撰寫一篇成功的演講稿范文需要我們有充分的準備和自信，以便于在演講中展現自己的才華和魅力。掌握了寫演講稿的技巧和要點，我們就能更好地進行演講。

好習慣受益終生演講稿（通用16篇）篇一

老師、同學們：

大家早上好！

今天我要講的題目是養文明習慣，做文明學生。

先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，_如不準隨地吐痰、禁止吸煙、不準進入草坪等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如，有些同學在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內，_部分同學之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了文明習慣的養成，在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。

做文明學生，管住我們的口，不隨_地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。

謝謝大家。我的講話結束了！

好習慣受益終生演講稿（通用16篇）篇二

老師同學們，大家好，我是九(2)班的曾靜益。今天我演講的題目是《良好習慣，收益終身》。

講到習慣，我想問同學們一個問題：你們有什么習慣?你的習慣帶給了你什么?習慣人人都有，但好與不好之差，卻能影響事情的結果!

我身邊有這樣一位同學，她每天到教室總要看一篇文章。有一天我問她：“為什么要這樣做呢?”她說這是她從小養成的習慣!這位同學寫的作文總是很高分，甚至用到了很多我們都沒有學到的寫作技巧，相信這與她良好的習慣是分不開的。

習慣的力量有多大?它就好比指引你思想和動作的那股神經沖動，控制著你。因此，把生活中有利的事情都變成習慣，也許你就成功了一半。比如每天的跑步，有些同學總說堅持不下來。當你把它變成一種習慣，跑步自然就輕松了起來。好的習慣，你將讓你事半功倍，而壞的習慣，將會成為成功路上的絆腳石。

有些人又會問，什么才算好的習慣呢?是學習上的嗎?

其實，好習慣不只拘泥于學習，它也存在于生活中!在學習上，上課認真聽講、仔細做筆記、自覺遵守課堂紀律等都是好習慣。而在生活方面的好習慣，如早睡早起、不吃不利于健康的東西、養成馬路安全意識等，想必大家都不陌生。

人們都說細節決定成敗，我認為細節也在于你的習慣。習慣的好壞不會直接決定你的成功與否，但它卻會決定你能否在成功路上走得更遠更好更漂亮。請記住，良好習慣，受益終身!

謝謝大家!

好習慣受益終生演講稿（通用16篇）篇三

今天，無意中看見了印悅的日記本，真是從羨慕到“嫉妒”，那字寫得太漂亮了，還很工整，所以我今天寫數學作業時，寫得十分小心，字寫得很小，還寫在空格中間，結果，不但沒有達到印悅寫字那樣的效果，還沒原來的好看。于是，我又開始在語文作業上下功夫。

就說今天寫的《補充習題》，我一筆一劃寫得格外工整，只是把“普普通通”寫成了“普通”，稍微改了一下。郭老師給我的.作業打了個優，還說我的書寫不錯，我向“書寫工整、美觀”邁出了第一步。

書寫工整的第二步當然是堅持啦！如果只是“三天打漁，兩天曬網”的話就不會形成習慣，寫幾次就又回到原來的樣子。所以，堅持也是很重要的！

一個好習慣受益終生，書寫在未來的人生道路上很重要的，如果將來找工作，簡歷的書寫很好，那么，領導一定會給你一個很好的印象分！

好習慣受益終生演講稿（通用16篇）篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我講話的題目是《好習慣，益終身》。

法國學者培根說過“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”行為習慣就想我們身上的指南針，指引著我們的行動，愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大”而構成性格的正式日常生活中的一個好習慣，好習慣養成的越多，個人能力就越強，養成了好習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將成為打下堅定對基石，小時候的魯迅，先生就養成了不遲到的好習慣，她要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡是都要早做。

有這樣一個故事也許大家聽過很多遍：一家著名的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，又高學歷的人，也有口才非常出眾的公關人員，更有曾經從事過管理工作的人，但是，到了最后，負責招聘的企業老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者，有人問老總：“為什么你要選那位不占任何優勢的應聘的人呢”？企業老總回答說：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這樣人格魅力的人，一定可以為公司創造更多的財富”。是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

