做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學下學期學校教學工作計劃篇一
本學期我校本期教育教學工作以“提升學校教育教學質量，全面實施素質教育，提升師生綜合素質”為目標，緊緊圍繞“高效課堂”這個核心,繼續以新課改為載體，轉變教師教學方式和學生學習方式，構建高效課堂教學模式；以“強化隊伍建設，夯實過程管理，細化學科教研，打造高效課堂，提高教學質量”為重點，發揚教師團隊的精神，群策群力，不斷推進新課程改革，深化學校特色建設，努力提高教育教學質量。
二、工作重點
1、認真落實課程計劃，建設校本課程，促進學生全面發展。嚴格執行國家課程標準，堅持國家課程、地方課程、校本課程規范設置，開齊課程，開足課時，在日常的教學督導管理中，強化過程督查，采取行政領導包年級，值周行政堅持每天巡視督查，保證課程計劃的落實。
2、認真落實教學常規，加強教學常規管理。提高教育教學質量是靠我們從認真落實教學“六認真”開始的，我們繼續堅持集體備課制度，但是每一個任課教師在集體備課的基礎上根據本班實際和自身教學風格特色認真復背，在教案和課本進行批注，課后認真反思，按要求寫好教學后記，總結教學的成敗得失，有利于改進教學，提高自身的業務水平。
3、推進課改和素質教育。為了確保課改工作的落實，轉變教師觀念，各教研組繼續組織教師學習新課標，新理念；再次組織教師學習我校“自主課堂”教學模式的課型特征和教學流程；為了進一步推進小組合作學習的實施，本期計劃開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學模式的持續規范運行。完成“xx縣義務教育階段素質教育督導的各項指標體系”指標，扎實有效地推進我校素質教育。
4.、實施目標管理，增強質量意識。為了加強教育教學質量目標管理，進一步增強老師們的質量意識，學校根據市教委《xx市義務教育學校教育質量標準（試行）》（渝教基〔20xx〕16號）文件結合我校實際，本期開始繼續實施教學質量目標管理，對完成教學質量目標任務的情況進行考核，考核結果和評優評先、年度考核、獎勵性績效工資掛鉤。
5、以課題研究為龍頭，推動學校教育科研的發展。培養研究型教師，規范研究行為、豐富研究形式、創新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風格、新格局。
小學下學期學校教學工作計劃篇二
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，堅持以質量為中心，進一步加強學校管理，優化教育環境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內涵，促進我校教育又好又快發展，努力實現“做人民滿意教師，辦人民滿意學?！钡墓ぷ髂繕?。
二、工作目標：
一加強制度建設，規范學校管理.
二注重師德修養，加強德育工作。。
三聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式。
四認真抓好校本教研，廣泛開展課題研究和社團活動。
五發揮學校鄉村少年宮優勢，提升學校文化品位，凸顯學校特色。
六搞好對外宣傳和對外開放工作。
三、具體措施：
一常規管理
1.規范各項規章制度。結合學校具體情況，，進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規范化、精細化，通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展。
長對學校工作的意見和建議。
3.規范課程管理。嚴格按照省教育廳要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網，接受社會監督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術活動”，進一步開展全校師生“跑操”活動，創新陽光體育活動。
4.規范招生行為。嚴格執行教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成2x年招生工作。
二、德育工作
1.堅持以人為本，加強教師隊伍建設。要求教師“以素質樹形象，以作為換地位，以業績顯才華，以特色求發展”，立足學校，做好校內“名師”建設，發揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優秀的師德風范、模范師愛形象、高超知識本領的教師隊伍。加強師德師風建設，樹立教師良好形象，杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現象。
年度考核，作為評先評優、職稱評聘的重要依據。積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、有影響力的教師。同時關注青年教師的成長，積極實施校內培養計劃，加快其專業成長的步伐。
3.開展形式多樣的德育活動。利用校園廣播、板報、電視、重大節日和紀念日等德育陣地、對學生進行經常性的養成教育、遵紀守法教育、人生觀、世界觀、價值觀、民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義榮辱觀教育。并開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定基礎。
4.認真開展陽光體育活動。繼續組織學生開展“陽光體育活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，繼續組織開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。
三教育教學工作
1、深入開展以“校級公開課”、“示范課”和“匯報課”等活動為載體的“課堂教學研討”，逐步形成具有我校特色的“特色課堂”。
2.各教研組制定出切實可行的“教研組工作計劃”，以教研組為單位，由教研組長組織，保證全校的教研活動順利有效地開展起來。
3.積極組織教師參加各種學習和培訓，做到有學習，有記錄，有匯報，有交流，有總結。
4、做好“名師、學科帶頭人和骨干教師”的培訓工作，。選出專業知識水平高，業務能力強，肯學習，愛鉆研、善總結的中青年教師作為培訓對象。打造出更多的名師和學科帶頭人，并充分發揮其輻射作用并組織“名師、學科帶頭人和骨干教師”對普通教師進行“一幫一”的培訓活動。
5、做好防控流失生工作，提高適齡少年的入學率和在校生的鞏固率。利用學期初的有利時機，對流失生進行集中多次家訪，注重實效。 ，組織教師對學生進行集中家訪，學年初召開家長會。
6、加強校園文化建設，創建“以人為本，和諧發展”的校園環境。利用板報，學習園地、班會、集會對學生進行交通、勞動、飲食、防凍、和環保、國防、道德及法制教育。
四安全工作：
1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查每周不少于1次，及時排除學校各種安全隱患。
2、定期開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發生。
3、建立健全安全工作機制，成立學校安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，做到對隱患的排查與整改及時到位。
4、 定期召開安全會議，提高師生安全意識。要求各班上安全課，以學生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式，積極開展安全教育與宣傳。
5、有效開展傳染病的預防，群策群力，做好學校的衛生防疫工作。
五.抓好宣傳工作。
