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昆蟲記讀后感學生參考(匯總16篇)

時間:2025-06-21 作者:琴心月

讀后感是對書籍或文章中的觀點、思想和情感的回應和領悟。這里有一些讀者對傳統文化的讀后感,它們展示了傳統文化的魅力和價值,令人深思。

昆蟲記讀后感學生參考(匯總16篇)篇一

《昆蟲記》這本書是一部描寫昆蟲的巨著。它是由大名鼎鼎的昆蟲學家法布爾花費一生的時間寫成的。書中一個個昆蟲故事帶領我們走進了奇妙的昆蟲世界。

《昆蟲記》中最令我感到有趣的是蓑蛾這種昆蟲它是以“穿衣第一,吃飯第二”這種樣子活下去的。這種蟲子十分弱小,容易受到天敵的攻擊。但是它卻有一個非常厲害的技能——穿衣服。它可以將樹葉、樹枝、紙等等裹在自已的身上,做為保護,隱藏自已,以免遭到天敵的攻擊。每一天,它都會換一件新的衣服,變化多端,總是把穿衣服放在第一位。這種昆蟲是不是非常奇特。還有更多好玩有趣的故事呢,盡在《昆蟲記》中。

讀完了這本書,我深刻的感覺如果沒有這部書我們就會對昆蟲一無所知,沒有這部書我們就看不到這些動人的故事。《昆蟲記》第一個字里都有法布爾的心血,為了寫這部書,他花費了整整30年的心血。因此,我們要深深的感謝這位“科學界的詩人”——法布爾。所以讓我們懷著崇敬的心情一起翻開《昆蟲記》這本描寫昆蟲的的巨著。

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昆蟲記讀后感學生參考(匯總16篇)篇二

“夏天,蟬喜歡在枝頭上唱歌;而螞蟻則喜歡在辛苦準備過冬的糧食。冬天,蟬上門來乞討,螞蟻說:‘夏天你在唱歌,冬天去跳舞好了!’”。這是一個婦孺皆知的寓言故事,從此蟬是一個乞討為生的小人;螞蟻是一個勤勞吃苦的好人。可法布爾先生的《昆蟲記》中的第五卷中的一個篇文章《蟬和螞蟻的寓言》說法迥然不同。

洞里。是啊,螞蟻是在準備食物,可那盡量幫助它渡過夏日的蟬!面無表情的碎尸者就是“勤勞”的螞蟻。

曾子曰的:“吾曰三省吾身。”是啊,我們只指責別人的不對,而我們自己呢!是不是多次反省自己?不僅要多次反省自己,還要從多方面多角度思考,只反省不夠,還要要找到問題和原因,才可以及時的改正。

事物都是有多面性的,所以我們在干一件事時要多思考,不僅要看眼前,還要要想日后,不僅看好處,還要看壞處。把“三思而后行”當作你和我的座右銘,讓我們以實際行動來證明“三思”的價值!

希望對你有幫助

昆蟲記讀后感學生參考(匯總16篇)篇三

??我是一個愛讀書的小女孩,從小到大我讀的`書都是像《安徒生童話》,《格林童話》之類的書,因為童話里的世界是虛擬的,是不會讓人傷心的,美好的。可是老師最近突然讓我們讀一本科普讀物,并且還要寫讀后感。我思來想去,決定讀了《昆蟲記》這本書。《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾的傳世之作,里面詳細介紹了很多昆蟲的本能,勞動、習性、婚戀、繁衍和死亡。

??不看不知道,一看嚇一跳,剛剛看上沒幾分鐘,我就被里面的情節吸引住了,看了這本書以后,我才知道原來小動物也是很聰明的,很可愛的。比如說在第3篇文章里,石蠶為了躲避水甲蟲的襲擊,巧妙的運用了金蟬脫殼的方法,順利的躲避了水甲蟲。從這件事中大可以看出小動物的聰明智慧了吧!

??如果告訴你蜜蜂有辨別方向的能力,無論他被拋到哪里,總是可以自己回到原處的話,你會不會因為不相信而自己親自去做實驗看看呢?答案是:不會。因為你愛美,怕被蜜蜂蟄。可是法布爾卻會這樣,他會因為不信而去做實驗,用事實證明一切,總比我們瞎猜要好得多吧。法布爾的這點是我們比不上的,這是為什么呢?因為法布爾有勇于探索、勇于追求的勇氣和毅力。

??你肯定見過蜘蛛織的網吧,但是你知道蜘蛛織的網里還蘊藏著什么嗎?你肯定想不到蜘蛛織的網里還有幾何學的知識吧!這一切又一切的問號,法布爾都用他那善于發現的眼睛和善于思考的腦袋給我們一一解答了。

