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余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)

時間:2025-05-29 作者:紫薇兒

讀后感是讀者對所閱讀作品的感受和思考的一種記錄方式,可以幫助我們更好地回顧和梳理自己的閱讀經(jīng)歷。以下是一些讀者對歷史傳記的讀后感,它們展示了人物的魅力和歷史的價值。

余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇一

讀罷余光中的《聽聽那冷雨》,心中不覺有一絲淡淡的哀愁感,那是一個游子對故鄉(xiāng)發(fā)自肺腑的真摯情感,在冷雨中夾雜著濃濃的思鄉(xiāng)之情。

讀他的冷雨,也觸動了我的內(nèi)心,突然很想聽聽家鄉(xiāng)的雨。

聽雨,聽過家鄉(xiāng)四季的雨,我覺的自己比余光中要幸福的多。不管家鄉(xiāng)的雨是否是冷雨,至少我還能夠站在家鄉(xiāng)的故土上傾聽雨的聲音,感受到家鄉(xiāng)雨的自在與清新。我也能夠理解余光中的思鄉(xiāng)之情,能夠理解他那種對于故土的懷念,那種游子飄零的孤獨之感。

但愿前塵不再隔海,古屋永在,海峽兩岸不再聽那冷冷的思鄉(xiāng)苦雨。

余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇二

一個人靜靜地坐著,聽窗外那淅淅瀝瀝的雨聲,心里該涌起多少回憶和感慨。李后主晚年的詞里總是充滿了雨聲,綿綿的春雨,瀝瀝的秋雨,仿佛訴說著家破國亡的悔與痛。

“簾外雨潺潺,春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客,一晌貪歡。”《浪淘沙》。

“昨天風(fēng)兼雨,簾幃颯颯秋聲。”《烏夜啼》。

“秋風(fēng)多,雨相和,簾外芭蕉三兩窠,夜長人奈何!”《長相思》。

這樣的句子在國亡后后主客居卞京時俯拾皆是,但在早年的詞作里,卻幾乎找不到關(guān)于雨的任何意象。

從某種程度上說,雨天與黑夜具有同樣的品質(zhì),它遮蔽了世界的喧囂,讓世界在雨聲中回歸單純,同時讓心在雨中回歸本質(zhì)。也難怪,雨在很多文人眼中會成為一種感傷的情感符號,承擔(dān)著演繹世事滄桑,抒發(fā)人生感慨的功能。關(guān)于這一點,最恰切的例子,大概要數(shù)南宋詞人蔣捷的《虞美人61聽雨》了。

“少年聽雨歌樓上,紅燭眠羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歌離合總無情,一任階前點滴到天明。”

在這首詞中,作者只剪取了聽雨的三個片斷,卻表現(xiàn)了少年、中年以及晚年聽雨的不同人生際遇和情懷,特別是亡國后的悲苦心境,讀來讓人感同身受,無限惆悵。

余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇三

“聽聽,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅聞聞,那冷雨,舔舔吧,那冷雨。雨在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上,雨下在基隆港在防波堤海峽的船上,清明這季雨。”繼蔣捷的聽雨之后,這是第二次被筆下文字化的雨聲所打動。《聽聽那冷雨》之于余光中就好比《荷塘月色》之于朱自清,互相成就。聽聽,那冷雨,雨是冷的,這正是余光中的雨。

從來不知道,一個人可以在雨聲中放置這么多情感:他開頭就是一句“驚蟄一過,春寒加劇”,驚蟄,一個中國節(jié)日文化的美妙符號,想必這從大陸仔又被勾起什么鄉(xiāng)愁了吧,他忍不住想到求學(xué)過的廈門,想到以雨著稱的江南,想到自己祖籍的福建,他也曾是五陵年少,也是江南兒女。

他又忍不住拿外國的雨作比較,賞雨還是要到中國,他想,這才有“蕩胸生層云”或是“商略黃昏雨”的意趣。雨,一個簡簡單單的方塊字,是來自倉頡的古老靈感,點點滴滴,滂滂沱沱,淅淅瀝瀝,一切云情雨意,宛然其中,又豈是什么rain也好pluie也好所能滿足?多少文人的多少思緒才能匯集成這一滴雨,多少古人的多少才思才能凝結(jié)成這一滴雨,他愈發(fā)的感慨了。

余光中的雨是冷的,他出生于大陸,成長于大陸,卻不曾想被迫與大陸分離,來到這寶島,他骨子里縈繞著的是中國文人傳統(tǒng)的愁思,他心心念念的是他的杏花春雨江南。當(dāng)大陸的孩子們朗誦著“小時候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”時,當(dāng)大陸的詩人振奮于他那句“當(dāng)我死時,葬我,在長江黃河之間”時,這老人卻在他廈門街上的家里,聽著窗外冷雨的敲打聲,溫存著對大陸僅有的記憶。

余光中曾盛贊過李白“蓬萊文章建安骨”,我想,這句這句話也同樣適用于他本人。先生已經(jīng)不在了,且讓我們后人跟隨先生的《聽聽那冷雨》,聽雨,看雨,聞聞嗅嗅,那冷雨。

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余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇四

見它從打印機中滑出,為何今日打印機的效率如此之低,總是遲遲不將這好文章吐出,煞是讓人有點為之所急。所幸,這三張半的文字終被我獲取。一拿到手便反復(fù)地看了三四次。回回感覺不同次次回味有異。實有種無法釋手之感。

初讀此文,就被余光中先生的博學(xué)所倒,也許這些博學(xué)幾乎所有的大家都知曉。這米氏父子、五陵少年、,但人所具備的文學(xué)底蘊卻是遮掩不住的。余秋雨的深刻,豐子愷的孩氣,葉圣陶的平易近人,總是可以在文章中看出點滴的。

再讀《聽聽那冷雨》,我竟讀出了《聲聲慢》的味道。尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,乍暖還寒時候,最難將息。李清照和余光中,所見到的雨,大概是,同一時段的雨吧,但他們的相隔了千年之久,所帶來的感受,卻是如此相近的。因為中國的雨是千年不變的。就象余光中說過的:藍墨水字的上面就是汨羅江(待考證)。中國的每樣事物大概都有中國五千年的沉淀。所以中國的雨千年來也永遠都是滂滂沱沱,淅淅瀝瀝,清清爽爽新新的。

文中所寫,一個方塊字,就是一個天地,然也。一個雨字,便是天地的連接,當(dāng)中的四點,就是中國的歷史,中國的文化,中國的驕傲,中國的思想。中國的雨,它,沉淀了,整個中國。大禹治水,映雪苦讀,上方谷雨救司馬懿。雨沖出了中國的歷史,也將歷史沖淡了許多。

三讀文章,卻讀出了一種惋惜之情。文中的古屋聽雨,是如何之詩意,如何之愜意啊。聽、雨之纖纖細手拂弄著無數(shù)黑鍵啊灰鍵,把晌午奏成黃昏,聽那點點滴滴點點,忐忐忑忑,忐忐忑忑,綿綿瀟瀟綿綿。一陣?yán)溆辏讯涑闪舜海严挠址鞒闪饲铩6缃瘢挈c卻只能溶在水泥里,雨已成了沒有音韻的樂音,瓦的歌唱已成絕響:雨來時,已不再,叢葉嘈嘈切切,不再閃動那濕濕的綠光,鳥聲減了,蛙聲沉了,蟲吟沒了。只是嘆息,只是后悔,千片萬片的瓦響已成了腦海中的一隅思念和回憶。這世間已再沒有少年聽雨,紅燭成昏;中年聽雨,客舟中江闊云低;白頭聽雨,僧廬下了。

這種中國式的惋惜,是一種懷舊,是一種思念,是一種對祖國、對大陸、對家鄉(xiāng)的思念。一位老人對大陸統(tǒng)一的期盼!

文檔為doc格式。

余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇五

記得高三的語文老師喜歡余光中的散文,時常在我們面前提到他。但是,說句實話,我對散文卻不怎樣喜歡。因為覺得散文就一個字——散!讀起來,感到很吃力,往往幾遍下來,還是不明白寫的是什么。

看這篇《聽聽那冷雨》,是因為當(dāng)時的天氣很熱,我的心也在不知不覺中感到有些煩燥,需要些“冷雨”。

文章沿著作者的足跡,從大陸“聽”到香港、臺灣、美國最后又回到了臺灣;隨著作者的思緒,從現(xiàn)代聽到了古代,從現(xiàn)實聽到了歷史;從少年聽到青年再到中年。每一次的“雨”都給作者帶來不同程度的聽覺上的感受與心靈上的顫動。

最最為引起我興趣的是,在余光中的筆下于是各種器官都可感受到的。視覺上:點點滴滴,滂滂沱沱,淅瀝淅瀝;嗅覺上:細細嗅嗅,清清爽爽新新,有一點薄荷的香味,濃的時候,竟“發(fā)出草與樹沐發(fā)后特有的淡淡土腥氣”;聽覺上:無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽上去總有一點凄涼,至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿著瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)。

我想,余光中先生就應(yīng)是很喜歡雨的吧。如果沒有長期以來對雨的仔細觀察和打心底的喜歡,對雨不會有如此青苔般的深刻記憶。而對我,一個不喜歡雨,甚至有點厭惡雨的人來說,看完這些對雨的描述也不由得喜歡上了雨。另一方面,我不得不佩服余光中先生,他的'文筆給我一種很感性的美,行文間可感受到他情感的豐沛、想象的獨特(沒有多少人會認(rèn)為雨是帶有薄荷味的吧)。

再者,《聽聽那冷雨》中,還體現(xiàn)了余光中先生散文的一個特定:文藻豐富、瑰麗。在這篇文章的第一段,他連用了“料料峭峭”、“淋淋漓漓”、“淅淅瀝瀝”、“天潮潮地濕濕”、“瀟瀟”、“潮潤潤”、“走入霏霏”、“凄凄切切”八個疊詞,給人一種音樂美,也營造了一種古典的意境。此外,這些戲也使我更確切地體會到作者對“冷雨”的感覺,同時也為下文作者對“冷雨”展開敘述起了必須的鋪墊作用。

讀完全文,恨不得天立刻下一場冷雨!當(dāng)然,這是假的。

不久前看的彥火先生的《多情的雨》,同樣是寫雨,彥火先生的“雨”缺個我不一樣的感覺。在彥先生筆下,出于就像文中寫的一首首詩詞,如“春雨有五色,灑來花旋成”,“枕前淚共階前雨,隔個窗兒滴到明”,“清風(fēng)醒病胃,快雨破煩心”等,這些詩詞帶給人無限完美的遐想。在彥火先生筆下,雨或是飄逸或纏綿,人們的更多是歡樂。

余光中與彥火的這兩篇散文,都帶有借景抒情的意味,但不同的是余光中先生的《聽聽那冷雨》卻透著一絲的哀愁,那是一種淡淡的鄉(xiāng)愁。它很平淡,幾乎感受不到,卻確實存在。

“冷雨”與“春雨”哪個更好,我說不出,但我覺得在不同的情緒下看不同的作品,可一個我們帶來不一樣的審美感受。

余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇六

終于一段漫長而無聊的夏季落下了帷幕。初秋漸進,太陽也變得不再熾熱。原本還想把人們悶一回的副熱帶高氣壓也被一場秋雨攪了局。這似乎是個分水嶺,昨天還熱得渾身像是涂了一層膠水,今天即使穿著外套都感到一絲秋的涼意。

靜聽這雨,滴滴答答,陣陣涼意直沁內(nèi)心,再看天地之外,一片朦朧。站在窗前,極目望去,目光在這一片凄迷中漫無目的的游蕩卻始終找不到一個落腳點。惆悵得整個世界都都布滿了灰色。聽聽這冷雨,瑟瑟復(fù)瀟瀟。

