優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的力量感染讀者，引起讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。

小學(xué)的美好回憶（模板17篇）篇一

童年，已擦肩而過(guò)，她走得是那么靜悄悄，但給我留下了許多美好的回憶。

童年像個(gè)時(shí)而淘氣但時(shí)而文靜的小女孩，蹦跳著來(lái)到我的心靈世界。

沉重的腳步斷續(xù)地浮入耳際，我正在走回家的路上。低著頭，彎著腰，每當(dāng)有路人經(jīng)過(guò)，總會(huì)停下腳步，把目光聚焦到我身上。有時(shí)還會(huì)有熱心人前來(lái)詢問(wèn)：“小姑娘，你怎么了？”我只會(huì)悶聲不響地跑出一段路。

走到公園門口了，離家還有2分鐘，這次數(shù)學(xué)考砸了，回家肯定少不了挨罵與訓(xùn)斥。

我也邁進(jìn)公園的大門，想消遣時(shí)間。

我坐在長(zhǎng)板凳上，一臉憂傷。忽然，我身邊來(lái)了一個(gè)小女孩，她的嘴角漾著絲絲抹不掉的笑，她很親切。

她用左手拍拍我的后背，右手搭在我的肩膀上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你現(xiàn)在看起來(lái)就像藍(lán)色的大海一般憂傷，怎么了？是考試沒(méi)有考好嗎？一次失敗不要緊，重要的是要在失敗中反思自己，從失敗中走出來(lái)，這樣才能成長(zhǎng)！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。她咽了咽口水，繼續(xù)說(shuō)：“人生是很美好的，你不要用一時(shí)的沉重毀了你一世??！我是橙色的快樂(lè)小精靈，我活力四射！我會(huì)使你很快振作起來(lái)，加油，相信你會(huì)成功的！”

小學(xué)的美好回憶（模板17篇）篇二

每當(dāng)看見(jiàn)身旁那張泛黃的課桌，就會(huì)不由自主地想起和第一任同桌相處、吵鬧的情景。

在一個(gè)初秋的上午，我遇到了我的第一任同桌。

她留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，大眼睛、高鼻梁，一張不大不小的嘴巴鑲嵌在她的小臉上，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)好像渾身上下都充滿了活力。她慢慢地向我走來(lái)，然后停在我的面前，眼神冷冰冰地看著我，突然對(duì)我說(shuō)：“你還讓不讓我進(jìn)去了？”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊側(cè)了側(cè)身子，好讓她走過(guò)去。

這就是我和同桌的第一次相遇。

之后，我們開(kāi)始漸漸熟悉，關(guān)系也越來(lái)越“好”。不過(guò)，有時(shí)也難免會(huì)發(fā)生一些小糾紛。

就這樣，一天又一天，一年又一年，我和她一起度過(guò)了三年的小學(xué)生活，直到升入四年級(jí)，我才感到，原來(lái)當(dāng)時(shí)的追逐打鬧全都變成了美好的回憶。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，一天，我整理物品時(shí)突然在我的書包隔層里發(fā)現(xiàn)了一本二年級(jí)的練習(xí)冊(cè)，上面有鉛筆歪歪扭扭寫了幾個(gè)字——竟然是我老同桌的名字。那一刻，我想起來(lái)了她，以及單純、美好的童年回憶。

小學(xué)的美好回憶（模板17篇）篇三

回憶是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。那些回憶造就了我們與老師的情感，也造就了我與同學(xué)們的情誼。這些回憶是酸的、甜的、苦的、辣的，更是美好的。

夏天的那段回憶是綿長(zhǎng)的，也是甜的。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家滿懷期待地等著運(yùn)動(dòng)員們向終點(diǎn)沖來(lái)。八百米長(zhǎng)跑痛苦嗎？有很多人會(huì)說(shuō)很累，有的人會(huì)說(shuō)痛苦，但有的人說(shuō)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單啦！記得那次的八百米是贏的最高興的一次，那次是我的第一次八百米。