??《昆蟲記》讓這么一個不愛看科普書的我愛上了科普書,法布爾在探索大自然的過程中,一定遇到了很多困難,但是他并沒有退縮,反而知難而進,我嘆服法布爾為探索大自然所付出的精神。法布爾教給我的我將會永遠記住,那就是:“在現實生活中,我們要有勇于探索,勇于追求的勇氣和毅力,嚴謹的科學精神,還要堅持不懈,不斷奮斗,這樣才會成功。”

??法布爾寫的《昆蟲記》大大小小的昆蟲都介紹得很具體,其中我最了解的昆蟲是螳螂。

??通過法布爾具體的描寫,我知道了許多關于螳螂的知識。它的刀是主要的武器,上面長著幾十個小小的倒鉤,在刀的最前端,有一個5毫米長的倒鉤,螳螂捕食時,通常站在墻上,獵物在墻下經過時,它突然從墻上跳下來抓住獵物,將獵物一口一口地活著吃掉,當它遇到比自己大的獵物時,會張開兩張巨大無比的翅膀把獵物嚇倒,再把獵物吃掉。但這些都是雌螳螂的捕食方法,它通常吃較大的蝗蟲。

??雄螳螂飛得很快,通常去捉幾只蒼蠅吃。在兩只螳螂交配時,雌螳螂會吃掉雄螳螂。螳螂也有不吃許多肉的種類,如椎頭螳螂,它只吃一些幼蒼蠅吧!

??螳螂的顏色也不一樣,有綠色的葉螳螂,雄性葉螳螂是棕色和綠色的;

有白色的花螳螂,雄性花螳螂顏色不詳;

還有綠色和黑色的竹節螳,雄性竹節螳顏色不詳。

??螳螂在秋天產卵,一個卵里最多有400多個小螳螂,一只雌性螳螂能產下3個卵,這些卵會從白色變成棕色,最后在春天孵出小螳螂,小螳螂是棕色的,經常被螞蟻和蝗蟲吃掉,剩下的慢慢長大。

??我愛法布爾寫的《昆蟲記》,從書里我了解到螳螂是永不畏懼的斗士,它從不懼怕對手,即使是比自己大很多的對手。這一點讓我感到生活中、學習中都要勇于挑戰,不懼怕困難。

??寫得還可以吧!回來后他又講了一則小插曲,讓我感到這孩子是真正熱愛螳螂的人呢。原來他們班有個同學也想寫螳螂,可是記不清了,兒子就給人家口述,把螳螂的特點全部口述了出來,直到那同學寫完為止。我聽罷直樂,這是兒子的風格,平時跟我們講起昆蟲來都是出口成章,一套一套的呢。看來只有喜歡的書才能讀到這個份上啊!值得夸獎一番。

??《昆蟲記》是法國著名昆蟲家,文學家法布爾的一部佳作,這本書不僅是一本科學百科,還是一本昆蟲學名著。

??法布爾以散文式的文筆向讀者們講述了一個個有趣的昆蟲故事,細致的描寫了各種昆蟲的生活習性,起居和捕食的方向,介紹了他們的本能習性,勞動,繁衍和死亡。讓我們真實的,真正的領落到了昆蟲的世界和昆蟲的生活。

??這本書介紹了許多人們平時經常見到的昆蟲,比如說螢火蟲、天牛蟲、蟋蟀、蜜蜂等等等等。在書里法布爾為我們敘述了它們一些鮮為人知的小故事——螢火蟲不是人們看上去的溫順善良,相反,它是一種肉食動物,而且他的捕獵手段相當的狠毒;而天牛蟲對現實情況一無所知,卻可以預測未來,而且他正是按照它對未來的預測而工作的;至于蟋蟀它不僅是一個有才華的唱歌能手,更是一個技藝精湛的建筑師.......

??法布爾用人性去觀察蟲性,把他的所感所知都反映在了紙上,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。通過法布爾的仔細觀察讓我們知道昆蟲世界非常奇妙,甚至有的動物的思維比人還高。

??我佩服法布爾為探索大自然付出的精神,感受到了他對大自然的細微的觀察力,和對昆蟲研究的熱情,他把一生的精力都獻給了昆蟲界。我們跟隨著法布爾優美的文字,和有趣的故事漫游在昆蟲的王國里。

??我想我以后對周圍的一切都要仔細的觀察,做事情要目標明確,堅持不懈這樣才能了解世界的奇妙。

昆蟲記讀后感學生參考(匯總16篇)篇四

這到底是為何?吃白食者卑鄙狡詐,卻又小心僅剩從不會求一時歡快而謀未來的安然無恙。就這樣,當雙翅目昆蟲的產卵期到來時,竟未發現任何一隧蜂的卵,也就意味著他們這些原著居民已經全部喪生了。多么令人心酸的事實啊!最后,第二代隧蜂有了蛆蟲的`生長期,才得以保持生態平衡,這就是原因。

