在寫作過程中，我們需要注重提高語言的準確性和形象性，使文章更加生動有力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望對大家的寫作有所啟發。

新體驗以體驗為話題的（通用19篇）篇一

美到處都有，歷代的文人墨客都曾寫過它。

唐朝楊萬里曾有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”宋代范仲淹曾有“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁。”

毛澤東曾有“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”一首首傳世佳作都隱藏著美的影蹤。

盡管美無處不在，但若不去體驗，也不會發現美。我書桌上有一塊毛巾，當我用它擦汗時，我才發現其本質的無私奉獻的美。

羅丹曾經說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是是缺少美，而是缺少發現。”我卻認為應該改成“而是缺少體驗。”

美是一本字典，縱觀其間，我明白了什么是堅強，我學習了什么是風雨同舟，我懂得了什么是自強不息，永不言敗。熟悉音樂的人都知道貝多芬，這位一生充滿幸運與不幸、歡快與悲慘、理想與現實的偉大音樂家，貝多芬的一生從未平靜，總是洶涌澎湃，大浪滔天，而無清風徐來，水波不興。

他在雙耳失聰后，受到了社會的排擠和病魔的折磨。他義無反顧地投入到音樂創作中去，他在彈新創作的曲子時，由于彈得太快手都發熱了，為了冷卻發熱的手指，他在鋼琴旁邊放了一盆冷水，手熱了就沾一下水。

憑借這種毅力，他終于寫出了舉世聞名的《第九交響曲》，沒有體驗生活，哪來天才的靈感；沒有體驗生活，哪來音樂的美妙。生活是美麗的夢，有陶醉，也有憧憬；生活是寬闊的海洋，有風平浪靜，也有波濤洶涌；生活是皎潔的月亮，有團圓，也有殘缺。

體驗生活，才能發現美；體驗生活，才能擁有美！。

新體驗以體驗為話題的（通用19篇）篇二

旅行不僅是一次出行，一次游玩，它更是人生的一種體驗。一次獨特而富有內涵的旅行更是讓我們享受這人世間的美好，然而這次旅行就悄然進入了我的記憶寶庫中。

酸

這天，太陽那嫵媚的笑臉出來了，召集大家到活動中心。我們急速裝好食物、生活用品a等來到活動中心。今天是社團最后一次旅行了，我們焦急地等著車來。“滴滴滴”它到了！這時，我仿佛看到烏云那邪惡的笑臉顯露出來，頓時，傾盆大雨，雷雨交加，我們加快了上車的步伐，來到了車窗邊，“啪嗒啪嗒”的聲音傳入我的耳中。那聲音，好大，好響，好恐怖。

苦

到了旅行地點，看它瘋了似的流著淚，我不由得大喊道：“你哭什么哭，今天有一個多么有趣的旅行被你給擾亂了！你還有臉哭了！”它猶如耍賴皮的孩子般哭地越來越兇。哎！因為它，我們的爬山計劃被迫取消了。

現在大家很煩躁，就在這時“咕嚕咕嚕”的聲音一陣又一陣。隊里有幾個女生，但大多數都是不會做飯的，社長說，誰會做飯站出來，我和幾個朋友站出來走向廚房，一陣慌亂的聲音就開始了，“醬油，醬油呢？”“雞蛋哪去了？”“勺子哪去了？”“鹽放多了！”最后，西紅柿炒雞蛋變成了西紅柿雞蛋湯，肉炒芹菜變成了肉和芹菜……我們吃著自己的勞動成果，雖然不那么入味，但都會心一笑。

甜

我們來到了葡萄園。看著眼前大棚上的葡萄一串又一串。葡萄顆粒分明，個頭兒特大，果肉的外表包裹著豐富的維生素的夢幻紫皮，果肉飽滿，還帶有天然的甜，果肉中的脈絡層層分明，咬一口，真是太爽啊！這樣的葡萄，大家一包三十斤地買，絕對是大自然饋贈的一種珍貴的禮物。

雨停了，今天真的是一次獨特的旅行。它記錄了我們的風風雨雨，記錄了我們最后最耀眼的彩虹，我們終將把這次獨特的旅行深深的藏在我們記憶的寶庫中！

新體驗以體驗為話題的（通用19篇）篇三

星期五，老師布置了一篇作文，讓我們寫一篇當盲人的作文。我想：我不是盲人，我怎么寫呢？媽媽看出了我的心思，說：“那你就把眼睛蒙上當一回盲人，親身體驗一下吧！”

