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路教個人對照檢查材料（模板17篇）篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

二、分析構成的原因。

三、改善措施。

我明白嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也明白正確認識自己個性是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常夸大自己好的一面，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我務必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解大家的意見和推薦，解決問題，只有這樣，自己才能有所提高、有所進步。

路教個人對照檢查材料（模板17篇）篇二

據..的安排部署，從xx年2月起，在單位內開展“改作風、抓落實、促發展”主題教育。我通過積極參加集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風，帶頭樹立良好的干部形象。

在學習整頓中，我嚴格按照活動要求認真學習中省市紀委全會精神和有關內容，積極尋找過去工作中存在的不足和差距，邊學邊改，在思想上得到了進一步提高，紀律觀念得到進一步增強。開展這項活動，就是要通過學習提高、查找問題、整改落實、強化監督等措施，集中打一場“改作風、抓落實、促發展”攻堅戰，為服務和保障全縣發展創造良好條件。

一、統一思想，提高認識。

開展“轉作風、抓落實、促發展”活動，就是堅持以黨的精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，與開展學習型黨組織建設和“創先爭優”活動緊密結合，堅持以“改作風、抓落實、提效率”為主題。加強干部作風建設關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。通過作風整頓，牢固樹立真心為民的干部形象。真心為民，是“改作風、抓落實、促發展”重要思想的本質，是我們一切工作的出發點和落腳點。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，一定要珍惜時間，珍惜崗位，為民盡責、為國竭力、為黨分憂。通過作風整頓，牢固樹立團結協作的干部形象。通過作風整頓，牢固樹立務實高效率的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。真抓實干，一件一件地抓，抓一件成一件。

二、明確方向，落實行動。

作為干部職工，我通過這次學習，要從思想上把“改作風、抓落實、促發展”當做一種責任。我要把“改作風、抓落實、促發展”當做一種責任、一種義務要在實際工作中樹立起“改作風、抓落實、促發展”的觀念。正如李洪同志生前所說“說一尺不如干一寸，說破天不如干出樣。”任何一項工作都是抓落實的結果，沒有落實，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標也不會實現，再正確的決策也不會發揮其應有的作用。

三、對照要求，做好檢查。

通過學習，按照單位關于“轉作風、抓落實、促發展”整頓工作部署，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。我不斷深入查找自身在“改作風、抓落實、促發展”上存在的問題。找到差距，并制定縮短差距、解決問題的辦法、措施。更重要的如何把這些辦法、措施落到實處，通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不扎實、缺乏開拓創新意識等問題。作為一名干部一定要通過學習，進一步提高政治素質，強化組織紀律性，確保工作做到精益求精。

四、總結經驗，改進作風。

通過“改作風、抓落實、促發展”活動，我尋求切實可行的方法。立足于實際，應科學、合理地按照以下具體的方法，牢記自身的使命，結合自身實際情況，依靠規章制度的力量、嚴密的工作套路和工作積極性的發揮，緊盯薄弱環節，改進工作作風，善于總結經驗教訓探索規律，依靠堅強的領導核心和干部能力素質的提高，抱著強烈的憂患意識，以銳意進取的改革創新精神做好落實。并把一些可行的方法運用到實際工作中，加大落實力，取得實際效果。

路教個人對照檢查材料（模板17篇）篇三

在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，本人按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，認真學習了黨的一系列群眾路線的重要理論讀本和xx大以來的重要論述。以下是小編整理的個人對照檢查材料，歡迎大家參閱。

在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，本人按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，認真學習了黨的一系列群眾路線的重要理論讀本和xx大以來的重要論述。結合學習教育，聽取意見環節征求到工作學習生活上“四風“方面存在的一些意見和建議，再次把自己的一言一行擺進去，深層次的剖析四風方面存在的問題，查找了存在問題的根本原因，主要表現在：

一、存在的問題和不足。

(一)政治理論學習不夠，理論水平不高。學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。總感到工作忙忙碌碌,沒能靜下心來潛心學習。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統，在學習上需要進一步加強;二是理論聯系實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。另外，在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。

(二)創新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，以往的經驗就是對的，就是正確的，認為把自己份內的事情做好就可以了，缺乏創新意識，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

(三)工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但工作作風不深入、不扎實。有些工作浮于表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。

(四)理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會風氣不如人意，缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。

二、產生問題的原因分析。

(一)平時疏于學習。總認為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。

(二)思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按。

規章制度。

辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、整改措施和努力方向。

針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

(一)加強理論學習，提高政治素質。今后我不僅要認真學習鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發展觀等科學理論，還要及時學習領會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成上級交給的各項任務。

(二)積極開拓進取，提高工作水平。要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力。進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，干一行愛一行專一行，虛心好學，深入鉆研。要勇于開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，把工作能力提高到一個新的水平。

(三)加強自身修煉，提高服務能力。通過學習，牢固樹立科學的理想信念，緊跟發展變化的新形勢，加強與同事間的思想交流，相互尊重，以誠相待。堅持以科學發展觀為指導，進一步提高落實科學發展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強烈的困難和問題，形成與科學發展觀相適應的工作作風。

總之，我在今后的工作中，將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。

根據黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的總體部署，我所在20xx年8月初啟動了群眾路線教育實踐活動。自教育實踐活動開展以來，本人重點學習了中央、自治區、司法廳和局黨委關于群眾路線教育實踐活動的講話及文件精神，研讀了在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話。充分認識到?四風?問題的危害性，正如講的?‘四風’是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源?。通過學習、查擺、對照，聯系自己的思想實際，按照?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總體要求，現將對照檢查情況報告如下。

一、關于遵守黨的政治紀律的情況。

作為一名老共產黨員，自入黨宣誓的時候，我就堅定了共產主義信仰。自始至終嚴格執行黨章，自覺接受來自各方面的監督，認真開展批評與自我批評，針對存在的突出問題和黨員、群眾提出的意見進行認真整改，進一步在工作中不斷完善，不斷創新，不斷進步。牢記全心全意為群眾服務的宗旨，樹立正確人生觀、價值觀和利益觀，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆，始終保持共產黨員的先進性。同時，經過自我檢視，發現我在不斷學習和理解黨的有關方針政策的基礎上，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上始終能同黨中央保持高度一致，能夠較好地貫徹執行民主集中制和維護領導班子團結。自己在思想上沒有違反黨的政治紀律，沒有發表過與黨員干部身份不相符合的言論，在行動上也能夠和思想言論保持一致，從未做過違反黨的政治紀律的事情。

但對照標準要求，自己作為一名黨員領導干部，作為一級黨委的帶頭人，還有很多方面做得不夠。

二、關于貫徹中央八項規定、自治區和勞教局、戒毒局十項規定、轉變作風方面的基本情況。

中央八項規定及實施細則出臺后，自治區和*黨委先后出臺了?十項規定?，我所也制定了密切聯系群眾，改進工作作風的?九條規定?，進一步細化了各項具體要求，并嚴格按照規定執行，如取消了過去按慣例都要進行的民警列隊歡迎、學生鮮花、鋪設紅地毯等一些公務接待，努力控制和降低對外接待用餐標準，堅持做到在民警食堂接待;所領導每周深入一線大隊不少于一天，深入聯系點不少于兩次;單位內部的活動在形式上也嚴格控制，不得鋪張浪費。在推動全所黨員干部作風建設上取得了階段性成效。本人在學習了中央、自治區和局黨委的各項規定后，對照要求進行了認真的思考和自我反復排查，我認為總體上還做得比較好，但仍有進步的空間。

盡管目前我所及我本人在貫徹中央八項規定、自治區和十項規定狠抓作風整治方面有了一個好的開頭，但與上級黨委要求相比，與人民群眾的期待愿望相比，與解決作風突出問題的現實緊迫感相比，無論從全所來看，還是從我本人來看，都還有做得不夠好、不平衡、不徹底的地方。就個人而言，也有要求不夠嚴格的地方。

一是調研不夠。沒有深入了解基層實際情況。二是勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。樹立勤政優政的宗旨意識還不夠牢固。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺運用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現象。

三、關于“四風”方面存在的突出問題。

這次活動的主要任務是聚焦作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的?四風?問題，并通過?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

教育實踐活動開展以來，在查擺問題上，我帶著聞過則喜的心態，放低身段，虛心向民警職工學習，認真聽取意見，希望通過活動找出自己平時意識不到的錯誤和缺點，力求找準問題、找全問題、找到關鍵問題。這次活動通過調研、座談、問卷調查和群眾提、上級點、自己找、同事幫等活動形式，查找到了一些問題，通過對問題的分析，我認為大家反映問題的態度是比較誠懇的，反映的問題基本是客觀存在的。

總之，廣大民警職工反映的問題，對我個人黨性修養的提高和校所的發展都是大有裨益的。

在縣委的領導和巡視組的指導下，我校掀起了學習貫徹黨的群眾路線教育實踐活動的熱潮。在此次活動中，本人能認真對照標準，查找自身存在的問題和不足，堅持在工作中學習，在學習中提高，不斷改進工作方式、方法，提高自身能力素質，現將自我對照檢查情況匯報如下：

一、遵守黨的政治紀律、貫徹落實中央八項規定和省委、政府的20條意見的情況。

本人能認真學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，不斷增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，提高政治敏銳性和政治鑒別力，時刻繃緊政治紀律這根弦，堅定政治立場，毫不動搖地堅持黨的領導，毫不動搖地堅持走中國特色社會主義道路，毫不動搖地堅持黨的基本路線，堅決維護黨的集中統一，堅決維護中央權威，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致;能認真學習中央、省委有關廉政建設的文件，深刻領會文件精神，認真學習有關規定和條例，自覺遵守黨紀國法、工作紀律;中央八項規定和省委省政府20條意見提出后，縣委、縣政府專門制訂了13條具體措施，本人能夠認真學習和嚴格貫徹落實，執行中央八項規定和省委意見不走樣，不打折扣，嚴守領導干部廉潔自律、廉潔從政的各項紀律，增強接受監督的自覺性;能深入學習領會一系列重要講話精神，用講話精神指導實踐，統一思想、腳踏實地做好本職工作。

雖然遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定情況是好的，但存在很多差距和不足：一是存在被動學習的現象，盡管單位組織的學習都能參加，但私下學習的較少。二是存在著在工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題。三是認識到自己對中央和省委的規定和要求的重要性認識不足。主要表現在認為自己在工作上的迎來送往、應酬沒有，沒有必要認真對照檢查自己。四是工作上還是或多或少存在畏難情緒，對自己要求不嚴、目標不高，工作處于迎檢狀態，沒有工作干勁和拼勁。五是有老好人思想，原則性不強，不敢管理。六是年齡大、家務事多，只要組織照顧，不要組織紀律，工作時間觀念不強，心態不求進取，有船到碼頭車到站思想。

需要說明的問題：一是辦公室由學校分配一間，15平方米左右。二是今年初我母親病故，只接待直系親友悼念。三是個人現有房改房兩間一小院，120平方米左右，位于一高院內。四是妻子和女兒沒有經商辦企業問題。五是近年沒有外出學習、考察。

二、“四風”方面存在的突出問題。

按照一系列講話精神和黨的群眾路線教育實踐活動的要求，對照檢查自己的思想和工作，仔細查擺自身“四風”問題，具體如下：

(一)、形式主義方面。工作存在做表面文章。在學校交給工作任務時，有時首先想到的是怎樣盡快完成，不是怎樣做到最好，有時存在應付以求過關的想法。有時局限于上級布置什么做什么，沒有發揮主觀能動性，有時追求形式的完美，忽視其實質。比如，在創建衛生縣城時，多次對學校食堂衛生進行檢查，有時就是應付以求過關。

(二)、官僚主義方面。浮在辦公室多，深入處室、年級組、班級不夠。在學校工作中不了解師生想什么、盼什么、急什么，缺乏焦裕祿“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆情懷，干工作憑老經驗、想當然，不是一切從實際出發。比如，學生對學校食堂飯菜質量和服務有什么要求，有時不能深入了解。

(三)、享樂主義方面。迎難而上的精神缺乏。有時接收工作任務時，瞻前顧后，不是知難而進、迎難而上、銳意進取、奮發有為，而是圖工作輕松、安逸，滿足于完成領導交給的工作，有享樂主義思想，沒有年輕時的拼勁。比如，有一次，陳校長安排一個任務，這個任務比較麻煩，又不是分管工作，找理由推掉了。

(四)、奢靡之風方面。受奢靡之風的影響，對鋪張浪費現象熟視無睹。比如，在學校食堂，平時職工打掃衛生時不能及時地關燈，浪費電，學生隨便亂扔饃飯，浪費糧食，對于這些浪費現象重視不夠，對學生、職工教育不夠。

三、產生“四風”問題的原因。

之所以產生以上“四風”問題，通過認真反思、查找，主要有以下幾方面原因：

1、學習的自覺性不高，思想覺悟低。缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神，同時存在以干代學的現象，認為學習是“軟指標”，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，不能有效地把理論與實際工作緊密結合起來。

2、宗旨意識有所淡化，服務群眾缺乏熱情。沒有很好的加強世界觀、人生觀和價值觀的進一步改造，強調工作忙，事務性多，同群眾的聯系有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化，有時產生松口氣的念頭，致使某些細小工作做的不夠實，不夠深入，不夠細致，服務群眾意識不夠強，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。對新形勢下工作出現的新情況、新問題研究不夠，影響了自身能力的發展和提高。比如，抓學校食堂工作為學生服務的意識不強，不是一心為了學生。

3、理想信念松懈，進取精神不足。自己工作已經近四十年，再過兩年就要退休，對自我要求有時不高，常常滿足于現狀，不求做的好，只求過得去，得要到上級要求才會“臨時抱佛腿”。忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。

4、黨性修養有所放松，道德情操標準不高。近年工作出現“四風”，就在于自己沒有把改造主觀世界作為一個永無止境的過程，對黨性修養的錘煉、道德情操的陶冶認識不足、堅持不夠。

四、今后的努力方向和整改措施。

針對自身存在的“四風”問題，本人決心按照黨員干部標準嚴格要求自己，從現在改起，從思想深處改起，從一件一件具體事改起，堅持為民務實清廉，始終把群眾利益放在第一位，實實在在替群眾辦實事。重點抓好以下幾方面：

1、進一步加強理論學習，增強理論功底。

深入學習一系列重要講話精神，并將學習變成一種習慣，使學習成為增長才干、提高素養的重要途徑，在學習中增強黨性、拓寬視野、提高本領、做好工作。通過不斷的學習和思考，切實提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，進一步樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成就為落腳點，特別要加強理論聯系實際，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。要樹立終生學習的理念，要像焦裕祿那樣，生命不息，奮斗不止。

2、進一步增強宗旨意識，改進工作作風。

要更加堅定全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人追求融入到黨的事業中，堅持工作第一，群眾利益第一。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，腳踏實地地投入到工作中去，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，善于從全局的高度認識事物，不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面，努力提高工作能力和為人民服務的水平。克服自身不思進取、想輕松過日子的錯誤，多深入年級組、班級了解實際情況，多幫師生分憂，做師生信得過的人。

3、進一步加強自身修養，密切黨群關系。

常思貪欲之害，常懷律己之心，明榮辱之分、做光榮之事。模范遵守社會公德和職業道德，做到以德立身、以德服人、以德樹威。擺正自己與普通群眾的位置，思想上尊重群眾、行動上深入群眾、工作上為了群眾，不斷強化服務觀念，提高自身服務水平。激發斗志，積極進取，以焦裕祿為榜樣，在新的時期做出新的貢獻。

4、進一步振奮精神，力爭站好最后一班崗。

要向焦裕祿同志學習，進一步振奮精神，煥發“敢叫日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，高標準要求自己，增強原則性，增強工作激情，增強工作的主動性和自覺性，加強食堂衛生和食品安全管理，定期召開學生座談會，多和學生溝通交流，少做表面文章，多做細致扎實工作，為學生學習提供衛生、安全、實惠、美味的食品，用新的行動、新的成績奉獻給學生，力爭站好最后一班崗。

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路教個人對照檢查材料（模板17篇）篇四

（2014年8月11日）。

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，按照縣委關于黨的群眾路線教育實踐活動的統一部署，我認真對照“三嚴三實”要求和焦裕祿、谷文昌精神，在廣泛聽取黨員干部及**常委、委員意見和建議的基礎上，深入查找個人“四風”方面的突出問題，深刻剖析思想根源。現對照檢查如下：

一、遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定情況（一）在遵守黨的政治紀律方面。存在的問題：一是政治理論學習抓得不緊，覺得自己能夠依靠內心操守保持清正廉潔，缺乏對黨的政治紀律、政治理論的系統學習，沒有深刻認識到理論上的成熟是政治堅定的基礎。二是解放思想、創新思維有差距，政治敏銳性不夠，對一些錯誤消極的言論沒有旗臶鮮明地予以反對。

