優(yōu)秀作文的語言質(zhì)量高，運(yùn)用了豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)男揶o手法。對于寫作來說，范文是非常有價(jià)值的參考材料，下面是一些優(yōu)秀作文的范例，希望對大家有所幫助。
戰(zhàn)爭的影響（模板18篇）篇一
希波戰(zhàn)爭是人類歷史文化的一次前所未有的大融合，其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出波斯、希臘的范圍。使得西方世界的歷史中心由兩河流域向地中海地區(qū)推移，希臘文明得以保存并發(fā)揚(yáng)光大，成為日后西方文明的基礎(chǔ)。大大加強(qiáng)了東西方文化交流，促進(jìn)東西方文化發(fā)展，促進(jìn)科學(xué)、藝術(shù)的進(jìn)步。打破東西方幾乎完全隔絕的局面，從而推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步。這是希波戰(zhàn)爭最重要的影響。
二、西方歷史中心。
希臘在希波戰(zhàn)爭里取勝，使得西方世界的歷史中心由兩河流域向地中海地區(qū)推移，希臘文明得以保存并發(fā)揚(yáng)光大，成為日后西方文明的基礎(chǔ)。
三、對希臘的影響。
希臘戰(zhàn)勝亦確保了希臘諸城邦的獨(dú)立及安全，促進(jìn)了雅典民主政治制度和奴隸制的發(fā)展，雅典一躍上升為愛琴海地區(qū)的霸主，控制了通往黑海的要道，奪取了愛琴海沿岸包括拜占庭在內(nèi)的大量戰(zhàn)略要地，加速了希臘霸權(quán)的發(fā)展，使得希臘繼續(xù)稱霸東地中海數(shù)百年。
波斯在這場戰(zhàn)爭里戰(zhàn)敗，使其對外擴(kuò)張的氣焰受挫，并逐漸走向衰落，最后被馬其頓的亞歷山大大帝所滅。
五、對西歐軍事的影響。
希臘在戰(zhàn)略上正確確定戰(zhàn)爭每個(gè)階段的決定性地段和主要突擊方向，根據(jù)戰(zhàn)局和力量對比決定戰(zhàn)爭方法，以及在戰(zhàn)爭中首創(chuàng)方陣這一著名戰(zhàn)斗隊(duì)形，對西歐軍事產(chǎn)生了深刻的影響。
戰(zhàn)爭的影響（模板18篇）篇二
一、中國社會(huì)性質(zhì)的變化。
二、中國社會(huì)主要矛盾的變化。
四、中國人民思想觀念的變化。
五、激發(fā)了社會(huì)矛盾，導(dǎo)致農(nóng)民起義一太平天國運(yùn)動(dòng)。
【相關(guān)閱讀】。
鴉片戰(zhàn)爭是資本主義的英法用武力打開中國大門的一場侵略戰(zhàn)爭，鴉片戰(zhàn)爭后，英，發(fā)，美，俄等過強(qiáng)迫中國套上了這不平等條約的枷鎖，給中國帶來了災(zāi)難和恥辱，對中國社會(huì)產(chǎn)生了巨大的影響。
一、中國社會(huì)性質(zhì)的變化。
鴉片戰(zhàn)爭前的中國社會(huì)性質(zhì)是封建社會(huì)，戰(zhàn)后國家的領(lǐng)土，領(lǐng)海，司法，關(guān)稅，貿(mào)易等主權(quán)遭到破壞，中國開始成為領(lǐng)土和主權(quán)不完整的半獨(dú)立國家，鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的一系列不平等條約，使外國資本主義在中國奪取了許多利益，由此改變了清政府的國家主權(quán)地位，具體表現(xiàn)是：
1。破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)完整。鴉片戰(zhàn)爭后俄國透過各種條約侵吞了150萬平方公里的領(lǐng)十使中國遭受了永遠(yuǎn)無法挽回的損失，英國割占香港島，建立了一個(gè)進(jìn)攻中國的橋頭堡，《南京條約》規(guī)定五口通商，之后列強(qiáng)有在五口逐漸建立租界，這使得在中國東南沿海就出現(xiàn)了第一批半殖民性質(zhì)的城市，嚴(yán)重破壞了中國領(lǐng)土主權(quán)完整。
2。中國關(guān)稅自主權(quán)被剝奪。中英《南京條約》規(guī)定，英商進(jìn)出口貨物交納的關(guān)稅稅率，中國政府務(wù)必同英國政府商定，戰(zhàn)后西方列強(qiáng)取得了協(xié)定關(guān)稅的特權(quán)，這樣中國海關(guān)保護(hù)本國工商業(yè)發(fā)展的作用喪失，反而開始成為外國資本主義推銷商品，掠奪廉價(jià)原料的工具。
3。鞏同國防的重要權(quán)利---海關(guān)主權(quán)遭到破壞，清政府也允許侵略者兵艦和商船巡行與各口岸，為殖民主義者的侵華活動(dòng)大開方便之門，嚴(yán)重踐踏了中國主權(quán)。
4。規(guī)定領(lǐng)事裁判權(quán)，破壞了中國司法主權(quán)。在中英《五口通商章程》中，英國首先取得了在華的領(lǐng)事裁判權(quán)，破壞了中國的司法主權(quán)。
5。片面最惠國待遇。規(guī)定了清政府給一國家的特權(quán)和利益，其他國家都能夠享受。此外，條約雖未提到鴉片貿(mào)易，但鴉片貿(mào)易實(shí)際以得到清政府的默許。
鴉片戰(zhàn)爭后，西方資本主義國家打開了中國的大門，憑借先進(jìn)的生產(chǎn)力和奪取的侵略特權(quán)，瘋狂地傾銷商品和掠奪原料。逐漸把中國市場卷入世界資本主義市場。
鴉片戰(zhàn)爭后的中國，領(lǐng)土和主權(quán)的完整開始遭到破壞，封建的自然經(jīng)濟(jì)開始解體。古老的社會(huì)發(fā)生了深刻而巨大的變化，這樣的社會(huì)還能是封建社會(huì)嗎？中國不再是封建社會(huì)。中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。
二、中國社會(huì)主要矛盾的變化。
戰(zhàn)前，地豐階級和農(nóng)民階級的矛盾是中國社會(huì)的主要矛盾，鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會(huì)出現(xiàn)了兩大矛盾：既外國資本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾。而前者是各種矛盾中最主要的矛盾。封建主義與人民大眾的矛盾和地主階級與農(nóng)民階級的矛盾不一樣，“封建主義”不但包括地豐階級，在半殖民地半封建是中國，還有經(jīng)濟(jì)的，政治的當(dāng)權(quán)的各種封建半封建的反動(dòng)勢力以及之后的官僚資產(chǎn)階級，“人民大眾”不但包括農(nóng)民階級，還有近代新生的無產(chǎn)階級，民族資產(chǎn)階級和城市小資產(chǎn)階級。
正是由于社會(huì)性質(zhì)的改變，中國社會(huì)的主要矛盾也發(fā)生了變化，由此革命任務(wù)也會(huì)有所改變。
四、中國人民思想觀念的變化。
在中國政治，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生變化的同時(shí)，思想領(lǐng)域也發(fā)生，變化，一些先進(jìn)的知識(shí)分子開始拋棄“夜郎自大”的腐朽觀念，注目世界，探索新知，中國萌發(fā)了一股向西方學(xué)習(xí)的新思潮。鴉片戰(zhàn)爭以前，清朝統(tǒng)治者極力提倡程朱理學(xué)，殘酷的壓制反清和進(jìn)步的思想，乾嘉學(xué)派的一些讀書人，也只是埋首故紙堆，絕口不談?wù)?，那時(shí)，中國思想“萬馬齊暗”死氣沉沉。
隨著民族危機(jī)的出現(xiàn)和封建統(tǒng)治危機(jī)日益加深，龔自珍，林則徐，魏源等封建斗一大夫中的有識(shí)之士覺察到空談義理，無法解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題。他們開始應(yīng)對社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露腐敗現(xiàn)象，呼吁革除弊端，提倡“經(jīng)世致用”引導(dǎo)人們掙脫程朱理學(xué)的枷鎖，這就為向西方學(xué)習(xí)的新思想的萌發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)。
魏源也是新思想的侶導(dǎo)者。他不僅僅主張從西洋購買船炮，而且更強(qiáng)調(diào)引進(jìn)西方的先進(jìn)工業(yè)技術(shù)，由自我制造船炮。魏源明確地把是否學(xué)習(xí)西方國家“長技”提高大能否戰(zhàn)勝外國侵略者的高度來認(rèn)識(shí)。他強(qiáng)調(diào)指出“不善師外夷者，外夷制之”這新思想是主張利用外國的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)武裝自我一抵御外國的侵略，使國家走上富強(qiáng)的道路?！昂鴪D志”是當(dāng)時(shí)介紹西方歷史，地理最詳實(shí)的專著，對開闊人們的眼界，引導(dǎo)人們注意世界形勢起了用心作用。
魏源向兩方學(xué)習(xí)的思想啟迪了人們掙脫閉關(guān)鎖國的牢籠，應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，放眼環(huán)球，去重新認(rèn)識(shí)世界，探索救國之路。鴉片戰(zhàn)爭以后，出現(xiàn)了一批介紹世界知識(shí)的書籍，其中重要的有姚瑩的（糠？紀(jì)行），徐繼深的（瀛環(huán)志略）。此外，中國還出版了幾十種介紹西方軍器制造的書籍，涌現(xiàn)了一些研制新式兵器的專家。
林則徐，魏源等人都是地主階級開明知識(shí)分子，因此，他們的思想一方面帶有鮮明的時(shí)代變化的印記：一方面又保留著濃厚的封建綱常色彩，這就是那個(gè)時(shí)代新思想的特色。
