作文是一種思維的訓練，它可以培養我們的觀察能力、邏輯思維能力和想象力。小編為大家準備了一些優秀作文的精選，希望能夠幫助大家提高寫作水平和素養。

貼鼻子小學生四年級（通用18篇）篇一

上課鈴響了，同學們安安靜靜地等著賈老師來上課。可是，進教室的.不是賈老師，而是王老師，大伙都不哼聲了。你看，王思奕不高興地撅著嘴，耷拉著腦袋，王老師說：“今天，我們來玩一個游戲。這個游戲叫‘點鼻子’”。這時候，同學們才高興地松了口氣。游戲開始了，王老師在黑板上畫了一個豬頭，說我們屬小豬。點豬鼻子再合適不過。王老師把吳雨龍點上來了，又從柜子里拿出一條鮮艷的紅領巾，把吳雨龍的眼睛蒙上，然后讓他轉三圈，三圈轉完了，同學們大聲嚷：“吳雨龍，往前走。”吳雨龍自信地走上講臺，用手指輕輕地往那一指，下面傳來了哈哈的笑聲，他把紅領巾摘下來一看，原來指到“外國河”去了，他也不好意思地笑起來了。王老師又把鄒倩點上來了，這回王老師讓我來指揮鄒倩，我上去東指指，西指指，把鄒倩弄糊涂了。不知什么時候，性急的江雨馨沖上講臺把鄒倩的手指到豬的鼻子上了。這個江雨馨可真調皮。這個游戲可真好玩，以后我還想玩。

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貼鼻子小學生四年級（通用18篇）篇二

今天，老師興高采烈地走進教室，請我們班的小畫師——李佳瑜，畫了一個三毛的頭，老師說：“今天我們來玩一個好玩的游戲，就是給三毛貼上鼻子。”師剛說完，我們就迫不及待的想開始玩了。

老師看見我們那么開心，就請趙凌越先來玩這個游戲。于是，老師拿了一塊磁鐵做鼻子；然后把趙凌越的眼睛用紅領巾蒙上；再帶他來到三毛的前面；最后讓他原地轉三圈。開始了，老師把手放開趙凌越就有點都暈了，但還是找到了黑板。

于是，他開始找方向。這找找那找找，最后還是把鼻子貼了上去，這時我們已經笑得留眼淚了，有的同學都笑趴在了桌子上。趙凌越把紅領巾一拉開，呀！他把鼻子貼到了三毛的旁邊，連平時不太笑的朱老師也哈哈大笑了，趙凌越帶著微笑回到了座位上。

下面是陳佳喜來貼鼻子，老師還是跟剛剛一樣，先拿鼻子給陳佳喜，給她蒙上眼睛，再讓她轉三圈。她開始貼鼻子了。這次，陳佳喜是慢慢地走過去，伸出手慢慢地開始找過來找過去，再聽聲音我們一會兒說左一會兒說右，一會兒說上一會兒說下。好不容易才找到了三毛的頭，這時，我們的吆喝聲又變大了，陳佳喜都不知道該聽誰的好了。

于是，就在三毛的頭上隨意地貼了一下。陳佳喜迅速地拉下了紅領巾，一看，她把鼻子貼在了三毛的嘴巴里。我們大家再也忍不住笑了。

不一會就下課了，大家都說貼鼻子真好玩，下次我們一定還要玩貼鼻子

貼鼻子小學生四年級（通用18篇）篇三

第一個上來的是唐明卓，他剛蒙上眼睛就一邊摸一邊大叫道：“好黑啊！”在登上講臺時，走路還差點摔倒。只見他毫不畏懼，信心十足的把鼻子用力的拍到了黑板上。我們見了都哈哈大笑起來。唐明卓飛快的拿掉布一看，小丑鼻子都和腦袋分家了。他也和我們一起笑起來，原來鼻子離小丑還有幾丈遠呢！

