通過寫學(xué)習(xí)心得,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足之處,及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。接下來,將為大家分享一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得,供大家參考和借鑒。
學(xué)習(xí)心得初二(熱門16篇)篇一
初二年級是整個初中的一個重要階段,這一階段對知識的掌握程度,直接影響著中考成績。不過,學(xué)習(xí)上并沒有絕對的輕松。想要相對輕松地完成初二的學(xué)習(xí)任務(wù),可從以下幾個方面著手:
第一,區(qū)分主次輕重。數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽講,課后70%的精力要花在這些主課上。初二時,每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二后半學(xué)期,地理、生物要結(jié)業(yè),聽好課,掌握必要的知識即可。政治、歷史是開卷考試,除了課本知識,還得多關(guān)心時事。
第二,要合理安排學(xué)習(xí)時間。早晨,人的記憶力最好,適合讀英語,記單詞。白天的自習(xí)課,安排給數(shù)學(xué)、物理,這時候解題效率高一些。其他的.時間就要留給語文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,應(yīng)該抄下來以積累素材,在寫作文時會輕松很多。晚間復(fù)習(xí)時切忌打疲勞戰(zhàn),可以聽聽音樂,做一些不太劇烈的室內(nèi)運動,放松自己的心情,學(xué)習(xí)效率會有很大的提高。
第三,有準(zhǔn)備地進(jìn)入每一堂課,帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。準(zhǔn)備什么呢?就是根據(jù)課程表的安排,有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程,預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點。課后進(jìn)行總結(jié),歸納出所講知識的框架,然后做相關(guān)練習(xí)。
第四,消除不好意思的心理,多和同學(xué)們交流,在討論中發(fā)現(xiàn)他人的好思路、好方法、好心態(tài)。這種近距離的交流會使你和大家融為一體,學(xué)習(xí)心理壓力會減輕。同時,學(xué)習(xí)心態(tài)放輕松,聽課效果會很快提高。
第五,學(xué)習(xí),習(xí)的作用決定了學(xué)習(xí)結(jié)果是否有好的成效。每次聽完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多,哪一種好呢?哪一種適合自己的情況?在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本自己看起來很舒服,就用哪一本。如果還感覺不準(zhǔn),可以咨詢代課老師。
第六,認(rèn)真安排復(fù)習(xí),要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時多準(zhǔn)備幾個筆記本。遇到自己不懂的問題及容易出錯的問題及時記下來。這樣,復(fù)習(xí)時就能有的放矢,有條不紊。
學(xué)習(xí)是一個長期積累知識的過程,不存在什么速效的方法。盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法,取得更好的成績!
學(xué)習(xí)心得初二(熱門16篇)篇二
團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,初二學(xué)生既然能夠入團,說明有一定能力的,快點來說說學(xué)習(xí)的心得吧。以下是本站小編精心搜集的初二入團學(xué)習(xí)心得范文,希望對你有幫助!
學(xué)習(xí)了團章后.我深深的感受到了很多.以下是我的。
心得體會。
:團章學(xué)習(xí)后.我了解了團的基本知識和團的光榮傳統(tǒng),了解了團的性質(zhì)、任務(wù),團員的權(quán)利、義務(wù)和團內(nèi)各項。
規(guī)章制度。
在實踐中我按照團章的規(guī)定嚴(yán)格要求自己爭取做一名真正合格的共青團員。
團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義何共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。所以我們要增強團員意識,通過團課的學(xué)習(xí)知道作為一名中學(xué)生的使命和責(zé)任,讓我對中國共產(chǎn)主義青年團有了進(jìn)一步的認(rèn)識。共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
我學(xué)習(xí)了毛澤東思想和鄧小平理論,學(xué)習(xí)了團的基本知識。并且宣傳、執(zhí)行了黨的基本路線和各項方針政策,積極參加了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè),努力完成團組織交給的任務(wù),自覺遵守國家的法律和團的紀(jì)律,執(zhí)行團的決議,并提倡共產(chǎn)主義道德,堅決維護國家和人民的利益。虛心學(xué)習(xí),熱心幫助同學(xué).而...批評,勇于改正缺點和錯誤。學(xué)習(xí)團章的過程中,我通過思想交鋒分清是非,幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕,根據(jù)團章規(guī)定保持自己在思想上、組織上的純潔性。學(xué)習(xí)團的基礎(chǔ)知識。我會在學(xué)習(xí)團章后.了解團的光輝歷史,使自己比較全面的理解團的性質(zhì).奮斗綱領(lǐng)和最終目標(biāo),樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,為團的事業(yè)奮斗終身的崇高信念,使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。
“我認(rèn)為階級的區(qū)分是不合理的,它最后所憑借的是以暴力為根據(jù)。我也相信,簡單淳樸的生活,無論在身體上還是在精神上,對每個人都是有益的”。看到后我首先想到的是這樣幾句話,中國是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)。從某方面來說愛因斯坦的觀點和我們中華民族的觀點是不謀而合的,像沒有階級的區(qū)別,想淳樸的民風(fēng),這也是我向往的,這也是我一直想要也在追求的,不被現(xiàn)在世俗的風(fēng)氣所同化是我一直堅守的底線。
“人們會清楚地發(fā)覺,同別人的相互了解和協(xié)調(diào)一致是有限度的,但這不足惋惜。這樣的人無疑有點失去他的天真無邪和無憂無慮的心境;但另一方面,他卻能夠在很大程度上不為別人的意見、習(xí)慣和判斷所左右,并且能夠不受誘惑要去把他的內(nèi)心平衡建立在這樣一些不可靠的基礎(chǔ)之上”。“人都作為個人而受到尊重,而不讓任何人成為崇拜的偶像。我自己受到了人們過分的贊揚和尊敬,這不是由于我自己的過錯,也不是由于我自己的功勞,而實在是一種命運的嘲弄”。“在人生的豐富多彩的表演中,我覺得真正可貴的,不是政治上的國家,而是有創(chuàng)造性的,有感情的個人,是人格;只有個人才能創(chuàng)造出高尚的和卓越的東西,而群眾本身在思想上總是遲鈍的,在感覺上也總是遲鈍的”。
讀了這些我才明白什么事大智大會,什么是真正的謙虛,什么是真正的大師,真正明白的人不會急于向世人將他只帶什么,明白什么,發(fā)現(xiàn)什么,他會做的事,閉門在屋一次又一次的的思考,一次有一次的驗證,證實。真正的智者不會給予佛頂他人的觀點,不管這人是比自己強的大師,還是比自己弱的市民,他時刻保持的是一種虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,看到的永遠(yuǎn)是別人的優(yōu)點,自己的不足,時刻抱著三人行必有我?guī)熞驳男膽B(tài),對這個社會關(guān)注永遠(yuǎn)大于自己的利益,這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方,。從這里我發(fā)現(xiàn)了自己的膚淺。沒有自已的原則,盲目的學(xué)習(xí)他人的有點,找不到自己正確方向,。
我會從新樹立自己的價值觀。世界觀。我要時刻堅守自己的原則。關(guān)注社會,關(guān)注國家,關(guān)心家人。不再只是為自己活著而活著,我要讓自己的生活也豐富起來,有意義且充實。
通過對團的章程系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)后,我對共青團及她肩負(fù)的光榮使命有了新的更加深刻的認(rèn)識。中國共產(chǎn)主義青年團作為黨領(lǐng)導(dǎo)下先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的分校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。她以將我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家,最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度為奮斗目標(biāo),通過團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年,不斷造就“四有”新人,努力為黨輸送新鮮血液,為國家建設(shè)培養(yǎng)人才。作為入團多年的“老”團員,我深深地感受到了她的內(nèi)涵和活力,不斷改造自己充實自己,努力達(dá)到一名優(yōu)秀團員的要求。
首先,應(yīng)該加強理論修養(yǎng)。任何實際行動都首先必須有堅實的理論支柱,而理論知識的豐富充實反過來指導(dǎo)實踐活動的正確有效地開展。
