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動腦筋的一件事一年級(優秀18篇)

時間:2025-05-20 作者:紙韻

優秀作文需要經過反復推敲和修改,以求達到最佳的表達效果和文學價值。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。

動腦筋的一件事一年級(優秀18篇)篇一

今年暑假,媽媽給我報了籃球班、游泳班、練字班、英語班,我的暑假生活可算是豐富多彩。其中有一件事最令我難忘。

那天是我們游泳班畢業的日子,爸爸媽媽都來游泳館觀摩我的游泳畢業考試。我們學員們換好衣服,來到游泳池邊,教練讓我們先做了熱身運動,然后一字排開坐到岸邊,準備下水考試。教練第一個就叫到了我,我心里很緊張,我先回想了蛙泳的動作要領,然后大著膽子吸氣、縮腿、收手,伸手蹬腿,漂浮前行,劃水,抬頭換氣,再重復以上動作,很快我就游了好幾米。這下我充滿了信心,繼續往前游,不一會兒,就游到了對岸。大家都給我鼓起了掌,教練給我發了畢業證書,我心里高興極了,爸爸媽媽也給我伸出了大拇指。

回想這十幾天的訓練,我覺得這張畢業證書得來不易,我也懂得了無論做什么事,只要肯下功夫,就能成功。

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動腦筋的一件事一年級(優秀18篇)篇二

今天媽媽下班到家的時候,我就已經完成了作業,所以媽媽答應我和我一起下盤軍棋。一開始都是媽媽厲害,我都有點灰心,我后來想了一下媽媽的下棋的方法,最后終于贏了。

我覺得做什么事都要動一動自己的腦筋,沒什么難的。

動腦筋的一件事一年級(優秀18篇)篇三

那是一個周末,媽媽,爸爸都出去辦事了,家里就剩下我一個人,作業寫完了,我干點什么好呢、無意間我看到了那件很臟的校服,我心中立刻冒出一個念頭:自己來洗一次校服吧!

我找了一個臉盆,首先放進水和洗衣液,用手混勻后,出現了好多的白泡泡,然后,我把校服放進盆里浸泡了一會兒,我再提起校服一下一下地揉搓起來,過了一會,衣服上不少污漬都逃跑了,可是還有一些污漬賴在衣服袖子上不走,好,你不走是不是?那咱們就騎驢看唱本——走著瞧!我在衣服袖子上又放了一些洗衣液,我又使勁的搓啊搓,過了一會兒,我一看,污漬早就沒影啦!這時,我又接了一盆清水,把衣服按進水里,提起來,按下去,反復了很多次,又揉了幾十下,衣服里的泡泡都被洗出來了。我覺得衣服應該洗干凈了,我找來了衣架把衣服撐起來,掛在上面。看著洗的干干凈凈的校服,我開心的笑了。

媽媽回來了,看到我洗的衣服,對我又是親又是夸,聽了媽媽的表揚,我心里美滋滋的,就這樣,我經歷了人生中第一次洗衣服,這就是我最難忘的一件事。

輔導老師:張麗娟。

公眾號:二十小學語文天地。

動腦筋的一件事一年級(優秀18篇)篇四

在生活中我遇到的挫折只有一件,就是這樣一年級評三好學生時落選的事。

那是這樣一個小弟弟使我走出了陰影,我至今還記憶猶新。

那天,媽媽叫我去買味精,我走到半路,突然,一聲凄慘的叫聲傳來,原先,一個一兩歲的小弟弟摔在了地上,腳上蹭破了一塊很大的皮,可他失去了一條又腿,遲遲站不起來,我連忙跑過去扶他起來,可他卻不要我扶,說著,他便努力的站了起來,向遠方走去。

