在寫作過程中，只有運用了恰當的詞匯、豐富的修辭手法和合理的句式結構，才能寫出一篇優秀的作文。閱讀這些優秀作文范文，可以為我們提供寫作靈感和思路，激發我們的創作熱情。

曬曬我們班的達人曬曬我們班的達人（模板18篇）篇一

我們班上有許多有趣的人，說起“牛人”也是不少，今天就跟大家介紹幾位。

她是一個胖胖的女孩，個子中等，一頭短發，圓圓的臉上顯得格外文雅，可事實卻相反。她的笑聲賊難聽，既猥瑣又粗暴，好多人都被她外表給騙了。記得有一次中午午休時，付瑩盈和另外一個同學在食堂里吃飯。本來好好的，不知怎么了，哈！哈！哈！一陣雷鳴般的笑聲，嚇得我差點把剛喝進的水吐出來。這笑聲還差點扣了我們班的班分，這樣又不能再食堂吃飯了。

說起學習，我腦殼就疼，所以說郭新強是我最羨慕的人。他個子稍矮，可滿臉智慧。期中考試是我們班第一，期末還是我們班第一。什么地理呀，歷史呀，他都好，可以說是功課都好（這里指所有）。只有一點，他的字很難看，因此還被我們說成是“甲骨文”。

曬曬我們班的達人曬曬我們班的達人（模板18篇）篇二

普普通通的三十九個人組成一個班團體，可別小看我們班，班里可是“臥虎藏龍”，各個都“身懷絕技”。我來曬曬我們班的牛人吧！

讀書迷——劉志偉。

大管家——錢曼妮。

小巧玲瓏的她，有人會說：“小小的、矮矮的，在班上有什么用呢？”我會回答：“用處可大了！”雖說個小，但脾氣可不小，往你面前一站，那氣場“排山倒海”，專治調皮鬼，準靈！若打了上課鈴，還吵鬧的話，她便會用她那一百分貝的聲音，大喊一聲“安靜”，我們很快就安靜下來。

記得有一次，那天正是她值日，一個不守紀律的男生在座位上鬧，吵得其他同學書都沒法子看了，于是她邁開她的“小短腿”跑過去，站在那男生的面前，眼睛瞪著他說道：“站起來！”那男生怕得都不敢正眼看她，也不肯站，于是她便耐心地一遍又一遍重復著，那男生也不好意思了，頭低著站起來說：“我不說話了，這次就饒了我吧。”無論是不是她值日，她都會管理著班級，上學期我們班還榮獲了“禮貌班級”的稱號，其中就有她一部分的努力，看，這就是她的用處所在！

智力超人——陳俊杰。

每看到“陳俊杰”三個字，我都會想到一串數字“1、2、3、4”，為什么呢？因為啊，這是他初一所占的名次，唉，同是姓陳的，差距咋這么大呢！這些差距體此刻哪呢？體此刻寫基礎題我們會，可他寫得比我們快；寫綜合題我們還會，可他比我們正確率高；寫拓展題我們已不會，可他還吃得消，這就是差距啊！課堂上，數學教師一個問題下來，我們還在那里冥思苦想，陳俊杰早已高高舉起手，他從容對答，一邊還用手不停地比劃著，圓圓的眼睛里閃著智慧的光芒。教師滿臉微笑，不停地點著頭，“不錯，不錯！”贊美聲不絕于耳。

“牛人如云”的優秀班團體即將跨上第二級臺階，奔向更好的未來!

曬曬我們班的達人曬曬我們班的達人（模板18篇）篇三

新學期剛開始，我們班就轉來了一個新同學，他叫陶冶。

陶冶很瘦，白皙的臉蛋，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看起來文質彬彬不愛說話的樣貌。之后才明白他真的不愛說話。

開學第一天，他睡，睡了一節課；第二天，他睡，睡了兩節課；第三天，他睡，睡了三節課；第四天，第五天……他睡得一天比一天多，一天比一天長。他上課睡，下課睡，自習也睡；語文課睡，英語課睡，數學課夜睡；趴著睡，坐著睡，站著也睡……凡所應睡，無所不睡。

于是“睡神”的稱號漸漸出現了，更有稱其“陶睡”的。

可是他的智商好像也很高。

考試，數學科，試卷出奇的難，連“學霸“都急得抓耳撓腮，其他同學更是心急如焚了。只見“睡神”不慌不忙的從書包里掏出一瓶“樂虎”，輕輕擰開蓋，咕嘟咕嘟喝了幾大口，頓時像打了雞血一樣兩眼放光了起來拿起筆在那三下五除二起來。大于二十幾分鐘，他迷迷糊糊的又“倒”了下去。唉！真是太不珍惜時間了，我在心里默想著。

第二天，試卷發下來了。

“陶冶，七十五分。”隨著教師的聲音，“哇……”底下一陣驚嘆。這試卷這么難，他竟考了那么高，還似睡似醒的，我花費那么多精力才考了七十分。只見陶冶暈暈乎乎的走上講臺，又搖搖晃晃的走下來，把試卷往桌肚一塞，眼鏡一摘，又趴在桌上睡著了。唉！滿座一片嘆息。

