優(yōu)秀的作文不僅體現(xiàn)了學(xué)生的語(yǔ)言水平，還能夠展示他們的思考深度和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文，我們可以了解不同主題下的寫作特點(diǎn)和技巧，提高自己的寫作水平。

初中愛(ài)在身邊（實(shí)用15篇）篇一

當(dāng)看到老師出的這個(gè)題目的時(shí)候，我的腦海中浮現(xiàn)出了老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)纳碛?，他們的?ài)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，圍繞著我，呵護(hù)著我，讓我感到溫暖，甜蜜?？山裉欤易钕胝f(shuō)說(shuō)我的姥姥。

從我一出生，就是姥姥看著我。沒(méi)上幼兒園之前，爸爸媽媽去上班，我就跟著姥姥姥爺在家，姥爺負(fù)責(zé)給我們做飯，姥姥就陪著我出去玩、和我看故事書、給我洗衣服……上幼兒園之后，姥姥每天接送我，看著姥姥忙碌的身影，好像感覺(jué)她從來(lái)沒(méi)有累過(guò)，其實(shí)，姥姥的身體并不好，有高血壓、心臟病，有時(shí)頭暈都起不了床，但是，姥姥還是一如既往的為我操勞著。

姥姥對(duì)我的愛(ài)不是溺愛(ài)，我做錯(cuò)事時(shí)，她從不袒護(hù)我，會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是該寬容時(shí)，她絕不會(huì)亂發(fā)火。

記得去年，媽媽去外地工作，幾個(gè)月才回來(lái)一次，爸爸的工作也很忙，他們幾乎沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，有些問(wèn)題姥姥也輔導(dǎo)不了，我就靠自己查閱工具書、問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)解決問(wèn)題，作業(yè)基本沒(méi)有做錯(cuò)過(guò)?？墒牵谄谀┛荚嚽?，一次數(shù)學(xué)模擬考試我卻只考了69分，當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)，我的心一下子就慌了，沒(méi)想到會(huì)考這么糟糕的分?jǐn)?shù)，除了自己不甘心以外，也不敢回家給姥姥看，怕姥姥生氣訓(xùn)我。放學(xué)回家，我一直不說(shuō)話，姥姥看出我有心事，便問(wèn)我：“怎么不高興?”我憋了半天才敢跟姥姥說(shuō)了原因，說(shuō)完我就哭了起來(lái)，本以為姥姥會(huì)大發(fā)雷霆，可他不但沒(méi)有生氣，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你找出錯(cuò)的原因，改正就行了，不要哭。”我改了錯(cuò)題，又復(fù)習(xí)了幾遍，最后，期末考試去的了有意的成績(jī)，我特別高興，又特別的感動(dòng)，因?yàn)椋牙咽沁@樣的愛(ài)我。

我愛(ài)姥姥，愛(ài)我的親人，愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)，愛(ài)在我的身邊，也在你的身邊，它像陽(yáng)光照耀我們，像雨露滋養(yǎng)我們!

初中愛(ài)在身邊（實(shí)用15篇）篇二

愛(ài)是什么?是母親望著孩子的眼神;是高山和小溪的呢喃情語(yǔ);是麻雀為受傷的伴侶啄食;是四處煙霧中自主倒地落入虎口的老鹿;是星球與星球之間相隔幾億光年的相望;是天空與白云之間的依偎相守?！鋵?shí)，愛(ài)就在身邊。

清晨第一縷朝陽(yáng)迎來(lái)了第一聲雞鳴，我也被這聲嘹亮的雞鳴給驚醒了。走在去奶奶家的路上，突然發(fā)現(xiàn)前面圍著好多人。不知在那嘰嘰喳喳地說(shuō)著什么呢?好奇心促使我走了過(guò)去。矮瘦的我只能擠在一個(gè)小夾縫中。呈現(xiàn)在我眼前的是：一只有著鵝絨毛的老母鴨，奄奄一息地躺在地上，旁邊站著一位中年男人。他的手上拿著一根木棍。我呆呆地站在一旁，看著老母鴨身上大小不一的傷痕以及遍布淋漓的血跡。我在心里深深地替這只母鴨感到同情。