金知魚上場了，就在我們忙著跟金知魚指手畫腳時，她不動聲色的貼了上去，似乎腦門上長了眼睛。大家都鼓起了掌，因為她把鼻子貼在臉中間。金知魚得意極了大搖大擺地走了下去。

我上場了，手不停的抖，心里像岸上的魚兒一樣跳個不停。當我蒙上眼睛的時候，我的心里怕怕的想：“啊！真黑啊！”伸手不見五指，在哪里我都不知道，于是我拿著鼻子不知所措，腳像是要軟了，手不停的抖。就隨便一貼，大家都笑了，我的心里直打鼓，拿掉布一看。原來小丑變成了“獨眼龍”。我也笑了快速下了講臺。接下來上臺的，有的把鼻子貼在眼睛上，有的貼在嘴巴上，有的貼在肚子上······笑聲不斷。

下課了，大家還在歡樂中。

貼鼻子小學生四年級（通用18篇）篇四

“哈哈哈……”海棠作文的教室里傳出陣陣歡快的笑聲，想知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你吧！我們在玩“貼鼻子”的游戲呢！

游戲規則是先用紅領巾蒙住雙眼，其次在原地轉三圈，再把“鼻子”貼在圖上正確的地方。上前“貼鼻子”的同學從蒙著眼睛前進開始計時，必須在一分鐘內完成任務。

終于，輪到我了，老師把紅領巾給我蒙上，我拿著笑臉的“鼻子”，摸著黑板上的笑臉，我不知道應該貼到哪里，旁邊的同學一直在提示我，我把“鼻子”貼了上去，臺下傳來一陣掌聲，我把紅領巾摘了下來，一看，原來貼對了，于是我開心的笑了。

在我們的歡聲笑語中游戲結束了，但我們的笑聲仍然在教室里回蕩。

貼鼻子小學生四年級（通用18篇）篇五

上課了，陸老師走進教室，在黑板上畫了一個滑稽可愛的小丑，可美中不足的是它少了一個鼻子。原來，陸老師要讓我們玩“貼鼻子”的游戲呀！

首先“登場”的是吳赟媟同學，陸老師把紅領巾小心翼翼地蒙在她的眼睛上，給她一個紅色的“鼻子”，并讓她原地轉三圈。

只見吳赟媟同學摸索著走到黑板前，把“鼻子”貼了上去，頓時，全班哄堂大笑，原來，吳赟媟同學把“鼻子”貼在了小丑的右邊。

接著是劉平嘯同學，他也把“鼻子”貼歪了。看到這么多同學都鬧了笑話，有的同學眼淚都笑出來了，有的同學捂著肚子，笑得前仰后合。

該周展銳同學“上場”了，只見他轉了三圈，拿起小丑的“鼻子”準備貼上去，可是，細心的他感覺不對，便一點一點的往正確的地方移，其他同學也大喊著：“往右，往右！”時間一分一秒地過去了，經過三番五次的調整，周展銳同學終于把“鼻子”貼了上去，“鼻子”剛好“長”在小丑眼睛的下面，頓時，全班掌聲如雷，周展銳同學也興奮極了。

雖然“貼鼻子”是個老掉牙的游戲，但是我覺得它特別有趣。

貼鼻子小學生四年級（通用18篇）篇六

又到語文課的時間，鄭老師笑容滿面地走進教室，她首先在黑板上畫了一張小男孩的臉，可是少了一個鼻子，就在我們個個丈二和尚---摸不著頭腦時。鄭老師轉過身，笑著說：“今天我們來做“畫鼻子”的.游戲，誰先來？”話音剛落，教室里一片歡呼雀躍。

