在合作中，每個人都可以發揮自己的特長和優勢，達到互補互利的效果。接下來是一些關于領導力和團隊管理的策略和經驗，希望能夠幫助大家成為優秀的合作者。

共建合作的協議書大全（15篇）篇一

甲方：

乙方：

依據《中華人民共和國合同法》本著平等、互利原則，根據甲方需求，更好的滿足服務于患者出發，就“頸腰疼痛專科”合作雙方平等協商后達成以下協議：

一、共建項目：頸腰疼痛專科：

業務范圍：頸、腰椎、四肢關節疼痛、康復理療、中醫科。

二、管理方式：

合作專科納入醫院的統一管理，科室實行獨立經濟核算，實行自負盈虧。

三、甲方權利與義務：

2、提供掛號、收費、住院、醫療保險等手續辦理和票據;。

3、收費室、財務室、臨床輔助檢查科室、供應室等為專科提供服務;。

5、負責專科遇到的醫政、藥政、物價、稅務、工商、醫保等部門的檢查及驗收;。

6、負責專科醫保的項目申請;。

7、不得新增加與專科業務沖突的同類醫療服務項目，允許乙方購進藥品。

五、乙方職責：

1、負責專科的形象策劃和市場開拓;。

2、按專科需要，聘請專家、教授參與專科工作;。

4、負責市場開拓費用以及乙方工作人員的工資;。

5、負責專科病人的診治，在治療過程中熟練掌握、運用醫保政策。

六、結算及利益分配：

甲、乙雙方對專科的收益按照本協議之約定進行分配，甲方同意在院內財務系統中為專科設立專門賬目，獨立核算，專科門診收入與自費住院收入在每月10號前結算給乙方，醫保結算費用以到賬時間3日內結算給乙方。甲方不得以任何理由拒絕核算付款，甲方未及時結賬，甲方支付乙方按1%/天收取滯納金。

甲方收入的費用：

甲方每年收取10萬元科室成本折舊費，按營業額總收入的10%業務管理費。水電費乙方負責，物業費甲方負責。

乙方收入的.費用：

1，臨床輔助檢查費(包括檢驗、b超、心電圖、放射、)乙方收取25%;外檢項目乙方自己負責。

2，藥品管理費：

七、專科正式啟動時交風險押金10萬元。

八、醫療糾紛和事故約定：

合作項目運營嚴格遵守法律、法規及醫院的各項規章制度，嚴格按照醫療技術操作規程進行醫療工作，依法行醫，按章收費，杜絕醫療糾紛、事故的發生。確有醫療糾紛或事故發生，甲乙雙方協商解決，一般醫療糾紛(2萬元以內)由甲方出面。乙方參與解決糾紛問題，費用由乙方承擔，重大醫療事故糾紛其費用分擔甲方10%，乙方90%。

九、協議期滿及協議終止：

1、本協議期滿后，經雙方協商同意后可延長協議期限，但應在本協議期滿前兩個月內提出或在相同條件下乙方有優先決定權。

2、在下列情況下本協議終止：

(1)、本協議合作期滿，其中一方不同意續簽時;。

(2)、專科發生嚴重虧損，無力繼續經營時;。

(3)、一方因發生自然災害、戰爭等不可抗拒因素時;。

(4)、一方嚴重違約導致專科無法經營時;。

3、由于專科持續虧損無法經營時，乙方需終止本協議，提前30個工作日書面告知甲方，則不視為違規行為，從告知甲方之日起，不得接診新病人，并積極處理已就診病人的治療和復診工作，不得遺留糾紛隱患。

4、由于甲方的原因提前終止本協議，甲方應收購乙方所購置的醫療設備。

十、違約責任及爭議解決：

本協議經雙方簽字、蓋章后即產生法律效應，本協議簽訂后雙方應嚴格誠信履行協議中雙方約定的各項條款，當一方終止或不能履行本協議時，另一方有權追究違約責任，其賠償不得低于專科成立時投資的金額。

十一、其他：

1、如果雙方合作經營專科發展良好，甲乙雙方可深入合作其他專科;。

3、未盡事宜，雙方可另行協商簽訂補充協議，具有同等法律效應;。

十二、本合同壹式兩份，甲乙雙方各執壹份，由雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為捌年，自年月日至年月日止。

甲方：

乙方：

共建合作的協議書大全（15篇）篇二

為了進一步推動文明城區和學習型社區建設，江明居委會與埠河小學雙方本著互相學習、資源共享、攜手共進的原則，不斷強化雙方的聯系與合作，共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區的精神文明建設，通過努力不斷實現學校與社區的融合，使“學校成為社區的學校，使社區逐漸成為學校的社區”，為埠河鎮的建設和發展作更大的貢獻。