繼續發揮我校獨特的鄉村少年宮優勢，進一步搞好對外宣傳和對外開放工作。通過正確的輿論導向，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創造良好的外部環境，激發師生員工的積極性，促進學校的科學發展、和諧發展。
工作思路：
1、樹形象創新風
通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導干部的職業道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。
2、強素質更觀念
以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。
3、抓管理要質量
監督、協調、教學，管理是我校的主要工作內容，而管理是重中之重。本學年學校將進一步完善和加強對工作過程的監管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。新建微機房，加強裝備管理與使用，以管理調動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質量。
4、抓好創建工作。
抓好省健康教育促進學校銅牌創建、省教育技術裝備先進校創建、智慧校園、書香校園等工作。
工作目標
1、加強校園文化建設，使學校周邊環境得到徹底改善，整個學年不發生責任事故。
2、以課程改革為指導，開展課堂教學練兵，改進教師教學行為，促使教師教育教學能力的提高。
4、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強化德育工作成果，抓好學生行為規范教育。
5、加強師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應教育新形勢的需要。
6、做好校務公開及財務管理工作。
杜絕不合理的開支，加強對學校購物的審批、登記、回收工作。實行學校財產承包責任制，對各班級、各辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學校辦學條件。
具體工作：
一、抓好常規管理，進一步規范辦學行為。
1.規范各項規章制度。依據《江蘇省中小學管理規范》和學?！墩鲁獭罚Y合學校具體情況，進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規范化、精細化，尤其是要完善學?？冃Э己酥贫龋ㄟ^績效考核來引導班子隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展。
2.規范校務公開制度。繼續建立校長信箱，公開校長郵箱;發揮工會民主監督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構，開好教代會，利用好校園網的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺;利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。
3.規范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表，并上墻、上網，接受社會監督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過6小時，不占用節假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，創新陽光體育活動。
4.規范招生行為。嚴格執行區教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成2x年招生工作。
5.規范后勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;規范臨時人員的用工制度加大學生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學生有良好的生活環境。
6、做好裝備水平提升工作。新建微機房，進一步加強教育裝備的管理與使用，積極創建教育技術裝備先進校。
二、開展豐富多彩的活動，進一步創新德育模式
1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：低年級以習慣養成教育為主，中年級以心理健康教育為主，高年級以理想信念教育為主。在此基礎上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，并逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。
2.開展形式多樣的德育活動。充分發揮學生的自主性，結合重大節假日，開展多種形式的活動。2x年學校將積極開展“智慧校園”、“書香校園”等創建活動，并開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定基礎。
3.建立學生成長導師制度。各年級、各班級、各學科自行設計調查問卷，了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。在此基礎上建立學生成長檔案，為特殊學生配備成長導師，依據學生的個性特點和教育需求，提出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供個性化的服務。
4.認真開展陽光體育活動。繼續組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心;繼續組織開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。
5.抓好班主任隊伍建設。要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經驗交流論文。在此基礎上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有特色的班主任隊伍。
三、加強教學研究，進一步打造有效課堂。
積極構建有效課堂新模式，促進學生有效學習和教師有效教學。在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，逐步形成我校特色的課堂教學模式。
1.重視集體備課，提高備課質量。堅持加強集體備課，發揮規模教學優勢。做到“四定”、“ 四統一”。四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。備課組落實每周的主備，教務處統籌安排各個備課組集體備課的時間?！八慕y一”：授課進度、教學要求、課堂作業、檢測練習要統一。主備人提前將備課內容包括教案、學案、課件電子稿發給組內成員討論，同組教師應在集體備課的基礎上根據自己的班級的學情進行二次備課。
2.優化上課環節，突出主體參與。認真執行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養學生的創新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環節緊湊流暢;尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲;強化實驗教學，做好課堂演示實驗，開齊學生分組實驗，鼓勵和引導學生進行創新實驗。
3.精心設計作業，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據學生的實際，形成有特色的校本作業，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重復的作業，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業的效度。