觸景生情。文人墨客總會因為眼前的景色而觸發(fā)內(nèi)心情愫。尤其是對于荒涼凄涼的景色而抒發(fā)抑郁的愁腸心境。我雖不比書生但唐詩宋詞的從小熏陶亦使我具有了詩人的氣質(zhì)。看著窗外的冷雨,不免內(nèi)心浸著一絲傷感。自己始終擺脫不了紛繁的困擾,擺脫不了命運的藩籬,擺脫不了塵世的庸擾。一群人通過努力向著更高的夢追尋,另一群人則被投入了一個永遠也爬不出來的`無底洞。以前是這樣認(rèn)為。現(xiàn)在看來都只是時間的問題,最終我們都要在這個無底洞里掙扎著死去。只是有些人看開了釋懷了逆來順受了,有些人依舊在那里無畏的掙扎著咆哮著躍躍欲試著。結(jié)果都是一樣,有些人學(xué)會了享受這一切,痛苦或者歡樂。有些人還在怨天尤人。我既不屬于這兩種人,或者說我又屬于這兩種人。路就在你腳下,就看你怎么去選擇。但很多時候我們都不清楚腳下的路。或者太過零亂或者還沒有路。事到如今,我們明白很多的夢都在遺失,很多的記憶都在忘卻。有時候我們以為有些事情永遠不會被遺忘,但現(xiàn)在回想起來當(dāng)我們不再提起時慢慢的它就會像垃圾一樣被清理出我們的大腦。就像我們不記得我們何時開始記事一樣。我們不知道我們記住的第一件事是什么,也許僅僅是在心里讓自己記住下午不要忘了吃奶。我們的記憶就像是一條坐標(biāo)軸。出生便是零點,我們朝著正方向一直前進。偶爾我們會停下來向后望一望。有些事情刻的太深就會有個大大的標(biāo)注,有些事情無關(guān)緊要就會留下一個小小的符號。當(dāng)我們向前走時,小一點的符號就消失在視線里,當(dāng)我們再繼續(xù)向前走,大一點的符號也慢慢模糊了。雨依舊在下著,條條絲線迷蒙了整個世界。

這無情的雨將一輩輩的人催老了,而雨依舊在淋淋瀝瀝的下著,從洪荒時代到晦暗的未來。忽然腦海里出現(xiàn)了蔣捷的;;虞美人﹒聽雨;;。一打少年聽雨,紅燭昏沉。因為年輕,意亂情迷,夜夜笙歌,紙醉金迷,燭光誘惑的跳躍著,醉生夢死不只天明。等到壯年聽雨,江闊云底,斷燕叫西風(fēng)。整日為了生計奔走他鄉(xiāng),客舟聽雨多了一番悔恨,一番苦楚。白頭聽雨時,悲歡離合都已經(jīng)歷,當(dāng)你走完坎坷的一生,那在雨中時少年的無憂,中年的哀愁而今都算不得什么了。一任階前點滴到天明。有的只是一種隨風(fēng)而逝的淡定,一種遠離喧囂的無求。雨是一滴濕瀝瀝的靈魂,窗外在喊誰。

余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇七

詩一樣的充滿跳躍聯(lián)想的語言是《聽聽那冷雨》的最大特色。作者在文中超多動用了迭字句。文章開始,就對雨作盡情的描繪:時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕······一句就寫出雨的'形聲。之后他跳躍聯(lián)想,寫道:······即使在夢里,也似乎把雨傘撐著······這句奠定了整篇一種“憂傷”的基調(diào)。立刻,他大膽想象:整個中國整部中國歷史無非是一張黑白片子,片頭到片尾,一向這樣下著雨。此時,我窒息般地感覺到余光中內(nèi)心那種深深的鄉(xiāng)愁以及愛國情懷。

本文恰似一首長詩,字字句句,充滿令人驚奇的詩的意象。作者筆下的雨時而是“黑白片子”,時而是“宋畫”,時而是“一滴濕漉漉的靈魂”,時而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力,把鄉(xiāng)愁化為種種意象,而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融。可謂情絲和雨絲交織。

余光中用詩樣的語言對雨進行視覺、聽覺、嗅覺等多方面感覺進行描述,字里行間,古詩韻味俯拾即是,例“牧童遙指”,“劍門細雨渭城輕塵”,“杏花春雨江南”。愛好古典文學(xué)者看本文,時時會心一笑。而喜愛現(xiàn)代風(fēng)格的讀者也不會失望,例“雨是潮潮濕濕的音樂下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句,已令許多所謂的現(xiàn)代詩人汗顏。

語言是思想的載體,語言沒有音樂味,何能成為作家?同樣,思想不深邃,更是不成作家。余光中將思想完美融入語言,正如他所說:一位出色的散文家,當(dāng)他的思想和文字相遇,美如鹽撒于燭,會噴出七色的火花。我讀書,常愛劃句,但是讀《聽聽那冷雨》,竟然摘不下一句,因為每一句話都這么美。

文壇宿耆柯靈說:《聽聽那冷雨》直接用文字的雨珠,聲色光影,密密麻麻,縱橫交織而成。這也許能夠幫忙我們對中國文字和現(xiàn)代文學(xué)的表現(xiàn)力增加一點信心,也就應(yīng)承認(rèn)這在五四以來的散文領(lǐng)域中,算是別辟一境。評論毫無過獎,也深刻公道。

余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇八

前幾日心情煩悶,望著窗外那傾盆如注的大雨,仿佛一切從頭至尾的沖刷著自己的內(nèi)心,閑暇之余緩慢地翻起一本書籍,映入眼簾的竟是那篇很熟悉的文章,余光中的《聽聽那冷雨》。

文章先從故鄉(xiāng)的冷雨說起,回憶著在下雨的季節(jié)一位姑娘撐著一把油紙傘心平氣和的向小巷深處走去。她的腳步是那樣的寂寥而凄清,滴滴答答的雨滴聲敲打著高低不平的石板路。隨即,作者筆鋒一轉(zhuǎn)向我們展示了廈門之夜的雨,并以兩位主人翁的形象敘述了一種淡淡的相思之愁。之后再次進一步的描寫江南的雨,進而更深一步的刻畫了女性獨有的溫柔。

雨氣得空蒙而迷幻,輕輕地嗅一下,便可發(fā)現(xiàn)一種帶有特別的味道,是淡又是香,讓人不覺得感受到清爽的氣息撲面而來。

而身在美國的余光中,再次望著窗外的雨,卻少了些許的清淡多了些迷離的情調(diào),這不禁會讓人的思緒飄落在梧桐相思樹上,并不像驟雨打荷葉那樣,總有一種淡淡的凄涼。可遠在殘等古屋下,這種凄慘的景象就變得越加的濃厚了。

春雨的綿綿;秋雨的瀟瀟;夏雨的磅礴;冬雨的冰涼,這也會一個人聯(lián)想到人的成長從青絲少年到白發(fā)長者,伴隨著無數(shù)次的雨滴,慢慢的老去。此情此景傳遞著無論是對故鄉(xiāng)、還是對人事物的留戀,都伴隨在著冷冷的雨聲,透漏著一絲低迷的回憶。

雨既可以是一個人的心情變好也可以給一個人增添不少憂愁,也流漏著點點滴滴的回憶,這種記憶一直伴隨在凄迷的大地上久久會散去。

余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇九

終于一段漫長而無聊的夏季落下了帷幕。初秋漸進,太陽也變得不再熾熱。原本還想把人們悶一回的副熱帶高氣壓也被一場秋雨攪了局。這似乎是個分水嶺,昨天還熱得渾身像是涂了一層膠水,今天即使穿著外套都感到一絲秋的涼意。

靜聽這雨,滴滴答答,陣陣涼意直沁內(nèi)心,再看天地之外,一片朦朧。站在窗前,極目望去,目光在這一片凄迷中漫無目的的游蕩卻始終找不到一個落腳點。惆悵得整個世界都都布滿了灰色。聽聽這冷雨,瑟瑟復(fù)瀟瀟。

觸景生情。文人墨客總會因為眼前的景色而觸發(fā)內(nèi)心情愫。尤其是對于荒涼凄涼的景色而抒發(fā)抑郁的愁腸心境。我雖不比書生但唐詩宋詞的從小熏陶亦使我具有了詩人的氣質(zhì)。看著窗外的冷雨,不免內(nèi)心浸著一絲傷感。自己始終擺脫不了紛繁的困擾,擺脫不了命運的藩籬,擺脫不了塵世的庸擾。一群人通過努力向著更高的夢追尋,另一群人則被投入了一個永遠也爬不出來的無底洞。以前是這樣認(rèn)為。現(xiàn)在看來都只是時間的問題,最終我們都要在這個無底洞里掙扎著死去。只是有些人看開了釋懷了逆來順受了,有些人依舊在那里無畏的掙扎著咆哮著躍躍欲試著。結(jié)果都是一樣,有些人學(xué)會了享受這一切,痛苦或者歡樂。有些人還在怨天尤人。我既不屬于這兩種人,或者說我又屬于這兩種人。路就在你腳下,就看你怎么去選擇。但很多時候我們都不清楚腳下的路。或者太過零亂或者還沒有路。事到如今,我們明白很多的夢都在遺失,很多的記憶都在忘卻。有時候我們以為有些事情永遠不會被遺忘,但現(xiàn)在回想起來當(dāng)我們不再提起時慢慢的它就會像垃圾一樣被清理出我們的大腦。就像我們不記得我們何時開始記事一樣。我們不知道我們記住的第一件事是什么,也許僅僅是在心里讓自己記住下午不要忘了吃奶。我們的記憶就像是一條坐標(biāo)軸。出生便是零點,我們朝著正方向一直前進。偶爾我們會停下來向后望一望。有些事情刻的太深就會有個大大的標(biāo)注,有些事情無關(guān)緊要就會留下一個小小的符號。當(dāng)我們向前走時,小一點的符號就消失在視線里,當(dāng)我們再繼續(xù)向前走,大一點的符號也慢慢模糊了。雨依舊在下著,條條絲線迷蒙了整個世界。

回到過去,我還能找回遺失的夢嗎?不是回到過去,只不過是自己一廂情愿的去重演過去的經(jīng)歷,跑龍?zhí)椎膮s都已換了人物,也許有些龍?zhí)滓呀?jīng)成為了主角。失意在所難免,我亦十分坦然。不勞無獲,我對自己說。雨依舊在下,突然一滴雨跳到了額頭,順著臉頰向下濕潤。一線涼意把記憶拽會到了現(xiàn)實。

這無情的雨將一輩輩的人催老了,而雨依舊在淋淋瀝瀝的下著,從洪荒時代到晦暗的未來。忽然腦海里出現(xiàn)了蔣捷的;;虞美人﹒聽雨;;。一打少年聽雨,紅燭昏沉。因為年輕,意亂情迷,夜夜笙歌,紙醉金迷,燭光誘惑的跳躍著,醉生夢死不只天明。等到壯年聽雨,江闊云底,斷燕叫西風(fēng)。整日為了生計奔走他鄉(xiāng),客舟聽雨多了一番悔恨,一番苦楚。白頭聽雨時,悲歡離合都已經(jīng)歷,當(dāng)你走完坎坷的一生,那在雨中時少年的無憂,中年的哀愁而今都算不得什么了。一任階前點滴到天明。有的只是一種隨風(fēng)而逝的淡定,一種遠離喧囂的無求。雨是一滴濕瀝瀝的靈魂,窗外在喊誰。

仍是雨夜,沉默的天際透出一絲暗淡的光。遠方那顆星球的雨會是什么味道的?我獨自思索著。

余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇十

“從傳說落到現(xiàn)在,從霏霏落到湃湃,從檐漏落到江海,問你啊,蠢蠢的青苔,一夜的雨聲說些什么呢?”這首詩《雨聲說些什么》,讓我認(rèn)識了余光中。

“而就憑一把傘,躲過一陣瀟瀟冷雨,也躲不過整個雨季。”煙雨茫茫,蓄著絲絲寒意,嘀嘀嗒嗒,淅淅瀝瀝,如斷珠一躍而下。春雨綿綿,打濕了老人兩鬢白霜;冷風(fēng)凄凄勾起了老人的思緒。朦朧中是那鄉(xiāng)愁,透過雨什么也看不見,對故園的思念一點點,讓雨來訴說。

“只是杏花春雨已不在,牧童遙指已不再,劍門細雨渭城輕塵也都已不再。”身在異鄉(xiāng),看不見故園的杏花春雨,看不見牧童遙指的杏花村,看不見細雨浥輕塵……作者借雨寫愁,化用了中國的古典詩詞,把自己心頭憂憂的愁緒融于景中,我想,這也可見了余老對祖國深深的眷戀吧。