媽媽找來一塊布，把我的眼睛蒙上了。頓時，我的眼前一片漆黑。媽媽讓我去拿冰箱里的蘋果，我立即起身就走。剛走幾步，我的腿就被面前的凳子碰了一下：“好痛啊！”我慘叫一聲，用手摸著凳子往前慢慢地走著。憑著記憶，我知道再走十幾步就是餐桌，過了餐桌就能到廚房了。我心里一開心，加快了腳步。我用手在前面亂舞，“啪！”，我的手不小心舞到了墻上，痛得我嗷嗷直叫。我把布拿下來一看，竟然站在了餐廳的另一頭！媽媽說：“怎么樣？感覺好不好？”我說：“完全沒有了方向感，連路都不會走了。”媽媽說：“要不要再來一次？”我說：“好！我就不信我當不了盲人！”

這一次，我摸著本子和筆就開始寫字。剛寫了幾排，媽媽就喊：“停停停！”“怎么啦？我不是挺好的嗎？”媽媽摘下我的布，我一看，真是嚇一跳！本子放反了，字也寫歪了，根本不在同一行。沒想到，沒有了眼睛，連最簡單的事情都做不了！幸虧我不是真的盲人！

今天的體驗，讓我真正感受到了盲人的痛苦和艱難了，他們看不到五彩繽紛的世界，只能有心去感受這個世界；他們無論做什么都困難重重，我以后要多去幫助他們！

新體驗以體驗為話題的（通用19篇）篇四

糖水喝多了，便不覺得甜；好日子過的時間長了，也會覺得平淡。

慢慢地，我們總借口生活沒有新意而變得沒有激情，變得慵懶，甚至麻木。于是我們哀嘆，我們怨天尤人。

其實，只要我們善于做一個生活的有心人，從平淡中尋找激情，從美麗中獲得感動，那么我們的生活就并不是山重水復，而是柳暗花明，別有洞天。

羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發現美得眼睛。”只要我們睜開靈性善感的眼睛，我們將會在處處發現美。美讓我們心動，讓我們愉悅，讓我們快樂而感動，讓我們陶醉而欣然。

自在，雖物質淡薄清貧，但精神富足多彩。

把感悟美麗當做你人生路上的一門功課，那么你將發現你的生命旅途將是鮮花一路、馨香一路。

人生之路漫漫，其間的挫折失敗與落寞在所難免，當心灰意冷時，在痛苦絕望中，于孤獨寂寞里，不要徘徊，不要傷感，不要猶豫，不要惆悵。相信，美麗就在你左右，美麗會給你信心、給你勇氣、給你希望，給你快樂。

感悟美麗，生活將變得充實；感悟美麗，生命將變得多姿多彩。

感悟美麗，是人生里最亮的一道風景。

新體驗以體驗為話題的（通用19篇）篇五

我是小記者了，星期天跟隨小記者團去了農場，可好玩了！

我們到了農場，首先去了養公雞的地方。瞧，公雞頭上帶著皇冠似的雞冠，小小的、尖尖的嘴巴在我手上撓個不停，可愛極了！我想它們餓了就匆匆忙忙抓了一把玉米粒，喂這些公雞。公雞吃后好像在說：“謝謝你，小朋友，”又好像在對我微笑點頭。該走了我依依不舍地離開公雞，只能對它們說：“再見”。

我們又來到了喂羊的地方，看著小羊們又長又尖的犄角，可愛的小嘴，長長的四條腿，真是太惹人喜歡了。我立刻拿起一些干草像閃電一樣跑到了小羊面前，把干草放在小羊嘴里，它們吃得津津有味。它們吃飽后抬起頭看著我好像在說：“小朋友，你對我們太好了，謝謝你。”我看了也興奮極了。該走了，小羊望著我們，對我們是戀戀不舍，我們也有同感。

我們最后來到了掰玉米的地方。叔叔讓我們三人一組開始掰，我和兩個小朋友一起抬了一個筐子，興高采烈地掰起來。我們三人齊心協力共同掰了滿滿一筐玉米，然后我們又掰了七筐，此時每個人都是汗流浹背，但看著我們的成果心里是無比高興。叔叔看了直夸我們三人是“黃金組合”，我們聽了臉紅的像蘋果一樣。

