通過編寫自查報(bào)告，我們可以對(duì)自己的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行全面回顧和總結(jié)，為未來的發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。接下來，讓我們一起來看看一篇優(yōu)秀的自查報(bào)告范文，掌握更好的寫作技巧。

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇一

為切實(shí)加強(qiáng)教育工作作風(fēng)建設(shè)，提高老師教書育人、為人師表的良好形象，根據(jù)學(xué)校的要求，本人進(jìn)行了一次深入的自查自糾式的思考，發(fā)現(xiàn)了不少問題，也讓我清醒的看到了應(yīng)該努力的方向。

1、思想熟悉不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總認(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過專心。

2、不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，樂觀。在工作中遇到難題，不擅長(zhǎng)思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。

3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深入討論，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

4、課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)潔，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息時(shí)代的素養(yǎng)教育。

5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，卑視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。

6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面對(duì)全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。

7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不行分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地進(jìn)展成為德、智、體全面進(jìn)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)親密地聯(lián)系，多溝通，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)。

8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

9、業(yè)務(wù)知識(shí)不精?，F(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)、信息快速進(jìn)展的時(shí)代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了，這是錯(cuò)誤的想法。

針對(duì)教育政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，我主要執(zhí)行了以下措施開展自查自糾：

1、廉潔自律，依法執(zhí)教。

根據(jù)自己的工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂訂教輔、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。堅(jiān)決杜絕一切有損老師形象的不良行為的發(fā)生。

2、親密家校聯(lián)系，做好幫扶工作。建立了良好的家校聯(lián)系機(jī)制，用好老師工作手冊(cè)，用好校訊通，進(jìn)一步親密家校聯(lián)系。準(zhǔn)時(shí)了解、反饋學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，同時(shí)要重視對(duì)異常行為學(xué)生的心理詢問和心理輔導(dǎo)，協(xié)作家長(zhǎng)幫助他們共同進(jìn)步。

3、嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，確保全面進(jìn)展。我始終把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作工作重點(diǎn)來抓。根據(jù)課程計(jì)劃的要求，開展集體備課，大家共同討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的主要內(nèi)容、方法、難度、例題作業(yè)。

4、提高教學(xué)水平。

通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和知識(shí)更新，特殊是加強(qiáng)對(duì)新教材和新大綱的討論，能正確領(lǐng)悟教學(xué)目標(biāo)，正確把握教材難度，重點(diǎn)難點(diǎn)落實(shí)到位。真正做到“備課從細(xì)、上課崇活、作業(yè)求精、輔導(dǎo)務(wù)實(shí)、考核樹正、教改創(chuàng)新”，全面提高我們工作部老師的綜合素養(yǎng)。

通過自查自糾，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)。今后，我將努力提高整體素養(yǎng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，做人民滿意的老師。

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇二

師德建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、長(zhǎng)期性的思想政治工作，是建設(shè)高水平教師隊(duì)伍，辦人民滿意學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程、為貫徹落實(shí)《長(zhǎng)治市師德師風(fēng)建設(shè)“十要，十禁止、十不準(zhǔn)”》的文件精神，進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，形成“團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的園風(fēng)，“用心工作、愛心育人、真誠(chéng)服務(wù)”的教風(fēng)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)、近兩周來，我們組織全體教師學(xué)習(xí)、討論《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、等相關(guān)內(nèi)容，每位教師根據(jù)上面的`內(nèi)容進(jìn)行了師德自查，通過這次活動(dòng)收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

針對(duì)本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾、

1、規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省、

4、開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改、

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇三

作為一名初中語文教師，工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感自己的責(zé)任重大。自身的發(fā)展不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了個(gè)人自查：

一存在的問題。

1缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2新課程思想觀念現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)較為欠缺。

3現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。

4從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。

5缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。

二主要措施：

在實(shí)施個(gè)人計(jì)劃的過程中，考慮到我自己特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的要求，語文教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累。

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。每學(xué)期結(jié)束自己檢查，落實(shí)情況，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。

2制訂計(jì)劃，自我規(guī)劃。

立足個(gè)人發(fā)展，通過制定《教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo)抓落實(shí)。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對(duì)性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。

3精于思考，勤于筆耕。

每學(xué)年撰寫至少一篇論文一篇好教案，積極參加教研組活動(dòng)，市區(qū)各部門組織的論文教案等評(píng)比。

4認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。

通過各種書籍刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課課堂觀摩小組交流中相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，5堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的.真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

三做的比較好的方面。

1我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。

2能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

3在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)健康發(fā)展，無諷刺挖苦歧視體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

4我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。

四今后還需在以下方面繼續(xù)努力。

1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

多年從事初中語文教學(xué)，教材變動(dòng)過幾次，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想教學(xué)理念教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)親其師，信其道的教學(xué)境界。

今后，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語以自己良好的心態(tài)來教育幫助學(xué)生，達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

5成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng)專業(yè)結(jié)構(gòu)合理教育教學(xué)水平高的教師。辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇四

成員：王x錨、莊x明、吳x綿、陳x泓、蔡x端。

組織全體老師專心學(xué)習(xí)文件及相關(guān)的法律法規(guī)，吃透文件精神，全面熟悉、把握省、市關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的`相關(guān)規(guī)定要求，增強(qiáng)依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導(dǎo)全校老師恪守老師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不為利所惑，自覺遠(yuǎn)離有償家教，維護(hù)老師形象，爭(zhēng)做人民滿意的老師。

2、結(jié)合本校實(shí)際，制定整改方案，全面清理整改。

3、以學(xué)?；蚰甓螢閱挝?，通過組織集體宣誓、簽訂責(zé)任書、做出公開承諾等形式，組織教職員工做出不從事有償家教的書面承諾，并明確違規(guī)處理規(guī)定.

4、校長(zhǎng)代表全體教職員工向社會(huì)做出公開承諾，并將《學(xué)校公開承諾書》張貼在對(duì)外公開欄中。

5、通過召開家長(zhǎng)座談會(huì)、聘請(qǐng)學(xué)校監(jiān)督員、發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、設(shè)立舉報(bào)電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。

通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發(fā)現(xiàn)在職老師參加有償家教活動(dòng)，為了不讓有償家教現(xiàn)象得到“反彈”，我們將繼續(xù)努力，聘請(qǐng)學(xué)校監(jiān)督員，接受社會(huì)監(jiān)督，純潔老師隊(duì)伍。

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇五

為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及省市關(guān)于開展師德教育活動(dòng)的文件精神和淮教字【20xx】65號(hào)文件精神，結(jié)合當(dāng)前全縣開展的“抓干部作風(fēng)建設(shè)，促突出問題解決”活動(dòng)，以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為載體，按照教體局要求我校自7月15日至7月21日，深入開展“學(xué)習(xí)身邊的張麗莉，做人民滿意教師”暑期師德主題教育和教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)集中培訓(xùn)活動(dòng)。

根據(jù)我?！稁煹屡嘤?xùn)和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)集中培訓(xùn)》方案要求，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范和教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，現(xiàn)自查自糾如下：

1、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，時(shí)緊時(shí)松，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠精。在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。

2、敬業(yè)精神尚可，但工作主動(dòng)性不足。工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識(shí)不夠，在實(shí)際工作中多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。

3、在學(xué)生工作方面再耐心些細(xì)致一些。尊重學(xué)生，與學(xué)生平等交流是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵，但在實(shí)際工作中，因缺乏耐心，急于求成，也常批評(píng)學(xué)生，甚至呵斥，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對(duì)待學(xué)生（特別是調(diào)皮學(xué)生）應(yīng)該要再耐心些。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論，改進(jìn)教育意識(shí)；

第三是要在學(xué)習(xí)中結(jié)合實(shí)際深入思考，并利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。

2、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

李鎮(zhèn)西老師曾說，“反思”絕不僅僅是“想”，而是與一系列的“做”相聯(lián)系。對(duì)一個(gè)教師來說，推動(dòng)其教育事業(yè)發(fā)展的應(yīng)該有兩個(gè)輪子，一個(gè)叫做“情感”，一個(gè)叫做“思考”。教育情感使他熱愛學(xué)生，忘我地工作，并從中體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的自豪；教育思考使他明確自己的教育方向，科學(xué)而理性地設(shè)計(jì)、實(shí)施自己的教育，同時(shí)不斷地總結(jié)、提煉、升華自己的教育實(shí)踐。因此，做一個(gè)反思型教師，在反思中提高自己的專業(yè)化水平，應(yīng)該成為我們的不懈追求。

3、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到“身正為范”。

在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，保持平和心態(tài)，構(gòu)建良好的師生關(guān)系。在對(duì)待學(xué)生時(shí)，要平等、公正。特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇六

為切實(shí)加強(qiáng)教育工作作風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，按照學(xué)校的要求，本人進(jìn)行了一次深入的自查自糾式的思考，發(fā)現(xiàn)了不少問題，也讓我清醒的看到了應(yīng)該努力的方向。

1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總認(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。

2、不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。

3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

4、課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的。信息時(shí)代的素質(zhì)教育。

5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。

7、與家長(zhǎng)溝通不夠。、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)。

8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

9、業(yè)務(wù)知識(shí)不精?，F(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了，這是錯(cuò)誤的想法。

針對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，我主要采取了以下措施開展自查自糾：

1、廉潔自律，依法執(zhí)教。

根據(jù)自己的工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂訂教輔、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。堅(jiān)決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。

2、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。建立了良好的家校聯(lián)系機(jī)制，用好教師工作手冊(cè)，用好校訊通，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。

及時(shí)了解、反饋學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，同時(shí)要重視對(duì)異常行為學(xué)生的心理咨詢和心理輔導(dǎo)，配合家長(zhǎng)幫助他們共同進(jìn)步。

