優(yōu)秀學(xué)生具備良好的溝通和表達(dá)能力，他們能夠清晰地傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。優(yōu)秀學(xué)生們的成功故事告訴我們，只有努力和堅(jiān)持才能取得好成績(jī)。
學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我（優(yōu)秀13篇）篇一
老師曾經(jīng)告訴我，困難和挫折是對(duì)毛坯的錘子，要用易碎的鐵屑打碎，用鋒利的鋼刀鍛造。如果你想成為一把鋼刀，你必須堅(jiān)持自己的理想，永不放棄。
新學(xué)期開(kāi)始了，我?guī)е@份激動(dòng)和興奮來(lái)到了新教室。剛剛坐上王座，你穿著禮服，醉人的笑容綻放在臉上。當(dāng)時(shí)我就在想這個(gè)老師真的很美，但是會(huì)不會(huì)很兇？后來(lái)我們真正理解了之后，就為我的想法感到可笑。
每次教的時(shí)候總會(huì)給我們講一些有趣的故事，給我們一些小驚喜。這讓我覺(jué)得你把我們當(dāng)孩子，但你還是很開(kāi)心。你總是告訴我們不要害怕做題，因?yàn)樗麄兌际羌埨匣ⅰ?/p>
有一天，我在班里做作業(yè)的時(shí)候，你把我叫進(jìn)辦公室，拿出了我以前寫(xiě)過(guò)的一些作文。我不明所以，你語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你的文采很好。我看了這些作文，都是很美的句子。我想你一定很重視這些文章！不然你寫(xiě)不出這么好的語(yǔ)句?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)你說(shuō)：“我很喜歡寫(xiě)作，但是我媽說(shuō)我現(xiàn)在要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，不允許看課外書(shū)，所以我現(xiàn)在作文水平有些一般?！?/p>
老師，你能幫我嗎？我心里默默的想。你說(shuō)“看一些課外書(shū)是好事，作文占語(yǔ)文的一小部分。最近有個(gè)征文大賽，你先想想怎么寫(xiě)吧。你記得寫(xiě)作是你的愛(ài)好。如果你對(duì)世界上的某件事不感興趣，那么這件事成功的幾率就不會(huì)很大。你不在乎別人怎么想，只要你有信心和毅力，一定會(huì)成功?！?/p>
老師，我從來(lái)沒(méi)有忘記你說(shuō)過(guò)的話。我也相信有志者事竟成。只要你敢努力，敢吃苦，一切困難都像紙老虎一樣脆弱。即使是不可能的事，你也只有知道了才知道不可怕。萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要有開(kāi)頭就怕后面怎么辦。所以與其用眼淚來(lái)遺憾今天，不如用汗水來(lái)戰(zhàn)斗今天。
學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我（優(yōu)秀13篇）篇二
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”一首簡(jiǎn)單的歌，卻道出了我的心境。
沒(méi)有奪目的'光彩，沒(méi)有華麗的舞鞋，沒(méi)有漂亮的水晶項(xiàng)鏈，更沒(méi)有時(shí)尚的洋裝。我只是一個(gè)平凡的我。如果大家都是陽(yáng)光下嬌艷的玫瑰，那么我就是墻角那一株瘦小的向日葵，只能靠縫隙中的陽(yáng)光、瓦片下滴落下來(lái)的水滴，艱難的存活下來(lái)。此刻沒(méi)有人與我交淡，甚至我也不愿意和別人有太多的交集，我只是想靜靜的生活在這個(gè)社會(huì)上。
我一直以為，我是一個(gè)再普通不過(guò)的人，有時(shí)覺(jué)得自已在這個(gè)社會(huì)上根本就沒(méi)有任何存在的價(jià)值，直到讓我遇見(jiàn)了她……。新的學(xué)期又開(kāi)始了，一位位老師陸續(xù)登臺(tái)亮相，接下來(lái)就是我一直期待的語(yǔ)文老師登場(chǎng)了。只見(jiàn)她拿著一疊破舊的看上去十分整潔的教科書(shū)，大步走向講臺(tái)：“各位同學(xué)，你們好，我是你們的語(yǔ)文代課老師。”一句極其平淡的介紹，就像她的人一樣樸素，沒(méi)有任何華麗的修飾語(yǔ)，當(dāng)我看到她的時(shí)候，我真的驚訝了，心里不知道是慶幸還是什么，只是覺(jué)得心里有一種不小的幸福，沒(méi)有想到轉(zhuǎn)了一圈會(huì)再一次相遇，我想大概她已經(jīng)不記得我了吧，接著她居然看了我一眼。她封了我一個(gè)小小的職務(wù)，起先我是不想干的，因?yàn)槲艺J(rèn)為我只是一個(gè)普普通通的人，怎么能擔(dān)此重任呢？于是我在極不情愿的情況下，每天為班里的同學(xué)送發(fā)作業(yè)。