五、激發(fā)了社會(huì)矛盾，導(dǎo)致農(nóng)民起義一太平天國運(yùn)動(dòng)。
鴉片戰(zhàn)爭后，清政府為支付戰(zhàn)爭賠款，把負(fù)擔(dān)加在勞動(dòng)人民的身上在舊稅之外巧立名目，增加捐稅，地方官乘機(jī)敲詐勒索，使廣大的勞動(dòng)人民瀕于絕境，許多破產(chǎn)的農(nóng)民和手工業(yè)者走上了反抗的道路。由于鴉片和五口通商，使中國的白銀超多外流，造成銀貴錢賤，老百姓完糧納稅都要用銀兩，百姓的負(fù)擔(dān)更加沉重。外國資本主義的入侵，加劇了中國社會(huì)的矛盾，廣大人民對清政府的統(tǒng)治日益不滿。
總之，透過鴉片戰(zhàn)爭，英，法，美等國先后強(qiáng)迫清政府簽訂了不平等條約，這些條約嚴(yán)重?fù)p害了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整，使中國社會(huì)發(fā)生了根本的變化，不僅僅引起了政治，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的變化，而且也引起了思想觀念的轉(zhuǎn)化。鴉片戰(zhàn)爭是中國遭受外國資本主義奴役的起點(diǎn)，它使中國由封建社會(huì)開始向半殖民地半封建社會(huì)轉(zhuǎn)化，它是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國近代史的開端。
戰(zhàn)爭的影響（模板18篇）篇三
第一，是波斯帝國實(shí)行向西侵略政策的結(jié)果。波斯帝國自公元前六世紀(jì)興起以來，沒有停止過它的侵略擴(kuò)張。波斯國王居魯士在位時(shí)，曾征服了小亞細(xì)亞。小亞西海岸的希臘人城邦被并入波斯帝國的版圖。大流士一世繼位后，繼續(xù)執(zhí)行侵略政策，他占領(lǐng)了歐、亞、非洲的部分領(lǐng)土，使波斯帝國的版圖空前龐大。
公元前512年，波斯國王大流士一世渡過博斯普斯海峽，遠(yuǎn)征多瑙河以北的斯基泰人(斯基泰人有的稱西徐亞人)，雖然失敗，但退回余中卻乘機(jī)占領(lǐng)了色雷斯和黑海海峽，截?cái)嗔讼ＥD與黑海沿岸一帶的貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)利益，直接受到了威脅，希波矛盾日益加深。波斯并不以此為滿足，還妄圖征服希臘半島。
第二，波斯還在占領(lǐng)了小亞細(xì)亞后，對小亞的希臘諸城邦實(shí)行殘酷的剝削和壓迫，增加了希波之間的矛盾。
第三，波斯還在它占領(lǐng)的巴勒斯坦、腓尼基等地建立和發(fā)展海上貿(mào)易，支持腓尼基人在海上與希臘戰(zhàn)爭，加劇了希波矛盾。
第四，希臘城邦為了政治上獨(dú)立和海上貿(mào)易的發(fā)展，必須進(jìn)行一場反對波斯帝國的自衛(wèi)戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭的影響（模板18篇）篇四
抗日戰(zhàn)爭勝利的意義具有多方面，對廣大中國人民來說，抗日戰(zhàn)爭是中國人民反抗外來侵略的正義戰(zhàn)爭，同時(shí)抗日戰(zhàn)爭勝利意味著中國近代以來抵抗外來侵略第一次獲得了完全勝利。中國人民在這次抗日戰(zhàn)爭中，徹底打敗了日本侵略者，捍衛(wèi)了中國主權(quán)和領(lǐng)土完整。
同時(shí)，抗日戰(zhàn)爭的勝利洗刷了中國近代以來的屈辱歷史，中國人民在這場戰(zhàn)役中，重新收復(fù)了領(lǐng)土，并且捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán)。自從鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，中國一直飽受外來列強(qiáng)的侵犯。此次抗日戰(zhàn)爭獲得勝利，它極大地推進(jìn)了中國革命的發(fā)展進(jìn)程，同時(shí)也促使了新民主主義革命的勝利。
其次，對世界人民反抗法西斯來說，抗日戰(zhàn)爭勝利的意義非常重大。中國戰(zhàn)場是反法西斯戰(zhàn)爭的重要戰(zhàn)場，在反抗法西斯戰(zhàn)爭中，中國抗日戰(zhàn)爭起到了表率作用。中國抗日戰(zhàn)爭持續(xù)時(shí)間最長，并且抗擊的侵略勢力最多。
在這場戰(zhàn)爭中，中國人民用鮮血換來了勝利，并且狠狠打擊了法西斯力量。同時(shí)，中國在抗日戰(zhàn)爭中取得的勝利讓半殖民地國家看到了希望，在中國取得勝利的鼓舞之下，他們積極地爭取民族解放和獨(dú)立。
抗日戰(zhàn)爭的勝利，提高了中國的國際地位，擴(kuò)大了中國對全世界的影響力。從另一方面來說，中國在抗日戰(zhàn)爭中取得的勝利，也為世界和平作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。所以，總體來說，抗日戰(zhàn)爭的勝利具備多方面的意義。
戰(zhàn)爭的影響（模板18篇）篇五
鴉片戰(zhàn)爭以前，中國社會(huì)的性質(zhì)是封建的。戰(zhàn)后，這個(gè)國家的主權(quán)，如領(lǐng)土、領(lǐng)海、司法、關(guān)稅和貿(mào)易都遭到了破壞。中國開始成為一個(gè)不完整的領(lǐng)土和主權(quán)的半獨(dú)立國家。鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的一系列不平等條約使外國資本主義在中國獲得了諸多利益，從而改變了清政府的國家主權(quán)地位。，特別是:。
1、這損害了中國的領(lǐng)土主權(quán)和完整。鴉片戰(zhàn)爭后，俄羅斯通過各種條約侵占了150萬平方公里的領(lǐng)土，使中國蒙受了不可彌補(bǔ)的損失。英國占領(lǐng)了香港島，建立了攻打中國的橋頭堡。《南京條約》規(guī)定了五個(gè)通商口岸，列強(qiáng)逐步在五個(gè)口岸建立租界，使中國東南沿海出現(xiàn)了第一批半殖民地城市。嚴(yán)重?fù)p害了中國的領(lǐng)土主權(quán)和完整。
2、中國的關(guān)稅自主權(quán)被否決。根據(jù)《中英南京條約》，中國政府必須與英國政府就英國進(jìn)出口貨物的關(guān)稅稅率達(dá)成一致。戰(zhàn)后，西方列強(qiáng)獲得了協(xié)定關(guān)稅的特權(quán)。就這樣，中國海關(guān)失去了保護(hù)本國工商業(yè)發(fā)展的作用，開始成為外國資本主義銷售商品和掠奪廉價(jià)原材料的工具。
3、公同的國防的重要權(quán)利，海關(guān)的主權(quán)，被破壞了。清政府還允許侵略者的軍艦和商船在港口巡邏，為殖民者入侵中國開辟了廣闊的道路，嚴(yán)重侵犯了中國的主權(quán)。
4、領(lǐng)事管轄損害中國的司法主權(quán)。在《中英五港商業(yè)憲章》中，英國首先在中國獲得領(lǐng)事管轄權(quán)，損害了中國的司法主權(quán)。
5、單方最惠國待遇。它規(guī)定了清政府給予一國和其他國家的特權(quán)和利益。此外，雖然條約沒有提及鴉片貿(mào)易，但它實(shí)際上得到了清政府的批準(zhǔn)。
鴉片戰(zhàn)爭后，西方資本主義國家以先進(jìn)的生產(chǎn)力瘋狂地傾銷商品、掠奪原材料、攫取侵略特權(quán)，向中國敞開了大門。使中國市場逐步融入世界資本主義市場。
鴉片戰(zhàn)爭后，中國領(lǐng)土完整和主權(quán)開始遭到破壞，封建自然經(jīng)濟(jì)開始瓦解。古代社會(huì)發(fā)生了深刻而巨大的變化。這樣的社會(huì)會(huì)是封建社會(huì)嗎？中國不再是一個(gè)封建社會(huì)。中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。
2、中國社會(huì)主要矛盾的變化。
戰(zhàn)前，地豐階級與農(nóng)民的矛盾是中國社會(huì)的主要矛盾。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國社會(huì)有兩大矛盾:一是外國資本主義與中華民族的矛盾，二是封建主義與人民的矛盾。前者是各種矛盾中最重要的矛盾。封建主義和人民群眾之間的矛盾不同于地主階級和農(nóng)民階級之間的矛盾?！胺饨ㄖ髁x”不僅包括地豐階級，而且包括半殖民地半封建中國的經(jīng)濟(jì)、政治、封建、半封建反動(dòng)勢力和后來的官僚資產(chǎn)階級。摘要“人民群眾”不僅包括農(nóng)民階級，而且包括近代新出生的非財(cái)產(chǎn)階級。階級、民族資產(chǎn)階級和城市小資產(chǎn)階級。
3、中國革命任務(wù)的變化。
正是由于社會(huì)性質(zhì)的變化，中國社會(huì)的主要矛盾也發(fā)生了變化，革命的任務(wù)也就隨之改變。
4、中國人民思想觀念的變化。
與此同時(shí)，隨著中國政治、經(jīng)濟(jì)、思想領(lǐng)域的變化，一些先進(jìn)知識(shí)分子開始摒棄“夜不閉眼”的頹廢觀念，關(guān)注世界，探索新知識(shí)。中國出現(xiàn)了一種向西方學(xué)習(xí)的新思潮。鴉片戰(zhàn)爭前，清朝統(tǒng)治者大力提倡程朱理學(xué)，殘酷鎮(zhèn)壓反清進(jìn)步思想。乾嘉派的一些學(xué)者只是埋頭在舊紙堆里，從不談?wù)撜巍．?dāng)時(shí)，中國人認(rèn)為“萬馬齊下”的思想已經(jīng)死了。
戰(zhàn)爭的影響（模板18篇）篇六
一、希波戰(zhàn)爭是古代波斯帝國為了擴(kuò)張版圖而入侵希臘的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭以希臘獲勝，波斯戰(zhàn)敗而告結(jié)束。
