優(yōu)秀作文需要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見(jiàn)解，能夠給人帶來(lái)思考和啟發(fā)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇一

學(xué)校第一天，我睡得很好，我父母給我打電話。我父親對(duì)我說(shuō)：“我今天要去上學(xué)。是時(shí)候起床了！”媽媽還說(shuō)：“是的，寶貝，快起來(lái)！”但我經(jīng)常睡得很晚，而且起床早。我真的不習(xí)慣我的眼睛很酸，我只能打開(kāi)一條縫。

我拼命地用手揉搓眼睛，最后他的眼睛睜大了。媽媽幫我穿好衣服，把我拉進(jìn)了衛(wèi)生間，叫我趕緊梳洗。“吃早飯的時(shí)間......！”爸爸打電話給我和我的母親，我的母親聽(tīng)了，忙對(duì)我說(shuō)：。“快點(diǎn)，這么晚了，”我不停地說(shuō)：“哦.??.....”

早飯后，我背著書(shū)包去上學(xué)。我很高興。我一到教室，駱老師就會(huì)給我們寄新書(shū)。新發(fā)行的新書(shū)真漂亮。封面上不僅有漂亮的圖片，課文里還有漂亮的插圖。我很喜歡我的新書(shū)，仔細(xì)地把它們放進(jìn)書(shū)包里。

在家的時(shí)候，我媽媽教我用日歷，在新衣服上放一本新書(shū)。但我不喜歡，其他同學(xué)都是買(mǎi)塑料書(shū)皮，而且方便又好看。媽媽告訴我，用掛歷包裝書(shū)既可以省錢(qián)，又可以保護(hù)環(huán)境，還可以包裝得很漂亮。當(dāng)我聽(tīng)我媽媽的話的時(shí)候我很開(kāi)心。包好書(shū)皮后，我用彩筆在可愛(ài)的小兔子、綠草、鮮艷的花朵上畫(huà)了我的新書(shū)......媽媽說(shuō)我畫(huà)得很好，還說(shuō)我的書(shū)會(huì)成為班上最漂亮的新書(shū)，我很高興！

開(kāi)學(xué)真是有趣的一天！

以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇二

懶散了一個(gè)暑假，突然接到開(kāi)學(xué)的號(hào)令，一種激動(dòng)襲來(lái)，用盡全身力氣，欣喜地又蹦又跳，一切未知的神秘，讓人干勁十足。我，開(kāi)學(xué)了！

身邊，是一張張稚氣驕傲的臉，紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，目光，被憧憬填得生動(dòng)。一陣風(fēng)似地沖上教室，“嘿，汪姐”我四處張望，看見(jiàn)那張熟悉的臉，相擁著，不顧形象地大笑著，一切，都如此美好。

教室里，是一張張排列整齊的桌椅，散發(fā)著淡淡的書(shū)香，微拉的窗簾，陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)細(xì)小的粉筆灰盤(pán)旋，潮濕的空氣，滴淌的汗珠，日漸成熟的模樣。陌生的同學(xué)，熟悉的微笑。那年，她斜靠于此，今天，她正襟危坐。輕悠的音樂(lè)流淌，忽高忽低，好似那個(gè)平靜的午后，溫馨和諧，校園的味道。看見(jiàn)她緊握的拳頭，咬著唇，潮濕的眼眶，小心地移步，眼里，滿是緊張。陽(yáng)光傾斜于此，難忘的時(shí)光。

那一抹筆直的身影，微握的拳頭，反光的眼鏡，輕勾的嘴角，似笑非笑的樣子，闊步走來(lái)，老班。沒(méi)有過(guò)大的變化，只是眼中，多了份沉著。總是那個(gè)黑色的挎包，總是那種柔和的目光，我是欣喜的。

那個(gè)高挑的身影，白皙的皮膚，微卷的秀發(fā)，溫和的目光，親切的言語(yǔ)，讓人輕松的玩笑，一個(gè)全新的老師，我是興奮的。

不知為何，她身上散發(fā)的氣質(zhì)，時(shí)不時(shí)掃來(lái)的滿意的目光，商量的口吻，淡淡的香水味，都令人移不開(kāi)眼，一個(gè)很優(yōu)秀的老師，我是佩服的。

一個(gè)個(gè)靚麗的身影，我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)上了他們，一個(gè)個(gè)活力十足，飛舞的發(fā)絲，留下一室芳香，爽朗的大笑聲，不服輸?shù)念B強(qiáng)，給人安心的冷靜，俏麗的容顏，讓這個(gè)班級(jí)變得五彩斑斕。

開(kāi)學(xué)了，一個(gè)新的開(kāi)始，舊的升華，我要奮起奔跑，不輸于自己。

他們，是我的伙伴，他們，是我的校友，一起前進(jìn)，帶著開(kāi)學(xué)的熱情，為班級(jí)爭(zhēng)光。

我，開(kāi)學(xué)了！

以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇三

一天，珍珍在路上吃著香甜的面包，一不小心，珍珍把面包屑撒在地上。

這時(shí)。一群螞蟻爬了過(guò)來(lái)，小螞蟻們互相碰碰觸角，好像在打招呼，又好像在商量怎樣把面包屑搬回洞里。最后，它們分工合作，小的面包屑由一只螞蟻?zhàn)约喊峄厝ィ容^大的面包屑就由兩三只螞蟻抬回去。

它們成群結(jié)隊(duì)。齊心合力，終于把面包屑搬進(jìn)洞里了。

以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇四

我們觀察到螞蟻，對(duì)嗎？我們從他們那里得到的靈感呢？這將是非常有趣的，對(duì)不對(duì)？哈哈，今天就讓我們跟你說(shuō)話我觀察螞蟻的啟示得到它。

我記得有一次我和朋友在院子里玩的時(shí)候，我在我家的臺(tái)階上發(fā)現(xiàn)了一堆像碉堡一樣的'土，我和朋友們很快就跑到了那里，一看，哦！原來(lái)是個(gè)蟻穴。我的朋友說(shuō)：“螞蟻穿什么好看？”他拿起尺子，埋下蟻穴。那些外面的螞蟻放下了食物，一點(diǎn)一滴地來(lái)到了土邊，洞口慢慢地出現(xiàn)了。他們很快找到了食物，很快就回到了洞里，但我不情愿的朋友把它埋了。當(dāng)螞蟻看到自己的功勞被浪費(fèi)時(shí)，他又一次放下了食物，去打開(kāi)了地球，洞穴的開(kāi)口又出現(xiàn)了。