曬曬我們班的達人曬曬我們班的達人（模板18篇）篇四

初中生活豐富多彩，我們班更是如此，單就那些“牛人”就夠讓你“閃眼”的。

他，學習成績超好，小小年紀就已經自學到高二的所有科目，人家還是跳級來的；他，運動本事超好，在初一個年紀里，你們誰見過長到1米7多？這都擅長各種運動“惹的禍”……打死我也無法忘記的是那“艾掌柜”。

“艾掌柜”皮膚偏黃，系著一個鑰匙在脖子上，活像一個小叮當，臉型呈雞蛋狀，一雙大眼睛。“艾掌柜”是一個女生，可是她做起事情來，一點也不比男生差，她是做事十分負責，有條理，吃苦耐勞。

上個星期五，是我們第3大組和第4大組大掃除。最終，我和我的一個同學還在收拾東西，教室里還有一個“艾掌柜”。“艾掌柜”走過來，對著我們兩說：“既然你們此刻還在那里，那就來幫個忙吧！”

我們兩聽了，不約而同地問：“那我們要干什么？為什么要幫忙你呢？”

艾掌柜說：“求求你們了，幫幫忙好吧，如果是我自我弄的話，肯定是要弄到七八點鐘的。”說著，她還擺出委屈的樣貌。

“好吧，同學之間就是要互幫互助的。”我爽快的答道。

艾掌柜一聽這話立刻笑起來，說：“好，那就請你們把二三組的桌子給弄好來吧，我來指揮。”說著，她就跑到講臺上，一改之前的那個可憐巴巴，“這第二大組和第三桌出來了一些，把他給向右移5厘米。”

我和同學立刻照做，他用力的向右移，而我來調整，同時，我在心中想：“這個也太厲害了吧，她是如何那么準確的測量出多少厘米的。”

然后，“艾掌柜”走下講臺來，用力一推，她推的桌子立馬把旁邊的桌子翹起來，桌子旁的椅子都差一點倒了下來。我張大了嘴巴，想“艾掌柜”真歷害，這力氣都跟男生有的一拼。

我們弄完了之后，我走到講臺上一看，我們擺的雖然看似整齊，可看上去還是有點不舒服，仿佛都像幻影。“艾掌柜”說：“不行，得重新擺好！”我說：“算了吧，這也夠好了，為什么就要必須要那么精確呢？”她回答：“要精確點。要不然這桌椅凌亂誰來管？我是勞動委員，這是我的職責。以前，每次都要到七點多，這次有你兩在，我節儉了很多時間，謝了！”

我禁不住地說：“你這人……我見過‘牛’的，但沒見過你這‘牛’的。”

曬曬我們班的達人曬曬我們班的達人（模板18篇）篇五

我班的牛人，可謂是身懷絕技，個個身手不凡，但我佩服的牛人是“臉”。有人會問這是什么稱號，我想是因為他叫“李言”的緣故吧！

“臉”在班級里，準確說是“全屆”，他都是人們口中的“怪才”。怪到哪里？就比如說吧：你上數學課，他寫語文練習冊；你上物理課，他寫蒙語文；有時，你一不留神人家就寫完了一張卷子，真是讓我“敬佩不已”呀！

記得，上周某節數學課，也就是所謂的“學渣們”的睡覺課。我懶洋洋的伸著懶腰，看著老師一步一步地走向講臺，心想：肯定要講練習題了。我放眼望去，人人都無精打采，這時我看到了那個永遠與眾不同的“怪才”――“臉”。只見他眉頭緊鎖，嘴刁筆，深思熟慮過后奮筆疾書，我仔細一看，果然是語文題。

“怪才”不止學習方面怪。

有一次語文課，一名同學被叫出教室，隨后，他便脫口而出一句古詩：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”我們大家便哈哈大笑起來。這句詩與當時的氣氛太契合了。他總能在各種情境中吟出恰如其分的古詩詞來。

有時，哪位同學傷心了，下課他便跑到講臺上，學著老師上課的姿勢背廣告詞，直到把同學弄笑，才肯罷休。因此他便又有了個“模特機器人”的稱號。

當你看了這些，不想到我們班一睹“怪才”的風采嗎？不想看看他的廬山真面目嗎？他可是我們班的牛人呀！

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曬曬我們班的達人曬曬我們班的達人（模板18篇）篇六

啪！今兒咱既不說《水滸傳》的梁山好漢，也不談《西游記》的取經坎坷，既不賞《紅樓夢》的情意纏綿，更不論《三國演義》的群雄爭霸，就話說自古風流人物還看七八班的牛人們。

交際大王dd周夢圓。

她在學校的朋友圈里可是風云人物，風采披靡，為啥？人緣好唄。瞧瞧，她又開始她的友誼之旅，我是周夢圓，在七八班，你叫什么？她那熱情的面孔，親昵的話語，沒有人會拒絕吧？只聽那人回答：我叫李雨霏。見機會到了，她掏出那顆代表友誼的交際糖，那姑娘大概沒見過這么客氣的人吧，羞答答地看了她一眼，低下頭，然后用嬰兒般的聲音說：謝謝，我不吃。周夢圓聽了，拉起那人的`手，將糖塞進去：你必須吃了它，吃了它我們就成朋友了。弄得那女孩感慨萬千。她的交際線可謂是四通八達，竟然還要劈荊斬棘沖向九年級呢。