希波戰(zhàn)爭結(jié)束了雅典城邦的黃金時(shí)代，還為后來的伯羅奔尼撒十年戰(zhàn)爭埋下了一定的隱患。
希波戰(zhàn)爭是世界歷史上第一次歐亞兩洲大規(guī)模國際戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭前后持續(xù)了將近半個(gè)世紀(jì)，結(jié)果是希臘城邦國家和制度得以幸存下來，而波斯帝國卻一蹶不振。萎靡不振的波斯帝國也于bc330年被希臘的馬其頓大帝亞歷山大所滅。
二、布匿戰(zhàn)爭(bellapunica，或譯布匿克戰(zhàn)爭)是在古羅馬和古迦太基之間的三次戰(zhàn)爭，名字來自當(dāng)時(shí)羅馬對迦太基的稱呼punici(布匿庫斯)。
第一次布匿戰(zhàn)爭(前264年-前241年)，主要是在地中海上的海戰(zhàn)。開始在西西里島交戰(zhàn)，接著羅馬進(jìn)攻迦太基本土，迦太基被打敗。第二次布匿戰(zhàn)爭(前218年-前201年)，三個(gè)中最著名的戰(zhàn)爭。迦太基主帥漢尼拔率6萬大軍穿過阿爾卑斯山，入侵羅馬。羅馬則出兵迦太基本土，漢尼拔回軍馳援，迦太基戰(zhàn)敗，喪失全部海外領(lǐng)地，交出艦船，并向羅馬賠款。第三次布匿戰(zhàn)爭(前149年-前146年)，這是一場羅馬以強(qiáng)凌弱的侵略戰(zhàn)爭。羅馬主動(dòng)進(jìn)攻，長期圍困迦太基城，最后迦太基戰(zhàn)敗慘遭屠城，領(lǐng)土成為羅馬的一個(gè)省份——阿非利加行省。
布匿戰(zhàn)爭的結(jié)果是迦太基被滅，迦太基城也被夷為平地，羅馬爭得了地中海西部的霸權(quán)。
戰(zhàn)爭的影響（模板18篇）篇七
1.知識(shí)方面：通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解或掌握中英《南京條約》；中英《五口通商章程》和《虎門條約》；中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》；鴉片戰(zhàn)爭的影響。
2.能力方面：（1）通過對鴉片戰(zhàn)爭后第一批不平等條約主要內(nèi)容的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)史實(shí)推理得出結(jié)論的歷史思維能力。（2）通過對鴉片戰(zhàn)爭帶來中國社會(huì)的巨大影響的探討，正確認(rèn)識(shí)它給中國社會(huì)帶來的一切劇變，從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用具體史實(shí)形成正確的歷史要領(lǐng)的能力，并注重多角度、深層次分析歷史問題方法的滲透和訓(xùn)練。
3.態(tài)度、價(jià)值觀方面：（1）通過第一批不平等條約主要內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭后喪失了大片領(lǐng)土和更多的主權(quán)，從而激發(fā)學(xué)生對西方資本主義列強(qiáng)侵略行為的憎恨之情，進(jìn)而增強(qiáng)維護(hù)國家主權(quán)和民族利益的歷史責(zé)任感。（2）通過鴉片戰(zhàn)爭對中國社會(huì)影響的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到鴉片戰(zhàn)爭是中國遭受外國資本主義奴役的起點(diǎn)，它使中國由封建社會(huì)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，它是中國近代史的開端。（3）通過對鴉片戰(zhàn)爭中清政府及部分官員、將領(lǐng)腐敗無能表現(xiàn)的了解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)清政府的腐朽本質(zhì)，說明清朝不可逆轉(zhuǎn)的衰敗趨勢，進(jìn)而得出深刻的教訓(xùn)：落后就要挨打、落后就要思變、落后就必須奮起。
4.學(xué)法指導(dǎo)方面：（1）引導(dǎo)學(xué)生用比較的方法學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的一批不平等要約的內(nèi)容及危害，在比較中把握各自的特點(diǎn)和內(nèi)容。（2）引導(dǎo)學(xué)生深入探究鴉片戰(zhàn)爭前后社會(huì)的變化，使學(xué)生學(xué)會(huì)對比聯(lián)想的思維方法，從整體宏觀的角度把握時(shí)代特征。（3）引導(dǎo)學(xué)生對教材及有關(guān)的歷史資料進(jìn)行閱讀理解，使學(xué)生學(xué)會(huì)從第一手材料中獲取信息與辯析歷史材料的方法。
重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。
1.重點(diǎn)分析：（1）中英《南京條約》及其附件的主要內(nèi)容是重點(diǎn)。鴉片戰(zhàn)爭失敗后，清政府被害同西方侵略者簽訂了《南京條約》及其附件，其中《南京條約》還是中國近代史上第一個(gè)不平等條約。它開創(chuàng)了侵略者在中國獲得割地、賠款、開口通商的惡例，使中國的領(lǐng)土、關(guān)稅、司法等主權(quán)遭到破壞。通過對不平等條約的內(nèi)容和危害進(jìn)行逐項(xiàng)分析，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生一分析問題的能力，而且為綜合考察鴉片戰(zhàn)爭對中國社會(huì)的影響提供了思維素材，利于學(xué)生整體把握知識(shí)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系。（2）鴉片戰(zhàn)爭的影響是重點(diǎn)。這是整節(jié)教材的關(guān)鍵內(nèi)容，而且還是本章和近代史教學(xué)的重點(diǎn)。鴉片戰(zhàn)爭后，中國的社會(huì)性質(zhì)、社會(huì)主要矛盾、革命的任務(wù)都發(fā)生了根本性的變化，因而鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國近代史的開端。要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對比、推理的方法緊緊抓住變化二字，從不同領(lǐng)域探究鴉片戰(zhàn)爭給中國社會(huì)帶來的劇變，史論結(jié)合、論從史出，得出鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國近代史的開端這一論斷。通過這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不僅有助于學(xué)生對知識(shí)的深入理解和把握，更利于把握時(shí)代特征和建立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2.難點(diǎn)分析：（1）對一些專有名詞的理解和把握是難點(diǎn)。如領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇等。對此要講清概念內(nèi)涵，以有助于學(xué)生對一些條約內(nèi)容和侵略特殊性權(quán)有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。（2）中國社會(huì)性質(zhì)的變化，即中國開始向半殖民地半封建社會(huì)轉(zhuǎn)化是難點(diǎn)。盡管學(xué)生在初中接觸過這個(gè)概念，但仍缺乏感性和理性認(rèn)識(shí)。在這里應(yīng)首先講清半殖民地、半封建兩上概念：半殖民地是指喪失了部分的而不是全總后勤部獨(dú)立自主權(quán)；半封建是指既保存了封建制度，又有資本主義的發(fā)展。半殖民地和半封建都有政治、經(jīng)濟(jì)和文化的內(nèi)涵。而后，幫助學(xué)生對比鴉片戰(zhàn)爭前后社會(huì)性質(zhì)（政治上、經(jīng)濟(jì)上）的明顯變化，從而使學(xué)生從認(rèn)識(shí)到：鴉片戰(zhàn)爭后，中國領(lǐng)土和主權(quán)的完整開始遭到破壞，中國封建的自然經(jīng)濟(jì)開始解體，中國由封建社會(huì)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。突破這一難點(diǎn)，對認(rèn)識(shí)由此社會(huì)性質(zhì)變化而引起的其它變化就迎刃而解了。
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。
師：同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了鴉片戰(zhàn)爭的有關(guān)內(nèi)容，請大家回憶這場戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和簡單經(jīng)過。
生：（結(jié)合已有知識(shí)回憶作答）。
師：1840年到1842年爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭，是東方古老刀矛與西方近代炮艦的拼殺，是東西方歷史長河交匯中掀起的駭浪，是自衛(wèi)與劫掠的搏擊，它第一次戳破了天朝的威嚴(yán)門面，以西文的大炮轟開了中國的大門為結(jié)局。由于戰(zhàn)敗，中國被迫與英、美、法西方資本主義國家簽訂了一批不平等條約，它給中國社會(huì)帶來了根本性的變化，鴉片戰(zhàn)爭成為中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（板書第二節(jié)課題）。