我有個(gè)吃糖的靜止在地面上，并走到那聞就走了，一只螞蟻“不要吃這個(gè)糖果？忘了吃。”我突然想到一個(gè)蟻后，提交的孔里出來(lái)，白糖一點(diǎn)點(diǎn)的將被運(yùn)到洞口。

這天，螞蟻給了我靈感，讓我明白了什么叫“人齊，泰山移。”

以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇五

回到家我便認(rèn)認(rèn)真真地觀看了起來(lái)。

其中有兩件事例讓我印象特別深刻。那是來(lái)自一位山村的支教老師，這位山村老師是唯一一個(gè)從城里來(lái)的老師，因?yàn)橛辛诉@位老師，山村學(xué)校里的學(xué)生才上到了次美術(shù)課、次音樂(lè)課，瞧！舊的紅被子變成了通往舞臺(tái)的紅地毯。轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)間到了，這位老師要走了，所有的孩子都想用的方式來(lái)挽留住老師，他們?cè)诼愤叢蓙?lái)了許多嬌艷的野花，放在老師的電腦前，孩子們還自編了一首歌《您別走》，并在老師面前表演，表演結(jié)束后，孩子們又一個(gè)個(gè)地將賀卡、鮮花送給了老師，并懇求老師留下來(lái)，老師被這些赤熱的心感動(dòng)了，決定留下來(lái)不走了，孩子們高興地蹦了起來(lái)，坐在電視機(jī)前的我也不禁想到：我們的老師不也是如春風(fēng)化雨般地教育我們，有道是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這真是再好不過(guò)的比喻了。

“一個(gè)人的離去，怎么會(huì)牽動(dòng)一個(gè)城？”為什么呢？你們也許不知道，一個(gè)大巴司機(jī)，再也普通不過(guò)了，而普通中卻蘊(yùn)藏著偉大，2012年的某一天，吳斌叔叔正在高速公路上正常行駛，突然，一個(gè)不明物體如子彈般地射入他的腹部，也許大家會(huì)想，他這時(shí)應(yīng)該抱著肚子大聲疾呼，而他卻沒(méi)有那樣做，他時(shí)間握住方向盤(pán)，腳踩住剎車(chē)，把車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停到了路邊，并閃紅燈警示后方車(chē)輛，最后他忍痛站起來(lái)，告訴車(chē)?yán)锏?6名乘客，說(shuō)：“不要下車(chē)，打110和120。”而他的這一整套動(dòng)作只有45秒，120來(lái)了，他立刻被送去了醫(yī)院，那時(shí)有無(wú)數(shù)名素不相識(shí)的人爭(zhēng)著要為他鮮血，可是他卻因搶救無(wú)效永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。一個(gè)人救了26個(gè)人啊！這是多么偉大的壯舉啊！

雖然我們不能體會(huì)山村里的艱苦，遇到像吳斌叔叔一樣的生死考驗(yàn)，但是我們至少能夠在這個(gè)美好的環(huán)境里健康的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)更多地關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)給別人多一點(diǎn)的諒解！

開(kāi)學(xué)課，不說(shuō)它價(jià)值連城，卻讓我的人生觀得到了更好的提升。

以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇六

“開(kāi)學(xué)了”三個(gè)如同千斤重的字一大早就壓在我身上了，壓得喘不上氣，我深深被壓醒，還在悲傷中的我被媽媽拖出家門(mén)，“砰”家門(mén)被媽媽關(guān)上，我孤身一人呆呆站在白茫茫的雪地，冷風(fēng)吹醒了我，把我一個(gè)寒假“扔”掉的學(xué)習(xí)“撿”回來(lái)。

我慢吞吞地走在街上，一個(gè)寒假都健步如飛的人生被“開(kāi)學(xué)”兩個(gè)字拖累得連烏龜都嘲笑我走得慢。

唉！人生的苦有很多種，但對(duì)于我這種了了草草把作業(yè)趕完的人，開(kāi)學(xué)真是十分擔(dān)心被老師打成標(biāo)本，擔(dān)心的苦，悲傷的苦交雜在一起，讓我走得更加慢了。

我一抬頭，到校了，又一低頭，7：55！完了，開(kāi)學(xué)第一天次遲到了，那就罪加一等了！我打開(kāi)飛毛腿模式，飛快奔向教室。路上的學(xué)生吃驚地看著我，有些同學(xué)看了看表，不禁和我一起奔跑起來(lái)。

好像馬拉松，我大喘著氣在班級(jí)門(mén)口停下，看了看身后的同學(xué)，平生第一次感到我這樣厲害，能引起這樣的動(dòng)靜，我在心中暗暗的佩服自己。

我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看，嗯，是五（8）班，沒(méi)走錯(cuò)，正要走進(jìn)去，不行，我又退了回去，看了幾秒后，嗯，還是五（8）班，我放心地走了進(jìn)去。

走到座位上，同桌眼前一亮，張口就問(wèn)：“親，寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”我當(dāng)場(chǎng)石化，過(guò)了幾秒后，看著她那閃閃發(fā)亮眨著的眼睛，我一把把她的臉推開(kāi)說(shuō)：“走開(kāi)，大開(kāi)學(xué)的凈說(shuō)不吉利的話。”“哪不吉利了？你看劉志濤還沒(méi)來(lái)，說(shuō)不定還在補(bǔ)作業(yè)呢！”“行了行了，你以為誰(shuí)和你一樣。”正說(shuō)著呢，劉志濤來(lái)了……那個(gè)黑眼圈，不知道還以為是大熊貓附體了呢！

“什么？”我被三個(gè)小組的叫聲驚了一跳，就聽(tīng)見(jiàn)“沒(méi)有寒假作業(yè)，沒(méi)有閱讀，沒(méi)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)！”我們班同學(xué)聽(tīng)了，靜得還有點(diǎn)可怕，大概都在想一個(gè)標(biāo)本劉志濤的樣子。

