讀后感可以讓我們深入思考和探索，從而拓寬自己的思維和視野。為了讓大家更好地理解寫(xiě)讀后感的技巧和要點(diǎn)，以下是一些范文供大家參考和學(xué)習(xí)。
最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇一
今天，我在一本書(shū)上看了一個(gè)名叫《小蝸牛》的故事。我看了之后心中思緒萬(wàn)千，波瀾起伏。我受益匪淺，我久久不能忘懷她給我的那深刻的哲理。
這個(gè)故事的大意是這樣的：小蝸牛問(wèn)他的媽媽說(shuō)自己為什么要背沉重的殼，媽媽說(shuō)是保護(hù)自己，小蝸牛問(wèn)媽媽那蚯蚓、毛毛蟲(chóng)都沒(méi)有殼，那是為什么，媽媽說(shuō)那是因?yàn)樗麄円粋€(gè)有土地保護(hù)，一個(gè)長(zhǎng)大后又天空保護(hù)所以沒(méi)有殼，小蝸牛很傷心的大哭起來(lái)，說(shuō)誰(shuí)也不保護(hù)我們，我們?cè)趺崔k。媽媽說(shuō)：“我們不靠天，也不靠地，我們靠自己！”
我看了這個(gè)故事，想了很多很多，我也感悟到了很多的道理，認(rèn)識(shí)到了自己的一些錯(cuò)誤。我想：蚯蚓、毛毛蟲(chóng)、蝸牛，那不就是代表著三種人嗎？蚯蚓和毛毛蟲(chóng)都是靠著外界的力量和生存環(huán)境來(lái)活下去的，它們很安全，又能豐衣足食。而小蝸牛，沒(méi)有什么可靠的地點(diǎn)，隨時(shí)可能被動(dòng)物踩死，吞食，還會(huì)被些小孩子逗弄，玩耍，很有可能被活活玩死！蝸牛就像那些很弱小的人，有點(diǎn)自卑，但是卻從沒(méi)有放棄過(guò)努力，從沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有想讓別人幫他，而是默默的，一聲不吭的慢慢進(jìn)步。其實(shí)，我自己的qq空間的名字就叫小蝸牛，起這個(gè)名字是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的體育很不好，跑步慢到了令人捧腹的地步，體育接力跑后，同學(xué)們經(jīng)常在那里偷偷的議論我，譏諷我，嘲笑我！我一直都沒(méi)有怨言，默默地承受了來(lái)自四面八方的嘲笑譏諷，暗自下定了決心：我一定要進(jìn)步！體質(zhì)一定要好起來(lái)！5年級(jí)到了，我的體質(zhì)有了很大的改善，好得多了，雖然還是不快，至少?zèng)]有人再說(shuō)我、嘲笑我了！我想，如果在你弱小的時(shí)候，別人嘲笑你，譏諷你，你立即反擊，別人會(huì)更看不起你，然而，你沒(méi)有說(shuō)話，一段時(shí)間后，你有了很大的進(jìn)步，別人就會(huì)很吃驚，再也無(wú)話可說(shuō)了。
小蝸牛，固然是很弱小的，但是它的不懈努力，它的默默、它的無(wú)怨言，它的悄悄進(jìn)步，它的暗下決心……其實(shí)，這已經(jīng)不是軟弱，而是一種默默的堅(jiān)強(qiáng)，默默的勇敢，它升華到了另一個(gè)境界！
最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇二
一支考古隊(duì)，到胡夫金字塔考察。他們憑借直升機(jī)的力量，用吊繩攀上了金字塔的`頂部。在他們不遠(yuǎn)處，幾只雄鷹受了驚嚇，落荒而逃。
在接下來(lái)的考古中，考古隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不可思議的現(xiàn)象：在胡夫金字塔的頂部，有不少蝸牛的軀殼。這些蝸牛是如何從地面來(lái)到海拔136.5米，相當(dāng)于40層樓房之高的金字塔？有人猜測(cè)，或許是雄鷹從地面叼上來(lái)的美味佳肴，但在每一個(gè)軀殼里，蝸牛的身體都毫發(fā)無(wú)損；那會(huì)不會(huì)是粘附在飛機(jī)的表面，最終墜落下來(lái)的？但是按照常理，飛機(jī)發(fā)動(dòng)后，那股強(qiáng)大的氣流，足以把蝸牛吹得無(wú)影無(wú)蹤。隨著考古工作的進(jìn)行，不斷在金字塔的中上部發(fā)現(xiàn)有蝸牛爬過(guò)的痕跡，還有許多粘附在塔體已經(jīng)干枯掉的蝸牛。原來(lái)，這些號(hào)稱(chēng)爬行速度最慢的蝸牛，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的墜落，最終，竟是自己從塔基，一步一步，爬上了這個(gè)世界上最偉大的石頭建筑，也攀上了自己生命的`最高峰。
蝸牛向來(lái)以爬行緩慢、效率低下的反面教材著稱(chēng)。但正是這種看似懶散懈怠的小蟲(chóng)子，做出了連人類(lèi)不依靠外力都無(wú)法達(dá)到的壯舉。
蝸牛之所以能夠攀上金字塔，就是緣于堅(jiān)持。即使在這樣的堅(jiān)持中，也只有為數(shù)不多的蝸牛，能夠巧遇陰雨，蘊(yùn)蓄充足的水分，成功登上塔的頂端。在蝸牛的簡(jiǎn)單思維中，只有前進(jìn)，沒(méi)有后退。