看著他遠去的背影,我似乎明白了什么,是這樣啊,從那里跌到就從那里站起來。

動腦筋的一件事一年級(優秀18篇)篇五

夏天到了,笨狼覺得很熱,小動物們覺得也很熱。笨狼就想到了一個辦法。就是朝太陽潑水。第一盆水潑過去還是熱,第二盆潑過去還是很熱。笨狼從早上潑到下午天還是熱乎乎的。

第二天,笨狼還是像第一天一樣向太陽潑水。到了下午的時候太陽終于被水潑的沒那么熱了。小動物們就感謝笨狼把太陽潑的像春天一樣溫暖。

這個故事我知道了,遇到問題要多動腦筋,這樣就可以解決問題。

動腦筋的一件事一年級(優秀18篇)篇六

快樂而短暫的寒假悄悄地從的身邊溜走,又迎來了新的學期,在寒假的趣事就像天空中的星星,數不勝數,是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發亮,每一件往事都刻骨銘心。

一、看云、看水、看梯田,人間仙境南尖巖。

在寒假,終于讓我有機會仔細地品味了南尖巖。

云海是一,極為壯觀。海拔1400多米,要看云海不須再登山,只需耐心地等待。這里的云霧來無影去無蹤,千變萬化,讓人難以捉摸。山頂染上一層霞光,山腰繞著片片白云,真是天上人間,如入仙境。當太陽將要升起的一剎那,天空忽然染上一層紅霞,只持續了幾秒鐘,我趕快撳下了相機的快門。不久云海慢慢退去,遠處的山上現出幾幢房子——便應了“白云生處有人家”的意境。值得一提的是這里的竹海也很有。數千畝延綿的竹林,既青翠單純,又多姿多彩。只要你注意觀察,一年四季都有好景色。

這里還有塊高山濕地,里面有個小小的高山湖,有個聽的名字叫“瑤池”,不知有來歷和傳說。瑤池的奇妙處在于水中長了許多樹木,還有碧綠的水草。奇觀好像在九寨溝才能看到吧。難怪兩位上海來的攝影家,架起相機遲遲不肯走,連夸這里是麗水的九寨溝。

二、與貓同樂。

但半年前,媽媽抱來一只好可愛的小貓,它的毛黃白相間,顯得頗有層次感,還有那炯炯雙目,怎能讓人不喜歡?對它的喜愛,超過了害怕,于是我養了它。

聽說它最喜歡玩毛線球,于是有一天我把家翻了個遍,找到了一小卷,逗它玩。我總會把毛線球舉得,然后左右不停地晃動,它就跳得老高,用爪子去撥弄毛線。它樂,我也與其同樂。

不知為,它總愛闖到屋子里來,院子那么大,還它玩。它不停用它的爪子,推著玻璃門,可惜,力不從心啊!

幾天前,都出去了,恰巧風挺大。門給吹開了。小貓爽啊!不知有把整個屋子玩遍。當到家時,它坐在沙發上睡得正香呢!

寒假趣事,真是舉不勝舉。總之,這是歡樂的假期。

動腦筋的一件事一年級(優秀18篇)篇七

今天,我和梁昕妍去哥哥家的小池塘撈魚。小魚游來游去,我就是撈不到它,過了一會兒,我終于撈到了一條小魚,一看啊,原來是條死魚。我想了想,小魚一定是肚子餓了,在找東西吃。

我把小饅頭放進漁網里,把漁網放進水里,小魚聞到香味游了過來,我終于撈到魚了!我覺動腦筋真好玩,又可以學到東西,又可以撈到小魚。

動腦筋的一件事一年級(優秀18篇)篇八

嘩啦啦!嘩啦啦!我聽到這種聲音,頓時心情緊張起來。我趕緊起床,穿好衣服,急急忙忙跑到窗邊一看,啊!下雨了!這可糟了,今天的全家室外羽毛球大賽就要泡湯了。

想到這里,我靈機一動,在家里不是也可以打羽毛球嗎?我先搬來兩把靠背椅子,再拿來一要長木棒放在兩把靠背椅上當球網。然后找來可擦水筆在地上畫幾條界線,就做好了一個簡單的球場。最后拿來拍子和羽毛球,比賽就可以開始了。

