學習不僅是讀書學習，還包括觀察、實踐、交流等多種形式。以下是小編為大家整理的學習技巧，希望對大家有所幫助。

努力學習的小學（優秀18篇）篇一

努力學習的小學（優秀18篇）篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

今天是第五周的開始。時間過得飛快，轉眼間開學一個多月了。一個月來，在老師的辛勤教導下，全體同學刻苦嚴謹，兢兢業業，學習上表現出空前的主動性與自覺性，學業成績不斷提高，為新學期奠定了一個良好的開端，可喜可賀。今周將舉行新學期第一次質量檢測，同學們可以借此任真總結一下自己一個月來的學習效果，總結優勢，發現不足，以利于今后的學習。

下面與同學們交流幾點有關學習的問題。

1、學習是自己的事

提這個問題，主要是針對有的同學學習目的不明確，行為上存在等、靠現象。個別學生總以為學習是給家長的學的，是給老師學的，于是，三兩不動就拿不學習來要挾家長和老師，講價碼、要條件，”你如果不怎么樣，我就不怎么樣“。就像父母要上好班、打好工、經好商、種好地一樣，學習就是我們學齡段青少年的本職，是自己的事，是在為你未來人生征途積蓄能量。人生就如一艘航船，只有能量充足，才能行駛得更快更遠。自己的事，就得自己做。比如課前預習，課堂學習，課后復習與作業等，學習的各個環節都要踏踏實實得做好，不用催，不用壓，自覺自愿，積極主動，”不待揚鞭自奮蹄“。我們每個人要勇敢的擔負起自己學習的責任，不叫苦，不喊累，盡心竭力，專一于學業，在父母的關愛、老師的指導、同學們的合作下，把自己的事情做好，爭取每天都能進步一點點，努力做一個最好的自己。

2、持之以恒不放松

人人都渴望成功。那什么是成功？所謂成功就是堅持。你專心于一件事，只要堅持去做，不放棄，持之以恒，就一定能夠成功。有一副對聯說得好：”貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。“韓愈說：”鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。“堅持，需要毅力。要做到聞雞起舞，三天打魚兩天曬網不行；堅持，需要受挫力。能做到成功進步時不驕矜不易，而做到失敗挫折時不氣餒更難。因此，我們要學會正視困難，勇于克服困難。堅持，需要張弛有度。一天里，在校時間是張，在家休息是弛；一周里，周一到周五是張，周末是弛；一年里，上學時間是張，節假日是弛……恰當的把握好張與弛的度，是保證以充沛的體力與精力搞好學習的關鍵。假期結束，開學了，就要從慵懶、閑適中迅速擺脫出來，調整好精神狀態，全身心投入到學習中去；周末結束了，周一到校，就要從周末生活的刺激興奮中靜下心來，專注于學習，心無旁騖；每天一踏進校門，立刻就意識到一天的學習開始了，該緊張起來了……這樣堅持四年，倘若學業不成功才是咄咄怪事。

3、方法很重要

學習是復雜的腦力勞動，勤奮是必須的，但方法更重要。俗話說”聰明的人懂的說，智慧的人懂得聽，高明的人懂得問“。有人總結學習要”三到“：眼到，口到，心到。（還應加上手到：動手——筆記，計算，試驗）正確的方法會事半功倍，提高效率。而好的方法有共通的，但最好的應該是適合自己的。所以，我們提倡勤于總結，一個主要目的就是每個人要及時發現自己好的經驗，糾正那些低效的、無效的甚至有害的做法。上學期，學校要求學生建立《學習糾錯本》，就是一種很好的學習方法。學習不可能不犯錯誤，關鍵是能夠在錯誤以后認識錯誤，改正錯誤，不再犯同樣的錯誤，少走彎路。糾錯本的設置正是基于這種考慮。我們發現，凡是糾錯環節搞得好的班級，它的整體成績就好；凡是學科糾錯搞得好的，學科成績就好；凡是糾錯本建立的好的同學，它的學習就不斷進步。所以，我們要求所有學科、每個學生都要盡快建立起糾錯本，真正發揮它的效用，在錯誤——糾正——進步與再錯誤——再糾正——再進步的不斷反復中逐步走想成功。

