優(yōu)秀的作文不僅體現(xiàn)了學(xué)生的語(yǔ)言水平,還能夠展示他們的思考深度和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解不同主題下的寫作特點(diǎn)和技巧,提高自己的寫作水平。
初中愛(ài)在身邊(實(shí)用15篇)篇一
當(dāng)看到老師出的這個(gè)題目的時(shí)候,我的腦海中浮現(xiàn)出了老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)纳碛埃麄兊膼?ài)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊,圍繞著我,呵護(hù)著我,讓我感到溫暖,甜蜜。可今天,我最想說(shuō)說(shuō)我的姥姥。
從我一出生,就是姥姥看著我。沒(méi)上幼兒園之前,爸爸媽媽去上班,我就跟著姥姥姥爺在家,姥爺負(fù)責(zé)給我們做飯,姥姥就陪著我出去玩、和我看故事書、給我洗衣服……上幼兒園之后,姥姥每天接送我,看著姥姥忙碌的身影,好像感覺(jué)她從來(lái)沒(méi)有累過(guò),其實(shí),姥姥的身體并不好,有高血壓、心臟病,有時(shí)頭暈都起不了床,但是,姥姥還是一如既往的為我操勞著。
姥姥對(duì)我的愛(ài)不是溺愛(ài),我做錯(cuò)事時(shí),她從不袒護(hù)我,會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,但是該寬容時(shí),她絕不會(huì)亂發(fā)火。
記得去年,媽媽去外地工作,幾個(gè)月才回來(lái)一次,爸爸的工作也很忙,他們幾乎沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),有些問(wèn)題姥姥也輔導(dǎo)不了,我就靠自己查閱工具書、問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)解決問(wèn)題,作業(yè)基本沒(méi)有做錯(cuò)過(guò)。可是,在期末考試前,一次數(shù)學(xué)模擬考試我卻只考了69分,當(dāng)我看到成績(jī)時(shí),我的心一下子就慌了,沒(méi)想到會(huì)考這么糟糕的分?jǐn)?shù),除了自己不甘心以外,也不敢回家給姥姥看,怕姥姥生氣訓(xùn)我。放學(xué)回家,我一直不說(shuō)話,姥姥看出我有心事,便問(wèn)我:“怎么不高興?”我憋了半天才敢跟姥姥說(shuō)了原因,說(shuō)完我就哭了起來(lái),本以為姥姥會(huì)大發(fā)雷霆,可他不但沒(méi)有生氣,還鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你找出錯(cuò)的原因,改正就行了,不要哭。”我改了錯(cuò)題,又復(fù)習(xí)了幾遍,最后,期末考試去的了有意的成績(jī),我特別高興,又特別的感動(dòng),因?yàn)椋牙咽沁@樣的愛(ài)我。
我愛(ài)姥姥,愛(ài)我的親人,愛(ài)我的老師,愛(ài)我的同學(xué),愛(ài)在我的身邊,也在你的身邊,它像陽(yáng)光照耀我們,像雨露滋養(yǎng)我們!