人們常說。播下一個行動，便會收獲一種習慣，播下一種習慣，便會收獲一種性格，播下一種性格，便會收獲一種命運，同學們，希望你們從小將好習慣好人生，的種子埋下，永恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

謝謝大家！

好習慣受益終生演講稿（通用16篇）篇五

讀書是一種好習慣。并不是每個人都喜歡，但喜歡的人也不少。自古以來，不少例子如匡衡鑿壁偷光看書，范仲淹斷齏劃粥讀書，顧炎武讀破萬卷書等等。讀書，它能使我們博學多才、見多識廣；讀書，它能使我們享受書中的樂趣。毛澤東曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。可見，讀書的重要性。

或許每個人都有壞習慣，習慣并不是不能改變，但是需要一定的時間。形成良好的習慣，需要堅強的意志。萬事開頭難，只要堅持下去，久而久之，你就會改變的。

好習慣受益終生演講稿（通用16篇）篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好，我是六三班的某某同學。今天，我演講的題目是《好習慣 益終生》

法國學者培根曾經說過：習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

同學們，作為人生才起步的小學生，如花蕾，似朝陽。養成良好的習慣，才能為以后的人生打下結實的鋪路石。當然，好習慣不是口頭說說，一朝一夕就能養成的。根據科學家的研究發現：二十一天以上的重復會成為習慣，九十天的重復會形成穩定的習慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神。只有這樣，我們才會成功，才會成為強者。

行為養成習慣，習慣形成性格，性格改變命運！好的習慣造就好的人生，而不良習慣將毀滅一種人生。

親愛的同學們，讓我們從身邊小事做起，真正養成良好的行為習慣吧！

當你走在校園的每一處地方，都請你安靜而文雅，不要大聲吵鬧。校園需要安靜，需要良好的秩序，只有菜市場才會熱鬧非凡。當你見到客人、家長和老師，請你鞠躬行禮，并熱情地問好。一聲清脆熱情的問好，就是一種高雅的風度，一種虔誠的心靈。當你手中有了垃圾，請將它們丟在垃圾桶內，那里才是它們真正的歸宿，我們的校園像花園一樣，地上的垃圾會讓校園變得丑陋難看。當你走過校園的花壇和草坪，請你只是認真地觀賞和愛惜，而不要去采摘或踐踏，因為，它們也是一道美麗的生命，它們也是我們學校的一員，我們要愛護它們。

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們一起行動起來吧！從身邊的小事做起，認認真真地做好每一件事情，認認真真地養成我們良好的習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來！

我的演講完畢，謝謝大家！

好習慣受益終生演講稿（通用16篇）篇七

親愛的老師、同學們：

我們的一生要有好習慣相伴，因為有了好習慣才能干好多事，并且，好習慣還是我們的良師益友。你看，我也有我的好習慣。

在大多數人看來，數學作業本上錯一道題是家常便飯，不用改，但是我認為作業做錯了就是說明不會或粗心，如果不會就應該在復習復習，把錯題改過來，如果是粗心造成的，一定要記住這個題型，提醒自己下回不要出錯。在這方面我做的很好，時間一長我就養成了這個好習慣。

自覺主動地改錯題是我的好習慣之一，我還有個好習慣，就是寫完考卷就能認認真真地檢查，正因為如此，我每次考試才能考出較好的成績。在我們班里每次考試總有些人考得不及格，我想，錯的那些題一是不會，二是粗心造成的。如果大家把知識掌握好了，沒了粗心。那么就不再有不及格的了。

我希望大家能夠養成好習慣，讓好習慣伴我們成長!