日子一天天的過(guò)去，漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了這個(gè)工作，我想這大概就是有人說(shuō)的“日子久了感覺(jué)也在跟著變”吧，班里的同學(xué)都管這叫“搬運(yùn)工”，可我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲以趨f(xié)助老師工作，有時(shí)候?qū)⒆鳂I(yè)發(fā)給同學(xué)們的時(shí)候，心里又是無(wú)比的滿足，這感覺(jué)就像蜜蜂看到自己采下的蜜心中升起的滿足感。
這一刻，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了自己不再是一個(gè)小小的自己，我擁有了屬于自己的那片陽(yáng)光，我在這個(gè)社會(huì)里，有了專屬的價(jià)值。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己的的價(jià)值，一份為同學(xué)付出的價(jià)值，一份為班級(jí)效力的價(jià)值，一份協(xié)助老師工作的價(jià)值。
如果我是一朵向日葵，我將不會(huì)再怨天尤人，因?yàn)殡m然在墻角生長(zhǎng)，沒(méi)有充足的陽(yáng)光和水分，我依然有自己的價(jià)值，能夠裝飾那片土地的價(jià)值。
學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我（優(yōu)秀13篇）篇三
一輪朝陽(yáng)冉冉升起，映紅了整片大地，溫暖的陽(yáng)光灑在我的心上，剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。
記得小時(shí)候在馬路上行走時(shí)，總能看見(jiàn)一些乞丐在街頭乞討，他們衣衫襤褸，風(fēng)塵仆仆，頭發(fā)凌亂不堪，有的面黃肌瘦，有的胳膊或腿腳都沒(méi)有了，看得我禁不住生出憐憫之心，心中暗暗地說(shuō)“他們太可憐了，不僅不能自食其力，就連最起碼的衣食住行都保證不了，更別說(shuō)學(xué)習(xí)、工作和旅游了！”于是，我懷著一顆同情的心，向其中一位捐出了自己的零花錢(qián)，那人用感激的眼神望著我，此時(shí)的我領(lǐng)會(huì)到了他的心意，感到自己現(xiàn)在無(wú)比偉大。
愛(ài)心的付出是不講回報(bào)的，善良的人會(huì)永遠(yuǎn)記住他。就像太陽(yáng)獻(xiàn)出陽(yáng)光和溫暖，它的善意被泥土記著，于是泥土滋養(yǎng)出了綠草、鮮花和大樹(shù)；春雨付出濕潤(rùn)和水分，它的善意被田野和果樹(shù)記著，于是果樹(shù)便孕育出累累碩果，十里飄香。
陽(yáng)光把笑臉獻(xiàn)給鮮花，鮮花回報(bào)以燦爛的微笑；流水把溫柔賜給了小河，小河回報(bào)一歡快的歌聲；我們把愛(ài)心獻(xiàn)給他人，愛(ài)就會(huì)不斷地傳遞；讓我們多獻(xiàn)一份愛(ài)心、多付一份親情，世界將變得更加美好。
我發(fā)現(xiàn)自己也是富有愛(ài)心，崇尚善良！
學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我（優(yōu)秀13篇）篇四
也許我想成為大河，可我只是一泓山溪。
于是，我很自卑。
那天，是學(xué)校一年一度的歌唱比賽。無(wú)奈的我，被無(wú)辜的報(bào)上了名，只好乖乖接受上天給我的安排。
坐在禮堂的中央，看著臺(tái)上的選手唱的一個(gè)比一個(gè)好，我的手心在發(fā)汗，額頭豆大的汗水嘩啦啦的下了起來(lái)?！榜R上就該我了”我在心里默念道。
眼看著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心異常的緊張。
“接下來(lái)，有請(qǐng)18號(hào)上臺(tái)”我猛然的站了起來(lái)，心撲通撲通的跳著，整個(gè)禮堂靜靜的，大家都有不可思議的眼神看著我。