一、中英《南京條約》。
1.中英《南京條約》。
師：1842年8月初，英國軍艦闖到南京下關(guān)長江江面。8月29日，在英國侵略軍兵臨城下的武力脅迫下，清政府的全權(quán)代表耆英等與英國代表璞鼎查簽訂了中國近代史上第一個(gè)不平等條約——中英《南京條約》。（引導(dǎo)學(xué)生看第8頁中英《南京條約》簽字情景圖；然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀，逐條分析《南京條約》內(nèi)容。用投影打出有關(guān)歷史材料）。
材料1：因英國商船遠(yuǎn)路涉洋，往往有損壞須修補(bǔ)者，自應(yīng)給予沿海一處，以便修船及存守所用物料?！瓬?zhǔn)將香港一島給予。
材料2：通商口岸應(yīng)納進(jìn)口、出口貨稅、餉費(fèi)，均宜秉公議定則例。
生：（與教師以談話的方法逐條分析，認(rèn)識(shí)其危害）。
師：（結(jié)合材料進(jìn)行概括）割地，破壞了中國領(lǐng)土主權(quán)的完整。香港島由一個(gè)荒涼的漁村變成了英國侵略中國的貨物轉(zhuǎn)運(yùn)站和海軍基地。（教師指圖講解，然后聯(lián)系有關(guān)香港問題的由來和回歸作扼要說明）賠款，開創(chuàng)了侵略者勒索賠款的惡例。開口通商，使東南沿海門戶大開。協(xié)定關(guān)稅，表明關(guān)稅稅則中國不能自己作主決定，使中國開始喪失關(guān)稅自主權(quán)。《南京條約》是近代歷史上外國侵略者強(qiáng)加給中國人民的第一個(gè)不平等的條約，中國的領(lǐng)土、關(guān)稅、貿(mào)易主權(quán)遭到破壞。
2。中英《五口通商章程》和《虎門條約》。
師：這是1843年英國強(qiáng)迫清政府簽訂的，作為《南京條約》的附件。（投影有關(guān)材料，解釋領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇和租界專有名詞，引導(dǎo)學(xué)生分析危害）。
材料1：《五口通商章程》規(guī)定：在通商口岸的英國僑民犯罪，由英國議定章程、法律，發(fā)給管事官照辦。
材料2：《虎門條約》規(guī)定：中國設(shè)將來大皇帝有新恩施及各國，亦應(yīng)準(zhǔn)英人一體均沾。
生：（閱讀材料，分析內(nèi)容和危害）。
師：（結(jié)合歸納概括）材料1說明司法主權(quán)遭破壞。材料2是一種片面的最惠國待遇，充分體現(xiàn)了條約的不平等性，此后別的國家也援例得到合法的一體均沾。材料3為侵略者在中國建立租界提供了借口。（請參見教材第10頁小字和地圖）通過《南京條約》及其附件的簽訂，英國獲取了很多特權(quán)，而對中國來說，則是喪失國家獨(dú)立和遭受外國資本主義奴役的開始?？吹接@得如此之多的好處，美國和法國也趁火打劫，先后與中國訂立類似的條約，以攫取在華特權(quán)。
二、中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》。
生：（學(xué)生列舉有關(guān)史實(shí)說明）。
師：顧盛與中國簽訂了《望廈條約》后，急忙向美國政府報(bào)告。請閱讀投影材料（顧盛報(bào)告引文）說說為什么英國和其他國家要感謝美國？并說明它的具體表現(xiàn)。
生：（討論發(fā)言，著重分析從哪些方面將門戶開放的更寬闊，得出共識(shí)）。
師：（概括總結(jié)）在中美《望廈條約》中不僅增加了新的內(nèi)容，而且還對協(xié)定關(guān)稅、領(lǐng)帶裁判權(quán)等問題的規(guī)定比英國的條約更具體，更多的損害了中國主權(quán)?！锻麖B條約》成為其他資本主義國家與中國訂立不平等條約的范本。
師：鴉片戰(zhàn)爭是資本主義的英國用武力打開中國大門的一場侵略戰(zhàn)爭。經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭，英、美、法三國強(qiáng)迫中國套上了這不平等條約的枷鎖，給中國帶來了災(zāi)難和屈辱，對中國社會(huì)產(chǎn)生了巨大的影響。大家思考下列問題：第一，鴉片戰(zhàn)爭前的中國社會(huì)性質(zhì)是什么？第二，鴉片戰(zhàn)爭前的政治、經(jīng)濟(jì)狀況如何？第三，鴉片戰(zhàn)爭后政治、經(jīng)濟(jì)方面有何變化？（要求結(jié)合史實(shí)說明，分小組討論）。
生：（小組選出代表，說明自己的看法，也可以用畫表格形式作對比表述。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與活動(dòng)等）。
1.中國社會(huì)性質(zhì)的變化。
師：（加以概括，著重分析鴉片戰(zhàn)爭前后的經(jīng)濟(jì)變化狀況）第一，鴉片戰(zhàn)爭前的中國，政治上是獨(dú)立自主的國家，清政府行使全部主權(quán)。戰(zhàn)后，國家的領(lǐng)土、領(lǐng)海、司法、關(guān)稅、貿(mào)易等主權(quán)遭到破壞，中國開始成為領(lǐng)土和主權(quán)不完整的半獨(dú)立國家。第二，鴉片戰(zhàn)爭前的中國，經(jīng)濟(jì)上是一個(gè)自給自足的封建經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的國家。戰(zhàn)后，西文資本主義國家打開中國的大門后，憑借先進(jìn)的生產(chǎn)力和奪取的侵略特權(quán)，瘋狂的傾銷商品和掠奪原料，逐漸把中國市場卷入世界資本主義市場，原有的中國封建自然經(jīng)濟(jì)開始解體。（請大家注重概念結(jié)論的理解）我們說中國封建自然經(jīng)濟(jì)開始解體，其標(biāo)志有兩個(gè)：其一，在外國大量傾銷商品的過程中，家庭手工業(yè)破產(chǎn)，造成耕與織的分離；其二，使中國的生產(chǎn)、貿(mào)易服從于世界市場的需要，逐漸成為外國資本主義的原料供應(yīng)地。下面就請同學(xué)閱讀教材大字和第13頁閱讀與思考中的有關(guān)資料（將書中本專業(yè)投影打出）找出能夠說明中國封建自然經(jīng)濟(jì)開始解體的材料信息和史實(shí)依據(jù)。
材料1：1846年，包世臣致《政前大司馬許太常書》中說：木棉梭布，東南杼軸之利甲天下，松太錢漕不誤，全仗棉布。今則洋布盛行，價(jià)當(dāng)梭布而寬則三倍，是以布市銷減，蠶棉得豐歲而皆不償本。商賈不行，生計(jì)路絀。推原其由，皆由銀貴，銀貴由于銀少，不二三年，恐當(dāng)由少入無，則錢漕兩奏，勢必貽誤。
材料2：1845年，福州官員奏稱：洋貨充積于廈口。洋布、洋棉其質(zhì)既美、其價(jià)復(fù)廉，民間之買洋布，洋棉者，十室而九。因此，江浙之棉布不復(fù)暢銷，閩產(chǎn)之土布土棉……不能出口。
生：（在教師輔導(dǎo)下學(xué)生閱讀材料，獲取信息，思考發(fā)言，有助于論從史出，史論結(jié)合的歷史思維方法的培養(yǎng)）。
師：（總結(jié)）綜上所述，鴉片戰(zhàn)爭后的中國，領(lǐng)土和主權(quán)的完整開始遭到破壞，封建的自然經(jīng)濟(jì)開始解體。古老的社會(huì)發(fā)生了深刻而巨大的變化，這樣的社會(huì)還能說是封建社會(huì)嗎？（引發(fā)思維）下面我要向大家介紹兩個(gè)概念：半殖民地和半封建。（將兩個(gè)概念用投影打出）。
生：（閱讀并思考，創(chuàng)造一個(gè)讓思維充分活動(dòng)的氛圍）。
師：（提出問題，激活思維）從這個(gè)概念出發(fā)，分析鴉片戰(zhàn)爭后的中國社會(huì)，能得出什么結(jié)論？或者由你來確定鴉片戰(zhàn)爭后的中國社會(huì)的性質(zhì)。
生：（共同參與評說，以小歷史學(xué)家的角色發(fā)言闡述觀點(diǎn)）。
師：可見，中國的社會(huì)性質(zhì)由原來的封建社會(huì)開始轉(zhuǎn)化為半殖民地半封建社會(huì)，而這個(gè)變化就是由鴉片戰(zhàn)爭開始的。
2.中國社會(huì)主要矛盾的變化。
生：（思考回答）。
師：鴉片戰(zhàn)爭后，出現(xiàn)了兩對矛盾：即外國資本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾。而前者是各種社會(huì)矛盾中最主要的矛盾。
3.中國革命任務(wù)的變化。
師：請分析回答革命任務(wù)在鴉片戰(zhàn)爭前后有何變化？
生：（思考回答）。
師：正是由于社會(huì)性質(zhì)的改變，中國社會(huì)的主要矛盾也發(fā)生變化，由此革命任務(wù)也會(huì)有所改變。中國人肩負(fù)起了反對外國資本主義侵略和反對本國封建統(tǒng)治的雙重革命任務(wù)。從此，中國進(jìn)入了舊民主主義革命時(shí)期。
師：（全課小結(jié)）從上面的分析中我們看到，鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會(huì)發(fā)生了根本的變化，不僅引起了政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的變化，而且也引起了思想觀念的轉(zhuǎn)化。我們的共識(shí)是：鴉片戰(zhàn)爭是中國遭受外國資本主義奴役的起點(diǎn)，它使中國由封建社會(huì)開始向半殖民地半封建社會(huì)轉(zhuǎn)化，它是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國近代史的開端。