第一場是我和媽媽比。我先發了一個球過去,因為球發得太高,被媽媽一個扣殺,扣在了我的頭上,這讓我很生氣。我馬上還媽媽一個“沖擊炮”,媽媽來不及用拍子去接,球就落在了媽媽的背后。“裁判”外婆說:“一比一。”我頓時轉怒為喜。在我得意的時候,媽媽立刻來了個“黃金火焰”,但媽媽發的球剛好合我心意,我一個猛扣殺,扣得媽媽滿地找牙。艱苦奮戰后,我終于戰勝了爸爸、媽媽,取得了室內家庭羽毛球賽的冠軍。

我相信,我的.羽毛球球技會不斷提高的。

動腦筋的一件事一年級(優秀18篇)篇九

我和同學約好星期天去公園玩。

正要出門,卻和爸爸在門口撞了個滿懷。爸爸說:“這么急,要去哪兒?”“去公園和同學玩兒。”我說。“你帶上這只小鳥去玩吧。”爸爸邊說邊遞給了我鳥籠。原來這只鳥是爸爸的朋友送的。

我帶著它來到了公園。遠遠的,我看見小伙伴們正在活蹦亂跳地玩。我不由得加快了腳步,迫不及待地想加入他們當中。咦!我的鳥怎么辦呢?這時我聽見從遠處傳來了“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。

尋聲望去,啊!好多的鳥,鶯歌燕舞,黃鸝百靈,蹦蹦跳跳……這時我想:我的同學們在開心的玩耍,鳥兒們也在快樂的嬉戲。而我手中的這只鳥卻失去了自由。我應該放了它,對!就這么做。我打開了鳥籠……小鳥邊飛邊說:“‘紅領巾’謝謝你——我的好朋友。”看著自由飛翔的小鳥,我是多么開心啊!

動腦筋的一件事一年級(優秀18篇)篇十

5月31日,學校開展了“六一”慶祝活動。同學們一個個都興高采烈的。

大會最有趣的就是文藝表演的“成語相聲”。一個女生和一個男生上臺了,女生說:“一。”男生說:“一馬當先。”……直到說:“十五。”男生說:“十五的月兒圓又圓。”大家笑得前仰后合,一直笑個沒完沒了。我們又看了很多節目,有獨唱“神筆馬良”、歌舞“隱形的翅膀”……大家看的津津有味。時間過得真快,慶祝活動很快結束了。

今天真快樂!

動腦筋的一件事一年級(優秀18篇)篇十一

對于成長,不僅僅是身高、年齡的增長,還要在成長的過程中明白許多道理、總結人生的經驗。回想從前,我是一個多么幼稚的小孩呀!可現在,我已經是個懂事的孩子了。

一個冬天的早晨,奶奶帶著我去市場買菜。在回來的路上,一輛自行車不小心撞到了我們,騎車的阿姨從自行車上跳下來,扶起被撞到的我們,說:“沒事兒吧,需不需要去醫院?”我仔細地看著那位阿姨的眼睛,里面滿是親切和友善,不像那些看到自己撞到了人,怕罰款,便逃得無影無蹤的人。我對眼前的阿姨抱有十分的好感,回到家,窗外的梅花仿佛比以前更艷了,遠處的雪松仿佛更綠了,我的心中仿佛打開了一扇窗,感受到了人與人之間的信任與關愛。

成長中的這些故事,讓我們有所感悟,受到啟發,讓我們把這些故事當作成長中最寶貴的財富吧!

在生活中發生過許許多多的事情,唯獨一件事情讓我記憶猶新。

還記得那是一個夏天,我和媽媽去右安門上課。可是我們還沒到車站車就來了,媽媽讓我先跑過去。我上了車,車門就關了,可是媽媽還沒上車。我心里又害怕又著急,到了右安門東時我下了車。

我自己走到了我上課的地方,去上課了。

媽媽每個站都在尋找我的蹤影,可是都沒有,這下媽媽更著急了。她又去了我上課的地方找,終于找到了我。她這才松了口氣。

這件事讓我刻骨銘心。

到我們放學的時候,數學老師要跟同學們說些話,當輪到我的時候,老師對我說:“姚添樹,其實你應該考了98分,紙條上寫錯了。”我的眼睛濕潤了,想:真倒霉,多功能鉛筆盒又沒了。