共青團的一切活動首先必須以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為其指導(dǎo)思想。因此,作為一名共青團員,我們應(yīng)深入學(xué)習(xí)馬克思主義的世界觀與方法論,掌握改造世界的先進(jìn)的思想武器,從而堅定走有中國特色社會主義道路的信念,樹立起自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。具體的說,對上述三大理論,應(yīng)深刻認(rèn)識其歷史地位和指導(dǎo)意義、理論精髓和理論主題、科學(xué)體系和革命風(fēng)格,從總體上領(lǐng)會理論的基本觀點和基本精神,在思想上、行動上自覺維護和運用。
其次,應(yīng)注意理論聯(lián)系實際。任何優(yōu)秀理論首先一定來自于社會實踐,從實踐活動中抽象得出,而最終也需要在實際活動中得到檢驗并不斷充實、發(fā)展、完善。
不僅是要學(xué)會理論,更應(yīng)學(xué)“活”理論,在實際生活中自覺運用,這樣才能真正體會到前人理論的深刻性和前瞻性,從而成為前進(jìn)的動力。通過實踐,我們也能發(fā)現(xiàn)前人理論的不足,有許多需要不斷完善的地方,這就需要我們大膽創(chuàng)新突破,不能墨守成規(guī)、固步自封,這樣才能不斷進(jìn)步。
最后,作為一名在校大學(xué)生,在提高自身思想素質(zhì)的前提下,更應(yīng)該注重科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),努力提高科學(xué)文化素質(zhì),刻苦鉆研,勇攀高峰,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。牢記“勤奮學(xué)習(xí),紅專并進(jìn)”的科大校訓(xùn),在研究工作中大膽假設(shè),小心求證,在實踐活動中銳意創(chuàng)新,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
在最近一年的學(xué)習(xí)生活中,我時刻告誡自己,嚴(yán)格要求,盡力履行團員的義務(wù),不僅鍛煉了自己,也充實、提高了自己。
當(dāng)然,還有很多不足之處有待改善克服。
比如沒有足夠重視社會實踐、考察活動,參加的活動太少。與其他團員之間交流不多等。這些問題在今后工作中一定盡量改進(jìn),努力使自己全面發(fā)展。當(dāng)然,貫徹團的章程行動中,我也發(fā)現(xiàn)了很多不好的社會現(xiàn)象:許多同學(xué)迷戀網(wǎng)吧,通宵玩游戲,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)生活,我們應(yīng)加強監(jiān)督、經(jīng)常開展批評教育活動,使他們重新找回生活的坐標(biāo)。
以上是我對一年以來學(xué)習(xí)生活的評價與總結(jié),不足之處望不吝指正!
學(xué)習(xí)心得初二(熱門16篇)篇三
習(xí)總書記在十八屆中央紀(jì)委二次全會上強調(diào)嚴(yán)明政治紀(jì)律,具有非常重要的現(xiàn)實意義。黨的政治紀(jì)律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線,規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為準(zhǔn)則,對于全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動至關(guān)重要。我軍作為執(zhí)行黨的政治任務(wù)的武裝集團,必須高度自覺地維護和遵守黨的政治紀(jì)律,始終做到堅決聽黨指揮、絕對忠誠可靠。
我們黨是靠共同理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨。嚴(yán)守政治紀(jì)律、確保絕對忠誠,是堅決維護黨的高度集中統(tǒng)一的剛性要求。無論是革命戰(zhàn)爭年代,還是社會主義建設(shè)和改革開放時期,我們黨歷來都強調(diào)要遵守政治紀(jì)律。黨90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就表明,嚴(yán)明的政治紀(jì)律,是黨的事業(yè)發(fā)展的根本保證。黨的十八大對推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)作出了全面部署。作為一個有8000多萬黨員的執(zhí)政大黨,完成民族復(fù)興偉業(yè)的“中國夢”、實現(xiàn)人民過上美好生活的“小康夢”,黨面臨的形勢異常復(fù)雜,使命極為重大,任務(wù)極其艱巨。嚴(yán)守政治紀(jì)律、確保絕對忠誠,對于維護黨的團結(jié)統(tǒng)一,順利實現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo),具有特別重大的現(xiàn)實意義。黨的集中統(tǒng)一,是黨的力量所在。嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律心得體會范文嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律心得體會范文。在新的歷史條件下,只有不斷強化政治意識、號令意識、執(zhí)行意識,切實用黨的路線、綱領(lǐng)統(tǒng)一思想、指導(dǎo)行動,才能確保全黨目標(biāo)統(tǒng)一、精誠團結(jié),不斷把中國特色社會主義事業(yè)全面推向前進(jìn)。保證黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)是我軍的立軍之本、建軍之魂,也是軍隊最高的政治紀(jì)律。當(dāng)前,意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭復(fù)雜尖銳,國內(nèi)外敵對勢力極力鼓吹“軍隊非黨化、非政治化”“軍隊國家化”等錯誤政治觀點,妄圖改變我軍性質(zhì)。在黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的重大原則問題上,我們頭腦必須清醒、態(tài)度必須鮮明、立場必須堅定、行動必須堅決。嚴(yán)守政治紀(jì)律、確保絕對忠誠,是廣大黨員政治合格的底線。政治合格是黨章對黨員的基本要求,也是新時期衡量黨員對黨忠誠可靠的嚴(yán)格標(biāo)尺。隨著改革開放的不斷深入和黨員隊伍成分結(jié)構(gòu)的變化,社會經(jīng)濟利益多元化、價值取向多樣化對黨員干部的沖擊影響更加明顯,“四大考驗”和“四種危險”對保持黨的先進(jìn)性和純潔性提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。必須嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律,切實按照黨章要求規(guī)范黨員的思想和言行,才能確保廣大黨員在思想上政治上絕對忠誠可靠,永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
黨的政治紀(jì)律集中體現(xiàn)了全黨共同的信仰、目標(biāo)和意志,在不同的歷史時期,具有不同的時代特征和具體的實踐要求。當(dāng)前,最重要的就是要做到“四個始終”。
一是始終做馬克思主義的堅定信仰者。恩格斯深刻指出,共產(chǎn)黨員對馬克思主義的政治信仰,是一個“在任何時候都不容討論的問題”。政治信仰是共產(chǎn)黨員堅定的理想信念,也是無形的政治紀(jì)律。在現(xiàn)實生活中,產(chǎn)生一些嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的深層原因,就是理想信念的缺失。嚴(yán)守政治紀(jì)律,重要的是靠黨員自覺,靠對共產(chǎn)主義理想信念的矢志不移。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,必須始終以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的政治態(tài)度,進(jìn)一步堅定對當(dāng)代馬克思主義特別是科學(xué)發(fā)展觀的政治信仰,進(jìn)一步增強深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性堅定性。
二是始終做中國特色社會主義事業(yè)的衷心擁護者。回首近代以來中國波瀾壯闊的歷史,展望中華民族充滿希望的未來,黨的十八大得出一個堅定的結(jié)論:實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須堅定不移地走中國特色社會主義道路。這條道路,是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本方向,也是黨的根本政治立場、政治理想和人民群眾根本利益的集中體現(xiàn)。黨員干部應(yīng)更加自覺地以黨和人民的事業(yè)為重,更加自覺地維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局,始終與黨同心同德、同力同行,不為任何風(fēng)險所懼、不為任何干擾所惑,進(jìn)一步堅定對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心,特別是要清醒認(rèn)識軍隊在維護國家安全和發(fā)展利益中肩負(fù)的重大政治責(zé)任,進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、使命意識,積極為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。
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學(xué)習(xí)心得初二(熱門16篇)篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:提高自我學(xué)習(xí)水平。
自信心是學(xué)習(xí)的源動力,是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中,自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力,可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙,可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力,去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”,經(jīng)常給自己這種積極暗示,你就會充滿活力、朝氣蓬勃,學(xué)習(xí)成績就會得到快速提高。
