優秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞匯，更要有思想的深度和觸動人心的內涵。以上是小編為大家準備的優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

小學生活滋味（優質19篇）篇一

地球一刻不停地轉著，自轉穿梭于公轉中，公轉夾雜于自轉中，春華秋實，一年一年被轉出；白天與黑夜，光明與黑暗也在日出、日落中交替。

我不喜歡白天，太忙，太亂，太鬧。只有黑夜，讓我的心放松下來，去享受一段平靜、安謐的時光。

白天帶走了光明，守財奴般吝嗇，把無盡的黑暗留給了夜，夜沒有與之爭執，卻安靜地微笑，她是一個乖巧的娃娃。

夜不是寂寞的，她的朋友也像她一樣靜，默默地守護著人間。白天的鮮花，小草，白云，小鳥，樹木，河水依然在，依然陪伴著夜，夜將自己晚禮服的一角黑紗蓋在它們身上，它們靜靜地接受這溫柔的愛撫，活潑的小蟲也有時會奈不住性子，輕輕喚兩聲，但馬上又被一片幽靜淹沒。

月亮是夜的知己，她是黛玉妹妹的香魂，多愁善感。時而用輕紗蒙住臉龐，伴著夜上演一出絕美的無聲劇，月從不光顧白天，白天的熱情讓她感到厭倦。她明白，只有夜，才是她真正的歸宿。

星星也常來做客，有月的時候，它們便有些羞怯，收起光芒，若是月姑娘缺席，它們便爭先恐后地擁入夜的懷抱，一個個打扮得流光溢彩，默默地翩翩起舞。

夜依然用她憂郁的雙眼注視著這一切，那目光中，帶著溫柔，帶著不舍，她明白，她要離開了，白天似一位驕傲的公主，等著把夜這個野丫頭趕出她的地盤。夜的淚簌簌流下，她一轉身，飄走了。月、星星也知趣地退去，和夜一起，等待著下一個夜晚。

夜，你可曾知道？人間的我，早已被你感動，你的憂傷，你的溫柔，你的安靜，你的一顰一笑早已深深地印在我心中，我學著你，默默地品著你的滋味，等待你的再次到來。

小學生活滋味（優質19篇）篇二

生活多姿多彩，我的學校生活也是一樣：酸甜苦辣四味合。

第一味：酸。

在學校的日子里，有過傷心，有過難過……而記憶最深的是：那一次，我不小心把講臺上的墨水瓶碰倒了，抹黑了老師的教案。當時我嚇蒙了，不敢向老師認錯。我把這件事告訴了值日班長張微，張微馬上通知了老師。她對老師說：“老師，對不起，墨水瓶是我碰倒的……。”在辦公室門外的我不禁鼻子一酸，心頓時一沉，是值日班長替我背了“黑鍋”。這一次，我嘗到了生活的酸味。

第二味：甜。

今年我住校，每天要自己蒸飯。“蒸飯”這種事雖小，可對于我這個平日嬌生慣養的女生來說卻是十分困難的。這不，上周一早晨，我急匆匆地從家里帶來了米，跑到水池邊，小心翼翼地把水龍頭擰開，冰涼的自來水“嘩嘩”直流，我將飯盒輕輕地放到水龍頭旁準備淘米。沒想到手一滑，盒飯中的米粒全都“跳”了出來，被自來水給沖走了。看到這場面，我失落地嘆息道：“米沒啦，今天又要空肚子了”。我垂頭喪氣地朝教室走去。

中午，方婕看見我沒飯吃，就把她自己的飯分給我一半，我感激地說：“謝謝你，班長。”我不再挨餓了，而且覺得心里甜甜的。

第三味：苦。

轉眼間，幾周過去了，終于工夫不負有心人，在模擬考試中，我取得了十分優異的成績！這次的經歷告訴我：生活盡管是苦的，但苦后卻更甜！

第四味：辣。

一連幾次，我的語文都考了九十多分，并且都是全班第一，還把后面的同學落下一大截。我很得意地在同學面前炫耀：“我全班第一，很厲害吧！”