甲方：埠河小學。

乙方：江明居委會。

一、甲方：

1、為乙方無償提供活動場所、人員培訓和教育資源。

2、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。

3、組織志愿者服務隊參與社區的公益性勞動和其他社會服務工作。

4、主動配合社區做好假期學生的教育和管理工作。

5、經常走訪社區，了解社區對學校建設和發展的意見、建議。

二、乙方。

1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。

2、協助甲方做好學生的思想道德教育和學生家庭教育工作。

3、經常與學校聯系，及時反饋學生在社區的表現情況。

4、挖掘社區資源，支持、配合學校開展素質教育工作。

5、經常走訪學校，為了學校的建設和發展獻計獻策。

三、本協議自簽訂之日起生效。

甲方代表（簽名）乙方代表（簽名）。

共建合作的協議書大全（15篇）篇三

依據中華人民共和國合同法及有關法律法規的規定，甲、乙雙方本著平等互利、誠實信用的原則，共同合作參與開發建設房地產項目，為明確甲、乙雙方的權利、義務和職責，經過友好協商，達成如下合作協議，共同遵守執行：

根據甲乙雙方協商本次合作模式為資產置換模式，甲方以南江縣大河鎮大河糧油購銷公司土地共_____平方米，雙方約定價格共計_____元作為本次項目置換房屋，待乙方規劃設計完成后甲方一次性抵扣完土地金額。

根據目前的實際狀況和市場狀況，雙方商定本次合同為本項目建設的初期合同，到項目能夠開工建設時再簽訂正式合同，本次合作范圍及資料是為本項目前期的規劃、設計及相關事項，包括項目開發建設所需資金及銷售。

在本次共同合作中，前期以甲方的名義進行對外溝通、信息交流、協調關系、公關等商務事宜，乙方以甲方管理人員的身份完成本協議約定的工作，進行相應合法商務活動。

4.1、甲方職責：

4.1.1、向乙方帶給項目活動所必需的一切相關資料，如甲方的土地使用證、組織機構、管理機構、注冊資本、企業章程、企業營業執照、資質證書、驗資報告、年度財務報表、法人代表證明書、授權委托書等一切為合作項目服務的資料證明文件。

4.1.2、在乙方帶給投資開發所務必的資料基礎上，負責協助乙方籌備項目的推介及開發所需的文件資料（包括老百姓的拆遷，項目開發務必的土地、建設手續，協調周邊相鄰關系）。

4.1.3、負責協調關系并使乙方在合作開發的項目競爭中入圍中標。

4.1.4、承擔本項目合作過程中所發生的一切費用支出。

4.2、乙方職責：

4.2.1、負責帶給獲得項目服務事宜的公共關系支持。

4.2.2、負責辦理項目服務所需的全部基本資料。

4.2.3、雙方商定的其他工作。

5.1、雙方有權簽訂并執行本協議約定的義務，并且無需任何其他人的同意。

5.2、雙方所帶給的任何資料、信息、數據、文件等均是最新的、客觀的、真實的、完整的，并且不存在任何虛假、侵權、故意疏忽或虛偽陳述。

5.3、雙方將所知悉的可能影響本協議的所有事項（如果有）盡快通知對方，并提示對方注意。

5.4、乙方在提出正當的合法商務活動時，甲方應用心的.給予支持，

本協議有效期暫定為兩年，若合作項目沒有任何進展則經甲、乙雙方簽字蓋章之日生效起的兩年年后終止，若合作項目進展順利，乙方在合作開發的項目競爭中入闈中標，則本協議有效期延長至合作項目銷售封盤為止。

7.1、因本協議是在項目開發前期簽訂的（未立項，未規劃，未設計及其他相關手續）所以若單方違約，須承擔此次項目另一方開支費用的四倍。

7.1、由于任何一方所無法控制的原因，包括戰爭、火災、風暴、政治封鎖或自然災害而導致其無法履行協議義務時，該方不承擔違約職責，亦不對另一方因上述不履行而導致的任何損失或損壞承擔職責。

8.1、本協議的訂立、效力、解釋和履行，均適用于中華人民共和國的法律。

8.2、如果雙方對本協議的效力、解釋或履行發生任何爭議，各方首先應透過友好協商。自爭議發生之日起三十日內協商解決不成，則任何一方均有權向項目所在地法院提起訴訟。

8.3、除有關爭議的條款外，在爭議的解決期間，不影響本協議其他條款的繼續履行。

8.4、本協議部分條款依法或依本協議的規定終止效力或被宣告無效的，不影響本協議其他條款的效力。

9.1、本協議經甲、乙雙方蓋章、簽字后生效。

9.2、本協議一經生效即受法律保護，任何一方不得擅自修改、變更和補充。本協議的任何修改、變更和補充均需經雙方協商一致，達成書面協議。

9.3、本協議以中文寫成，正本一式四份，甲、乙雙方各執兩份，具有同等法律效力。

9.4、與本協議有關的任何往來文件均作為本協議，與本協議具有同等法律效力。

9.5、本協議于_____年_____月_____日在__________正式簽署。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________。

或授權代表（簽字）：_________或授權代表（簽字）：_________。

共建合作的協議書大全（15篇）篇四

甲方：xxx。

乙方：

為了更好培養適應經濟和社會發展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本著“全面合作、優勢互補、平等協商、注重實效、資源共享、共同發展”的原則，經友好協商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協議。

一、合作的目的與內容。

雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐教學需要、具有一定規模、相對穩定的實踐教育基地，并在應用技術研究、應用技術型人才培養模式改革、課程開發、特色教材建設、基地教學與管理、畢業設計（論文）選題與指導、合作共建專業碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現雙贏。