自信不是盲目的,同學(xué)們應(yīng)學(xué)會冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況,分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性,分析特長學(xué)科的成功經(jīng)驗,分析短腿學(xué)科、成績不穩(wěn)學(xué)科的形成原因,分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時間等情況。
在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實際水平,正確定位自己的奮斗目標(biāo),制定清晰的學(xué)習(xí)計劃,并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明,計劃得好更聰明,做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。
高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的,要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù),而是提高自己的學(xué)習(xí)能力,包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。
一個有較強學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、螺旋上升,他的學(xué)習(xí)過程一定是高效的,他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。
每個人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,一個成功的學(xué)習(xí)者必定是一個善于借助老師和同學(xué)力量的人。
老師的點撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位,盡管語言表達(dá)上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決,沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止,決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學(xué)習(xí)活動中,應(yīng)主動預(yù)約老師,預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。
同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué),你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué),你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。
同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的,這是×中學(xué)學(xué)子的自信,這是×中學(xué)的實力源泉。
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)心得初二(熱門16篇)篇五
第一道菜——美味語文。
主要原料:基礎(chǔ)知識、閱讀、詩詞誦讀、口語交際、寫作、綜合性學(xué)習(xí)和文言文。
輔料;課外閱讀、世界名著。
炒菜過程:先將基礎(chǔ)知識下鍋,炒到半熟,再將閱讀材料和習(xí)題一起用小火翻炒,再加入詩詞誦讀,盛起。鍋放在火上,再把口語交際、寫作用大火爆炒,將原來的閱讀、詩詞誦讀加入,用小火燉一個小時,最后盛在一個大盤子里,把綜合性學(xué)習(xí)圍在炒好的菜的四周,圍成一圈作為裝飾。
菜的.特點:營養(yǎng)豐富,具有古典風(fēng)格,能幫助大腦思考問題,理解人生哲理。
第二道菜——甜味英語。
主要材料:對話、詞組、外國文學(xué)、聽力訓(xùn)練。
炒菜過程:選用大火炒對話,加入1/3詞組,接著加入聽力,用大火爆炒,然后倒入閱讀文章,小火慢燉,中途加入剩下的2/3的詞組,最后可以盛起裝盤。
這道菜的特點:香甜可口,充滿異國情調(diào),能幫助提高記憶力,拓展視野。
第三道菜——麻辣數(shù)學(xué)。
主要材料:習(xí)題、公式、概念。
炒菜過程:小火燉概念,中途加入公式,最后再加入習(xí)題,佐料可以根據(jù)自己的口味做適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。
這道菜的特點:又麻又辣,地道的四川風(fēng)味,能加快大腦的運轉(zhuǎn),使思維靈活。
第四道菜——香辣物理。
這道菜的做法和點基本和數(shù)學(xué)差不多,只是這道菜的口味比數(shù)學(xué)要爽一些,它的辣味要淡一點。
初二的菜譜,除了這四道以外,還有地理、歷史、生物等小吃,此外還有體育、勞技、科技等甜點。總之,初二學(xué)生的菜譜是十分豐富的,再加上有那么好的“廚師”,他們個個身懷絕技,我們的初二生活一定會過得豐富多彩。
學(xué)習(xí)心得初二(熱門16篇)篇六
早上聆聽了“新概念蒙氏數(shù)學(xué)活動”的講課,對于“蒙氏教學(xué)”的一套教學(xué)模式和教學(xué)理念相繼在不同時段和不同背景的學(xué)習(xí)中獲得過相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,雖然沒有親自執(zhí)教過蒙氏教學(xué)活動,但也有幸觀摩過蒙氏教學(xué)活動,也聆聽過關(guān)于蒙氏教學(xué)相關(guān)理論培訓(xùn)。而今天早上“新概念蒙氏數(shù)學(xué)”學(xué)習(xí)的實踐部分,讓我更青睞。雖然現(xiàn)場教學(xué)展示的時間很短,但這樣短小的教學(xué)現(xiàn)場演示卻給我?guī)砗芏嗟膯l(fā)。
第一,蒙氏理念在日常實際教學(xué)的運用。比如蒙氏教學(xué)所倡導(dǎo)的教學(xué)氛圍與幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)值得我們教師的借鑒和幼兒的學(xué)習(xí)。愉快、寬松、獨立、和諧、專注、自主、創(chuàng)造是對蒙氏教學(xué)理念的反映,這幾個簡單的詞語其實也是我們教育所倡導(dǎo)的理念,也是對孩子學(xué)習(xí)的要求。可擁有理念還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,理念需要實踐的行為來實現(xiàn)。
第二,蒙氏教學(xué)走線方式在日常教學(xué)中的運用。看完蒙氏數(shù)學(xué)的前奏曲“走線部分”,讓我深刻地體會到在日常的教學(xué)中我們應(yīng)該運用蒙氏教學(xué)法來進(jìn)行幼兒常規(guī)的培養(yǎng)以及幼兒性情的熏陶。蒙氏教學(xué)的前奏“走線”部分,走線目的是使幼兒靜心,對后面的操作活動做好情緒和心理上的準(zhǔn)備,通常選用純旋律的、舒緩的鋼琴曲。試想在每一次的活動之前給幼兒放一段舒緩的輕音樂,讓幼兒自然地靜下心來準(zhǔn)備學(xué)習(xí),要比常規(guī)的做法“拍手示意”不是更好嗎?現(xiàn)在我才明白在走線常規(guī)培養(yǎng)之初,教師宜多用自己的行為,如優(yōu)雅的步態(tài)、柔和的語調(diào)去影響孩子,營造一個寧靜、寬松的精神環(huán)境。這要比現(xiàn)有老套的方法好得多。
我想蒙氏數(shù)學(xué)活動之前采用走線,我們其他較安靜內(nèi)容的集體教學(xué)活動也可以采用走線這種組織形式。一旦走線的常規(guī)形成,幼兒在聽到熟悉的音樂旋律之后,就能夠自覺地、有序地在線上慢慢行走,而不需要教師多說一句話,這樣良好的常規(guī)不就養(yǎng)成了嗎?那教師也不是輕而易舉地成為一名優(yōu)雅教師了嗎?孩子也不成了優(yōu)雅的孩子了嗎?呵呵,看來走線的運用就是一舉多得呀。
第三,蒙氏數(shù)學(xué)與我們整合課程的有機結(jié)合。因為數(shù)學(xué)知識本身所具有的抽象性、系統(tǒng)性,針對新《綱要》將數(shù)學(xué)劃歸到科學(xué)領(lǐng)域,我們在教學(xué)實踐中可將自然科學(xué)與數(shù)學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行有機滲透,即:在以自然科學(xué)內(nèi)容為主的活動中引導(dǎo)幼兒用已有的數(shù)學(xué)思維方式去解決問題,而在以數(shù)學(xué)內(nèi)容為主的活動中,利用科學(xué)活動的材料為介質(zhì)讓幼兒操作,使他們已有的關(guān)鍵經(jīng)驗得到遷移。在不知不覺中我們已將蒙氏數(shù)學(xué)與我們整合課程有機結(jié)合起來。
如在“拜訪大樹”主題課程中,當(dāng)孩子們采集來各種各樣的樹葉后,我請他們玩樹葉,一部分幼兒將樹葉按照顏色、大小、形狀進(jìn)行了分類、對應(yīng)、排序,但還有部分幼兒不知道該怎么玩樹葉。于是我自制了一個階梯狀的學(xué)具(其實這個學(xué)具就類似于今天蒙氏學(xué)具“棕色梯”),還組織了一次為孩子豐富寬和窄經(jīng)驗的集體活動,在分組活動中,提供了不同寬窄的樹葉,這時幾乎所有的孩子都擁向這一小組,在前一次玩樹葉活動中不知怎樣將樹葉分類、排序的孩子,這時能將十多片寬窄不同的樹葉準(zhǔn)確無誤地排序!在以后的戶外活動中,每次都有不少孩子放棄玩大型玩具而四處搜撿樹葉,然后饒有興趣地從寬到窄或從窄到寬地排樹葉。實際上因為這種將不同學(xué)科進(jìn)行有機融合的思路與思維訓(xùn)練,促使教師和幼兒在其他領(lǐng)域的活動中,也不知不覺地運用數(shù)學(xué)的思維去發(fā)現(xiàn)和解決問題。