像往常一樣，又迎來了一次期中考試，我很快地做完了，并且是第一個交卷。走出教室的一剎那，心想“第一名”肯定非我莫屬。可當試卷發下時，卻讓我大吃一驚，只有七十一分。老師把我叫出教室，嚴厲地說：“這一次就考這點兒分，怎么解釋？太驕傲了吧！回去查查字典什么叫‘謙虛’！”聽了老師的話，我頓時覺得臉上火辣辣的！此后，我慢慢變得踏實多了。

生活就像一個五味瓶，充滿了酸甜苦辣……體會了才懂得其中的含義。

我們的生活我們做主，只有做生活的主人，才能吟唱出優美動聽的樂章。親愛伙伴們，還等什么呢？不如一起來體驗生活吧！

小學生活滋味（優質19篇）篇三

我快樂，因為能以伙伴們盡情游戲；我快樂，因為我能從老師的批評中領略人的真諦；我快樂，因為有愛我的家人叫我做人的道理。快樂無所不在，只要你去尋找、去探索、去發現、你會發現它、得到它。在成長中尋找快樂，在快樂中茁壯成長！

我走進我的“人生”劇院，找了個位子坐了下來，我按遙控器，童年的樂趣立卻出現屏幕上。

童年的我，正在花叢中撲捉蝴蝶，享受純真的味道；我在和弟弟玩游戲；我無憂無慮地跟伙伴們玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，我又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地上——這就是童年一首曲孑。當我沉浸在童年的童真中，卻又深深自嘆，其實童年并不一定都昰快樂的，它像月兒一樣，也有圓缺的。我又按下一個按鈕，看到了成長中的我。

在夜深人靜的夜晚，我還在房間里寫作業，字寫寫得超快，發出了“沙沙沙”回蕩在這寂靜的夜里。我的眼睛很疲倦地閉上了，可還有作業沒做完，我僈慢地睜開眼睛走到洗牛間，洗了臉。回到屋里，看著那么多的作業放在桌面而嘆氣。不寫，明天會被老師斥責，媽媽責罵，沒辦法，只能撐到底。若不昰今天玩了會兒，早就寫完了。

俗言；“小馬過河，河的深淺需要自己去嘗試”，而成長路上也需要一步步、腳踏實地的向前走。我知道了許多人世間的道理，懂得謙讓、尊老愛幼、扶持和朋友的真正價值。現在更讓我對“書”有了一片癡倩，在遭到挫折時，那不怕困難、堅持到底、永不放棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖。左唼下去的戊長中，我就像帆船一樣，實現自己的理想，寫上了我成長中圓滿的句號。

我走出劇院，滿臉的笑容，花兒為我點頭，溪水為我歌唱，成長的滋味是甜甜的﹗。

小學生活滋味（優質19篇）篇四

大家嘗試過很多滋味吧，有甜蜜的滋味，有快樂的滋味……可我卻有過逃課的滋味。

今日體育課上要測量體重，我心里超不爽。因為我不想暴露自己的體重，免得別的同學恥笑我。為了避免尷尬一幕發生，只有一個選擇——逃課！轉念一想，不行，不行！我從小到大從沒逃過一次課呀！要是被發現了可不是什么好事。可是，我更不愿意被同學恥笑，為了不暴露自己的`體重，豁出去了！

我開始制定我的逃課計劃，計劃很快制定好了。“萬事俱備，只欠東風”。接著，我又開始實施我的計劃。上課時，我隨便找了一個借口說肚子痛，誰知老師竟然信了。我便腳底抹黃油——溜之大吉。誰知在逃課途中，遇到“同伙”——楊雨萱。因為她體重偏胖，也怕同學嘲笑。咦我竟然有同伴了，沾沾自喜的快感，心中還暗暗嘲笑樓下的同學，他們如此的把體重暴露給大家，慶幸自己“道高一尺，魔高一丈”。

過了大約五六分鐘，我腦海中又冒出來一種奇妙的沖動穿心蓮，竟然轉身徑直向樓下走去。可走到二樓的時候，我那一股沖動勁被我的膽怯戰勝了。又過了十分鐘，倍受煎熬的我心里想：好好的體育課不上，干什么呢？干脆“一不做二不休”，去上課。不行，不行，下去肯定免不了體育老師的一頓臭罵。于是我又一次打了退堂鼓。