智商冠軍dd劉子萌。

我們班智力最牛的就要屬劉子萌了。她的智商別說在全班了，在全校都是數一數二的。她處于理科的頂峰。考完試，學生們紛紛走出考場，我心里的石頭想放卻也放不下：考得怎么樣呢？哈哈哈！這爽朗的笑聲怎會是考的不好的學生發出的，透過熙熙攘攘的人群，我便看見了那張自信飛揚的臉滿面桃花。只見她一邊轉著筆一邊向我走來：楊晨，題也太簡單了吧！哼，你多聰明。我們剛回到教室，她又開始瘋狂刷題，見她拿起筆，我不寒而栗，仿佛她真能一招殺四方似的。我也不能落后呵，我也掏出練習冊寫。正當我冥思苦想之時，一陣略含譏笑的聲音驚住了我：哎喲，我當哪一題呢，用得著你這樣想，我給你講講吧。看到她已比我多做了一頁，又想到她的威力，我連忙擺手拒絕。

體育健將趙甜田。

加油加油！隨著一陣陣的吶喊聲，我漸漸領先。嘻嘻，勝利將屬于我。可是事與愿違，一個短小的身影從我身邊閃過，還對我說一句：近水樓臺先得月，我先走一步咯。我拼命快跑，不僅沒有趕上，力氣也沒有了，只好眼睜睜地看著我的第一被奪走了。那個冠軍就是趙田甜，別看她長的矮，其實動作可靈活了，跳繩、跑步、立定跳遠，樣樣能行。體育考試，所有人都信心滿滿，考試之后成績出來了，大家瞪眼一看。全懵了，誰也沒有想到小矮個趙甜田能夠排第一。從此，她在體育界名揚一方。

這就是我們班的牛人，她們都是我敬佩的人，我身邊還有許多這樣的人，不知其事如何？且聽下回分解。

曬曬我們班的達人曬曬我們班的達人（模板18篇）篇七

“你！別講話了！”

“你，抄五遍班規！”聽到這些話，就明白，我們的班長在維護紀律呢。

班長是我們班的主干，她對我們的要求嚴格；對紀律，她會自行處理，絕不麻煩教師。不信，我們就向她看過去吧！

“啊！”我們班從喧鬧靜下來了，望著凌亂的桌子、椅子，地面面目全非，牛奶灑了一地，我們小聲議論著：“這是誰的杰作啊？”這時，班長已站上講臺，說：“全都給我回座位！”我們都服服帖帖的回去了。

當我們都坐好了，她就指著那位同學：“怎樣回事？”那個同學說：“他們好多人在后面玩，玩倒了我的牛奶，還笑。”那位同學的無奈使班長下定決心，說：“剛才在后面玩的同學站起來！”起初，僅有一兩個人站了，之后班長又說：“自我做的事心里清楚，期望你們不要欺騙大家和自我。”

不一會兒，又有幾個同學站起來了，最終，站起來的同學有十多位。班長讓我把他們的名字記下了，又對那些同學說：“你們玩不要緊，可是這種游戲略帶危險，請你們別再玩了，這件事我不會跟教師說，也不扣你們的分，可是，你們要把教室打掃干凈，之后自我定個懲罰。”同學們大概明白錯了，都異口同聲地說：“抄課文！”

“好，抄完了交上來檢查。”這件事就這么干凈、漂亮地解決了。

事后，這件事不知怎樣傳到了班任任熊大耳朵里，熊大教師對班長說：“果然，我沒有看錯你！”熊大教師在班上大贊班長，還說，“我們班班風優良，前提是有一個好班長。”

聽了這句話，我們全都開始佩服起班長來，并對她的事情更加關心起來了。

班上要布置“班級文化”了，什么“自我評價表”“飛揚的青春”“拼搏的青春”……全都要做好，弄在墻壁上去，總負責總是她——班長！

“班長，你看這樣能夠嗎？”“班長，這個粘不上。”“班長，這個卡紙不夠！”這些求救聲我聽了都煩，班長卻一一過去幫忙。這位班長，放棄了體育課、電腦課、自習課……一個禮拜，最終布置好了。

可是，更“牛”的是班長的學習，沒有因為繁忙的公務而往下掉，我們沒看到到底有多吃力，到底有多努力，但我想，如果她確實沒什么特異功能的話，那必須是異常用心，課后趁我們玩耍、吃飯……的時候，腦子轉個沒停。

曬曬我們班的達人曬曬我們班的達人（模板18篇）篇八

我覺得在每個人的班級里面，肯定都會有讓自己十分佩服的人。這些人之所以會成為自己佩服的人，他們大多數會在某些方面遠遠超出其他人。我們班級里面就有好幾位這樣的牛人，在一些方面上，我特別欽佩他們的才能和天賦。比如說我們班的班長。我們班的班長雖然說他的成績并不是在班級前列的，可是他的管理能力卻是十分的突出。在我們班班長的管理及校，我們班的綜合評分在全年級始終是排名前列，而且第一的寶座也經常把握自己的手中。