“呯”一聲槍響過(guò)后，大家像離弦的箭一樣沖出了起點(diǎn)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，隨著太陽(yáng)光愈來(lái)愈強(qiáng)烈，有些同學(xué)跑得越來(lái)越慢，體力也漸漸在流失，有的人甚至走起路來(lái)。但自從沖出起跑線，我就沒(méi)有過(guò)放棄的念頭，一旁的同學(xué)都在為我加油鼓勁，50米，40米，30米，20米……“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，第一次跑800米的我竟然獲得了第一名，大家一起向我擁來(lái)，為我遞水、擦汗，兩三個(gè)同學(xué)甚至攙扶著我回了教室。我跑的滿臉通紅，一身汗，背后的衣服像浸過(guò)水似的'緊緊的粘在身上。事后，我們一起慶祝，班級(jí)因我而歡呼雀躍。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我緩緩地起身，徑直向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)走去，同學(xué)們跟在我后面鼓掌，當(dāng)老師把獎(jiǎng)牌掛在我脖子上時(shí)，掌聲一浪高過(guò)一浪。

放學(xué)后，朋友問(wèn)我：“跑的時(shí)候感覺(jué)怎么樣？”

我微笑著說(shuō)：“感覺(jué)站在懸崖邊上，說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)掉下去，說(shuō)實(shí)話，挺累的。但是聽(tīng)到你們團(tuán)結(jié)的吶喊聲，我覺(jué)得我不能辜負(fù)你們對(duì)我的期望?！?/p>

小學(xué)的美好回憶（模板17篇）篇四

我記得的沙灘上有無(wú)數(shù)的貝殼，每個(gè)貝殼都包含著我的回憶。你看，這里有幾段光輝的回憶，我來(lái)告訴你們！

我記得我六歲的時(shí)候爸爸給我買了自行車，我的自行車原來(lái)有兩個(gè)輪子，爸爸怕我騎不動(dòng)，所以我的車后輪兩邊放了一個(gè)小輪子。我坐這輛車在小區(qū)里來(lái)回走。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我不想用四個(gè)輪子。對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我要學(xué)兩個(gè)輪子的車?！蔽艺f(shuō)。爸爸不得不減掉后輪的兩個(gè)輪子。

但是兩個(gè)輪子的車比四個(gè)輪子的車難騎多了。爸爸說(shuō)我在旁邊看著我，怕狗咬泥。我沒(méi)騎好，一下子摔倒了。我不放棄，我想：如果每天練習(xí)，我一定能練好。就這樣，我摔倒了，站起來(lái)，又摔倒了，又站了起來(lái)。請(qǐng)好好想想晚上在家是怎么練習(xí)的。技巧必須要理解。第二天，我又開(kāi)始練習(xí)了，誰(shuí)想的，我成功了！我一天半的努力沒(méi)有白費(fèi)！我很高興。

我三四歲的時(shí)候，我聽(tīng)媽媽的話?！胺N瓜得瓜，種豆得豆。”種下我的玩具，以后會(huì)有很多玩具。我掏出一個(gè)我的玩具，邊看邊想?！叭绻矣幸活w玩具樹，我可以上去把玩具摘下來(lái)。我有很多玩具太好了！”

說(shuō)要做，我就拿我的木桶來(lái)打水，又拿出我的小鏟子，我在花園里挖了個(gè)小坑，把玩具放上去，又埋了土。兩天后，我去看了，還是沒(méi)有樹。我對(duì)爸爸說(shuō)：“為什么我沒(méi)有玩具樹？爸爸愣住了，說(shuō)：“什么玩具樹？“我把來(lái)龍去脈告訴爸爸，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)?！安荒芊N玩具?！薄盀槭裁?？單擊“等你長(zhǎng)大了你就會(huì)知道了。

現(xiàn)在回想起來(lái)，以前的所作所為既幼稚又美麗。

小學(xué)的美好回憶（模板17篇）篇五

從小到大，爸爸媽媽用相機(jī)為我留下很多回憶。有我上幼兒園的，有我上一年級(jí)的，還有我戴紅領(lǐng)巾的。我最喜歡的還是那年國(guó)慶節(jié)放假時(shí)去燒紅薯時(shí)留下的那張照片。

