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組長(zhǎng)的責(zé)任（專業(yè)18篇）篇一

1、在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本組病人責(zé)任制整體護(hù)理工作的開(kāi)展。

2、每日根據(jù)病員病情、工作內(nèi)容合理安排本組責(zé)任護(hù)理工作，分管到床，體現(xiàn)能級(jí)對(duì)應(yīng)、合理有效，滿足病員對(duì)護(hù)理工作的需要。

3、指導(dǎo)并參與本組危重，技術(shù)難度大或護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)高的病人的搶救和護(hù)理工作，并負(fù)責(zé)一定數(shù)量病人。

4、組織并參加晨晚間護(hù)理、床旁交接及下午查房評(píng)估并掌握本組病人的情況，檢查指導(dǎo)基礎(chǔ)護(hù)理、診療措施、健康教育落實(shí)情況。

5、參與本組醫(yī)生查房，及時(shí)與護(hù)長(zhǎng)、醫(yī)生、病人、家屬溝通，負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)本組治療及護(hù)理工作的開(kāi)展，確保及時(shí)、有效。

6、協(xié)助護(hù)長(zhǎng)做好本組護(hù)理質(zhì)量控和改進(jìn)工作，修改完善護(hù)理工作流程。

7、規(guī)范指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士、認(rèn)真帶教實(shí)習(xí)護(hù)士。

8、組織本組護(hù)理業(yè)務(wù)查房、護(hù)理教學(xué)查房、重危病人護(hù)理會(huì)診和護(hù)理個(gè)案討論。

組長(zhǎng)的責(zé)任（專業(yè)18篇）篇二

1、制定、執(zhí)行老人生活護(hù)理、醫(yī)療護(hù)理工作計(jì)劃，安全提供老人護(hù)理服務(wù)工作。組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)與討論老人護(hù)理情況，落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理措施；負(fù)責(zé)老人的治療工作，提供康復(fù)和健康指導(dǎo)，安全提供老人護(hù)理服務(wù)工作。

2、制定護(hù)理工作制度、各級(jí)護(hù)理人員工作職責(zé)、護(hù)理操作常規(guī)、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。擬定各項(xiàng)操作流程；制定護(hù)理安全評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)、院感控制與管理標(biāo)準(zhǔn)、藥品管理標(biāo)準(zhǔn)、危重老人護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)等護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制度，并定期組織檢查與反饋，進(jìn)行質(zhì)量講評(píng)。

３、擬定護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃，組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程、理論學(xué)習(xí)、職業(yè)道德教育等。根據(jù)養(yǎng)老護(hù)理工作內(nèi)容，擬定各級(jí)人員培訓(xùn)計(jì)劃，每月不少于2次理論與操作培訓(xùn)，每季度不少于1次道德教育，培訓(xùn)形式多樣化，課堂式、討論式、現(xiàn)場(chǎng)版、模擬法等方式開(kāi)展，培訓(xùn)內(nèi)容以老人生活護(hù)理操作流程及醫(yī)療護(hù)理操作技術(shù)為主。有計(jì)劃安排部門(mén)人員參加民政部門(mén)組織的專業(yè)技術(shù)考試，取得各級(jí)技術(shù)職稱。

４、護(hù)理人員配置管理。結(jié)合國(guó)家規(guī)定的護(hù)理人力配置要求，合理安排好老人護(hù)理人力、物力，進(jìn)行人員整合調(diào)配，優(yōu)化配置結(jié)構(gòu)。

５、處理與護(hù)理有關(guān)的投訴和糾紛。負(fù)責(zé)認(rèn)真接待好家屬及老人的護(hù)理投訴事件，做好登記，反饋意見(jiàn)，糾正與處理護(hù)理不良事件。

６、協(xié)調(diào)好老人之間的關(guān)系、老人與工作人員之間的關(guān)系、老人與家屬之間的關(guān)系。與老人聊天，了解老人生活及身體狀況，聽(tīng)取老人意見(jiàn)，及時(shí)處理老人之間的各種矛盾，及時(shí)化解老人與工作人員之間的誤會(huì)，了解老人與家屬之間關(guān)系，及時(shí)與家屬溝通。

７、配合公司年度計(jì)劃，完成部門(mén)各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。

組長(zhǎng)的責(zé)任（專業(yè)18篇）篇三

組長(zhǎng)的責(zé)任（專業(yè)18篇）篇四

（1）在護(hù)士長(zhǎng)得直接領(lǐng)導(dǎo)下，上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的日常工作和護(hù)理質(zhì)量管理工作。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，規(guī)章制度，建立維護(hù)監(jiān)控本組系統(tǒng)，監(jiān)察核心制度/標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，控制高危人群操作，通過(guò)“查房指導(dǎo)”實(shí)現(xiàn)組長(zhǎng)對(duì)責(zé)任護(hù)士的“質(zhì)量監(jiān)察”和“指控”，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好臨床科室三級(jí)護(hù)理質(zhì)控工作，針對(duì)高危人群、技術(shù)、操作進(jìn)行質(zhì)控。

