優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí)，而且結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言美觀，給人以良好的閱讀體驗(yàn)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段，讓我們一起欣賞、品味其中的文學(xué)之美。

2023年論化學(xué)與環(huán)境（專業(yè)15篇）篇一

各位老師：

大家好！

我是今天的××號(hào)考生，我說(shuō)課的題目是《人體重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》。接下來(lái)，我將以教什么、怎么教、為什么這么教為思路，從以下幾個(gè)方面開(kāi)始我的說(shuō)課。

（過(guò)渡：教材分析是上好一堂課的前提條件，在正式內(nèi)容開(kāi)始之前，我要先談一談對(duì)教材的理解）。

一、說(shuō)教材。

本節(jié)內(nèi)容屬于人教版九年級(jí)下冊(cè)第十二單元課題1的內(nèi)容，第十二單元屬于《化學(xué)與社會(huì)發(fā)展》這個(gè)一級(jí)主題，是個(gè)涉及面較廣的單元。本單元及本課題不是初中化學(xué)的核心內(nèi)容，屬于知識(shí)的擴(kuò)展和應(yīng)用的范疇。課標(biāo)對(duì)這部分內(nèi)容雖然要求不高，屬于了解和知道的層次。但這些知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系密切，能夠豐富學(xué)生的生活常識(shí)，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，十分有利于學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的發(fā)展。

（過(guò)渡：教師不僅要對(duì)教材進(jìn)行分析，還要對(duì)學(xué)生的情況有清晰明了的掌握，這樣才能做到因材施教，有的放矢，接下來(lái)我將對(duì)學(xué)情進(jìn)行分析）。

二、說(shuō)學(xué)情。

學(xué)生已有初中生物的相關(guān)知識(shí)和生活中的一些常識(shí)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)前邊的學(xué)習(xí)也具備了一定的化學(xué)與生活密切聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。學(xué)生也初步具備了與人合作交流、分析解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。因此，可以引導(dǎo)學(xué)生從化學(xué)的角度去理解各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人的生命活動(dòng)的重要意義及合理安排飲食的重要性。

（過(guò)渡：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，我確定了如下教學(xué)目標(biāo)）。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。

1、知道蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等六大基本營(yíng)養(yǎng)素；了解蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素與人體健康的關(guān)系；了解上述用營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人的生命活動(dòng)的重要意義以及合理安排飲食的重要性。

2、通過(guò)交流、討論，提高分析、歸納提高總結(jié)能力交流表達(dá)能力和從眾多知識(shí)中提取有效知識(shí)的能力。

3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到化學(xué)與生活有著密切的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

（過(guò)渡：根據(jù)新課標(biāo)要求與教學(xué)目標(biāo)，我確定了如下的重難點(diǎn)）。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)。

2023年論化學(xué)與環(huán)境（專業(yè)15篇）篇二

段落一：引言（200字）。

化學(xué)與環(huán)境保護(hù)是當(dāng)代社會(huì)迫切關(guān)注的問(wèn)題。在我學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，我不僅認(rèn)識(shí)到了化學(xué)對(duì)環(huán)境的重要影響，更意識(shí)到了化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的密切聯(lián)系。通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，我深深體會(huì)到了化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的作用和意義。本文將從環(huán)境污染與化學(xué)的關(guān)系、化學(xué)屏除污染物的方法、綠色化學(xué)的發(fā)展、化學(xué)教育與環(huán)境保護(hù)的結(jié)合以及個(gè)人的行動(dòng)與貢獻(xiàn)等五個(gè)方面，分享我在化學(xué)與環(huán)境保護(hù)方面的心得與體會(huì)。

段落二：環(huán)境污染與化學(xué)的關(guān)系（250字）。

化學(xué)是環(huán)境污染的雙刃劍。當(dāng)代化學(xué)的快速發(fā)展帶來(lái)了大量化學(xué)品的生產(chǎn)和使用，然而，這些化學(xué)品在使用過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生大量的廢棄物和污染物。例如，工業(yè)廢水、廢氣、廢渣等都對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染。此外，由化學(xué)物質(zhì)引發(fā)的水質(zhì)污染、土壤污染以及大氣污染等也給人類和自然環(huán)境帶來(lái)了巨大的危害。因此，化學(xué)必須與環(huán)境保護(hù)緊密結(jié)合，尋找解決環(huán)境污染問(wèn)題的方法和技術(shù)。

段落三：化學(xué)屏除污染物的方法（250字）。

化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中可以發(fā)揮重要作用?？茖W(xué)家們通過(guò)研究提出了一系列化學(xué)屏除污染物的方法。例如，利用化學(xué)吸附、化學(xué)沉淀、化學(xué)氧化等手段可以去除水中的有害物質(zhì)；利用化學(xué)吸附材料和催化劑可以凈化大氣中的污染物；利用化學(xué)固化劑可以修復(fù)受到污染的土壤等。這些方法有效地幫助人們減少和消除了環(huán)境污染，改善了環(huán)境質(zhì)量。

段落四：綠色化學(xué)的發(fā)展（250字）。

綠色化學(xué)是當(dāng)今化學(xué)領(lǐng)域的熱點(diǎn)之一。它強(qiáng)調(diào)通過(guò)改進(jìn)化學(xué)合成方法、減少化學(xué)廢物的產(chǎn)生以及設(shè)計(jì)更環(huán)境友好的化學(xué)品，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在綠色化學(xué)的指導(dǎo)下，科學(xué)家們積極研發(fā)出一系列無(wú)毒環(huán)保的化學(xué)品，開(kāi)發(fā)替代有害物質(zhì)的新技術(shù)，并提倡節(jié)約能源、減少?gòu)U棄物、降低對(duì)環(huán)境的影響等。綠色化學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的深入結(jié)合，為構(gòu)建清潔、健康、可持續(xù)的環(huán)境提供了重要方法和途徑。

段落五：個(gè)人的行動(dòng)與貢獻(xiàn)（250字）。

作為一個(gè)學(xué)習(xí)化學(xué)的人，我深知自己的責(zé)任與使命，意識(shí)到自己在化學(xué)與環(huán)境保護(hù)方面的重要作用。因此，我積極參與學(xué)校的環(huán)?；顒?dòng)，推動(dòng)化學(xué)教育與環(huán)境保護(hù)的結(jié)合。我參與了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全運(yùn)營(yíng)，并提出了更環(huán)保的實(shí)驗(yàn)方案；我參與了學(xué)校的垃圾分類倡導(dǎo)活動(dòng)，在校園中宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性；我還積極參與了社區(qū)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，參與清理環(huán)境、植樹(shù)造林等活動(dòng)。通過(guò)這些行動(dòng)，我希望能夠推動(dòng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和行動(dòng)在更廣泛的范圍內(nèi)傳播，并為創(chuàng)造更美好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