我回到了家,大爸爸打來了電話,我懷著砰砰跳的心拿起了電話機,大爸爸問:“牛牛,你考了幾分?”我吞吞吐吐地說:“一......百......分。”大爸爸很高興,說:“我叫同事把鉛筆盒帶來。”第二天,大爸爸的同事果然來了,我拿著鉛筆盒悶悶不樂。

傍晚,我打給大爸爸,對大爸爸說:“其實,這個100分是假的,老師改錯了,應該是98分。”大爸爸溫柔地對我說:“牛牛,這個鉛筆盒仍然獎給你,因為你很誠實。”

這件事讓我永生難忘。

動腦筋的一件事一年級(優秀18篇)篇十二

去年,在數學考試場上的那件難忘的事,讓我終身難忘。

那天,老師告訴我們要把東西都帶齊了,還特意的告訴我們要把鉛筆帶好。晚上我復習了很晚,第二天起來一看,我的媽呀。都7:30了。我找急忙慌的把橡皮、尺子、鉛筆鉛等東西都噻在了書包里,等我到了考場拿出橡皮、尺子、鉛筆鉛、鉛……鉛筆呢?我心想:“完了,筆忘帶了”我把書包翻了個底朝天,身上的幾個兜掏了個邊,也沒找到鉛筆的影。我開始坐立不安了。丁零---離開考還有五分鐘了。我想熱鍋上的螞蟻,豆大的汗珠從臉頰上滾下來,我都要急哭了。后排的同學問看到我這模樣,連忙問“鄭磊,你怎么了?”我告訴他忘帶鉛筆了。監考的老師來了,大試卷抖得嘩嘩響。離考試只有二分鐘了。我想,這下完了,這些題怎么辦呀?沒有鉛筆怎么寫呀?正在我一籌莫展時,只聽后面;咔嚓;一聲脆想。我扭頭一看。呀!云麗同學竟把她那根嶄新的鉛筆折成了兩截,把他一半遞給我,說:拿著用吧。“先拿著用吧。”。我接過半截鉛筆,激動的熱淚盈眶。開考了,我連忙收住心思,聚精會神的答題。一道;兩道,我打出那截斷的筆,細心的寫起考試題。

我終于順利的做完了全部試題,又檢查了一遍,才抹抹額頭上的汗珠,長長地噓了一口氣。走出考場,我在人群中找到了她,拉住了她的手,不知說啥好。她只是微笑,而我捏著那截斷的筆,又一次流下了熱淚。這件事雖說已經早已過去了,可仍像剛發生過似的,清晰的浮現在我的腦海里。

那是一個雨天,我急急忙忙向家走。路上人很少,我卻撞上了一個人,把他撞了個趔趄,他連忙扶住墻,幸好沒摔著。隔著雨簾我打量著這個人,他干枯的手,瘦瘦的身子,衣服上打著補丁,一雙眼睛正木然地望著我--原來是個盲人。我紅著臉說:"對不起,大爺,您回家嗎?我送您。好的,謝謝。"他那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。

我今天做了一件好事,令我十分難忘。今天我撿了我在地上看見了一張100元和一張50元,我把它交給警察叔叔,警察叔叔表揚了我,我很高興。啊!這件事我永遠不會忘記。

動腦筋的一件事一年級(優秀18篇)篇十三

每個人都有開心快樂的時候,也有傷心難過的時候,人生也莫過于此。我們每個人都希望人生是美好的,但總有絆腳石,最好的辦法就是在悲傷的時候,回想那些快樂的往事。在好幾個月前,我、媽媽、媽媽的同事和她的孩子一起去徐仰摘草莓。