（3）根據(jù)病人病情和護(hù)理人力、合力安排工作，確保護(hù)理工作合理、有序。落實(shí)護(hù)士整體護(hù)理責(zé)任制、管床責(zé)任制、小組責(zé)任制，安排每個(gè)責(zé)任護(hù)士主管一定數(shù)量的病人（床），危重病人由護(hù)理組長(zhǎng)主管。

（4）負(fù)責(zé)分管病人的基礎(chǔ)護(hù)理，特別是護(hù)理并發(fā)癥高?；颊?，如iii期壓瘡、大手術(shù)、化療、休克、多器官衰竭等患者，有組長(zhǎng)負(fù)責(zé)評(píng)估、確定護(hù)理措施并指導(dǎo)或落實(shí)。

（5）負(fù)責(zé)/指導(dǎo)護(hù)理計(jì)劃制定，根據(jù)患者情況及時(shí)開(kāi)出護(hù)囑并檢查措施的落實(shí)。

（6）落實(shí)“床邊工作制”，逐步實(shí)現(xiàn)護(hù)士常態(tài)下病房或病人身邊密切觀察患者的生命體征和病情變化，根據(jù)本組患者的病情和護(hù)理，特別是高危患者的病情觀察及并發(fā)癥的預(yù)防及護(hù)理，指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士對(duì)危重患者進(jìn)行?？朴^察及護(hù)理。

（7）在與醫(yī)生充分溝通的前提下將護(hù)理記錄前移至病房，及時(shí)、動(dòng)態(tài)、客觀記錄患者病情變化，避免“來(lái)回跑”及“回憶錄”，保證記錄真實(shí)、準(zhǔn)確。

（8）定期組織本組“三基”學(xué)習(xí)，參加科主任、護(hù)士長(zhǎng)和上級(jí)護(hù)士查房，組織小組護(hù)士護(hù)理查房，護(hù)理組長(zhǎng)負(fù)責(zé)特殊病例、大手術(shù)、疑難病例的文獻(xiàn)查詢和學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)、指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士處理復(fù)雜、疑難病例的護(hù)理問(wèn)題。

（9）參加危重病人的搶救與護(hù)理，承擔(dān)分管病人護(hù)理計(jì)劃、搶救預(yù)案的制定與實(shí)施。

（10）參加護(hù)理科研、完成繼續(xù)教育學(xué)分。

（11）負(fù)責(zé)協(xié)助與相關(guān)人員和部門(mén)的聯(lián)系，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好臨床護(hù)理管理工作，并用五常法管理，為病人提供安全、舒適、有序的養(yǎng)病環(huán)境。

組長(zhǎng)的責(zé)任（專業(yè)18篇）篇五

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初英語(yǔ)教研組制定了務(wù)實(shí)的工作計(jì)劃，我們組每一位成員滿腔熱情的投入到各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)之中，老師們以提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷研究與實(shí)踐，并默默奉獻(xiàn)與努力著。下面對(duì)本學(xué)期工作做簡(jiǎn)要回顧：

一、注重學(xué)習(xí)與積累，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，服務(wù)于教學(xué)。

我們組是個(gè)年輕的團(tuán)體，有著對(duì)工作的魄力和熱情，但缺乏的是老教師的經(jīng)驗(yàn)與沉穩(wěn)。我們要不斷的學(xué)習(xí)，汲取好的教育教學(xué)方法來(lái)充實(shí)自己，只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合以往工作中存在的問(wèn)題與弱項(xiàng)，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論、教學(xué)教法。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家明確了減負(fù)增效的主要目標(biāo)，增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感，把積累到的知識(shí)與方法運(yùn)用于課堂教學(xué)當(dāng)中。通過(guò)教研活動(dòng)、集體備課，大家互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，呈現(xiàn)出個(gè)性化的課堂，并努力提高課堂教學(xué)效率。

二、強(qiáng)化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作。

（一）加強(qiáng)集體備課，落實(shí)“最優(yōu)化、最有效”的教學(xué)設(shè)計(jì)。

堅(jiān)持集體備課制度是我們組一貫的做法，為使每一位英語(yǔ)教師都能養(yǎng)成自覺(jué)積極備課的習(xí)慣，我們從學(xué)科的客觀實(shí)際出發(fā)，著手加強(qiáng)了同組備課，要求同年級(jí)教師齊心協(xié)力，共商教材教法。備課時(shí)要充分挖掘每一位教師的潛力，充分挖掘教材的內(nèi)涵，對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組；要做到備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí)，備課中多考慮學(xué)生的實(shí)際情況，多騰出時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生積極思維、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用交際語(yǔ)言、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛；備課時(shí)，同年級(jí)組成員對(duì)每一課都要寫(xiě)出詳案，然后再進(jìn)行不同構(gòu)思的集體討論，并且要求同年級(jí)的每一位英語(yǔ)教師保持同一個(gè)進(jìn)度，切實(shí)將“最優(yōu)化、最有效”的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)在課堂上。經(jīng)過(guò)一學(xué)期嚴(yán)格的制度，老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)有了明顯的改善，教學(xué)設(shè)計(jì)更加精細(xì)、更加明了。孫愛(ài)玲和賀晶兩位教師在這方面做的尤為突出，教學(xué)思路從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，使不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所樂(lè)。

