作文是每個學生必須掌握的一項基本技能，一篇優秀的作文可以展現出一個學生的語言表達能力和思維方式。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能對你的寫作有所啟示和幫助。

初中生風景（通用18篇）篇一

人生會去過許多的地方，見過許多事，在那燈火闌珊處，正在譜寫生命的樂章。——題記。

我原先住的地方，我親手中了一顆絲瓜，我也回去看過它好多次，但都是那樣的平常。

這天，我在空閑之余回去玩了玩。

我騎著單車，任太陽烘烤著我；兩路樹木都無精打采地站著；花草垂著頭，留著干汗，無聊地隨風擺動。

拐了一個彎，我騎進了通往原住的地方的必經之路。突然！我眼前一亮，這不就是我原來親手種的絲瓜嗎：寬大厚綠的葉子將瓜藤包裹住了，一根根絲瓜夾雜在瓜葉中隨風擺動，仿佛在說：“擠死啦，擠死啦！”

走近瓜藤，綠意變得更加濃厚，比巴掌還大的瓜葉用自己寬大的身軀為絲瓜們遮涼。如果你仔細看的話，還可以慶幸地看到一只小青蟲，它正呆在陰涼的地方慢慢地咀嚼這瓜葉避暑呢！愛美的年輕的絲瓜頂著黃花，在我面前擺動，仿佛在問我：“我美嗎？”藤尖上，一朵朵黃色的花朵正在散播芳香，惹來蜜蜂蝴蝶為它陶醉。

在往上看，卻看到了一根根大而老的絲瓜。我想，在中間那根最大的絲瓜應該是它們的族長，而邊上的是這個家族的長老，在邊上較為粗壯的應是保衛它們的衛兵，下面的小絲瓜該是這個家族的族人吧！

六月的天，娃娃的臉。忽然風起云涌，豆大的雨滴打落在瓜葉上，劈哩啪啦，發出清脆的聲音。瓜藤仿佛在和陣雨搏斗，可雨滴的攻擊勢不可擋，一些殘兵敗傭從瓜藤上掉落。

雨停了，太陽重新露出了笑臉，云開霧散，空氣格外清新。

這場戰斗，絲瓜輸了，輸的好慘，年輕的絲瓜哭泣道：“我的花兒啊！”年老的絲瓜說：“我的一把老骨頭了，還得經歷戰爭啊！”小青蟲被雨點打落在地上，大哭道：“我只是路過的！”

我見此情景，哀嘆道：“僅僅是脆弱的植物啊！”

幾天后，我又回去看了看。這次我是專門去看我的絲瓜的，看它有沒有被鏟了。

到了那兒，我驚訝的發現，絲瓜竟然又恢復了，依然那么綠，那么大，絲瓜依然那么壯實。絲瓜以它頑強的生命力，又重新舒展著綠葉，以它厚實的臂膀開枝散葉。

沒想到，以前覺得平淡無奇的絲瓜也有著這么頑強的生命力，生命的長河真的是永無止境的。

僅僅是絲瓜也那么頑強，僅僅是螞蟻也有生命，僅僅是蚯蚓也會松土。生活中，那么多的生命贊歌正在譜寫著。

聽！這就是大自然的聲音！

哪里有美麗的風景？是希臘的地中海，是日本的櫻花海，是威尼斯的圣馬可廣場，還是巴黎的凡爾賽宮？其實，只要帶著一雙會發現美的眼睛，不必長途跋涉，熟悉的地方也有風景。

那是入冬以來最冷的一個早晨。五點了，鬧鐘叮鈴鈴的響著，我伸出一只手啪地按掉鬧鐘，又迅速縮回被窩里。心里仿佛有兩股力量在不停的做斗爭。一邊說：“快起來吧，快要期末考了，還不起來晨讀。”另一邊說：“再睡一分鐘，就一分鐘就好了。我還感冒著呢。”我糾結地賴在床上，不肯從床上爬起來。忽然耳邊傳來了細碎的聲音，咦，什么聲音，好像是廚房傳來的。我輕輕的在睡衣外面披了件羽絨服，穿上鞋，然后躡手躡腳的走出去，廚房的燈亮著，是誰在里面呢？不會是老媽吧。可是不會啊，老媽因為工作問題，作息調不過來，可從來沒給我做過早飯啊。我一般都是自己下去買的。

媽媽，米粥，雞蛋，咸菜，構成一道溫馨的風景。

門衛伯伯，雨滴，毛巾，構成一道善良的風景。

生活，本就是最奇妙的風景。熟悉而美麗，像蚌殼里的珍珠，越發耀眼與美麗。需要的，只不過是一雙會發現她的眼睛。

哪里有美麗的風景？是希臘的地中海，是日本的櫻花海，是威尼斯的圣馬可廣場，還是巴黎的凡爾賽宮？其實，只要帶著一雙會發現美的眼睛，不必長途跋涉，熟悉的地方也有風景。

我住在一個美麗充滿歡樂的小村莊里，到我家的路有很多條，有大路，有小路但我習慣從小路回家，踩著泥濘小路，穿過樹林，看著美景，聆聽大自然的聲音。大約20分鐘才到，但我從不覺得枯燥無味，單調。小花，小草，樹木，鳴叫每天都在增加刪減、變化。

最先引我注目的還是那日新月異、爭奇斗艷的花朵。夏天清晨，那一帶最先開的就屬牽牛花啦，清晨路過，俯身疑視，上面還有小粒露珠，形態不一，在陽光輕柔的撫摸下，露珠閃閃發光，好像牽牛花身上的裝飾品，美麗極了。由于牽牛花的外形像喇叭，所以它還有另一個名字——喇叭花。我曾經見過三種顏色的喇叭花，粉色的，藍色的還有紫色的。不知道你是否見過，如果你不相信，你可以親眼來我家欣賞哦，我們這里不收費。還有一種花，花形也有點像喇叭，它是桃紅色的，我也叫不出它的名字來，有很多人叫它“夜來香”，但又有的人說夜來香不是這樣的，哎呀不管這么多了。午后飯前是她大顯身手的好時機，那是開的特茂盛，一朵緊挨一朵，好似在說悄悄話呢！

接著映入眼簾的便是樹木。那兒的幾乎全是白楊樹，白楊樹枝干挺拔高大，一棵賽比一棵高，好像在搞競高比賽，看看是誰長的威風，好當來年“老大”。

每天經過那兒，都會在河邊悠哉游哉的釣魚；田里的那位婦女正弓著腰拔草，臉雖沾著泥土和灰塵，但掩蓋不住她收獲的喜悅；書上得了鳥兒在唱歌，小花小草也迎著迎面吹來的風舞蹈著，可優美啦。

臨近黃昏十分，大人們都紛紛回家了，一條的勞累應該回家了。

這時耳畔響起了孩子們的嘻戲，他們真開心，余光映在他們的臉頰上，像一朵大黃花似的，他們唱著叫著，聲音在天際回蕩著，悠揚悅耳。

默想我何時還能和他們一樣在草坪上盡情的感受大自然呢？

晨風習習，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。

我的家鄉位于xx，這里《層巒疊嶂，千巖競秀，萬壑爭流》，這里的霧有它獨特的魅力。

家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎？它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎？這樣的白霧只配鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧？家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。

家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法回避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎？望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。

濃霧變幻著，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的發梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。

家鄉的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。

太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。

家鄉的霧親切、熱情，我愛家鄉的霧，它真讓人思念。

初中生風景（通用18篇）篇二

累了嗎?可不要老是工作,多看看窗外的風景，看看自然風景可以緩解輕度壓力，緩解一下自己的視力疲勞。接下來本站小編整理了窗外的風景。

作文。

600字，一起來看看吧!