照片上的我身穿紫白相間的短袖和藍(lán)色牛仔褲，臉上洋溢著成功的笑容。是的，那是我們燒紅薯成功的笑容。

那天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我，姐姐和好朋友小宇在媽媽的陪同下來(lái)到了野外的一片樹林旁。哇！外面的景色被這茂密濃綠的樹林襯的格外美麗。

我們選好地方，就各自分工，我負(fù)責(zé)挖坑，姐姐和小宇負(fù)責(zé)撿柴，媽媽負(fù)責(zé)指導(dǎo)。分工完畢我們就立馬行動(dòng)了。我用鏟子在一塊地勢(shì)比較低的地方兩三下子就挖出了一個(gè)大坑，又拿石頭很用心的搭了個(gè)不成形的爐子。我剛搞好，他們撿柴也回來(lái)了。一切準(zhǔn)備就緒我們就趕快點(diǎn)火加柴投入緊張有趣的燒紅薯過(guò)程中。在媽媽不專業(yè)的指導(dǎo)下和我們小朋友齊心協(xié)力的努力下，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)紅薯燒好了。

我們幾個(gè)早就忍不住了，都七手八腳得搶起紅薯來(lái)。剝開(kāi)焦黑的皮就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，吃得一個(gè)個(gè)臉上像小花貓似的。盡管我們臉上像小花貓，身上像小泥猴，媽媽還是把我們開(kāi)心，成功的笑容鎖定在了照片中。

我非常喜歡這張照片，因?yàn)槊慨?dāng)我看到這張照片，就會(huì)想起那段美好的時(shí)光。

小學(xué)的美好回憶（模板17篇）篇六

我?guī)е活w純真的童心，走進(jìn)這充滿書香味的地方―學(xué)校，對(duì)這里一切的一切都充滿了好奇。

聽(tīng)爸爸講，這里是文明的搖籃，是祖國(guó)最輝煌的一角，它是一個(gè)擁有神圣的稱號(hào)、奏響優(yōu)美旋律的地方。聽(tīng)媽媽講，這里有世界上最美麗的一片陽(yáng)光，有世界上最燦爛一片紅霞，它能哺育嬌嫩的幼苗，它能告訴你蒼穹的寬廣，海洋的壯闊。

從那時(shí)起，我愛(ài)上了這個(gè)文明的搖籃，愛(ài)上了這個(gè)神圣的地方。

轉(zhuǎn)眼間，我戴上了紅領(lǐng)巾，成為了一名少先隊(duì)員。聽(tīng)爸爸講，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血染紅的，祖國(guó)把最有希望的一角系在我們胸前，讓我們永遠(yuǎn)不要忘記，我們是中華民族的兒女，是明天初升的太陽(yáng)。聽(tīng)媽媽講，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗最溫暖的一角。少先隊(duì)員手拉手筑成了祖國(guó)明天的鋼鐵長(zhǎng)城，他們堅(jiān)定的腳步給了你我不斷的信心和力量。

站在小學(xué)的邊緣，馬上就要踏入初中的起點(diǎn)。生活變得繁忙而緊張，家長(zhǎng)們望子成龍期盼的眼神，老師們堆積如山的習(xí)題試卷，盡管如此，我們還是要記?。骸案?jìng)爭(zhēng)誠(chéng)可貴，友誼價(jià)更高”，唉！可能這就是所謂的“少年愁”吧！

列車還在繼續(xù)前行，我相信，每一站都會(huì)成為我學(xué)生時(shí)代最美好的回憶……

小學(xué)的美好回憶（模板17篇）篇七

小學(xué)的時(shí)候，也是正值夏日的時(shí)候。一天早上我因走得太忙而忘了把雨傘帶上，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶傘。當(dāng)我看到天空是晴云萬(wàn)里的時(shí)候，我的心中不禁又暗暗慶幸。

可是，俗話說(shuō)，六月的天如孩子的臉，說(shuō)變就變。到了放學(xué)的時(shí)候，烏云大軍瞬間占領(lǐng)了天空，大雨隨即而來(lái)，大點(diǎn)大點(diǎn)地敲擊著大地，發(fā)出“啪啪”的聲響。“唉，真倒霉，早不下晚不下，偏偏在這個(gè)時(shí)候下，還下這么大。”我趴在書桌上看著窗外嘆息道。