結(jié)論（200字）。

化學(xué)與環(huán)境保護(hù)密不可分，化學(xué)的發(fā)展必須以環(huán)境保護(hù)為目標(biāo)。通過(guò)研究和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的重要作用和責(zé)任?；瘜W(xué)屏除污染物的方法、綠色化學(xué)的發(fā)展以及個(gè)人的行動(dòng)與貢獻(xiàn)都為環(huán)境保護(hù)作出了積極的貢獻(xiàn)。我相信，只有將化學(xué)與環(huán)境保護(hù)緊密結(jié)合，才能為人類創(chuàng)造一個(gè)更清潔、更美好的未來(lái)。

2023年論化學(xué)與環(huán)境（專業(yè)15篇）篇三

環(huán)境化學(xué)是一門(mén)研究環(huán)境中化學(xué)物質(zhì)的分布、遷移和轉(zhuǎn)變的學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)，我對(duì)于環(huán)境問(wèn)題和化學(xué)的關(guān)系有了更深入的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到了環(huán)境保護(hù)的重要性以及個(gè)人的責(zé)任。以下是我對(duì)環(huán)境化學(xué)的一些心得體會(huì)。

首先，我意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題與化學(xué)的緊密聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)，我了解到大氣、水體和土壤中的污染物質(zhì)是如何形成和傳播的，以及它們對(duì)生物和人類健康的影響。例如，我了解到大氣中的二氧化碳和一氧化氮是導(dǎo)致溫室效應(yīng)和酸雨形成的主要因素。此外，水體中含有的重金屬、農(nóng)藥等有害物質(zhì)對(duì)于水生物和人類的健康也構(gòu)成了威脅。因此，通過(guò)化學(xué)的手段，我們可以研究和監(jiān)測(cè)這些污染物質(zhì)，從而采取相應(yīng)的措施來(lái)保護(hù)環(huán)境。

其次，環(huán)境化學(xué)也教會(huì)了我如何進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)和分析。在實(shí)驗(yàn)室中，為了了解環(huán)境中的污染程度，我們需要進(jìn)行一系列的監(jiān)測(cè)和分析工作。通過(guò)使用儀器設(shè)備和化學(xué)分析技術(shù)，我們可以準(zhǔn)確地檢測(cè)出環(huán)境樣品中的污染物質(zhì)，并確定其濃度。例如，在大氣監(jiān)測(cè)中，我們可以使用氣相色譜儀和質(zhì)譜儀來(lái)分析空氣中的有機(jī)物和無(wú)機(jī)物。在水體分析中，我們可以使用原子吸收光譜儀來(lái)測(cè)定水中的重金屬離子。這些技術(shù)使我們能夠更好地了解環(huán)境中污染物的類型和水平，從而采取相應(yīng)的減排和治理措施。

第三，環(huán)境化學(xué)也增強(qiáng)了我對(duì)環(huán)境污染治理和修復(fù)的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我了解到不同類型的環(huán)境污染需要采取不同的治理措施。例如，在大氣污染治理中，我們可以通過(guò)減少工業(yè)廢氣排放和加強(qiáng)尾氣處理來(lái)減少大氣中的污染物。在土壤污染修復(fù)中，我們可以使用生物修復(fù)、植物修復(fù)和化學(xué)修復(fù)等方法來(lái)降低土壤中的有害物質(zhì)濃度。這些方法的選擇與實(shí)施需要深入的了解和研究，而環(huán)境化學(xué)為我提供了必要的知識(shí)和技能。

另外，我也認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)全球性的挑戰(zhàn)，需要全球范圍內(nèi)的合作來(lái)解決。環(huán)境化學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)國(guó)際間的合作和交流。在進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)和分析時(shí)，我們需要共享數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)，以便制定更加科學(xué)和有效的環(huán)境保護(hù)措施。此外，全球性的環(huán)境問(wèn)題如氣候變化需要各國(guó)共同努力，通過(guò)減少溫室氣體排放來(lái)控制全球氣溫上升。只有各國(guó)攜手合作，共同致力于環(huán)境保護(hù)，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和人與自然和諧共存。

最后，環(huán)境化學(xué)的學(xué)習(xí)也使我更加珍惜身邊的環(huán)境資源。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到環(huán)境問(wèn)題對(duì)人類社會(huì)和生態(tài)系統(tǒng)的影響之大。因此，我們每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)好我們的環(huán)境，減少污染物的排放，節(jié)約能源和資源。例如，我們可以選擇乘坐公共交通工具來(lái)減少汽車(chē)尾氣的排放，節(jié)約水源來(lái)避免水資源的浪費(fèi)。每個(gè)人的努力都能夠?yàn)榄h(huán)境保護(hù)作出貢獻(xiàn)，使地球變得更加美麗。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)，我認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題與化學(xué)的密切關(guān)系，學(xué)習(xí)到環(huán)境監(jiān)測(cè)和分析的方法，深入了解環(huán)境污染治理和修復(fù)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到全球范圍內(nèi)合作的必要性，以及珍惜環(huán)境資源的重要性。我相信，只有通過(guò)全社會(huì)的努力和合作，我們才能共同保護(hù)好我們的環(huán)境，為后代留下一個(gè)美好的世界。

2023年論化學(xué)與環(huán)境（專業(yè)15篇）篇四

本人這學(xué)期承擔(dān)了xx級(jí)化學(xué)專業(yè)《環(huán)境化學(xué)》及《環(huán)境化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)》的。

教學(xué)。

任務(wù)。我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n，精益求精，及時(shí)補(bǔ)充和本門(mén)專業(yè)課相關(guān)的最新科研動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息，精心設(shè)計(jì)課件，認(rèn)真上好每一節(jié)課，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、學(xué)生易于接受的教學(xué)情境。

總結(jié)。

文獻(xiàn)內(nèi)容，比較優(yōu)缺點(diǎn)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立科研的能力以及創(chuàng)新能力。

課下我認(rèn)真批改作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，及時(shí)糾正學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，課堂上與學(xué)生討論，加深學(xué)生對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。耐心輔導(dǎo)和答疑，和學(xué)生相處融洽。通過(guò)我們師生的共同努力，我圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生取得了良好的成績(jī)。