同學們，一年之計在于春。在這春光明媚的大好時節，讓我們心存高遠，堅定信心，加倍努力，永不懈怠，用辛勤和智慧去創造你們人生絢麗璀璨的明天。

努力學習的小學（優秀18篇）篇三

小學生階段是人生中最重要的階段之一，也是未來學習能力的基石。在這個階段，小學生需要通過努力學習來打下堅實的學習基礎。本文將探討小學生努力學習的心得體會。

第二段：培養良好的學習習慣。

在小學階段，養成良好的學習習慣是非常重要的。小學生應該每天按時完成作業，有規律地復習課本內容，課后積極做練習題。同時，小學生還應該養成讀書的習慣，多讀一些優秀的課外讀物，擴大知識面。這些習慣的養成可以幫助小學生提高學習效率，為以后的學習打下基礎。

第三段：加強學習方法的學習。

小學生在學習的過程中應該注重學習方法。比如，在背誦課文的時候，可以通過分段背誦的方法來幫助記憶。在學習數學的時候，可以通過畫圖輔助理解問題。同時，小學生要學會總結歸納知識，對于難以理解的問題，可以通過向老師請教或者與同學交流來幫助理解。正確的學習方法不僅可以提高學習效果，還可以讓小學生在學習過程中更加有趣。

第四段：樹立自信心。

在學習的過程中，小學生要注重培養自己的自信心。學習是一項長期而艱辛的任務，小學生可能會面臨一些困難和挫折。但是只要堅持下去并相信自己的能力，一定能夠克服困難。小學生可以通過做一些簡單的任務來提高自己的信心，例如每天嘗試解決一道難題，或者主動回答老師提問。自信心的建立不僅可以幫助小學生在學習上取得更好的成績，還可以培養他們積極向上的心態。

第五段：合理安排學習與休息的時間。

盡管學習很重要，但小學生也需要適度的休息來保持身心健康。小學生應該合理安排學習和休息的時間，避免長時間連續學習造成的疲勞。在休息的時候，小學生可以參加一些課余活動，鍛煉身體，豐富自己的課外知識。適當的休息不僅可以讓小學生更好地恢復體力，還可以提高他們的學習興趣。

第六段：總結。

在小學生階段，努力學習的心得體會是非常重要的。小學生應該養成良好的學習習慣，同時學會合理安排學習與休息的時間。通過學習方法的學習，小學生能夠提高學習效率。樹立自信心可以幫助小學生在學習中克服困難。只有通過持續的努力學習，小學生才能夠在未來的學習和生活中取得更好的成果。

努力學習的小學（優秀18篇）篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好！

有這樣一句話---我們同在一片藍天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。那么，我們應該怎樣去做呢?這里，我想向大家說說幾條必不可少的學習準則。

首先，勤奮學習。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產生神奇的效果。在學習上，一個勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。

第二點，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學習一門課程時，千萬別想起與這些學習無關的事情，要記住一位優秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學習內容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學習。

第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導致失敗。如果我們日復一日的堅持學習，就沒有達不到的目的。我們應當記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因為有困難而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：“能登上金字塔的只有兩種動物---雄鷹與蝸牛。”

最后，就是準時，準時并不是指按時到達或離開某地，更重要的是指按時行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學習的時候認真學習，玩樂的時候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會變得既強健又聰明。

所以，同學們，無論學什么，讓我們把這四條規則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅持不懈，講求準時。

我的演講完畢，謝謝大家!

努力學習的小學（優秀18篇）篇五

1)刀越磨越利，腦越用越靈。

2)即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

3)懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。——富蘭克林。

4)自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

6)你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。--屠格涅夫。

7)成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。--愛因斯坦。

8)如果你希望成功，就以恒心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟吧!--愛迪生。

9)汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。

10)讀書破萬卷，下筆如有神。

11)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

12)書到用時方恨少，事非經過不知難。

13)刀不磨要生銹，人不學要落后。

14)學如逆水行舟，不進則退。

15)為學患無疑，疑則進也。

努力學習的小學（優秀18篇）篇六

各位老師、各位同學：

大家早上好!