沒(méi)一會(huì)兒，同學(xué)們都走了，只剩下我和一位女生還留在教室，我想她應(yīng)該也沒(méi)有帶傘來(lái)吧。

忽然間，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上竟有一把傘安靜地躺在那里，我頓時(shí)高興了起來(lái)，仿佛看到了救星。我想，這應(yīng)該是那些被家長(zhǎng)接走的同學(xué)落下的，先拿用著先！正當(dāng)我想上去拿傘的時(shí)候，我腦海里又閃出另一個(gè)想法：這傘不會(huì)是她的吧？在經(jīng)過(guò)我一番推理之后，我即刻否定了這個(gè)想法，因?yàn)檫@傘如果是她的她早走了，不必等到現(xiàn)在。于是我便走了上去。

正當(dāng)我拿起傘的時(shí)候，突然傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音“同學(xué)，那把傘是我的?！彼粗?，我不禁有些尷尬，故意裝作說(shuō)：“對(duì)不起，我拿錯(cuò)了?！蔽覍憬o她遞了過(guò)去，她看了看我，說(shuō)：“我看你是沒(méi)帶傘吧?！闭f(shuō)完她露了個(gè)微笑。我不好意思地?fù)狭藫项^，只覺(jué)得兩只耳朵都在發(fā)熱。

她打開(kāi)了傘，然后又回頭看了看我，笑著說(shuō)：“一起走，不介意吧？”“?。俊蔽矣行┮馔?，“哦！不介意?！蔽疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后鉆進(jìn)了傘下。

雨是那么地大，而我們的傘卻是如此的小，本應(yīng)一個(gè)人撐的傘卻擠了兩個(gè)。還沒(méi)走多遠(yuǎn)，我就感覺(jué)到我的肩膀濕了一邊，再看看她，衣角下不停地滴著水，頭發(fā)幾乎全被打濕了，我不禁有點(diǎn)慚愧。我用手拿住了傘柄，極力地將傘往她那邊傾去?？烧?dāng)我傾過(guò)去的時(shí)候，她卻跑出了傘，只留下一句“我家就在這了，明天你到學(xué)校再把傘還我吧?！彪S后便消失在我的視線，留給我的是無(wú)盡的惘然和感動(dòng)。

那一次，頭一回得到別人幫助，那一次，頭一回被感動(dòng)，那一次，留給了我小學(xué)最美的回憶。

小學(xué)的美好回憶（模板17篇）篇八

童年總是美好的，最令我難忘的就是小學(xué)時(shí)候上山開(kāi)荒種樹的過(guò)程。

那時(shí)候，陽(yáng)江陽(yáng)東興起開(kāi)荒種果樹的大潮。不知道是響應(yīng)號(hào)召，還是看到當(dāng)時(shí)荔枝龍眼能賣個(gè)好價(jià)錢什么的，反正那時(shí)候，無(wú)論是自個(gè)家里還是學(xué)校組織，都會(huì)買樹苗去自個(gè)家里的地里或是租個(gè)山頭來(lái)種，我們小學(xué)學(xué)校也加入了這個(gè)浪潮中。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，終于小山丘都被我們挖好了好多的樹坑。然后就要種樹了。學(xué)校買的也是荔枝和龍眼樹。一顆小樹苗，要平整的放到坑中央，然后一個(gè)同學(xué)扶好，一個(gè)拿鏟子蓋上樹苗直到和地面平行。然后在撒上一些農(nóng)家肥，保證樹苗的營(yíng)養(yǎng)。最辛苦的是，因?yàn)樯缴蠜](méi)水，要想給什么澆水，同學(xué)們就要跑下山腳，去到很遠(yuǎn)的小河流或小溪邊去打水，然后在提上去。真的很辛苦，每次做完勞動(dòng)，全身都是腰酸背痛的！