（二）改善教學(xué)觀念，進(jìn)行有效課堂教學(xué)。

根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言，要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演手法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生在快樂(lè)中感受語(yǔ)言的魅力。每位教師以此為目標(biāo)，努力構(gòu)建個(gè)性化、有效性的課堂教學(xué)。本學(xué)期積極開(kāi)展共研課活動(dòng)，老師們運(yùn)用不同的教法，呈現(xiàn)出豐富多彩的課堂。張澤魁老師根據(jù)所教授內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了生活化的教學(xué)情景，為學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言搭建了良好的平臺(tái)。韓振芳老師從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，采用了新穎、巧妙的教學(xué)手段，真正體現(xiàn)了語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生受益匪淺。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，使教研活動(dòng)開(kāi)展到位。

教研組要嚴(yán)格按照學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃，安排好每位教師的教研活動(dòng)內(nèi)容，使每次教研活動(dòng)形成一種充滿民主、生機(jī)、講究實(shí)效的教研風(fēng)氣。教研組要給每一位英語(yǔ)教師施加壓力，要求每一位教師每學(xué)期至少上一堂公開(kāi)課。然后再通過(guò)民主討論、深刻分析、相互比較、相互探討，使所上課的教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加詳實(shí)，教學(xué)要求更加淺顯，教學(xué)方法更加體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果更加突出。教研組的這種利用集體力量進(jìn)行教學(xué)研討的方法，使得組內(nèi)每一位英語(yǔ)教師更加自覺(jué)學(xué)習(xí)，相互探討、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃厚，由此帶來(lái)的是每一位教師的綜合素質(zhì)的提高。其次，利用多種渠道努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，規(guī)定每次教研活動(dòng)學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)的知識(shí)，如學(xué)習(xí)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)、觀看優(yōu)質(zhì)課視頻和英語(yǔ)歌謠游戲等。

（四）教研組成員對(duì)課題保持高度的研究狀態(tài)，使課題研究開(kāi)展到位。

為切實(shí)搞好該課題的研究，課題組全體成員統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，哪怕工作再忙，課題研究不能丟，哪怕困難再大，也要持之以恒，努力克服，扎扎實(shí)實(shí)地做好課題研究；每學(xué)期初制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，期末實(shí)事求是地進(jìn)行總結(jié)，圍繞主題，注重過(guò)程的研究，研究應(yīng)不離學(xué)生，不離課堂，使每一位英語(yǔ)教師都處于研究狀態(tài)，積極撰寫(xiě)課題小結(jié)，以課題研究為契機(jī)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

（五）完善評(píng)價(jià)機(jī)制，保證學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差是本組的共性問(wèn)題，更是急于解決的問(wèn)題，所以學(xué)期初大家積極討論如何提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。老師們?cè)谧鳂I(yè)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的布置和評(píng)價(jià)表格上花費(fèi)了很多心思。從學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況來(lái)看，有了明顯的改善，與以往相比作業(yè)書(shū)寫(xiě)更加認(rèn)真，更加有效。教師們都能做到作業(yè)布置適量、適度，及時(shí)批改，及時(shí)講解，部分作業(yè)有針對(duì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言。個(gè)別教師還根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用了適合學(xué)生的評(píng)價(jià)手段，給學(xué)生以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力?？翟吕蚝蛷垥云純晌唤處熢趯?duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)上利用了生動(dòng)有趣的印章，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，使學(xué)生呈現(xiàn)出積極向上的良好勢(shì)頭。

三、工作中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。

問(wèn)題：1.部分學(xué)生的作業(yè)批改后學(xué)生沒(méi)有及時(shí)訂正錯(cuò)誤教師要特別注意這個(gè)細(xì)節(jié)。學(xué)生不及時(shí)改正錯(cuò)誤，就很有可能延續(xù)錯(cuò)誤，造成失誤，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤的良好習(xí)慣，有錯(cuò)就改。2.要充分利用好基礎(chǔ)訓(xùn)練與配套練習(xí)冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練是學(xué)生練習(xí)、鞏固知識(shí)的有效途徑，教師要做到全批全改，及時(shí)講解。對(duì)于配套練習(xí)冊(cè)教師們可以靈活處理，如果班級(jí)程度較好，學(xué)生的接受能力較好，可以要求學(xué)生全做，當(dāng)做一種檢驗(yàn)學(xué)生、鞏固知識(shí)的手段。如果學(xué)生學(xué)習(xí)能力一般，可以選擇其中的一部分題目做。要求教師們充分利用好這兩本教輔資料。