初中愛(ài)在身邊(實(shí)用15篇)篇二
愛(ài)是什么?是母親望著孩子的眼神;是高山和小溪的呢喃情語(yǔ);是麻雀為受傷的伴侶啄食;是四處煙霧中自主倒地落入虎口的老鹿;是星球與星球之間相隔幾億光年的相望;是天空與白云之間的依偎相守。——其實(shí),愛(ài)就在身邊。
清晨第一縷朝陽(yáng)迎來(lái)了第一聲雞鳴,我也被這聲嘹亮的雞鳴給驚醒了。走在去奶奶家的路上,突然發(fā)現(xiàn)前面圍著好多人。不知在那嘰嘰喳喳地說(shuō)著什么呢?好奇心促使我走了過(guò)去。矮瘦的我只能擠在一個(gè)小夾縫中。呈現(xiàn)在我眼前的是:一只有著鵝絨毛的老母鴨,奄奄一息地躺在地上,旁邊站著一位中年男人。他的手上拿著一根木棍。我呆呆地站在一旁,看著老母鴨身上大小不一的傷痕以及遍布淋漓的血跡。我在心里深深地替這只母鴨感到同情。
“嘎嘎”幾聲微弱的叫聲從母鴨的肚脯下傳來(lái)。只見(jiàn),幾只幼小的小鴨們從母鴨的肚脯下走出來(lái)。虛弱的鴨媽媽慈愛(ài)地看了小鴨們一眼。那眼神猶如媽媽溫柔地望著我。那眼神,似乎在訴說(shuō)著眾多無(wú)奈,眾多苦澀,眾多痛苦,但更多的還是那怎么也掩蓋不了的慈愛(ài)與寵溺。也許,鴨媽媽的信念與牽掛便是這群小鴨們了。她“嘎嘎”地叫了幾聲。隨后安詳?shù)仉x開了世界,離開了她的牽掛,小鴨們圍在媽媽的身邊“嘎嘎”地叫著。我的眼眶頓時(shí)紅了,似乎有一股說(shuō)不出的感覺(jué)要溢出來(lái)。我抱起小鴨們,走向了奶奶家。
假如我是歌手,我將用生命的奏章去奏響這偉大的愛(ài);假如我是畫家,我將用五彩的畫筆,勾勒出這深沉的愛(ài)。無(wú)論怎樣,我都知道,即使發(fā)生了再大的困難,愛(ài)——就在身邊。
初中愛(ài)在身邊(實(shí)用15篇)篇三
在我的家庭中,愛(ài)是無(wú)處不在的:臟了的衣服有人為我洗;美味的早餐有人為我做;上學(xué)的書包有人為我拿;雨中的折傘有人為我打……這個(gè)人就是我的媽媽,干渴時(shí)有人為我熱牛奶;氣餒時(shí)有人為我加油鼓勵(lì);委屈時(shí)有人為我擦淚;快樂(lè)時(shí)有人與我分享……這個(gè)人就是我的爸爸。每天,我都是這樣享受著來(lái)自于父母的愛(ài)。
在學(xué)校里,老師的愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)我們學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)和成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo),日復(fù)一日,年復(fù)一年,三尺講臺(tái),是老師的諄諄教誨引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前,有時(shí)會(huì)為我們照亮學(xué)習(xí)上坎坷不平的路;有時(shí)會(huì)讓我們打開心靈的窗戶;有時(shí)會(huì)讓我們擁有精神的支柱;有時(shí)會(huì)給我們無(wú)窮的鼓勵(lì);有時(shí)會(huì)為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力,來(lái)回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)。
在社會(huì)這個(gè)大家庭里,簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)。“愛(ài)心一日捐”、“中華骨髓庫(kù)”、“希望工程”、“西部支援”……“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。就像一首歌中唱道:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。
愛(ài)其實(shí)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣,無(wú)處不在!讓我們一起努力吧,讓世界充滿愛(ài)!
美在何方?我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出,認(rèn)為那是壯觀的美;曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲,認(rèn)為那是活潑的美;曾經(jīng)看過(guò)夏天滿天的繁星與銀河,認(rèn)為那是憂郁的美……可是,我總以為美是短暫的,稍縱即逝,就像無(wú)比絢爛的煙花。
可是,現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。何以見(jiàn)得?當(dāng)你走在大街上,看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的,是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車上,看到小學(xué)生為老人讓座時(shí),老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的,是不是美呢?當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí),你感覺(jué)到的,又是不是美呢……所以,美是高尚的品德,是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心,美在我的身邊。
美有許多的表現(xiàn)形式,還有一種美,相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂(lè)時(shí),與你一起分享快樂(lè)的人;當(dāng)你難過(guò)時(shí),在你身旁安慰你的人;當(dāng)你成功時(shí),眼角里有淚花的人;當(dāng)你失敗時(shí),眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他(她)是你的朋友、老師、父母或其他,他(她)帶給你的,你所感覺(jué)到的——是的,就是美。
有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光,是畫家的風(fēng)景畫,是音樂(lè)家譜寫的樂(lè)章。可是這樣的美是抽象的美,而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中!