“嘎嘎”幾聲微弱的叫聲從母鴨的肚脯下傳來(lái)。只見(jiàn)，幾只幼小的小鴨們從母鴨的肚脯下走出來(lái)。虛弱的鴨媽媽慈愛(ài)地看了小鴨們一眼。那眼神猶如媽媽溫柔地望著我。那眼神，似乎在訴說(shuō)著眾多無(wú)奈，眾多苦澀，眾多痛苦，但更多的還是那怎么也掩蓋不了的慈愛(ài)與寵溺。也許，鴨媽媽的信念與牽掛便是這群小鴨們了。她“嘎嘎”地叫了幾聲。隨后安詳?shù)仉x開(kāi)了世界，離開(kāi)了她的牽掛，小鴨們圍在媽媽的身邊“嘎嘎”地叫著。我的眼眶頓時(shí)紅了，似乎有一股說(shuō)不出的感覺(jué)要溢出來(lái)。我抱起小鴨們，走向了奶奶家。

假如我是歌手，我將用生命的奏章去奏響這偉大的愛(ài);假如我是畫家，我將用五彩的畫筆，勾勒出這深沉的愛(ài)。無(wú)論怎樣，我都知道，即使發(fā)生了再大的困難，愛(ài)——就在身邊。

初中愛(ài)在身邊（實(shí)用15篇）篇三

在我的家庭中，愛(ài)是無(wú)處不在的：臟了的衣服有人為我洗；美味的早餐有人為我做；上學(xué)的書包有人為我拿；雨中的折傘有人為我打……這個(gè)人就是我的媽媽，干渴時(shí)有人為我熱牛奶；氣餒時(shí)有人為我加油鼓勵(lì)；委屈時(shí)有人為我擦淚；快樂(lè)時(shí)有人與我分享……這個(gè)人就是我的爸爸。每天，我都是這樣享受著來(lái)自于父母的愛(ài)。

在學(xué)校里，老師的愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)我們學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)和成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前，有時(shí)會(huì)為我們照亮學(xué)習(xí)上坎坷不平的路；有時(shí)會(huì)讓我們打開(kāi)心靈的窗戶；有時(shí)會(huì)讓我們擁有精神的支柱；有時(shí)會(huì)給我們無(wú)窮的鼓勵(lì)；有時(shí)會(huì)為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，來(lái)回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)。

在社會(huì)這個(gè)大家庭里，簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)。“愛(ài)心一日捐”、“中華骨髓庫(kù)”、“希望工程”、“西部支援”……“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。就像一首歌中唱道：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。

愛(ài)其實(shí)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在！讓我們一起努力吧，讓世界充滿愛(ài)！

美在何方？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美；曾經(jīng)看過(guò)夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。

可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。何以見(jiàn)得？當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。

美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，與你一起分享快樂(lè)的人；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人；當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人；當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺(jué)到的——是的，就是美。

有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂(lè)家譜寫的樂(lè)章?？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中！

其實(shí)，美是畫家的畫筆，是音樂(lè)家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。

朋友，不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試著向你的`親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)！

高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱耍谰驮谖疑砻?，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美，就在身邊。

在公園里，看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，你會(huì)不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”

在街道旁，遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，你會(huì)情不自禁地欣賞她：“她真美！”

可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無(wú)聲地表現(xiàn)出來(lái)。

自古以來(lái)，梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌，正是因?yàn)樗拿溃秩局苓叺娜?。每?dāng)萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗(yàn)到的內(nèi)在美！

有一件事，她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。

那是北風(fēng)呼嘯的日子，那是梅花盛開(kāi)的季節(jié)，那是我見(jiàn)到她的第一次。

在巴士上，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊，不停的對(duì)手哈著氣，試圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。

突然，司機(jī)猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。

剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說(shuō)著對(duì)不起，姑娘緩緩的回過(guò)頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔(dān)心著。可誰(shuí)也沒(méi)有想到的是，迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對(duì)婦女說(shuō)：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車了，這個(gè)位子給你坐吧?！薄翱墒?，你的衣服？”“沒(méi)關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄?！?/p>

車門開(kāi)了，姑娘走下車，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”

這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。

她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質(zhì)。美，就在身邊。

初中愛(ài)在身邊（實(shí)用15篇）篇四

“老師咋布置這樣的作文，愛(ài)是感受的，不是找到的?！蔽覠赖淖跁琅?，呆呆的望著作文本，苦苦的思索著。

今天是星期天，一大早就被作文難住了，干脆到院子里散散心吧。

清晨，金色的陽(yáng)光灑滿院落，給園中的一切鍍上了一層金色，五顏六色的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，綠油油亮晶晶的蔬菜生機(jī)勃勃，母親正在除草。