幾乎又捱了十多分鐘，我又有些憋不住了：大好時光，白白浪費多可惜呀！不下去白不下去，不能再浪費時光了！我下定決心果敢地走下樓去，結束我的逃課行動了。

可這有什么用？我剛下到一樓，下課鈴聲就響了。這樣一來，我整整糾結了一節課呀！唉，逃課的滋味真不好受，我發誓再也不逃課了。

小學生活滋味（優質19篇）篇五

風雨人生路，做錯事是人之常情，沒有一個人是永遠不會犯錯的。我也不例外，在一次數學測試中，我犯一個對于學生來說是天大的錯誤——作弊。

那天，考試中，我的心情不怎好，因為我有一道填空題不會做。我暗暗為自己打氣，可想了半天還是不會。都上節沒認真聽，唉，這能怪誰呢？不過，聽同學們講不努力也可能通過那種方式不得高分的，那就——不行，我搖了搖頭，不能那樣做，那樣得到的知識又不是自己的。可我就是想得高分呀！也罷也罷，作弊就作弊吧。

我向四周望去，微風吹起旁邊同學的試卷，是“a”嗎？好像是“b”，到底是什么呢？我的天啊！突然，那位同學把試卷翻了過來。我瞇著眼睛往前一探頭，看到了，是“b”，我趕緊寫上。

到了下課，我交了試卷，心里悶悶不樂，像被壓了一塊石頭在心中，覺得每一步都是那么沉重，腳像鉛塊一樣難以移動。我認為這或許是作弊后遺癥吧。我盡量表現得很輕松，很愉快。

后來發試卷了，我考了九十七分，明明是高分，但我絲毫高興不起來。我十分后悔，心想：如果是憑自己的實力考這好分數，那我肯定會很高興，可是我竟然作弊——我的心中好像吃了一噸苦瓜。接下來的幾天，我吃不好，睡不好，直到有一天，我終于鼓起了勇氣，向老師說明了事情的真相。老師原諒了，我可還是不能原諒自己。

唉，作弊的滋味真不好受，我以后再也不作弊了！

小學生活滋味（優質19篇）篇六

生活像是一盤菜，酸甜苦辣樣樣俱全。最近的一些事，就說明了這一點。

星期二，我早早地來到學校，就奔到操場打掃。正好這天風不大，落葉很少，只有幾片。看到這，我心里感到一陣輕松，就像是微風吹過湖面，陣陣浪花輕松地跳起了歡騰的舞蹈；又像是駿馬脫離了韁繩的拘束，自由地在大草原上馳騁。我勤快地拿起掃把，來回迅速地掃著，像是忙碌的小松鼠，快樂又辛勤地與同伴一起收集過冬的糧食。我很快便掃好了，我收起掃把，望著一塵不染的地面，微微笑了，內心就像小蜜蜂勞作了一天，坐下來靜靜品嘗花蜜一樣甘甜。

回到教室，我便趕緊把老師早自習布置的作業快速做完，但時間自然少了。我賣力地奮筆疾書，一邊抬頭抄黑板上的題目，一邊埋頭迅速思考，細心解答。此時的我已經顧不上想別的了，只是心想：快點把早自習的作業做完，上課也就能早點完成作業，不用補做了。終于，我在做操前完成了作業，也交完并收好了作業。我擦了擦頭上的汗珠，心想：為了學習，吃點苦也是值得的。

做完操，每課練就發下來了。我突然發現，由于疏忽，單引號加成雙引號了。這樣，雖然別的全對，也加不到分了。這個錯誤猶如晴天霹靂，使我恍如一下子跌入了冰窖中，我的心一下子冰冷了，又似掉入了后悔的深潭而無法自拔。我的心悔恨極了，有說不出的酸；這個錯誤也似一個辣椒，在讓我感到辣味的同時也為我敲響了警鐘。

