擁有良好的寫(xiě)作技巧和靈感創(chuàng)造力是寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素。在以下范文中，作者運(yùn)用了巧妙的比喻和細(xì)膩的描寫(xiě)，讓人產(chǎn)生共鳴和思考。
假如世界沒(méi)有了摩擦（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一
某一天，摩擦力再也受不了人們的種種需要，終于氣急敗壞的走了，去另外一個(gè)世界，然而我們噩夢(mèng)般的生活剛剛開(kāi)始。
早上，我發(fā)現(xiàn)自己一屁股坐在地上。我急忙拿起衣服，卻不曾滑到在地上，衣服也掉了。我好不容易穿好衣服，準(zhǔn)備疊被子，平常都只要幾分鐘，現(xiàn)在卻要花一個(gè)多小時(shí)。我來(lái)到洗手間，準(zhǔn)備洗漱。我拿什么東西就掉什么東西，突然感覺(jué)自己得了什么絕癥，呆呆的望著自己的手，恐懼油然而生。
望著不聽(tīng)使喚的手腳，陷入了沉思。不知過(guò)了多久，終于意識(shí)到莫非我非常討厭的“摩擦力”消失了？原來(lái)失去了它，才這么恐怖。
假如世界沒(méi)有了摩擦（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二
著名的蘇聯(lián)大作家高爾基曾經(jīng)留下這樣一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而我國(guó)古代文學(xué)家劉向卻說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”沙士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”可想而知書(shū)是多么的重要，因此在高爾基眼中它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的`精神糧食；在劉向眼中，它又是一味醫(yī)愚的良藥；在沙士比亞眼中它還是全世界的營(yíng)養(yǎng)品呢！而在我眼中，書(shū)就是大千世界，是一葉小舟，讓我覺(jué)得世界多奇妙，成功多喜悅。
假如生活沒(méi)有了書(shū)，我們上課時(shí)應(yīng)該學(xué)些什么呢？難道我們只能聽(tīng)老師講故事，說(shuō)道理嗎？
假如生活沒(méi)有了書(shū)，我們現(xiàn)在還可以上上網(wǎng)，看看電視，但是在遠(yuǎn)古時(shí)期，哪里有什么電腦、電視機(jī)呀！他們?cè)跓o(wú)聊時(shí)不就沒(méi)有什么有意義的事可做了嗎？如果是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)國(guó)家正與另一個(gè)國(guó)家在拼命交戰(zhàn)，一個(gè)國(guó)家被對(duì)方攻得奄奄一息，如果不能向其他國(guó)家請(qǐng)求支援，那個(gè)國(guó)家要么全軍覆沒(méi)，要么只能投降了。
假如世界沒(méi)有了摩擦（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三
暢游在文字的海洋中，日月山川，興衰變遷，悲歡離和盡覽眼底，滿(mǎn)嗅著墨香，思緒此起彼伏。
那是38世紀(jì)，地球的臭氧層的破洞已不能再?gòu)浹a(bǔ)，人類(lèi)的眼淚已變?yōu)槭澜缟献詈笠坏嗡矗鴷?shū)籍呢？一切的文字，語(yǔ)言全然蒸發(fā)，人類(lèi)已無(wú)法交流，早于上個(gè)世紀(jì)成就的新型軟件專(zhuān)業(yè)早已全然代替了書(shū)籍。人們已沒(méi)有了思考，新世紀(jì)的少年兒童因缺少書(shū)籍而無(wú)法學(xué)習(xí)，沉迷在精彩的虛擬世界。
游戲，睡覺(jué)，吃飯成為他們唯一的活動(dòng)。而大多數(shù)的成年人脾氣暴燥，因找不到良好的心靈雞湯而荒廢了終身。上個(gè)世紀(jì)存活下來(lái)的人們每日懷念著以前的美好生活：人類(lèi)執(zhí)書(shū)對(duì)酒，偃仰歌嘯，為佳詞妙句，昔人情懷而擊節(jié)稱(chēng)嘆。而這一切都少不了它---------書(shū)籍。
提起書(shū)，大家都紛紛搖頭，就像這是一個(gè)全然未解的生物。沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)的生命并沒(méi)有減少，可是思想?yún)s全然退化。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”已成為38世紀(jì)，人類(lèi)的未解之迷，沒(méi)有了書(shū)籍，人類(lèi)不懂得思考，他們就像一個(gè)未滿(mǎn)十歲的兒童，荒唐的過(guò)著日子。心靈上的塵土，思想上的退化，使人類(lèi)變成了惡魔，他們大量地殘殺同類(lèi)，甚至把自己至親的人當(dāng)作玩偶。
那會(huì)是一個(gè)怎樣的場(chǎng)面。地球的泥土已全然失去本質(zhì)，那已被鮮血染紅而觸目驚心，眨眼見(jiàn)的邊是人類(lèi)貪婪兇狠的面孔。
因?yàn)樗麄兠鎸?duì)美景時(shí)，無(wú)法用美言抒發(fā)自己的內(nèi)心情感；而面對(duì)困難時(shí)，無(wú)法像親人傾訴自己的痛楚，于是心靈上的不安控制了人類(lèi)的心靈，控制了整個(gè)世界。
我閉上眼睛，已不敢再想，深呼吸書(shū)中的墨香，感覺(jué)是如此美好，清風(fēng)微拂著，清翻著膝間的書(shū)本，我低下頭，一行大字映入眼簾：
書(shū)是人類(lèi)思想的一切。
是啊！這個(gè)世界又怎能沒(méi)有書(shū)籍呢？珍惜你手中的書(shū)本吧！哪怕你不喜歡，哪怕你不需要，請(qǐng)讓書(shū)香傳滿(mǎn)這整個(gè)世界吧！
（精選22篇）在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作......
(5篇)在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解......