同學們爭先恐后地舉手，迫不及待地想第一個上去玩，結果老師選了心靈手巧的小豐。只見她興沖沖地跑到老師身邊。老師把手帕蒙在她的眼睛上，拉著她的手讓她原地轉了三圈。她大步流星地徑直走到六米以外的黑板前，抬手就畫。結果奇跡出現了，她竟然把鼻子準確無誤地畫在了正確的位置上。蒙著眼睛都能把鼻子畫對，真厲害。同學們情不自禁地大聲叫好。摘下手帕的小豐，滿面笑容地回到座位上。

貼鼻子小學生四年級（通用18篇）篇七

只一個句子的講解，我就深深被震撼到了，沒錯是震撼!我不由得想到了許多場景，竟都可以用這樣一個簡單的句子來進行表達。一節課下來，她每講一個句子或段落，我的腦子里便會無限重復著一句話“怎么能講得那么好，怎么……”對文學的感悟，一次次被點醒，那時，我在心里已不知為她點了多少次贊!

接著，“×姐教你寫作文”系列的作文講評,更是再次震撼到我。因為在我的記憶中，作文這個東西，寫完里就寫完了，想改就改,不想改的話，扔那兒也不會有人說你。但她不僅把作文講得有聲有色，分析得頭頭是道，還讓我知道了自己修改作文的方法。

你聽，她的語言流利得像“嘩嘩”的山泉，只一聽，便不自覺的心向往之;你看，她課件里的圖片像琳瑯滿目的雜貨鋪子，有寫的好的，也有寫的有問題的句子或段落，信手拈來，一經點化，便使我們盡知其中奧秘;你也可以盡情想象，她是有多么愛寫作，有時她自己地會即興來一段，卻往往比我想上20分鐘的句子要好得多。每當我想超越她的水平，卻總是以失敗為終，手邊撕掉的本子紙堆積如山。我想，這真是無法可想了。

當然，每次寫作后的修改，一定會是我們每個人的必修課。或修改錯字標點，寫反思;或就文中的某一要害段落，重新行文;或摘抄寫好評價……當你有一種懶惰的思想時，她總會想出許許多多奇怪的招數，讓我們心甘情愿的改作文，一遍遍改，直到我們都滿意了為止。

當我完全體會到她的作文課是多么地吸引人，并已然做好了每天給她點上380個贊的準備時，她又帶領我們進入了一個新的領域――古詩文。

貼鼻子小學生四年級（通用18篇）篇八

一天，老師告訴我們要玩一個畫鼻子的游戲，大家興奮極了！只見老師先在黑板上畫了一個大臉，臉上什么都有，唯獨缺了一個鼻子。

老師說清了游戲規則，游戲正式開始了。老師隨便喊了一個人的學號，正巧喊到了我。她先用圍巾幫我蒙住眼睛，游戲開始了。老師扶著我走上了講臺，轉了十圈，隨后我就像一個醉漢一樣，搖搖晃晃地摸索著走向黑板，可此時的我已分不清東、南、西、北了，一會兒撞到了課桌，一會兒又碰到了講臺，好不容易才走到黑板前。正準備下筆時，只聽見同學們大喊：“左，左，右，前……”大家七嘴八舌，我聽得心里著急卻又不知所措，干脆一不做，二不休，隨便畫了好啦！于是，我毫不猶豫地手起筆落，畫了一個鼻子。教室里爆發出一陣哄堂大笑，有同學笑得直拍桌子，有的連連跺腳。我解開圍巾，哎呀，鼻子飛到臉外去了！我也情不自禁地大笑起來了。

在大家的歡聲笑語中，游戲繼續著，畫鼻子的游戲真好玩啊！

貼鼻子小學生四年級（通用18篇）篇九

在假期的一天，又到了寫作文的時間。今天，林老師畫了一個沒有鼻子的三毛，為什么沒有鼻子呢？原來這鼻子是讓我們畫的呀。

規則是：每個同學用紅領巾捂住眼睛，然后原地轉三圈，最后拿著粉筆去畫鼻子。當老師把我的眼睛蒙住時，我的周圍一片黑暗，就像走進了鬼門關。接著我要開始畫鼻子時，突然，教室里就像一間ktv一樣：“向左，向左，”我半信半疑的左移動了一點。但是，就在這時我又聽見有人在向我喊：“向右，向右，”這讓我不知所措，更加迷惑，甚至我還聽見了有人像小兔子蹦跳的聲音，再之后我聽見老師在叫三、二、一，完全迷惑的我居然隨隨便便畫了一個。