我來自四三中隊，今天，就由我代表四三中隊在國旗下講話，我講話的主題是：努力學習!

同學們!胡錦濤曾對我們少先隊員提出了這樣的要求：牢記黨和人民的重托，努力學習、追求上進!

但是在我們歡快的校園中，在如此優越的學習條件下，有的同學卻有著不正確的認識：有人認為：“學習是一種負擔，它不如玩耍快樂”;又有人認為：“學習如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”;還有人認為：“學習只是走過場，學與不學都一樣”等等。可是，我認為學習是一首樂曲，它可以使你陶醉;，學習是一種享受，它可以使你充實。

只有學習!才能知道自己落后。只有學習!才能找到與別人的差距。只有學習!才能使你奮起直追!

“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟!”同學們!努力學習吧!追求上進吧!讀書會讓你心靈得到滋養變得高貴;追求會讓你目光深遂看得更遠。

我的講話完畢，謝謝大家!

努力學習的小學（優秀18篇）篇七

我是一個學生，我要優秀，我自愿做到：

1.尊重老師，尊敬家長，對同學友好，不說假話。

2.主動學習，配合教學;不遲到，不早退，不隨便請假、調課。不能上課，由家長向老師請假。

3.帶齊學習用品，專心聽講，認真做筆記，不會就問;按時完成作業，做好復習和預習。

4.上課期間，不吃、不喝、不去廁所、不玩東西、不離開座位，沒有老師許可不講活;。

5.下課期間，不追逐打鬧，不去別的教室，不去電腦前。

6、積極投身廉政文化進校園主題活動，自覺參與，培養“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德，爭做社會主義“四有”新人。

7、堅持從小做起、從小事做起、從點滴做起，節制貪欲，不為物所誘、不為利所惑，潔身自好、廉潔自守。

8、喜歡自己，樂于與同學交往;關心家人，尊敬老人，誠實守信、遵紀守法，真誠待人，在人與人的交往中，堅持說真話、不說假話，考試不作弊，信守諾言、誠實做人。

9、為人處事公平正直，堅持實事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物。

10、發揚艱苦奮斗的優良傳統，勤儉節約，不奢侈、不浪費、不貪虛榮、不圖享樂，以儉。

勵志。

勤奮好學。

11、不上網入誤區，沉迷網絡聊天，游戲等現象。提高網絡安全、自我保護意識，增強自律、自控能力，并在規范個人網絡文明言行的基礎上，呼吁身邊同學做文明網民，上健康網絡，共同營造綠色的校園網絡環境。因為健康上網，不僅是對自己的要求，同時也能加強個人的自我監督，養成文明上網的好習慣。”

承諾人。

日期

努力學習的小學（優秀18篇）篇八

下面我將我的想法告訴大家。

作為一個學生，學習是我們的義務;學習是我們的責任;學習是我們的工作;學習是我們的未來。假如不學習，就不會說話，不會寫作文，也不會看書，那一個人在世上還有何意義?只會吃飯、睡覺。這種人活著就是個廢物!人生下來，不就是為了人類的發展與進步嗎?但是一個人假如不學習他怎樣讓人類發展、進步呢?還有，現在社會競爭的非常激烈，不學習將來會沒吃沒穿，所以要好好學習。

學習有許許多多的好處，比如長大后可以找個好工作，不用太忙碌。還可以象錢學森爺爺一樣，為國家做貢獻，多好!