好習慣受益終生演講稿（通用16篇）篇八

老師們，同學們：

大家早上好，今天國旗下講話的題目是《好習慣 益終生》。

法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。 魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。

就拿我們日常密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。

昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣，決定著明天的我們。因此，在今后的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法……讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來！

人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

好習慣受益終生演講稿（通用16篇）篇九

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天國旗下講話的題目是《好習慣，益終生》。

法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“1個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成性格的，正是日常生活中的1個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完1生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對1個人各方面的素質起了決定性的作用。

在中國南方發生過這樣1個故事冒號1家著名的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，有高學歷的人，也有口才非常出眾的公關人員，更有曾經從事過管理工作的人。但是，到了最后，負責招聘的企業老總卻選中了1位在走廊上隨手撿起1張廢紙的應聘者。有人問企業老總冒號“為什么你要選那位不占任何優勢的應聘的人呢？”企業老總回答說，“1個有好習慣的員工，就是1座金礦；有這種人格魅力的人，1定可以為公司創造更多的財富。”是的，當1個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

人們常說，“播下1個行動，便會收獲1種習慣；播下1種習慣，便會收獲1種性格；播下1種性格，便會收獲1種命運。”我送給同學們幾句話——“積1千，累1萬，不如養成個好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔1次垃圾，心靈就蒙上1層灰塵；撿1次垃圾，心靈就添上1塊凈土”、“好言1句3冬暖，惡語傷人6月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉1小時，健康工作510年，幸福生活1輩子”……同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

好習慣受益終生演講稿（通用16篇）篇十

但凡成績優秀的同學都有一個比較好的學習習慣，那么，如何培養良好的學習習慣，就成為了家長、老師、學生關心的話題，下面為大家準備了8個受益終生的好習慣，能夠幫助大家提升學習效率、改良學習方法，讓學習變得更加的輕松。

1、課前預習。

預習能夠讓孩子聯系以前的知識，并把新問題帶到課堂上，通過這種方式更好地聽老師講解。既培養了孩子的自學能力，又能提高孩子聽講的興趣和效果。

2、課后復習。

“溫故而知新”是復習的目的。德國心理學家艾賓浩斯創制的“艾賓浩斯遺忘速度曲線”表明遺忘是有規律的--先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。復習其實就是與遺忘作斗爭，鞏固所學知識。

3、獨立作業的習慣。

作業是教學活動的重要組成部分和自然延續，是學生最基本，最經常的獨立學習實踐活動，也是反映學生學習情況的主要方式。做作業的同時也時一種學習和積累的過程。中學的作業一般包括兩大部分，一是書面的，二是看書思考或實踐操作的。

做作業的目的是鞏固所學的知識，是培養獨立思考能力，不是為了交教師的差，或是應付家長。有的學生做作業的目的不明確，態度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆；有的學生好高騖遠，簡單的是會而不對，復雜的對而不全，這些不良習慣嚴重的影響了學習效果。所以我們要重視做作業，在做習題時要認真思考，總結概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結論。

4、認真書寫。

書寫并非只是形式，它的好壞直接影響到人們對書寫者學習態度、學習質量甚至個人的素質的評價，卷面就是學生呈現在老師面前的面孔，老師常常自覺不自覺地據此來打“印象分”。從另一個角度看，一個書寫認真的孩子，往往也能認真對待學習及其他許多事情。相反，一個連字都不愿好好寫的孩子，很難做好別的事情。因此，重視并及早提出對孩子書寫方面的要求，不僅能提高書寫質量，得到眾多良好評價，而且還能促使其養成凡事認真仔細的好習慣，提高綜合素質。

5、復習歸納的習慣。

復習就是消化知識，加深理解和記憶，達到舉一反三。復習也就是通過對知識，對解決問題的思路進行提煉，進行歸納整理，使零碎的知識，分散的記憶得到一個串聯，從而學生的知識系統化、條理化、重點化，避免前后知識的脫離與割裂。

復習是有規律的，復習必須及時，否則超過了人的記憶極限點再去復習，將要多花幾倍的時間，而且效果不好。因此必須有計劃的不間斷地復習。

每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結，一章學完后再總的復習一下。對記憶性知識的復習，每一遍的用時不需多，但是反復的遍數要多，以加深印象。每章每節的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課后必須有小結歸納。

對所學知識進行概括，抓住應掌握的重點和關鍵。對比理解易混淆的概念。每學習一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結成網，使學到的知識系統化、規律化、結構化，這樣運用起來才能聯想暢通，思維活躍。