4..實施科研興校工程。繼續認真抓好以校本教研為主體、以教育反思為重點的教科研工作。抓好2-3個重點課題的研究，抓緊校本教材和校本作業的研究，廣泛開展學科和個人課題草根式課題研究，每一項研究都要拿出實實在在的東西來。
四、創新機制，進一步促進教師專業發展。
1.加強師德建設。要求全體教師要有良好的敬業精神，并不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教、學生評選“最喜愛的教師”等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。
2.完善績效考核機制。制訂教師教育教學等工作的績效考核方案，發揮績效考核的導向作用，促進教師間的良性競爭，促進教師隊伍發展，為德、才、能兼備的教師提供進一步發展的平臺。
3.實施名師工程。激發教師的自我發展意識，發掘教師的發展潛能。完善“骨干教師”評選制度和程序，制定教師專業成長規劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業成長。
4.開展“造燭求明、讀書求理”的讀書活動。向優秀教師贈送教育教學專著和教育教學期刊，引導教師做一名能讀書、會讀書、愛讀書的學習型教師;引領讀書小組組織活動，建立教師沙龍平臺，引導教師走內涵發展之路，不斷提升個人品位。
5.加強校本培訓。邀請教育教學專家來校講學;利用暑期和假日，除積極參加市教育局組織的各類培訓活動，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，讓教師隊伍素質整體提升。
五、構建和諧校園，進一步實施校園文化建設，。
1.營造溫馨的校園氛圍。利用大規模校園環境改造，加大校園外顯文化環境布置的力度，同時把工作的重點放在開展有益于師生身心健康的活動上，。工會、團隊積極開展特色活動，活躍教師學生身心的同時，也培養師生責任意識、團隊意識，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴大社會知曉度和影響力，不斷增強教師、學生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。
3.開展“健康教育促進學?！便~牌創建工作。加強校園安全的預防工作，建立每日巡查校園制度，對巡查過程中發現的衛生死角與安全隱患問題，在一到兩周內整改落實到位。進一步做好學校衛生防病工作，加強預防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續做好各類流行傳染病的防治工作。加強消防安全管理，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發生，確保師生的安全。
織在學校改革發展中的助手和橋梁作用。強化中層干部的責任意識，將通過專題研討會、外出培訓等多種方式，開展新一輪中層干部競聘上崗，進一步舉辦好暑期“贏在中層”論壇，強化中層干部為教師發展服務的意識。
5.抓好宣傳工作。繼續借助各種教育宣傳平臺，及時、準確、全面上報教育信息，宣傳我校的辦學成果和辦學經驗，宣傳我校先進人物的先進事跡，宣傳我校關于教育公平、行風建設、師德師風建設的新舉措、新進展等等。通過正確的輿論導向，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創造良好的外部環境，激發師生員工的積極性，促進學校的科學發展、和諧發展。
一、指導思想
學校一切工作是以“全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育，提高教育教學質量”為中心。以鄧小平理論為指導，“”重要思想為指針，以課程改革為切入點，以課題研究為龍頭，以提高教師業務素質為關鍵，以提高課堂教學效益為突破口，以落實績效促管理，運用現代教育理論，不斷深化教學改革，開展新課程實驗工作，鞏固和提高普九成果，全面推進素質教育，全面提高教育質量和辦學水平。
二、主要目標
1.普及程度：采取多種途徑的控流措施，確保轄區內適齡少年兒童入學率達100%，完成率達到100%。
2.辦學條件：在經濟困難的情況下，配合村“兩委”爭取上級黨委政府和教育行政主管部門支持，籌措資金力爭早日解決教學樓屋面漏雨、門窗嚴重破損及圍墻開裂等迫切需要問題。
3.軟件建設：繼續做好檔案工作，特別是續建好近三年來的各類檔案資料并做到規范存檔，力爭此項工作進入全鎮前列。
4.教學質量：在各科教學中注重滲透素質教育，開展新課程實驗工作，并分別以學校、年級或班級為單位堅持開展“快樂校園”活動。加強班級管理，重在培養學生理論聯系實踐的多項能力，使學校的教學評估進入鎮前十名。
5.教師隊伍建設：完善教師績效評價機制，鼓勵教師自學，參加各級各類教研活動與培訓、進修，力爭教師學歷、普通話、計算機達標率達到鎮前列。
6.學校管理:實施目標管理，抓好常規，使學校管理工作走向更加優化的道路，力爭學校年度工作評估進入前十名。
三、主要措施:
(一)鞏固和發展“普九”成果，落實課程改革實驗方案，全面推進素質教育，全面提高教育質量。
1、嚴格控制學生流失，提高普及程度，鞏固和發展“普九”成果。一是完善控流目標責任制，加大義務教育法的宣傳力度，要求教師努力做好流失生的家訪工作。二是落實義務教育的“三項制度”。三是規范辦學行為，減輕學生的課業負擔，改進教學方法，提高學生的積極性。讓學生進得來，留得住，學得好。四是做好控流防輟工作，做到真心實意愛學生，不亂收費留學生，鼓勵進步獎學生，奉獻愛心助學生，開展活動聚學生，依法治教保學生。
2、加強學生的思想品德教育，努力提高學校德育工作的主動性、針對性和實效性。不斷發展和完善學?！吧傧汝犔厣钡牡掠逃Ｊ?，加強學校德育工作領導，健全德育網絡。形成齊抓共管、人人負責的良好局面。針對不同年齡確定教育目標，針對學生思想實際安排教學和活動內容，開展豐富多采的教育活動。加強愛國主義、集體主義和公民道德規范教育，堅持開展法紀教育和文明習慣養成教育。加強學生的社會實踐活動和學校校園和周邊環境的治理，實現環境育人目標。
3、(1)積極開展新課程實驗工作。學校成立課改實驗工作領導小組，統一課改實驗工作，并以教學業務上給予經常性的具體指導。(2)開展“教學質量月”活動，加強課堂教學的研究，提高教學質量。全面實施“學法指導研究”課題，全面推行“精講、善導、激趣、引思”八字教學法，落實課堂教學“310”工程，積極開展優質課評比，不斷發現和培養學校教學骨干。
(二)切實貫徹落實各級基礎教育工作會議精神，推進基礎教育改革。
小學下學期學校教學工作計劃篇三
以黨的xx大精神為指導，以質量求生存、求發展、爭榮譽；以“永葆激情、敢于擔當、堅定信心、勇于創新”為工作作風，強化常規管理，推進校園文化建設，實施新課程改革，改善辦學條件，全面提升教育教學質量。促進教育事業又好又快發展，辦xx人民滿意的教育。
1、牢固樹立質量立校，質量立師的意識。按照學校《xx縣義務教育學校教學常規管理細則》的要求，狠抓教學質量的提升，狠抓畢業班工作，力爭畢業班成績進入全縣前十名；抓好市抽考年級的教學工作，指導好薄弱學科教學工作，組織教師開展素質能力提升活動，扎實有效開展教學研究活動。
2強化幼兒園管理工作，加強對幼兒教師的培訓提高，虛心聽取家長及社會意見，增強服務意識，讓家長滿意。
3、以學習貫徹《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》為契機，認真落實市、縣德育工作會精神，以各種形式多樣的活動為載體，加強師生社會主義核心價值觀教育。特別關注對留守兒童、特殊兒童及貧困兒童的教育關愛工作。
4、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。