很多時(shí)候，號(hào)稱(chēng)貴為萬(wàn)物之靈，并且統(tǒng)治整個(gè)地球的人類(lèi)，倘若單從攀巖的角度和高度來(lái)看，其實(shí)和蝸牛一樣微不足道。自從能夠制造工具，人類(lèi)就具有了超級(jí)的思維，并且懂得了迂回與退讓。從某種意義而言，這是人類(lèi)的幸運(yùn)，也是人類(lèi)的不幸。
這個(gè)世界上，每個(gè)人都期待做一只凌空飛翔的雄鷹。一種叫做生活的東西，卻往往就是那么殘酷。沒(méi)有雄鷹的天賦，就要具有蝸牛般的毅力。只要拼搏奮斗、永不停息，終究可以留下一絲令自己感動(dòng)的痕跡。
最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇三
今天，我讀了《蝸牛的壯舉》這篇文章，從那時(shí)起，我將對(duì)蝸牛有另一種看法。
蝸牛爬行的速度是世界上最慢的動(dòng)物之一，所以有些人看不起他們。然而，有一個(gè)考古隊(duì)對(duì)胡夫金字塔，也有很多在金字塔的頂部發(fā)現(xiàn)了蝸牛的，并且是完整的。原來(lái)，這些蝸牛砸鍋了無(wú)數(shù)次，終于爬到金字塔的頂端，還爬上了他人生的最高峰。
這些號(hào)稱(chēng)爬行速度發(fā)展最慢的蝸牛，就連爬上一棵2.3米的樹(shù)上，也需要進(jìn)行兩三天或一個(gè)星期左右，它們之間居然爬上了社會(huì)金字塔頂峰，真不可思議。蝸牛們之所以學(xué)生能夠通過(guò)攀上金字塔，就是緣于中國(guó)堅(jiān)持，它們不管他們自己墜落多少次，遇到問(wèn)題怎樣的困難，都努力積極向上爬，永不停息。蝸牛這樣的精神文化值得研究我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
本文讓我想起了等待作文的第二年，我參加了葫蘆絲班。當(dāng)時(shí)，我一直有種葫蘆絲葫蘆絲的好奇感想去上課。有一天，呂老師來(lái)我們班找人上課葫蘆絲，心想：這不是我一直想?yún)⒓优d趣班做？你一定不能錯(cuò)過(guò)的好機(jī)會(huì)。然而，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)葫蘆絲沒(méi)多久，他想退出，因?yàn)楦鞔岛J絲完，嘴唇就會(huì)出現(xiàn)紅腫，疼痛。兩年后，我被拉出類(lèi)葫蘆絲的，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)儀器是不適合我，所以后來(lái)參加了文學(xué)社。但我今天讀了這篇課文，讓我明白了：我必須自己去學(xué)習(xí)葫蘆絲，但現(xiàn)在因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄了，如果再這樣下去，做一些不會(huì)成功。
爬行運(yùn)動(dòng)速度發(fā)展最慢的蝸牛都能自己爬上金字塔，是緣于它們可以堅(jiān)持，我們國(guó)家也要學(xué)生明白：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你堅(jiān)持，沒(méi)有得到什么是做不了的！
最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇四
看完了極速蝸牛這個(gè)片子，我覺(jué)得很感人，這只小小的蝸牛竟然有那么強(qiáng)的意志力啊！
《極速蝸牛》講述了一只菜園蝸牛turbo抱有一個(gè)旁人無(wú)法理解并且覺(jué)得幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想——成為全世界速度最快的蝸牛。然而這個(gè)看似不可能的夢(mèng)想?yún)s因?yàn)橐淮闻既坏牟粚こＪ录屗麚碛辛朔欠驳乃俣葟亩辛藢?shí)現(xiàn)的可能，自信滿滿的turbo打算讓自己的夢(mèng)想真的`成真……以“慢”著稱(chēng)世界的蝸牛妄圖闖入拼速度的世界，這似乎顯得十分違和，然而這種實(shí)現(xiàn)不可能之夢(mèng)想?yún)s是這部動(dòng)畫(huà)電影的主旨所在，有夢(mèng)想就該竭力去實(shí)現(xiàn)，哪怕不可能！
到片子最后，我的眼淚差一點(diǎn)就“飛”出來(lái)了！因?yàn)樾∥伵１唤小吧w”賽車(chē)手欺負(fù)的很慘！可是，讓我最可恨的是那個(gè)叫“蓋”的賽車(chē)手，他最后竟然想把小蝸牛踩死，讓自己獲得冠軍！
最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇五
如果蝸牛沒(méi)有了殼，它一定可以長(zhǎng)出健壯的腳，生出有力的翅膀，它的視覺(jué)，觸覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)，也會(huì)變的敏捷機(jī)靈，擁有更廣闊的生存空間。
如果蝸牛沒(méi)有了殼，它的肌膚也許能和甲蟲(chóng)一樣堅(jiān)固，不畏懼一切坎坷磨難，也不害怕風(fēng)霜雨雪，更不會(huì)逃避任何的搏擊與碰撞。