一切平靜如常，就是在第三節(jié)課和第二節(jié)課時(shí)，果不其然，劉志濤被打標(biāo)本了，兩節(jié)課被釘在外面墻上。

一個(gè)有趣的開(kāi)學(xué)日過(guò)去了，好像沒(méi)有想象的那樣可怕和無(wú)聊呢！

以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇七

五千年的滄桑，五千年的沉浮，五千年的悠久歷史，五千年的燦爛中華文化造就了你，漢字！你經(jīng)歷了五千年的風(fēng)雨，走過(guò)了人生的漫漫長(zhǎng)路。333，545，000年以來(lái)，勤勞勇敢的黃帝子孫用甲骨文寫(xiě)下了你，孕育了你333，541條蓬勃的生命！在千變?nèi)f化的五千年里，108個(gè)不同的朝代，從甲骨文到竹簡(jiǎn)，從竹簡(jiǎn)到紙頁(yè)，你被中國(guó)人越寫(xiě)越流暢；裝飾得越來(lái)越精致漂亮。五千年后，不知道有多少人為你瘋狂！

漢字，我以你為榮，我以你生動(dòng)的形象為榮！你是獨(dú)一無(wú)二的沒(méi)有2的字體，這是一門(mén)引人入勝的藝術(shù)！世界上無(wú)論什么樣的人物，都比不上你的美麗。英文中的字母雖然簡(jiǎn)單，沒(méi)有任何形象和藝術(shù)感，但是漢字卻是那么的生動(dòng)。“山”字是山與山之間的一條豎線，在山中似乎是一個(gè)比較陡峭的山峰，而兩條豎線則是連綿不斷的山脈。而一個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞，卻把自然山川展現(xiàn)的淋漓盡致，給人無(wú)限的遐想空間。

漢字，我以你為榮，我以你豐富的含義為榮！你，一個(gè)看似普通的字體，卻蘊(yùn)含著豐富多彩的含義。世界上無(wú)論什么樣的詞，都可以簡(jiǎn)單地反映出多種含義。一個(gè)漢字有五種不同的含義。正是因?yàn)槟阌懈鞣N各樣的意思，你才和其他漢語(yǔ)詞匯組合成單詞和深?yuàn)W的成語(yǔ)。你籠罩在神秘的面紗下，為人們開(kāi)辟了一條探索和享受的道路。

漢字，我為你驕傲，我為你是世界上當(dāng)之無(wú)愧的藝術(shù)品而驕傲！世界上有很多文字，但你的——漢字是一件藝術(shù)品，是一顆璀璨的明珠。中國(guó)兒女曾經(jīng)以高超的技巧寫(xiě)作，讓你寫(xiě)得惟妙惟肖。古往今來(lái)，祖國(guó)涌現(xiàn)出一批書(shū)法家，王羲之的《蘭亭序》，充分體現(xiàn)了你的魅力。一本又一本優(yōu)秀的書(shū)法書(shū)流傳至今，沒(méi)有人不為你優(yōu)美的漢字而激動(dòng)，贊不絕口。

漢字，我為你驕傲，也為中華民族有你這樣的國(guó)寶而驕傲。

以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇八

一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼即過(guò)，今天我很興奮，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，我將要去新的學(xué)校，我期盼見(jiàn)到新的老師，期盼他們講述高中的知識(shí)。

早讀是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。英語(yǔ)自古以來(lái)我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓，加油!

沒(méi)想到，第一節(jié)課就是我酷愛(ài)的物理課。物理老師是一位男教師，動(dòng)作雷厲風(fēng)行，板書(shū)整齊有力，我希望我的物理成績(jī)?cè)邝攘δ薪處煹妮o導(dǎo)下能夠再創(chuàng)佳績(jī)!第二節(jié)是化學(xué)，只見(jiàn)門(mén)輕輕的被推開(kāi)，哇塞!同學(xué)們被化學(xué)老師的美貌電到了。

開(kāi)學(xué)的第一天讓我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導(dǎo)下我會(huì)勇往直前走到成功的彼岸。

以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇九

昨天是一個(gè)多月后，我和同學(xué)們?cè)俅沃胤甑娜兆印Ｍ瑢W(xué)們不多不少，還是那幾個(gè)，模樣依舊是我所熟悉的，不過(guò)眉目間增添了幾絲成熟，淘氣依舊日，俏皮如往昔。忙忙碌碌地掃了一天的除，倒也沒(méi)顧得上好好敘敘舊，不過(guò)站在熟悉的地方，呼吸著熟悉的空氣，和熟悉的陽(yáng)光打招呼，充滿了一種幸福感。

而今天，就是采購(gòu)學(xué)習(xí)用品的高峰了。我和蓉約好一起到單洞去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，當(dāng)我們?cè)缭绲貋?lái)到賣(mài)文化用品的西大廳，立刻左右地打量著，尋找喜歡的學(xué)習(xí)用具。很快，我們?cè)跁?shū)皮紙前停下了腳步。這書(shū)皮還真多，五顏六色的，各式各樣，好像我們這些孩子七彩的夢(mèng)，充滿了夢(mèng)幻的靡麗，那里面，還有我很喜歡的動(dòng)畫(huà)片《巴布熊貓》的書(shū)皮紙呢！我和蓉仔細(xì)地篩選，最終每人選定了五張，興高采烈地交了錢(qián)。我緊緊地握著手中光滑顏色絢爛的書(shū)皮紙，好不歡喜，可謂是心花怒放！緊接著，我們又往來(lái)穿梭于那些各式各樣的學(xué)習(xí)用品，魔筆、可擦筆、橡皮、自動(dòng)鉛筆、筆袋……挑花了眼，走細(xì)了腿，真可說(shuō)是達(dá)到眼花繚亂的地步了。

而此時(shí)，來(lái)購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的人也漸漸多了起來(lái)：有的也是像我們這樣，幾個(gè)要好的朋友湊在一起，邊交談邊挑選著自己中意的東西；有的則是家長(zhǎng)帶著來(lái)，也是欣喜地挑選著，看著各種漂亮可愛(ài)的學(xué)習(xí)用品。此時(shí)，我真真切切地感受到：真的是開(kāi)學(xué)了！每個(gè)挑選東西的人都懷著對(duì)新學(xué)期的向往，對(duì)新學(xué)期的憧憬，還有好好學(xué)習(xí)的熱情都溶在挑選新文具之中。要知道，這文具便是我們學(xué)習(xí)生活的小精靈，來(lái)協(xié)助我們?cè)诤棋膶W(xué)海中前進(jìn)，使前方的路暢通無(wú)阻。所以，選購(gòu)文具也預(yù)示著新一學(xué)期的開(kāi)始，這個(gè)頭可一定要開(kāi)好了呢！