在去徐仰草莓園的路上,我的心像十五個吊桶打水——七上八下,一想起一個個紅紅胖胖的草莓娃娃就興奮地不得了,迫不及待地想去跟它們一起玩耍。時間終于過去了,第一眼就能看到幾個巨型的草莓豎立在你的面前,挨著的是一塊寫著:徐仰草莓園五個大字的木牌子,后面則是一個挨著一個的白色大棚。想必這時你一定也會趕忙拿個籃子沖進大棚和草莓娃娃見面。哇!真有氣勢,在稠密的片片綠葉中藏著那一個個紅彤彤的胖胖的草莓娃娃好像在說:快來!快來我這邊,跟我一起玩吧!讓我拿不定主意,該從哪條小道開始呢?從這一條開始吧!我看中的是靠邊倒數第二條小道,因為邊上靠著燦爛的陽光,草莓自然會長的好一些。我和阿姨(媽媽的同事)以及她的孩子比賽看誰摘的草莓多,摘的好。媽媽負責為我們拍照。

比賽開始了,我、阿姨和她的孩子立即行動起來。近看,愛心似的草莓鑲嵌著無數個白芝麻,而且草莓是通過一根細細長長的綠莖垂掛下來的。原來有些事物要通過你仔細地觀察才能發現其中的細節呀!下面我在采摘過程中不僅十分順利而且還發現了一個“雙胞胎”兩個挨著的草莓,看起來真的像個愛心,我小心翼翼地將它放入籃子,生怕“雙胞胎”被撞爛了。時間過半了,我和阿姨不分上下,所以下面必須加把勁。我將速度加快,草莓品質提高,心想:作為采摘老手,怎么能輸給新手呢?時間快到了,她們已經氣喘吁吁,我體力卻還是很充沛,她們很疑惑,問我:“苗苗(我的小名),你怎么不累呀!”我微微一笑,說道:“你們是看到這邊有大的草莓跑到這邊來,那兒有紅的跑到那兒去。結果,體力全耗盡了。而我是全身心的順著一條道摘草莓的,所以體力不容易消耗。”她們茅塞頓開地點點頭。時間到了,我和阿姨的籃子里的草莓數量一樣,阿姨對我說:“真不錯,你一個孩子比我一個大人和一個孩子,還能和我們摘的同樣多,可以封你一個摘草莓達人!”我立即笑起來。“草莓包裝好了,可以回去了。”媽媽說道。那時天色已晚,在車上我便迷迷糊糊地睡著了。

這件事,我體驗了采摘的快樂,這是一件快樂的事。

動腦筋的一件事一年級(優秀18篇)篇十四

世界上每一個人都會(經歷)各種各樣的事:開心的事、傷心的事、幸福的事、幸運的事……關鍵是你如何對待這件事。樂觀面對,讓你開心每一天。

今年的國慶節,我們全家去了嘉興的海鹽縣觀海園趕海。一到那里,我立馬脫鞋挽褲,撒開腳丫子狂奔了過去。結果沒跑兩下,我的腳就陷了下去。因為觀海園的沙子都是細泥沙,很容易陷下去。我在那兒一直拔我的腳,用力過猛,我差點兒來一個。我又去拔另一只腳,結果可想而知,我與大地來了個“親密接觸”,摔了一個“狗啃泥”。“唉,看來要小心點兒了”我想。

我和爸爸開始比賽挖海鮮,這太簡單了,因為地上就有許多現成的“戰利品”—小海蟹。比了一會兒,我覺得我想錯了,這種小螃蟹跑得很快,一下子出現在我眼前,當我要去抓時又“嗖”的一下,消失在我的眼簾。螃蟹們不僅跑得快,還十分狡猾,跑不過就鉆洞,還挖了好多出口供自己逃生,真是“狡蟹三窟”。算了,我不抓了,正準備去休息時,突然感覺好癢,腳在沙子里,好像是魚尾碰到了,于是我刨開來一看,好家伙,一條長長的魚,我立刻抓住了它的尾巴。哈哈,真是太棒了,我心血來潮開始狂挖,又挖到三條。后來,海開始漲潮了,比賽就結束了,爸爸抓到兩只小海蟹,我抓到四條長尾巴魚,我贏了。