2023年論化學(xué)與環(huán)境（專業(yè)15篇）篇五

第一段：引言（150字）。

環(huán)境化學(xué)是一門(mén)獨(dú)特而又重要的學(xué)科，它研究了物質(zhì)在環(huán)境中的分布、轉(zhuǎn)化、遷移和轉(zhuǎn)化過(guò)程，以及這些過(guò)程對(duì)環(huán)境和生物的影響。在學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，也意識(shí)到環(huán)境化學(xué)在解決這些問(wèn)題中所起的重要作用。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和課堂學(xué)習(xí)，我逐漸積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并深深感受到了環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和使命。

第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合（250字）。

環(huán)境化學(xué)是一門(mén)綜合性的學(xué)科，它需要綜合運(yùn)用化學(xué)、物理、生物等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。在環(huán)境化學(xué)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了大量的理論知識(shí)，了解了環(huán)境中各種物質(zhì)的特性、遷移途徑和環(huán)境行為。同時(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我也深入了解了環(huán)境樣品的采集、處理和分析方法。理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)更加全面，也提高了解決環(huán)境問(wèn)題的能力。

第三段：對(duì)環(huán)境問(wèn)題的思考與認(rèn)識(shí)（300字）。

在學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)的過(guò)程中，我也對(duì)環(huán)境問(wèn)題有了更深入的思考與認(rèn)識(shí)。我們生活的地球正面臨著嚴(yán)重的環(huán)境污染和資源枯竭問(wèn)題，環(huán)境化學(xué)的研究對(duì)于解決這些問(wèn)題具有重要的作用。例如，在研究環(huán)境污染物的行為和遷移途徑時(shí)，可以找出控制和防治環(huán)境污染的方法；在研究環(huán)境中的有機(jī)污染物時(shí)，可以探索有效的降解技術(shù)。通過(guò)環(huán)境化學(xué)的知識(shí)，我們可以更好地理解環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)，并尋找解決方案。

第四段：環(huán)境工程與環(huán)境化學(xué)的聯(lián)系（300字）。

環(huán)境工程是應(yīng)用環(huán)境化學(xué)知識(shí)解決環(huán)境問(wèn)題的實(shí)踐體系。環(huán)境化學(xué)與環(huán)境工程密切相關(guān)，兩者相互促進(jìn)、相互依賴。環(huán)境化學(xué)為環(huán)境工程提供了理論基礎(chǔ)和方法論。例如，在大氣污染控制領(lǐng)域，環(huán)境化學(xué)為環(huán)境工程師提供了污染物的來(lái)源、遷移和轉(zhuǎn)化過(guò)程的理論指導(dǎo)；在水處理領(lǐng)域，環(huán)境化學(xué)為環(huán)境工程師提供了水中有機(jī)污染物的分析方法和處理技術(shù)。環(huán)境工程的實(shí)踐又進(jìn)一步驗(yàn)證和完善了環(huán)境化學(xué)的理論。

第五段：環(huán)境化學(xué)的未來(lái)與個(gè)人責(zé)任（200字）。

環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為全球性的挑戰(zhàn)，解決環(huán)境問(wèn)題需要全社會(huì)的共同努力。作為環(huán)境化學(xué)的學(xué)習(xí)者和研究者，我們肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命。未來(lái)，我將努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)與其他學(xué)科的交流與合作，共同研究解決環(huán)境問(wèn)題的新方法、新技術(shù)，為人類的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

總結(jié)（200字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)，我深刻體會(huì)到了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，也認(rèn)識(shí)到環(huán)境化學(xué)在解決這些問(wèn)題中的重要作用。環(huán)境化學(xué)的學(xué)習(xí)不僅拓寬了我的知識(shí)面，提高了我的實(shí)踐能力，更增強(qiáng)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。我相信通過(guò)我們的共同努力，能夠保護(hù)好我們的地球家園，讓我們的后代也能夠享受到美麗的自然環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，環(huán)境化學(xué)將起到至關(guān)重要的作用。

2023年論化學(xué)與環(huán)境（專業(yè)15篇）篇六

2023年論化學(xué)與環(huán)境（專業(yè)15篇）篇七

在大自然中，環(huán)境問(wèn)題一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。環(huán)境化學(xué)作為一門(mén)交叉學(xué)科，研究的正是人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響，以及如何保護(hù)和改善環(huán)境。本文將從環(huán)境污染、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展等方面，談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)。

首先，環(huán)境污染是我們面臨的一大挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類健康和生態(tài)系統(tǒng)的危害。無(wú)論是大氣污染、水污染還是土壤污染，都會(huì)對(duì)人類帶來(lái)嚴(yán)重的疾病和經(jīng)濟(jì)損失。因此，我們要認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，通過(guò)環(huán)境化學(xué)的研究和應(yīng)用，積極尋求解決方案，減少和防止環(huán)境污染的發(fā)生。

其次，環(huán)境監(jiān)測(cè)是及時(shí)了解環(huán)境質(zhì)量的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)，我了解到環(huán)境監(jiān)測(cè)可以對(duì)環(huán)境中的污染物進(jìn)行精確檢測(cè)和監(jiān)控，以了解環(huán)境質(zhì)量的變化。環(huán)境化學(xué)提供了一些可靠的方法和技術(shù)，如氣相色譜、液相色譜和質(zhì)譜等，在環(huán)境監(jiān)測(cè)中起到了至關(guān)重要的作用。而且，環(huán)境監(jiān)測(cè)也能幫助我們了解環(huán)境污染的來(lái)源，進(jìn)而采取相應(yīng)的措施來(lái)減少污染物的排放和擴(kuò)散。

環(huán)境保護(hù)是環(huán)境化學(xué)的重要任務(wù)之一。環(huán)境保護(hù)意味著減少和防止污染物的排放，保護(hù)和恢復(fù)環(huán)境的健康。在學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)的過(guò)程中，我了解到環(huán)境保護(hù)需要全社會(huì)的共同努力。政府、企業(yè)和個(gè)人都應(yīng)該積極參與環(huán)境保護(hù)工作，通過(guò)采取技術(shù)措施、政策法規(guī)和教育宣傳等手段來(lái)促進(jìn)環(huán)境的改善。作為普通公民，我們應(yīng)該從小事做起，減少排污、節(jié)約資源、垃圾分類等，以提高環(huán)境質(zhì)量和人民生活質(zhì)量。