以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇十

假期的炎熱還沒(méi)有完全褪去，新的學(xué)期已經(jīng)悄然來(lái)臨，我再一次，也是最后一次，走進(jìn)這個(gè)充滿回憶的校園里的許許多多，來(lái)參加我在這所學(xué)校的最后一次開(kāi)學(xué)典禮。

進(jìn)入大廳，最里面的墻而建爬墻，我們已經(jīng)這樣了脾氣的精神攀登的頂部，攀巖墻攀巖墻，刻有十六個(gè)字符：“正直，有抱負(fù)的學(xué)生世界被要求中國(guó)”，寫(xiě)的是潑辣，挺拔而美麗，這是總統(tǒng)的筆跡，是我們的座右銘。現(xiàn)在，我面對(duì)的攀巖墻，靜靜地說(shuō)了聲，再見(jiàn)。

進(jìn)場(chǎng)后，名譽(yù)作為校長(zhǎng)潘多上臺(tái)進(jìn)行講話致辭，這一次，我聽(tīng)得也是格外需要認(rèn)真，普普通通的話語(yǔ)，對(duì)我而言，卻是沒(méi)有那么這些珍貴；“自信、合作、競(jìng)技”是校長(zhǎng)經(jīng)常講企業(yè)的話，如今，我要把它牢牢地記在自己心里，永遠(yuǎn)都是不能完全忘記。因?yàn)椋愕纳砼杂性S多的身影已經(jīng)匆匆而過(guò)，有的學(xué)生落在了后面，有的甚至超越了你，但你不能一個(gè)輕言放棄，記得這樣我們的老師可以經(jīng)常吧這句話不是掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的各種磨難。

你永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于一點(diǎn)成績(jī)，你不會(huì)在一兩次考試中自滿，胸有山崗，志存高遠(yuǎn)，你的`心在揮動(dòng)一個(gè)強(qiáng)大的拳頭，你在心底為自己加油，全力以赴，成功！

當(dāng)退出，我回頭一看，攀巖，最后一次開(kāi)幕式，這兩個(gè)我這最后的時(shí)光，或最后一次我在初中的整個(gè)職業(yè)生涯的開(kāi)幕式，所以這個(gè)開(kāi)幕式，我永遠(yuǎn)不能忘記。

以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇十一

螞蟻，往往被人看作是很平常的動(dòng)物，再普通不過(guò)了，你可別看它小，里面的知識(shí)可豐富了，下面，就讓我好好介紹一番吧!

有則新聞?wù)f：“螞蟻是世界上力氣最大的動(dòng)物。”為什么呢?這只用小拇指輕輕一按就能夠壓死的螞蟻怎么會(huì)是世界上力氣最大的動(dòng)物呢?那是因?yàn)樗梢杂眯⌒〉暮蟊潮称鹨粋€(gè)比自身重量重六倍的物體，這是那些力大如牛的獅子、河馬比不上的。即使比螞蟻重一百倍的東西對(duì)人們來(lái)說(shuō)也不過(guò)是小菜一碟，但對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)卻得花九牛二虎之力呀!可見(jiàn)，螞蟻小小的身軀蘊(yùn)藏著多大的力量啊!

隨遇而安，遼闊而又肥沃的大地就是螞蟻的家園。它們結(jié)合成了強(qiáng)大的家族，工蟻長(zhǎng)年累月地辛苦工作著，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衷力竭地死去，這些黑色的小生靈竟能結(jié)成一個(gè)龐大的國(guó)家統(tǒng)治，我不禁為工蟻的命運(yùn)鳴不平。

螞蟻捕食也很有趣。有一次，我在一塊空地上看見(jiàn)一只小螞蟻，它身邊有一只死去的蜻蜓，死去的蜻蜓，這對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一頓豐盛的美餐。可是，由于蜻蜓太龐大，小螞蟻怎么拉不動(dòng)它，急在一旁團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，它獨(dú)自回去了，我以為它放棄了，誰(shuí)知，只有一會(huì)兒工夫，它就請(qǐng)來(lái)了一大群螞蟻。哦，原來(lái)是去找“援兵”啊，那群螞蟻把蜻蜓抬起來(lái)，成群結(jié)隊(duì)地走了。我想和它們玩玩，就拿石頭攔住它們的去路，沒(méi)想到它們卻爬上石頭照樣走，于是我又拿石頭向蜻蜓跑去，螞蟻們趕緊跑開(kāi)，但過(guò)了一會(huì)兒，就又抬起蜻蜓走了。

螞蟻為什么有這么強(qiáng)的認(rèn)路本領(lǐng)呢?原來(lái)，螞蟻體內(nèi)具有一種獨(dú)特的分泌物――示蹤激素，當(dāng)“偵察員”發(fā)現(xiàn)食物后，在回來(lái)的路上撒下這種分泌物，使其他螞蟻能找到，這樣，即使路線中斷，它們也能憑著氣味找到原來(lái)的路線。

以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇十二

我早就聽(tīng)別人說(shuō)，螞蟻是最和諧也是最互相信賴(lài)和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的動(dòng)物了。

放學(xué)后，我決定再去觀察螞蟻。我在一塊石頭旁邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，有一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)的結(jié)伴而出。我順著它們的路線，發(fā)現(xiàn)了一小塊面包。原來(lái)螞蟻們是要搬運(yùn)糧食，面包上還有一層奶油，螞蟻們把面包一塊塊咬下來(lái)搬回去。

過(guò)了一會(huì)兒，突然，螞蟻們?cè)诎徇\(yùn)糧食的時(shí)候。又來(lái)一群螞蟻，我心想：這群螞蟻會(huì)不會(huì)是來(lái)接應(yīng)它們的？這時(shí)，我好像能聽(tīng)見(jiàn)一聲聲兵器碰撞的聲音，原來(lái)這群螞蟻是來(lái)?yè)屖澄锏模〔灰粫?huì)兒，來(lái)?yè)屖澄锏奈浵佀懒恕ｎI(lǐng)頭的螞蟻似乎在說(shuō)：“哼！不自量力，還敢跟我們搶食物，沒(méi)門(mén)！”遇到敵人奮勇殺敵的螞蟻?zhàn)屛抑懒耸裁词怯赂摇?/p>