改進(jìn)：1.完善教學(xué)設(shè)計(jì)。教師只有先備好課，課前做好充分的準(zhǔn)備，才能上好一堂課，真正實(shí)現(xiàn)高效課堂。在備課時(shí)，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要反復(fù)打磨，充分考慮到學(xué)生的興趣、接受能力、基礎(chǔ)水平和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)。只有所學(xué)的知識(shí)與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系在一起，學(xué)生才有興趣學(xué)，才能學(xué)得更快更好。2.作業(yè)批語(yǔ)要有針對(duì)性。教師批改完作業(yè)后，要針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況和近期的學(xué)習(xí)情況寫(xiě)出有針對(duì)性的批語(yǔ)，明確的告訴學(xué)生存在的問(wèn)題。語(yǔ)言要規(guī)范、清楚，給學(xué)生以榜樣示范。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從檢查的作業(yè)情況看，部分學(xué)生還是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如字母書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，句子首字母沒(méi)有大寫(xiě)，單詞書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤等等，都是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，下課潦草寫(xiě)作業(yè)。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能真正提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。

本學(xué)期的工作取得了一些進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)和英語(yǔ)組全體成員的努力是分不開(kāi)的。當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，還需不斷努力。今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ剿?、去?shí)踐。在新的一年，我組將以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)！

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組長(zhǎng)的責(zé)任（專業(yè)18篇）篇六

1、在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)護(hù)理小組的日常工作（包括治療和護(hù)理分工，負(fù)責(zé)當(dāng)日護(hù)理組員的床位分配）。

2、參加醫(yī)護(hù)大交班，參與n班做好床頭交接，組織護(hù)理查房，按護(hù)士形象要求溫馨巡視。

3、做好分管病人晨晚間護(hù)理。

4、動(dòng)態(tài)管理及質(zhì)量監(jiān)控。督促責(zé)任護(hù)士嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程。指導(dǎo)、檢查責(zé)任護(hù)士落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，同時(shí)完成危重病人、特殊病人的護(hù)理，提出潛在護(hù)理問(wèn)題，制定有預(yù)見(jiàn)性的護(hù)理措施和薄弱環(huán)節(jié)的防范措施，確保護(hù)理工作質(zhì)量。

5、帶領(lǐng)責(zé)任護(hù)士對(duì)分管病人進(jìn)行臨床護(hù)理評(píng)估，運(yùn)用整體護(hù)理程序開(kāi)展工作，落實(shí)分管病人的各項(xiàng)檢查與化驗(yàn)，做好外出檢查病人的評(píng)估。

6、協(xié)助組內(nèi)的注射、輸液與治療、疑難技術(shù)和搶救工作，隨時(shí)檢查、指導(dǎo)醫(yī)矚、護(hù)理措施落實(shí)情況，及時(shí)與責(zé)任護(hù)士溝通。

7、按照護(hù)理級(jí)別要求巡視病房，多與病人溝通，了解病情及病人需要，有針對(duì)性做好術(shù)前、術(shù)后、特殊治療與新入院病人的宣教工作及健康指導(dǎo)，按護(hù)理程序?qū)嵤﹥?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

8、及時(shí)與辦公班溝通，了解分管病人更改飲食情況并通知病人，對(duì)次日外出檢查病人進(jìn)行首次評(píng)估與健康指導(dǎo)。

9、負(fù)責(zé)所有護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量控制，檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況。

10、與各種人群溝通協(xié)調(diào)，接待患者及家屬咨詢。

11、協(xié)助做好病區(qū)護(hù)理管理工作，護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假外出時(shí)行使護(hù)士長(zhǎng)行政管理權(quán)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)溝通，協(xié)助并處理相關(guān)事宜。執(zhí)行各種上報(bào)制度（不良事件、突發(fā)事件、糾紛等的上報(bào)）。

12、積極參加各種護(hù)理培訓(xùn)，以掌握最新技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

13、組織或主持護(hù)理查房，護(hù)理會(huì)診和個(gè)案討論，負(fù)責(zé)對(duì)責(zé)任護(hù)士業(yè)務(wù)指導(dǎo)及技術(shù)訓(xùn)練。

14、每月負(fù)責(zé)護(hù)理工作量流計(jì)，參與績(jī)效考核分配落實(shí)。

組長(zhǎng)的責(zé)任（專業(yè)18篇）篇七

組長(zhǎng)的責(zé)任（專業(yè)18篇）篇八

一、熱愛(ài)本職工作，以真誠(chéng)的愛(ài)心、無(wú)私的奉獻(xiàn)，全心全意為老人服務(wù)，態(tài)度和藹、耐心細(xì)致周到、不怕累、不怕臭，視老人似親人。

