通過活動策劃，可以實現對活動目標、目的和主題的深入理解和把握。小編整理了一些精彩的活動策劃范文，涵蓋了不同類型和規模的活動，供大家參考和借鑒。

大學生唱歌比賽活動策劃書大全（14篇）篇一

馬鞍山擁有六所大型高校，包含安徽工業大學東校區，安徽工業大學工商學院，河海大學文天學院，馬鞍山職業技術學院技師學院、馬鞍山師范高等專科學校。目前在校大學生人數達到5萬人。校園內人才輩出，其中不乏多才多藝的大學生，他們身懷才藝，富有激情，喜歡挑戰與嘗試。

歌手大賽是各大高校的傳統文化，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富高校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示高校師生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

通過本次動感地帶“校園好聲音”歌手大賽，為大學生提供了更為廣闊的展示平臺，塑造更多校園明星，學子們可以盡情表演，盡情表現，用才藝show出他們的精彩!

主題：耀舞揚歌，樂動校園!(待定)口號：我的聲音，我做主!

9月-11月，具體時間待定

本次活動面向安徽工業大學、安徽工業大學工商學院、河海文天學院，馬鞍山職業技術學院、技師學院、馬鞍山師范高等專科學校、的在校大學生。

活動分為線上與線下兩部分：

線下活動為本次活動的主體活動，主要是通過落地比賽演出的活動形式，擴大活動的社會影響力，讓參賽者的表演才華得到更充分的展現與交流，給人以最直觀的信息傳達。

線上活動的主要目的是為線下活動造勢，線上活動包括：網絡大投票、分享無線音樂兩項。和安徽移動無線音樂微博為核心的承載平臺。

由各學校自行組織報名，參賽者必須是在校大學生。

(1)預賽階段：9月x日-10月x日，在各高校舉辦，選出50強

(2)復賽階段：10月底，舉辦2場，在一所高校舉辦，選出20強

(3)決賽：11月x日(都市生活廣播五周年慶典日，選出前三名和10強。

(1)活動大獎

彩鈴簽約歌手權益：可將自己的原創歌曲制作彩鈴由安徽移動無線音樂俱樂部發布，客戶下載彩鈴即可享受分成。所有前三強選手均可優先參與馬鞍山移動組織的歌友會、演唱會等活動并有機會與明星同臺表演以及互動。

中國移動無線音樂會員客戶權益：享受定購彩鈴、下載振鈴、點播歌曲等，信息費折扣服務(普通會員9折，高級會員7折)。享受免費會員音樂周刊(彩信雜志、短信雜志)、無線音樂俱樂部彩信雜志(僅限安徽無線音樂俱樂部會員)，享受中國移動組織的各類音樂活動。

(2)復賽獎：所有從海選進入復賽的選手(合計50名)均免費贈送一份動感地帶無線音樂咪咕紀念品一份，如選手是移動用戶則每人免費贈送50元話費。

(3)投票幸運獎：根據在復賽階段投票的移動用戶進行幸運抽獎

大學生唱歌比賽活動策劃書大全（14篇）篇二

（1）比賽對象：全體在校學生，比賽選手要求喜愛歌唱，對音樂有濃厚的興趣，選手還應具有自信、積極的精神風貌。

（2）從不同的角度展現出學生的風貌，大膽創新，讓自己成為亮點，用自己的歌喉唱出自我，唱出一片新天地。

（3）比賽的格調應鮮明，有蓬勃的激情，創新的思想，藝術性與表演性相結合，提高藝術水平的同時，也實現了娛樂大眾的效果。

（4）比賽分初賽、復賽、決賽。決賽時的服裝可以自己設計，設計出適合自己風格的服裝，決賽可以采用mtv，話劇等伴舞形式。

（5）比賽還將邀請到嘉賓登場，活躍氣氛的同時，使比賽氣氛達到高潮。

（1）各系初賽時間：11月19日—11月29日。

（2）復賽時間：12月7日下午（待定）。

（3）彩排時間：12月15日晚上7點—9點30分。

彩排地點：學校前門廣場。

（4）決賽時間：12月16日晚上7點—9點30分。

決賽地點：學校前門廣場。

（需要搭建舞臺）。

各系初賽流程：

（一）賽前準備：邀請系里專業的教師和學生當評委。

（二）比賽流程：

1、基本環節：演繹自選歌曲（或者由評委喊停），主要以參賽選手的演唱技巧、咬字清晰來評分。

2、附加分環節：附加分環節將會分為兩個部分。part1：以唱歌為主，用電腦隨機挑選一首歌曲，主要考驗參賽選手的現場應變能力。歌曲類型：流行的'，懷舊的，美聲的等。part2：表演個人才藝，主要以體現選手的演繹能力。