6、主動學習。

讓孩子準備一支紅筆，隨時改正練習本、試卷上的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用錯題匯編、錯別字舉例的形式分類記載，以警示自己，避免出現同類錯誤。

7、積極閱讀、寫作。

閱讀是孩子獲取知識的主要途徑，家長應該鼓勵孩子在反復閱讀課本內容的基礎上，積極閱讀，廣泛吸收課外知識。家長可以購買有關書籍和訂報刊雜志，為孩子的閱讀創造物質條件。記得讓孩子在養成觀察、思索、閱讀習慣的同時，也要勤于寫作，寫寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記之類。這個過程不僅是運用語言文字技巧的訓練，也是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓練。

8、有條理。

做各科作業要預先安排好時間，學習用具的收拾要有規律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序等等。東西存放無規律，要用時東尋西找，極易影響學習情緒。同理，如果做作業時不講條理，東一榔頭西一棒子，學習效率肯定就高不了。

在學習過程中形成的習慣，不但決定了考試成績績，而且在很大程度上決定了未來的人生高度。即便是這些習慣看起來微不足道、毫不起眼，時間一長，威力就顯現出來了，無論是正面作用還是反面作用。

下面在為大家將學習習慣進行細化，從三個主科分別來講一下，希望能夠幫助大家。

第一、數學。

1.數學課堂很重要，上課老師問的每一個問題，你要假裝是在問你自己，然后心里默念答案。身邊可以放一本草稿紙，老師提問哪怕不是問你你也動筆算一算，這樣既不容易瞌睡，也能學進去。

2.筆記如果記例題一定要詳細。上課感覺全都會了，但是一做作業發現記不得了，去查筆記。

3.多問問題。抓住老師拼命問：上課不會下課問、作業不會放學問、厚著臉皮死皮賴臉的問。

4.草稿紙做數學題的時候畫格子，寫一題畫一下分割線，將做完的題隔出來，這樣每一題的過程都會很清楚，檢查的時候一目了然，草稿紙如果很亂的話，檢查的時候事倍功半。

5.基礎題，題主要謹慎細心，做作業可以嘗試一下限時，因為高考會有一些人因為速度慢大量丟分。你可以在寫數學作業前設定一個目標并給自己一定的獎勵。“我40分鐘以內一定寫完，寫完我就可以吃休息一下”類似目標。

6.錯題本。不一定每一道錯題都整理。我們不一定要記錄每一道題，重點記那些方法獨特，你完全可以會但是卻沒有想到的中檔題。題目和過程也要顏色不同的筆，考試前看一看，大有裨益。

第二、語文。

語文作文其實也是可以套路的。

首先我們要有一本摘抄本。

不是交給老師的那種本子。這本本子里抄的內容可以是歌詞，書里喜歡的句子，語文課本上喜歡的文章，名人名言，喜歡的句子等等。總之必須抄你喜歡的東西呢，這樣考試前才想看。

我們可以打印一下名言，然后篩選自己喜歡的句子，抄到摘抄本上，日積月累，你會很喜歡你的摘抄本，因為都是你喜歡的東西，以及你會發現自己能用的作文素材越來越多啦。

接著我們來說說作文審題。

每次模考閱卷基本上都能發現材料作文有人寫“看待事物要從兩個方面”的利益，原因是我們的作文題干一般都兩段話。如果你們的作文是那種給一段材料讀完了寫的，請記得找那個材料中出現最多的詞。它一般就是核心了。

第三、英語。

英語學習首先要背單詞。

可能很多單詞是不要我們填的，但是我們要認識。我也是選擇背四級單詞的。按個人能力而定，我一般兩三天一個wordlist。推薦專業的4、6級英文單詞表。

不過我建議，可以把自己一開始不會的單詞用便簽抄下來，貼在桌上啊，然后好好背完。

第二天再看看，一周后看看，一個月后看看。

我們可以準備一個本子，普通軟抄本吧，記一些老師上課講的歪門邪道的東西。比如一個生僻的短語的意思，一句奇怪的名人名言，一個老師提到了但課本上沒有的單詞，考試考到了但是平時沒有說過的知識點....以此類推。時常翻出來看看，能夠記住不少單詞哦。作為一個寫作文小能手，我們可以搜集一下四六級作文的一些高級詞匯，短語，還有就是字好看真的很重要。