二、按照護(hù)理等級(jí)規(guī)定護(hù)理老人，幫助老人養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。做到給老人勤洗澡、勤換衣被，保持室內(nèi)空氣流通、無(wú)異味，生活用品擺放整潔，防止臥床不起的老人發(fā)生褥瘡。

三、做好老人的心理護(hù)理工作，勸導(dǎo)老人安心修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，樹(shù)立自強(qiáng)、自愛(ài)、自信的風(fēng)氣和以院為家的思想，動(dòng)員鼓勵(lì)老人積極參加康復(fù)鍛煉和做些力所能及的自我服務(wù)活動(dòng)。

四、堅(jiān)守工作崗位，不串崗、不干私活，經(jīng)常巡視老人臥室，觀察老人情況，掌握老人的生活習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)病情或其他問(wèn)題，及時(shí)向院長(zhǎng)報(bào)告。

五、不吃、不拿、不接收老人的食物、禮品和紅包。

六、對(duì)癡呆老人不岐視，不侮辱、打罵和體罰，做到照顧周到，護(hù)理熱心。

組長(zhǎng)的責(zé)任（專業(yè)18篇）篇九

尊敬的樓院長(zhǎng)、舒主任以及各位親愛(ài)的護(hù)士長(zhǎng)們：

晚上好！

為了更好地鍛煉自己，展示自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，今天，我又一次站上這個(gè)熟悉的演講臺(tái)，請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。

本人，潘陽(yáng)青，32歲，本科學(xué)歷，護(hù)師，現(xiàn)任一病區(qū)責(zé)任護(hù)士以及實(shí)習(xí)生總帶教。十四年的臨床護(hù)理工作，培養(yǎng)了我的從業(yè)能力，歷練了我的人格素養(yǎng)，積累了厚重的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是在個(gè)人素質(zhì)、工作能力、人際溝通方面都有了大幅的提升。當(dāng)然，本人成長(zhǎng)的每一點(diǎn)每一滴都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的關(guān)心、幫助、培養(yǎng)和支持。感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)提供這次難得的機(jī)會(huì)，讓我有幸站在這里，接受諸位的點(diǎn)評(píng)，考核，我，不緊張！因?yàn)椋易孕牛?/p>

我有以下的優(yōu)點(diǎn)：

一．組織管理能力：去年下半年我擔(dān)任護(hù)理組長(zhǎng)，能協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行病房管理；經(jīng)常積極主持科室護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及三基考核工作；能做好新同志的帶教，做好危重病人、搶救藥品、基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)控。

二．協(xié)調(diào)組織交流溝通能力：待人熱情，樂(lè)于助人，為人誠(chéng)懇，親和力強(qiáng)，在姐妹科室合作上，具有較好的協(xié)調(diào)溝通能力，多次受到同事們的贊揚(yáng)，與同事之間能相互團(tuán)結(jié)緊密合作，具有良好的交流溝通技巧，而且多次獲得病人及同事們的好評(píng)。

三．樂(lè)于奉獻(xiàn)：熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，曾在20xx年參與一星期的東陽(yáng)白云抗甲流工作。以上是我的競(jìng)聘演講，我希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。我將會(huì)一如既往腳踏實(shí)地的做好自己的本職工作！

謝謝大大家。

組長(zhǎng)的責(zé)任（專業(yè)18篇）篇十

一、目的：安全工作責(zé)任重于泰山，學(xué)生安危重于一切。學(xué)校安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和學(xué)校的教育教學(xué)秩序。根據(jù)我校中小學(xué)分級(jí)管理模式，為了全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，安全第一”的工作方針，根據(jù)組長(zhǎng)崗位職責(zé)要求和學(xué)校安全工作要求，特?cái)M定年級(jí)組安全管理責(zé)任，與各位組長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)。

二、安全責(zé)任人：組長(zhǎng)為本年級(jí)的安全責(zé)任人。

三、安全工作職責(zé)范圍：

四、自覺(jué)履行本職崗位職責(zé)要求，嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真履行組長(zhǎng)是本組安全管理的第一責(zé)任人職責(zé)。

五、負(fù)責(zé)本組的安全管理工作，制定定本組的安全條約，切實(shí)落實(shí)安全措施，鼓勵(lì)全組師生人人關(guān)心本年級(jí)的安全。

六、提醒本組內(nèi)教師妥善保管好辦公室里的個(gè)人財(cái)物，現(xiàn)金和貴重物品不要存放在辦公室過(guò)夜。不得私自配制組室鑰匙，如有工作或辦公室變動(dòng)，應(yīng)在事務(wù)員的監(jiān)督和指導(dǎo)下收繳或發(fā)放辦公室鑰匙。