假如世界沒(méi)有了摩擦（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四
如果有天沒(méi)有了摩擦力，當(dāng)我們睡醒時(shí)就無(wú)法從床上爬起來(lái)，無(wú)論怎么努力都起不來(lái)；如果沒(méi)有了摩擦力，我們根本就無(wú)法去吃飯，因?yàn)槭峙c筷子間沒(méi)有摩擦力，怎么樣也不能把筷子拿在手上，連吃飯都不能吃；如果沒(méi)有摩擦力，人們都無(wú)法正常行走，走一步摔一下，或者走得想飛一樣快，怎么都停不下來(lái)，那時(shí)大概要趴在底上走路比較好。總之，如果生活中真的沒(méi)有了摩擦力，那么結(jié)果一定非常可怕，甚至連人類(lèi)都不能生存在世界上。
如果沒(méi)有摩擦力，那我們就不能好好上課了。如果沒(méi)有摩擦力，教室里的桌子和椅子都不能被做出來(lái)，因?yàn)獒斪优c木頭間沒(méi)有摩擦力，也就無(wú)法把桌子和椅子釘起來(lái)，桌子和椅子都會(huì)散開(kāi)；老師也不能在黑板上寫(xiě)東西，因?yàn)榉酃P和黑板間沒(méi)有了摩擦力，輕輕地寫(xiě)一下就不能止住，只好面對(duì)面的說(shuō)，連書(shū)本和講學(xué)稿都不能拿起來(lái)，因?yàn)槭峙c書(shū)本和講學(xué)稿沒(méi)有了摩擦力。沒(méi)有了摩擦力，我們都無(wú)法上課了，可見(jiàn)摩擦力的重要。
如果真的有一天沒(méi)有了摩擦力，那么生活會(huì)變的很恐怖，不敢想象沒(méi)有摩擦力的一天。當(dāng)然，沒(méi)有了摩擦力也會(huì)給人們的生活帶來(lái)些方便，能讓人們輕易地推動(dòng)一些重的東西。所以，我們要充分利用生活中的有益摩擦，減少有害摩擦，使摩擦力被我們所用，不成為危害生活的禍端。
比如有一位挖土車(chē)司機(jī)，他坐在挖掘車(chē)中，按下啟動(dòng)，放下挖土器，可是挖土機(jī)偏偏要給這位這位挖土車(chē)司機(jī)開(kāi)玩笑，一會(huì)往右跳一會(huì)往左走，一會(huì)向前滑，一會(huì)向后退。挖土工費(fèi)了一個(gè)小時(shí)，挖土車(chē)司機(jī)也沒(méi)有挖到半點(diǎn)土，挖土車(chē)司機(jī)下車(chē)一看原來(lái)車(chē)輪是光的，地是滑的。沒(méi)有太大的摩擦力，怪不得車(chē)不好停住。他的老板反過(guò)來(lái)還說(shuō)：“他不工作，在上班時(shí)間休息。”把這位司機(jī)開(kāi)除了，還向他要了誤工費(fèi)。他生氣的說(shuō)：“不怪我，怪摩擦力小。”
記的在上二年級(jí)時(shí)，我在上學(xué)路上正走在冰地上，突然聽(tīng)到一聲砰，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是我的好友韓柳漪為了追我，在冰地上滑倒了。這時(shí)我注意到她的鞋底是平的，平的和地面砰在一起，就會(huì)沒(méi)有摩擦力。所以容易滑倒。
雖然摩擦力有時(shí)很可恨，但是我們生活中還是離不開(kāi)摩擦力的，任何事物都具有兩面性，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)，趨利避害，讓他們?cè)旄Ｈ祟?lèi)。
聰聰住的地方下雪了。他走在雪地上，雪“嘎吱嘎吱”地想著。他來(lái)到教學(xué)樓這里，正準(zhǔn)備上樓梯，腳下“哧溜”一聲，給他摔了個(gè)踉蹌。
他知道這是摩擦力的原因，因?yàn)樾拥咨嫌醒枪饣模瑯翘荽善弦灿醒故枪饣模饣臇|西碰到光滑的東西，之間沒(méi)有了摩擦力，于是就變成這個(gè)樣子了。
“嘿!這樣還蠻好玩的，不知道沒(méi)有了摩擦力，世界會(huì)變成什么樣呢!”聰聰站在那里，想著。
“啊!”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣這樣的聲音，原來(lái)是有人走路跌倒了。“哈哈，這人真有趣，走路也能跌倒啊。”聰聰開(kāi)始幸災(zāi)樂(lè)禍。可是，聰聰看到，街上的汽車(chē)如脫韁的野馬似的飛快地行駛著，紅綠燈那里也沒(méi)有人停車(chē)，耳邊還能傳來(lái)一陣陣撞擊的聲音。