又如在一次用橡皮泥制作點心的美工活動中,有的幼兒將自己做的點心按從大到小擺成一排,有的幼兒將自己和同伴做好的點心先進(jìn)行按某一種特征分類顏色、品種、形狀等,再展示出來非常有趣。
第四,蒙氏教學(xué)良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng)的借鑒。如蒙氏教學(xué)中,收放學(xué)具時要求輕拿輕放,哪里拿哪里放,這些習(xí)慣的形成需要老師持之以恒的引導(dǎo)教育,所以在我們現(xiàn)有的教育教學(xué)中也一定要注重幼兒這一良好習(xí)慣的形成。其實自選學(xué)具也體現(xiàn)在幼兒的區(qū)域活動中,但我們的很多孩子不會自選材料,在活動中很容易與人發(fā)生沖突與爭執(zhí),所以我們可以利用每日一個固定的時間對孩子進(jìn)行自選材料的訓(xùn)練,如區(qū)域活動或早晨來園的自由活動時間就是最好的自選練習(xí)的最佳時間。
以上就是本人在聆聽了新概念蒙氏數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后最深的感受,通過自己的感悟與思考發(fā)現(xiàn)無論是哪種教學(xué)模式的教學(xué),它們都有很多相通的部分,這些共性部分的活學(xué)活用就要看教師是否智慧與用心了!
學(xué)習(xí)心得初二(熱門16篇)篇七
剛上初二時,談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得,從現(xiàn)在開始,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改良學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮,這是我分享的。
演講稿。
親愛的同學(xué)們:
早上好!今天我演講的題目是:提高自我學(xué)習(xí)水平。
自信心是學(xué)習(xí)的源動力,是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中,自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力,可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙,可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力,去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”,經(jīng)常給自己這種積極暗示,你就會充滿活力、朝氣蓬勃,學(xué)習(xí)成績就會得到快速提高。
自信不是盲目的,同學(xué)們應(yīng)學(xué)會冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況,分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性,分析特長學(xué)科的成功經(jīng)驗,分析短腿學(xué)科、成績不穩(wěn)學(xué)科的形成原因,分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時間等情況。
在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實際水平,正確定位自己的奮斗目標(biāo),制定清晰的。
學(xué)習(xí)計劃。
并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明計劃得好更聰明做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。
高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的,要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù),而是提高自己的學(xué)習(xí)能力,包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。
一個有較強學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、螺旋上升,他的學(xué)習(xí)過程一定是高效的,他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。
每個人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,一個成功的學(xué)習(xí)者必定是一個善于借助老師和同學(xué)力量的人。
老師的點撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位,盡管語言表達(dá)上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決,沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止,決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學(xué)習(xí)活動中,應(yīng)主動預(yù)約老師,預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。
同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué),你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué),你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。
同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的,這是×中學(xué)學(xué)子的自信,這是×中學(xué)的實力源泉。
我的演講完畢,謝謝大家!
親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天主要演講的題目是學(xué)習(xí)態(tài)度。
什么一上學(xué)父母就說:“要用心學(xué)習(xí),好好學(xué)呢?”這指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度。
態(tài)度決定一切,只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正,就有毅力克制自己的玩心,有催促自己前進(jìn)的動力。所以我們不妨來一次面壁思過,反思一下自己有無懈怠之時,投機取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證。
端正態(tài)度之后,我們所要找的就是方法。
一樣的付出,卻得到不同的成績是什么原因呢?
其實不是這樣的,前者用的是題海戰(zhàn)術(shù),多少英雄好漢就是一頭撞死在這堵墻上的。題做得多是好事,可那是做題!又有多少道題是真正會做的?如果改個條件,換個問法能做到聯(lián)想,轉(zhuǎn)換為同一道題;或是用五花八門的方法求出來才算真正會做。
我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪:不死啃書。我手上的輔導(dǎo)書也不算少,我是這么做完的:看了一題,腦子里有了思路就可以pass了。如果一題讓我思路凌亂,那么,八成是難題或有多種解法,這道題就值得我下大手筆了。對待作業(yè),一定要認(rèn)真,自己買的書鬼畫符也就罷了,老師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛奉承,是訓(xùn)練解題格式,打基本功的絕佳機會。另外,做題時要記住一次做對,千萬不要想我還有檢查的機會。考完了試,總聽到有人抱怨:“我明明檢查了的,就是沒看到。”這很正常,就如你自己挖的陷阱自己不會往/里面跳,我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。
給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。
當(dāng)自己有一個對手時,便有了競爭的意識,只要我們想要有進(jìn)步,就會自己向前。那么如何選一個對手呢?不要把一個短時間內(nèi)超越不了的人作為對手。他,是你的榜樣。看看上次的排名,你前面的那位是誰?目標(biāo)不要太高,比他高一分。我曾在課桌上寫下,比高一分,就是這么一個小小的目標(biāo),付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分.
當(dāng)然,最重要的還是要勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)上下了苦功夫,課后一定要用散步、運動、睡覺補回來。運動可以提高思維的活躍程度,適當(dāng)?shù)拇虼蚯颍賹W(xué)習(xí)是有益的。有規(guī)律的作息,合理的飲食絕對百利而無一害。
我們所需要把握的是平衡關(guān)。一旦勞、逸兩者失去平衡,一定要及時補救。如果這樣做了,相信大家在學(xué)習(xí)與健康方面都能做到雙贏。
有了良好的學(xué)習(xí)方法,最重要的還是要堅持。
學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多,但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。
例如:找個小本子記下身邊上發(fā)生的事,有多少人能做到呢?
又有多少人把看的新聞記在腦子里了?
有誰能時刻記住要多聯(lián)想,鍛煉思維邏輯性呢?
……。
習(xí)慣可大可小,貴在堅持;貴在你對它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的,是自己多年的經(jīng)驗總結(jié)、歸納得出的。
從現(xiàn)在開始,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改良學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮。臨近期中考試,希望大家在有限的時間內(nèi)努力一把,爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。
親愛的同學(xué)們:
你們好!