5、加強依法治校工作，加強對教師的教育與管理，不斷完善各類規章制度，并與績效考核相關聯。
6、加強師生安全教育，落實安全防范措施，杜絕安全責任事故的發生；高度重視信訪維穩工作，確保校園和諧、穩定。
7、按上級要求做好學生課后服務工作。
8、學習借鑒兄弟學校經驗，進一步開展好鄉村學校少年宮活動。
（一）教育教學
1、增強服務意識，搞好學前教育。幼兒教師要加強學習，特別是要認真學習《幼兒指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》，規范幼兒園一日活動，杜絕幼兒教育小學化傾向。強化對臨聘幼兒老師的教育與培訓，提升老師素質，進一步提高幼兒教育質量，穩控現有生源。
2、加強過程、環節管理，抓教學常規的落實。圍繞提高課堂教學效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教導處以《xx縣義務教育學校教學常規管理細則》為指導，制定好詳細的計劃，做好教學管理的落實和督查，同時認真分析上學期各年級各學科教學質量，對本學期各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查，促進學校各科教學質量的進一步提升。
4、研究實施新課程的教法和學法，提高教學質量。以《xx縣義務教育學校教學常規管理細則》為指導，出臺學校教學獎勵制度，把教師的教學質量與評優選先、職稱評定、績效考核等工作聯系起來。加大教學管理力度，嚴格教學六認真檢查并做好記載，校長、行政領導、教研組長要深入課堂聽課、評課，強調教學過程各環節，特別是備課、單元檢測、期末考試、閱卷工作的管理，嚴格考試制度、閱卷制度，杜絕弄虛作假。加強對薄弱班科（以教研室20xx年下期期末測試統計數據為依據）教學的督促、指導；繼續加強對畢業班教學及市抽考年級教學的管理，認真分析學生實際，改進教法，相關教師要勤鉆教材，反思教學，精講多練。
5、加強教育科研，開展教師素質能力提升工作，組織教師積極參加教育理論研修活動；組織教師學會一體機的操作技能；認真開展好各年級的教學研究活動，積極鼓勵教師撰寫經驗文章，參與小課題研究，指導學生參加各類競賽活動，教導處將教師撰寫文章的情況，指導學生參加競賽的情況作好登記，納入教師教學工作考核。
6、以抓好藝體衛工作為重點積極推行素質教育。認真開展好書法課的教學工作，藝體科教師要進一步轉變觀念，培養學生的興趣愛好，陶冶情操。學校體衛工作以《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》為綱領，同時積極實施《xx省義務教育課程設置方案》，加大體育課的教學力度，認真開展陽光體育活動，確保學生每天有一個小時的體育鍛煉時間?；I備開展好春季運動會，增強師生體質。籌備開展好校園藝術節暨少年宮匯報展演活動。積極配合鄉衛生院做好學生對各類疾病的防治常識教育，盡量減少流行疾病的發生。
7、認真開展德育工作，以《xx關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定》為指南，以養成教育和日常行為規范的訓練為重點，以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《xx小學學生公約》為基準，開展好社會主義核心價值觀教育、中華傳統美德教育，弘揚發展傳統文化。要加強對學生的心理健康教育、衛生知識教育、社會和環境教育，教育學生從小養成文明守紀，愛護環境，明禮誠信等良好行為習慣。
（二）干部、教師隊伍建設
1、繼續加強干部隊伍思想、學習、作風、紀律等方面的建設，班子成員講政治，講學習，講正氣，講奉獻，轉變工作作風，努力為群眾辦實事、做榜樣，增強班子的凝聚力、戰斗力、號召力。學校行政自覺學習政治理論、業務知識、教育法律法規并作好讀書筆記，用教育新思維、新理念、新方法更新教育觀，積極保持“四好班子”榮譽稱號。
2、大力加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。全體教工要樹立大局意識、質量意識、廉潔意識、服務意識和學習意識。一是堅持學習制度，充分利用周前會進行政治及業務學習，提高政策水平，提升業務能力；二是加強教師職業道德教育，以《教師職業道德規范》為標準，嚴格遵守《xx市教師職業行為“十不準”》，教師“慎言”、“慎行”，做到“學高為師，身正為范”。三是不斷提高教師業務素質，鼓勵教師學習現代教育技術，學習一體機的操作技能；積極培養選拔使用各級各類骨干教師、學科帶頭人，有計劃、有措施、有總結。四是學校領導班子要敢于樹正氣、剎歪風，對師德師風差的教工要既要嚴肅地批評教育又要耐心做好教育感化工作，學校黨政工團要齊抓共管，關心愛護教師，構建和諧的人際關系。五是要加強學校的制度建設，用制度管人管事，完善并嚴格執行學校各類制度，特別是假缺制度，促進學校健康發展。
（三）加強校風建設，優化育人環境
1、強化班級管理，加強班風建設，完善班級常規評比制度，每月進行一次班風班貌大檢查，期末評選表彰先進班集體和優秀班主任。
2、加強校園文化建設，認真思考擬定校園文化建設方案，并按方案有序推進。
3、抓好支部、工會及少先隊工作。支部要開展好“兩學一做”活動，黨員的日常管理工作，按教育局黨委要求堅持開展好主題黨日活動、開好“三會一課”、開展好與石廟村黨支部的城鄉黨建結對活動；工會積極組織教工參加豐富多彩，有益身心的活動，樹立教職工集體榮譽感和責任感，形成“校興我榮，校衰我恥”的環境氛圍；少先隊要認真組織開展各種活動，培養少先隊干部，將少年兒童團結起來，要督促佩戴好紅領巾，督促穿好校服，認真舉行升旗儀式，開展好國旗下講話活動，堅持開展好大隊、中隊活動。
4、認真開展法律進校園工作，治理校園周邊環境，做到依法治教、依法治校。
5、重視教育宣傳工作，開好家長委員會、家長會，搞好家校聯系，適時邀請教育專家到校對教師、家長開展教育講座；重視學校信息報送工作，信息員及時總結學校工作開展情況，認真撰寫信息報道，積極向教育城域網投送，提升學校知名度。
（四）做好安全、衛生工作
本著“安全第一、預防為主”的方針，對安全、衛生工作要堅持常抓不懈，層層落實責任，對各要害部門要定期檢查和隨時檢查相結合，發現問題及時解決，防患于未然。確保全期無安全責任事故發生。
1、領導小組成員分工明確，責任到人，各司其職，各負其責。校長為學校安全工作第一責任人，分管副書記和總務主任為直接責任人，崗位人員按簽訂的安全工作目標責任書，認真開展教育教學活動，實行責任追究制。
2、認真開展師生乘車安全教育活動，認真統計學生上放學乘車情況，教育學生、勸說家長堅決不乘坐拼裝車、報廢車、超載車，堅決不乘坐無營運資質的車輛。
3、堅持門衛制度，做好來訪登記工作。規范家長接送學生制度，規范學校門口車輛的停放，杜絕校園安全事故的發生。
4、在學生中開展形式多樣的安全教育活動。
組織學生認真學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及各類安全規則。結合實際，在此基礎上組織學生舉行主題班（隊）活動，辦板報、學生在安全教育平臺學習等多種形式的安全教育活動；在師生中廣泛開展消防安全知識教育活動，增強安全意識，師生對安全工作入口、入腦、落實到行動中。
5、會同綜治、公安、消防、交通、衛生、工商等部門，整治好校園及周邊治安秩序。繼續深入開展防水、防盜、防火，交通等宣傳教育活動，做到安全工作時時講、天天講、處處講，杜絕重大安全事故發生，確保師生的人身安全，確保正常的教育秩序。
6、抓好學生安全常規工作，堅持晨檢、午檢制度，學生上學期間離校請假制度；定期檢查學校電路，檢查危房，檢查技防、物防設備，確保全期無責任事故發生。
7、高度重視信訪維穩工作，堅持內緊外松的原則，多溝通交流，確保校園和諧穩定。
（五）后勤管理工作
1、總務后勤人員要樹立為學校、為師生服務的宗旨意識，努力學習黨的方針政策，學習財務工作有關法規、法律，并向教師宣傳，嚴格財務報銷制度。