“該不會(huì)……世界上真的沒(méi)有摩擦力了吧？”聰聰看著眼前的情景，吃驚道。他知道，踩剎車(chē)是需要摩擦力，才能使車(chē)子停下來(lái)的，他們的車(chē)子停不下來(lái)，肯定是因?yàn)闆](méi)了摩擦力。
“啊呀!誒誒……”聰聰正準(zhǔn)備回到教室，沒(méi)想到腳下這么的滑，一不小心，就又和地面來(lái)個(gè)“親密接觸”了。
聰聰小心翼翼地走到了樓梯上，正準(zhǔn)備扶樓梯扶手，沒(méi)想到，這扶手變得油一般的滑，怎么也抓不住，聰聰腳下一個(gè)不留神，又摔到了地上。“唉!沒(méi)想到上個(gè)樓梯都這么不容易啊!”聰聰抱怨道，不過(guò)還好，沒(méi)了摩擦力，摔著不是很疼。
歷經(jīng)“千辛萬(wàn)苦”走到教室，看到同學(xué)們都在自己的位置上，抓著桌子上的東西，想把桌子收拾干凈。可是那些東西抓到了手里，就又滑了下去。“一個(gè)鉛筆盒，你們都抓不住，好笨啊。”聰聰嘴里嘀咕著，不敢讓同學(xué)們聽(tīng)到。
正準(zhǔn)備坐到板凳上，不料，又是一滑，還好旁邊同學(xué)的手抓住了他，可是--他的手就像泥鰍一樣，根本抓不住!所以，聰聰再次地倒在了地上。
“哦不!我受不了了!趕快讓摩擦力回來(lái)吧!”聰聰在心里大聲喊道。少頃，世界變成了原來(lái)的樣子，大家都跟沒(méi)發(fā)生過(guò)這件事情一樣，只有聰聰?shù)谋尺€在隱隱作痛。
今天早上我一起床，“啊，睡得好舒服呀!”剛身了伸完一個(gè)懶腰，“咚”的一聲，我滾下床來(lái)，撞到了椅子，椅子順著撞到了桌子，桌子一轉(zhuǎn)，竟然撞到了我的頭。“哎呀!”我大叫一聲，今天是怎么回事呀!難道世上摩擦力消失了嗎？我一次又一次的試著站起來(lái)，可都無(wú)濟(jì)于事，我只好爬著出房間，然后又爬著去上學(xué)。
在上學(xué)的路上，那才好玩呢!人們都趴在路上行走，象一個(gè)個(gè)青蛙似的；路象冰一樣滑，哦，不!是冰滑十倍二十倍。開(kāi)汽車(chē)就好象開(kāi)碰碰車(chē)一樣，有的車(chē)在原地打轉(zhuǎn)，有的'車(chē)被撞得面目全飛。
我好不容易到了學(xué)校，看見(jiàn)微風(fēng)把紅旗刮走了，一大群“青蛙”在追，學(xué)校弄得烏煙瘴氣的。
老師講課的時(shí)候那才叫摻呢!因?yàn)槭帜貌蛔》酃P，所以只好把粉筆灰磨在自己的手上，在地上寫(xiě)字，可是字剛寫(xiě)好風(fēng)就把字給刮走了。老師叫我們幫他想想辦法，有一位同學(xué)說(shuō)：“老師，你怎么那么笨呢？直接把窗子關(guān)上不就得了。”老師說(shuō)：“唉，這可不行呀!這樣教室里沒(méi)空氣，我們會(huì)憋死的。”老師剛一說(shuō)完，我馬上一拍腦門(mén)，“有了!”可是因?yàn)闆](méi)有了摩擦力，我的手直接拍到地上，疼的我哇哇直叫。老師急切的說(shuō)：“小凡，你有什么主意啦？”我說(shuō)：“老師，你可以拿一個(gè)紙桶把字圍起來(lái)呀!”老師拍手叫絕，馬上做了一個(gè)紙桶試了試，可是紙桶太小，在里面寫(xiě)字不合適，老師做了一個(gè)又一個(gè)的紙桶，不是大了就是小了，不是扁了就是圓了，老師在那里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們卻看得津津有味。老師氣得大叫一聲：“你們還不幫幫忙!”我們只好一起做紙桶，這節(jié)課就變成了手工課。
回家吃晚飯時(shí)，我好不容易碰起了飯碗，用膠水粘住了筷子，可是還是無(wú)法夾菜，我只好捧起盤(pán)子慢慢添。
“叭，叭，叭”我的報(bào)時(shí)裝置又開(kāi)始工作了。
我睜開(kāi)那惺忪的雙眼，正想坐起來(lái)，卻突然滑倒了，劇烈的疼痛使我徹底清醒了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我才明白：噢!原來(lái)今天是”世界遠(yuǎn)離摩擦力實(shí)驗(yàn)”的第一天，我有幸成為了實(shí)驗(yàn)的第一批志愿者中的一員，并搬進(jìn)了儀器技術(shù)服務(wù)態(tài)度一流的新式”防摩小區(qū)”。
我拿起衣服，而它卻順利的從我手中滑落，再來(lái)一次，還是這樣，反反復(fù)復(fù)，結(jié)果卻依然如初。我失望了，沒(méi)辦好，只好穿衣服了，沒(méi)想到，這次還是真順利，衣服一下子就滑倒了身上，但是一點(diǎn)都不暖和，衣服和身體總是隔有一段距離，似乎是在抗議什么!