（二）在貫徹中央八項規定精神方面。存在的問題：一是思想認識不到位。對八項規定的重要性認識不足、廉政風險防范意識不強。二是對一些改進作風的規定和紀律沒有嚴格執行，下基層調研指導工作少，致使一些有關改進作風的規定和紀律沒有完全執行到位。

-12、開展工作有時礙于人情，處臵措施不夠有力。例如前兩年開展的**無房戶補助建房，個別無房戶因土地問題遲遲未能修建好房屋，致使整體工作時序滯后。但由于他們生活十分困難，我不忍心取消他們的**補助資格，使得工作進度沒有達到時序要求。

（二）官僚主義方面。

1、下基層調研走訪次數不夠多，聯系群眾還不夠密切。因為自己曾在鄉鎮工作較長時間，在調處基層問題矛盾時，多憑自己以前的工作經驗，打電話了解情況的多，下基層到實地走訪的次數較少，未能根據新時期的新變化及時調整自己的工作方法。比如，今年開展的“**”活動，確定**村為幫助對象后，我一味的籌措幫扶資金對**村困難*胞給予補助，沒有到**村走走看看，根據實際情況給予幫扶。

2、工作缺乏創造性，多按部就班。在開展**救助的過程中，主要依靠省、市、縣財政的撥補，向上級要經費、要政策，*系社會力量幫扶**方面做的少。在*資管理方面，管理還不夠科學，未能做到物盡其用，部分*資存在閑臵，造成了浪費。

（三）享樂主義方面。

1、攻堅克難的精氣神不足。對發展中碰到的一些難題，特別是歷史遺留問題，沒有迎難而上、及時解決，總強調是歷史遺留問題，要等待時機解決。比如，**大廈“土地證”辦理問題，**大廈現有24戶60多人，集資戶因集資建房時沒有分配土地使用權，造成房屋無法買賣、贈與和繼承，群眾訴求十分強烈。當時我認為這項工作是歷史遺留問題，涉及群眾又多，如果時機掌握不好，容易引發群體性事件，產生了畏難情緒。

-3（一）理想信念滑坡，思想基礎不牢。在黨的培養下，我從一名鄉鎮干事一步一步成長為部門領導，心中充滿著對黨的事業的熱愛和追求。剛來縣*辦工作時，我也是滿腔熱血，決心要干一番**事業。近幾年來，自認為對**的**工作作出了一定貢獻，但還是有一小部分人不能理解，這也讓自己感受到一些委屈，想想自己傾盡了所有智慧，卻換來別人的非議，因此思想上出現了享樂主義的苗頭，想歇一歇、放一放，根本原因就在于，我對共產黨人應有的無私無畏的理想信念和長期信奉的“敢叫日月換新天”的魄力和敢于擔當的精神沒有時刻堅守。

（二）為民意識減退，群眾觀念弱化。對“我是誰，為了誰，依靠誰”認識還不夠深刻。認為自己長期在鄉鎮工作，當過干事，也擔任過鄉鎮黨委書記，自我感覺與群眾有深厚感情，黨的宗旨意識是比較強的。但是對照下焦裕祿、谷文昌，特別是東山群眾形成“先祭谷公，后祭祖宗”的習俗，給我的心靈予以巨大的震撼。自己從一名鄉鎮普通干事做到部門領導的位臵，雖然職位高了，但與人民群眾的血肉聯系卻淡薄了，深入群眾的時間也少了，對基層出現的新情況掌握的也不全面了，對基層反映的一些問題認為是共性問題，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方式，結果因為認知上的膚淺，也就導致群眾反映的一些問題，沒有及時根本地予以解決，犯了官僚主義。

-5立改，切實把問題整改到位。并時刻以身作則，為本單位黨員干部做好示范。

（一）進一步提升個人修養。為自己列一張學習時間表，每月安排四天時間開展理論學習，至少召開一次以上的黨內組織生活會，至少組織一次干部讀書會，通過自己讀好書，然后向干部。以谷文昌、焦裕祿為榜樣，見賢思齊，正確對待個人得失。虛心聽取同志們的意見和建議，接受干部群眾的監督和幫助，加強思考，凡事三思而后行。

（二）進一步密切*系群眾，服**胞。在抓好日常工作外，每月至少安排四天時間下基層走訪調研，積極宣傳*法，調處矛盾，實實在在地為群眾辦實事、辦好事。對于**反映的資產侵占問題，一竿子查到底，如確實存在侵占**資產行為，堅決予以制止；若是存在誤會，則及時向**解釋說明，維護***界的和諧穩定。

（三）進一步增強工作主動性，創造性。合理盤活縣內*資*產，多渠道、多方式引進資金、技術和人才，更好的發揮**部門在“**”方面的獨特作用。發揮**部門的獨特優勢，努力完成縣委縣政府下達的招商引資任*，引進社會各界力量加大對**的幫扶力度，用大**的理念，服***社會經濟發展。

路教個人對照檢查材料（模板17篇）篇五

按縣委組織部《關于召開基層黨組織組織生活會的通知》（〔2019〕6號）要求。按照黎明中學黨支部的統一安排，近期，我深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認真研讀《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》以及習近平總書記系列講話建設。在廣泛征求意見建議、開展談心談話的基礎上，查找突出問題，深刻剖析根源，結合思想和工作實際，進行黨性分析，明確努力方向，作如下對照檢查發言：

一、存在問題。

圍繞20組織生活會的主題和要求，立足于找準問題、解決問題結合個人實際，著重從思想政治、精神狀態、工作作風等3個方面查找自身存在的問題及產生的根源。

（一）思想政治方面。

一是自己能認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。但對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕和鑒別力，例如：如對網絡、微信上轉發一些負面評價的問題，只是當做熱鬧看一看，沒有從政治的高度去認識，沒有到其言論背后隱藏的目的和嚴重的社會危害性去鑒別。

二是學習上有畏難情緒、有惰性，片面認為新崗位上需要掌握學習的知識經驗技巧太多，需要不斷適應調整更新的地方太多，難以全面掌握，學習的主動性、規劃性、系統性不足，在學懂、弄通、做實上下的'功夫不足。

（二）精神狀態方面。

一是工作方法簡單，缺乏創造性，有“拿來主義”傾向，存在思路還不夠寬、層次還不夠高，例如：對如何學習借鑒他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現象。

二是存有懈怠思想。平時工作忙的時候，不同程度存有等一等的思想。日常工作中，抓細、抓實、抓具體的精神還不足。

（三）工作作風方面。

一是表率作用發揮的不夠好。雖然在平時的工作生活中，自己也時刻注意嚴以律己，該做的也都在做，但的確存在著標準不高的問題，有時候有自我滿足。

二是執行廉潔自律準則還不夠好，工作生活中，自己雖然嚴格遵守領導干部廉潔自律的各項規定，自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活制度辦事，但是有時也還存在執行不嚴、執行不到位的情況。例如：有時還會在外接待，沒有帶頭執行好“光盤行動”，還會參加一些朋友的吃請等現象。

二、原因分析。

從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下四個方面：

（一）堅定理想信念的自覺性不夠強。主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。

（二）嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領導干部的標準來規范自己的生活和工作。

（三）勇于擔當作為的積極性不夠強。隨著參加工作時間的增加，工作環境的變化，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和積極性不夠強，沒能盡快熟悉全鎮情況，角色轉變較慢。

（四）傳承紅色基因的創造性不夠強。隨著工作和生活條件的改善，對艱苦奮斗的要求有所降低，吃苦精神和奮斗精神有所下降，在堅決抵制享樂主義、奢靡之風方面有所放松，存在自我約束不嚴，有時自我管理失之于寬、失之于軟。

三、整改措施。

下一步，本人將堅持問題導向、立行立改，針對查擺出來的問題，逐一制定措施，形成落實清單，認真抓好整改。

（一）不斷加強學習。深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系和黨的十九大精神，特別是習近平總書記系列重要講話精神，做到原原本本學、系統深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學，以思想自覺引領行動自覺。最終把學習教育成果體現在我鎮黨建、組織、人事、駐村工作隊管理工作上。

（二）做到絕對忠誠。堅定不移、全面貫徹執行黨的基本路線、基本綱領、基本方針政策，切實增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央權威，自覺向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（三）嚴明政治紀律。嚴格執行中央“八項規定”、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》，牢固樹立大局觀念和全局意識，自覺遵守黨的紀律和政治規矩，用《黨章》規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，銘記黨旗下的宣誓，始終用入黨誓詞約束自己的言行，守住廉潔自律這條底線，做好本職工作，干好分內之事，樹立良好形象。

（四）強化工作作風。認真履職，扎扎實實開展各項工作，堅持經常走出辦公室，撲下身子、深入基層、深入群眾中，拜群眾為師，善于傾聽群眾意見，從群眾中吸取智慧、經驗和力量，把群眾的批評當作鞭策自己的忠言，把群眾答應不答應、滿意不滿意作為一切工作的出發點和落腳點，堅持掌握第一手資料，查找工作中存在的問題和不足，一切從群眾角度想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。

路教個人對照檢查材料（模板17篇）篇六

劉振榮。

14、7。

根據中央、縣教體局的部署，按上級組織統一要求，我認真參加學習活動，我們采用集體輔導、專題講座、會議講解、分組學習討論、自學等方式認真學習了黨章黨史，學習了關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，研讀了習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話和在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話，學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》和《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等著作，學習了先進模范、職業道德規范等方面重要內容，豐富了理論知識，找到了思想方法，提高了認識水平。作為一名教師，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合自己的思想實際和履職行為情況，靜思剖析，以整風精神開展批評和自我批評，自我凈化完善、自我革新提高，密切聯系群眾。

對比要求和標準，通過自我剖析，現將我個人遵守黨的紀律、存在的問題、原因分析和整改措施等向黨組織予以報告，敬請黨組織、領導和老師們批評。

第一部分，遵守黨的政治紀律和落實中央八項規定精神方面的情況。

（一）貫徹落實情況中央“八項規定”、“六條禁令”和省、市、縣各項規定出。

來后，我積極響應號召，在深入學習領會的基礎上，在工作中認真貫徹落實。

1、深入調查研究，做好群眾宣傳教育工作。召開專題學習會議，組織教職工學習規定的內容，并結合實際講解分析，群眾贊同度高，學習宣傳效果好。

2、加強了與校長的溝通與交流，及時調整了學校會議時間、學習內容、開會方式，縮短了會議時間，群眾滿意度增高。

3、倡導勤儉節約精神，落實節約措施，并認真檢查落實情況，強調執行情況的評價，效果良好。

4、關愛教職工工作和生活，關心學生的學習和生活，扶助弱勢群體，送溫暖活動及時有效。虛心接受教職工和家長的建議和意見，聽取職工的呼聲。

（二）存在的問題和不足。

1、深入到班上聽課的時間還不夠多，對課堂教學情況，沒有及時與上課老師溝通，對上課需要整改的老師，督導整改力度不夠。

這次活動聚焦“四風”問題，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大掃除。通過自已查擺，還通過調查表，開門評風意見征求會，教職工個別交流，學生個別訪談，家訪，學習提意見等形式，收集到了許多四風方面的意見和建議，我帶著聞過則喜的心態，放低身段，虛心學習，力求找準問題、找全問題、找到關鍵問題，對于我改進領導作風，提高管理工作效率，糾正工作偏差，解決群眾關心的問題都有積極作用。下面就問題逐一剖析：

（一）形式主義方面。

在班級管理工作上，檢查指導有些部分沒有達到要求的效果，對少數未做好的工作，提出整改要求還不很及時，班級考核評價的導向性還不是很強。

（二）官僚主義方面。

1、對個別老師的思想學習、工作生活關心不夠。年輕教師的成長雖然有發展方向，但進行階段性的指導和評估顯得有些弱，與他們談心交流成長心得次數還不夠多，對他們成長中的困惑的了解及時不夠，幫助解決的方法還比較保守；對個別弱勢教師在工作上存在的困難，全面了解的程度不夠，對他們心理與工作壓力進行談心交流疏導還不及時。

有問題的學生，對他們分層次的了解關心還不夠。對學生在學校的學習狀態，成長狀態分析不深入，對學生的教育針對性還沒有完全達到預期目標。

（三）享樂主義方面。

對已經有的工作成績感到滿足，認為保持了穩定，做到了安全就可以了，沒有想更多的辦法，讓我們這支干部教師團隊做到更高水平的團結、上進、創新、謙和，還沒有想更多的辦法，讓全校每個教職工為教育夢奮斗終身。

（四）奢靡之風方面。

沒有利用公費為自己及家人行使方便，更沒有家人或者親戚違規進入學校謀取利益。

第三部分，產生問題的原因分析。

在“四風”問題上之所以存在上述這些現象和傾向，通過認真思考和。

總結。

我想存在主觀和客觀方面的原因但主觀原因是主要的究其根源主要是世界觀、人生觀和價值觀產生了一定偏差。

第四部分，今后的努力方向和改進措施。

深入學習，堅定信念，促進工作。努力的方向：

1、改造和加強學習，努力提高思想政治認識，堅定理想信念，提高理論水平，提升自己的品德修養。一是要認真參加黨內的學習，按要求自覺學習黨史黨章，學習經典作家的理論，提高理論水平。二是學習法制規定章程，強化自己的紀律意識和紀律自覺性。三是找好榜樣，學習榜樣的事跡，學習榜樣的精神，凈化自己靈魂。四是增加自學的時間。既閱讀高雅的文學作品，讓自己的志趣高雅，增加人文修養，又要學習專業理論知識，增加對學校教育領導和管理的本領。

2、改進工作作風，提高工作效率。一是做事要務實。從小事做起，把一件一件的事情做好，做完整，做徹底，并且每件事情必須考察效果。二是做事要為群眾服務，把服務對象的學生、家長和老師的滿意程度作為我們工作計劃和結果的驗收標準。三是做事之前要與群眾商量，虛心聽取群眾的意見和建議，對與大多數人意見不合的，要進行耐心的解釋勸導工作，做到以理服人，以情動人。四是在做事之前做好周密的計劃，多想辦法，合理安排好工作進程，提高工作的效率。整改措施：

定工作計劃，多搞調查研究，多聽取群眾的建議和意見，傾聽群眾的聲音，照顧群眾的利益和訴求。盡量多地深入實際，深入教研組參加活動，深入課堂聽課并與老師一起探討學生教育和教學問題，多與群眾一起活動，不斷加深與人民群眾的感情。每學年積極參加教研組活動、聽評課活動，為教職工辦實事、好事不少于10件。

2、建立班子民主生活會制度，將班子民主生活會常規化。積極倡導并帶頭開展好批評和自我批評，認真反思自己身上存在的問題，剖析原因，深挖思想根源，虛心接受領導和同志的批評意見，做到廉潔自律，對存在的問題堅決改正，說到做到；同時也客觀、以幫助同志學習進步和改進工作為目的的進行批評，指出班子成員中的不足，以促進相互的學習和改進提高。

3、完善并健全學校制度，自己帶頭嚴格遵守，嚴格按制度和紀律去約束自己，保證權力在制度的“籠子”里正確行使。

和力量。

路教個人對照檢查材料（模板17篇）篇七

根據xx相關文件精神，本人自覺對照2020年以來貫徹落實黨章黨規黨紀對黨員領導干部的要求以及堅持xxx新時代中國特色社會主義思想，牢固“四個意識”，堅定“四個自信”等情況，著重從五個方面認真查找自身問題，明確努力方向，現將個人對照檢查情況匯報如下。

(一)理論學習有待加強。理論學習是提高黨性修養的助推器。自十八大召開以來，本人自覺將貫徹落實黨的最新規章制度和xxx系列重要講話精神，深入學習領會xxx新時代中國特色社會主義思想并內化為實際工作動力作為重要目標，但其中，最突出的問題一是缺少主動性，被動學習多，主動學習少;二是缺乏科學性，學習形式簡單化，聽講座，聽報告，發課本，學習容易走馬觀花，沒有將學習真正與工作實踐科學結合;三是缺乏深度性，在理論學習時，對學習內容研究的不深不透，學習容易停留在表面，不夠深入，導致入眼入耳，沒有入腦入心。

(二)落實工作方法有待加強。一是方法單一，在聯系溝通中缺少創新工作方法;二是落實工作注重結果大于注重過程，導致忽略其他同志工作積極性的現象，一定程度上影響了工作的有效開展。

(三)參與組織生活有待加強。平時由于工作占據了自己的大部分時間學習時間較為零散，卻總是以此為借口而忽略了參與組織生活的重要性，參與組織生活的次數不夠，沒有將自身真正擺進去，查找問題，剖析自我。

