山東有著豐富多樣的旅游資源，包括歷史名勝和自然風光。以下是山東省文化局為大家整理的山東文化藝術的代表作品和精彩活動。
2023年高考改革方案山東（精選17篇）篇一
山東2017年高考改革你了解嗎?下面百分網小編為幫助各位考生及家長了解高考的最新政策，特為大家分享高考改革方案如下：
1、取消一本線，保留本科線。致使各大院校會設置自己的專業線，好高校，好專業的競爭變得尤為激烈。
2、文理不分科會導致試卷難度上升，對善于文科的學生不利，善于理科的同學擴大了競爭優勢。
3、明面上，英語不再統一在高三進行統考，其競爭變得更加殘酷。名校對于英語成績有要求，這就促使你不斷提高成績。改革前如果你的英語成績不夠好，可以通過優勢學科拉分。改革后，英語成績不夠好，甚至可能失去進入名校的.資格!
4、三科等級考的存在，使得每門學科都要均衡發展。
1、夯實所有學科基礎，不讓任何學科成為“短板”。
2、高中知識搶先學習，避免學習落差。
新高一開學后，就將面臨“分班考”，分班考將是搶占高中優秀師資的一個機會。很多學校都會拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你，各門學科在暑期達到高一期中水平。
3、極其重視英語，從現在開始抓起，力爭第一次英語社會化考試，就考最高分，減輕日后的學習負擔。
4、提前樹立目標，為“高校自招”做準備。
1、高考改革后，英語實行社會化考試，一年兩考，三年六考。考生可多次參加，取最高成績。
這就意味著考生如果能在自己英語水平最好的時候(中考后)把握時機，在高一就盡早考出最好的成績，那么就可以在接下來的時間里拿更多的時間來進行其他科目的學習。
2、英語課程需要我們科學合理地規劃。
在高一想取得英語社會化考試的最高分，需要在初中做好充足的準備，做好初中三年英語的整體科學規劃顯得尤為重要。力爭在初中三年夯實英語的基礎，一舉決勝中考進名校，摘取英語高考最高分，兩全其美!
1、英語考試無論如何改革，考試內容的基本體系不會改變。英語的綜合能力提高了才能從容應對各種形式的英語考試。
2、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2013年的試題難度為標準;
4、除了少數民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;
5、志愿填報也有微調：考前填報，但從明年開始執行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。
2017年語文(文理同卷)180分，數學(文)150分，數學(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。
英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，按最高分記入高考成績，英語滿分100分。
文科綜合要注重考查學生運用所學的基礎知識、基本原理、基本觀點和基本方法從不同角度發現問題、分析問題和解決問題的能力，重視發展學生參與社會生活的能力，促進正確的情感、態度和價值觀形成。考試分值由300分提高到320分。
2023年高考改革方案山東（精選17篇）篇二
高考政策高考改革自主招生異地高考招生計劃出國留學高考網為大家提供24省份高考改革方案公布多地明確縮減高考加分，24省份高考改革方案公布多地明確縮減高考加分日前，“湖北版”的高考改革方案正式出爐，該省明確將進一步減少高考加分項目。中新網記者梳理發現，目前已有20余省公布高考改革方案，大多數省份都有針對高考加分政策的相關規定。
多地高考改革方案提出減少和規范高考加分。
隨著湖北省《深化考試招生制度改革實施方案》在日前公布，截至目前，中新網記者梳理發現，全國已有24個省份的高考改革方案出爐。這些省份包括天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、四川、江西、吉林、山西、重慶和湖北。
2023年高考改革方案山東（精選17篇）篇三
9月4日，國務院正式印發了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，意見明確提出從2015年起增加使用全國統一命題試卷的省份。當時就有老師猜測我省明年高考可能會使用全國卷。
山東省自主命題從2005年開始，當年高考的語文、數學、外語由我省自主命制，2007年最終實現全部高考試卷的自主命題。從近年來試卷的命制情況看，文綜試卷和理綜試卷是最能體現山東特色的科目，山東省的國民經濟規劃綱要、孔孟之道、山東大學堂等山東元素都在文綜試卷中出現。記者在每年的高考采訪中，考生們均表示試卷中的'山東元素讓他們感覺很熟悉，甚至可以讓自己在考試中的緊張情緒也略微緩解。
盡管山東卷有著鮮明的地域特色，但省教育廳相關負責人曾表示，雖然最近幾年“山東卷”質量也比較高，但畢竟一個省的專家水平與全國專家水平還是有所差距的。
省教育廳在新聞通氣會上明確表示，根據國家關于增加使用全國統一命題試卷省份的部署要求，結合我省實際，報請教育部批準后，2015年起夏季高考外語(含聽力)科目使用全國試卷。
英語啟用全國卷意味著去年退出高考行列的英語聽力測試將重新恢復。作為高考一項重大改革，我省在2014年取消了高考外語聽力考試，2014年高考英語試卷滿分從現在的150分降到120分。
2023年高考改革方案山東（精選17篇）篇四
雖然物理科目覆蓋面很大,但真正的選擇范圍可能沒有這么大。對學生“物理難”的感覺,“在理綜科目中,物理確實有點難。但是考過一年后,可能就會有變化,因為難度是可以調控的,扎堆報考對學生來說并非好事。另外,‘3+3’實行后,要權衡三科的難度,難度系數應該會盡量靠攏。”
2023年高考改革方案山東（精選17篇）篇五
“南方的試點,對山東省來說是一個很大的啟發,山東省肯定會揚長避短。國家層面上講,如果都不選物理的話,這將是很大的問題。理論上來講,跟著興趣來做是最好的,這也是高考改革的初衷,學生就是要做自己喜歡做的事兒,但學生真正選擇時,并非所有人將興趣放在第一位進行選擇。再有興趣,假如考不出分數來,學生會不會也把興趣讓一讓?”