3、嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，確保全面發(fā)展。我始終把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作工作重點(diǎn)來抓。按照課程計(jì)劃的要求，開展集體備課，大家共同討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的主要內(nèi)容、方法、難度、例題作業(yè)。

4、提高教學(xué)水平。

通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和知識(shí)更新，特別是加強(qiáng)對(duì)新教材和新大綱的研究，能正確領(lǐng)悟教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材難度，重點(diǎn)難點(diǎn)落實(shí)到位。真正做到“備課從細(xì)、上課崇活、作業(yè)求精、輔導(dǎo)務(wù)實(shí)、考核樹正、教改創(chuàng)新”，全面提高我們工作部教師的綜合素質(zhì)。

通過自查自糾，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)。今后，我將努力提高整體素質(zhì)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，做人民滿意的教師。篇二：教師作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)自查報(bào)告教師作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)自查報(bào)告近段時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)行風(fēng)建設(shè)文件及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等條例法規(guī)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，我認(rèn)真剖析，結(jié)合自己工作的實(shí)際，反思自己在思想作風(fēng)，工作態(tài)度方面存在一些問題?，F(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

1、思想上覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠?？傉J(rèn)為一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國(guó)家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。

2、理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，學(xué)習(xí)自覺性不太高，利用工作空閑時(shí)間或業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)較少，平時(shí)只是在單位組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)中參與政治理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)性還不夠。

3、教學(xué)中，對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生幫助、輔導(dǎo)不夠，特別是有些留守學(xué)生，平時(shí)對(duì)他們關(guān)心、愛護(hù)較少，缺少耐心。

4、工作作風(fēng)不扎實(shí)，易受學(xué)生影響?？偤蛯W(xué)生說課堂是師與生心的交流，心的交流通過眼神的交流來達(dá)到。學(xué)生的眼神能夠告訴教師他們想得到什么，教師的眼神也會(huì)回應(yīng)他們能從教師這里得到什么?？傂判臐M滿地準(zhǔn)備一節(jié)課，但每當(dāng)站在講臺(tái)的那一刻，看到教室里亂糟糟的狀況，看到學(xué)生臉上滿不在乎的表情，之前多好的心情都被破壞，腦海里的教學(xué)構(gòu)思完全被打碎，接著明顯感覺到氣憤的火焰燒到眉頭。自己已經(jīng)完全被學(xué)生的氛圍影響，無法掌控課堂。這是工作作風(fēng)不扎實(shí)而無法駕馭課堂的后果。

我想今后應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手進(jìn)行整改，不斷完善自我：

1、要進(jìn)一步更新觀念，保持創(chuàng)新精神，打破舊的傳統(tǒng)思維模式，用發(fā)展的眼光、新的思路看待問題開展工作，克服畏難情緒，增強(qiáng)工作的能力，務(wù)實(shí)高效地做好本職工作。

2、事事從我做起，從小事做起，做其他同志的表率。

3、搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)，積極參加網(wǎng)上研討，提高自身素質(zhì)。

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇七

為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾：

一、存在的問題。

1.不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。

2.教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

3.課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。

4.對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。

5.與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。

6.工作作風(fēng)布不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

二、整改措施。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

2.不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

3.改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

4.發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。

5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師。

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇八

10月20日，我校響應(yīng)上級(jí)要求，在學(xué)校大會(huì)議室召開了“大田集鎮(zhèn)中學(xué)師德自查自糾活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。大會(huì)由謝校長(zhǎng)主持，范校長(zhǎng)作了題為《靜下心來搞教學(xué)，一心一意抓管理》的動(dòng)員報(bào)告，何良彬主任、馬衛(wèi)東主任、程青主任和李東坡教師分別代表三個(gè)年級(jí)部和后勤處做了《深入查找，端正態(tài)度》、深度剖析，重塑自我》等典型發(fā)言。領(lǐng)導(dǎo)的講話發(fā)人深省，會(huì)后，我進(jìn)行了深刻的檢討并重新認(rèn)識(shí)自我，特總結(jié)如下：。

1、理論功底不夠。理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí)，又高于感性認(rèn)識(shí)，是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象，感覺學(xué)生越來越難教等。再是形勢(shì)在變，而頭腦的觀念和知識(shí)卻沒有大的變化。喜歡此刻跟過去比，此刻比過去好，今年又比去年提高了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點(diǎn)不高，其實(shí)橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自我越來越怕寫文章了。

2、專業(yè)知識(shí)缺乏，業(yè)務(wù)水平不高。我雖然教了近20年的語文，可由于平時(shí)自我不愛鉆研，跟不上知識(shí)的更新和教法的革新，沒能清楚的意識(shí)到自我肩上的職責(zé)和擔(dān)子的分量，我走了一段泥濘的路。

3、普通話水平低。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化。主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自我的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

2、在教學(xué)中有“因材施教”思想，并以嚴(yán)于律己，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響，在管理學(xué)生時(shí)，常常會(huì)為學(xué)生著想，他這樣做有什么理由，自認(rèn)為不是什么原則性事，常常會(huì)對(duì)學(xué)生人“網(wǎng)開一面”。即使學(xué)生在課堂上，只要他（她）是圍繞課資料而隨便發(fā)言，我也會(huì)為他（她）找理由，而不會(huì)嚴(yán)格要求去批評(píng)。實(shí)際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時(shí)制止不良現(xiàn)象。致使學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦度不夠。提高不大明顯。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。隨著形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校的管理，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對(duì)教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)必要的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。

3、我會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話，多聽新聞聯(lián)播，多欣賞名家朗誦錄音，早起多誦讀，爭(zhēng)取不斷有所提高。

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇九

以免整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，真正做到事事有著落，件件有回音，使評(píng)議讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界滿意，保證整改取得成效。

（二）繼續(xù)扎實(shí)有效的開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，二是加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，共同在培養(yǎng)學(xué)生干部方面下功夫，注意表彰先進(jìn)，樹立典型，努力促使學(xué)生形成“自我教育，自我管理，自我約束，自我糾錯(cuò)”的氛圍。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德建設(shè)。開展形式多樣的職業(yè)道德教育。在全體教工中經(jīng)常學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，開展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德教育，并有計(jì)劃地進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的有獎(jiǎng)知識(shí)問答活動(dòng)，撰寫心得體會(huì)，收集典型的事例，進(jìn)行案例分析討論，開展師德承諾方案活動(dòng)等，通過各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)教師愛生敬業(yè)、自尊自愛、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力打造一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師，教育理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，富有改革創(chuàng)新意識(shí),充滿活力的教師隊(duì)伍。

2、組織廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和具備較強(qiáng)的獨(dú)立思辯、探究教學(xué)規(guī)律的能力，學(xué)校為了強(qiáng)化教學(xué)管理建立了行政教師雙向任意聽課制度，建立了每周一次教研活動(dòng)，探索有效教學(xué)的策略和技術(shù)，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)，本著“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的理念，定期請(qǐng)專家來校講座，經(jīng)常組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)水平。學(xué)校把教育質(zhì)量視為學(xué)校教師的生命線，學(xué)校建立了質(zhì)量監(jiān)控制度，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教育教學(xué)中存在的問題。

3、開展“我講我的教育教學(xué)故事，我學(xué)身邊的先進(jìn)人物”的活動(dòng)，樹立優(yōu)秀教師的榜樣作用。表彰在學(xué)校教育教學(xué)工作中已經(jīng)成長(zhǎng)起來了一批優(yōu)秀的教師，使他們的教育實(shí)踐和先進(jìn)事跡，成為一本活教材，通過這樣的“教材”，很好地感染廣大教師，激發(fā)教師的師德情感，工作的積極性，創(chuàng)造性。

（四）修訂學(xué)校的有關(guān)制度。

圍繞行風(fēng)評(píng)議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度如《雙沙小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《雙沙小學(xué)家訪制度》、《雙沙小學(xué)教師辦公制度》《雙沙小學(xué)收費(fèi)管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。

（五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。

做好家校聯(lián)系工作。要求廣大教師尊重學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，積極聽取家長(zhǎng)的意見，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的理解、支持，形成家?；?dòng)的德育教育網(wǎng)絡(luò)。教師要提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的德育工作的重要性，注重德育的實(shí)效性、針對(duì)性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。學(xué)校要求班主任每學(xué)期普訪一次，數(shù)學(xué)、英語老師每學(xué)期家訪自己所教學(xué)生的一半，非工具科教師每學(xué)期家訪20人（家訪包括電訪、信訪）。同時(shí)充分利用校訊通，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

（六）加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，積極向相關(guān)部門反映，爭(zhēng)取形成合力采取有效措施進(jìn)行有效整改。對(duì)第5個(gè)問題，我一方面在繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，提高師生安全意識(shí)方面下功夫，教育學(xué)生出行遵守規(guī)則，做文明小市民；爭(zhēng)取社區(qū)一如既往的請(qǐng)自保人員，護(hù)送學(xué)生過馬路人員做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全工作。平時(shí)工作注意做到班主任每天一強(qiáng)調(diào)；科任老師每節(jié)課下課前向?qū)W生提一至二句有關(guān)安全方面的警示性語言；每周一小結(jié)一強(qiáng)調(diào)；每月一次全面大檢查，一次書面匯報(bào)；每學(xué)期至少一次請(qǐng)派出所干警與交警到學(xué)校作安全講座；學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生共同簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》，使安全教育工作落到實(shí)處。另一方面，學(xué)校積極將此存在問題向相關(guān)部門反映，爭(zhēng)取相關(guān)部門的關(guān)注，希望能形成合力采取有效措施進(jìn)行有效整改。