我提高了音量，唱出了我的心聲，就這樣，我滿懷信心的唱完了《水手》這首歌，致了個(gè)禮，本以為唱的很爛，可是，如雷般的掌聲貫徹了我的雙耳，我的心里有這說(shuō)不出的甜蜜。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，重新拾回了自信！
其實(shí)，我們都應(yīng)該泠靜下來(lái)想想：其實(shí)，你不必這樣的，欣賞別人的時(shí)候，一切都好；審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。很別人一樣，你也是一處風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有空氣，也有署去寒來(lái)。
做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座上發(fā)光發(fā)亮；
做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地；
做不了偉人，就做實(shí)在的自我，平凡而不可悲，關(guān)鍵是必須做最好的自己。
學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我（優(yōu)秀13篇）篇五
弟弟的出生并不是在二胎開(kāi)放的時(shí)期，所以要罰錢(qián)。對(duì)于這個(gè)弟弟，我的情感有些復(fù)雜，就是他的出身也未給我?guī)?lái)喜悅。——話如此，還是要謝謝他罷，是他讓我發(fā)現(xiàn)了自我。
市醫(yī)院不讓小孩見(jiàn)產(chǎn)婦，于是我便沒(méi)有及時(shí)地見(jiàn)到小弟。第一次見(jiàn)他還是半個(gè)月母親出院。看到他，我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的：這是個(gè)小孩兒？一團(tuán)紫綢綢的東西包在粉色的絨布包包了，說(shuō)不出的有些怪異；整個(gè)人不大，有點(diǎn)沉，一張臉皺著。他后來(lái)眼睛睜開(kāi)一條線看我，眼珠子倒是挺黑的。
我打量他，不過(guò)半晌就跑一邊獨(dú)自撒野去。我那時(shí)對(duì)新生命沒(méi)有太多理解。交待實(shí)話的，我承認(rèn)在自家小弟會(huì)說(shuō)話之前的幾個(gè)歲月里，實(shí)在是沒(méi)有當(dāng)姐的作風(fēng)的。然而事態(tài)轉(zhuǎn)變就是在五個(gè)月之后，弟弟已會(huì)爬。
那日返家，我撒下書(shū)包坐在沙發(fā)上，他在沙發(fā)上拿沙搖耍。他看到我，就不管沙搖了，笑著一顫一顫地爬過(guò)來(lái)。我早就不理他的。他坐在我旁邊，就看著我。嘴巴一張，倆眼睛眨了眨，突然結(jié)結(jié)巴巴地叫我：姐姐！我嚇倒，又驚地叫了一聲，如同五個(gè)月前那樣。弟弟看到嚇倒我，露出一口沒(méi)牙的嘴笑得開(kāi)心得不得了，"姐姐！姐姐！咯咯咯，姐姐！"不停地拍著手。
我第一次這么認(rèn)真地打量他，以致發(fā)現(xiàn)了許多之前未曾看到的東西：之前那個(gè)紫小娃呢？何時(shí)長(zhǎng)那么那么高了？而且還會(huì)爬，還會(huì)叫話了。弟弟爬起來(lái)要我抱，這也是我第一次這么認(rèn)真地抱他。
抱小孩的感覺(jué)很不一般，感覺(jué)在懷里就是不能讓他掉了，有種憐愛(ài)的感覺(jué)。這種初現(xiàn)的感覺(jué)，和我心中的一種慚愧愧疚和悲酸的心情攪在一起，把心塞得很實(shí)，不知道該說(shuō)什么。這時(shí)候弟弟抬起頭看我，我也看到他，心中說(shuō)不出的膽怯。五個(gè)月前他看我而我卻跑開(kāi)去了；現(xiàn)在他還這么看著我，我卻鎮(zhèn)住了，不知道該怎么辦了。忽地，我記起來(lái)，他剛剛是在叫我姐姐呢，他先叫的我呢，他在叫我呀！那么一剎那的，我突然明白我發(fā)現(xiàn)自我了，我是一個(gè)姐姐啊！
這七年來(lái)，我同弟弟的很多事情都忘卻了，可這件事還是歷歷在目的。倒不是什么套路之類，而是他喊我"姐姐"的那刻，我所悟的我的自我，我明白了我的事。以后我還要陪他走好長(zhǎng)一段路，而走這些路的其中的一個(gè)動(dòng)力，就是我所悟到的東西和他叫的那聲"姐姐"。
學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我（優(yōu)秀13篇）篇六
