優秀作文不僅僅是一篇文字的堆砌，更是一種用心靈和文字創造出的美妙藝術，令人嘆為觀止。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，能夠對作文的寫作技巧和表達方式有所啟發，從而提高自己的寫作水平。

感受美好的生活初三（優秀17篇）篇一

進入九年級，我們許多人都說苦死了，累死了，我也不例外。但每當此時，我就會想起一句話：“苦不苦，想象孫子薩達姆；累不累，想想布什老前輩。”和他們一比，我們的生活多么美好！

周一至周五，重復著簡單而又充實的動作：上課，下課，寫作業，交作業……生活雖然單調，卻很美好。課間幾個好朋友一圍，談論國家大事；課上，趁老師不注意，和同桌擠擠眼神，說說笑話。周末，先補一個長覺，最好能一覺睡到自然醒，再看兩集最新更新的《海賊王》，接著挑燈夜讀，真是不亦樂乎！這樣的生活真是太美好了！

九年級的生活雖然艱苦，但我們也得苦中作樂。“革命尚未成功，同志仍需努力！”作為體育委員的我，最高興的莫過于體育課。體育課前，我一聲吼叫“出去站隊”，全班同學都乖得像一只只小綿羊，紛紛往外跑。雖然有不少人仍在嘰嘰喳喳地講話，但我心里這個樂啊，什么叫“威信”？這就叫“威信”！

跑步時，憑借我的特殊身份，往內圈一站，跟著男生一起跑，看誰不爽，隨便找個“莫須有”的罪名一安，再踹他兩腳，那叫個舒服呀！雖然被踹的同學很有意見，但看見周圍的人高興的樣子，也只得跟著大家一起笑，再罵我兩句了事。正因為如此，準備活動也由三圈變成了五圈。唉，生活真是太美好了，身體想不強壯都難。

學習中，解出一道很難的題目也是十分美好的。一次達標練習，數學老師對我們說，這次練習卷子不難，但滿分的沒有，因為有幾條書寫不規范。接下來一一報分，報到我時，她說：“你是班上唯一一個這兩題沒有扣分的，我以為你會考100分，結果填空題最后一條錯了。”聽到這話，我心里那個激動啊！雖然沒有獲得滿分，但這對于我來說，是一件多么美好的事啊！

還有一次假日作業，數學老師說最后一題很難，不會就算了。可我沒有放棄，草稿紙用了一張又一張，最終解了出來，盡管結果因為我的粗心算反了，但我心里那個爽啊，無法形容，畢竟這道題我是會做的。

有人說，生活是苦的，可我說，生活的確很苦，但換一個角度，生活卻又那么美好。也許，生活就是這樣美好，讓我們苦中作樂，嘗遍酸甜苦辣咸。

感受美好的生活初三（優秀17篇）篇二

起床的第一縷陽光，第一聲鳥叫，意味著美好的一天開始了。湛藍的天空、燦爛之陽，都是上天的恩賜，如此愜意的生活，如此美好！

縱然生活也有不開心的一面，從美好的角度觀察，內心仍然充滿陽光。

一個暑假，我們一大家子來到了祖國的寶島臺灣。在白沙灣，發生了一件至今讓我銘記于心的事。

沙白水清，海天一色，渾不覺工業的污染。我輕輕地提著鞋，小心地把腳放在沙上。咝，還挺硬的。忍著沙礫的硌腳，我向海走去。“喂！不要走了！”有腿疾的外婆在遠處坐著，不顧別人的看法向我喊道。我只好停下。“老婆子，”外公尷尬地笑笑，試圖緩解氣氛，“讓她去吧。”外婆瞪了外公一眼，卻沒再說什么，似乎也覺得不該這么不講理。

媽媽帶著我和妹妹來到海邊。啊！空中飄著幾朵浮云，如同離家的游子迷茫徘徊。波浪襲來，柔軟地卷上腳踝，涼涼的，癢癢的。忍不住蹲下身，撫摸靜時如絲綢般光滑的海。想著，生活如此美好，有什么事能打擾此時我恬靜的心呢？殊不知，背后外婆正一步步顫顫巍巍走過來。

當我正享受海邊清涼舒適的海風時，一聲“媽，你怎么過來了？”硬生生地打斷了我的思緒。媽媽扶著外婆，她可能還是放心不下吧，黝黑的臉上氣得微紅：“你怎么把她們帶這么近，多危險！”用強硬而不容我反抗的口吻對我說：“來，跟我到那邊去！”說著就拉著我的'胳膊作勢要走。從來不知道外婆力量這么大，無奈之下，我和妹妹只好不情愿地應允著退到沙灘。百無聊賴地玩弄著沙子，看著沙礫像時間一般流逝，我們像被束縛的鳥兒，蔫蔫地垂下頭，當初想要飛翔，羽翼未豐，卻被關押在牢籠無法展翅。