2、總務處堅持財經紀律，嚴格按上級要求規范收費，杜絕亂收費行為，嚴格按程序報銷各類費用。認真作好學生費用的收取與結帳工作，作好書本的發放工作。
3、加強部門預算，努力開源節流，繼續改善辦學條件，按政府采購程序適當添置辦公設備、教學儀器等。積極爭取資金改造學校舊樓教室前后門。認真實施教育扶貧工作，建立精準臺帳，有效實施扶貧，得到群眾認可。
4、堅持“后勤為教育服務”的原則，按上級要求，加強對師生食堂的管理，炊事員要勤于學習，遵守操作規程，不斷提高烹飪水平，提高飯菜質量，堅持食物試嘗、留樣制度，保證食物安全。
小學下學期學校教學工作計劃篇四
漢字是我們中華民族的瑰寶，是中華文明傳承的載體。寫好字是教師應具備的教學基本功之一，也是學生應具備的基本素質之一。寫字教育是學校素質教育的重要內容之一。師生的字寫得怎樣，是一所學校文化內涵、辦學品位、師生素養的集中體現。全體師生要充分認識到寫字教育的重要意義。寫字教育要以《小學寫字指導綱要》和《小學語文課程標準》為指導，從寫字教學活動入手，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培養學生的耐力、毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，堅持天天有練習；月月有驗收；年年有提高；建立有寫字特色的教師隊伍，造就學生的書法特長。
以“營造書香校園，促進和諧發展”為追求目標，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素養全面提升，扎實推進學校素質化教育進程，張揚學生個性，發展特色教育，培養學生良好的寫字“雙姿”和寫字素養。
一、二年級每周安排一節寫字課，以學寫鉛筆字為主。三至六年級每周安排一節寫字課，以學寫毛筆字為主。
教師是學生的楷模。教師的書寫能潛移默化地影響學生。“身教重于言教”。教師寫好字是寫字教育順利開展的重要保證。
要求：
① 每月培訓教師一次 ,其中,一、二年級教師為硬筆字，三至六年級教師為毛筆字。
② 全校任課教師每人每周書寫軟、硬筆書法作業各兩張，其中，硬筆作業不少于100字，軟筆作業不少于12字，兩作業均要使用規定的紙張，即軟筆用紙8k，硬筆紙用16k。
③ 從開學第二周開始，全校任課教師每人每個教學日輪流板書一首七言古詩懸于教學大樓門口，供大家欣賞，以此促進廣大教師的粉筆字書寫水平。
④ 凡以前兩筆字過關的所有教師，從本學期開始，每人每月上交學校軟、硬筆正式作品各一件，規格為：硬筆16k，軟筆四尺宣紙對開。內容為：詩詞、散文、名言等完整的句子。形式為：提倡創作，臨摹亦可。
①重視學生寫字習慣的養成，首先從寫字的姿勢入手，每次寫字，都要求學生做到：頭正，身直，臂開，腳平。眼離書本一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。
②抓好起始年級的寫字教育，遵循“低起點、嚴要求”的方針，對各年級寫字分階段訓練作好前后銜接。
③學生練字與各科作業相結合。規范作業書寫，三年級以上學生各科作業原則上都要用鋼筆書寫。
（1）定期檢查學生的執筆、坐姿及各科的寫字質量，對檢查結果定時公布，發現問題，及時整改。
（2）“六一”節舉辦一次大型的軟、硬筆字展覽，及時展出全體教師及各班學生一年來的的寫字成果。
（1）加強隨堂聽課。寫字中心要加強研究，服務寫字教學，達到專業引領作用。
（2）組織相關教師開展研討，觀摩寫字教學，對寫字教學課堂結構從教學步驟、內容安排、時間分配、指導方法等方面進行研究討論，探索一套較為科學合理且行之有效的教學模式。各位教師要在興趣激發、訓練順序、指導方法以及寫字的育人功能等方面深入研究。
（3）各學科教師要通力合作，共同重視學生作業的寫字質量和書寫行為習慣的糾正，共同推進我校寫字特色的創建工作。
小學下學期學校教學工作計劃篇五
新的學期，我校將根據xx大“以科學發展觀統領教育全局”的要求，以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實全教會精神，緊緊圍繞市教育局、鎮教委辦2019年工作思路和學校工作實際，以內涵發展為主線，堅持以人為本、民主辦校、依法治校、科研興校、質量強校的辦學理念，深化管理，規范學校教育行為;強化師資，提高教師教育水平;優化教學質量，促進學生全面發展。多渠道促進學校內涵快速和諧發展，辦人民滿意的教育。
1、加強教師隊伍建設，引領教師的專業成長。
2、開展“減負增效”活動，打造“幸福課堂”全面提高教學質量。
3、抓校本教研活動，做好兩個市級立項課題的結題驗收工作。
4、開展德育主題實踐活動，加強德育與諸育的有機融合。
5、抓新校區建設，凝心聚力圖發展。
6、召開教代會，完善學校制度，推進管理規范化。
【具體措施】
力度，獎優罰劣，要讓制度管理為學校健康快速發展發揮重要作用。學校還將進一步以國家最新出臺的教師評聘制度為依托，制定評定和聘任辦法，激活選人用人機制，轉變部分教師高級評聘后松懈無為的思想，通過實施崗位責任制和績效考核制度，使勤者多得，能者多得，最大限度的激發教師工作的積極性和創造力。(三)細節管理。“細節影響品質，細節體現品位，細節顯示高下，細節決定成敗，細節造就輝煌”，每位教師要將細節管理落實到日常教育教學工作的行動中，從備課計劃、上課過程、作業批改、教學反思、教學研究、指導學生、到個人的行為習慣都要重視細節，從細節中規范自己的教學行為。(四)情感管理。學校將真誠地善待每一位教職工，盡力為教師搭建發展、成長的平臺。學校將不斷創造條件，通過組織教師外出參觀、考察、學習，提升理念、拓展視野，最大限度地促使教師專業成長。并通過開展豐富多彩的團隊活動，增進教師間的情感交流，讓每一位教師心情愉悅地生活，盡心竭力地工作。(五)民主管理。學校將進一步發揮工會的橋梁與紐帶作用，通過強化“教代會”職能，健全和完善校務制度，暢通民意渠道，擴大民主參與。本學期學校將舉行第七次“教代會”，鼓勵教師積極主動地為學校發展進言獻策，廣納群言、廣集群智、讓每一位教師參與到學校的管理與決策過程中來，讓一切積極而富有建設性的建議成為學校發展的智慧資源，促進學校各項事業的蓬勃發展。
以德修身，愛崗敬業、甘于奉獻，淡泊名利，自覺培養健康的生活情趣，以無私奉獻的精神服務于學校。認真落實晉江市教師廉潔從教的文件精神，規范教師的教育行為，嚴禁體罰或變相體罰學生、亂訂教輔資料、有償家教等違規行為的發生;加強師德培訓，倡導愛心教育，尊重學生人格;積極開展“師德標兵”評比活動和“創先爭優”活動，切實提高教師職業道德水平。(三)是轉變工作作風，增強主人翁意識。面對鎮區小學競爭日益增強的現狀，安海中心需要大發展、快發展。每一位教師要樹立“校興我榮，校衰我恥”的責任感，要有“坐不住”的危機感，“等不起”的緊迫感，要有強烈的事業心和責任感，要有永不滿足、不斷進取的精神，要有新時代的“敬業精神”，做一名學習型、思考型、創新型、科研型的優秀教師。做一名腳踏實地、用心做事、敢于擔當、學生喜歡、學校放心、家長滿意的優秀教師。
堂”為主題的高效課堂創建活動，構建減負增效的優質課堂。(四)是加強質量監控，組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測。每次檢測要有質量分析及改進措施。要把質量檢測工作看作是對教師的教學和學生的學習雙邊活動效果的檢驗。每位教師都要重視教學質量的提高，學校今后將不斷完善教學質量評價和激勵機制。(五)全力做好小學畢業會考工作。教導處要牽頭制定復習備考方案，使畢業班復習工作制度化、規范化、精細化。要有團隊精神，組織六年級教師研究學生學習情況，發現知識缺漏，適時調整復習計劃，強化培優扶差工作，注重學法指導。確保2019年小學生畢業會考在優秀率、及格率和各科平均成績上有新的突破。(六)加大校本課程的開發力度，成立校本課程開發團隊，立足本校學情，編印一套適合我校的校本教材，深入推進素質教育。