2023年高考改革方案山東（精選17篇）篇六
3月27日下午，山東省政府新聞辦召開發布會，邀請教育廳主要負責同志等解讀《山東省深化高等學校考試招生綜合改革試點方案》。根據新高考方案，山東夏季高考自2020年起，統一考試科目為語文、數學、外語3個科目，不分文理科，外語考試分兩次進行。
山東省教育廳黨組書記鄧云鋒介紹說，夏季高考采取“3+3”考試模式。第一個“3”指國家統一招生考試科目，即語文、數學、外語;第二個“3”指普通高中學業水平等級考試科目，由學生根據自身興趣、志向、優勢和高等學校招生專業對等級考試科目的要求，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3門參加考試。
鄧云鋒說，夏季高考將取消文理分科，所有考生使用同一套數學試卷。高中學生不再分為文科生和理科生，由于學生選考科目的多元性，造就了高中學生知識結構的多樣性。
其中，外語科目考試分聽力和筆試兩次進行。其中聽力部分有2次考試機會，安排在高三上學期末進行，取最高分計入高考成績;筆試部分有1次考試機會，安排在6月份國家統一高考期間進行。鄧云鋒表示，山東還將在條件成熟時，增加口語測試并采用機考方式，進一步推動高中外語教學改革。
“長期以來，我們國家高考招生對學生的評價主要是看分數，”鄧云鋒說，這次改革確定了將學生綜合素質評價作為招生錄取的重要參考，并將具體使用權交給高校。這種做法打破了單純用考試分數評價學生的方式，既看“冷冰冰的分”，又看“活生生的人”，實現了從“招分”到“招人”的轉變,是高考評價制度的重要突破。
據悉，2020年，山東省在本科高校綜合評價招生試點中，還要將學生綜合素質評價作為高校招生錄取的依據，考生成績由統一高考成績、高中學業水平等級考試成績、高校考核成績和學生綜合素質評價成績共同組成，從四個維度對學生進行全面系統評價，這是高校人才選拔方式的創新，更有利于促進高校科學選才，更有利于高中學生全面發展，更有利于全面推進素質教育。
2023年高考改革方案山東（精選17篇）篇七
二、考試安排。
我省普通高校招生夏季考試實行“3+3”模式包括國家統一高考語文、數學、外語(含筆試和聽力)等3科以及考生從普通高中學業水平等級考試思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6科中選報的3科。考試總成績為750分3科高考科目原始分數滿分均為150分;考生自主選擇的3科等級考試科目原始分數滿分均為100分轉換為等級分計入總成績各科等級分滿分均為100分。
(一)國家統一高考。
統一高考科目使用全國統一命題試卷，考試時間安排在6月7日全天和6月8日下午，其中語文考試時間為150分鐘，數學考試時間為120分鐘，外語(筆試)考試時間為100分鐘。外語(聽力)考試安排在1月8日上午，連續組織兩次，每次考試時長約20分鐘，考試成績取兩次中的高分計入外語科目成績。
(二)普通高中學業水平等級考試。
普通高中學業水平等級考試由我省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目中選報3科參加考試。考試時間安排在6月9日—10日，每科考試時間為90分鐘。
三、錄取辦法。
招生類別分普通類、藝術類、體育類三類，按類分批次依次進行錄取。考生填報志愿須符合高校招生類別和專業(專業類)選考科目要求。各類別批次被錄取的考生不再參加后續志愿的填報和錄取。
(一)普通類。
普通類分為提前批、特殊類型批和常規批三個錄取批次，錄取工作按三個批次依次進行。根據考生高考總成績(含政策性加分，下同)，按照普通類本科招生計劃數的1:1.2劃定普通類一段線;按照普通類本、專科招生計劃總數和生源情況劃定普通類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線;按照普通類本科招生計劃數的1:0.5劃定特殊類型招生控制線。
1.提前批。包括軍事、公安、航海、消防、公費師范(醫學、農科)生、市級政府委托培養師范生、綜合評價招生、高水平運動員、飛行技術等類型的本科招生，以及飛行技術、直招士官生等類型的專科招生。
安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。第1次志愿填報，考生填報1個院校志愿;第2次志愿填報，考生填報4個順序院校志愿。普通類一段線上考生可填報本科志愿，也可以填報專科志愿;普通類一段線下、二段線上考生只能填報專科志愿。
根據考生高考總成績和志愿，按照規定比例進行投檔，志愿相同的同分考生全部投檔，由高校擇優錄取。
2.特殊類型批。包括教育部高校專項計劃、高校高水平藝術團等類型的本科招生。
安排一次志愿填報，考生填報1個院校志愿。在特殊類型招生控制線上且具有相關資格的考生可填報教育部高校專項計劃志愿;符合招生高校根據教育部規定提出的分數要求、具有相關資格的考生可以填報高校高水平藝術團招生志愿。
根據考生志愿按規定比例進行投檔，由高校審核錄取。
3.常規批。包括未列入提前批和特殊類型批的其他本、專科招生。實行分段填報志愿、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報，均實行以“專業(專業類)+學校”為單位的平行志愿模式，1個“專業(專業類)+學校”為1個志愿。考生每次填報志愿的數量最多不超過96個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。第1次志愿填報由普通類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由普通類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報本、專科志愿。
