優秀作文應該有獨特的視角和獨到的見解，能夠給人以啟示和思考。以下是一些經典的優秀作文范文，希望對大家的寫作能力有所幫助。

一朵小花的啟示大全（16篇）篇一

幾天前，我在路邊漫步，路旁花開得正艷，紅的、黃的……突然我瞥見一朵小花靜靜躺在那里，花骨朵含苞待放，是那么嬌艷。我的心不由得促使自己向前，可……眼前的場景令人震驚：它是一朵已被連根拔起的花！

出于愛憐，我將它帶回了家。我小心翼翼的將它埋在花盆之中，生怕它再受到任何生命的威脅。看著它一天比一天茂盛，我心里甭提有多高興了。

這朵花雖沒有玫瑰般美麗，也沒有茉莉般芳香，但它有一顆頑強向上的心，它不為自己的平凡而自卑，它不為自己的渺小而自責，而是以此為動力，活出了人生的精彩！

一個精彩的人生=拼搏+自信+一顆堅定的心，這便是一朵花帶來的啟示。

一朵小花的啟示大全（16篇）篇二

一日，無意中發現了一首普希金寫的《一朵小花》甚是喜歡，我曾經被朋友喻為“一朵無名小花”，多了個“無名”，就更切合我的心意了，朋友說我是“藍天里的小花”、“最素凈的小花”，我知道“無名小花”更適合我，小花哪里都可以開放，而我只能開在無人的曠野里，開在寂寞的沙洲里，我這朵無名的小花有幸成為朋友眼中的美，而且到現在都被傳遞著、珍藏著、寄予了頑強的生命力！無名小花在迷茫中溫暖了我。我輕吟《一朵小花》，體會一種前所未有的感受，我仿佛發現了潛在的美：

前日，我忽然發現，教室里干渴得如同枯木的三角梅竟自信地開出幾朵小花，隱含的淡粉，拼命向外伸展，在并不明媚的春光中透著那么一份驚喜。它們的根扎在這塊毫無濕意的土地上。它們，以怎樣的毅力生長起來的呵？我索性俯身凝視一朵小花，它向我微笑。因它的緣故，我發現陽光也美妙了。一朵小花，三片花瓣，像兩只舉起來歡呼的小生命，它整個形象微小精致，令人不忍觸碰。一朵開放在春天的小小花朵，它猛然讓我感悟到生命力的強大。在如此干燥的土地上扎根，吸收到哪怕一丁點的養分和濕氣，頑強地生長出來，綻開小小花朵，捧起這微小的顏色，微小的喜悅，它終是春天的花朵一種！它的呈現，撫慰我心頭枯燥的.北國春天。

我在北國漫長的冬季延伸下的春天里，甚至把希望都寄托在這些小花身上了，因為它們比我燦爛。因為它們有好聽的名字“三角梅”，它們度過了漫長等待，迫不及待地開放了，而我呢？至今還沒有打出花苞，也不知道我的開放有沒有人在乎？有沒有人駐足？因為我畢竟只是一朵“無名小花”，還沒有在相宜的季節里開放罷了，不過，我當然不是《暖春》里的哪個小花，我比她可是要幸福多了。

呵，一朵小花，不經意間就拂去了我心頭的冷寂和積塵，它把這一捧小小的美麗托送給我，它讓我在它的面前思之不已。我有它的從容嗎？有它不起眼的外表里飽含的激情嗎？有它那么一點點亮色嗎？我好象呼吸到了小花兒的一縷清香，它在陽光里暗放。終于看得久了，我用心靈輕輕撫摸它，我心霎時也芬芳，即便是在北國春寒料峭的土壤里，它也能養育一種花朵。可見所謂的荒涼，原為心靈所生，真正的土地，總會有花朵，會有小小的花朵。我就用這朵小花拂去我的疲憊，且要把它移植到我的文字里，讓文字也暗香浮動。

記得，一次期末沖刺前，我穿梭在教室里指導學生復習，一抬眼看見離賽提哈力最近的窗臺上開放著一朵美麗的小紅花，我順口就說了句：“賽提哈力，瞧！窗臺上的那盆花為你開放了，這次期末考試你一定會成功。”我不經意的話，沒想到讓賽提哈力如此動心，在他的心里這朵紅色的小花真的就是為他開放的，他課余時間對這朵小花傾注了愛心，在這朵小花的激勵下，他竟然真的考了全班第一名。事后，他在日記中說：“感謝王老師送給我的這朵小花，它讓我觸到了希望，讓我愿意為這朵小花拼搏。”他的文字打動了我的心，也溫暖了我。