(四)政治紀律執行有待加強。有時為了執行上級的決策部署、完成下達的任務指標，會有“打擦邊球”、“搞變通”的想法，并認為這是原則性和靈活性相結合，自認為是一種普遍存在的共性現象。現在看來，這種認識是極其錯誤的，這和“政令暢通”的要求是相違背的，需要在今后的工作中加以改進。

(五)作風錘煉有待加強。一是調查研究方式比較單一。下各基層調研時，通常采取召開座談會、聽匯報等方式，深入實地調研查看較少，對其中出現的新情況、新問題了解不夠及時，思想觀念與不斷發展的形勢相比相對滯后。二是服務群眾不夠到位。與群眾面對面交流不多，沒有充分做到帶著感情、帶著責任，設身處地傾聽社情民意，在盡心盡力為群眾排憂解難方面還在不小的差距。

(一)堅定理想信念，增強黨性修養。一是自覺把理想信念作為開展黨內政治生活的首要任務，堅持“四個自信”，增強“四個意識”，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定，時刻同以xxx為核心的黨中央保持高度一致;二是自覺培育“學習永遠在路上”，終身學習的心態，把學習作為一種精神追求、一種政治責任;三是自覺深入學習黨的路線、方針、政策，學習領會xxx系列重要講話精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐，不斷提升政治理論水平。

(二)嚴守政治紀律和規矩，增強黨員底色。一是堅持用黨紀黨規約束自己的言行，做到有令則行、有禁則止，決不在貫徹落實中央決策部署上打折扣。二是牢固樹立組織觀念、程序觀念，嚴格遵循組織程序，聽從組織安排，涉及重大問題和個人有關事項按規定向組織請示報告，不越權辦事，不先斬后奏。三是努力作嚴肅黨內政治生活、凈化黨內政治生態的表率，貫徹“三會一課”制度，突出政治學習和教育，堅決抵制不良之風。

(三)突出真抓實干，增強責任擔當。一是提高“想為”意識，堅持從群眾角度出發，心系群眾，積極破解工作中群眾關切的熱點難點問題，做到為民排憂解難;二是增強“敢為”的決心，面對工作困難與挑戰，敢于啃硬骨頭，敢于下大力氣解決;三是提升“巧為”的能力，創新工作方法，建立更加科學有效的工作交流機制，提高辦事效率，增進群眾滿意度，增強干部職工凝聚力，善作善成，善始善終。

路教個人對照檢查材料（模板17篇）篇八

按照上級黨委和黨支部的要求，為推進“兩學一做”學習教育工作，通過黨性剖析，達到嚴格黨內生活，增強黨性意識，提高黨性修養，爭做“四講四有”共產黨員。下面就個人黨性進行深刻剖析。

一、黨的理論修養方面。能夠做到勤奮好學、學以致用，積極參加“兩學一做”學習教育和黨支部組織的各種學習活動，堅持問題導向，聚焦問題根源，要扎實深入“學”起來，逐條逐句通讀黨章，要尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，不斷提升綜合素質和工作能力。自覺遵守政治紀律，堅決擁護黨的領導，按照優秀黨員標準嚴格要求自己。

二、黨的道德修養方面，能夠主動帶頭學習“八項規定”，自覺抵制不正之風，堅決抵制各種腐敗現象的發生。堅決同各種違法違紀行為作斗爭。

三、執行黨的工作方面。按照局黨委全年工作目標任務的要求，落實《固鎮縣交通運輸局重點工作目標任務臺賬管理辦法》，做好分管工作，在局黨委的要求下，帶領兩科室人員，做好維修、駕培、公交等分內工作。積極配合所長做好全所其他各項工作。

四、黨的作風修養方面。在運管工作中，堅決貫徹中央、省、市、縣委、局黨委的方針政策和工作部署。自覺做好黨員模范帶頭作用，工作方面求真務實、講真話、做實事。

細化行為規范，強化紀律約束。

下一步，我將繼續認真學習貫徹“兩學一做”中的精神，按照黨支部的各項要求，把“兩學一做”學習教育作為今后工作重點任務，從嚴要求，向實處發力，確保學習教育不走樣，工作要求落到位，為實現中國夢、強國夢、開啟現代化，建設新征程提供堅強的政治保證。

路教個人對照檢查材料（模板17篇）篇九

下面是小編特意準備的部隊黨員個人對照檢查材料參考，希望能滿足大家各位的閱讀需求。更多精彩內容敬請關注。

自第二批黨的群眾路線教育實踐活動展開以來，作為一名黨員干部，我在抓好日常學習和管理工作的基礎上，緊密結合崗位和工作實際，進行了深刻的反思，查找自身存在的問題和不足，并對查找到的問題進行了深層次的剖析，明確了努力的方向和改進措施。

作為一名部隊的干部，我深知自己肩負的責任，面對部隊轉變轉型這一大的歷史挑戰，自己唯有扎實工作，踏實苦干，不斷強化個人能力和素質，才能適應部隊發展的需要。一是不斷加強思想政治建設，站穩立場，堅持原則，在政治上始終與黨中央，中央軍委保持高度一致，自覺用科學理論武裝自己的頭腦，夯實思想基礎，不斷加強自己人生觀，價值觀和世界觀的改造。二是認真履行職責，扎實做好本職工作。自來到中隊后，我能很快的轉變角色，投入到工作中去。新的情況出現，對于自己不懂不會的，虛心向戰友請教，認真學習，在工作中摸索，在摸索中進步。三是遵章守紀言語律己。認真的學習條令條例和各項規章制度，積極參加中隊組織的學習，不斷強化自己的條令意識和紀律觀念，用思想來指引平時的行為。四是做到廉潔自律，關心愛護戰士，維護戰士利益。作為黨員干部，我能嚴格要求自己，在利益誘惑面前，能保持清醒的頭腦，對官兵的成長進步十分關心，涉及到官兵切身利益的問題，我能一碗水端平，公平公正處理，切實做到位戰友謀福利，運用好手中的全力。

三、改進措施與努力方向。

二是要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，傳遞正能量，要克服官僚主義，牢固樹立官兵至上的意識，忠實履行職責和使命，執行黨的群眾路線要求，要以解決思想和工作中的實際問題為出發點，一改進自己的工作作風和工作方式，提高戰士的現實要求，時刻把戰士的需求和冷暖掛在心上，誠心實意的為群眾辦實事，解決難題。

三是增強紀律觀念，抓好黨章和各項規章制度的落實，要嚴格以黨章和各項規章制度為準繩，嚴格規范自己的言行，以身作則嚴于律己，加強紀律觀念，樹立良好形象，處處發揮黨員模范帶頭作用，保證各項工作落到實處在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，深感作為一名黨員干部的責任重大，自己還存在很大的差距，今后我將努力轉變作風，振奮精神，不斷提高自身能力素質。

路教個人對照檢查材料（模板17篇）篇十

我于6月在大學期間加入中國共產黨，成為一名預備黨員，5月按期轉正。

通過學習系列重要講話精神和黨章黨規，自己更加加深了對黨的性質、宗旨的認識，加深了對黨的方針政策的理解，也充分認識到，離做一名合格黨員，還有差距。現結合本人實際，自我分析如下：

一、對照黨章，查找問題與不足。

1、宗旨觀念放松，理想信念模糊。對全心全意為人民服務的宗旨意識樹立的不牢，自覺、主動服務團員青年和少先隊員的理念、意識樹立的不夠。這種理想信念不堅定、缺乏自信的行為，影響了我在實際工作中的效果。

2、學習意識淡化，素質提高不夠。在平時的工作中，忙于事務工作比較多，放松了自我學習，沒有自覺、系統的學習各種理論知識。

3、工作方法僵化，拓展創新不夠。對于自己的工作，按照上級要求按部就班的完成較多，結合自己的工作特點，創新性的開展比較少，站在較高高度謀劃本職工作不夠。

4、工作作風漂浮，深入學校不夠。主要是主動深入學校不多、深入課堂不多，主動研究教育教學的不多;工作上存在著會上說的多，要求的多、布置任務的多，開展零距離的指導幫助少，跟蹤檢查督辦落實的少;心存浮燥之氣，對基層情況掌握不夠準確、不夠真實，不夠全面;要求他人的多，自我批評、檢查的少。

二、存在問題原因分析。

1、深入學習不夠，弱化了主觀世界改造。學習的自覺性不高，客觀上強調工作忙、事務性工作多，沒有將學習內化為自身的一種內在需求、變成自身日常生活的一種常態，沒有自覺抽時間學習、擠時間學習。因此，在思想上放松了對理論學習的主觀要求和追求，導致對理論學習尤其是對馬列著作、毛澤東思想和鄧小平理論等重要思想學習不夠、把握不夠，對黨的路線、方針、政策學習不夠、領會不夠，對業務知識學習不夠、掌握不夠;有時即便是學習，也往往是被動的學，淺嘗輒止的學，完成任務的學。由于長時間對學習要求上的放松，進而導致思想開始僵化，認識水平走向滑坡，是非辨別能力開始模糊，理想信念開始動搖，對自己要求放松，導致政治理論學習深度不夠，個人世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”擰的不緊，有些放松、懈怠。

2、服務意識不夠，淡化了為民服務宗旨。一是主動到基層學校調研較少。工作上對基層情況的了解主要靠檢查，不夠全面系統，與一線團干部和青少年學生談心交流不夠，導致了解不及時不全面，對學校團干部思想狀況和團員、少先隊員學習生活情況了解不全面，幫助團干、少先隊輔導員解決實際困難不多，組織制定的各項活動方案，征求基層學校團委書記和少先隊輔導員意見不夠，關注市直學校的比較多。二是有時到學校調研不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關心鄉鎮學校團干部想什么、盼什么、急什么、要什么，沒能認真做到角色轉換，沒有真正與團隊干部打成一片。

3、貫徹執行不夠，放松了組織紀律要求。一是對上級規定要求貫徹執行不及時，有時存在等一等，看一看，拖一拖的心態，或者對上級有些工作要求，以轉發文件“落實”文件。二是缺乏抓嚴、抓細、抓實的落實決心,也缺乏踏石留印、抓鐵有痕、一抓到底的工作力度,導致有些問題無法徹底解決，比如推進全市學校少先隊活動室建設上，進展不大。

4、拼搏進取不夠，降低了工作要求標高。一是缺乏精益求精的精神。完成工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候，存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是欠缺創新的意識。滿足于現有的方式、方法，按部就班，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，按老辦法，老套路辦。三是缺乏創新的辦法。滿足于現有工作狀態和工作成績，對新問題、新情況研究、分析得不夠，如團員學生理想信念、道德觀念教育等問題，致使工作超前謀劃不夠，效果不夠理想。

三、今后改進措施和思路。

1、強化學習，讓學習成為自覺。一是樹立自覺學習理念。學習永無止境，要牢固樹立學習一輩子的理念;學習是人生的力量之源，它促使人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不學習，人的思維就會“生銹”，觀念就會滯后。要通過學習、思考使自己的思想、心靈得到凈化。二是豐富學習內容。自覺學習政治理論、黨章黨規和系列講話，增強對黨的政策方針系統了解，對黨的奮斗史、發展史系統掌握和黨規黨紀的自覺遵守。三是堅持學以致用。通過扎實的學習，系統的掌握，特別是對共青團、少先隊工作理論系統學習、領會，增強自覺用馬列主義、毛澤東思想的基本立場、觀點和方法，結合教育工作實際分析問題，解決問題。

2、牢記宗旨，堅定為民服務信念。一是始終堅持群眾第一。牢固樹立全心全意為人民服務宗旨，把群眾“滿意不滿意”作為自身工作的出發點和最終歸宿。在青少年學生服務幫扶上，做到摸底掌握情況明、幫扶輔導方法優，在團隊干部指導幫扶上，各項活動方案出臺，強化前期征求各層級學校團干、輔導員意見建議，做到征求意見充分、論證決策充分、落實執行到位。

3、實事求是，讓務實成為常態。說實話，辦實事，求實效，一切以實事求是為原則。一是務實調研。堅持深入學校，走進青少年學生和團隊干部，了解掌握一線基本情況。二是務實要求。在工作要求上，充分征求基層學校團隊干部意見，堅持從實際出發，以實際為基礎，不“好高騖遠”，確保取得實效。三是務實落實。堅持實實在在，不搞花架子，不做表面文章，用事實說話，用數據說話。

4、廉潔自律，讓清廉成為本色。“人無德不立，國無德不興”。廉潔自律，是為政之德，更是一個人立身做人之本。一是思想上自覺堅持夯實道德“底線”。將黨紀國法作為自己做人做事的底線，最低限度，最低要求和標準，牢記在心目中，落實在行動中。在大是大非面前甚至各種物質誘惑面前始終做到篤定如初、心如止水。二是行動上自覺踐行。堅持“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，堅持各類評優表先公開、公正，用成績說話，要嚴格按政策，按規定程序辦事，自覺接受組織和群眾監督，永葆共產黨人的清廉形象。

路教個人對照檢查材料（模板17篇）篇十一

群眾路線教育實踐活動在公司已開展兩個多月，根據黨中央和省委12督導組的要求以及公司的安排，我認真學習了本次活動的精神，積極投身到活動中來。經過對本次活動精神的領悟，我認為在當前歷史時期和社會環境下，開展黨的群眾路線教育實踐活動，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠的意義。作為一名共產黨員，我要堅決擁護黨中央舉辦的這次群眾路線教育活動，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，密切聯系群眾。

一、個人遵守黨的政治紀律情況。

保持一致，從未做過違反黨的政治紀律的事情。對黨中央、上級黨組織已經做出的重大方針和政策，即使有不同意見，我總是能夠在堅決執行的基礎上，通過一定的組織程序提出。

對照自身情況，發現自己在政治學習上投入的時間還不夠多，對政治理論的認識還不夠深刻，認為只要自己在思想和行動上與黨中央保持一致就足夠了，在政治理論的學習上花的功夫不夠。這對于深刻認識黨的內涵及黨的宗旨，深刻把握理論并將理論用于指導工作來說有一定的危害。今后，在繁忙的工作之余，要擠時間強化對政治理論的學習，并且做到長期堅持，深入學習馬列主義的精髓，學習黨中央最新的大政方針，結合自身特點和本地實情，在堅定政治立場的同時，使自己的理論知識上升到新的高度，不斷錘煉自己的政治修養。

二、個人作風基本情況。

力，但與黨組織要求和不斷發展的形勢相比，相信仍存在一些問題和不足，也會存在一些薄弱環節，我要再接再厲，貫徹中央八項規定和省委十項規定精神，在轉變作風方面不斷取得新的突破。

三、個人“四風”方面存在的突出問題。

這次活動的主要任務是聚焦作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。經過兩個多月的學習、座談、調研、研討等系列活動的開展，我在思想認識上有了進一步的提高。充分認識到“四風”問題的危害性，“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。密切聯系群眾，是黨的性質和宗旨的體現，是中國共產黨區別于其他政黨的顯著標志，也是黨發展壯大的重要原因。能否堅持群眾路線，決定著黨的事業的成敗。

問題逐一剖析：

(一)形式主義方面。

職工反映的形式主義方面存在的問題集中體現在“喜歡聽報告，很少深入一線了解問題”，該問題基本屬實。中央“八項規定”指出，要改進調查研究，到基層調研要深入了解真實情況，總結經驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習、向實踐學習，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義。但我認為對中央“八項規定”也要做正確的理解和解讀，黨中央強調要主動調查研究，但并沒說禁止黨員干部聽報告。我認為聽報告是很有必要的，因為報告能夠較全面集中地反映問題，作為總公司班子成員，如果所有問題都要向一線人員調研，時間和精力上根本保證不了。我認為工作中聽報告和向一線了解問題是相輔相成的，通過聽報告，能夠簡單快速地了解問題;通過一線調研，對報告的內容進行檢視，能更全面揭示問題的真相。但是，聽報告和一線調研的關系要處理好，需要把握好一個度，花多少精力在聽報告上，花多少精力在一線調研上，根據工作的不同，二者的時間精力分配也不盡一致。以前我沒有認識到我“喜歡聽報告，很少到一線了解情況”的問題。既然大家提出來了，我想這方面我做的還是不夠好，應該進一步改進。

(二)官僚主義方面。

關于官僚主義方面的問題，員工反映的較多，經過梳理主要有以下問題：

1、很少參加分管部門的會議;。

2、對員工活動方面關心較少;。

3、開會效率不高;。

4、很少到一線調研。

(三)享樂主義方面。

在享樂主義上，自認為沒有什么突出問題。加入公司四年來，雖然公司已經初具規模，在業內享有一定的聲譽，也開始進入盈利期，但我深感任重道遠，在保險業殘酷的市場競爭中，發展如逆水行舟，不進則退，我必須保持創業之初的激情，朝乾夕惕，不敢有絲毫懈怠。始終發揚特別能吃苦、特別能攻關、特別能戰斗的精神，以艱苦奮斗為榮，以好逸惡勞為恥，居安思危，自覺抵制享樂主義。對接待應酬、吃喝玩樂的活動，能推則推，業余時間用來看看書、聽聽音樂等，提升自己的學識和修養。但對公司的個別下屬存在的進取心不強、思想懈怠、上下班不準時，甚至在辦公室炒股等現象，我應負有一定的領導責任。