其實在剛開始的時候，大家對于班長并不是學習排名前幾位的學生都是抱有很大的意義的，因為對于我們來說，班上應該是學習成績最好的那一個人。就算我們班的成績排行第一名，不能夠時刻保持自己的名次，但起碼也應該是前三名之列。剛開始的時候，我們班級還進行了一些改革，比如說讓同學們輪流做班長。這時候班級里面做班長的人數其實才只不過十位左右而已。因為有的人對于班長這個職位并不是十分的感興趣，而且在這十位里面也有一些人只顧不過是因為興趣才來的。

曬曬我們班的達人曬曬我們班的達人（模板18篇）篇九

我們班有一位牛人，他——戴著一副眼鏡，淡眉毛，國字頭，看著有些微胖，高高的額頭亮亮的。他——就是我們的歷史老師。第一次上歷史課的時，我就發現這位老師很不一般，因為他介紹自己說我是這個學校的副校長，這是我對他有了一種空前的敬意，校長，親自代課，真牛！

某個下雨天，體育老師不能來上課，我們的“牛人”歷史老師和數學老師不約而同的來上課，怎么辦呢？牛人于是對數學老師說道：“我只講這一點，講完了你來上課。”數學老師欣然同意了，抱著書站在門口等著，誰知道一等就是一節課，這就氣壞了數學老師，可又不能指責他，為什么呢？因為數學老師也不得不承認“牛人”極強的責任心。反正這一次，倒使我對他佩服得五體投地。

不僅如此，在搬家時大掃除中，我們正在熱火朝天地打掃男生廁所，我不經意間聽見：“副校長找你”，這也就引起了我的注意，弄清楚了原委才明白，是歷史老師派人催促還沒背提綱的同學打掃完廁所后抓緊時間到他辦公室去背書！咳，這叫什么事呢？催工催到廁所了！這使我感到好笑，又有點嚴肅，沒想到歷史老師的影響竟如此之大，這不得不使我更相信他的“牛”了。

不過，直到有一天，我對他的敬畏變成了敬佩。那天，我起得很早，天還很昏沉，我懷著一絲絲不滿向學校走去，沒想到在寒風中在校門口竟有他的影子，我向他打招呼，他微微抬起頭，瞇著眼對我微笑著說：“嗯，快點進教室吧，外面冷。”我小心的點點頭，趕緊離開了。回到教室中，幾乎沒什么人，我不自覺地對他展開了思考，他是副校長，每天很忙，但他還要在百忙之中來占課，不要休息時間，還很關心同學，難道他不牛嗎？我的心中不知不覺竟對他有了一份感激。

這位牛人為我們，竟然能這樣牛，處處關心我們，在我心中逐漸出現了一個高大的形象，他就是我心目中的牛人。

曬曬我們班的達人曬曬我們班的達人（模板18篇）篇十

在我看來，這個人的牛氣在教室這彈丸之地簡直沒有派上用場。只要“逃”出教室踏上操場，他就如猴王到了花果山，72變無所不能。

首先就是長跑。常年的訓練使他的心肺功能十分強大，一旦跑起來，就沒有減速這一回事了。我曾經試著跟他跑了一段，但馬上就不得不停下來穩定自己的心跳。他呢，仍然在不緊不慢的跑著，雙臂一前一后的揮舞和一前一后運動著的不知疲倦的雙腿讓人羨慕嫉妒恨。于是結果就是，他站在終點線笑呵呵地招呼好友，同時輕蔑地看著一個個耍小聰明抄近道走回來的人。我想。他一定對那些人充滿了不屑。

其次，三大球里的籃球足球他也是精通的。每次中午只要下樓，便看得見他，帶著球一會左拐一會右拐，撕開兩道防線沖到籃下上籃，一整套動作行云流水跟玩似的。足球他也照樣不含糊，當得了前鋒中場富裕后衛甚至守門員也照樣勝任——只不過喜歡“單打獨斗”，只要球在他的腳下就有至少兩個人沖過來搶，足可見他的影響之大，在我們班中占據著領導地位。

然后，便是引體向上。這是我們最忌憚的一項，因為極少有人可以做15個以上，到了二十更是常人難以想象的奇跡，相對于我來說，這簡直“不科學”。但是，創造奇跡的又是他。上一次的體育課測試，在等了許久之后終于輪到了他。他向那桿子望望，下蹲助力，一眨眼的功夫，雙手就準確地鉤住了高桿。隨后，兩只腿向下蹬一下，就開始了一上一下的運動。要不是小臂上的肌肉塊如此明顯，從他自然的動作里是感受不到他在用力的整個身體上下翻動，就像一架永不疲倦的機器，極其有節奏和規律。我們在下面仰望他的身影看的目瞪口呆，嘴上數著數，心里除了嫉妒還是嫉妒。最后，他終于體力不支，兩只腳開始以游泳的速度蹬上蹬下，臉上終于皺起了眉頭，越皺越緊，節奏終于越來越慢——他終于跳了下來，我們活動了下發酸的脖子，數字停在了神一般的27個。當他聽說三班的袁偉貴是28個時，頹廢地坐在地上心有不甘地大喊：“你怎么不早告訴我？我還可以再來一個！”

曬曬我們班的達人曬曬我們班的達人（模板18篇）篇十一

雷鋒叔叔說過：“我們要做一顆永不生銹的‘螺絲釘’，為人民、為社會服務。”我們班的周偉偉同學就是這樣的一顆“螺絲釘”。他能從身邊的小事做起，助人為樂，無私奉獻!