生活的五味瓶，使我能品嘗到成功的甘甜，明白人間的道理。細細品味，它將會讓我終身受益。

小學生活滋味（優質19篇）篇七

星期六，也就是“三八”婦女節，我在家代替媽媽的職務，也感受到了做家長的辛苦。

上午，我來沒等媽媽提醒，就早早的起來了，起來為媽媽和爸爸做早飯，我快速拿出冰箱里的4個雞蛋，一些米飯和些火腿腸，準備煮蛋炒飯，開始炒了，可能是炒飯的聲音太大了，沒過多久，媽媽就起來了，看了我在做早飯，就問：“今天太陽打西邊出來了？趙曉丹怎么早早的就起來做早飯了？”我故意拖長音“是因為……不告訴你。”我快速將做好的早飯和牛奶一起拿上了桌子，“今天我當家！所有的家務我一人承包了！”

正好媽媽上午出去，因為星期天就是陰歷2月2日，“要回娘家”，所以我就一人留在了家里。媽媽前腳剛走10分鐘，我后腳就拿錢奔向時代超市買了個新的花瓶，又去臨近的花店買了幾束康乃馨又小心的抱回了家，小心的將康乃馨插在了瓶子里，發放在了桌子的最中央。

接下來，我又拿著掃帚將屋子里的所有地方都仔仔細細的掃了一下，掃不到的角落就用刷子刷過來，再用掃帚掃，掃完了再拖，光是客廳的地板我就拖了三次，其他的就更別說了再用沙皮將墻上的黑斑擦下來，屋子就算整理完了。

下午4點，媽媽回來了，看見了屋子里干干凈凈，一塵不染，臉上偷笑起了酒窩，我立刻將桌子上的康乃馨拿來，大聲的說了一句：“祝您‘三八’婦女節快樂！”頓時，自豪和快樂寫滿了臉頰。我從未看到媽媽笑得這么燦爛，我也笑了。

小學生活滋味（優質19篇）篇八

胡老師是我上學五年來唯一一個男班主任。別看是位男老師可他既可愛又可親。一雙小眼睛，炯炯有神，他那大肚子好像是知識的海洋，不論我們問什么，他都能回答出來。他不僅知識淵博，還很關愛我們呢!

中午，同學們去打開飯桶蓋。我們圍在那里，目不轉睛地盯著桶，希望今天可以吃到我們愛吃的飯。飯桶打開了，只聽見同學一連串的“唉，唉”嘆氣聲。

大家聽到這種聲音不要奇怪，那是我們每天都會舉行的“音樂會”。聽到這個聲音，我走到飯桶前去掃了一眼，吐了吐舌頭，心里想：又是這么難吃的招牌菜——土豆。唉，沒辦法只能硬吃下去了。不過還好，有胡老師的咸菜，吃嘛嘛香!

說曹操曹操就到，只見胡老師端來了深受我們喜愛的“明星”--咸菜。胡老師還沒發話，我們就蜂擁而上，爭先恐后地伸出飯盆，生怕領不到似的。這個同學說：“胡老師，我要辣椒。”那個同學說：“胡老師我要地葫蘆。”……胡老師連連點頭說著好，好。直到全部分光，同學們才歡笑著散去。他自己卻不吃，去吃著那難吃的飯。有時候連胡老師舍不得吃的早飯——雞蛋、鴨蛋，也會被同學們搶奪一空。我們有時在想：為什么胡老師要把這些吃的東西分給我們呢?也許是因為我們太挑剔，總嫌學校的飯太難吃了，我們都不喜歡吃，吃得少，所以胡老師怕我們吃不飽，餓了傷身子，才分給我們的吧。

我們每天中午，都盼望著，盼望著分咸菜的時刻，因為我們分到的不只是咸菜，還有快樂，以及胡老師對我們的關愛。

小學生活滋味（優質19篇）篇九

每個人都有自己最幸福的時候，而幸福不一定是開心的，也可以是感動的；可以是溫暖的，幸福是被多種心情所包覆的。一個平凡的面包，吃進的`卻是那甜到心頭的幸福滋味。

我是女壘校隊再加上身在體育班，壓力往往比一般生還大，某天的練習因為比賽將至的關系，所以比平常更加的辛苦，我們被老師訓練做操，兩腳無力全身發軟再加上干扁的胃，彷佛人碰到便倒，風一吹便消失的無影無蹤，正可謂是“奪命連環操”啊！