我坐在門口的臺(tái)階上，盡情的賞心悅目。爸爸急匆匆的走來(lái)，疼愛(ài)的撫摸著我的頭：“小新，爸爸要加班了，再見(jiàn)。”“爸爸再見(jiàn)?！蔽颐桶职执蛘泻簟?/p>

爸爸也和母親打招呼。母親直起腰，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉上掛著甜蜜的微笑，“等一下?！蹦赣H突然大喊一聲，飛跑過(guò)來(lái)，還沒(méi)有等我明白怎么回事，母親已經(jīng)俯身在爸爸的前面，蹲在地上給爸爸系鞋帶。原來(lái)爸爸走得匆忙，忘了系鞋帶。只見(jiàn)母親柔軟的手指快速纏繞著，雙目注視，神情專注，臉上充滿了幸福。爸爸像做錯(cuò)了似的孩子，臉紅紅的，充滿深情的看著母親做的這一切，臉上洋溢著幸福，靜靜的享受著母親的愛(ài)撫。

金色的陽(yáng)光把他們勾勒成一幅令人感動(dòng)的雕像的輪廓，邊緣閃著光芒。母親站起身，兩人相視而笑。臉上都掛著幸福甜蜜。爸爸輕輕的說(shuō)：“別累著，我走了。”母親一直目送爸爸的身影消失在門口，才轉(zhuǎn)身勞作。

啊，這就是我苦苦尋找的愛(ài)啊，原來(lái)愛(ài)就在我們的身邊，身邊的每一個(gè)動(dòng)作、眼神、話語(yǔ)，生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少一顆感受愛(ài)的心。只有愛(ài)才會(huì)使生活更加美好，才會(huì)使人去愛(ài)周圍的一切。

我飛速回到書桌旁，記錄下這一幕。窗外，陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開(kāi)，蔬菜正綠。

初中愛(ài)在身邊（實(shí)用15篇）篇五

我一直認(rèn)為愛(ài)只在一些幸運(yùn)的人身上，但今天，我知道了，愛(ài)原來(lái)就在身邊。

今天，我像往常一樣，起床后，洗洗漱漱，去吃早餐。突然，在上學(xué)路上肚子疼了起來(lái)，可還要上課呀！只好忍痛去上課，好慘呀！我在班里和唐詩(shī)一桌，在課上，我不由得喊出了聲，同桌聽(tīng)見(jiàn)了，連忙問(wèn)：“你怎么了？”“我肚子疼?！薄澳闩繒?huì)吧”“好吧?！?/p>

我感到實(shí)在不行了，她看到了，就讓我躺到她的的腿上，我不肯，我不想給別人添麻煩?？墒?，唐詩(shī)卻執(zhí)意讓我躺在腿上，說(shuō)；“不躺著，你怎么辦？”在這一瞬間，我感到了愛(ài)。

愛(ài)就在我們的身旁，只要去珍惜，就會(huì)持久。

初中愛(ài)在身邊（實(shí)用15篇）篇六

人們常常說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，在我們的生活中處處都有愛(ài)，就在幾個(gè)月前的一個(gè)晚上，我體會(huì)到了父愛(ài)的滋味。

有一種愛(ài)，它是無(wú)言的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴，然而，它讓你在以后的生活里越體會(huì)越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。

初中愛(ài)在身邊（實(shí)用15篇）篇七

熟悉的旋律循環(huán)在腦海中：“喜歡你的眼睛，天真表情，你是我的閨蜜?！北阆肫鹪S久不見(jiàn)得閨蜜。早上最后一節(jié)課，所有人饑腸轆轆的期待著下課，可天公不作美，在下課前下起了雨，雨來(lái)勢(shì)洶洶，打在窗上發(fā)出“噠噠”的聲音。隨著下課鈴聲和飯有引力的作用下，大家紛紛離開(kāi)，向來(lái)不帶傘的我，可糾結(jié)了，就在這時(shí)和我剛吵架不久的閨蜜走到我的面前，本以為她會(huì)狠狠地奚落我，比較這種事情也很常見(jiàn)，但是她接下來(lái)的話，卻讓我覺(jué)得自己小人之心了，“又沒(méi)帶傘？錢給我，我?guī)湍銕э垺！蔽夜郧傻恼兆隽恕?/p>