“我看著她們，行了吧？沒關系的！”媽媽見我們求情的眼光，硬著頭皮請求帶走我們。“……”想說什么，看了看我們，外婆終究還是嘆息了……我們開心地奔向海，奔向未來，卻忘了背后默默的目光，一直在過去守望未來，只為了那一份擔憂與愛……也許，生活就是如此吧，雖然也有不愉快，更多的是美好，因為，黑暗后總是光明。

這個夏天，我懂得了世上有放手的愛，也有放不下的愛。不管你擁有的是什么，我們都是極其幸運的，這世界上有那么多愛我們的人和我們愛的人，正因為這些愛的力量，生活，才會如此美好。

感受美好的生活初三（優秀17篇）篇三

十一月的最后一個星期結束了，十二月接踵而至。翻看前幾周的隨筆，感覺并沒有開始寫隨筆時那么有熱情，我好像有那么一點偏離了自己的初心了。也許是學業繁忙，壓力大，我都沒有更多時間，更多心思去關注生活中的小美好。

帶著一點點的遺憾和不甘心，這一周我刻意讓自己多去留意那些讓我覺得美好的事物，即使我無法將這份美好用文字表達好，但，把它寫下來終歸是有趣的。

美好一。

周四下午，放學后我沒有立即回宿舍，而是選擇留在教室繼續學習，班上也有那么一些同學是和我一樣的。

學習一天了，應該去放松放松。我走出教室，站在走廊上，看著天空的顏色慢慢變化著，感受著一陣一陣的冷風，突然有點喜歡冬天的樣子了。只是，這冬天還算低調，不夠凜冽。

不一會兒，月亮出來了，很快有一奇觀出現了！三顆新星與那掛在天空彎彎的月亮連成一線，這是我第一次見到，十分有幸。我不為沒有用手機記錄而感到遺憾，因為眼睛就是最好的相機，哈哈，你看多美好呀。

美好二。

周五下午最后一節課，是地理課。雖然我地理不怎么樣，但我還是很喜歡上愛國老師的課。因為五點多了，太陽似乎也要回家吃飯了，它透過教室窗戶偷偷溜進來，或許它也想上課吧。

陽光照在白板上，那金燦燦的顏色好看極了。有時老師會不小心被斜光照射到，那金燦燦的顏色又打在老師臉上，于是，老師發光了！

我在講臺下坐著，看著老師講課的模樣，聽著他滔滔不絕地講解，就覺得自己現在很幸福，還可以坐在這里愜意地上課，以后上了大學就沒機會了吧。

當下的陽光和人都是明亮的，這也很美好呢。

美好三。

今天早上，我來到教室，又到飲水機打開水，抬頭就看見眼前那塊小白板上寫著勇哥（班主任）一貫提倡的英漢對照的勵志格言：“成功就是在經歷一次次失敗后，依舊不改熱情。”

這格言還真管用，瞬間激勵了本周測試都不怎么樣的我。這也是一個小美好吧。

11月，再見。12月，你好。

感受美好的生活初三（優秀17篇）篇四

初以為，鄉村便是童話的樂園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子;它也許是陶潛詩中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然游然。

那只是詩中畫中的鄉村，當我們真實的走進鄉村，用心去感知鄉村，便會發現，我們的鄉村在經歷著苦痛。那里也有陽光，那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠望去，土地上那個佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長，他的汗水滋養了這片土地;他在這片土地上學會堅強，他的腳步堅實了這片土地;他生于黃土又歸于黃土，世世代代，生生不息。風暴來了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動，他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒田間的水，層層漫過他的心田，浸沒他的呼息。干旱來了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混沌的眼干涸空洞。

他們也有快樂的時候，只是這種幸福仿佛如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿的谷粒仿佛是一粒粒珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風調雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。

這樣的鄉村會不會讓我們感到失望，當我們面對這樣的圖景?而其實，鄉村正因這份殘酷的美麗而更見真實。感受鄉村，別總是做一個悠閑的觀光者，在體味它的寧靜與純凈的同時，給它的苦痛多一點目光，給它的辛苦多一點理解與悲憫。

感受鄉村，感受農耕文明跳動的脈搏，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗;感受中國農民最純樸的執著與堅忍，感受中國農民所經歷的苦痛與無奈。當我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過是他們用血汗帶給了我們生的希望。

看中國的農民用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恒，也且讓我們用心去感受鄉村。

感受世界。

我喜歡那種被風吹的感覺，在享受風吹的過程中，一切煩惱隨風而去，留下的只有全身心投入自然的美好。風起時，張開雙臂迎接風的到來。被風環繞的感覺是：讓你拋開一切事物，把心留下，用心感受，留下那顆最純真，最無邪的心。