通過這次去家場，不僅讓我體驗了農村生活，還讓我學到一些知識，雖然我累得筋疲力盡，但今天玩得快樂、開心、高興，我真是太幸福了！

新體驗以體驗為話題的（通用19篇）篇六

體驗，就是親身嘗試，自我感受。

用最本質的原感去觸碰本質，用原始去面對自然，用從容不迫去面對波瀾壯闊。一滴香濃的蜂蜜流過齒間，你必須用平淡的味蕾去細感，你才能知道，這就是甜。

一顆青翠的梅子落入口中，你必須用堅利的牙齒咬出生澀的汁水，你才能知道，這就是酸。一把紅艷艷的辣椒靠在唇邊，你必須咀嚼一番后，麻木的舌頭讓你銘記，這就是辣。

一碗黑乎乎的中藥盛在眼前，你必須端起碗，幾口入喉，你才能知道，這就是苦。這就是體驗。

沒有親身嘗試，你永遠不會知道草莓是酸是甜，沒有自我感受，你還是不敢相信那揮舞著大鉗的螃蟹如此美味。求學道路，千溝萬壑，如此崎嶇才讓人倍感艱辛，也才讓人在“學海無涯苦作舟”中磨礪堅強不屈的品格。

苦，就是學習的體驗。人生在世，少不了父母的扶助，朋友的真心關懷，師長的諄諄教導。

每當困難重重時，他們給予強大力量，沖破阻礙，勇往直前，心中久久留著那份溫暖。甜，就是愛的體驗。

回首往事，有苦有樂，歡樂時光自然難以忘懷，錯事蠢事更是刻骨銘心，著實讓人哭笑不得。酸，就是回憶的體驗。

人總要經歷了體驗方知其中滋味。體驗有巨大的魔力，可以讓人對世界刮目相看；體驗卻又如此普通，只要付諸行動就觸手可及。

只要將心投入，面對山水，就可體驗其“自然”；只要全心付出，面對人間，就可感受其“真情無限”。生活中有許多事讓你去嘗試，人生路途漫漫，體驗過的事情更是百味齊聚，讓人感觸萬千。

也正是曾經的體驗，才讓人看清一切真實的面貌，發現一切事物的美好。

新體驗以體驗為話題的（通用19篇）篇七

今天，我們舉行了“我當小廚師”的.活動。上午第二節課下課后，我們全副武裝，奔向食堂，開始體驗活動。

活動開始了，等了一會，飯車推過來了，我隨手拿了4個抹布，分給小闖2個，并向他解釋：“剛出鍋的大米飯會很燙，為了防止燙傷，還是用抹布包著拿。”我還想說下去，卻被小闖一瞪：“還是趕快分飯吧。”我剛想說的話又咽肚子里了。我走到飯車旁，拿出了大米飯叫小闖幫忙，可他卻不知道怎么了，摔了一跤，幸好我的力氣大，穩住了。終于，小闖站了起來，幫我一起把大米飯抬到了桌子上，我用鍋鏟把米飯橫著切2下，豎著切4下，分成了15份。我開始以為15桌就一盤米飯，所以我就準備每桌一塊米飯。周老師發現以后，問我：“這么點飯一桌10個人那夠吃啊？又不是沒有飯。”我明白了，我和小闖又去拿了一盤飯，跟之前一樣分成了15塊，每個盤子里分2塊，有的我分得大只要1塊，有的我分得小就要3塊了。我負責分，小闖則在一旁幫我送飯盤，剩下的還多一些，我看到旁邊那組的飯盤子里的飯很少，就把我們剩下的飯鏟給了它。

最后，我們又來檢查每桌飯菜、餐具是否正確。我一會兒發現這里少了一個碗，那里連勺子都沒有。我看了看周圍，發現同學們也在為自己負責的區域的物品而東奔西跑，在食堂的桌子與桌子之間穿梭，忙得不可開交。

不一會兒，體驗活動結束了，我頓時想到了食堂阿姨的辛苦，才干了一節課時間，還有許多阿姨來幫助我，我們就已經這么累們。阿姨平時還要燒飯、分飯、洗餐具等，而我們不懂得尊重他們的勞動成果，吃飯時浪費食物，真是不應該。