我們班有一部分同學不按時交作業，上課開小差，還有的天天上課連筆都不帶。我真想問問他們，你們長大了怎么辦?找不到工作，只可以一天一天的混。所以不學習就會被時代淘汰。

所以我認為：

1.學習是個體生存的必要手段，也是人與環境平衡、生存和發展的必要條件。

2.學習可以讓人變的成熟。可以讓人學會待人接物，明白事理。

3.學習可以提高人的修養和素質，讓人變的有超凡的氣質。

讓我們一起共同努力學習!去擁有更美好的未來。

努力學習的小學（優秀18篇）篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：珍惜時間，努力學習。

同學們，對于時間，人們經常會自己原諒自己，你說要抓緊學習嗎?他卻說等明天吧。你說今天的事情要今天做，不要推遲，他又說有的是時間，明天做也不遲。這種不珍惜時間的人其實會付出很大代價。

時間是吝嗇的，也是慷慨的。勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。贏得了時間就贏锝了財富，拋棄時間的人時間也會拋棄你。珍惜時間的人時間會把你的生活打扮的分外美麗，浪費時間的人時間會把你的人生變的黯然無色。

魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間，魯迅12歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年級尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務，為免影響學業。他必須做好精確的時間安排。有一天，魯迅在家里幫助母親多做了一點事，上課遲到了，嚴厲的老師狠狠的責罵了他一頓，魯迅挨訓以后，并不因為受了委屈而埋怨老師和家庭，他反而誠懇的接受了批評，決心作好精確的時間安排。再也不會因為做家務影響學習。于是，他用小刀在書桌的右下方，正正方方的刻了一個早字，用以提醒和鞭策自己珍惜時間努力學習。

此后，魯迅幾乎每天都在擠時間，他說：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”魯迅讀書的興趣十分廣泛。又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說，繪畫，也深切愛好。正因為他廣泛涉獵，多方面學習。所以時間對他來說實在是重要的。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。應該說魯迅是珍惜時間的楷模。

我們身邊也有很多珍惜時間，努力學習的好榜樣。比如我們班的__同學。他就是一個珍惜時間，努力學習的好榜樣。

我的演講完畢。謝謝大家!

努力學習的小學（優秀18篇）篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx班的xx，很高興能夠跟大家在這個講話，隨著我們一年一年的成長，在學校的學習時間也就慢慢的少了，可能現在我們沒有意識到時間的流逝，我們每天都在學習中度過，每天都在做著屬于自己的學生身份的本職的工作，我真的是非常珍惜現在的每一天，我知道自己應該在學習的當中更加努力，我非常愿意在接下來的學習當中更加的投入，我也提倡大家對自己要求更高一點，現在我們所面臨的就是這些事，學習也是我們現階段要去考慮的東西，努力的學習是一種好的品德，作為一名學生我么應該有這種心態。

對于學習我們一直都保持著一個好的狀態，在學習上面沒有絲毫的緊張，我也原因讓自己在這個過程當中更加努力，學習是我們每一個人的事情，只有把眼前的困難全部克服了才是真正意義上的努力了，在學習當中一定要告訴自己哪些事情能做哪些事情不能做，這一點是非常重要的，在學習當中本來就存在著非常多的未知，我們要嚴格要求自己，努力的提高學習成績，這一點是從來都不會錯的，現在我也是感到非常的緊張，隨著時間的推移我也感受到了時間的流逝，日子一天天的過去了，在這個過程當中肯定會有很多的事情等著我們去做好，努力的提高自己，努力的學習就是對自己最好的證明，現在我們處在一個好的環境下面不管是做什么事情都應該主動自覺起來。

現階段的主要任務就是學習，這一點是不變的，我也非常原因相信我們每一個人都是能夠用一個穩定的心態去對待這些，同學們，我們要對自己要求高一點，學習還是自己的事情，其實我們身邊有很多的同學他們都是非常的優秀，這是我們學習的對象，不管是什么時候都能夠用一個穩定的心態，這是非常寶貴的，對于我們的學習很有幫助，向周圍優秀的同學看齊，主動的學習而不是被動，用一個好的精神面貌迎接好每一天的學習的，我們時時刻刻應該清楚自己的情況，做一名優秀的小學生，在學校充當積極向上的角色，努力的學習，提高自己這是準沒錯的，同學們讓我們更進一步，把更多的精力投入到學習當中，我們是可以的，提高自己的成績，時間是不會欺騙我們的，付出了足夠多才能在學習上面有收獲。