（七）成立“雙沙小學(xué)行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)”。為了保證我校行風(fēng)評(píng)議的有效性，防止行風(fēng)評(píng)議走過場(chǎng)，成立“雙沙小學(xué)行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督機(jī)構(gòu)”，聘請(qǐng)校內(nèi)、校外行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員，（校外評(píng)議員主要是街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)委員會(huì)成員）。通過座談會(huì)、個(gè)別交流等形式聽取他們對(duì)我校行風(fēng)評(píng)議的意見與建議，以便進(jìn)一步整改我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問題。同時(shí)加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系，營(yíng)造共同關(guān)注教育，關(guān)心學(xué)校的良好氛圍。

通過開展行風(fēng)評(píng)議的自查自評(píng)，全體教師思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性任務(wù)，學(xué)校全體成員將認(rèn)真研究反思自查自評(píng)過程中所反映出來的突出問題，全面扎實(shí)地進(jìn)行整改，確保取得成效，為促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，真正樹立“教育為人民服務(wù)，學(xué)校為學(xué)生著想”的良好形象而努力。

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇十

自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終是以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范要求自己，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的動(dòng)力。

雖說工作兢兢業(yè)業(yè)，但在自己身上也存在一定的不足：

1、缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

2、做事情比較拖沓，沒有緊迫感。有得過且過的`思想。

3、覺得自己并不年輕，有時(shí)候也就不愿努力爭(zhēng)先，有差不多就行那種思想。

1、思想的懶惰，忙于工作只是一個(gè)借口來安慰自己罷了。

2、缺乏計(jì)劃性，使得自己做事情的總是丟三落四的。

3、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意思，安于現(xiàn)狀，總覺得差不多就可以了，使得自己甘作平常人。

1、每天盡量找出時(shí)間學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。讓自己每天有學(xué)習(xí)的時(shí)間。

2、做事情爭(zhēng)取能夠講究效率，積極爭(zhēng)取做到更好。

3、敢于挑戰(zhàn)，不敢落后。做不到盡善盡美，但要做得最好。

總之，人無完人，金無足赤，盡管有各種各樣的不足，但找到不足，盡力彌補(bǔ)，讓自己做得更好。真正做一個(gè)名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。作為一名黨員教師，堅(jiān)守平凡崗位，努力用心書寫自己人生，雖不輝煌，但每一步都那么踏實(shí)就足以。

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇十一

按照市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的通知》文件精神要求和學(xué)校實(shí)施方案安排，我校開展了教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查自糾階段的工作。在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，本人按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)作風(fēng)整頓文件精神，學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等重要內(nèi)容。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)開展整頓紀(jì)律作風(fēng)這一活動(dòng)有了更深的理解，深刻地認(rèn)識(shí)到教師紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性和必要性，對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

一、存在的問題。

1、思想上覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。

思想上，我雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加學(xué)校組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但除了這些外，我不會(huì)主動(dòng)去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的書籍，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)教育方面的一些基本知識(shí)，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)上沒有深度和廣度。

2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。

學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。因此，就存在著一種不著急的心理。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，至使語言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

3.對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。潛意識(shí)里認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

4.有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長(zhǎng)沒有及時(shí)取得聯(lián)系。家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不過來，多一事不如少一事。

5.忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。因此，也就很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

6.責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒有主動(dòng)提出來幫助改正，而是放之任之。

7.工作中，我總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)?？傆X得自己盡全力乃至犧牲一切，搞好教育教學(xué)，學(xué)生看得到，家長(zhǎng)看得到，領(lǐng)導(dǎo)看得到。平時(shí)我很少和同行切磋，交流學(xué)習(xí)。與其他同志，很少探討業(yè)務(wù)，人常說“隔行如隔山”，我認(rèn)為學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，做好教學(xué)就行了，沒有必要了解更多。這違背了構(gòu)建和諧社會(huì)，學(xué)會(huì)與人合作的科學(xué)發(fā)展觀思想。

二、原因剖析。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必須要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。

三、整改措施。

通過這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認(rèn)真做好：

1、樹立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措;要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學(xué);注重學(xué)生的全面發(fā)展;樹立育人意識(shí)，做新時(shí)期的智慧型教師。

2、樹立團(tuán)結(jié)合作的理念。在單位積極和同事們交流，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫助每一個(gè)同志，維護(hù)同事們的利益。堅(jiān)持以“學(xué)生”為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、樹立自強(qiáng)的理念，不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

我要更深入地學(xué)習(xí)理論，采用報(bào)刊，網(wǎng)絡(luò)，聽報(bào)告會(huì)，聽專家點(diǎn)評(píng)等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進(jìn)的教育方法，激勵(lì)學(xué)生，提高自己，腳踏實(shí)地，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)一流。用一流業(yè)績(jī)報(bào)答黨和人民。

4、樹立好教師形象。

隨時(shí)注意自己的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。努力提高自身的教學(xué)水平，加強(qiáng)教育教學(xué)藝術(shù)的修養(yǎng)。

“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。以上整改措施，隨時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我個(gè)人進(jìn)行適時(shí)監(jiān)督，我將以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，在今后的工作中，加以改進(jìn)，不斷完善自己，使自己成為一名家長(zhǎng)滿意，人民滿意的教師。

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇十二

近日，我校開展了“興四風(fēng)，除四弊”活動(dòng)，“興四風(fēng)，除四弊”指導(dǎo)思想是以“興努力學(xué)習(xí)之風(fēng)，除不學(xué)無術(shù)之弊;興勤奮工作之風(fēng)，除拖沓懶惰之弊;興遵章守紀(jì)之風(fēng)，除松散放任之弊;興艱苦樸素之風(fēng)，除鋪張浪費(fèi)之弊”為載體，傾力形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、甘于奉獻(xiàn)、精益求精的工作作風(fēng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)可，讓社會(huì)滿意。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。

一、作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。

1、首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。

2、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新，敢闖新路。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。

3、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

4、存在的問題:。

1)、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難雖然能知難而進(jìn)，但是堅(jiān)持不夠，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

2)、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

3)、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。

二、整改措施。

1、嚴(yán)于剖析自己。

嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。我要用井岡山精神激勵(lì)自己，堅(jiān)定信念，艱苦奮斗、不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。、實(shí)事求是、敢闖新路，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、時(shí)刻注意自己的言語、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響，依靠群眾、勇于勝利!

只要我們努力的工作，盡我們的全力，我們的學(xué)校一定會(huì)辦的越來越好!

篇【二】。

自學(xué)校工作以來，自己以“樂觀、認(rèn)真、敬業(yè)、坦誠(chéng)、合作”為工作信條，在政治思想和業(yè)務(wù)水平上有較好的高。工作中取得些微不足道的成績(jī)也是與大家的支持與幫助分不開的。最近按照學(xué)校查“四風(fēng)”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求，對(duì)自己工作中存在的問題進(jìn)行剖析，現(xiàn)匯報(bào)如下。

一、存在的問題。

1.專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺。在工作之余能閱讀一些報(bào)刊雜志和一些感興趣書籍，但對(duì)涉及教育教學(xué)理論書籍閱讀很少，對(duì)當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對(duì)學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠。

2.推進(jìn)課程改革力度弱。在推進(jìn)課程改革的今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂學(xué)習(xí)的新框架勢(shì)在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進(jìn)力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。教師對(duì)教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知，經(jīng)驗(yàn)型教師占我校骨干教師的絕對(duì)比例，而經(jīng)驗(yàn)型教師的經(jīng)驗(yàn)缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，類似個(gè)人自由主義，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識(shí)、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。

3.深入課堂不夠。每學(xué)期雖能堅(jiān)持聽課50節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距?，F(xiàn)在學(xué)校建有四個(gè)學(xué)部，幼兒園相對(duì)更加獨(dú)立后，工作重點(diǎn)還有三個(gè)學(xué)部，教師有兩百多名，對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)情況，未能全部深入掌握。

4.與師生交流不多。面對(duì)幾處室，幾個(gè)學(xué)部，幾百名教師，個(gè)人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又好像什么事都與你無關(guān)。每天都要處理日?，嵥槭聞?wù)，導(dǎo)致除上課，聽課，巡查時(shí)間外，辦公室坐的時(shí)間較多，進(jìn)入年級(jí)辦公室與教師、學(xué)生交流時(shí)間少，對(duì)教師和學(xué)生的想法了解不夠，工作重點(diǎn)不突出。

二、改進(jìn)辦法。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把工作之余的時(shí)間進(jìn)行合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書籍，寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實(shí)大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。

2.推進(jìn)全校課程改革。以三分課堂研究成果統(tǒng)領(lǐng)全校教育教學(xué)改革。三分課堂的構(gòu)建，實(shí)質(zhì)是把學(xué)生主動(dòng)推向自主學(xué)習(xí)的主體地位，堅(jiān)持備課按三分課堂模式，體現(xiàn)三個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持上課按三分課堂模式，落實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)。不但公開課用這個(gè)模式，平常課也要用這個(gè)模式，不但新課用這個(gè)模式，習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、評(píng)析課也要用這個(gè)模式，在鋼性的模式內(nèi)，發(fā)揮教師個(gè)性，尊重教師獨(dú)特的風(fēng)格。教學(xué)處進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)檢查督促，教科辦加強(qiáng)教學(xué)引領(lǐng)。

3.進(jìn)一步深入課堂、深入師生。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深入一線聽評(píng)課，與教師和學(xué)生加強(qiáng)交流，深入了解學(xué)校教育教學(xué)情況，為改進(jìn)工作掌握真實(shí)材料。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，誠(chéng)摯的希望對(duì)我提出批評(píng)，讓我更加明確改進(jìn)的目標(biāo)，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。謝謝!