人生中有許多煩惱，當用心擁抱自然所帶來的美好時，整顆心都得到了放松，煩惱也被拋開了，自然是讓人身心放松的一個好地方。

在我的人生中，總有那么多的煩惱。有人說我的思想比她們的成熟一些，看不到這個年齡應有的快樂。我總覺得她們把這個世界想的太簡單了，恕不知這個世界充滿了復雜。在人生中只有不斷把自己變強，才不會在這個大千世界理迷失原本的方向。

許多人總看到有些人每天都嘻嘻哈哈的樣子，就認為他們過得很開心，沒心沒肺，也總以為他們是百毒不侵的。卻不知道他們只是在面對別人時就表現出沒心沒肺的樣子，當夜深人靜的時候，自己一個人安靜地躲在一個角落里自我安慰。有些人‘很傻’明明一段友誼曾經被背叛過，最后還有毫無猶豫地選擇了原諒，到最后還是被背叛了。在人生中我最討厭的就是背叛與不信任，當一個人不信任你時，又何必去解釋，就算解釋了也未必會相信。許多事情不必說出來，有行動才能證明自己，用事實去說話。人生中只有不斷地進步，不斷地失敗再成功才能成長的地更好。在這個世界要有一顆善良的心，不能讓自己迷失在途中，也許人生中會遇到難以跨越地障礙，會遇到許許多多的煩惱，可這些都是我們要面對的，不可逃避，戰勝了會變得更好，自己也會變得更強大。

當無法釋懷時，何不曾去聽聽海的聲音，去聞聞花的香氣，去享受風吹的感覺。自然如同星空，它會包容一切，會接納一切，困難就像塵埃，環繞在身邊，克服了便成功了。用心享受人生，用愛播種種子，用勇氣解決磨難，未未來而奮斗。感受這世界帶來的一切，感受這世界的美好，相信未來會更好。

感受日落。

“夕陽西下，斷腸人在天涯”這是出自馬致遠的《天凈沙·秋思》中的最后兩句，描繪了對夕陽西下的無限哀愁、思念情懷。夕陽西下，天空不再白云碧日，而是紅暈漫天，使人見到了不得不升起一惆悵哀思。

“大漠孤煙直，長河落日圓”是王維描繪的邊塞落日圖，從詩句中不難看出寫出了美景的同時也不忘流露出心中的那份孤寂。日落，對于處境不同的人，感悟也不同，可以是憂郁、哀愁、孤寂，也可以是幸福、溫馨、快樂……。太陽東升西落，一如既往的運轉，可往往西下時，令人心情改變。那一年，玩累了，隨著伙伴們到田畔上靜靜的坐著，等待著夕陽徹底沒見影時結伴回家，就這樣純真的過完了一天有一天。夕陽依舊，那是的它西下時是歡快的，無憂無慮的，沒有一絲傷感的，也許它還不懂憂慮、煩惱是何物吧。夕陽，真的好美，它紅紅的臉映紅了半邊天，它大大的眼睛，反射光芒，將世界籠罩在它的溫暖之中，盡管西下，它依舊會回來。落日的余輝射向那瑣碎的烏云上，如灰姑娘穿上漂亮的水晶鞋般，整片天空明亮起來，讓人心曠神怡。

如今，沒有童年時候的天真，夕陽似乎也不再像兒時那般美好。那一天，我呆呆的靠在窗前，雙手支撐著腦袋，想要看外面的世界更確切些，試圖在夕陽西下時尋回兒時的溫暖、無憂無慮，卻奈何我的世界裝滿了憂郁、無奈。日落不再那么溫馨，反而充滿了涼氣，我想將涼氣除去，留下溫暖……傍晚的太陽已經西下，把刺眼的光芒收了回去，一望無邊的天空一片湛藍和天邊那柔柔的紅暈，仿佛在無聲的訴說：不要憂郁，不要哀愁，不要感覺孤寂，生活是美好的，要用發現美的眼睛去感受美。時間飛奔著，歲月不饒人，盡管童年已過，可有美好的回憶也足夠了。長大了，就得背負責任，不管多么艱難困苦，也要硬著頭皮去闖，總有一天能闖出一條路來的。夕陽西下，明早依舊會從東邊升起，摔倒了不要緊，要如夕陽般站起來!