二、甲方的責任與義務。

1、在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃（包括實習學生人數、實習專業、實習時間、實習內容及實習要求等）。

2、實習期間，甲方指導教師協助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的各項規章制度。

3.按甲方有關規定，給予甲方聘任的企業指導教師（企業導師）指導費500元/月。（每年8月份至12月份）。

4、每年組織召開一次有實踐教育基地負責人參加的實習工作研討會，并對優秀實踐教育基地進行表彰。

5、有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，并在收費上予以優惠。利用學校的教學和科研優勢，為乙方解決生產中的技術問題。

6、優先推薦本校畢業生供乙方選聘。

三、乙方的責任與義務。

1、每年接受甲方專業個學生實習。并根據甲方實習計劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案（要求）。

2、按照甲方實習教學要求，為甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。

3、選派專人參加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經驗的專業技術人員或管理人員擔任企業指導教師（企業導師），對甲方本科實習學生的畢業設計（論文）選題與撰寫給予指導。

4、按照國家有關規定，結合企業實際，給予甲方實習學生生活補貼。

5、為甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。

6、優先選聘甲方畢業生。

四、協議合作期限。

合作期限從年月日至年月日止。

本協議的變更必須由合作雙方協商，并以書面形式確定。合作雙方因發生不可抗力，致使本協議的履行成為不必要或不可能的，可以解除本協議。合作雙方因履行本協議而發生的.爭議，應協商解決。

六、其它內容可另起協議補充。

七、本協議書一式兩份，甲、乙雙方各一份，具有同等效力。

八、本協議經雙方簽字蓋章后生效。

甲方（蓋章）：xxx。

乙方（蓋章）：

負責人（簽字）：負責人（簽字）：

年月日年月日。

共建合作的協議書大全（15篇）篇五

甲方：廣東白云學院藝術設計學院。

乙方：

為了更好培養適應經濟和社會發展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本著“全面合作、優勢互補、平等協商、注重實效、資源共享、共同發展”的原則，經友好協商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協議。

一、合作的目的與內容。

雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐教學需要、具有一定規模、相對穩定的實踐教育基地，并在應用技術研究、應用技術型人才培養模式改革、課程開發、特色教材建設、基地教學與管理、畢業設計（論文）選題與指導、合作共建專業碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現雙贏。

二、甲方的責任與義務。

1．在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃（包括實習學生人數、實習專業、實習時間、實習內容及實習要求等）。

2．實習期間，甲方指導教師協助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的各項規章制度。

3.按甲方有關規定，給予甲方聘任的企業指導教師（企業導師）指導費500元/月。（每年8月份至12月份）。

4．每年組織召開一次有實踐教育基地負責人參加的實習工作研討會，并對優秀實踐教育基地進行表彰。

5．有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，并在收費上予以優惠。利用學校的教學和科研優勢，為乙方解決生產中的技術問題。

6．優先推薦本校畢業生供乙方選聘。

三、乙方的責任與義務。

1．每年接受甲方專業個學生實習。并根據甲方實習計。

劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案（要求）。

2．按照甲方實習教學要求，為甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。

3．選派專人參加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經驗的專業技術人員或管理人員擔任企業指導教師（企業導師），對甲方本科實習學生的畢業設計（論文）選題與撰寫給予指導。

4．按照國家有關規定，結合企業實際，給予甲方實習學生生活補貼。

5．為甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。

6．優先選聘甲方畢業生。

四、協議合作期限。

合作期限從年月日至年月日止。

本協議的變更必須由合作雙方協商，并以書面形式確定。合作雙方因發生不可抗力，致使本協議的履行成為不必要或不可能的，可以解除本協議。合作雙方因履行本協議而發生的爭議，應協商解決。

六、其它內容可另起協議補充。

七、本協議書一式兩份，甲、乙雙方各一份，具有同等效力。

八、本協議經雙方簽字蓋章后生效。

注：此協議書需雙面打印。

共建合作的協議書大全（15篇）篇六

乙方：___________。

為加強校企聯合，促進資源優勢互補，拓展畢業生就業渠道，為企業提供人才的儲備，探討校企工學結合的新模式。本著互相協作、共同提高、共同發展的原則，經雙方協商，訂立如下協議：

一、協議性質：本協議是甲、乙雙方在長期友好關系的基礎上，為了使友好合作更加規范而訂立的相互協作、共同提高、共同發展的雙惠協議。

二、協議內容：為了使浙江工商職業技術學院的實習制度規范化，甲方為乙方建立穩定的學員培訓基地，乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地，為此雙方應承擔如下規定的義務。

三、甲方義務：

1.做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業道德和實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規章制度(同時遵守《浙江工商職業技術學院學生實習管理條例》)。

2.負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案，并共同組織實施。

3.根據乙方的用人需要，優先并擇優推薦畢業生。

4.選聘乙方有突出成績的教師或技術人員為學院兼職教師，發給聘書，乙方受聘教師在參加學術交流、發表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的'兼職職務。