不僅是閨蜜情，還有一種偉大的親情也讓人感到溫暖，快樂(lè)。

初中愛(ài)在身邊（實(shí)用15篇）篇八

愛(ài)是陽(yáng)光，無(wú)言地綻放，溫暖著每個(gè)孤獨(dú)的心靈。

當(dāng)災(zāi)難降臨的那一刻，瞬間停止呼吸，瞬間空氣停滯，笑聲失落在藍(lán)天里，藍(lán)天失落在回憶里，回憶失落在夢(mèng)鄉(xiāng)里。那一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，那一件件催人淚下的故事，那一聲悲蜿凄絕的哭喊，令人怎能不沾濕衣裳？然而，“孩子不哭，你們是祖國(guó)的希望?！比缍炖锏年?yáng)光，傳遞著溫暖和希望。是的，我們都不哭好嗎？我們一起堅(jiān)強(qiáng)地走下去好嗎？雨停以后，雖然不一定彩虹高掛，但一定會(huì)是晴空萬(wàn)里。烏云與太陽(yáng)對(duì)峙，最終逃遁的必將是烏云，我們一定會(huì)在愛(ài)的翅膀下飛過(guò)絕望。

或許，不是每個(gè)人都有這樣的機(jī)會(huì)去奉獻(xiàn)那份令人景仰的大愛(ài)，但生活中一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)都足以讓人感動(dòng)，足以溫暖一個(gè)孤獨(dú)的心。

愛(ài)是為久涸的禾苗給予雨水的滋潤(rùn)；愛(ài)是為科日的窮人給予棉被的溫暖；愛(ài)是為災(zāi)難者給予幫助的力量。

初中愛(ài)在身邊（實(shí)用15篇）篇九

世界因愛(ài)而發(fā)光。

愛(ài)如陽(yáng)光雨露，愛(ài)似春風(fēng)笑臉。

（一）。

母愛(ài)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，就是這條河造就了我們生命的美麗之花。

（二）。

“這次考試怎么沒(méi)考好呀！是不是錯(cuò)了不該錯(cuò)的題目？學(xué)習(xí)上有不懂得就來(lái)問(wèn)老師，老師相信你，你一定可以考得更好！”老師，您總是那么和藹可親，你永遠(yuǎn)都在鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們，使我們飛得更高、更遠(yuǎn)。有時(shí)，我們卻還在抱怨您作業(yè)布置得太多，又要讓我們做練習(xí)了。但其實(shí)我們知道，您這樣完全是為了我們好，雖然我們嘴上依舊抱怨您，但我們卻從心里更加尊敬您，愛(ài)您！

（三）。

“你怎么了？怎么不開(kāi)心呀？是不是有什么心事呀？笑一個(gè)嘛！你忘記了，只要笑一笑，沒(méi)有什么過(guò)不去的！”朋友，你總是在我不開(kāi)心時(shí)來(lái)安慰我，而每次，我都會(huì)被你那如櫻花般燦爛的微笑所感染。

友情，支持我面對(duì)一切困難。

（四）。

只要用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有愛(ài)，一直圍繞在我們身邊！

初中愛(ài)在身邊（實(shí)用15篇）篇十

愛(ài)，是什么？是親人的一句話語(yǔ)，是朋友的一聲問(wèn)候，是父母的關(guān)懷和叮嚀，是陌生人的告知……大家的身邊都有愛(ài)。

一位好朋友給我講過(guò)這樣一個(gè)故事，我也來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)吧！有一天，小明考試只考了幾十分，他的爸爸媽媽很生氣，不但罵了他，而且還動(dòng)手打了他。委屈的小明越想越生氣，于是他就離家出走了，跑到一位同學(xué)那里，把這件事一字一句，很氣憤的講給同學(xué)聽(tīng)。這位同學(xué)聽(tīng)后卻說(shuō)了這樣一番話：“你的爸爸媽媽打你、罵你，是因?yàn)樗麄儛?ài)你??！如果，換做是個(gè)陌生人，他會(huì)打你、罵你嗎？他才不會(huì)管你，你要相信你的爸爸媽媽，他們是愛(ài)你的?！毙∶鞒聊?，每次生日爸爸會(huì)買給他最喜歡的玩具；每次生病媽媽會(huì)寸步不離的守在床前；風(fēng)雨中爸爸不顧自己渾身濕透等候在校門口……想到這些小明的腦海中浮現(xiàn)出爸爸媽媽焦急的身影，再也忍不住哭了起來(lái)。小明回家了，向爸爸媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。