師：我們共同學(xué)習(xí)了本課內(nèi)容，在思考鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來巨大影響這一問題時(shí)，我又想到了我們這個(gè)文明古國的發(fā)展歷史，有些思考想與同學(xué)們交流：歷史曾無數(shù)次地證明，文明衰敗的根源，一般說來，主要不在于外部力量的打擊，而在于內(nèi)部機(jī)制的退化。幾千年來，黃河文明受到多少次伴隨征服的外來沖擊，但它始終沒有隕落。我們曾經(jīng)很欣賞這種強(qiáng)大的文明同化力量。但19世紀(jì)上半期，一種新的文明，乘著西方軍艦，帶著廉價(jià)商品和新的思想文化觀念呼嘯而來的時(shí)候，古老的華夏文明再也不可能同化它了。中國近代歷史就成為一部錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史。我們要救民族之危亡，就必拒外寇于國門之外，要救文明之衰微，就必須打開國門迎接科學(xué)民主之曙光。
【簡評】該教案提出了鴉片戰(zhàn)爭的影響不僅是本節(jié)本章的重難點(diǎn)，也是整個(gè)中國近代史教學(xué)的重難點(diǎn)。執(zhí)教人首先提供鴉片戰(zhàn)爭前后中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)政治狀況的有關(guān)材料，進(jìn)而提出問題，設(shè)計(jì)了讓學(xué)生個(gè)人回答、分組討論、集體討論以及角色扮演等形式的教學(xué)活動(dòng)。教師在引導(dǎo)和歸納學(xué)生的認(rèn)識(shí)時(shí)，充分注意了尊重和保護(hù)學(xué)生的積極性。本課教學(xué)不僅實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、能力和思維教育等目標(biāo)，更可貴之處在于讓學(xué)生體驗(yàn)了學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)歷史。
戰(zhàn)爭的影響（模板18篇）篇八
星期天下午，我把作業(yè)寫完了，在學(xué)校了轉(zhuǎn)悠。
我在學(xué)校的亭子里，看見了一場激烈的戰(zhàn)爭。一只蜘蛛正在和一只螞蟻pk，蜘蛛想吃螞蟻，螞蟻也想吃蜘蛛。看，蜘蛛奮勇當(dāng)先，打得螞蟻喘不過起來。好漢不吃眼前虧，螞蟻一溜煙跑了。（第一局：比打架（蜘蛛贏）。
蜘蛛得意洋洋，而那只螞蟻則撒腿就跑，蜘蛛則追了上去。突然，螞蟻身后出現(xiàn)了一團(tuán)黑點(diǎn)點(diǎn)，原來是螞蟻大軍來了?！耙恢唬芍?！三只！四只！五只！一共又來了五只！"看來這螞蟻的全家老小都來了！蜘蛛心里不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。心想：完了，這么多人，我會(huì)不會(huì)輸？（第二局）：比志氣，（螞蟻勝）。
“沖啊，殺啊?！蔽浵亗儌€(gè)個(gè)奮勇當(dāng)先，蜘蛛也不甘示弱，心想：這么多好吃的，我不可不能放棄。蜘蛛也沖了上去。但是，蜘蛛雖強(qiáng)，但寡不敵眾，最終以失敗告退。（第三局）：比打架（螞蟻勝）。
蜘蛛見敗，便落荒而逃，而螞蟻窮追不舍，終于把蜘蛛打死了。
我正看著螞蟻把戰(zhàn)利品拿回家，我卻覺得戰(zhàn)斗就這樣結(jié)束了，豈不太沒意思了？于是我也參加了戰(zhàn)斗。我把手一抬，蜘蛛的尸體掉了下去。螞蟻們又去找，只不過蜘蛛的尸體在我的操縱下跟它們玩起了捉迷藏。一會(huì)兒我把它藏在草叢里，一會(huì)我把尸體放在臺(tái)階上，害得螞蟻們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，亂了陣腳，可它們還在找。我又有些于心不忍，它們多么執(zhí)著??！我又想起他們美麗的身軀：長長的須，大大的肚子，短短的腿……。想著想著，我又不由自主地把食物還給了他們。螞蟻們高興極了，開開心心地回了家。
今天真有趣！
戰(zhàn)爭的影響（模板18篇）篇九
大家聽說過抗日戰(zhàn)爭吧，但抗鼠戰(zhàn)爭你未必聽過。就讓我們從頭道來吧！
記得童年時(shí)光，我們還沒搬家，住在宿舍的一樓。那時(shí)，家里簡直就是“鼠的天堂”，你開始看不到一只老鼠，但只要你學(xué)貓叫一聲，那家里就是一發(fā)不可收拾。
一天，婆婆實(shí)在忍無可忍，家里便開始了一場“抗鼠戰(zhàn)爭”。
一大招：以毒攻毒。
嗯，說到以毒攻毒嗎，那“老鼠藥”是必不可少了！一大早，便看見婆婆不知從哪弄來了一大包“老鼠藥”，只見婆婆陰笑一聲：這下，老鼠就得死光光了！嘿嘿。都說老鼠機(jī)靈，看來是真的！婆婆雖把老鼠經(jīng)常出現(xiàn)的地方放了藥，可老鼠偏不去吃，隔幾天，那藥還是老樣子。我看見老鼠不吃，便撿起準(zhǔn)備自己吃，婆婆看見嚇壞了，“不能吃不能吃！這是給老鼠吃的，傻寶寶！”我說：“我是屬鼠的，為什么不能吃？”“這是殺死老鼠的藥，吃了會(huì)死掉的！”婆婆無奈，只好將所有的老鼠藥都扔了出去，第一戰(zhàn)，老鼠獲勝！
第二招：以貓攻鼠。
這招可謂萬無一失！第二天，只見婆婆從市場買了一只小貓回來。這只小貓可愛極了！它頭上有黑白相間的花紋，眼睛閃著刺目的光芒。這天，小貓正在吃食，突然看見有只老鼠閃過，便忽的撲了上去將老鼠按在地上，然后舉起來，左玩右玩，把它當(dāng)個(gè)玩具戲耍。我見了佩服不已，便學(xué)著貓去捉老鼠。首先，我做了個(gè)箭步，然后對準(zhǔn)老鼠撲上去，誰知“喵”一聲慘叫，我才知道自己按住的是小貓，小貓英勇犧牲，第二戰(zhàn)，依然老鼠獲勝！
看見了嗎，這抗鼠戰(zhàn)爭，真是個(gè)“難”，婆婆說，都怪我太小，一點(diǎn)不懂配合，呵呵！
戰(zhàn)爭的影響（模板18篇）篇十
在動(dòng)物世界里，有兩座山，分別是歐積山和羅河山。歐積山上住著老虎一國；羅河山上住著獅子一國。兩國經(jīng)常發(fā)生大大小小的戰(zhàn)爭。在一次大戰(zhàn)中，雙方兵力都損失慘重，并在各自國內(nèi)招兵，不過他們招聘的方式卻截然不同，虎國規(guī)定20歲以上的老虎必須參軍，而獅國則規(guī)定自愿參軍。
一次大戰(zhàn)之后，虎國明顯強(qiáng)于獅國，虎國國王很得意，便繼續(xù)下令征兵，而獅國先是安撫民心。虎國一直在向獅國宣戰(zhàn)，都被獅國拒絕?；鴩跤X得獅國怕了，便準(zhǔn)備直接殺向獅國，獅國接到消息，便再次下令自愿參軍，這一次獅國卻很多獅子來參軍。原來是獅國這段時(shí)間一直在安撫民心，百姓愿意聽他的。等到開戰(zhàn)之日，獅國士氣大振，個(gè)個(gè)以一當(dāng)十，勇猛無比?；?jié)節(jié)敗退，虎國將軍覺得不是對手，便下令撤退。獅國勢如破竹，已經(jīng)快殺到虎國的歐積山，虎國國王連忙向獅國講和，獅國這才收回了兵。
虎國國王發(fā)誓要報(bào)仇，開始大量征收軍糧和招兵，不得人心。一個(gè)月后，獅國再次向虎國進(jìn)攻，虎國派兵抵擋，雙方勢均力敵。一天，許多老虎在國內(nèi)舉兵鬧事，原來是老虎國大量征收軍糧和招兵，害得有些老虎家破人亡，他們串通好獅國，當(dāng)民兵在國內(nèi)舉兵鬧事時(shí)，獅國開始強(qiáng)攻，虎國一邊要處理民兵，一邊要抵擋獅國，顯得有點(diǎn)力不從心。
一月后，虎國已經(jīng)極其衰弱，獅國國王派兵5萬前來加強(qiáng)進(jìn)攻，拿下了歐積山，10萬虎兵投降，虎國國王在山中自殺，獅國順利地拿下了虎國，開始進(jìn)攻別的小國。
七七四十九天后，獅國順利統(tǒng)一動(dòng)物界，當(dāng)上了皇帝。
戰(zhàn)爭的影響（模板18篇）篇十一
提到老照片，很多人會(huì)想到他們童年的幸?，F(xiàn)場，但今天我想展示這個(gè)老照片，會(huì)讓你想起60年前那個(gè)不人道的戰(zhàn)爭。
在這一天，火車站的難民擠滿了車站，人們匆忙，難民們期待著火車把他們帶到安全的避風(fēng)港。
在難民聽到嘟嘟聲......聲音，原來的火車來了，人們立即擠滿了，拼命在火車上，這是安全的。在這個(gè)時(shí)候，他們聽到嗡嗡聲...，聲音，人們看到日本侵略者飛飛機(jī)。來吧！來！魔鬼的飛機(jī)來了！大聲呼喊，。ing，匆匆忙忙，有些螞蟻時(shí)間避免，所以先把自己的孩子放在身邊，躺在地上，用自己的身體守護(hù)孩子。聽到飛機(jī)飛過橋，火車，大樓爆炸，唯一的希望是人們逃離了同樣的。
幾個(gè)小時(shí)后，火車站成了一堆垃圾。火車分成幾段，變成一堆破碎的鐵。鐵路也成為橋梁的一部分被翻轉(zhuǎn)，周圍的建筑物被打破摧毀了，地面是血和人體。
父親......母親......爆發(fā)的哭聲來了，原來是一個(gè)兩歲的孩子在哭泣，他從石頭爬出來，尋找他們的父母，可以找到很長時(shí)間，沒有找到，哭更大。他哭了很久，他的聲音很蠢，他坐在火車上，然后哭了。一個(gè)可憐的孩子！一瞬間失去了他們的親人，成為孤兒。從那時(shí)起，他可能會(huì)被殺死，也可能餓死，也可能被采納，長大成為有用的`材料。
我希望戰(zhàn)爭不會(huì)再發(fā)生，有多少幸福的家庭要戰(zhàn)，我希望不要發(fā)生這樣悲慘的事情。
戰(zhàn)爭的影響（模板18篇）篇十二
在校園中，男生女生難免會(huì)發(fā)生沖突。可我們班上，男生女生的戰(zhàn)斗卻是經(jīng)久不息的呀！
這不，在上體育課前的下課10分鐘內(nèi)，又有一男一女打了起來。不過只打了一會(huì)兒就“平息”了。因?yàn)檫@件小事，男女雙方都準(zhǔn)備在體育課上給對方沉重打擊。男生的“精英武裝部隊(duì)”已經(jīng)把“武器”整修改造了一下。（男生使用的可是大殺傷力的筆筒槍，發(fā)射的是筆芯！）而女生“敢死隊(duì)”已經(jīng)作了“必死”的心理準(zhǔn)備。她們已經(jīng)在“戰(zhàn)場”上準(zhǔn)備了絕招——“九陰白骨爪?！?/p>