5.實習聯系老師負責和乙方對學生的交接工作，包括每天上下班學生人數的清點，并在學生交接單上簽字。

四、乙方義務：

1.實習學生的交通由乙方提供。學生上下車地點均在甲方院內，中途不允許學生下車。

2.為甲方提供實習場地，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。

3.乙方應根據工作需要，推薦有經驗的教師或技術人員擔任實習指導教師。

4.為參加實習的教師和學生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負責學生的就餐安全。

5.提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負責工作期間學生的安全。

6.提供實習必須的技術資料和樣品。

7.乙方做好和甲方聯系老師的交接工作，包括學生上下班人數的清點，并在學生交接單上簽字。學生因事請假，必須要通過學校聯系老師的同意才能批準。

9.實習結束前，實習生應向乙方遞交實習總結、論文等書面材料。實習期滿后，乙方必須根據實習生實習期間的表現，作出書面鑒定，并提供給甲方。

五、如有其它協議，可在下面續寫：_________________________________。

六、本協議一式二份，由甲、乙雙方各執一份。本協議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協議生效后，甲、乙雙方均必須承擔本協議中各自的義務。

甲方公章：___________乙方公章：___________。

單位地址：___________單位地址：___________。

聯系人：___________聯系人：___________。

電話：___________電話：___________。

______年___月___日______年___月___日。

共建合作的協議書大全（15篇）篇七

合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。

本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。

實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。

為了更好的促進中醫藥事業的發展，解除廣大患者的疾苦，經我部研究決定，特聘請__________醫師，進行醫療業務合作，在我部成立___________科室。

經雙方友好協商達成如下協議，信守諾言，自覺遵守。

一、乙方必須是正規的醫療機構或個人，并且擁有合格的醫療衛生設備及技術人員。

二、乙方醫務人員應向甲方提交合法有效的執業證件，經審核批準后方可錄用。

三、甲方是本醫療機構的主體和法人，行使對門診部的業務行政管理，服從和接受上級衛生行政部門領導，接受政府有關職能部門的檢查和法律監督。

乙方為門診部業務活動的一部分，要服從統一的業務行政管理，遵守各項規章制度，自覺維護整體利益和形象，共同努力搞好醫療服務。

四、甲方給乙方提供醫療用房、辦公桌椅、保障電源照明、冬季取暖和日常用水。

五、乙方在協議簽訂后須向甲方交納風險抵押金________元。甲方在乙方每日的總收入中提取________%的管理費，以便甲方進行有效的協調與管理。雙方在解除協議后如無醫療事故、糾紛、債務等問題，甲方如數退還給乙方風險抵押金。

六、乙方每月初向甲方交納管理費，________元間月。

七、乙方必須嚴格按照國家醫療衛生行業標準運作，最大限度的降低醫療事故及醫療糾紛的發生率，確保不發生重大醫療事故。如發生醫療糾紛或事故，一般應由當事人雙方協商解決，如有需要，醫院可幫助協調處理，但因事故或糾紛而導致的訴訟費、賠償等費用由乙方負責。

八、乙方使用的藥品統一由藥房憑處方發放給患者，財務統一收費，科室不得自行賣藥和收費。

九、乙方使用的醫療文書(處方、登記本、病歷卡等)、工作服由甲方統一提供，并按實際價格收取費用。

十、乙方做廣告宣傳事宜，甲方提供方便，費用由乙方負責。

十

一、乙方制作科普知識或專科特色宣傳展牌，可先做出小樣，經甲方領導批準同意，可懸掛本科室內或指定的地點，不得隨意對外橫掛宣傳條幅或牌照。

十

二、如發生突發公共衛生事件，乙方應服從調動，積極參與救治和防病活動。

十

三、甲乙雙方要遵紀守法，強化法律和職業道德，相互團結，互相尊重，加強溝通，為患者提供良好服務。

十

四、此合同雙方同意不再履行公正手續，自簽字之日起生效。

十

五、此合同書一式________份，甲、乙方各________份。

未盡事宜甲乙雙方協商解決。

十

六、本合同有效期暫定為________年，到期后雙方根據情況續簽或解除合同。

甲方：_____________________(簽章)。

乙方：_____________________(簽章。

簽約日期：________年____月____日

共建合作的協議書大全（15篇）篇八

“十一五”期間，無錫市以科學發展觀為指導，積極順應國際國內宏觀形勢，探索轉型發展道路，加快科學發展步伐，經濟社會保持了平穩快速發展，在實現“富民強市”和“兩個率先”等方面取得了令人矚目的成就。江南大學始終秉承“篤學尚行，止于至善”的辦學傳統，全面實施“質量興校、人才強校、機制活校、服務名校”的發展方略，緊密圍繞國家和地方發展需求不斷改革創新，各項事業穩步、快速、協調發展，取得了令人可喜的成績，總體水平和綜合實力不斷提升，學校綜合排名由94位上升到58位。同時，江南大學在“十一五”市校共建項目中，利用自身的優勢為無錫地方經濟建設和社會發展作出了一定的貢獻，雙方建立了良好的合作共建關系。

為加快推動無錫經濟社會轉型發展，率先實現基本現代化，早日把江南大學辦成特色鮮明的高水平研究型大學，“十二五”期間，無錫市人民政府和江南大學將繼續開展合作共建。現就雙方“十二五”期間合作共建有關事項達成如下協議：