如果蝸牛沒(méi)有了殼，它一定能脫離潮濕陰暗的生存環(huán)境，擺脫依賴(lài)與懦弱，不在無(wú)奈的生存。
但是這一切都是假設(shè)，它終究還是生存在那一個(gè)殼中，背負(fù)著沉重的包袱，沒(méi)有藍(lán)天沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有一切生機(jī)。不知是那殼毀了它還是保護(hù)了它。
看到蝸牛我想起了自己，我上輩子也許就是蝸牛，所以我才有它的性格甚至它的人生……。
最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇六
“看！蝸牛拔出來(lái)。”爺爺高聲喊道。爺爺問(wèn)我："蝸牛的粘液有什么用處呢？”
我回答：“用來(lái)認(rèn)路。”爺爺說(shuō)：“不是這個(gè)用處，你在想想。”我仔細(xì)研究蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的'粘液可以把自己粘在高低不平的地方，不會(huì)掉下來(lái)。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爺爺，爺爺說(shuō)：“還沒(méi)找全再找找。”我仔細(xì)的想了想，蝸牛是用腹足爬行的，可這么脆弱的腹足怎么跟地面直接接觸呢？對(duì)了，粘液應(yīng)該可以保護(hù)它的腹足。我充滿興心的告訴爺爺。爺爺對(duì)我豎起了大拇指。
原來(lái)觀察事物只要細(xì)心對(duì)待，就一定會(huì)有收獲。
最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇七
我讀了《安秋生小巴掌童話》這系列的書(shū)，其中我最感興趣的是《藍(lán)天里的'蝸牛》這篇文章。故事是這樣的：一天，蝸牛的朋友鼴鼠生病了，他給蝸牛打電話，說(shuō)：“蝸牛，我生病了，來(lái)看看我吧！”蝸牛想，我走的那么慢，不知道啥時(shí)候才能到。突然他想起了一個(gè)好辦法。他對(duì)鼴鼠說(shuō)：“一會(huì)兒請(qǐng)看天上！”。他掛斷電話后，立刻去找河馬，請(qǐng)河馬幫他做一個(gè)大風(fēng)箏。河馬很會(huì)做風(fēng)箏，一會(huì)兒，風(fēng)箏就做好了。蝸牛爬上風(fēng)箏，跟風(fēng)箏一起，向鼴鼠家飛去。鼴鼠聽(tīng)了蝸牛的電話，正在盯著天空看。突然，鼴鼠眼睛一亮，看到了藍(lán)天里，趴在風(fēng)箏上的蝸牛！
讀了這篇文章，我覺(jué)得蝸牛很聰明，第一時(shí)間就想出用風(fēng)箏做交通工具，“飛”到好朋友鼴鼠家。我猜，他們肯定是一對(duì)很好的朋友！我很喜歡這篇文章，也很喜歡這個(gè)故事。如果你也喜歡，就趕快去讀一下吧！
最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇八
可愛(ài)的小蝸牛我想對(duì)你說(shuō)，你那堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了我。
有一次，在三年級(jí)的時(shí)候?qū)W到了一篇文章名字叫《蝸牛》。因?yàn)槲恼律系男∥伵Ｓ袌?jiān)持不懈的力量，所以我想做一次實(shí)驗(yàn)。有一天，我一個(gè)人走在大路上，我一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)了一個(gè)螺旋形的殼，慢吞吞的`探出了兩根細(xì)小的觸角，最后慢悠悠的探出了柔軟的身子。我一見(jiàn)就匆匆忙忙的抓住了它，又順手采下一片綠油油的綠葉。我把它放在綠葉的一端。我等了又等，等到它爬到了一半已經(jīng)過(guò)了十幾分鐘了，我馬上抓住了它的小硬殼往上一推。本來(lái)是想助它一臂之力的，可是沒(méi)想到反而硬生生摔到地下。我本來(lái)以為它會(huì)全身而退的，可是它還堅(jiān)信著它會(huì)爬到另一端，又開(kāi)始爬了，這一次我決不會(huì)打擾它了。過(guò)了十五分鐘它終于爬上了另一端，它好像說(shuō)：“快看，快看我終于成功了！”
我以后要像小蝸牛一樣，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的好孩子。
最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇九
1.我今天和爸爸媽媽一起看了《蝸牛》，蝸牛讀后感。
這個(gè)故事說(shuō)，有些人做出不合時(shí)宜的事情，難免會(huì)受到別人的譏笑和指責(zé)。