努力學習的小學（優秀18篇）篇十一

敬愛的同學們：

你們想過沒有，我們為什么要好好學習？我們為什么要辛辛苦苦寫作業呢？我們為什么要報那么多什么興趣班？下面我將我的想法告訴大家。

作為一個學生，學習是我們的義務；學習是我們的責任；學習是我們的工作；學習是我們的未來。假如不學習，就不會說話，不會寫作文，也不會看書，那一個人在世上還有何意義？只會吃飯、睡覺。這種人活著就是個廢物！人生下來，不就是為了人類的發展與進步嗎？但是一個人假如不學習他怎樣讓人類發展、進步呢？還有，現在社會競爭的非常激烈，不學習將來會沒吃沒穿，所以要好好學習。

學習有許許多多的好處，比如長大后可以找個好工作，不用太忙碌。還可以象錢學森爺爺一樣，為國家做貢獻，多好！我們班有一部分同學不按時交作業，上課開小差，還有的天天上課連筆都不帶。我真想問問他們，你們長大了怎么辦？找不到工作，只可以一天一天的'混。所以不學習就會被時代淘汰。

所以我認為：

1、學習是個體生存的必要手段，也是人與環境平衡、生存和發展的必要條件。

2、學習可以讓人變的成熟。可以讓人學會待人接物，明白事理。

3、學習可以提高人的修養和素質，讓人變的有超凡的氣質。

讓我們一起共同努力學習！去擁有更美好的未來。

努力學習的小學（優秀18篇）篇十二

這個月過完了，月考了，成績不是很理想的，總結了下就是覺得這個月學習不努力，不用心聽講造成的。我決定了從下個月開始我要努力學習，用心聽講，每天早點到學校做好課前預習，爭取在11月的月考中考出優秀的成績，這樣才能有資格獎勵自己。

因為我相信只要努力了用心了，沒有任何難得到我們的事情。爸爸跟我說過，努力了不一定成功，不努力一定不能成功。跟自己約定，要是下個月的月考考出好成績了，一定要給自己一個大大的獎勵作為動力！

努力學習的小學（優秀18篇）篇十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

昨天日軍的鐵蹄野蠻地踐踏在中華的大地上。殺人、放火、搶劫、放鼠疫等等，無數的'中國人倒在了日軍屠刀下。日軍的暴行讓我們的祖國蒙上了恥辱。

作為一名小學生，雖然我們沒有體會到那代人的痛苦，但我們決不能忘記這段蒙恥的歷史。從1945年到，雖然整整七十年過去了。但是那段屈辱的歷史仍然歷歷在目，莫忘國恥，一個容易忘卻歷史的民族很難成為一個強大的民族。莫忘國恥，奮發向上，建設強大的新中國。

總有一天，我們會長大;總有一天，祖國需要我們的保衛。因此，我們要好好學習，懂得團結，長大了，才能保家衛國，使那段蒙恥的歷史不在重演!

我的演講到此結束，謝謝大家!

努力學習的小學（優秀18篇）篇十四

各位老師、同學們:。

大家好!

正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。

也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

新春佳節剛剛過去，這是最容易松懈的時候，我們必須抓住這段易逝的時光，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。

謝謝大家!

敬愛的老師們,同學們:。

大家早上好!今天我們演講的主題是努力學習,只爭朝夕.

年輕是搏擊風浪的航船,昂揚瀟灑.知識是青春航船的動力,永不衰竭.處在花季中的我們,應該抓緊時間,持之以恒,努力學習,只爭朝夕.

為理想而努力,為將來而奮斗,先輩們為我們做出了榜樣.

愛因斯坦曾經說過:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更是激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”.

長江后浪推前浪,就是我們的雄心;強中自有強中手,這是我們的豪情.讓處于學習階段的我們,像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求,只有這樣,我們才能在學習的道路上將一點一(滴的知識積累,才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏;只有這樣,我們才能實現自己的理想,讓生命放射出燦爛耀眼的光芒.

然而,奮發進取并不能只是一朝一夕,要持之以恒,貴在“當下”.