如此殘酷的強烈剝削而人類是弱肉強食的最佳詮釋者這行為使得地球像一個核桃被邪惡的蛆蟲啃咬著。但是我們也應堅信這種野蠻的雛形,將是朝的更加寬容的命運發展的一個艱難階段。順其自然吧,因為秩序和正義總是被排在最后。

昆蟲記讀后感學生參考(匯總16篇)篇五

《昆蟲記》是一本紹介各種昆蟲生態的書,書的作者是法國著名作家法布爾。書中講論了昆蟲高深莫測的而有趣兒的生存身手,他們長相各異,不管他們生存何在,都在自個兒的生存領域展覽著各自的“絕技”,經過讀這本書,讓我學到達很多曾經不曉得的關于昆蟲的知識,讓我看見了一個多彩的昆蟲世界!

黃蜂一種我們大家比較知道得清楚和常見的一種昆蟲,但我們大部分都曉得它十分使人害怕,如果被它蟄了,肉皮兒便會顯露出來紅腫,痛疼難忍,所以我們都會離它遠遠的,但它建造窟宅的身手是我們人的總稱如今也沒有辦法做到的:黃蜂的巢做成倭瓜的式樣,用的材料固然是木屑等,但卻結合緊密不容易用壞,還具備防水、保暖及通氣令人滿意的獨特的地方。這么的“房屋”便宜、環保、舒服安逸又不容易用壞,你說要是人的總稱能造出這么的“房屋”該有多好呀!

說昆蟲是捕捉強手,我們印象最深刻的當然是刀螂和蛛蛛了。

刀螂的腿上長滿了刺,像鋸齒同樣,鋒利無比,可以隨便撕爛比它小的昆蟲的身板子。

與刀螂相形,蛛蛛的捕捉就顯得比較“溫柔”,它用堅韌的蛛絲織成一個漂亮的大網,自個兒“坐”在網中央“蕩秋千”,靜候獵物“自投被捕”,哎!你看蛛蛛真是個伶俐的“獵手”吧!

還有點昆蟲,他們默默無聞地生存的我們身邊,為我們的生存加多樂趣,譬如:漂亮的孔雀蝶,它的性命固然只有短短的兩三天,但它卻用好看的表面來綠化世界,譬如螢火蟲,它可以給夜晚加多天日,還有蟬,用它嘹亮的歌聲給很熱的夏季加多樂趣,蟬的幼蟲還可以變成我們的美餐。

同學們,你們看,昆蟲與我們的生存結合是多么的緊急呀!有了這些個令人喜愛的昆蟲,我們的世界能力浩博多彩,讓我們攜起手來,并肩盡力照顧這些個令人喜愛的昆蟲吧!

昆蟲記讀后感學生參考(匯總16篇)篇六

這幾天,我讀了由法國著名昆蟲學家法布爾創作的《昆蟲記》。《昆蟲記》是一部偉大的作品,法布爾在創作它時,傾注了畢生的精力和心血,他要仔細地觀察昆蟲們的一舉一動,形態姿勢……。就說螳螂吧,螳螂還有一個名字叫“禱上帝”,拉丁文叫“修女袍”,生性非常兇猛,捕食時總要雙手合十,像祈禱上帝一樣,可一遇見獵物,那一股神圣的氣息霎時間煙消云散,剛才的祈禱者眨眼間變成了兇神惡煞的劊子手,抓住獵物,用“刀”將獵物大卸八塊,吃下去。而且,每當雌性螳螂和雄性螳螂結婚時,雄螳螂就會被吃掉,我到現在也不知道,為什么不是雄螳螂吃掉雌螳螂。諸如此類,這樣的昆蟲趣事多得數不清。《昆蟲記》這部作品充滿著對昆蟲的.愛,作者對昆蟲世界的癡迷,對微小生命的關愛,所以使我深受喜愛和感動。

昆蟲記讀后感學生參考(匯總16篇)篇七

自從我看了《昆蟲記》這本書,便對昆蟲有了新的認識和了解。原來昆蟲世界并不像人們所說的那么可怕,而是充滿了奧秘,它的世界值得人們去觀察、去探索。

《昆蟲記》主要從昆蟲的產卵、孵化、食物、生活習性等方面來描寫的。法布爾在《昆蟲記》一書中,運用了比喻、擬人的修辭手法,昆蟲在法布爾筆下變得栩栩如生。

剛開始看《昆蟲記》時,我覺得這本書既乏味又枯燥很不耐看,我只漫不經心地去閱讀。看過幾頁后,我慢慢的就喜歡上了這本書,它給我帶來了許多關于昆蟲的知識,讓我仿佛融入到這些昆蟲中,與它們有了共同語言,跟他們進行交流呢!