在喧鬧的世界里有一個(gè)我，過(guò)著枯燥無(wú)味的生活，覺(jué)得自己是一個(gè)很冷漠的人。好像迷失了自我，卻渾然不知，自從那一件看似毫不起眼的小事。重新發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真真正正的自我。
那天下午，天灰蒙蒙的，好像快要下雨了，風(fēng)把路邊的樹(shù)刮得手舞足蹈。公路上汽車(chē)飛快地駛過(guò)，人行道上除了我空無(wú)一人。我卻滿無(wú)目的地行走，似乎整個(gè)世界都與我無(wú)關(guān)。這時(shí)迎面走向來(lái)了一個(gè)滿頭大汗的大叔。我本想到：“唉，有一個(gè)與我無(wú)關(guān)的人。”正當(dāng)我想與這位毫無(wú)關(guān)系的人擦肩而過(guò)時(shí)，沒(méi)想到讓卻在我的面前停下了腳步。
他氣喘吁吁地望著我，我卻一句話不敢說(shuō)，心里惶恐不安。突然他的臉角掛著微笑說(shuō)：“小弟弟，請(qǐng)問(wèn)xx車(chē)站在哪兒??？”這時(shí)我自己才靜下來(lái)，噢，原來(lái)是一位問(wèn)路的大叔呀。于是我便把那里的地址仔仔細(xì)細(xì)地告訴了這位大叔。“哦，先走xx路1千米接著左轉(zhuǎn)下一個(gè)路口的右邊，您便看見(jiàn)xx車(chē)站了?！边@位大叔聽(tīng)了之后，連忙道謝：“小弟弟，太謝謝了?！薄皼](méi)關(guān)系”便于這位叔叔道別了。
之后，我特別高興，不知道為什么，心情十分開(kāi)朗，我又望了了望天空，烏云開(kāi)始消散，天空中露出一絲陽(yáng)光，找到了我的身上，風(fēng)停了，馬路上開(kāi)始熱鬧起來(lái)，花爭(zhēng)相開(kāi)放。
我走進(jìn)了人群，看他們嘻嘻哈哈，好像有快樂(lè)的精靈附身了一樣。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我并不是一個(gè)冷漠的人。每一個(gè)人都是一個(gè)發(fā)光體，每個(gè)人所做的每一個(gè)充滿愛(ài)心的舉動(dòng)，都是一縷溫暖的陽(yáng)光。
我竟從一件微不足道的問(wèn)路的失去中有所感悟。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)迷失已久的溫暖的我。
學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我（優(yōu)秀13篇）篇七
很小的時(shí)候，雖說(shuō)是班里一個(gè)小有地位的朗讀比較好的人，但是怎的還是不是很厲害。所以從小我對(duì)自己的水平不是很自信。
每一次的語(yǔ)文公開(kāi)課上，我都會(huì)備受關(guān)注的在老師同學(xué)們的目光中讀起那么一段文字，雖然之后會(huì)受到一些表?yè)P(yáng)，但是我自己的心中總是過(guò)意不去的，因?yàn)橛幸恍┬┑胤降纳喜蝗フ{(diào)而之得壓低聲音。這是我從小揮之不去的“心結(jié)”，所以進(jìn)入初中之后我每次都是坐在座位上聽(tīng)著別的同學(xué)或者是老師朗讀的，心中不無(wú)敬佩。但是，精力后來(lái)的一事后，我是真的真的信任起我自己了。
還是初一開(kāi)學(xué)的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，一個(gè)炎熱的天氣，我現(xiàn)在還是記憶猶新的。
蘊(yùn)哲由于摔破了腿而不得不找人代替，所以，我因此就與跳高掛上一點(diǎn)的勾了。
“瞧瞧你的兩條長(zhǎng)腿啊，不跳高多可惜的?！庇诶蠋熢谂_(tái)上一直跟我說(shuō)著這句話，“去跳跳看吧，試試就行?！蔽矣谑蔷秃転殡y地說(shuō)道：“可是，我真的是從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)高，如果倒數(shù)的話，班級(jí)也會(huì)沒(méi)有面子的，”……老師一直的心理疏導(dǎo)之后，我終于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
開(kāi)場(chǎng)三分鐘，我是絕對(duì)抱著不要倒數(shù)的心，但是十分鐘過(guò)去了，我內(nèi)心是越來(lái)越激動(dòng)，簡(jiǎn)直要蹦出來(lái)了！第一?。?/p>
回到臺(tái)下，看著周邊人對(duì)我的眼光，我是愈來(lái)愈性阿信我自己了，恩，加油！