穿好了衣服，該吃飯了，由于摩擦力的消失。夾起一根菜，便又掉到了盤(pán)子里，用牙刷刷牙，牙沒(méi)有刷成，牙膏卻涂了滿(mǎn)背，一塊濕毛巾，怎么都擰不干，以往有序，便捷的生活，此時(shí)此刻我是多么懷念。
該上學(xué)了，我穿著特別的帶釘鞋走在大路上，誰(shuí)知，沒(méi)有摩擦力，剛走幾步便會(huì)摔倒，我只得小心翼翼。雖是這樣，但我還是摔得體無(wú)完膚。路上的情況也不容客觀(guān)，車(chē)與車(chē)都撞到一起，交警們都是皺著眉頭，雖然已在盡力補(bǔ)救，但交通事故還是頻頻發(fā)生。
終于，歷經(jīng)了千摔萬(wàn)倒，終于走到了學(xué)校，一看，眼前的景象讓人苦笑不得。同學(xué)們都被摔得鼻青臉腫，一個(gè)個(gè)叫苦不迭。一群傷員聚在一起，自然是兩眼淚汪汪了，一個(gè)個(gè)都在訴說(shuō)著自己的”悲慘遭遇”哪有心情上課，原來(lái)他(她)們也都和我差不多經(jīng)歷。
晚上回家，我小心翼翼地坐在沙發(fā)上，生怕滑下來(lái)，此時(shí)，我打開(kāi)電視機(jī)，電視中說(shuō)道：”世界遠(yuǎn)離摩擦力試驗(yàn)”遭遇不測(cè)，在第一天便有志愿者打退堂鼓，幾乎所有人都受了傷，大小不等，幸運(yùn)的是無(wú)一人死亡。”世界遠(yuǎn)離摩擦力”試驗(yàn)總組考慮到公民安全決定停止試驗(yàn)，志愿者可即日回家。我高興地跳了起來(lái)，往家沒(méi)命的瘋跑，雖然摔了很多跤，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得疼，突然，我又重重地摔了一跤。不，這次不是因?yàn)闆](méi)有摩擦力。而是在家門(mén)口，那個(gè)有摩擦力的地方，幸福的一跤。
第二天一早醒來(lái)，我一活動(dòng)，床就一直滑向我的小課桌。結(jié)果--唉--墨水灑了一地，昨晚的作業(yè)泡湯了。這下，我才意識(shí)到一個(gè)荒謬的想法成為現(xiàn)實(shí)了(世界沒(méi)有了摩擦力)!想拿起床頭柜上的衣服穿也是一件難事。沒(méi)有了摩擦力，衣服也如黏黏的泥鰍，東拉西拽上不了身。總不能學(xué)原始人裸露吧，干脆穿著睡衣出門(mén)去。
不看不知道，一看嚇一跳。大街上，男女老少都在風(fēng)馳電掣的溜冰，你正納悶，自己的腳下也生風(fēng)“嗖嗖”的飛了起來(lái)，不用滑冰鞋也能溜冰，真奇妙!飛速的車(chē)子想停也剎不住，沒(méi)啟動(dòng)的車(chē)子，司機(jī)費(fèi)勁心思也只好讓其原地打轉(zhuǎn)。交通事故頻發(fā)，這一特殊的情況忙壞了交警。
一小時(shí)、二小時(shí)，終于到學(xué)校。此時(shí)的我汗流浹背，疲憊不堪。更慘的是，為了到教室，我得像烏龜一樣手足并用，耗盡九牛二虎之力完成樓梯之旅。
跌跌撞撞、搖搖晃晃的進(jìn)入教室。累的一屁股往板凳上坐，可誰(shuí)知，“嘭”一聲晴天霹雷，我與地面來(lái)了個(gè)親密接觸。當(dāng)你正哀痛不已，才發(fā)覺(jué)教室里像沸騰的開(kāi)水亂哄哄一片，在這里沒(méi)有什么“井然有序，心想事成”擁有的倒是“雜亂無(wú)章、橫七豎八、事與愿違”。同學(xué)們歪著、躺著、斜著，你擠我，我撞你，一片哀鴻遍野。
這是什么世界，亂得不可開(kāi)交。罷了、罷了，還是回到原來(lái)的世道中去吧!你說(shuō)奇怪不奇怪？剛一有那念頭，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們端坐著在自己的位子上。
在我們的世界中，處處都有摩擦力存在，而我們的衣、食、住、行，也都離不開(kāi)摩擦力。可以想象，沒(méi)有摩擦力存在的世界會(huì)是非常不方便的。
假如世界沒(méi)有摩擦力，我們的生活將會(huì)變成什么樣子呢？假如世界沒(méi)有摩擦力，首先我們就難以走路了，甚至站也站不穩(wěn)，就像在冰上走路一樣，由于路非常滑，只走一會(huì)兒就會(huì)累得大汗淋漓。在沒(méi)有摩擦力的世界里，路會(huì)比冰還滑，在那時(shí)人會(huì)更加走不動(dòng)。
假如世界沒(méi)有摩擦力，任何用摩擦力而固定住的東西都會(huì)立刻松開(kāi)。例如螺絲釘吧，假如沒(méi)有摩擦力，它就會(huì)不能擰緊，釘在家具、電器、建筑物上的螺絲釘就會(huì)松開(kāi)來(lái)，導(dǎo)致家里的桌子、椅子根本無(wú)法使用，甚至是建筑物倒塌，引發(fā)許多車(chē)毀人亡的事故。
假如世界沒(méi)有摩擦力，我們的穿戴方面也會(huì)很麻煩。到底會(huì)怎樣呢？我們將會(huì)穿不上鞋子，穿不上褲子，衣服在穿上后又滑下來(lái)，紐扣也會(huì)扣不住，就是帽子戴上了也會(huì)立即滑下來(lái)。
假如世界沒(méi)有摩擦力，我們的生活將會(huì)變得極不方便。因此，我們應(yīng)該更加珍惜我們生活中的每一樣?xùn)|西。
假如世界沒(méi)有了摩擦（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五
目光轉(zhuǎn)向二十一世紀(jì)的大都市，我們看看沒(méi)有書(shū)后的一天、半年、一年、五十年、一個(gè)世紀(jì)后世界會(huì)是什么樣子。
半年后，學(xué)生們百無(wú)聊賴(lài)，于是整天在派對(duì)中麻痹自己，還有的則變成了流氓，各地不斷爆發(fā)社會(huì)閑散人員制造的事故，犯罪率直線(xiàn)上升；還有大量自殺事件，當(dāng)然，這些自殺的人不是作家就是閱讀愛(ài)好者。社會(huì)失去了禮儀、法律和秩序。往日熱鬧的各個(gè)商場(chǎng)、電影院，現(xiàn)在已經(jīng)人去樓空，只剩下幾個(gè)值班人員孤單寂寞的背影。