(四)奢靡之風方面。

深知“一粥一飯,當思來處不易。半絲半縷,恒念物力維艱。”反對奢侈浪費之風、堅持艱苦奮斗是馬克思主義群眾觀點和群眾路線的根本要求，是黨的優良傳統和政治本色，也是中華民族的傳統美德。靜以修身、儉以養德，奢靡之風，往往會使人喪失斗志，腐化墮落。在抵制奢靡之風方面，我一不愛面子，二不愛攀比，三不講排場，自覺養成艱苦樸素的習慣。平時經常步行上下班，買東西不出入高檔場所，主要通過網上購物，盡量節約成本。在抵制奢侈之風上，自認為做的還是很好的，但也存在一些問題，有時參加的個別業務招待活動，由于客觀原因，招待的規格還是稍高了一些。

四、產生問題的原因分析。

針對提出的問題，這段時間以來，我是“日三省吾身”，認真思考問題的根源，爭取找到癥結所在，迅速及時地給自己“洗洗澡、治治病”，早日清除自己的思想之陋和行為之垢。就問題產生的原因，我主要從以下兩個方面來分析：

(一)主觀原因。

1、政治學習不夠深入，對黨的群眾路線理解不夠透徹。

由于自身在競爭激烈的行業，市場競爭瞬息萬變，工作任務重，壓力大，參加政治學習的機會少，時間也不足，沒有認識到群眾路線的重要性和緊迫性，沒有體會到“四風”的危害性。比如在“一線了解情況”上做的還不夠好，職工反映還比較強烈，沒有做到密切聯系群眾，對群眾作為改革發展的主要力量的重視程度不夠。

2、忽視了對工作方式、方法的調整。

事情才親自處理。即使這樣，每周召開部門小主管的會議，也對部門的重要工作進行部署。

(二)客觀原因。

1、公司管理制度不夠健全。

由于公司成立時間短，管理制度不夠健全，導致一些問題不能夠及時被發現，即使發現了也沒有得到及時解決。比如職工反映的部門間“傳幫帶”工作，員工福利及人力資源管理方面的問題，往往是因為缺乏相關的制度而暫時沒有落實。

2、沒有建立民主生活會制度。

由于公司沒有建立民主生活會制度，職工反映問題的渠道不夠順暢，領導干部不能發現公司管理中存在的問題，也不能夠發現自己在“四風”上存在的問題，沒有群眾的“鏡子”可照，領導干部的衣冠自然很難端正。

五、今后努力方向和改進措施。

1、加強政治學習，努力提高自身的政治素質。

以這次群眾路線教育活動為契機，加強政治理論的學習，要充分認識到群眾路線的重大意義，隨著改革不斷深入和對外開放不斷擴大，公司必將面臨前所未有的風險和挑戰，作風建設始終是擺在面前的一項重大而緊迫的任務，抓作風建設一絲都不能放松、一刻都不能停頓。

鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀，認真貫徹黨的，切實落實好中央八項規定和省委十項規定精神，以黨的科學思想理論武裝頭腦。

2、堅持走群眾路線，不斷改進工作方式、方法。

在今后的工作中，我會更加密切聯系群眾，清除自己在“四風”上存在的問題，更加關心公司一線職工，注重傾聽公司一線職工的呼聲，解決他們反映強烈的突出問題。開拓進取，勇于創新，改進工作方式和方法。在任何時候、任何情況下，事事想著群眾、事事為了群眾。在改革發展穩定各項工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻，發揮先鋒模范作用，以贏得群眾的肯定和擁護。

3、探索監督機制，加強制度建設，注重建立長效機制。

沒有制約的權力必然導致腐敗，絕對的權力導致絕對的腐敗。要根除“四風”問題，徹底解決廣大職工提出的突出問題，必須將公司領導干部的權力裝進籠子，并對權力運行進行全過程、全方位的有效監督。人是靠不住的，公司不能簡單靠人來治理，而要靠制度來治理，公司的管理不因領導人的改變而改變，不因領導人意志的改變而改變。讓公司領導人的權力在廣大職工的監督下陽光運行，是克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的重要手段。

源管理等問題;三是加強制度建設，注重建立長效機制。不僅解決員工提出的突出問題，還要建章立制，不要讓問題重現，要建立職工反映問題的有效途徑，和公司職工之間形成良性互動，建立長效機制。

自加入公司以來，我滿懷激情、勤勤懇懇、兢兢業業，努力做好本職工作。由于大量的時間都投入到工作上，沒有意識到自己在“四風”上面存在問題，通過本次群眾路線活動的學習、查擺、對照，在認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”的過程中，發現自己在“四風”方面仍存在諸多不足之處，越來越深刻地認識到自己與組織和職工的要求還有很大差距。黨的培養和群眾的期盼時刻都是一種鞭策，作為黨員干部的我更加清晰地認識到，黨性修養不會因為年齡的增長而增長，也不會因為閱歷的增加而自然增加;黨性修養，不僅要依靠自己的修養，還要靠組織的培養和群眾的幫助和監督。今后我將在上級領導和廣大職工們的幫助支持下，自覺接受監督，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，不負省委領導的重托和江蘇人民的重望!

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路教個人對照檢查材料（模板17篇）篇十二

個人對照檢查就是從思想到工作，還有生活的匯報，指出自己哪里做得好，還有哪里不足需要改正。下面是小編為大家整理的20xx年個人對照檢查材料，希望對大家有幫助。

自教育實踐活動開展以來，我嚴格按照市委的安排部署，認認真真地學習了系列講話、中央和省市委作風建設的一系列制度規定，個性是反復學習了到蘭考縣調研指導時的指示精神。同時，多渠道征求各方面意見推薦，先后與市委主要領導、分管領導、鎮班子成員及村、站辦所負責同志進行談心談話30多人次，透過采取群眾提、主動認，照鏡子、自己找，上級點、自我對，交心談、互相幫，群眾議、共同查等方式，認真對照焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，對自己幾年來的思想工作狀況，進行了深刻的反思，對自身存在的問題有了清醒的認識，也有著深深的愧疚和自責。下面，就這些問題進行對照檢查，并剖析根源，明確整改措施，懇請同志們批評幫忙。

一、遵守黨的政治紀律狀況。

本人政治立場堅定，毫不動搖地堅持黨的領導，堅持走中國特色社會主義道路，在思想上、政治上、行動上能夠自覺同黨中央持續高度一致，并堅決貫徹落實上級黨委和市委的各項決策部署，嚴格遵守黨的政治紀律。但按照黨章和領導干部的標準衡量，還存在必須差距，主要有：

一是存在著對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求學習不深不透的問題。尤其是對黨史和馬克思主義哲學掌握的不系統、不全面、不扎實。

二是存在著對一些社會不良思潮、不正確言論斗爭不堅決、不徹底的問題。對一些亂發牢騷、低俗的不良言論、段子、信息等，不能堅決抵制。

貫徹執行中央“八項規定”狀況：中央《八項規定》頒布實施以來，我反復學習規定原文，深刻領會精神實質，認真執行調查研究、厲行節約等規定要求，“三公”經費支出嚴格按照財經制度執行，帶頭遏制職務消費。在公務用車、辦公用房、住房、家屬子女從業等方面，都沒有違反規定，從不出入私人會所，沒持有會員卡，沒有不當人情消費。今后也不出入私人會所，決不持有會員卡。但是，對照八項規定的要求還存在著工作方法簡單，接訪群眾耐心不夠，執行政策機械，關心弱勢群眾不到位。

二、“四風”方面存在的主要問題。

(一)形式主義方面。

一是學習的主動性不強，與自身崗位需求差距很大。總認為學習是把軟尺子，工作才是硬指標，對理論學習抓得不緊、不實，態度不夠端正，應付學、被動學的時候多，扎實學、主動學的時候少，個性是對于一些重要的最新理論成果和上級新出臺的政策措施，只滿足表面掌握，甚至是不用不學、急用現學、現學現用，沒有做到學以致用、學用結合，沒能構成指導實踐的有效方法和有力措施。比如：我鎮被市里列為特色小城鎮發展重點鎮以來，需要對全鎮重新進行發展規劃，這就需要我這個鎮里的主心骨拿出具體意見，但是本人很缺乏這方面知識的系統學習，平時這方面知識了解的也不多，就身感力不從心。應對這么一個全新的環境，對照自己崗位需要，自己的理論知識與城鎮建設工作經驗確實還不相適合，都與鎮的未來發展有很大差別。

二是在農村基層組織建設上，用力不足。由于對村級基層組織建設工作重視不夠，片面地認為只要抓住村書記一個人就行，所以工作中存在著對村級干部隊伍管理失之于寬，失之于軟的現象，導致個別村黨群、干群矛盾激化嚴重。比如：我鎮的前進村，由于村干部為政不廉，偏親向友、與民爭利，沒有得到及時處理，導致群眾上訪告狀，多年來得不到很好地解決，干群關系越來越激化，什么工作也開展不了，有幾名群眾經常越級上訪，最后導致搶地，種地也不給錢，全都白種。聽話人、老實人也都紛紛起來告狀。

三是工作流于形式做表面文章，有的重點工作落實不到位。有時出于慣性思維，眼睛向上看的時候多，甚至工作導向出現了偏差，自覺不自覺的陷入形式主義中，出現了重形式、輕資料，重面子、輕里子的現象，導致一些重點工作沒有落實到位。比如，在完成去年春季造林工作時，我們應完成上千畝任務，可在任務落實上就突出1個三發村幾百畝大片地的任務落實，認為這樣做對工作會引起轟動效應，顯得壯觀，所以市里有檢查就全往這片樹地領，而其它的任務就一表而過，不聞不問，只做表面文章。再比如，去年全市抓禁牧工作，一開始大家還都認認真真去管去抓，時間一長，就做表面文章，上面不查，下面就不管，上面緊，下邊就緊點，工作是推一推動一動，否則就視而不見，任其放牧。結果是工作整體效果不佳，沒有到達預期理想效果。這是典型的形式主義，長此以往，不僅僅傷害了基層干部的心，而且人浮于事的現象會越來越重，行政效能也越來越低。

(二)官僚主義方面。

一是深入基層調研少，聯系群眾不密切、不廣泛。由于平時多忙于事務性工作，導致自己下基層訪群眾的時間不多，對群眾疾苦了解得不夠多，即便是下去，大多為了應付檢查，調研的目的性和深度不夠，簡單找一些村級干部、老黨員、老模范談談話，了解自己想要了解的問題，缺少真正的與群眾應對面談心、心貼心交流，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，更沒有切實做到凡事為群眾著想，真心為群眾解難。比如，我們在包保困難戶上，每年只是由村、社區報名單，然后按名單送點米、面、油，也就象征性地看一看，對困難戶根本不了解實情。再比如，我們鎮的特困戶李鳳茹一家三口人，李鳳茹小兒麻痹癥、多發性腦梗，全家靠媳婦打工來維持一家的生活，兒子今年10歲，因家庭困難上不起學。像這類狀況的困難戶還有很多，平時我對這類群眾了解的實在太少了，對這一群體了解的不多、不深、不透，一天天只忙跑事務、迎來送往，根本沒有把老百姓的事放到心上，這是一種典型官僚主義表現。

二是群眾觀念淡薄，缺乏服務群眾的職責心。自己在謀劃發展和處理問題時，沒能站在群眾的立場想問題，對事關經濟發展的事項上投入的時間和精力較多，對一些打基礎、惠民生的項目投入的較少，導致一些群眾關心、關注的切身利益問題沒能及時進入視野。比如，在城鎮管理上，對群眾反映強烈的垃圾點衛生問題、排水不暢問題沒有給予足夠的重視，致使群眾對此不滿意，既影響了群眾的生產、生活，又影響了鎮政府的形象。再比如，在對待群眾上訪方面，有時遇到群眾上訪總有躲和怕的心理，躲躲閃閃，推推擋擋，不愿直面群眾。此刻想想，還是自己缺乏換位思考意識，沒能把群眾的利益放在最高位置。

三是民主意識不強，憑個人意識拍板定事。在工作中，過于強調個人的主觀意見，不注意、不重視班子成員和其他干部的意見推薦，做事武斷。個性是處理時間緊、任務重的工作時，直接表態多，安排命令多，很少聽取其他同志們的意見。即便是在一齊討論，也多是我自己先發言、定調子，然后就命令式地要求班子分管領導高效率、保質保量的完成工作任務，沒有養成虛心納諫的民主作風，給同志們造成很大的壓力，不利于工作的有效推進。比如：在召開黨委會研究工作時，實際就是個通報會，總認為自己在鄉鎮工作這么多年，論經驗、論水平都比其他人要高，因此在討論問題時往往都是自己說，即使別人有不同見解時也不予采納，時間久了，有傷同志們的工作用心性。再比如，去年居安房工程中，在沒有與其他領導溝通的狀況下，就召開支部書記會議，要求各村各自為戰，保證完成任務。任務雖然完成了，但是轉年有個別群眾找上門，由于人少監管質量把握不到位，個別戶出現了質量問題，有損形象。這是典型的官僚主義的表現，需要在今后工作中著力克服的問題。

(三)享樂主義方面。

一是進取意識有所懈怠，不愿吃苦受累。在農村當黨委書記六七年了，年齡也大了，平時工作中也出現過“干累了、歇口氣”的想法，導致在精神上有所懈怠，小進則滿、安于現狀，在工作中求真務實、深入研究做的還不夠，無所作為，得過且過，工作不細致、跑粗，必須程度上影響了工作質量。比如，在土地清查工作中，一開始就本著應付了事、得過且過思想，只是簡單安排布置，根本沒有把這項工作放到必須高度來重視，一方面思考，全鎮有17個村，幅員面積大，路遠、又不好走，還要入戶、到田間地頭，下一遍村太累;第二方面思考，自己在農村干這么多年了，差一不二就行了，向上面簡單的報些數，糊弄糊弄，在等一等、拖一拖就過去了。

二是存在求穩怕亂思想，守攤思想嚴重。缺乏逆水行舟不進則退、不達目的不罷休的拼勁和闖勁，干工作總是不求有功，但求無過;有時還存在安于現狀、“船到橋頭自然直”的思想傾向，對有些工作覺得過得去就能夠，認為農村工作沒必要要求標準那么高，缺乏較強的擔當意識和創新精神，導致一些具體工作沒有按照要求認真去完成。比如：還是土地清查工作，由于我本人認識不到位，感覺到此刻農村土地自從1982年實行家庭聯產承包以后30多年，雖然在1996年實行了第二輪土地重新發包，但有一部分村也是延續第一輪發包數字，根本沒有進行重新發包，其復雜性可想而知。因此，我就有觀望和等靠的思想，看看上級的態度再說，先別捅這馬蜂窩，由于我的認識有偏差，缺少干工作的拼勁，才造成我鎮土地清查工作滯后，給工作帶來嚴重影響。

三是艱苦奮斗的作風有所弱化，有時圖安逸、講享受。近年來，隨著生活條件的改善，生活水平的提高，不知不覺中吃苦耐勞、艱苦奮斗的“弦”慢慢放松了，滋生了講享受、貪圖安逸的不良行為。比如，穿衣服開始追求款式、樣式和品牌了，平時和親戚朋友聚會也講究地點了，有時花錢也大手大腳了，這都是享樂主義思想在作祟。

(四)奢靡之風方面。

一是存在辦公用房超標、辦公用品浪費問題。中央八項規定出臺前，使用過帶有套間的辦公室，現已按規定整改。在日常工作中，由于自身對勤儉節約認識不深，對下屬管理的不嚴，以致造成水、電、辦公用品上的浪費現象時有發生，造成了資源的浪費和損失。

二是存在吃請請吃、收禮送禮問題。中央八項規定出臺前，對社會上應酬風、隨禮風等不良風氣見慣不怪，參加過一些結婚、升學等請吃吃請活動，個性是接待上級領導時，還有超標準接待問題，有時為了增進感情，臨走還送過土特產品。自己也理解過熟人或關系好的同事過年、過節贈送的土特產品，總覺得是人之長情、禮尚往來，有時怕傷感情和面子，收下后，再給人家送點別的禮品，作為互贈。此刻想想，還是自己的拒收態度不堅決，原則性不強，對這種社會不良風氣的危害性認識不深刻。

三是存在公車超標、公車私用問題。中央八項規定出臺前，存在公車配備超標準問題，用車上很難分公與私，公務車幾乎是專駕，界限在自己心里就模糊，無論公與私，叫上司機就走人。這種做法極大地損害了機關干部形象，損害了干群關系，無形中給同志們帶了不好的頭。