在書桌前苦讀總喜歡在閑暇時望向窗外。越過高高低低的房屋，定睛在水天交接處，每當這時總會有一個人很有默契地走進房內，遞上一杯茶一盤點心，再悄悄地退出去。捧起茶杯，水汽朦朧了窗外的風景，更增添了一份深遂，我那被書本逼迫得有些煩悶的心也逐漸平靜下來。

每當站在窗前，總有一雙手適時地關上窗戶，只為我留下窗外的風情萬種，而為我阻擋來自室外的陣陣涼意。

高一了，我已經沒有太多的閑情逸致去欣賞窗外的風景，有的只是匆忙一撇，隨即又埋首于書海，但那個人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那是母親。

或許后年的夏天我就得離天這個我生活了20xx年的城市，去追逐我的夢想，開始新的生活。這窗外的風景依舊，它是不可能隨我離開的。但有親人的地方就是家有母親的地方就有世上最美的風景。無論以后我將站在怎樣的土地上，將開始怎樣的生活，只要我回頭必定有一雙眼，一份笑容，一窗美景支持著我，給我勇氣。我知道當我受了委屈的時候，母親的懷抱是我最后的港灣;當我迷惘的時嘆息時，母親的雙手傳達著一種永不熄滅的力量。可能多年后的我已能自處于這世上，但母親的心仍舊會警惕地蜷縮著，隨時準備一躍而起，為女兒遮擋突然的風雨。

終于明白窗外的風景能這般美麗，是因為身后有這般明媚的一室溫情。

每天晚上，我習慣坐在二樓窗邊的書桌上寫寫作業，欣賞窗外的景色。

窗外的景色十分美麗。我坐在窗前的書桌邊，透過窗子，看見那碧綠的山，心曠神怡。

大地仿佛給山穿上了一件綠顏色的大衣，身上有著各種各樣翠綠的樹，松樹、香樟樹、櫻花樹、茶葉樹、紫薇花、玉蘭花……，它們在陽光的照耀下，生機勃勃，青翠欲滴，真是惹人喜愛。各種不同的樹也有著不一樣的顏色。有的是嫩綠色，新葉才剛剛長出來，比如是香樟樹。有的卻已經是深綠色了，比如說松樹、茶葉樹。還有的正開著鮮艷的花朵呢，你猜它是誰呢?呵呵，它就是紫薇花。在綠色的樹叢中，它那紫紅的顏色顯得格外耀眼。幾只黑翅膀中點綴著藍色斑紋的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正忙著采花粉呢!太陽光像舞臺上的射燈一樣，讓蝴蝶們顯得更加迷人。

時不時，還有幾只小鳥，在林中穿梭，在樹上歌唱，讓我想起一首歌：“樹上的鳥兒，成雙對……”。也有的鳥兒，在天空中成群結隊地飛翔，時不時鉆到樹冠中，大概是找到蟲蟲吃了吧，也可能是累了回家休息了。還有些小麻雀停在電線上休息、談話，“唧唧喳喳”，瞧它們正在唱著一首好聽的歌呢!遠看它們，就像是在五線譜上的音符。

一陣風吹來，樹兒們好像在大合唱，“嘩啦嘩啦”，它們真是一個天生的合唱團。“呀嘶嗒!呀嘶嗒!”，你猜這是誰的聲音呀?哈哈，你不知道了吧?這是我們鄉下特有的知了的聲音。“嘰嘰啾，嘰嘰啾!”小鳥們又開始練嗓子啦!它們正在努力練習，想成為一個歌唱家呢!

山上，看上去那么寧靜，但是其實生活著許多小生靈，它們世世代代在這里繁衍后代，永不停息，這就是大自然的奇妙。

窗外的景色如此的迷人，坐在窗內的我有什么理由不好好學習，好好享受這美麗的景色呢?

窗外，一陣風吹來，叩開了我的小窗。

窗外，好一幅杜甫筆下的“鳴柳的黃鸝，翱翔。

的白鷺，銀裝素裹的西嶺，湛藍的河水……”喏，還。

有那一岸掩映在河流中的民居。

突然，不知從哪里傳來的古怪聲音，我以為是發生地震。

了呢。哇，好大的挖掘機呀，我驚奇地問爸爸：“誰家要扒房子?

”爸爸說：“好像是要在哪里蓋房子吧。”

我心一沉：不會是蓋在我經常去的小河邊……。

那條小河特別美麗，我經常去那里玩，或者是寫字。在小河的周。

圍開滿了許多漂亮的野花，小紅花像火焰般熱烈地燃燒著。閃閃灼人的。

一串紅活潑地綻開火紅的花蕾，和煦的春風吹過，蓓蕾一棵棵都長大了，露出了笑臉，粉紅色的花瓣兒裂開了……還有那一片片綠油油的莊稼，如果清風徐來，還可以聞到一股香氣，清新無比。

每當我遇到什么難題，或不高興的事，我都會去那里，因為那里的景色能幫助我解決所有的疑惑。看到那里的景色，我才覺得自己的語言是多么的匱乏。草長鶯飛、蜂圍蝶陣都不足以形容。

我跟隨者挖掘機一同前進，可當我走到屬于我的天地的時侯，它卻忽然停下了。果然不出我的所料，我看到挖掘機一下一下的挖，我像萬箭穿心般的難受，你們怎么可以這樣呢，沒問過別的同意不同意，隨便地占用別人的地盤。我傷心極了，捂著嘴，眼里含著即將留下來的淚珠。我沖進家門，跑進房里，躲進被子里失聲痛哭，父母喊我吃飯，我也沒去，就這樣過了半天。

花開花落。張燈時分，故地重游，那里已經變成了一座美麗漂亮的房舍，房里散出溫馨和睦的燈光伴著寧靜祥和的夜色。不知怎么了，以往對它的憎恨和不敬都煙消云散了。

以后一定會時常回憶那魂牽夢縈的河邊，因為它給我留下了美好的回憶。

初中生風景（通用18篇）篇三

每天清晨，我起床的第一件事就是拉開窗簾，看著光一寸寸流溢進來，窗外的景致如一張橫幅山水畫般漸次舒展在眼前。

有時候，迎著我的是亮麗的陽光，藍天白云，清風和暢。小鳥在電線桿上歌唱，真似一群跳躍著的五線譜，整個大地清爽極了。

有時候，迎著我的卻一窗風雨，或是暴風雨如傾，或是煙雨纏綿。烏云壓的低低的，沉沉的，天地一片黯淡。

春天，新枝發芽，遠山含黛。空氣中隱藏者一層淡淡的山嵐，如煙如霧，若隱若現。春天是多變的，忽而“自在飛花輕似夢”，忽而“無邊絲雨細如愁”，晴朗與嬌柔便一覽無遺了。

夏季明快清爽。青山蔥蔥，碧水濃濃，草綠水濃。只是夏的脾氣太剛烈，要么艷陽蒸烤得你的全身乏力，要么狂風驟雨吹大的你膽戰心驚。不過，可惜的是豐收的果實與稻香，給炎炎夏日獻上了一曲甜蜜的贊歌。

秋天溫柔典雅。酷暑已退，寒冬未至，秋高氣爽，如風如水。金色的落葉最終離開了樹枝，和著晚秋的風，陶醉地翩翩起舞。求敗有它的含蓄與成熟的美。

雖秋意加深，山仍然是青的，卻清而不翠，鳥隱蟲匿，長空寂寂，風已出鞘，冬以它的肅殺之氣席卷大地。

冬是最有盼頭的，因為春天已經不遠了。

一年年，一季季，我對著窗，看著風云變幻，看著世事人間。

窗外有小孩學步的蹣跚，也有老人佝僂的身影；有孩童的嬉笑玩樂，也有鄰居的爭吵……花開花謝，草枯榮，月圓月缺。盡管如此，每天清晨，我仍然要拉開我的窗面對的新的一切！

我家住在五樓，有一扇東窗，只要打開這扇窗，一幅迷人的風景畫便展現在我的眼前。

打開窗戶，首先映入眼簾的是一棵參天大樹，這棵樹是小區里最高的一棵，足有六樓那么高。樹上有三個鳥巢，春天里，天剛蒙蒙亮，鳥媽媽就展開翅膀，去為孩子們找吃的，等鳥寶寶醒來時，媽媽早已把又肥又大的蟲子叼了回來，鳥寶寶們便伸出自己圓圓的小腦袋，張開尖尖的小嘴巴等著鳥媽媽把食物一一放在自己的口中。