其實(shí),美是畫家的畫筆,是音樂(lè)家的一個(gè)個(gè)小音符,是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道,可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友,不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦,也不要冥思苦想美的真正含義,美是很實(shí)在的東西,千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的`親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)!
高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美,正因?yàn)槿绱耍谰驮谖疑砻溃胁煌谋磉_(dá)方式。美,在人們心靈的最深處,只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí),美,就在身邊。
在公園里,看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí),你會(huì)不由自主地贊嘆道:“這些花真美!”
在街道旁,遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí),你會(huì)情不自禁地欣賞她:“她真美!”
可是,這些美僅僅只是人或事物的外在美,真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無(wú)聲地表現(xiàn)出來(lái)。
自古以來(lái),梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌,正是因?yàn)樗拿溃秩局苓叺娜恕C慨?dāng)萬(wàn)木凋零,風(fēng)欺雪壓時(shí),她總是在白雪皚皚之時(shí),傲立雪中,把清香灑滿人間。只是美,真正在身邊體驗(yàn)到的內(nèi)在美!
有一件事,她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。
那是北風(fēng)呼嘯的日子,那是梅花盛開的季節(jié),那是我見(jiàn)到她的第一次。
在巴士上,人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊,不停的對(duì)手哈著氣,試圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到,一件意想不到的事情發(fā)生了。
突然,司機(jī)猛地一剎車,“哇”的一聲,把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車,這位中年婦女受不住,吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭,連聲說(shuō)著對(duì)不起,姑娘緩緩的回過(guò)頭,全車人都把心揪得緊緊的,在為這位中年婦女擔(dān)心著。可誰(shuí)也沒(méi)有想到的是,迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵,而是姑娘把外面的那層衣服脫了,對(duì)婦女說(shuō):“大姐,你需要坐在通風(fēng)的位置,我就要下車了,這個(gè)位子給你坐吧。”“可是,你的衣服?”“沒(méi)關(guān)系,這件衣服也舊了,大不了洗洗再穿唄。”
車門開了,姑娘走下車,大家不由自主地贊嘆道:“這女孩兒真善良!”“這女孩兒心眼兒真好!”
這就是美,年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣,擁有著純潔高尚的品質(zhì)。美,就在身邊。
初中愛(ài)在身邊(實(shí)用15篇)篇四
“老師咋布置這樣的作文,愛(ài)是感受的,不是找到的。”我煩惱的坐在書桌旁,呆呆的望著作文本,苦苦的思索著。
今天是星期天,一大早就被作文難住了,干脆到院子里散散心吧。