根據考生高考總成績和志愿，按照學校專業招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
(二)藝術類。
藝術類分為本科提前批、本科批和專科批三個錄取批次，錄取工作按三個批次依次進行。藝術類本科文化控制線以普通類一段線為基數，按教育部規定的各專業類別的比例劃定;藝術類專科文化控制線與普通類二段線相同。
1.本科提前批。包括獨立設置的藝術院校、參照獨立設置藝術院校執行的其他院校，中央部門屬高校及部分省屬高校除美術類專業之外的藝術類專業，省屬公費師范生、市級政府委托培養師范生專業招生。
安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。
填報中央部門屬高校及部分省屬高校本科專業志愿須達到我省藝術類本科文化控制線;獨立設置的本科藝術院校及參照獨立設置本科藝術院校執行的其他院校本科專業，依據國家規定不受我省藝術類本科文化控制線限制。
根據考生志愿，關聯其填報的第一專業合格成績全部投檔，由高校擇優錄取。
2.本科批。除提前批之外的所有藝術類本科招生。
安排三次志愿填報。統考、聯考專業(專業類)實行平行志愿，均實行以“專業(專業類)+學校”為單位的志愿模式，1個“專業(專業類)+學校”為1個志愿，考生每次志愿填報的數量不超過60個;校考專業不實行平行志愿，每次只能填報1個院校志愿。
統考和聯考專業遵循考生志愿，關聯專業合格成績，根據綜合分數或專業分數按招生計劃1:1投檔，由高校審核錄取;校考專業關聯考生填報的第一專業合格成績全部投檔，由高校擇優錄取。
藝術類統考及部分聯考專業根據綜合分數從高到低排序投檔。綜合分數計算辦法分別是：
美術類專業(使用統考成績)，綜合分數按照專業成績占70%、文化成績占30%計算。
文學編導類(使用統考成績)，綜合分數按照專業成績占30%、文化成績占70%計算。
播音主持類(使用聯考成績)，綜合分數按照專業成績占30%、文化成績占70%計算。
書法類(使用聯考成績)，綜合分數按照專業成績占40%、文化成績占60%計算。
音樂類、舞蹈類聯考專業根據專業成績從高到低排序投檔。
3.專科批。包括所有藝術類專科招生。
安排兩次志愿填報。經教育部批準可以組織專業校考的部分專業(專業類)，不實行平行志愿，每次志愿填報1個院校志愿;除此之外的其他專業實行平行志愿，按“專業(專業類)+學校”志愿模式填報，考生每次志愿填報的數量不超過60個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。
校考專業遵循志愿，關聯專業合格成績全部投檔，由高校擇優錄取。統考專業遵循考生志愿，根據綜合分數按照招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。其他專業認可相同或相近本科專業聯考和校考成績，遵循考生志愿，根據文化成績按照招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
(三)體育類。
體育類分為提前批和常規批兩個錄取批次，錄取工作按兩個批次依次進行。體育類在專業成績合格生源范圍內按綜合分數劃線。綜合分數按照專業成績占70%、文化成績占30%的辦法計算。
根據考生綜合成績，按照體育類本科招生計劃數的1:1.2劃定體育類一段線;按照體育類本、專科招生計劃總數和生源情況劃定體育類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線。
1.提前批。包括省屬公費師范生等類型的本科招生。安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。達到體育類一段線的考生可以填報提前批志愿。
遵循考生志愿，依據綜合分數按規定的比例進行投檔，由高校擇優錄取。
2.常規批。包括未列入提前批的其他本、專科招生。實行分段填報志愿、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報，均實行以“專業(專業類)+學校”為單位的平行志愿模式，1個“專業(專業類)+學校”為1個志愿。考生每次填報志愿的數量最多不超過60個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。第1次志愿填報由體育類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由體育類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報本、專科志愿。
遵循考生志愿，依據考生綜合分數，按專業招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