這么多年過(guò)去了，我也好久沒(méi)回去看看那片我們同學(xué)曾經(jīng)勞動(dòng)過(guò)的地方！不知現(xiàn)在是否小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成大樹，或許都已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果了吧！想在回想起來(lái)，也是一種難忘的回憶，永遠(yuǎn)值得珍藏！

小學(xué)的美好回憶（模板17篇）篇九

“哈哈哈”的笑聲把我?guī)Щ亓嗣篮玫幕貞浿?，這笑聲像一幕幕電影，出現(xiàn)在我眼前。使我又想起那次難以忘懷旅行。

記得八歲那年，放暑假的第一天，媽媽說(shuō)“明天我們?nèi)ズＤ蠉u沙灘玩”。我們聽(tīng)了，一蹦三尺高。

到那天，我們著裝整齊，精神抖擻地。我們坐在爸爸的車上。與爸爸有逗有笑，不知過(guò)了多久就來(lái)到了海南島的海灘，我興奮地歡呼起來(lái)便與爸爸撲進(jìn)大海的懷抱中，波浪聲，歡笑聲，響成了一片。突然一個(gè)白色的浪花洶涌地?fù)溥^(guò)來(lái)，我還來(lái)不及躲避，“嘩”的一聲越過(guò)了我的頭頂，可我一點(diǎn)也不在乎，還美滋滋地笑。這時(shí)，爸爸猛豎起大拇指。

海灘上有許多閃爍迷離的貝殼，我又快樂(lè)地拾著各總美麗多彩的貝殼，拾得高興時(shí)，我抬頭一望，隱隱約約地看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)紅色的小東西，在海灘上慢慢地爬動(dòng)著。我躡手躡腳地走過(guò)去，“哇”。原來(lái)是一只又肥又大的紅螃蟹。我用最快的速度伸手一捉，如同老鷹抓小雞一般輕而易舉?！鞍　焙鋈?，捉大螃蟹的手猛地一陣疼痛，我連忙把手一甩，那只螃蟹的一只鉗，像一把有力的夾子仍然緊緊地咬在我中指前端中的嫩肉里。我那手指便鉆心地痛。我嚇得汗流滿面，站也站不穩(wěn)，爸爸趕快走過(guò)來(lái)，拿起我的手，這螃蟹鉗子死死地夾住我的手，它自己便趁機(jī)脫身，安然的逃走了。

回憶，童年的回憶是多么美好啊。

小學(xué)的美好回憶（模板17篇）篇十

讀了《城南舊事》這本書，我體會(huì)到作者林海音的美好回憶。

的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果娓娓道來(lái)，讓讀者一捧起書就舍不得放下。

所以，我們要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間、生命白白流逝。我們要把握住生命中的每一分、每一秒，做出有意義的事，不讓生命留下絲毫遺憾！

小學(xué)的美好回憶（模板17篇）篇十一

在抽屜里有一本厚厚的相冊(cè)，里面記錄著我曾經(jīng)去過(guò)的地方。日本的富士山下、韓國(guó)的景福宮里、悉尼的歌劇院前，都留下了我的足跡。其中我在悉尼動(dòng)物園手抱考拉的一張照片給我留下的印象最深，每當(dāng)看到它，仿佛又把我?guī)Щ氐疆?dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

那是我上小學(xué)前的暑假，一次難得的機(jī)會(huì)，我和爸爸媽媽坐了十三個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，跨越大西洋，來(lái)到了澳大利亞的悉尼。第二天，我們就來(lái)到了悉尼最大的野生動(dòng)物園。在這里，除了我們?cè)谥袊?guó)能見(jiàn)到的大象、猴子、長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物外，最具特色的就是袋鼠、美利奴羊和考拉了。澳洲的袋鼠是不怕人的，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，只要有人居住的地方就可以看到它們的身影，它們會(huì)跟人和平相處，有時(shí)也會(huì)進(jìn)入居民的家里偷吃食物。所以，當(dāng)你在馬路上和它們擦身而過(guò)時(shí)，千萬(wàn)不要感到驚訝。