當我摘下紅領巾，“啊！”的一聲，我發現我畫的鼻子比嘴巴還要往下，簡直就像一只外星人一樣，可是不知道為什么我卻還是很開心，這個游戲我下次一定還要請陳朵一起玩。

貼鼻子小學生四年級（通用18篇）篇十

時光如流水，歲月如長河。小時候那些有趣的事至今還在我的腦海中揮之不去。令我印象最深的是一年級語文課上的那個游戲“畫鼻子”。

同學們一個個都躍躍欲試，老師用電腦隨機抽選了一位同學，這下要比運氣了。呀！抽到的是汪語瞳。她一馬當先地走上臺，王老師把她的眼睛蒙上，左轉三圈，右轉三圈。老師遞給她粉筆讓她畫小熊的鼻子，她竟然把鼻子畫到了臉蛋的'左下角，跟小熊臉上長了個痘痘似的。

老師又抽了一位同學，沒想到居然是我！我邁著小碎步走上了講臺，老師也把我的眼睛給蒙上了，左三圈，右三圈。我自信滿滿地拿上粉筆，以為自己可以準確無誤地把鼻子畫好，可沒想到我也把鼻子畫到了小熊的眼睛下面啦！像小熊留了眼淚一樣。同學們有些笑的不停拍桌子，有些笑的眼淚的掉下來了，還有的都在走到上打滾呢！

這個游戲告訴了當時的我：絕對不可以沒做一件事就感覺我一定能做好，但最后卻做得一塌糊涂。

貼鼻子小學生四年級（通用18篇）篇十一

咦!老師的黑板畫著一張滑稽的小臉,頭上三根頭發,一雙大大的眼睛,一張歪咧的嘴,可惜只差鼻子。原來老師要我們來玩畫鼻子的`游戲呢!

同學們紛紛上臺“獻藝”，都想一畫驚人。第一個上臺的是程嘉晨，他蒙上了眼睛，并且還測量一下，左手放在黑板中間，右手拿著筆畫到了黑板上，程嘉晨摘下眼罩，高興得跳了起來，沒想到畫對了。第二個上臺的是鄧玉淇，他也蒙上了眼睛，左轉三圈，右轉三圈，被轉得暈頭轉向，點到了耳朵上，同學們哈哈大笑。接著，我上臺了，蒙上眼睛，拿起筆涂到了“千里之外”。頓時，大家哄堂大笑，我還想再來一次。

瞧!周文佳上臺了，她蒙上了眼睛，左轉三圈，右轉三圈，只見她挪動腳步，小心翼翼地走到了黑板面前，摸索著，同學們大聲地說：“左邊一點!右邊一點!再下一點!快點上去!”她果斷地點上了鼻子，霎時，掌聲響起，周文佳立刻扯下布，仔細一看，點對了，她開心地笑了。

氣氛達到了高潮，在笑聲中同學們都很快樂，還想再來一次。

貼鼻子小學生四年級（通用18篇）篇十二

叮零零，上課了，這節課老師在黑板上畫了一個小男孩，可愛極了，只不過沒有鼻子。這時老師說：“誰能為小男孩畫一個鼻子呢？”同學們躍躍欲試，最后老師選了王梓涵和王紫睿。

首先是王梓涵畫。他小心翼翼的走上講臺讓老師給他蒙上手帕。他開始畫鼻子了，他首先想了一會，又停了幾秒，就給小男孩畫上了鼻子。可能他覺得畫錯了，又畫了一次，哈哈哈！同學們哄堂大笑。老師幫他解開手帕，他一看，原來他把鼻子畫到嘴角的上邊了。