至那之后，我雖然在一些方面仍是不相信我自己，但是總的來(lái)說(shuō)是真的提高了信心，也充滿了干勁。
又一次語(yǔ)文課上老師讓同學(xué)們單獨(dú)讀課文，我在之前還完全抱著讓小組其他同學(xué)去讀的心，但是在一圈人的選擇之后，選定了我。于是，我硬著頭皮站了起來(lái)，小心地讀著一個(gè)一個(gè)的字。本以為坐下之后樹(shù)森么是都不會(huì)發(fā)生后，奇跡，它是真的真的發(fā)生了！老師竟然說(shuō)這段我讀地特別號(hào)，還再讓我讀了一遍。我因?yàn)橹暗男判?，所以讀起來(lái)音是越來(lái)越穩(wěn)，需要高一點(diǎn)音的地方我的音就能高一點(diǎn)上去。這次，我讀得格外好。
之后，我是真的發(fā)現(xiàn)了我自己，在之后每一次的讀書(shū)時(shí)都分外認(rèn)真，也在上學(xué)期得朗讀比賽上同組員們一起獲得了第一的好成績(jī)。我發(fā)現(xiàn)，我這部分的小宇宙終歸爆發(fā)了！
很神奇的一種發(fā)現(xiàn)，至此之后改變了我許多，相信，以后會(huì)有更多我的新發(fā)現(xiàn)的。
學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我（優(yōu)秀13篇）篇八
一次班級(jí)表演，我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書(shū)海徜徉，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來(lái)是送樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛;一場(chǎng)誤會(huì)摩擦，我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚，理智，成熟。
當(dāng)我們行走在人生的旅途當(dāng)中，會(huì)在無(wú)數(shù)個(gè)瞬間發(fā)現(xiàn)我們自己，可能的優(yōu)點(diǎn)，也可能是不足，這樣我們才能根據(jù)這些發(fā)現(xiàn)更加完善自己。
地鐵一站一站的向前開(kāi)著，地鐵內(nèi)的空間也是隨著人流的增加不斷變小，我抬起頭來(lái)，不單單是為了看站數(shù)，也是為了讓我的脖子休息一會(huì)兒。又是一站，隨著地鐵門(mén)的敞開(kāi)，一波人流又流進(jìn)了這部狹小的地鐵當(dāng)中，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，地鐵上有一對(duì)老夫婦，看起來(lái)年紀(jì)也是有六七十歲了，手上提著行李，正離我們的位置不遠(yuǎn)處，我即刻便想到了讓位，可是擁擠的人流時(shí)不時(shí)阻擋著我的視線，也很難站起身來(lái)，我環(huán)顧四周，希望有兩個(gè)好心人可以讓出位置。
可是，我失望了，周邊的人們不論是站著還是坐著，絕大部分都有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是手里捧著個(gè)手機(jī)，手機(jī)屏幕好像有著無(wú)限的吸引力，使人們的注意力都轉(zhuǎn)移到其上面去，我心頭一緊，也有些氣憤，大家這是怎么了？我沒(méi)有猶豫“爺爺奶奶，來(lái)我們這里坐吧”我呼喊道，這時(shí)，人們終于抬起了頭，終于發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)年邁的老人需要幫助，周邊的人趕緊站了起來(lái)“來(lái)，阿姨，坐這里”爺爺奶奶滿臉微笑，找到一個(gè)位置坐下來(lái)，并以感謝的眼神看著我。
學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我（優(yōu)秀13篇）篇九
現(xiàn)在，我已經(jīng)癡迷上了書(shū)法。每當(dāng)在生活中遇到了挫折或者心情不爽的時(shí)候，我都要將自己關(guān)在書(shū)房中，面對(duì)潔白的宣紙，用筆墨抒發(fā)心中的情感。在毛筆筆鋒的閃轉(zhuǎn)騰挪中，我的心情漸漸平靜。
那年，我在高中就讀，在班級(jí)做副班長(zhǎng)，一次學(xué)校的籃球比賽中，我和體育委員之間因?yàn)閼?zhàn)術(shù)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，致使球員們的情緒發(fā)生了波動(dòng)，導(dǎo)致我班輸給了鄰班。最后，全班同學(xué)將矛頭對(duì)準(zhǔn)了我，說(shuō)我是外行瞎指揮。