一、繼續把江南大學的建設和發展列入無錫市整體發展規劃，與教育部、江蘇省人民政府一起支持并促進江南大學早日建成特色鮮明的高水平研究型大學，綜合排名進入前50位。按照資源共享、共建共贏的原則，無錫市政府為學校的發展進一步提供優惠的政策支持和便利的環境條件。江南大學進一步發揮人才培養、科技創新、社會服務等方面的優勢，支持無錫高等教育快速發展，支持江南大學太湖學院轉設工作，推進教育國際化水平，加大為無錫市經濟建設和社會發展服務的力度，服務無錫創新型經濟領軍城市建設。

二、支持江南大學無錫工業設計與數字媒體技術研究中心項目建設。江南大學充分發揮學科和人才優勢，構建以市場為導向、產學研相結合的工業設計創新體系，建成國內一流、具有國際影響力的綜合性設計研發和產業交流平臺、無錫產業升級的堅實技術和創新平臺，為無錫的制造、文化創意、信息服務、物聯網、動漫、新能源等產業升級提供更大的創新動力。

三、支持江南大學無錫糧食產后保障和深加工技術研發中心項目建設。江南大學充分發揮學科優勢，構建糧食產后安全的現代保障技術體系和國內首家糧食產后安全科技成果轉化孵化基地，使無錫成為全國乃至全球糧食深加工領域的人才集聚地和技術輻射地。

四、支持江南大學無錫工業自動化裝備工程技術中心項目建設。江南大學匯聚人才、團隊，加強集成創新研究開發，服務無錫傳統工業裝備向自動化、智能化、規模化、環保節能化等方向轉型發展，提升無錫工業自動化裝備制造的整體技術水平。

五、支持江南大學服務無錫高層管理與科研的數字圖書館與人文社科研究基地項目建設。江南大學建成市校共享的人文社會科學數字信息中心，并為530企業高端人才的創新創業提供強有力的工程文獻資源支撐；繁榮無錫人文社會科學研究，發揮市校共建研究中心等學術組織對地方建設與經濟發展的促進作用；建成服務無錫自主創新體系建設的知識產權公共服務平臺、食品安全可追溯體系的決策系統和食品安全質量監測技術與數據共享平臺。

六、支持江南大學高端拔尖人才引進與高層次創新人才培養項目建設，繼續將江南大學高端人才引進納入市人才發展規劃。

江南大學緊密結合無錫市產業發展需求，在工業設計、新能源、節能環保、食品安全檢測、軟件與服務外包等方面加大海外高端人才引進力度，建立柔性的用人機制。在共建研究生院的基礎上，建立研究生企業工作站和研究生創新工程實驗室，并將其建設成為無錫示范性創新實踐基地，大力培養高層次創新型人才，提升無錫城市的創新力。

七、市政府繼續加強江南大學周邊環境建設，完善市政設施，特別是校區內固有河道的水環境治理及周邊綠化建設。

八、“十二五”期間，市政府繼續加大對江南大學發展的扶持力度，將安排10,000萬元專項資金，主要用于支持江南大學高端拔尖人才和創新團隊建設、科研平臺載體建設、優勢學科創新平臺建設等，專項資金以項目形式進行撥付管理。

九、成立“十二五”無錫市人民政府與江南大學合作共建領導小組（簡稱市校合作共建領導小組），負責研究制定并檢查落實年度共建計劃。建立市校合作共建領導小組聯席會議制度，每半年召開一次聯席會議，協調解決合作共建中的有關問題。雙方明確無錫市發展和改革委員會、江南大學校長辦公室分別為合作共建歸口管理單位，具體負責并督辦合作共建事宜。

無錫市人民政府江南大學。

市長：校長：

共建合作的協議書大全（15篇）篇九

為了進一步推動文明和學習型社區建設，貫徹落實《中央創先爭優活動領導小組關于在窗口單位和服務行業深入開展“為民服務創先爭優”活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區的精神文明建設，不斷激發當代中學生為社區作貢獻、為他人獻愛心的責任，培養學生良好的社會公德意識、服務意識和社會實踐能力，推進社區文明建設，實現創建學習型社區、建設和諧社區的目的，按照“優勢互補、同創共建，和諧發展”的原則，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區社區居委會經充分協商已達成共識，建立共建合作關系。

甲方(學校單位）：廣州市白云區匯僑中學。

乙方(社區單位)：廣州市白云區匯僑新城東區社區居委會。

一、甲方：

1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節假日（環保日、植樹節、國慶節等）期間，甲方協助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區文明建設。具體活動方案由雙方協商而定。

2、組織學生志愿者服務隊參與社區的公益性活動和其他社會服務工作。

3、主動配合社區開展社區家庭教育、青少年心理健康輔導工作。

4、經常走訪社區，了解社區對學校建設和發展的意見、建議。

負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協商而定。

二、乙方。

1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。

2、學校與社區一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助。乙方協助甲方做好與社區家長的溝通聯系工作。