清晨,金色的陽(yáng)光灑滿院落,給園中的一切鍍上了一層金色,五顏六色的花兒爭(zhēng)相開放,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,綠油油亮晶晶的蔬菜生機(jī)勃勃,母親正在除草。
我坐在門口的臺(tái)階上,盡情的賞心悅目。爸爸急匆匆的走來(lái),疼愛(ài)的撫摸著我的頭:“小新,爸爸要加班了,再見(jiàn)。”“爸爸再見(jiàn)。”我忙和爸爸打招呼。
爸爸也和母親打招呼。母親直起腰,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),臉上掛著甜蜜的微笑,“等一下。”母親突然大喊一聲,飛跑過(guò)來(lái),還沒(méi)有等我明白怎么回事,母親已經(jīng)俯身在爸爸的前面,蹲在地上給爸爸系鞋帶。原來(lái)爸爸走得匆忙,忘了系鞋帶。只見(jiàn)母親柔軟的手指快速纏繞著,雙目注視,神情專注,臉上充滿了幸福。爸爸像做錯(cuò)了似的孩子,臉紅紅的,充滿深情的看著母親做的這一切,臉上洋溢著幸福,靜靜的享受著母親的愛(ài)撫。
金色的陽(yáng)光把他們勾勒成一幅令人感動(dòng)的雕像的輪廓,邊緣閃著光芒。母親站起身,兩人相視而笑。臉上都掛著幸福甜蜜。爸爸輕輕的說(shuō):“別累著,我走了。”母親一直目送爸爸的身影消失在門口,才轉(zhuǎn)身勞作。
啊,這就是我苦苦尋找的愛(ài)啊,原來(lái)愛(ài)就在我們的身邊,身邊的每一個(gè)動(dòng)作、眼神、話語(yǔ),生活中不是缺少愛(ài),而是缺少一顆感受愛(ài)的心。只有愛(ài)才會(huì)使生活更加美好,才會(huì)使人去愛(ài)周圍的一切。
我飛速回到書桌旁,記錄下這一幕。窗外,陽(yáng)光燦爛,鮮花盛開,蔬菜正綠。
初中愛(ài)在身邊(實(shí)用15篇)篇五
我一直認(rèn)為愛(ài)只在一些幸運(yùn)的人身上,但今天,我知道了,愛(ài)原來(lái)就在身邊。
今天,我像往常一樣,起床后,洗洗漱漱,去吃早餐。突然,在上學(xué)路上肚子疼了起來(lái),可還要上課呀!只好忍痛去上課,好慘呀!我在班里和唐詩(shī)一桌,在課上,我不由得喊出了聲,同桌聽見(jiàn)了,連忙問(wèn):“你怎么了?”“我肚子疼。”“你趴會(huì)吧”“好吧。”
我感到實(shí)在不行了,她看到了,就讓我躺到她的的腿上,我不肯,我不想給別人添麻煩。可是,唐詩(shī)卻執(zhí)意讓我躺在腿上,說(shuō);“不躺著,你怎么辦?”在這一瞬間,我感到了愛(ài)。
愛(ài)就在我們的身旁,只要去珍惜,就會(huì)持久。
初中愛(ài)在身邊(實(shí)用15篇)篇六
人們常常說(shuō)父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,在我們的生活中處處都有愛(ài),就在幾個(gè)月前的一個(gè)晚上,我體會(huì)到了父愛(ài)的滋味。
有一種愛(ài),它是無(wú)言的,在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴,然而,它讓你在以后的生活里越體會(huì)越有味道,一生一世忘不了,它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。
初中愛(ài)在身邊(實(shí)用15篇)篇七
熟悉的旋律循環(huán)在腦海中:“喜歡你的眼睛,天真表情,你是我的閨蜜。”便想起許久不見(jiàn)得閨蜜。早上最后一節(jié)課,所有人饑腸轆轆的期待著下課,可天公不作美,在下課前下起了雨,雨來(lái)勢(shì)洶洶,打在窗上發(fā)出“噠噠”的聲音。隨著下課鈴聲和飯有引力的作用下,大家紛紛離開,向來(lái)不帶傘的我,可糾結(jié)了,就在這時(shí)和我剛吵架不久的閨蜜走到我的面前,本以為她會(huì)狠狠地奚落我,比較這種事情也很常見(jiàn),但是她接下來(lái)的話,卻讓我覺(jué)得自己小人之心了,“又沒(méi)帶傘?錢給我,我?guī)湍銕э垺!蔽夜郧傻恼兆隽恕?/p>
不僅是閨蜜情,還有一種偉大的親情也讓人感到溫暖,快樂(lè)。
初中愛(ài)在身邊(實(shí)用15篇)篇八
愛(ài)是陽(yáng)光,無(wú)言地綻放,溫暖著每個(gè)孤獨(dú)的心靈。