一年后，情況變得更加糟糕了。因?yàn)闆](méi)有書(shū)籍，許多手藝失傳，包括基礎(chǔ)民生的行業(yè)例如食品、醫(yī)療、服裝、建筑等等。事實(shí)上各行各業(yè)都已經(jīng)失去了傳承和發(fā)展，由此導(dǎo)致人類(lèi)的生活水平直線(xiàn)下降，有很多人因此而失去生命。幸存的民眾已經(jīng)淪為行尸走肉，他們的精神世界因?yàn)闆](méi)有書(shū)籍而迅速崩塌；同時(shí)在物質(zhì)世界中，生病得不到醫(yī)治，沒(méi)有足夠的東西可吃，人口數(shù)量開(kāi)始劇烈衰減。
五十年后，都市內(nèi)的大部分地方都已“回歸自然”，到處長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，爬山虎橫貫其中……。
一個(gè)世紀(jì)后，人類(lèi)文明以飛快的速度倒退，人類(lèi)淪落為與野生動(dòng)物為伍，茹毛飲血。曾經(jīng)輝煌文明的痕跡蕩然無(wú)存，世界回到史前。
不可否認(rèn)，沒(méi)有書(shū)也是有一些優(yōu)點(diǎn)的，比如沒(méi)有了關(guān)于抄襲的犯罪，孩子們會(huì)歡欣一陣子，因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)，但總體來(lái)說(shuō)，這些優(yōu)點(diǎn)太渺小，而缺點(diǎn)將會(huì)對(duì)人類(lèi)發(fā)展造成致命的后果。
書(shū)籍給人類(lèi)帶來(lái)了美輪美奐的物質(zhì)世界，更帶來(lái)了豐富精彩的精神生活；她傳承了知識(shí)，促進(jìn)了科技，滋養(yǎng)了心靈；她是所有人類(lèi)文明的基石和載體！
所以，不要憎恨書(shū)籍，多花一點(diǎn)時(shí)間閱讀吧，你將收獲一個(gè)嶄新而又美妙的新世界！
假如世界沒(méi)有了摩擦（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六
太陽(yáng)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的余暉像一支箭穿透了窗戶(hù)，把光芒灑向我，它像一口鬧鐘把我叫醒了。
我正準(zhǔn)備把我那件藍(lán)的像天空似的衣服，拿起時(shí)它像一只滑溜溜的泥鰍從我手中滑了下來(lái)，我用九牛二虎之力，它還安然無(wú)恙得橫臥在椅子上，我抓耳撓腮，一心一意得開(kāi)始動(dòng)腦，我的思緒像一座火山，漂浮不定，一會(huì)兒平靜，一會(huì)兒又十分暴躁。結(jié)果我想到了，我用手像挖機(jī)一樣把它擺正，正用手像穿山甲一樣穿進(jìn)去一步一步像放慢鏡頭一樣，慢慢地穿著，穿好了，我又要笨鳥(niǎo)先飛得準(zhǔn)備下床時(shí)我被風(fēng)推倒，我想站起來(lái)可是又像離開(kāi)水的魚(yú)十分無(wú)能。我沒(méi)辦法只好像整人“汪汪汪”叫的小狗學(xué)習(xí)。一步一步爬來(lái)爬去。這不自在啊。不但把本來(lái)一塵不染的手弄得像浸過(guò)墨汁一樣臟，而且每一步走起來(lái)還那么累像在做俯臥的動(dòng)作撐一樣困難。
總算爬到餐廳，剛才畫(huà)虎不成反類(lèi)犬讓我吃盡了苦頭。現(xiàn)在我要吃早餐，可是讓果像袋鼠一樣跳起來(lái)必定會(huì)翻個(gè)四腳朝天。讓我酸痛的手更加疼，這不是苦水里浸泡黃連——苦上加苦。我一點(diǎn)點(diǎn)讓自己抓住椅子讓自己可以更上一層樓變得高一點(diǎn)。我又要像狗一樣叼住食物再下來(lái)，開(kāi)始如同惡狼般大口大口，貪婪地吃起早餐。山一程，水一程，我像爬了數(shù)重山一樣，汗水像瀑布一下往下流，我穿上防滑勤，可以站起來(lái)走了，可是速度十分慢，像蝸牛一樣。我騎上自行車(chē)速度增加了許多。像一匹脫韁的野馬風(fēng)馳電閃，可是車(chē)子搖搖擺擺像在水上一樣滑來(lái)滑去。重的像泰山似的汽車(chē)四個(gè)輪子上像都有西瓜皮。滑來(lái)滑去它們失去了重量。整個(gè)世界亂透了，車(chē)子像一只無(wú)頭蒼蠅，撞來(lái)撞去。
摩擦真重要啊，不然世界將會(huì)慘不忍睹。在沒(méi)有圍欄的大道，有可能血流成河。連旁邊的大江也會(huì)被這些掉下來(lái)的人一粒粒鮮血染得像胭脂一樣紅。摩擦是多么重要啊，與人們看待吃飯一樣。
假如世界沒(méi)有了摩擦（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七
第二天一早醒來(lái)，我一活動(dòng)，床就一直滑向我的小課桌。結(jié)果——唉——墨水灑了一地，昨晚的作業(yè)泡湯了。這下，我才意識(shí)到一個(gè)荒謬的想法成為現(xiàn)實(shí)了（世界沒(méi)有了摩擦力）！想拿起床頭柜上的衣服穿也是一件難事。沒(méi)有了摩擦力，衣服也如黏黏的泥鰍，東拉西拽上不了身。總不能學(xué)原始人裸露吧，干脆穿著睡衣出門(mén)去。
不看不知道，一看嚇一跳。大街上，男女老少都在風(fēng)馳電掣的溜冰，你正納悶，自己的腳下也生風(fēng)“嗖嗖”的飛了起來(lái)，不用滑冰鞋也能溜冰，真奇妙！飛速的車(chē)子想停也剎不住，沒(méi)啟動(dòng)的車(chē)子，司機(jī)費(fèi)勁心思也只好讓其原地打轉(zhuǎn)。交通事故頻發(fā)，這一特殊的情況忙壞了交警。