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇十三

為了更好地服務(wù)機(jī)關(guān)、服務(wù)群眾，看到自身工作的不足，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，我按照我局相關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，認(rèn)真對(duì)照自己的思想、工作，查找自身的不足，深刻剖析問題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平?，F(xiàn)將本人自查自糾情況匯報(bào)如下：

(一)對(duì)自身學(xué)習(xí)抓得不緊。

雖然，平日我還是比較重視學(xué)習(xí)，但常常忙于工作放松了學(xué)習(xí)。作為我局生活服務(wù)處的一名科員，工作任務(wù)多而雜，往往只想把部署的各項(xiàng)任務(wù)完成，認(rèn)為學(xué)不學(xué)都能搞好工作。

有時(shí)便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，滿足于完成工作，需用時(shí)，采取“拿來主義”，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，很少靜下心來認(rèn)真思考工作和鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。因此，觸及知識(shí)表層的學(xué)習(xí)，沒有深入細(xì)致地理解，難以在思想和專業(yè)技能上有所提升。

(二)工作思路不寬，方法有所欠缺。

由于自己的工作能力有限，加上工作時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)待工作漸漸缺乏了新鮮感。工作思路也不寬，常常習(xí)慣于按老方法、老經(jīng)驗(yàn)辦事，認(rèn)為這樣，可以不費(fèi)太多的精力就可以完成任務(wù)。因此，工作中存在只求完成任務(wù)，不求任務(wù)質(zhì)量的思想。碰到工作中的難題或者無關(guān)緊要的事情，常常采取拖延政策，不會(huì)主動(dòng)尋求解決方案，而是等待辦法自己出現(xiàn)。缺乏一種刻苦鉆研、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神。

(三)服務(wù)意識(shí)還有待加強(qiáng)。

后勤工作本身就應(yīng)以服務(wù)為主，但由于日常工作事多面廣、千頭萬緒，我有時(shí)對(duì)于難解決的問題還存在急躁情緒，這是沒有牢固樹立起全新全意為人民服務(wù)的表現(xiàn)。對(duì)群眾和機(jī)關(guān)單位迫切需求了解不夠，沒有想機(jī)關(guān)之所想，沒有急機(jī)關(guān)之所急。工作方式簡(jiǎn)單，只是安于現(xiàn)狀，按部就班、循規(guī)蹈矩地干工作。

歸根結(jié)底，上述問題的產(chǎn)生，主要還是因?yàn)閭€(gè)人思想上沒有引起高度的重視，大局意識(shí)不強(qiáng)。缺乏學(xué)習(xí)的鉆研精神，工作能力停留在表面，理論聯(lián)系實(shí)際較少，不能創(chuàng)造性地開展工作。自身學(xué)習(xí)的不足，導(dǎo)致思想素質(zhì)和政治覺悟不高，沒有理解透徹先進(jìn)的理論思想，從而讓自己對(duì)工作的認(rèn)識(shí)有一定的偏差。因此，服務(wù)人民的宗旨觀念也不強(qiáng)。作為一名黨員，沒有嚴(yán)格要求自己，無論是思想認(rèn)識(shí)還是工作態(tài)度上都還有待提高。

針對(duì)上述提出的問題和不足，我今后一定要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，結(jié)合本職工作，不斷學(xué)習(xí)和夯實(shí)工作水平，積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把“以人為本、執(zhí)政為民，密切聯(lián)系群眾”的服務(wù)理念貫穿到日常工作中，更好地為機(jī)關(guān)服務(wù)。

(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。

作為一名黨員，勤奮學(xué)習(xí)是貫徹以人為本執(zhí)政為民理念，增強(qiáng)黨性、提高本領(lǐng)，做好工作的前提。因此，要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界，帶頭學(xué)習(xí)政治理論，弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)，提高思維層次。同時(shí)，努力刻苦地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)做好本職工作的.本領(lǐng)，穩(wěn)步推進(jìn)機(jī)關(guān)后勤工作發(fā)展。

(二)堅(jiān)持觀念創(chuàng)新，勇于開拓創(chuàng)新。

一是牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)，解放思想，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，凡是有利于機(jī)關(guān)發(fā)展，凡是符合職工群眾利益的事情就大膽去做、大膽去干。二是改進(jìn)工作方法。堅(jiān)持在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式。善于抓重點(diǎn)帶一般，強(qiáng)化精細(xì)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)點(diǎn)上突破、面上開花、整體推進(jìn)。

(三)努力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率。

牢固樹立服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真改進(jìn)工作方式方法和服務(wù)態(tài)度，要“以人為本”，實(shí)現(xiàn)人性化服務(wù)，一切從干部職工的需求和切實(shí)利益出發(fā)，一切從大處著眼，小處著手，注重服務(wù)態(tài)度和工作質(zhì)量。要本著公平、公正、公開的工作原則，妥善處理好后勤服務(wù)中的各種問題，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，努力維護(hù)機(jī)關(guān)的和諧建設(shè)。關(guān)心他們的生活，積極為他們解決困難，解除他們的后顧之憂。要體現(xiàn)出服務(wù)中有管理，管理中有服務(wù)。繼續(xù)為區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)后勤工作貢獻(xiàn)力量。

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇十四

師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

我作為一名從教13年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自我、審視自我。

1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。

2、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，用心。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。

3、對(duì)教育教學(xué)新課標(biāo)新理念的理解不夠深刻，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

4、課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)代的素質(zhì)教育。

5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺了部分差生的學(xué)習(xí)積極性。

6、對(duì)學(xué)生的`評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。

7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的群眾。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，務(wù)必與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。

8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。

2、任務(wù)付出總期望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。

3、缺乏一顆寬容的心。此刻的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不用心支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求，但求更好。

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇十五

依據(jù)縣市財(cái)政局《關(guān)于在全縣深入開展會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化創(chuàng)建活動(dòng)的通知》規(guī)定，我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部十分重視，機(jī)構(gòu)專門班子，根據(jù)初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作中規(guī)范性的規(guī)范規(guī)定，對(duì)全系統(tǒng)軟件的會(huì)計(jì)基本工作中開展了全方位自糾自查，進(jìn)一步提高了會(huì)計(jì)工作制度運(yùn)行水準(zhǔn)，現(xiàn)將自糾自查工作方案以下：

縣市財(cái)政局《關(guān)于在全縣深入開展會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化創(chuàng)建活動(dòng)的通知》下達(dá)之后，我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部十分重視，專業(yè)舉辦了局屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部和財(cái)會(huì)人員大會(huì)，就各項(xiàng)任務(wù)干了專題講座分配，規(guī)定各企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)成員，明確專職人員用心進(jìn)行建立工作中。另外機(jī)構(gòu)全體人員領(lǐng)導(dǎo)干部和財(cái)務(wù)人員努力學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、《會(huì)計(jì)檔案管理辦法》等相關(guān)相關(guān)法律法規(guī)，使全體人員領(lǐng)導(dǎo)干部和財(cái)務(wù)人員進(jìn)一步提高了對(duì)初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作中規(guī)范性的掌握，并可以十分重視，積極開展自糾自查整頓，進(jìn)一步加強(qiáng)全系統(tǒng)軟件財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的各項(xiàng)任務(wù)，一同推動(dòng)全系統(tǒng)軟件的`初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中。

依照《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《陜西省會(huì)計(jì)管理?xiàng)l例》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化考核標(biāo)準(zhǔn)》等文檔規(guī)定，我區(qū)及局屬各企業(yè)仔細(xì)認(rèn)真的從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)組織機(jī)構(gòu)和財(cái)務(wù)人員選任、財(cái)務(wù)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督、制度體系、會(huì)計(jì)信息化執(zhí)行狀況等開展了全方位細(xì)膩的自糾自查：

1、各企業(yè)都能依規(guī)設(shè)定財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)組織、配置財(cái)務(wù)人員，并機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)人員準(zhǔn)時(shí)參與繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。局屬各企業(yè)都能按照規(guī)定配置財(cái)會(huì)人員，核算中心納管企業(yè)設(shè)報(bào)帳聯(lián)絡(luò)人一名，核算中心未納管的企業(yè)設(shè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)一名，財(cái)務(wù)出納一名，各企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)為財(cái)務(wù)主管。財(cái)務(wù)出納、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)職責(zé)分工清晰，崗位職責(zé)確立。財(cái)會(huì)人員變化轉(zhuǎn)交辦理手續(xù)完善。

2、各企業(yè)能依規(guī)做賬，嚴(yán)苛依照《會(huì)計(jì)法》和《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的規(guī)定和國(guó)家統(tǒng)一要求設(shè)定會(huì)計(jì)分錄，進(jìn)行財(cái)務(wù)工作，合并財(cái)務(wù)報(bào)表應(yīng)用精確。

3、會(huì)計(jì)原始憑證的文件格式恰當(dāng)、內(nèi)容詳細(xì)、因素齊備，填寫方式、審批程序流程等合乎企業(yè)會(huì)計(jì)制度規(guī)定；記帳憑證內(nèi)容、填寫方式、應(yīng)附會(huì)計(jì)原始憑證、更改錯(cuò)誤方式等合乎企業(yè)會(huì)計(jì)制度規(guī)定，是經(jīng)相關(guān)責(zé)任者簽名，筆跡清晰，訂裝齊整。

4、各企業(yè)都能按照規(guī)定設(shè)定總分類賬、明細(xì)分類賬、日記帳和備查簿賬，賬薄開啟標(biāo)準(zhǔn)，賬薄備案筆跡清晰、因素齊備、引言確立，結(jié)帳、不正確更改方式都合乎企業(yè)會(huì)計(jì)制度的要求。能保證賬證、賬賬、賬實(shí)相符，現(xiàn)錢和金融機(jī)構(gòu)日記帳按日逐單次序備案，長(zhǎng)出賬戶余額，存款與銀行對(duì)賬單立即核查。