新體驗以體驗為話題的（通用19篇）篇八

什么是體驗？又應該怎樣去體驗生活？從小到大，似乎從來沒想過這樣的問題。字典里的解釋是這樣的：體驗，就是通過實踐來認識周圍的事物；生活，其中一個意思就是進行各種活動。那么，體驗生活，應該就是從各種活動中認識事物吧。不但認識事物本身，還從中悟出道理。

小時侯根本不懂體驗這個詞，就更不要說體驗生活了。

只記得在五、六年級的時候，爸爸常對我說，要多回家鄉勞動勞動，嘗試一下農村生活。他還給這種行為美名為“體驗生活”。對于我，那時是非常不愿意的，為什么放暑假不在家里吹空調而跑去曬太陽呢？可能是黑皮膚顯得健康些吧。現在想起來，那樣的體驗，既體驗農村生活的艱苦，也體驗什么叫自然。體驗那樣的生活，悠閑自在。

那現在的生活呢？

初三的生活，用緊張兩個字形容最貼切了，這不是我的個人見解，可是大家公認的。從剛踏入初三門檻的那一刻起，老師和家長就不斷給我們灌輸這種思想，要我們凡事都抓緊，繃緊腦袋里的每一根弦。說什么初三是你人生的第一個重大轉折點諸如此類。

爸爸常常對我說老生常談的話：學習如逆水行舟，不進則退。沒辦法，上了初三，這樣的說教，誰都避免不了。

那么在這樣的生活中，能體驗到什么呢？不可否認，初三的生活教給我們許多許多，它讓我們吃了苦頭，但成長了不少。平時的生活是乏味的。試卷的多少，已經不能用“像雪花一樣”之類的詞語形容了，而每天三點一線的行程更是讓人變得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表還沒有走到黑板，就知道今天的作業了。

在這里面，有我們的焦急、恐懼、歡笑、淚水、無奈……。

初三生活，我們體驗了當中的苦，更記住了其中的甜。

新體驗以體驗為話題的（通用19篇）篇九

我原是一個不愛說話的女孩，我不敢當眾說話，甚至不愿讓別人聽我說話，所以，在陌生人面前，我就是一個“啞巴”。也許是天意，也可能是老師的有意，我現在已由“啞巴”進化成了“八哥”。

我坐立不安，恨不得能插上翅膀一走了之。

就在我尷尬萬分之際，不知在誰的帶領之下，教室里突然爆出了一陣熱烈的掌聲。我呆住了，老師和同學們第一次送我如此貴重的禮物，我猶豫了片刻，不知哪來的勇氣，在掌聲中猛然站起，走到講臺前，盡管我不停地叮囑自己不要緊張，不要害怕，可我的聲音還是微微顫抖。我結結巴巴地講述著那段枯燥無味的暑假生活。

臺下出奇的安靜，老師和同學都側耳傾聽，我深深地吸了一口氣，慢慢地居然越講越流暢，聲音越來越響亮。終于結束了漫長的介紹，我向臺下畢恭畢敬地鞠了一躬，在掌聲中，輕輕松松地回到了座位上。

如釋重負的我突然感覺，在陌生人面前說話也不是一件那么值得害怕的事。漸漸地，我沒那么自卑了，掌聲時常在我耳邊響起，，有時和同學聊天的時候他們也會開玩笑問我：“你曾經的自卑去哪了？該不會是離家出走了吧？”我便風趣說：“哈哈，它已進化成為自信了。”

其實一個人一生中，實在是沒有什么事是值得懼怕的，每件事只要你經歷過了，勇敢面對了，那么你就離成功更近一步了。

新體驗以體驗為話題的（通用19篇）篇十

時間就這樣匆匆過去了，像針尖上的一滴水滴進大海里，我的日子滴進時間的流里，沒有聲音也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，然而，唯有那次出游讓我每每想起，都興奮不已。