夏天時，大樹底下可熱鬧啦！老爺爺、老奶奶們都來樹底下乘涼。老爺爺們一邊搖著扇子，一邊下著象棋，嘴里還時不時地評論著。還有的老爺爺正緊皺著眉頭，好像若有所思，過了一會，那緊鎖的眉頭舒展開來啦，嘴角上還掛著一絲甜甜的微笑。老奶奶們則在高興地交談著，臉上洋溢著幸福的笑容。

大樹旁是孩子們的天地，有的在跳橡皮筋，邊上看的人為她們鼓掌喝彩。有的孩子在打羽毛球，球在空中飛來飛去，令人眼花繚亂。還有的孩子在跳繩，跳累了停下來擦擦漢，然后再繼續跳……。

看著這些，人們不禁要問：“是誰創造了這一切啊？”噢！原來是大自然這位和藹可親的媽媽。

我們的教室是一個美麗的家，我們每天從這里進進出出，可能有很多的人都忽視了我們教室窗外的景色，其實仔細一看，它是那么的美麗。

透過窗戶，我們直對著的就是高中的教學樓，還有一片臟亂不堪的空地，唯一能稱為“景色”的就只有這顆大樹了。這棵大樹大到幾乎能占據我們全部的視線，不僅大而且還是奇形怪狀的。沒有一點規律可尋，這顆樹，據老師說已有好幾百年的歷史，看到它身上的一道道深深地印痕，記錄了它百年的滄桑。

不過，奇怪的是，我們的老師總是拿它給我們當例子：生物老師講生態系統提到它；歷史老師講歷史也介紹過；語文老師也說過，人們對老樹的感情好像很深。

每天，走近班里看到了老樹，我就肅然起敬；每次遇到難題，看著它付有生命力的形態，困難就迎刃而解。老樹，我們窗外的景色。

窗外的竹子生長的很不整齊，高的很高，矮的很矮，有的筆直的像一棵沖天大樹，有的曲折的像九節鞭。雖然沒有什么規則，但是卻絲毫掩飾不住那種生命力的美。那種天然的綠色，綠的純凈，綠的發亮，沒有一絲雜色。沒有人工的雕琢，只有大自然雙手創造出來的奇特。

早晨，太陽從東方冉冉升起。早上的太陽很柔和，并不刺眼。太陽的臉紅通通的，陽光從竹子里透過，像是喝醉酒的醉漢，斜斜地倚在竹子上，半醉半醒。

窗外的鳥兒也有趣得很。每到早晨和傍晚，它們就＂嘰嘰啾啾＂地叫。好像在開演唱會，要和別的鳥兒一比高下。而我呢，則當它們的小評委，看者它們愛特有的竹子舞臺上又唱又跳。

每當我做作業做累了的時候，總會抬起頭，望著窗外那些翠綠的竹子，心里就會泛起一絲絲的敬佩。敬佩它們在狂風暴雨后，再挺起胸膛，無畏無懼；敬佩它們在經歷過大自然的考驗之后，還仍然笑得明媚燦爛；敬佩它們在最后的開花典禮之中，依然不會低頭，因為它們在明年的春天還會再來這個美麗的世界。

早晨，第一縷陽光透過窗戶照亮了每家每戶，我的小臥室自然也是一片霞光，美麗溫馨。打開窗戶，深呼吸一下，給天空一個笑臉，給世界一個笑臉，太陽出來了，又是新的一天。

站在窗前放眼望去，滿目皆是翠色。那遍地的綠草、那微風中輕輕搖拽的蘆葦、那棲滿了野鷺的灌木叢，就像一幅立體的田園畫，靜靜地展現在我的眼前。往東遠眺，還可以清楚地忘見湖水的粼粼波光，以及波光輝映下的國際大酒店。朝西南放望過去，新建的海關大樓巍然聳立，在晨光中展示著它的壯美。許多時候，我就這樣久久地站著，陶醉在這窗外的風景里。

太陽是窗外一道主要的風景線。早晨，朝陽緩緩升起，給人一種清新的感覺，感覺周圍的一切都散發著青春的氣息。中午，烈日當頭，熱情洋溢，炙熱的溫度永遠激勵著人們勇往直前。傍晚，夕陽西下，讓人頓生失落感，可如果沒有夕陽的隱退，又怎來迎接朝陽的喜悅！溫馨的感覺總是留在心頭，我就這樣久久地站著，陶醉在這窗外的風景里。

窗外有四時不同的風景。春天，草坪上小草還沒有邊綠，幾株迎春花和杏樹花卻爭相斗艷。夏天，陽光照在窗外的樹葉上，映出一點一點耀眼的亮光。偶爾有風從樹梢上輕輕拂過，或急速掠過，整個樹頂就動起來，亮點交錯閃爍。偶爾還可看到幾只麻雀，從這棵樹飛落到另一棵樹上。從窗口里看到的秋天和冬天，自然又是片片落葉和銀裝素裹的另一番景色了。許多時候我就這樣久久地站著，默默地眺望外面的風景。

窗外，永遠充滿著新奇……。

早晨，第一縷陽光透過窗戶照亮了每家每戶，我的小臥室自然也是一片霞光，美麗溫馨。打開窗戶，深呼吸一下，給天空一個笑臉，給世界一個笑臉，太陽出來了，又是新的一天。

站在窗前放眼望去，滿目皆是翠色。那遍地的綠草、那微風中輕輕搖拽的蘆葦、那棲滿了野鷺的灌木叢，就像一幅立體的田園畫，靜靜地展現在我的眼前。往東遠眺，還可以清楚地忘見湖水的粼粼波光，以及波光輝映下的國際大酒店。朝西南放望過去，新建的海關大樓巍然聳立，在晨光中展示著它的壯美。許多時候，我就這樣久久地站著，陶醉在這窗外的風景里。

太陽是窗外一道主要的風景線。早晨，朝陽緩緩升起，給人一種清新的感覺，感覺周圍的一切都散發著青春的氣息。中午，烈日當頭，熱情洋溢，炙熱的溫度永遠激勵著人們勇往直前。傍晚，夕陽西下，讓人頓生失落感，可如果沒有夕陽的隱退，又怎來迎接朝陽的喜悅！溫馨的感覺總是留在心頭，我就這樣久久地站著，陶醉在這窗外的風景里。

窗外有四時不同的風景。春天，草坪上小草還沒有邊綠，幾株迎春花和杏樹花卻爭相斗艷。夏天，陽光照在窗外的樹葉上，映出一點一點耀眼的亮光。偶爾有風從樹梢上輕輕拂過，或急速掠過，整個樹頂就動起來，亮點交錯閃爍。偶爾還可看到幾只麻雀，從這棵樹飛落到另一棵樹上。從窗口里看到的秋天和冬天，自然又是片片落葉和銀裝素裹的另一番景色了。許多時候我就這樣久久地站著，默默地眺望外面的風景。

窗外，永遠充滿著新奇……。

很多人都是這樣認為的：坐車是件苦差事，很遭罪的！可我卻不這樣以為，我認為這坐車事件趣事，還值得享受一番呢！

當你坐上公共汽車時，或許你會為公共汽車內的喧鬧而感到煩悶。這時，你也可以看看窗外啊！這時的周圍雖然沒有山，也沒有水，但是有世界上最高等的動物——人。城市，因人而美麗！靜靜的看著……你會看慈祥的母親正在安撫著剛摔倒在地的孩子，此時，你會感受到母愛的`溫暖；你會看到一位年輕小伙子正攙扶著一位年邁的老人過街，此時，你會感受到愛心的存在；你會看到一群人都圍繞著一個病人或是失意的人說說笑笑，逗她開心，此時，你會感受到友誼的珍貴。