5、財(cái)會(huì)人員能準(zhǔn)時(shí)、依照要求定編財(cái)務(wù)報(bào)告，財(cái)務(wù)報(bào)告數(shù)據(jù)真正、測(cè)算精確、內(nèi)容詳細(xì)、表明清晰、申報(bào)立即。

6、公司電腦文件管理者對(duì)會(huì)計(jì)記賬憑證、會(huì)計(jì)憑證、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表和別的會(huì)計(jì)賬簿都能依照國(guó)家規(guī)定按時(shí)梳理存檔，妥當(dāng)存放，公司電腦文件的調(diào)取、拷貝立即備案，公司電腦文件的消毀符合要求辦理手續(xù)。

7、各企業(yè)內(nèi)控制度體制早已創(chuàng)建，內(nèi)部控制審計(jì)規(guī)章制度完善，會(huì)計(jì)出納單設(shè)，印章主抓，準(zhǔn)時(shí)按要求開展財(cái)產(chǎn)清查，財(cái)產(chǎn)清查的范疇、機(jī)構(gòu)程序流程確立。

8、內(nèi)部控制規(guī)章制度完善，實(shí)行及時(shí)。流動(dòng)資產(chǎn)業(yè)務(wù)查詢，銀行匯票管理方法，稅票領(lǐng)料、存繳、消毀等合乎內(nèi)部控制制度規(guī)定，理財(cái)規(guī)劃、處理合乎國(guó)有資產(chǎn)處置管理?xiàng)l例。

9、創(chuàng)建會(huì)計(jì)信息化各類管理方案，配置財(cái)務(wù)核算專用型電子計(jì)算機(jī)，按照規(guī)定設(shè)定實(shí)際操作管理權(quán)限和登陸密碼，打印出、訂裝賬薄、憑據(jù)，會(huì)計(jì)信息化工作中符合要求的規(guī)定。

根據(jù)自糾自查，我系統(tǒng)軟件會(huì)計(jì)基本工作中總的狀況是好的，各企業(yè)都能嚴(yán)格執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作中較為標(biāo)準(zhǔn)，但與初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作中考核指標(biāo)對(duì)比，也有一定的差別，關(guān)鍵存有下列不夠和難題：

1、一部分企業(yè)財(cái)務(wù)人員無會(huì)計(jì)從業(yè)資格職業(yè)資格證。

2、某些記帳憑證的空白行未銷戶。

3、內(nèi)部控制規(guī)章制度尚需進(jìn)一步完善和健全；

4、對(duì)財(cái)會(huì)人員的培訓(xùn)工作和繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

對(duì)于自糾自查中發(fā)覺的難題，大家堅(jiān)持不懈源頭治理的標(biāo)準(zhǔn)，采取措施對(duì)策，靠實(shí)整頓義務(wù)，逐一逐一開展了用心的整頓：

二是對(duì)記帳憑證空白行未按照規(guī)定銷戶的，逐憑據(jù)整頓健全，保證每一張記帳憑證都符合要求。

三是舉行財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)會(huì)議，提升對(duì)財(cái)會(huì)人員的培訓(xùn)工作，提升財(cái)會(huì)人員的綜合能力和融入新形勢(shì)下發(fā)展趨勢(shì)的工作能力，全方位提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四是進(jìn)一步完善和健全內(nèi)部控制規(guī)章制度，創(chuàng)建初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作中標(biāo)準(zhǔn)化管理的常態(tài)化，使全系統(tǒng)軟件會(huì)計(jì)工作的總體水準(zhǔn)進(jìn)一步提高。

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇十六

從行風(fēng)評(píng)議工作一開始，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)法為民，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)的重要舉措緊緊抓在手上，從提高強(qiáng)化學(xué)習(xí)入手，提高對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，個(gè)人行風(fēng)自查自糾。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿于行風(fēng)評(píng)議工作的始終，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取了“一加強(qiáng)，四結(jié)合”的做法，一是加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把行風(fēng)評(píng)議規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為必學(xué)課目，工作中擠時(shí)間學(xué)，主動(dòng)學(xué)，對(duì)照檢查學(xué)。二是集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。充分利用單位安排的周四下午的集體學(xué)習(xí)時(shí)間，寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。三是行風(fēng)評(píng)議學(xué)習(xí)與自己工作實(shí)踐結(jié)合起來。把學(xué)習(xí)與實(shí)踐融合在一起，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)促進(jìn)了工作，又在實(shí)踐中不斷的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)良性互動(dòng)的局面。

行風(fēng)建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)的具體表現(xiàn)，加強(qiáng)自身行風(fēng)建設(shè)是保證各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)全面建設(shè)和諧社會(huì)的的重要保證。結(jié)合剛結(jié)束的黨的先進(jìn)性教育，使自己看到了存在的缺點(diǎn)及產(chǎn)生的原因。

1．一是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本單位、本行業(yè)實(shí)際開展理論學(xué)習(xí)不夠。

2．在轉(zhuǎn)變職能，服務(wù)發(fā)展上，思想觀念缺乏超前意識(shí)和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新，協(xié)調(diào)解決六亂工作的水平需進(jìn)一步加強(qiáng)，整改報(bào)告《個(gè)人行風(fēng)自查自糾》。

3、在履行職責(zé)，依法行政和完成目標(biāo)任務(wù)上，還需要進(jìn)一步提高依法行政、文明執(zhí)法的水平，嚴(yán)格按工作程序和工作制度，自覺接受社會(huì)各界監(jiān)督，在為政府分憂，為民辦實(shí)事，認(rèn)真履行社會(huì)服務(wù)承諾方面應(yīng)做出更加突出的成績(jī)。

根源分析

產(chǎn)生這些問題的原因：一是學(xué)習(xí)上不夠深入和全面；二是思想觀念上缺乏樹立科學(xué)發(fā)展觀；三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。四是工作的方式方法上沒有與時(shí)俱進(jìn)。

整改措施、努力方向

通過對(duì)行風(fēng)評(píng)議有關(guān)文件的學(xué)習(xí)理解，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議第一、二階段工作的成果，自己提高了思想認(rèn)識(shí)，明確了今后的努力方向。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，針對(duì)風(fēng)評(píng)議中所反映的'問題，今后要努力做好以下四個(gè)方面的工作，以確保按照實(shí)施方案，搞好下階段的行風(fēng)評(píng)議工作：

1深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)工作的新突破

一是解決認(rèn)識(shí)問題，樹立緊迫感，增強(qiáng)自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。今后我要把學(xué)習(xí)馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。

二是要做出學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅要學(xué)習(xí)好黨的基本路線、方針、政策，還要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代科技方面的知識(shí)，要學(xué)法律，懂管理，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作水平，改進(jìn)工作方法。

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇十七

20xx年，我辦黨風(fēng)廉政建設(shè)工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合自身工作實(shí)際，按照市紀(jì)委的要求，不斷加強(qiáng)我辦機(jī)關(guān)黨員干部的黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)，始終保持清醒的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，恪盡職守，廉潔自律，領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮表率作用，影響和帶動(dòng)全辦一班人共同營(yíng)造勤政廉潔、奮發(fā)向上的工作環(huán)境，制定完善了本單位黨風(fēng)廉政建責(zé)任目標(biāo)和各項(xiàng)規(guī)章制度，確保了黨風(fēng)廉政建工作的落實(shí)?，F(xiàn)將我辦第一季度來黨風(fēng)廉政建設(shè)自查情況匯報(bào)如下：

為了更好地學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步提高全辦黨員干部對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。依據(jù)通知要求我辦黨組認(rèn)真制定四項(xiàng)措施，從源頭上加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政教育，強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)，使機(jī)關(guān)反腐倡廉工作進(jìn)一步得到加強(qiáng)。

一是抓好了黨風(fēng)廉政宣傳教育工作。緊密結(jié)合第二輪修志工作實(shí)際，不斷創(chuàng)新我辦機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政教育工作的載體。學(xué)習(xí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政手冊(cè)》、黨內(nèi)監(jiān)督“兩個(gè)條例”、“八項(xiàng)”規(guī)定及其他有關(guān)文件，開展“庸、懶、散、慢、拖”不作為、亂作為專題教育活動(dòng)，深入開展了理想信念和廉潔從政教育;職業(yè)道德和艱苦奮斗教育;黨紀(jì)、政紀(jì)和法紀(jì)教育和民族宗教政策法規(guī)宣傳活動(dòng)。借鑒各種活動(dòng)方式，開展警示學(xué)習(xí)教育。把黨風(fēng)廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)政策法規(guī)，延伸到每個(gè)機(jī)關(guān)干部家庭，全方位筑牢拒腐防變的思想道德防線。為了更好地發(fā)揮正面引導(dǎo)的典型的示范效應(yīng)，我辦機(jī)關(guān)黨組始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為單位日常工作的重要部分，納入工作目標(biāo)責(zé)任管理，始終堅(jiān)持周五政治學(xué)習(xí)制度雷打不動(dòng)。4月份，我辦把黨風(fēng)廉政教育作為強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)教育月，圍繞權(quán)力觀、價(jià)值觀和利益觀，開展了黨風(fēng)廉政教育座談會(huì)，提高了機(jī)關(guān)黨員干部的法律意識(shí)，增強(qiáng)了黨員干部黨風(fēng)廉政的自覺意識(shí)，保持了市志辦黨員干部同人民群眾的密切聯(lián)系。