總分=基本分+附加分。

各系：評選最高分的前5位參賽選手進入復賽。

（備注：各系可以根據自己系的情況策劃初賽形式）。

復賽流程。

1、賽前準備：通知各參賽者要準備好自選歌曲，部門分配工作人員準備好必選歌曲，并要通知各參賽者歌曲名單，做好準備，邀請院內專業的老師擔當評委。

2、比賽流程（以總分來評選），比賽分為兩部分。part1：30位選手各自演繹自選歌曲，從中選出比分前10名的選手進入決賽。

比賽方式：（1）演唱自選歌曲+。

（2）演唱大會指定歌曲（必選歌曲）。

決賽流程：

1、

2、

3.醒獅開場助慶。（5分鐘）司儀介紹嘉賓名單，并宣布比賽開始（3分鐘）。

比賽流程。

（1）10個選手依次演繹自選歌曲（每個單位可以有20—30秒的歌曲感言），統計本輪分數，通過第一輪分數，淘汰五名選手，其余5個選手直接進行下一輪。（60分鐘）。

（2）特教生歌曲手語表演（6分鐘）。

（3）遭淘汰的5個選手，進行1分鐘才藝表演（以中華文化為主題），1個單位進入下一輪。（注：進行才藝表演的單位，可以以選手或單位代表的形式進行，老師直接評選出結果）（10分鐘）。

（4）院舞蹈隊進行助興表演（5分鐘）。

（5）晉級的6個選手以抽簽的形式，分成兩組，各組以歌曲銜接、樂感模仿的形式演繹指定歌曲，每組淘汰1個單位。（歌曲銜接：即音樂在某些時段會漸漸減弱，選手清唱繼續，適時時音樂會再次響起，考驗選手節奏感與應變力；樂感模仿：選手模仿抽簽的歌曲進行模仿演繹）（20分鐘）。

（6）助興節目，邀請老師嘉賓進行獻唱。（5分鐘）。

（7）最后一輪的4個單位各自演繹一首自選歌曲。每位選手演唱后進行小段訪問，每段訪問1分鐘以內（25分鐘）。

（8）邀請老師嘉賓進行評述。（5分鐘）。

7.進行頒獎。（5分鐘）（最佳臺風獎、最佳演繹獎、冠、亞、季軍）。

8.選手大合唱謝幕，進行清場。（5分鐘）。

歌曲說明：

1、評分標準：

a：基本分——音準，節奏感，曲目連貫完整，演唱技巧，咬字清晰。

b：創意分——歌曲或者歌詞可以由自己創作，但前提是要主題要健康，體現當代大學生色彩。

c：精神面貌——形象及穿著的服裝要整潔。

d：觀眾反應——取決于各系親友團的支持度的多少。

2、比賽獎項：冠軍、亞軍、季軍各一名，最佳臺風獎，最佳演繹獎。

大學生唱歌比賽活動策劃書大全（14篇）篇三

為了慶祝五四青年節，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，豐富同學們的校園生活，激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對同學們滲透思想道德教育。經學校行政研究決定，我校將在五月舉辦“唱響紅五月”為主題的大型歌詠比賽。

唱響紅五月

全體隊員（原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外）

預備年級合唱隊（只參與表演，不計入評獎）

1、演唱內容：內容健康活潑、積極向上的優秀歌曲自選一至二首。

2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間在3分鐘——5分鐘。

3、演唱形式多樣化，可采用獨唱、小合唱、齊唱、大合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

5、參賽班級自備伴奏帶或找人現場伴奏，不能無伴奏清唱。

6、演唱者著裝要統一、整潔、美觀、大方。

7、各班推薦1至2個節目進行校級比賽

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（4分）

2、演唱者聲音整齊、音色統一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）

3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。能夠準確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現，具有良好感染力。（2分）