環(huán)境化學(xué)還涉及環(huán)境治理，這是解決環(huán)境問(wèn)題的重要途徑。環(huán)境治理是通過(guò)研究和應(yīng)用環(huán)境化學(xué)知識(shí)，減少和修復(fù)環(huán)境污染的方法。在學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)的過(guò)程中，我了解到環(huán)境治理需要綜合考慮各種環(huán)境因素，并采取相應(yīng)的控制和修復(fù)措施。例如，可以通過(guò)化學(xué)方法將污染物轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)，或者利用生物技術(shù)來(lái)解決高濃度有毒廢水處理等問(wèn)題。環(huán)境治理是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，但只有通過(guò)不斷的科學(xué)研究和實(shí)踐，才能找到更有效的方法來(lái)保護(hù)環(huán)境。

最后，環(huán)境可持續(xù)發(fā)展是環(huán)境化學(xué)的目標(biāo)之一。環(huán)境可持續(xù)發(fā)展是指在滿足當(dāng)前需求的基礎(chǔ)上，不危害和不破壞未來(lái)世代的發(fā)展需求。在學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)的過(guò)程中，我了解到環(huán)境可持續(xù)發(fā)展需要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)之間取得平衡。我們應(yīng)該采取可持續(xù)發(fā)展的方式和模式，提高資源利用效率，減少排放物和廢物的產(chǎn)生，推動(dòng)清潔能源的利用。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的繁榮和環(huán)境的健康。

總之，學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)讓我深刻認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的重要影響，也提醒我要積極參與環(huán)境保護(hù)和改善工作。通過(guò)掌握環(huán)境化學(xué)的知識(shí)和技術(shù)，我們有能力應(yīng)對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題，推動(dòng)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。希望在未來(lái)的工作和生活中，我們能更加重視環(huán)境保護(hù)，共同為美麗的地球家園做出貢獻(xiàn)。

2023年論化學(xué)與環(huán)境（專業(yè)15篇）篇八

作為一門(mén)綜合性學(xué)科，環(huán)境化學(xué)在研究和解決環(huán)境問(wèn)題中發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)，我不僅對(duì)于環(huán)境問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)，還深刻體會(huì)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。在這門(mén)課程中，我從理論到實(shí)踐，從室內(nèi)實(shí)驗(yàn)到戶外調(diào)查，不斷地拓寬了自己的視野，收獲滿滿。

首先，環(huán)境化學(xué)課程讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。課堂上，老師向我們介紹了大氣污染、水污染和土壤污染等多個(gè)方面的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)了解到，空氣中的二氧化硫、一氧化碳等污染物會(huì)對(duì)人體健康造成嚴(yán)重危害，水中的重金屬離子、有機(jī)物等會(huì)威脅水生生物的存活，土壤中的污染物會(huì)通過(guò)農(nóng)作物被食物鏈寄生，最終傷害到人類。這些知識(shí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類生活的惡劣影響，激發(fā)起我對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。

其次，在實(shí)驗(yàn)中我不僅增強(qiáng)了動(dòng)手操作的能力，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力。作為環(huán)境化學(xué)課程的一部分，我們進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，如大氣顆粒物采樣、地下水監(jiān)測(cè)等。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我不僅增加了自己實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了細(xì)致觀察和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的能力。與此同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每次實(shí)驗(yàn)前，我們需要相互分工，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，這要求我們密切配合，相互幫助。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)會(huì)了與人溝通，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

再次，通過(guò)參與環(huán)境調(diào)查與污染評(píng)價(jià)，我了解了環(huán)境問(wèn)題的流程與解決方法。在環(huán)境化學(xué)課程中，我們分組進(jìn)行了室內(nèi)和戶外環(huán)境調(diào)查。通過(guò)實(shí)地采樣和數(shù)據(jù)分析，我們得出了一系列環(huán)境問(wèn)題和解決方法。我注意到，環(huán)境污染問(wèn)題需要從源頭控制，加強(qiáng)監(jiān)督管理，采取針對(duì)性的治理措施。這讓我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)需要全社會(huì)的共同努力，只有通過(guò)科學(xué)評(píng)估和有效管理，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

最后，環(huán)境化學(xué)課程使我關(guān)注到了環(huán)境保護(hù)的創(chuàng)新技術(shù)。在現(xiàn)代社會(huì)，科技的進(jìn)步為環(huán)境保護(hù)提供了新的思路與方法。學(xué)習(xí)中，我了解到了太陽(yáng)能、風(fēng)能等可再生能源的利用，以及生物降解材料、高效凈化劑等環(huán)保材料的應(yīng)用。這些新技術(shù)不僅能幫助我們解決環(huán)境問(wèn)題，還有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境化學(xué)課程讓我對(duì)這些創(chuàng)新技術(shù)有了濃厚的興趣，并激發(fā)了我將來(lái)繼續(xù)探索環(huán)境科學(xué)的熱情。

通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)，我不僅增加了對(duì)環(huán)境問(wèn)題的了解，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)習(xí)到了環(huán)境問(wèn)題的解決方法和創(chuàng)新技術(shù)。正如一位名人所言：“如果我們不采取行動(dòng)，保護(hù)我們的環(huán)境，未來(lái)的世界將無(wú)法承受。”環(huán)境化學(xué)課程讓我更加明白環(huán)境保護(hù)的重要性，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)我們的地球家園。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，為改善環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

2023年論化學(xué)與環(huán)境（專業(yè)15篇）篇九

第一段：引入環(huán)境化學(xué)的背景和意義（200字）。

環(huán)境化學(xué)是一門(mén)研究環(huán)境中化學(xué)物質(zhì)的生成、轉(zhuǎn)化和遷移行為，以及其對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響的學(xué)科。隨著環(huán)境問(wèn)題在全球范圍內(nèi)的逐漸凸顯，環(huán)境化學(xué)作為一門(mén)重要的學(xué)科，變得越來(lái)越重要。通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)，我深深意識(shí)到了環(huán)境問(wèn)題對(duì)人類的巨大威脅，并且認(rèn)識(shí)到了化學(xué)在環(huán)境保護(hù)方面發(fā)揮的重要作用。在這門(mén)課程中，我不僅學(xué)到了環(huán)境化學(xué)的基本理論知識(shí)，還了解到了各種環(huán)境問(wèn)題背后的化學(xué)原理和解決方法，收獲頗豐。