七、合理安排好組內(nèi)值日工作，保持辦公室清潔與整潔，督促教師將教學(xué)儀器、作業(yè)等物品擺放整齊。每天離校前檢查電燈、電腦、飲水機(jī)、空調(diào)、電扇等電器開(kāi)關(guān)電源以及門(mén)窗是否關(guān)閉。

八、要教育本年級(jí)組教師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，堅(jiān)決制止對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰。提醒老師們對(duì)學(xué)生的不良行為要耐心教育，不要采取過(guò)激的處理方式。

九、要積極配合班主任的教育工作，共同抓好本組所屬各班級(jí)學(xué)生的教育與管理工作。

十、若發(fā)生緊急事件，要做好保護(hù)學(xué)生、控制事態(tài)、穩(wěn)定學(xué)生情緒和及時(shí)上報(bào)等相關(guān)工作。

十一、責(zé)任追究：1、在組長(zhǎng)工作職責(zé)范圍內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故的，學(xué)校將對(duì)教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的相關(guān)組長(zhǎng)，進(jìn)行批評(píng)教育，并追究其責(zé)任。2、實(shí)行安全管理一票否決，因管理不到位造成重大事故的，不得評(píng)選先進(jìn)教育工作者或優(yōu)秀教師稱號(hào)。

此責(zé)任書(shū)一式二份，學(xué)校與組長(zhǎng)各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

主管安全校長(zhǎng)：教研組長(zhǎng)：

日期：年月日日期：年月日

組長(zhǎng)的責(zé)任（專業(yè)18篇）篇十一

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不違反勞動(dòng)紀(jì)錄，不違章作業(yè)，對(duì)本崗位的安全生產(chǎn)負(fù)直接責(zé)任。

2、精心操作，嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)錄，做好各項(xiàng)記錄。交接班必須交接安全情況。

3、正確分析、判斷和處理各種事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，如發(fā)生事故，要正確處理，及時(shí)，如實(shí)地向上級(jí)報(bào)告，并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，作好詳細(xì)記錄。

4、按時(shí)認(rèn)真進(jìn)行巡回檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理和報(bào)告。

5、正確操作，精心維護(hù)設(shè)備，保持作業(yè)環(huán)境整潔，搞好文明生產(chǎn)。

6、上崗必須按規(guī)定著裝，妥善保管和正確使用各種防護(hù)器具和滅火器材。

7、積極參加各種安全活動(dòng)。

8、有權(quán)拒絕違章作業(yè)的指令，對(duì)他人違章作業(yè)加以勸阻和制止。

震雄工業(yè)園部門(mén)：

人事行政部。

蓋章員工簽名：(正楷)。

日期

組長(zhǎng)的責(zé)任（專業(yè)18篇）篇十二

1、貫徹執(zhí)行企業(yè)和車(chē)間對(duì)安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求，全面負(fù)責(zé)本班組的安全生產(chǎn)。

2、組織員工學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行企業(yè)、車(chē)間各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，教育員工遵紀(jì)守法、制止違章行為。

3、組織并參加安全活動(dòng)，堅(jiān)持班前講安全，班中檢查安全，班后總結(jié)安全。

4、負(fù)責(zé)對(duì)新老員工進(jìn)行崗位安全教育。

5、負(fù)責(zé)班組安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)組織力量消除，并報(bào)告上級(jí)，發(fā)生事故立即上報(bào)，并組織搶救，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，做好詳細(xì)記錄。

6、搞好生產(chǎn)設(shè)備，安全裝置、消防設(shè)施、防護(hù)器材和急救器具的'檢查維護(hù)工作，使其保持完好和正常運(yùn)行，督促教育員工使用勞動(dòng)保護(hù)用品，用具，正確使用滅火器材。

部門(mén)：

人事行政部。

蓋章：班組長(zhǎng)簽名：(正楷)。

xx年x月x日xx年x月x日。

震雄工業(yè)園(深圳)有限公司。

組長(zhǎng)的責(zé)任（專業(yè)18篇）篇十三

組長(zhǎng)的責(zé)任（專業(yè)18篇）篇十四

組長(zhǎng)的責(zé)任（專業(yè)18篇）篇十五

1、車(chē)間安全人員在車(chē)間管理人員的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)車(chē)間安全生產(chǎn)工作，協(xié)助車(chē)間管理人員貫徹上級(jí)安全生產(chǎn)的'指示和規(guī)定，并檢查督促執(zhí)行。

2、負(fù)責(zé)或參與制定車(chē)間有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度和安全生產(chǎn)技術(shù)操作規(guī)程，并檢查執(zhí)行情況。

3、負(fù)責(zé)編制車(chē)間安全技術(shù)措施計(jì)劃和隱患整改方案，并負(fù)責(zé)及時(shí)上報(bào)和檢查落實(shí)。

4、做好員工的安全思想，安全技術(shù)教育與考核工作、負(fù)責(zé)新入廠員工的車(chē)間級(jí)安全教育，督促檢查班組、崗位進(jìn)行班組級(jí)安全教育。