4、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的分和最低分，最后算出平均分。

設一等獎（2名）、二等獎（4名）、三等獎（6名）

5月12日前，各個班級上交參賽曲目及歌唱形式至音美組。

5月19日（周五），在音樂教室進行初賽。

5月26日（周五），在階梯教室進行決賽。

1、活動由校政教處、團隊總負責。

2、各班主任明確提出節目內容、服裝要求、音樂設備等，注明節目思想內涵、表演時間、活動形式等，形成簡略的文字材料。

3、邀請音美組負責節目篩選（包括初賽、復賽）。

4、希望充分發揮各班力量，形成集體參與的局面。

5、邀請信息組做好決賽主賽場的各方面組織和協調工作。

大學生唱歌比賽活動策劃書大全（14篇）篇四

為了更好的弘揚中國的傳統文化，陶冶學生的藝術情操，進一步促進詩詞朗誦藝術的發展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現決定舉辦集美大學第xx屆“歐洲嘉年華”學生大型詩詞朗誦大賽。

來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。

集美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學生活動，是一個為文學愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現學生自我風采的大型活動。活動參與面覆蓋全校21個學院，八大片區，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團委進行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數量還是在質量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經一躍成為校級經典活動，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統文化，體現地方特色，與其他地方的文化進行交流和碰撞，這不僅能表現出各自的地方特色還能顯現出集美大學海納百川氣魄和博采眾長的校園風貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現集美大學的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學特色。也借此契機，以文會友，以聲共鳴，暢想集大學子青春夢想！

（1）參賽對象：集美大學在校學生

參賽形式：單人朗誦、雙人朗誦（男女）、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。

參賽須知：誦讀內容應以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。

獎項設置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎6名。

（2）報名及咨詢時間：即日起至9月17號（暫定）

（3）報名咨詢方式：辦公室電話：6180674劉松泉老師

（4）負責人：陳杰

（5）比賽時間：預賽——9月27日19：00—22：00（文學院建發樓）

復賽——10月1019：00—22：00（文學院文匯閣）

決賽——10月29日19：00—22：00（集美大學月明樓）

（一）前期準備

第一組（宣傳工作）：由宣傳部負責，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。（海報時間：9月1日—9月20日）

第二組（邀請函制作與分發）：由辦公室負責制作邀請函。由文藝部成員負責分發邀請函到各個學院分團委，并由學生會全體成員共同實施。

第三組（活動材料）：由辦公室負責作品集與節目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買。

第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負責聯系電臺，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內容、規則。