現在,我喜歡上了昆蟲,我還開始收集不同的昆蟲圖片,每當我孤單時,它們就是我的伙伴,陪伴我度過孤獨的日子。現在,我還懂得了昆蟲是人類不可缺少的好朋友,它們和我們一樣,同樣擁有生命和智慧,它們用自己的能力,創造了屬于它們的家園,所以我們應該去尊重它們、去愛護它們,不讓它們受到任何傷害。

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作,是一部不朽的著作,我希望能有更多的人去欣賞它!

昆蟲記讀后感學生參考(匯總16篇)篇八

我問你一個問題:你知道的昆蟲有哪些?我想大多數人不知道太多,因為我們都忙于別的事情而忽略了這些細節。可是,就有這么一位老人,他耗盡了畢生心血觀察昆蟲的美姿,傾聽它們演奏的美妙樂章,并揮筆寫下了昆蟲巨作——《昆蟲記》,這個人就是法布爾。

其中蜈蚣與蝎子大戰的片段非常精彩,法布爾把蜈蚣與蝎子的大戰寫得一波三折。文中蝎子先發制人,用大大的鉗子夾住蜈蚣,蜈蚣也壓著鉗子,可無濟于事,雙方勢均力敵。最后蝎子抬起毒針在蜈蚣身上猛扎三下,筋疲力盡然后休息了。原以為蜈蚣會毒發斃命,可是蜈蚣用嘴舔了幾下傷口,竟有奇跡般的恢復了活力。第二天它們又進行了搏斗,蜈蚣又被連軋了三下,終于在第四天一命嗚呼了。

在這幾句話中,蝎子與蜈蚣打斗的場面描寫得活靈活現,兩只昆蟲的威風躍然紙上。

法布爾之所以能寫出這么好的段落,和他觀察的態度離不開。我想,我們要以什么樣的態度學習,法布爾已經為我們找到了答案。

有一次,我上完奧數回來做習題,其中有道題有些難,我不免有些躁動,我做了三遍,還不會,于是我便筆生氣地一扔:“不做了!”可這時我又想到了法布爾,他觀察昆蟲從來都是堅持不懈的,不到搞懂決不罷休。想到這里,我再次拿起筆,又一次次地演算起來,最后終于做出了這道難題。

我們在生活中會遇到很多困難,但只要像法布爾那樣堅持不懈,有克服困難的決心和勇氣,我相信,天大的困難都會被克服的!

昆蟲記讀后感學生參考(匯總16篇)篇九

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家,文學家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說:“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀察蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識,趣味,美感和思想的美文。”

作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用散文的形式記錄下來,以人文精神統領在自然科學的龐雜實據,蟲性,人性交融,使昆蟲世界成為人類獲得知識,趣味,美感和思想的文學形態,將區區小蟲的話題書寫成層次意味,全方位價值的巨制鴻篇,這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒有哪位昆蟲家具備如此高明的文學表達才能,沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學造詣。若不是有為如此頑強的法布爾,我們的世界也就永遠讀不到一部《昆蟲記》了。

說我們幸運,還有更深的道理。法布爾之所以頑強,是因為他有著某種精神。如果他放棄了,喪失了自己那種精神,這世界同樣不會出現一部《昆蟲記》。

《昆蟲記這是第一次接觸《昆蟲記》,是老師布置的寒假任務,一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無趣的說明文,讓我頓時沒了興趣,但是才讀了一點,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,讓我感到了他們的存在。在這之前,昆蟲的世界幾乎是我想象的,因為我沒時間也沒精力去觀察它們了、解它們,想象著他們十分和睦美好,不會有一地爭吵或是斗毆,但是自從看了《昆蟲記》,昆蟲的形象在我的心目中顛覆了,原來昆蟲跟我們人類一樣有生與死,有勞動與掠奪等許多活動,這都與人有著驚人的相似。他跟我們人類一樣,又善良的食草性昆蟲,又殘酷的食肉性昆蟲,我好像身臨其境一般,好像他們就在我眼前進行著一切活動,把我帶到了一個真實的昆蟲世界。

當我繼續閱讀《昆蟲記》時,我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據,一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了,他收集數據、分析原因,轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法,大膽的質疑精神,勤勉的作風。這一次,我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。》詳細地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻,使人類社會迅速走了現代文明。

《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲,介紹了它們的本能,習性,勞動,婚戀,繁衍和死亡。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,因為這部科學百科同時也帶有文學色彩,文中的一字一句,都體現了作者的感情,同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進食,如果我們喂食的動作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣,因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如:“已經慌了神的蝗蟲,完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了。”

在讀《昆蟲記》時,我甚至能想象昆蟲在活動的畫面,眼前不再是枯燥的文字,而是神秘的大自然。蟬再歌唱,蟋蟀再管理家務,蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物,我對大自然的敬意油然而生,它也有心細的一面。

法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現場一樣被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死,勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。