在這群螞蟻回巢過(guò)了七八分鐘后，又來(lái)了一群螞蟻來(lái)攻打巢穴了，好像是來(lái)為那群戰(zhàn)死的兄弟們報(bào)仇。領(lǐng)頭的螞蟻似乎在說(shuō)：“為那些戰(zhàn)死的兄弟們報(bào)仇！”說(shuō)完，就開(kāi)始攻打它們的巢穴了，巢穴里的螞蟻們派出有超強(qiáng)攻擊力的兵蟻，最后兵蟻和他們同歸于盡了。兵蟻們用自己的生命保護(hù)了巢穴里的螞蟻。

生命只有一次，小螞蟻也是這樣。它們用自己的身軀譜寫(xiě)了一首生命贊歌，我敬佩它們。我再也不會(huì)傷害小動(dòng)物了，即便小如螞蟻也有自己生存的價(jià)值。

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以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇十三

今天，我在長(zhǎng)凳上休息，被一群螞蟻所吸引。

我的目光凝聚在那幾只匆忙爬行的`螞蟻身上，它似乎在搬運(yùn)著什么食物。仔細(xì)一看，它竟然在搬運(yùn)我剛才丟掉的那半顆糖果。哇!半顆糖果對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)是龐然大物啊!四個(gè)螞蟻小伙齊心協(xié)力地頂住那塊糖果，興高采烈地前行!他們的速度可真快，我一眨眼的工夫，他們就可以挪走一毫米。朝著他們搬運(yùn)的方向看，我發(fā)現(xiàn)了他們的家——一個(gè)小小的坑。

糖果搬進(jìn)了他們的家園。四位搬運(yùn)工一邊舔著糖果一邊招呼著家人來(lái)品嘗。不一會(huì)，糖果周?chē)蛧鷿M了黑壓壓的螞蟻。我可是第一次看見(jiàn)螞蟻吃東西，這些小家伙真是太可愛(ài)啦!

我的腦袋左偏一點(diǎn)，目光落在一群身形略大的螞蟻身上。他們是在舉辦一場(chǎng)婚禮嗎?一只嬌小的螞蟻公主，和一只身材強(qiáng)壯的螞蟻王子，并排向一個(gè)硬幣一樣大小的圓形臺(tái)柱走去，臺(tái)柱周?chē)俏孱伭幕ò昴窒矐c。新郎是練了肌肉嗎?為何如此強(qiáng)壯?伴隨著我的疑問(wèn)，一群嘉賓圍在健壯的“新郎”身旁，另一群嘉賓涌到嬌小的“新娘”的身旁，他們是在嘰嘰喳喳說(shuō)些祝福的話嗎?可惜我聽(tīng)不懂它們的語(yǔ)言。簇?fù)硗戤叄履镄吕稍诒娤侇ヮブ凶呱吓_(tái)柱，證婚的螞蟻王宣布婚禮正式開(kāi)始。臺(tái)下的的螞蟻群騷動(dòng)了，是歡呼，是舞蹈?是歌唱?場(chǎng)面熱鬧極力!這場(chǎng)螞蟻婚禮可是讓我大飽眼福啊!

小小的螞蟻世界趣味無(wú)限啊!

以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇十四

陽(yáng)光照亮了樹(shù)葉，閃耀著翠綠的光，兩只螞蟻爬上樹(shù)葉，享受著溫暖的陽(yáng)光。忽然，狂風(fēng)大作，螞蟻們連帶樹(shù)葉被吹走了。就這樣，它們開(kāi)始了一次旅行。葉子帶著螞蟻們飛上天空，一只螞蟻疑惑不解的問(wèn)：“我們這是要去哪里啊？”“是啊，是啊！”另一只也說(shuō)到，小樹(shù)葉說(shuō)：“我也不知道，我們有可能會(huì)落在任何地方。”話音剛落，風(fēng)就停了，它們“嘩”的一聲，快速的往下掉著，結(jié)果掉到了大海上，居然安然無(wú)恙。不久它們開(kāi)始尋找陸地，就在這時(shí)，一條大白鯊出現(xiàn)在它們眼前，說(shuō)到“今天真走運(yùn)，看見(jiàn)兩只小點(diǎn)心，我要吃了你們！”大白鯊向它們沖了過(guò)去，螞蟻們因?yàn)楹ε卤淮蟀柞彸缘簦曰鸺愕乃俣认蚯皼_去，幾經(jīng)周折后，終于逃走了，并且找到了陸地。

這是一個(gè)城市，它們走在馬路上，左蹦右跳的。這時(shí)，一輛車(chē)向它們開(kāi)來(lái)，幸好一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，抱著另一只往前一跳，沒(méi)有被撞到。它們走了三天三夜，終于走到了森林，幸福快樂(lè)的生活。

這次驚險(xiǎn)的旅行，給螞蟻們留下了深刻的印象。

以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇十五

今天我的興趣班是科技活動(dòng)，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小盒子，小盒子的蓋子是放大鏡，可以觀察小動(dòng)物，比如螞蟻之類(lèi)的。

我先抓了一只大螞蟻，后來(lái)再抓其它螞蟻時(shí)候被它逃掉了，我想再抓，但沒(méi)成功，后來(lái)我總結(jié)了tuetiao，把它引到墻壁上，就可以把它很輕松的抓住，我抓了好幾個(gè)，拿到教室來(lái)觀察它們，我看到它們有兩只觸角，有四只腳，科技活動(dòng)真有趣。

昨天，我和爸爸媽媽一起買(mǎi)了一個(gè)大的螞蟻工坊，里面有十只螞蟻，他們的個(gè)頭兒完全不同，有大有小，有的螞蟻長(zhǎng)有一對(duì)沒(méi)有用處的翅膀，有的.就沒(méi)有這對(duì)翅膀。螞蟻不喜歡陽(yáng)光，喜歡潮濕的地區(qū)。回家我把它放在我的書(shū)房，因?yàn)槲业臅?shū)房陽(yáng)光不直射。

今天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)螞蟻打了兩個(gè)小洞，但也不深。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)螞蟻擦嘴也是直接拿爪子擦。

我經(jīng)常觀察螞蟻，不過(guò)呢我今天還照相了，請(qǐng)觀賞。

看呀!一只螞蟻在爬對(duì)他來(lái)說(shuō)像小河一樣的東西，再來(lái)看看這只，好像受傷了，看起來(lái)很痛苦的樣子，螞蟻好多呀，1、2、3、4、5......數(shù)都數(shù)不清!