各類各批次實行平行志愿投檔錄取的專業，考生成績相同時，依次按語文數學總成績、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、等級考試選考科目單科最高成績、等級考試選考科目單科次高成績由高到低排序投檔;如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔，志愿順序相同則全部投檔。
四、保障措施。
(一)加強組織領導。在省委、省政府正確領導和省招生考試委員會統籌協調下，各地、各有關部門要把高考改革作為“一把手”工程，強化屬地管理責任，完善統籌協調機制，及時研究解決重大問題。要按照“統一領導、部門協同、分級管理、各負其責”的原則，落實各級招生考試委員會、招生考試機構和招生高校的工作職責，加大組織力度，細化工作方案，強化風險防控和輿情應對，確保20高校招生考試錄取工作平穩落地實施。
(二)加強基礎能力建設。加強招生考試機構和隊伍建設，完善招生考試條件保障，高標準建設標準化考點、技術支持服務和信息安全管理系統。加大基礎教育投入，改善高中辦學條件，綜合考慮高中課程改革及選課走班給教師工作量的影響，充分肯定高中教師付出的努力和貢獻，采取有效措施提高高中教師的績效工資。
(三)開展宣傳培訓。廣泛開展政策宣傳解讀，通過制作“一本宣傳冊”、拍攝“一部專題片”、開展“一次新聞發布”、組建“一支專家隊伍”、組織“一系列專題培訓”、搭建“一個聯合應答平臺”，確保政策宣傳的科學性、針對性、完整性和準確性，積極為高考綜合改革營造良好氛圍。
(四)開展模擬演練。根據工作需要開展2020年高校招生夏季考試和錄取工作全員全過程模擬演練，及早發現問題、解決問題，完善程序、優化流程，為2020年高考綜合改革平穩實施奠定基礎。
2023年高考改革方案山東（精選17篇）篇八
根據浙江的數據統計,雖然考生選考物理可報考大約91%的專業,但山東師范大學附屬中學物理高級教師蔡建國表示,“真正選擇起來,根據相關統計,理科中,選擇最多的卻是化學,物理反而選擇比較少。因為很多學生覺得物理難學,所以就直接避開了,選擇最多的反而是化學。”
2023年高考改革方案山東（精選17篇）篇九
錄取工作按照“學校負責、招辦監督”的原則實施。高校須按照國家招生政策以及向社會公布的招生章程進行錄取。對思想政治品德考核合格、身體狀況符合相關專業培養要求、投檔成績達到同批次錄取分數線并符合學校調檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專業由高校自行確定，高校負責對已投檔但未被錄取考生的解釋及其他遺留問題的處理。對實行平行志愿的批次，在已確定的投檔范圍內除正常原因(專業不服從調劑、身體受限等)退檔外，一般不允許退檔。在各類別和批次的`錄取中，高校不得以考生放棄志愿或錄取資格等理由退檔。
普通類提前批不實行平行志愿，在成績達到同批次錄取分數線的考生中，高校可在本校招生計劃的120%以內(或按有關上級主管部門規定的比例)確定調閱考生檔案的比例。實行平行志愿的批次，在成績達到同批次錄取控制分數線的考生中，部屬及外省省屬高校根據本校生源情況、計劃情況及模擬投檔線，以不低于招生計劃1∶1，自主確定調閱考生檔案的比例。高校要在正式投檔前完成計劃調整，確保符合錄取規則的調檔考生能夠錄取。山東省屬高校按招生計劃1:1調閱考生檔案。當生源不足時，高校不得拒絕接受征集志愿和調劑志愿考生。
2023年高考改革方案山東（精選17篇）篇十
全國高考改革方案初定為考語數外三門（注：指全國卷，下同），外語一年兩考，再讓學生選考三門，按五級制評價。高考改革方案具體如下：
1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以20xx年的試題難度為標準；
4、除了少數民族加分政策以外，其它加分政策都將取消；
5、志愿填報也有微調：考前填報，但從明年開始執行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。
1、建立健全義務教育免試就近入學的制度。
2、推進高中階段招生考試制度改革。
3、建立健全高中學業水平考試和綜合素質評價制度。
4、建立健全適合高等職業教育特點的“文化素質+職業技能”考試招生制度。
5、改革統一高考，建立普通本科綜合評價、多元錄取機制。
6、建立有利于創新型人才和高層次應用型人才選拔的研究生考試招生制度。
7、擴大社會成員接受多樣化教育的機會。
數學學科要注重基本的數學能力、數學素養和學習潛能的考查，強調通性通法，注意數學應用，考查學生分析、解決綜合問題的能力。考試分值仍然為150分。
英語學科要突出語言的實際應用，回歸到學科應有的位置上，突出基礎知識、基本能力及課標的基本要求，降低英語學科分數在高考招生中的權重。考試分值由150分降低到100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績三年內有效。
2023年高考改革方案山東（精選17篇）篇十一
天津市人民政府日前公布了《天津市深化考試招生制度改革實施方案》。根據方案，從20xx年高考開始，在現有英語聽力兩次考試的基礎上，實行高考英語筆試兩次考試，取筆試和聽力各兩次考試中較高的分數，計入高考總分；從20xx年起，高校招生依據統一高考成績、高中學業水平考試成績，參考高中學生綜合素質評價進行錄取。