然后是王紫睿。她先用手量了量就讓老師為她蒙上手帕，她先畫了一次，哈哈！同學們又笑了起來，她不敢畫了。又換了一個地方畫，她解開手帕，她成功地畫到了鼻子的地方。

這節課的畫鼻子游戲真有趣！

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貼鼻子小學生四年級（通用18篇）篇十三

今天老師讓我們玩了一個有意思的游戲――畫鼻子。這個游戲的規則是每個人要用布蒙上眼睛，再轉三圈，走到黑板前，把鼻子畫到小丑的臉上。

老師在黑板上畫了一個小丑，小丑長了一雙像星星一樣的眼睛，一個像月亮的小嘴巴，可是就是沒有鼻子。

游戲開始，第一個小朋友蒙上眼睛，轉了三圈后，就有點暈頭轉向了，一會兒向左一會兒向右，最后她終于摸到了黑板，不過把鼻子畫到了小嘴上。大家哄堂大笑，其它同學有的畫在眼睛上，有的畫在了耳朵上旁，還有的畫在了下巴上。

輪到我了，我很緊張，老師把布蒙住了眼睛，又讓我轉了三圈，我覺得有點暈，我走走停停，到了黑板前，拿起筆把鼻子畫到了黑板的左下角，離小丑遠得很呢。大家都笑得合不攏嘴，我拿掉布，看了看，也不由地笑了。

通過這個游戲，我知道了眼睛的重要。

貼鼻子小學生四年級（通用18篇）篇十四

上課了，老師在白板上畫了一個小人兒。有頭有臉有眼睛有嘴巴有身子，就是沒有鼻子。原來要玩畫鼻子游戲呀！

第一個上臺畫鼻子的是國子軒。老師把他的眼睛蒙起來了，他走一步摸一下前方，一直摸到白板面前。老師遞了一支筆給他，他就在白板上東摸摸、西摸摸，下面的笑聲和喊聲合成一片。也許是他覺得位置對了，也許是他實在不知道應該畫在哪里，就隨意地畫了一個鼻子。我們看了他畫的鼻子忍不住哈哈大笑起來，因為他把鼻子畫到了小人兒的外面了。國子軒不好意思地回到了座位上。

輪到陳泉潤上臺畫鼻子了。老師蒙上了他的眼睛，他邊走邊摸兩邊的課桌，終于到了白板邊，老師遞給他一支筆。正在他摸索著畫鼻子的時候，下面的吵鬧聲越來越大。因為有人在喊“左邊左邊”、“右邊右邊”、”上面上面“、“下面下面”；“別動就在這里”。他就在那摸來摸去，最終他選定了一個地方把鼻子畫在那兒。我們大聲地笑了起來，因為鼻子畫在了小人兒的頭發上了。

終于輪到我上臺了。老師把我的眼睛蒙上了，我不安地走到白板前。老師把筆遞給我，那些“好心”的'提示語快把我的頭給聽爆了。我隨便地畫了一個鼻子，這時笑聲更瘋狂了，原來我把鼻子畫在了小人兒的眼角下了。我不好意思地回到了座位上。