法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難,但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路,我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環境息息相關,又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

《昆蟲記》不是作家創造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧秘。

我嘆服那神秘的大自然,更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環境息息相關,又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

更令人贊嘆的是,法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫:如在金屬籠子里,椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一,毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網子,后背朝下,紋絲不動,高高掛在籠頂,四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難,然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,但是它總要抽出時間松弛一下,隨便飛一飛,操起正常姿勢走一走,肚皮貼地,肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描寫,真是細致入微,令人贊嘆。試問一下,那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢,但又有誰去注意它呢?但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進行了細致入微的描寫,這也正是法布爾的成功之處。

然而,法布爾的成功不是一蹴而就的,他的一生面臨著兩大難題:一是“偏見”,二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦,銳意進取,從農民后代變成一位中學教師:中學教書二十余年他兢兢業業,同時業余觀察研究昆蟲及植物,發表過出色的論文。盡管如此,他想“登上大學講堂”的夢想始終沒有實現,開辟獨立的昆蟲實驗室的愿望始終得不到支持。教育,科學界權威們,骨子里看不起他的自學學歷,看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽,庸俗,妒嫉心里合拍,長期構成對法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家,靠自己打工,讀完了小學,中學;成年后只靠中學教師的工資,要后七口之家的生活,前半生一貧如洗,后半生勉強溫飽。然而,發布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修,擴充知識儲蓄,堅持不懈地觀察試驗,不斷獲得新成果,一次又一次回擊“偏見”。他擠出一枚枚錢,購買壇,罐,箱,籠,日復一日,月復一月,年復一年的極了研究資料,化教書匠之“貧困”為昆蟲學之富有。

他為了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切。他沒有抓住一生中出現的許多機遇去巧取功利,過上幻想中的“好日子”卻安于清苦,坐了一輩子冷板凳,甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。

讀完這本書,我踮起放大鏡就跑出了家門。剛剛下過大雨,小草上還掛著露珠,顯得綠意盎然,青翠欲滴。屋檐下,晶瑩的雨滴一點點流淌下來。哈,在潮濕的墻壁上,我捉住了一只正在散步的慢吞吞的小家伙——蝸牛。我舉起放大鏡細致地觀察著它。它粉嫩的軀體從肉色的殼中探出一半,兩根天線似的觸角不安的抖動著,伸著。在我目不轉睛的注視下,它緩緩向前移動著。它爬過的地方,會留下一條透明的痕跡,這是它的黏液。端詳完蝸牛,我想:大自然真是千奇百怪,無奇不有,昆蟲真可愛,真有趣!

法布爾曾經提出一個問題:“只為活命,吃苦是否值得?”為何吃苦的問題,他已經用自己的九十二個春秋做出了回答:迎著“偏見”,伴著“貧窮”,不怕“犧牲”,“冒犯”和“忘卻”,這一切,就是為了那個“真”字。追求真理,探索真相,可謂“求真”。求真,這就是“法布爾的精神”。

在這本《昆蟲記》中,我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界,更應該領略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情,更蘊含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導下,我要繼續探索神奇的昆蟲世界。

昆蟲記讀后感學生參考(匯總16篇)篇十

法國昆蟲學家法布爾花費了十多年時間寫成的巨著《昆蟲記》,是一本講昆蟲的書,知識非常豐富,語言特別有趣,讀起來特別過癮。

地球上的每一個生命,無論強大還是柔弱,都應該得到平等的尊重。昆蟲,這些飛行于天地之間,自古以來就與我們生活在一起生活在這個地球上,與我們卻很少去關注過它們。因為:它們的生命是那么弱小,那么卑微,那么微不足道。讀了這本書,心中深深受了感動,原來眾生平等,每種生物都有自己的精彩,甚至遠遠超過了我們人類。昆蟲們和我們一樣,也在不斷地說著話,唱著歌,跳著舞。在屬于他們的樂園里。在城市或田野中行走時,一座被遺忘的花壇,或是一段尚未整修的河堤……也許都有它們的身影。或許連草根底下也會成為它們的樂園。

你聽,瑟瑟演奏的螽斯,盡興彈琴的蟋蟀,狂熱唱歌的蟬兒。你看,雪地忙忙碌碌的瓢蟲,優雅翻飛的蝴蝶,身影矯健的蜻蜓,它不是都顯得很快樂嗎?在這個動物王國中,一汪水洼可以養育許多蜻蜓或是影子幼蟲;一滴露珠就能滋潤一只小甲蟲,一塊石頭下的縫隙就能成為一對蟋蟀提供一個安樂的家,昆蟲無處不在地譜寫著或艱辛或順利的生存的故事。只是我們平時沒有注意它們的笑聲和竊竊私語,忽視了它們的舞蹈罷了。