上課鈴響了，男女一窩蜂地沖向了操場。男生行動(dòng)迅速，占領(lǐng)了小涼亭作為根據(jù)地；女生也不甘示弱，占領(lǐng)了“籃球架總部?！?/p>
我一聲令下，男生們便旋風(fēng)似的撲向女生總部。（由于我是首領(lǐng)，所以男生們聽我的命令）女生迅速反擊防守，雙方立刻開始了白刃戰(zhàn)，打得是白刀子進(jìn)，紅刀子出。但是，由于女生近身防守攻擊太強(qiáng)了，一招一個(gè)男生掛彩，所以男生很快就退了兵?？墒?，我并不團(tuán)體，命令全體男生拿出筆筒槍，準(zhǔn)備放“箭”。我大喝道：“放箭！”頓時(shí)，筆芯以天女散花之勢鋪天蓋地地射向女生，女生們只好冒著密集的炮火前進(jìn)?！澳猩磐昙螅门艁y之勢沖進(jìn)女生“營地”。我親自上陣，帶領(lǐng)全體男生攻下女生總部，為時(shí)一節(jié)課的戰(zhàn)爭才得以結(jié)束。
戰(zhàn)爭的影響（模板18篇）篇十三
“加油，加油！”加油聲里有一點(diǎn)兒童真，又有一點(diǎn)兒憤怒。我們可不是在開運(yùn)動(dòng)會(huì)，而是在進(jìn)行班級大戰(zhàn)！為什么呢？還不是那些喜歡搞惡作劇的男生引起的。
來到班上，就覺得男生們不對勁，一個(gè)個(gè)在交頭接耳地傳些什么。看著我，還不時(shí)偷偷的笑。敏感的我就知道有貓榓，往后一看，結(jié)果頭上早已被做上了兩個(gè)兔耳朵，想都不用想，定是那范毅輝搞的鬼！迅速轉(zhuǎn)過身，往前一撲，‘撲通’一聲，我抓了個(gè)空，原來那范毅輝早有準(zhǔn)備，我一往后看，就立刻逃之夭夭了。我摔的一跤引來了班上在坐同學(xué)的笑聲，這一笑不要緊，可更堅(jiān)定了我要讓范毅輝出丑的決心。“我一個(gè)人不行，何不讓女生們幫忙，反正她們也佷恨他?！毙南?，就立刻行動(dòng)。
不過一會(huì)兒，各路女將差不多都齊了，就立刻出發(fā)。先找到范毅輝是第一步驟，我們往門口一看，范毅輝正靠在門上對著我們做鬼臉呢！公憤立刻被挑起，大家不約而同地向范毅輝沖去，范毅輝看到這陣勢，腳底像抹了油一樣，跑得比誰都快，我立刻讓女生們分頭行動(dòng)，兩個(gè)人一組，把范毅輝包圍住。范毅輝也不是吃醋的，找來了幾個(gè)他的同伙幫忙，盡管如此，女生們還是在和范毅輝做‘斗爭’。終于，‘功夫不負(fù)有心人’，我們在范毅輝和他的同伙的背后襲擊，像帶犯人似的押到了班上。剛到班上，其他男生也瘋狂起來，一來就對我們動(dòng)手。我們這些空手的女生就負(fù)責(zé)對付這些男生，一些好事的同學(xué)就給我們加起油來。
對付完這些男生，該把范毅輝交給老師了，可范毅輝一使勁，從一個(gè)女生手里跑了出去，我們本想繼續(xù)追，可就在這時(shí)，上課了！我們沒有辦法，只好下一次再把他交到老師那了！
我們班上的戰(zhàn)爭精彩不？你們班的戰(zhàn)爭又是怎樣？
戰(zhàn)爭的影響（模板18篇）篇十四
我和姐姐本身是一對友好的伙伴，可是因?yàn)橐恢ЧP，她要用，我也要用，于是一場姐妹戰(zhàn)爭拉開了序幕。事情是這樣的，爸爸給我買了一支淺粉色的中性筆，姐姐看到后羨慕不已，搶先拿起筆，就往臥室里跑，我急忙在后面追。姐姐跑的太慢了，我三步兩步就跑到她跟前，搶過她手中的筆，調(diào)皮地玩了起來。姐姐生氣急了，大聲吼道：“杏林子，你有完沒完，這筆是我的了?！闭f完，她又搶走了筆。嗯，到底怎么才能從姐姐手上奪回筆呢？放聲大哭，不行；告狀，不行；冷戰(zhàn)，好像也不行……那只能放大招了——拍馬屁。想到這里，我笑嘻嘻地走到姐姐身旁，用溫柔的口氣說：“我最美麗的姐姐，你大方體貼，怎么連一支筆都不給我呢？”姐姐像是被施了魔法，乖巧地拿出筆，還給我。哈哈，我真厲害！
但是，姐姐的這份好心我怎能相信呢？我把筆的上上下下都看了個(gè)遍，確信沒發(fā)現(xiàn)任何問題，頗有幾分得意。難道是我的知覺錯(cuò)了？突然，聽到姐姐的嘲笑聲：“小傻瓜，里面都沒有筆芯怎么寫字??？”哼！沒筆芯？好個(gè)姐姐！等著瞧吧，有你好看的。我悄悄潛入書房，找到502膠水，一不做二不休，一股腦兒在姐姐房門前鋪了一大堆，就等姐姐腳一踩，倒在地上，我就可以拿到筆芯啦！嘿，我真機(jī)靈！
但事情并沒有想象的那么美好。姐姐走出門，一腳就跨過了膠水區(qū)，得意洋洋地走開了。做為一個(gè)韌性十足的孩子，我繼續(xù)想著法子追筆芯。恰好，姐姐犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤——她去洗澡時(shí)忘了帶筆芯。我立馬跑上前，抓了筆芯就跑。這次不能再掉以輕心了。我把筆芯看了又看，沒問題！便裝入筆管。嘿，真不錯(cuò)！我終于把筆完整地奪了回來。哎，以后一定不能把好東西給姐姐看了！
戰(zhàn)爭的影響（模板18篇）篇十五
1.知識(shí)方面：通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解或掌握中英《南京條約》；中英《五口通商章程》和《虎門條約》；中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》；鴉片戰(zhàn)爭的影響。
2.能力方面：（1）通過對鴉片戰(zhàn)爭后第一批不平等條約主要內(nèi)容的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)史實(shí)推理得出結(jié)論的歷史思維能力。（2）通過對鴉片戰(zhàn)爭帶來中國社會(huì)的巨大影響的探討，正確認(rèn)識(shí)它給中國社會(huì)帶來的一切劇變，從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用具體史實(shí)形成正確的歷史要領(lǐng)的能力，并注重多角度、深層次分析歷史問題方法的滲透和訓(xùn)練。
3.態(tài)度、價(jià)值觀方面：（1）通過第一批不平等條約主要內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭后喪失了大片領(lǐng)土和更多的主權(quán)，從而激發(fā)學(xué)生對西方資本主義列強(qiáng)侵略行為的憎恨之情，進(jìn)而增強(qiáng)維護(hù)國家主權(quán)和民族利益的歷史責(zé)任感。（2）通過鴉片戰(zhàn)爭對中國社會(huì)影響的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到鴉片戰(zhàn)爭是中國遭受外國資本主義奴役的起點(diǎn)，它使中國由封建社會(huì)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，它是中國近代史的開端。（3）通過對鴉片戰(zhàn)爭中清政府及部分官員、將領(lǐng)腐敗無能表現(xiàn)的了解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)清政府的腐朽本質(zhì)，說明清朝不可逆轉(zhuǎn)的衰敗趨勢，進(jìn)而得出深刻的教訓(xùn)：“落后就要挨打”、“落后就要思變”、“落后就必須奮起”。
4.學(xué)法指導(dǎo)方面：（1）引導(dǎo)學(xué)生用比較的方法學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的一批不平等要約的內(nèi)容及危害，在比較中把握各自的特點(diǎn)和內(nèi)容。（2）引導(dǎo)學(xué)生深入探究鴉片戰(zhàn)爭前后社會(huì)的變化，使學(xué)生學(xué)會(huì)對比聯(lián)想的思維方法，從整體宏觀的角度把握時(shí)代特征。（3）引導(dǎo)學(xué)生對教材及有關(guān)的歷史資料進(jìn)行閱讀理解，使學(xué)生學(xué)會(huì)從第一手材料中獲取信息與辯析歷史材料的方法。
重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。
1.重點(diǎn)分析：（1）中英《南京條約》及其附件的主要內(nèi)容是重點(diǎn)。鴉片戰(zhàn)爭失敗后，清政府被害同西方侵略者簽訂了《南京條約》及其附件，其中《南京條約》還是中國近代史上第一個(gè)不平等條約。它開創(chuàng)了侵略者在中國獲得割地、賠款、開口通商的惡例，使中國的領(lǐng)土、關(guān)稅、司法等主權(quán)遭到破壞。通過對不平等條約的內(nèi)容和危害進(jìn)行逐項(xiàng)分析，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生一分析問題的能力，而且為綜合考察鴉片戰(zhàn)爭對中國社會(huì)的影響提供了思維素材，利于學(xué)生整體把握知識(shí)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系。（2）鴉片戰(zhàn)爭的影響是重點(diǎn)。這是整節(jié)教材的關(guān)鍵內(nèi)容，而且還是本章和近代史教學(xué)的重點(diǎn)。鴉片戰(zhàn)爭后，中國的社會(huì)性質(zhì)、社會(huì)主要矛盾、革命的任務(wù)都發(fā)生了根本性的變化，因而鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國近代史的開端。要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對比、推理的方法緊緊抓住“變化”二字，從不同領(lǐng)域探究鴉片戰(zhàn)爭給中國社會(huì)帶來的劇變，史論結(jié)合、論從史出，得出“鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國近代史的開端”這一論斷。