當(dāng)災(zāi)難降臨的那一刻,瞬間停止呼吸,瞬間空氣停滯,笑聲失落在藍(lán)天里,藍(lán)天失落在回憶里,回憶失落在夢(mèng)鄉(xiāng)里。那一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,那一件件催人淚下的故事,那一聲悲蜿凄絕的哭喊,令人怎能不沾濕衣裳?然而,“孩子不哭,你們是祖國(guó)的希望。”如冬天里的陽(yáng)光,傳遞著溫暖和希望。是的,我們都不哭好嗎?我們一起堅(jiān)強(qiáng)地走下去好嗎?雨停以后,雖然不一定彩虹高掛,但一定會(huì)是晴空萬(wàn)里。烏云與太陽(yáng)對(duì)峙,最終逃遁的必將是烏云,我們一定會(huì)在愛(ài)的翅膀下飛過(guò)絕望。
或許,不是每個(gè)人都有這樣的機(jī)會(huì)去奉獻(xiàn)那份令人景仰的大愛(ài),但生活中一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)都足以讓人感動(dòng),足以溫暖一個(gè)孤獨(dú)的心。
愛(ài)是為久涸的禾苗給予雨水的滋潤(rùn);愛(ài)是為科日的窮人給予棉被的溫暖;愛(ài)是為災(zāi)難者給予幫助的力量。
初中愛(ài)在身邊(實(shí)用15篇)篇九
世界因愛(ài)而發(fā)光。
愛(ài)如陽(yáng)光雨露,愛(ài)似春風(fēng)笑臉。
(一)。
母愛(ài)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn),而是一條流動(dòng)的河,就是這條河造就了我們生命的美麗之花。
(二)。
“這次考試怎么沒(méi)考好呀!是不是錯(cuò)了不該錯(cuò)的題目?學(xué)習(xí)上有不懂得就來(lái)問(wèn)老師,老師相信你,你一定可以考得更好!”老師,您總是那么和藹可親,你永遠(yuǎn)都在鼓勵(lì)我們,激勵(lì)我們,使我們飛得更高、更遠(yuǎn)。有時(shí),我們卻還在抱怨您作業(yè)布置得太多,又要讓我們做練習(xí)了。但其實(shí)我們知道,您這樣完全是為了我們好,雖然我們嘴上依舊抱怨您,但我們卻從心里更加尊敬您,愛(ài)您!
(三)。
“你怎么了?怎么不開心呀?是不是有什么心事呀?笑一個(gè)嘛!你忘記了,只要笑一笑,沒(méi)有什么過(guò)不去的!”朋友,你總是在我不開心時(shí)來(lái)安慰我,而每次,我都會(huì)被你那如櫻花般燦爛的微笑所感染。
友情,支持我面對(duì)一切困難。
(四)。
只要用心,就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中處處都有愛(ài),一直圍繞在我們身邊!
初中愛(ài)在身邊(實(shí)用15篇)篇十
愛(ài),是什么?是親人的一句話語(yǔ),是朋友的一聲問(wèn)候,是父母的關(guān)懷和叮嚀,是陌生人的告知……大家的身邊都有愛(ài)。
一位好朋友給我講過(guò)這樣一個(gè)故事,我也來(lái)說(shuō)給大家聽吧!有一天,小明考試只考了幾十分,他的爸爸媽媽很生氣,不但罵了他,而且還動(dòng)手打了他。委屈的小明越想越生氣,于是他就離家出走了,跑到一位同學(xué)那里,把這件事一字一句,很氣憤的講給同學(xué)聽。這位同學(xué)聽后卻說(shuō)了這樣一番話:“你的爸爸媽媽打你、罵你,是因?yàn)樗麄儛?ài)你啊!如果,換做是個(gè)陌生人,他會(huì)打你、罵你嗎?他才不會(huì)管你,你要相信你的爸爸媽媽,他們是愛(ài)你的。”小明沉默了,每次生日爸爸會(huì)買給他最喜歡的玩具;每次生病媽媽會(huì)寸步不離的守在床前;風(fēng)雨中爸爸不顧自己渾身濕透等候在校門口……想到這些小明的腦海中浮現(xiàn)出爸爸媽媽焦急的身影,再也忍不住哭了起來(lái)。小明回家了,向爸爸媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。
愛(ài)存在于世界每一個(gè)角落,不管是我們?nèi)祟悾€是大自然界的動(dòng)物朋友們,愛(ài)其實(shí)就在你我身邊。只有用心體會(huì),用眼睛觀察。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的美好啊!