3、協助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。

4、挖掘社區資源，支持、配合學校開展素質教育工作。

5、經常走訪學校，為了學校的建設和發展獻計獻策。

6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。

7、雙方建立定期協商制度，制定社區教育發展計劃。至少每學期召開一次學校、社區教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯系。

三、本協議自簽訂之日起生效。

1、本協議一式兩份，雙方各執一份。有效期三年，自簽定之日起生效。有效期為：20xx年3月—20xx年3月。

共建合作的協議書大全（15篇）篇十

乙方：

為了更好培養適應經濟和社會發展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本著“ 全面合作、優勢互補、平等協商、注重實效、資源共享、共同發展 ”的原則，經友好協商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協議。

一、合作的目的與內容

雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐教學需要、具有一定規模、相對穩定的實踐教育基地，并在應用技術研究、應用技術型人才培養模式改革、課程開發、特色教材建設、基地教學與管理、畢業設計（論文）選題與指導、合作共建專業碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現雙贏。

二、甲方的責任與義務

1．在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃（包括實習學生人數、實習專業、實習時間、實習內容及實習要求等）。

2．實習期間，甲方指導教師協助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的各項規章制度。

3. 按甲方有關規定，給予甲方聘任的企業指導教師（企業導師）指導費500元/月。（每年8月份至12月份）。

4．每年組織召開一次有實踐教育基地負責人參加的實習工作研討會，并對優秀實踐教育基地進行表彰。

5．有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，并在收費上予以優惠。利用學校的教學和科研優勢，為乙方解決生產中的技術問題。

6．優先推薦本校畢業生供乙方選聘。

三、乙方的責任與義務

1．每年接受甲方 專業 個學生實習。并根據甲方實習計

劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案（要求）。

2．按照甲方實習教學要求，為甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。

3．選派專人參加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經驗的專業技術人員或管理人員擔任企業指導教師（企業導師），對甲方本科實習學生的畢業設計（論文）選題與撰寫給予指導。

4．按照國家有關規定，結合企業實際，給予甲方實習學生生活補貼。

5．為甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。

6．優先選聘甲方畢業生。

四、協議合作期限

合作期限從 年 月 日至 年 月 日止。

五、協議變更

本協議的變更必須由合作雙方協商，并以書面形式確定。合作雙方因發生不可抗力，致使本協議的履行成為不必要或不可能的，可以解除本協議。合作雙方因履行本協議而發生的爭議，應協商解決。

六、其它內容可另起協議補充。

七、本協議書一式兩份，甲、乙雙方各一份，具有同等效力。

八、本協議經雙方簽字蓋章后生效。

注：此協議書需雙面打印。

共建合作的協議書大全（15篇）篇十一

甲方：

乙方：

依據《中華人民共和國合同法》本著平等、互利原則，根據甲方需求，更好的滿足服務于患者出發，就“頸腰疼痛專科”合作雙方平等協商后達成以下協議：

二、管理方式：合作專科納入醫院的統一管理，科室實行獨立經濟核算，實行自負盈虧。

三、甲方權利與義務：

2、提供掛號、收費、住院、醫療保險等手續辦理和票據；

3、收費室、財務室、臨床輔助檢查科室、供應室等為專科提供服務；

5、負責專科遇到的醫政、藥政、物價、稅務、工商、醫保等部門的檢查及驗收；

6、負責專科醫保的項目申請；

7、不得新增加與專科業務沖突的同類醫療服務項目，允許乙方購進藥品。

四、乙方職責：

1、負責專科的形象策劃和市場開拓；

2、按專科需要，聘請專家、教授參與專科工作；

4、負責市場開拓費用以及乙方工作人員的工資；

5、負責專科病人的診治，在治療過程中熟練掌握、運用醫保政策。

五、結算及利益分配：

甲、乙雙方對專科的收益按照本協議之約定進行分配，甲方同意在院內財務系統中為專科設立專門賬目，獨立核算，專科門診收入與自費住院收入在每月10號前結算給乙方，醫保結算費用以到賬時間3日內結算給乙方。甲方不得以任何理由拒絕核算付款，甲方未及時結賬，甲方支付乙方按1%／天收取滯納金。

甲方收入的費用：甲方每年收取10萬元科室成本折舊費，按營業額總收入的`10%業務管理費。水電費乙方負責，物業費甲方負責。

乙方收入的費用：

1，臨床輔助檢查費（包括檢驗、b超、心電圖、放射、）乙方收取25%；外檢項目乙方自己負責。

2，藥品管理費：

六、專科正式啟動時交風險押金10萬元。

七、醫療糾紛和事故約定：

合作項目運營嚴格遵守法律、法規及醫院的各項規章制度，嚴格按照醫療技術操作規程進行醫療工作，依法行醫，按章收費，杜絕醫療糾紛、事故的發生。確有醫療糾紛或事故發生，甲乙雙方協商解決，一般醫療糾紛（2萬元以內）由甲方出面。乙方參與解決糾紛問題，費用由乙方承擔，重大醫療事故糾紛其費用分擔甲方10%，乙方90%。

