也是有他的“歷史故事”。
就說(shuō)上體育課吧,剛開(kāi)始朱紹還好好的,但到自由活動(dòng)時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫聲傳來(lái)。老師趕緊跑過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟。只見(jiàn)朱紹一臉狼狽相,頭上還有一只破碎的“飛盤(pán)”。老師趕忙問(wèn):“朱紹,怎么回事?”朱紹一臉無(wú)奈地說(shuō):“天、天上落‘大餅’打中了我,我、我將來(lái)一定有好運(yùn)的!”其實(shí),根本不是如他說(shuō)的那樣,是朱紹撿到一只“飛盤(pán)”自己偷偷玩了起來(lái)。因?yàn)橥妗帮w盤(pán)”不安全,班干部就去管他,沒(méi)想到朱紹不但不聽(tīng),還跟班干部吵了起來(lái):“你們當(dāng)干部有什么了不起啊!你們做你們自己的,別管我!”班干部只好離開(kāi)。結(jié)果,飛來(lái)飛去的“飛盤(pán)”打到了自己的腦袋,真是自作自受啊!
這就是我班的兩大“羅漢”,你們喜歡嗎?
我們班的同學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇十三
嘿!看看這個(gè)班。你可能感覺(jué)十分陌生,十分新奇。沒(méi)關(guān)系,不必拘束,不用懷疑,我們可是很喜歡你呢。
走進(jìn)這個(gè)溫暖的大家庭中,一眼就看到了威風(fēng)凜凜,高大威猛的班長(zhǎng)。她一拍講臺(tái),如箭般的眼神便刺到了我的眼睛里。下意識(shí)地打了一個(gè)冷顫,不好,我遲到了。傻站在班門(mén)前,此時(shí)空氣已經(jīng)凝固了,只剩下數(shù)之不盡的尷尬。“報(bào)……報(bào)告”嘴中不由得吞吞吐吐得說(shuō)出。“大聲點(diǎn)!”“報(bào)告!”。
前排的小男生咯咯得笑了起來(lái),朝著我扮鬼臉。“進(jìn)!”隨后班長(zhǎng)一扭頭,小矮個(gè)兒似乎感到了一絲危機(jī)感,賣(mài)萌撒嬌地說(shuō):“麻麻!麻麻!我錯(cuò)了!”這引得我們哄堂大笑,樓道里回蕩著我們的笑聲。
數(shù)學(xué)課上,老師剛進(jìn)來(lái),勞動(dòng)委員李子陽(yáng)就按耐不住了,一句“老師你又換衣服了啊!”脫口而出,隨之我們目光都朝向了數(shù)學(xué)老師黑網(wǎng)紗外套,但這網(wǎng)紗終究擋不住里面魅紫色的熠熠光芒,帶著點(diǎn)點(diǎn)神秘,一眼就可以看出數(shù)學(xué)老師內(nèi)斂深沉,我給99分,多一分怕你驕傲。
我們都笑了起來(lái)。老師壞笑一下,一轉(zhuǎn)身,手插褲兜拿起粉筆面對(duì)黑板,就是吱吱呀呀瀟灑的揮舞。
“這道題,誰(shuí)……”
“我我我!”我們不等老師說(shuō)完就爭(zhēng)先恐后的搶答。
“那就你吧。”一看指到的是我,便得意的走上講臺(tái),輕松地做出了這道題。“老師,我厲害不!”
瞧!我們班的同學(xué)們,無(wú)論我們學(xué)習(xí)好與壞,老師都愛(ài)著我們,每個(gè)人在這里都十分開(kāi)心,我可是很愛(ài)這個(gè)班呢!
我們班的同學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇十四
每個(gè)人都有一個(gè)班級(jí),說(shuō)起我們班呀,那可是什么都有。現(xiàn)在就由我來(lái)給你介紹幾個(gè)最有特色的吧!