通過這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不僅有助于學(xué)生對知識(shí)的深入理解和把握，更利于把握時(shí)代特征和建立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2.難點(diǎn)分析：（1）對一些專有名詞的理解和把握是難點(diǎn)。如“領(lǐng)事裁判權(quán)”、“片面最惠國待遇”等。對此要講清概念內(nèi)涵，以有助于學(xué)生對一些條約內(nèi)容和侵略特殊性權(quán)有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。（2）中國社會(huì)性質(zhì)的變化，即中國開始向半殖民地半封建社會(huì)轉(zhuǎn)化是難點(diǎn)。盡管學(xué)生在初中接觸過這個(gè)概念，但仍缺乏感性和理性認(rèn)識(shí)。在這里應(yīng)首先講清“半殖民地”、“半封建”兩上概念：“半殖民地”是指喪失了部分的而不是全總后勤部獨(dú)立自主權(quán)；“半封建”是指既保存了封建制度，又有資本主義的發(fā)展?！鞍胫趁竦亍焙汀鞍敕饨ā倍加姓?、經(jīng)濟(jì)和文化的內(nèi)涵。而后，幫助學(xué)生對比鴉片戰(zhàn)爭前后社會(huì)性質(zhì)（政治上、經(jīng)濟(jì)上）的明顯變化，從而使學(xué)生從認(rèn)識(shí)到：鴉片戰(zhàn)爭后，中國領(lǐng)土和主權(quán)的完整開始遭到破壞，中國封建的自然經(jīng)濟(jì)開始解體，中國由封建社會(huì)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。突破這一難點(diǎn)，對認(rèn)識(shí)由此社會(huì)性質(zhì)變化而引起的其它變化就迎刃而解了。
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。
師：同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了鴉片戰(zhàn)爭的有關(guān)內(nèi)容，請大家回憶這場戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和簡單經(jīng)過。
生：（結(jié)合已有知識(shí)回憶作答）。
師：1840年到1842年爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭，是東方古老刀矛與西方近代炮艦的拼殺，是東西方歷史長河交匯中掀起的駭浪，是自衛(wèi)與劫掠的搏擊，它第一次戳破了“天朝”的威嚴(yán)門面，以西文的大炮轟開了中國的大門為結(jié)局。由于戰(zhàn)敗，中國被迫與英、美、法西方資本主義國家簽訂了一批不平等條約，它給中國社會(huì)帶來了根本性的變化，鴉片戰(zhàn)爭成為中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（板書第二節(jié)課題）。
一、中英《南京條約》。
1.中英《南京條約》。
師：1842年8月初，英國軍艦闖到南京下關(guān)長江江面。8月29日，在英國侵略軍“兵臨城下”的武力脅迫下，清政府的全權(quán)代表耆英等與英國代表璞鼎查簽訂了中國近代史上第一個(gè)不平等條約——中英《南京條約》。（引導(dǎo)學(xué)生看第8頁中英《南京條約》簽字情景圖；然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀，逐條分析《南京條約》內(nèi)容。用投影打出有關(guān)歷史材料）。
材料1：“因英國商船遠(yuǎn)路涉洋，往往有損壞須修補(bǔ)者，自應(yīng)給予沿海一處，以便修船及存守所用物料?！瓬?zhǔn)將香港一島給予。
材料2：通商口岸“應(yīng)納進(jìn)口、出口貨稅、餉費(fèi)，均宜秉公議定則例?！?/p>
生：（與教師以談話的方法逐條分析，認(rèn)識(shí)其危害）。
師：（結(jié)合材料進(jìn)行概括）割地，破壞了中國領(lǐng)土主權(quán)的完整。香港島由一個(gè)荒涼的漁村變成了英國侵略中國的貨物轉(zhuǎn)運(yùn)站和海軍基地。（教師指圖講解，然后聯(lián)系有關(guān)“香港問題的由來和回歸”作扼要說明）賠款，開創(chuàng)了侵略者勒索賠款的惡例。開口通商，使東南沿海門戶大開。協(xié)定關(guān)稅，表明關(guān)稅稅則中國不能自己作主決定，使中國開始喪失關(guān)稅自主權(quán)?！赌暇l約》是近代歷史上外國侵略者強(qiáng)加給中國人民的第一個(gè)不平等的條約，中國的領(lǐng)土、關(guān)稅、貿(mào)易主權(quán)遭到破壞。
2。中英《五口通商章程》和《虎門條約》。
師：這是1843年英國強(qiáng)迫清政府簽訂的，作為《南京條約》的附件。（投影有關(guān)材料，解釋“領(lǐng)事裁判權(quán)”、“片面最惠國待遇”和“租界”專有名詞，引導(dǎo)學(xué)生分析危害）。
材料1：《五口通商章程》規(guī)定：在通商口岸的英國僑民犯罪，“由英國議定章程、法律，發(fā)給管事官照辦”。
材料2：《虎門條約》規(guī)定：中國“設(shè)將來大皇帝有新恩施及各國，亦應(yīng)準(zhǔn)英人一體均沾?！?/p>
材料3：“但中華地方官必須與英國管事官各就地方民情，議定于何地方，用何房屋及基地，系準(zhǔn)英人租任……”
生：（閱讀材料，分析內(nèi)容和危害）。
師：（結(jié)合歸納概括）材料1說明司法主權(quán)遭破壞。材料2是一種片面的最惠國待遇，充分體現(xiàn)了條約的不平等性，此后別的國家也援例得到“合法”的“一體均沾”。材料3為侵略者在中國建立“租界”提供了借口。（請參見教材第10頁小字和地圖）通過《南京條約》及其附件的簽訂，英國獲取了很多特權(quán)，而對中國來說，則是喪失國家獨(dú)立和遭受外國資本主義奴役的開始?？吹接@得如此之多的好處，美國和法國也趁火打劫，先后與中國訂立類似的條約，以攫取在華特權(quán)。
二、中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》。
生：（學(xué)生列舉有關(guān)史實(shí)說明）。
師：顧盛與中國簽訂了《望廈條約》后，急忙向美國政府報(bào)告。請閱讀投影材料（顧盛報(bào)告引文）說說為什么英國和其他國家要感謝美國？并說明它的具體表現(xiàn)。
生：（討論發(fā)言，著重分析從哪些方面將門戶開放的更寬闊，得出共識(shí)）。
師：（概括總結(jié)）在中美《望廈條約》中不僅增加了新的內(nèi)容，而且還對協(xié)定關(guān)稅、領(lǐng)帶裁判權(quán)等問題的規(guī)定比英國的條約更具體，更多的損害了中國主權(quán)?！锻麖B條約》成為其他資本主義國家與中國訂立不平等條約的范本。
師：鴉片戰(zhàn)爭是資本主義的英國用武力打開中國大門的一場侵略戰(zhàn)爭。經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭，英、美、法三國強(qiáng)迫中國套上了這不平等條約的枷鎖，給中國帶來了災(zāi)難和屈辱，對中國社會(huì)產(chǎn)生了巨大的影響。大家思考下列問題：第一，鴉片戰(zhàn)爭前的中國社會(huì)性質(zhì)是什么？第二，鴉片戰(zhàn)爭前的政治、經(jīng)濟(jì)狀況如何？第三，鴉片戰(zhàn)爭后政治、經(jīng)濟(jì)方面有何變化？（要求結(jié)合史實(shí)說明，分小組討論）。
生：（小組選出代表，說明自己的看法，也可以用畫表格形式作對比表述。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與活動(dòng)等）。
1.中國社會(huì)性質(zhì)的變化。
師：（加以概括，著重分析鴉片戰(zhàn)爭前后的經(jīng)濟(jì)變化狀況）第一，鴉片戰(zhàn)爭前的中國，政治上是獨(dú)立自主的國家，清政府行使全部主權(quán)。戰(zhàn)后，國家的領(lǐng)土、領(lǐng)海、司法、關(guān)稅、貿(mào)易等主權(quán)遭到破壞，中國開始成為領(lǐng)土和主權(quán)不完整的半獨(dú)立國家。第二，鴉片戰(zhàn)爭前的中國，經(jīng)濟(jì)上是一個(gè)自給自足的封建經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的國家。戰(zhàn)后，西文資本主義國家打開中國的大門后，憑借先進(jìn)的生產(chǎn)力和奪取的侵略特權(quán)，瘋狂的傾銷商品和掠奪原料，逐漸把中國市場卷入世界資本主義市場，原有的中國封建自然經(jīng)濟(jì)開始解體。（請大家注重概念結(jié)論的理解）我們說中國封建自然經(jīng)濟(jì)開始解體，其標(biāo)志有兩個(gè)：其一，在外國大量傾銷商品的過程中，家庭手工業(yè)破產(chǎn)，造成耕與織的分離；其二，使中國的生產(chǎn)、貿(mào)易服從于世界市場的需要，逐漸成為外國資本主義的原料供應(yīng)地。下面就請同學(xué)閱讀教材大字和第13頁“閱讀與思考”中的有關(guān)資料（將書中本專業(yè)投影打出）找出能夠說明中國封建自然經(jīng)濟(jì)開始解體的材料信息和史實(shí)依據(jù)。
材料1：1846年，包世臣致《政前大司馬許太常書》中說：“木棉梭布，東南杼軸之利甲天下，松太錢漕不誤，全仗棉布。今則洋布盛行，價(jià)當(dāng)梭布而寬則三倍，是以布市銷減，蠶棉得豐歲而皆不償本。商賈不行，生計(jì)路絀。推原其由，皆由銀貴，銀貴由于銀少，不二三年，恐當(dāng)由少入無，則錢漕兩奏，勢必貽誤。”