而當你旅途疲憊之時，你也可以向窗外看看，放松一下眼睛，開拓一下視野，這樣，你也會擁有一份好心情的！這時，你會發現：窗外的風景，真的很美！

當你遭受挫折之時，不妨看看窗外那美麗的風景，你會發現：原來世界還是這么美好！因此，在這時，你通常會悟出很多生活哲理，而這些生活哲理，或許會影響你一生！

窗外的風景，其實很美！只是你沒去注意它而已，不妨看看窗外那美麗的風景，你會影響你的心情喔！

清晨，伴隨著聲聲鳥啼醒來。睜開惺忪的雙眼望向窗外，映入眼簾的是那一抹的嫩綠，綠得那么賞心悅目，綠得那么沁人心脾。

那是一大片爬山虎，整整爬滿了一面墻。從一樓的花壇里不屈不撓的一直爬到八樓，似乎還有不顧不休的勁頭要把整幢樓都包裹起來，讓人不得不佩服它那頑強的生命力。

太陽出來了，沐浴在陽光下的爬山虎是美麗的、是愜意的、是庸懶的。隨風輕輕搖晃著嬌柔的枝條，招引了鳥兒們在稍粗些的枝條上駐足休憩；亦惹來了蜂蝶們在葉間嬉耍翻飛。爬山虎依舊慢慢悠悠地搖晃著枝條分享著鳥兒蜂蝶們的快樂趣事。

陽光下的爬山虎閃爍著扎眼的光芒。恍惚間那一大片的綠儼然是一條從半空而落的瀑布，那萬千片閃耀著陽光的葉子就是奔瀉而下的水珠。凝神細看，瀑布消失了。眼前分明是披著陽光的一大群撲騰紛飛的綠蝴蝶，每片葉子都是一只裊裊婷婷、翩翩若仙的蝴蝶精靈。

陽光下的爬山虎奔放灑脫而不失含蓄柔美。

而雨中的爬山虎則完全是另一種景象。初時小雨灑落在葉子上引得片片葉兒微微顫動，迎合著雨滴的節奏發出細小的“沙沙”聲，如同交響樂的前奏，輕柔、悅耳。繼而雨勢變大，豌豆大的雨點砸向葉子，只見那片爬山虎猶如炸開鍋般的沸騰起來，伴隨著“劈里啪啦”的拍擊聲，頓時這場交響樂達到了高潮，如此激烈，如此震撼！

大雨初歇，經雨水沖刷后的爬山虎碧綠如新。那無數片葉子發出綠油油的光彩，宛如身著新裝的綠衣仙子；又好似披著蓑衣的釣叟。風吹時好像萬馬脫韁；風住時又如靜坐處子。

每天清晨醒來，窗外那爬山虎是最先進入我眼睛的一道風景。這風姿綽約的爬山虎爬滿了我的窗前，爬滿了我童年的夢。

初中生風景（通用18篇）篇四

痛飲黃龍的岳武穆，青史留名的文天祥，詩文并茂的蘇東坡，是璀璨奪目的人文風景。

史家之絕唱，無韻之《離騷》的《史記》，飄若浮云，矯若驚龍的《蘭亭集序》，筆落驚風雨，詩成泣鬼神的太白詩，是深邃奧妙的精神風景。

大千世界，無奇不有，蕓蕓眾生，臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風景，琳瑯滿目的人文風景，深不可測的精神風景，真是百般紅紫斗芳菲。但在這亂花漸欲迷人眼的世界里，不要云深不知處，而應當不畏浮云遮望眼，傲泰山之雄、廬山之險、峨嵋之秀，欺滄海橫流、百川到海，敢于挑戰自我，呼喊出自己沉穩而有力、鏗鏘而優美的心聲：我就是一道風景線。

文種足智，難逃尸橫刀下;韓信多謀，難免禍起未央;子胥善哉，難逃引頸刀下;屈原忠貞，難免尸沉汩羅;岳武穆智勇雙全，可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇，使人有一種出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟的悵惘，雖然功敗垂成，但也是不可多得的亮麗風景，它向世界展示了經驗教訓。陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹。

武鄉侯運籌帷幄，決勝千里;張子房學富五車，文韜武略。長坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰心驚，當陽橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽;上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無措，魚腹浦旁武鄉侯一堆石迷得陸伯言頭暈目眩。他們的功成名就使人有一種了卻君王天下事，贏得生前身后名的豪邁。

落紅是一道風景，落紅不是無情物，化作春泥更護花

蓮花是一道風景，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

我是一道風景，世界因我而改變，世界因為而自豪。

初中生風景（通用18篇）篇五

前行的路上，總需一束光；成長的路上，總需要溫暖。

看過日出嗎？那個圓球沖破黑暗的過程，那是一個等待的結果。在凜冽的寒風中等待，你不知道它什么時候開始“蓄力”，唯有等待。清晨的風是冷的，吹醒了你的一天。開始了！開始“蓄力”了！天邊泛出的亮光就是它的蓄力。那亮光淡淡的，全然不如黑暗的囂張。但是很快，半個天都是橘紅的了，這是它在沖破黒暗。可能是累了，有一會它是沒有動的。

好的事情都需要等待，默默的等待，是為了積蓄力量，是為了有朝一日，不鳴則已，一鳴驚人。正如春天播下的種子在等待之中，獲得了秋收的喜悅。日出的過程是一個等待的結果。沖破黒暗后的太陽，將會一步一步，堅定而又自信地走到天空正中。那里，將會是它的舞臺，它將毫不怯色地綻放自己的光彩。

初升的太陽，趕走了黒暗，帶來了溫暖。它張揚地在天空中宣示：新的一天開始了。陽光，是萬物的等待。歷經黒暗的萬物，接收它的光亮，享受它的溫暖。褪去昨日的疲憊，凝聚一夜的精氣，去迎接那個屬于自己的精彩人生。如此，當我們在生活中遇到困難，身處黒暗時，不能放棄，相信總有一片光明會為我們趕走黒暗。

日出的場景是那么令人震撼！這風景，我想我一生難忘。它教會了我等待；教會了我堅持；教會我應該勇敢走自己的路，不必理睬他人的目光。我看到了它的奮斗，它的努力。一個日出，讓我學到了許多書本上學不到的知識。

那風景，真讓我難忘！

初中生風景（通用18篇）篇六

走到一位同學身邊，望著那本向往已久的參考書，小心翼翼地問：，“可以借我看看嗎?”“可以!”萬萬沒想到，竟會得到如此爽快的答復。要知道，那位同學在班上可一直以小氣著稱呢!“為什么……這么爽快?”為了滿足那份好奇，鼓足勇氣問了一句。“因為·一初三了!”又是那句話。初三了，是啊，都初三了，同學之間還有什么好保留的呢?在這里，只有和平的競爭，緊張的學習中處處透出團結與互助，(點明初三生活的特點。)初三的風景里，沒有自私的容身之地。（初中作文）。

初中生風景（通用18篇）篇七

5月12號，陽光和往日一樣的燦爛，我們依舊坐在明亮的教室里學習。然而，在我們西南部的汶川縣正遭受一場空前的劫難。晚上，我在電視新聞里目睹了這次8。0級地震的場景。這次地震和32年前的唐山大地震相同，傷亡慘重。許多和原本我一樣幸福生活的`孩子瞬間都被埋在了冷冰冰的鋼筋水泥之下。父母失去了兒女，孩子失去長輩，到處是廢墟，到處是殘肢斷臂，哭聲、喊聲響徹九州。

就在最為難的時候，我們敬愛的溫總理親臨地震現場指揮搶險。他說：“哪怕是步行，我們的部隊也要到達汶川救出百姓！”在總理的號召下，全國人民都行動起來了，大家慷慨解囊，紛紛捐款捐物，我也積極參與其中。