這些小小的昆蟲,我們難道不應該去觀察、發現它們嗎?只要你仔細的觀察,它將會給你帶來無窮的收獲。

例如:夏天生活在樹上的蟬兒,你或許會對它喋喋不休的歌聲厭煩。但是你知道蟬的一生嗎?蟬,經過四年黑暗的苦工,一日日光中的享樂,這就是蟬的生活,我們不應該厭惡它歌聲中的煩燥浮夸。因為它掘土四年,現在忽然穿起漂亮的衣服,長起美麗的翅膀,能在溫暖的日光中沐浴。那鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂如此難得,而又如此短暫。

昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環,昆蟲的生命也應當得到尊重。地球不應當被人類霸占,人類并不是一個孤立的存在,地球上的所有生命,包括蜘蛛、黃蜂、日子、象鼻蟲在內,都在同一個緊密聯系的系統之中。

讀罷《昆蟲記》,才真正感悟到生命是平等的。

昆蟲記讀后感學生參考(匯總16篇)篇十一

科學界里有許多的奧秘,這些奧秘關系著地球上的生物。科學家們就懷著好奇心,來探索這些奧秘。有一位科學家叫法布爾,他用文字向我們講述了許多栩栩如生的昆蟲,讓我們真實地領略了昆蟲的世界、昆蟲的生活。

法布爾五十余年深入到昆蟲世界中,用畢生的精力對昆蟲進行了大量的觀察和實驗,把紛繁復雜的昆蟲世界真實而形象地展示在世人面前。其中,我對《螢火蟲》這一篇最感興趣,一到夏天,螢火蟲就會“提”著小燈籠,在漆黑的夜里到處游蕩。這個小昆蟲有著斑斕的色彩,身體栗棕色,胸部呈紅色,環形服飾的邊緣上還點綴著一些紅艷的小斑點,漂亮極了!讓人看了愛不離手。別看螢火蟲外表弱小,可它卻是個食肉動物,而且,手段是罕見的惡毒,這讓人不敢相信。

《昆蟲記》讓我知道了昆蟲其實和人類沒有什么區別,只是它們不能像人類一樣用語言表達,但是它們的任何一個動作都代表著一種語言。

以前,我為了尋求開心,總是濫弄小昆蟲們,使它們痛苦至極,完全不顧及它們的感受。自從看了這本書后,我才意識到自己的錯誤,頓時,我自感慚愧。我覺得即使昆蟲們不起眼,但是它們也像人類一樣有生命的`選擇權,所以,我們應該尊重它們。

昆蟲的世界是多姿多彩的,小小的昆蟲也蘊含著大學問。法布爾帶著我們進入了昆蟲的世界,使我們更加了解了昆蟲,我真心感謝法布爾!

昆蟲記讀后感學生參考(匯總16篇)篇十二

法布爾,這個名字可謂是熟悉異常,他是法國著名的昆蟲學家、科學家、科普作家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”。

《昆蟲記》這本書,從幼兒時的插圖繪本,到少年的拼音版、刪節版,到了現在的整本書的閱讀。一遍一口氣順暢地讀下來,腦子里仿佛電腦那般輸入了許多以前不知道的知識。

記得在小時候,夏日的夜晚是最美的,天空中繁星點綴在墨藍色的夜幕上,月光投下淡淡清冷的光。雜草叢中,卻如同夜幕一樣,那亮晶晶的小光點散落在草叢里,這一定是天上的星星不愿意回去了,落在這里玩鬧吧,幼時的我天真的認為。我讓奶奶用透明的玻璃瓶,只是在空中一揮手,那可愛的小光點便來到了瓶中。在黑暗中,任何光都非常清晰,即使那只是很微弱、很渺小的。靈動的光點時而密集地聚在一起,變成一個小電燈泡,周圍還有暈圈;時而分散,散落在各個角落。多美啊,我癡迷地看著此景。這是大自然的神奇,它在這些小蟲子的身上安上了“燈泡”,沒有親眼見過,你無法想象那是一幅怎樣美的景象。

把那一罐螢火蟲放在床頭邊,看著它們入睡。只是第二天,蟲兒們都懨懨的,也不飛了。每過一天,它們便失去了生命。那時的我,多么傷心啊,螢火蟲是不是餓死了呢?可是它們吃什么,我不知道啊。后來,我看到了昆蟲記中有一個篇章講的是螢火蟲。我第一次知道原來螢火蟲的幼蟲吃的是蝸牛。第一次知道只有雄螢才能飛行,那么半空中的是雄螢,草叢里的便是雌螢了。原來我還以為螢火蟲的幼蟲是像毛毛蟲那樣的蠕蟲呢,沒想到卻是一節一節的。連螢火蟲是怎么殺死蝸牛的,我都明白了,看著花壇上的空蝸牛殼,我有時在想,是不是螢火蟲把它們吃了呢,當然,這不大可能,因為《昆蟲記》里說螢火蟲不管是卵還是幼蟲或是成蟲,它的一生都在發光,晚上我并沒有看到那光點。