真希望以后能經常玩這樣的游戲！

貼鼻子小學生四年級（通用18篇）篇十五

今天下午，晴空萬里、陽光明媚，老師又帶著我們在教室里玩畫鼻子的游戲。我們都非常興奮、激動。

開始做游戲了，黃老師先選了一位同學，然后，用紅領巾把她的眼睛蒙起來，讓她畫鼻子。黃老師剛扶她上了講臺，給了她一支粉筆，下面的同學就熱鬧起來了，有的說：“上面一點。”有的說：“下面一點。”有的說：“左邊一點。”有的說：“右邊一點。”上面的同學猶豫不決，思考了好半天。終于畫了，下面的同學都滿懷期待地看著她手中的粉筆，畫完，下面的同學都笑成一團。上面的同學自己解開紅領巾也哈哈大笑。原來她把鼻子畫在左臉上了，太搞笑了。下面的同學都爭先恐后地舉起手來，黃老師又選了一位同學上來畫，那個人就是我！黃老師先用紅領巾把我的眼睛蒙起來，再扶我上講臺，然后給了我一支粉筆，下面的同學又開始議論紛紛了，不過，我并沒有受他們的影響，相反，把鼻子畫得很好。我驕傲地回到座位上了。

貼鼻子小學生四年級（通用18篇）篇十六

今天的作文課上，老師給我們玩了一個游戲，叫“畫鼻子”。

首先，老師說：“誰先來畫？”同學們爭先恐后地舉起手來，“我，老師，叫我畫！”老師首先叫國子軒上來畫。你看這個小娃娃，眼鏡、嘴巴都沒有了，可他哭喪著臉，原來他沒有鼻子。只見國子軒興致很高，可是一旦被蒙上眼睛后，就和喝了酒似的，走路都東倒西歪。這時，國子軒的腿就像螃蟹一樣橫著走來走去。走到白板前，有的人說往左，往右，往上，往下，就這里！國子軒只好隨手畫了一個鼻子，“哈哈哈！”大家的笑聲呼之欲出，他自己也笑了起來。

老師下一個又叫江陽瑞文畫，只見他一點也不受外界干擾，一下子就畫在了臉的`正中間，“哇，畫得也太準了吧！”

這游戲可真好玩啊，希望老師以后還會這樣，帶我們開開心心地做游戲。

貼鼻子小學生四年級（通用18篇）篇十七

畫鼻子李國偉今天我們舉行了一次有趣的活動，畫鼻子。同學們爭先恐后的舉手想讓老師叫到他們。終于輪到我了，我懷著激動的心情走上講臺，老師用絲巾蒙上我的眼睛，然后轉了三圈。我想首先得找到黑板，我向前摸索著，忽然我感覺好像碰到了什么硬的東西，我想一定是黑板。我左摸索，右摸索，我敢肯定這里一定是應該畫鼻子的地方，我下定決心往這里畫。我剛畫完，同學們不禁都哄堂大笑，老師也笑得前仰后合。這是怎么回事呢？我的腦子里立刻出現了一個疑問，我扯開絲巾一看，嗬！我把鼻子畫到臉頰上去了，我也情不自禁地哈哈大笑。

指導教師崔梅茹。

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貼鼻子小學生四年級（通用18篇）篇十八

我玩過很多游戲，如老鷹捉小雞、捉迷藏等等，但我喜歡的還是畫鼻子這個游戲。

一次語文課上馮老師走進教室，在黑板上畫了一個漂亮的大娃娃，有頭發，有眼睛，還有一雙笑瞇瞇的大嘴巴，可美中不足的就是沒有鼻子，鼻子需要我們自己粉筆上去畫。

第一個上去的是章瑤，她走到講臺上，目不轉睛地看了半天，似乎找到了位置，過了一會兒她拿起粉筆蒙上眼睛，慢慢地走到面前，在她認為鼻子的地方上一畫，臺下頓時哈哈大笑，章瑤睜開眼睛也忍不住笑得前仰后合，原來地把鼻子畫到耳朵上，就像戴了一個大耳環，真好笑！

同學一個個信心十足急著去畫鼻子，可是都鬧出了笑話。輪到我了，我看了看大頭娃娃，拿起粉筆，閉上眼睛，轉了三圈，向記憶中的大頭娃娃走去，猶豫一會兒輕輕地一畫，講臺下哄堂大笑。我立刻睜開眼睛，啊，鼻子沒有對號入座，還擦了娃娃的一只眼睛，我也情白禁地笑了起來。

這個游戲在一陣陣歡笑中結束。