“聽聽那冷雨。看看,那冷雨,嗅嗅聞聞,那冷雨,舔舔吧那冷雨”短小精煉的文字,沒有各種華麗的詞藻,卻可以讓人有所觸動。“聽聽”“看看”“嗅嗅聞聞”“舔舔”把文字上的雨寫活了,雨好像有種多樣的情態(tài),撥動了心弦,滋潤萬物。

少年聽雨,那時的雨是奔放歡樂,顯現(xiàn)了“少年不知愁滋味”的風(fēng)華正茂;中年聽雨,是風(fēng)雨飄搖中顛沛流離的滄桑;白頭聽雨,是古屋中想到的亡國之悲痛。余老一生飽受分離之苦,嘗盡了漂泊異地,久不見故園的心酸,如風(fēng)雨中行船的客舟,找不到歸宿。

小時讀“小時的傘”、“濕了的鞋”,只覺句子有一種風(fēng)趣和可愛,如今再次回味,才明白那其中蘊含著的是余光中美好的回憶和對過往留戀。

余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇十一

像喜歡王維的詩一樣,一直很喜歡余光中先生的文章。余光中的筆仿佛有一種魔法,可以將文字變成石上的清泉,松間的明月,或是空谷的幽蘭……他的文字有一種無法言說的美感,假若你在雨夜半倚軒窗,看雨打芭蕉忽地一陣箏音入耳,那便是我讀余光中的文章的感覺了。就像這一篇《聽聽那冷雨》。

“雨不但可嗅,可觀,更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨,只要不是石破天驚的臺風(fēng)暴雨,在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天,無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽去總有一點凄涼,凄清,凄楚,于今在島上回味,則在凄楚之外,再籠上一層凄迷了,饒你多少豪情俠氣,怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽雨,紅燭昏沉。再打中年聽雨,客舟中江闊云低。三打白頭聽雨的僧廬下,這更是亡宋之痛,一顆敏感心靈的一生:樓上,江上,廟里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,該是一滴濕漓漓的靈魂,在窗外喊誰。”

文章緊扣一個“雨”字,說雨可看、可嗅、可舔、可聽。他寫江南的雨,寫美國的雨,寫四川的雨……雨纏纏綿綿如夢境,凄凄切切如情思。于是作者的思鄉(xiāng)之情,也如雨般飄飄搖搖彌漫在字里行間。

文章一唱三嘆,洋洋灑灑。以第三人稱敘述,縱觀全文可知是“他”在廈門街雨巷中的思緒。“他是廈門人,至少是廣義的廈門人,二十年來,不住在廈門,住在廈門街,算是嘲弄吧,也算是安慰。”。以“雨”的角度,似乎涵蓋了“他”一生滄桑事,而余光中先生內(nèi)心洶涌激蕩的情感亦濃郁地進躍全篇。

“雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對于視覺,是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng),誰的千指百指在按摩耳輪。”下雨了“,溫柔的灰美人來了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏。”

“先是料料峭峭,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕……”“滂滂沱沱,淅瀝淅瀝淅瀝……”文章中大量疊字的運用,可謂是錦上添花,給全文增色不少,生動細膩地描摹了景物的同時,悠長的鄉(xiāng)愁若隱若現(xiàn),如雨似珠。文壇宿耆柯靈說:“《聽聽那冷雨》直接用文字的雨珠,聲色光影,密密麻麻,縱橫交織而成,別辟一境。”

虞美人·聽雨。

(宋)蔣捷。

少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低斷雁叫西風(fēng)。

而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。

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余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇十二

我靜靜地聆聽靜靜的世界以及我靜靜的內(nèi)心。

草木從土里鉆出來,靜悄悄的,無聲無息。鳥兒破殼而出,身旁的'母親靜靜觀察,摒住了呼吸,仿佛一切都靜止,等待孩子的降臨。當(dāng)雨從天空下落,滴滴噠噠,清晰可辨。

在閱讀過很多書后,我開始喜歡上哲理的書。不是因為浮華,也不是因為耀眼。只是每閱讀一篇哲理文章,總能洗滌一次心靈的污垢,讓人有如入禪院的空靈與清凈。

《聽聽那冷雨》這本書是精美哲理文章的薈萃,與其說這是一本書,不如說這是一場雨。一場冷雨,下在心田里,潤濕心中那片干燥的田地。讓這片田地上盛開五彩繽紛的花朵。引來無數(shù)只蝴蝶,在花與蝶的世界里,這場冷雨靜靜地下著,仿佛落下就是它的職責(zé)。

有人或許會認(rèn)為哲理書是那么枯燥,更何況,它應(yīng)是被經(jīng)歷過人生冷暖的人品讀。而事實恰恰相反,正因為我們不夠成熟,所以我們需要這些已經(jīng)歷人世滄桑的智者來指引方向。正是因為我們還不那么老,我們才有跳躍的思維,足夠的空間去理解它。

三歲的孩童說著美好的夢想,談著無拘無束的生活,我們會認(rèn)為他們?nèi)绱颂煺妫拖裆咸熨n予的精靈消除人們的苦悶。六十歲的老人說著童話,我們?yōu)檎J(rèn)為他們有一顆童心,他們熱愛生活,他們未曾老過。而我們,這個年輕的年齡,我們無法像他們一樣,我們?nèi)粽勥@些,會讓人覺得不成熟,甚至是幼稚。

我們所需要的是一顆純潔的心靈,卻并不是充滿童稚的心靈。我們的心靈不是讓別人來品讀,是讓自己來感受的。我們需要對世界的正確認(rèn)知,對未來的憧憬和對錯誤,對黑暗的排斥與自省。

我們應(yīng)懂得,人生的道路并不平坦而我們又將勇往直前。那么我們首先要學(xué)會聆聽世界的旋律,保持淳樸的心靈,讓這顆心靈去飛翔!

你我都該靜靜聆聽,靜靜思考,靜靜走向成熟……。

余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇十三

見它從打印機中滑出,為何今日打印機的效率如此之低,總是遲遲不將這好文章吐出,煞是讓人有點為之所急。所幸,這三張半的文字終被我獲取。一拿到手便反復(fù)地看了三四次。回回感覺不同次次回味有異。實有種無法釋手之感。

初讀此文,就被余光中先生的博學(xué)所倒,也許這些博學(xué)幾乎所有的大家都知曉。這米氏父子、五陵少年、,但人所具備的文學(xué)底蘊卻是遮掩不住的。余秋雨的深刻,豐子愷的孩氣,葉圣陶的平易近人,總是可以在文章中看出點滴的。

再讀《聽聽那冷雨》,我竟讀出了《聲聲慢》的味道。尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,乍暖還寒時候,最難將息。李清照和余光中,所見到的雨,大概是,同一時段的雨吧,但他們的相隔了千年之久,所帶來的感受,卻是如此相近的。因為中國的雨是千年不變的。就象余光中說過的:藍墨水字的上面就是汨羅江(待考證)。中國的每樣事物大概都有中國五千年的沉淀。所以中國的雨千年來也永遠都是滂滂沱沱,淅淅瀝瀝,清清爽爽新新的。

文中所寫,一個方塊字,就是一個天地,然也。一個雨字,便是天地的連接,當(dāng)中的四點,就是中國的歷史,中國的文化,中國的驕傲,中國的思想。中國的雨,它,沉淀了,整個中國。大禹治水,映雪苦讀,上方谷雨救司馬懿。雨沖出了中國的歷史,也將歷史沖淡了許多。

三讀文章,卻讀出了一種惋惜之情。文中的古屋聽雨,是如何之詩意,如何之愜意啊。聽、雨之纖纖細手拂弄著無數(shù)黑鍵啊灰鍵,把晌午奏成黃昏,聽那點點滴滴點點,忐忐忑忑,忐忐忑忑,綿綿瀟瀟綿綿。一陣?yán)溆辏讯涑闪舜海严挠址鞒闪饲铩6缃瘢挈c卻只能溶在水泥里,雨已成了沒有音韻的樂音,瓦的歌唱已成絕響:雨來時,已不再,叢葉嘈嘈切切,不再閃動那濕濕的綠光,鳥聲減了,蛙聲沉了,蟲吟沒了。只是嘆息,只是后悔,千片萬片的瓦響已成了腦海中的一隅思念和回憶。這世間已再沒有少年聽雨,紅燭成昏;中年聽雨,客舟中江闊云低;白頭聽雨,僧廬下了。

這種中國式的惋惜,是一種懷舊,是一種思念,是一種對祖國、對大陸、對家鄉(xiāng)的思念。一位老人對大陸統(tǒng)一的期盼!

余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇十四

雨是傳遞信息的使者,是上天派她給大地帶來問候。而在著名的詩人余光中眼中,雨是怎樣的呢?下面是小編分享的余光中《聽聽那冷雨》全文,歡迎閱讀!

驚蟄一過,春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即連在夢里,也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家,曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷,雨里風(fēng)里,走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子,片頭到片尾,一直是這樣下著雨的。這種感覺,不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那—塊土地是久違了,二十五年,四分之一的世紀(jì),即使有雨,也隔著千山萬山,千傘萬傘。十五年,一切都斷了,只有氣候,只有氣象報告還牽連在一起,大寒流從那塊土地上彌天卷來,這種酷冷吾與古大陸分擔(dān)。不能撲進她懷里,被她的裙邊掃一掃也算是安慰孺慕之情吧。

杏花,春雨,江南。六個方塊字,或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好神州也好中國也好,變來變?nèi)ィ灰獋}頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然長在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字,于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字,點點滴滴,滂滂沱沱,淅淅瀝瀝,一切云情雨意,就宛然其中了。視覺上的這種美感,豈是什么rain也好pluie也好所能滿足?翻開一部《辭源》或《辭海》,金木水火土,各成世界,而一入“雨”部,古神州的天顏千變?nèi)f化,便悉在望中,美麗的霜雪云霞,駭人的雷電霹雹,展露的無非是神的好脾氣與壞脾氣,氣象臺百讀不厭門外漢百思不解的百科全書。

雨打在樹上和瓦上,韻律都清脆可聽。尤其是鏗鏗敲在屋瓦上,那古老的音樂,屬于中國。王禹的黃岡,破如椽的大竹為屋瓦。據(jù)說住在竹樓上面,急雨聲如瀑布,密雪聲比碎玉,而無論鼓琴,詠詩,下棋,投壺,共鳴的效果都特別好。這樣豈不像住在竹和筒里面,任何細脆的聲響,怕都會加倍夸大,反而令人耳朵過敏吧。

雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對于視覺,是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng),誰的千指百指在按摩耳輪。“下雨了”,溫柔的灰美人來了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏。

在古老的大陸上,千屋萬戶是如此。二十多年前,初來這島上,日式的瓦屋亦是如此。先是天黯了下來,城市像罩在一塊巨幅的毛玻璃里,陰影在戶內(nèi)延長復(fù)加深。然后涼涼的水意彌漫在空間,風(fēng)自每一個角落里旋起,感覺得到,每一個屋頂上呼吸沉重都覆著灰云。雨來了,最輕的敲打樂敲打這城市。蒼茫的屋頂,遠遠近近,一張張敲過去,古老的琴,那細細密密的節(jié)奏,單調(diào)里自有一種柔婉與親切,滴滴點點滴滴,似幻似真,若孩時在搖籃里,一曲耳熟的童謠搖搖欲睡,母親吟哦鼻音與喉音。或是在江南的澤國水鄉(xiāng),一大筐綠油油的`桑葉被嚙于千百頭蠶,細細瑣瑣屑屑,口器與口器咀咀嚼嚼。雨來了,雨來的時候瓦這幺說,一片瓦說千億片瓦說,說輕輕地奏吧沉沉地彈,徐徐地叩吧撻撻地打,間間歇歇敲一個雨季,即興演奏從驚蟄到清明,在零落的墳上冷冷奏挽歌,一片瓦吟千億片瓦吟。