今日，忽爾從普希金的《一朵小花》里，再次放飛了自己的暇思。信筆涂來，只為了這朵無名小花。

一朵小花的啟示大全（16篇）篇三

記得那時，我才五歲，爸媽帶我去新濱公園玩。

可是進來公園沒多久，老天就很不配合地下起雨來。

爸爸說：“既然出來了就好好玩吧。”

媽媽接上去答應了，說：“在雨里觀景，也未嘗不是一件好事！”

“好呀！”其實我也很想玩，于是，我爽快地答應了。

我們在公園里到處游玩賞花，開心極了！突然，一束耀眼的“光芒”吸引住了我，好漂亮的花！真的，那朵花真的'好漂亮，它有雪白的皮膚，臉上還帶著少許羞澀，邊上還嵌著紫，在綠葉的襯托下盡顯嬌美。

我剛要伸手去摘，卻看見花叢中一塊木牌，上面寫著：“花兒也有生命，請不要傷害它”這幾個醒目的大字，我內心展開了激烈的斗爭：摘？還是不摘？最終正義打敗了貪婪，我依依不舍地走了。

一朵小花的啟示大全（16篇）篇四

人生就像一朵花，從播下種子，到長出幼苗，結出花蕾，直到開花，最后枯萎、死去。

一朵花開的時間就是人生的花季，假如你在你花季的時候努力了，就相當于在給一朵即將綻放的花澆水、施肥。我們的努力多一點，花開的就會更鮮艷，更美麗。

在四川也有許多正在花季的少年。他們和我們一樣都是花季少年。與我們不同的是他們遭受了百年不遇的大地震。但是他們在大地震中表現的非常勇敢，他們在挑戰生命的極限，在與天災作斗爭。不光自己爬出了廢墟，又冒著生命的危險又返回廢墟救出了他們的同學。

小林浩是四川省汶川縣映秀鎮中心小學二年級的學生。2008年5月12日的下午小林浩正坐在二年級到學堂上課。忽然發生了8．0級的大地震。頃刻間教學樓變成了廢墟，小林浩在廢墟下組織其他同學唱歌鼓足勇氣，在廢墟中掙扎了兩個小時的小林浩，終于爬出了廢墟。但是已經爬出廢墟的小林浩想起他的同學還在廢墟之下。九歲的小林浩并沒有扔下他的同學不管，而是冒著生命危險再一次鉆進廢墟，展開救援。僅僅只有九歲的小林浩背了兩名同學走出了廢墟，在救援的過程中小林浩的身上傷痕累累。

他的事跡為他的花季添上了濃墨重彩的一筆，小林浩的事跡感染著我們每一個人。我們要學習小林浩的堅強、勇敢、在困難面前不驚慌、不退縮的精神。我們要把英雄少年的這種精神轉化為生命的動力，去幫助那些需要幫助的人。

生命就好比一朵花，脆弱又堅強。我們要用實際行動來為這些正含苞欲放的花朵澆水、施肥，最終才能開出燦爛無比的鮮花。

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一朵小花的啟示大全（16篇）篇五

新課程強調關注每一個學生的發展，體現學生的主體作用和主人翁地位。這不僅僅要體現在觀念上的轉變，更要在實踐中實現。

《一朵小花》是語文天地中的一篇短文，主要講一位學生排練話劇時一直很緊張，老師請另一位同學代替她的角色，而讓她去演一個小角色。這位學生很傷心，這時**的做法幫了她。媽媽故意要把院子里的野菊全換成玫瑰，這位學生不同意，她認為野菊和玫瑰都有各自的`美麗。

媽媽抓住這一點告訴她，人和花一樣，都有各自的美麗。不應該因不能演心中的角色而難過。我先請學生自讀，然后指名學生分自然朗讀，接著讓學生談讀后的感受，孩子們都說得很有道理，有的說要相信自己，有的說每個人都有短處和長處，而有的說只要努力，就一定能成功等。最后我讓學生說說自己類似的經歷和當時的想法。第二節下課，我發現桌上多了張紙條。我拿起來一看，上面工整地寫著：黃老師，學了《一朵小花》這課讓我想起學校舉行鋼筆字比賽時，你本來決定讓我去參加，后來又換成別的同學去，我那時也很難過。覺得自己寫得差。現在我知道每個人都有長處和短處。不應該難過。