三、產生問題的根源。

深刻剖析上述問題產生的根源，主要還是在理想信念、宗旨意識、黨性修養及自我約束上有差距和不足，具體有以下四個方面：

(一)理想信念不堅定，在“總開關”上出現了偏差。總覺得在日常的工作中只要真抓、真干就能夠了，用不著總提理想信念問題。對主觀世界的改造有所放松，重經濟工作、輕理論學習，自我凈化、自我完善、自我提高的自覺性不強，導致在世界觀、人生觀和價值觀這個“總開關”上出現了偏差，進而在權力觀、政績觀和利益觀上出現了問題。因此，對形式主義、官僚主義的行為和做法不警醒，對享樂主義、奢靡之風不抵制，出現了重面子、輕里子，重部署、輕落實的現象，出現了不怕群眾有意見、就怕領導看不見的心態，出現了貪圖享受的傾向。在一些小事小節上粗枝大葉、原則性不強，不能做到防微杜漸。

(二)宗旨意識不牢固，公仆情懷有所淡化。從南片小鄉到北部重鎮，覺得自己手中權力大了，說話的力度更大。但怎樣運用權力、行使權力確沒有做到過多的思考，有些權力的運用也沒有完全站在為促進鎮域經濟發展上。自負、自滿、自傲充斥著頭腦，驕氣、傲氣有所增長，“譜”和“架子”有些大了，慢慢的養成了眼睛往上瞄、心思往上用的習慣，對自己看的越來越重，對上級看的越來越重，想自己的事越來越多，還出現了研究上級意圖、揣摩領導想法的心理，跟群眾談心、溝通和交流自然也就少了。糾其根源還是自己的宗旨意識樹立得不夠牢固，還沒有真正從思想深處搞明白“我是誰、依靠誰、為了誰”的問題，沒有像焦裕祿同志那樣心中時刻裝著全體人民，沒有完全把群眾的冷暖放在心上，缺乏全心全意為人民服務的高度職責感和使命感，踐行黨的群眾路線和根本宗旨缺乏自覺，拉開了與群眾的距離，脫離了群眾，“四風”問題也在不知不覺中出現了。

(三)黨性修養有所放松，政績觀出現了錯位。實事求是地講，多年來，受職業習慣和工作經歷的影響，不自覺地構成了爭強好勝、心高氣傲的習慣，工作上單純的愛看結果了，只重視排行了;平時也愛講排場了，好面子了，在不經意間沾染了“四風”方面問題。尤其是擔任鄉鎮主要領導后，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己的要求放松了，思考個人的榮辱進退多了，思考群眾利益和全局利益少了，致使工作不夠深入，滿足于完成上級領導交辦的任務，滿足于面上不出問題。名次排到前面了，受到上級領導表揚了，心里就舒坦了，有了這種心理，“四風”問題也就隨之而來了。

(四)自我要求有所放松，艱苦奮斗精神消減。平時認為自己在遵守紀律方面做得還不錯，但是經過對照黨紀、黨規深刻反思自己，仍然存在著紀律意識有所淡化、自我要求有所放松的現象。長期以來，對一些約定俗成的做法默認趨同，隨波逐流;對一些由來已久的陳規陋習不抵制，而且還在必須程度上有所助長。在執行黨風廉政建設各項規定時，不堅定、不徹底而不自警，出現了理解禮品、超標接待、高消費等貪圖享受的傾向;有時看見同事或身邊的人存在這樣或那樣的問題，礙于情面，也沒有及時糾正和制止，助長了歪風邪氣。

四、今后努力方向和整改措施。

針對查擺出的問題和癥結，我將按照為民、務實、清廉和“三嚴三實”的要求，從嚴要求自己、規范自己，堅持經常“照鏡子”，努力做到凈化自我、提高自我、完善自我。

(一)強化黨性修養，加強“三觀”改造。一是強化政治紀律。堅決與黨中央持續高度一致，堅決貫徹執行中央八項規定要求，堅決貫徹落實市委各項決策部署，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀改造，認真落實“三嚴三實”要求。二是加強理論學習。每周要拿出半天的學習時間，系統學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的xx大精神和一系列重要講話，著力在理解掌握精神實質上下功夫，學習筆記要到達1萬字以上。帶頭弘揚理論聯系實際的學風，虛心向書本學，掃除思想塵埃，向群眾學，提高解決復雜問題的潛力。三是加強黨性錘煉。堅定理想信念，增強宗旨意識，帶著感情去做群眾工作，主動為群眾排憂解難，著力將黨性修養內化于心、外化于行。不斷豐富做好本職工作的知識武裝和知識儲備。

(二)以釘釘子的精神，徹底清除自身“四風”問題。針對自身存在的作風問題，我必須認認真真地進行整改，一條一條地制定整改措施，一件一件地抓好整改落實，確保問題得到有效解決。一是圍繞解決好形式主義問題，牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀，在工作上不唯上、不唯虛，只唯實，堅決遏制工作效能不高、重點工作落實不到位等現象發生。要著重加強基層軟弱渙散班子建設，對工作沒有實際招法、群眾反映問題強烈的個別主要領導，要該換的換，該采取組織手段處理的堅決處理，重新煥發基層組織新活力。二是圍繞解決好官僚主義問題，牢固樹立宗旨意識，做事情多從群眾觀點出發，注意說話的態度和方式，耐心傾聽同志們的意見和推薦，切實樹立良好的民主作風。要切實深入基層調研，每周至少要抽出一天時間深入到基層開展調查研究，切實了解和掌握群眾關心的熱點問題。三是圍繞解決好享樂主義問題，牢固樹立艱苦奮斗意識，不追求生活享受，不攀比工作待遇，切實把中央和省市委關于作風建設的要求落到實處。四是圍繞解決好奢靡之風問題，認真執行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等各項。

規章制度。

從節約一分錢、一張紙、一度電做起堅決避免“車輪上的鋪張”、“舌尖上的浪費”等現象的發生。

(三)以講認真的態度，抓好工作落實。一是牢固樹立務實精神。堅決摒棄紙上談兵、只說不作的務虛做法，大力發揚崇尚實干、注重落實的務實精神，真正使各項工作都能夠謀全做細、求精落實。二是認真開展調查研究。定期深入基層開展調查研究，及時了解基層一線的新狀況、新問題，多獻為民之策，多行為民之舉，著力發揮好參謀助手作用，不斷在實踐中提高做好新形勢下群眾工作的本領。三是統籌做好鎮域工作。圍繞市委、市政府全力推進“六化攻堅”工作部署，進一步強化職責意識，突出抓好產業培育，全力推進重點民生工程，用心解決關系群眾切身利益問題，切實以各項工作成果檢驗教育實踐活動成效。

(四)以身作則，從嚴律己。一是自覺遵守《黨政干部廉潔從政若干準則》，管住小事、守住小節、自我警醒，始終把自己置于組織和干部群眾的監督之下，真正耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住誘惑、經得起考驗。二是繼續以焦裕祿等先進典型為榜樣，經常反思自己律己、修身、用權是否嚴格，謀事、創業、做人是否踏實，牢牢守住做人、做事、做官的底線，清正廉潔，服務群眾。三是嚴格要求個人言行，自覺凈化工作圈、生活圈和交友圈，不做違反黨組織要求的事，不說違反黨組織要求的話，堅決抵制社會上的各種錯誤思想、錯誤言論和錯誤行為，切實以良好的形象贏得組織和群眾的信任，在為黨的事業不懈奮斗中實現自己的人生價值。

以上對照檢查，如有不全面、不深入、不細致的地方，懇請組織和同志們給予批評幫忙。

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人嚴格按照院黨委的要求，在第一階段，認真學習了一系列講話精神以及黨的群眾路線基本理論，觀看了焦裕祿等先進典型錄像，聽取了羅書記的精彩黨課，使我加深了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識。在第二階段一開始，本人聯系實際，開展了談心活動，對自己近年的工作、思想、作風等進行了剖析，這次黨的群眾路線教育實踐活動，對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人從政治紀律問題、“四風”問題、廉政建設問題方面存在的突出問題，進行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。現就對照檢查狀況匯報如下。

一、存在的突出問題。

按照“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的原則，認真從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和政績觀、權力觀、世界觀等方面深刻剖析產生“四風”、“兩問題”的根源，把自己真正擺進去，做到“臉紅了、心跳了、汗出了、病治了”，到達了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

1、形式主義方面的問題及表現。本人雖然十分反感、堅決反對，但形式主義或多或少留存于我心中，反映在我的工作上。平時，領導讓起草什么文件就起草什么，落實什么工作就落實什么，存在以文件落實文件，以會議落實會議，以講話落實講話的狀況。沒有很好地、認真地沉下心來發現問題、研究問題、解決問題、推動工作;工作主動性不夠，效率不高，說的多，做得少，缺乏那種只爭朝夕、雷厲風行，干就干成，干就干好的工作激情和敬業精神。平時深入基層少，泡在機關多，忙于臺賬資料，工作效率不高。

2、官僚主義方面的問題及表現。對人民群眾缺乏滿腔熱忱，與人民群眾的關系有所疏遠，感情逐漸淡漠。說話、辦事，處理問題，很少能做到主角轉換，缺乏工作重心下移;有時存在工作等靠推諉、不敢擔當的問題，回避矛盾、漠視問題，習慣于坐在辦公室看文件和二手材料，主動走出機關，深入基層、深入一線，了解群眾期盼、掌握群眾需求方面做得不夠深入扎實。工作漂浮，脫離實際，衙門作風，服務較差。

3、享樂主義方面的問題及表現。追求安逸、講究舒適的心理有所滋生，安于現狀，吃苦奉獻的精神不夠強，隨著生活水平的不斷提高，吃苦在前，享受在后的思想有所淡化，有些時候，純粹是憑著經驗和一種感覺在做事，缺乏理性的思考，對工作中的一些經驗教訓缺乏主動的汲取、總結、提高。在精神狀態上，逐漸思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，不思進取;“群眾利益高于一切”的思想有所淡化，愛崗敬業、無私奉獻精神有所弱化。有時工作多干一點覺得很辛苦，待遇稍差一點覺得不知足，有時加班加點、放下節假日時心里不高興。

4、奢靡之風方面的問題及表現。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。隨著經濟社會飛速發展、生活水平的提高，樹立以艱苦奮斗，勤儉樸素為榮，以貪圖享樂、奢靡揮霍為恥的思想還不牢固。下基層調研、外地出差時更多思考和講究車況的好壞，住所的檔次、餐飲的標準。對每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯的精打細算，節約一切能夠節約的開支思想漸漸淡化。熱衷于個人舒服享受。

5、黨風廉政建設方面的問題及表現。平時本人認為，黨風廉政建設主要是主要領導干部的事，過去在基層當“一把手”時，能夠處處嚴格要求自己，但工作變動以后，覺得與自己關系不大，沒深刻認識到，任何腐化、腐敗行為都有一個演變的過程，都是從不加強學習，不注重思想改造開始的，稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會犯錯誤、栽跟頭。就應時刻自重、自省、自警、自勵，持之以恒地堅守“干干凈凈踏踏實實干事，清清白白堂堂正正做人”的原則。

二、問題產生的原因分析。

上述五個方面查擺的突出問題，關乎個人思想、工作、生活、作風，更關乎理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律，如果不深挖問題產生的原因，不準確分析問題產生的緣由，所查擺的問題就只是紙上談兵，成了假大空。為確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過程，從思想根源上深挖，主要有以下幾個方面原因。

一是由于整天忙于事務，工學矛盾處理的不好，學習抓的不夠緊，個性是對中國特色社會主義理論體系、系列講話精神系統學習不夠、深入思考不夠，指導推動工作不夠，弘揚理論聯系實際的學風、運用馬克思主義立場觀點方法改造世界觀、人生觀、價值觀不夠，集中學習與個人思想工作學習作風結合的不緊密，對“四風”、“兩問題”的嚴重性、危害性認識不足，意識形態工作和新聞出版工作的自覺性和堅定性不夠。

二是“公仆”意識有所淡薄，自命不凡，不珍惜向群眾學習的機會，對走向基層一線，走到群眾中去，真心向群眾交朋友、認親人工作不扎實、不深入;對真心拜群眾為師，虛心向群中學習，帶著調研課題，問計于民，全面掌握社情民意方面不夠扎實、不夠深入，“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題還沒有從根本上解決好。

三是存在黨性修養問題，沒有隨著工齡和年齡的增長而不斷加強的現象，缺乏應有的敬業精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在歪風邪氣面前，不敢直接亮劍。在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現狀、不思進取。

四是如何堅持“兩個務必”這一課題沒有完全入腦入心、付諸于行動。對克己奉公，勤政廉政，持續昂揚向上、奮發有為的精神狀態沒有完全激發。工作上有時拈輕怕重，安于現狀，不愿吃苦出力;學習上，滿足于現有學識和見解，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。

五是艱苦奮斗精神不夠強，弘揚黨的優良傳統有所放松。對自己要求還不夠嚴，在發揚艱苦奮斗等黨的優良傳統方面存在差距，在抵制奢靡之風、享樂主義方面有所放松。六是對正確的地位觀、權力觀、人生觀、價值觀、榮辱觀缺乏全面的了解和準確的把握，對廉潔自律、廉潔從政準則，自重自省自警自勵，守好底線方面還需要進一步加強。在個別小問題上有所忽視和放松，表此刻工作方面不夠深入細致，嚴格遵循按制度、按原則、按程序辦事還不夠，在把好政治關、權利關、金錢關，大力弘揚求真務實的精神，虛心理解群眾的批評和推薦方面有待于進一步加強。

三、整改方向及主要措施。

本人對存在的“四風”問題、清正廉潔問題，堅持從此刻做起，改作風、除毛病、正品行、樹新風，以過硬的作風和堅強的黨性，持續黨的先進性和純潔性，永葆共產黨人的政治本色。

(一)切實加強黨性鍛煉，深入持久學習一系列講話精神，切實用重要講話精神武裝頭腦，指導實踐推動工作;始終堅定理想信念，堅定對馬克思主義的理想信念和對社會主義、共產主義的理想信念，堅定對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信;在重要原則問題上，始終做到旗幟鮮明，立場堅定。

(二)牢固樹立為民宗旨意識。更加自覺地增強群眾觀念、執行好群眾路線，自覺落實為民務實清廉要求，牢固樹立群眾觀點，要做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動走進群眾;努力想問題、做決策、抓工作、不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需求作為根本出發點和落腳點。始終把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一追求，堅持“方便群眾、高效運作、規范服務、廉潔辦事”的宗旨，以優質的服務，良好的形象，一流的業績扎實抓好招生就業工作。一切從群眾的利益出發，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

(三)進一步轉變工作作風。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立群眾觀點，忠實地執行黨的群眾路線，時刻把群眾的安危冷曖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事;要深入到基層，調查研究，認真宣傳招生就業政策，了解群眾對職業教育的實際需求，大力弘揚求真務實精神，堅持實事求是，真抓實干，敢于擔當，勇于負責，做到不說則已、說了就干，少說多干、干就干成、干就干好，只爭朝夕、雷厲風行，高標準、高效率地推進工作。

(四)堅決抵御不良之風。發揚艱苦奮斗優良傳統是我們黨與人民持續密切聯系的法寶。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在后，要始終堅持“兩個務必”，大力弘揚老西藏精神，大力弘揚艱苦奮斗精神，腳踏實地，扎實工作，自覺抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣的不良風氣，追求健康、有益、儉樸、禮貌、科學的工作和生活。

(五)堅決狠剎奢靡之風。認真貫徹落實中央“八項規定”和自治區“約法十章”、“九項要求”。堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，增強黨員意識、廉潔意識、自律意識、公仆意識、先鋒意識，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費行為，真正做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情，始終持續共產黨員的先進性、純潔性，增強黨的戰斗力、凝聚力。

(六)搞好廉潔自律修養。牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織持續高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的職責感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，真正做到自重、自省、自警、自勵，力求做到防微杜漸，經得起考驗，始終持續共產黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到“信念堅定、為民服務、敢于擔當、能干成事、清正廉潔”。

以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要向古人學習，“日三省乎己”，虛心對待他人的意見和推薦，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變，確保教育實踐活動取得實效。

去年3月，先后強調，各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實;要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。“三嚴三實”是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執政潛力的標尺。我認真的學習了“三嚴三實”，并結合自己的思想和工作實際進行了自查，對存在問題的原因進行了剖析，同時提出了今后的努力方向，現將具體狀況匯報如下。