澳洲被稱為“騎在羊背上的國(guó)家”，羊毛制品是他們的經(jīng)濟(jì)支柱。美利奴羊毛細(xì)膩而光滑，保暖性強(qiáng)，因此，它們常用來(lái)做圍巾和毛毯。當(dāng)時(shí)我有幸觀看了一場(chǎng)剪羊毛表演，工人們速度之快，一氣呵成，再加上他們幽默風(fēng)趣的表演，令人贊嘆不已。再看看那些羊，就像瞬間被剃了光頭一樣，滑稽可笑。

考拉也是澳洲特有的，它們一天有一多半的時(shí)間都在睡覺(jué)。只見(jiàn)它們兩眼微閉，懶洋洋地抱在樹上，游客的吵鬧聲都無(wú)法把它們叫醒，它大概算世界上最懶的動(dòng)物了吧。在這里一般是不允許游客直接接觸考拉的，但外國(guó)的飼養(yǎng)員看我對(duì)考拉充滿了好奇，非常友好地抱過(guò)一只才幾個(gè)月大的小考拉讓我和它合影，才有了這張珍貴的照片。

五年了，這些照片一直被我很好地保存著，每張照片都有一個(gè)故事，每當(dāng)有人問(wèn)起，我都會(huì)很興奮地給他們講起，它們勾起了我美好的回憶，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

小學(xué)的美好回憶（模板17篇）篇十二

人的一生有苦也有甜，美好的回憶往往會(huì)伴隨著人生一起度過(guò)。

往事悠悠，像只小船，緩緩使入河灣，停在我記憶的小河邊。外祖母生前和我度過(guò)的那段時(shí)光就是我最美好的回憶。外祖母慈祥、善良、美麗，是個(gè)無(wú)所不能的女人，是最疼愛(ài)我的人。

外祖母不但慈祥，還具有天使般的心靈！那年村里鬧洪災(zāi)，整天雨不間斷，房屋大部分被沖倒，很多人無(wú)家可歸，沒(méi)有食物，也沒(méi)有住房。外祖母嘴上雖然不說(shuō)，但我知道她心里是萬(wàn)分焦急的。外祖母不懼怕洪水的危險(xiǎn)，還帶領(lǐng)大家和洪水這個(gè)惡魔做斗爭(zhēng)。不管刮風(fēng)下雨，她始終都是身披雨衣，腳穿雨鞋，手拿鋤頭，挖了一個(gè)又一個(gè)的坑，種下了一棵又一棵的樹。外祖母每天早出晚歸，每天都在做一件事，她種下的不只是樹，更是天使般的心靈。終于，在外祖母的指導(dǎo)和大伙共同的努力下洪水退去了，從那以后，誰(shuí)都不敢再亂伐樹木了。

能為別人開(kāi)花的心靈是善良的，能為別人給出繽紛的贊美的人是真誠(chéng)的，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的，這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。而我的外祖母就是這樣的人。她是人心的旗幟，人世的脊梁，人群的魂魄。

小學(xué)的美好回憶（模板17篇）篇十三

美好的回優(yōu)秀憶如同日月如梭、光陰似箭，一晃而過(guò)。可是，那些屬于我的美好的回憶卻在深深的烙印在了我的心中。

在暑假里，我參加了一個(gè)博客夏令營(yíng)，這個(gè)博客夏令營(yíng)使我收獲了很多。

在這個(gè)博客夏令營(yíng)中，我記憶猶新的當(dāng)然是去參加廈門日?qǐng)?bào)社印刷廠及廈門網(wǎng)參觀！

我們一進(jìn)入印刷廠，一些古代的印刷物品就全部展現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)然，我最感興趣的就是1樓的那超級(jí)大的印刷機(jī)了。它龐大的身軀應(yīng)現(xiàn)在我們眼前，我們的眼睛都瞪大了！仿佛生怕錯(cuò)過(guò)哪個(gè)好鏡頭。

中午，這臺(tái)超大號(hào)的機(jī)器開(kāi)始工作了，只見(jiàn)它那血盆大口，而從它的另一只“大嘴”中又吐出許多一份份質(zhì)量保證的報(bào)紙。而我從它身旁經(jīng)過(guò)的時(shí)候，它仿佛故意要給我一份驚喜似的，掉下了一份晚報(bào)給我，我高興地接過(guò)它給我的禮物。