第二天下雨了，我從學(xué)校回來(lái)，看到一群螞蟻還在忙忙碌碌的，他們?cè)诟墒裁茨?原來(lái)他們?cè)谡沂澄?他們?cè)诖鎯?chǔ)冬天的糧食。爸爸說(shuō)，雨點(diǎn)對(duì)他們說(shuō)是水炸彈，看來(lái)螞蟻不怕水炸彈，他們真勇敢!

最近我總是在觀察螞蟻的勞動(dòng)情況，無(wú)意中有了一個(gè)念頭，這個(gè)念頭是到底哪只是工蟻，哪只是兵蟻?我一直在看呀看，最后這個(gè)謎解決了一點(diǎn)，這點(diǎn)是外形，兵蟻的體格大多數(shù)比較大，所以能對(duì)抗敵人，而工蟻大多數(shù)是比較小。

但是還會(huì)有一點(diǎn)小問(wèn)題，比如：只有工蟻在挖洞，但是有的體格很大的螞蟻也挖洞，有的小螞蟻也對(duì)抗敵人，還有兵蟻總是很靈活，所以他能保護(hù)蟻后，但是有的像兵蟻的螞蟻，通常是很靈活的，但是有些不活動(dòng)，只是趴在那里，這些都不能確定體格大的就是兵蟻，體格小的是工蟻。

那到底怎么判斷工兵蟻呢?在這方面我還會(huì)進(jìn)一步的觀察，看看是否能在獲得更多信息。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)。我到樓底下去玩，忽然發(fā)現(xiàn)了有很多的螞蟻在搬食物。

小小的螞蟻還可以搬動(dòng)小餅干?我認(rèn)真的觀察螞蟻：我發(fā)現(xiàn)有的螞蟻在后面推，有的螞蟻在前面拽……我覺(jué)得每只螞蟻都累得滿頭大汗!我覺(jué)得螞蟻很堅(jiān)持。

過(guò)了一會(huì)兒，我又過(guò)來(lái)看，它們合作終于把餅干搬到了家門(mén)口。

螞蟻里面有的是大王，有的是偵察兵，有的是搬運(yùn)工……我想小螞蟻收集食物的原因是:螞蟻好好過(guò)冬。

通過(guò)這個(gè)事情，我明白了一個(gè)道理：一只螞蟻是搬不動(dòng)?xùn)|西的，團(tuán)結(jié)就是力量!

以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇十六

一眨眼的工夫，假期就過(guò)去了。

過(guò)完這個(gè)暑假，我們就是全校的大哥哥大姐姐了!這讓我感到即期待又高興，又感到帶有點(diǎn)哀傷!

升上五年級(jí)好像才只是幾個(gè)月前的事情，但是轉(zhuǎn)眼間，我即將要升上六年級(jí)了。

注冊(cè)那天，我真的是超不幸的，我的同桌竟然換成鐘韶斌!這樣也就算了，居然還來(lái)了個(gè)馮君宏，我真的快崩潰了，你看，左邊是鐘港源，右邊是鐘韶斌，后面是禤橋。

不過(guò)這樣也好，他們?nèi)俏抑v話，我就偏不理他們，我就認(rèn)真聽(tīng)課，這樣可以促使我認(rèn)真學(xué)習(xí)，過(guò)了一段時(shí)間，他們因該就會(huì)不惹我了吧!

不過(guò)升上六年級(jí)后，就不像低年級(jí)時(shí)一樣輕松了，因?yàn)檎n程壓力越來(lái)越重，也要為將來(lái)的初中預(yù)作準(zhǔn)備，當(dāng)然這樣子就能吸收更多的知識(shí)，不過(guò)還是會(huì)有點(diǎn)緊張。

無(wú)論如何，我都得好好的把握小學(xué)生涯中最后一段時(shí)光，好好珍惜和老師、同學(xué)相處的緣分，為自己的六年級(jí)生活演奏出一串美妙的旋律。

以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇十七

當(dāng)手機(jī)功能日益膨脹和環(huán)保意識(shí)發(fā)生碰撞后，越來(lái)越多的紙本作業(yè)被手機(jī)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)代替，比如：一起做作業(yè)、易加互動(dòng)、安全教育平臺(tái)等。這不僅環(huán)保而且很方便，也是形勢(shì)發(fā)展所趨。

前些日子我頻繁地使用手機(jī)，父母對(duì)我的眼睛很焦慮，所以買(mǎi)了個(gè)平板，雖也是電子產(chǎn)品，但不致于盯著狹小的屏幕刺激眼睛。

最近，爸爸在平板上下了幾個(gè)游戲，我看著“眼饞”，心想：不公平，我也要有自己的游戲。接著幾天我擺萌，賣(mài)乖，軟磨硬泡，并用三寸不爛之舌說(shuō)服了爸爸。剛開(kāi)使時(shí)我能按照“伊氏家庭之約”來(lái)掌控使用平板的時(shí)間。可后來(lái)我總是找很多借口，找不同的時(shí)機(jī)擁有平板。它已悄然地在掌控著我，用游戲作為堅(jiān)固的鎖將我穩(wěn)穩(wěn)地困在牢里，它已變成將我拉進(jìn)游戲地獄的小惡魔，成為了我消遣的玩具。

俗話說(shuō)得好：種瓜得瓜，種豆得豆。我種下貪玩，得到各科的良好。試卷上一個(gè)個(gè)的紅叉印在我的腦海里揮之不去。而這一切，不怪平板的出現(xiàn)，只怪我那服從平板的心。媽媽說(shuō)得好：它是玩具還是工具?在于你的一念之間。

不過(guò)媽媽并沒(méi)有將平板沒(méi)收，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：相信你能處理好你和它的關(guān)系，也相信你不再會(huì)成為平板的奴隸，站起來(lái)吧!我的小主人。

接著一個(gè)月每當(dāng)我要使用平板做作業(yè)時(shí)，媽媽都會(huì)默默地坐在不遠(yuǎn)的地方陪著我，還時(shí)不時(shí)地在平板上找一些感人的新聞、有趣的圖片、英文版的名人名言……這不，這次cctv希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽我充分地利用平板的強(qiáng)大力量來(lái)查找英文資料、訓(xùn)練聽(tīng)力、人機(jī)對(duì)話……在復(fù)賽場(chǎng)上我應(yīng)付自如。所以現(xiàn)在的平板可是我的良師益友呢!