材料2：1845年，福州官員奏稱：洋貨“充積于廈口”。洋布、洋棉“其質(zhì)既美、其價(jià)復(fù)廉，民間之買洋布，洋棉者，十室而九?！币虼?，“江浙之棉布不復(fù)暢銷，”“閩產(chǎn)之土布土棉……不能出口?！?/p>
生：（在教師輔導(dǎo)下學(xué)生閱讀材料，獲取信息，思考發(fā)言，有助于論從史出，史論結(jié)合的歷史思維方法的培養(yǎng)）。
師：（總結(jié)）綜上所述，鴉片戰(zhàn)爭后的中國，領(lǐng)土和主權(quán)的完整開始遭到破壞，封建的自然經(jīng)濟(jì)開始解體。古老的社會(huì)發(fā)生了深刻而巨大的變化，這樣的社會(huì)還能說是封建社會(huì)嗎？（引發(fā)思維）下面我要向大家介紹兩個(gè)概念：“半殖民地”和“半封建”。（將兩個(gè)概念用投影打出）。
生：（閱讀并思考，創(chuàng)造一個(gè)讓思維充分活動(dòng)的氛圍）。
師：（提出問題，激活思維）從這個(gè)概念出發(fā)，分析鴉片戰(zhàn)爭后的中國社會(huì)，能得出什么結(jié)論？或者由你來確定鴉片戰(zhàn)爭后的中國社會(huì)的性質(zhì)。
生：（共同參與評說，以小歷史學(xué)家的角色發(fā)言闡述觀點(diǎn)）。
師：可見，中國的社會(huì)性質(zhì)由原來的封建社會(huì)開始轉(zhuǎn)化為半殖民地半封建社會(huì)，而這個(gè)變化就是由鴉片戰(zhàn)爭開始的。
2.中國社會(huì)主要矛盾的變化。
生：（思考回答）。
師：鴉片戰(zhàn)爭后，出現(xiàn)了兩對矛盾：即外國資本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾。而前者是各種社會(huì)矛盾中最主要的矛盾。
3.中國革命任務(wù)的變化。
師：請分析回答革命任務(wù)在鴉片戰(zhàn)爭前后有何變化？
生：（思考回答）。
師：正是由于社會(huì)性質(zhì)的改變，中國社會(huì)的主要矛盾也發(fā)生變化，由此革命任務(wù)也會(huì)有所改變。中國人肩負(fù)起了反對外國資本主義侵略和反對本國封建統(tǒng)治的雙重革命任務(wù)。從此，中國進(jìn)入了舊民主主義革命時(shí)期。
師：（全課小結(jié)）從上面的分析中我們看到，鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會(huì)發(fā)生了根本的變化，不僅引起了政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的變化，而且也引起了思想觀念的轉(zhuǎn)化。我們的共識(shí)是：鴉片戰(zhàn)爭是中國遭受外國資本主義奴役的起點(diǎn)，它使中國由封建社會(huì)開始向半殖民地半封建社會(huì)轉(zhuǎn)化，它是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國近代史的開端。
師：我們共同學(xué)習(xí)了本課內(nèi)容，在思考鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來巨大影響這一問題時(shí)，我又想到了我們這個(gè)文明古國的發(fā)展歷史，有些思考想與同學(xué)們交流：歷史曾無數(shù)次地證明，文明衰敗的根源，一般說來，主要不在于外部力量的打擊，而在于內(nèi)部機(jī)制的退化。幾千年來，黃河文明受到多少次伴隨征服的外來沖擊，但它始終沒有隕落。我們曾經(jīng)很欣賞這種強(qiáng)大的文明同化力量。但19世紀(jì)上半期，一種新的文明，乘著西方軍艦，帶著廉價(jià)商品和新的思想文化觀念呼嘯而來的時(shí)候，古老的華夏文明再也不可能同化它了。中國近代歷史就成為一部錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史。我們要救民族之危亡，就必拒外寇于國門之外，要救文明之衰微，就必須打開國門迎接科學(xué)民主之曙光。
戰(zhàn)爭的影響（模板18篇）篇十六
每到周末，就是電視播出的黃金時(shí)段，有很多好看的節(jié)目，可我看的電視節(jié)目和爸爸媽媽不同，所以經(jīng)常發(fā)生搶節(jié)目，也就是家庭戰(zhàn)爭。
我愛看科普類的節(jié)目，動(dòng)物世界呀，探索奧秘等。而爸爸喜歡看體育節(jié)目，媽媽喜歡看《快樂大本營》、《天天向上》等一些搞笑節(jié)目。
開始，我坐在沙發(fā)上看動(dòng)物世界，看得津津有味，可是，突然半路殺出個(gè)程咬金，一手奪過在沙發(fā)上的遙控器——原來是爸爸。爸爸說：“讓我看nba籃球賽嘛？”他的語氣像小孩子撒嬌一樣。我反駁道：“我才看了10分鐘，而且我一周只看一回，時(shí)間又少，給我看，你不是天天可以看嗎？”“今天很重要，有重要決賽，十分好看，就讓我看一下?！卑职植磺粨系厍笾?。
我正準(zhǔn)備毫不留情地拒絕的時(shí)候，媽媽過來了：“你們要不要看，不看就給我看！”結(jié)果把頻道調(diào)到了《快樂大本營》那邊。爸站了起來說：“你們倆個(gè)人行行好吧！對了，兒子你今天給我看，我明天請你吃好吃的?！蔽疫€沒開口，媽媽已經(jīng)搶著對爸爸說：“你明天可以從報(bào)紙和網(wǎng)上看呀！”
說完，媽媽又對我說：“兒子，咱們來看快樂大本營?！边呎f邊坐在沙發(fā)上，對我笑了一笑。我心里猶豫不決，該選那邊好呢？爸爸的籃球賽那么難看，投進(jìn)一個(gè)球得幾分也太無聊了吧！媽媽這邊是快樂大本營，比較好笑，但我不喜歡。最終，我還是選擇了媽媽這邊，媽媽這邊實(shí)力比較大，在家庭中占足夠地位，也算是一只母老虎吧，就連爸爸也讓她三分?？墒?，就在我們決定好看什么的時(shí)候，《快樂大本營》沒有了，后來翻看其他節(jié)目也都沒有。
唉，真是三敗俱傷??！
戰(zhàn)爭的影響（模板18篇）篇十七
“啊?哎……”才六天沒打掃衛(wèi)生，家里怎么就已經(jīng)面目全非了!原本干凈的桌子已經(jīng)成了灰塵軍隊(duì)的總基地!陽臺(tái)的角落被蜘蛛狙擊手占領(lǐng)了，就連桌子下面也被蟑螂士兵劃為了領(lǐng)地。
經(jīng)過我們七嘴八舌地討論，最后做出了一致決定——打一場“滅塵之戰(zhàn)”。
媽媽首先拿起了蟑螂碾壓機(jī)——一個(gè)大拖鞋，與蟑螂展開了決斗。隨著“啪啪啪”的幾聲，幾個(gè)“蟑螂餅”就“出爐”了。幸存的那幾只蟑螂明顯就是非常有經(jīng)驗(yàn)的家伙，它們竟然很輕松地就躲開了媽媽的攻擊。媽媽只好使出了她的殺手锏——在地上一陣狂拍，蟑螂軍團(tuán)就此全軍覆沒，無一生還!我們與蟑螂軍團(tuán)的戰(zhàn)斗大獲全勝。
下面輪到爸爸出場了，他要對付的是蜘蛛狙擊手。只見爸爸舉著他的武器“蜘蛛鐳射槍”——一個(gè)大拖把，開始了猛烈的進(jìn)攻。他先用拖把一戳，蜘蛛網(wǎng)大本營就被他搗破了。蜘蛛受了驚嚇，急忙逃跑，爸爸乘勝追擊，對蜘蛛展開連續(xù)進(jìn)攻，并且還加上了掃把轟炸機(jī)的瘋狂轟炸，有兩只蜘蛛終于被擊中，變得四分五裂，還有一只蜘蛛見大勢已去，立刻逃跑。爸爸見狀馬上對這只蜘蛛進(jìn)行了又一波猛烈的攻擊。最后，在我們的幫助下，這只蜘蛛也斃命了!擊敗了蜘蛛狙擊手后，爸爸“順手牽羊”——把駐扎在地板上的灰塵散兵們也一并消滅了。
最后該我出場了。我拿起“灰塵終結(jié)者大炮”——一塊大抹布，在桌子上這里擦擦，那里擦擦，然后又向椅子上發(fā)起了“進(jìn)攻”。終于，灰塵軍隊(duì)被我們打敗了，灰塵們?nèi)姼矝]，無一生還，徹底被我們給消滅啦!
望著重新又干凈了的家，我們開心地笑了。滅塵戰(zhàn)爭，我們大獲全勝!
文檔為doc格式。
戰(zhàn)爭的影響（模板18篇）篇十八
自古至今，世界上發(fā)生過無數(shù)戰(zhàn)爭。鄰?fù)翣幎?、恐怖主義、霸權(quán)主義、分裂主義……都是導(dǎo)致戰(zhàn)爭的因素。
經(jīng)歷了許許多多的戰(zhàn)爭的洗禮，人們該反思反思了。戰(zhàn)爭給我們帶來了什么？
戰(zhàn)爭帶來了殺戮。有戰(zhàn)爭就有殺戮，這是亙古不變的。戰(zhàn)端一起，戰(zhàn)士們就開始在戰(zhàn)場上拼殺。戰(zhàn)后，戰(zhàn)場上被殺戮的人如潮水一般，數(shù)不勝數(shù)，殷殷血跡遍布平川。
戰(zhàn)爭帶來了痛苦和絕望。因?yàn)閼?zhàn)爭，許多人永遠(yuǎn)地與這世界訣別了；因?yàn)閼?zhàn)爭，許多人受到了生死不能的痛苦；因?yàn)閼?zhàn)爭，許多人嘗到了失去親人，失去愛人，失去手足的痛。
戰(zhàn)爭也帶來了希望，帶來了和平。為了抵抗侵略，維護(hù)和平，有時(shí)也不得不奮起身來，浴血奮戰(zhàn)。這些正義戰(zhàn)爭維護(hù)了公理，維護(hù)了正義。正義戰(zhàn)爭的勝利，會(huì)為勝方帶來和平、安寧、長治久安。就如抗日戰(zhàn)爭，抗美援朝戰(zhàn)爭一樣，它們的勝利，不僅為中國人帶來了和平，提升了中國的國際地位，而且還壯大了世界的和平力量，為人類的發(fā)展也起到了很大的作用。
戰(zhàn)爭還帶來了科技的發(fā)展。因?yàn)樽鲬?zhàn)需要，許多支持作戰(zhàn)的武器雨后春筍一般層出不窮。比如汽車的發(fā)展，飛機(jī)的發(fā)展，核能的發(fā)展……它們一方面有利于戰(zhàn)斗的勝利，另一方面也促進(jìn)不科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，為人們的日常生活提供了不少便捷之處。
戰(zhàn)爭，還帶來了許多許多，有利也有弊。我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在必要時(shí)，我們也要積極投身于正義的戰(zhàn)斗中去。
戰(zhàn)爭固然可怕，但只要我們頭腦在清醒一些，悲劇就不會(huì)一遍遍的上演。