在舊式的古屋里聽雨,聽四月,霏霏不絕的黃梅雨,朝夕不斷,旬月綿延,濕黏黏的苔蘚從石階下一直侵到舌底,心底。到七月,聽臺風(fēng)臺雨在古屋頂上一夜盲奏,千層海底的熱浪沸沸被狂風(fēng)挾挾,掀翻整個太平洋只為向他的矮屋檐重重壓下,整個海在他的蝎殼上嘩嘩瀉過。不然便是雷雨夜,白煙一般的紗帳里聽羯鼓一通又一通,滔天的暴雨滂滂沛沛撲來,強勁的電琵琶忐忐忑忑忐忐忑忑,彈動屋瓦的驚悸騰騰欲掀起。不然便是斜斜的西北雨斜斜刷在窗玻璃上,鞭在墻上打在闊大的芭蕉葉上,一陣寒潮瀉過,秋意便彌濕舊式的庭院了。

在舊式的古屋里聽雨,春雨綿綿聽到秋雨瀟瀟,從少年聽到中年,聽聽那冷雨。雨是一種單調(diào)而耐聽的音樂是室內(nèi)樂是室外樂,戶內(nèi)聽聽,戶外聽聽,冷冷,那音樂。雨是一種回憶的音樂,聽聽那冷雨,回憶江南的雨下得滿地是江湖下在橋上和船上,也下在四川在秧田和蛙塘,—下肥了嘉陵江下濕布谷咕咕的啼聲,雨是潮潮潤潤的音樂下在渴望的唇上,舔舔那冷雨。

因為雨是最最原始的敲打樂從記憶的彼端敲起。瓦是最最低沉的樂器灰蒙蒙的溫柔覆蓋著聽雨的人,瓦是音樂的雨傘撐起。但不久公寓的時代來臨,臺北你怎么一下子長高了,瓦的音樂竟成了絕響。千片萬片的瓦翩翩,美麗的灰蝴蝶紛紛飛走,飛入歷史的記憶。現(xiàn)在雨下下來下在水泥的屋頂和墻上,沒有音韻的雨季。樹也砍光了,那月桂,那楓樹,柳樹和擎天的巨椰,雨來的時候不再有叢葉嘈嘈切切,閃動濕濕的綠光迎接。鳥聲減了啾啾,蛙聲沉了咯咯,秋天的蟲吟也減了唧唧。七十年代的臺北不需要這些,一個樂隊接一個樂隊便遣散盡了。要聽雞叫,只有去詩經(jīng)的韻里找。現(xiàn)在只剩下一張黑白片,黑白的默片。

大多數(shù)的雨傘想不會為約會張開。上班下班,上學(xué)放學(xué),菜市來回的途中。現(xiàn)實的傘,灰色的星期三。握著雨傘。他聽那冷雨打在傘上。索性更冷一些就好了,他想。索性把濕濕的灰雨凍成干干爽爽的白雨,六角形的結(jié)晶體在無風(fēng)的空中回回旋旋地降下來。等須眉和肩頭白盡時,伸手一拂就落了。二十五年,沒有受故鄉(xiāng)白雨的祝福,或許發(fā)上下一點白霜是一種變相的自我補償吧。一位英雄,經(jīng)得起多少次雨季?他的額頭是水成巖削成還是火成巖?他的心底究竟有多厚的苔蘚?廈門街的雨巷走了二十年與記憶等長,—座無瓦的公寓在巷底等他,一盞燈在樓上的雨窗子里,等他回去,向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的記憶。

詩一樣的充滿跳躍聯(lián)想的語言是《聽聽那冷雨》的最大特色。作者在文中大量動用了迭字句。文章開始,就對雨作盡情的描繪:時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕······一句就寫出雨的形聲。接著他跳躍聯(lián)想,寫道:······即使在夢里,也似乎把雨傘撐著······這句奠定了整篇一種“憂傷”的基調(diào)。馬上,他大膽想象:整個中國整部中國歷史無非是一張黑白片子,片頭到片尾,一直這樣下著雨。此時,我窒息般地感覺到余光中內(nèi)心那種深深的鄉(xiāng)愁以及愛國情懷。

本文恰似一首長詩,字字句句,充滿令人驚奇的詩的意象。作者筆下的雨時而是“黑白片子”,時而是“宋畫”,時而是“一滴濕漉漉的靈魂”,時而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力,把鄉(xiāng)愁化為種種意象,而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融。可謂情絲和雨絲交織。

余光中用詩樣的語言對雨進行視覺、聽覺、嗅覺等多方面感覺進行描寫,字里行間,古詩韻味俯拾即是,例“牧童遙指”,“劍門細雨渭城輕塵”,“杏花春雨江南”。愛好古典文學(xué)者看本文,時時會心一笑。而喜愛現(xiàn)代風(fēng)格的讀者也不會失望,例“雨是潮潮濕濕的音樂下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句,已令許多所謂的現(xiàn)代詩人汗顏。

語言是思想的載體,語言沒有音樂味,何能成為作家?同樣,思想不深邃,更是不成作家。余光中將思想完美融入語言,正如他所說:一位出色的散文家,當(dāng)他的思想和文字相遇,美如鹽撒于燭,會噴出七色的火花。我讀書,常愛劃句,但是讀《聽聽那冷雨》,竟然摘不下一句,因為每一句話都這么美。

文壇宿耆柯靈說:《聽聽那冷雨》直接用文字的雨珠,聲色光影,密密麻麻,縱橫交織而成。這也許可以幫助我們對中國文字和現(xiàn)代文學(xué)的表現(xiàn)力增加一點信心,也應(yīng)該承認(rèn)這在五四以來的散文領(lǐng)域中,算是別辟一境。評論毫無過獎,也深刻公道。

余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇十五

記得高三的語文老師特別喜歡余光中的散文,時常在我們面前提到他。不過,說句實話,我對散文卻不怎么喜歡。因為覺得散文就一個字——散!讀起來,感到很吃力,往往幾遍下來,還是不知道寫的是什么。

看這篇《聽聽那冷雨》,是因為當(dāng)時的天氣很熱,我的心也在不知不覺中感到有些煩燥,需要些“冷雨”。

文章沿著作者的足跡,從大陸“聽”到香港、臺灣、美國最后又回到了臺灣;隨著作者的思緒,從現(xiàn)代聽到了古代,從現(xiàn)實聽到了歷史;從少年聽到青年再到中年。每一次的“雨”都給作者帶來不同程度的聽覺上的感受與心靈上的顫動。

最最為引起我興趣的是,在余光中的筆下于是各種器官都可感受到的。視覺上:點點滴滴,滂滂沱沱,淅瀝淅瀝;嗅覺上:細細嗅嗅,清清爽爽新新,有一點薄荷的香味,濃的時候,竟“發(fā)出草與樹沐發(fā)后特有的淡淡土腥氣”;聽覺上:無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽上去總有一點凄涼,至于雨敲在鱗鱗千瓣的'瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿著瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)。

我想,余光中先生應(yīng)該是很喜歡雨的吧。如果沒有長期以來對雨的仔細觀察和打心底的喜歡,對雨不會有如此青苔般的深刻記憶。而對我,一個不喜歡雨,甚至有點討厭雨的人來說,看完這些對雨的描寫也不由得喜歡上了雨。另一方面,我不得不佩服余光中先生,他的文筆給我一種很感性的美,行文間可感受到他情感的豐沛、想象的獨特(沒有多少人會認(rèn)為雨是帶有薄荷味的吧)。

再者,《聽聽那冷雨》中,還體現(xiàn)了余光中先生散文的一個特定:文藻豐富、瑰麗。在這篇文章的第一段,他連用了“料料峭峭”、“淋淋漓漓”、“淅淅瀝瀝”、“天潮潮地濕濕”、“瀟瀟”、“潮潤潤”、“走入霏霏”、“凄凄切切”八個疊詞,給人一種音樂美,也營造了一種古典的意境。此外,這些戲也使我更確切地體會到作者對“冷雨”的感覺,同時也為下文作者對“冷雨”展開敘述起了一定的鋪墊作用。

讀完全文,恨不得天馬上下一場冷雨!當(dāng)然,這是假的。

不久前看的彥火先生的《多情的雨》,同樣是寫雨,彥火先生的“雨”缺個我不一樣的感覺。在彥先生筆下,出于就像文中寫的一首首詩詞,如“春雨有五色,灑來花旋成”,“枕前淚共階前雨,隔個窗兒滴到明”,“清風(fēng)醒病胃,快雨破煩心”等,這些詩詞帶給人無限美好的遐想。在彥火先生筆下,雨或是飄逸或纏綿,人們的更多是歡樂。

余光中與彥火的這兩篇散文,都帶有借景抒情的意味,但不同的是余光中先生的《聽聽那冷雨》卻透著一絲的哀愁,那是一種淡淡的鄉(xiāng)愁。它很平淡,幾乎感受不到,卻確實存在。

“冷雨”與“春雨”哪個更好,我說不出,但我覺得在不同的情緒下看不同的作品,可一個我們帶來不一樣的審美感受。

作為我國現(xiàn)代的著名作家,余光中的創(chuàng)作是多方面的。他既能寫詩,又能寫散文、評論,還有相當(dāng)數(shù)量的翻譯作品。他自稱是“文學(xué)創(chuàng)作上的多妻主義者”。梁實秋曾評價說他“右手寫詩,左手寫散文,成就之高一時無兩”。

《聽聽那冷雨》就是余光中散文的代表作之一,后收入作家同名散文集《聽聽那冷雨》中。

作家通過對臺灣春寒料峭中漫長雨季的細膩感受的描寫,真切地勾勒出一個在冷雨中孑然獨行的白發(fā)游子的形象,委婉地傳達出一個漂泊他鄉(xiāng)者濃重的孤獨感和思鄉(xiāng)之情,表現(xiàn)出一個遠離故土的知識分子對傳統(tǒng)文化的深情依戀和由衷的贊美。

“驚蟄一過,春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即連在夢里,也似乎把傘撐著……”作家從雨,想到那一塊久違了的土地——古老的大陸;從金門街到廈門街,從金門到廈門,想到了常州人,南京人,江南人,川娃子,五陵少年,杏花春雨江南……;從杏花、春雨、江南,想到了方塊字和古老的中國文化,“無論赤縣也好神州也好中國也好,變來變?nèi)ィ灰獋}頡的靈慧不滅,美麗的中文不老,那形象,那磁石一般的向心力當(dāng)然常在”。作家又從雨談到了在國外的感受,要想領(lǐng)略“白云回望合,青靄入看無”的境界,只能回到中國,“云繚煙繞,山隱水迢的中國風(fēng)景,由來予人宋畫的韻味”。接著,作家調(diào)動了一切感官——從聽、觀、嗅等多種感覺方式入手,極力寫出雨中的諸多情趣。“聽雨,只要不是石坡驚天的暴雨,在聽覺上總是一種美感。”無論是“疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽去總有一點凄涼,凄清,凄楚,于今在島上回味,則在凄楚之處,更籠上一層凄迷了。”從古代得竹瓦,到今天的樓房,從中國傳統(tǒng)式的房子,到日式的瓦屋,“雨來了,最輕的敲打樂敲打這城市,蒼茫的屋頂,遠遠近近,一張張敲過去,古老的琴,那細細密密的節(jié)奏……輕輕地奏吧沉沉地彈,徐徐地扣吧撻撻地打,間間歇歇一個雨季,即興演奏從驚蟄到清明……。”最后,作家寫道“二十五年,沒有受故鄉(xiāng)白雨的祝福,或許發(fā)上一點白霜是一種變相的自我補償吧。”“前塵隔海。古屋不在,聽聽那冷雨”。

余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇十六

詩一樣的充滿跳躍聯(lián)想的語言是《聽聽那冷雨》的最大特色。作者在文中大量動用了迭字句。文章開始,就對雨作盡情的描繪:時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕······一句就寫出雨的形聲。接著他跳躍聯(lián)想,寫道:······即使在夢里,也似乎把雨傘撐著······這句奠定了整篇一種“憂傷”的基調(diào)。馬上,他大膽想象:整個中國整部中國歷史無非是一張黑白片子,片頭到片尾,一直這樣下著雨。此時,我窒息般地感覺到余光中內(nèi)心那種深深的鄉(xiāng)愁以及愛國情懷。

本文恰似一首長詩,字字句句,充滿令人驚奇的.詩的意象。作者筆下的雨時而是“黑白片子”,時而是“宋畫”,時而是“一滴濕漉漉的靈魂”,時而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力,把鄉(xiāng)愁化為種種意象,而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融。可謂情絲和雨絲交織。