捧著昆蟲記,好像知道了許多許多以前從來不懂的秘密,好像敲開了自然科學的大門。你的視眼仿佛開闊了,就像你曾經都是用眼睛觀察而現在用放大鏡觀察一樣,曾經你只能聽到夏日里嘈雜的蟬鳴,而如今卻像欣賞交響樂一樣感受著這份天然的奏響。連屎殼郎滾糞球都變得那般有趣。

驚嘆于法布爾細致入微的觀察,驚嘆于大自然的神奇奧妙。《昆蟲記》像我們展現了生命的美好。

昆蟲記讀后感學生參考(匯總16篇)篇十三

法布爾所寫的這篇《昆蟲記》,我既感受到生物界的生動,也感受到了它作為科學百科的嚴謹。然而,我感受最深的是這本書所體現出的作者不斷探索和求實的科學精神。

“思維是地球上最美麗的花朵”,而探索精神是其中最美麗的一枝。一直以來,人們用孜孜不倦的求索精神,不斷探究人類未知的謎,拓展人類對大自然、科學以及對人類自身的認識。《昆蟲記》這部書正是人類對昆蟲世界的一次深刻的探索,為我們構筑了一個迷人的,多姿多彩的昆蟲世界。

昆蟲生活”的楷模。這都是法布爾不斷探索真理的科學精神。

他的這種精神給了我很大的啟發:在今后的生活和學習中,我們不論做任何事情,都要學習法布爾嚴謹的科學精神,不斷地探索真理,并且做到堅持不懈,為了實現自己的理想而不斷努力奮斗!

昆蟲記讀后感學生參考(匯總16篇)篇十四

我在圖書館借了一本奇妙的科普讀物——《昆蟲記》,這本書是法國著名的“昆蟲詩人”法布爾寫的,堪稱是一本昆蟲百科全書。

法布爾在書中把昆蟲當做人一樣來寫,我讀這本書就感覺是在讀一個巨大的趣味十足的擬人句庫。

書中,法布爾敘述了他多年研究昆蟲的經歷,向我們介紹了昆蟲們的生存本能、習性、日常勞動、繁衍和死亡。

在書中,讓我覺得最笨的就是蟬了。

蟬在產卵的時候,有一種比螞蟻還小的蟲子,也會在那一堆卵里產下它們的卵。

而這種小蟲子的發育要比蟬早好多時間,它們便拿蟬的卵當做食物。

蟬的后代就這么不明不白的變成了別的蟲子的美味佳肴。

我最喜歡母甲蟲,不是因為它美麗的外表,也不是它有多強的戰斗力,我只是喜歡它對孩子的愛。

它“為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心”。

賊甲蟲則是我最討厭的蟲子了,它不勞而獲,用卑鄙下流的手段取得別人的食物。

但仔細想想,這也不能怪它,畢竟每個生物都有自己的生存法則,而且這些法則也不是能輕易改變的。

俗語中的“江山易改本性難移”,說的就是這個意思吧。

書中還介紹,為了完成《昆蟲記》這套史詩般的昆蟲百科全書,法布爾整整寫了三十一年。

法布爾的這種為了理想堅持不懈的精神,使我敬佩萬分,而這也正是我所缺少的,我相信,如果我們在學習中也能像法布爾這樣專注,這樣不屈不撓,那么我們就可以輕而易舉地取得好成績。

今天,我又從書柜里拿出《昆蟲記》這本老書,拿出來敘敘舊情。

沒想到的是,還真看上癮來了。

下面,就讓我給大家簡介一下吧!

你們知道古埃及人第一次見了蜣螂是怎么樣的嗎?下面,就由一位專家來為你們來講一講。

其實,我的每句話都很專業,你們一定要認真聽喲!