電視臺24小時直播現場救援。每當看到很多群眾不顧家人的安慰自發地一次又一次投入到救援的工作中的時候，每當看到人民子弟兵寫下遺書奮不顧身地5000米高空往下跳的時候，每當看到戰士們幾天幾夜沒合過眼，一天只吃兩頓飯，卻毅然鉆進瓦礫，就出一個個被困的孩子的時候，我的內心像打翻五味瓶一樣，說不出是什么滋味。地震無情，人有情。我們應該盡我們的所能為災區人民做點事！

都江堰、李白廟、武侯祠、杜甫草堂，它們在地震中早已失去了往日的風采，汶川也不再美麗。但是人與人之間一股股融融的情感，一份份真摯的關愛，成了如今汶川最美的風景！它如詩，如畫，如詞，如曲，深深地映入我的腦海，將永遠揮之不去！

初中生風景（通用18篇）篇八

風云變幻，日月交替，從古至今，各路英雄豪杰數不勝數，仿佛夜空中流星閃過夜空，光彩奪目，灼灼其華。

我想說：“你就是一道靚麗的風景。”

司馬遷在獄中忍受折磨，在挫折面前不肯倒下，留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的經典之作，用盡一生心血，奮筆疾書，只為留一本《史記》在人間。

初中生風景（通用18篇）篇九

秋天雖不像百花盛開的春天那樣風和日麗，也不像綠樹成蔭的夏天那樣酷熱難擋，更不像白雪紛飛的冬天那樣銀妝裝飾，卻以誘人的秋色吸引著人們。

秋天帶著—身金黃邁著輕盈的腳步悄無聲息地來到了人間。田野里的稻谷成熟了，沉甸甸的稻糖隨風起舞。―陣風兒吹來掀起了層層金浪，連綿不斷，高低起伏，枯黃了的樹葉隨風搖曳時而像舞蹈家跳著優美的舞蹈;時而像“黃蝴蝶“翩翩起舞，時而像小鳥展翅高飛，地上積滿了枯黃的葉子遠遠望去像鋪了一層又厚又軟的黃地毯。

公園里的荷花池中往昔熙熙攘攘的荷如今黯然無色地垂下了頭由綠轉黃，毫無朝氣。美麗的秋姑娘帶著紅包的顏料姍姍面來，將山坡染上了紅色楓葉連成一片。秋風輕拂，枝葉時搖擺著身驅像―大片跳躍的火焰，高大的棗樹上，熟透了的大棗子的臉紅紅的害羞地躲在綠瑩瑩的樹葉后半露著臉向人們問好。

秋天還是白色的，天空像剛被擦過的鏡子一塵不染。仿佛剛洗過一般、白云兒互相嬉戲著顯得比平時更加雪白，如牛奶一般白靜。自菊花一叢叢由草地里探出了頭隨風輕輕搖晃在秋色中有幾星淺綠異常耀眼。蒼綠的樹葉正時刻享受著秋天的美景無憂無慮松樹擺動著它長滿密密麻麻的針葉的樹枝得意洋洋地望著一旁光禿禿的樹干。不管是一潭清水.一口并水，甚至是茫茫大海，在秋天都顯得是那么藍，那么清明。

藍藍的天上飄著幾朵潔白無瑕的云兒，藍藍的水面上也微微有些白霜好像在與藍天相媲美;秋色是五彩繽紛的，這就是秋天獨有的美，秋色更是生機勃勃的，使萬物被上了嶄新的衣服，我愛秋天的色彩斑斕.愛她的絢麗多姿，愛她的碩果累累。

初中生風景（通用18篇）篇十

遠遠地眺望。

風吹涼了又一杯茶。

一點一點老去的恩怨。

一會兒模糊，一會兒清晰。

在生活薄紙上的悲喜劇。

不管怎樣都要一筆一劃地上演。

一縷厭倦的風告別午后的陽光。

塞北江南的雨同時降落。

在細線里銹蝕了最后的想象。

甘甜與苦澀在田野中翹首張望。

你愛著它們的成長。

也必然承受它們的離去。

眼淚。

快樂時是一朵花。

憂傷時是一粒鹽。

在身旁，一直陪伴。

那么就將積蓄的淚水。

斟滿一個人醉意的酒杯。

2

眼眶里噙滿秋的名詞。

一次次抬高的天空。

月色涌向陰山。

被吟誦的寂靜，從唐詩到宋詞。

空茫而蒼涼的紙上。

一捅即破的山水。

起伏的光芒照耀越來越薄的孤獨。

夜色深，死亡在體內越深。

被月光翻動的落葉。

一步，一回頭。

秋風和白雪，離開，到來。

世界親手創造的景象。

比悲傷，更盛大。

我歌唱的生活。

熱情或者冷酷。

都落在一行行寂寞的詩句里。

3

最后一次遠望。

停在了黃昏的陰山。

如何收藏這些晴朗和晦暗的時光。

樹梢的，心靈的。

秋風趕著月亮。

把陰山分為兩半。

一半光潔，一半粗糙。

落進眼眸里是最輕的思念。

繁茂，荒蕪，無處不在。

一只蝴蝶的苦痛。

一滴露珠的衰老。

都在月色下等待時間的判決。

最后一盞燈火里。

殘留的夢想。

翻山越嶺。

逃出禁錮的寺廟。

像個單純的少年。

掙扎著，落葉般。

在逐夢的路上。

死去，活來。

初中生風景（通用18篇）篇十一

因為毒品，年少青春消失了；因為毒品，陽光健康褪去了；因為毒品，那張狂的雛鷹不復存在了；因為毒品，他們失去了一切……然而，毒品帶給我們的傷害，卻遠遠不止這些。

馬克思曾這樣評論鴉片戰爭：代表陳腐世界的清帝國必然要在這場殊死的決斗中死去，但它是激于禁止毒品的道義原則。而現代社會的代表大英帝國卻是為了發財。這是詩人的幻想也不敢創造出的'離奇的悲劇題材。馬克思所說的這場悲劇，就這樣成了中國近代歷史的開幕。

十八世紀，英國政府鼓動英國商人向中國進行大規模的鴉片走私活動，牟取暴利，毒害中國民眾。雖然林則徐的虎門硝煙的壯舉令英國、美國暫時消停了一段時間，但是，為了維護英國鴉片商人以及英國政府的權益，英國政府悍然發動了對中國的第一次鴉片戰爭。清朝政府被迫向英國侵略者簽定了不合理的《南京條約》。因為毒品，中國人民失去香港島，同時失去了利益、甚至失去了尊嚴、失去了領土完整。

時隔十四年，野心勃勃的英國政府為了擴大利益，開拓中國市場，又發動了第二次鴉片戰爭。清朝政府不得不分別與美國、法國等國家簽定了《北京條約》，圓明園等名勝古跡從此走向了沒落。

法國文學家雨果曾對這場戰爭這樣評價：在地球上的某個地方，曾經有一個世界奇跡，它的名字叫圓明園……它匯集了一個民族的幾乎超人類的想象力所創造的全部成果……，一天，兩個強盜走進了圓明園，一個搶掠、一個放火……，這兩個強盜分別叫做法蘭西和英格蘭。

因為毒品，無數人想入絕境；因為毒品，無數家庭家破人亡；因為毒品，中國讓祖先蒙羞；因為毒品，中華民族失去了他們引以為豪的圓明園；因為毒品，中華民族失去民族尊嚴。

為了祖**親更強大的未來，珍愛生命，遠離毒品！

初中生風景（通用18篇）篇十二

灑今日汗水，賞那時花開。

--------題記。

早晨，溫暖的陽光斜射在課桌的一角，清風佛過臉頰，輕盈的落在了已略有“皺紋”的課本上，又是新的.一天。

課堂上那片風景。

“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”朗朗書聲響徹校園。平時讀書提不起勁的男生，不知為何，一讀到《關雎》，似乎精神大振，詩興大起，一個個搖頭晃腦，真是不亦樂乎！語文課堂上的我們，都是小作家，小詩人，似乎可以揮灑筆墨，寫盡唐宗宋祖，可以囊螢映雪，讀遍天下文章。相信非學無以廣才，非志無以成學。