在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯的成績,這一切首先要歸功于我的努力,當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對學(xué)習(xí)感興趣。俗話說:“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學(xué)習(xí)有動力,自然會越學(xué)越好。第二,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會融會貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們的腦子里必須有三個字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個“為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來,他問了個“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機……,所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮,這是最重要的,連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說的很抽象,具體下來就是上課要認(rèn)真聽課,注意要多獨立思考,不懂就要問,要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預(yù)習(xí),先對課文有初步的了解,這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固好老師所講的知識,打下堅實的基矗古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣。”不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯颍犅犚魳罚纯措娨曅侣劦取?/p>
以上這些是我個人的學(xué)習(xí)體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力,爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最后我想說“你再強也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰(zhàn)過了自己,把以前的自己比下去了,你就會收獲比別人強。”
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)心得初二(熱門16篇)篇八
記得有一次級會,盧主任給我們講了專心致志這個詞,會后我按照盧主任所說得去做,上課時專心致志聽老師講課,無論哪一項科目都得專心,跟著老師的思路,用心思考,同時做好筆記,課后再認(rèn)真整理筆記。其實考試的很多資料都是跟老師在課堂上講授的知識有關(guān)的,只要你在課堂上能做到專心致志,你的這節(jié)課就必須有收獲。
學(xué)習(xí)心得初二(熱門16篇)篇九
日復(fù)一日,年復(fù)一年,秋天又到了,我又增長了一歲。都上初二了,八門功課的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了小學(xué)所學(xué)的知識量,而在學(xué)習(xí)上的競爭也是越發(fā)激烈。誰都想得第一,誰都想成為班里每一個人的競爭對象。我是幸運的,因為我做到了,與另外幾名同學(xué)一齊成為了班里人人心目中的尖子生。有人很羨慕,因為成績;有人覺得我們是只會學(xué)習(xí)的“書呆子”,因為成績。可是我想說的是,學(xué)習(xí)好沒有那么難,只要肯比別人多付出一點時間去學(xué)習(xí),那么每個人都能夠“學(xué)習(xí)好”,而“學(xué)習(xí)好”這個代名詞,只可是是一個普通的不能再普通的稱號罷了。
或許,有人會覺得我上頭說的話不真實,“多付出一點”就能學(xué)習(xí)好,那么還有學(xué)習(xí)不好的人嗎那么我就把我自我的故事分享給大家好了:
在小學(xué)一至三年級的時候,我是一個普通班級里普通的一員,學(xué)習(xí)成績中等偏上一點,偶爾也考幾次滿分。在我們班里有一個同學(xué),她學(xué)習(xí)異常好,不用說,她是我們班級中每一個人都想要超越的對象——我也想,但又覺得跟她差好遠(yuǎn),畢竟她是“第一”啊!這對于當(dāng)時的我來說,是早已定格了的事實。
但我依然努力并歡樂地學(xué)著,以我想象中的她勤奮學(xué)習(xí)的樣貌勤奮地學(xué)著,不期望能有一天超越她,只期望能夠?qū)W習(xí)再好一些,做班里的前三名也好啊!意想不到的是在四年級的一次期末考試中,我超越了她,考了第一,成為了同學(xué)們想要超越的對象,我很高興,以為這樣就能夠了,于是以這樣一種狀態(tài)升入初中。
而到了初中,我才發(fā)現(xiàn)原先那樣的成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因為我入學(xué)考試的成績僅排在級部28名,也就是說18個班輪下來,我只排到了我所在班的第二。所以從那以后,我明白了:學(xué)習(xí),是一個永無止境的賽道。
其實學(xué)習(xí)好很簡單,只看你愿不愿意付出比別人多的那一小步。
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學(xué)習(xí)心得初二(熱門16篇)篇十
進(jìn)入中學(xué)后,曾經(jīng)有一段時間,我的成績一度直線下滑。這是我非常受挫,并開始思考其中的原因。歸根結(jié)底,就是學(xué)習(xí)態(tài)度和的問題。
想要獲得一個令自己滿意的成績,端正學(xué)習(xí)態(tài)度是最重要的。課上認(rèn)真聽講,記下該做的筆記,課后抓緊時間完成各項校內(nèi)作業(yè)。閑暇之余盡量多做一些回家作業(yè),可以作為學(xué)后減輕負(fù)擔(dān)。課后復(fù)習(xí),課前預(yù)習(xí)也是每日必做的功課。鞏固了當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,適當(dāng)瀏覽一下之后所要學(xué)習(xí)的新知識,第二天能更容易地理解老師講的課。
擁有了一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度后,還要掌握適合的。以下的方法是單方面的針對各門學(xué)科:
(1)語文:時常復(fù)習(xí)、背誦以前學(xué)過的詩詞,對于打“*”號的還要了解其文學(xué)常識,重點詞解,理解性內(nèi)容是主旨等。文言文在前面這些的基礎(chǔ)上,還要疏通全文字詞,記住重要語句的翻譯。接著便是課內(nèi)現(xiàn)代文。課內(nèi)現(xiàn)代文需要理解和背相結(jié)合。上課時,老師總會讓我們記下一些重要知識點,這鞋內(nèi)容有時在考試答題中可以直接或間接的使用。至于作文部分,審清題意是必須的,其次,平時要多看課外書,積累一下好詞好句,或是還不錯的寫作風(fēng)格。這個過程要長期堅持,一暴十寒是很難得到提高的。
(3)英語:同語文一樣,積累是關(guān)鍵,把課文中所涉及的生詞、詞性轉(zhuǎn)換和語法點牢記,平時做完報紙b2b3版,把剩余的內(nèi)容也做一做,并在拿到下一期報紙后及時核對答案,弄清錯誤的原因和正解。英語口語是許多學(xué)生做薄弱的環(huán)節(jié)。把課本上的課文熟讀背誦,平時在家多聽英語磁帶,在某種程度上,可以得到一些改善,不論是書寫還是口語。
(4)物理:現(xiàn)在學(xué)的內(nèi)容多以概念為主。把書本上的加粗黑體字作為重點概念記背,并適當(dāng)做一些課外練習(xí)提高,物理或許沒有想象中那么難。
以上所有建議僅供參考,望諸位采納。
學(xué)習(xí)心得初二(熱門16篇)篇十一
在學(xué)習(xí)的過程中,在遇到不懂的問題時,必須要不恥下問。做到“知之為知之,不知為不知。”謙虛使人進(jìn)步,遇到不懂的問題謙虛請教老師或同學(xué),這樣的學(xué)習(xí)才會有效率。平時在做奧數(shù)題的時候,我總是請教班上的數(shù)學(xué)成績好的同學(xué),向他們學(xué)習(xí)解題的思路,久而久之,我發(fā)覺自己的數(shù)學(xué)思維也有了很大的提高。
4.善用周末。