學校教師的專業化成長。(五)堅持教學反思，反思是提高教師課堂教學能力和水平的一種途徑。鼓勵教師從實際出發，結合理論學習，撰寫論文，教科室要組織好各科優秀教學論文、案例評選活動，實現本學期有15篇以上論文或案例發表或獲獎。(六)加強課題研究的過程性管理。要重視課題研究，扎實開展主題式課題研究活動。學校的兩個晉江市級立項課題《學生厭學情緒的成因與對策行動研究》和《小學數學‘問題解決’教學有效性的實踐與研究》已進入結題階段，本學期要在前階段研究的基礎上，上升到理論層面，做好市級結題驗收和成果的推廣。校級課題《開發利用地方資源提高語文素養的實踐研究》也要扎實有效的開展，實驗教師要“在工作中研究，在研究中工作”，努力提升教育科學研究能力，形成一批較高質量的研究成果。
一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業務水平。(四)提高學科德育滲透功能。繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，隨時隨地對學生進行思想品德教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習積極向上的內在動力。(五)拓展德育渠道，形成全員育人格局。整合班主任、任課教師、學校關工委、家長等各方力量，健全學校、家庭、社區“三結合”德育工作網絡，進一步聚集德育合力。(六)深入開展陽光體育運動、推廣五祖拳操和各種校園文化實踐活動，重視體育與藝術教育，不斷豐富學生的課外活動，激發學生熱愛生活、熱愛科學、熱愛體藝、熱愛自然的熱情，促進學生德、智、體、美全面發展。
六、加強安保衛生工作，為學生健康發展創造良好條件。安全工作要警鐘長鳴，要把安全工作放在心上，落實在行動上。(一)嚴格落實安全衛生責任制，強化教師安全衛生意識，形成人人管安全、處處講衛生的校園良好局面。(二)組織開展好安全圖片展、安全教育日、應急培訓及消防緊急疏散等活動，提高師生自救自護能力。(三)繼續落實安保聯席會議、交通安全聯席會議制度，警校共建平安和諧校園。(四)深入細致地做好各類安全隱患的排查及治理整頓工作，堅決杜絕各類安全責任事故的發生。(五)認真組織上好衛生、心理健康教育課，完善突發性、群體性傳染病及各類疾病的預防宣傳和防控措施，為學生身心健康發展提供服務。
讀書人”為主題的活動，組織教師共讀一本書——《做卓越的教師》，成立讀書沙龍會，讓每一位教師把讀書當作知識的學習，人格、修養、情操的修煉。(二)本學期學生1-2年級的讀書指標是閱讀淺近的童話、寓言、故事、兒歌、童謠，背誦課外優秀詩篇20篇(段)，3-4年級積累課文中優美詞語，精彩句段以及課外閱讀中獲得的語言材料，背誦優秀詩文30篇(段)，養成讀書看報的好習慣。5-6年級背誦優秀詩文40篇(段)，拓展閱讀面，提高閱讀能力，注意通過詩文的聲調，節奏等體味作品的內容和情感。
八、切實加強黨建及政風行風建設，促進學校和諧發展。(一)建立規范化運行機制，加強黨員的教育管理，通過開展黨務公開、承諾服務、創先爭優、學習型黨組織建設等主題教育活動，引領廣大黨員切實發揮先鋒模范作用;加強黨支部的組織和活動陣地建設，進一步增強黨支部的向心力、凝聚力、戰斗力。(二)加強政風行風建設。嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉潔文化進校園”活動;繼續抓好政務、校務公開工作;加強教育收費管理，嚴格落實責任追究制，強化監督職能，加大查處力度，切實規范各類教育收費。
九、以新校區建設為契機，完善學校辦學條件。2019年12月18日，安海中心小學新校區奠基暨開工儀式隆重舉行。安海中心小學新校區建筑設計面積14118平方米，計劃總投資4951.79萬元。項目主體建筑以連廊的形式組成，爭取于2019年10月竣工。新學期，學校著重抓三點：一抓新校區工程的質量和進度;二抓高標準、高層次的新校區的謀劃;三抓新校區各項資金的籌措。安海中心小學新校區建成后將進一步提升學校的辦學水平，滿足社區群眾對優質教育資源的需求，更好推進教育民生工程的發展，為安海文化古鎮增輝。
和帶領全體師生站在新的起點上，認真總結我校辦學經驗，精心籌劃我校發展未來，勵精圖治，創新改革，齊心協力，攜手共進，我們就一定能把安海中心小學建設成為一個環境優雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、有良好社會聲譽的品牌學校。
本學期小學總體要求是：以科學發展觀為指導，以全面提高教育質量為中心，全面深入貫徹落實昆山市教育工作會議精神，緊緊圍繞昆山市教育局2019年初確定的“推動教育發展新跨越，提升教育管理新高度，構筑教育人才新優勢，教育質量新提高，樹立教育行業新形象”的工作要求，樹立以人為本的理念，規范管理，強化研究。立足新起點，明確新目標，建設新亮點，開創新局面，確保學校各項工作繼續上新的臺階，努力辦好人民滿意的教育。
根據本學期總體要求，本學期學校工作主要分為五部分，工作計劃如下：
1.“教學質量”穩中提升。確保畢業班及其他各年級的語文、數學、英語三科合格率達90%以上，語文、數學、英語單科合格率分別達95%、95%、90%以上，優秀率分別達30%、40%、30%以上。力爭學校綜合考評在原有基礎上有較大幅度的提高。
2.“學校發展”創新求實。啟動學校藝體館和教學樓的建設工程。力爭完成“蘇州市校園文化先進單位”、“蘇州市和諧校園”、“蘇州市校務公開先進單位”、 “昆山市學習型單位”、“昆山市紅十字會先進單位”等創建工作，提高學校的辦學品位。
3.“管理規范”落實到位。認真學習《江蘇省中小學管理規范》，進一步明確“管理規范”的內容、特點和基本要求，并組織校級培訓，切實提高思想認識，增強規范管理意識。學校要在原有實施方案的基礎上，進一步細化目標要求，各科室要針對“管理規范”要求，落實各科室的管理要求，形成長效機制，使學校逐步走上依法管理，規范管理，自主管理和創新管理的軌道。
4.“和諧校園”力求實效。在平安校園建設上下功夫，切實落實好長治久安的各項措施，做到有制度，有檢查，有預防和應急措施，確保學校師生，財產的安全。要按照綠化、美化、凈化的要求，加強校園文化建設，鞏固創建成果，努力打造一個書香校園和文明校園，同時要在保健預防上下功夫，切實加強師生的飲食安全，確保師生身心健康。
1.強班級工作的指導性。繼續做好班主任的培訓工作，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作能力和工作水平。注重抓好學生的思想教育和班級的風建設。積極推行班主任工作承諾制(①對孩子微笑——任何一個孩子不會受到冷落和歧視;②與孩子交談——每一個孩子都能和老師平等對話;③幫孩子明理——讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;④教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一個問題;⑤讓孩子自主——尊重孩子的意志，張揚孩子的個性;⑥給孩子機會——每一個孩子的特長都能得到充分展示;⑦為孩子著想——幫助有特殊困難的學生完成學業;⑧替家長分憂——孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念)。
2.重視德育工作的系統性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發，加強對學校德育工作的整體規劃，努力構建學校、社區、家庭一體化的未成年人思想道德建設網絡。重點加強家校聯系，充分利用現代社會交通、通訊、信息技術高度發展的優勢，密切與家長的聯系，班主任與主課教師一學年中至少要與每位家長都主動聯系一次，同時要重視聯系的實際效果。