二是建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。20xx年，，為把廉政建設(shè)責(zé)任制工作落到實(shí)處，我們?cè)?0xx年的基礎(chǔ)上建立了公車使用登記制度、年鑒編纂包干制度、下基層調(diào)研制度等規(guī)章制度，明確領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人具體責(zé)任及目標(biāo)范圍，分管黨建領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全辦黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，黨支部書記為第一責(zé)任人，各主管副主任長(zhǎng)對(duì)分管業(yè)務(wù)科室的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)有重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。并對(duì)責(zé)任考核、責(zé)任追究作了具體規(guī)定，實(shí)行責(zé)任追究制，為我辦的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作起到了監(jiān)督和約束作用。在民主生活會(huì)上，每位黨組成員都把自己堅(jiān)持黨性、端正黨風(fēng)、維護(hù)黨紀(jì)特別是保持廉潔以及廉政建設(shè)責(zé)任制工作完成情況作為重要匯報(bào)內(nèi)容。在召開黨組民主生活會(huì)時(shí)，我們定期讓中層科室負(fù)責(zé)人參加，廣泛征求意見，增加工作透明度，加強(qiáng)監(jiān)督，保證了民主生活會(huì)的質(zhì)量。凡屬機(jī)關(guān)重大事項(xiàng)如人事任免、重大財(cái)務(wù)開支等事先經(jīng)過黨組集體研究再作決定。行政責(zé)任追究制的實(shí)行，進(jìn)一步規(guī)范了機(jī)關(guān)全體同志的日常行為規(guī)范，在日常工作中，主動(dòng)做到堅(jiān)持黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)三保證制度：一是保證了學(xué)習(xí)時(shí)間。4月17日、4月28日、5月13日利用政治學(xué)習(xí)和組織生活時(shí)間共集中學(xué)習(xí)3次。辦領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)行了廣泛深入的學(xué)習(xí);二是保證了學(xué)習(xí)內(nèi)容。不僅完整地學(xué)習(xí)了指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且還購(gòu)買了反腐倡廉相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，做到人手一份，在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí);三是保證了較好的學(xué)習(xí)效果。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，每個(gè)同志在認(rèn)識(shí)上都得到了提高，還寫出了學(xué)習(xí)心得。按照辦黨支部要求，我們還以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)責(zé)任、優(yōu)服務(wù)、促規(guī)范”為專題教育活動(dòng)，收到了良好效果。

三是認(rèn)真落實(shí)四大紀(jì)律八項(xiàng)要求，加大對(duì)修志工作運(yùn)行的監(jiān)督力度。我辦在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)加大對(duì)第二輪修志工作運(yùn)行的監(jiān)督力度，堅(jiān)持反腐敗抓源頭，緊貼修志工作實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)修志工作的監(jiān)督制約。針對(duì)修志工作從機(jī)制、制度上采取分權(quán)、量權(quán)、制權(quán)的綜合措施。用分權(quán)制約來杜絕個(gè)人說了算，用“陽光作業(yè)”來防止“暗箱操作”，用正面的“規(guī)矩”和反面的“禁令”來制約行使權(quán)力過程中的隨意性。同時(shí)還要認(rèn)真落實(shí)依法行政責(zé)任制，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定，各科室每季度都要對(duì)本科室黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作情況進(jìn)行一次自查，發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問題及時(shí)糾正，重大問題及時(shí)報(bào)告。把對(duì)責(zé)任制的檢查同干部考核工作緊密結(jié)合起來，在年度考核中要實(shí)行廉政建設(shè)一票否決制，對(duì)因工作抓得不力而造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的，按照“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”層層追究嚴(yán)肅處理領(lǐng)導(dǎo)干部的相關(guān)責(zé)任。

作為政府的職能部門，政策性強(qiáng)，業(yè)務(wù)要求高，在20xx年的黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育工作中，我們始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究部署修志工作，多次深入基層開展調(diào)查，自覺做到以身作則，廉潔從政，始終踐行省、市領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。

一是單位的各項(xiàng)重大事項(xiàng)工作。嚴(yán)嚴(yán)格按照《機(jī)關(guān)干部廉潔自律八條規(guī)定》增強(qiáng)反腐敗斗爭(zhēng)意識(shí)，將反腐敗工作變?yōu)樽杂X行動(dòng)，融入日常生活、工作之中，時(shí)刻繃緊這根弦，防微杜漸，向社會(huì)公開服務(wù)承諾，接受群眾監(jiān)督。我辦領(lǐng)導(dǎo)班子一貫注意工作方法，堅(jiān)持民主集中制原則，尊重班子成員意見，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，從不搞一言堂。規(guī)定黨組成員缺席一半以上，不召開黨組會(huì)，特殊情況，確需召開的，必需用電話征求缺席成員的意見，爭(zhēng)得同意而形成的決議才能有效。尤其在涉及人事、財(cái)務(wù)、購(gòu)物等敏感問題上，由分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)同志提出意見，班子召開擴(kuò)大會(huì)集體研究決定。堅(jiān)決實(shí)行科學(xué)決策，民主決策，民主管理。對(duì)單位人員的職務(wù)調(diào)整、崗位安排等，都是在群眾推薦基礎(chǔ)上，經(jīng)過組織考察，由負(fù)責(zé)政工、人事的同志提出初步意見，經(jīng)集體研究后報(bào)組織部門審批，沒有違反組織程序進(jìn)行。

二是建立完善辦機(jī)關(guān)各項(xiàng)管理制度。為了保證政務(wù)公開，以制度約束每個(gè)黨員干部的工作行為。我們制訂了各項(xiàng)目標(biāo)考核管理辦法和機(jī)關(guān)各項(xiàng)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子定期例會(huì)，各業(yè)務(wù)科室每周一向分管領(lǐng)導(dǎo)工作匯報(bào)例會(huì)等。會(huì)上大家都能客觀反映工作情況及個(gè)人想法，特別是涉及到科室業(yè)務(wù)等一些敏感問題，均能充分發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)意見，供領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策。

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇十八

根據(jù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組安排，今天我們召開學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會(huì)，就是要實(shí)事求是地分析檢查領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中存在的問題和不足，達(dá)到進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、促進(jìn)工作的目的。這次專題民主生活會(huì)非常重要，也非常及時(shí)，我們要充分提高對(duì)這次會(huì)議重要性的認(rèn)識(shí)。根據(jù)這次民主生活會(huì)主題，我緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際，從思想、工作、作風(fēng)等方面入手，認(rèn)真查找了在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中存在的問題和不足，在此基礎(chǔ)上，分析了存在問題的根源，提出了整改的對(duì)策和措施，明確了今后努力的方向?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

回顧自己在城管局的工作、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)為，城管局在、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，帶頭貫徹落實(shí)省、州、市重大決策部署，緊扣我市城市管理實(shí)際，確定我市城市管理工作的發(fā)展思路，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，是一個(gè)求真務(wù)實(shí)的班子;班子成員之間互相支持、互相理解，和諧相處、融洽共事，形成了一心一意干工作、聚精會(huì)神抓落實(shí)的風(fēng)尚;堅(jiān)持民主集中制，重大事項(xiàng)集體討論，局班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力不斷增強(qiáng)，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的班子。局班子緊緊圍繞“環(huán)境塑市”發(fā)展戰(zhàn)略，以優(yōu)化城市環(huán)境、塑造城市形象、提升城市品位為己任，以健全規(guī)章制度、鍛造城管隊(duì)伍為切入點(diǎn)，以整治影響市容環(huán)境的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題為抓手，加大環(huán)衛(wèi)作業(yè)力度，完善市政環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施，扎實(shí)開展城市管理工作，城市市容環(huán)境衛(wèi)生面貌顯著改善，這些成績(jī)的取得，是局班子成員和全體干部職工共同努力的結(jié)果，也是我們認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、踐行科學(xué)發(fā)展觀的結(jié)果。

按照深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組“八檢查、八分析”的要求，我緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真分析檢查了自己不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的問題和不足，主要有以下幾個(gè)方面：

(一)思想認(rèn)識(shí)還有待于進(jìn)一步深化提高。前一階段我通過個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、開展調(diào)研、思考研究等方式，比較深入地學(xué)習(xí)了十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀等黨的理論創(chuàng)新成果，努力做到在學(xué)中干、干中學(xué)、邊學(xué)邊干，不斷提高了自己理論思維的水平和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。但通過反思，對(duì)照檢查，覺得自己對(duì)如何運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)城管工作發(fā)展大勢(shì)上理解的還不深，在如何把學(xué)習(xí)的成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為完善工作的思路、決策、部署上結(jié)合的還不緊，需要學(xué)習(xí)上再深化，認(rèn)識(shí)上再提高，思想上再解放。

(二)科學(xué)發(fā)展的理念有待于進(jìn)一步樹立。自己對(duì)科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的發(fā)展、為民、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌、可持續(xù)的基本要求和理念，在認(rèn)識(shí)上是堅(jiān)定的，落實(shí)上是積極的，但在工作實(shí)踐中，對(duì)統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展方面做得還不夠。例如，對(duì)立足市情、局情、辦好現(xiàn)有條件下的事考慮的多，對(duì)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、夯實(shí)科學(xué)發(fā)展基礎(chǔ)的事思考的少，有時(shí)出于加快城市管理工作發(fā)展的緊迫感，對(duì)加快發(fā)展、以快求好的發(fā)展考慮多，對(duì)如何做到又好又快、邊好邊快的發(fā)展思考的少，在工作實(shí)踐中還沒有完全正確處理好快與好的關(guān)系。