看到這，我心里一沉，再看署名，原來是班里的“小大人”月萍。我這才想起，上次讓同學去參加鋼筆字比賽時，有讓萍來練習，本來打算讓她去參加，后來與另一位同學經過比較，最后決定讓另一位同學去參加。但當時，由于忙于指導，沒有及時對她說清楚，沒想到這樣一個小小的舉動竟對她的心造成了傷害，一時覺得異常慚愧。想想自己小時候，要能有機會參加比賽，那是多么自豪，多么高興，如果后來老師又不讓去了，那時心里也一定會很難過。說不定這件事會成為她一生難忘的記憶。由此，我也再一次深刻地體會到了“教師無小節，學生無小事。”這句話的含義。

因而，我趕緊找到月萍，告訴：“老師叫你來練習寫字，是覺得你寫得比一些同學好，老師最后請別的同學去卻沒有對你說清楚，這是老師做得不夠好。其實沒參加比賽并不是最重要的，重要的是經過這次練習，你比其它的許多同學的字更漂亮了。如果你更加認真地寫，下次一定有機會參加的。”她聽了，剛才還眉頭緊鎖的臉上露出了笑容，點了點頭。我心里的一塊石頭才算落了地。

學生的心是一片純凈的草地，學生的心是一汪清澈的湖水，學生的心是一朵含苞的花，把心貼著學生，用心去看，用心去聽，你會發現，你使草更綠了，水更清了，花更艷了。用心，可以澆灌出滿園芳華。

一朵小花的啟示大全（16篇）篇六

送他人一朵花，這花代表著理解、寬容。即使你知道是他不對，也該送上一朵。哪有人犯了錯不挨罵反而收到花的？他一定會找個時間道歉了。而若是自己的不是，送上一朵花，表達真誠的歉意，人家應該會諒解的。和解是一門藝術，那么送他人一朵花就應是較高級的藝術了。

送他人一朵花，這花代表著鼓勵。人總是有失意時，這時的人是最脆弱的，他們易怒、愛哭、焦躁，與他人相處更是麻煩不斷，待他冷靜下來，拍拍肩，送上一朵花，告訴他要正視挫折與不幸，將其視為挑戰而不是嘲弄，站起來，繼續向前走，他會破涕為笑，好的，我會記住你說的。臉上的笑，有四分堅定、四分希望與兩分幸福。給予他人幸福與快樂應是世上最令人歡喜的事，“贈人玫瑰，手有余香”的真諦應也如此吧。

送他人一朵花，這花代表著感恩。現代的人不知咋的，竟失去了說“謝謝”的能力，其實這是可怕的。人必須學會感恩，生養你的父母，幫你答疑解惑的老師，安慰你、鼓勵你并讓你冷靜的同學、朋友，這一切都不是咱們應該得的，他們只是由于愛，聚集在你的身邊罷了。他們總是那么不求回報，但是當咱們不爭氣時，他們同樣會感到心寒，這孩子不會感恩。慢慢地，他們會離開你，你會孤立無助。所以，當受到別人幫助時送他一朵花吧，一句謝謝，一個微笑，你努力的樣子和認真的臉龐，對他們已足夠。當你收到別人送來的一朵花時，回贈一朵花給他，放心，我會努力的，謝謝你的關心。這些只言片語他看了就會安心。學會說“謝謝”，學會感恩，這是做人的基本要求。

所以，在與他人交流時，準備一朵花吧，也許下一秒你就要用上它，你一朵，我一朵，他一朵，紅的白的黃的，這樣的“花花世界”，每一個人都會喜歡的。

一朵小花的啟示大全（16篇）篇七

我是一朵小花，身上沒有五顏六色的裙子，頭上沒有色彩鮮艷的帽子，腳上也沒有美麗高貴的高跟鞋，但春天到來時，春姑娘給我穿上了美麗的裙子，帶上了色彩鮮艷的帽子，還送給我了一雙高貴的高跟鞋。可是，到了秋季，我還是得脫下美麗的衣裳。所以，我很珍惜這身美麗的衣裳。

我是一朵小花，每天都有小伙伴和我一起玩耍，“嗨，小伙伴們，你們來了。”花蝴蝶同我跳舞，小蜜蜂和我做游戲，我很快樂。

我是一朵小花，每天都享受著陽光和雨露。天氣好時，我享受著陽光的沐浴，在和小草弟弟聊聊天；天氣壞時，大樹哥哥幫我承擔風雨，我很關心大樹哥哥，真害怕有一天大樹哥哥感冒了。所以，我有很多朋友。