記得2017年的五一假期，爸爸提議帶我們全家來一次自駕游，我自告奮勇的告訴大家，這次的旅游計劃由我來完成。

我開始了漫長的探究之旅，首先選擇目的地。經過激烈的思想斗爭，我把目的地定在了首都一北京，那個歷史淵源流長的地方。

之后，我把想去的景點挨個查閱資料，剛開始，我滿滿的信心，一邊查資料，一邊做記錄。不一會兒我就泄勁了，太繁瑣了，我心煩的躺在了沙發上，玩起了游戲。爸爸進來看見我這樣說：“攻略做完了嗎？”“沒有，不想查了，到景點聽導游講吧”我沒好氣地說。爸爸語重心長的告訴我：“讀萬卷書，行萬里路。你只是簡單的去看看，去聽聽，能記住些什么呢？到頭來連地名都忘了，如果你查資料的話，你就可以像導游那樣講給我們聽，講的同時又加深了印象，一舉兩得，不是嗎？爸爸相信你，你可以的”我看著爸爸點點頭，眼神里有驚訝，有頓悟，有無奈，也暗下決心，一定要做好。

經過我的一番努力，制定并完善了旅游計劃。這次旅游我們去觀看了莊嚴的升旗儀式，去了毛主席紀念堂和故宮博物院，去了壯觀的八達嶺長城，去了有著強烈學習氛圍的清華北大，去了激起強烈愛國情感的頤和園，品嘗了北京的特色美食烤鴨……像爸爸說的那樣，這些地方我都查過了資料并做了記錄，所以整個游玩期間，我都在滔滔不絕地講著現學現賣的人文歷史。可想而知，我得到的是一家人對我的贊不絕口，尤其是爸爸，連連對我豎大拇指。

比起以往那些走馬觀花式的旅游，這次的出游的確給了我獨特的體驗，以至于讓我久久難忘。

新體驗以體驗為話題的（通用19篇）篇十一

矯捷的身影，那是男生的象征；敏銳的動作，那是男生的標志；飛快的速度，那還是男生的特點。

作為女生的我，很想當一回男生，體會一下做男生的滋味，這不，昨天下午，機會來了！

看到男生打籃球的身影，我對身旁的周晨露說：“吳老師說過考初中要求會三步上欄，我也想去練練，你陪我去吧！”

“不不不，”周晨露急忙搖頭，“你又不是男的，那里全是男生，我看你還是別去了。”

對于周晨露的冷嘲熱諷，我絲毫不在意，不服氣地說：“我自己管自己練球，關男生什么事？”我說服自己，我也只能這樣說服自己。

說完，我就以飛一般的速度跑到籃球場。我高舉籃球，腳一踮，輕輕向上一跳，把球扔了出去，在千鈞一發之際，只聽“嘭”一聲，球碰到籃框，掉了下來，沒進！我失望極了。

背后傳來體育委員戚偉旭的嘲笑聲：“哈哈！連籃球都投不進，還班長呢！真沒用。”說著，他舉起一只手指，搖了搖，意思是說我不行，太差勁。我當然生氣，但還是忍住了，君子報仇，十年不晚嘛！

我面無表情，指著戚偉旭，又指了指那只掉在地上的籃球，平靜地說：“你給我示范一遍。”

體育委員挺大方，從地上撿起那只球，以男生獨有的動作示范了一遍，球進了！

頓時，我感到自己的渺小，但我還是撿起球，朝籃框投去，又沒進。我有點失落了，又繼續拿起籃球，屢戰屢敗，屢敗屢戰，就默默地獨自一人打了一節課。

其實當女生也不錯，至少在這一次體驗中，我體會到了投籃的難度，更體會了男生的豪爽和力量。

新體驗以體驗為話題的（通用19篇）篇十二

晚上，奶奶端上我最喜歡吃的四季豆，可是，想到要體驗盲人生活，極不情愿地把眼罩戴上，眼前一下子黑了，好像不在人間似的。

瞎子生活開始嘍。開始吃飯了，我眼睛頂著黑暗，睜也睜不開，可我還是摸索著筷子。我想拿起筷子探出，尋找記憶中的四季豆，夾起掂掂，對，這是我心中的豆，生怕運送途中有個意外，連忙送入口中，哎喲，嘴唇被什么重重地刺了一下，疼得我哇哇大叫。原來手像一個不聽話的孩子，偏偏跑向了蝦盤那里，真是瞎子放驢――隨它去，盲人生活不簡單啊。