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感受美好的生活初三（優秀17篇）篇五

我最愛站在天空下，抬頭仰望天空。天空總是一望無際的藍，看著這片藍，我總是禁不住浮想聯翩，為什么天空是藍色的?為什么會有白云圍繞在它身邊?這片藍色的天空，留給我無盡的遐想。就像生活一樣，充滿了許許多多的奧秘，但我們卻無法去解釋它，我們每天都會對著它幻想。這就給我的生活增添了一筆神秘的色彩，而這一筆色彩，就是藍色。

我的生活是綠色的。

走出家門，就可以看到幾塊草坪，旁邊立著幾棵樹木，有的樹下偶爾會長出幾朵小花。每天都會在上學的路上看到這幅景象，看著看著，我不禁心疼起它們來。大樹是城市的空氣吸塵器，花兒和小草是城市的裝扮者，可現在，本應長得高大的樹木卻是瘦骨嶙峋;本應開得鮮艷的花朵卻像霜打過的茄子;本應長得繁茂的小草卻僅露出了頭，每天都在膽顫心驚中度過。

從那天起，我每天都會把洗臉后剩下的水裝到礦泉水瓶里，然后在去上學的路上澆那些花草，我知道我的做法并不能讓它們很快好起來，但是，它們總有一天會變好的。望向遠處那座郁郁蔥蔥的山，我想，它們一定還會像那山一樣綠，然后重新出現在人們的眼中。我始終堅信，我的生活是綠色的。

我的生活是粉色的。

每天早晨我都在媽媽溫柔的叫喊聲中起床，然后吃上媽媽用心為我做的早餐，最后在媽媽關切的叮囑聲中離開去學校。累了，媽媽總有一個肩膀讓我依靠;失敗了，媽媽總會鼓勵我不要放棄，繼續努力;成功了，媽媽總會為我豎起大拇指，然后說“你真棒”。我的生活暖暖的，粉色渲染了我的生活。生活是充滿色彩的，每一天都是五彩繽紛的。我們要學會用心去感受生活，感受美好的生活!

感受美好的生活初三（優秀17篇）篇六

生活就像一塊調色盤，溢滿了各種顏色，你的生活要想是什么顏色，決定權都在你手中。

每天早晨醒來，享受著第一縷陽光從窗外射入的愜意，呼吸著新鮮空氣的。

我最愛站在天空下，抬頭仰望天空。天空總是一望無際的藍，看著這片藍，

我總是禁不住浮想聯翩，為什么天空是藍色的？為什么會有白云圍繞在它身邊？這片藍色的天空，留給我無盡的遐想。就像生活一樣，充滿了許許多多的奧秘，但我們卻無法去解釋它，我們每天都會對著它幻想。這就給我的生活增添了一筆神秘的色彩，而這一筆色彩，就是藍色。

走出家門，就可以看到幾塊草坪，旁邊立著幾棵樹木，有的樹下偶爾會長出幾朵小花。每天都會在上學的路上看到這幅景象，看著看著，我不禁心疼起它們來。大樹是城市的空氣吸塵器，花兒和小草是城市的裝扮者，可現在，本應長得高大的樹木卻是瘦骨嶙峋；本應開得鮮艷的花朵卻像霜打過的茄子；本應長得繁茂的小草卻僅露出了頭，每天都在膽顫心驚中度過。從那天起，我每天都會把洗臉后剩下的水裝到礦泉水瓶里，然后在去上學的路上澆那些花草，我知道我的做法并不能讓它們很快好起來，但是，它們總有一天會變好的。望向遠處那座郁郁蔥蔥的山，我想，它們一定還會像那山一樣綠，然后重新出現在人們的眼中。我始終堅信，我的生活是綠色的。

每天早晨我都在媽媽溫柔的叫喊聲中起床，然后吃上媽媽用心為我做的早餐，最后在媽媽關切的叮囑聲中離開去學校。累了，媽媽總有一個肩膀讓我依靠；失敗了，媽媽總會鼓勵我不要放棄，繼續努力；成功了，媽媽總會為我豎起大拇指，然后說“你真棒”。我的生活暖暖的，粉色渲染了我的生活。生活是充滿色彩的，每一天都是五彩繽紛的。我們要學會用心去感受生活，感受美好的生活！

感受美好的生活初三（優秀17篇）篇七

有的人不珍惜生命，覺得生活沒有意思；也有人珍惜少年時光，覺得生活如此美好。覺得生活沒有意思的人，都是沒有用心去體驗生活，我覺得只要你肯細心觀察，體驗生活，思考生活，你會發現生活處處不僅充滿愛，而且充滿樂趣。

生活多么美好啊！有愛我的爸爸媽媽，有調皮但嘴甜的妹妹，還有疼我的奶奶……。

記得有一次，我在學校里受了點小欺負。回家后，我告訴了媽媽，原以為媽媽不會管我。誰知媽媽卻安慰我：“受了點欺負，你要學會承受，不然以后怎么辦？忍忍吧”。這時在一旁看電視的妹妹跑過來說：“姐姐我給你講個笑話吧，從前呀，有一只小蝸牛，它爬呀爬，好不容易爬上了井口…………”媽媽忍不住捂嘴偷笑著，可是我并沒有笑。