我懷著滿懷的好心情，興高采烈走到它的另一張大嘴旁，我嘴里喃喃著：“呀！你們都是認(rèn)真工作的好職員??！”而它們?nèi)缤?tīng)見(jiàn)我的稱贊，發(fā)出“隆隆”的回應(yīng)：“是啊！我是一個(gè)稱職的好職員！”

臨近中午了，我輕輕的向它們說(shuō)聲：“再見(jiàn)！這里的朋友們！你們熱情的款待我會(huì)深深地記住的?！?/p>

雖然這次的活動(dòng)結(jié)束了，可我依然是意猶未盡，我在這次的博客夏令營(yíng)中我的收獲也不少，我在博客夏令營(yíng)中寫的一篇文章，也被登上了博客首頁(yè)！

在這次的'博客夏令營(yíng)中，也算是一件美好的回憶吧！

小學(xué)的美好回憶（模板17篇）篇十四

在朦朧的記憶中，故鄉(xiāng)是一間土房，是一方沙灘，是一片天空，可是最吸引我的，卻是那條小溪……那時(shí)，我和小姨常在沙灘上嬉戲。

站在橋頭，看著橋下的水波，我忍不住也要摸摸它。故鄉(xiāng)的水真涼啊，摸一摸感到?jīng)鼋z絲的；故鄉(xiāng)的水真清啊，清得能看到水里的魚蝦；故鄉(xiāng)的水真美啊，水面上映出五彩繽紛的影兒。

劃著船從水面飄過(guò)，一抬頭，便看見(jiàn)那幾棟土屋，伴著河邊那幾株依依多情的楊柳。楊柳把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)散下來(lái)，一兩根長(zhǎng)的在水面上不時(shí)地點(diǎn)一下頭；在微風(fēng)的吹拂下，他們又翩翩起舞。

我們把腳蕩在水里，望著離岸越來(lái)越遠(yuǎn)，感到十分快樂(lè)。故鄉(xiāng)的水不太深，可以在里面游泳。

我們追逐嬉戲著，沒(méi)有什么能阻擋我們的腳步。我們?cè)谒凶襟π罚沸◆~，還比賽潛水。

有一次，我想在水里打個(gè)滾，結(jié)果卻喝了好幾口水?？匆?jiàn)我這狼狽樣，大家都哄堂大笑起來(lái)。

我很難為情，都快哭出來(lái)了，小姨連忙哄我，說(shuō)我勝。我一直以為我自己獲勝的，其實(shí)是小姨讓著我。

玩累了，游渴了，躺在沙灘上，望著天邊的紅霞，望著小河上被紅霞染出的道道花紋，不經(jīng)意間，我和小姨穿的白上衣也成了花上衣，大自然的染色工是多么奇妙??！回頭看，幾戶人家已經(jīng)在門前擺好了飯菜。歡聲笑語(yǔ)洋溢在整個(gè)村莊。

來(lái)去的飛鳥與向晚的微風(fēng)陪伴著他們，構(gòu)成一幅和諧的風(fēng)景畫。離開(kāi)故鄉(xiāng)已有幾年了。

如今，再回故鄉(xiāng)時(shí)，依舊是那幾棟土屋，依舊是那條小溪，依舊是那幾株楊柳。而那時(shí)的笑聲卻永遠(yuǎn)回蕩在耳邊。

它，像一只飛鳥，在人生那絢爛多彩、天真純潔的天空中劃過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的童年篇章……。

小學(xué)的美好回憶（模板17篇）篇十五

現(xiàn)在我已經(jīng)升上六年級(jí)了，所以我要感謝這六年來(lái)教導(dǎo)我的老師與陪伴我的同學(xué)。

感謝這六年來(lái)教導(dǎo)我的老師，他們帶給我許多的智慧，讓我能閱讀好看的書籍，也讓我學(xué)會(huì)了算數(shù)，更讓我了解了社會(huì)上的歷史。我要用感謝的心去回報(bào)這群老師，因?yàn)樗麄冋娴氖莻ゴ蟮娜恕?/p>