好習慣受益終生演講稿（通用16篇）篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好。

我是六三班的xxxx同學。今天，我演講的題目是《好習慣益終生》。

法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

同學們，作為人生才起步的小學生，如花蕾，似朝陽。養成良好的習慣，才能為以后的人生打下結實的鋪路石。當然，好習慣不是口頭說說，一朝一夕就能養成的。根據科學家的研究發現：二十一天以上的重復會成為習慣，九十天的重復會形成穩定的習慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神。只有這樣，我們才會成功，才會成為強者。

行為養成習慣，習慣形成性格，性格改變命運！好的習慣造就好的人生，而不良習慣將毀滅一種人生。

親愛的同學們，讓我們從身邊小事做起，真正養成良好的行為習慣吧！

當你走在校園的每一處地方，都請你安靜而文雅，不要大聲吵鬧。校園需要安靜，需要良好的秩序，只有菜市場才會熱鬧非凡。當你見到客人、家長和老師，請你鞠躬行禮，并熱情地問好。一聲清脆熱情的`問好，就是一種高雅的風度，一種虔誠的心靈。當你手中有了垃圾，請將它們丟在垃圾桶內，那里才是它們真正的歸宿，我們的校園像花園一樣，地上的垃圾會讓校園變得丑陋難看。當你走過校園的花壇和草坪，請你只是認真地觀賞和愛惜，而不要去采摘或踐踏，因為，它們也是一道美麗的生命，它們也是我們學校的一員，我們要愛護它們。

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們一起行動起來吧！從身邊的小事做起，認認真真地做好每一件事情，認認真真地養成我們良好的習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來！

我的演講完畢，謝謝大家！

好習慣受益終生演講稿（通用16篇）篇十二

親愛的老師、同學們：

我們的一生要有好習慣相伴，因為有了好習慣才能干好多事，并且，好習慣還是我們的良師益友。你看，我也有我的好習慣。

在大多數人看來，數學作業本上錯一道題是家常便飯，不用改，但是我認為作業做錯了就是說明不會或粗心，如果不會就應該在復習復習，把錯題改過來，如果是粗心造成的，一定要記住這個題型，提醒自己下回不要出錯。在這方面我做的很好，時間一長我就養成了這個好習慣。

自覺主動地改錯題是我的好習慣之一，我還有個好習慣，就是寫完考卷就能認認真真地檢查，正因為如此，我每次考試才能考出較好的成績。在我們班里每次考試總有些人考得不及格，我想，錯的那些題一是不會，二是粗心造成的。如果大家把知識掌握好了，沒了粗心。那么就不再有不及格的了。

我希望大家能夠養成好習慣，讓好習慣伴我們成長!

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好習慣受益終生演講稿（通用16篇）篇十三

閑暇之余，我便會翻開書，讓心靈伴書香飄飛。

讀書是好習慣，讀出快樂，讀出恬淡，讀出憂柔，讀出深遂。

喜歡在明媚的晨光灑進屋子時讀書。窗外是那棵高大的梧桐，綻開了紫色鈴鐺般的花，清晨的陽光透過層層疊疊的枝丫在地上留下班駁的日影。望天邊微紅的天際，心變得清新而安靜。偶爾吟一兩句心愛的唐詩，或默念心醉的宋詞，要么翻看些散文，讀幾頁小說。心中，全是文字，全是快樂，全是滿足。在晨光中，讓心靈伴書香飄飛。

喜歡在忙碌的正午讀書。縱使太陽歡快地烤著大地，人們拭著額角細密的汗珠煩躁不安。窗外的梧桐寬大的葉片上反射出陽光閃閃的笑容，那紫色的花羞澀地躲到了葉片下面。桌上香茗的熱氣輕輕裊裊，長長短短的，分行的文字，化作白色的翅膀，飛進，看不見的心的角落。捧一卷書看一段波瀾，品一盞茶悟一段情緣。這樣美好，這樣清新，這樣澄澈。在烈日下，讓心靈伴書香飄飛。