初中愛(ài)在身邊(實(shí)用15篇)篇十一
愛(ài)如花香,芬芳整個(gè)春天;愛(ài)如甘泉,滋潤(rùn)整個(gè)夏天;愛(ài)如果實(shí),奉獻(xiàn)整個(gè)秋天;愛(ài)如陽(yáng)光,溫暖整個(gè)冬天。
20xx年9月份的最后一個(gè)星期,作為鄭州人,大家都會(huì)知道一件事,那就是“西瓜嫂”走了。今年夏天,電視上報(bào)道了“西瓜哥”常贊賣西瓜賺錢,救治患重病的“西瓜嫂”的感人事跡。“西瓜哥”黑黑胖胖的臉,一身儉樸的衣著,看起來(lái)并不引人注目,但是他白天風(fēng)吹日曬地賣西瓜賺錢,晚上辛辛苦苦地照顧躺在病床上的妻子,他對(duì)自己的愛(ài)人不拋棄、不放棄,這種品質(zhì)是多么打動(dòng)人心啊!看到這則動(dòng)人的報(bào)道,許多熱心人都紛紛伸出援助之手,有的大老遠(yuǎn)從東郊趕去買他的西瓜,有的盡自己的力量為他們捐款,希望幫助他們渡過(guò)難關(guān),因?yàn)槊總€(gè)人的心中都有一顆愛(ài)心。
同學(xué)們,去用心地感受吧,只要你認(rèn)真觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),愛(ài)就在身邊。
初中愛(ài)在身邊(實(shí)用15篇)篇十二
兒時(shí)的我,總喜歡依偎在媽媽的懷里,感覺(jué)溫暖、安全。長(zhǎng)大一點(diǎn),仍喜歡時(shí)不時(shí)在她的肩上撒嬌。媽媽似乎從來(lái)都是我溫暖而堅(jiān)實(shí)的依靠。一眨眼,我已經(jīng)上初一了。每天臺(tái)燈都要亮到10點(diǎn)。學(xué)習(xí)的辛苦,就像喝著沒(méi)有煮熟的咖啡,有一種說(shuō)不出的苦澀。
一天傍晚,我拖著疲憊不堪的身體獨(dú)自回到家。爸爸一個(gè)人在廚房里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——媽媽還沒(méi)下班,我來(lái)不及多看就鉆進(jìn)了自己的臥室。一開燈,天哪!只見(jiàn)一對(duì)胖乎乎的毛絨鞋端端正正地?cái)[在床邊。那是一對(duì)耷拉著耳朵的毛絨狗,栩栩如生地蹲在我面前,肥碩的身體顯得憨態(tài)可掬。黑亮的眼睛炯炯有神,圓溜溜的鼻子就像剛摘下來(lái)的櫻桃,透著稚氣和頑皮。屋里忽然多了這對(duì)小家伙,真讓人又驚又喜,我忍不住蹦跳著沖出房間去問(wèn)爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手說(shuō):“這不是因?yàn)槟阃砩蠈W(xué)習(xí)的時(shí)候腳總是冷。今天這么冷的天,你媽中午沒(méi)吃飯就出去給你買毛絨鞋去了。”聽了這些話,我整個(gè)人呆立在原地,腦海里浮現(xiàn)出昨天晚上的一幕——夜已經(jīng)深了,窗外刮起了大風(fēng),爸媽已經(jīng)熟睡了。連續(xù)“奮戰(zhàn)”了幾個(gè)小時(shí)的我也耗盡了最后的體力,身邊的半杯奶茶早已涼了,臺(tái)燈卻正燒的發(fā)熱。寫完最后的幾道題,我決定睡覺(jué)。可剛要起身,卻發(fā)覺(jué)雙腳已凍得麻木了,坐在床上用被子捂了好久,那冰涼還未得到絲毫的緩解。我下床去衛(wèi)生間,媽媽聽到聲音,起身來(lái)看我。“媽,我腳涼。”
初中愛(ài)在身邊(實(shí)用15篇)篇十三
片段一:
“媽,我回來(lái)了!”還沒(méi)上樓的我,就已經(jīng)大喊出來(lái)了。
“唉!翠翠回來(lái)了。”伴隨著開門的聲音。
“洗手吃飯吧!”