2.鼴鼠先生病的很重了,他非常想念自己的老朋友蝸牛,有氣無(wú)力的給他打了一個(gè)電話,叫他來(lái),來(lái)遲了就見(jiàn)不上面了,蝸牛掛下電話,蝸牛急就像了熱鍋上的螞蟻,最后,蝸牛想了一個(gè)好辦法請(qǐng)河馬先生做一只風(fēng)箏,上面寫(xiě)祝好朋友鼴鼠老兄身體健康.鼴鼠看到病就好了。這是我剛看的一篇故事，我覺(jué)得好感動(dòng)啊!我覺(jué)得小蝸牛是個(gè)了不起的朋友。雖然他的動(dòng)作慢吞吞的，但是他愛(ài)動(dòng)腦筋，用最快的方法給生病的朋友送去了他的關(guān)心和鼓勵(lì)，我還明白了朋友要互相幫助，我覺(jué)的小蝸牛很聰明，我要向小蝸牛學(xué)習(xí)助人為樂(lè)。
3.《童年與蝸牛》這篇文章寫(xiě)的是作者回憶童年時(shí)代，他把蝸牛放在光滑的墻壁是上，蝸牛艱難地往上爬，又被作者拽下來(lái)，但它不怕重重困難，繼續(xù)朝頂端爬上去，最后它成功了，作者再想碰它也夠不著了。
讀了這篇文章后，令我感受最深的是蝸牛雖小，但它很努力，不達(dá)目的誓不罷休的精神。我最敬佩蝸牛這種精神，而我最缺乏這種精神，如假期在家，媽媽讓我練字，剛開(kāi)的幾天還不錯(cuò)，可沒(méi)過(guò)十天，我就堅(jiān)持不住了，不想再練了，還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)我是亂寫(xiě)、亂畫(huà)，我今后要學(xué)習(xí)蝸牛的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持之以恒的精神，讀后感《蝸牛讀后感》。
本文是一部意識(shí)流小說(shuō)，小說(shuō)描寫(xiě)主人公在一個(gè)普通日子的平常瞬間，抬頭看見(jiàn)墻上的斑點(diǎn)，由此引發(fā)意識(shí)的發(fā)散，產(chǎn)生一系列幻覺(jué)和遐想。主人公一會(huì)兒由斑點(diǎn)聯(lián)想到釘痕、掛肖像的前任房客;一會(huì)兒從對(duì)斑點(diǎn)的疑惑聯(lián)想到生命的神秘、思想的不準(zhǔn)確性和人類(lèi)的無(wú)知;一會(huì)兒從猜測(cè)斑點(diǎn)是一個(gè)凸出的圓形聯(lián)想到一座古象，進(jìn)而想到憂傷、白骨和考古…最后發(fā)現(xiàn)墻上的斑點(diǎn)不過(guò)是一只蝸牛。
意識(shí)流這個(gè)名詞在我的生活中并不常見(jiàn)，我只是看到過(guò)一些稱(chēng)為意識(shí)流派別的畫(huà)作，但當(dāng)時(shí)我并不清楚意識(shí)流的真正意義，而這篇文章，帶我走入了一個(gè)全新的寫(xiě)作風(fēng)格，讓我了解到意識(shí)流就是一種完全面向自我的，重在表現(xiàn)人的下意識(shí)、潛意識(shí)乃至無(wú)意識(shí)的內(nèi)心世界的文章，這種文章一般要表現(xiàn)的事物是非常復(fù)雜的，同時(shí)，這種復(fù)雜性也使得意識(shí)流并不能稱(chēng)為一種派別。
事實(shí)上，在我開(kāi)始讀這篇文章的時(shí)候，我并不是很明白作者要寫(xiě)這篇文章的目的，而后，我查閱了一些資料，了解到這篇文章是意識(shí)流小說(shuō)，于是我再次讀了這篇文章。這次，我發(fā)現(xiàn)作者對(duì)于自己思想的發(fā)散描寫(xiě)得非常細(xì)致，我著重注意了她聯(lián)想到的事物的色彩，發(fā)現(xiàn)這些色彩大多鮮明艷麗，就像是意識(shí)里的模糊的色彩，作者描寫(xiě)的很詳細(xì)，讓我不禁跟著她的思緒聯(lián)想。
每個(gè)人的意識(shí)都是發(fā)散性的，但是真正能寫(xiě)出這樣的作品的人很少。作者每一個(gè)聯(lián)想都帶有某種映射的意味，讓人既贊嘆于她的奇妙想象又贊同于她的哲理性思想。整篇文章就像是一個(gè)大樹(shù)，墻上的斑點(diǎn)作為大樹(shù)的主干，而由此的聯(lián)系則是它的枝條，由此也分出了密集的樹(shù)杈，一層層的聯(lián)想讓這些樹(shù)杈更加完整。
事實(shí)上，這種聯(lián)想能不間斷地持續(xù)下去，就像是人的思維，可是作者又用她的思想將未完的聯(lián)想拽回了主干，再由斑點(diǎn)開(kāi)始想起，如此循環(huán)往復(fù)，讓人看到了意識(shí)的散漫無(wú)序。整篇文章看似松散，但其結(jié)構(gòu)卻十分嚴(yán)謹(jǐn)，像是一個(gè)以支點(diǎn)為核心向四周輻射的形狀。而這個(gè)支點(diǎn)就是連接作者的思維和讀者的一個(gè)跳板。
我想，雖然作者想通過(guò)這篇文章講述一些哲理，從而采用了這種意識(shí)的發(fā)散似的文章，但這一定也是作者的真實(shí)想象，因?yàn)闆](méi)有任何一種聯(lián)系能像思維的聯(lián)系這樣奇妙，既存在著必然性同時(shí)又有著不確定性，我想這才是本文最大的亮點(diǎn)。
最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇十