心情郁悶的我回到家中，盡管我掩飾著自己內(nèi)心的不愉快，還是被老爸發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡。
“兒子，是不是在學(xué)校遇到不順心的事情了？”
“其實(shí)，也沒(méi)什么，就是班級(jí)輸球了！他們把責(zé)任都推到了我身上，我感到委屈！”
于是，我將學(xué)校發(fā)生的事情一五一十地講給了老爸。
晚飯之后，爸爸又開(kāi)始了他的每日功課——寫(xiě)書(shū)法，只不過(guò)，這次他將我叫進(jìn)了書(shū)房。
爸爸舉起了飽蘸濃墨的毛筆，在潔白的宣紙上寫(xiě)下了一個(gè)“道”字，然后，舉起毛筆，說(shuō)：“兒子，要想寫(xiě)出好字，毛筆很重要，這叫‘工欲善其事，必先利其器’。好的毛筆具備齊、圓、健的特點(diǎn)。齊，是指毛筆的筆尖潤(rùn)開(kāi)壓平后，毫尖要齊平。人生在世，哪能處處順心如意，總會(huì)遇到不平之事，這時(shí)，就要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，做到‘心態(tài)齊平’，用平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)所有的不公，這樣才能早日走出困境。
我凝視著毛筆，心想，小毛筆也有這樣的大道理。
老爸看我聽(tīng)得很認(rèn)真，講得更來(lái)勁了。
“毛筆還要圓。筆鋒圓滿，運(yùn)筆才能圓轉(zhuǎn)如意。我們做人也要圓，這里的圓，不是圓滑世故，而是要學(xué)會(huì)變通，不能用死腦筋去對(duì)待每件事。順勢(shì)而立，逆勢(shì)而避，人生才能最終成功。毛筆的健，指筆鋒要有彈力，將筆毫重壓后提起，隨即能恢復(fù)原狀。筆有彈力，則能運(yùn)用自如，人也應(yīng)如此。你這次因?yàn)榛@球比賽，被同學(xué)誤解。這就需要你像毛筆一樣，具有齊、圓、健的品格?！?/p>
從此以后，我在老爸的引導(dǎo)下也迷上了書(shū)法。在毛筆的點(diǎn)橫撇捺中，我沿著人生道路勇往直前。
學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我（優(yōu)秀13篇）篇十
轉(zhuǎn)眼之間，初三已經(jīng)下學(xué)期了。面對(duì)這突然襲來(lái)的緊迫感，我緊張得沒(méi)有辦法適應(yīng)。腦子里盡是麻煩的數(shù)學(xué)證明題與滿滿的課程表，仿佛已經(jīng)麻木。
時(shí)間又開(kāi)始不自覺(jué)地倒退，回到那無(wú)數(shù)個(gè)和現(xiàn)在同樣黑暗卻充滿光亮的夜晚。
那是在我很小的時(shí)候，還住在老家。奶奶家的后院雖不大，但有一個(gè)絲瓜架，濃密的葉子把天上星星發(fā)出的微弱的光也阻隔在外面。但我卻很喜歡那兒。每到晚上，微弱的亮光就從樹(shù)葉間出來(lái)。螢火蟲(chóng)在絲瓜架下飛舞，點(diǎn)亮了周?chē)暮诎怠｜c(diǎn)點(diǎn)熒光，散發(fā)著寧?kù)o的氛圍。凝視這幽綠的光，不知怎么，眼里充滿了一片水霧，熒光變得有些模糊，虛無(wú)得很朦朧。
剛開(kāi)始，年幼的我只是靜靜地看著它們飛舞。偶爾會(huì)有一兩只停留在手上，我不敢碰它們，它們也不敢在我手上停留太久。
漸漸地，我會(huì)問(wèn)爸爸一些“發(fā)光的精靈”的問(wèn)題，那時(shí)候的我，覺(jué)得它們像童話故事里的小精靈，是來(lái)保護(hù)我的。但后來(lái)從爸爸口中得知它們的名字叫“螢火蟲(chóng)”，只是一種蟲(chóng)子后，不免有些失望。但我仍抗拒不了它們的誘惑。
爸爸說(shuō)他小時(shí)候喜歡捉幾只螢火蟲(chóng)，放進(jìn)袋子里，散發(fā)的熒光都能被收集起來(lái)，像一個(gè)小燈籠一樣。聽(tīng)他這么說(shuō)，我也想試一下，但女孩子在這方面總要笨拙一些，我試了很多次都沒(méi)有抓到一只。終于，我瞄準(zhǔn)抓住了一只。出于喜悅，我把它緊緊地攥在手心里，但是手掌打開(kāi)后，螢火蟲(chóng)已經(jīng)沒(méi)了螢火。我嚇得哭了，為自己親手捏死一只螢火蟲(chóng)而懊悔。