“好!”
我到衛(wèi)生間洗手,出來(lái)時(shí),看到媽媽正把這碗筷,把我喜歡吃的肉放在我面前,又很細(xì)心的把奶熱了一下,還給我打開了。我開著媽媽忙的側(cè)影,一時(shí)心中感覺(jué)有太陽(yáng)照射進(jìn)來(lái),暖暖的。
“媽,我愛(ài)你。”
“媽媽也愛(ài)你。”
愛(ài)給人的感覺(jué)是暖暖的。
片段二:
周末的吃飯時(shí)光是最美好的,因?yàn)橛惺裁词驴梢耘c父母談心分享。
“爸爸,你說(shuō)我小時(shí)候是不是很可愛(ài)?”
“嗯,你知道嗎?你當(dāng)從手術(shù)室出來(lái)時(shí),我抱著你,好輕好小,才5斤多,你的小臉還沒(méi)我的手掌面大呢……”爸爸一提起我的小時(shí)候的事就掩飾不住興奮,為人父的自豪。
“對(duì)啊,我記得翠翠小時(shí)候太小,我都不敢抱她,怕摔著她了……”媽媽也說(shuō)了起來(lái),臉上也洋溢著興奮,為人母的自豪。
我在一旁聽著,聽他們說(shuō)起我小時(shí)候的事,我在他們的身上看到了為人父母的自豪與愛(ài)。我的周圍都是愛(ài)。
愛(ài)是我們一家三口吃晚飯時(shí)說(shuō)話時(shí)的快樂(lè)。
片段三:
“翠翠……”班級(jí)里,我們?nèi)宄扇旱卦谡f(shuō)笑。語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)。
“小翠,我每天都能聽見(jiàn)你的笑聲,你真活潑,有了你,你家一定不冷清。”
“哈哈!語(yǔ)文老師,我就是那個(gè)開心果,有了我,生活才有滋味嘛!沒(méi)有我,你們肯定都無(wú)聊。”
“對(duì)!有了你,班級(jí)才熱鬧呢!你看,你的笑聲多爽朗啊!”
“哈哈……”
愛(ài)在班級(jí)里,同學(xué)里。
初中愛(ài)在身邊(實(shí)用15篇)篇十四
我的書架上有一張照片,照片中爸爸彎著腰,仿佛在向媽媽求饒,而媽媽則環(huán)抱的手挺胸哈哈大笑,弟弟站在沙發(fā)上,用手指著爸爸,好似一個(gè)小大人。這是,你一定想問(wèn)怎么了?不急,不急,讓我給你娓娓道來(lái)。
關(guān)于爸爸戒煙的事,我們家已經(jīng)大戰(zhàn)了九九八十一回合,鍋碗瓢盆齊齊上陣,當(dāng)然最后還是我和弟弟媽媽獲勝了,而爸爸則被打得落花流水,每次結(jié)束時(shí),只能說(shuō)句:“我一定還會(huì)回來(lái)的!”