等我拿到筷子，正想吃一口四季豆，可是厄運又來了。我正想夾，可不知豆盤放在哪里，像瞎子爬樹――不知高低啊！這么一點兒小問題怎么能難倒我呢？于是我叫媽媽來幫忙，媽媽像一個指揮員，開始指揮我：向前，左邊一點，不對，上面……過了好久，我手已經發酸了，頭上也冒出了汗，這才夾到一根四季豆，唉，真是瞎子開鎖――碰對了呀。正拿回來時，不小心掉下――辣椒上面，還好我機靈，不像別人那樣慌張，趕快把筷子往下一伸，一夾，慢慢地放進嘴里，“啊！好辣，好辣，水……水……，快！”我大叫一聲，趕緊抓下眼罩，喝了一大碗排骨湯。

唉，真是瞎子點燈――白費蠟，原來做個盲人也沒有我想得那么簡單啊！

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新體驗以體驗為話題的（通用19篇）篇十三

如果說生命本是一張白紙，那么人生中的種種體驗便是那涂抹在這白紙上的色彩，或絢麗，或清淡，或空靈，或凝重。那一點一滴的體驗構成了生命中最美麗的色彩。我靜靜的、愉悅的、勇敢的享受著我生命的色彩。

生活中少不了體驗，因為生活需要體驗，是用心用腦去體驗。

在奮斗之后享受成功，是體驗生活的快樂；在挫折之后品味失敗，是體驗生活的苦澀；在追求個性的路上活的簡單自如，是體驗生活的瀟灑；在追求事業的路上活的異常艱難，是體驗生活的艱辛。生活就是這樣，是苦與樂的結合體，是瀟灑與艱辛的結合體。

生活的體驗，讓我不斷的堅強，勇敢；讓我從懵懂的女孩長成了懂事的少女，我感謝生活中的體驗。

生活的體驗讓我快樂，也讓我一點一點的懂事。

那注定是一個倒霉的暑假，媽媽爸爸出了門，我不愿被束縛在爺爺奶奶的手中，于是山中無老虎，猴子成霸王。我一人當起了家。

自我一人感覺真爽！能夠在被窩里一向賴到太陽照屁股。起來后，先得燒早飯，可我平時在家里是個小公主，嬌生慣養，哪會燒呀！當我進退兩難之時，一袋面包躍入了我的'眼簾。對，早飯不必須得是燒菜嘛，總得偶爾換換口味。于是，我憑面包牛奶混過了早飯關。

吃過早飯后，我開始看電視，平平安安地度過了幾個小時。可轉眼又快11點了，肚子咕咕直叫，我又不想再吃面包了，無奈，只好拿起大馬勺。這天的午飯我掌勺！我手忙腳亂了，什么也弄不清楚，味精、鹽都分不清，就是錯把辣油當成了麻油，害得我吃飯時直吐舌頭，這頓飯是沒法吃了！此時我才發現，原先我的家庭常識是那么少，對這個家所做的也那么少！

快樂體驗，體驗快樂，樂在苦中，苦中有樂！這短短四句繞口的話足以表達這一天下來我的深刻感受。記住：做好孩子難，做好家長更難！

新體驗以體驗為話題的（通用19篇）篇十四

生，是一個點；死，亦是一個點。生與死之間的線段便是人生。而這條線段似零散又似緊密的一個個點便是生活。生活需要體驗，用心用腦去體驗。

在奮斗之后享受成功，是體驗生活的快樂；在挫折之后品味失敗，是體驗生活的苦澀。生活就是這樣，是苦與樂的結合體。

在追求個性的路上活的簡單自如，是體驗生活的瀟灑;在追求事業的路上活的異常艱難，是體驗生活的艱辛。生活就是這樣，是瀟灑與艱辛的結合體。

在沿著自我生命主線前進的路上披荊斬棘，是體驗生活的碩大；在前進途中細細品味路邊不起眼的花草，是體驗生活的微小。生活就是這樣，是大與小的結合體。

在社會激烈的競爭下選取友情而不是權欲，是體驗生活的真知；在某些背景下選取私利而不是友情，是體驗生活的虛偽。生活就是這樣，是真與假的結合體。

在自我理想變為現實后盡情的歡樂，是體驗生活的得意；當自我的完美愿望付之東流后悶悶不樂，是體驗生活的失意。生活就是這樣，是得與失的結合體。

在成功后盡情與知心朋友狂歡，是體驗生活的`豪放；在失意之后沒有一個能夠傾訴的對象，是體驗生活的無奈。生活就是這樣，是豪放與無奈的結合體。

食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤許是美味許是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤中夾東西品嘗，或許會為這一筷而興奮慶幸，或許會為這一筷而后悔痛苦，但沒人明白他吃下去的這口會是什么味道。