偉大的祖國日益強盛,幾代人的目光落在了我們的身上.要想振興有著五千年悠久歷史的中華民族,捧起一輪熾熱奪目的東方紅日,努力學習,只爭朝夕,是我們義不容辭的責任.努力學習,只爭朝夕,清晨的港灣,千帆競發;努力學習,只爭朝夕,人生的戰艦,乘風破浪;努力學習,只爭朝夕,勝利的凱歌,威武雄壯!

國旗下的我們,在此刻向國旗宣誓:美好青春,我們只爭朝夕!

我們的演講完畢,謝謝大家!

【擴展閱讀篇】。

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一，通過對思路的.精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。

演講稿特點。

主要區別。

演講和表演、作文有很大的區別。

見的一種社會活動。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點:。

主要特點。

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。

第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:。

首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。

第五、口語性。

口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發揮，不可能事先印好講稿發給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發生曲解。具體要做到:。

把長句改成適聽的短句;。

把倒裝句改為常規句;。

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;。

把單音節詞換成雙音節詞;。

把生僻的詞換成常用的詞;。

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場性。

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應:或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。

主要功能。

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們為“生而平等”而奮斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。

努力學習的小學（優秀18篇）篇十五

種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

只有創造，才是真正的`享受，只有拚搏，才是充實的生活。

玉不琢、不成器，人不學、不知義。

一日無書，百事荒廢。

一日不讀口生，一日不寫手生。

學習永遠不晚。

學而不思則惘，思而不學則殆。

書是人類進步的階梯。

書到用時方恨少、事非經過不知難。

山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

努力學習的小學（優秀18篇）篇十六

又一個清明節，又是一個緬懷先烈的日子。爸爸媽媽帶著我來到兒童公園。兒童公園中有一座革命烈士紀念碑，它是1950年為紀念解放太原戰役中犧牲的革命烈士修建的。

站在烈士碑前，我心潮起伏，思緒萬千。革民先烈們，有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命，有的為了徹底埋葬舊社會，建立社會英勇作戰，拋頭顱，灑熱血;為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血的先烈們，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，是你們與日本帝國主義侵略者進行著斗爭，是你們不怕犧牲，勇往直前，讓后人翻身做了主人。先烈們，是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命獻給了祖國。

烈士們的勇敢與堅強，建設了我們的美好家園，為我們提供了學知識，長才能，為祖國奉獻的機會關于努力學習的作文8篇。同學們，我們是幸運的，我們今天的生活是來之不易的，我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她爭光，為她添彩。

同學們，讓我們繼承先烈的遺址，為家鄉的建設，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好的明天。

作文二：努力學習吧！孩子。

“努力學習吧!孩子”這是爸爸媽媽經常對孩子說的一句話。每個爸爸媽媽都想自己的.孩子學習好!將來比他們過得更好，我的爸爸媽媽當然也經常對我說這句話。

還記得上一年級的有一天，是星期六，我在聽著歌玩著電腦上的游戲，媽媽就說了“孩子，你好好學習，將來你比爸爸媽媽過的都好，爸爸媽媽都會很高興。”我只是輕輕地“嗯”一聲，去寫作業了。心里卻想，您天天說這樣的話煩不煩啊?耳朵都聽出繭子了，真討厭!還把每天的事情都給我安排的滿滿的，都沒有一點點時間去玩。直到現在上了六年級，才知道學習有多么的緊張，才知道媽媽說的那一句話對我多么有用，對我的安排多么有用，對我的學習多么有幫助，現在的每一天都需要努力學習。

可能你會覺得把爸爸媽媽每次嘟囔自己的話，都聽了幾百遍了，煩都煩死了。可其實，那些話中的每一句話，都對自己的學習或生活中的每一件事都有很大的幫助。有一首歌不是叫做“聽媽媽的話”嗎?聽媽媽的話，真的能給自己帶來很大的幫助。努力學習!