妹妹有點著急，她跑到媽媽的房間里不知干什么去了，房門緊閉著。“妹妹快出來，我不生氣了。”“等一會兒。”妹妹回答。大概過去十分鐘，那緊閉著的房門終于打開了，妹妹出來了，他把媽媽的衣服套在自己身上，然后扭著腰出來了。看見他這副模樣，我不禁笑出了聲。“媽媽你看，我把姐姐逗笑了。”妹妹欣喜不已，而我卻笑的停不下來了。

還有一次晚上，我發高燒。媽媽很著急。給我倒了杯水。媽媽還端來一盆溫水，用毛巾沾濕，然后放在我的額頭上。爸爸去藥店里買了藥。然后急急忙忙的趕回來喂我吃藥。我感動得說不出話來。第二天在爸媽的照顧下，我高燒已經退了，感覺頭腦格外清醒。

我的奶奶也很疼我，什么好吃的都留給我，自己卻舍不得吃。

有一次鄰居給了奶奶一個橘子，奶奶等我放學后就塞到我書包里，讓我吃。

為了讓奶奶吃點好吃的，我也是費盡了心思呢。有一次奶奶拿來一個橘子給我，說“這個橘子很甜，你吃吧。”我嘗了嘗確實很甜，我想讓奶奶吃一口，但是如果直接讓奶奶嘗，奶奶肯定不會吃，于是我想到了一個“好主意”。

“奶奶這什么橘子呀，那么酸？”

“啊，不會吧，他們說這橘子很甜吶。”

“本來就很酸，不信你嘗。”奶奶拿了一塊放進嘴里。然后疑惑的說：“不酸，很甜啊！”我笑著說“奶奶上當嘍！奶奶上當嘍！”奶奶聽完后，邊笑邊說“你這個調皮丫頭。”

感受美好的生活初三（優秀17篇）篇八

早上睡到自然醒，睜開惺忪的眼，卻不著急起身，躺在床上，靜靜聆聽窗外的動靜。有摩托車發動了，發出隆隆的聲響。還有開門關門的聲音，夾雜著悅耳的鳥鳴，從四面八方傳來。偶爾安靜下來，然而這安靜總是不能持續多久的。過了一會兒，又有各種聲音響起。新的一天就這樣開始了。

坐車出門，我喜歡倚在車窗邊。漫無目的地望向窗外的街道，無數的招牌在眼前閃現，偶爾看到有意思的店名，尋思著要記在心里，下次講給伙伴聽，結果沒過幾分鐘就忘得干干凈凈。路上，行人來來往往，神色各異。有人戴起耳機，愉悅地享受自己的一方天地;有人和朋友結伴而行，一路上不忘說笑;有人時不時低頭看表，整理衣著去上班;有人埋頭啃著早飯，背著書包大步流星趕往學校。

我喜歡在遠處，靜靜觀望那些形形色色的陌生人，或普通，或自信，或張揚。透過他們的衣著、表情，去猜測他們是個怎樣的人，做什么工作。我大可以天馬行空地想象，甚至編成一本小說，然后存放在腦海中的某個小書架上，他們不會知道，而我也會忘記。“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。”別人會成為我們眼中的風景，而哪天自己也成了別人眼里的風景時，我們無從知曉——這大概正是生命的奇妙之所在。

沒人能夠感同身受你的痛，但太陽、月亮以及繁星，都可以為每個人所享。失落時，我喜歡抬頭看天，天空中鋪著棉花糖似的云。它超脫萬物，包羅萬象，能安頓霧靄、雷電、星辰，以及我們正在追逐的夢。去交往讓你開心的'朋友，去愛不會讓你流淚的人，去追尋自己想去的方向，去完成大大小小的夢想。生活應該是美好而溫柔的，你也是。

人活著，就沒有全部想好這件事，珍惜當下。誰都在世俗的泥淖里撲騰著，但每一朵花都表示它的存在。

我想。不信，你看看身后那個大大的“咸蛋黃”。

感受美好的生活初三（優秀17篇）篇九

春雨微細，大地生機勃勃，一片希望之美;夏荷盈盈，綠樹繁茂，熱烈奔放，感覺濃烈之美;秋色妖嬈，五彩繽紛，享受收獲之美;冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美!

燦爛的日子，心情固然愉快;陰雨連綿，天寒地凍之時，卻也能讓你靜心思索，鍛煉意志，學會珍惜和懂得。小草發芽，鮮花開放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺樓閣，流水飛瀑，日出日落，大自然賜予人類的美景是那么的有規律，有詩意，自然而美不擋!當你心情不暢時，你可以觀察那碧草萋萋，百花芬芳，鳥蟲覓食，忙碌人群，感應萬物，豐富、恬適心靈!