古埃及人第一次見到蜣螂的時候,很吃驚地說:“哎呀!這是什么東西呀?”每個人都非常吃驚。

不瞞您笑話,我長這么大,見過蜣螂只是一小次而已,還是從書上看的。

好了,最后,我還希望家長讓孩子看這本書,讓您和孩子了解許多您和孩子不認識的昆蟲,從書上了解它們,與它們說話。

我讀了昆蟲記后,我知道了達爾文的.進化論是“十九世紀自然科學三大發現”之一,十九世紀正是“物競天擇、適者生存”大行其道的世紀。

當時流行的理論是以自然選擇、返祖現象、生存競爭為依據,認為本能是一種既得的習慣,它在某種動物有力的偶然行為的激發下表現出來。

法布爾卻在{昆蟲記}發出不同他認為的聲音,他過去怎樣,現在就怎樣,將來也是怎樣。

法布爾反駁進化論道:“強者的子孫并沒有使弱者的子孫消失,相反他們仍然是少數。

???? 因此,他很有把握的說:“優勝劣法在理論上是宏偉的,可是在事實面前,卻是一個裝著空氣的球。

我還讀到了法布爾一生的兩大困惑;一是貧窮。

法布爾從小就生活貧窮,當他開展實驗的時候,朝思暮想能有一個實驗室。

法布爾以不屈不撓的勇氣與貧困潦倒的生活斗爭了整整四十年。

當地終于有了一個屬于自己的實驗室的時候,法布爾已是進花甲之年的老人了。

連他自己都禁不住贊嘆:“愿望是實現了,只是遲了一點兒啊,我的美麗昆蟲!我很害怕園子里結了桃子的時候,我的牙齒卻啃不動了。

正是在這百里香盛開的荒石園里,法布爾一邊繼續進行觀察和實驗,一邊整理他前半世研究昆蟲的觀察筆記和實驗記錄,寫出了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。

昆蟲記讀后感學生參考(匯總16篇)篇十五

知識是人類文明色彩中的綠色,書籍是蘊藏豐富知識的樂土,讀書則是所有人精神成長、完美人生的必須。

法國思想家迪卡爾曾說“閱讀優秀名著就像和高尚的人進行談話,這些偉人在談話中向我們展示的是它們的智慧、思想。”眾所周知,每一部文學名著都是一段歷史的縮影,它再現了那段時期的人物、社會、生活習俗、科技水平及其它種種知識,其中《昆蟲記》就是一部很好的名著。

讀了《昆蟲記》,我覺得它是法布爾從人性觀察昆蟲,用散文化的筆調,在書中真實地記錄了各種各樣的昆蟲的本能、習性、勞動、生育、死亡等。這本書滲透著法布爾對生命的關愛和敬畏之情,體現了作者細致入微、孜孜不倦的科學探索精神。這是一部昆蟲世界的史詩,一首由人類杰出的代表法布爾與眾多自然界的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章,一本永遠解讀不盡的、值得世代相傳的世界名著。

讀了這本書,我了解了昆蟲界的微觀世界,還知道了許多知識,例如第一章“螳螂求食”的故事中,在一段一段地閱讀中,我的腦海里也閃現出了一個接著一個動人的情景。當介紹它的外貌時,我仿佛就拿著一個放大鏡在入神地觀察著它,栩栩如生的筆調、細致入微的觀察,這些處處讓我心動,讓我為《昆蟲記》而著迷。

讀了《昆蟲記》,我對動物的認識又更上了一層樓,我從此擺脫了對昆蟲的無知,變得博學起來。讀了《昆蟲記》,我受益匪淺。

昆蟲記讀后感學生參考(匯總16篇)篇十六

我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名昆蟲家、文學家法布爾。這本書向我們主要介紹了17種昆蟲。

《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂,為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事,是一部集知識、趣味、文學、哲理于一體的散文集。這本書精選了有關紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲,讓我在引人入勝的故事情節中學習了科普知識。

那么,我就說書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網蛛。它是個無與倫比的紡織工人,它用蛛網來獵取那些自投羅網的小蟲子們,坐享其成,可謂“得來全不費工夫”啊!它的身體是灰色的,胸有兩條寬闊的黑色飾帶,飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點,不過到快要產卵的時候,圓網蛛就要搬家了。它結的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。

在圓網蛛產完卵后,它最偉大的任務已經完成了。大約在九月中旬,小蜘蛛們卵化出來了,但它們要在這個袋子里過冬。歲月無情,母蜘蛛的食量漸漸小了起來,體力也不足了,雖然如此,它還能維持四五個星期的壽命。但在離開這個世界之前,它繼續拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時候,它用最后的一點力氣替孩子們咬破巢的墻壁,精疲力盡地死去了。

讀到這里,我覺得母蛛盡了一個最慈愛的母親所應盡的全部責任,我十分感動,母蛛的愛是無私的,是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句名言:世上最偉的力量就是母愛。

想到自已的母親,在我的成長道路上,不管發生了什么事情,她總是鼓勵我,幫助我,我要感謝她。將來,我也要向她對我一樣地對她好!

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承包合同的簽訂對于保障雙方的權益,確保工程按時交付,具有重要的法律意義。下面是一些承包合同的成功范例,希望能幫助大家編寫出高質量的合同。甲方:乙方:根據工程建設
畢業生是社會未來的希望,他們將承擔起建設和創新的重任。畢業是一個新階段的開始,也是對過去幾年學習和成長的總結。寫一篇較為完美的總結需要充分回顧自己的學習歷程和成
教學計劃的成功實施需要全體教師的共同努力和團隊合作,只有通過協作與分享,才能提高教學質量和促進學生的全面發展。以下是小編為大家整理的一些優秀的教學計劃范文,供大
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