謝謝這六年來(lái)陪伴我玩耍的同學(xué)，他們帶給我許多的笑，陪我玩游戲，在我有困難的時(shí)候，也會(huì)申出援手拉我一把。沒(méi)有了同學(xué)我一定會(huì)很無(wú)聊的。感謝學(xué)長(zhǎng)姐指導(dǎo)我長(zhǎng)笛的技巧，讓我們可以獲得好成績(jī)。回想過(guò)去，學(xué)長(zhǎng)姐帶領(lǐng)著我們這群小樹苗，現(xiàn)今我們已是各領(lǐng)風(fēng)騷；當(dāng)初我與學(xué)長(zhǎng)姐們共同在操場(chǎng)上跑步，還有在教室里聊天；如今想起，真是個(gè)美好的回憶。

謝謝幫過(guò)我的人，讓我漸漸的成長(zhǎng)著壯。過(guò)程中，縱然有錯(cuò)折，但總是有師長(zhǎng)與同學(xué)提攜。如今我也秉持著感謝的心，加以幫助；懷抱感謝，讓暖流橫溢于校園。

小學(xué)的美好回憶（模板17篇）篇十六

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，在母校的快樂(lè)生活像晶瑩的露珠似的劃過(guò)我的臉頰。我們過(guò)完這個(gè)暑假就要上初中了，成為一個(gè)初中生。在以往的'歲月里，我們?cè)?jīng)是多么的快樂(lè)，笑得時(shí)候一起笑，難過(guò)得時(shí)候一起難過(guò)。那些年是我們最快樂(lè)的一個(gè)時(shí)光。

記得四年級(jí)那一次體育藝術(shù)節(jié)，我們班參加了拔河比賽。最驚訝的是，我們遇見(jiàn)了重未遇見(jiàn)過(guò)，還被稱為“5.12大地震”的大肥仔，他滿身是肥肉，高壯的身體，把我們嚇的全身飄起冷汗，讓我們難以抵擋他的氣勢(shì)。但是我們沒(méi)有放棄，我們鼓起勇氣接受了挑戰(zhàn)。我們班觀看比賽高聲呼喊的說(shuō)：加油！加油！為我們拔河的選手鼓勵(lì)。我們聽(tīng)到了我們班給我們的鼓勵(lì)，我們打起勇氣贏了第一回合。到了第二回合，有些班也過(guò)來(lái)為我們打氣，最后，我們得了冠軍。這成績(jī)是我們最光榮的一次，也是最驕傲的一次。

雖然我們快要上初中了，但是往年的學(xué)習(xí)生活會(huì)永遠(yuǎn)的牽掛在我的心，我會(huì)永遠(yuǎn)記住母校，讓快樂(lè)陪養(yǎng)我一生。

小學(xué)的美好回憶（模板17篇）篇十七

……看，花花綠綠的教室：玻璃上掛著五顏六色的氣球；黑板的四周、電燈上纏繞著金光閃閃的彩條；墻壁上貼滿了豐富多彩的壁紙，一切的裝飾，不亞于聯(lián)歡晚會(huì)的場(chǎng)景，讓人仿佛走進(jìn)了夢(mèng)幻樂(lè)園。這，是我們十四班的第一個(gè)生日會(huì)。

就在這時(shí)，我的思路被打斷了，已經(jīng)是很久以前的事情了，卻使我如此難忘。每當(dāng)想起這件事，就會(huì)感到小學(xué)的生活是多么快樂(lè)，多么幸福??！然而小學(xué)的六年生活中又有多少個(gè)這樣美好的回憶，有多少個(gè)這樣快樂(lè)的故事啊。去的已經(jīng)去了，來(lái)的盡管來(lái)著——我們迎來(lái)的卻是中學(xué)殘酷而冷漠的生活。曾經(jīng)，我不珍惜在小學(xué)的快樂(lè)童年，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，小學(xué)是個(gè)多么美麗的童話，我想挽回流逝的一切時(shí)間，可惜這個(gè)童話只能像“蜘蛛網(wǎng)落花”——保留一點(diǎn)點(diǎn)春的痕跡罷了！

哎……！可悲也已！