人們的微笑是一道多么亮麗的風景線：頑皮孩童，天真笑臉;幸福少年，含苞待放;時尚青少年，風采盡現;慈祥的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細心地捕捉，真切地感受，生活無處不美麗!無處不是美妙的風景線!

你無比憂郁，厭煩不安，痛苦之極，只要你靜下心來，放棄一些奢想，驅除一些躁動，看見一絲微笑，得到一個安慰，體驗一下成功，享受一份收獲，知足者常樂，生活真是那么美好，美妙!

沒有蹲下身來憐惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐一元錢;你有沒有像初戀一樣賞識過你的愛人，真誠地、十分友好地和朋友、同事交談，親熱、切心地關懷親人，孝敬老人;如果你做到了，回報你的一定是美好的祝愿，幸福的微笑!

真的很美妙，一句問侯的話語，一串爽朗的笑聲，一個會心的眼神，一次愉快的交談，一場難得的聚會，一次暢快的旅游，一頓可口的飯菜，受到稱贊表揚，得到希望鼓勵，體會溫柔親切，享受人間真情、生活美味，都可叫人愉悅、快樂。還有聽那美妙的音樂，看電視，上網，玩樂，運動健身，耍朋友，把握尺度，遵循規律，真也非常合美!

淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過了，才知甜滋味，經歷了才悟到人生的苦樂真諦，這樣的美是凄惋之美!

學會愛別人吧，當你去關心一個人時，你就感受到了愛，被愛是一種幸福，去愛也是一種幸福。請用你的眼去發現愛，用心去體會愛。你會感覺到幸福的。只有愛，才能讓我們生活得更美好、幸福。

心芳草地，回憶過去，珍惜現在，感悟生活，開啟心智，憧憬希望，展望未來，更是一幅美妙的生活畫卷!

感受美好的生活初三（優秀17篇）篇十

小時候，媽媽告訴我，勤勞才能致富。特別是那個《兩棵搖錢樹》的。

故事。

給我留下了深刻的印象。

學習了書記提出來的社會主義榮辱觀，“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，更讓我認識到勞動是最光榮的，只有勞動才能創造美好生活，愛勞動的人將永遠煥發出美麗動人的光彩。無論是農民的“鋤禾日當午”，還是工人在機器旁的穿梭忙碌;無論是醫生在手術臺前的聚精會神，還是老師在講臺旁的娓娓而談，都是勞動，都是創造，都是奉獻，都值得我們致以深深的敬意。

殷順民35年如一日，無怨無悔做一輩子榮軍護理的“老黃牛”;陳立虎干一行，愛一行，專一行，創新一行，終于成為了一個了不起的焊接能手;風雨守塔人葉中央用43年的孤獨，43年的堅守，43年的犧牲，照亮了人們的心靈航道……他們都用無私的奉獻精神詮釋著對“勞動”最深沉的理解。我時刻都在為自己有這樣的同胞而振奮，而自豪，并深受鼓舞。

可惜的是，葉大難免枯枝，國大必有敗類。無論是中央臺的“新聞調查”，還是浙江。

教育。

頻道的“走進今天”，對這類事件都時有報道。每當看到那些好逸惡勞的人，我總會哀其不幸，怒其不爭;看到那些無私奉獻的動人。

事跡。

我總會熱血沸騰深以為榮。

新聞對黑暗的批露，對善事的表彰，更讓我深深地明白了做人的道理，讓我更堅定了人生努力的方向。

“一年之計在于春，一日之計在于晨”，說得真好!但我想再加一句：一生之計在于勞動。宋慶齡說過：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結晶。”一分耕耘，一分收獲，讓我們知榮明恥，為創造美好的生活而勞動吧，為建設更強大的祖國而努力奮斗吧!

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感受美好的生活初三（優秀17篇）篇十一

生活有時就像一杯白開水淡然無味，但是只要我們細心觀察，它其實有著豐富的滋味，不用心體會是感受不到的，認真體會，就能發現平凡生活中的美好。

就在我家樓下，每天都會路過的公園里，有一個美麗的小花壇，里面五顏六色的鮮花爭奇斗艷，有杜鵑、月季、櫻花，還有可愛的山茶花。百花齊放，生機勃勃，令人心醉神怡。

每逢周末，公園里來游玩的人特別多，熱鬧非凡。這兒是沿途漫步觀賞拍照的年輕人；那兒有載歌載舞跳廣場舞的老奶奶；廣場上有鍛煉身體、下棋打牌的老爺爺；池塘邊有畫畫寫生的小哥哥小姐姐；草坪上玩游戲的孩童滾來滾去、還有那些小憩的人們……大家都在各自的生活里有些不同的軌跡和規律，都在用心去品嘗生活這杯茶的味道。