5、參加車(chē)間新建、改建、擴(kuò)建工程的設(shè)計(jì)審查、竣工驗(yàn)收和設(shè)備改造、工藝條件變動(dòng)方案的審查、使之符合安全技術(shù)要求，落實(shí)裝置檢修停工、開(kāi)工的安全設(shè)施。

6、負(fù)責(zé)車(chē)間安全設(shè)備、滅火器材、防護(hù)器材和急救器具的管理，掌握車(chē)間塵毒情況，提出改建建議。

7、每天要深入車(chē)間檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，制止三違作業(yè)。

震雄工業(yè)園部門(mén)：

人事行政部。

蓋章安全員簽名：(正楷)。

xx年x月x日xx年x月x日。

震雄工業(yè)園(深圳)有限公司。

組長(zhǎng)的責(zé)任（專業(yè)18篇）篇十六

為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)慶運(yùn)輸公司修理廠安全生產(chǎn)工作目標(biāo)，為保障本組成員及他人的身體健康、生命和財(cái)產(chǎn)安全，防止和減少生產(chǎn)安全事故發(fā)生，本人作為長(zhǎng)慶運(yùn)輸公司修理廠班組班長(zhǎng)，現(xiàn)簽訂安全承諾如下：

1、嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)和公司、長(zhǎng)慶運(yùn)輸公司修理廠的各項(xiàng)安全規(guī)章制度和安全管理規(guī)定，積極參加公司組織的各項(xiàng)安全活動(dòng)，牢固樹(shù)立“安全第一，防范為主，綜合治理”的思想，切實(shí)履行崗位安全和工作職責(zé)，盡職責(zé)守，防范各類安全事故發(fā)生。全年事故發(fā)生率為零。

2、接受公司、長(zhǎng)慶運(yùn)輸公司修理廠、車(chē)間等各級(jí)安全（學(xué)習(xí)）培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能（學(xué)習(xí)）培訓(xùn)，努力提高自身安全、工作業(yè)務(wù)技術(shù)水平，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人及不被他人傷害）。

3、嚴(yán)格遵守公司關(guān)于本崗位（或工種）的《安全技術(shù)操作規(guī)程》、認(rèn)真按《工藝規(guī)程》、《作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》進(jìn)行作業(yè)，做到不違章操作、不違反勞動(dòng)紀(jì)律、不冒險(xiǎn)作業(yè)。

4、保持現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，杜絕“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象。

5、培訓(xùn)班組成員，使之能正確使用和維護(hù)本崗位的`安全防護(hù)裝置，以及本人的勞動(dòng)防護(hù)用品，培訓(xùn)率達(dá)到100％。

6、培訓(xùn)班組成員，使之能熟悉本崗位安全操作規(guī)程，掌握本崗位安全技能，懂得本崗位的危險(xiǎn)性、預(yù)防措施和應(yīng)急方法，會(huì)報(bào)警，會(huì)使用消防器具，會(huì)處理事故苗子，培訓(xùn)率達(dá)到95％以上。

7、組織本班組的事故隱患檢查和整改工作，在工作中發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他危險(xiǎn)（危害）因素，立即向上報(bào)告進(jìn)行解決，隱患整改率達(dá)到100％。

8、發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)安全事故時(shí)，及時(shí)組織職工搶救傷員，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并積極參與事故應(yīng)急救援工作，在救援中服從上級(jí)的指揮。

9、培訓(xùn)班組成員，使之能在生產(chǎn)工程中對(duì)自己的人身安全負(fù)直接責(zé)任。

日期：xx年x月x日

組長(zhǎng)的責(zé)任（專業(yè)18篇）篇十七

不覺(jué)中一個(gè)月過(guò)去了，在過(guò)去的一個(gè)月里，我作為感染科護(hù)理單元責(zé)任組長(zhǎng)，在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下工作。認(rèn)真履行責(zé)任組長(zhǎng)職責(zé)，堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念，配合護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)本單元年輕護(hù)士們以優(yōu)質(zhì)的`服務(wù)、優(yōu)良的技術(shù)，熱誠(chéng)地為廣大患者服務(wù)。

在這一月中，我護(hù)理了約65為患者，期中一級(jí)護(hù)理16余人，病重4余人，死亡1人，搶救4余人，作為責(zé)任組長(zhǎng)，在工作中我做到掌握患者的病情、治療及護(hù)理情況指導(dǎo)護(hù)士工作，根據(jù)病人護(hù)理需要下護(hù)囑，解決護(hù)理疑難問(wèn)題。督促、指導(dǎo)護(hù)士與病人進(jìn)行交流、溝通，實(shí)施心理護(hù)理，作好健康教育。責(zé)任護(hù)士不在班時(shí)，承擔(dān)其職責(zé)。及時(shí)評(píng)價(jià)新入院、危重病人的護(hù)理程序?qū)嵤┣闆r，指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士及護(hù)生進(jìn)行教學(xué)查房，開(kāi)展專題講座。