原來，不知不覺中，我們已成為一道風景。

自習課上那片風景。

又是一節自習課。回頭看看后黑板上布置的作業，嘆了口氣，看看四周的同學，那位抓耳撓腮的在算著扇形的面積；那邊那位在研究一幅幅電路圖；抬頭看看左邊那位，氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖……一遍又一遍的重復著這枯燥無聊的化學式。輕輕一瞥，看到講臺上高高的班長，弓著身子寫自己的作業，還努力做出噤聲的樣子，覺得有些好笑唉，風景欣賞完了，我也該開始寫作業了。又看到門外巡課的老師，看了看教室里面，會心一笑。

原來，不知不覺中，我們成了別人眼里的風景了。

綠茵跑道上的那片風景。

第二節課下課的鈴聲，在我不小心走神的瞬間猛地響起，似乎要面臨又一輪噩夢。到了操場上，排好隊，邁開了沉甸甸的步伐。200米，400米，兩圈……漸漸開始力不從心，看看四周咬牙堅持的同學，看看前方終點為我們拍手鼓勵的班主任，想起了曾在網上看到過的一句話“餓了想想灰太狼，累了想想光頭強，青春的路上，我們有什么理由不堅強！”最后100米沖刺，一鼓作氣，到了終點，我為自己鼓掌！

原來，不知不覺中，我們已成為自己心中的風景。

努力就會有回報，付出就有收獲。今日種下小小種子，他日必將收獲參天大樹。相信自己，自己亦風景。相信自己，風景無處不在！

初中生風景（通用18篇）篇十三

漫步在這繁花似錦的街頭，望著潮水般涌動的人流，忽然涌出一股疲憊與感傷。我突然覺得自己是那千年后的子貢，站立在喧嘩的街角，雙手合十：“愿有所息。”

想起千年前那古埃及的挑夫，每走一段路便會駐足一會兒，他們說倘若趕路趕得太急，我們的靈魂便會跟不上腳步，迷失在黃塵滾滾的茫茫大漠之中。

那么，今夜，我便是那走得太急的游子，靜靜地坐下，等候我拉下靈魂。

不是嗎?在這日復一日，循環單調的生活中，我們渾渾噩噩，我們沉溺其中。這燈紅酒綠的日子充滿了機遇也寫滿了挑戰;充斥著誘惑也布滿了陷阱;涂滿了名利也貼滿了失落。我們如狂熱的信徒，高呼著“生無所息”投入一場場匆匆忙忙的戰斗。殊不知，在這一天天的匆匆忙忙中，我們被打磨得筋疲力盡，也迷失得不知所蹤。

愿有所息，再狂熱的征程中我們應該有所停留，有所停息。這是一個嶄新的起點前安靜的祈禱：愿有所息。

讓我們背著公文包在靜謐的原野上蕩秋千，在雨天的滴答聲中聽一張老唱片。

愿有所息而后勇。只有那些有所停留的人才能在濁世中散發馥郁，在紅塵中保持雋永，在逆境中堅持風骨，在不斷的誘惑與渲染中保留一種有所為，有所不為的心境。

月明星稀，烏鵲南飛。歌唱“人生幾何”的孟德在躍馬橫刀的征途中依舊有欣賞風景的豪情，無怪乎在那逐鹿中原的`亂火中能夠臣服群強，煮酒論英雄。

美國的威廉·福克納說：人生確實需要不斷地前行，但倘若一刻不停地趕路，終將會迷失與徘徊。

愿有所息，我緩緩地睜開雙眼，驀然間，感到從未有過的清新。顧盼四周，竟是如此地生動而富有活力。

慨當以慷，憂思難忘，何以解憂?唯有杜康。

你累了嗎?讓我們靜靜地坐下，喝一杯解憂的杜康。

回眸望去，這個曾經讓我有著六年美好記憶的地方，它仍是這么輝煌。我坐在被樹蔭遮蔽的長椅上，欣賞著這里的一切。

瓦藍的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著，陽光沐浴著這里的每一個角落，透過樹枝、樹葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道，每一位“樹兵”都“怒目圓睜”，站守在自己的崗位上監視著這里的一切。那被陽光沐浴的四個大字閃出耀眼的金光，生生刺痛了我的眼睛。一陣微風吹來，樹葉被演奏出了一曲優美動聽的歌謠。我盡力把這美好的景象記下，放在記憶深處。

走到教室的走廊，這里早已沒有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去，老師在黑板上永無止境的寫著，同學們在一旁奮起追趕。一支一支粉筆在老師手上無聲的消失，而飛濺出來的粉塵卻有著無可取代的知識。陽光從一個窗子灑向教室，一陣涼風，吹翻了書本，發出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著這個教室所擁有的和諧。

走到百花園，一陣香味撲鼻而來。看啊，這是自己以前最喜歡的地方，這里擁有著我們最多的回憶。花兒、蝴蝶、蜂兒。一同翩翩起舞，微風為它們演奏著舞曲。這優美的地方，來欣賞的卻只有寥寥幾人而已，真是但少閑人如吾兩人耳。

這個地方，雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著這里的一切，無奈少了我們之前的歡聲笑語。我欣賞著這個有我們一起許下諾言的地方，但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。

時間一去不復返，別等白了頭才珍惜。

欣賞生命中的每一處風景。

生命是一個黑洞，充滿著迷惑、神奇，需要我們積極去探索，就會發現人生的真諦;生命是一幅白卷，需要我們精心的點綴，就會變得五彩繽紛;生命是一粒種子，需要我們熱情去長期澆灌，就會長成參天大樹。生命是如此美好，生命也是人生，人生價值怎么樣，生命價值也就怎么樣。

欣賞生命，需要一份平和的心態，需要淡雅的清麗，需要一份輕松的愉悅，需要快樂的心情。欣賞生命，需要一種坦蕩，需要一種從容，一種不為外物的打擾。欣賞生命，是對生命的一種珍惜，一種尊重，真正領悟到生命真諦的人，會懷著一顆單純而睿智的心，撫慰心靈，欣賞生命。生命本身就是奇跡，大自然的奇跡，宇宙間存在的奇跡。每一個人從誕生到成長，整個過程，生命的本身就值得我們去欣賞。也許，每一個人個體，就是一處風景，不同的風景。

在一個元宵節的下午，我正拿著一本小說有味的看著。突然，一只可愛的小鳥的腿卡在電線桿上了，它激烈的掙扎著，上面沾著血羽毛刷刷的掉下來幾根。此刻，我毫不猶豫，就替小鳥搬來了“救兵”——媽媽，媽媽立刻放下手中的活，拿著一根細長的棒子，想把小鳥從電線桿里就出來，可怎么試，都不行。小鳥漸漸掙扎無力了，不動了，我和媽媽更著急了，可沒有氣餒，經過千辛萬苦終于救了出來。它的腿受傷了，媽媽也沒有不耐煩的表情把它包扎好了，還給它食物吃，小鳥喳喳的叫著，似乎在感謝我和媽媽。我觸摸到了它的身體，這是一條生命。我和媽媽救了大自然的一條生命，心情超好。生命值得我們欣賞，熱愛生命的人才會欣賞，欣賞大自然中的生命，欣賞天空下的生命，學會欣賞大地上的生命，學會欣賞人類，學會欣賞生命中的每一處風景。

德惠是我所生活的地方，這里僅僅是個小城市，只有兩個公園，兩個廣場，除此別無他處可游玩。在這里生活了，總在這四個景點轉悠，有耐性的人也會轉悠煩的，所以我總是抱怨住的地方太狹小。但是忽然有一天，我改變了這種看法。其實，只要用心去尋找，你會發現到處都有美麗的風景。

你瞧，一個孩子不小心摔倒了，正在無助之時，一個美麗的少女站在他面前，然后把他扶起來，并說了幾句安慰的話，小孩子愁苦的面容立刻開朗起來，又蹦蹦跳跳地玩耍了。

再看，一對年邁的老夫妻，正相隨著在廣場上散步。他們的臉上掛著祥和的微笑，洋溢著一種夕陽無限好的溫馨。看這曾經相濡以沫的老人家正牽手走過人生里安享晚年的浪漫，多美呀!