第五期（主持稿）：由記者團成員負責撰寫主持稿。

第六期（選手視頻）：由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。

（二）預賽準備

1、預賽前兩天進行比賽順序的抽簽。

2、預賽當天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。

3、比賽當天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環境進行，并做好充分的準備工作。

4、催場人員在預賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。

5、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。

（三）復賽流程

（四）決賽流程

1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風采視頻

2、主持人致開場白

3、選手開場展示風采

4、比賽正式開始（選手朗誦中配有伴舞，書法，古琴，古箏等）

5、中場表演（第六個節目結束時）：舞蹈表演贊助單位游戲競猜抽獎環節

6、繼續比賽進程

7、第十二個節目結束后第二輪的抽獎環節

8、請評委點評

9、請商家進行總結發言和點評

10、公布比賽結果

11、領導、贊助商頒獎

（五）決賽工作安排（包括彩排）

1、現場總負責人1名

2、場監1名——負責人員安排（發放工作證件）

3、藝術總監1名——負責彩排及決賽的舞臺效果

4、音控組——負責主控臺的操作

5、燈光組——負責追光和配合舞美進行燈光的調控來增添舞美效果

6、宣傳組——負責舞臺水墨畫或水彩畫舞臺背景的搭建

7、簽到組——共3人，一人負責工作人員，一人負責選手，另一人負責聯絡缺勤人員

8、引導組——由禮儀隊負責選手以及嘉賓的引導

9、催場組——預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性

10、機動組——a.發放節目單；b.現場秩序的維護

11、控麥組——負責麥克風的定位與開關

12、道具組——負責整場比賽所要用到的道具

1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美（2.8分）

2、表述清楚，語言流暢，聲情并茂（3.5分）

3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）

4、服裝整潔，儀表端莊（1分）

5、時間限制每人4分鐘（0.5分）

6、詩詞朗誦搭配的整體舞臺效果（0.2分）

注：總分10分，鼓勵配樂、伴舞、情景等適當加分。

共青團集美大學委員會文學院

集美大學文學院分團委

集美大學文學院學生會

歐洲嘉年華

大學生唱歌比賽活動策劃書大全（14篇）篇五

用音樂展現新年夢想、用旋律譜出(公司名)輝煌!

1、(公司名)好聲音，沒有你不行!

2、追尋真夢想，亮出好聲音

3、自己的舞臺，自己秀

4、亮出你的金嗓子，留下(公司名)好聲音

人力資源課

各部門

海選(公司食堂)

復賽(公司食堂)

半決賽(大舞臺)

決賽(大舞臺)

通過宣傳條幅、通知公告以及宣傳海報等多元化方式對比賽前期、中期、后期進行宣傳。

(一)比賽前期：

人力資源課擬好參賽通知給各部門文員進行賽前宣傳，調動員工們的積極性。

(二)比賽中期：

及時公布每個階段(海選、復賽、半決賽、決賽)的比賽結果。

(三)比賽后期：

復賽選出16強;半決賽選出4強;決賽選出冠軍。

(一)海選

1、時間：12月16日

2、地點：公司食堂

3、比賽評委設置

共計6名評委。

4、比賽規則：

(1)選手按報名順序及上報歌曲進行清唱(限時2分鐘，類型不限);唱好立即離場。

(2)每位評委在評選表內按十分制打分。

(不設小數點)

(3)賽后評判組會將評委打分進行統計，按分數高低選出晉級名單。

(產生30強)

(二)復賽

1.時間：12月28日

地點：公司食堂

2.比賽評委設置

共計6名

3.比賽規則：

(1)選手演唱時評委背對選手，評委通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定是否轉身，評委轉身則有機會晉級。

(限時3分鐘)

(2)任一位評委轉身，選手進入待定席,沒有評委轉身則淘汰。

(3)四位及四位以上評委轉身，選手直接晉級。

(4)通過轉椅數決定晉級名單;轉椅數相同者，留于最后pk。

(產生16強)

(三)半決賽

1.時間：12月30日

2.地點：公司一樓廣場

3.比賽評委設置：

評委:大眾評審團50名

4.比賽規則：

(1)由十六強中暫時排前四名的選手分別選擇十六強中的其他選手組隊;

四人一組，同臺飆歌。

(歌曲自選)

(2)評委打分四選二，淘汰后剩8人進行才藝展示。

(3)八強對決，賽事組委會提前準備15首演唱歌曲由選手抽。

抽中哪一首就唱哪一首。

(4)八強對決，產生四強。

(5)大眾評審團舉手投票，一人舉手就加一分。

(共五十分)

(6)評委分數去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。

(7)最終分數=大眾評審分數+評委分數。

5.評委評分標準：(滿分50分)

1、歌曲內容思想性強、健康向上、符合活動主題。

(10分)

2、歌唱咬字清晰，音色統一,氣息流暢，聲音優美。

(10分)

3、歌唱表現力強，理解歌曲內涵，熟練把握到位。

(10分)

4、舞臺表演得體，演唱感染力強，自然大方。

(10分)

5、舞臺服裝符合歌曲演唱風格。

(10分)。

6.評分規則：

1、起評分40分，最高不得超過49.9分，小數點后保留一位小數。

2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數點后保留兩位小數。

(四)巔峰對決

(公司名)“好聲音”冠亞季軍將在新春晚會現場產生。

具體流程、評選辦法請參照新春晚會節目評比辦法。

冠軍：1名，獎金：800+證書

亞軍：1名，獎金：500+證書

季軍：1名，獎金：300+證書

第四名：1名，獎金：200+證書

第五至十六名，獎金：100+證書

見附圖

見附表

大學生唱歌比賽活動策劃書大全（14篇）篇六

大學生唱歌比賽活動策劃書大全（14篇）篇七

大學生唱歌比賽活動策劃書大全（14篇）篇八

為了進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養學生欣賞美，展示美，創造美的能力，以及樂觀向上，健康活潑，格調高雅的品質和精神風貌，特開展第二屆“我是小小歌唱家”歌唱比賽活動。