當(dāng)你被平板奴役時(shí)，它是你的玩具;當(dāng)平板被你利用時(shí)，它是你的工具。我相信不久的將來(lái)所有的“奴隸”將都會(huì)翻身做主人的。

作者：高浜四（3）班伊依。

指導(dǎo)老師：沈瑾瑾。

公眾號(hào)：跨塘實(shí)小木樨寫(xiě)作社。

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以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇十八

快要開(kāi)學(xué)了，一大堆“問(wèn)題作業(yè)”緊緊地跟在我屁股后面跑，我給追得好累啊！真后悔啊，這個(gè)假期有些瘋玩，不是家里來(lái)了客人，就是出去旅游，弄得我神魂顛倒，回來(lái)后又只顧著看電視，沒(méi)幾分心思放在作業(yè)上。

很多同學(xué)肯定會(huì)嘲笑我：“寒假那么長(zhǎng)，作業(yè)又那么少，一個(gè)星期都可以搞定啦，何必那么緊張？”我又何嘗不想趕緊放下作業(yè)這塊大石頭，輕輕松松，無(wú)憂無(wú)慮地去學(xué)校注冊(cè)，不然真是很丟臉的。

剩下沒(méi)幾天了。每天早上，起來(lái)的第一件事就是做作業(yè)，而不像以前那么瘋看電視了，我很知錯(cuò)的，我都不希望開(kāi)學(xué)時(shí)拿著一大摞空空白白的作業(yè)去面對(duì)老師和同學(xué)，甚至沒(méi)法向爸爸媽媽交代。我只希望能做完作業(yè)，所以早上起來(lái)我除了刷牙、洗臉，就是做作業(yè)，這樣我才安穩(wěn)一點(diǎn)。

快要開(kāi)學(xué)了，這作業(yè)的煩惱真的害我不淺啊。

以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇十九

開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習(xí)慣哦。

校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生（初中與高中）都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨(dú)自一人呆在那長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。

過(guò)去一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好班。在分班的同時(shí)，我看到以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋€(gè)班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到1班，只有我一人被分到2班。哎——孤獨(dú)一人，面對(duì)著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因?yàn)槲液退麄儧](méi)有共同語(yǔ)言。

也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’，只好進(jìn)班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊(duì)，可是剛到教室門(mén)口，隊(duì)伍就亂，一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后。唯獨(dú)只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成他們的‘墊背’，到4組的最后一個(gè)角落。哎——這居然還飛來(lái)兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停，也許是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生同情之心呢。

坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)，唯獨(dú)把我除外。彼此都不認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當(dāng)個(gè)啞巴，不說(shuō)話。真是太不習(xí)慣。

到下午，放學(xué)，別的班都走，只有我們班還沒(méi)放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出教室。才一分鐘的時(shí)間，門(mén)就被關(guān)上，我還以為同學(xué)們都走，可是卻聽(tīng)到里面有聲音。啊，門(mén)開(kāi)！老師瞟我一眼，說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)！”眼神是那么可怕，說(shuō)話好兇當(dāng)時(shí)我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走老師就進(jìn)教室，以為我回去，還好書(shū)包還在，不然記名字還得受罰！

開(kāi)學(xué)第一天，是那么的倒霉。給班主任留下那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過(guò)啊——！

期盼以久的初中旅程開(kāi)始，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。

以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇二十

小螞蟻小小的，全身黑黑的，有四只細(xì)細(xì)的小腳，可愛(ài)極了，尤其有趣的就是它們頭上還有兩個(gè)觸角。

有一次我往地上丟了一塊了面包，想看看螞蟻是怎樣把它們運(yùn)走的，可我都等幾分鐘了，螞蟻還是沒(méi)有來(lái)，我還以為螞蟻不會(huì)再來(lái)了呢。就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然就來(lái)了一個(gè)小螞蟻，它看見(jiàn)了面包，就又回去用觸角碰了碰另一個(gè)小螞蟻的觸角，那個(gè)小螞蟻又和其他的螞蟻碰了觸角，原來(lái)小螞蟻是靠觸角說(shuō)話的呀。

一會(huì)兒，一群小螞蟻就聚在了面包旁，它們準(zhǔn)備把面包抬回洞里去，可是好像抬不動(dòng)，它們就把面包先吃了一點(diǎn)點(diǎn)，不久面包變成了面包渣，它們就把這些面包渣抬回洞里面去了。

小螞蟻真聰明呀，我喜歡小螞蟻！

以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇二十一

今天，媽媽做了我最喜愛(ài)吃的飯―――蒸大米，這回我可以大飽口福了，我高興的說(shuō)道。在飯桌上，我們都高興的吃著香噴噴的米飯。在我?jiàn)A菜的時(shí)候不小心掉到地上一塊肉丁，偶爾，我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻從這經(jīng)過(guò)，聞到了地上肉的香味，它沒(méi)有立刻爬過(guò)去，而是聞了聞掉頭回去了。可能是搬救兵去了，我猜！

過(guò)了一會(huì)兒，正如我所預(yù)料的那樣，小螞蟻在小朋友面前圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真的是“更厲害了，柴米油鹽火高了”啊！我能聽(tīng)到他們喊著“一，二”，然后使勁地把食物拿回來(lái)。

我慢慢恢復(fù)，正好看到這驚人的一幕我想：即使這樣小小的螞蟻能攜手合作，聯(lián)合起來(lái)！我們要像他們一樣，以征服一切，給我力量。在未來(lái)，我們必須節(jié)儉，不浪費(fèi)，珍惜每一粒大米，這不正是所謂的政策秘書(shū)的研究呢？因此，我們必須從小事做起，做一個(gè)小節(jié)儉文明的少年！

以螞蟻為話題的開(kāi)學(xué)（優(yōu)秀22篇）篇二十二

今天我和張綺瑞一起去觀察螞蟻。

我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體有三部分：頭、胸、腹，螞蟻的頭上長(zhǎng)著一雙眼睛，還有一對(duì)觸角。螞蟻的觸角可不像蝸牛的觸角一樣一碰就收回去了。螞蟻還有一張非常有用的嘴，螞蟻打架都是用嘴打的，螞蟻搬東西也是利用它的嘴。螞蟻的身體上長(zhǎng)著三對(duì)足，每對(duì)足都像頭發(fā)絲那么細(xì)。螞蟻的顏色大多數(shù)是黑色的。