這次玩得真開心,雖然我被摔了個“狗啃泥”,但是樂觀對待,仍然玩得很開心呀。所以,樂觀,會使你快樂過好每一天。(結尾語言凝練,讀來通達自然,余味無窮)(中間內容敘述清楚,事件脈絡分明)。

動腦筋的一件事一年級(優秀18篇)篇十五

大家的日常無疑是些繁鎖的小事,但在這一件件小事中卻能體現出人心的大美。

這天中午,我坐在座位上認真地寫著老師布置的作業。忽然,清洗委員大喊著:“哪個今天能幫生病的同學做一下衛生?”我一聽,還是算了吧,我還想快點寫作業,回家好少一些作業。”頓時教室里鴉雀無聲,只聽見了我的呼吸聲和筆落在紙上的聲音。沒一個人想,大伙都想著做我們的事,哪個想去幫忙呢?這個時候,只聽見一聲:“我來吧!”大伙齊齊向那邊看去,應該紛紛都在“驚嘆”著這“奇怪”的人吧!說著,她便拿起了掃把開始掃地。

她走向教室前面,從最角落開始掃,還把桌子拉開,掃掉桌縫間的垃圾。她是那樣一絲不茍,既沒拖沓,也沒偷懶,她一步步都嚴格的完成,看到這兒我真是慚愧,我一個中隊長立馬被她給比了下去,這個時候清洗委員被老師叫走了,我也意識到了,既然老師讓我成為這個中隊長,那樣我就是要挑起我的責任,幫老師同學處置好班級事務。

這下,我立馬接替了清洗委員的工作,幫同學們檢查清洗,并幫他們打掃好不干凈的地方,讓大家的教室維持整潔。

我到目前也十分感謝這個同學,是她讓我知曉了“責任”這兩個字的意義,是她讓我愈加好,讓我沒辜負老師的期望。

日常的這部分小事就像是一級級的梯子,每完成好一件,每認識到我們的錯誤,而改正后,大家就會向前進一格。而生活就像一條無盡的樓梯,有時不經意地向下一看,才發現,原來自己已經成長了不少。

動腦筋的一件事一年級(優秀18篇)篇十六

今天,我和好朋友一起去玩,可是天空突然下起了大雨。只好決定在家玩,玩什么呢?我說“不如,我們下五子棋吧。他說:“我不會下五子棋啊”。我說:“我告訴你怎么下五子棋,誰先把自己的五顆棋擺成一條線誰就贏了,還要堵住別人的棋”。我們開始下吧。

第一次我贏了,接著下第二次……就這樣,我們一邊下一邊聊,下五子棋是我最快樂的事了。

動腦筋的一件事一年級(優秀18篇)篇十七

今天,老師讓我們評比優秀領讀員。

我上去領讀的時候,我充滿了信心。下去的時候我看了看黑板,讓我快樂的是我聲音洪亮,單詞沒有讀錯。

比賽結束后老師給我們排名了,第一、第二、第三······然后我是第一名。

然后,老師讓我們寫1——4課的單詞。我是第一個寫完的。我現在知道了,學習就是快樂!

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動腦筋的一件事一年級(優秀18篇)篇十八

我五歲時,媽媽要我一個人睡一個房間,于是從那時起,我就有了一個屬于我自己的臥室,勇敢的我。我特別高興。

一天晚上,我躺在軟綿綿的床上睡著了,突然做了一個惡夢,我嚇得滿頭大汗,臉色蒼白。當時屋里沒有開燈,很黑很黑,我多想大聲叫媽媽呀。可是,我想,媽媽白天給我們洗衣,做飯,還要工作,多么辛苦啊!讓她好好休息吧!我不能去打擾她,小學三年級作文《勇敢的我》。可我又害怕,怎么辦呢?我在床上翻來覆去地睡不著,我給自己打氣:我是男子漢,我勇敢……突然我想起以前媽媽曾告訴我晚上閉上眼睛數數字可以幫助睡眠。于是我照著這個方法,努力的閉上眼睛,數啊數,真的,不知不覺我就進入了甜甜的夢鄉。