1、為了給每個孩子公平參賽的機會，各班必須以班級為單位，在班中舉行一次選拔賽。

2、各年級每班推薦兩名選手(包括組合)參加淘汰賽，時間為xx年12月1日

4、xx年12月2日為決賽時間，出場順序現場抽簽。

5、報名截止時間為11月28日前，各班主任做好報名登記，將名單交給各班音樂老師。

1、參賽選手演唱一首內容健康向上的優秀少兒歌曲或藝術歌曲。(參賽曲目要能反映當代小學生健康向上的精神風貌，具有兒童的活潑，可愛等特點。)

2、形式可以獨唱或小組唱。(組合人數不能超過六人)

1、選手抽簽決定比賽次序。

2、由學生自選曲目，每人或組合限報一首曲目，演唱時間限制在2——5分鐘以內，要求自備伴奏音樂(參賽選手提供的伴奏音樂必須保證效果，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負)，自行化妝，自備服裝和道具。

3、根據評委評分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年級組前三名選手為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優秀小歌手”其余的選手獲得二等獎。四，五，六年級組前三名為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優秀小歌手”，其余的選手獲得二等獎。

時間：xx年12月1日

地點：二樓會議室

大學生唱歌比賽活動策劃書大全（14篇）篇九

每位參加者演講時間規定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。

評分標準：

1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美(4.5分)。

2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌(2分)。

3、聲音洪亮，普通話標準流利(2分)。

4、服裝整潔，儀表端莊(1分)。

5、時間限制(0.5分)。

大學生唱歌比賽活動策劃書大全（14篇）篇十

文體部：接待人員，協助工作。

秘書處：比賽前，寫出活動計劃，做好記錄。結束后，寫出活動總結。

宣傳部：做好活動前的宣傳工作。在2#教學樓前張貼海報或條幅。

組織部：比賽前的場地安排，擺放桌椅，布置會場，維持會場秩序。

外聯部：現場物品申請，發放邀請函。

支教部、助殘部：場地衛生的打掃。

另外：統分人員2人：辛露露李延新。

計時人員2人：陳紅方溫巧玲。

大學生唱歌比賽活動策劃書大全（14篇）篇十一

1.體驗中動物們唱歌比賽的樂趣。

2.喜歡模仿小動物的叫聲。

3.學習詞語：輕、響、快、慢。

1.磁帶，小小臺。

2.小白兔、小雞、小鴨、小羊、小狗、小貓的立體木偶一套。

1.談話引出課題，激發幼兒興趣。

教師：今天森林里要舉行一場別開生面的唱歌比賽，小白兔是評判員，我們一起來看看吧！

2.出示小動物木偶，并完整聽錄音欣賞一遍。

教師：小動物來參加唱歌比賽了，看看有誰啊？

“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，大家好我是小雞！”（出示小雞木偶）。

“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，大家好我是小鴨！”（出示小鴨木偶）。

“汪汪汪，汪汪汪，大家好我是小狗！”（出示小狗木偶）。

“咩——咩——咩——大家好我是小羊！”（出示小羊木偶）。

“喵，喵，喵，大家好我是小貓！”（出示小貓木偶）。

你們想誰會得第一呢？那么，就請聽《唱歌比賽》。

3.教師提問，請幼兒模仿小動物的叫聲，并鼓勵幼兒大膽的說出自己的想法。

提問：小雞是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的啊？

小鴨是怎么唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的啊？

小狗是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的啊？

小羊是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的啊？

小貓是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的啊？