周日下午，我和媽媽手拉手漫步在公園里，剛走到草坪上，恰巧看到一個小男孩摔倒了，我停下腳步松開媽媽的手走過去想扶起那個小男孩，走到跟前卻被一個奶奶給制止了。只見那位奶奶對這個小男孩說：“自己站起來。”

我在一旁疑惑地看著，剛開始，小男孩一直哭不肯站起來。他奶奶一直鼓勵他，直到他慢慢站了起來。這時我才明白奶奶是想讓小男孩懂得遇到困難時，要學會堅強獨立自己解決的道理，我不禁感嘆，人生就是這樣一步一步靠自己的努力，慢慢成長，才能成功。長輩們對于年輕一輩的關愛，寄托著他們對后輩們那份沉甸甸的希望。

我站在一旁，手被媽媽重新牽回來，恍然間回過神來，我抬頭望著媽媽和藹可親的笑容，腦海中閃現出從小到大的一個個幸福的瞬間，我被家人的關愛守護著，老師同學陪伴著的童年，不正是一幕幕的美好畫面嗎？。感恩一路上有你們愛的陪伴，引領我走向正確的成長方向，使我的生活更加耀眼美好。

看到公園里溫馨的一幕幕，男女老少，每一個人的臉上都洋溢著幸福的笑容，自然鐫刻的痕跡沒有一絲雕飾，美好就在我們身邊。

生活就像一個萬花筒，五彩斑斕的生活都會被收錄其中，需要我們用心去感受，用眼去發現。生活的節奏也許會很快，可是當我們學會慢下來駐足，一切都是無比鮮活的。

感受美好的生活初三（優秀17篇）篇十二

1.江深竹靜兩三家，多事紅花映白花。報答春光知有處，應須美酒送生涯。

2.解落三秋葉，能開二月花。

3.空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。

4.籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入采花無處尋。

5.力盡不知熱，但惜夏日長。

6.連雨不知春去，一晴方覺夏深。

7.綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

8.綠樹村邊合，青山郭外斜。

9.落紅不是無情物，化作春泥更護花。

10.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

11.空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

形容生活美好的詩句集錦【2】。

1.遍地鐵牛跑，人人都歡笑，甜從苦中來，歲歲紅花開。

2.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

4.春種一粒粟，秋收萬顆子。

5.獨攜天上小團月，來試人間第二泉。

6.兒童冬雪鬧比鄰，據岸愚儒卻子珍。

7.芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。

8.別語忒分明。午夜鶼鶼夢早醒。卿自早醒儂自夢，更更。泣盡風檐夜雨鈴。

感受美好的生活初三（優秀17篇）篇十三

自習課上，有的同學奮筆疾書，有的皺緊眉頭冥思苦想，有的全神貫注默背知識點，當完成作業的時候，奮筆疾書的他快速的放下筆，道：“啊，終于完成了。”當難題解出來的時候，冥思苦想的他說：“耶，終于解出來了。”露出會心的微笑，當全神貫注的他背完知識點后，收獲了獲得知識的快樂。

當楊利偉不負眾望，滿載笑容成功返航時，我們便明白：只有付出，才有回報，在付出辛勞后，回報是會意的微笑。

初三百味之-------苦。

面臨倒計時的一百天，我們將迎接人生的第一次考驗-----中考。甩去往日的無知，揮去往日的天真，中考的氣氛愈演愈烈。課上，不再是歡鬧嬉笑，更多的是聚精會神;課下，不再是追逐打鬧，更多的是同學們埋頭苦讀的身影，大冬天仍然寫的大汗淋漓，卻仍眉飛色舞，不愿休息一會，深夜，寂靜的走廊中偶爾顯出一絲亮光，那是勤奮的同學在黑夜中仍然筆耕不輟。

當耳聰的貝多芬成為著名的音樂家時，我們便明白;初三的生活中，苦楚是一定的。

初三百味之-------辣。

“同學們，同學們，每天鍛煉一小時，健康生活一輩子，請做好課間鍛煉準備。”又到了課間操的時間了。操場上同學們健步如飛，精神飽滿，充滿了激情與昂揚向上的無盡動力，他們懷著一顆火紅的心，一顆赤熱的心，向中考進發。

初三的生活是一塊大表，初陽和遲暮，血紅和黑夜，更替更替再更替，樂此不疲。初三的生活是一垂沙漏，盈滿和匱乏，叛逆和抑惑，反復反復再反復，覆水難收。

感受美好的生活初三（優秀17篇）篇十四

王小波曾說過：“人生不止眼前的茍且，還有詩和遠方”。我向往的生活，有詩，且有遠方。

詩意。

我向往的生活，縈繞在詩意當中。

掬一捧月色，攬一本好書，時間靜靜流淌，驀地走過千古時光。我向往著這樣充滿郁郁書香氣息的生活，用心發現美好，用書陶冶情操。我是多么向往，在放下繁雜瑣事后，我能靜心體會書中詩意。