我讀了蝸年的森林這本書(shū)，書(shū)中有一段小故事讓我刻骨銘心，其中講到有一天蝸牛在森林里散步，突然，一只穿著紅色靴子的兔子來(lái)到這片草地上坐了下來(lái)，蝸牛看見(jiàn)了，急忙說(shuō)：“嘿，歡迎你來(lái)到蝸牛的森林。”兔子說(shuō)：“這也算森林？最大森林的草才高過(guò)我的長(zhǎng)靴。”蝸牛不相信，想自己去看一下，蝸牛旅行什么都不用帶，他的殼就是他的家，蝸牛走著走著，突然，遇到了一棵大樹(shù)，他在底下看不清楚想往上爬，爬著爬著，他看見(jiàn)刺眼的陽(yáng)光。結(jié)合我平常的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)蝸牛吃苦耐勞的`精神。在學(xué)習(xí)中要一心一意不能三心二意，同時(shí)要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，努力爭(zhēng)取做一名愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思想、更愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。
最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇十一
在一片蔥蔥郁郁的森林里，住著一只勤勞的烏龜和一只好吃懶做的蝸牛。
一天，蝸牛對(duì)烏龜說(shuō)：“親愛(ài)的烏龜小弟，你要不要和我來(lái)一場(chǎng)跑步比賽？”烏龜聽(tīng)了，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“賽跑？小菜一碟！”蝸牛聽(tīng)完，很是生氣，輕蔑地說(shuō)：“就你？也想和我比？簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)！”烏龜滿臉嘲諷地望著蝸牛，那眼神，像是在說(shuō)：“小蝸牛，害怕了吧？”驕傲自大的小蝸牛可是最要面子的，毫不示弱地說(shuō)：“一言為定，三天后見(jiàn)！”
小烏龜回到家，日日夜夜勤勤懇懇地練習(xí)著。不論何時(shí)何地，都能看見(jiàn)不辭勞苦地練習(xí)跑步的小烏龜。而蝸牛呢？整天懶洋洋地躺在床上，要不就是只顧著吃喝玩耍，一點(diǎn)也不想練習(xí)跑步。
比賽當(dāng)天，烏龜和蝸牛來(lái)到約定的地點(diǎn)，烏龜說(shuō)：“誰(shuí)先跑到那棵高大的樹(shù)下，誰(shuí)就獲勝！”說(shuō)完，烏龜用手指了指對(duì)面山坡上那棵又粗又壯的樹(shù)。蝸牛滿口答應(yīng)，它數(shù)到：“3…2…1…開(kāi)始！”說(shuō)完，蝸牛飛快地“跑”了起來(lái)，可是，它哪里是跑呀，分明只是慢悠悠地爬而已！眼看烏龜跑得無(wú)影無(wú)蹤，蝸牛急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可是，這又有什么用呢？誰(shuí)叫他平時(shí)不勤奮練習(xí)呢，一切都晚了。
不到30分鐘的時(shí)間，蝸牛就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面山坡上傳來(lái)一陣陣高興地歡呼聲，原來(lái)是烏龜在喊：“我勝利啦！我勝利啦……”蝸牛聽(tīng)見(jiàn)這陣喊聲，失落地低下頭。
通過(guò)這件事情，蝸牛明白了一個(gè)道理：不管是誰(shuí)，只要肯努力，就一定會(huì)有收獲。“心動(dòng)不如行動(dòng)”，從此，蝸牛每天起早貪黑地練習(xí)各種本領(lǐng)，相信不久的將來(lái)，它必成大器！
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最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇十二
這個(gè)故事，主要講述了在很久很久以前，丹麥最大的綠葉，那就是酸模的葉子。它們的葉子長(zhǎng)得非常大，大的都能當(dāng)一條圍巾，也可以當(dāng)一把雨傘。古代丹麥人喜歡吃蝸牛，蝸牛喜歡吃酸模的葉子。于是丹麥人開(kāi)始種起酸模。
有一個(gè)古老的村莊，因?yàn)槲伵１纫郧吧俣嗔耍麄儾辉俪晕伵Ａ耍崮ｉL(zhǎng)得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。酸模林里還住著兩位老得不得了的蝸牛，他們不知道“公館”是什么東西，蝸牛們?cè)谀抢锉慌腼兒螅兂珊谏詈蟊皇⒌揭粋€(gè)金盤(pán)子里，冒著一股很香的氣味，特別氣派！
老蝸牛收養(yǎng)了一只小蝸牛。
有一天，突然下起了大雨，蝸牛媽媽說(shuō)：“我們出生后就有家，也就是酸模林，我好像不知道，我們的家到底有多大，這里還有沒(méi)有別的東西？”
我們的家沒(méi)有什么東西！”老蝸牛說(shuō)“世界上沒(méi)有比我們的家更好的地方！”
蝸牛媽媽說(shuō)：“我不像你，我想去那個(gè)大村莊里看看！”蝸牛爸爸絕望的說(shuō)：“那個(gè)村莊已經(jīng)被毀壞了！”
蝸牛媽媽說(shuō)：“我們的兒子現(xiàn)在大了，上哪找個(gè)妻子？”