方案明確，從20xx年秋季入學的高一年級開始，將取消文理分科，普通高中學業水平考試分為合格性考試與等級性考試。合格性考試實行全科設置、全科開考，學生根據要求在每學年自主選擇考試科目；等級性考試由學生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中自主選擇3門作為等級性考試科目。從20xx年開始，統一高考錄取總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平等級性考試科目成績組成。
2023年高考改革方案山東（精選17篇）篇十二
教育部公布了20xx年年度工作要點，提出今年要制定《中小學安全標準》，建立校車制度。
制定《中小學安全標準》。
教育部20xx年年度工作要點稱，要建立健全突發事件防范和處置機制，積極推動并指導各地和學校加強應急機制建設。制定《中小學安全標準》。建立校車制度，積極配合做好《校車安全條例》的貫徹實施工作。加強農村義務教育學生營養改善計劃的食品衛生安全，嚴防發生食物中毒。做好學校傳染病防控與學生食堂工作。
今年清理規范高考加分。
教育部提出，今年要研究高考改革重大問題，制定發布改革方案，指導各地根據實際探索本地區高考改革。目前自主招生、高校招生自主權的落實、異地高考、分省命題等都是社會關注的熱點。
教育部表示，要規范高校自主選拔錄取改革，逐步擴大改革試點范圍。清理規范高考加分。開展高職教育入學考試由省份組織試點，完善知識加技能的考核辦法，擴大示范高職單招、對口招生規模。指導高中新課程省份探索高考與高中學業水平考試和學生綜合素質評價相結合的評價方式。
高校要向貧困地區定向招生。
教育部提出，制定高校面向貧困地區實施定向就業招生工作方案，探索完善定向錄取等多元錄取方式。去年，有關貧困地區或農村戶籍學生進名校難的問題一度成為社會熱點。另外，要啟動實施中西部高等教育振興計劃。還要優化高等教育招生計劃結構，普通本專科新增招生計劃重點向中西部地區高校、民辦高校和高職學校傾斜。
要點。
【經費投入】。
成立落實4%工作辦公室。
工作要點提出，配合有關部門，指導各地落實國務院出臺的各項投入政策，切實保障教育經費按法定增長，不斷提高財政教育支出占公共財政支出的比重，確保國家財政性教育經費支出占gdp比例達到4%。加大學前教育投入。進一步提高義務教育經費保障水平。推動制定職業學校生均財政撥款標準。提高高校生均撥款水平。統籌做好高校和普通高中化解債務工作。國家教育體制改革領導小組辦公室成立落實4%工作辦公室。
【高校治理】。
直屬高校試點校長公開選拔。
加快建設現代學校制度。出臺《普通高校黨委領導下的校長負責制實施意見》，并抓好貫徹落實。印發直屬高校領導班子建設指導意見。開展直屬高校開展校長公開選拔改革試點。開展選聘委派高校總會計師試點。推進直屬高校紀委書記交流任職。加強高校學術委員會制度建設，探索教授治學的有效途徑。
研究制定直屬高校領導班子和領導干部綜合考核評價辦法，探索建立高校領導收入分配激勵機制。
【升學考試】。
研究隨遷子女當地升學考試。
切實推進人民群眾關心的教育熱點難點問題的'解決。指導各地出臺并落實解決義務教育擇校問題。
保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，將常住人口全部納入區域教育發展規劃，將隨遷子女全部納入財政保障范圍。研究制定進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試的辦法。
加強農村寄宿制學校建設，優先安排農村留守兒童寄宿就讀，并給予更多的關心關愛。
【學校布局】。
審慎推進中小學校布局調整。
去年多起校車事故暴露了農村中小學撤并后帶來的問題。教育部提出，要審慎推進義務教育學校布局調整，堅持辦好必要的村小和教學點。繼續推進全國中小學校舍安全工程和中西部農村初中校舍改造工程。大力推進義務教育學校標準化建設。建立和完善縣域內校長、教師交流制度。通過多種方式擴大優質教育資源。
建立落實推進義務教育均衡發展的責任機制。開展縣域義務教育均衡發展督導評估。
[標簽：高考,加分]。
2023年高考改革方案山東（精選17篇）篇十三
20xx年，國務院印發《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，提出創造條件逐步取消高校招生錄取批次，20xx年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。
近日，山東省召開20xx年普通高校考試招生新聞發布會，提出20xx年起，山東夏季高考將合并本科一批、二批錄取批次。
至此記者統計發現，全國已有22個省市已公布實施合并錄取批次，其中浙江采用了“新高考招生錄取方案”，即根據當年高考的實際人數的一定比例，按照考生高考總分（含政策加分），分段填報志愿、分段錄取。
改革多省份實施高考合并錄取批次。
20xx年，國務院頒布的《關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發〔20xx〕35號）提出，“創造條件逐步取消高校招生錄取批次”、“20xx年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點”，并選擇上海和浙江“一市一省”率先開展高考綜合改革試點。
據了解，20xx年，全國已有浙江、四川、湖北、廣東等十多個省市將二三本批次進行合并錄取。上海則是直接取消了所有本科錄取批次劃分，實行本科普通批次統一錄取。