3.抓好日常行為的規范性。要重視小學生的日常行為規范教育，對照《學生行為文化——周市中心校學生十項良好習慣與養成》，細化學生一日常規要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。本學期重點培養學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣。
4.注重德育活動的精彩性。組織開展豐富多彩的德育活動。要發揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統節日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識、“三創”精神教育。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學生實施“感恩教育”，讓小學生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。
1.狠抓教學質量不動搖。質量是學校教學工作永恒的主題，也是社會關注、家長關心的熱點話題。本學期，學校繼續以實施新課程改革為契機，加強新課標的學習與研究，努力構建以學生為中心，以學生自主活動為基礎的新型教學模式，全面提高學科教學質量，加強教學常規的管理和督查力度，促進學生學科文化素質的穩步提高。認真執行教學“六認真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學“六認真”工作情況，及時推廣先進經驗，限期整改存在的問題。
2.狠抓教學常規不動搖。備課要突出創新，要體現新課標的新理念、新方法，要強化備課組的集體備課工作，真正把集體備課作為提高學科教學質量、教師間相互學習、取長補短的重要途徑;作業要突出個性，要精心設計針對性練習，嚴格控制作業的數量，切實把握作業設計的質量關。認真批閱，及時評講，把好訂正、補救關。要結合教材，著眼能力提高，把課堂教學督查結果作為評價教師教學工作的一項重要指標;輔導要突出精細，積極實施“優質教育工程”，著力培養有潛力、有競爭力的優生隊伍。認真實施“愛心補救工程”，積極尋求提高學困生學科文化素質的有效途徑。
3.狠抓科研活動不動搖。立足學科課堂教學，抓好教學研究活動。本學期，教科研活動繼續立足課堂教學，緊緊圍繞新課標理念，采用大組活動、小組活動和個人活動相結合等多種形式開展聽課、說課、評課等系列活動。積極開展優質課、示范課、實驗課、指導課、競賽課的研究活動。教科研組創新管理、規范活動、積極探索新形式下的科研活動經驗，每一次科研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效，探索讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程，探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質量。
4.狠抓提高素養不動搖。以人為本，全面提高學生素質。教育教學活動應強調學生掌握知識的基礎性、綜合性、實用性、探索性，開展學生道德素質、公民素養、學習能力、交流與合作能力、運動與審美能力等方面的培養和評價。各教師、各學科可根據新課標的設置，探索用好成長檔案袋，收集學生自我評價、成績記錄及各種作品、社會實踐與公益活動記錄、體育與文藝活動記錄、教師學生的觀察與評價、家長的信息、考試與測驗的信息。
1.重塑教育科研新制度。建立以校為本的教科研活動制度，促使學校發展和教師發展，努力使學校成為學習型組織。把自培、互動、共享作為校本教科研的核心理念，把“開展自已的研究、發表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教科研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，親身體驗“研——做——思——提升”這樣一個循環往復、螺旋上升的過程。繼續以課題研究為抓手，以陣地建設為突破口，加大對外宣傳、交流的力度，在全校中大力營造科研創新的良好氛圍，使科研工作與教育教學工作形成一種良性互動的有機統一。發揮課題組成員的積極性，在課題研究中要努力做到：課題研究與課改相結合，課題研究與教學研究相結合，課題研究與教師專業成長相結合。
2.再出課題研究新成果。積極開展新一輪蘇州市級課題的實驗工作。以加強課題研究為重心，完成蘇州市級立項課題的申報及開題工作，全面實行課題研究網絡化管理，即時上傳研究動態，進一步提高科研的實效性，促進學校教育科研工作的科學化、合理化、有序化。繼續加強市、校、教師微型課題三級課題研究的跟蹤指導和督查管理工作，尤其是做好各級科研課題的過程管理與成果推廣工作，確保各個課題均能如期高質量地研究下去，努力提高科研成果的數量和級別。
3.形成校本培訓新形式。以新課程、新教材的學習培訓為契機，加強新的教育理念、思想的學習，讓教師成為學會學習、熱愛學習和終身學習的楷模，促進教師從“經驗型”轉向“研究型”轉變。進一步完善校本培訓方案，以形式多樣的師資培訓為抓手，促進教師隊伍素質再上新臺階。本學期要進一步加強新課程、新理念的學習，加大師資培訓的力度，拓寬培訓的渠道，豐富培訓的內涵，提高教師參加培訓的積極性。鼓勵教師參加各種形式的學歷進修外，進一步提高全校教師的理論水平和學術層次。本學期擬定聘請特級教師周建新、昆山市教育局教研員潘琰等三位專家進行專題培訓。
4.提升青年教師新能力。深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學期都要制定研究計劃，經常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結。
1.以強化師德教育為前提，激發內在職業動力。在學校工作中要以爭創一流小學凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待后進學生要倍加關心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學生。在強化師德教育中，我們提出牢固樹立五個意識：質量意識、服務意識、創新意識、合作意識和競爭意識。通過“五種”意識，促進教師的自我發展，努力建設一支“敬業型、事業型、研究型”的高素質教師隊伍。
2.以加強目標管理為依據，優化干部隊伍結構。加強目標管理，錘煉一支責任心強、業務過硬的干部隊伍。抓目標管理：要繼續加強對領導干部的幫助和引導。本學期起要結合各自分管的工作，制定目標任務書，讓全體領導在工作中鍛煉能力，學期末對工作完成情況進行考核，作為下一階段任用的依據;抓學校管理：全體領導對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發現工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學校領導間也要密切合作，發現問題相互提醒，做到分工不分家。
3.以完善制度改革為動力，優化教師群體結構。本學期學校把培養中青年骨干教師作為師資培訓的核心工作來抓，通過“師徒結對工程”、“校骨干教師工程”、“市名師引導工程”等系列活動，努力造就一支基礎扎實、業務精良的骨干教師隊伍。進一步完善名師的培養、選拔、推薦機制，鼓勵那些師德高尚、潛力較大、進取心強的青年教師脫穎而出，力爭培養2名昆山市學科帶頭人(學科類與科研類各1名)。本著公平、公正原則，進一步完善教師年度績效工資考核方案，以此提高教師工作的積極性與責任感，促進教師專業發展。
4.以關注過程管理為指引，建立教師導向機制。學校的發展必須立足于教師的發展。學校要抓師資隊伍建設，抓教師的專業提高，必然立足于教師個體的提高。為此我們建立以“成長計劃、學習計劃、課堂教學、培訓記錄、班級管理、課題研究、論文獲獎與發表”為主要內容的周市中心校教師專業成長檔案，促進教師們在目標管理中獲得更大程度的發展，鼓勵教師務實、創新，弘揚正氣，實現教師自我評價、自我調控、自主發展。