后來(lái)，爸爸教我捉，我捉住后小心翼翼地捧在手里，如同捧一件珍寶般。沒(méi)過(guò)多久，薄薄的布袋里就溢滿了螢火。我閉上眼睛，把布袋貼住眼皮，微弱的綠光穿透眼皮，感覺(jué)有小蟲(chóng)從眼皮上爬過(guò)，帶著癢癢的觸感。
我開(kāi)心地笑了。
后來(lái)，我又小心翼翼地打開(kāi)布袋，看著它們一只只飛走，我像是在做一件很莊嚴(yán)的事情，稚嫩的臉上帶著嚴(yán)肅的表情，那感覺(jué)，像是我給了它們第二次生命。
兒時(shí)的記憶，就被這些溫和的熒光包圍。
窗外突然閃耀的霓虹燈打斷了我的思緒。那一剎那，我驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我一直都是自己，從未改變。我還是小時(shí)候那個(gè)天真、無(wú)知的自己啊！
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學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我（優(yōu)秀13篇）篇十一
每個(gè)人都不是完美的，都需要自我磨練，去堅(jiān)持、去挑戰(zhàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)自己的不同之處，發(fā)現(xiàn)自己的微不足道。
如果我是一棵樹(shù)木我就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以為別人乘涼;如果我是一滴水，可以幫助那些需要的人;如果我是一本書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以給人們傳遞知識(shí)。在生活中發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)自己的默默付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。
在上小學(xué)的時(shí)候，我在農(nóng)村居住，生活條件差，我家的經(jīng)濟(jì)條件差，我只能在村頭里上學(xué)，大家都知道村里的老師大多數(shù)都沒(méi)有教學(xué)資格證，教學(xué)意識(shí)淺薄，不夠?qū)I(yè)，我在那里讀書(shū)，在學(xué)習(xí)方面老師對(duì)我們不管不顧的，因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不上去。村頭的那個(gè)學(xué)校只有五、六個(gè)班，一班里還就那一二十個(gè)人，老師僅僅只有六位，。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，半夜里悄悄地一個(gè)人在床頭哭，我不敢告訴媽媽，我知道告訴媽媽，媽媽肯定會(huì)把我轉(zhuǎn)到好的學(xué)校，可是我不想告訴她，因?yàn)槲也幌胱屗齽诶?，不能因我而累壞了媽媽，媽媽為我們整個(gè)家操碎了心。爸爸外出打工，常年不在家，只有媽媽在家。
過(guò)了一兩年，我不知道媽媽是怎么知道這一回事的，把我轉(zhuǎn)到了城里的學(xué)校，到了城里的學(xué)校，前幾天去我不太習(xí)慣，后來(lái)慢慢的習(xí)慣了這個(gè)學(xué)校的生活。再后來(lái)我在一個(gè)不經(jīng)意間學(xué)習(xí)成績(jī)下降，下降的還很厲害，于是我的功課越壘越多，我有了不想學(xué)習(xí)的念頭。有一次躺在床上冥思苦想了一會(huì)兒，我想起了媽媽，想起了媽媽的不容易，家庭條件差，我感到很自卑，我怎么做得出不想學(xué)習(xí)的念頭呢？我爬下床開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，刻苦的學(xué)習(xí)。在一次考試中拿下了第一名。
我拿著第一名的榮譽(yù)回到家里，讓媽媽看了看，媽媽露出了笑容，把她所有的快樂(lè)都表現(xiàn)在了臉上，我還看見(jiàn)媽媽臉上的皺紋那么多，在那剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，我發(fā)現(xiàn)了自己的懂事，我發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)可以承擔(dān)起了這個(gè)家。