(三)推動(dòng)城管工作科學(xué)發(fā)展的舉措有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。自己雖然在各項(xiàng)工作中，把中央、省、州、關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重大決策部署貫徹到各項(xiàng)工作中，但與科學(xué)發(fā)展觀的要求相比，與、市政府的期待衡量，還有一定的差距，如：城管工作思路不夠開闊，制定的工作措施的全局性、前瞻性、科學(xué)性、創(chuàng)新性不夠;內(nèi)部管理制度有待健全和完善，盡管制定了各部門工作職責(zé)、工作制度、考核辦法等規(guī)章制度，但有時(shí)存在執(zhí)行制度不嚴(yán)情況;在市容環(huán)境管理中個(gè)別路段超門店經(jīng)營(yíng)、亂擺攤設(shè)點(diǎn)、流動(dòng)攤販經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象突出，市民對(duì)此意見較大;個(gè)別城管隊(duì)員在日常工作中工作作風(fēng)粗暴，存在不文明執(zhí)法現(xiàn)象，執(zhí)法隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高;宣傳不到位，執(zhí)法環(huán)境不容樂觀，部分群眾法律意識(shí)較為淡薄，暴力抗法現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生等。

(四)工作作風(fēng)與落實(shí)科學(xué)發(fā)展的要求相比還有一定的差距。自己雖然始終保持并身體力行“不干則罷、干要干好、創(chuàng)出一流”的工作作風(fēng)，但在工作忙、事務(wù)比較多的情況下，也存在調(diào)研不夠、創(chuàng)新不夠、督查落實(shí)不夠等問題。如：在調(diào)查研究方面，自己雖然始終認(rèn)識(shí)到掌握工作的第一手資料是做好城管工作的前提，但在工作中，有計(jì)劃、有目的、帶問題地開展實(shí)地調(diào)研少。督查落實(shí)方面，自己在平時(shí)工作中，也注重抓落實(shí)，經(jīng)常過問、督促各項(xiàng)工作任務(wù)的進(jìn)展和落實(shí)情況，但直接深入一線抓落實(shí)不夠。

存在以上問題的原因，除了客觀因素外，主要還受到一些主觀方面的影響和制約。

(一)理論學(xué)習(xí)的深度還不夠。雖然自己對(duì)學(xué)習(xí)比較重視，平時(shí)抓的也比較緊，但由于平時(shí)忙于具體事務(wù)，急于干好手頭工作，再加上自己理論功底比較薄，對(duì)十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀等理論學(xué)習(xí)更多的是停留在一般性理解和把握上，系統(tǒng)學(xué)習(xí)鉆研還不深、全面把握不夠，尤其是運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的基本原理、基本方法，結(jié)合市情、局情，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還沒有完全做到學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)，還沒有很好地把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)到謀劃城市管理工作的思路中、轉(zhuǎn)化到開展城市管理工作的舉措上。

(二)創(chuàng)造性開展工作的勇氣還不夠。由于自身的知識(shí)、能力所限，自己崇尚以勤補(bǔ)拙、腳踏實(shí)地干工作，在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，更多地是考慮立足市情、局情、現(xiàn)有條件下能夠辦得到、辦得好的事情，對(duì)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、打基礎(chǔ)的事謀劃思考、研究的不夠，較多地是考慮具體工作、具體事情，較少?gòu)暮暧^、大局、長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度思考城市管理工作發(fā)展的問題，總認(rèn)為眼前急需解決的問題、急需干好的工作還很多，對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)性的工作有了條件后再干，認(rèn)為對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情謀劃的過多，思考的過多，會(huì)陷入好高騖遠(yuǎn)、脫離實(shí)際的境地，缺乏在實(shí)際工作中敢想敢干、敢為人先、創(chuàng)造性開展工作的勇氣，未能在工作實(shí)踐中很好地體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的既重現(xiàn)實(shí)、又顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展理念。

(三)服務(wù)群眾開展工作的實(shí)招還不多。總認(rèn)為只要自己把、市政府的工作任務(wù)落到實(shí)處，盡職盡責(zé)做好城管工作，就是為群眾做實(shí)事，未能經(jīng)常性地深入到群眾中去，面對(duì)面地了解群眾的困難和問題，在借助各種社會(huì)資源開辟便民市場(chǎng)，為弱勢(shì)群體找出路，引導(dǎo)他們?nèi)胧薪?jīng)營(yíng)，幫助他們解決就業(yè)問題方面還缺乏有效的措施和實(shí)招，還沒有很好地體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀以人為本的原則。

針對(duì)上述存在的問題和原因，今后努力的方向是：

(一)深化學(xué)習(xí)，解放思想，樹立城管工作科學(xué)發(fā)展的新理念

把深化、提高、轉(zhuǎn)化、實(shí)踐作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，學(xué)習(xí)中央、省、州、關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重大決策部署，始終把學(xué)習(xí)的成效和工作的思路、決策、措施放在是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求來審視、來反思、來檢查，始終堅(jiān)定信心和決心，把思想、認(rèn)識(shí)、觀念從各種不符合不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的思維定勢(shì)中解放出來，以思想的大解放，實(shí)現(xiàn)觀念的大轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步牢固樹立科學(xué)發(fā)展的新理念，努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推動(dòng)城市管理工作科學(xué)發(fā)展的正確思路和有效舉措，體現(xiàn)在提高領(lǐng)導(dǎo)城市管理工作科學(xué)發(fā)展的能力上。

(二)狠抓落實(shí)，破解難題，推動(dòng)城管工作科學(xué)發(fā)展

按照科學(xué)發(fā)展的要求、標(biāo)準(zhǔn)來衡量工作的思路和舉措，進(jìn)一步提高破解城市管理工作發(fā)展難題的能力，狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí)。就城管工作具體來說，一是推動(dòng)理順城管體制，力爭(zhēng)在城市管理領(lǐng)域?qū)嵤┫鄬?duì)集中行政處罰權(quán)，積極爭(zhēng)取城管執(zhí)法主體資格，依法確定城管局職能職責(zé)，使各項(xiàng)工作依法、合法開展。多方呼吁、建議加快城管立法，逐步建立權(quán)責(zé)一致的城市管理行政執(zhí)法體系，力求做到程序合法、手續(xù)完備、處罰合理，堅(jiān)持依法行政。

二是把抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)做為黨員干部履職盡責(zé)的第一要?jiǎng)?wù)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，根據(jù)單位長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和崗位需求制定完善的培訓(xùn)計(jì)劃，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高執(zhí)法隊(duì)伍的整體素質(zhì)，樹立起城市管理隊(duì)伍的良好形象。

三是堅(jiān)持以人為本，將群眾利益作為城市管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。真正打消居高臨下、審視別人、以合理者自居的習(xí)氣，多做換位思考。按照“主干道嚴(yán)禁、次干道嚴(yán)控、背街小巷規(guī)范”的原則，嚴(yán)格管理市區(qū)流動(dòng)攤點(diǎn)。在感情上貼近商販、貼近困難群眾，對(duì)市區(qū)部分市場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、定位管理，借助各種社會(huì)資源，開辟便民市場(chǎng)，為擺攤設(shè)點(diǎn)讓出部分生存空間，為弱勢(shì)群體找出路，引導(dǎo)他們?nèi)胧薪?jīng)營(yíng)，幫助他們解決就業(yè)問題。積極爭(zhēng)取資金加快市政環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，不斷滿足市民生活需要。

四是完善內(nèi)部管理制度及考核機(jī)制，不斷強(qiáng)化以制度管人管事的約束力。通過黨委中心組學(xué)習(xí)和落實(shí)省州市會(huì)議精神，不斷提高執(zhí)政能力，確立黨委核心領(lǐng)導(dǎo)作用，以黨委自身建設(shè)帶領(lǐng)全局隊(duì)伍建設(shè)。以支部為單位、隊(duì)室為中心，利用干部紀(jì)律作風(fēng)整頓、基礎(chǔ)管理活動(dòng)等多種形式，加強(qiáng)干部職工對(duì)理想信念、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)技能方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和軍事化訓(xùn)練。認(rèn)真執(zhí)行《機(jī)關(guān)、市容、環(huán)衛(wèi)工作人員考核辦法(試行)》等24項(xiàng)規(guī)章制度，促使“高效能運(yùn)轉(zhuǎn)、高水平執(zhí)法、從嚴(yán)治局”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處。

五是全面推行文明執(zhí)法、理性執(zhí)法，積極推進(jìn)執(zhí)法行為的規(guī)范化，通過各種渠道加大宣傳，不斷增強(qiáng)群眾的法律意識(shí)，讓群眾認(rèn)同并支持城市管理工作。通過改進(jìn)方式方法、加大宣傳，為城市管理工作的順利開展創(chuàng)造有利環(huán)境。六是創(chuàng)新工作思路，大膽學(xué)習(xí)和借鑒省內(nèi)外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，打開視野，拓展思路。在制定城市管理措施時(shí)，既要考慮當(dāng)前發(fā)展需要，又要考慮未來發(fā)展的需要，將城市管理工作置于全市工作大局之中，努力實(shí)現(xiàn)全市經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

(三)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入調(diào)研，把握城管工作科學(xué)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)

始終保持積極進(jìn)取、苦干實(shí)干、迎難而上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、群眾意識(shí)，把心思和精力用在干工作、促落實(shí)上，用在抓發(fā)展、促發(fā)展上，用在服務(wù)各族群眾、辦實(shí)事辦好事上來，大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，認(rèn)真開展調(diào)查研究，研究工作中需要解決的重點(diǎn)問題，努力使城管工作部署更加符合客觀實(shí)際，更好地體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇十九

在思想認(rèn)識(shí)上，我基本做到了一名邊檢警察應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，但與一名真正合格共產(chǎn)黨員的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在以下：

1、理論學(xué)習(xí)的自覺性不夠高，特別是在聯(lián)系實(shí)際改造思想，指導(dǎo)工作上有差距。一是認(rèn)識(shí)還不到位。對(duì)新形勢(shì)下理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性理解不深，二是缺發(fā)刻苦鉆研業(yè)務(wù)的精神，不與時(shí)俱進(jìn)。