這時(shí)候，一只螞蟻介紹了一只螞蟻女王。蝸牛爸爸媽媽沒(méi)有同意。
過(guò)了幾天，一只白蚊子介紹了一只蝸牛小姐，蝸牛爸爸媽媽同意了，給他們的兒子舉辦了婚禮。結(jié)婚以后，蝸牛爸爸媽媽把酸模林給了小蝸牛和妻子，酸模林在他們的'精心培養(yǎng)下，健康地生長(zhǎng)著。而且，小蝸牛和他的妻子繁育了大量的后代。
閱讀心得：蝸牛的眼界非常狹窄，以為自己生活的地方就是最幸福的地方，認(rèn)為被烹飪后用金盤(pán)子盛上餐桌供人享用就是榮耀。我們要豐富自己的見(jiàn)聞，多出去走走，看看外面的世界。
最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇十三
我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)讀書(shū)。
最近我讀了一本書(shū)，它的名字就叫做《聰明的蝸牛》。
這個(gè)故事很有教育意義，讓我產(chǎn)生了許多聯(lián)想和感悟。
記得那時(shí)在一個(gè)吹蠟燭比賽中。我的對(duì)手是一個(gè)很強(qiáng)壯的人。我想：他比我大幾歲，力氣也比我大，如果不動(dòng)腦筋跟定是輸多贏少。我認(rèn)真地觀察了當(dāng)時(shí)的風(fēng)向，正好是吹南風(fēng)。因此我向裁判員提出：吹蠟燭的位置要讓我先選擇，兩個(gè)人不能在同一個(gè)位置。裁判員不假思索地說(shuō)；“可以。”
我立即選擇了南方，鼓起勇氣用力吹過(guò)去，由于順風(fēng)，南風(fēng)幫了忙，共計(jì)吹滅了8根蠟燭；我的對(duì)手因?yàn)椴荒苷驹谖疫@個(gè)位置上吹，盡管用盡力氣吹過(guò)去，他卻只吹滅了5根蠟燭。我已比他多吹滅3根蠟燭的優(yōu)勢(shì)贏得了讓這次比賽的勝利。
讀了《聰明的蝸牛》，我明白了：在日常生活中，常常面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在對(duì)手比自己強(qiáng)大時(shí)，要冷靜對(duì)待，善于思考，巧妙應(yīng)對(duì)，關(guān)鍵時(shí)刻聰明的大腦往往會(huì)比力氣更重要。
看，這就是我從書(shū)中悟出的道理。
最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇十四
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《蝸牛的自由》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一只蝸牛，我的出身只為一個(gè)目標(biāo)——登上那令萬(wàn)人敬仰的金字塔。記得西方有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能登上金字塔的動(dòng)物只有老鷹和蝸牛。我不想老鷹那樣有天生的羽翼，可以張開(kāi)那對(duì)雄勁的翅膀翱翔于天地之間，輕而易舉的飛上金字塔頂。既然無(wú)法與老鷹相媲美，那我只能負(fù)上重重的殼，一步一步艱難的往上爬。我的同伴有的不堪重負(fù)，選擇了放棄，看著他們?cè)谒{(lán)天白云下春風(fēng)陽(yáng)光里無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，我真想假如他們的隊(duì)伍里，假如那個(gè)擁有藍(lán)天白云、春風(fēng)陽(yáng)光的隊(duì)伍里和他們一起快樂(lè)的.玩耍。但我知道，這種快樂(lè)只是暫時(shí)的，用不了多久，他們就會(huì)遭到狂風(fēng)暴雨、毒蛇猛獸的攻擊。要想得到長(zhǎng)久的安寧與幸福，只有登上那令人望而生畏有仰慕萬(wàn)分的金字塔頂。那樣才能躲國(guó)豺狼虎豹的攻擊，享受萬(wàn)獸之尊――老鷹一般的待遇。到那時(shí)曾今流過(guò)的淚和汗都將變成清涼的汗露，滋潤(rùn)無(wú)那近于干枯的心田。
我的軀體雖然相對(duì)較小但我背負(fù)的殼里卻過(guò)著一個(gè)偌大的理想——登上那高大雄偉的金字塔頂讓所有國(guó)度的生物都知道，只有蝸牛才可以戰(zhàn)勝一切困難，我將是最大的生物了。我雖然沒(méi)有老虎般的威猛，沒(méi)有大象般的龐大，沒(méi)有狐貍般的狡詐，但我有一顆堅(jiān)韌不拔的決心，有一顆不畏挫折的恒心。只要擁有了這兩顆心，我就可以同老鷹站在同一高度，一比高下。這就是我，一只既平凡又不平凡的蝸牛。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要一步一步往上爬，即使前方危險(xiǎn)重重，也無(wú)法搖動(dòng)我的決心；即使遭受無(wú)數(shù)困難、打擊，也絲毫消磨不了我的意志。
其實(shí)我們每個(gè)人都是一只蝸牛，一直背上背著重重軀殼。