他全心全意為班級服務。早晨，他踏進學校的第一件事就是去打掃保管區。每當他把自我的包管區打掃完，就會習慣地看看班里的同學有沒有打掃完了，如果沒有，他就會幫忙那位同學打掃，直到把那片廣場掃得一塵不染為止;如果同學們都打掃結束了，他就會把一塊塊地方檢查過來，臟的話，他會主動把那兒打掃干凈。要是看到別的班級還沒有打掃干凈，他也會上前幫忙他們。不管是飄著小雪的冬天，還是炎熱的夏天，或是樹葉飄零的秋天，他總是認認真真地把保管區打掃得干干凈凈。在他的帶領下，平時打掃懶散的同學也變得認真了。所以，我們班的保管區從沒有被扣過分。

放學了，同學們都走光了。他又在干什么呢你必須猜不透。他呀，還在學校里撿垃圾呢!記得有一次，一些同學吃完桔子后，隨手將桔子皮扔在了學校里。周偉偉看到這般狼藉不堪樣貌，不顧一切，彎下腰就撿桔子皮，一片、兩片、三片……很多同學也過來幫忙，最終讓學校恢復了整潔，周偉偉也開心地笑了。

他經常受到教師的表揚，而他卻很謙虛地說：“我只做了一些力所能及的小事，僅有從身邊的小事做起，把學校當成我們的家，愛護它，珍惜它，這樣學校才會更完美。”聽，他講得多好呀!

曬曬我們班的達人曬曬我們班的達人（模板18篇）篇十二

我們班的牛人可多了!不信，我給你介紹介紹。

你看，坐在那兒看書的“小博士”劉鑫同學，她的成績異常好。每次考試她都在前面。如果有一道題不會做，她寧愿想上幾個鐘頭，也不抄襲別人的。如果實在不行，她就虛心向別人請教，直到弄懂為止。她不僅僅語數好，并且也不了得，只要學過的，她都會答出來。只要一提起她，誰都會翹起大拇指嘖嘖稱贊!

你再聽，剛上女生宿舍2樓，就會傳出那清脆悅耳的歌聲，那是“小黃鸝”——常樂的歌聲，常樂她活潑可愛，常常活蹦亂跳的，好像她就沒有煩惱一樣，常樂還異常會跳舞，看，她優美的舞蹈，猶如一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，又像一朵在空中漂浮的白云，美麗極了!我很喜歡她!

“不啦，我不想玩了，你們先去玩啊。”這就是我們般的作文大王再發話呢。她是一個嗓門高的女孩，只要她走過的地方都會留下她高高的歌聲，她叫李彩蘭，很喜歡寫日記、作文，常常是教師口中表揚的第一人，她寫日記，不像有些人東拼西湊，那樣寫出來的肯定不好，可她呢卻把自我的真實情感全部寫在日記中，怪不得她的日記能得到教師的表揚。我很佩服她!

“哈哈”，從教室里傳來一陣笑聲。走進教室里，原先是王海燕又給同學們出腦筋急轉彎了，我也愛做這活，便放下書包，趕緊湊了過去。沒想到，碰到一個好笑的，如果你想猜，那么我就告訴你，問題是：有兩只小貓，一齊去散步，一只小貓失足掉下了下水道，那么另一只小貓該怎樣做呢還有一個，為什么錘子捶雞蛋錘不破哈哈!這真的很有意思，你能猜出來么呵呵!

好的，我的介紹到此結束，如果你還想聽我們班的牛人們的故事，那么就來*班找我吧，我介紹給你聽，等著你呦!

曬曬我們班的達人曬曬我們班的達人（模板18篇）篇十三

這個世界千姿百態，難道人人都能和別人班的“牛人”一同戰個高低？他們有身高上的差距，內涵的沖擊和外貌上的“瀟灑”，足足讓我敬佩萬分。

看那邊埋頭苦干的“學霸君”，冒著寒氣。若你叫聲她的名字，她便會抬起頭。你眼中便映入那濃濃的眉，烔烔有神的雙眼和那線條分明的下顎。不論如何，她手中都常常緊握著一只筆，仿佛隨時她的靈感給他帶來機會。若是我，想必沒那種堅持不懈的耐心。

瞧，走廊上，那嬉笑的女生，仿若什么事情都磨不掉她倆的笑容。這笑容是多么的精彩，多么燦爛，多么讓人愉悅的笑。可當他們走進教室，直到坐到座位上時，他們便立即進入學習狀態。說是搭檔，她倆可以形影不離；說是“死黨”，她倆可以互相照顧。她們可以保持優異的成績在班中立足。讓我來告訴你們，她們是——“歡歡豬”和“劉安安”。她們仿佛是童話中的公主，是童話中的美好。

對面的女孩是一個“寂靜少女”，她將她那可以捆成一簇的長發修建成平平的短發。她的眼睛水靈靈地，下面即是刻畫出的鼻梁，說到她，我往往想踹出一句話：我有權保持沉默。她往往把我沉甸已久的話語瞬間斷頭。她是常常陪伴著我，為我排憂解難的“志人”。