還有，那邊一家人正其樂融融地吃燒烤呢。孫子照顧著奶奶，奶奶又心甘情愿地遷就著她的心肝寶貝，一家人說著笑著，將夕陽的光芒映襯得更加燦爛美好，這是多么幸福的畫面呀!

…………。

不要去抱怨你所沒有的，而是要珍惜你所擁有的。你看，身邊有那么多的“美麗風景”，何苦還要到他處去追尋呢!如果我們學會欣賞身邊的風景，那么我們的心靈將不再孤寂，生活將更加多彩!

初中生風景（通用18篇）篇十四

當前學生在寫景類。

作文。

中普遍存在走馬觀花的現象，因此教師的加以指導和多閱讀優秀的寫景作文對學生來說尤為重要。以下是本站小編為大家整理的初中生風景作文600字，歡迎大家參考閱讀。

飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無;似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至;如無香之梨花，但雪因無香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。

至院，見雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪?靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進這冬季里了。雪伴我，無孤獨之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰也不言，生怕壞了這靜。我們認為，只須這樣久久凝視，足矣。

梅開之夜，我悄然走進陽臺，剛跨了門檻，便聞見梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進，原是梅花，雖望不見她，卻能想象出她一人于叢中獨芳自開的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜里。

正這樣想著，疾步跑去開了燈，梅花的芳顏便盡現。不得不感嘆她的美，動人，讓人從心底里覺得她是極美的。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”雪與梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨開，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉眸望雪，潔白無瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。

雪與梅，互相伴之，相得益彰;雪配梅，無約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現，同為冬之佳品，皆于叢中笑;雪同梅，不離不棄，即使淡然消無，也定會在下一個冬季同時翩然而至，永遠不棄。

有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲，“東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊”;有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅，“床前明月光，疑是地上霜。”;也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。”;更有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

而我，獨鐘愛雨。

我愛雨，愛它四季不同的性格，愛它四季不同的風采。

我愛春雨，愛它的溫柔，愛它的無私。

綿綿春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。直潤得，“池塘生春草，圓柳變鳴禽”。滴滴春雨，潤綠了小草，催開了花朵，將整個大地搖醒。

我愛夏雨，愛它的豪放，愛它的粗狂。

它沒有春雨的溫柔，也沒有春雨的細膩，來勢鋪天蓋地，電閃雷鳴，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”，來得痛快，來得豪爽。暴雨過后，“盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌”。暴風雨沖刷后的萬物格外清新，池塘中皎潔無瑕玉芙蓉朵朵玲瓏剔透，盈盈欲滴，真是一幅美不勝收的畫卷!

我愛秋雨，愛它的纏綿，愛它的豐腴。

涼風夾著細雨飄飄而至，扯不斷，理更亂。秋雨，仿佛一個多愁善感的女神在風兒的陪伴下走進深秋中，把滿帶著思索與豐收的喜悅傳遍千家萬戶。

我愛冬雨，愛它的嚴肅與冷峻。

寒冷的北風呼嘯而來，冰冷的雨水橫七豎八地敲打著一切，使得萬物憔悴、昆蟲匿跡。冬雨，猶如冷漠無情的狂人夾著寒氣四射的無情劍，掃得衰草連天，但仍然有不屈者，青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花依然悄悄含苞!

雨，精靈一樣的雨，一季一個面貌，一季一個身影，走過每年的春夏秋冬。

我愛雨，愛它獨有的風采，更愛它特有的情懷!

晨風習習，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。

我的家鄉。

位于崇山峻嶺之中的會稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競秀，萬壑爭流，這里的霧有它獨特的魅力。

家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧?家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。

家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法回避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。

濃霧變幻著，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的發梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。

家鄉的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。

太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。

家鄉的霧親切、熱情，我愛家鄉的霧，它真讓人思念。

初中生風景（通用18篇）篇十五

風景，依舊如此。

乍暖還寒時，難得回鄉。

一路風塵，望著車窗外，只覺的天氣真是多變，原本如清水一般清澈透明的天空，此刻，卻變得奇異，不知該說是明亮好，還是慘淡好。

走在泥濘的小路上，看著遠處的老屋子，以前的臥室如今成了壓貨的倉庫，一踏進去，便有陣刺鼻的灰塵撲面而來，我想立刻離去，卻邁不動腳，只是靜靜地呆望著。

村里的老人講話時依舊帶著濃重的鄉音，著實令人熟悉，可笑的是，就是這樣一句再熟悉不過的問候，此刻卻讓我手足無措，啞口無言。老人搖搖頭：“這孩子，小時候話可多呢，這家長，那家短的，止不盡的說，怎么這么久不見，倒成啞巴了。”我無奈地苦笑，總覺得欠了他們什么。

離家十年，最令人難忘的還是兒時后山的溪畔。走在小路上，頓時覺得天山共色，一片綠油油的，可綠過了頭，卻又將光給擋住了，這樣的矛盾著實可笑，但卻令人在意、難忘。溪邊，依舊是這番景象，大樹、藍天、小溪，什么都沒變，我靠在樹下，想起小時候常在這避暑，乍時覺得一絲暑氣在我臉上蔓延著，而迎頭而來的雨滴卻將這僅有的一絲溫度撲滅了，此刻，我是如此的`冷靜。

溪邊除了我，便沒有別人了，昔日的景象浮現在腦海中：水潑灑著，洋溢著嬉笑聲，空氣中充斥著灼熱與興奮。但這場雨，卻一點不剩地將它沖刷干凈，罷了，這番景象，不過只有我一人在欣賞而已，感嘆的是，它沖刷掉的，遠遠不止是溫度而已，盡管如此，此刻在我眼前的依舊是大樹、藍天、小溪，什么都沒變。

風景，依舊如此，可為何，卻始終無法與我心底的風景重合呢?

也許早已是塵埃落定，一切成空，我該做的只能是謹記這一刻。

風景，依舊如此……。

初中生風景（通用18篇）篇十六

漫步在這繁花似錦的街頭，望著潮水般涌動的人流，忽然涌出一股疲憊與感傷。我突然覺得自己是那千年后的子貢，站立在喧嘩的街角，雙手合十：“愿有所息。”

想起千年前那古埃及的挑夫，每走一段路便會駐足一會兒，他們說倘若趕路趕得太急，我們的靈魂便會跟不上腳步，迷失在黃塵滾滾的茫茫大漠之中。

那么，今夜，我便是那走得太急的游子，靜靜地坐下，等候我拉下靈魂。

不是嗎?在這日復一日，循環單調的生活中，我們渾渾噩噩，我們沉溺其中。這燈紅酒綠的日子充滿了機遇也寫滿了挑戰;充斥著誘惑也布滿了陷阱;涂滿了名利也貼滿了失落。我們如狂熱的信徒，高呼著“生無所息”投入一場場匆匆忙忙的戰斗。殊不知，在這一天天的匆匆忙忙中，我們被打磨得筋疲力盡，也迷失得不知所蹤。