新的學期，我們有了新的起點、新的機遇。我們將在市局和鎮黨委、政府的正確領導下，團結協作，把握重點，努力完成各項工作任務，向老百姓交出一份滿意的答案。
小學下學期學校教學工作計劃篇六
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量。認真備課上課，不敷衍塞責。
我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。
作為我校年輕教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優秀的能夠勝任的教師。
同時以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養為工作中心。開辟教學改革新領域，進一步讓信息技術教學成為實施素質教育的重要陣地。
小學下學期學校教學工作計劃篇七
1、備課：在備課中我要著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。
2、上課： 課堂上我極力創設各種情境，激發學生思考。然后放手讓學生探究，動手，動口，動眼，動腦。針對教學重，難點，選擇學生的探究結果，讓學生進行比較，交流，從中掌握知識，培養能力。
3、批改作業：以前我批改作業有疏忽的現象存在，這學期我會加強對學生作業的檢查把大多數學生在作業中存在的問題搬到課堂上共同分享，是學生共同提高、進步 ，使同樣的錯誤不在 更多的學生身上發現，是這樣的問題經過講解錯的同學可以改正。
1、注重對學生基本能力的培養
在教學中我很多時候只考慮了中上以上孩子的水平忽略了一小部分孩子的個別差異的存在，但也有一點客觀因素的存在就是班級孩子有些多照顧不能到位有時是心有余力不足，但是這些我在這學期會盡量克服，使小部分的差生能準確的掌握基礎知識，對好的學生側重能力和思維能力的培養。
2、切實的做到因材施教
對于一部分差生由于他們的語文功底比較差，導致對數學的學習存在一定的困難，因為語文是數學的基礎。所以對于這樣的學生我應該注重對他們語文基礎知識的訓練，首先讓他們消除懶惰的態度，讓他們從簡單的寫字練習中體驗成功的喜悅，從培養他們積極的態度入手，一步步提高學習的能力。
3、教學中讓孩子充分感受所學知識與實際生活經驗的聯系 我怕應該在教學中通過有目的的設計問題，激發學生的學習興趣，誘發學生產生認知沖突，激起疑點，引發解決問題的動機，培養學生的創新意識。另外，作為教學內容鞏固拓展部分的練習設計，應形式多樣，注重條件開放、思路開放、結論開放、解決方式開放等，減少枯燥的為練習而練習的習題，增加問題的真實性和情境化。比如：在以后的數學教學中，我應多注重數學與生活的聯系，讓學生感悟出數學離不開生活的道理。
應付了事，得過且過，以工作事業為重，按時完成領導交待的工作。認真學習教研組、備課組工作計劃，與同組老師精誠團結做好校本教研，積極參與集體備課，認真上好每節課每個自習，提高教學質量。
小學下學期學校教學工作計劃篇八
小學五年級的教學內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、游戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球,投擲壘球等;游戲主要是十字接力,截住空中球等。次數較少的是武術和體育與健康基礎常識,室內活動。技巧、支撐跳躍和發展身體素質練習等也占一些課次。
二、教學目的
三、教學目標
1、初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。
2、培養學習各項基本技術的興趣、積極性以及勇敢、頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,團結協作等優良品質。
3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識,表現出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中表現出展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。
4、使學生獲得一些體育運動和健康的基礎知識;學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價的方法;培養參與體育活動的良好習慣,以及安全地進行體育活動的意識。
5、通過多種形式的游戲發展身體靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進身體全面協調的發展。
6、使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學會通過體育活動調控自己的情緒,并在一定困難的條件下進行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質,提高身心健康。
7、培養學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神,以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質,為學生今后的學習、生活奠定良好基礎,增強社會適應能力。
小學下學期學校教學工作計劃篇九
以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作全面健康發展，建立完善科學管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《中小學生體質健康標準》，培養全面發展的學生。本學期我校的體育工作以每一位學生全面發展為目標，強化責任意識，為全面開創學校體育工作新局面而努力。
開展形式多樣的體育活動，增強師生身體素質，全面提高健康指數。
1、教學計劃，備課，體育課要三個統一（時間、服裝、備課）。
2、嚴格執行國家體育課時規定，開足上好體育課，嚴禁出現體罰和變相體罰的現象。
3、開展豐富多彩的大課間體育活動、陽光體育運動和冬季長跑活動，保證學生每天在校鍛煉一小時。 加強對廣播體操的訓練和督查，大課間活動項目的創新和保持。
4、全面落實《國家學生體質健康標準》，做好學生體質健康監測，提高學生體質健康水平。
5、認真制定課余訓練計劃，創造性的進行訓練，爭取多出人才，挖掘出好的體育苗子，有計劃地開展豐富多彩的.體育競賽活動，創造良好體育氛圍。
6、加強體育課的安全教育、安全防范，增強安全意識。按照現代化標準添置器材，定期檢查體育器材。
1、扎實開展體衛生工作，扎扎實實地上好每一節體育課，認認真真抓好、大課間體育活動、陽光體育運動，保證學生每天在校鍛煉一小時，力爭有顯著成效。
2、做好班主任和體育教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。
3、做好常規工作，保質保量地正常運行，嚴把備課，上課質量關。
4、組織開展隊列體操比賽、跳繩踢毽比賽活動。
三月份：
1、認真制定好本學期各年級段體育教學計劃，準備上交資料。
2、互相交流體育課的教學內容方法，基本功培訓。
3、冬季鍛煉活動總結。
4、區級比賽報名。
四月份：
1、籌備并舉行學校春季運動會。
2、組織隊列體操比賽。
3、學校田徑隊訓練
五月份：
1、學校田徑隊訓練。
2、組織學生參加區級小學生田徑運動會。(14日--16日)
3、準備體質健康資料。
六月份：
1、準備體質健康資料并按時上交。
2、全區體育衛生理論知識調研考試。
3、準備上交的各校資料、教學文件。
4、協肋組織好校園“六一”兒童節活動。
七月份：
1、做好各種資料歸檔工作；