我們面對(duì)那些傳染病病人，在他們眼里，我看到了那種焦慮和恐懼，感受到那顆脆弱的心，想逃避又害怕。我看在眼里，急在心里！所以，加強(qiáng)與患者的溝通，建立起彼此信任的關(guān)系格外重要。用心服務(wù)每一位病人，必須從基礎(chǔ)護(hù)理做起，從小事做起，讓她們感受到傳染科的溫暖和舒適，消除害怕的心理，敢于從疾病的陰影里走出來(lái)，笑著去生活！勇敢向前行！祈禱她們的明天會(huì)更好！癌癥晚期的病人，有的喪失了意識(shí)，有的喪失了信心，情緒不穩(wěn)定。因此，我們不僅要配合醫(yī)生治“身”病，更要治“心”病視病人為親人，努力解決病人的痛苦，提高生活質(zhì)量。讓我們的工作得到進(jìn)一步的改進(jìn)及提升。

業(yè)余時(shí)間我努力學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)和存在技能，為護(hù)理事業(yè)奉獻(xiàn)一份微薄力量，積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，同時(shí)配合護(hù)士長(zhǎng)做好病房的一些管理工作，提高服務(wù)質(zhì)量，在做好日常護(hù)理工作的同時(shí)，還要不厭其煩、耐心細(xì)致地指導(dǎo)、督促病人進(jìn)行積極的康復(fù)訓(xùn)練，驅(qū)走病魔，戰(zhàn)勝心魔。通過(guò)我們的努力，病人得到了全方位的護(hù)理服務(wù)，提高了護(hù)理質(zhì)量，融洽了護(hù)患關(guān)系，病人滿意度穩(wěn)步上升，工作之余我們給病人及家屬做好健康教育，疾病的治療和預(yù)后及預(yù)防知識(shí)。健康教育覆蓋率達(dá)到100%。我們的工作得到了病人的稱譽(yù)，家屬的稱道，病人的宣傳就是最好的宣傳。不論是在醫(yī)院內(nèi)部還是在社會(huì)上，感染科的服務(wù)都得到了認(rèn)可。

護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪！在即將迎來(lái)的2018年，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過(guò)去的一月中的精神，做好自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)。作為責(zé)任組長(zhǎng)，我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任，在今后工作中，我將加倍努力，為護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

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組長(zhǎng)的責(zé)任（專業(yè)18篇）篇十八

為加強(qiáng)班組的安全生產(chǎn)管理，明確班組長(zhǎng)責(zé)任，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在安全生產(chǎn)管理中的重要作用，特制定本責(zé)任書(shū)：

一、責(zé)任目標(biāo)。

1、質(zhì)量、安全、環(huán)保、職業(yè)健康安全零事故;2、隱患整改率100%;3、參加培訓(xùn)率100%;4、班組安全活動(dòng)率100%。

二、責(zé)任內(nèi)容。

1、組織員工學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度及公司關(guān)于安全生產(chǎn)的精神。

2、組織班組級(jí)安全知識(shí)學(xué)習(xí)、教育。

3、定期組織班組安全活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行交接班制度，做到班前講安全，班中檢查安全，班后總結(jié)安全。

4、檢查崗位工藝指標(biāo)及各項(xiàng)安全制度執(zhí)行情況，做好設(shè)備和安全設(shè)施的巡回檢查及維護(hù)保養(yǎng)工作，并做好記錄。

5、嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律，不違章指揮，有權(quán)制止一切違章作業(yè)，監(jiān)督檢查本轄區(qū)非崗位工種作業(yè)人員的作業(yè)，維護(hù)正常生產(chǎn)秩序。

6、負(fù)責(zé)本班、本轄區(qū)的防護(hù)器具、安全裝置和消防器材的日常管理工作，使之完好。

7、發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)解決，作好記錄，不能解決的要上報(bào)車(chē)間，同時(shí)采取控制措施。

8、發(fā)生事故要立即組織搶救、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)報(bào)告。若發(fā)生重大事故后，不能立即控制的，要立即報(bào)告車(chē)間主任及調(diào)度員。

三、考核規(guī)定。

1、對(duì)認(rèn)真履行職責(zé)，確保安全生產(chǎn)的，予以獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)玩忽職守導(dǎo)致安全事故發(fā)生，將嚴(yán)格按規(guī)章制度追究班組長(zhǎng)責(zé)任;觸犯刑律的移交司法機(jī)關(guān)處理。

四、附則。

1、本責(zé)任書(shū)一式兩份，由車(chē)間和班長(zhǎng)各執(zhí)行一份;。

2、自xx年元月一日起生效。

車(chē)間負(fù)責(zé)人(簽字)：班組長(zhǎng)(簽字)：

20年月日20年月日。