我今年上小學二年級了，我爸爸開出租車，媽媽做家政工作，我們都很忙碌，各自忙自己的事情。

我們經常在晚飯時講一些自己的工作和學習上的事情。一次晚飯時，爸爸很不開心，不愿說話，我和媽媽問爸爸是什么原因，爸爸愁悵地說：“今天我給客戶長途送貨時，由于自己的馬虎，不認真，把貨物送錯了地方，客戶沒有給自己付工資……，”媽媽安慰爸爸說：“別生氣了，以后工作認真就是了。”媽媽又說：“有一次自己給人家做家政時，是擦玻璃的工作，我自己擦一間很大的會議室的門窗玻璃，我也是馬虎不認真，擦完后忘記了關好門窗，夜晚風大，把門窗的玻璃吹打碎了，第二天客戶檢查我的工作時被發現，不但沒有給我發工資，還扣了我的工錢，我難過的哭了，心想都是自己工作馬虎不認真的結果。”我聽爸爸媽媽講的這些話，很久沒有說話，我想自己在做作業時經常馬虎，算錯了題，當老師和父母檢查出來后，我很輕松的用橡皮一擦，重新做完就了事了，從來沒有象父母做錯了事后有那種難過和愧疚，心想這樣下去長大后什么工作也做不成，不能成為一個國家和人民有用的人才，也辜負了老師和家長的苦心培養。想到這些，我心里很難過，我從此下決心，不再學習馬虎，不認真，我要努力學習，長大后成為國家的有用人材。

努力學習的小學（優秀18篇）篇十七

“加速，加速，最后十米，一定要使出渾身解數!”我在心里一邊狂喊，一邊埋怨著我自己，唉，我真是小瞧媽媽了，沒想到她跑得這么快。想著想著，我就沖過了終點，“耶，我贏了!”我笑著說道，媽媽也微笑著說：“對，過自己努力獲得成功的感覺真好!”

是呀，通過自己努力獲得成功的感覺真好!比如，你遇到了一道非常有難度的奧數題，經過你反復的思考，終于得出了答案，這時的你心里一定非常開心。因為，這道題是你通過努力獲得成功的無論過程多么的艱辛，最終，你還是會認為通過自己努力獲得成功的感覺真好。

無論誰獲得成功都會很開心，而成功只是一個結果，最總要的是過程，通過自己的努力獲得成功，當然最為開心。而通過關系或其他原因獲得成功，心里總會有一個過不去的坎兒，自然也開心不起來。

比如，一個人他家里很富，而他的學習偏偏又很糟糕，他的父母贊助了學校一些教學設備初，他就可以進入好的學校，這個例子，可以說他成功了，也可以說他并沒有成功。更典型的是，一個人是“官二代”，他的文化程度不高，或表面文化程度很高，卻只是拿了一個畢業證，由于他父母的原因，他到了一家很好的公司工作。這個例子完全可以說他成功了，但是，他就像身著金外衣，內心卻又說不出來的難受，這就好像他只是表面風光，但心里始終是悶悶不樂。

努力學習的小學（優秀18篇）篇十八

相信每一個從學生時代走過得人，在一個班級里都有這樣的感受，有一部分人是學霸，好像從入學的第一天起就注定了有美好的前途，有一部分人是學渣，可能早早的就中途輟學，進入了社會的各行各業。當然大多數還是普普通通的中等生，比上不足比下有余，每天踏踏實實的過著上學回家兩點一線的生活，看不到未來，但是也不放棄學習。

多年以后當大家都走出校門，偶爾去聯系昔日的同學的話你會發現，那些學霸和學渣級的人物都已經失去了聯系，只有曾經那些普普通通的同學和自己還能聊的來。

可是當你聊天的時候才發現，原來那些普普通通的中等生，如今還在繼續努力深造著，早已過上了你望塵莫及的生活。

這個時候你才發現，當時因為婚姻或者各種原因放棄了學習是一件多么愚蠢的事情。而生活中那些默默無聞卻堅持學習的人，早已成了人生的贏家。

繼續在考驗，或者在你不熟悉的'崗位上爭著誘人的工資，散發著屬于自己的光和熱。而那個停止學習的自己，如今卻只能圍著家庭轉。

因此無論什么時候都不能忘記學習，更不能停止學習，生活也永遠不會辜負那些努力學習的人。

這一點是曾經年少的自己所無法想到的。可是現在想一想，生活從來沒有辜負那些一直都在努力學習的人。