還記得上周，我們進行了物理的周考。做題時，我總會少那么個心眼，多個粗心大意的特點，導致我的物理成了“墜石”，掉下深崖。一天下來，都是傻乎乎地過了，如煙逝去。

第二天早餐和我一起打菜時，看我一臉愁眉苦臉的，她便罵了我一頓，也安慰了我一頓。在我難受時，她可以伸出一只手。有一位像她這樣的品格的朋友，是稀有的，她足夠成為名副其實的“牛人”

無私、樂觀、堅強者，都是“牛人”。那你是否也想到你們班里的名人呢？

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曬曬我們班的達人曬曬我們班的達人（模板18篇）篇十四

說起我們班的老w同學，那可是無人不知、無人不曉。你要是隨便從我們班拉一個人，問他：“老w是個怎樣的人？”他的第一反應絕對是哈哈大笑。為什么？唉，還不是那“高超”的表演水平“拖累”了他！

突然，人群中傳來一聲大喊：“老師，我來！”我們回頭一看，嘿，是老w！只見他笑得一臉猥瑣，扭動著自己的“水桶腰”站了起來，一手端著書，一手掐著蘭花指，尖著嗓子說：“唉，我說祥子，你聽我的，準兒沒錯！你把這錢放在手里，是多少還是多少，要是放出來，那是能錢‘生’錢的！”他特意把“錢生錢”這三個字加了重音，“還有，咱得看好了人，別是那種無賴，到時候期一到，他還能不還？哼！‘新新’！”末了，還朝空中拋了個媚眼，然后華麗麗地一扭頭，坐下了。整個過程語速極快，一氣呵成，京味兒極濃，兩條八字眉在說話時皺成一團，蘭花指在空中上下搖晃，臉上的肥肉隨著動作一顫一顫，時不時加幾聲不屑的鼻音，最后那個“新新”更是點睛之筆，完美地體現了一個中年婦女的潑辣，簡直是“高媽在世”！全班為他的演技折服，笑得前仰后合，套用d老師的一句話，就是：“老w很適合演中年婦女啊！”

他，就是我們班的老w。肥胖的身軀，長長的八字眉，還有那“高超”的演技。他的表演總是能在讓人爆笑的同時完美地體現人物的性格，決不只為搞笑而搞笑。我們知道，表演，他是認真的！搞笑，他也是認真的！

曬曬我們班的達人曬曬我們班的達人（模板18篇）篇十五

聲來。只見侯霖將他那只略略顯舊的碳素筆扣上筆帽，微笑著回到座位上了，只留下目瞪口呆的我。

以上便是我在今天早上所經歷的，要說起我們班的這位“牛人”，還真值得花費點時間和筆墨來描述一下呢！說起侯霖的長相，沒什么比他那顆可愛的大腦袋更引人注目了，這也許是上帝在創造侯霖時不小心多放了幾億個腦細胞硬塞進他的腦袋里把他的腦袋脹大了吧。侯霖還有著高個子，你一定想，侯霖既然有高個子，那么他打籃球一定不錯吧？不，你這個問題我也問過侯霖，可侯霖只說他從不打籃球，問他為什么他也不說什么，要我猜，他一定是腦袋太大，一跳起來手和籃球都沒碰到籃框，腦袋先迫不及待的與籃框來了個熱吻，哈哈。侯霖其他的外貌特征，就與常人無異了，我就不再多說了，不然以后侯霖看到我這篇作文時，該找我來嚴刑拷打并問我還有沒有在別的作文里寫到他了。

算熬到了體育課，我們本以為可以放松一下，可體育老師竟然要測八百米跑！唉，沒辦法，我只好硬著頭皮跑完這可怕又可惡的八百米，等跑完之后，我感覺嗓子眼都快變成煤氣灶了，我和侯霖各買了一瓶水，然后咕咚咕咚一飲而盡，呼，真爽快。喝完之后，我看著水瓶發了愁，垃圾桶還在很遠的地方，要是跑過去，我那嗓子眼又要變成煤氣灶了，。我便隨手扔到了地上，這時侯霖看了我一眼，什么也沒說，撿起水瓶，就向垃圾桶跑去了，我心里暗笑他的迂，可等他回來，他對我說：“你為什么不扔到垃圾桶里？”“反正值日生會掃嘛。”他又說：“既然你可以去扔，又為什么要靠值日生呢？”啊，他這幾句話讓我無言以對，更無地自容，看來我要向他多學習了。

曬曬我們班的達人曬曬我們班的達人（模板18篇）篇十六

我們班可真是實力強悍，在參加學校活動各項比賽中，第一名總光顧我班，這得真佩服我們同學的“牛”。

書法小王子。

說到書法，那“鳳舞揚天”可是一級棒。我常翻開他的作業本，我覺得我的字遜色爆了！他的字一撇、一捺、一橫、一豎，都好像大自然的鬼斧神工。不僅僅如此，他的粉筆字更是妙絕。

我們數學教師要求每一天在黑板上寫一則名言，這個任務當然是“鳳舞揚天”同學去做嘍。有時，他有意寫字寫得慢，所以引起了很多同學圍觀。有一次我觀察他寫“棒”字。他拿起粉筆，在黑板上左右涂幾下，定格好位置，再寫一橫，咦！他寫的橫怎樣跟我不一樣？他寫的橫左低右高，好似一把禪杖，有力量。我又觀察他寫一豎。咦！他寫的又跟我不一樣，他寫的豎上頭用力，下頭好似一把針。反正，班上的書法方面的事全交由給他，咱們不操心了。