外國(guó)人。
我們班的李奇臻英語(yǔ)很好,又會(huì)很大方地用英文與別人交流。有一次,我們?nèi)嗳ゴ河危局杏龅搅艘粋€(gè)來(lái)自美國(guó)的人,他和我們說(shuō)了一大堆我們聽(tīng)不懂的英文,使我們目瞪口呆,我們都不知道如何是好。這時(shí)李奇臻上來(lái),和美國(guó)人進(jìn)行英語(yǔ)交流。當(dāng)美國(guó)人走后,我們都絕口稱(chēng)贊這位“外國(guó)人”。
小學(xué)者。
小學(xué)者是我們班的毛青山,他很聰明,也讀過(guò)很多書(shū)。有一次課外活動(dòng),老師給我們出了一道題:一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)更重?當(dāng)大家毫不猶豫的回答鐵重時(shí),“小學(xué)者”卻說(shuō)一樣重。老師說(shuō)“小學(xué)者”答對(duì)了,“小學(xué)者”解釋說(shuō):“同體積的鐵比棉花重,但這道題中,兩種物品在重量上都是一斤,所以一樣重。”我們聽(tīng)了“小學(xué)者”的解釋后恍然大悟。
鴿子。
鴿子是和平的象征,蘭建文為人十分大度,所以班上的人稱(chēng)他為鴿子。一次課間,“鴿子”拍了一下一個(gè)同學(xué)的頭表示打招呼,那個(gè)同學(xué)也拍了一下“鴿子”的頭,但用力過(guò)猛,在“鴿子”的頭上留了一個(gè)手印。同學(xué)連忙道歉:“我只是想打個(gè)招呼”。按一般的同學(xué)都會(huì)和他拼得你死我活,但“鴿子”卻說(shuō):“沒(méi)事,我不是也敲了你的頭嘛”。
我們班就是因?yàn)橛辛嗽S多這樣獨(dú)特的同學(xué),才組成了一個(gè)豐富的班集體,你也給我介紹一下你的班級(jí)吧!
我們班的同學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇十五
字,不偏不倚,她正在端正的書(shū)寫(xiě)著,這張面孔就這樣烙在我的心上。
是什么讓我在這么多人中記住了她呢?這還要追溯到四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候。
一天下課,不知咋的我就與幾乎沒(méi)搭過(guò)話(huà)的小涵聊起了天兒,無(wú)意間,我看見(jiàn)了她寫(xiě)一半的報(bào)紙,我停止了談話(huà),目瞪口呆的注視著報(bào)紙上的字,那是怎么樣的字呀?那字清楚,工整。那長(zhǎng)短粗細(xì)搭配得當(dāng),增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,妙筆丹青,令人傾佩。
我望了這些工工整整的字,嘟囔著;“太好看了,簡(jiǎn)直是一件藝術(shù)品。!”可就在這時(shí),她卻把剛剛寫(xiě)過(guò)的字給擦了。我驚奇的看著她,她在本子上又一次的寫(xiě)了一遍。這次字寫(xiě)的比剛剛的更好看啊!只見(jiàn)她嘴角上揚(yáng)了30度,到這兒才滿(mǎn)意呢!對(duì)于小涵的字,我那是相當(dāng)?shù)呐宸恕?/p>
可上課鈴聲一響,我飛奔地回到座位上,看見(jiàn)她剛發(fā)下來(lái)的本子,我迫不及待的想打開(kāi)看看。我慢慢的打開(kāi)本子,本子上的字怎么樣呢?見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)了幾個(gè)大字“書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān),重寫(xiě)!”我看著那大小不一,歪歪扭扭,毫無(wú)美感的字,一下子回憶起來(lái),小涵的字,相比之下,我的字簡(jiǎn)直是“龍飛鳳舞"呀!你發(fā)一下就紅了,頭低到了桌子里,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去呢!哎,小涵的字那么好看,我卻要輪到重寫(xiě)。真是慚愧,但也是這次事件,讓我知道自己的字要再進(jìn)步了。也看到了我和她之間的差距。
這就是我的同學(xué),一個(gè)寫(xiě)的字非常完美的女孩一一小涵。