20xx年以來，北京、河南、江蘇、安徽相繼公布實施“合并本科二批與本科三批錄取”；近日，山東、海南公布20xx年高考招生錄取方案，將合并本科一批和本科二批錄取，形成本科統一錄取批次。
此外，記者還發現，浙江新高考招生錄取方案“與眾不同”，按照改革方案的要求，20xx年浙江高考招生錄取不分批次，實行專業平行投檔，填報志愿與投檔按考生成績分段進行。即根據高考總分，分別按實考人數的20%、60%（累計）、90%（累計）分三段，第一段考生先填報志愿，隨即投檔錄取，剩余計劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生填報志愿，再投檔錄取，依此類推。
出發點促進學生全面發展和個性發展。
據教育部相關介紹，合并高考招生錄取批次的出發點有三個：
一是拓展學生選擇機會，促進學生全面發展和個性發展。考生填報高校志愿、專業志愿的數量不變，志愿填報的空間并未減少。有助于進一步引導考生根據自身興趣特長和社會對人才的需求填報志愿。在此意義上，考生有了更大的選擇空間，有更實在的獲得感。
二是促進素質教育，拓寬高中教育特色發展空間。合并高考招生錄取批次，有利于高中學校破除盲目追求“一本率”，緩解學校的升學率壓力，減輕師生不合理教學負擔；有利于高中學校深入推進素質教育，在開齊、開足、開好國家課程的基礎上，更好地立足校情，明確定位，創建校本特色。
三是促進高校特色發展，拓寬專業發展空間。解決社會和考生簡單用錄取批次劃分和評價不同類型高校的問題，促進高校從基于分數的分層招生，逐步走向基于專業興趣的分類招生，推進人才培養質量的提升，推動高校面向經濟社會發展需要，立足學校實際，自主發展，辦出特色。
影響批次調整增加考生選擇空間。
記者統計發現，目前，全國共有3個省份合并本科一二批，18個省份合并本科二三批錄取批次。
批次調整后，志愿填報難度是否增加？對此，安徽省教育招生考試院相關負責人答記者問時表示，高考改革招生錄取批次的合并只是錄取過程中減少了一個錄取環節，各省參與這一分數段高招錄取高校的總數并沒有發生變化，所不同的是以往本二院校和本三院校是分開錄取，這次合并后將集中在一個批次錄取，也就是說這次的高招改革是錄取方式的改革，批次合并實際上就是將一部分學校和另一部分學校合在一個批次招生，與往年的招生錄取并無實質的區別。
此外，雖然批次合并后，本科二批分數線會降低，但考生的位次不會發生變化。平行志愿的投檔是按照考生的排名先后順序，因此，考生填報志愿仍然可以參照往年的錄取數據。
事實上，由于院校志愿數量的增加，考生可選擇填報的院校空間更大了。建議考生可根據自身的排名(分數)情況多選擇一些排名前后比較靠近的院校，并保持一定的志愿梯度，可以有效提高志愿滿足率。
對于辦學特色鮮明的大學是一個利好。
對高校而言，原二本與原三本合并錄取批次后，公辦和民辦院校同等對待、同等權利、平等競爭。
批次合并，對于辦學特色鮮明的大學是一個利好，由于學校在高考錄取時被分在不同批次，使得社會普遍關注一本批次院校，也就造成了一些學校無法獲得平等的招生發展機會。
一些高校為了“上檔次”，會發展雷同的熱門專業。而原二本、三本招生批次合并后，有利于高校間錯位競爭，強化優勢專業建設，避免了高等教育的資源浪費。
此外，對于參與本批次錄取的院校都是一個激勵。合并原二本、三本招生批次，要求各高校用辦學特色和不同的功能定位來吸引生源，原來的二本高校不能高枕無憂，有特色的原三本院校則有希望借勢崛起。
各省今年高招二本和三本合并錄取，取消原來的第三批次錄取，是高考改革的進一步深入，也必將提高這一階段高校的辦學實力和辦學質量。
據各地高考改革方案，記者統計發現，至20xx年，已有廣東、上海、浙江、北京、海南、江西、山東、天津等八地啟動高考改革方案。
在高考改革方案中，文理不分科已成各地高考改革趨勢，高考科目“3+3”也成眾多省份未來高考的新模式。
“3+3”模式是指，報考普通本科院校的考生，其高考成績將由語文、數學、外語3門統一高考成績和考生選考的3門普通高中學業水平考試等級性考試科目成績構成。
就3門選考科目而言，各地多采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科作為考試科目。值得注意的是，浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術（含通用技術和信息技術）”這項科目。
分值設置上，絕大多數省份總分合計750分，記者注意到，海南要求以每個科目原始分轉換后的標準分呈現考生成績，這是目前僅有采用標準分這一計分方法的省份。
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2023年高考改革方案山東（精選17篇）篇十四
廣東高考改革方案提交教育部備案，還在等待審核批準。昨日，廣東省教育廳廳長羅偉其在網上接訪時表示，廣東隨遷子女數量為全國最大，放開“異地高考”將會大大增加廣東考生的競爭壓力。他透露，廣東高考改革方案正在教育部審核，審核通過才能公布。目前廣東高考一本率仍低于全國平均水平，羅偉其呼吁以各省考生人數作為基數確定高校招生計劃。
教育部備案批準公布方案。
廣東高考方案何時出臺備受各界關注?今年7月份，羅偉其在接受媒體采訪時表示，廣東省已經起草了深化考試招生制度改革的實施意見，經省委、省政府審定并同意，已報教育部備案，待教育部備案批準后，會向社會公布。