2、理想信念不夠堅(jiān)定宗旨觀念不夠牢固。堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想與信念，全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨員畢生的政治信仰和追求。應(yīng)該說對(duì)這一點(diǎn)我的思想上是明確的，但在邊檢一線工作中出現(xiàn)的一些情況和問題，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，沒有培養(yǎng)自己以政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面，在自己思想深處就產(chǎn)生一些困惑和疑慮與厭恨如過關(guān)刁難我們的旅客存在以暴還暴現(xiàn)象等。

3、保密意思還得加強(qiáng)。表現(xiàn)在：邊檢業(yè)務(wù)考題用u盤在互聯(lián)網(wǎng)上練習(xí)等。

4、對(duì)邊檢業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。在工作中遇到難題，不善于思考、動(dòng)腦，常常依靠隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來解決，老以為憑以前的一點(diǎn)知識(shí)與多年經(jīng)驗(yàn)就足可以應(yīng)付了，缺乏一種敬業(yè)精神。

5、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。主要表現(xiàn)在：對(duì)付工作有時(shí)抱有應(yīng)付的態(tài)度，存在“只追求數(shù)量，輕視質(zhì)量”的態(tài)度，缺少腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。

上述這些問題，作為一名老共產(chǎn)黨員，一名站先進(jìn)集體的一員離他們的要求還存在很大差距。這些問題的存在，主要是放松了對(duì)自己的要求，放松了學(xué)習(xí)，降低了一個(gè)黨員標(biāo)準(zhǔn)所然。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員干部從政若干準(zhǔn)則以及公安機(jī)關(guān)人民警察紀(jì)律條令對(duì)照《黨章》的有關(guān)規(guī)定本人進(jìn)行了認(rèn)真反思，感到產(chǎn)生這些問題的原因主要有以下幾個(gè)方面。

1、對(duì)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的基本理論與政治學(xué)習(xí)存在“走過場(chǎng)”，在思想上還未引起足夠的重視，在內(nèi)容上還存在一知半解。

2、黨的宗旨觀念和為群眾服務(wù)的意識(shí)有所淡化。還余存部隊(duì)不好作風(fēng)，沒有真正融入廣大出入境旅客的感情中去。

3、不注重邊檢業(yè)務(wù)知識(shí)更新學(xué)習(xí)。沒有深刻認(rèn)識(shí)邊檢業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)邊檢工作效率和質(zhì)量起決定性的作用，認(rèn)為自己以前學(xué)習(xí)擁有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)應(yīng)付當(dāng)前邊檢工作了，工作起點(diǎn)不高。

總之，針對(duì)以上分析出來的問題和制定的整改措施，我將在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)自查自糾，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，加強(qiáng)修養(yǎng)，錘煉黨性，爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀的的邊檢公仆一名響當(dāng)當(dāng)?shù)倪厵z警察。

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇二十

一年來，在教育局黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心與幫助下，本人能夠深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，始終配合書記、校長(zhǎng)的工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心和先鋒模范作用，全面提高教育質(zhì)量，并取得優(yōu)異成績(jī)，如：學(xué)校榮獲茂名市初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與控輟保學(xué)評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)，區(qū)教育局每次抽測(cè)都獲佳績(jī)，學(xué)校每次考試本人都獲獎(jiǎng)；認(rèn)真策劃金秀民族小學(xué)扶持工作，并多次親自到學(xué)校進(jìn)行送課等活動(dòng)，為金秀的脫貧出了不少力等等。

（一）政治理論學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠。

雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。按照上級(jí)安排做的多，主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，更缺乏擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)，也存在著只注重抄寫學(xué)習(xí)筆記，蜻蜓點(diǎn)水，不求甚解，對(duì)政治理論鉆研的不深、不透，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)結(jié)合不夠緊密。

（二）開展工作扎實(shí)程度不夠，急于求進(jìn)。

在日常開展工作中，為了盡早完成任務(wù)，沒能夠較仔細(xì)的考慮，沒有進(jìn)行更加深入實(shí)際的調(diào)查，對(duì)出現(xiàn)的問題不作深層次的分析，居于表面現(xiàn)象，存在急于求進(jìn)思想，造成有些工作不夠完善。

（三）開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠，沒有上進(jìn)心。

對(duì)新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)上熱情不夠。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，謀劃工作思路不新，缺乏超前意識(shí)，有時(shí)認(rèn)為只要完成好上級(jí)交給的任務(wù)就行。對(duì)于自己負(fù)責(zé)的教學(xué)教研工作也沒有深入研究，造成學(xué)校的教科研工作成效不明顯。

（一）理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，總認(rèn)為學(xué)校的任務(wù)只是抓教育教學(xué)，輕視理論學(xué)習(xí)，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實(shí)踐輕理論傾向，因此，造成政治理論學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠。

（二）思想解放程度不夠，在全局性和敏感性問題上唯上思想較重，缺乏開拓創(chuàng)新精神，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候多，創(chuàng)新思路少，緊迫感不太強(qiáng)，自我加壓不夠經(jīng)常，進(jìn)取意識(shí)有所弱化。

（三）沒有上進(jìn)心主要的原因是：不能擺正自己的位置，沒有調(diào)整好心態(tài)，放松自我要求，缺乏攻堅(jiān)爬坡再創(chuàng)佳績(jī)的信心和勇氣，不求有功，但求無過，工作沒有動(dòng)力。

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。

今后在加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，將不斷積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)政治理論以及新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識(shí)，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

（二）高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

作為一名共產(chǎn)黨員，我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，以解決工作中的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自身工作作風(fēng)、提高工作成效為落腳點(diǎn)，深入教師和學(xué)生中，聽取他們意見建議，虛心接受批評(píng)，提高為師生服務(wù)的水平。

（三）進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)和大局意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己。要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，貫徹落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)決策部署，要繼續(xù)保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，進(jìn)一步發(fā)揮示范帶頭作用，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)廣大黨員教師將茂南一小建設(shè)好。

以上剖析有不妥，不盡之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正，我將誠(chéng)心接受，并認(rèn)真改正。

謝謝大家。

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇二十一

為深入貫徹落實(shí)《省委教育工委省紀(jì)委派駐省教育廳紀(jì)檢組關(guān)于高校深入開展作風(fēng)建設(shè)突出問題自查自糾和重點(diǎn)檢查工作的通知》(x教委發(fā)〔20xx〕5號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《通知》)和校黨委相關(guān)文件要求，會(huì)計(jì)學(xué)院深入開展作風(fēng)建設(shè)自查自糾工作。針對(duì)自查自糾發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真剖析，積極研究制定整改措施，逐條整改到位?，F(xiàn)將自糾自查工作開展情況報(bào)告如下。

為確保作風(fēng)建設(shè)自查自糾工作扎實(shí)開展，經(jīng)研究，決定成立“xx學(xué)院作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，具體如下：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx xxx xxx xxx

成員：全體行政人員

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。

3月5日，xx學(xué)院召開了作風(fēng)建設(shè)突出問題自查自糾專題會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)了《通知》文件精神和“xxxx大學(xué)自查自糾工作動(dòng)員會(huì)”精神。結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，對(duì)照《通知》中列舉的違反中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定精神情況和“四風(fēng)”問題的相關(guān)內(nèi)容，深入查找了本單位存在的突出問題，并制定出整改措施。

(一)對(duì)違反中央八項(xiàng)規(guī)定的'自查自糾情況

經(jīng)深入查找，xxx學(xué)院不存在違規(guī)公款吃喝、違規(guī)公款旅游、違規(guī)使用公車、違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金、違規(guī)收送禮品禮金、違規(guī)大辦婚喪喜慶、違規(guī)兼職取酬、“兩面人”、特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象、私設(shè)“小金庫”等問題。

在辦公用房方面，xxx學(xué)院存在一定超標(biāo)現(xiàn)象，目前正在重新規(guī)劃辦公室，著力整改落實(shí)。

(二)對(duì)“四風(fēng)”問題的自查自糾情況

經(jīng)深入查找，xxx學(xué)院在貫徹落實(shí)、調(diào)查研究、服務(wù)群眾、項(xiàng)目建設(shè)、召開會(huì)議、改進(jìn)文風(fēng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作實(shí)效、履行職責(zé)、對(duì)待問題十個(gè)方面不存在《通知》列舉的各類突出問題，但個(gè)別方面存在不足之處。

例如，在貫徹落實(shí)方面，貫徹落實(shí)中央重大決策部署仍有待深入。在調(diào)查研究方面，調(diào)研的深度、廣度仍有待提高。在服務(wù)群眾方面，雖打造了“xx之約”、定期走訪、學(xué)生座談等平臺(tái)，但因工作需要經(jīng)常參加各類會(huì)議、活動(dòng)，導(dǎo)致師生來辦事時(shí)偶爾有“找不到人”現(xiàn)象。

為解決上述問題，學(xué)院擬在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，著力拓展線上、線下工作平臺(tái)，創(chuàng)新工作方式，為深入貫徹落實(shí)好中央重大決策部署、提高調(diào)查研究的深度和廣度、做好服務(wù)群眾工作等提供有效途徑。

以上自查自糾情況均屬實(shí)。

教師自查自糾報(bào)告?zhèn)€人（熱門22篇）篇二十二

師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用,因此，作為教師要以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷保護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道〞，進(jìn)而“樂其道〞?，F(xiàn)將我的認(rèn)識(shí)和存在問題剖析如下：

1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在外表現(xiàn)象,沒有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究，對(duì)教材深挖的力度不夠。

2、課堂教學(xué)中很少使用多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。

3、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中無視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。

4、工作缺乏上進(jìn)心。有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。

5、創(chuàng)新精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的.規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和缺乏，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的效勞能力和效勞水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面開展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求?；貞泿啄陙砦覀冏哌^的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階。