的蝸牛。我們一定要堅(jiān)定信念，只有堅(jiān)定信念才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)我們成功的時(shí)候，我們就可以暫時(shí)放下那重重的軀殼，沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。就算不能成功，我們也無(wú)須灰心喪氣，因?yàn)榭傆幸惶欤覀儠?huì)走出一片屬于自己的天空。
最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇十五
今天，老師給我們看了幾個(gè)故事，其中我最喜歡的是：《青蛙和蝸牛》、《生氣湯》。
《青蛙和蝸牛》的大概內(nèi)容是：蝸牛看見(jiàn)青蛙有四條腿，在每個(gè)地方都可以自由自在地蹦來(lái)蹦去，心里很不是滋味兒，但還是羨慕的贊美道：“兄弟，你真爽！可以跳，可我只能背著重重的殼，慢慢地爬呀爬呀……”
“別灰心兄弟！”青蛙邊玩邊叫，緊接著他又叫，“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，像你的優(yōu)點(diǎn)呢，就是遇到危險(xiǎn)，可以躲進(jìn)殼里保護(hù)自己。”
突然，一只雄鷹飛來(lái)，蝸牛躲進(jìn)殼中，而青蛙們都被捉走了。
在這個(gè)故事中，我知道了一定要和別人對(duì)比，不然就發(fā)現(xiàn)不了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。《生氣湯》的故事告訴我們生氣多可怕，我以后一定會(huì)好好控制情緒的。每次生氣就玩些游戲，這樣一來(lái)就會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)兒了。
今天的收獲可真大呀！我以后一定讀些有意義的書(shū)。
最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇十六
《童年與蝸牛》這篇文章寫(xiě)的是作者回憶童年時(shí)代，他把蝸牛放在光滑的墻壁是上，蝸牛艱難地往上爬，又被作者拽下來(lái)，但它不怕重重困難，繼續(xù)朝頂端爬上去，最后它成功了，作者再想碰它也夠不著了。
讀了這篇文章后，令我感受最深的.是蝸牛雖小，但它很努力，不達(dá)目的誓不罷休的精神。我最敬佩蝸牛這種精神，而我最缺乏這種精神，如假期在家，媽媽讓我練字，剛開(kāi)的幾天還不錯(cuò)，可沒(méi)過(guò)十天，我就堅(jiān)持不住了，不想再練了，還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)我是亂寫(xiě)、亂畫(huà)，我今后要學(xué)習(xí)蝸牛的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持之以恒的精神。
最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇十七
《蝸牛媽媽的心愿》是一則寓言故事，講述了蝸牛媽媽望子成龍心切，一心想要把兒子培養(yǎng)成森林第一飛，但結(jié)果事與愿違，《蝸牛媽媽的心愿》讀后感。跑步冠軍小兔跳跳的媽媽認(rèn)為：“只要功夫深，鐵杵就能磨成針。”對(duì)此蝸牛媽媽深信不疑。為了使兒子成為下一屆森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步冠軍，她特地把兒子改名為“飛飛”，她想：飛比跳快呀！然后高價(jià)聘請(qǐng)一位著名的跑步教練。俗話說(shuō)：名師出高徒嘛！又聽(tīng)說(shuō)新產(chǎn)品風(fēng)火輪跑鞋能提高跑步速度，她不惜重金買(mǎi)了風(fēng)火輪跑鞋。
總之，蝸牛媽媽在兒子身上花了很多心血，蝸牛飛飛也付出了許多，終于打破了蝸牛家族保持了五十年的記錄，但最終“飛飛”還是沒(méi)有獲得短跑冠軍的稱(chēng)號(hào)。蝸牛媽媽苦惱極了：不是說(shuō)只要功夫深，鐵杵就能磨成針嗎？怎么用在我兒子身上就不靈了呢？讀完后，我不禁哈哈大笑起來(lái)，蝸牛媽媽怎么這么糊涂呢？她片面地理解了“只要功夫深，鐵杵就能磨成針”這句話，功夫深了，材料不對(duì)的話，結(jié)果也不對(duì)，木杵只能磨成牙簽而成不了針。蝸牛的特征只能“爬”，再煞費(fèi)苦心，也不可能“跳”或“飛”呀！由此，我想到了現(xiàn)在一些爸爸媽媽們一心想把子女培養(yǎng)成才，像蝸牛媽媽一樣，不顧小孩的.天賦和興趣，逼著小孩去學(xué)這學(xué)那，精力和金錢(qián)花了不少，但結(jié)果未能如愿。所以我要向天下所有的爸爸媽媽們呼吁：爸爸媽媽們，不要過(guò)分地逼自己的孩子，要從他的能力和興趣方面去培養(yǎng)發(fā)展，這樣將來(lái)才能做大事業(yè)。
最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇十八
書(shū)就是一艘船，它載著人們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。書(shū)如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，這個(gè)寒假我有幸讀了魯冰的著名作品《小蝸牛送信》，受益匪淺，百看不厭。