“終于練完了，好餓啊！”我對著星空大聲的吶喊，“你餓了嗎？我這里有面包喔！”這時一個熟悉的聲音從背后傳來，我轉過頭在黑暗中尋找那熟悉的聲音，尋尋覓覓中終于找到聲音的主人，那就是時常和我打打鬧鬧，讓我又愛又恨的朋友—萌萌。她將她手中的面包遞給了我，并對我說：“我不餓，給你吃！”我撕開了包裝袋，拿出沉睡已久的面包，咬下去一種甜甜的滋味立刻涌入喉嚨暖入心頭，那一刻，嘴中的甜味讓我感覺到幸福的滋味。

幸福不只有心情也有滋味，而那滋味可以是甜的；可以是酸的；可以是苦的；可以是辣的，多種滋味混合而成的名字叫做“幸福”。而這幸福的滋味只有身歷其境才能體會出來其中的奧妙。

小學生活滋味（優質19篇）篇十

有一樣東西，它酸到讓所有人牙齒發抖；酸到令人不敢回味；酸到讓所有人抗拒、懼怕。但是有它的存在是多么幸運的一件事呀！它就算是被人們遺棄、忘懷，依然是那么“美麗”、那么“可愛”；它，是曾喚起我“美好”回憶的源泉。

當第一次品嘗到它的時候，想讓人退縮，不再去接受；然而，當你細細去感受這股酸味的時候，是不是與生活那種刻骨銘心的經歷似曾相識，只有它的那股酸勁兒才能激起你對生活的熱愛；假如這個世界沒有驚濤駭浪、生離死別、滔滔不絕的事情，那么，世界的味道真的是甜的嗎？如果沒有那種想紋章一樣印在身上、永遠抹不去的身臨其境，那反倒世間的`一切都是那么平淡乏味，永遠不值得令人回憶；可是，生活上的所有困難會挫折都是無處不在的。哪怕你只有一點想前沖去的決心，你都值得贊頌；哪怕最后沒有成功，那么，你也會是自己心中的“英雄”。

檸檬很酸。可是，如果沒有這種味道，那才令人懼怕。在沒有任何的艱辛經歷的人生，又怎能談得上是比“酸”更要美味更要甜的滋味呢？也許是的，但那只是一種假象，檸檬的滋味要比任何看似要更加高貴的東西要“甜”、要“美味”。

小學生活滋味（優質19篇）篇十一

那年的冬天，天氣很冷。每個同學進入教室開始寫后才緩緩地伸出來，拿筆寫字。

這天，天很冷。我在去上學的路上，總是把手放在衣兜里，不敢拿出來，生怕把手凍壞了。于是我便對爸爸說：“爸爸，給我買一雙手套好嗎？”爸爸說：“今天沒帶錢，明天再買好不好？”這時，我有一種想哭的感覺，但又哭不出來，眼淚遲遲落不下來。心想：爸爸真讓人失望啊！·第二天一早，我發現爸爸一直沒有在家。我沒想太多，就背上書包向學校走去。走到半路，就看到爸爸在我的正前方，他手上拿著一雙漂亮的'手套，還不時用手弄一下鼻子。一看到爸爸給我買了手套，我高興極了。可是，沒過幾天，爸爸就病倒了。原來，爸爸是到河里摸魚來賣，才給我買的手套。這時候，我才真正知道了愛的滋味......此時我的眼淚就像一個個淘氣的小孩子一樣跑了出來......·還有一次，我感冒了，爸爸把我送到了醫院，所有的課都不能上了。我很傷心，就在這時肖肖來了，她對我說：“你拉下的課我來幫你補吧！”我高興得真想馬上跳起來，聽著她的講課，我不禁流出了熱淚......