昨天，羅偉其告訴記者，根據工作安排，是各個省報告方案給教育部審核，按照之前教育部的工作進程，應該在年底會逐步審核、批出。“廣東會放在哪個批次批出，目前還不清楚。”羅偉其說，因為廣東省委省政府已經通過了這個方案。
異地高考正進行資格審核。
“異地高考”進展情況也是網民關注的焦點。對此，羅偉其回應，“異地高考”報名已經結束，目前正對非廣東戶籍考生明年在粵高考報名情況進行資格審核。對符合條件的考生，明年將會放開其考試資格。“到目前為止，資格審查整體情況順利。”
但是，羅偉其也坦言，放開“異地高考”，將會增大廣東高考考生的競爭壓力。他說，20xx年原本是廣東高考報名開始下降的拐點，但隨著“異地高考”的實行，作為全國義務教育階段隨遷子女人數最多的省份，廣東高考考生數量依舊龐大。
2023年高考改革方案山東（精選17篇）篇十五
改革時間：
改革方向：
秋季高中入學新生開始,考生夏季高考考試成績由統一高考的語文、數學、外語和考生選考的3科普通高中學業水平等級考試成績組成,即“3+3”。
具體改革內容：
1、“3+3”科目中,語文、數學、外語為全國統考科目,各科滿分分值為150分,不分文理科,外語科目提供2次考試機會。
2、納入高考錄取的等級考試科目,由考生根據自身特長和興趣愛好,結合高校招生對等級考試科目組合的要求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個等級考試科目中選擇。
3、自20起招生采用“專業(類)+學校”志愿填報和招生錄取方式,探索實行考生一檔多投、多次選擇的投檔模式,增加高校與考生之間雙向選擇機會。
注意：根據通知,206月前,山東將出臺高等學校考試招生制度綜合改革方案。
2023年高考改革方案山東（精選17篇）篇十六
1、“‘3+3’科目組合,從以前分文理科學習轉變為選科學習。按照新高考的科目組合,山東6選3,有20種組合。最終目標是實現‘分類考試,綜合評價,多元錄取’,打破原有的單一分數評價體系,關注學生的素質教育,也引導學生關注自己的個性、興趣、綜合素質培養。”因此,學生的選擇權增加了,但也要學會選擇。”
這就要求所有學生在選科的時候,就要有初步的升學規劃,也要考慮選科的覆蓋度。
一是文理搭配,。
二是若所有理科科目實力差不多,可首選物理,文科科目實力差不多,可首選歷史。
“統計發現,在新高考中,考生不管怎么選,就是任意組合,都可以覆蓋66%的專業。這比以前選文科理科,報考高校志愿,選擇空間大大增加。而從另外一個角度上說,還有34%的專業沒辦法報考的。因此,選擇學科組合還是要謹慎。”
2023年高考改革方案山東（精選17篇）篇十七
9月初國務院發布了中高考改革的頂層設計框架，相比于全國的改革，山東高考會有什么變化?考生和家長更為關注。山東省教育廳召開新聞通氣會，發布了2015年高考改革的細節：明年山東省高考英語科目將啟用全國卷，今年被取消的英語聽力將重新回到高考行列中，藝術類考生提前批可以填報兩個順序志愿。
9月4日，國務院正式印發了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，意見明確提出從2015年起增加使用全國統一命題試卷的省份。當時就有老師猜測我省明年高考可能會使用全國卷。
山東省自主命題從2005年開始，當年高考的語文、數學、外語由我省自主命制，2007年最終實現全部高考試卷的自主命題。從近年來試卷的命制情況看，文綜試卷和理綜試卷是最能體現山東特色的科目，山東省的國民經濟規劃綱要、孔孟之道、山東大學堂等山東元素都在文綜試卷中出現。記者在每年的高考采訪中，考生們均表示試卷中的山東元素讓他們感覺很熟悉，甚至可以讓自己在考試中的緊張情緒也略微緩解。
盡管山東卷有著鮮明的地域特色，但省教育廳相關負責人曾表示，雖然最近幾年“山東卷”質量也比較高，但畢竟一個省的專家水平與全國專家水平還是有所差距的。
省教育廳在新聞通氣會上明確表示，根據國家關于增加使用全國統一命題試卷省份的部署要求，結合我省實際，報請教育部批準后，2015年起夏季高考外語(含聽力)科目使用全國試卷。
英語啟用全國卷意味著去年退出高考行列的英語聽力測試將重新恢復。作為高考一項重大改革，我省在2014年取消了高考外語聽力考試，2014年高考英語試卷滿分從現在的150分降到120分。
記者采訪了多名英語教師，對于英語試卷的調換老師們都有些吃驚。青島市普教研英語教研員武繼國表示，“英語聽力恢復是個好事，畢竟作為一種語言工具，英語的聽和說兩項技能要比讀和寫重要。”武繼國說，取消英語聽力考試的時候，一線英語教師就認為用不了多長時間就會恢復。
青島15中教導處副主任、英語教師楊睿也認為，恢復聽力考試有利于英語的學習，“不考聽力了，學生們對聽力的重視程度就會下降，但學英語主要是為了交流，聽不懂如何跟人交流?”楊睿說。
對于單項選擇題的取消，武繼國認為同樣是一種引導，山東卷中的單項選擇考查的多是獨立的小語境以及語法記憶等，改用全國卷后將更多地考查英語知識在語境中的應用，“更加重視應用而不是死記硬背。”楊睿說，近年來山東卷中有一個閱讀表達的題型，對絕大部分考生來說難度較大，“學生們知道不用全國卷了都很高興，終于可以擺脫這個題型的困擾了。”楊睿說，不過全國卷中的改錯題難度同樣不小。
“無論是山東卷，還是全國卷，執行的教學大綱是一致的。”青島58中副校長吳峰說，山東卷和全國卷相比，題型上可能會有些差異，個別內容也會有所偏重，但總體來看，考查的內容基本一致，考生也不必太驚慌。