一、思想認識。

充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重要好處。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與此次教育實踐活動不謀而合，焦裕祿精神的內涵和本質集中表現為“為民務實清廉”，“為民”是焦裕祿精神的基本價值指向，也是焦裕祿精神最閃光的地方，“務實”指明了焦裕祿精神的實踐路徑，“清廉”鑄就了焦裕祿精神的堅實根基。焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的精神財富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做“三嚴三實”的表率，“三嚴三實”既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。以“三嚴三實”為標尺，切實解決“四風”突出問題，加強黨員干部黨性修養，規范黨員干部的言行舉止，為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。習大大在蘭考縣調研指導時指出：“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。”

二、自身存在的問題。

圍繞“三嚴三實”要求，查準“四風”方面突出問題。

一是形式主義方面。對政治理論學習不夠深入，對政治思想學習不夠重視，群眾組織的各項學習活動雖然能按時參加，但是平時學習的自覺性、主動性不強;學習資料不系統不全面，聯系實際也不夠深入;學習中存在實用主義傾向，對工作聯系大的業務政策學習較多，與工作關系不大的學的少。

二是官僚主義方面。缺乏深入基層調研，雖然也經常下基層，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，掌握一手資料不夠全面;工作質量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規，工作創新還不夠。

三是享樂主義方面。沒有時刻以高標準嚴格要求自己，艱苦奮斗思想時有放松，吃苦精神有所減弱;辦公室面積有過超標現象。五是奢靡之風方面。對勤儉節約的意識有所淡薄;以前在公務接待上有時把握不嚴，有浪費現象;以前出現過公車私用現象。

三、產生問題的原因分析。

(一)放松了嚴格的政治理論學習。由于對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，自以為是已有的社會知識和工作經驗，做好本職工作就應沒有問題，經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作的、做業務的、按政策辦事，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。“經驗主義”的思想導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的潛力不夠強。

(二)放松了嚴格的黨性修養鍛煉。反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時有放松，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長和環境變化，主觀主義多些，久而久之，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。

四、下一步整改措施。

學習焦裕祿精神，按照“三嚴三實”的要求為人做事。

一是堅定理想信念和政治信仰。

理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。黨員干部要想不缺“鈣”、不得“軟骨病”，就務必排除和糾正各種錯誤思想認識，永不動搖共產黨人的理想信念，要講政治、講大局，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，堅決同各種錯誤思潮和言行作斗爭。

二是切實糾正個人“四風”問題。

個人要帶頭糾正“四風”。

一要求真務實。做到察實情、出實招、辦實事、求實效上。

二要深入群眾。樹立正確的權力觀，牢記權力是人民給的，我們是人民的公仆，時刻不忘我是誰、為了誰、依靠誰，聯系群眾、服務群眾。

三要情趣高尚。樹立正確的幸福觀、人生觀，培養健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。

四要勤儉節約。要以身作則、率先垂范，切實營造風清氣正、干事創業的良好風氣。

三是抓好民主集中制和班子建設。

一要帶頭貫徹執行民主集中制，不搞“一言堂”。尤其是要完善民主決策機制，推行副職分管、主要領導監督、群眾領導、民主決策的權力運行機制，“三重一大”事項務必堅持群眾研究、會議決定。班子主要負責同志末位發言，群眾表決確定。同時，要嚴格決策和工作程序，依法、依紀、依程序辦事，公開透明辦事，不踏紅線辦事，真正用制度管權管人管事。

二要政治堅定、嚴守紀律。始終在思想上政治上行動上同黨中央持續高度一致，堅決落實中央和省市委各項決策部署，在重大原則和是非面前堅定立場、敢于發聲、亮明態度，杜絕任何違反黨章和黨的紀律個性是政治紀律、組織紀律、財經紀律的行為。

三要敢于擔當、務實肯干。把心思和精力真正用在干事創業上。

四要牢記宗旨、心系群眾。要自覺踐行黨的群眾路線，著力解決群眾反映強烈的“四風”問題，提高服務水平和潛力，真正贏得群眾的擁護和信賴。

五要清正廉潔。要嚴格落實黨風廉政建設職責制，強化對權力運行的制約和監督，慎用手中的權力，對群眾有敬畏之心，永不謀私。

“嚴”是慎獨慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴守紀律的敬畏，是堅持黨性的覺悟。只要有“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”的警惕才能經得起各種各樣的沖擊和誘惑，情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

“實”是腳踏實地的干勁，敦本務實的精神，當官不避事的態度，為官一任、造福一方的追求。只要有“謀事要實、創業要實、做人要實”的態度，才能在工作中腳踏實地、真抓實干，敢于擔當職責，才能更好的做好本職工作，為醫療保險事業的發展做出應有的貢獻。

我的匯報完畢，有不足之處請同志們批評指正，謝謝大家!

路教個人對照檢查材料（模板17篇）篇十三

按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持嚴肅認真、實事求是的原則，我認真學習了各級領導一系列相關會議的重要講話精神，對照檢查內容逐一進行自我檢查，現將個人思想工作等基本情況、反四風方面存在問題、原因分析、努力方向匯報如下：

自參加工作以來，始終服從組織決定、聽從安排，恪守黨章和黨紀國法，自覺按黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規定辦事。在思想上沒有違反黨的政治紀律，在行動上也能夠和思想言論保持一致，未做過違反黨的政治紀律的事情。自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，對照中央八項規定和省市關于轉變作風的要求，查找出我在這些方面存在的問題：

一是政治敏銳性不夠。對當前社會上的一些錯誤言論、網絡謠言和不良思想，不能從政治上觀察思考問題、不能透過現象看本質，自己主觀上反對，也做到了不信不傳，但缺乏堅決的抵制和斗爭；對發生在身邊一些黨員干部身上的錯誤觀念、不當行為，沒有及時提醒制止，批評糾正不夠、不到位。

二是全局觀念不強。作為一名鄉鎮副職，有時局限于個人分管的部門和工作，總是著眼解決眼前問題，工作中站位不夠高，從全鎮乃至全市大局的角度、高度考慮問題少，對事關全局的整體性工作研究不夠深入。

四是落實“八項規定”不積極主動。對一些請吃請喝、迎來送往，視作小事，警惕性不高，主動性不強，有觀望、從眾心理，認識上跟進慢，不能旗幟鮮明地制止；以會議落實會議的現象還一定程度的存在。

五服務意識不強，工作態度欠佳。表現在，在處理農村工作面對老百姓時，時冷時熱的現象。

通過“群眾提、自己找、領導點、互相幫”，深入查找了“四風”方面存在的突出問題，主要有十個問題：

（一）形式主義方面。

1、學習缺乏“深、精、廣”。一方面是抓政治理論學習不深入。總是以工作忙為由，很少靜下心來抓學習，一年到頭很少完整的看幾本書，即使抽空瀏覽一些書籍，也往往是蜻蜓點水，深入不進去，深研細思做的不夠，除了這次教育實踐活動集中學習外，已經很長時間沒有認真的通讀黨的政治理論著作、記讀書筆記了。另一方面是掌握業務知識不全面、不系統。面對全新工作領域和紛繁蕪雜的任務，受實用主義傾向的影響，知識儲備意識不強，往往用到什么才學什么、發現缺什么就補什么，有時還滿足于一知半解，導致指導具體實踐出現差距，工作中有點忙忙碌碌、應接不暇的感覺，究其原因還是對學習的重視程度不夠、學得不深。

3、工作不實，落實不力。缺乏開拓進取和創新意識，發展意識不夠強，墨守成規,安于現狀，對新知識、新業務、新技能的學習不積極，不主動；政治理論學習不夠深入，僅滿足于平時的集中學習文件等學習形式，學習的自覺性不強；政治理論水平有待提高；重工作，輕學習，重業務，輕政治，存在工作第一，學習第二的思想，動力不足，自覺性不高，學習流于形式。

（二）官僚主義方面。滿足現狀，重實干，輕管理，對工作督促、檢查不夠，工作有得過且過，老好人和拖拉現象；聯系群眾不夠，深入群眾不夠，與干部職工面對面、心貼心的交流時間少，強調要求多，調查研究少；只埋頭工作，只滿足完成工作目標任務，而對未來發展考慮的不夠深入；在推進改革方面思想不夠解放，抓工作措施不夠有力，創新意識不強。

1、疏遠群眾，脫離基層。雖說自己能夠主動自覺地下鄉入戶，總體算下來，到基層的次數不少，但是真正自己靜下來、沉下去就專門課題單獨進行調研較少，大多數是陪同上級領導或本級同志走基層、考察調研，陪著領導開個會、搞座談、聽匯報，即使是檢查指導工作也是跟著走、隨著看，走馬觀花，很少坐下來與一線人員、基層群眾溝通交流，了解他們的真實想法，只是簡單掌握了一些表面現象的東西。有時，即使在調研中發現了一些現象或問題，也僅限于與相關部門進行簡單溝通布置，缺乏進一步的跟進和研究。

2、不敢擔當，不愿負責。有些工作管理不到位，對有些工作過問太細；在堅持民主集中制方面認識不夠深入，開展自我批評較少；制度建設方面缺乏指導，工作規范化、制度化需要進一步推進，這也是官僚主義的不良傾向在作怪。本人分管城建方面的工作，也是本村本土的娃娃，在具體工作上，有時礙于情面，怕得罪人，影響自己的仕途，工作效果上大打折扣。

（三）享樂主義方面。

1、艱苦奮斗精神在逐步淡化。以前在工作中，自己經常和同志們一起加班加點、摸爬滾打，整夜不睡的情況也有，但是隨著工作職位和生活環境的變化，工作中開始習慣于安排布置、發號施令，親自動手參與少了、解決困難教辦法少了，這是享樂主義的直接表現。對照自身有貪圖享受吃喝玩樂的現象，身邊的同齡人及朋友大部分都在經商，經濟條件比較優越，請客吃飯的較多，八小時之外，玩心很重，熱衷比房、比車、比吃穿。

2、嚴格自律方面做得還不夠。比如，按照相關規定，到基層下鄉入戶或檢查督導工作一般不用餐，一般情況都回單位食堂用餐或在外面隨便買點，但是有時到了村里或干部家中，安排在外就餐，礙于人情面子，沒有當面嚴厲制止，自己總覺得這樣能夠貼近村干部，并且飯桌上對解決一些基層的問題有所幫助。工作中，經常與施工單位打交道，污水管線施工的，天然氣管道施工的，公路施工的，電力施工的難免有吃請行為，沒有當回事。

（四）奢靡之風方面。

1、公務接待方面還存在認識誤區。自從八項規定出臺以來，在一般公務接待上，我們嚴格按照規定標準執行，厲行勤儉節約、反對浪費。但在上級領導或相關職能部門來鄉公務接待活動中，好面子、講排場的思想仍影響我們工作開展，既怕接待檔次低了人家感到被怠慢了，不利于今后工作，又怕檔次高了超過標準違反規定，工作中處于兩難。客觀上看，是從推動工作需要的角度考慮問題，但從主觀上看，還是對公務接待工作相關規定認識不高、不到位的問題。

2、勤儉節約方面把關不嚴。作為副鎮長，對機關后勤等工作負有督促指導責任，但在具體工作中，對機關中存在的人走不關燈、電腦不關機、空調連軸轉等現象，要求不嚴、約束不夠，這與我們黨勤儉節約、艱苦奮斗的傳統作風是相悖的，這樣既放松了對自己的要求，也放松了對同志們的要求，在一定程度上助長了奢靡浪費的風氣。

針對查找出的“四風”問題，本人從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、組織紀律、財經紀律、“三嚴三實”七個方面深刻剖析“四風”問題產生的根源。

(一)理想信念有所淡化。

一是理論學習虛化。有重業務知識學習，輕政治理論學習的思想。認為業務是實的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實實在在干點事。二是精神追求弱化。受社會普遍存在的重事務工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了精神追求，放松了自我要求，個人的忠誠意識、大局意識、敬業精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會現實環境的影響，思想容易產生波動，加之理論學習和修養不足，造成中國特色社會主義和共產主義理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質量的提升，導致了“四風”問題的存在。

(二)宗旨意識有所減弱。

宗旨意識不扎實、不牢固，深入群眾、深入基層、深入實際不夠，到了基層只注重了解想要了解的問題，直接聽取基層群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片，沒有把群眾當朋友，把情況交給群眾，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的.思想在具體落實上有偏差。

(三)黨性修養有所欠缺。

加強黨性修養的自覺性不強，缺少爭先創優的勁頭，缺少改革創新的勇氣，精神狀態不夠振奮，奮斗意識有所弱化。一是工作目標要求不高。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，只講速度和效率，不講質量和標準，降低了工作標準和要求；二是工作質量要求不實。工作實施、貫徹不夠，緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不多；三是制度執行的力度還不夠果斷，實際運用中檢查和監督不到位。

(四)政治紀律有所松懈。

受社會不良風氣的影響，個人在政治紀律上有所弱化，在工作和生活上放松對自己的要求，滿足于已經取得的成績，淡化了自己的政治身份和政治責任，對自己要求不嚴，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，生活上講吃講穿，思想上嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，政治紀律松懈的思想有所抬頭。

(五)組織紀律不夠嚴。

主要體現在自我管理上出現松懈，存在使命感、緊迫感、責任感不強，執行力不強，執行制度不嚴的現象，對工作熱情不高，奉獻精神不夠，有時存在敷衍塞責，能拖就拖，能推就推的情況，從而影響了工作效率和單位形象。

針對自身查擺出的問題和同志們的批評意見，我將在邊查邊改、即知即改、立行立改的基礎上，對照焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，進一步明確整改方向，制定整改措施，及時整改到位，努力做到以下幾個方面：

（一）強化學習，用理論知道武裝頭腦。針對學習不深不透的問題，我將始終堅持把學習作為強化素質、提高水平的有效途徑。一是端正態度，克服“工作太忙，沒有時間學習”等錯誤認識，自覺把學習融入工作、融入生活，進一步增強學習的積極性和主動性，把集體學習和個人自學相結合，不斷更新知識結構。二是毫不動搖地用理論武裝頭腦，認真堅持理論中心組學習制度，增強政治理論和方針政策的學習，特別是對習近平總書記系列講話學深學透，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺，系統而不零碎，聯系實際而不空談表面，堅定理想信念，補好精神之鈣。三是堅持發揚理論聯系實際的學風，樹立與時俱進的思想，注意把學習積累與服務全鎮發展大局相結合，與總結經驗規律相結合，與開展調查研究相結合，通過真學真用、學以致用，鍛煉運用科學理論解決改革、發展、穩定中各種復雜矛盾問題的本領和駕馭復雜局面、處置突發事件的能力，提高決策和領導水平。

（二）爭做干事創業的表率，發揮黨員干部的先鋒模范作用。

結合我鎮實際，我們廣大干部要只爭朝夕，敢拼善搶，以自己的模范行動，進一步激發全社會迎難而上、加快發展的動力。一是認真執行黨風廉政建設責任制，時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，加強對親屬和身邊工作人員的約束，做到物質生活簡單、人際關系簡單、個人作風淳樸；二是時刻保持振奮的精神狀態。在同樣的機遇、同樣的困難面前，拼的是勇氣，拼的是干勁，拼的是智慧，在壓力面前不示弱，在困難面前不松勁，只有這樣，才能變壓力為動力，變挑戰為機遇，闖出一片新的天地。三要時刻保持過硬的自身形象。清正廉潔是黨員干部取得群眾信任的第一要素。我們領導干部一定要更加以身作則，更加廉潔自律，更加勤勤懇懇干事，更加清清白白做人，以為民、務實、清廉的公仆形象感召和凝聚人民群眾團結一致、艱苦創業。四是堅決抵制享樂主義、奢靡之風等腐朽思想的侵蝕，不講闊氣、擺排場，不搞特殊化，自覺接受組織和群眾監督。五是認真履行“一崗雙責”，在抓好自身廉政建設的同時，把黨風廉政建設納入年度目標管理，任務分解、責任到人，做到與中心工作同安排、同檢查、同落實。

（三）是提高干事創業的能力，注重用科學發展觀武裝頭腦。

正確處理好適應大氣候與營造小氣候的關系，緊緊圍繞既定的目標，不急功近利，不好大喜功，不嘩眾取寵，不張揚，不爭論，不埋怨，腳踏實地，埋頭苦干，運籌蓄勢，苦煉內功，多干對發展有利的事，多干打基礎的事，多干對群眾有益的事，努力以務實的作風讓群眾得到真正的實惠。要雷厲風行，真抓實干。我們領導干部要敢于號召“從我做起”、“向我看齊”，既當“戰略家”，又當“實干家”，身先士卒，率先垂范。要帶頭學習貫徹科學發展觀，自覺把科學發展觀貫穿于想問題、作決策、干工作的全過程，以長遠眼光謀劃發展，以全局意識統籌發展，以科學態度抓好發展。要帶頭轉變作風，自覺排除干擾，集中時間，集中精力，深入基層群眾，加強調查研究，解決實際問題。要帶頭艱苦創業，工作中少講基礎，少講條件，少講報酬，多講黨性，多講責任，多講奉獻，以實干的精神推動發展目標的實現。