一小時(shí)、二小時(shí)，終于到學(xué)校。此時(shí)的我汗流浹背，疲憊不堪。更慘的是，為了到教室，我得像烏龜一樣手足并用，耗盡九牛二虎之力完成樓梯之旅。
跌跌撞撞、搖搖晃晃的進(jìn)入教室。累的一屁股往板凳上坐，可誰(shuí)知，“嘭”一聲晴天霹雷，我與地面來(lái)了個(gè)親密接觸。當(dāng)你正哀痛不已，才發(fā)覺(jué)教室里像沸騰的開(kāi)水亂哄哄一片，在這里沒(méi)有什么“井然有序，心想事成”擁有的倒是“雜亂無(wú)章、橫七豎八、事與愿違”。同學(xué)們歪著、躺著、斜著，你擠我，我撞你，一片哀鴻遍野。
這是什么世界，亂得不可開(kāi)交。罷了、罷了，還是回到原來(lái)的世道中去吧！你說(shuō)奇怪不奇怪？剛一有那念頭，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們端坐著在自己的位子上。
假如世界沒(méi)有了摩擦（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八
哎喲！我重重地從床上摔了下來(lái)。我揉了揉眼睛，我試圖站起來(lái)，但掙扎了幾回卻沒(méi)有成功，地仿佛被涂了潤(rùn)滑油。我跌跌撞撞地爬了出去，無(wú)奈把持不住，一下子撞到了門(mén)上。氣急敗壞的我大吼一聲，赤著腳，努力的向后滑去。緊接著一轉(zhuǎn)身，腳一蹬墻，奮力向前滑去。誰(shuí)料用力過(guò)猛，穿過(guò)門(mén)，一頭栽到了餐桌下。我再次試圖站起來(lái)，希望能扶著椅子，可椅子與地面一樣，生病了。我費(fèi)了十八牛四虎之力，終于爬了起來(lái)，正摸索著早餐。生了一肚子氣的我早就氣飽了，伸手去夠桌子上的'牛奶，沒(méi)想到牛奶不僅沒(méi)拿到，反倒把桌子給弄翻了。闖了一大卡車(chē)的禍，我終于踏上了我上學(xué)的陽(yáng)光大道。
我拄著拐杖，一瘸一拐地走出家門(mén)。放眼望去，街道上一片混亂。正行駛著的車(chē)像溜冰運(yùn)動(dòng)員一樣在冰上飛速地滑著；停著的車(chē)自己就能走，一點(diǎn)一點(diǎn)地向后移去我一溜煙似的穿過(guò)馬路，為了使自己停下來(lái)，我用盡全身力氣讓胳膊把路燈的桿子勾住。
于是，我來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校與溜冰場(chǎng)沒(méi)什么兩樣，只是多了一些障礙物，所有的同學(xué)都到處穿來(lái)穿去。
我與早上一樣，跌跌撞撞地回到了家。走進(jìn)自己的房間，突然，整個(gè)世界震了一下。所有事情都恢復(fù)到了原來(lái)的模樣。其實(shí)有摩擦力的世界挺好的！
假如世界沒(méi)有了摩擦（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九
早晨醒來(lái)，我一掀開(kāi)被子，被子卻從床上滑出老遠(yuǎn)，我嚇得叫媽媽和爸爸，沒(méi)想到他們竟是打滑來(lái)的。我一問(wèn)才知道，原來(lái)世界沒(méi)有了摩擦力。
下了床，還沒(méi)等我的腳碰到地板，就滑了下來(lái)。好不容易又摔又滑地“走”出臥室，來(lái)到客廳，剛想坐到沙發(fā)上，卻一下摔倒在地，滑到了門(mén)口。也好，那就出去看看吧！沒(méi)想到手剛一碰門(mén)把，就從上面滑了下來(lái)。費(fèi)勁了氣力，終于打開(kāi)了門(mén)，剛跨出大門(mén)，就來(lái)了個(gè)大劈叉，隨即就連滾帶爬地滑到了樓下。放眼看去，外面的人基本都是滑、摔、滾和爬著“走”的.。大家都像在冰面上一樣，不，應(yīng)該說(shuō)，比在冰上走還要滑！
忽然，我又摔了一跤，這回摔的比以往都疼，不禁讓我一下坐了起來(lái)……。
看看周?chē)疫€在床上，只是累得滿(mǎn)頭大汗，渾身酸痛。哦，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，虛驚一場(chǎng)！
（指導(dǎo)教師：類(lèi)鳳鈴）。
假如世界沒(méi)有了摩擦（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十
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沒(méi)有太陽(yáng)，動(dòng)物們也會(huì)消失，到時(shí)，你的寵物也沒(méi)了，你的小伙伴也沒(méi)了。
要是沒(méi)有太陽(yáng)，罪魁禍?zhǔn)撞皇侨祟?lèi)還是誰(shuí)?人們到處破壞環(huán)境，亂砍樹(shù)木，建造大樓，太陽(yáng)光照射到垃圾，垃圾腐爛掉，太陽(yáng)公公覺(jué)得氣味難聞，想換一個(gè)地方去居住。破壞環(huán)境后把太陽(yáng)公公氣跑了，這沒(méi)有太陽(yáng)的日子實(shí)在是太可怕了。
大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧!把身邊的每一個(gè)角落，人類(lèi)居住的地球，整治好，人人講衛(wèi)生，人人愛(ài)護(hù)大自然，世界上萬(wàn)物生長(zhǎng)，到處生機(jī)勃勃，太陽(yáng)公公看到后，高興地告訴小朋友說(shuō)：“人類(lèi)珍愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境，我再也不離開(kāi)你們了。”
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假如世界沒(méi)有了摩擦（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一