這就是愛的滋味。

小學生活滋味（優質19篇）篇十二

嗨，同學們，你們知道成功的快樂是什么嗎？暫時不告訴你。看了這篇文章你就知道了。

一次考試后，龍老師開始宣布成績：95。5。當我讀到前半句時，我感到不安。當我讀到后半部分時，我喜出望外。這句話點燃了我的心情，我怒放！突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲。趕緊跑到講臺上拿卷子。映入眼簾的是又紅又大的95。5！我揉揉眼睛，真的是95。5！鄰居們都無比羨慕，悄悄祝福我：你真棒！真羨慕你。你這次在上面，肯定會被表揚。這一刻，我感受到了高分的力量，我是世界上最幸福的.人！

回到家，我鄭重的向父母匯報，這次考試我考了95。5分，一人以下，十人以上。爸爸聽著，剛剛喝過的水涌出來。他看起來很驚訝，說：“嗯？不可能，95。5？我重復了剛才說的話。父親驚訝得豎起大拇指對我說：“哦，女兒，你真了不起！“我下次考個96。晚上，我媽給我煎了我最愛吃的西紅柿和雞蛋，我爸一直給我摘蔬菜。這一刻，我感受到了高分的力量，我是世界上最幸福的人！

高分的力量真的很大！

小學生活滋味（優質19篇）篇十三

我常常羨慕媽媽想買什么買什么，覺得當家真是一件很爽的事情。這不，爸爸給我一百塊錢，讓我明天當一天家，我太高興了。

“鈴……”早晨七點的時候鬧鐘就響個不停，平常這個時候我通常都在睡懶覺，我真想再多睡一會兒，但是是誰讓我今天當家呢，我不甘心地起了床。叫醒了爸爸媽媽，我們商量著去爬尖峰山鍛煉一下身體，馬上行動，半個小時后我們已經呼吸到山上清新的空氣了。爬過山以后，我們去吃早飯和買菜，早飯要注重營養搭配又不能太貴，我費了一番心思，才點齊了全家都滿意的早餐。吃罷了早餐，我來到菜場，菜可真多啊，白白的平菇，紅彤彤的西紅柿，綠油油的青菜，綠綠的西蘭花，灰不溜秋的土豆，全身長滿小疙瘩的苦瓜……，我都快看花了眼。轉了一圈，我買了兩根黃瓜，四根萵筍，一把廣東菜芯，一把菠菜，兩根絲瓜和一片冬瓜，共花了十九點二元。來到了水產區，看到了我的最愛——河蝦，忍不住買了半斤，想到又可以吃上美味的'油燜蝦了，頓時心中美滋滋的。之后又買了一些肉和一些水果，滿載而歸。到家后，幫媽媽摘菜、打掃衛生……。

當了一天的家，才知道爸爸媽媽平時真不容易。當家既費心又費力，好在我能勤儉持家，爸爸給我的當家費還略有節余。看來，當家可真不是那么容易的啊！

小學生活滋味（優質19篇）篇十四

頭上生綠葉，身上方格格。東北不長她，全身黃顏色。你知道是什么嗎？那就是——菠蘿。

今天，老師拿出兩個菠蘿來，說：“同學們，今天我們來觀察菠蘿。”老師先讓我們看菠蘿，菠蘿的葉子密密麻麻、很亂，像一個大雞窩。果實像一個大鐵錘，也有鐵錘的殺傷力那么大。反過來看像一個地雷、炸彈或者一個張牙舞爪的大章魚，那個格子像一個九宮格，格子上有一個小刺，我們摸的果實很粗糙，刺很扎，我想：這是它防身用的吧？再摸葉子，很硬，葉子頂部很扎。聞著香味，香味不僅是酸的，還是甜的，老師切開菠蘿一股濃郁的香味撲鼻而來。有一位同學說：“說不定這一股香味已經傳到別的'班里去了呢。”開始吃了，老師把菠蘿切開，金黃的果肉，放在了盤子里，放上鹽水泡起來。開始吃了，大家狼吞虎咽的吃完了，我拿起一個菠蘿片吃了下去，吃的口水都粘粘的，菠蘿可以做菜——菠蘿咕咾肉，冰淇淋，有許多維生素，真好吃。

我喜歡吃菠蘿。

小學生活滋味（優質19篇）篇十五

我走在成長的沙灘上，一路上留下了許多深深淺淺的腳印這些腳印深深的印在我生命的`長河中，隨波逐流。成長的滋味，是苦澀、是甘甜、是火辣??????在我成長的經歷中，有著令我百嘗不厭、百享不倦的滋味。