（四）狠抓制度落實，進一步增強工作的實效性。

按照科學發展、努力構建和協社會的要求，今后我要充分考慮黨委政府各項工作的關系，努力實現全面、協調、可持續發展四是進一步深入基層，轉變作風，牢固樹立宗旨意識要認真執行黨的路線方針政策，正確行使人民賦予的權力，多為基層、為群眾搞好服務要懷著對人民群眾的深厚感情，切實關心群眾生活中遇到的實際問題全力抓好城鎮建設、污水管網、天然氣管網施工、鄉道改造等工作要經常深入基層，進行調研或檢查，了解掌握情況，幫助指導工作，解決實際問題，推動各項工作開展

路教個人對照檢查材料（模板17篇）篇十四

根據中央和縣委、鎮黨委的要求，通過學習貫徹中央“八項規定”和黨的政治紀律材料，結合黨的群眾路線教育實踐活動集中解決自身存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

逐一對照八項規定的內容，本人不存在這些情況，但是，自覺履行黨員義務，遵守黨的章程，按照黨的紀律辦事是八項規定的真實本意。按照規定的要求，在工作中也要徹底解決勤儉節約，廉潔從政的問題。重點是要到基層去，深入了解村里的真實情況，認真研究存在的問題，多同群眾、村干部談心，多商量討論，對群眾反應的問題，要查清問題，解決問題，不走過場、不搞形式主義。

（一）在理論學習上，學習的少。一是學習時間少。往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的時間沒有多少，學習效果也不佳。二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的動力與上進心。三是學用結合，沒有很好的運用理論學習成果去指導實際工作，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節。四是存理論學習興趣不濃的問題，學習時感覺理論知識枯燥無味，從而不愿意學習。五是存在現用現學的問題。六是對政治理論學習只停留的表面，沒有更深層的進行理解和學習，從而導致學習的知識一知半解。如：學習中央的文件精神很少，主要認為學不學沒有必要，大理論不用去研究，自己學的知識基本夠用就行，不夠用的時可以上網查，現學現賣。七是學習存在應付的現象，不能擺正學習的心態。

（二）在工作作風上，求真務實的精神不夠。一是工作任務安排下來，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是想到怎樣做到更好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作質量，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。如：每年的民兵整組工作就是如此，沒有認真的進行，好多數字是老數字，統計的也不夠詳實，認為應付過關就行，形式主義比較嚴重。二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時創新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。如：想建設一個民兵參建基地，就只停留在想而沒有行動。三是對有關的政策法規研究的少，與同事間的思想交流不多，尤其是深入村、組調查研究少，研究的不深，只是停留在表面問題上，沒有真正的深入研究，對問題的分析解決也不夠完善。四是工作上存在三怕現象。即：怕苦、怕累、怕得罪人現象。如：包村信訪，征占工作等。五是工作上說話不講方式方法，太直白，工作方法簡單。如：徐家店村因張秀云院墻外亂占亂放問題。

（三）群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。一是下鄉入村到戶，缺乏主動性、不夠深入，只有上級和單位安排工作才到村里去。另外，只注重解決自己想要解決的問題，對群眾反應的問題有的不能很好的加與解決，有的問題解決的不徹底，對群眾想什么、盼什么、急什么知知甚少，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識、大局意識。二是對基層情況的撐握主要聽匯報和電話詢問，下鄉到村入戶不夠，聯系群眾少，不能和群眾認真用心的交流溝通，與干部職工談心交流思想很少；聽取村、組、群眾意見時，不及時不全面，對村干部思想狀況和組干部、黨員生活情況了解不深，不全面。三是對所包村的村級工作具體情況掌握的不夠多、不深、不全面，有時只聽村主要兩位領導的匯報，不能新自入村進行調研。

（四）享樂主義和奢靡之風方面做的不好。沒有很好的學習《廉潔準則》，對廉政方面的文件精神學習的少，學習的不深，認識的不夠。總認為自己沒有那樣的土壤，想享樂和奢靡都沒有條件，認為自己不用學習；其實不然，享樂主義和奢靡之風是要從小事抓起，從點滴做起，有句話說的好，千里大堤潰于蟻穴。只有注重從小事做起才能防患于未然。黨風廉政問題和各種不正之風問題也是如此。時刻牢記廉潔自律，從小事做起，不斷改變自己主觀世界。

（一）政治理論學習少，學習不夠深入。一是沒有把理論學習放在重要的思想位置，認為學習不學習都無所為。二是學習存在片面性，缺乏對理論深入研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。三是理論與實踐相脫鉤，忽視了理論與指導實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只是讀讀，看一看，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是與非，才能做到政治上的清醒和堅定。

（二）改造主觀世界缺乏自覺主動，艱苦奮斗的精神。共產黨員的先進性就是要自覺改造主觀世界，不斷加強黨性修養與鍛煉。入黨這些年來，口頭上也講過在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上做的并不好，想想是常以事務工作代替政治和對于黨性鍛煉，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，創新意識差，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。宗旨觀念有所淡化，對黨的群眾路線教育學習認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不夠，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾少，為百姓排憂解難少。

（一）加強政治理論學習，用理論知識提高自身工作能力。要充分利用空閑時間學習政治理論知識，向網絡學習，向書本學習，向上級下發的資料學習，從而提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，使理論學習形成經常性的一項內容，并把學習的理論與實踐有機結合。

（二）改進工作作風，在求真務實上下工夫。工作中要解放思想，解決影響工作質量低的問題。第一要對所抓的工作熟練掌握，知道什么地方應該下力度，什么地方應該過的硬，對工作量大的工作要學會減壓，即懂得如何分解工作，如何分配工作，知識從何做起。第二在包村工作作風上，要深入基層，聯系群眾，傾聽群眾意見，做到向文件中所說的那樣，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所需，同群眾建立起真正的魚水關系；第三在包村工作中要努力改善和克服消極思維、破除急躁情緒，調整好心態，迎難而上，積極工作，善于從政治、全局的高度看事物，不斷完善和提高自己工作水平，腳踏實地的投入到工作中去。第四要真抓實干，創新工作思路，實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下做好分管工作與包村工作。第五解決在包村工作中的“三怕”現象，多加強體能鍛煉，加強黨性修養，從身體上、思想上真正的克服三怕現象。要不斷總結和完善工作中的經驗，提出新思路、新方法，拿出新舉措，圍繞我鎮的經濟發展和中心工作，盡職盡責做好各項工作。

（三）強化為民服務意識，樹立全心全意為人民服務的思想。思想上上位，時刻以共產黨員標準要求自己，把維護人民群眾利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務的無私奉獻精神。工作行動上上位，做好工作，真心實意的為人民著想，服務好群眾，盡量叫群眾滿意。第一下鄉入村到戶，要積極主動、深入了解群眾的問題，解決群眾反應的問題，刻服一切官僚主義思想，對群眾反應的問題有要及時、徹底加與解決，不拖不欠。對群眾想什么、盼什么、急什么深入了解，真正和群眾打成一片，增強全心全意為人民服務的宗旨意識、大局意識。第二對基層情況的撐握改過去聽匯報和電話詢問轉變為下鄉到村入戶調查，多聯系群眾，用心和群眾交流溝通，聽取村、組、群眾意見時要及時全面，對黨員、村組干部的思想狀況、生活情況要深入了解與掌握。第三對所包村的村級工作基本情況掌握的不夠多、不夠全面的問題，要在聽村主要兩位領導的匯報的同時，還要自入村進行調研，全面掌握情況。

（四）克服享樂主義和奢靡之風，時刻保持清正廉潔，不斷增強拒腐防變能力。保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利問題，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受，不出入私人會所和娛樂場所。一是當今社會腐敗現象在不同層次領域存在，做為鄉鎮的副科級干部要時刻保持覺醒，保持清醒的頭腦，不斷的戰勝自我，抵制不正之風，經得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗；并堅決做到自重、白警、白省、自勵，用平常之心看待權與利，得與失之間的關系。并做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；二是要加強道德修養，樹立正確的人生觀、利益觀、榮辱觀、道德觀，追求積極向上的生活情趣，發揮正能量，帶頭弘揚社會主義道德新風尚，堅決抵制那些歪風邪氣，始終保持清正廉潔，并自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神。

以上是我個人的對照檢查材料，不妥之處請同志們批評批正，與便在今后的工作生活中更好的改正。我也會緊緊圍繞教育實踐活動，“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，特別是在反對“四風”問題上，我要更加整改，通過群眾路線教育實踐活動系統的理論學習，會進一步提高思想認識，轉變工作作風，更好的發揮自己的主觀能動性。

路教個人對照檢查材料（模板17篇）篇十五

"欲知大道，必先為史。"在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。全國各級黨組織和廣大黨員干部要深入學習習近平總書記重要講話精神，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。以下是我學習習近平新時代中國特色社會思想和黨中央指定學習材料，深入感悟建黨百年共產黨人的初心使命，按照上級文件要求，對照黨史學習教育目標要求、結合自身的思想、工作實際、對照黨員標準作出的深刻剖析檢視，請同志們批評指正。

一、黨史學習情況。

按照黨史學習工作安排，學習習近平總書記在黨的十九屆六中全會、慶祝中國共產黨成立100周年大會、黨史學習教育動員大會、全國脫貧攻堅。

總結。

表彰大會等發表的重要講話精神，學習習近平總書記關于本地區本部門本單位的重要工作要求，學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》和黨中央關于民主生活會的有關要求。同時持續深入學習習近平總書記對我省重要講話指示精神。學習習近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神和在黨史學習教育總結大會上的重要批示，現有如下。

心得體會。

明確重點，扎實推進。我們要按照黨中央決策部署和工作要求，扎扎實實開展好黨史學習教育，學習貫徹習近平總書記重要講話精神，準確領會把握學習教育的重大意義、目標要求、重點內容和工作任務，切實增強學習教育的責任感、使命感、緊迫感，在學習黨史中開新局、起好步，在悟透黨史中做實事、成大事，真正把黨史學習教育轉化為推動自身工作的磅礴偉力。要切實承擔起主體責任，強化政治擔當，加強組織領導，壓緊壓實責任，務實推進措施，形成各盡其責、密切配合、一體推進的工作體系，把學習教育不斷引向深入。

聯系實際，突出成效。開展黨史學習教育，要發揚理論聯系實際的學風，學以致用、以學促用。要通過黨史學習，在把握歷史大勢中增強工作的系統性預見性，要通過學習教育，筑牢為人民服務的宗旨意識，依托民心網扎實做好群眾工作，全心全意為群眾辦實事、辦好事，切實增強與人民群眾的血肉聯系。要通過學習教育，傳承紅色基因，弘揚斗爭精神，堅持問題導向，聚焦生態環保攻堅、金融改革、民營企業改革重組等關鍵領域發力，破解中發展中遇到的重點難點問題，化解各種風險挑戰，在攻堅克難、真抓實干中開好局、起好步。

習近平總書記強調，了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。我們要把開展黨史學習教育作為政治生活中的一件大事，高標準高質量推進，學懂弄通做實黨的創新理論，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，確保黨中央決策部署和省委工作要求在全院全所落實落地。要以科研黨支部活動為抓手，創新方式方法，突出特色特點，迅速在全所范圍內掀起黨史學習教育熱潮，把黨的歷史學習好、傳承好、發揚好，切實把學習教育成果體現在辦實事、開新局上，奮力譜寫全所發展新篇章。

（一）學史明理，要始終堅守政治方向。

習總書記曾指出，我們所要堅守的政治方向，就是共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想、“兩個一百年”奮斗目標，就是黨的基本理論、基本路線、基方略。政治方向是為我們指引前行方向的指南針和定星盤，黨員干部當牢固樹立革命理想高于的崇高追求，尊崇黨章，遵守黨規，不斷提升黨性修養。要隨時向黨中央看齊，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，時常對準“坐標”，及時校正偏差。要時刻保持清醒的頭腦鎖定前進的方向，從心底里搞清楚“我是誰，做到學史明理，始終堅守正確的政治方向。

（二）學史增信，要堅定政治立場。

“民惟邦本，本固邦寧”人民立場是黨的根本政立場，學史信就應該始終堅持人民立場。堅定政治立場，就要做到在任何時候、任何情況下，都決不改變與人民同呼吸、共命運的立場，也絕不能忘記全心全意為人民服務的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我們應當時刻把人民群眾放在心中最高位置，聚焦群眾的安危冷暖和急難，時時與群眾站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群眾保持魚水之情和血肉聯系。要自覺將“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”的為民情懷內化于心、外實于行，做到學史增信，始終持群眾路線，堅定項治立場。

（三）學史崇德，要始終堅信天下為公。

古語云“大道之行也，天下為公”，我們黨除了人民利益之外沒有自己特殊的利益。作為共產黨員要不斷從黨史學習中汲取先輩們“犧牲小我、成就大我”的革命精神，不斷領悟張寶金、張秀林等先進典型“毫不為己、一心為民”的無私獻精神，不斷汲取我們黨“敢于刀尖向內、勇于自我革新”的英雄氣概。我們當以黨史為鏡，樹牢人民公小意識，不計較個人的得失，始終堅守“為人民謀幸福、為中華民族復興”的初心使命。

（四）學史力行，要始終堅持務實擔當空談誤國，實干興邦。實現中華民族偉大復興的中國夢需要我們躬身力行。黨員干部當始終務實擔當、學思悟踐、知行合一。在關時刻要能站得出來、在危難關頭得能豁得出去，不做“清閑客”，要做“實干家”，善啃“硬骨頭”，善接“燙手山芋”。我們當不斷從史學習中汲取精神力量，筑牢腳踏實地、務實擔當的精神品質。要以“釘釘子”精神一錘接著一錘敲，以“工匠人”精神一件接著一件做，以“愚公移山”精神一代接一代干，以“滴水穿石”精神一張張繪好藍圖。

二、存在的問題。

一是理論武裝不積極。作為一名科研工作戰線的老黨員，平時接觸黨的理論知識比較多，不自覺地把理論學習當成了軟任務，抓得時緊時松，理論學習不深入不系統。如：對《中國共產黨史》《新中國史》等方面的文件和書籍，往往是簡單了解、缺乏深入研究，距離學懂弄通做實的要求還有差距。沒有把理論學習放到提升政治素質、把握政治方向、增強政治定力的高度來看待，未能做到與時俱進、常學常新。

二是擔當作為不到位。在工作上能夠按照既定方案認真履行職責，認真落實上級關于防范和化解重大風險、疫情防控和做好六穩六保工作的指示要求，積極抓好工作落實。存在主要問題：擔當意識不強。工作中存在求穩怕變思想，不求出成績、只要不出問題，遇到難題還存在等靠思想，經常依賴上級指示幫助，有時會回避矛盾問題。

三是調查研究不深入。能夠深刻領會進入新發展階段、貫徹新發展理念、融入新發展格局的重大意識和實踐要求。主要是調研缺乏深入性。對新階段下如何強化和提升黨辦三服務能力，特別是在提高黨員群眾信息質量方面，沒有進行深入調研和全面總結，習慣于通過閱讀材料代替調查研究，沒有深入基層一線、田間地頭開展深入調研，沒有掌握第一手材料。存在思想認識不足，重視程度不夠的問題，存在“重業務、輕學習”的思想，沒有學習計劃或雖有計劃，但針對性不強，應付思想嚴重，主動學習意識不高，上級要求學什么就學什么；學習流于形式，有深度的思考不多。

四、學黨史與業務深度融合不夠。對理論學習宣傳研究的結合度和系統性不夠，學思悟行、知行合一、學用轉化不夠，理論學習成果停留在思想層面，未充分地實踐于實際工作中。

五、聯系群眾不夠緊密。對待群眾主要是樸素的感情比較多，理性的思考比較少，在尊重群眾、主動深入創造聯系機會等方面還做得不夠，特別是在服務群眾、服務企業，與基層群眾交朋友、真情交往交流上還有差距。

六、“破難題”的勁頭有所不足。對解決工作中的一些棘手難題，思想上還是有畏難情緒和求穩思想，開拓進取意識有所減弱，工作上闖勁不夠，有時在直面矛盾、強力突破上存在顧慮。對“作風建設永遠在路上”的認識不夠深刻到位，對照新形勢新任務新要求，對“四風”隱身變形、花樣翻新等問題抵觸不夠、批評不夠。在學習實踐中，覺的自己在廉潔從政方面沒有任何問題，一切腐敗的東西都離自己很遠，學習廉政制度的意識還不強。在遇到困難的地方，總是淺嘗輒止、一知半解。

七、在意識形態上，對待不當言論認為只要是自己不轉發、不附和，不隨波逐流就可以了，沒有站在講政治、講紀律、講規矩角度，及時批判、揭露和駁斥。按照《省林科院黨組落實意識形態工作責任制實施細則》將意識形態工作情況作為對照檢查內容，深刻檢視；對群眾反映、組織約談函詢、個人需報告的重大事項和有關問題逐項說明，受到問責的要作出深刻檢查。