第二段：深入探討環(huán)境化學(xué)基本理論和分析方法（300字）。

環(huán)境化學(xué)的基本理論知識(shí)包括化學(xué)平衡、物質(zhì)遷移轉(zhuǎn)化與反應(yīng)動(dòng)力學(xué)等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些理論，我對(duì)環(huán)境中化學(xué)物質(zhì)的成分、濃度以及與其他物質(zhì)的相互作用有了更深入的了解。此外，環(huán)境化學(xué)還涉及到很多的分析方法，如色譜法、質(zhì)譜法和電化學(xué)分析法等。這些分析方法能夠準(zhǔn)確、快速地檢測(cè)環(huán)境中的化學(xué)物質(zhì)，為環(huán)境保護(hù)提供重要的數(shù)據(jù)支持。通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我漸漸學(xué)會(huì)了運(yùn)用這些分析方法，并在實(shí)踐中體會(huì)到了其重要性和實(shí)用性。

第三段：探討環(huán)境污染及其治理技術(shù)（300字）。

環(huán)境污染是現(xiàn)代社會(huì)面臨的重大問(wèn)題之一。通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)，我深入了解了各種環(huán)境污染物的來(lái)源、遷移和轉(zhuǎn)化規(guī)律，以及相應(yīng)的監(jiān)測(cè)和治理技術(shù)。例如，大氣環(huán)境污染主要來(lái)自于燃燒過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)大氣環(huán)境化學(xué)，我了解到了大氣污染物的形成機(jī)制和清潔技術(shù)，如減少機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放、增加綠化覆蓋等。此外，水體和土壤污染也是重要的環(huán)境問(wèn)題，環(huán)境化學(xué)通過(guò)研究物質(zhì)的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律，為針對(duì)性的治理提供了重要依據(jù)，例如采用生物修復(fù)和化學(xué)修復(fù)等技術(shù)。

第四段：環(huán)境化學(xué)對(duì)可持續(xù)發(fā)展的重要作用（200字）。

環(huán)境化學(xué)不僅是解決環(huán)境問(wèn)題的科學(xué)基礎(chǔ)，更是推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的重要科學(xué)支撐。學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)使我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)關(guān)系，認(rèn)識(shí)到可持續(xù)發(fā)展的重要性。只有減少污染物的排放、合理利用資源、推動(dòng)環(huán)境友好型產(chǎn)業(yè)發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。環(huán)境化學(xué)為我們提供了科學(xué)的指引，使我們能夠更好地平衡環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，為人類創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

第五段：總結(jié)環(huán)境化學(xué)的學(xué)習(xí)收獲（200字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)，更培養(yǎng)了科學(xué)的思維方式和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，環(huán)境化學(xué)也加深了我對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，激發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的熱愛(ài)。我相信，未來(lái)在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的道路上，環(huán)境化學(xué)作為一門(mén)重要的學(xué)科將發(fā)揮更大的作用，并不斷為我們解決新的環(huán)境問(wèn)題提供支持和指導(dǎo)。我也希望能夠通過(guò)自己的努力，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。

2023年論化學(xué)與環(huán)境（專業(yè)15篇）篇十

環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)是大學(xué)化學(xué)專業(yè)的重要課程之一，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)研究和探索化學(xué)環(huán)境中的各種現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)原理。在進(jìn)行這一課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我意識(shí)到環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力、分析解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神都具有重要意義。在這篇文章中，我將分享我對(duì)環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)，包括實(shí)驗(yàn)操作中的技巧、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析以及在團(tuán)隊(duì)合作中的感悟。

第二段：技巧與經(jīng)驗(yàn)。

在環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，技巧和經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵。首先，正確使用實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性的重要因素。儀器的正確操作和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件能夠幫助我們獲得更精確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。其次，合理的實(shí)驗(yàn)步驟和儀器的選擇也是保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行的關(guān)鍵。我們需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮退钄?shù)據(jù)的特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)姆椒ê蛢x器。此外，仔細(xì)洗滌儀器和試劑的方法和步驟也要注意，以免造成試劑受污染或?qū)嶒?yàn)結(jié)果受到干擾。

第三段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析是環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要部分。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的仔細(xì)觀察和分析，我們可以了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和錯(cuò)誤，并找出改進(jìn)的方法。此外，對(duì)數(shù)據(jù)的處理和統(tǒng)計(jì)分析也是不可忽視的。我們可以運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得到更有意義的結(jié)論。在實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中，我們還要注意對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差和不確定性的考慮，以減小因誤差導(dǎo)致的結(jié)果偏差。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)通常需要團(tuán)隊(duì)合作，這要求我們與他人合作并相互協(xié)作。團(tuán)隊(duì)合作有助于我們共同解決問(wèn)題、互相學(xué)習(xí)和提高實(shí)驗(yàn)效率。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要相互配合，分工明確，互補(bǔ)各自的優(yōu)勢(shì)，以達(dá)到最佳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。另外，團(tuán)隊(duì)合作還能夠培養(yǎng)我們的溝通能力、團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，這些都是我們今后工作中所需要的優(yōu)秀素質(zhì)。

第五段：總結(jié)與收獲。

通過(guò)參與環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了豐富的化學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧，而且培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我深刻體會(huì)到環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于我們化學(xué)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)的重要性，它不僅幫助我們將理論知識(shí)變成實(shí)際能力，還培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。我相信通過(guò)對(duì)環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的工作生活，為環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來(lái)，環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)化學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力和解決問(wèn)題能力的重要途徑之一。通過(guò)合理運(yùn)用技巧和經(jīng)驗(yàn)、準(zhǔn)確分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、積極參與團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠在環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)中取得更好的成果。同時(shí)，通過(guò)環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們也能夠不斷提高自身的能力和素質(zhì)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

2023年論化學(xué)與環(huán)境（專業(yè)15篇）篇十一

環(huán)境化學(xué)是現(xiàn)代化學(xué)的一個(gè)分支，是研究物質(zhì)和能量在環(huán)境中的轉(zhuǎn)化和遷移過(guò)程，特別是有害污染物質(zhì)的來(lái)源、行為和環(huán)境影響的學(xué)科。在學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)課程的過(guò)程中，我對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)知逐步深入，也學(xué)到了許多應(yīng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的有效方式和手段。