喜歡在紅霞尚存的黃昏中讀書。打開那盞泛著銀灰的燈，便有了“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的情調，窗外的梧桐和它紫色的花都罩上了緋紅的輕紗，飄逸而絢麗，尋尋覓覓，冷冷清清，又乍暖還寒。拾不起滿地黃花，更放不下兩盞淡酒。文字里有旖旎的愁，如此剔透，如此清冽，如此婉約。在紅霞里，讓心靈伴書香飄飛。

喜歡在夜幕月色下讀書。臺燈映出少許孤寂，夜很靜，窗外的梧桐已被深夜勾勒地模糊不清，耳邊只有微風拂動樹葉的沙沙聲。夜靜，心卻是波瀾起伏。面前的大書，上面是密密的小字，每一筆都是漫長的過程，每一畫都是無盡的回憶，每一字都是辛酸的遺跡，每一句都是壯闊的歷史。看君王之氣概，或有或無；觀歷史之變化，或多或少。那般浩瀚，那般苦楚，那般堅定。在月色中，讓心靈伴書香飄飛。

讀書好習慣，閑暇之余，我定會翻開書，讓時間有了紙質，讓生活有了墨香，讓心靈伴書香飄飛。

好習慣受益終生演講稿（通用16篇）篇十四

尊敬的各位老師：

大家好!

培根說："習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。"曾看過這樣一個故事，一個德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去，一個酒鬼能做出如此的舉動，這就是習慣的巨大力量。

千萬不要以為這些都是尋常小事，古人說"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，這句話我們應當銘記在心。我們的校園里、教室內每天都有很多的老師同學在辛勤地勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。

我們應當不懈地培養好習慣，用我們的優秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。同學們，在今后的生活中，讓我們習慣性地去學習，去讀書、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地友好待人。當你養成了好習慣，在人們的眼中，你就會顯得很優秀。

播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養成好習慣，成就好人生。

好習慣受益終生演講稿（通用16篇）篇十五

大家早上好！

我是九(2)班的曾xx。今天我演講的題目是《良好習慣，收益終身》。

講到習慣，我想問同學們一個問題：你們有什么習慣?你的習慣帶給了你什么?習慣人人都有，但好與不好之差，卻能影響事情的結果!

我身邊有這樣一位同學，她每天到教室總要看一篇文章。有一天我問她：“為什么要這樣做呢?”她說這是她從小養成的習慣!這位同學寫的作文總是很高分，甚至用到了很多我們都沒有學到的寫作技巧，相信這與她良好的習慣是分不開的。

習慣的力量有多大?它就好比指引你思想和動作的那股神經沖動，控制著你。因此，把生活中有利的.事情都變成習慣，也許你就成功了一半。比如每天的跑步，有些同學總說堅持不下來。當你把它變成一種習慣，跑步自然就輕松了起來。好的習慣，你將讓你事半功倍，而壞的習慣，將會成為成功路上的絆腳石。

有些人又會問，什么才算好的習慣呢?是學習上的嗎?其實，好習慣不只拘泥于學習，它也存在于生活中!在學習上，上課認真聽講、仔細做筆記、自覺遵守課堂紀律等都是好習慣。而在生活方面的好習慣，如早睡早起、不吃不利于健康的東西、養成馬路安全意識等，想必大家都不陌生。

人們都說細節決定成敗，我認為細節也在于你的習慣。習慣的好壞不會直接決定你的成功與否，但它卻會決定你能否在成功路上走得更遠更好更漂亮。請記住，良好習慣，受益終身!謝謝大家!