我給你們講一個(gè)觀察螞蟻時(shí)的一個(gè)有趣的小故事吧，這個(gè)趣事就是螞蟻在搬運(yùn)東西的時(shí)候，因?yàn)闁|西太重，在不平的地方翻了一個(gè)跟頭，把我和張綺瑞逗的哈哈大笑。在我們笑的時(shí)候，螞蟻馬上起來(lái)繼續(xù)搬運(yùn)東西，讓我感到螞蟻這種不放棄，不怕累的精神很值得我們學(xué)習(xí)。而且螞蟻能搬起比自己重幾倍的東西，這令我非常驚訝，我覺(jué)得螞蟻的力氣大的就像一個(gè)大力士。如果人類(lèi)能有和螞蟻一樣頑強(qiáng)的毅力和巨大無(wú)比的力量那么人類(lèi)就能變得更強(qiáng)大了。

我非常喜歡觀察螞蟻，因?yàn)橛^察螞蟻帶給了我意想不到的樂(lè)趣。

螞蟻，也許在有些人眼中，它們不過(guò)是一種渺小的生物。其實(shí)，它們卻有一個(gè)龐大的家族，它們的生活充滿了奧秘。

青草旁，一隊(duì)隊(duì)小螞蟻正吃力的忙著往窩里搬運(yùn)比它們大了好幾倍的食物。它們一個(gè)個(gè)細(xì)小烏黑的身子，緊張地爬走著。你們知道嗎?這么小的生物還是可以預(yù)報(bào)天氣的呢!這幾天經(jīng)常下雨，只要你看到螞蟻慌忙地把食物統(tǒng)統(tǒng)搬到別的地方時(shí)，近期就會(huì)下雨。

更讓人驚訝的是，小小的螞蟻在危機(jī)時(shí)刻居然會(huì)做出讓人無(wú)法想象的事：在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，螞蟻們迅速將蟻王蟻后等重要的成員裹在里面，滾成一個(gè)大圓球。這個(gè)“大黑球”開(kāi)始滾動(dòng)，隨著“噼里啪啦”的聲響，外層的螞蟻已經(jīng)被燒焦了，但是裹在里面的螞蟻已經(jīng)逃離危險(xiǎn)。

如果沒(méi)有外面一層的犧牲，那么整個(gè)螞蟻家族就會(huì)滅亡。我們要向它們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)的品質(zhì)。

在家里沒(méi)事干，院子里也沒(méi)東西可玩，我就開(kāi)始觀察螞蟻。

螞蟻體型特別小，每粒沙子，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)就是一座山。

螞蟻頭大身小，頭上有觸角。它們之間碰來(lái)碰去傳遞信息。

一只螞蟻轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我想它一定餓了，便找來(lái)面包給它們。那一只小螞蟻搬不動(dòng)又找來(lái)了同伴，可那個(gè)面包太大了，我讓它們吃不了。小螞蟻很聰明，它們出動(dòng)了全部螞蟻在面包上一點(diǎn)一點(diǎn)啃掉，終于可以搬動(dòng)了。

可是，它們洞口太小，進(jìn)不去。這下我高興了，它們吃也吃飽了。小螞蟻竟還有辦法，它們仗著人多，一人一口把面包咬碎了搬進(jìn)去。

我不服氣，找來(lái)了甜面醬。螞蟻愛(ài)吃甜的。往常，它們會(huì)吃掉甜面醬，可是它們吃飽了。螞蟻?zhàn)隽艘粋€(gè)我想不到的決定，螞蟻不搬了。我很高興贏了螞蟻。沒(méi)想到，第二天，螞蟻們召集了哥哥姐姐，一起打開(kāi)虎口把醬吃掉了。

我認(rèn)輸了，沒(méi)想到小螞蟻們這么聰明。

螞蟻是我們常見(jiàn)的小動(dòng)物，校園里、花壇邊、墻角邊都能找到它們的身影。

今天，我們班的同學(xué)們?cè)谛@里觀察螞蟻，帶上一些面包屑和白糖作為引誘螞蟻的食物。帶上放大鏡，可以觀察螞蟻的身體。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻身穿黑衣服，身子像個(gè)大冒號(hào)，頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)像鼓槌一樣的觸角，一對(duì)眼睛又黑又亮，肚子兩旁長(zhǎng)著三對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的腳，非常討人喜愛(ài)。我們還發(fā)現(xiàn)用鐵的東西碰一下螞蟻的觸角，它就會(huì)把觸角豎起來(lái)。我們還知道螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì)分泌一種“信息素”，這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€。如果我們用手劃過(guò)螞蟻的“信息素”，后面的螞蟻就會(huì)失去方面感，到處亂爬，所以我們不要隨便干擾它們哦!它們還能搬動(dòng)比自己身體重很多倍的東西呢!

這次的觀察讓我更加深入地了解了螞蟻，它的本領(lǐng)可真大啊!

我很喜歡觀察螞蟻，讓我們看一下螞蟻吧!

螞蟻的頭上面有兩根小小的觸角，一雙圓圓的眼睛，還有一對(duì)像小鉗子的觸角，鉗子是專(zhuān)門(mén)用來(lái)捕獲“獵物”的。螞蟻的胸上面有3只足，胸比頭大，但比頭細(xì)。螞蟻還有腹部。腹部包括胃和肛門(mén)。

螞蟻的頭是水滴狀的，胸是立體的呈圓狀的，腹部和頭部的形狀一樣。小螞蟻像一粒黑芝麻，是黑色的，很小很小。

螞蟻是群居動(dòng)物，是一群一群，或一個(gè)家族生活在一起，它們工作分得細(xì)，平常見(jiàn)到的是工蟻，洞里住著蟻后，蟻后負(fù)責(zé)繁殖后代。

有一天我看見(jiàn)一只螞蟻在走動(dòng)，走到一個(gè)地方，看到一粒糖，于是它過(guò)去它用腳碰了碰，又回去了。過(guò)了一會(huì)，一大群螞蟻來(lái)了，它們爬上去用腳固定在糖上，用它們的嘴來(lái)吃糖，幾小時(shí)后，就吃了一大半。

觀察螞蟻真有趣。