余光中用詩樣的語言對雨進行視覺、聽覺、嗅覺等多方面感覺進行描寫,字里行間,古詩韻味俯拾即是,例“牧童遙指”,“劍門細雨渭城輕塵”,“杏花春雨江南”。愛好古典文學(xué)者看本文,時時會心一笑。而喜愛現(xiàn)代風(fēng)格的讀者也不會失望,例“雨是潮潮濕濕的音樂下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句,已令許多所謂的現(xiàn)代詩人汗顏。

語言是思想的載體,語言沒有音樂味,何能成為作家?同樣,思想不深邃,更是不成作家。余光中將思想完美融入語言,正如他所說:一位出色的散文家,當(dāng)他的思想和文字相遇,美如鹽撒于燭,會噴出七色的火花。我讀書,常愛劃句,但是讀《聽聽那冷雨》,竟然摘不下一句,因為每一句話都這么美。

文壇宿耆柯靈說:《聽聽那冷雨》直接用文字的雨珠,聲色光影,密密麻麻,縱橫交織而成。這也許可以幫助我們對中國文字和現(xiàn)代文學(xué)的表現(xiàn)力增加一點信心,也應(yīng)該承認(rèn)這在五四以來的散文領(lǐng)域中,算是別辟一境。評論毫無過獎,也深刻公道。

附注:這是舊作,寫于。

余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇十七

銅仁拖延的雨季,想家的心境無法拖延。腦海里粗壯的桃樹、開著白花的纖弱的梨樹、梔子花、外婆院子里移栽的青竹和蘭花、藤藤蔓蔓的葡萄樹和喇叭花……,雨就輕輕落在院中的葉上花瓣上,樹香花香沁入心脾,也潮濕了少女的眼眸。

我終于知道嬸為何借此句為名,也只有她是配得上這名,她那憂郁的藍色的詩心,空靈溫婉的性情,云淡風(fēng)輕的意境,如那冷雨,要細細去看、去聽、去聞。如今,外婆家的院落已不再,院落里的花草已不再,那滴滴答答敲打著心頭的雨聲也漸去漸遠。

余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇十八

杏花。春雨。江南。六個方塊字,或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好神州也好中國也好,變來變?nèi)ィ灰獋}頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象磁石般的向心力當(dāng)必然長在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字,于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字,點點滴滴,滂滂沱沱,淅淅瀝瀝,一切云情雨意,就宛然其中了。視覺上的這種美感,豈是什么英文,日文,俄文所能滿足?翻開一部《辭源》或《辭海》,金木水火土,各成世界,而一入“雨”部,古神州的天顏千變?nèi)f化,便悉在望中,美麗的霜雪云霞,駭人的雷電霹雹,展露的無非是神的好脾氣與壞脾氣,氣象臺百讀不厭門外漢百思不解的百科全書。

聽聽,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅聞聞,那冷雨,舔舔吧,那冷雨。雨下在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上,雨下在基隆港在防波堤海峽的船上,清明這季雨。雨是女性,應(yīng)該最富于感性。雨氣空蒙而迷幻,細細嗅嗅,清清爽爽新新,有一點薄荷的香味,濃的時候,竟發(fā)出草和樹林沐浴之后特有的腥氣,也許那盡是蚯蚓和蝸牛的腥氣吧,畢竟是驚蟄了啊。也許地上的地下的生命也許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕,也許是植物的潛意識和夢,那腥氣。

雨不但可嗅,可親,更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨,只要不是石破天驚的臺風(fēng)暴雨,在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天,無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽去總有一點凄涼,凄清,凄楚,于今在島上回味,則在凄楚之外,再籠上一層凄迷了,饒你多少豪情俠氣,怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽雨,紅燭昏沉。再打中年聽雨,客舟中江闊云低。三打白頭聽雨的僧廬下,這便是亡宋之痛,一顆敏感心靈的一生:樓上,江上,廟里,用冷冷的雨珠子串成。他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,該是一滴濕漓漓的靈魂,在窗外喊誰。

雨打在樹上和瓦上,韻律都清脆可聽。尤其是鏗鏗敲在屋瓦上,那古老的音樂,屬于中國。王禹偁在黃岡,破如椽的大竹為屋。據(jù)說住在竹樓里面,急雨聲如瀑布,密雪聲比碎玉,而無論鼓琴,詠詩,下棋,投壺,共鳴的效果都特別好。這樣豈不像是住在竹筒里,任何細脆的聲響,怕都會加倍夸大,反而令人耳朵過敏吧。

雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對于視覺,是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng),誰的千指百指在按摩耳輪。“下雨了”,溫柔的灰美人來了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏。

在古老的大陸上,千屋萬戶是如此。二十多年前,初來這島上,日式的瓦屋亦是如此。先是天黯了下來,城市像罩在一塊巨幅的毛玻璃里,陰影在戶內(nèi)延長復(fù)加深。然后涼涼的水意彌漫在空間,風(fēng)自每一個角落里旋起,感覺得到,每一個屋頂上呼吸沉重都覆著灰云。雨來了,最輕的敲打樂敲打這城市。蒼茫的屋頂,遠遠近近,一張張敲過去,古老的琴,那細細密密的節(jié)奏,單調(diào)里自有一種柔婉與親切,滴滴點點滴滴,似幻似真,若孩時在搖籃里,一曲耳熟的童謠搖搖欲睡,母親吟哦鼻音與喉音。或是在江南的澤國水鄉(xiāng),一大筐綠油油的桑葉被噬于千百頭蠶,細細瑣瑣屑屑,口器與口器咀咀嚼嚼。雨來了,雨來的時候瓦這么說,一片瓦說千億片瓦說,說輕輕地奏吧沉沉地彈,徐徐地叩吧撻撻地敲,間間歇歇敲一個雨季,即興演奏從驚蟄到清明,在零落的墳上冷冷奏挽歌,一片瓦吟千億片瓦吟。

在舊式的古屋里聽雨,聽四月,霏霏不絕的黃梅雨,朝夕不斷,旬月綿延,濕黏黏的苔蘚從石階下一直侵到舌底,心底。到七月,聽臺風(fēng)臺雨在古屋頂一夜盲奏,千層海底的熱浪沸沸被狂風(fēng)挾持,掀翻整個太平洋只為向他的矮屋檐重重壓下,整個海在他的蝎殼上嘩嘩瀉過。不然便是雷雨夜,白煙一般的紗帳里聽羯鼓一通又一通,滔天的暴雨滂滂沛沛撲來,強勁的電琵琶忐忐忑忑忐忐忑忑,彈動屋瓦的驚悸騰騰欲掀起。不然便是斜斜的西北雨斜斜刷在窗玻璃上,鞭在墻上打在闊大的芭蕉葉上,一陣寒潮瀉過,秋意便彌漫舊式的庭院了。

在舊式的古屋里聽雨,春雨綿綿聽到秋雨瀟瀟,從少年聽到中年,聽聽那冷雨。雨是一種單調(diào)而耐聽的音樂是室內(nèi)樂是室外樂,戶內(nèi)聽聽,戶外聽聽,冷冷,那音樂。雨是一種回憶的音樂,聽聽那冷雨,回憶江南的雨下得滿地是江湖下在橋上和船上,也下在四川在秧田和蛙塘,下肥了嘉陵江下濕布谷咕咕的啼聲,雨是潮潮潤潤的音樂下在渴望的唇上,舔舔吧那冷雨。

因為雨是最最原始的敲打樂從記憶的彼端敲起。瓦是最最低沉的樂器灰蒙蒙的溫柔覆蓋著聽雨的人,瓦是音樂的雨傘撐起。但不久公寓的時代來臨,臺北你怎么一下子長高了,瓦的音樂竟成了絕響。千片萬片的瓦翩翩,美麗的灰蝴蝶紛紛飛走,飛入歷史的記憶。雨下下來下在水泥的屋頂和墻上,沒有音韻的雨季。樹也砍光了,那月桂,那楓樹,柳樹和擎天的巨椰,雨來的時候不再有叢葉嘈嘈切切,閃動濕濕的綠光迎接。鳥聲減了啾啾,蛙聲沉了咯咯,秋天的蟲吟也減了唧唧。七十年代的臺北不需要這些,一個樂隊接一個樂隊便遣散盡了。要聽雞叫,只有去詩經(jīng)的韻里找。只剩下一張黑白片,黑白的默片。

正如馬車的時代去后,三輪車的時代也去了。曾經(jīng)在雨夜,三輪車的油布篷掛起,送她回家的途中,篷里的世界小得可愛,而且躲在警察的轄區(qū)以外,雨衣的口袋越大越好,盛得下他的一只手里握一只纖纖的手。臺灣的雨季這么長,該有人發(fā)明一種寬寬的雙人雨衣,一人分穿一只袖子,此外的部分就不必分得太苛。而無論工業(yè)如何發(fā)達,一時似乎還廢不了雨傘。只要雨不傾盆,風(fēng)不橫吹,撐一把傘在雨中仍不失古典的韻味。任雨點敲在黑布傘或是透明的塑膠傘上,將骨柄一旋,雨珠向四方噴濺,傘緣便旋成了一圈飛檐。跟女友共一把雨傘,該是一種美麗的合作吧。最好是初戀,有點興奮,更有點不好意思,若即若離之間,雨不妨下大一點。真正初戀,恐怕是興奮得不需要傘的,手牽手在雨中狂奔而去,把年輕的長發(fā)和肌膚交給漫天的淋淋漓漓,然后向?qū)Ψ降拇缴项a上嘗甜甜的雨水。不過那要非常年輕且激情,同時,也只能發(fā)生在法國的新潮片里吧。

大多數(shù)的雨傘想不會為約會張開。上班下班,上學(xué)放學(xué),菜市來回的途中。現(xiàn)實的傘,灰色的星期三。握著雨傘。他聽那冷雨打在傘上。索性更冷一些就好了,他想。索性把濕濕的灰雨凍成干干爽爽的白雨,六角形的結(jié)晶體在無風(fēng)的空中回回旋旋地降下來。等須眉和肩頭白盡時,伸手一拂就落了。二十五年,沒有受故鄉(xiāng)白雨的祝福,或許發(fā)上下一點白霜是一種變相的自我補償吧。一位英雄,經(jīng)得起多少次雨季?他的額頭是水成巖削成還是火成巖?他的心底究竟有多厚的苔蘚?廈門街的'雨巷走了二十年與記憶等長,一座無瓦的公寓在巷底等他,一盞燈在樓上的雨窗子里,等他回去,向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的記憶。

作品賞析。

《聽聽那冷雨》是余光中的代表作品,正如《荷塘月色》之于朱自清,《茶花賦》之于楊朔一樣,比較集中地反映了作家的創(chuàng)作主張及藝術(shù)風(fēng)格。

文章雖說通篇寫雨,寫愁,寫離怨,但決不惜那朦朦的愁云蒙蒙的雨幕來晦澀自己的觀點,他勇敢地涉足以讓庸人卻步的政治湍流,有意讓作品的社會意義、美感價值經(jīng)歷洗禮和考驗。此文開篇,作者便將在凄風(fēng)冷雨中產(chǎn)生的單調(diào)感順勢行延為對歷史與現(xiàn)實的喟嘆:“雨里風(fēng)里,走入霏霏令人更想入非非。想這們子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子。”這妙喻準(zhǔn)確、簡賅、新鮮,下筆時全然不想著會開罪于何人,只是讓藝術(shù)把真情實感饋返給現(xiàn)實——它的母體。大凡真愛,便不必諱言,無須粉飾,且讀這一句吧:“大寒流從那塊土地上彌天卷來,這種酷冷吾與古大陸分擔(dān),不能撲進她懷里,被她的據(jù)邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情。”這聲音來自臺北,1974年。不是“箴言”,卻是“真言”!想當(dāng)時,正統(tǒng)作家群中詩以“鶯歌”,文以“燕舞”不乏其人,愧殺,愧殺!用藝術(shù)偽裝現(xiàn)實,藝術(shù)只能淪落。