太陽公公下班了，月亮姐姐又爬上了樹梢，輕輕的哼著催眠曲，聽著聽著，我閉上了疲憊的雙眼，我的一天就這樣結束了。

……。

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一朵小花的啟示大全（16篇）篇八

今天，我又沉醉在花海之中，靜靜的，靜靜的……忘了世界，也忘了自己。

這時我仿佛成了成千上萬朵鮮花中的一員，我是多么興奮，因為我能與蝴蝶共舞，能與蜜蜂擁抱，自由自在，隨心所欲！

嘀嘀噠噠……嘀嘀噠噠……下雨了！蝴蝶急得亂竄，蜜蜂也狼狽不堪。我會說：“來來來，到我的葉子下避雨吧！”然后，我們就可以一起欣賞這雨中的美景。一陣微風撫過，雨停了，太陽又從云朵里跳了出來。蝴蝶和蜜蜂晾干了翅膀，又起飛了。它們享受著溫暖的日光浴。看那草芽身上的露珠亮晶晶，快聽，露珠要彈奏了。嘀嗒……叮咚……滴落在石頭上，發出美妙的聲音。

看那邊蜂飛蝶影，一片繁花似錦，好不驚嘆！漸漸地把自己融入其中，看小蜜蜂嗡嗡嚶嚶的，一邊淺唱，一邊忙綠，毫不顧及路人眼色的形色匆匆地趕路到處去尋找它們的食物；五彩斑斕的蝴蝶炫耀地撲閃著美麗的雙翼，在姹紫嫣紅中翩翩起舞，卻也不忘授粉，把這世界變的更加美妙。

我是一朵花，卻也明白世界的美好不僅僅為一人所造。我是一朵花，無論我現在能坐什么，都要努力地為世界添彩添色，要有恒心的堅持下去！

一朵小花的啟示大全（16篇）篇九

飛雪離開了冬天，春風投入春天的懷抱，華北平原的三月，東南季風從遙遠的太平洋遠道而來，捎帶著濕潤的潮氣。

走在田野上，微風里滿是小麥豐裕的香味，卷起裙擺，讓風拂過臉頰，吹過頭發，給眼睛染上淡淡的綠色。

去年的枯草仍未被大地消化殆盡，它們挺立著枯瘦的身軀，在風中微微搖曳；那些去年的花兒，仍然驕傲地綻放她的花瓣經過冬季的洗禮，已然變得純凈而透明。春天是多么仁慈啊！她不忍心裝飾過這個世界的生命逝去，同時擁有最溫暖的胸懷去迎接新一代到來。

我閉眼冥想春天如花的眉眼，感受春天的溫度。驀然，那是一模飛舞的白，那么耀眼，那么閃爍，那么生機勃勃！這只白色的蝴蝶飛過枝丫，飛過淺草，飛過泛著泥土香氣的平原，落到一朵小花上。她是一抹磬口得黃色，花瓣極其細小，竟然沒有米粒一般大小。她仿佛是春天的使者，帶著滿心的活力姍姍而來。

這是春天的第一朵花，雖然不盡完美，但卻是最勇敢最美麗的先驅者！

一朵小花的啟示大全（16篇）篇十

一場風雨過后，我驚異地發現，門外墻縫內擠出一棵嫩綠的小芽。

我蹲下身，充滿疑惑地望著它：何來的水和養分呢？在這個小小的裂縫中，連空氣都是那么稀薄。可它卻依然難么健康、茁壯，并富有綠意。

“它大概只能再活兩三天吧！”我想。

然而，非也。

它不但沒有枯萎，反而愈加茁壯了。更令我大吃一驚的是，它居然開出一朵嫩黃的小花！那花是那樣柔弱，嬌嫩，似乎弱不禁風。可當我伸出手要將它連根拔起時卻發現，它的根是那么有力，死死地抓住它所能觸及的一切，永不放松。

就這樣，那朵嫩黃的小花一直開到現在。它沒有玫瑰高貴，亦沒有百合濃艷，卻有著自己的可愛之處。那是一種內在的美，周身都閃耀著“不屈服”的倔強。我笑了，真是徹徹底底被它征服了。

仔細想想，這花開出的不正是一條人生哲理嗎？在黑暗中默默汲取所需營養，永不拋棄，不放棄，更不言敗，不退縮。一“有朝一日，我也會開出炫彩奪目的花”的信念和理想，一步一步，腳踏實地地走下去，終于，它迎來的自己的花期。