愛(ài)存在于世界每一個(gè)角落，不管是我們?nèi)祟?，還是大自然界的動(dòng)物朋友們，愛(ài)其實(shí)就在你我身邊。只有用心體會(huì)，用眼睛觀察。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的美好??！

初中愛(ài)在身邊（實(shí)用15篇）篇十一

愛(ài)如花香，芬芳整個(gè)春天；愛(ài)如甘泉，滋潤(rùn)整個(gè)夏天；愛(ài)如果實(shí)，奉獻(xiàn)整個(gè)秋天；愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖整個(gè)冬天。

20xx年9月份的最后一個(gè)星期，作為鄭州人，大家都會(huì)知道一件事，那就是“西瓜嫂”走了。今年夏天，電視上報(bào)道了“西瓜哥”常贊賣西瓜賺錢，救治患重病的“西瓜嫂”的感人事跡。“西瓜哥”黑黑胖胖的臉，一身儉樸的衣著，看起來(lái)并不引人注目，但是他白天風(fēng)吹日曬地賣西瓜賺錢，晚上辛辛苦苦地照顧躺在病床上的妻子，他對(duì)自己的愛(ài)人不拋棄、不放棄，這種品質(zhì)是多么打動(dòng)人心??！看到這則動(dòng)人的報(bào)道，許多熱心人都紛紛伸出援助之手，有的大老遠(yuǎn)從東郊趕去買他的西瓜，有的盡自己的力量為他們捐款，希望幫助他們渡過(guò)難關(guān)，因?yàn)槊總€(gè)人的心中都有一顆愛(ài)心。

同學(xué)們，去用心地感受吧，只要你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在身邊。

初中愛(ài)在身邊（實(shí)用15篇）篇十二

兒時(shí)的我，總喜歡依偎在媽媽的懷里，感覺(jué)溫暖、安全。長(zhǎng)大一點(diǎn)，仍喜歡時(shí)不時(shí)在她的肩上撒嬌。媽媽似乎從來(lái)都是我溫暖而堅(jiān)實(shí)的依靠。一眨眼，我已經(jīng)上初一了。每天臺(tái)燈都要亮到10點(diǎn)。學(xué)習(xí)的辛苦，就像喝著沒(méi)有煮熟的咖啡，有一種說(shuō)不出的苦澀。

一天傍晚，我拖著疲憊不堪的身體獨(dú)自回到家。爸爸一個(gè)人在廚房里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——媽媽還沒(méi)下班，我來(lái)不及多看就鉆進(jìn)了自己的臥室。一開(kāi)燈，天哪！只見(jiàn)一對(duì)胖乎乎的毛絨鞋端端正正地?cái)[在床邊。那是一對(duì)耷拉著耳朵的毛絨狗，栩栩如生地蹲在我面前，肥碩的身體顯得憨態(tài)可掬。黑亮的眼睛炯炯有神，圓溜溜的鼻子就像剛摘下來(lái)的櫻桃，透著稚氣和頑皮。屋里忽然多了這對(duì)小家伙，真讓人又驚又喜，我忍不住蹦跳著沖出房間去問(wèn)爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手說(shuō)：“這不是因?yàn)槟阃砩蠈W(xué)習(xí)的時(shí)候腳總是冷。今天這么冷的天，你媽中午沒(méi)吃飯就出去給你買毛絨鞋去了?！甭?tīng)了這些話，我整個(gè)人呆立在原地，腦海里浮現(xiàn)出昨天晚上的一幕——夜已經(jīng)深了，窗外刮起了大風(fēng)，爸媽已經(jīng)熟睡了。連續(xù)“奮戰(zhàn)”了幾個(gè)小時(shí)的我也耗盡了最后的體力，身邊的半杯奶茶早已涼了，臺(tái)燈卻正燒的發(fā)熱。寫完最后的幾道題，我決定睡覺(jué)?？蓜傄鹕恚瑓s發(fā)覺(jué)雙腳已凍得麻木了，坐在床上用被子捂了好久，那冰涼還未得到絲毫的緩解。我下床去衛(wèi)生間，媽媽聽(tīng)到聲音，起身來(lái)看我?！皨?，我腳涼。”