有很多同學(xué)覺得周末很寶貴,一眨眼就過了,我也不例外。因為我的周末很充實,星期五的晚上我去打羽毛球,因為經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)后,適當(dāng)?shù)倪\動是有必要的,一來能夠放松放松,二來能夠鍛煉身體。可謂一舉兩得。星期六的早上我一般是做作業(yè)。到了下午我回到書店或圖書館看課外書,因為多看有好處的課外書,增長見識。到了星期天空上午,我就去學(xué)習(xí)劍橋英語,學(xué)習(xí)一些英語的課外知識,擴大自己的詞匯量從而提高自己外語水平。星期天下午除了放松玩之外,我還不忘做一些相關(guān)的課外習(xí)題,鞏固知識。如語文的《精講精煉》,數(shù)學(xué)的《一課三練》,英語的《進(jìn)階測試》都是值得我們?nèi)プ鲎龅摹M瑢W(xué)們也不妨利用好周末的時間多做一些課外的練習(xí),我相信,必須有效果的。
5.英語學(xué)習(xí)。
如果大家想學(xué)好英語,平時必須要多開口念英語,培養(yǎng)語感。俗話也說,三天不做手生,三天不念口生。所以對于英語我經(jīng)常開口讀,開口講;與此同時,我們還能夠多聽,聽英語錄音,這樣對大家的聽力都有利。在這次月測中,英語的聽力失分率是最多、最嚴(yán)重的,所以我們更就應(yīng)加強英語聽力的訓(xùn)練。英語成績好的同學(xué),就要做到精益求精。我們能夠利用一些零碎的時間來聽英語,我們不僅僅要用耳朵去聽,還要用心去記,也要加以模仿,模仿什么呢?當(dāng)然是記語音、語調(diào)、語速。只要大家能用心去模仿錄音機的語音、語調(diào)、語速,我相信過一段時間你不但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利,而且英語成績也必須有提到。此刻,我想問大家一個問題,你覺得你的時間夠用嗎?如果你的回答是“不夠用”的話,我想你又向成功邁向了一步。因為你已經(jīng)懂得珍惜時間了。
同學(xué)們,相信大家都想提高自己的學(xué)習(xí),端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。那么,請聽聽我以下的經(jīng)驗、心得與領(lǐng)會:首先,同學(xué)們應(yīng)好好地利用早晨。“一日之計在于晨”,同學(xué)們在家吃早餐的時候能夠聽聽英語錄音帶,多記幾個單詞,在空余時間能夠讀有關(guān)學(xué)習(xí)的書。第二,同學(xué)們在課前應(yīng)做好預(yù)習(xí),認(rèn)真地讀幾次課文,理解課文的要點,抓住重點與難點,這樣能夠利于上課時對課文的理解,上課的時候應(yīng)認(rèn)真聽講,不隨意開小差,善于分析老師的講課,將老師教的知識牢記于心,并踴躍發(fā)言,敢于發(fā)表自己的見解,這也是提高學(xué)習(xí)的一個好辦法。
課后同學(xué)們應(yīng)用心和同學(xué)或老師分析難題,復(fù)習(xí)所學(xué)知識。老師布置的作業(yè)同學(xué)們應(yīng)按時按質(zhì)完成。之后,在學(xué)習(xí)方面同學(xué)們就應(yīng)給自己定下一個學(xué)習(xí)目標(biāo),并找一個學(xué)習(xí)競爭的對手。平時同學(xué)們就應(yīng)時刻向著自己的目標(biāo),與對手競爭,樹立起“我要超越自己,超越別人”的信念,毫不松懈。最后,同學(xué)們也能夠在有空的時候適當(dāng)?shù)亻喿x一些有利于身心的課外書籍,這樣不僅僅能夠充實我們的頭腦,豐富我們的知識,開闊我們的視野,還能夠使我們從緊張的學(xué)習(xí)中放松,兩全其美。
當(dāng)然,我們也不能過份地縛束自己,該學(xué)習(xí)的時候同學(xué)們應(yīng)全心投入,而改玩耍的時候就盡情玩耍,有時還能夠從玩耍中學(xué)到知識,這也是學(xué)習(xí)的樂趣。從緊張的學(xué)習(xí)中放松的方法有許多,如聽音樂、郊游、聊天等適當(dāng)?shù)赝嬉恍┬∮螒颍际遣诲e的方法。但我們玩耍與學(xué)習(xí)應(yīng)分輕重,不應(yīng)過于沉迷。
同學(xué)們,你們并不笨,只要你們從今能為自己的前途著想,,能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改良學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,相信你們的成績必須就會逐步提升,你們的未來也將會是一片光明。
對于學(xué)習(xí),我的看法是,踏踏實實地學(xué),學(xué)習(xí)是一條充滿坎坷的泥濘小路,只有經(jīng)過了風(fēng)雨才能夠見到秀麗的彩虹。
掌握正確的學(xué)習(xí)方法不僅僅能夠提高學(xué)習(xí)效率,也能夠幫忙你走向?qū)W習(xí)成功的大門,以下幾點是我個人認(rèn)為很重要的,大家都就應(yīng)做到的:
1.合理安排時間,做到不使學(xué)習(xí)方生忙亂。作文。
2.上課認(rèn)真聽講,做好課堂筆記。我經(jīng)常一邊聽課一邊記重點。
3.做到學(xué)得活,記得牢,用得上。
4.學(xué)習(xí)互助,我經(jīng)常和同學(xué)們一齊討論學(xué)習(xí)中的難題;有時,我還在網(wǎng)上查閱資料,尋求解決問題的方法。解題過程就是一種心得交流。
5.多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜志,這些雜志具有濃厚的文學(xué)色彩,有助于提高文筆。
另外,各科的學(xué)習(xí)方法是融會貫通的,一門學(xué)得好,其他的也就差不到哪兒去。比如,數(shù)學(xué)就在于多練,思維要靈活,不要自己堵在一條路上。語文就分閱讀理解和基礎(chǔ)知識兩方面,基礎(chǔ)知識就沒有階級,務(wù)必多背;閱讀理解就得多讀一些解析。英語就比較麻煩,有五大塊:聽、說、讀、寫、背。聽,就是聽力練習(xí),除了聽答案還要聽他們的發(fā)音;說,就是練習(xí)對話,英語課上就是練習(xí)對話的一個很好的機會;讀,就是朗讀書上的短文、對話、句子、單詞;寫,就是練筆寫英語文章,有時候能讀并不代表能寫;背,就是背單詞、背對話、背短文,如果這些你做不到,前面的也就根本不能完成的。
同學(xué)們,我們就應(yīng)在學(xué)習(xí)實踐中不斷總結(jié),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成好習(xí)慣,就會終身受益。
學(xué)習(xí)心得初二(熱門16篇)篇十二
初二是我邁入初中生活的第二年,也是學(xué)習(xí)生涯中的一個重要里程碑。在這一年里,我迎來了更多的挑戰(zhàn)和壓力,無論是課業(yè)任務(wù)還是考試壓力,都給我?guī)砹瞬恍〉睦_。然而,通過這一年的學(xué)習(xí)生活,我也逐漸認(rèn)識到了自己的不足和提升空間,形成了一些學(xué)習(xí)心得和體會。
第二段:制定合理的學(xué)習(xí)計劃。
在初二的學(xué)習(xí)中,我意識到制定合理的學(xué)習(xí)計劃至關(guān)重要。首先,我要根據(jù)每天的學(xué)習(xí)時間和個人情況,制定出詳細(xì)的計劃。其次,我要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),這將有助于我更有針對性地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。最后,我要根據(jù)學(xué)習(xí)計劃的進(jìn)展情況及時調(diào)整,使之更加適合自己的節(jié)奏。
第三段:合理安排時間,保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。
在初二的學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常感到時間不夠用,因此,我開始嘗試合理安排時間,以保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。這包括合理安排每天的學(xué)習(xí)時間、課外活動時間和休息時間。我學(xué)會了在每天晚上制定第二天的任務(wù)清單,這樣可以更好地安排自己的時間,把握好每一分鐘。通過合理安排時間,我發(fā)現(xiàn)我可以更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)效果。