兵乓球大師。

“帥酷萌”同學很會打兵乓球，他的那塊好拍子更是讓他如虎添翼。每逢節假日，我們經常聚在一齊玩兵乓球。起初，我不明白他在讓我，一向跟我玩“雕雕球”，結果被我打敗。

這時，只見他狡黠一笑，把拍舉起，弓著腰，把球一扔，在快落地時一拍，我想：這有什么難接的，還不就是換了種發球方式？我順手一接，沒想到這球卻不聽話，飛了出去。我氣急敗壞，但又奈何不得，就這樣我一向輸，最終他告訴我，他發的是旋轉球，就我，想接住球，還嫩了點。

太平洋警察。

說到一個班要強大，紀律是要保證。我們班就有位管紀律的高材生，我們稱他為“太平洋警察”。午休時、自習時，他拿著根棍子，在教室里轉來轉去，一臉嚴肅，嘴里還叨嘮著“別講話，抄班規啊”等令人恐懼的話語。

有一次午休，我們班的人不聽他的話，異常是“蛋蛋黃”。于是“太平洋警察”拿出一張王牌，只聽“太平洋警察”對壓低聲音狠狠地說：“出去，罰你站一午休，我還要扣你10分。”沒辦法，“蛋蛋黃”同學只能屈服。

我們班真是人才濟濟，怎樣樣，佩服他們吧！當然像這之類的“杰出人才”還有很多人才，我就此省略。真要解嗎？哈哈！

曬曬我們班的達人曬曬我們班的達人（模板18篇）篇十七

說起牛人，我認為孫雨萌最牛！

我和她的朋友張佳寧曾經提起過她，她是一個沒有罵過人，并且有些神經病的人。她不罵人是因為被她的家庭所影響，她媽媽是一個心理醫生，因此他們家的素質很高，所以她是特別有素質的人。

張佳寧生日那一天，我沒去，等他們開完派對，張佳寧就用qq和我聊天：你知道嗎？今天孫雨萌不知道怎么回事，在馬路上學貓叫！這讓我很詫異，就回答：應該是因為她太喜歡貓了吧！和張佳寧聊完，就覺得她挺牛的，馬路上隨便叫，有些神經病我認為這也算是她的缺點吧。

她特別喜歡教育自己的朋友，自從學了政治以后，就天天拿著政治本念，雖然對我沒這么做過，但是我也受過她的很多教育。讓我印象最深的有這么幾件事：

那次，我看見別的同學在玩蟲子，我也情不自禁的玩了起來，孫雨萌看見了非常生氣的說：如果你是那只蟲子，我玩你，你愿意嗎？要愛護世界上對我們有益的每一個生靈，你知道嗎？知道了，謝謝你教導我~我默默的答道。

運動會時，我們班的同學開始跑了，其他同學紛紛都到前面，為他們吶喊、助威，我也不例外。于是孫雨萌就寫。

日記。

說：我們班同學開始起跑，同學們都到了前面，個個沒素質，連韓宇萱也一樣！她讓我看了看，便說：體委就要做表率，不可以和其他同學一樣，你更要注意素質！我知道了，謝謝！她就是喜歡這樣。我估計，只有我和他的死黨還有她的四結義可以受得了她的如此嘮叨。

作文。

牛人畫家牛人不過，我現在要說的牛人在我們班可是很有名氣的！談起他來沒有人不退避三舍。

可是，他敗下來了。

他經歷了這次失敗，再一次努力地學習、聽課，他努力的成果回來了，取得更為優異的成績，看他在講臺上威風凜凜，臉上掛滿高興的笑容，兩個小酒窩十分顯眼，也爭先恐后地出來展現自己，讓人捧腹大笑！恢復了往日的調皮！奇跡吧？想中獎找他吧，免費滴！

說這些大家也許會不相信，好動的他會奪取這為優秀的成績？其實剛開始，我也難以置信，可是他陳就是這么牛！

如何？收獲大嗎？要是不服氣，你也來曬曬，比試比試，我手里還有一些大將未出呢！

說起小能人我們班可多啦！有繪畫能手韓琦，體育健將方玟，勞動達人李婷，數學天才王巖，電腦高手尋滿石……其中王靜是讓我佩服的五體投地，為什么呢？讓我們來一探究竟。

說起她烏黑的頭發上帶著粉紅色的發箍，圓圓胖胖的臉上鑲著一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。

說起她的字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴謹，一看就有功底。暑假時，我去她家玩，每次進門都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，有時太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫，連我來了都不知道，我問她：“你的字都已經寫的這樣好了，還干什么每天堅持寫？”“寫字要持之以恒不能半途而廢。”我被她這種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。

記得有一次我們班舉行寫字比賽，雖然我寫的很快，但是寫的繚里潦草。再看看王靜，她還在一筆一劃的認真寫呢！看著她慢條斯理的樣子我真為她著急，我悄悄地對她說：“哎！你寫的那么慢干什么？都快下課了，要來不及了！”而她卻說：“寫好漢字就是繼承我們中華民族優良的傳統。”“好了好了，不打擾你了，給你寫吧！”……下課了，她放下筆，居然寫完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫的柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫銀鉤啊！我真打心眼里佩服她。