余光中正視現(xiàn)實的勇氣還表現(xiàn)在他不沉灑于歷史的“杏花春雨”,也不輕信來自官邸或酒肆的傳言。他思索、辨析:“日思夜夢的那片究竟在那里呢?”“在報紙的頭條標(biāo)題里嗎?還是香港的謠言里?還是傅聰?shù)暮阪I白鍵馬思聰?shù)奶瓝芟摇彪y怪他要寫冷雨,聽冷雨,嗅冷雨——“淋淋漓漓”的雨絲能清醒頭腦,“淅淅瀝瀝”的雨聲能增聰聽功,“爽爽新新”的雨香則沁心潤脾。冷雨,冷語,冷靜的肺腑之語。

行文中,作者決不忽略文字的美感價值。冷雨中誘出了祖宗的詩韻,君不見“渭城朝雨邑輕塵”、“清明時節(jié)雨紛紛”都以“變奏曲”形式流韻在字里行間。作者的“情絲”與雨絲始終交織著,在冷雨中憶起了初臨孤島時的“凄迷”,也憶起了初戀時的溫馨,也講在基隆的港堤上,也許在四川的池塘里。他相信“商略黃昏雨”的意趣,只有在中國方可盡享。他想起辭書中“雨”部字塊的繁壇,米家山水畫的云情雨意,王禹冉為聽雨而造的竹樓以及現(xiàn)金雨城中千個萬傘的奇觀。雨連著臺島與大陸,連著悠悠的歷史與難盡人意的現(xiàn)實。盡管為文的契機是感慨于海峽兩岸“參商太久”,但此文的審美對象是雨、所以作者一直是用來濯滌自己的愁緒,用雨來勃發(fā)讀者的情趣。至于載什么“道”,完全沒必要讓藝術(shù)去屈就。真正的藝術(shù),本身自有揚善祛惡,昭示美于光明的功能。關(guān)鍵是那藝術(shù)要真,不要偽,每個藝術(shù)品種都要遵從自身規(guī)律去反映現(xiàn)實。唯其如此,也就必定能和當(dāng)代生活節(jié)奏同步了。余光中的散文創(chuàng)作實踐對上述的分析做了令人信服的回答。文壇宿耆柯靈說:《聽聽那冷雨》“直接用文字的雨珠,聲色光影,密密麻麻,縱橫交織而成。這也許可以幫助讀者對中國文字和現(xiàn)實文學(xué)的表現(xiàn)力增加一點信心,也應(yīng)該承認(rèn)這在“五四”以來的散文領(lǐng)域中,算是別辟一境。”這評論有深刻的見解,也很公道,會引起作家與散文愛好者的思考。讀《聽聽那冷雨》還可以感受到余光中對散文藝術(shù)的多方面探索。他努力開拓散文“可讀性”的范圍。所謂“讀”,不僅染人以目,感人于心,還講求易誦之于口,悅之于耳。為此,他十分注意詞語的音韻美,化古求新,別具一格。疊字疊句的用法在他筆下出神入化了,讓人一看便不禁吟哦。余氏對李清照的詞風(fēng)是偏愛的,“雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,則遠而近,輕輕重重輕輕”,這句話師承《聲聲慢》,但他更注重的是在繼承基礎(chǔ)上的發(fā)展。這句,“譬如憑空一個‘雨’字,點點滴滴,滂滂淪淪,淅瀝淅瀝淅瀝,一切云情雨意,就宛然其中了。”疊字連綿,表態(tài)、動態(tài)、聲響三番俱出,把“雨”字的質(zhì)感寫活了。這樣的例子,不勝枚舉。善用疊字,“詩化”散句,似乎也可稱作“余光中現(xiàn)象”,讀起來有醉人的韻味,那巧構(gòu)的諧音辭格又毅出一連串的遐想。再如“即使有雨,也隔著千山萬山,千個萬傘”一句,“山”、“傘”湘諧,借喻妥帖,寄寓著無盡的憂思與遺憾。桐城文人“因聲求氣”的觀點,在余光中的散文里得到的印證和發(fā)展。

有時,作者也排出個把長句,但不累贅,仿佛如歌的行板。他拿手的還是讓短語、短句參差跳躍產(chǎn)生出珠落玉盤的效果,讀這句便知此說不謬:“聽聽,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅聞聞,那冷雨,舔舔吧,那冷雨。”不僅可誦簡直可唱了。人們得到了啟示:詩句要有節(jié)奏,散句也要有節(jié)奏;而這節(jié)奏千變?nèi)f幻,調(diào)度得當(dāng)便是藝術(shù)。

同類語或近義詞的連用在文中也不乏見。“不過說到廣義,他同樣也是廣義的江南人,常州人,南京人,川娃兒,五陵少年。”一下子掃過萬千山水,大陸風(fēng)情,如數(shù)家珍。再看這句;“大陸上的秋天,天論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽去總有一點凄涼,凄清、凄楚。于今島上回味,則在凄楚之外,更籠上一層凄迷。一字之別,入木三分。

讀余光中的散文,對于愛好古典文學(xué)的人來說,則常有會心,時而頜首;對于發(fā)蒙于新文學(xué)的青年來說,則知、美兼得,受益匪淺。當(dāng)然,細心者也會發(fā)現(xiàn)余文中亦有西化句型雜陳其間,另有意趣。這表明在對待“民族化”的問題上余光中既堅持主腦又不偏頗自囿,至于文中大跳躍式的聯(lián)想和具有現(xiàn)代風(fēng)格的“情影置換”更能證明這一點。

余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇十九

像喜歡王維的詩一樣,一直很喜歡余光中先生的文章。余光中的筆仿佛有一種魔法,可以將文字變成石上的清泉,松間的明月,或是空谷的幽蘭……他的文字有一種無法言說的美感,假若你在雨夜半倚軒窗,看雨打芭蕉忽地一陣箏音入耳,那便是我讀余光中的文章的感覺了。就像這一篇《聽聽那冷雨》。

“雨不但可嗅,可觀,更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨,只要不是石破天驚的臺風(fēng)暴雨,在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天,無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽去總有一點凄涼,凄清,凄楚,于今在島上回味,則在凄楚之外,再籠上一層凄迷了,饒你多少豪情俠氣,怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽雨,紅燭昏沉。再打中年聽雨,客舟中江闊云低。三打白頭聽雨的僧廬下,這更是亡宋之痛,一顆敏感心靈的一生:樓上,江上,廟里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,該是一滴濕漓漓的靈魂,在窗外喊誰。”

文章緊扣一個“雨”字,說雨可看、可嗅、可舔、可聽。他寫江南的雨,寫美國的雨,寫四川的雨……雨纏纏綿綿如夢境,凄凄切切如情思。于是作者的思鄉(xiāng)之情,也如雨般飄飄搖搖彌漫在字里行間。

文章一唱三嘆,洋洋灑灑。以第三人稱敘述,縱觀全文可知是“他”在廈門街雨巷中的思緒。“他是廈門人,至少是廣義的廈門人,二十年來,不住在廈門,住在廈門街,算是嘲弄吧,也算是安慰。”。以“雨”的角度,似乎涵蓋了“他”一生滄桑事,而余光中先生內(nèi)心洶涌激蕩的情感亦濃郁地進躍全篇。

“雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對于視覺,是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng),誰的千指百指在按摩耳輪。”下雨了“,溫柔的灰美人來了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏。”

“先是料料峭峭,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕……”“滂滂沱沱,淅瀝淅瀝淅瀝……”文章中大量疊字的運用,可謂是錦上添花,給全文增色不少,生動細膩地描摹了景物的同時,悠長的鄉(xiāng)愁若隱若現(xiàn),如雨似珠。文壇宿耆柯靈說:“《聽聽那冷雨》直接用文字的雨珠,聲色光影,密密麻麻,縱橫交織而成,別辟一境。”

“前塵隔海。古屋不再。聽聽那冷雨。”

虞美人·聽雨。

(宋)蔣捷。

少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低斷雁叫西風(fēng)。

而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。

余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇二十

《聽聽那冷雨》是臺灣著名作家余光中的散文名篇,余光中是著名的鄉(xiāng)愁作家,他的作品具有濃郁、幽遠、深廣的意境和濃重的思鄉(xiāng)之情。他1949年去臺灣,二十五年背井離鄉(xiāng)的經(jīng)歷化成了幽遠、無法割舍的情思。作家曾寫到“縈繞在我心頭的仍舊是揮之不去的鄉(xiāng)愁”,因此,作品必然抒發(fā)作家思鄉(xiāng)、戀土的情懷。在散文中,通過雨中幽遠的情思,把作家對少年生活的回憶、中國大陸古老的文明、古詩畫的意境與對現(xiàn)實生活的諸多感受,匯集在一起,編成了一曲委婉、悠長的歌,其中對故園、對鄉(xiāng)土、對中國文化的贊美和追尋,像無盡的潮水一樣涌來,創(chuàng)造出了幽遠、深廣的意境。

作品想象綺麗而多變,并大量采用了比喻、對照、聯(lián)想、烘托等表現(xiàn)手法,取得了良好的藝術(shù)效果。雨是一種十分常見的自然現(xiàn)象,下雨是所有人都有過的生活經(jīng)歷。但是,作家卻能從這平常的生活經(jīng)歷入手,表現(xiàn)出自己獨特的感受。從雨中的金門街到廈門街,想到金門到廈門;從常州人、南京人、川娃子、江南人,到杏花春雨江南;從杏花、春雨、江南,到方塊字和中國古老的文化等等,作家極盡聯(lián)想,而雨中的諸多感受——聽覺、視覺、味覺、嗅覺等諸多感覺方式和奇妙的比喻、烘托,更加深了作家思鄉(xiāng)情懷的表達與抒發(fā),取得了良好的藝術(shù)效果。

作品的文字典雅而富于彈性,巧妙地融古典語匯與白話于一爐,具有極好的音樂感和節(jié)奏感。余光中具有良好的古典文學(xué)修養(yǎng),又接受了系統(tǒng)的白話文的訓(xùn)練,在創(chuàng)作中自然得心應(yīng)手,既注意運用長短相間的句式,又注意通過雙聲疊字來增強樂感和節(jié)奏感,而綿密的想象和意向,更進一步渲染了散文的情趣。無論是大雨的滂沱,小雨的淅淅瀝瀝,再加上大量雙聲疊字——如“雨來了,雨來的時候瓦這么說,一片瓦說千億片瓦說,說輕輕地奏罷沉沉地彈,徐徐地扣吧撻撻地打,間間歇歇敲一個雨季,即興演奏從驚蟄到清明,再零落的墳上冷冷奏挽歌,一片瓦吟千億片瓦吟。”使散文節(jié)奏明快,又典雅明麗,可與唐代詩歌白居易《琵琶行》現(xiàn)媲美。

一花一世界,一樹一菩提,大自然慷慨的任一恩賜,古往今來、古今中外,都能在文人墨客妙筆生花的文辭下,表現(xiàn)出凝斂深沉的情感。“先是料料峭峭,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕”。“雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,則遠而近,輕輕重重輕輕”。又如“譬如憑空一個‘雨’字,點點滴滴,滂滂沱沱,淅淅瀝瀝,一切云情雨意,就宛然其中了。”疊字連綿,既細膩地描寫出雨的形態(tài)、氣勢和聲音,又具有節(jié)奏和音韻美,表達了對“雨”及其所浸潤的豐富的中華文化的深厚感情。毋庸置疑,“雨”一直都是多愁善感的詩人們寄托感情的最佳道具,因為雨像刺繡一樣勾勒出細細密密五彩的線,把自然之現(xiàn)實繡成生命的風(fēng)景、迷人的詩章。

一文寫盡千般雨”,從頭到尾,至始至終,“雨”字貫穿其中:行文開門見山,寫聽雨引起作者濕潤潤的情思;次寫臨摹繕寫“雨”字在視覺上的美感;再段寫嗅嗅聞聞那冷雨;接著對比美國生活寫觀雨意趣。

鄉(xiāng)思一縷水一方,在《聽聽那冷雨》中,詩人余光中以文為詩,化雨成淚,凄凄切切的訴說那鄉(xiāng)愁難擱的苦楚。因為對于聲稱“我的血系中有一條黃河的支流”的余光中先生而言,大江東去,五十年的浪頭不回頭;浪子北歸,回頭已不是青絲。這久曠的故鄉(xiāng),這久思的桑梓,這久耐得鄉(xiāng)情,又豈能是一汪淺淺的海峽所能阻隔。于是,從春雨綿綿聽到秋雨瀟瀟,從細細密密點點滴滴,從臺北高地到異鄉(xiāng)美國,從“小樓一夜聽春雨”到“江湖夜雨十年燈”,從“少年不識愁滋味”到“白頭聽雨僧廬下”,雨永遠都是“新的舊故事”——剪不斷的鄉(xiāng)愁。