4.再次完整的欣賞（教師邊講述邊操作木偶）幼兒討論。

教師：為什么小貓得了第一名啊？（提醒幼兒說出：唱得不快也不慢，聲音不小也不大）。

教師：今天我們也用不快也不慢，不小也不大的聲音來唱首好聽的歌曲好嗎？（放音樂磁帶）。

大學生唱歌比賽活動策劃書大全（14篇）篇十二

一、活動背景：

__年奧運會即將舉行，而奧運“更快、更高、更強”的精神一直激勵著人們奮發向上。為此而舉辦此比賽。

二、活動介紹：

棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。

三、活動名稱：

中國象棋。

在院同學。

五、活動宗旨：

友誼、奮進、團結、理解。

六、活動目的：

1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

2、為了豐富大學生的校園文化生活，帶動青春氣息。

3、培養同學們的個人愛好，提高我系學生的象棋水平。

4、增進同學間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎。

5。加強我校間的文化聯系，加強我學校的影響。

七、活動時間：

八、活動地點：

院升旗廣場。

九、活動規則：

1、抽簽分組，組數視比賽人數而定，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，小組第一進入決賽。若積分相同，則加賽一局。

2、第二輪比賽采取淘汰制，勝者進入下一輪。

3、決賽采用循環賽制，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，取前三名。若積分相同者，則加賽一局。

4、如有特殊要求，各相互間協商解決。

5、本次活動解釋權歸我系學生會所有。

十、活動方式：

分成男團、女團。

十一、組織機構：

主辦單位：機電系學生會;承辦單位：機電系學生會。

十二、前期準備：

1、宣傳方式：海報張貼在校櫥窗里，橫幅懸掛在大學生活動中心。

2、職責分工：

(1)由專人負責購買活動所需物品(包括象棋，宣傳用品等)。

(2)有專人負責維持秩序，每天由專人負責比賽場地的衛生及其他服務事項。

(3)比賽前主席致辭。

(4)裁判由學生會成員擔當。

策劃部別：

張華策劃。

時間：5月15日星期四。

大學生唱歌比賽活動策劃書大全（14篇）篇十三

為弘揚“五四”運動精神，豐富團場團員青年文化生活，激發團員青年積極向上、樂觀進取的'良好品質，鼓勵團員青年堅定理想信念，團委擬于“五四”紀念期間舉行慶“五四”青年歌唱大賽活動。

慶“五四”，頌青春

團場全體團員青年

4月30日上午10點30分，文化中心

1、每個團支部至少2人參賽，青年工作站至少1人參賽。各團組織請提前5天(即4月25日之前)將參賽曲目及伴奏音樂交到團委。

2、內容為獨唱、合唱或表演唱(邊舞邊唱、邊奏邊唱等)

3、參賽人員由自己事先自備服裝、化妝等等

4、出場順序采用抓鬮的方式決定。

5、除參賽者，北區每個連隊安排20名觀眾，每個社區安排30名觀眾，其他團直單位每個單位安排5名觀眾。

6、主持人程曉彥，音響等場地工作者高洪民，評委5人，計分1人。

采用10分制。去掉一個最高分，一個最低分，取平均值，保留2為小數。

1、選曲得當，緊扣主題，積極向上。(2分)

2、能用正確的演唱方法來演唱，做到不喊、不擠、不壓，流利完整地演唱一首歌曲。(2分)

3、能跟上伴奏的節奏來唱，不脫節、不跑音、跑調。(2分)

4、演唱時能注意表現良好的舞臺形象：自然、大方、有禮(包括上臺、下臺)。(2分)

5、能做到有感情地演唱。(2分)

南北區混合參賽，分區評獎。南北區各評選出6名獲獎人員，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

大學生唱歌比賽活動策劃書大全（14篇）篇十四

第一階段：宣傳發動。各學院通過文字通知、海報以及在各院的班級進行廣泛宣傳，使同學們了解本次活動的目的和意義，并指導學生學習、了解話劇的有關表演知識，醞釀正式參演的人員和節選劇本。

第二階段：初賽排練。各學院經過對院內各個參賽隊伍的評比，確定參加演出的人員和演出節選劇本，并在老師指導下組織排練，最終選擇一個劇本片段進入學校的比賽。

第三階段：學校決賽。各學院篩選出的話劇片段將在全校進行決賽，學校會邀請相關人士擔任此次決賽的評委，決賽抽簽時間待定。