三、

產生問題的原因剖析。

一是政治站位有落差，存在畏難等靠的思想。沒有把政治理論學習放在重要位置，常抓長學勤悟不夠，同時政治理論學習缺乏擠與鉆勁，僅滿足于一般性了解，淺嘗輒止。遇到工作始終不敢放手去做，習慣于等待領導的指示。不能發揮黨員模范作用，有時把自己混同與一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過的去，差不多。

二是擔當精神有弱化，存在標準不高的傾向。思想僵化，消極保守，瞻前顧后，缺乏創新工作的激情，工作中墨守成規，習慣于照老經驗老辦法去落實，沒有思考如何進一步發揮自己長處來改進工作。

三是工作作風有虛化，存在落實不準的苗頭。在日常工作中總是有意無意地放松了學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，在理論學習上不夠用心，對理論知識的學習理解和把握就只限于知識其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。在業務學習上，對新形勢下法制知識研究不夠，有時只停留在學過、看過；學習不深不透，特別是理解與實踐有一定的差距。與本職工作有關的知識學一點，與本職無關或聯系不密切的就不去學或很少學，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢，了解大局深不透，有善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。作為一名科研人員，沒有把領導和群眾對我們的滿意度作為檢驗工作成效的最高標準，存在小成即滿的思想，缺乏應有的責任感和服務意識。

四是遵守紀律有淡化，存在事不關己的疏忽。在工作中，在原則性政策性面前，對自己一貫要求很嚴，但對一些具體工作紀律方面有所放松，我基本上能夠遵守紀律，但也有因辦私事請假的情況，反映出紀律觀念有所淡化，對自己放松要求。

五是學習教育與實際工作聯系不夠緊密。學思踐悟、知行合一做得不夠好，學習成果轉化為實際工作舉措的辦法不夠多，學習和實踐的有效融合仍需優化完善，學習交流“照本宣科”。集體學習時，有時對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對黨史缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。應切實做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

四、今后努力的方向和改進措施。

針對查擺的問題及根源剖析，我將認真抓好問題整改落實，切實加強自身建設，更好的履行黨員職責，重點在以下幾個方面改進提高。

一是認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是四本必讀書目，進一步加強了對其科學內涵的把握，理解精髓實質。通過原原本本讀，深思熟慮悟，為以后的實踐打下理論基礎。但仍存在對一些歷史階段的歷史不夠熟悉，精神實質把握的不夠準的問題，需要繼續認真研讀，加深理解。

二是對照黨章黨規準則，認真履行黨員義務，做到自覺繳納黨費，嚴格執行請示報告等制度，對自己業務范圍及分管的工作積極向領導匯報，進行溝通，確保方向不偏。存在批評與自我批評武器運用不夠不練，及時查找自身存在的問題，改進提升不夠及時。

三是自覺與形式主義官僚主義作斗爭，指導干部開展具體工作，在扶貧任務中，有效落實了自身任務，同時積極幫助同志解決困難。但仍存在因為業務繁忙，下沉調研次數不多的問題。

四是立足崗位、履職盡責。今年以來，在各位領導的信任支持下，在同志們的團結幫助下，我認真履職盡責，取得了一些成績。通過強化責任擔當，積極主動作為，干好工作，服務群眾，圓滿完成了今年以來的工作任務。但仍存在面對一些復雜問題的時候，不善于斗爭，思路不寬，措施不夠靈活。

五是加強黨性修養，提高思想認識。一要及時更新知識，學習新要求，使自己的理論知識結構不斷增長，思想認識不斷提高，在思想層面自覺抵制腐蝕;二要自覺主動傾聽黨員干部群眾的意見建議，增強紀律觀念，及時糾正偏差;三要抓細抓長，積極總結，改進提升，在實踐中不斷鍛煉成長。

六是堅持防微杜漸，永葆政治本色。始終保持艱苦奮斗的優良作風，帶頭遵守黨規黨紀，加強黨性修養，增強自律意識，干干凈凈做人，踏踏實實做事，時刻注意細節，把住小節，對于工作和生活中存在的不足和問題，即使事情再小，也要從思想上正視和重視，做到防微杜漸，樹立黨員的良好形象。

路教個人對照檢查材料（模板17篇）篇十六

在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，本人按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，認真學習了黨的一系列群眾路線的重要理論讀本和習總書記十八大以來的重要論述。結合學習教育，聽取意見環節征求到工作學習生活上“四風“方面存在的一些意見和建議，再次把自己的一言一行擺進去，深層次的剖析四風方面存在的問題，查找了存在問題的根本原因，主要表現在：

（一）遵守黨的政治紀律方面情況。

作為一名黨員，自參加工作以來，我始終能保持堅定的政治立場，堅定理想信念，牢固樹立堅定的共產主義的理想信念，自覺服從共產黨的領導，同黨中央保持高度一致，貫徹執行黨的路線方針政策，積極工作，弘揚正氣，傳遞正能量，是非面前旗幟鮮明，得失面前顧全大局，困難面前迎難而上，努力爭做一名合格的黨員。

對照黨員標準，仔細查找，深感自己離黨和人民的要求還有一定差距，還有一些方面做得不夠。一是學習動力不夠足，理論功底不深。認為學習專研理論是政治家，理論家的事。自己只要能圓滿完成崗位目標任務和領導交辦的工作就行了，總以工作忙，事務多等為理由。導致理論學習不夠。二是宗旨意識不夠強。平時坐在辦公室時間多，深入基層一線少。有時面對問題缺乏熱情和耐心。沒有冷靜思考和換位思維。反映問題的人本身有一肚子的氣，如果不冷靜，不熱心對待，幫助他們解決困難，只滿足于一般的協調，解釋，疏導工作。很容易使工作陷入被動。三是創新意識不強。在工作中有時瞻前顧后，畏手畏腳，缺乏開拓創新精神，進取心不強。工作喜歡按部就班，避免領導批評，群眾指責。工作只求過得去不求過得硬。

（二）落實中央八項規定精神情況。

在中央八項規定出臺以來，能自覺遵守，嚴格執行，始終做到勤政廉潔，嚴于律已，發揚艱苦樸素，勤儉節約的優良傳統，低調做人，高調處事，熱情接待群眾，真心為民辦事，保證讓人民群眾進得了門，辦得好事，笑臉相迎。

但有時對社會上一些大吃大喝，迎來送往，特權主義等不正之風和不良習氣習以為常，自覺抵制批判不夠。

個人及家庭在遵守黨的政治紀律和落實中央八項規定精神方面說明如下：

用車情況：除工作需要使用公車以外，本人從不使用單位公車。

住房情況：本人暫時沒有商品房。

人情消費和職務消費及““三公”經費開支情況：本人能嚴格按照上級的有關規定貫徹執行。

收受紅包情況：本人從來沒有收受過紅包。

二、存在的突出問題及具體表現：

（一）形式式主義方面：

1、有時工作不夠結合實際。一味追求效果，求真務實的精神不夠。每當接到工作任務，為了高標準完成，達到最好效果，有些要求不切合實際，不能因地制宜安排布置，不看過程只看結果，導致工作因循守舊死板反而是欲速則不達。

2、學習文件精神多，落實較少。本人雖然非常反感、并且堅決反對形式主義，但形式主義或多或少留存于我心中，反映在我的工作上。平時存在以文件落實文件，以會議落實會議，以講話落實講話的情況。沒有很好地、認真地沉下心來發現問題、研究問題、解決問題、推動工作；工作主動性不夠，效率不高，說的多，做得少，缺乏那種只爭朝夕、雷厲風行，干就干成，干就干好的工作激情和敬業精神。

3、處理問題不夠細致。在工作中硬性和強制性的做法多些，柔性和互動性的做法少些，特別是在遇到急重大事件之時，為了追求快速高效解決問題，時有急躁情緒的產生。

（二）官僚主義方面：

1、存在“遙控”指揮現象。接到工作任務就打電話布置，工作落實的進展情況也打電話督促，任務有沒完成也靠遙控。沒有深入實際去了解、去跟蹤、親力親為。平時工作中就只是打電話督促村干部要完成任務，沒完成就強調干部執行不力，自己也沒有親自上戶宣傳發動群眾，還有臨時發生的群眾矛盾糾紛也只是安排村干部先行處理，沒有第一時間掌握情況、底細不清、情況不明。

2、下基層深入群眾較少。對人民群眾缺乏滿腔熱忱，與人民群眾的關系有所疏遠，感情逐漸淡漠。說話、辦事，處理問題，很少能做到角色轉換，缺乏工作重心下移；有時存在工作等靠推諉、不敢擔當的問題，回避矛盾、漠視問題，習慣于坐在辦公室看文件和二手材料，主動走出機關，深入基層、深入一線，了解群眾期盼、掌握群眾需求方面做得不夠深入扎實。雖然平時經常下村深入群眾之中，但是卻對所駐的村存在底細不清，情況不明，群眾不找，不反映也就覺得太平無事，平時“貓”在村部多，深入農戶少。

（三）享樂主義方面：

1、擔當意識不強。面對當前社會維穩壓力大的情況下，存在貪圖享樂，不敢擔當現象。多一事不如少一事，少干事也就不會出事，不惹事也就無事。處理問題特別是處理急難險重問題也存在瞻前顧后、明哲保身，沒有迎難而上的豪氣，少了份勇于擔當意識，多了份患得患失想法。具體表現在，有時候工作任務繁重，人手又緊張，工作壓力大，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。

2、創新意識不強。很多時候局限于上級布置什么就做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。工作缺乏創新意識，存在“緩口氣”現象，覺得自己只是一名副科級干部，上不上下不下的，沒有什么前途，致使有時工作不在狀態、拼勁不足，只求過得去，不求過得硬，在工作中遇到難題，也常常依賴領導安排，指一步走一步，缺乏敢于擔當的氣魄和勇氣，缺少啃硬骨頭的勇氣，因循守舊思想嚴重，特別是在處理攻堅克難問題上會憑一些老經驗、老辦法開展工作，創新意識不強。

（四）奢靡之風方面：

1、接待超標現象時有發生。八項規定以后，在接待工作用餐大部分執行的很到位，但對一些重要接待、外地客人，總想體現興國人民熱情好客，就多上了些家常菜，接待超標。

2、優親厚友現象時有發生。有些工作資源的安排分配上存在優親厚友。

三、產生問題的原因分析：

1、宗旨意識不強。作為一名黨員，沒有視群眾為衣食父母，全心全意為人民服務，沒有對照黨章，認真履行黨員的職責和義務，工作中沒有按照黨員的標準去嚴格要求自我，大局意識和擔當精神不夠，上進心不強，缺少應有的進取精神。

2.理想信念不夠。多年來，雖然也有加強理論學習的意識，也參加了單位組織的各類學習，但是實際上依然缺少對馬克思主義理論的系統學習，缺少從事氣象工作應當具備的相關知識的完整學習，缺少適應時代要求的理論知識的全面學習，再加上缺少強烈的學習意識和足夠的重視程度，缺少嚴格的黨內政治生活鍛煉。由于理論知識不足，因此，自己的政治修養、理論修養都沒有完全達到相應的要求，理想信念的堅守也不夠自覺、不夠堅定，形式主義、享樂主義的思想也就有了滋生的心理土壤和生存的心理環境，導致精神缺“鈣”，得“軟骨病”。

3、群眾意識不夠強。雖然經常下基層，但主動性不強、不夠深入。平時因為招商、拆遷工作繁重，導致和鄉村接觸時間不夠多，對他們的情況了解的不夠，全心全意為人民服務的宗旨意識還需要進一步加強。

4、自制力不強。認為經濟發展了，各方面條件都好了，誰都不愁吃不愁穿，只要不鋪強浪費，吃喝是小事，只要不涉及大的廉政方面的問題就沒事。缺乏艱苦奮斗，勤儉節約的精神，有僥幸心理。

四、今后努力方向及改進措施：

（一）努力方向。

1、努力在“堅定理想信念、提高宗旨意識、提升黨性修養、嚴肅政治紀律”等四個方面下力氣。

2、始終把群眾利益放在第一位，實實在在替群眾辦實事辦好事，從小事做起，從具體的事情做起，樹立素質強，形象佳，業務精，群眾滿意的黨員形象。

（二）整改措施“善禁者，先禁其身而后人”。在今后的工作中，要正確定位，立足崗位實際，以身作則，要以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，以真誠之心對待群眾。在這次活動中認真聽取不同意見，深入查擺問題，扎實落實整改措施，現結合分管工作，提出具體整改措施。

一是加強學習。把學習當作一種政治責任，努力培養自己的學習習慣，通過學習，切實加強理論水平和政治素養，堅定信念，凈化思想，更新觀念，提高能力和水平，始終保持積極向上斗志和蓬勃朝氣。工作、學習、生活中永葆共產黨員本色，切實轉變工作作風，愛崗敬業，加強業務學習，提高業務素質。平時多深入一線搞好調查研究工作，努力掌握工作的全面情況。

二是勤政為民。“當官不為名作主，不如回家賣紅薯”，作為一名鄉鎮黨員，要時刻牢記我黨全心全意為人民服務的宗旨，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，多深入群眾，體察民情，了解民難，多為民辦實事好事，努力爭做先鋒，樹立黨員在群眾中的良好形象，認真工作，切實履行職責。

三是傳遞正能量。堅決貫徹執行習總書記一系列要求和指示，嚴格遵守中央八項規定和各項廉政準則，淡泊名利、潔身自好、艱苦奮斗、無私奉獻，弘揚正氣、清正廉潔、兩袖清風，敢于同各種不良風氣斗爭到底嚴格按照原則辦事，堅決抵制奢靡之風，培養勤儉節約的良好習慣。

四是敢于擔當。習近平總書記指出：“看一個領導干部，很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神。”正視現實社會中的各種困難和矛盾，勇于擔當，攻堅克難，迎難而上。保持清醒頭腦，堅定理想信念，強化政治定力，嚴守政治紀律，在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前立場堅定，在關鍵時刻靠得住、立得穩、頂得上。在工作上加強黨員成員之間的溝通協調，精誠團結，齊心協力，大事講原則，小事講風格。勇于擔當，努力做好各項工作。

路教個人對照檢查材料（模板17篇）篇十七

這次黨的群眾路線教育實踐活動，對個人來說，既是一次用群眾觀點、群眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，為此，我校黨支部召開黨的群眾路線教育實踐活動的會議。會上，組織全體黨員及中層領導系統學習了黨書記在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話，成立了黨的群眾路線教育實踐活動小組，對下一步工作進行了安排部署，要求廣大黨員要進一步統一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現實緊迫性的認識，加強與普通教師的溝通交流，認真準確地查找并整改四風問題，全面提升。

教學。

質量，促進學校健康、和諧發展。會上王校長公布了教師的征求意見，共十七條，與在座各位進行了認真的探討，讓我觸動很深。為此，我認真對照本次活動的要求，查找出自己和不足，并分析產生問題的原因，現匯報如下：

一、個人作風基本情況。

作為一名德育工作者，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在：

1、認真做好本職工作，努力為人民服務。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務。同時注意學習新業務知識，提高自己處理班主任工作的能力。

2、站穩立場，堅持原則。本人在政治上始終與學校要求保持一致，努力執行校管委會的各項重大決策，始終保持端正的思想;在工作中能夠做到以學校管理條例為依據，維護學校和廣大師生利益利益。

3、待人熱情，與人為善，密切聯系班主任。本人在工作中能夠耐心與同事溝通交流，努力解決各種問題，從不厭煩或敷衍。對于各項集體活動，本人堅決支持，踴躍參加。平常對待朋友和同事，本人態度比較溫和、真誠、負責，能夠獲得他人的信任。

4、生活作風良好。本人始終秉承積極向上的生活態度，始終保持讀書、運動等多項積極健康的業余愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

二、存在的主要問題。

經過認真對照本次活動要求，認識到自身目前存在的主要問題有：

1、對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作指導工作主觀意志成份多，為一線教師想的少、做的少，缺乏真功夫。

2、對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。

3、解決問題的藝術性還有待繼續加強，工作關系的協調缺乏深層的智慧。

4、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

三、

原因分析。

以上問題的主要成因如下：

1、學無止境，專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。

2、本人對錯誤思想有時缺乏當面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人，這也說明了我的黨性在這方面還需要加強。

3、人際交往本就是一門復雜的學問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往能力確實需要繼續鍛煉提高。

四、努力方向和改進措施。

經過以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務實、坦誠、清廉的個人作風的同時，接下來還應特別注意在以下幾個方面改進和提高：

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷。

總結。

和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制這些個環節深入推進，特別是在反對四風問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾。今后，我將在黨組和廣大職工的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為教育事業添磚加瓦。