體驗生活其實也簡單，只要早晨出門前想一想這天該怎樣活才有好處，晚上睡覺前想一想這天在生活中的得與失……：

新體驗以體驗為話題的（通用19篇）篇十五

我的雙眼被蒙上了，我務必在失明的狀態下完成游戲。

剛蒙上眼睛，我好像一下子陷入了一個巨大的黑洞中，無邊無際，令人膽寒，又好像有一頭名叫黑暗的怪獸正向我撲來，吞噬了所有的東西。剛才那個胸有成竹、自信堅定的我已經不在，留下的是那個膽怯、后悔、無奈、孤獨的我。

四周很嘈雜，而我卻如茫茫大海中的一葉孤舟。恐懼的我在同學們的催促聲中最后鼓起勇氣探出了第一步，雖只是短短的一小步，可對于我卻是難如登天，腿腳發軟不聽使喚，我剛剛鼓足的勇氣，又一次灰飛煙滅，似乎有一條無形的繩索在捆綁著我。我生怕摔倒出洋相惹得同學們哄笑，只好向前伸出手，四處摸索，那樣貌我想必須無異于一位真正的盲人。可我所有的努力都是徒勞的，四周的'一切都是那么的陌生，以前那么熟悉的教室、同學、老師，也都離我而去，我無助地站在那兒，呆呆地，傻傻地，望著眼前的一切，真想立刻除去這該死的眼罩。

可開弓沒有回頭箭，游戲才剛剛開始呀。我轉念又想：我不能停在這兒，那更讓同學笑話，更不能在自我的心魔面前膽怯倒下！我抬起腳，向前跨出了第一步。咦！沒什么呀！挺穩當的。我繼續大步向前走，每走一步，我的自信便增加一分。我心中的那只怯弱怪獸也在漸漸模糊、消失。還差一點點了！我的好友大聲地提醒我，我又一次加快了步伐，最后到終點了！我迫不及待地摘下眼罩，啊！我最后成功了！剛才的那身處黑暗的短短幾分鐘，就如同幾個世紀一般，是那樣得漫長，那樣得艱難。

游戲早已結束了，可我直到此刻還經常想起那些整天生活在黑暗中的盲人，他們的痛苦又有幾個明眼人能體會。我們真就應多幫忙他們，讓他們能感受到人間真情的陽光。

新體驗以體驗為話題的（通用19篇）篇十六

今天，我好好體驗了一下當“孕婦”的感覺。首先，我找了一個大布娃娃，然后把它放入衣服里去，頓時，走路的時候，玩的時候，還有寫作業的時候，覺得很不方便。

體驗一：上下樓。本來上下樓時，很輕松，可是帶上一個大布娃娃，情況可就大大的不一樣嘍。必須要挺著肚子走，下樓梯時，看不到下去的路，只能一步步地慢慢地走，走得比平時慢多了。幾分鐘下來，我已經累得筋疲力盡了，感覺當媽媽實在太累了。

體驗二：寫作業時也很累。原來作業一分鐘能寫二十幾個字的我，現在因為有了娃娃這個負擔，一分鐘只能寫幾個字，腰也不能彎了。感覺很不方便，想想媽媽也是這么辛苦，只好堅持住了。最后，終于可以卸下娃娃，身上輕松了不少，當媽媽真辛苦。“誰言寸草心，報得三春暉。”以后我再也不會不孝敬媽媽啦！

新體驗以體驗為話題的（通用19篇）篇十七

我有輛“寶馬”出了故障，下了崗，害得我上學只好腿跑。在我的強烈要求下，媽媽不得已又給我買了輛嶄新的“大奔”，這可樂壞了我。可還沒享受幾天，“大奔”卻被姐姐橫刀奪愛。哎！沒辦法，誰讓她是姐姐呢！