值得一提的是,作者“鄉(xiāng)愁”并不僅僅是基于純地理阻隔的狹義“鄉(xiāng)愁”,還有對整個文化歷史變遷的失落感。客居他鄉(xiāng),既是活在回憶中,也是活在現(xiàn)實中,作者寫作本篇是70年代的臺北,還原當(dāng)時的時代背景,我們可以清晰地看到作者內(nèi)心像“刀剜般的痛苦”:臺灣孤懸海外,禁斷祖國;國內(nèi)文革浩劫十年動蕩國運難卜。“想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子,片頭到片尾,一直是這樣下著雨的”,這就是痛苦甚至絕望的流淚、流血。這種痛苦的愁緒投射到一串串的雨珠上,難免都染上了一縷縷灰蒙蒙的寒顫,于是,作者筆下的“雨”,凄涼,凄清,凄迷,甚至凄楚!于是,作者筆下的“雨”,灰色,暗色,黑色,甚至無色。“鄉(xiāng)愁漸生燈影外,客愁多在雨聲中。”

余光中的散文《聽聽那冷雨》抒寫的是深深的思鄉(xiāng)情緒,這種鄉(xiāng)情主要是通過雨聲的描寫流淌而出的,借冷雨抒情,將自己身處臺灣,不能回大陸團聚的思鄉(xiāng)情緒娓娓傾訴,但另一方面這種鄉(xiāng)情也表現(xiàn)在他在文中化用的詩詞里面,中國古典詩詞的意趣在被賦予生命的冷雨中表現(xiàn)得更淋漓盡致。

余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇二十一

驚蟄一過,春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即連在夢里,也似乎把傘撐著。而就憑一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家,曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷,雨里風(fēng)里,走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子,片頭到片尾,一直是這樣下著雨的。這種感覺,不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那一塊土地是久違了,二十五年,四分之一的世紀(jì),即使是雨,也隔著千山萬山,千傘萬傘。二十五年,一切都斷了,只有氣候,只有氣象報告還牽連在一起。大寒流從那塊土地上彌天卷來,這種酷冷吾與古大陸分擔(dān)。不能撲進她懷里,被她的裾邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情。

杏花。春雨。江南。六個方塊字,或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好神州也好中國也好,變來變?nèi)ィ灰獋}頡的靈感不滅美麗的中文不老,那形象,那磁石一般的向心力當(dāng)必然長在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字,于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字,點點滴滴,滂滂沱沱,淅瀝淅瀝淅瀝,一切云情雨意,就宛然其中了。視覺上的這種美感,豈是什么rain也好pluie也好所能滿足?翻開一部“辭源”或“辭海”,金木水火土,各成世界,而一入“雨”部,古神州的天顏千變?nèi)f化,便悉在望中,美麗的霜雪云霞,駭人的雷電霹雹,展露的無非是神的好脾氣與壞脾氣,氣象臺百讀不厭門外漢百思不解的百科全書。

聽聽,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅聞聞,那冷雨,舔舔吧那冷雨。雨在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上雨下在基隆港在防波堤在海峽的船上,清明這季雨。雨是女性,應(yīng)該最富于感性。雨氣空而迷幻,細細嗅嗅,清清爽爽新新,有一點點薄荷的香味,濃的時候,竟發(fā)出草和樹沐發(fā)后特有的淡淡土腥氣,也許那竟是蚯蚓蝸牛的腥氣吧,畢竟是驚蟄了啊。也許地上的地下的生命也許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕,也許是植物的潛意識和夢吧,那腥氣。

雨不但可嗅,可觀,更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨,只要不是石破天驚的臺風(fēng)暴雨,在聽覺上總有一種美感。大陸上的秋天,無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽去總有一點凄涼,凄清,凄楚,于今在島上回味,則在凄楚之外,更籠上一層凄迷了。饒你多少豪情俠氣,怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽雨,紅燭昏沉。二打中年聽雨,客舟中,江闊云低。三打白頭聽雨在僧廬下,這便是亡宋之痛,一顆敏感心靈的一生:樓上,江上,廟里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,該是一滴濕漓漓的靈魂,窗外在喊誰。

雨打在樹上和瓦上,韻律都清脆可聽。尤其是鏗鏗敲在屋瓦上,那古老的音樂,屬于中國,王禹在黃岡,破如椽的大竹為屋瓦。據(jù)說住在竹樓上面,急雨聲如瀑布,密雪聲比碎玉,而無論鼓琴,詠詩,下棋,投壺,共鳴的效果都特別好。這樣豈不像住在竹筒里面,任何細脆的聲響,怕都會加倍夸大,反而令人耳朵過敏吧。

雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽暗,對于視覺,是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng),誰的千指百指在按摩耳輪。“下雨了”,溫柔的灰美人來了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏。

在古老的大陸上,千屋萬戶是如此。二十多年前,初來這島上,日式的瓦屋亦是如此。先是天暗了下來,城市像罩在一塊巨幅的毛玻璃里,陰影在戶內(nèi)延長復(fù)加深。然后涼涼的水意彌漫在空間,風(fēng)自每一個角落里旋起,感覺得到,每一個屋頂上呼吸沉重都覆著灰云。雨來了,最輕的敲打樂敲打這城市,蒼茫的屋頂,遠遠近近,一張張敲過去,古老的琴,那細細密密的節(jié)奏,單調(diào)里自有一種柔婉與親切,滴滴點點滴滴,似幻似真,若孩時在搖籃里,一曲耳熟的童謠搖搖欲睡,母親吟哦鼻音與喉音。或是在江南的澤國水鄉(xiāng),一大筐綠油油的桑葉被嚙于千百頭蠶,細細瑣瑣屑屑,口器與口器咀咀嚼嚼。雨來了,雨來的時候瓦這么說,一片瓦說千億片瓦說,說輕輕地奏吧沉沉地彈,徐徐地叩吧撻撻地打,間間歇歇敲一個雨季,即興演奏從驚蟄到清明,在零落的墳上冷冷奏挽歌,一片瓦吟千億片瓦吟。

在日式的古屋里聽雨,聽四月,霏霏不絕的黃梅雨,朝夕不斷,旬月綿延,濕黏黏的苔蘚從石階下一直侵到他舌底,心底。到七月,聽臺風(fēng)臺雨在古屋頂上一夜盲奏,千海底的熱浪沸沸被狂風(fēng)挾來,掀翻整個太平洋只為向他的矮屋檐重重壓下,整個海在他的蝸殼上嘩嘩瀉過。不然便是雷雨夜,白煙一般的紗帳里聽羯鼓一通又一通,滔天的暴雨滂滂沛沛撲來,強勁的電琵琶忐忐忑忑忐忑忑,彈動屋瓦的驚悸騰騰欲掀起。不然便是斜斜的西北雨斜斜,刷在窗玻璃上,鞭在墻上打在闊大的芭蕉葉上,一陣寒瀨瀉過,秋意便彌漫日式的庭院了。

在日式的古屋里聽雨,春雨綿綿聽到秋雨瀟瀟,從少年聽到中年,聽聽那冷雨。雨是一種單調(diào)而耐聽的音樂是室內(nèi)樂是室外樂,戶內(nèi)聽聽,戶外聽聽,冷冷,那音樂。雨是一種回憶的音樂,聽聽那冷雨,回憶江南的雨下得滿地是江湖下在橋上和船上,也下在四川在秧田和蛙塘下肥了嘉陵江下濕布谷咕咕的啼聲。雨是潮潮潤潤的音樂下在渴望的唇上舐舐那冷雨。

因為雨是最最原始的敲打樂從記憶彼端敲起。瓦是最最低沉的樂器灰蒙蒙的溫柔覆蓋著聽雨的人,瓦是音樂的雨傘撐起。但不久公寓的時代來臨,臺北你怎么一下子長高了,瓦的音樂竟成了絕響。千片萬片的瓦翩翩。美麗的灰蝴蝶紛紛飛起,飛入歷史的記憶。現(xiàn)在雨下下來下在水泥的屋頂和墻上,沒有音韻的雨季。樹也砍光了,那月桂,那楓樹,柳樹和擎天的巨椰,雨來的時候不再有叢葉嘈嘈切切,閃動濕濕的綠光迎接。鳥聲減了啾啾,蛙聲沉了閣閣。秋天的蟲吟也減了唧唧。七十年代的臺北不需要這些,一個樂隊接一個樂隊便遣散盡了。要聽雞叫,只有去詩經(jīng)的韻里尋找。現(xiàn)在只剩下一張黑白片,黑白的默片。

正如馬車的時代去后,三輪車的時代也去了。曾經(jīng)在雨夜,三輪車的油布篷掛起,送她回家的途中,篷里的世界小得多可愛,而且躲在警察的`轄區(qū)以外。雨衣的口袋越大越好,盛得下他的一只手里握一只纖纖的手。臺灣的雨季這么長,該有人發(fā)明一種寬寬的雙人雨衣,一人分穿一只袖子,此外的部分就不必分得太苛。而無論工業(yè)如何發(fā)達,一時似乎還廢不了雨傘。只要雨不傾盆,風(fēng)不橫吹,撐一把傘在雨中仍不失古典的韻味。任雨點敲在黑布傘或是透明的塑膠傘上,將骨柄一旋,雨珠向四方噴濺,傘緣便旋成了一圈飛檐。跟女友共一把雨傘,該是一種美麗的合作吧。最好是初戀,有點興奮,更有點不好意思,若即若離之間,雨不妨下大一點。真正初戀,恐怕是興奮得不需要傘的,手牽手在雨中狂奔而去,把年輕的長發(fā)和肌膚交給漫天的淋淋漓漓,然后向?qū)Ψ降拇缴项a上嘗涼涼甜甜的雨水。不過那要非常年輕且激情,同時,也只能發(fā)生在法國的新潮片里吧。

大多數(shù)的雨傘想不會為約會張開。上班下班,上學(xué)放學(xué),菜市來回的途中,現(xiàn)實的傘,灰色的星期三。握著雨傘,他聽那冷雨打在傘上。索性更冷一些就好了,他想。索性把濕濕的灰雨凍成干干爽爽的白雨,六角形的結(jié)晶體在無風(fēng)的空中回回旋旋地降下來,等須眉和肩頭白盡時,伸手一拂就落了。二十五年,沒有受故鄉(xiāng)白雨的祝福,或許發(fā)上下一點白霜是一種變相的自我補償吧。一位英雄,經(jīng)得起多少次雨季?他的額頭是水成巖削成還是火成巖?他的心底究竟有多厚的苔蘚?廈門街的雨巷走了二十年與記憶等長,一座無瓦的公寓在巷底等他,一盞燈在樓上的雨窗子里,等他回去,向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的記憶。前塵隔海。古屋不再。聽聽那冷雨。

余光中聽聽那冷雨讀后感范文(22篇)篇二十二

作者身逢家國之變,作品常流露濃厚的家國之思。本文以微寒潮濕的春雨象征心情,并以雨聲、雨景為引子,回憶自己半生漂泊的經(jīng)歷,文中屢引古人詩詞,以襯托出對故國河山與傳統(tǒng)文化的追思向往之情。行文時空交錯,句式多變,實驗性極強。應(yīng)該說,余光中在大陸出現(xiàn)不久,就凝固成了一個文化形象:攜一縷鄉(xiāng)愁,聽一襲冷雨,淺淺海水那邊的月下孤影,蒼老淚滴。啊,退回唐朝,這分明就是李白的對影三成人,杜甫的憑檻淚泗流。如果僅從這樣的文化符號上來讀余光中,顯然對他是不公平的。

最初,余光中作品傳入大陸,也就是詩歌《鄉(xiāng)愁》,散文《聽聽那冷雨》等極有限的幾篇。這些作品的一個共同的地方,就是其鮮明的逆旅異鄉(xiāng)的愁思永晝,故園依稀的夢魘,鄉(xiāng)愁的文化附庸,越來越像一種工具,一種政治的需要。因此,不是嚴(yán)格意義上的詩歌《鄉(xiāng)愁》,卻在各種各樣的場合或譜曲,或傳誦,就不太奇怪了。