你們說，這個王靜算不算我們班級中的書法小能人呢？

我們班的小能人可不少，其中我最佩服的就要數朗讀、畫畫小能手孔令莎了。雖然我朗讀、畫畫也不錯，但比起她來，可是“小巫見大巫”。

孔令莎是一個活潑開朗、活力四射的女孩。她的頭發有些卷，白里透紅的臉上有雙小眼睛，閃射出智慧的光芒。

孔令莎的聲音很動聽，像小鳥的叫聲一樣清脆。聲音動聽的她朗讀非常棒，上個學期，她在強手如林的講故事比賽中，以一篇題為《愛心》的文章榮獲二等獎，在14名參賽選手中排名第六，將幾所名校的同學打敗，這成績多么來之不易啊！孔令莎不知為此付出了多少心血，念了又念，背了又背。

孔令莎不僅朗讀好，畫畫也不錯，如果你看過她的畫，你一定會被她的畫功所折服。

孔令莎畫的畫栩栩如生，舉個例子吧，比如說人：三個性格迥異的女生一起出現在畫紙上，第一個女孩的性格是活潑開朗的，從她高高扎起的馬尾辮、活力四射的學生裝、燦爛的笑容就可以體現出這個女孩的與眾不同；第二個女孩是一個害羞安靜的女孩，一件合身的長袖衫、一條緊身褲、一雙靴子，看書時認真的表情，抿嘴一笑時的清純，整齊披散著的黑發，怎么看都透出淑女般的溫馨；第三個女孩看起來就屬于文雅的類型，因為淡紫色的連衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容，完完全全可以透出她的文雅。這下，大家應該知道孔令莎的畫畫水平有多高超了吧？在我眼里，孔令莎是班里冉冉升起的一顆新星，是我們班的活躍分子。她的成績非常優秀，卻不是書呆子，她在班上人緣很好，大家都喜歡和她交往，因為她能給大家帶來快樂。

咱們班的一位同學，他1米43的個子，瘦小的身材，一雙小瞇縫眼。你可別看他小，他可是一流的調皮搗蛋鬼。知道知道他是誰嗎？他就是周賽博。

一次早上，上課的鈴聲響起，只聽到轟隆隆的腳步聲，原來是周賽博。隨后，老師也走了進來。只聽，周賽博呼的站了起來，扯開嗓門。喊了起來：”看視頻，看視頻。”隨后，同學們跟著周賽博喊了起來，這聲音都快把教室震起來了。老師，拍了拍手，說：“誰說話，滾出去。”教室又變得安靜起來。老師清了清嗓子，說；”我們先復習上節課的歌曲。”老師的話沒說完，周賽博又開始調皮搗但了。只見，他把眼睛瞪的很大，又把臉揪了起來，還把耳朵拉長，像豬八戒。大家把目光緊緊的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂著肚子，還有的甚至笑的不行了，周賽博一見，又換了一個表情，他皺起了眉頭，駝起背，扮成老公公的模樣。同學們笑的更歡了。

老師把眼睛瞟向了周賽博，一副很生氣的樣子，大聲喝斥：“周賽博，去罰站。”周賽博身子一扭一扭地站了起來，拖著腳步，走上了臺。我本以為周賽博現在不會再惡作劇了，沒想到他把音樂書放在下巴下，頭一左一右扭了起來，做起了印度人的“扭頭舞”。同學們又被他吸引過去了，老師皺起了眉頭說：“臉皮怎么這么厚，都不知道難為情呀。”這下周賽博可遭殃了。

這就是我們五（5）班的一頭牛，每次都會破壞課堂秩序，希望他能早日改正這個缺點。

曬曬我們班的達人曬曬我們班的達人（模板18篇）篇十八

我們班的“牛人”叫李祖榮，關于他才思敏捷，智商奇高這一點，全班同學在本次習作中多有敘述。我呢，就不再贅述，就讓我來說說他平常生活的事兒吧！

那些所謂成績很好的學霸們，生活上都特別傻。李祖榮就是其中一個，不僅僅傻，我感覺他把傻發揮到了極致，已上升到了一種境界。

李祖榮最搞笑的情景，就要數他出操了。不是慢了就是快了，動作十分夸張，可以笑倒一群人。退場的時候，一蹦一跳的。如果長矮一點的話，會被別人誤以為是小學生。

李祖榮的肚子也算是個“無底洞”，如果你哪一天把飯吃慢了或者要拿盆擦餐桌，那你一定可以看到他的身影。桌子上擺著幾個湯碗，手里拿著的盤子里的飯就如同一座小山丘。他井井有條地整理飯和菜，再舀起一勺菜和飯，津津有味地吃起來，嘴巴一動一動，吧唧吧唧，吃得可香了。今天早上還拿著兩碗粥在吃呢，還時不時發出“吸溜吸溜”的聲音，老享受了。

班上的黃同學還跟我說過一件事情：有一天早上李祖榮遲到了，吃到的原因是一雙襪子。為了收他的襪子，他把同寢室所有人的衣服全都收下來了，拿到襪子之后，再一件一件晾上去。真的厲害了我的哥，也是傻得可以，完全就是個呆子！

李學霸真“牛”！有他這個例子，我還是不要當學霸了，真心不想像他一樣沒有一點樂趣，還是好好當我的學渣吧。

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