想到這，迎著晨光，我挺起了胸膛，心潮澎湃。是啊，現在的我正像一朵稚嫩的黃花，我只需不斷的努力，努力，再努力，總有一天，我會開出令人驚羨的花，總有一天，我會成為萬花叢中最絢麗，最精彩的一朵！

一朵小花的啟示大全（16篇）篇十一

我一回到家，媽媽就說：“家卉洗澡了!”我不情愿的撅起小嘴扭過身就跑，但是還是沒能逃過媽媽的手掌心。

我想要是我變成了一朵花那該多好，這樣就不用洗澡了，而且還有很多人來吻我的香味，我邊想邊走，誰知道我的兩只耳朵突然變成了5片花瓣，我的兩只腳也變成了一根碧綠碧綠的枝條，我真的變成了一朵花，我旁邊還多了幾只蜜蜂，我大喊蜜蜂哥哥求你不要咬我，我的肉不好吃，我突然發現我現在是一朵花，我馬上停止了叫聲，我又看到一只大大的大大的腳丫子向我奔過來。

停在了我的面前，把我從土里拉了出來，放到籃子里，我抬頭一看竟然是媽媽把我帶回了家，還把洗澡用的泡沫抹在我身上。媽媽，我現在是花本來就很香啊，突然覺得立刻舒服了許多，因為我只需輕輕一吹，一顆小小的泡泡就會馬上變到我眼前，五顏六色的真好看。

我愛上了洗澡，慢慢變回了我原來的樣子。

一朵小花的啟示大全（16篇）篇十二

新課程強調關注每一個學生的發展，體現學生的主體作用和主人翁地位。這不僅僅要體現在觀念上的轉變，更要在實踐中實現。

《一朵小花》是語文天地中的一篇短文，主要講一位學生排練話劇時一直很緊張，老師請另一位同學代替她的角色，而讓她去演一個小角色。這位學生很傷心，這時**的做法幫了她。媽媽故意要把院子里的野菊全換成玫瑰，這位學生不同意，她認為野菊和玫瑰都有各自的美麗。媽媽抓住這一點告訴她，人和花一樣，都有各自的美麗。不應該因不能演心中的角色而難過。我先請學生自讀，然后指名學生分自然朗讀，接著讓學生談讀后的感受，孩子們都說得很有道理，有的說要相信自己，有的說每個人都有短處和長處，而有的說只要努力，就一定能成功等。最后我讓學生說說自己類似的經歷和當時的想法。第二節下課，我發現桌上多了張紙條。我拿起來一看，上面工整地寫著：黃老師，學了《一朵小花》這課讓我想起學校舉行鋼筆字比賽時，你本來決定讓我去參加，后來又換成別的同學去，我那時也很難過。覺得自己寫得差。現在我知道每個人都有長處和短處。不應該難過。看到這，我心里一沉，再看署名，原來是班里的“小大人”月萍。我這才想起，上次讓同學去參加鋼筆字比賽時，有讓萍來練習，本來打算讓她去參加，后來與另一位同學經過比較，最后決定讓另一位同學去參加。但當時，由于忙于指導，沒有及時對她說清楚，沒想到這樣一個小小的舉動竟對她的心造成了傷害，一時覺得異常慚愧。想想自己小時候，要能有機會參加比賽，那是多么自豪，多么高興，如果后來老師又不讓去了，那時心里也一定會很難過。說不定這件事會成為她一生難忘的記憶。由此，我也再一次深刻地體會到了“教師無小節，學生無小事。”這句話的含義。因而，我趕緊找到月萍，告訴：“老師叫你來練習寫字，是覺得你寫得比一些同學好，老師最后請別的同學去卻沒有對你說清楚，這是老師做得不夠好。其實沒參加比賽并不是最重要的，重要的是經過這次練習，你比其它的許多同學的字更漂亮了。如果你更加認真地寫，下次一定有機會參加的`。”她聽了，剛才還眉頭緊鎖的臉上露出了笑容，點了點頭。我心里的一塊石頭才算落了地。