余光中的詩歌,除了它的主題能滿足一些需要外,似乎找不到什么經(jīng)典之作。像那首《鄉(xiāng)愁》就不必說了,倒是有幾首,像《碧潭》、《五陵少年》、《問燭》、《永遠,我等》等還有些意境,但比起同是寶島的詩人洛夫、鄭愁予、商禽還是要遜色許多。老余的詩歌最大的一個特點,就是太注重音韻和節(jié)奏了,這樣大概容易害義,往往流如一般的歌詞了,從某種意義上來說,老余更適合當(dāng)一個出色的詞作家,真的那樣,臺灣的莊奴怕是要掉飯碗了。如果這樣的古典修養(yǎng),加上西學(xué)的穿鑿,用之于散文的寫作上,必定會自成一家。

余光中創(chuàng)作的指稱有很多,什么“四度空間”、“藝術(shù)上的多妻主義”、“左手為文,右手為詩”等,但這除了說明他的涉獵的領(lǐng)域?qū)拸V之外,和他的創(chuàng)作成就好像關(guān)系不大。只要認(rèn)真讀過余氏的人,應(yīng)該都能領(lǐng)會。余光中熱愛中國傳統(tǒng)文化,熱愛中國。他說“中國,最美最母親的國度”,“我的血系中有一條黃河的支流。”“藍墨水的.上游是汨羅江”,自己“要做屈原和李白的傳人”。他說:“寫來寫去,文體縱有變化,有一樣是不變的,那便是我對中文的赤忱熱愛。如果中華文化是一個大圓,宏美的中文正是其半徑,但愿我能將它伸展得更長。”面對悠遠而豐滿的中華文化,傳統(tǒng)文化血脈浸潤的詩人正跨越著空間的鄉(xiāng)愁,又沉浸在時間與文化的鄉(xiāng)愁中。對中國古典文學(xué)傳統(tǒng),對中華民族及其博大悠久的歷史文化,作者幾十年來都保有強烈而深沉的尊敬仰慕。“鄉(xiāng)愁是根深蒂固的人之常情,但不完全由地理造成。一個人多年后回到故鄉(xiāng),仍然可能鄉(xiāng)愁不斷,因為他所熟悉的故鄉(xiāng)已經(jīng)改變了。我當(dāng)年離開內(nèi)地:掉頭一去是風(fēng)吹烏發(fā),回首再來已雪滿白頭。這乃此生最大傷痛。幸好那時我已21歲,故土的回憶,文化的濡染已經(jīng)深長,所以日后的歐風(fēng)美雨都不能奪走我的漢唐魂魄。”

本文恰似一首長詩,字字句句,充滿令人驚奇的`詩的意象。作者筆下的雨時而是“黑白片子”,時而是“宋畫”,時而是“一滴濕漉漉的靈魂”,時而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力,把鄉(xiāng)愁化為種種意象,而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融。可謂情絲和雨絲交織。

余光中用詩樣的語言對雨進行視覺、聽覺、嗅覺等多方面感覺進行描寫,字里行間,古詩韻味俯拾即是,例“牧童遙指”,“劍門細雨渭城輕塵”,“杏花春雨江南”。愛好古典文學(xué)者看本文,時時會心一笑。而喜愛現(xiàn)代風(fēng)格的讀者也不會失望,例“雨是潮潮濕濕的音樂下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句,已令許多所謂的現(xiàn)代詩人汗顏。

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在培訓(xùn)過程中,我結(jié)識了很多優(yōu)秀的同行,他們的經(jīng)驗和見解讓我受益匪淺。接下來是一些寫好的培訓(xùn)心得范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。春暖花開的季節(jié),我懷著期待的心
在幼兒園大班,孩子們開始接觸基礎(chǔ)的英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些幼兒園大班的游戲教具和玩具推薦,希望能給孩子們的學(xué)習(xí)帶來樂趣。《大班游戲優(yōu)秀教案《抬
初學(xué)者在寫作時往往會遇到很多困惑和迷茫,而范文范本就像一盞明燈,指引著我們找到正確的方向。范文八:關(guān)于人際關(guān)系的范文,讓我們學(xué)會與人相處和處理人際關(guān)系。
通過寫培訓(xùn)心得體會,可以更好地分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會,促進他人的學(xué)習(xí)和成長。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,而且語言得體,表達準(zhǔn)確。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。應(yīng)兒,我親愛的兒子,我們已有兩年多沒見了吧?奶奶的身
年終總結(jié)是一個重要的反思機會,能夠幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的發(fā)展方向。以下是一些行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士的年終總結(jié),他們的經(jīng)驗和思考將會對我們有所幫助。德育是學(xué)校實施
自我介紹需要注意語言表達的流暢和語氣的自然,給人以舒適和親近的感覺。歡迎大家一起來欣賞以下自我介紹范文,希望能夠幫助大家寫出優(yōu)秀的自我介紹。我叫xxx,x年畢業(yè)
讀后感是一種對自己的思維和理解能力的鍛煉,也是對書籍內(nèi)涵的深入思考和體會。接下來是一些有趣的讀后感范文,希望能讓大家更好地理解和欣賞書中的內(nèi)容。“紅星閃閃,放光
教案可以作為教師教學(xué)的記錄和反思,對教學(xué)過程進行總結(jié)和回顧,提高教學(xué)效果。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的幼兒園教案范文,希望能給您帶來一些借鑒和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是通過精確的描述和細致的觀察描繪出真實的情感和情景,并通過深度思考展現(xiàn)出作者的獨特見解。接下來是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。
調(diào)查報告的寫作過程需要我們注重細節(jié),尤其是在數(shù)據(jù)收集和分析階段。想了解如何撰寫一篇出色的調(diào)查報告嗎?請參考以下小編為大家精選的調(diào)查報告樣本。在過去,由于信息的封
自我介紹是一個不斷進化的過程,我們可以根據(jù)不同場合和目的不斷調(diào)整和完善自己的介紹內(nèi)容。通過閱讀這些自我介紹范文,我們可以了解到不同的自我介紹方式可以體現(xiàn)出不同的
優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來感受到作者的專注和深度思考,能夠引起共鳴和思考。小編為大家整理了一些獲獎的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。知識。能力。教學(xué)環(huán)節(jié)。活動
活動方案的質(zhì)量直接影響活動的效果和成果,因此需要認(rèn)真對待并認(rèn)真制定。請看下面是一份完整的活動方案,希望能為你們的活動策劃提供一些幫助。隨著市場競爭的加劇,促銷在
自我介紹是在認(rèn)識新朋友或者參加社交場合時必不可少的一種方式,它可以幫助我們向他人展示自己的特點和優(yōu)勢。接下來是一些優(yōu)秀的自我介紹實例,希望對大家有所幫助。
月工作總結(jié)是我們對自己工作表現(xiàn)的一次自我評估,可以為我們今后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟
不同的單位有著不同的行為準(zhǔn)則和工作方式,但都追求高效和協(xié)作。以下是小編為大家收集的單位總結(jié)范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。乙方(受聘人員):________
活動方案的制定需要充分調(diào)研和分析,確保活動內(nèi)容和形式能夠滿足參與者的期望和要求。以下是小編為大家收集的活動方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。一、指導(dǎo)思想:為
計劃書的撰寫需要充分考慮各項細節(jié)和風(fēng)險,以確保整個項目能夠順利進行。接下來,我們共享一些編寫計劃書的常見問題和解決方案。活動背景:小學(xué)生,特別是中、低年級的小學(xué)
在學(xué)期計劃中,我們可以列舉出自己的學(xué)習(xí)任務(wù)、時間安排和重點內(nèi)容,使我們更有目標(biāo)地前進。以下是小編為大家整理的學(xué)期計劃范文,希望對你們制定學(xué)期計劃有所幫助。
工作報告還可以激勵我們不斷挑戰(zhàn)自我,提高工作質(zhì)量和效率,以取得更好的業(yè)績。最后,祝大家在工作報告的寫作過程中能夠獲得好的反饋和成果,實現(xiàn)自己的工作目標(biāo)。
更多申請書是用于獲取特定機會或資源的正式書面申請,比如學(xué)校申請、獎學(xué)金申請、工作申請等。它是展示自己能力和價值的重要途徑,對于成功獲得所需機會至關(guān)重要。感謝大家
活動方案是為了達成特定目標(biāo)而制定的一系列具體行動和步驟。接下來,我們一起來看看一些經(jīng)典的活動方案案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。1、表彰頒獎:對20xx年
通過發(fā)言稿的準(zhǔn)備和演講的實踐,可以幫助我們提高口頭表達能力和自信心,讓我們在公眾場合更加出色地表達自己。接下來,我們將為大家分享一些成功的發(fā)言稿案例,希望可以幫
一個好的策劃書不僅能提供清晰的目標(biāo)和路線圖,還能幫助團隊成員理解任務(wù)和責(zé)任,提高工作效率。策劃書是項目策劃的重要文獻,下面為大家提供幾份經(jīng)典的策劃書范本,供大家
運輸合同的簽訂必須符合法律規(guī)定,確保合同的合法性和有效性。隨著物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,越來越多的運輸合同范文被整理出來,方便廣大企業(yè)使用。甲方(托運方):乙方(承運方)
教學(xué)工作計劃有助于教師合理分配教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。希望以下教學(xué)工作計劃范文能給大家提供一些啟示和思路。在活動過程中,讓學(xué)生初步了解減法的含義,能用自己的想法
作文是一面鏡子,能夠反映出我們的思考能力和語言表達能力。以下是一些老師點評的優(yōu)秀作文示范,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。“逝水流年,歲月如畫。”好不容易
讀后感是我們理解文學(xué)之美、情感之美和人性之美的一個窗口。接下來,小編為大家推薦了一些精彩的讀后感范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些新的啟發(fā)和思考。無疑,談生活,
致辭的語言要簡練明了,避免使用晦澀難懂的詞匯和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu),以便讓聽眾易于理解和接受。隨著下面這些膾炙人口的致辭范文,相信你會更加明白如何寫一篇出色的致辭。
教學(xué)工作計劃能夠合理安排教學(xué)內(nèi)容,保證教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。以下是一些能夠幫助教師提高教學(xué)效果和探索創(chuàng)新教育方式的教學(xué)工作計劃范文,希望能對大家有所啟發(fā)和借鑒。
在撰寫月工作總結(jié)時,要注重事實和數(shù)據(jù)的呈現(xiàn),客觀地評價自己的工作成果。小編精選了幾篇精彩的月工作總結(jié)范文,希望能夠為大家寫月工作總結(jié)提供一些參考和借鑒。
優(yōu)秀作文可以給讀者留下深刻的印象,是寫作者才華與思考能力的展現(xiàn),每次讀到優(yōu)秀作文都能讓我受益匪淺。優(yōu)秀作文是一片璀璨的明星,閃爍著智慧的光芒。每一次讀到優(yōu)秀作文
閱讀一本書后,寫一篇讀后感可以幫助我們更深入地思考書中的主題和觀點,同時也能夠記錄下自己的感悟和心情。小編特意整理了一些經(jīng)典讀后感的摘錄,希望能夠為大家的寫作提
運動會讓同學(xué)們在比賽中體驗到團隊合作、積極向上的精神風(fēng)貌。以下是小編為大家收集的運動會總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些啟示。今天是星期五,我們興高采烈地在陽光燦
寫個人總結(jié)的目的是為了讓自己反思成長的過程,總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的綜合素質(zhì)。下面是一些個人總結(jié)的范文,希望可以在寫作過程中給大家一些啟發(fā)和幫助。時光總在你忙碌的時
在這個快節(jié)奏的社會中,寫一份個人總結(jié)能讓我們反思自己的成長和經(jīng)驗,尋找進步和改進的方向。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,供大家參考,一起來看看吧。
工作報告可以記錄工作的重要進展和成果,便于管理者和團隊成員了解工作進展。這里是一些職場專家分享的工作報告實例和經(jīng)驗,希望對大家有所幫助。演練前,為確保師生生活中
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