《小蝸牛送信》主要講的是熊媽媽生病了，她非常想念在遠(yuǎn)方上學(xué)的小熊，于是請(qǐng)小蝸牛幫她送信。小蝸牛二話沒(méi)說(shuō)，背上信就出發(fā)了。三個(gè)月后，它爬到牡丹旁，因?yàn)榭诳屎攘嘶ò晟系穆吨椤Ｄ档さ弥伵Ｋ托诺脑颍瑩u了搖頭。又是三個(gè)月，蝸牛爬到荷花旁，天氣實(shí)在太熱了，小蝸牛洗了個(gè)澡。時(shí)間一天天的過(guò)去，金黃的菊花，火紅的梅花，紛紛得知了蝸牛送信的原因。它們分別委托風(fēng)伯伯送給熊媽媽不同的'禮物，讓熊媽媽恢復(fù)了健康。又是一年春來(lái)到，蝸牛終于把信送到了小熊手中。這時(shí)，小熊又接到了熊媽媽的另外一封信，熊媽媽已經(jīng)健康如初了。小蝸牛不怕嚴(yán)寒酷暑，不怕艱難險(xiǎn)阻，幫助熊媽媽送信，他樂(lè)于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)，它的行為，也感動(dòng)了身旁的小花，感動(dòng)了小熊。如果我們都能像故事中的蝸牛、鮮花一樣我們的世界就會(huì)更加精彩。
讀這本書(shū)，讓我結(jié)識(shí)了樂(lè)于助人的小蝸牛，讓我羨慕不光外表美內(nèi)心更加美的四季花。我以后要多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)中結(jié)識(shí)更多的朋友，讓書(shū)成為我的良師益友。
最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇十九
我手中拿著一本散發(fā)著淡淡墨香的作文書(shū)，我好奇地翻開(kāi)了作文書(shū)，呵！一篇篇生動(dòng)、優(yōu)美的文章映入我的眼簾，其中一個(gè)故事——《烏龜和蝸牛賽跑》深深地吸引了我。這篇幅作文主要講：烏龜和蝸牛賽跑，烏龜兩次超過(guò)了蝸牛，又讓蝸牛超過(guò)，蝸牛反敗為勝了。
讀了這篇作文，我懂得了兩個(gè)道理。
一是：做什么事都不能像烏龜那樣驕傲自大，更不能自以為是，不要以為一時(shí)超過(guò)別人，就是永遠(yuǎn)的`勝利。有時(shí)，弱者只要努力就會(huì)勝過(guò)強(qiáng)者。
二是：我們做什么事，要像蝸牛那樣堅(jiān)持不懈，蝸牛知道自己比不過(guò)烏龜，但是由于他的堅(jiān)持，他居然成功了。
我們不管做什么事都要堅(jiān)持不懈。
最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇二十
老鷹有一雙天生善飛的翅膀，它們強(qiáng)壯有力，能在天空翱翔；而蝸牛具有永不停息的執(zhí)著精神，能堅(jiān)持不懈地爬行，最終總能登上金字塔頂。不要希望自己僥幸成為雄鷹，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都是蝸牛，那種天生的成功者只是少數(shù)人。如果你只是只蝸牛，就不能自暴自棄，反而要更加努力，因?yàn)槟阋取靶埴棥被ㄙM(fèi)更多的時(shí)間和精力才能到達(dá)“塔頂”。現(xiàn)在，來(lái)看看你是“雄鷹”還是“蝸牛”？如果你是鷹，那么恭喜你，你的'天賦使你能很輕松的到達(dá)金字塔頂，但是你也不能驕傲，不然你可能會(huì)從塔尖上不慎掉下來(lái)的。如果你和我一樣只是一只蝸牛，就需要付出加倍的努力，要堅(jiān)持，有毅力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天我們都能登上成功的“金字塔”。
最新蝸牛的壯舉讀后感（通用21篇）篇二十一
昨天，我看了一本《幼兒童話》，里面有一篇題目是《想當(dāng)海員的蝸牛》的故事給我留下了深刻的印象。
故事里的小蝸牛是只懶蟲(chóng)，天天縮在殼里，等媽媽做完家務(wù)活它才出來(lái)。有一天，他突然想當(dāng)一名海員，于是，它去問(wèn)船長(zhǎng)。
船長(zhǎng)說(shuō)：“不行觀后感大全，你得有件海軍衫。”
小蝸牛買(mǎi)來(lái)海軍衫，說(shuō)：“像個(gè)海員了吧？！”
船長(zhǎng)說(shuō)：“還不行，你得有頂無(wú)檐帽。”
小蝸牛買(mǎi)來(lái)了無(wú)檐帽，說(shuō)：“這樣像個(gè)海員了！”
船長(zhǎng)說(shuō)：“你有一顆當(dāng)海員的心嗎？”
小蝸牛想：我自己畫(huà)一顆吧！
船長(zhǎng)說(shuō)：“可以了，你去沖洗甲板吧！”
小蝸牛說(shuō)：“我先睡一會(huì)兒吧！”
可是等它醒來(lái)的時(shí)候，船已經(jīng)開(kāi)走了。
從這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：我們要為自己的理想而奮斗，不要學(xué)小蝸牛一樣只有理想?yún)s沒(méi)有能吃苦的決心和行動(dòng)，最后半途而廢了。