第一段，感受本課程的意義和價(jià)值：環(huán)境化學(xué)是一門(mén)與人們生活息息相關(guān)的科學(xué)，我們的生活牽涉著各種物質(zhì)與能量在環(huán)境中的轉(zhuǎn)化，如何正確理解和應(yīng)對(duì)環(huán)境變化對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)可以了解各種污染物的成分、來(lái)源、行為和影響，及其對(duì)健康和生態(tài)系統(tǒng)造成的危害，而這些危害是如何處理，也是本課程關(guān)注和解決的問(wèn)題之一。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，我增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境保護(hù)和環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，也更加珍視我們?nèi)祟愘囈陨娴淖匀画h(huán)境。

第二段，探討研究污染物質(zhì)和環(huán)境的關(guān)系：污染物質(zhì)之所以被稱為“污染物”，是因?yàn)檫@些物質(zhì)已經(jīng)對(duì)環(huán)境造成了一定的損害。環(huán)境化學(xué)就是要研究這些污染物質(zhì)在環(huán)境中的行為和影響。學(xué)習(xí)本課程時(shí)，我了解了許多有害污染物質(zhì)的成因、來(lái)源、特征和環(huán)境效應(yīng)，以及常見(jiàn)的治理措施和方法。通過(guò)對(duì)有害污染物質(zhì)的研究，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)污染問(wèn)題，進(jìn)一步保護(hù)環(huán)境和人類的生命健康。

第三段，介紹污染物質(zhì)在人體中的影響和危害：很多污染物質(zhì)會(huì)通過(guò)空氣、水、食物等渠道進(jìn)入人體，并對(duì)人體造成不良影響。學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)后，我了解到很多有害污染物質(zhì)對(duì)健康的危害，如導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟、腎臟等多個(gè)器官的損害，增加無(wú)法逆轉(zhuǎn)的生殖健康問(wèn)題的發(fā)生等，這些都嚴(yán)重影響著人類的健康和生命。學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)可以提高我們對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)，更好地了解污染物質(zhì)對(duì)我們的危害，提高自我保護(hù)意識(shí)。

第四段，談及如何應(yīng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題：環(huán)境污染是一個(gè)長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，在日常生活和工作中，我們可從各個(gè)方面出發(fā)來(lái)減少污染和保護(hù)環(huán)境。例如在家庭中可以注重垃圾分類和循環(huán)利用，減少對(duì)環(huán)境的污染；在工作和生活中可以盡量減少使用化學(xué)物質(zhì)和有害物質(zhì)，選擇環(huán)保產(chǎn)品。同時(shí)，學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)也可以使我們更好地理解環(huán)境問(wèn)題和解決方案，參與到環(huán)境保護(hù)工作中。

第五段，總結(jié)對(duì)本課程的收獲和啟示：通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)課程，我對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)知逐步深入，了解到有害污染物質(zhì)對(duì)人類生存的危害和常見(jiàn)的治理措施和方法。同時(shí)，學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)對(duì)個(gè)人價(jià)值和責(zé)任的認(rèn)識(shí)也加深了。我將更加珍視環(huán)境，積極參與環(huán)保事業(yè)，為保護(hù)我們的家園，為人類賴以生存的自然環(huán)境盡一份力。

2023年論化學(xué)與環(huán)境（專業(yè)15篇）篇十二

環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)作為一門(mén)重要的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，是一次實(shí)踐科學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)境問(wèn)題對(duì)人類生活的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了化學(xué)知識(shí)，更加增強(qiáng)了環(huán)境意識(shí)和責(zé)任感。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)一下環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。

第二段：實(shí)踐化學(xué)知識(shí)。

環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)是將抽象的化學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐的過(guò)程。在實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)到了化學(xué)分析方法、環(huán)境樣品采集與處理技術(shù)以及環(huán)境問(wèn)題的解決方案。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我了解到了環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)和成因，可以從化學(xué)的角度來(lái)研究和解決這些問(wèn)題。在實(shí)驗(yàn)中，我也通過(guò)自己的手動(dòng)操作和觀測(cè)，深入理解了化學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)步驟。在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和結(jié)果展示。這些實(shí)踐化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)使我在理論學(xué)習(xí)之外更加全面地了解了環(huán)境化學(xué)。

第三段：培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)。

環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要目的之一是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中，我親手處理著各種環(huán)境樣品，如空氣、水、土壤等。通過(guò)觀察樣品的變化和污染程度，我意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題對(duì)人類的健康和生存帶來(lái)的威脅。我相信每一個(gè)參與環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生都有了深深的環(huán)境意識(shí)，更加珍惜和保護(hù)環(huán)境。這種環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)于每個(gè)人都是至關(guān)重要的，只有每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，才能從根本上解決環(huán)境問(wèn)題。

第四段：加強(qiáng)合作與團(tuán)隊(duì)精神。

環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要共同商量實(shí)驗(yàn)方案、分工合作、互相幫助。這樣的實(shí)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)成員的分工和貢獻(xiàn)都對(duì)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中與人合作，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)精神和溝通協(xié)作能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作都會(huì)起到積極的作用。

第五段：負(fù)責(zé)與堅(jiān)持。

環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)要求每個(gè)實(shí)驗(yàn)員嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范和安全操作流程。這要求我們對(duì)實(shí)驗(yàn)有足夠的認(rèn)真態(tài)度和責(zé)任感。在實(shí)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了負(fù)責(zé)和堅(jiān)持的重要性。只有做到每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟都仔細(xì)操作、嚴(yán)格按照要求完成實(shí)驗(yàn)，才能得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)實(shí)驗(yàn)室和環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)這門(mén)課程負(fù)責(zé)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和堅(jiān)持不懈的精神，這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作將起到積極的推動(dòng)作用。

總結(jié)：通過(guò)參與環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了化學(xué)知識(shí)，更增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。實(shí)踐化學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)、加強(qiáng)合作與團(tuán)隊(duì)精神以及負(fù)責(zé)與堅(jiān)持是我在環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的主要體會(huì)。我相信通過(guò)這樣的實(shí)踐，我們的環(huán)境意識(shí)會(huì)不斷增強(qiáng)，同時(shí)也會(huì)更加珍惜和保護(hù)我們的環(huán)境。

2023年論化學(xué)與環(huán)境（專業(yè)15篇）篇十三

2023年論化學(xué)與環(huán)境（專業(yè)15篇）篇十四

環(huán)境化學(xué)是一門(mén)涉及化學(xué)和環(huán)境兩個(gè)方面的學(xué)科，是近年來(lái)隨著環(huán)保意識(shí)的提升而備受關(guān)注的一門(mén)學(xué)科。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我也選了這門(mén)課程，對(duì)于這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己受益匪淺，自己的環(huán)保意識(shí)也得到了更為深入的提高。今天，我想分享一下環(huán)境化學(xué)課程帶給我的收獲和體會(huì)。