發布的《關于2015年普通高校考試招生有關事項的通知》中明確提出，山東省普通高校考試招生繼續實行春季高考和夏季高考分類考試制度，適當增加春季高考高職(專科)招生計劃，使其逐步成為高職院校選拔學生的主渠道。
來自省招考院的2014年錄取數據顯示，2014年山東省高考本專科錄取人數均下滑，其中本科層次共錄取考生249859人，比去年少了3341人;普通高校招生專科(高職)批錄取第一次填報志愿投檔共投出224062人，明顯低于去年專科(高職)批266508人的錄取總數;專科(高職)批征集志愿僅投出18698人，錄取人數約為50萬左右。依據昨日發布的2015年高考新政，春季高考高職(專科)招生計劃的增加有望使得專科錄取人數企穩回升。
2015年我省將完善春季高考技能考試形式和內容，規范和細化評分標準，嚴格考試分數評判，加強考試組織管理。2015年技能考試按專業類別組織進行。2014年我省春季高考首次進行技能測試，技能考試將17個專業類別細分成了37個類目，這意味著技能測試將按大類別進行。
2015年山東省將改進春季高考志愿填報和錄取方式，實行在專業類別內平行志愿錄取模式，提高志愿錄取滿足率。
從十幾年前平行志愿最初現身高考錄取，并從補錄逐漸擴展到其余批次，直至2013年我省普通文史和理工類的本科一批、本科二批和專科(高職)批首次全面實行平行志愿，2015年春季高考也將實行平行志愿，改革直指提高考生高考錄取率。
所謂平行志愿，是指在某個錄取批次設置的'高校志愿均為并列的志愿。平行志愿與傳統志愿的主要區別在于投檔方式上的區別。春季高考平行志愿是首先將專業類別內所有考生分按照投檔分數從高分到低分進行位次排序，然后按照順序依次檢索考生所填報的志愿，當被檢索到的高校招生計劃未滿額時，該生即被投到該高校，體現了“分數(位次)優先，遵循志愿”的原則。而傳統的單一高校志愿投檔中，考生只能在一個高校中排名投檔，遵循“志愿優先，按分排序”的投檔原則。平行志愿不僅能緩解高分考生撞車現象，較好地解決高分考生落榜問題，有效保護考生的利益，而且絕大多數高校在第一次投檔時，就能完成招生計劃，出現空檔或斷檔的現象大為減少，提高了考生志愿滿意率，緩解了錄非所愿現象。
完善高職院校注冊入學招生辦法。注冊入學試點院校范圍擴大到所有招生錄取有缺額的高職院校，并設定考生注冊入學最低分數線。
2014年山東省25所高等職業學校試點注冊入學，共計劃招生2660人。注冊入學招生計劃與統一錄取招生計劃性質相同，考生入學后的在校待遇和畢業文憑與統一招生的考生相同。省考試院規定，凡在當年高考統招批次未被錄取的考生，均可向納入試點范圍的高職學校申請注冊入學。注冊入學須通過省教育招生考試院設立的注冊入學網上管理平臺進行，注冊入學包含考生申請、院校審核、考生確認三個環節，但并未設定最低分數線。
此次高考新政，將2015年注冊入學的院校范圍擴大到所有錄取未滿的高職院校，并設定最低分數線，使得注冊入學招生制度更加完善。
據市招考辦副主任梁軍介紹，此前我省對已經通過高水平運動員測試但未被省外高校錄取的考生一直實行山東省內政策，可以由省屬高校接納。但此次省教育廳明確2015年省屬高等學校不再招收專科層次優秀運動員。
此前下半年舉行的高水平運動員專項測試也被叫停。業內人士分析，高校招收高水平運動員的“門檻”將提高，錄取也將更加透明公正。
1個高校志愿，2個專業志愿及專業是否服從調劑志愿，這是目前藝術類考生在本科提前批中可以填報的志愿。從明年開始，我省將調整藝術類提前批次志愿填報和錄取方式，藝術類提前批取得兩個以上專業合格證的考生可以填報兩個順序志愿，增加考生的錄取機會。
青島17中教導主任高金華告訴記者，為了提高高考錄取的命中率，藝術類考生會參加多所學校的專業測試，并拿到多個專業合格證，可到高考正式填報志愿時，考生們辛苦拿到的合格證需要他們做出取舍，原因是每個考生在本科提前批只能填報1所學校，“即使考生們拿到了五六個，甚至是近十個合格證，他們也只能選擇1所學校填報。”高金華認為，藝術類本科提前批院校志愿從1個變成兩個是一個進步，有利于增加考生的錄取機會。
規范和清理高考加分政策同樣是國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》的要求，按照這一要求，我省明年將進一步規范高考加(降)分政策。省教育廳表示，我省將嚴格控制高考加(降)分項目，合理設置加分分值，取消部分加(降)分項目，加強考生加分資格審核，嚴格認定程序，做好公開公示，強化監督管理。昨天的通氣會上，省教育廳并沒有公布具體的調整方案，相關負責人表示需要等待教育部出臺新的政策后，我省再做調整，最終的加(降)分調整內容報教育部備案后另文公布。
今年高考錄取后，省內多所民辦學校的招生亂象被媒體曝光，原因是民辦高校提前招生，并許諾考生可以通過來年的春季高考被錄取，為此省教育廳連續下發3個規范招生的通知。
昨天省教育廳再次強調各高校要認真執行《普通高等學校招生違規行為處理暫行辦法》，嚴格招生計劃管理，嚴禁無計劃或擅自突破計劃規模招生，嚴禁擅自招收任何形式的預科生，嚴禁通過混淆學歷教育與非學歷教育的方式進行欺詐招生，嚴禁違規收取與招生錄取掛鉤的任何費用。各高校要按規定編制和發布招生章程，規范考試招生宣傳，不準對學生做出不符合國家政策的招生承諾。各高校要按照要求規范制定招生章程，經省教育廳審核確認后，嚴格認真履行，不得擅自更改。