好習慣受益終生演講稿（通用16篇）篇十六

家長朋友們：

大家好！

在這秋雨綿綿的日子里，為了孩子，我們又相聚在一起。首先感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。

在開學兩周的時間里，孩子們有了很大的進步，從第一天來的時候，孩子們不知道上課和下課，成天嘰嘰喳喳。到現在，他們能清楚的知道上課前該準備些什么，書，筆該怎么放。但是還不能堅持，必須要老師不斷提醒，還沒有養成習慣。這次家長會我們的主題是《好習慣益終生》。

家長都希望自己的孩子學習好。要使孩子學習好，第一件事就是培養良好的學習習慣。

一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；養成一種壞習慣，一輩子都償還不清它的債務。我國偉大的教育家葉圣陶先生說：教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養成良好習慣。小學生是養成行為習慣的關鍵時期，一二年級又是最佳期。

促進孩子習慣養成最重要的不是學校，而是家庭環境。

教育學上目前流行的一種理論：5＋2＝0。這里所說的5是指五天的學校教育，2是指星期六與星期日這兩天的家庭教育。教育學上的5＋2＝0意思是說，學生在學校五天里所受到的良好教育，過了兩天周末，過去的老毛病又顯現了，還得重新給他們糾正。學生五天在校時間的影響抵不上周末兩天家庭的影響。

不可否認，這樣絕對的說法似乎有些偏激，但這樣的說法卻也明確指出了家庭對孩子的影響之大。有些家長甚至認為教育孩子就是學校的事，交給學校就放心了。

其實，孩子的教育需要學校、家庭、社會共同努力！

日本教育家福澤諭吉說：家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。事實正是如此，孩子習慣的養成主要在家里，父母應該注重在生活中培養孩子的各種良好習慣。家庭是孩子成長的第一環境，是孩子習慣形成的搖籃，家庭生活對孩子的影響是非常重要的。

那么我們家長應該著重培養孩子哪些習慣呢？希望家長從以下幾方面培養孩子：

1、早睡早起，生活有規律（晚9點前要睡覺。），保證第二天有充足的精力來學習。還有就是一定要讓孩子睡午覺，睡一會兒就擋事兒，這兩周就發現一到下午，好幾個學生打瞌睡，一問都是沒睡午覺，課堂上瞌睡的眼睛都睜不開，看著也挺可憐，強制他聽課也沒什么效果，只好讓他趴那睡會，要不他一下午都是昏昏沉沉，什么都學不進去。一定要休息好。

2、吃飯的習慣，不要將早飯帶到校園來吃，最好在家吃早飯，這樣更健康更衛生更安全。

3、要養成勤剪指甲、勤換衣服，勤洗澡的習慣。特別是不要戴耳環、項鏈等飾品。

4、平時的學習時間盡量不看電視，玩游戲機。（周五，周六適當安排時間看看少兒節目，不能看長時間的'電視連續劇，嚴格控制上網時間，電腦最好設置密碼。）。

5、物品擺放整齊，不丟三落四。讓孩子自己收拾房間，自己收拾書包。物品擺放有條理，用過的東西要歸回原位，下次再用就不會找不到。

1、寫的習慣，字如其人，字是人的門面。

小時候就練得一筆好字，會使人受益終生。

在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的，這不僅不利于孩子手的發育，也不利于眼睛的保護。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求。

另外，孩子，剛開始練習寫字，不在于多，不在于快，而貴在于精；應該強調正確，讓孩子沉住氣，靜下心來寫，寧可寫得慢些、少些，一定要寫好。特別要注意：看準了再下筆，盡量少涂改。練字也是鍛煉孩子心性，培養嚴謹認真習慣的好機會。

2、聽的習慣：

對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。

這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。一年級我們迫切要培養的是孩子的傾聽能力，現在的情況是，我叫孩子回答問題時，有些孩子會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學會去傾聽。

3、讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應該認真地聽，特別是拼音。這一個多月時間我們語文的學習任務就是學好拼音，有的孩子學前班可能有接觸過，學起來比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對這一部分孩子來說，拼音是比較難學的，家長一定要讓孩子在家中多讀，多練，老師布置的讀的作業一定要按質按量的完成。

4、說的習慣，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現，二來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話奠定了基礎。

5、閱讀的習慣養成廣泛閱讀的習慣。