假如世界沒(méi)有了智能手機(jī)，那就沒(méi)有了用手機(jī)拍照的人了。
現(xiàn)在的世界，特別是在旅游時(shí)，手機(jī)拍照變得十分病態(tài)，造就了一句話(huà)――“上車(chē)睡覺(jué)，下車(chē)尿尿，到了景點(diǎn)就拍照，回家一問(wèn)，啥都不知道”。出門(mén)旅游，應(yīng)該是用眼、用耳、用心去感受、體會(huì)，去感受各地不同的風(fēng)土人情，文化傳統(tǒng)，感受人文之美；去感受祖國(guó)河山的雄奇秀美，感受自然風(fēng)光。要是出門(mén)游玩是去拍照的話(huà)，為何還要自己去呢，讓手機(jī)去趟不就得了嗎？在網(wǎng)上搜一張照片不就得了嗎？攝影師的照片可比游玩者拍得好得多，不是嗎？人們對(duì)手機(jī)拍照簡(jiǎn)直著了魔，什么自拍桿，自拍神器，甚至連自拍比賽都出來(lái)了。可這只能是讓自己越來(lái)越空虛，越來(lái)越愛(ài)慕虛榮，越來(lái)越浪費(fèi)時(shí)間。沒(méi)了智能手機(jī)，就沒(méi)了這一切，那些被垃圾照片所消耗的時(shí)間將重新回到我們自己的手中，生活也就更充實(shí)，更真實(shí)。
假如世界沒(méi)有了智能手機(jī)，那就沒(méi)有了手機(jī)上網(wǎng)的人。
智能手機(jī)一出現(xiàn)，其上網(wǎng)功能就越來(lái)越強(qiáng)大，人們上網(wǎng)也就越來(lái)越方便。如此一來(lái)，人們上網(wǎng)的次數(shù)就多了，上網(wǎng)的時(shí)間也就多了。人們?cè)絹?lái)越喜歡在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里與朋友交往，同時(shí)，人的大腦容量終歸只有那么多，虛擬世界多了，現(xiàn)實(shí)世界就小了。有人在手機(jī)qq，微信里的朋友上千個(gè)，但真正的知音有幾個(gè)呢？真正能夠在危難之時(shí)向你伸出援助之手的又有幾人呢？正所謂“滿(mǎn)面春風(fēng)皆朋友，欲覓知音難上難。”網(wǎng)絡(luò)信息的傳遞絕不能取代對(duì)面的交流，更無(wú)法取代情感的傳遞。因?yàn)橹悄苁謾C(jī)的出現(xiàn)，人們失去了許多真摯的友誼。
上網(wǎng)方便了，人們沉迷虛擬世界就越來(lái)越深了，現(xiàn)實(shí)世界沒(méi)了朋友，那就在虛擬世界吸引大家的注意力吧。因此網(wǎng)絡(luò)上的垃圾信息一下子如潮水一般涌入我們的生活中。在大量的垃圾信息中找尋真實(shí)的、有用的信息就如大海里找針一般，難上加難。在手機(jī)加載這樣的信息時(shí)，許多人報(bào)怨，“我的手機(jī)內(nèi)存呀！”仔細(xì)想想，我倒覺(jué)得十分可笑，在手機(jī)加載垃圾信息時(shí)，真正浪費(fèi)的.是我們大腦的內(nèi)存，是我們時(shí)間的內(nèi)存，生命的內(nèi)存！
沒(méi)了手機(jī)，就沒(méi)了這一切，沒(méi)有了垃圾朋友，沒(méi)有了垃圾信息。我們能獲得更多屬于我們的真實(shí)世界，獲得更多有意義的事件，獲得更多有意義的朋友，獲得更多有意義的照片，獲得更多有意義的記憶，獲得更多有意義的……。
假如沒(méi)有了智能手機(jī)，我們就解放了，自由了，不必再當(dāng)手機(jī)的奴隸了，不必再被手機(jī)控制了。
假如沒(méi)了智能手機(jī)，我們將獲得有意義的生命，將獲得屬于自己的生命！
假如世界沒(méi)有了摩擦（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二
我們的生活中，摩擦是無(wú)處不在的。如果我們的世界沒(méi)有了摩擦，將會(huì)怎樣呢？我們?cè)谧呗窌r(shí)，如果沒(méi)有了摩擦，那么又會(huì)怎么樣呢？這很難讓我想象，我們的腳與地面沒(méi)有了摩擦，我們走路就會(huì)非常的困難，很難往前跨一步。因?yàn)闆](méi)有摩擦力之后，我們的腳與地面就沒(méi)有了阻力，地面就如同冰面一樣，會(huì)變得非常光滑，人在上面走路，走一步就會(huì)摔倒一次，甚至爬都爬不起來(lái)。同樣的道理，在走路時(shí)沒(méi)有摩擦力，人一走就要摔交，想爬著走都不行，這就會(huì)給我們的生活帶來(lái)很大的麻煩。
我們?cè)谏险n時(shí)，如果沒(méi)有了摩擦，那又如何呢？在課堂上，如果沒(méi)有了摩擦，那么老師就不能在黑板上寫(xiě)字，學(xué)生也就不能在作業(yè)本上寫(xiě)字了。因?yàn)椋瑳](méi)有摩擦力之后，物體間就沒(méi)有了阻力，那么我們也就不能寫(xiě)文章，老師也不能用粉筆在黑板上寫(xiě)字。那能用互聯(lián)網(wǎng)上課嗎？如果沒(méi)有了摩擦，你的手指和鍵盤(pán)之間會(huì)很光滑，手指就沒(méi)有辦法在鍵盤(pán)上操作，你還能打字嗎？如果沒(méi)有摩擦，學(xué)生就不用寫(xiě)作業(yè)，只能用耳朵聽(tīng)。那其不是不用考試了嗎？沒(méi)有摩擦，聽(tīng)起來(lái)還真可怕。
雖然沒(méi)有摩擦?xí)o生活造成很大麻煩，但如果沒(méi)有了摩擦，我們?cè)谔е匚飼r(shí)，就不用費(fèi)力了，那么人人都成為大力士。這就會(huì)減少許多人的痛苦。如果世界真沒(méi)了摩擦。那么世界肯定是呆滯，沒(méi)有活力，而又聽(tīng)上去有趣的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們只能夠利用摩擦，不能讓摩擦消失。有時(shí)我們需要減少摩擦，有時(shí)候要增大摩擦。我想：我們的生活是不能沒(méi)有摩擦的，摩擦與我們是密切相連的。