酸

如今，我已經是一個六年級的小學生了。六年級的光陰，轉瞬即逝，小學快畢業了，我和同學們將各奔東西，或許不再相見。

每每想起快畢業了這件事，我不禁潸然淚下，六年來發生了許多趣事，我們都銘記在心。即將離別朝夕相處的一切：校園、老師、同學們，我的眼睛模糊了。

哦!成長就如淚那樣令人酸楚。

甜

那一學期，老師為了緩解我們剛經歷的期中考的緊張心情，班主任竟破天荒的花一個下午的時間帶我們去植物園玩。

一路上，大家歡呼雀躍，有些人還拿著零食在吃。大家還編了“一二一，巧克力”、“一二一，小柳昱”等娛樂口號。到了植物園，大家東奔西跑，玩“撕名牌”、“單腳跳”和“爬單杠”等游戲。那一天，同學們個個眉開眼笑，玩的不亦樂乎。

哦！成長便是那快樂玩耍中的甜。

小學生活滋味（優質19篇）篇十六

一提到"成功"這一耀眼的字眼兒,我的思緒便飛揚起來…….

上小學三年紀時,老師便開始讓我們寫作文,但我卻怎么寫也寫不好,每當看到其他同學的作文被當作范文在課堂上朗讀時我就眼紅不已,我曾無數次地想過:要是我的作文也被當作范文那該有多好呀!

在這種想法的驅使下,我開始堅持每天寫一篇日記,多多觀察身邊的事物,并且,多讀書.向他人學習寫作技巧.

這一天,老師又讓我們寫一篇作為一件快樂的事我一看到題目,便開始在腦中搜索以前所發生的一件令我快樂的事,接著把它描繪下來,用上我所積累過的詞句,修飾上去.不到30分鐘著篇作文便完成了.接著我又仔細的檢查了許多遍,那顆懸著的心才放下來.我覺得自己也已不像以前那樣緊張了.

第二天,老師拿著一疊作文走進教室,竟然把我的作文在班上當范文讀了一遍.那時候我才發現,其實寫作文也不過如此,我終于如愿以償地讓自己的`作文被當作范文在班上朗讀.

小學生活滋味（優質19篇）篇十七

年初九，在逛廟會時爺爺給我買回兩條小金魚。兩個小家伙在魚缸里追逐嬉戲、你追我趕，玩得可開心了！快看，兩人在跳雙人舞呢！它們的動作嫻熟輕巧，多像一對訓練有素的舞伴在翩翩起舞啊！

我每天看它們跳舞，每天和它們“談心”，儼然成了無話不說的好朋友，就這樣度過了寒假的一天又一天。

有一天，我阿姨家的小妹妹到我家來玩，看到這兩條活潑可愛的'小金魚，喜愛得不得了，便蹲在一旁津津有味的看著它們玩耍。我陪她玩了一會兒，就去做作業了，留下她一個人在看金魚暢游。一會兒，她叫道：“姐姐，金魚餓了，我來給它們喂食吃吧！”我當時正忙著寫作業，就答應道：“好的，不過要小心一點，不要把魚食灑在外面。”“我知道了！”她樂得一蹦三尺高，高興地跑著去找魚食了，不一會兒，就拿著一袋魚食跑回來了，我看她拿了一大袋，趕緊叮囑她：“不要喂太多，只要幾粒就好了。”“放心吧，我知道了！”不一會兒，就聽見她說道：“乖乖吃吧，吃得飽飽的，再跳舞給我看！”然后聽見了她開心的歡笑聲。

小學生活滋味（優質19篇）篇十八

終于放假了，可以痛痛快快的玩了!我在心里吶喊道，當然在班主任的眼皮底下當然要乖一點(很虛偽吧?)。

當我第一步走出校門后我就準備好了，“班主任走了!”“耶!”我頓時變成了一只快樂的小鳥蹦蹦跳跳，就怨那書包太重，還無法讓我真正感受到假期的快樂，不過不要緊過，一會兒我就能笑得更開心了!

果然，剛到外婆家不久，爸爸就快步如飛的走進我的房間，說：“快點，叔叔的車在下面等你!”不用老爸解釋我就知道要去玩了，我用可能是一生當中最快的速度，準備好，直接拉著爸爸往下跑，因為我實在太興奮了!