初中愛(ài)在身邊（實(shí)用15篇）篇十三

片段一：

“媽，我回來(lái)了！”還沒(méi)上樓的我，就已經(jīng)大喊出來(lái)了。

“唉！翠翠回來(lái)了。”伴隨著開(kāi)門的聲音。

“洗手吃飯吧！”

“好！”

我到衛(wèi)生間洗手，出來(lái)時(shí)，看到媽媽正把這碗筷，把我喜歡吃的肉放在我面前，又很細(xì)心的把奶熱了一下，還給我打開(kāi)了。我開(kāi)著媽媽忙的側(cè)影，一時(shí)心中感覺(jué)有太陽(yáng)照射進(jìn)來(lái)，暖暖的。

“媽，我愛(ài)你?！?/p>

“媽媽也愛(ài)你?！?/p>

愛(ài)給人的感覺(jué)是暖暖的。

片段二：

周末的吃飯時(shí)光是最美好的，因?yàn)橛惺裁词驴梢耘c父母談心分享。

“爸爸，你說(shuō)我小時(shí)候是不是很可愛(ài)？”

“嗯，你知道嗎？你當(dāng)從手術(shù)室出來(lái)時(shí)，我抱著你，好輕好小，才5斤多，你的小臉還沒(méi)我的手掌面大呢……”爸爸一提起我的小時(shí)候的事就掩飾不住興奮，為人父的自豪。

“對(duì)啊，我記得翠翠小時(shí)候太小，我都不敢抱她，怕摔著她了……”媽媽也說(shuō)了起來(lái)，臉上也洋溢著興奮，為人母的自豪。

我在一旁聽(tīng)著，聽(tīng)他們說(shuō)起我小時(shí)候的事，我在他們的身上看到了為人父母的自豪與愛(ài)。我的周圍都是愛(ài)。

愛(ài)是我們一家三口吃晚飯時(shí)說(shuō)話時(shí)的快樂(lè)。

片段三：

“翠翠……”班級(jí)里，我們?nèi)宄扇旱卦谡f(shuō)笑。語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)。

“小翠，我每天都能聽(tīng)見(jiàn)你的笑聲，你真活潑，有了你，你家一定不冷清?！?/p>

“哈哈！語(yǔ)文老師，我就是那個(gè)開(kāi)心果，有了我，生活才有滋味嘛！沒(méi)有我，你們肯定都無(wú)聊?！?/p>

“對(duì)！有了你，班級(jí)才熱鬧呢！你看，你的笑聲多爽朗??！”

“哈哈……”

愛(ài)在班級(jí)里，同學(xué)里。

初中愛(ài)在身邊（實(shí)用15篇）篇十四

我的書架上有一張照片，照片中爸爸彎著腰，仿佛在向媽媽求饒，而媽媽則環(huán)抱的手挺胸哈哈大笑，弟弟站在沙發(fā)上，用手指著爸爸，好似一個(gè)小大人。這是，你一定想問(wèn)怎么了？不急，不急，讓我給你娓娓道來(lái)。

關(guān)于爸爸戒煙的事，我們家已經(jīng)大戰(zhàn)了九九八十一回合，鍋碗瓢盆齊齊上陣，當(dāng)然最后還是我和弟弟媽媽獲勝了，而爸爸則被打得落花流水，每次結(jié)束時(shí)，只能說(shuō)句：“我一定還會(huì)回來(lái)的！”

這天吃過(guò)晚飯，我們一家人坐在沙發(fā)上看電視，爸爸看到高興之處，未完全醫(yī)治的毛病又犯了。他習(xí)慣性的從口袋里掏出一包香煙，然后用打火機(jī)瀟灑地點(diǎn)上，翹著二郎腿，然后漫不經(jīng)心的抽起來(lái)。在一旁織毛衣的媽媽被一股濃煙嗆得直咳嗽，就故作輕松的說(shuō)：“某人真是屢教不改，現(xiàn)在到處提倡吸煙有害健康，他呢，完全當(dāng)耳旁風(fēng)，不僅害了自己，還害了別人?！卑职种缷寢屧诤成溆?，便說(shuō)：“哎呀，常人說(shuō)得好：‘飯后一根煙，賽過(guò)活神仙，’我這不是想多活幾年嘛！我保證這肯定是最后一支煙了?！薄笆裁?？最后一支？這種話你說(shuō)了多少遍了！每次到最后都是一個(gè)樣！”就這樣，一場(chǎng)保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)演了。