媽媽逐漸老去，我逐漸長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)了自己做了很多，所以說(shuō)，我們不要一味的去相信別人所說(shuō)的，要發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。
學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我（優(yōu)秀13篇）篇十二
在大家眼中，我一直都是文靜，膽小，害羞的女孩子。我也一直這樣認(rèn)為，覺(jué)得自己很沒(méi)有用，所以自己一直都很不自信，像政治課學(xué)的，我出現(xiàn)了一種閉鎖心理，把自己的心門(mén)給緊緊關(guān)閉了起來(lái)。我自卑，認(rèn)為自己沒(méi)有多少優(yōu)點(diǎn)，是個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，總是會(huì)被遺忘的人。
在我家鄉(xiāng)，有許多許多的山。山茂密極了，大家都好喜歡爬它，總是樂(lè)在其中。其實(shí)我也好想去爬山，也好奇著山頂，可是心里那座山總越不過(guò)。山頂上會(huì)有什么呢？是什么奇珍異寶？什么奇花異草？因?yàn)楹闷?，所以我下了決心一定得爬上去。
我鼓起勇氣，準(zhǔn)備充分地來(lái)到了山腳下。我抬頭望了望，雙眼突然開(kāi)始發(fā)軟了，給我剛升起來(lái)的信心重重一擊。我低下頭委屈地想：為什么自己什么都不行？什么都比不過(guò)別人呢？我真的是個(gè)“默默”么？噢！不！我搖搖頭，把剛剛那不爭(zhēng)氣的想法否定了。我一定會(huì)有出彩的地方，爬上這座山?jīng)]問(wèn)題的！這一次，我要證明我自己！加油吧！
我信心十足地踩上了第一塊障礙物，然后用手抓住旁邊的枝桿，再用力一使勁兒，我攀上了下一個(gè)障礙物。我一直努力地爬到了半山腰，發(fā)現(xiàn)陡坡愈來(lái)愈險(xiǎn)，雜草叢生，石壁陡峭，我心里頓時(shí)發(fā)慌了，不知所措。想想自己的決心，一股力量就從心底油然而生。我鼓起勇氣，又再次振奮起來(lái)，毫不畏懼地向上爬去。一步——兩步——三步——四步——十步——一步一個(gè)腳印，腳印上滿是堅(jiān)持，堅(jiān)持中蘊(yùn)含了堅(jiān)定的決心，決心意味著改變自我，是的，我在堅(jiān)持，在努力。
終于，還差一步了，我興奮不已，很是激動(dòng)。我邁出了那充滿無(wú)限力量的一步。我成功了！我爬上來(lái)了！剎那間，心頭涌動(dòng)著自豪感和從未有過(guò)的喜悅。我找到了，這山頭的寶貝是勇敢，是堅(jiān)持，還有那不可名狀的喜悅。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。我也有優(yōu)點(diǎn)，也有值得讓人敬佩的地方。我要大聲吶喊：“我不是‘默默’！”
學(xué)生剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我（優(yōu)秀13篇）篇十三
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐。
——題記。
風(fēng)住塵香，枝頭的最后一朵杜鵑落了。黃沙漫天的操場(chǎng)上，我抱著籃球，流著汗，卻呆呆地駐足，傻傻地望著落花那一抹留在空中紅色的痕跡，看花兒重重地墜落在水泥地上。
零落的瞬間，花兒帶著最后的美麗，在空中舞蹈，美好的身影卻永遠(yuǎn)定格。平息劇烈的心跳，待呼吸漸漸均勻，目睹了花的最后一幕，默默吟詩(shī)：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”不禁愕然，我何時(shí)如此多愁善感，何時(shí)在意一朵無(wú)人問(wèn)津的花的墜落？一曲林黛玉的葬花詞，讀來(lái)令人如此傷感無(wú)奈，似乎瞬間的凋零同樣包含著淡淡的憂傷。
籃球墜地的聲音不絕于耳，卻聽(tīng)不見(jiàn)一朵一生美麗的花墜落的聲音?；@球賽激烈緊張地進(jìn)行，暮春，花墜滿地，也許早已司空見(jiàn)慣。一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球似乎更吸引眼球。扔下籃球，朝與球場(chǎng)相反的方向走去，詫異自己的決定，更奇怪自己為了一朵花而產(chǎn)生的細(xì)膩的傷感。
剎那間，那一道紅色的痕跡，那一段最后的舞蹈，引出了淡淡的憂傷和一些多愁善感。春天般的青春，總有少許落花的遺憾與傷感。剎那間，發(fā)現(xiàn)了不曾了解的自我，一個(gè)傷感的發(fā)現(xiàn)。