八、協議期滿及協議終止：

1、本協議期滿后，經雙方協商同意后可延長協議期限，但應在本協議期滿前兩個月內提出或在相同條件下乙方有優先決定權。

2、在下列情況下本協議終止：

（1）、本協議合作期滿，其中一方不同意續簽時；

（2）、專科發生嚴重虧損，無力繼續經營時；

（3）、一方因發生自然災害、戰爭等不可抗拒因素時；

（4）、一方嚴重違約導致專科無法經營時；

3、由于專科持續虧損無法經營時，乙方需終止本協議，提前30個工作日書面告知甲方，則不視為違規行為，從告知甲方之日起，不得接診新病人，并積極處理已就診病人的治療和復診工作，不得遺留糾紛隱患。

4、由于甲方的原因提前終止本協議，甲方應收購乙方所購置的醫療設備。

九、違約責任及爭議解決：

本協議經雙方簽字、蓋章后即產生法律效應，本協議簽訂后雙方應嚴格誠信履行協議中雙方約定的各項條款，當一方終止或不能履行本協議時，另一方有權追究違約責任，其賠償不得低于專科成立時投資的金額。

十、其他：

1、如果雙方合作經營專科發展良好，甲乙雙方可深入合作其他專科；

3、未盡事宜，雙方可另行協商簽訂補充協議，具有同等法律效應；

十一、本合同壹式兩份，甲乙雙方各執壹份，由雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為捌年，自20xx年月日至20xx年月日止。

甲方：

乙方：

共建合作的協議書大全（15篇）篇十二

為了進一步推動文明城區和學習型社區建設，江明居委會與埠河小學雙方本著互相學習、資源共享、攜手共進的原則，不斷強化雙方的聯系與合作，共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區的精神文明建設，通過努力不斷實現學校與社區的融合，使“學校成為社區的學校，使社區逐漸成為學校的社區”，為埠河鎮的建設和發展作更大的貢獻。

共建協議如下：

甲方：埠河小學

乙方：江明居委會

一、 甲方：

1、 為乙方無償提供活動場所、人員培訓和教育資源。

2、 積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。

3、 組織志愿者服務隊參與社區的公益性勞動和其他社會服務工作。

4、 主動配合社區做好假期學生的教育和管理工作。

5、 經常走訪社區，了解社區對學校建設和發展的意見、建議。

二、 乙方

1、 為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。

2、 協助甲方做好學生的思想道德教育和學生家庭教育工作。

3、 經常與學校聯系，及時反饋學生在社區的表現情況。

4、 挖掘社區資源，支持、配合學校開展素質教育工作。

5、 經常走訪學校，為了學校的建設和發展獻計獻策。

三、本協議自簽訂之日起生效。

甲方代表（簽名） 乙方代表（簽名）

年月日

共建合作的協議書大全（15篇）篇十三

甲方：

乙方：

為更好的開展深入學習實踐活動，突出實踐特色，促進雙方經濟社會的和諧發展，利用乙方的資源優勢，為甲方社區居民開展優質服務。本著“優勢互補，資源共享、實現功能”的原則，特簽訂如下共建協議：

一、堅持“條塊結合，同創共建”的.原則，雙方成立共建工作領導小組，建立例會制度，負責規劃共建工作。筆架山街道負責宣傳教育活動的組織發動和后勤保障工作，合肥市婦幼保健院負責提供專業人員、專業技術和專業資料等。

二、乙方以服務筆架山街道轄區單位、居民為宗旨，立足本單位的職責、職能，定期到社區舉辦健康知識講座、健康咨詢、大型義診和專家進社區服務等活動，形成共同關心和參與社區建設的良好氛圍，努力提高社區家庭健康文明的生活質量。

三、甲、乙雙方做好各類宣傳引導工作，積極主動的發揮各自的職能優勢，搞好三個文明建設。

四、雙方不定期召開專題會議，不斷探索共建工作，使共建活動既有特色，又富有創新，努力提高“結隊共建”工作水平。

五、雙方要注重“軟件”共建，在服務形式和服務內容等方面做文章，努力提高共建工作的內涵。

六、本協議書一式兩份，共建雙方各持一份，未盡事宜，在共建過程中雙方將繼續友好協商，共同完善。

甲方代表簽字：______。

乙方代表簽字：______。

_____年__月__日。

共建合作的協議書大全（15篇）篇十四

為貫徹落實《國務院關于支持_____振興發展的若干意見》，推動_____次中心城市醫療衛生服務快速、可持續發展，把_____建設成為區域性醫療衛生中心，經甲、乙雙方協商同意，訂立本協議。

依據國家有關政策法規，雙方共同努力，以現有的_____市人民醫院為基礎，共同籌建_____醫學院附屬_____醫院（以下簡稱籌建醫院），不斷提升_____城鄉醫療衛生服務水平，推動_____醫療衛生事業全面發展。

1．“分步走”原則。第一步，共同建設_____市人民醫院為三級綜合性醫院并通過上級評審，同時成為非直屬的_____醫學院附屬_____醫院；第二步，共同建設非直屬的_____醫學院附屬_____醫院為三級甲等綜合性醫院并通過上級評審，同時成為直屬的_____醫學院附屬_____醫院。

2．“五不變”原則:直屬的_____醫學院附屬_____醫院建立之前，籌建醫院的資產歸屬不變、行政隸屬關系不變、醫院性質和原有基本功能不變、財政撥款渠道不變、職工身份不變。