我的”寶馬”說起已有三來個年頭了，當初銀光閃閃的它現在已是老態龍鐘了，除了鈴不響外什么都響。今天是星期六，我費盡九牛二虎之力終于推出了那輛曾立下汗馬功勞而今遍體鱗傷的“寶馬”。我低頭仔細檢查了一番，才看出了點眉目，原來是輪軸旁有一塊鐵皮翹了起來，把鏈條卡住了。“問題不大，我自己就可以搞定。”我心中暗暗高興，省下修車的錢就可以享用一塊美味的漢堡包了。

我拿出了工具。看起來好像很簡單，可做起來還真有些心煩意亂。鋼板和鏈條之間幾乎沒一點空間，而且又有油污，一碰上很難洗干凈。可想到那塊美味的漢堡包，我心一橫，立即使出了十八般武藝，投入到緊張的工作之中。可那塊鐵皮被鏈條緊緊夾住，用力方向也不順手，再加上我那二兩力氣，半個鐘頭過去了，不僅沒把我“寶馬”修好，還把衣服和手上弄得慘不忍睹。我真想放棄，大不了繼續發揚紅軍爺爺的二萬五千里長征精神，可一想到姐姐知道后笑掉大牙的樣子，不得不重新鼓起勇氣。但盡管我干得滿頭大汗，那塊鐵皮還是穩穩的卡在鏈條里。正當我一籌莫展時，爸爸下班了。他走過來一看，對我說：“做什么事情都不能蠻干，你就不能想辦法先取下鏈條嗎？”“唉！生姜到底是老的辣，我怎么就想不到呢，真夠笨的！”找到了方法，一切都再簡單不過了，不到二十分鐘，問題就解決了。

“耶！漢堡包到手了！”我顧不上滿身的油污狂呼道。我真為自己感到自豪！

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新體驗以體驗為話題的（通用19篇）篇十八

一次媽媽學校的作息時間臨時做了調整，改為周六上班，所以媽媽帶我去學校，正好我也可以體驗一次教師在校的生活。

大課間時，媽媽帶著小朋友們去操場，火辣辣的太陽烤著大地，同學們汗流浹背，媽媽讓他們把外套脫下來，許多孩子都把衣服塞在媽媽手里，媽媽又給了我，我抱著那么多的衣服，熱極了，自己的衣服貼在后背，但是卻不能離開隊伍半步，媽媽告訴我，小朋友們在活動時容易出現意外，所以，做老師的一定要陪在他們左右。

中午，我協助媽媽為小朋友盛飯分菜；下午，輔助媽媽繼續完成課前準備的材料；放學后，媽媽再次走到教室，仔細關好門窗，我則把垃圾去扔掉了??????做完這些，我累極了，坐在椅子上直喘氣。

原來，做老師是那么辛苦，老師這個職業多么崇高啊！以后，我要好好聽話，努力學習，不讓媽媽和老師操心了。

新體驗以體驗為話題的（通用19篇）篇十九

六月份的一個周末早晨，我們一行志愿者跟著老師一起來到了四川北路樂購門口，等待與我們一起活動的交通協管員阿姨。

老師與我們交代了一下我們今天的任務，我們在這個早上將會體驗交通協管員他們平時的工作，并且感受這份工作。

沒過多久，交通協管員阿姨便騎著一輛電瓶車風塵仆仆地趕來了。隨后，大家采訪了協管員阿姨，并問了幾個問題。其中讓我印象比較深刻的問題是：對自己的工作有什么看法。

協管員阿姨回答道：“我十分熱愛自己的工作，雖然這份工作很辛苦。我們每天都在維持著交通秩序。不讓交通事故發生是我們最大的希望。我們希望市民們能做到這一點。”

隨后，我們也小小的體驗了一下協管員的工作。我們分成幾組站在不同的地方站崗，時間不到兩個小時。

剛開始，我們還能筆直地站立。后來腿就變得很酸痛了。我們站的時間與協管員阿姨的時間相比就是小如牛毛。因此可以想象他們的工作有多么辛苦。

我們大家可以在日常生活中注意交通安全，便是分擔了他們的工作。城市的安全也就可以在我們每一個人的共同努力下鑄成。我們可以從小事做起，點點滴滴的小事。不闖紅燈，不酒后駕車，不影響這些城市交通工作者的工作。我相信只要我們做到了這些，美好的生活，安全的出行離我們并不遙遠！