“采菊東籬下，悠然見南山。”我并非是向往隱居避世，我向往的是，在喧囂的生活中，我內心能擁有一片陶淵明般的“南山”。用積極的心態迎接風雨，以淡泊的心境來享受詩意生活。經過緊張的學習后，在操場上走走;心里有波瀾，寫成一首小詩;假期閑暇之余，游歷祖國大好河山，豈不美哉?詩意的生活，是心靈荒漠的一片綠洲，令我神往。

我向往詩意的生活，我追求詩意的生活。有一種詩意，需要我去眺望遠方的煙雨朦朧。

遠方。

我向往的生活，有著明日可達的遠方。

踏過萬千風塵，昂首眺望遠方。我向往的生活，待我親自用腳步丈量。我心底曾生出太多太多美麗的夢想，我在探索，在追尋，成為大學教師的夢想在我的腦海日漸清晰。我也立下決心，為之奮斗努力。在我看來，遠方是不曾斷送的信念，是對未來無窮的期望。我希望，在我從今往后的生活中，從不放棄對自己的期望。今日的磨難背后，我還有明天，還有陽光，還有清風，還有從不缺席的溫暖，還有值得追尋的遠方。遠方的生活始終值得我向往。

我向往有遠方的生活，有來日可期的幸福，有繁華的一切。當然，詩意也蘊藏其中;我向往的生活，有詩和遠方，似一曲悠揚的笙歌，縈繞在心頭。

我知道，我向往的詩和遠方，待我去爭取。我也堅信，我向往的生活，離我并不遙遠。詩和遠方，來日方長。

感受美好的生活初三（優秀17篇）篇十五

我們三年的所有努力，所有堅持，所有動力都是來源于它，決定我們成敗的人生轉折點――中考。

曾經多少次的想放棄，曾經多少次的埋頭痛哭，曾經多少次的跌倒難以爬起都是為了它，也正由于有了它神圣的力量才使得我們沒有放棄，堅強地站起來。

現在，它離我們僅有幾步之遙，然而身經百次的磨練后，我們已可以信心百倍地迎接它的到來。

無論時間怎樣推移，無論光陰如何逝去，我們初中三年的記憶是不可磨滅的。

―后記。

感受美好的生活初三（優秀17篇）篇十六

初中三年，如一道溫暖、燦爛的陽光伴隨著我的一生；初中三年，像一本百閱不厭的故事書，細細品味總會使我豁然開朗；初中三年，似一張乘風破浪的艦艇，帶著我的夢想勇往直前。

初中三年轉眼即逝，太多太多的眷戀，就讓我們用心靈來記錄它們，用愛來讓它們永遠延續吧！

感受美好的生活初三（優秀17篇）篇十七

又到了一年一度的中秋節，這個美好的節日，因為出生在一個美好的季節中而顯得格外幸福。而這個美好的季節，又為這個幸福的世界帶來美好。

老家屋后有片銀杏林，看得出，它也無比喜愛這個天高氣爽、瓜果飄香的時節，每當秋季來臨，它都會迫不及待地換上一件件金黃的舞衣，整片樹林，一夜間全變了顏色。那種顏色，不是淡黃，也不是濃黃，而是一種金光閃閃的，無比亮眼的黃色，像金子般閃耀著，讓太陽見了也自愧不如。

當風兒來臨時，這一棵棵銀杏樹，仿佛成了專業的舞者，伴著秋風的節奏，輕輕搖擺著。有時突然來了興致，便隨風唱和兩句，讓風兒把這“沙沙”的歌聲，變得婉轉動聽，合上伴奏，傳向遠方。

風兒有時帶走的，不止是聲音，它也要索取報酬，那一片片美麗的銀杏葉，便被輕輕摘下，在風兒的手中，不停變換姿勢，翻滾著奔向遠方。它們有的仍留在樹上，本想就一直這么呆著，享受陽光雨露，安度晚年，卻沒想，被孩子們盯上了。他們感嘆這葉子的美麗，說它像扇子，像裙擺，像蝴蝶扇動的翅膀。他們把它從樹上抱下來，把它放在書頁中，用墨香將它灌醉，又把它放入溪流，用溪水將它喚醒，它和小魚兒盡情嬉戲，和水珠追逐打鬧，無比快活。于是，它留在了那兒，為冬天的小河裹了一層金黃的棉被。剩下的那些呢，它們死死的抱住了樹干，在涼風中瑟瑟發抖，不舍離去。終于，它們再也堅持不住了，飄飄搖搖地落到地上，為大地鋪上一層柔軟的地毯。

秋天的銀杏林，那樣美麗，又如此美好。