在環(huán)境化學(xué)課程中，我們主要學(xué)習(xí)了環(huán)境污染的來(lái)源、成因和防治措施，具體的教學(xué)內(nèi)容包括環(huán)境化學(xué)的基本概念、環(huán)境污染的類型、環(huán)境檢測(cè)與分析、環(huán)境污染控制技術(shù)等。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ钪械沫h(huán)保意識(shí)和生產(chǎn)生活中的環(huán)保措施有著很大的指導(dǎo)作用。

第三段：教學(xué)方法的變化。

相比于以往的教學(xué)方法，環(huán)境化學(xué)課程采用了更為生動(dòng)、形式更多樣化的教學(xué)方式。透過(guò)各種圖表、圖片、視頻和案例，老師將抽象的環(huán)境化學(xué)理論講解得深入淺出。這種方式讓我們更加容易掌握和理解這門(mén)學(xué)科的知識(shí)，也讓我們更加珍惜環(huán)境，更加注重環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。

通過(guò)環(huán)境化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我的環(huán)保意識(shí)得到了更加深刻的理解。我不再對(duì)環(huán)保只停留在口號(hào)上，在學(xué)習(xí)中我也能更具體地對(duì)環(huán)境污染、物質(zhì)循環(huán)等方面有深入了解，也對(duì)生活中的各種廢棄物如何妥善處理等方面有了新的見(jiàn)解。這讓我意識(shí)到環(huán)保工作不僅是政府的責(zé)任，更是我們每個(gè)人的使命，每個(gè)人都應(yīng)該從小做起，從小事做起，為環(huán)保事業(yè)出一份力。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在今天環(huán)保的形勢(shì)下，學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)課程不僅僅只是一門(mén)知識(shí)，更是對(duì)環(huán)保事業(yè)的支持。環(huán)保是一個(gè)必須要大家協(xié)同合作的事業(yè)，它需要大家共同參與和努力，需要我們每個(gè)人不斷地從自己做起。正如老師所說(shuō)：“環(huán)保事業(yè)不是一朝一夕就能完成的，需要我們每個(gè)人持之以恒地行動(dòng)，才能讓未來(lái)更加美好?！币虼耍視?huì)在今后的生活當(dāng)中，不斷地想方設(shè)法，為環(huán)保事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

2023年論化學(xué)與環(huán)境（專業(yè)15篇）篇十五

摘要：現(xiàn)代化學(xué)技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)生活水平得到顯著提高。然而，傳統(tǒng)化學(xué)工業(yè)在創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)也帶來(lái)了極為嚴(yán)重的化工污染，對(duì)于人類健康和生態(tài)環(huán)境造成巨大破壞。為解決這一問(wèn)題，綠色化學(xué)技術(shù)被納入到研發(fā)和應(yīng)用當(dāng)中，在環(huán)境保護(hù)工作中起到越來(lái)越突出的作用。本文首先簡(jiǎn)述綠色化學(xué)技術(shù)理念，進(jìn)而探討其主要研究?jī)?nèi)容，最后指出了其在環(huán)保當(dāng)中的實(shí)際應(yīng)用。

當(dāng)前全球存在的環(huán)境問(wèn)題很大部分原因來(lái)自于化學(xué)物質(zhì)污染，尤其是化工業(yè)的廢物排放直接造成水源、空氣和固體物的嚴(yán)重破壞，威脅著人類的生存空間和身體健康。綠色化學(xué)技術(shù)的引入能夠從源頭上控制化工造成的污染，逐步緩解既有污染和潛在污染。隨著研究的不斷深入，其在環(huán)保工作中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。

綠色化學(xué)是一門(mén)從源頭上阻止污染的化學(xué)。所謂綠色化學(xué)技術(shù)，就是著眼于源頭到終端的化學(xué)污染控制，以原子經(jīng)濟(jì)作為技術(shù)原則,在滿足既有的化工生產(chǎn)需求的同時(shí)，以新物質(zhì)充分化學(xué)反應(yīng)為途徑，消除污染和有害物排放，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。在環(huán)境保護(hù)越來(lái)越受到重視的今天，綠色化學(xué)技術(shù)擺脫了傳統(tǒng)化學(xué)技術(shù)的諸多缺陷與不足，在改善資源浪費(fèi)和環(huán)境污染等方面取得了巨大進(jìn)展。先污染后治理的錯(cuò)誤理念模式轉(zhuǎn)換為源頭上控制污染得到了實(shí)踐上的貫徹。因此，推廣和實(shí)施綠色化學(xué)是教育界一項(xiàng)極其重要的教學(xué)主題及實(shí)踐活動(dòng)。

二、綠色化學(xué)技術(shù)的主要研究?jī)?nèi)容。

1、化工原料。

上世紀(jì)40年代以來(lái)，石油取代傳統(tǒng)的生物質(zhì)成為主要的化學(xué)原料，其對(duì)于當(dāng)時(shí)的工業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用，而現(xiàn)實(shí)表明，石油及煤化學(xué)工業(yè)同時(shí)帶來(lái)的還有對(duì)人類生存環(huán)境的巨大破壞，粗放式的化工應(yīng)用直接將化工廢棄物排放出去，造成了大氣、水源等的極大污染。為改變這一現(xiàn)狀，科學(xué)家們致力于生物質(zhì)的重新利用，使其逐步取代石油且能最大限度消除生物質(zhì)化工應(yīng)用帶來(lái)的環(huán)境破壞問(wèn)題。其中，生物質(zhì)所含淀粉能夠?qū)崿F(xiàn)葡萄糖的簡(jiǎn)易轉(zhuǎn)化，而纖維素則相對(duì)較難。以葡萄糖為原料能夠制得己二酸和鄰苯二酚等，如何實(shí)現(xiàn)致癌物質(zhì)苯的去除便成為當(dāng)前研究的重點(diǎn)內(nèi)容。此外，氫氟酸和氯氣、甲醛等有毒化工原料的去除也是當(dāng)前研究的重點(diǎn)。