第四段:注重學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
剛開始的時候,我常常陷入死記硬背的學(xué)習(xí)方式,但是隨著時間的推移,我逐漸開始探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。我在課上認(rèn)真聽講,做好筆記,并主動請教老師和同學(xué)遇到的問題。課下,我善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源,搜索資料進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。同時,我還加強了做題技巧的訓(xùn)練,通過多做一些練習(xí)題,提高自己的學(xué)習(xí)效率。這些努力幫助我更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第五段:與同學(xué)合作,共同進(jìn)步。
在初二的學(xué)習(xí)生活中,我逐漸明白了合作學(xué)習(xí)的重要性。我和同學(xué)們互相討論學(xué)習(xí)問題、解答疑惑,這不僅能夠加深理解,還能夠拓寬思路。我們還會互相監(jiān)督,相互鼓勵。通過與同學(xué)合作,我們一起取得了進(jìn)步,也建立了深厚的友誼。
總結(jié):
初二的學(xué)習(xí)生涯是一段充滿挑戰(zhàn)和壓力的旅程。通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間、注重學(xué)習(xí)方法以及與同學(xué)合作,我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式,提高了學(xué)習(xí)效率。而且,這一過程也讓我更加堅定了腳踏實地的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信,只要堅持努力,我就能夠取得更好的成績,并邁向更高的學(xué)業(yè)巔峰。初二的學(xué)習(xí)生涯是我成長的重要時期,也是我寶貴的財富。
學(xué)習(xí)心得初二(熱門16篇)篇十三
古書有云:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”我也深有體會,它自然成為我的個人格言。學(xué)習(xí)如天上的云,一不小心就會然自己的知識被大地吸干,努力的成績可都被別人來去了,自己卻成為一無所有。
“書中自有黃金屋,書中自有彥如玉。”在我的生活中,書是我的好朋友,床邊、書桌、椅子,都有它的存在。在有空的時候看一看書,然緊張的大腦放松一下。在書的海洋遨游,然你受益匪淺。我平時愛在中午看一些散文,晚上看含有深刻道理的文章,體會、分析、感受、領(lǐng)悟其深刻的道理。
“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!”它是我的助跑線,它讓我知道:只有學(xué)習(xí)才能讓人的天才成熊熊火焰,就算人沒有天才,但有了學(xué)習(xí)就是有成功之路。
講到學(xué)習(xí)方法,我想用六個字來概括:“嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密。”這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,除了向別人學(xué)習(xí)之外,更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。如果你只會向別人學(xué)習(xí),自己卻不意識的刻苦鍛煉,就如一顆沒發(fā)芽的種子,只想快快長大,自己不主動在生活中鍛煉,只會長得矮小。
“復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。”復(fù)習(xí)也是我的學(xué)習(xí)生活中最重要的一部分,也是我的學(xué)習(xí)方法之一。“學(xué)習(xí)后復(fù)習(xí),讓知識更鞏固。”是我課后的名言,也是我的課后行動,因常言道“溫故知新”。
同學(xué)們,快行動起來吧,找到自己的學(xué)習(xí)方法,感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗學(xué)習(xí)的幸福,領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的道理吧!
在小學(xué)階段的六年時間里,我覺得我在不斷地成長、不斷地進(jìn)步。我的學(xué)習(xí)成績得到了許多人的認(rèn)同,我自己也覺得自己的成績比較理想。我能取得比較優(yōu)異的成績,除了自己的努力,更重要的'是老師們的耐心教導(dǎo)、家長的支持以及同學(xué)的幫助。現(xiàn)在,我就把自己的學(xué)習(xí)心得說出來,與大家交流一下。
“要想學(xué)習(xí)好,時間觀念一定要好。”這是我爸爸曾經(jīng)教育我的。其實我覺得我爸爸說得一點都沒錯,做人一定要合理安排好自己的作息時間,要好好地利用每一個24小時。我一天的時間安排得滿滿的,但我卻總是覺得不夠時間。一早醒來,我會復(fù)習(xí)一下前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容;每天吃早餐的時候,我總要聽收音機,收聽當(dāng)天的最新消息或者聽英語;上學(xué)路上這一小段時間,也是不可以浪費的,我會在腦海里回憶起老師要求背誦的內(nèi)容。到了學(xué)校,就更加不用說了,我會全心全意地投入到學(xué)習(xí)中,不耽誤學(xué)習(xí)的一分一秒。下課了,也會立即準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,然后想遠(yuǎn)處眺望,看一些綠色植物,以保持好的視力。放學(xué)回到家,我第一時間肯定是做作業(yè),如果我沒把作業(yè)做完,我是做什么事也心不在焉的。做完作業(yè)后,我會溫習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識、預(yù)習(xí)下一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后我會幫忙做家務(wù)。當(dāng)這一切都做妥了,我就會靜下心來,看一些中外名著。我會利用睡覺前的一段時間背書。即使是放假,我也是一樣。家長對我的要求也比較高,每一次到一個地方玩,就要寫一篇游記。其實我也有一個習(xí)慣――每天都寫一篇日記,有時還會把日記拿出來與家人一起分享我快樂的每一天。
“一個真正懂得學(xué)習(xí)的人,一定會有他(她)自己的學(xué)習(xí)方法。”這是我的一位老師說的。其實,每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法,我的學(xué)習(xí)方法是這樣的:上課的時候認(rèn)真聽老師講課,作業(yè)要按時完成,一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識,因為“溫故而知新”,除了復(fù)習(xí),還要預(yù)習(xí)好第二天要學(xué)的知識。“不懂就要問!”如果遇到不懂的問題,我想許多同學(xué)都會上網(wǎng)找答案,但我卻不會這樣,不到萬不得已,我也不會上網(wǎng)查找答案,而是先自己思考一下,如果真的不會,我就問老師、家長或同學(xué)。我還會多看課外書,第一:可以提高自己的閱讀能力,第二:可以積累一些好詞佳句。
在六年的學(xué)習(xí)中,我一直都離不開“五多”:“多看”――看書,“多問”――遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”――聽英語,“多說”――多與別人交談;“多寫”――寫作文、日記。
許多同學(xué)都問我,我讀書的秘訣是什么。其實,我覺得學(xué)習(xí)的好與壞并不是最重要,重要的是你有沒有努力地學(xué)習(xí),更重要的是你是不是一個可以團結(jié)同學(xué)、尊重老師的好學(xué)生,是不是一個孝順父母的好孩子,是不是一個講道德的好少先隊員!
隨著年齡的增長,每一個同學(xué)都在不斷地進(jìn)步,我們也將小學(xué)畢業(yè)了,將要到人生學(xué)習(xí)的另一個拐點了,我祝愿所有的同學(xué)都能取得好的學(xué)習(xí)成績報答我們的老師、家長,也希望六年級所有的同學(xué)都能把我當(dāng)作朋友,把你們的學(xué)習(xí)心得說出來與我交流、探討與分享!