一朵小花的啟示大全（16篇）篇十三

小學生作文大全。

可是，有一天，森林里來了幾個調皮的小朋友。他們粗暴地把一些花的花莖折斷了來做王冠，還毫不留情地把我的一些花瓣揪掉了。我好傷心。

又有一天，森林里來了幾個大人，他們有的砍樹，有的拔花踏草。由于我的家住的很偏僻，所以才躲過了這場災難。可是我的兄弟姐妹都死了好多。我非常地傷心。

最近，森林附近建了一家工廠，工廠里排放出的毒氣讓我再也無法茁壯成長了，我更加傷心了。

原來美麗、空氣新鮮的大森林，如今已經不成樣子了。我要警告世界上生活的所有人：我們也是大自然中的一景一物，是你們的好朋友，請你們不要再傷害我們了！

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一朵小花的啟示大全（16篇）篇十四

那一天，路過正在翻新的操場去食堂，我忽然發現，在幾塊石頭與細沙之間竟萌出幾點新綠，且自信地開出幾朵小花，我索性等人流過后，俯身凝視它，它向我微笑著。在風中顫栗不止的它，那一抹微香暖了我的心房。

“它沒有秋菊卷曲的金發，也沒有牡丹嬌艷的容顏，它只有微小的花和瘦弱的枝葉，把淡淡的芬芳融進美好的春天。”在這數百年來，有多少無名的小花孤獨而又堅強的生長，它們沒有牡丹的高貴，秋菊的艷麗，臘梅的淡雅，但它們卻活在每一個人的心中，它們堅強地挺立著，挺立在每一個無意中欣賞到它們的人的心中。

在那一霎那，我幾乎要感謝這朵小花了。它捧起最微小的顏色，微小的喜悅，嫵媚了我心頭枯燥的生活，我用心靈輕輕地撫摸它，我的心霎時也芬芳。所謂的孤獨，原來竟是心靈所生，真正的土地，也總是會有這樣小小的花朵。

我也不過是沒有像小花一樣活得那樣自信，堅強吧？

一朵小花的啟示大全（16篇）篇十五

前天我在樓下玩時，突然看見地上有一個玫瑰花的花骨朵，它還沒有開。顯然是別人摘下來后不要了，扔在地上的。它的葉子已經黃了，花瓣還好，紅色的，很好看。我放在鼻子上聞聞，有一縷令人愉悅的清香。我決定把它帶回家。

我興高采烈的拿著花回家了，回家后我就隨手把它放在我的學習桌上。誰知我竟然把它遺忘了。第二天早上起床后我有看見了這朵花。它看起來已經枯萎了。葉子都死了，有的還掉了。我正準備把它扔掉的時候，媽媽突然喊我去幫個忙。于是我又隨手把它扔在水池里。

吃過早飯，我去水池洗手，突然，我驚奇的發現它好像活過來了，原來水池里有點水，它好像吸飽了水分，變得水靈了、生動了，連葉子也支楞了。充滿了生命力！我連忙把它裝在一個漂亮的玻璃瓶里。大概借助春天的氣息，它恢復的很快。

不久，它開花了。鮮艷的花兒散發著濃郁的香味。

一朵小花的啟示大全（16篇）篇十六

“贈人玫瑰，手留余香”，這句話的意思是哪怕只是送一朵玫瑰這樣微不足道后，給他人帶來的也許是無限地溫馨與歡樂。

我有許多許多的花，康乃馨、向日葵、玫瑰……我要將它們送給生活中不同原因而奮斗的人們。

康乃馨，它們毫不保留地綻放，卻又擁有著清新淡牙的顏色，它們一束束地聚集在一起，象征著樸實而又平凡的母愛，我要將康乃馨送給天下所有的孩子，讓它們送給自己的母親，讓母親感受到孩子對她的愛。

玫瑰，它們火紅的顏色，含苞待放的形態，一朵一朵簇擁在一起，組成九百九十九朵，象征人們永恒不變、一生一世的愛情。我要將玫瑰送給天下所有情侶、夫妻、不管年齡的大小，祝愿他們之間的愛情永不變老。

向日葵，它們熱情地盛開著，毫不保留地張開自己的身子，用金黃的花瓣去迎接火紅熱情的太陽。它們象征著積極向上，永不放棄的精神。我要將向日葵送給生活中為工作而奮斗的工作者，為學習而奮斗的學生，為家庭而操勞的人們，鼓勵他們向向日葵一樣爭爭日上，以最好的姿態去迎接嶄新的太陽。

五彩繽紛、嬌艷、清香，這是花的形態，不同的花有不同的形態，而相同的是花的精神，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。

送他人一朵花，送他一種花的精神，能使他生活變得更加絢麗多彩，心靈變得更加純潔無污，精神變得更加難能可貴！

讓我們的心成為一座大花園，花園里開滿爭奇斗艷、釋放清香的花朵！讓我們送他人一朵花，一朵心中花園的花，祝福著他走向理想的目標。