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教學工作計劃是教師針對不同教學階段和學習需求,靈活設計教學目標和課程內容的一份重要文件。教學工作計劃的編寫需要教師具備一定的專業知識和教育技能,同時也需要不斷的
優秀作文不僅要有獨特的主題和角度,還要注重語言的準確性和表達的深度。這些作文通過巧妙的結構和生動的語言,將各種主題和觀點進行了深入而細膩的表達。轟隆隆!我們到達
通過寫作文,我們可以展現自己的個性和獨特的思維方式,培養自己的文學素養。在以下的優秀作文范文中,我們可以感受到文字的魅力和思想的深度,希望對大家的寫作有所啟發。
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實施方案需要及時跟進和調整,隨時適應項目或工作的需要變化。每個行業都有不同的實施方案,以下是一些典型的實施方案范文,供大家參考。本文目錄。為深入貫徹xx大、市委
優秀作文是對語言表達能力和思維深度的一種全面展示和考驗。推薦給大家的這些優秀作文范文都是經過認真選擇和篩選,具有較高的參考價值。歷史是一面鏡子,讓過去的人和事,
10.讀后感可以幫助讀者更好地與書中的作者進行對話和交流。接下來是一些描寫世界名著的讀后感范文,希望對大家的寫作有所啟發。媽媽給我買了一本書,名叫《木偶奇遇記》
通過個人總結,我們可以回顧和總結過去的經歷和成就,反思不足之處,以便更好地規劃未來的發展。以下是小編精心挑選的一些個人總結范文,供大家參考和思考。通過音樂的藝術
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通過發言稿的準備和訓練,我們可以提高自己的口頭表達能力和說服力,更好地展現自己的個人魅力和領導才能。以下是一些經典的發言稿范文,這些范文不僅內容豐富,而且語言流
檢討書不僅是對自己的一次反思和總結,也可以成為積極面對問題和尋找解決辦法的一種方式。以下是小編親自整理的一份檢討書范文,希望對大家有所幫助。敬愛的老師:您好!在
優秀的作文需要作者有扎實的文學修養和良好的文字表達能力。小編為大家整理了一些獲獎作文的片段,希望能夠給大家展示出什么是真正的優秀作文。今天下午學校要舉行隊慶慶祝
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個人總結是對自己學習和工作的一種自我梳理和總結,對于今后的發展具有重要的啟示作用。以下是小編整理的一些經典個人總結范文,希望能夠幫助到大家。工行的攜款潛逃案給我
優秀作文要有獨特的文采和情感表達,令人過目難忘,并讓讀者產生共鳴。小編為大家搜集了一些膾炙人口的優秀作文例子,一起來品味吧。我爺爺的外表,一點兒也不奇特,70多
英語的學習不僅僅是為了應對考試,更重要的是為了我們的個人成長和未來發展。以下是一些學習英語語法的有效途徑,希望能夠對大家的學習提供幫助。我在一份表格里發現,人的
文明禮儀體現了一個人的素質和教育程度,是人與人之間相互尊重的基礎。以下是小編為大家收集的文明禮儀總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。通過學習《中小學教師職業道
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幼兒園中班的課程設置豐富多樣,既有主題課程,也有常規課程,全面發展幼兒的各項能力。以下是一些幼兒園中班總結的案例分享,供大家參考和借鑒。1、幼兒能認真傾聽故事,
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優秀作文是對學科知識和學習方法的運用和總結,它可以幫助學生提高學習效率和成績。小編為大家整理了一些優秀作文范文,供大家參考和學習。俗話說“上有天堂,下有蘇杭。”
優秀作文能夠引發讀者的共鳴和思考,給人以啟示和思維的沖擊。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。我最喜歡的食物“漢堡包”我知道一個食物基地!每
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規章制度可以保護員工的權益,確保公平公正的組織環境。以下規章制度范文可以幫助我們更好地制定組織的專業化和標準化。1、使用實驗室必須按實驗室的排課計劃表進行。臨時
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