假如世界沒(méi)有了摩擦（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三
樹(shù)林是生活的來(lái)源，如果沒(méi)有了樹(shù)林，我們就沒(méi)有了家，就沒(méi)有火，就不能吃上熟食。如果沒(méi)有了樹(shù)林，我們呼出的氣息就不能成氧氣沒(méi)有了，氧氣我們就會(huì)缺氧而死。所以樹(shù)是我們生活中必不可少的，沒(méi)有了樹(shù)我們就不能生活。
樹(shù)可以吸收二氧化碳，還可以制造氧氣，讓生物可以更好地生存，如果亂砍樹(shù)木鳥(niǎo)兒就沒(méi)有了家；如果亂砍樹(shù)木就不能維持生態(tài)平衡，這里將會(huì)成為沙漠。我們的生活需要樹(shù)木，樹(shù)木是人類(lèi)必須擁有的資源，合理的砍伐樹(shù)木是可以的，為了表示我們對(duì)樹(shù)木的歉意，所以我們把3月14日定為植樹(shù)節(jié)。
每個(gè)動(dòng)物都有天敵，害蟲(chóng)有它的天敵那就是啄木鳥(niǎo)。如果人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木那啄木鳥(niǎo)就不能吃飽，這樣鳥(niǎo)兒就沒(méi)有了家。為了樹(shù)木不讓害蟲(chóng)吃，這樣就可以讓樹(shù)木更好的生長(zhǎng)，給人類(lèi)做貢獻(xiàn)，而人類(lèi)卻亂砍伐樹(shù)木，給樹(shù)木帶來(lái)危害。曾經(jīng)有一個(gè)故事：有一個(gè)人他的嘴里抽著一支煙，來(lái)到了一片大樹(shù)林去砍樹(shù)，當(dāng)他要砍下去時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛來(lái)啄他的頭，這說(shuō)明這個(gè)人的腦子里有蟲(chóng)。
看了這個(gè)故事我們應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木，不讓人類(lèi)來(lái)破壞環(huán)境。有些工廠(chǎng)為了方便就把一些臟水排入河里，，所造成母親河的污染，現(xiàn)在我們的`首都北京沙塵暴出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越多，如果在不保護(hù)環(huán)境我們的首都將會(huì)變成沙漠。
所以我們一定要多種樹(shù)，不給自已造成傷害，讓我們成為樹(shù)得好朋友。
假如世界沒(méi)有了摩擦（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四
我剛從床上坐起來(lái)，一下子滑到了地上，我拿衣服穿，可總是抓不住，衣服老從手中滑下去，就像抓一條滑溜溜的泥鰍。我不小心推了一下桌子，只是輕輕推了一下，桌子就沿著力的方向向前運(yùn)動(dòng)起來(lái)，桌子不小心碰上椅子，椅子也運(yùn)動(dòng)了起來(lái)，椅子碰上了柜子，柜子碰上了凳子，家具像臺(tái)球桌上的球一樣四處亂跑，桌面上的臺(tái)燈、墨水瓶全都滑倒在地上摔碎了。
我開(kāi)始吃飯了，好不容易才把碗摟在懷里，可是手很難拿住筷子，筷子根本夾不起菜，我舉步艱難地走一步滑一步，好像走在冰面上，不，比走在冰面上還要滑十倍，我背著書(shū)包走到街上一看，啊，大街上全亂套了，運(yùn)動(dòng)著的`機(jī)動(dòng)車(chē)沒(méi)法停下來(lái)，想開(kāi)動(dòng)的汽車(chē)卻在原地打滑，怎么也開(kāi)不起來(lái)，人們沒(méi)法行走，卻又站不住，滑來(lái)滑去，你碰我，我碰你。我看了看時(shí)間，連忙去上學(xué)，沒(méi)想到比蝸牛的速度還慢。
我終于“爬”到了學(xué)校，說(shuō)了聲“報(bào)告”，那時(shí)已是上午十點(diǎn)了，正是平常大課間跑步的時(shí)間，我心想，肯定會(huì)被老師批評(píng)，沒(méi)想到，教室里只有一半同學(xué)，原來(lái)，還有沒(méi)來(lái)的同學(xué)正在路上，他們已經(jīng)打電話(huà)向老師請(qǐng)假。于是，大家決定先進(jìn)行跑步。沒(méi)想到，卻連樓梯也走不下去。老師就讓我們看書(shū)。
我想看楊鵬寫(xiě)的《幻想大王奇遇記》，沒(méi)想到走到發(fā)展書(shū)架那里就用了我半個(gè)小時(shí)，而那本書(shū)卻怎么也拿不起來(lái)，就像在抓一顆玻璃球，只好放棄。這時(shí)，女生們說(shuō)去跳皮筋，她們?cè)谧呃壬侠鹆似そ睿瑓s怎么也跳不起來(lái)，平時(shí)輕而易舉就能將腿勾上去的女生，這時(shí)也只能眼睜睜地看著自己一次次地摔倒，幾位男生在一旁哈哈大笑。
我們拿出了象棋來(lái)下，剛擺好不久，就見(jiàn)一個(gè)同學(xué)不小心碰了一下桌子，所有棋子就像水花一樣濺了開(kāi)去，落到地上，像長(zhǎng)了腳似地跑了。
這時(shí)，曹嘉誠(chéng)說(shuō)他要去打乒乓球了，我也跟他一起去了。好不容易到了那兒，見(jiàn)那兒人不多，大家正圍在一起議論紛紛，原來(lái)他們發(fā)現(xiàn)乒乓球根本發(fā)不了球，不僅是因?yàn)榍蚺哪貌蛔。€因?yàn)榍虿荒茉谇蚺纳袭a(chǎn)生摩擦力發(fā)出去。