在接下來的幾天里我都沉浸在快樂的海洋，然而，第5天發生了一件不愉快的事。

在第5天的下午，我突然覺得自己頭有點暈，身體又有點發熱，我趕緊告訴媽媽，媽媽認為我是中暑了，于是，拼命的給我灌水，特別是蜜水，我也特別的愿意喝，因為我不想在快樂的假期里生病，可是身體卻不爭氣，仍是高燒不退，到晚上媽媽決定帶我去一個朋友的媽媽那里給我治療，頓時我整個心都揪了起來，因為我去年才領教過治療過程的痛苦，可是沒辦法，媽媽硬拉著我去，我也只好硬著頭皮去了，可是不知是老天不忍心讓我再受罪還是其他原因，那戶人家出去了，我在心里直歡呼我躲過了這一劫，但又聽到媽媽明天還要再帶我來的消息我的心情又從高峰跌到了低谷。可我的身子這回爭氣了，第2天早上我的'身體竟然一下子從38。9度降到了36。1度，我高興極了，因為我不用再受折磨了!

這個假期又快樂又驚險啊!

小學生活滋味（優質19篇）篇十九

現在，我們的父母都想讓我們成為有出息的人，因此，充斥我們生活的是a、b、c、d與x、y、z，以及各類特長。單調而壓力重重的生活使我們失去了太多的快樂。有時使人感到窒息，有時使人感到渺茫。唉！父母們是否了解我們成長的滋味.這天，爸爸給我買回了《成長的滋味》一書，我一見就愛不釋手，似乎找到了知音。于是，我細細地品嘗起來。在這本書里收錄了中外史上36個關于童年、人生、人性、命運等故事。讀完這本書，我受益匪淺。我曾經所謂的煩惱，所謂的壓力，根本算不了什么，特別是史鐵生的故事讓我明白了如何面對人生。史鐵生因雙腿癱瘓，性格變得十分狂躁，對生活徹底失去希望，而他有位母親身子也有著病，甚至比他還嚴重，可他母親卻很堅強，常常鼓勵他要“好好兒活”，直到快死去時，母親還掛念著他。讀完史鐵生的《秋天的懷念》后，我在史鐵生的情感世界走了一個來回，感受到了其掙扎的痕跡。我想，突如其來的疾病從肉體上毀了他，在心理上摧殘、折磨他，在此后余年或臥病不起、或置身輪椅，命運剪段了他飛翔的翅膀，還要讓他時時刻刻面對“生與死”的問題。可是他母親更是艱難，一個患肝病的人只有自已知道有多痛，而且還知道即將離去。苦難像一塊無比巨大的石頭躺在面前，而她只是像西方神話中的西佛斯一樣，咬著牙關，將它推上山頂，看著它又一下無情地滑落，又開始新一次的拼搏。“咱倆好好兒活”――樸素得不能再樸素，簡單的不能再簡單的一句話，所體現的母愛竟是那么的意味深長。在這里母親以自己的殘缺而悲傷的余生教給孩子如何面對缺憾的生命。大愛無疆啊，母親的“好好兒活”就像家常話一樣真實，可信、可感、可嘆！那聲音在星光寥寥的夜空里低吟高唱時而悲愴時而蒼涼，時而纏綿而深沉，最后歷盡千難萬苦之后的今天，“滿足和感恩”成了史鐵生對“好好兒活”最終的闡釋。正是母親的這份愛給予他，讓他對生活的另外發現――把命運當作別開生面的游歷，把人生當作另外一種享受，用筆寫出自己的“好好兒活”。于是他借著靈魂的苦磨，用文字記住母親有關的每一細節，每一細節都是對母親永遠的愛和懷念。讀著他的文章，我的心靈似乎經歷了一種劇烈的洗禮。菊花“淡雅”，人可以活得平凡；菊花的“熱烈和深沉”，人可以活得奔放。史鐵生的母親沒有非要他活得“淡雅”，她只是要推著兒子去看菊花，她只是給兒子提供一些建議，重要的是讓兒子活出屬于自己的個性。對于我們，人生的路還很長，但當務之急，我們應該把握現在的時光，珍惜自己的生命，不虛度自己美好的人生。不管面對怎么樣的困難，都要能開出屬于自己的花兒，都要能鋪開自己的人生道路，活著就要“潑潑灑灑”地笑對人生。