媽媽，弟弟和我組成了武力雄厚的“保衛(wèi)國(guó)家”隊(duì)，忍無(wú)可忍的媽媽駕駛著“坦克”，先開(kāi)了炮，“你說(shuō)你這不是自討苦吃嗎？現(xiàn)在到處宣傳吸煙有害健康，可你呢？卻把它當(dāng)成耳旁風(fēng)，連上次的保證頁(yè)拋到九霄云外了?！卑职值哪樢魂嚽?，一陣紫，可為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，只好發(fā)一枚“飛毛腿”導(dǎo)彈表示抗議：“我會(huì)戒的，但現(xiàn)在還不是時(shí)候！”“什么，不是時(shí)候，那是什么時(shí)候？”我和弟弟駕駛著飛機(jī)扔下一枚重型炸彈。爸爸垂死掙扎地空中端起ak47機(jī)關(guān)槍就發(fā)射起來(lái)：“去去，大人的事小孩別管。”在一旁強(qiáng)烈支持我們的媽媽發(fā)了一枚“愛(ài)國(guó)者”導(dǎo)彈：“某人都快40了，連孩子都不如。”“對(duì)，戒了就是好爸爸”我和弟弟說(shuō)。爸爸看他四面楚歌，只好投降。沒(méi)想到，媽媽竟然為了這件事不讓爸爸吃飯，一向最喜歡吃媽媽燒的紅燒肉的爸爸，怎么能不吃呢？于是，爸爸只好向媽媽求饒。一旁。弟弟還不忘指責(zé)爸爸。

初中愛(ài)在身邊（實(shí)用15篇）篇十五

有一次夜晚，因?yàn)槲乙路┑锰倭耍Y(jié)果感冒發(fā)高燒了，媽媽不管三七二十一，連忙把衣服穿上，正反也不看，就抱著我去醫(yī)院。那時(shí)候，我家離大醫(yī)院很遠(yuǎn)，家里也沒(méi)有電瓶車，而且外面還下著傾盆大雨，媽媽把衣服裹在我身上，抱著我去醫(yī)院。我?guī)状胃鷭寢屨f(shuō):“媽媽，放我下來(lái)，我走得動(dòng)！”“別動(dòng)！”只見(jiàn)媽媽怒目圓睜、聲色俱厲地訓(xùn)斥我。說(shuō)完，也不管我如何反應(yīng)，轉(zhuǎn)身背著我繼續(xù)在雨中穿行，只為找到一家醫(yī)院為我治病。雨點(diǎn)好像石頭似的落在媽媽的身上，但這點(diǎn)挫折并沒(méi)有阻攔媽媽為我治病的決心。

媽媽終于背著我找到了醫(yī)院，她的頭發(fā)全濕了，緊緊地貼在額頭上；身上的衣服沒(méi)有一處干的，濕透了的衣褲以非常不合適的姿態(tài)緊緊貼在身上；鞋子上都是踩的泥漿，已看不出它本來(lái)的顏色整個(gè)人看上去十分狼狽。而我的身上卻一點(diǎn)兒也沒(méi)淋到，我感到非常愧疚。護(hù)士把我抱了下來(lái)，幫我掛水、吃藥、打針。媽媽還日夜不休地照顧我，時(shí)不時(shí)問(wèn)我餓不餓，渴不渴，忍不了。

第二天早上，我醒的時(shí)候，媽媽一夜未睡，就像一只大熊貓，頂著兩個(gè)大大的黑眼圈，也感冒了，還不停地咳嗽。看到這，我熱淚盈眶，心里想:媽媽對(duì)我真好，我長(zhǎng)大以后，一定要保護(hù)媽媽，不再讓她受風(fēng)寒。

愛(ài)就在身邊，也許，那是一桌豐盛的早餐。也許，那是一句關(guān)心的話語(yǔ)。也許，那是一個(gè)溫暖的擁抱。也許，那是一句啰嗦的叮囑……這就是母愛(ài)，永遠(yuǎn)在身邊的母愛(ài)！