2、反應(yīng)溶劑。

除化學(xué)原料之外，化工生產(chǎn)中的應(yīng)用的反應(yīng)溶劑也是造成環(huán)境污染的重要來(lái)源。如生產(chǎn)中的反應(yīng)介質(zhì)以及分離和配方中應(yīng)用的溶劑，以揮發(fā)性有機(jī)化合物為代表。該反應(yīng)溶劑在實(shí)際使用當(dāng)中能夠?qū)崿F(xiàn)化工原料的化學(xué)反應(yīng)達(dá)到化工產(chǎn)品生產(chǎn)制造的目的，但同時(shí)也會(huì)引發(fā)水源的嚴(yán)重污染，也同樣造成地球臭氧層的破壞，導(dǎo)致地球溫室效應(yīng)、全球變暖問(wèn)題的日益嚴(yán)重。為此，科學(xué)家們將研究重點(diǎn)放在反應(yīng)溶劑的去毒化和綠色化當(dāng)中。選取無(wú)毒無(wú)害的反應(yīng)溶劑來(lái)代替原有的揮發(fā)性有機(jī)化合物，當(dāng)前的研究突破即以超臨界二氧化碳作溶劑，實(shí)現(xiàn)了化工生產(chǎn)中毒性的消除，且其相對(duì)價(jià)廉，保證了應(yīng)用推廣的便捷性。

3、反應(yīng)催化劑。

化學(xué)合成催化劑的綠色化也是當(dāng)前綠色化學(xué)技術(shù)的研究重點(diǎn)。催化劑的應(yīng)用能夠提高化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)率并降低能耗，在化工生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用。就現(xiàn)今的研究重點(diǎn)來(lái)看，仿酶催化劑以及固體酸催化劑成為反應(yīng)催化劑綠色化研究中的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。酶催化反應(yīng)的應(yīng)用使得化工生產(chǎn)效率提高，且條件相對(duì)溫和，生產(chǎn)難度較低。而反應(yīng)中采用天然酶則需面對(duì)其來(lái)源有限及變性失活可能性大的問(wèn)題。為此，開(kāi)展人工酶的研制即成為綠色化學(xué)研究的.重要課題。同時(shí)，酸催化反應(yīng)作為同等重要的化工生產(chǎn)工藝，其當(dāng)前廣泛應(yīng)用的酸催化劑多為液體催化劑，以三氯化鋁和硫酸、氫氟酸等為主，存在著危害人體和污染環(huán)境的嚴(yán)重問(wèn)題，研發(fā)出替代的固體酸催化劑則成為該課題的研究重點(diǎn)。

1、大氣污染治理中的應(yīng)用。

落實(shí)到實(shí)際的環(huán)保應(yīng)用中，綠色化學(xué)技術(shù)主要關(guān)注于大氣、水以及固體廢棄物的污染問(wèn)題。其中，大氣污染關(guān)系到人類日常呼吸生存環(huán)境，需要得到盡快的解決。而在對(duì)大氣污染進(jìn)行研究治理時(shí)，關(guān)注煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫引發(fā)的污染并實(shí)現(xiàn)該污染的有效消除則需實(shí)際應(yīng)用到綠色化學(xué)技術(shù)。一方面，可以在煤燃燒之前對(duì)其進(jìn)行脫硫處理，實(shí)現(xiàn)污染前的防控治理，另一方面則可在燃燒過(guò)程以及燃燒之后分別進(jìn)行固硫和煙氣脫硫處理。應(yīng)用生物浸出法以及表面處理浮選與微生物絮凝法，對(duì)煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化硫進(jìn)行多樣脫硫、消硫，實(shí)現(xiàn)化工原料生產(chǎn)應(yīng)用中的綠色化。

2、水污染治理中的應(yīng)用。

水資源是人類生存的重要資源，當(dāng)前其污染源主要來(lái)自城市生活用水污染以及工業(yè)生產(chǎn)用水污染。對(duì)水污染的處理自上世紀(jì)70年代便已開(kāi)始，當(dāng)時(shí)主要采用循環(huán)冷卻水零排污技術(shù)，取得了一定治理成效。隨著技術(shù)研發(fā)的不斷深入，熱水鍋爐零排放技術(shù)相對(duì)更加成熟，已經(jīng)能基本達(dá)到污水的零排放。在現(xiàn)今的研究成果應(yīng)用中，以控制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥污染為目標(biāo)的生物農(nóng)藥、光活化農(nóng)藥開(kāi)發(fā)很大程度消除了農(nóng)藥造成的水污染。同時(shí)，采取多技術(shù)的聯(lián)合，包括生物氧化和光、聲、磁、電、無(wú)毒藥劑氧化等處理手段的研發(fā)應(yīng)用已經(jīng)成為水污染處理的重點(diǎn)研究方向，多種技術(shù)的同步應(yīng)用能夠更加立體地實(shí)現(xiàn)水污染的有效治理。

3、固體廢棄物治理中的應(yīng)用。

固體廢棄物的來(lái)源除化工企業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)的生產(chǎn)廢物外，還包括城市生活垃圾、白色污染以及礦山廢棄物等，針對(duì)不同的來(lái)源途徑和廢棄物形式采取相應(yīng)的科學(xué)處理方法也是綠色化學(xué)技術(shù)研究應(yīng)用的重要課題。針對(duì)化工生產(chǎn)帶來(lái)的生產(chǎn)廢棄物，通過(guò)分析廢棄物組成采取對(duì)應(yīng)的消解處理技術(shù)，消除其中污染物對(duì)于環(huán)境的破壞；針對(duì)城市生活垃圾則應(yīng)用固體廢棄物電離化技術(shù)和熱分選煤氣化技術(shù)予以消解；白色污染物的治理主要為研究開(kāi)發(fā)可生物降解類塑料，根源上消除白色污染；礦山廢棄物治理則采用生物浸出和非氰化法提取技術(shù)實(shí)現(xiàn)污染重金屬的提取和處理回收。

四、結(jié)語(yǔ)。

面對(duì)當(dāng)前的無(wú)染現(xiàn)狀開(kāi)展的綠色化學(xué)技術(shù)研究是致力于人類生存環(huán)境治理和保護(hù)的重要技術(shù)內(nèi)容，是需要傳統(tǒng)化學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代發(fā)展理念共同應(yīng)用的新興學(xué)科。在分析掌握當(dāng)前環(huán)境污染和破壞源的同時(shí)，針對(duì)性地進(jìn)行綠色化學(xué)技術(shù)研發(fā)，并逐步實(shí)現(xiàn)技術(shù)的普遍推廣，才能在保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)消除環(huán)境破壞源，實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

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