學(xué)習(xí)心得初二(熱門16篇)篇十四
現(xiàn)如今從剛開始進(jìn)入中學(xué)轉(zhuǎn)逝過去兩年了,由最初的小學(xué)生蛻變成了較成熟的中學(xué)生。恍惚迷茫的兩年初中生涯,讓我明白了萬事中知識最重要,理解領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性,知識是必不可少的,也終于知道孔子所說的:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”
面臨初三的學(xué)習(xí)生涯,這遠(yuǎn)不是初一初二生活所能比的,為了能考上重點高中的目標(biāo),必須傾盡全力去學(xué)習(xí)。所謂傾盡全力去學(xué)習(xí),不是去死記硬背,也不是去累死累活的埋于題海,而是在所掌握的眾多知識點上,充分的去了解弄懂。或在自學(xué)的基礎(chǔ)上,將自己的思路跟上老師的思路,結(jié)合起來更透徹的去領(lǐng)悟。可能大多數(shù)同學(xué)在聽完老師的講授之后,就不去更深沉的去掌握知識中的精髓,猶如“學(xué)如不及,猶恐失之”。所以,加深理解一方面更好的掌握知識的來龍去脈,另一方面,才能學(xué)習(xí)老師分析問題,解決問題的思路和方法。正如子曰:“溫故而知新。”一分耕耘一分收獲,取得好成績應(yīng)要有相對應(yīng)的辛勤勞動。水往低處流,人往高處走。在學(xué)習(xí)的過程中不要急功近利,學(xué)習(xí)是要慢慢有規(guī)律的循序漸進(jìn),不能光憑單一的學(xué)習(xí)思路去前進(jìn)。只有打好根基,才能慢慢有所提升。
學(xué)習(xí)心得初二(熱門16篇)篇十五
此次政府工作報告,報告對成績總結(jié)得客觀,對今后的工作指導(dǎo)推薦科學(xué)合理。針對“兩會精神”我認(rèn)真的進(jìn)行了學(xué)習(xí),能體會到國家政策的好處,鼓勵群眾合理消費,讓老百姓多掙錢敢于花錢是我們的共同心愿,是“兩會”精神的一大重點,也是“兩會”的一個熱門話題,已經(jīng)作為“兩會”主旋律。此次會議同時也為我們以后的發(fā)展指明了方向,是對此刻的要求和對未來的構(gòu)想和期望。我決心要跟上單位的發(fā)展步伐,努力提高個人素質(zhì),在自己的崗位上發(fā)揮出最大的潛力。在今后的工作中我將努力做好以下幾點:
努力加強學(xué)習(xí)。經(jīng)過前期的工作和學(xué)習(xí),我深刻的感受到自己在知識方面的不足。因此要不斷加強各項理論知識的學(xué)習(xí),做到“手中有糧,心中不慌”及加強各項工作的廣度和深度是我現(xiàn)階段的工作目標(biāo)。
認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作。工作不僅僅是要做好做精,還要在認(rèn)真的基礎(chǔ)上細(xì)心,因此在以后的工作中我還將不斷強化職責(zé)意識,把職責(zé)放在心中,從認(rèn)真敬業(yè)做起,從點點滴滴做起。
沿著兩會確定的發(fā)展方向,堅決貫徹兩會精神,我們必能在市場的浪潮中激流勇進(jìn),更好更快更強的持續(xù)快速發(fā)展,也決不會停止其前行的腳步,必會用勤勞的雙手,以“挑戰(zhàn)中把握機遇,逆境中勇往直前”為信念,在自己的工作崗位上,用辛勤和智慧,用汗水與激情,努力貢獻(xiàn)自己,發(fā)光發(fā)熱!
學(xué)習(xí)心得初二(熱門16篇)篇十六
“轉(zhuǎn)變必有新出路,發(fā)展才是硬道理”對于我們老師來說,每學(xué)習(xí)一次,就像打開了我們生命成功路上的一盞燈,引領(lǐng)著我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
這次藁城九門鄉(xiāng)中的學(xué)習(xí)真是讓我們記憶猶新,他們那種勇于執(zhí)著、探索、堅持不懈的毅力,再次讓我們領(lǐng)略了什么是名校、名師;什么是真正的高手。生活中我們追求的東西很多,而時髦的東西總是短暫的,一個人的生命中必須有永恒的閃光的東西,我認(rèn)為這些閃光點來源于積極的探索、發(fā)現(xiàn)、最后,形成有自己特色的一套工作、學(xué)習(xí)方法。
“多改變自己,少埋怨環(huán)境”是啊!來到九門鄉(xiāng)中我才又一次深深體會到這句話的含義。這個學(xué)校并不像我們想象中的那樣氣派。相反跟我們學(xué)校比起來好像還有一點寒酸:并不很大的校園、也沒有窗明幾凈的教室、更沒有一個像樣的操場、甚至,也沒有因為我們的到來而刻意去做一些準(zhǔn)備工作。但是,老師備課、學(xué)生上課、出操等等一切都是那么井然有序;更讓人感覺到一種真實的、毫不做作的狀態(tài)。
“授之于漁而非魚也”沒錯!素質(zhì)教育的開展、新課程教學(xué)、似乎都在強調(diào)著:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、老師只是一個指導(dǎo)作用。在這里體現(xiàn)的尤為突出。這里教師們運用非常實用的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教師不在單純的教,而是把自己融入到學(xué)生中去,不再是高高在上的師道尊嚴(yán),教師用民主形式的思想和行動去開啟學(xué)生的智慧。在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,學(xué)生有主動選擇、發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、探究、應(yīng)答、質(zhì)疑等,一堂課下來,學(xué)生在搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析和解決問題的`能力以及交流合作的能力,這和傳統(tǒng)式教學(xué)中的學(xué)生被動學(xué)習(xí)的效果有著本質(zhì)的區(qū)別,有截然不同的效果。在以往的教學(xué)中,我在課前查閱許多資料,課堂上滔滔不絕,教得十分賣力,總以為所有的知識全部講了才能得到安慰,才對得起學(xué)生。但結(jié)果往往是:“老師講得津津有味,學(xué)生聽得昏昏欲睡”。最后只得感嘆:現(xiàn)在的學(xué)生不愛學(xué)習(xí),真難教!其實,不是學(xué)生“不領(lǐng)情”,而是老師沒能采取學(xué)生樂意接受的方法,沒有教給學(xué)生怎樣去學(xué)習(xí)!“三高”是的!學(xué)生參與度高;時間利用率高;目標(biāo)達(dá)成率高;九門鄉(xiāng)中真正在課堂中體現(xiàn)了這三高!這里沒有滔滔不絕的講解,50分鐘一節(jié)課,教師只有十分鐘的時間,教師在這里是“導(dǎo)師”,成為學(xué)生構(gòu)建知識的引路人,課堂上教師更多的時候在了解、傾聽,學(xué)生根據(jù)教師設(shè)計的學(xué)案導(dǎo)學(xué),按部就班的學(xué)習(xí),充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,真正實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標(biāo)的培養(yǎng)。九門回族鄉(xiāng)中將教師的“講堂”變?yōu)閷W(xué)生的“學(xué)堂”,把課堂還給學(xué)生,拋棄教師單純的講。平時備課時我們的注意力在課堂知識的“教”上,而九門回族鄉(xiāng)中的課堂教學(xué)在如何“導(dǎo)”上,怎樣引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生自己主動積極地去學(xué)習(xí)!整個課堂洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍!無論什么層次的學(xué)生都可以把自己融入到學(xué)習(xí)中去,使自己真正成為學(xué)習(xí)的主人!總之,學(xué)習(xí)之行收獲頗多!我們一定會吸取九門鄉(xiāng)中的長處,補自己的不足。但是也不能完全照搬,教育,不需要克隆;學(xué)校,不是生物工廠,靠生產(chǎn)出一批又一批無個性,無特長的“標(biāo)準(zhǔn)件”學(xué)生過日子;我們必須積極探索,總結(jié)出一套適合自己學(xué)校以及學(xué)生的真正有用的教學(xué)方法!
老師們,讓我們一起轉(zhuǎn)變思想,共同提高吧!