愿有所息，再狂熱的征程中我們應該有所停留，有所停息。這是一個嶄新的起點前安靜的祈禱：愿有所息。

讓我們背著公文包在靜謐的原野上蕩秋千，在雨天的滴答聲中聽一張老唱片。

愿有所息而后勇。只有那些有所停留的人才能在濁世中散發馥郁，在紅塵中保持雋永，在逆境中堅持風骨，在不斷的誘惑與渲染中保留一種有所為，有所不為的心境。

月明星稀，烏鵲南飛。歌唱“人生幾何”的孟德在躍馬橫刀的征途中依舊有欣賞風景的豪情，無怪乎在那逐鹿中原的`亂火中能夠臣服群強，煮酒論英雄。

美國的威廉·福克納說：人生確實需要不斷地前行，但倘若一刻不停地趕路，終將會迷失與徘徊。

愿有所息，我緩緩地睜開雙眼，驀然間，感到從未有過的清新。顧盼四周，竟是如此地生動而富有活力。

慨當以慷，憂思難忘，何以解憂?唯有杜康。

你累了嗎?讓我們靜靜地坐下，喝一杯解憂的杜康。

回眸望去，這個曾經讓我有著六年美好記憶的地方，它仍是這么輝煌。我坐在被樹蔭遮蔽的長椅上，欣賞著這里的一切。

瓦藍的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著，陽光沐浴著這里的每一個角落，透過樹枝、樹葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道，每一位“樹兵”都“怒目圓睜”，站守在自己的崗位上監視著這里的一切。那被陽光沐浴的四個大字閃出耀眼的金光，生生刺痛了我的眼睛。一陣微風吹來，樹葉被演奏出了一曲優美動聽的歌謠。我盡力把這美好的景象記下，放在記憶深處。

走到教室的走廊，這里早已沒有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去，老師在黑板上永無止境的寫著，同學們在一旁奮起追趕。一支一支粉筆在老師手上無聲的消失，而飛濺出來的粉塵卻有著無可取代的知識。陽光從一個窗子灑向教室，一陣涼風，吹翻了書本，發出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著這個教室所擁有的和諧。

走到百花園，一陣香味撲鼻而來。看啊，這是自己以前最喜歡的地方，這里擁有著我們最多的回憶。花兒、蝴蝶、蜂兒。一同翩翩起舞，微風為它們演奏著舞曲。這優美的地方，來欣賞的卻只有寥寥幾人而已，真是但少閑人如吾兩人耳。

這個地方，雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著這里的一切，無奈少了我們之前的歡聲笑語。我欣賞著這個有我們一起許下諾言的地方，但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。

時間一去不復返，別等白了頭才珍惜。

欣賞生命中的每一處風景。

生命是一個黑洞，充滿著迷惑、神奇，需要我們積極去探索，就會發現人生的真諦;生命是一幅白卷，需要我們精心的點綴，就會變得五彩繽紛;生命是一粒種子，需要我們熱情去長期澆灌，就會長成參天大樹。生命是如此美好，生命也是人生，人生價值怎么樣，生命價值也就怎么樣。

欣賞生命，需要一份平和的心態，需要淡雅的清麗，需要一份輕松的愉悅，需要快樂的心情。欣賞生命，需要一種坦蕩，需要一種從容，一種不為外物的打擾。欣賞生命，是對生命的一種珍惜，一種尊重，真正領悟到生命真諦的人，會懷著一顆單純而睿智的心，撫慰心靈，欣賞生命。生命本身就是奇跡，大自然的奇跡，宇宙間存在的奇跡。每一個人從誕生到成長，整個過程，生命的本身就值得我們去欣賞。也許，每一個人個體，就是一處風景，不同的風景。

在一個元宵節的下午，我正拿著一本小說有味的看著。突然，一只可愛的小鳥的腿卡在電線桿上了，它激烈的掙扎著，上面沾著血羽毛刷刷的掉下來幾根。此刻，我毫不猶豫，就替小鳥搬來了“救兵”——媽媽，媽媽立刻放下手中的活，拿著一根細長的棒子，想把小鳥從電線桿里就出來，可怎么試，都不行。小鳥漸漸掙扎無力了，不動了，我和媽媽更著急了，可沒有氣餒，經過千辛萬苦終于救了出來。它的腿受傷了，媽媽也沒有不耐煩的表情把它包扎好了，還給它食物吃，小鳥喳喳的叫著，似乎在感謝我和媽媽。我觸摸到了它的身體，這是一條生命。我和媽媽救了大自然的一條生命，心情超好。生命值得我們欣賞，熱愛生命的人才會欣賞，欣賞大自然中的生命，欣賞天空下的生命，學會欣賞大地上的生命，學會欣賞人類，學會欣賞生命中的每一處風景。

德惠是我所生活的地方，這里僅僅是個小城市，只有兩個公園，兩個廣場，除此別無他處可游玩。在這里生活了13年，總在這四個景點轉悠，有耐性的人也會轉悠煩的，所以我總是抱怨住的地方太狹小。但是忽然有一天，我改變了這種看法。其實，只要用心去尋找，你會發現到處都有美麗的風景。

你瞧，一個孩子不小心摔倒了，正在無助之時，一個美麗的少女站在他面前，然后把他扶起來，并說了幾句安慰的話，小孩子愁苦的面容立刻開朗起來，又蹦蹦跳跳地玩耍了。

再看，一對年邁的老夫妻，正相隨著在廣場上散步。他們的臉上掛著祥和的微笑，洋溢著一種夕陽無限好的溫馨。看這曾經相濡以沫的老人家正牽手走過人生里安享晚年的浪漫，多美呀!

還有，那邊一家人正其樂融融地吃燒烤呢。孫子照顧著奶奶，奶奶又心甘情愿地遷就著她的心肝寶貝，一家人說著笑著，將夕陽的光芒映襯得更加燦爛美好，這是多么幸福的畫面呀!

…………。

不要去抱怨你所沒有的，而是要珍惜你所擁有的。你看，身邊有那么多的“美麗風景”，何苦還要到他處去追尋呢!如果我們學會欣賞身邊的風景，那么我們的心靈將不再孤寂，生活將更加多彩!

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初中生風景（通用18篇）篇十七

我站在馬站上，凝視著對面的紅綠燈，呆呆地，也不知道綠燈亮。

我看到了一位白發蒼蒼的老奶奶，手里拿根樹枝支撐著身體，衣衫褸，手臂上掛著一個竹編的菜籃子。緊接著便看到一輛汽車正往老奶奶那邊撞，我屏住呼吸。汽車里的司機也是十分慌張，忙踩急剎車，及時剎住了車，離老奶奶只有一兩米的距離，車上跑下來一個小男孩，穿著大紅色的羽絨服，攙扶著老奶奶的手，往我這頭走來。

那汽車司機將車停在一邊，下了車，連忙跑去附近的女裝店。出來時，手上掛著圍巾，綿大衣、綿帽，向老奶奶奔去，給老奶奶套上綿帽，披上綿大衣，圍上圍巾，領著老奶奶向菜市場走去。

出于好奇心，我跟了上去，聽到了父子倆人的對話：“爸爸，我們家樓下的奶奶的鞋碼你沒記錯嗎？”

“不會記錯的，她的一雙鞋就是我買的。”

“哦，這是我挑的鞋，不知道好不好看。”

“兒子，這位老奶奶無兒無女，她是靠自己在我們樓下住了十幾年，她向兒子借的唯一的東西就是那50平米都不到的房子，而且還靠自己賺錢還清了，她靠自己，身體比你奶奶健康得多，就是因為她每天出來賣菜，還有做一些手工活，自己賺來的錢，除了生活費外，其他的錢全給了她的兒子，她可是一位偉大的母親啊！以后，有什么能幫到她的，一定要幫忙。”

我望著父子離去的背影，眼前浮現那位老奶奶的一襲白發。

初中生風景（通用18篇）篇十八

你們都是靚麗的風景。

你們都是一道靚麗的風景。

江山代有才人出，各領風騷數百年。無論是英雄還是普通人，只要堅持自己的夢想，無愧于人生，就是一道靚麗的風景，正是這些風景構成了一幅色彩斑斕的畫卷。

我敢肯定，我就是未來的風景！