3．“長期合作，優勢互補”原則。雙方通過緊密的政產學研合作關系，實現優勢互補，資源共享，促進雙方的共同發展，為培養更多的高素質醫療人才和發展醫療衛生事業作貢獻。

（一）甲方的權利和義務

1．充分發揮自身優勢，配合《國務院關于支持_____振興發展的若干意見》相關工作的落實，努力為籌建醫院的發展爭取上級政府部門的特殊政策支持與扶持。

2．加強人才隊伍建設，按照附屬醫院和三級甲等醫院標準引進和聘用人才，在人員編制和待遇上給予籌建醫院特殊政策。

3．進一步加大經費投入，按照三級甲等醫院的標準，根據籌建醫院規劃需要，每年投入？萬元，確保籌建醫院完善教學科研和醫療硬件設施達到三級甲等醫院要求，因此經費投入應按？%的比例逐年增長。

4.大力支持籌建醫院做好中長期土地控制規劃，按照三級甲等醫院的.標準和規模劃撥至少260畝建設用地，為籌建醫院的長遠發展奠定基礎。

5.共同參與籌建醫院申報三級甲等醫院的各項工作。

6.建立甲乙雙方雙控專用賬戶，確保籌建醫院每年按不低于業務總收入的百分之一投入自身的教學科研工作。

7.對乙方派往籌建醫院參加指導工作的人員給予相應的報酬，標準由籌建醫院制定。

8.根據國家有關文件規定，同等條件下可優先選留乙方的優秀畢業生。

9.按附屬醫院標準建設專門的臨床教學中心及學生宿舍，至少滿足2個行政班級教學生活需要。

（二）乙方的權利和義務

1.充分發揮學校優勢，配合《國務院關于支持____等原中央蘇區振興發展的若干意見》相關工作的落實，努力為籌建醫院的發展爭取上級政府部門的政策支持與扶持。

2．將籌建醫院建設統一納入學校附屬醫院建設發展規劃，在人才培養和引進、學科建設、科研教學等方面提供支持與幫助。

3．根據需要派出專家對籌建醫院的內部管理進行指導，或安排任職。

4．加強對籌建醫院臨床教學工作的指導。根據教學情況，接受籌建醫院具有醫療衛生職稱的教學人員申請和評定相應教學職稱；按照教學任務的要求免費為籌建醫院發放、借閱教科書和有關教學資料；吸收籌建醫院專家參與有關教材的編寫工作；為籌建醫院免費培養師資。

5．共同參與籌建醫院申報三級甲等醫院的各項工作。

6．乙方各附屬醫院與籌建醫院簽訂相關合作協議，根據籌建醫院的需要派出教授、專家指導醫療、教學和科研工作。

7．與籌建醫院聯合申報科研項目和科研成果。

8．在確立校級重點學科時，將籌建醫院的學科建設納入統籌。

1.本協議自簽訂之日起生效，任何一方不得隨意更改。對于某些不可抗拒因素而必須修訂時，提出方須提前1年告知對方共同協商解決。

2．本協議簽訂后，雙方加強籌建醫院建設，待條件成熟后，共同向上級主管部門履行非直屬附屬醫院報批手續，經上級主管部門審批同意后，籌建醫院掛“醫學院附屬醫院（第十臨床醫學院）”院牌，甲、乙雙方均可在國內外日常教學、科研、學術交往和宣傳中使用此名稱，在其他領域使用此名稱前，應征得乙方同意。

3.非直屬附屬醫院“____醫學院附屬____醫院（第十臨床醫學院）”申報成功后，雙方另行商定共同建設直屬附屬醫院合作事宜。

4．本協議未盡事宜，雙方可另行協商補充協議，補充協議與本協議有同等法律效力。

5．本協議一式六份，由甲、乙雙方各持兩份，雙方上級主管部門各一份備案。

6.本協議若產生爭議：

（1）雙方協商；

（2）主管部門調解；

（3）向有管轄權的法院訴訟。

甲方（蓋章）：

乙方（蓋章）：

日期：

共建合作的協議書大全（15篇）篇十五

為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育;聚焦社會公共道德;立足社區，挖掘資源，加強中小學生的國家意識、文化認同、公民人格教育，引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行，我校特與社區簽訂共建協議書：

1、主動參加社區組織的各種教育宣傳活動，為社區提供力所能及的人力物力和場地支援。

2、加強對學生的管理和服務，學校資源定期、定時、定點向社區開放，促進學校、家庭、社區的溝通與合作。

3、學校聘請村黨委書記為學校法制宣傳員，給學生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。

4、學校提倡學生參加社會公益勞動，組織學生去流澗社區打掃衛生、環保宣傳、交通安全宣傳。

5、學校少先隊員定期開展清潔美化活動，參與志愿者服務，為小區精神文明建設做貢獻。

6、充分利用社區教育資源，邀請社區的老干部、教育專家等到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。

7、共同關心弱勢群體，努力參與社區扶貧幫困活動，為特困家庭排憂解難，為特殊家庭送溫暖、送快樂。

協議單位：