這天吃過(guò)晚飯,我們一家人坐在沙發(fā)上看電視,爸爸看到高興之處,未完全醫(yī)治的毛病又犯了。他習(xí)慣性的從口袋里掏出一包香煙,然后用打火機(jī)瀟灑地點(diǎn)上,翹著二郎腿,然后漫不經(jīng)心的抽起來(lái)。在一旁織毛衣的媽媽被一股濃煙嗆得直咳嗽,就故作輕松的說(shuō):“某人真是屢教不改,現(xiàn)在到處提倡吸煙有害健康,他呢,完全當(dāng)耳旁風(fēng),不僅害了自己,還害了別人。”爸爸知道媽媽在含沙射影,便說(shuō):“哎呀,常人說(shuō)得好:‘飯后一根煙,賽過(guò)活神仙,’我這不是想多活幾年嘛!我保證這肯定是最后一支煙了。”“什么?最后一支?這種話你說(shuō)了多少遍了!每次到最后都是一個(gè)樣!”就這樣,一場(chǎng)保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)就開演了。
媽媽,弟弟和我組成了武力雄厚的“保衛(wèi)國(guó)家”隊(duì),忍無(wú)可忍的媽媽駕駛著“坦克”,先開了炮,“你說(shuō)你這不是自討苦吃嗎?現(xiàn)在到處宣傳吸煙有害健康,可你呢?卻把它當(dāng)成耳旁風(fēng),連上次的保證頁(yè)拋到九霄云外了。”爸爸的臉一陣青,一陣紫,可為了維護(hù)自己的尊嚴(yán),只好發(fā)一枚“飛毛腿”導(dǎo)彈表示抗議:“我會(huì)戒的,但現(xiàn)在還不是時(shí)候!”“什么,不是時(shí)候,那是什么時(shí)候?”我和弟弟駕駛著飛機(jī)扔下一枚重型炸彈。爸爸垂死掙扎地空中端起ak47機(jī)關(guān)槍就發(fā)射起來(lái):“去去,大人的事小孩別管。”在一旁強(qiáng)烈支持我們的媽媽發(fā)了一枚“愛(ài)國(guó)者”導(dǎo)彈:“某人都快40了,連孩子都不如。”“對(duì),戒了就是好爸爸”我和弟弟說(shuō)。爸爸看他四面楚歌,只好投降。沒(méi)想到,媽媽竟然為了這件事不讓爸爸吃飯,一向最喜歡吃媽媽燒的紅燒肉的爸爸,怎么能不吃呢?于是,爸爸只好向媽媽求饒。一旁。弟弟還不忘指責(zé)爸爸。
初中愛(ài)在身邊(實(shí)用15篇)篇十五
有一次夜晚,因?yàn)槲乙路┑锰倭耍Y(jié)果感冒發(fā)高燒了,媽媽不管三七二十一,連忙把衣服穿上,正反也不看,就抱著我去醫(yī)院。那時(shí)候,我家離大醫(yī)院很遠(yuǎn),家里也沒(méi)有電瓶車,而且外面還下著傾盆大雨,媽媽把衣服裹在我身上,抱著我去醫(yī)院。我?guī)状胃鷭寢屨f(shuō):“媽媽,放我下來(lái),我走得動(dòng)!”“別動(dòng)!”只見(jiàn)媽媽怒目圓睜、聲色俱厲地訓(xùn)斥我。說(shuō)完,也不管我如何反應(yīng),轉(zhuǎn)身背著我繼續(xù)在雨中穿行,只為找到一家醫(yī)院為我治病。雨點(diǎn)好像石頭似的落在媽媽的身上,但這點(diǎn)挫折并沒(méi)有阻攔媽媽為我治病的決心。
媽媽終于背著我找到了醫(yī)院,她的頭發(fā)全濕了,緊緊地貼在額頭上;身上的衣服沒(méi)有一處干的,濕透了的衣褲以非常不合適的姿態(tài)緊緊貼在身上;鞋子上都是踩的泥漿,已看不出它本來(lái)的顏色整個(gè)人看上去十分狼狽。而我的身上卻一點(diǎn)兒也沒(méi)淋到,我感到非常愧疚。護(hù)士把我抱了下來(lái),幫我掛水、吃藥、打針。媽媽還日夜不休地照顧我,時(shí)不時(shí)問(wèn)我餓不餓,渴不渴,忍不了。
第二天早上,我醒的時(shí)候,媽媽一夜未睡,就像一只大熊貓,頂著兩個(gè)大大的黑眼圈,也感冒了,還不停地咳嗽。看到這,我熱淚盈眶,心里想:媽媽對(duì)我真好,我長(zhǎng)大以后,一定要保護(hù)媽媽,不再讓她受風(fēng)寒。
愛(ài)就在身邊,也許,那是一桌豐盛的早餐。也許,那是一句關(guān)心的話語(yǔ)。也許,那是一個(gè)溫暖的擁抱。也許,那是一句啰嗦的叮囑……這就是母愛(ài),永遠(yuǎn)在身邊的母愛(ài)!